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诗中的“春”作文【篇1】
小时候，我最喜爱的就是春天，然而当我走进诗的世界时，才发现冬天也是那么美。诗人呕心沥血，为我们留下了许许多多。如岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”多么地美啊，就像真的有这么一幅画面在我眼前闪动：雪在空中飞舞着，飞了一夜，它们有的落在地上，有的落在了树枝上，一簇簇地，待到明早来看时，雪已经停了，它落在树枝上，从远处看，就像是梨花开了一样。
我喜爱诗的世界，因为我从小就被爸爸感染了。每当我睡不着的时候，爸爸就会在我耳边吟诵诗歌，如：“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”还记得爸爸讲给我的第一首诗就是李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”当时我并不知道这首诗到底是什么意思，只知道诗中有个霜字，所以应该是写深秋的。由于爸爸从小的培养，我便更爱诗，特别是描写冬天的。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句直接赞美了梅花，虽然这首诗没有提到冬，但梅花也是象征冬天的意思。这句诗一直被我牢记在心，并做为我的座右铭，时时鼓励我，鞭策我。它让我明白只要坚持就是胜利。人或许要经百磨、经百难才能成功，才能成才，才能更好地完善自己。
唐朝诗人柳宗元有一首诗“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”韩愈曾写过一首诗“谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”还有……太多太多了，说也说不完。现在，我是越来越喜爱诗了，特别是描写冬天的诗，所以我想说：“诗的世界等我，我来了！”
诗中的“春”作文【篇2】
陶渊明曾有过采菊东篱下，悠然见南山的经历，那是如此的悠闲与惬意，流露出他对自然之景的喜爱。如今的我，亦有幸体验一番。
忙碌了一上午的母亲，下午硬说带我出去走走。整理收拾好后，我们便出发了。虽说那时已是暮春，但路边的小花依旧盛放着，星星点点，散了一地，倒是娇艳。
母亲突然开口：你看，多美！
我跟着点点头，笑着表示赞同。也难怪，自从上了初中，出来游玩的日子几乎没有。如今我疲惫的眼睛远离了文字和手机屏幕，竟真的觉得这些花儿很动人。
没走多久，眼前一个这扇子般文艺的造型吸引住了我，我赶紧拉母亲过去看。
只见这个巨大的彩色扇子被放置在草地的一片花毯中，建筑师还很贴心地在旁边放了休息的小长椅供人们观赏。我走近细看，原来这扇子是用许多盆花儿来填充的，姹紫嫣红。可能时间有点久了，大朵的花儿已消失不见，反而那些越小的，生长得更旺盛。小小的花朵儿在微风中摇曳，抓紧春天的尾巴，奋力开放。我仔细观察着它们，感受这一株株小生命勃发的力量，一时间觉得自己的心都因为眼前的一切变得柔软起来。
母亲叫我坐下，随即说：你看，这建得多好！本来这些花在地上随处生长着，可经这么一弄，它开始惹人注目起来，真是让人心情舒畅。
我听着这话，心中也感慨起来。美丽的小花，精巧的造型，虽不是大自然的杰作，却在人们的巧手中营造出比自然更美丽的世界。也许，真的是我因为生活的忙碌疏忽了身边的美吧。身边的一切都在变化，这样一个悠闲的午后真是难得，有时间应该多出来走动，去享受，了解一下这自然之美，万一，它们在你不注意时都已悄悄溜走，才叫真的可惜。
母亲不爱拍照，但我总想纪念。于是，我缠住母亲让她和我一起拍。最终，她还是抵不过我，答应了。我们举起手机，露出笑容，借着斜阳，去记录这一刻。想留住这一刻的轻松、欢快，悠闲与惬意，也想留住这一刻的我们。
都说人们想留住美好的东西，那是因为有些东西让人享受，让人欢喜，就像这个难忘的下午，让我留恋。这种感觉不正如陶渊明的那份悠然、舒适，采菊东篱下，悠然见南山，我不由得又吟诵起这句诗
诗中的“春”作文【篇3】
从古到今，大自然的美景都在陪伴着我们成长，春来秋去，不断地改变，多少年过后，风采依然如故。未曾衰退过，落魄过，它依旧是那么地美丽。
唐诗，宋词，这代表着中国几千年的文化，在众多诗词当中，有多少是描绘大自然之景的，答案可是不计其数。
北朝名歌的“敕勒歌”展现了我国北方草原苍茫辽阔，美丽富饶的景象，使我看到了那天高云淡，野草青青，牛羊成群的大草原。这首民歌也表达了北方少数民族对草原热爱之情。原来景不单单是给我们欣赏的，它也是可以让我们抒发感情的好“东西”。这样的景，真是不简单，也难怪引出“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的豪情。
唐代杜甫的春夜喜雨，描绘了下雨之景，他那拟人化的写法，出神入化，百看不厌，这一切的一切，都要归功于那一幅春天夜雨风景图。张继的枫桥夜泊，同样也是写景诗。诗中，秋天苏州城外的夜色，月夜，乌鸦叫，遍地寒霜，枫叶渔火，半夜钟声，唤起了诗人的愁思，我仿佛在船上辗转不安。望望那平静的江面，映着闪闪月光，四面冷冷的，确是一幅美景，但我也已无心欣赏，唤来的却是一丝忧愁，原来美景是如此地“危险”。太美的东西不可取，这难道是大自然的奥秘吗？
五言七律，虽短短几行字里间，却能把景惟妙惟肖地表现出来。显示出了我们中国古代文化的深远。虽然，景色未曾改变，你也可以直接观察你身边的景，可我，还是钟情于那诗中之景，诗人那“浓缩之精华”让我回味无穷，常常沉醉于他所描绘的景当中，虽然我没亲眼看到那实景，但我可以无穷无尽地发挥想象，把这幅景变成我所想的那样。那是多好的享受。
感谢诗人，是他们，让我走进那虚幻的景，让我独自欣赏这独具一格的诗中之景。
诗中的“春”作文【篇4】
绿阴生昼静，孤花表春余。小小的天台上，坐着一位花甲老人，正举着瓷杯喝香茗，而他身边站着一个五六岁的孩子，正有板有眼地背着唐诗。末了，那个孩子皱起眉头，说：背这么多会忘的！老人放下杯子，淡淡地笑着：当然不会，唐诗是你心灵中最好的朋友。孩子半信半疑地点了点头，又开始背诵。
那个孩子是我，从小爷爷就教我一字一句地诵读古诗
我第一首会背的古诗是《小池》，所以至今我都喜欢夏天的诗句。记忆中，印象最深刻的是那句水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香夏天，微微的山风吹来，水晶帘在轻轻飘动，满架的蔷薇姹紫嫣红，整个院子里都充满了花香。我读诗的时候喜欢联想。你看，这样子一想，诗中的意思，所表达的意境和情感，就都出来了。
我就这样一首首地读了下来，体会了许多描写夏季的诗句。一首《客中初夏》更是加深了我对夏季的热爱程度。四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日请倾。初夏四月，天气清明，下过一场雨天则方明，雨后的山色更加怡人，正对门的南山变得更明净了，眼前没有飘扬的柳絮，只有向日葵朝着太阳开放。读着读着，读中的意境又一次浮现在我眼前。就这样带着自己的想像去读诗，我受益匪浅。
夏，在我和诗歌一起走过的路途中一路相随，凭着它那特有的清新，芳香了我整个童年。
诗中的“春”作文【篇5】
我学古诗，最初是在外婆的膝下。外婆朗诵诗的时候读得非常慢，我问外婆为什么要把诗朗诵得这么慢，外婆说：这样才能深刻体会到诗中作者的思想感情。
《初夏绝句》是我小时候在外婆膝学的第一首诗。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。我问外婆行不尽是什么意思，外婆说：那时候人们在看天空中的繁星，忙得不可开交。哦！原来是这个意思呀！
在那星光点点，明月升空的时候，我不禁想起山光忽西落，池月渐东上的诗句。夏天的夜晚热里透凉，让我想起仲夏时的小池残暑退，高树早凉归的诗句。在夜晚一家老小都拿着扇子在草地上纳凉。我觉得这个画面颇有一番诗意。正如杜甫的《夏夜叹》中所写的仲夏苦夜短，开轩纳微凉。夏天的夜晚还有一个最美的景观，那就是萤火虫。它们在夜晚一闪一闪的，就像地上会动的星星而不是天上的星星。
突然天上下起了雨，那雨就像黑云翻墨未遮山，白跳雨珠乱入船。那一阵阵雷声，翻涌的乌云如倒出的墨水，豆大的雨水倾盆下起，宝石般的雨点，在我的眼帘形成了一张珠帘，我看呆了。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这两句诗在我脑海中浮现出荷叶跟大风摇摆，荷花与大风共舞的场景。
从那以后，我对诗更加热爱了，也体会到了诗人的感情，更了解了诗的优美。
诗中的“春”作文【篇6】
中华上下五年，诗是中华民族的瑰宝。我也始终热爱着它，它让我明白事理，让我成长，我也品味到了诗人写诗时的情怀。
“死去元知万事空，但悲不见九州同”陆游临别时都牵挂着自己的国家，他将国家当作自己的母亲，看着金兵霸占着祖国心中满是悲愤。国家是一个人最坚固的后盾，祖国也是一个人的避风港，所以当他知道自己看不见祖国的统一时，写出了“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的遗嘱。同时告诉儿子们要热爱祖国，他的子子孙孙后来也都为国效力，抛头颅洒热血。古人把国家放在第一位，这样杜甫才在叛乱平定后“初闻涕泪满衣裳”。我们拥有这样一个和平而发达的祖国，我们不更应该热爱它，珍惜这和平的年代。
李白离家多年，家一直是他的牵挂。“举头望明月，低头思故乡”他抬头望着明月，思念着自己的家乡，他将自己的思乡之情寄托给了明月。他“举杯邀明月，对影成三人”，他想象着自己在和明月喝酒，喝得大醉，仿佛自己回到了家乡，和亲人们一起饮酒作乐。家总是游子们思念的地方，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”王维知道自己的家人都在节日的喜气当中，而自己不能回到家乡，感不到这份亲情，这份喜悦，眼里满是酸楚的泪，这不也是思乡，思念亲人吗？乡愁在你远在海外，远离家乡的时候，那浓浓的思乡情就会温暖了你的心。
“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”李白把汪伦对他的情谊比作桃花潭水，可见汪伦和李白的朋友情的深厚。孟浩然和李白一别就是一辈子，当李白为他饯行时，李白有感而发写下千古佳句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”送元二使安西临走时，王维还郑重的敬了他一杯酒，这杯酒蕴含着他们的情意，蕴含着对友人的祝福。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”就是这种祝福，就是这种对朋友的挂念，这友情既浓厚，又有些凄凉！朋友是在你远离家乡，无依无靠的时候给你力量的人。只有你珍惜这份友谊，它才会加倍报答你。
诗中情，情中诗。爱国之情，思乡之情，朋友之情，这些情怀编织出了一首首抒情诗，有的看似毫无韵味，但却意味深长。
诗中的“春”作文【篇7】
秋天，不如春天鸟语花香，很吸引人；不如夏天琳琅满目，很诱惑人；不像冬天那样洁白如雪，让孩子们在雪地中奔跑。而秋天，却是让人很难忘的。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天在枫叶里，你看，叶子逐渐变红了，漫山遍野枫叶，远望，就像是一片火红的“海洋’。假如人们来到这儿，那么，在他们的心里会留下一段美好的时光。我多么想把自己的身体融在这美丽的秋天，这样，我就知道，秋天的枫叶为什么会这么美。我不喜欢银杏叶，也不喜欢桂花叶，而独喜欢这火红火红的枫叶。
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”你看，秋天在洞庭湖边，一轮明月升起，倒映在湖中，湖面就像一个未磨过的镜子，它非常宁静，湖泊上，有几只小舟顺流而下，湖中，有一座青翠的君山，宛如在白银盘上。它们都倒映在湖水中，构成了一幅五彩缤纷的图画，让我赞不绝口。
“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”你看，秋天在菊花里，别的花在寒风的吹动下，东摇西晃，挺不起腰，只有菊花，在寒风的吹动下，它依然不畏严寒，挺起腰来。虽然菊花不像牡丹花那样高贵，也不像杜鹃花那样优美，而它拥有顽强的毅力，就像我们人一样，不被困难吓倒，勇往直前。
秋天，你在大自然中，真是美到极致！
诗中的“春”作文【篇8】
虽是梅花谢尽悲剧，却是百花盛开的诧异与喜悦。题记。
老家的春天是多姿多彩的，有时那水缸里的冰还没有融化，有时那阳光已经变得火辣辣，有时花已经含苞待放。俗话说：一年之计在于春。春天是童年梦开始的地方，是万物复苏之日，是生机勃勃之时。冬天还没过完。就会掰着手指头一天一天地数那春天临近的脚步，感觉那阳光从寒冷到渐暖到温暖如意。
在儿时，一到春天，柳树枝芽又长出了那春天独有的几点绿。第一件事就是去村边摘下柳枝做哨子。那哨子是童年的回忆，充满童年的`味道。
那时爷爷把里面的枝给去掉，光留下那外面的一层皮。之前那哨子我都吹不响啊，爷爷一吹哨子就能发出奇怪的声音，当时感觉爷爷真厉害。他能做出这么个神奇的哨子。
在我稍大点，有点力气时我也吹，而且在村里到处炫耀，村里和我一样大的孩子都在围观。我就神气的说：你们有吗？没有吧？这可是我爷爷专门给我做的。他们每次都对我投向羡慕的目光。
春天河水又奔腾起来，鱼儿也不断地探出头来，大口大口的呼吸，闻嗅那春天独有的馥郁的花香。有时我也会和爷爷一起去钓鱼。而钓鱼前最有趣的事莫过于抓鱼饵。当时我们都用蚯蚓做鱼饵。我抓住一个，然后它在我手指间蠕动，我不禁心头生出了一种对他的惧怕。一下子就把他甩下去。他却在我面前活生生的蠕动。我的脾气一下子就起来了，这不是又对我的嘲笑嘛，我又不敢碰他，只好去搬救兵了。呼吸着春的气息，感受春的生机，我的脸上洋溢起幸福和快乐。
这些就是我记忆中的老家的春天。人生就像一个画卷，童年为她增加了浓重的色彩。现在回忆起童年都有些怪自己，为什么没有好好珍惜？童年是人生中的春天，是人们向往的生机勃勃之时。家乡的春天是我快乐的源泉所在。
诗中的“春”作文【篇9】
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”回想着童年背古诗的情景，不禁吟出一句，一首古诗就是一个脚印，我慢慢地走向成功的圣地。
春
柳树正在茂盛时期，春光四处照来，我坐在奶奶的腿上，背着古诗，一抬头正瞧着那柳树的枝丫上，碧绿中有几分含蓄，照射下来的光反射出来，一片金色的海洋。旁边是高高低低的小花，说道：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”望向远处似乎真有一枝红杏生长着。
夏
波光粼粼的湖面反映出天空的一片蓝色，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”微风吹过，波纹扩散开去，鸭子嬉戏着。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
秋
秋天，奶奶带我去散步，一片片红叶落下来，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一阵大风吹来。不久后，我登上了山顶，看着群山，我又说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
冬
大雪纷飞，我兴奋地说：“一片两片三四片，五片六片七八片，千片万片无数片，飞入菜花都不见。”我笑着。笑声就融化了无边的银白色的世界。
一首诗像一个个足迹，连成我幸福的童年回忆。
诗中的“春”作文【篇10】
有陶渊明：采菊东篱下，悠然见南山‘的闲情雅趣，有辛弃疾’了却君王天下事，赢得生前自身后名的好愿望，有‘会当凌绝顶，一览众山小’的豁达情怀，有‘东临碣石，以观沧海’后的豪情壮志。多少诗人吟出激情，吟出闲适，吟出壮志。诗，是诗人的精华；诗，是大自然美丽的见证
一望无际的大漠，金灿灿的沙子在阳光的反射下射出耀眼的光芒，几只沙鸥在上空翻转盘旋，高鸣着，是盼望那远方辽阔的大海，是印照是诗人心中的激情壮志。忽而，远方有一条隐隐约约的长河直泻入眼帘，烈日高照，照的河水发烫，照的波光粼粼，啊！原来是大漠孤烟直，长河落日圆。
一位老人弯着腰，伸着手，腰边挎着个篮子，伸手摘身旁的菊花，菊花上有些许多早晨的晶莹剔透的露珠，露珠上映着老人饱经沧桑的面孔，眼中掺杂着混浊的液体。抬头，放眼看见远方，几座大山连绵起伏，几只飞鸟盘旋飞舞，嘴中吐着一连串含糊不清的鸣叫，是与这位老人齐享安详，还是在高鸣自由，是在与老人分享这时的闲情雅趣，哦！原来是采菊东篱下，悠然见南山。
山坡上一一副安详的画面在眼前映衬开来，五彩缤纷的小花在脚旁点缀，大片大片的白云锈花似的锈在天空中，千奇百怪，一声轰响齐鸣而上，向前望去，一匹黑白相间的野马发疯似的奔跑长鸣，是在恭贺春天的到来，还是在欣赏这一望无际的坡地。脱缰似的奔跑，把花给踢歪了脸，将才刚没马蹄的草连根踢起，哦！原来是乱花渐欲迷人眼，渐草才能没马蹄。
在山的那一头，在一所高大的寺庙耸立在那里；走进去，一位老人眯眼而笑，向我讲述山坡上的美丽，向我讲述绿杨阴里白沙堤的优美，水从山顶上狂然而下，夕日正悄悄靠近，一片帷幕在大顶逐渐打开而后拉上，到处一片安详宁静的景象，白羊似乎不想离开，竟向下面的水源求助，愈来愈近，逐渐的，慢慢的竟成了水平相接的一条线；是孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低啊！
诗，是诗人的精华；诗，是大自然美丽的见证。
纳百川的大海在汹涌澎湃，是诗的激情。
小雏菊正悻悻开放，是诗的安祥。
一望无际的原野向远处伸展，是诗的无边。
诗中的美丽是无边的，是安详的，是富有激情的。
远处一一位诗人手中握着诗卷，一道金光射于其上，诗中的美丽映现出来。
诗中的“春”作文【篇11】
小a说：“你的衣服总有一股特别的香味。”我拉过衣服，使劲闻了闻，没有什么味道啊！难道我的嗅觉有问题？错，这香味需要用心去闻，用心去感受。
随手脱下校服，扔在床上。拿起背包，顶着烈日，奔去上课。太阳，丝毫不手软，尽全力释放自己最亮的光。晒得我像离开水的鱼儿，想念水想到要疯了。补完课回来，在公交车闷得很难受，一下车拼了命地大口呼吸，好像缺氧的鱼儿，太阳毒辣辣地晒着，我又像放在炭火上的鱼，被翻滚烤着，好热啊！
走到楼下，看到阳光直射入阳台。这在冬天是好事，可在夏天却是折磨。回到家，便奔向冰箱，拿起冰水“咕咕”喝个不停。眼睛扫描着房间，心想：“妈妈在吗？”走到自己房间，发现床上校服不见了，走到阳台上，看见了令我深深触动的一幕。
妈妈微长的刘海被夹在耳边，有几根不听话的发丝调皮地跑到额前。额头布满了密密的汗珠，但她似乎一点儿也不觉得热，任凭那汗珠顺着脸颊滑过，再滴落。地上已经有一小滩水，那是水还是汗珠，还是柔弱的爱。妈妈轻柔地将衣服搓了搓，再浸入满是洗衣粉泡沫的盆中，再轻轻地揉搓着，似乎害怕一用力，就会使衣服破碎。随着妈妈那富有节奏的搓洗声，周围的香气也越来越浓。
我走到妈妈边上，说：“妈，这么热的天，怎么不歇歇？”妈妈才惊觉我已回家，抬眼说：“明天你的校服还要穿，不洗出就没什么替换了。况且我今天正好没加班。”此时，我注意到，母亲的眼角多了几条“沟壑”，黑发中竟然夹杂着几根银丝，妈妈为这个家、为我操劳太多啦！搓洗声停了下来，妈妈望着我，“看什么呢？这么入神。”我回过魂来“没……没有……”我和妈妈都笑了。我不知道母亲在笑什么，但我笑是因为我有这样一位好母亲。
当我穿着妈妈亲手洗的校服时，我闻到了淡淡的暗香，感到了那衣服里爱的力量正传递给我。
爱的暗香，藏在衣服，落在我心里。柔柔的是衣服，香香的是芬芳，沉沉的是爱！
诗中的“春”作文【篇12】
诗中的春是锦绣的。像《田园乐》、《钱塘湖春行》、《晚春》或《题都城南庄》这些诗篇都展现了春日的夸姣，读完这些诗篇后更是感触感染颇深。
“桃红复含宿雨，柳树更带朝烟”这一春天过后的景象让我们感触感染到怡然自得、清新清幽，诗中的春绘形绘色、柳绿花红。
上有天堂，下有苏杭。杭州西湖的景色可谓是美不胜收。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”又让我们感触感染西湖的春日生气希望勃勃，陶醉在西湖的良辰美景之中。
“草书知春不久归，百般红紫斗芳菲”就颇具趣味，花草知道春将逝去，便吐艳争芳。虽是描写晚春，但仍具风貌。
当你跑在东风中，看柳树随风摇晃，听鸟童谣声悠扬，多么锦绣的景色！这让我们不禁想到了“不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀”，可不是，柳树经由东风的修剪、梳理，犹如一位长发飘飘的奼女在东风中跳舞
桃花也是春的使者，在缠绵的春雨中悄然开放，缕缕清香沁人肺腑。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”一句中桃花那锦绣的姿态让人更加感觉到春天的气味。
小院徐步，悠然自得。从《田园乐》的一派乡村春景到《钱塘江春行》的良辰美景；不论是《题都城南庄》的爱恋情缘仍是《晚春》的争奇斗艳之美都展现了春的别样情趣。
听“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”；看“人面不知何处去，桃花依旧笑东风”；乐“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。诗中处处有春，处处闻春，就是需要有人去找，有人去闻。
诗中的“春”作文【篇13】
诗中的分别
小学时，老师教我一字一句地读诗，还对我们说，你们理解诗时就会懂得古诗中的意思。我们问老师什么是诗中的意思，老师仔细的跟我们讲解。窗外生机勃勃的植物把我们读诗的声音衬托得很古典。
我读小学才开始读诗。《赠汪伦》是我最喜欢的一首诗。桃花源潭水深千尺，不及汪伦送我情。是什么含义？老师说：是为了衬托出李白和汪伦的情谊深，他们的情谊可以和深千尺的潭水比。我顿时明白了诗的意境。
像这样的诗我还读了很多，如：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我一看就懂得了诗的意境：是人送别时非常不舍，不单单是送别，而且还望着小船远去。就算小船已经开远了，作者还望着滚滚的江水。体现了诗人对朋友离开不舍的心情。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。这句诗我也懂。但我就是不知道董大师谁，为什么值得像高适这样的大诗人写诗来纪念他。我想，董大一定是个大好人吧！
劝君更尽一杯酒。西出阳关无故人。中的意思是与朋友离别，心里也肯定很不舍，希望朋友永远陪在自己的身边。
我读着这些诗，感受到了古诗的无穷魅力。它深深的把我吸引住了。我读的古诗随着时光的迁移，数量逐渐增加，知道的事情也越来越广，德行也被教化的不少啊！
诗的魅力真是无穷尽！
诗中的“春”作文【篇14】
古人喜欢月亮，因为抬头见月，低头又见“月”可以思念故乡。
我也很喜欢月亮。我喜欢月亮从学识字开始。记得一次我会背的第一首古诗是一个晚上：“床前明月光，疑是地上窗。”这是李白借晚上思念家乡亲人写的诗。这句诗的意思是在窗前的明月又大又亮，好像是地上的霜。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句诗选自苏轼的《水调歌头》，这句诗的大意是人有悲欢的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古以来难以改变。不过我可不喜欢弯月亮，我喜欢圆月亮，因为我不喜欢家人分离，我喜欢大家永远团圆、永远幸福地在一起。虽然不大可能，但我还是抱这个幻想。
“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。”选自白居易的《长恨歌》，大意是行宫里望月满目凄然，雨夜听曲声声悲壮。“月下飞天镜，云生结海楼。”选自李白的《渡荆门选别》。又是写思念家乡的，意思是月映江面，犹如明月飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。
我读了这么多描写月亮的诗之后，发现月亮通常被古人用为悲伤，思念，愁苦的代名词，很少用来表示快乐、兴奋和热情，不过也代表着美好，纯洁，幻想的象征。
诗中的“春”作文【篇15】
大部分时间，天空是晦暗的，就像一个人，他没生机，没愤怒，只是阴沉着脸，给人一种不舒服的感觉。至少，我是这么觉得的。
漫步在街上，迎面而来的冷空气好像也要结起厚厚的冰碴子，冻住人的呼吸，被人双手僵硬。
时而苍白冰冷，残酷无情，这是冬天;时而阳光明媚，晴空万里，这是冬天;时而蓦然多变，让人捉摸不透，这也是冬天。
当树枝越发干枯，那凌冽的寒风吹遍大地，东便到来了。八角金盘挺立在路旁，苍翠的叶子益发青黑，那纵横叶上的叶脉像是一条条深深的皱纹，促进大家们不禁联想起年迈的老人脸上去，他们的皱纹是多么的相似啊!
在这冷的异常季节，大概只有腊梅和水仙才耐得住着严寒了吧。然而在这两者之间，我比较偏爱水仙，这也只是一位古时候诗人对水仙“凌波仙子步微月”的由衷赞美吧。
水仙嫩白的花瓣，金黄的花蕊，没扑鼻的浓香，却有着一种清丽脱俗。兴盛秀丽的风韵，如九天的下凡仙子，一直被人眼前一亮。
冬季最亮丽的风景，却不是花，是难得一见的雪。晶莹剔透，洁白无瑕，它本身就是一件极为完美的艺术品。试问，若白茫茫的雪铺满大地，还有哪些比这更被人陶醉呢?
雪往往踏着轻盈的脚步闯入大家的视线，迈着猫的小碎步，看上去典雅而高贵。单纯的.如初生婴儿，冰清如婷婷的少女，无论何时都牢牢吸引住大家的视线。你可以不喜欢雪，但你却没办法忽视它。
冬季的美，没在一份光洁，一份孤傲，不在乎俗世繁华。它从不在乎或牵挂什么，它的心智，单纯如一汪清泉，让人不忍打扰，更不忍触碰，以免一不小心，便将它玷污了。
这便是冬季，寂静而漂亮的冬季。
