幼儿园开展主题活动，在某种情况下具有影响幼儿身体成长和认知的效果，幼师和幼儿们在活动中一起游戏，可以更好地增进班级之间的凝聚力。为了活动可以更加出众，我们必须做的就是提前写好方案。那么，哪些幼儿活动方案写的不错呢？以下内容是小编特地整理的“班队会方案热门7篇”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
班队会方案 篇1
两位主持人：大家，上午好！
聂天睿：爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，爱有一个共同的特点，那就是以真诚的情感去祝福他人生活得幸福，并以自己的实际行动参与到这一创造幸福的过程中。
赵杰璟：爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它从我们很小的时候就开始在我们的生命中播种、萌芽、生成。
聂天睿：我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。
两位主持人：这是心灵的呼唤，这是爱的奉献，这是世界的春风，这是生命的源泉
赵杰璟：现在我宣布五（2）中队“学会关心，奉献爱心”（赠人玫瑰，手留余香）主题队会正式开始。
聂天睿：春天是季节和心情。它发生在心脏里。因此，春天不仅是万物的觉醒，更是灵魂的觉醒。
如果没有心灵的觉醒，你将永远感觉不到春天的来临。春天里，感觉每天都很新鲜，有意想不到的发现，有些莫名其妙的感觉，有些莫名的兴奋。眼里那荡漾的柳枝，芬芳的风，和千姿百态的花，会让人想起些什么，憧憬些什么，期待些什么。
赵洁晶：9月份是学生们迎接新学期到来的时候。你走进校园有什么发现吗？
同学a：学校“风雨亭”有了改变，二楼大厅重新规划了，学校有了心的校徽。
同学b：还有了新的校训“七彩心育”
聂天睿：我们的校园正在慢慢的发生着巨大的变化，校园变得越来越美， 那你们你知道“七彩心育”代表什么吗？
同学c：当然知道，“七彩”代表七种颜色，分别是赤橙黄绿青蓝紫，也代表着七种积极的品质而成为我们的校训。我们今天的主题小组会议的内容就是其中一个品质。
二位主持人： 奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春、汗水、热情、无私的爱，甚至是无价的生命。
因为有人出力，社会的物质财富和精神财富就会不断增加，人也会不断进步。
赵杰璟：下面请欣赏诗歌朗诵《幸福》。
祝你幸福！ 树的幸福，在于以翠绿点染土地，精华空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。
桥的幸福在于连接道路，日夜聆听喇叭声、汽车铃声和脚步声的生命交响乐。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。蚕的幸福在于把桑叶吐出白丝。
幸福不在于成就，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。
聂天睿：关心是细小的。它，可以是一个微笑 ；可以是一句简单的问候；它可以是共同进退的眼神；可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤；可以是朋友在迷惘时你即时的点拨；它可以是你付出的一滴血，一分钱。
赵杰璟和聂天睿：接下来欢迎xx家长与xx同学共同带来小品《一张七元的人民币》，掌声鼓励。
三个小男孩，穿着干净的衣服，手拉手地排在父母身后，等着看电影的票。他们兴高采烈地谈论着即将上演的节目，终于，轮到他们了，售票员问要多少张票，父亲低声道：“请给我三个小孩和一个大人的票”。
售票员重复了一遍**，父亲心颤了一下，他扭过头把脸垂得很低。他实在不忍心告诉他身旁的兴致勃勃的孩子们，我们的钱不够。这时候，其中一个孩子手里举着一张票子，“爸爸，爸爸，我这里有钱！
他把钱那个售票阿姨，说：“阿姨，您看钱够么？”
售票的恼了，很严肃的说：同学，你给假钞也就算了,最起码是张印的嘛,你这张钞票居然是画的！ 就算退一万步说,画的也就算了,你给画一张十块的、五块的都行,对不对？
你还给张七块的！七对七，别说了，至少还得画颜色啊，居然用铅笔画~！算了,我忍了~！
黑白就黑白的！那也不能用手纸画啊！手感太~差了。
就算是手纸我也认了！不管你说什么，你都得用剪刀把边剪在一起。这个是用手撕的。粗糙的边缘太夸张了。行,毛边我也不想说了，可你也撕个长方型啊！
这个三角型就太说不过去了吧！（作晕倒状）
一个排队买票的人看到了这一切。他悄悄把手伸进口袋，掏出一张50元的钞票扔在地上。然后拍拍那个父亲的肩膀，指着地上说：“先生，你掉钱了。
”父亲回过头，明白了原委，眼眶一热，弯下腰捡起地上的钞票。然后，紧紧地握住男士的手。说：
“兄弟，你太给力了！”
聂天睿：有时候，发自内心的一点善意也能营造出一个大爱的舞台。记住别人对自己的恩惠，洗去自己对别人的怨恨，在人生的旅途中可以晴空万里。
赵杰璟：现在就让我们一起唱响这爱的旋律吧，请欣赏五（2）中队全体带来的歌曲合唱《让世界充满爱》。
轻轻地捧起你的脸
为你把眼泪擦干
这颗心永远属于你
告诉我不再孤单
深深地凝望你的眼
不需要更多的语言
紧紧地握住你的手
这温暖依旧未改变
我们同欢乐
我们同忍受
我们怀着同样的期待
我们共风雨
我们共追求
我们珍存同一样的爱
无论你我可曾相识
无论在眼前在天边
真心的为你祝愿
祝愿你幸福平安！
聂天睿：关心是付出，关心是收获。关心别人，帮助别人克服了困难，不仅可以赢得别人的尊重和喜爱，而且，由于你的关心引起了别人的积极反应，也会给你带来满足感，并增强你与人交往的自信心。
同学们，现在就请你们和父母一同完成“爱心卡”，写一写经后在生活中你会如何奉献你的爱心呢？读后把它贴在玫瑰园内。
赵杰璟：让我们一起共同见证你们美好的愿望如同玫瑰种子般，生根、发芽，用爱心，用真诚和关怀，浇灌出美丽的花朵！
聂天睿：【下一步，请欣赏**剧中的爱情链条】
二位主持人：人之初，性本善。学会付出，你可以笑到最后，你可以展示优势，你可以有机会。
让我们记住这句话：送人一朵玫瑰，你的手就有香味。当你付出的时候，生活已经准备好了回报。
二位主持人：五（2）班“助人为乐，充满爱心”（赠人玫瑰，手留余香）主题队会到此结束。谢谢各位领导、老师、家长的莅临。
班队会方案 篇2
城关镇中心小学“我的梦，中国梦”主题班队会
活动方案
一、班队会目标：
1让学生找到自己的人生目标。
2让学生知道如何实现人生目标。
三。使学生认识到青年强国就是强国，增强民族责任感。
二、活动时间
2013年10月22日
三、活动班级
五(1)中队
四、活动地点
多**教室
五、活动程序：
（一）组织活动
（****）红领巾飘起来
1、各小队报数。
主持人(刘齐鑫)：五一中队主题班会马上开始，各小队报告人数。
小队长：报告中队长，第一小队应到人，实到人，报告完毕。请指示。
中队长(谭心雨):我接受你的报告。
中队长：向中队辅导员报告51班应为31人，实际人数为31人。我们的主题小组会准备好的。请告诉我。
辅导员（敬礼）：我接受你的报告，并预祝本次会议圆满成功。
2、出旗仪式
全体起立，立正，敬礼
出旗(**出旗奏乐)
（三）、唱队歌
全体队员齐唱队歌。（中国少先锋队队歌）
（四）、活动内容：
(1)、宣布活动开始。
(**歌曲《梦想》，营造气氛)
主持人：尊敬的老师！亲爱的同学！
大家好！伴随着这首悠扬的《梦想》拉开了我们班会的序幕。五一班主题班会现在开始。
这次班会的主题是：我的梦想，中国梦。梦想是人类的翅膀。有了它，人们可以飞翔；
梦想是最温暖的光，即使在最黑暗的时候，它也能照亮前方的路。今天我们来谈谈梦想。首先请听梦想小故事。 请何小虎来为大家讲述。大家掌声欢迎
(2)、梦想小故事
李连杰的梦。
著名的功夫巨星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦。我的下一个梦想是想是界推广中国太极拳。
为了实现发扬中华武术的梦想，他努力学习，努力工作。 通过他的不懈努力，他终于成为了顶级武术演员。他还创办了慈善公益金，号召我们用自己的双手去托起中国梦：一只手去努力完成自己的梦想，另一只手，要用感恩的心去承担炎黄子孙的责任，承担一个公民为社会应尽的义务。
主持人：刚才我们听了李连杰叔叔的梦想故事，其实还有许许多多的人了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。接下来有请王菊连继续为我们讲述梦想故事
（3）、跃动泳坛的水精灵——夏江波
我想为大家讲述我们石泉人自己的故事，她就是游泳健将夏江波，夏江波姐姐先天性小儿麻痹，导致腰部以下截瘫，为了实现自己的游泳梦，她不知经历了多少艰难历程，隐藏了多少鲜为人知的感人故事。2012年，夏江波姐姐在伦敦残奥会上获得两枚金牌。夏江波姐姐不仅给中国人民带来了骄傲，也让我们石泉人走出国门，放飞梦想，
主持人：夏江波姐姐为了实现自己的梦想，历尽千辛万苦，克服种种困难，最终成为游泳界的水精灵。
接下来，请听谭心宇的梦故事
（4）、无腿舞者廖智
廖智，她曾是四川省绵竹县汉旺镇的一名舞蹈老师，四川汶川“5·12”**让她失去双腿。但廖智并没有就此放弃，用残缺的肢体展现了无腿舞者的美丽。
2008年，在截肢一个多月后，舞蹈老师出身的她创作《鼓舞》，并于2009年1月3日在德阳艺术宫举办义演。
2009年，她在成都成立了残疾人艺术团。我们周围的残疾舞者将聚集在一起在世界各地表演。2013年4月20日，四川雅安发生7级**，芦山县、天全县受灾严重。
她自发组织志愿者小组，21日清晨赶到四川雅安，深入灾区一线救援。
她多年来一直为自己背负着公益的理想，一直奔波在中国需要温暖和力量的角落。她说：“无论身处怎样的处境，只要你不埋怨命运，对生命始终心怀好意和感激，那么命运至终就会搭救你。”
主持人： 廖智姐姐从被救助到帮助别人，失去双腿的廖智始终不曾失去信心，她用自己的行动诠释着自己的中国梦。
（五）、畅谈梦想
同学们，福尔摩斯说，世界上最重要的不是我们在**，而是我们要往哪个方向走。下面有请向荣丽为我们讲述她的梦想。
1、向荣丽讲述梦想。
2、大家畅谈梦想。
有了梦想，你就能快乐地成长。同学们，你们有梦想吗？谁会谈论你的梦想，
有的说长大后要成为科学家，有的要成为教师，每个人的梦交错在一起就织成了一个伟大的中国梦。
3、讨论：如何实现梦想
青春智慧是中国智慧，青春强盛中国强大，我的梦想是中国梦，中国梦是我们的梦想，如何实现你的梦想？
4、主持人谈梦想
主持人：是的，只要我们从尿液中建立起来，并不断为之奋斗，我们的理想就会实现！我们都有自己的梦想，我也是。不知道学生们是否想听？
（六）、梦想舞台
听着，未来在召唤，明天会更美好，我们期待那震撼的美丽；我们期待着意想不到的辉煌！请听诗歌朗诵《我有一个小小梦想 》,《我有一个梦想》。
（七）、放飞梦想
学生将自己的梦想写在纸上，全体起立，在**声中齐诵读诗歌《走向未来》。
同学们，我们现在都有了自己的梦想，我们与祖国共成长，祖国明天的强大也是我们的希望，让我们从现在做起，从小的进步开始，去描绘出我们人生的精彩篇章。接下来有请***为我们总结。
（八）、结束语：
同学们，梦想很美好，有梦想的未来，能实现自己的梦想却需要付出努力。俗话说：没有做不到、只有想不到。
如果一个人想要兴福，一个国家想要繁荣，我们必须有一个梦想。每个学生的梦想汇聚在一起，成为明天的中国梦。同学们，让我们从现在开始，努力学习，不断进取，让我们放飞梦想，期待明天的成功！最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。
六、退旗。（**退旗**）
班队会方案 篇3
“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
七年级（2）班教室。
七年级（2）班全体同学、班主任。
1、全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。
2、布置教室、黑板。
3、分别准备自己和父母的照片。
（一）情感导入。
同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。
（二）感恩父母。
大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：
学生可能会举例：
1、自己因为压岁钱与妈妈争吵。
2、因屋子乱而与父母闹矛盾。
3、回家看电视与父母闹矛盾。
4、与父母发生矛盾而被打。
（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选。
（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了。
许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。”
对比舟舟，我们每个人都是非常幸福的。无论我们是调皮捣蛋还是不太听话，身体是健康还是残疾，对于父母来说，我们都是他们的唯一，打与不打都是爱，你们可懂得？而我们是不是因为习惯了父母每天的精心照料、关心呵护，所以对父母给我们的爱已经漠然了呢？父母在我们心中到底有多少分量呢？让我们一起做一个心理实验。
（五）心理实验。
学生拿出准备好的纸片，让学生写出生命中5样最珍爱的人、事或物，其中必须包含“我”、“父母”两项。
实验开始，依次划去珍爱的。
好，心理实验到此结束，请大家回到现实中来。请看，窗外阳光明媚，鸟语花香，生活美好安宁，你们没有失去父母。看着同学们做出的痛苦选择，虽然是一种假设，但可以看出大家心中已经有了爸爸妈妈的位置，甚至超过了自己的分量。
做了这个残忍的实验，你们的感受一定很深，请各位谈一谈刚才的真实感受。
（六）唱《感恩的心》。
感恩是个永恒的话题，也是永不过时的话题！我们应该学会珍惜我们眼前的幸福，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应该有一颗知恩感恩的`心，学会感恩，使这个社会更加和谐。“学会感恩，与爱同行”主题班会到此结束。
班队会方案 篇4
【活动目标】
1要使学生正确认识自己，自尊自信是一种积极的心理素质，培养积极的认生观。
2、初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。
三。了解自信的重要作用，懂得如何在日常生活中培养自信，了解增强自信的基本途径和方法。
【活动形式】游戏活动、问题讨论、情感分享
【活动准备】
1、课前每位同学在校园中找一片自己喜欢的树叶（同一种树的叶子），并仔细观察它的样子，将树叶的轮廓画在纸上，最后将树叶集中收回。
2、五张自信卡（在“找优点”游戏中使用）
活动过程：
一、游戏导入
老师：今天，我们和叶子近距离接触。每个学生都在校园里找到了一片它们喜欢的叶子。看，它们现在都来了。你能再找到属于你的叶子吗？
学生找树叶
师：大家都找到自己的叶子了？有没有找错的？
老师：是的，世界上没有两片完全相同的叶子；同理，也没有两个一模一样的人。在场的每一个人都是独一无二的，独一无二的，珍贵的，不可替代的。
所以，只要我们能正确认识自己，尊重自己，相信自己，我们就能做到最好。实践证明：每个人都有自己的长处，也有自己的弱点，学业成绩不理想，没有特长，并不代表没有长处。
我们每个人都应该有自尊和自信的理由。
2、 自尊与自信：积极的心理品质
1、什么是自尊（板书）
（1） 自尊，首先是自尊和自爱。（板书）
自尊有哪些表现呢？
请同学们完成下列句子：
如果老师让我在会上发言，我会打扮得漂漂亮亮的
在公共场所，限制我的坏习惯的原因是因为。
有人当众叫我的外号时，我会。
当我的父母和老师当众批评我时，我会的。
当别人歧视或侮辱我时，我会的。
“士可杀而不可辱”说明的道理：。
老师总结说：人有自己的尊严，要注意维护这种尊严。为了维护自己的良好形象，人们不仅需要在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己，同时不容许别人歧视与侮辱。
这是自尊、自尊和自爱的第一个表现。
（2） 自尊还包含着他人、集体和社会对尊重自己的期望。（板书）
问：在以下情况下，他们想要什么？
***学生在考试中取得了良好的成绩或取得了很大的进步，
他希望爸爸妈妈。
他希望老师。
**同学穿上一件新衣服去上学，她希望同学们。
寒假期间，六（2）班的学生到福利院慰问孤寡老人。他们受到了福利院领导和老人们的表扬。在这个时候，他们会有这种感觉。
老师的结论是：人做好事，取得好成绩，甚至穿上新衣服，都希望得到别人的肯定或表扬，这也是自尊的体现。这说明每个人都有要求他人、集体和社会尊重自己的心理。
而且，还觉得他人、集体、社会的承认往往比自我承认更重要。这是自尊的第二个表现。什么叫自尊呢？
自尊，也称为自尊，是一种自尊，关心自己，并期望受到他人，集体和社会的尊重和珍惜。自尊是人进步的动力，是一种积极的心理素质。
2．什么是自信（板书）
（1）自信的含义。（板书）
什么叫自信呢？请看下面的图表。你对自己的哪些方面感到满意和自信？在同意的项目前画“∨”，自己还可以在空格处补充内容。
项目思维敏捷，课堂发言活跃，组织能力强
记忆力好，英语单词记忆快，善于沟通，朋友多
成绩好，富有同情心，乐于助人
在文学艺术方面，他有强壮的身体或苗条的身材
在运动会上取得好成绩，作业写作，受到老师和表扬
在学科竞赛中取得好成绩，实践能力强，积极参加课外活动
毅力，勤奋，严谨，很少犯错
问题：在填写**的过程中，你有没有体会到什么是自信？
师：自信又叫自信心，是一个自己相信自己的心理，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。
（2）自信心的产生。（板书）
教师引导学生回答以下问题：
你在某方面的自信是怎样产生的？（请根据自己的生活经验选择答案）
a、是天生的
b、是在生活经验中产生的
c、是在成功的生活经验中产生的
d、是在别人的赞扬声中产生的
老师总结：学生的经验是深刻的。的确，成功的生活经验能使人产生自信，他人的赞扬有助于我们确立自信。
有自信的人对自己能很好地完成任务并能成功充满信心。因此，自信也是人们前进的动力。它能鼓励人们克服困难，在学习、工作和生活中变得坚强。
3．自尊自信的关系（板书）
问题：我们了解了自尊和自信。自尊自信有关系吗？
师：自尊自信是密切联系的。自信心是自尊心的基础；自尊的建立可以提高人的自信心。
4老师总结：人的能力和优势不是天生的，别人的表扬和肯定也不是随便得到的。因此，要建立自信，一定要努力发展、提高自己的优点和能力，并从尽力做好每一件力所能及的事情开始锻炼、培养。?
班队会方案 篇5
四年级二班
一、活动的目的
班级是学生成长的摇篮，与学生学习生活密不可分，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学习，努力为校增光添彩，为建设祖国贡献力量。通过这些活动，学生们可以更多地了解班级、学校和祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范行为；使学生树立班级荣誉和自我荣耀的概念，唤起学生的集体主义观念，努力学习和以后爱。
2、 活动形式：素描、故事、三句半、读诗、唱歌等。
三：各小队报数
四．出旗敬礼
五．唱队歌
六．活动过程
男主持人：火炬一小小学四（2）班“爱班、爱校、爱国”主题中队会现在开始。
第一篇章：爱班
女主持人：走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑中以实际行动为班、为校增光添彩，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感，为建设祖国作贡献。
男主持人：团结奋进，班级为荣
主持人：我们班的口号是：努力学习，锐意进取，努力学习，追求真理。
男主持人：我们班的目标：努力学习，共同进步
女主持人：集体朗诵：《我爱我们班集体》
中队是个很好的团体，我们住在一起，
行为规范牢牢记，共同进步多欢喜。
我爱我们的团队，团结，友谊和良好的气氛，
班级事儿主动做，互相帮助记心里。
我爱我们队集体，文明礼貌不忘记，
努力学习，遵守纪律，课间休息时一起玩游戏。
我爱我们的球队。劳动和锻炼是第一位的，
每个人为了班级的荣誉，每个人心中都有一个集体。
主持人女：我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，但是在我们这个家庭还有一些不尽人意的地方，仍有一些同学在影响我们家庭的形象。首先让我们来欣赏小故事《一滴水》大家欢迎。
一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱.它对外面有的世界非常好奇.一次偶然的机会,它被抛到了高处, 刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了.
炫目的阳光,亮丽的彩虹,湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切.这时,传来了海妈妈焦急的声音:
"小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!“小水珠满不在乎地回答:"妈妈,我再玩会,这儿太美了……" 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪.
男主持人：精彩的故事让我们有了更多
女主人：班级是我的价，只要我们团结一致，我们一定能在繁荣中走向梦想，实现人生价值。
男主持人：我们的班级有着良好的班风班貌，在这个大家庭里，我们努力学习共同进步，共同分享着成功给我们带来的喜悦。
女主持人：四年级我们刚刚开始，今后在学校的各项活动中，全班同学一定团结一心，努力拼搏，一定会取得好的成绩。
主持人：正是家庭成员的凝聚力、自强不息和集体荣誉感让我们的家庭更加和谐。
男主持人：这些都让我们更爱家
主持人：同学们，让我们一起努力，用我们的热情和汗水培育班集集体这朵绚丽的花朵！
主持人：爱班，我觉得不需要那么多描述性语言。只要有一个字在里面，爱就永远存在，永不褪色。那就是“情”，同学们的友情，让我们了解爱需要相互给予；与老师间的友情，让我们在失落时，不至于迷失自己，重新回到战线上，“爱班”无需理由。
男主持人：同学们，让我们从自己做起，从现在做起，踏踏实实从每一个细节做起，把握现在的分分秒秒，和我众人之力，爱我校园，爱我班级，爱我自己。为建设我们的和谐校园立一分功、出一分力。
（提建议）
主持人：蓝天是白云的故乡。
清清的河水是蝌蚪的家。
辽阔的草原是牛羊的家。
我们的家在**?
(学生齐说)：四（2）班是我们共同的家。
男主持人：我们的家是一个温馨和谐的家，
我们的家是团结幸福的家，
我们的家有关心我们的老师，
我们的家有互相帮助的同学，
第二篇章：爱校
女主持人：班级令我们成长，
男主持人：学校使我们成才。
女主持人：到处充满欢声笑语的校园让我们心醉，
男主持人：时间流逝的飞快，转眼间我已经进入小学四年级了，已经从一个贪玩的孩子变成了一个积极进取的小学生。在这几年里，我已经和老师、同学们成为了好朋友。
主持人：我们的校园美丽和谐。在阳光的照耀下，窗外传来读书的声音，多么像一组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪的声音。
勤奋、博学、进取、争先已成为周岗小学每一个学生的追求。
男主持人：我们学校班级是一个团结的家，老师认真辅导学生学习。有时候老师只需要看一眼，我们就能理解。这一切使我们更加亲密，成为一个真正的家庭。
我爱我的校园，我爱五彩缤纷的教室和宽阔的操场。我最爱的是老师和学生。在这个校园里充满了我们的笑声，留给我们成长的脚步，为我们的成长奠定了坚实的基础。
他：同学们，让我们努力学习，开拓进取，把成长的岁月变成难忘的回忆！
男主持人：我们只能用实际行动证明我们热爱校园。有请梁涵秋等四位同学表演《校园礼仪三句半》
一甲：我们四人台上站乙：要把学校常规谈丙：你还别嫌我麻烦丁：耐心听
二甲：自尊自爱重仪表乙：诚实守信讲礼貌丙：遵规守纪勤学习丁：很重要
三a：每天穿校服b：拉链和纽扣要系好c：穿干净整洁丁：我记得
四甲：天天来把卫生搞乙：贵在保持习惯好丙：遇到废纸不放过丁：重环保
五个a：学生要互相尊重b：互相帮助，树立新作风c：不打架，不骂人：注重文明
六a:不要在校园里乱跑b:上下楼梯到右边c:危险游戏我不做d:别忘了
七a:准备进入教室b:课本和文具放好c:不要弄出噪音做正确的d:真安静
答：学校环境良好。 b：每个人都懂礼貌。 c：赞美之声。 你在**喜欢
合：数周小。
主持人：感谢四位同学的精彩表演。听了他们的三句半后，我们反思自己。学生们互相讨论：您有哪些不良习惯？
男主持人：（讨论时间结束，举手）谁能勇敢地说？我们的同学很勇敢，敢于在大家面前承认自己的错误。我们应该向你学习。
女：有请***同学：（说得真好，还有谁想说一说）
男： 有请***同学：（你很有感悟，还有谁想说）
女：有请***：（你知错能改，是我们的好同学）
男：有请同学***同学：（反思的好）
七、有请辅导员章老师给我们讲话。
中队辅导员总结：同学们，今天的主题中队会开得很成功，真正的爱家不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱家更应该体现在平时的一言一行中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱家的。因为你们沐浴老师家长的光辉雨露下，无限关爱使你们茁壮成长，让我们珍惜这美好的春光，让爱永住心间，爱我们的家，爱我们的集体，爱我们伟大的祖国！
同学们，好好学习，长大为祖国添砖加瓦，使祖国更加繁荣富强。谢谢大家！
八．呼号
九．退旗敬礼
班队会方案 篇6
“减盐，我做主”健康教育“五个一”实践活动稿件
山东省招远市张星学校小学部少先队大队43中队
撰稿：中队宣传员王清，指导员王清导演
班会主题：《减盐我做主，健康伴我来》
班会目的：
目前，我国有2亿多高血压患者，每五个人中就有一人患有高血压，是世界上高血压危害最严重的国家之一。而钠盐的过多摄入则是高血压发病的重要危险因素之一，此次活动目的是为了切实做好“减盐防控高血压”工作，推广健康优质的生活，从而让学生意识到摄盐过多的危害，在日常生活中养成良好的饮食习惯，学会如何更合理地摄盐，以便提高自身和家人的健康。
班会意义：
1、贯彻落实科学发展观，切实做好“减盐防控高血压”百日行动，推广健康优质的生活方式。
2完善减盐政策措施，提高学生整体身体素质，自觉引领健康问题，树立健康用盐意识
3、通过多种创新的学习形式向学生传达减盐的益处和多盐的危害，让学生充分意识到减盐刻不容缓，减盐势在必行。
4、通过家校联系等方式，实现“手拉手，我劝家人少吃盐”的健康活动，真正做到“以小带大、以少带全”的共同健康的生活理念。
教师准备：
1降盐、预防高血压宣传资料；有关减盐健康主题班会方案；
2、食盐一袋、烧杯两个、水若干、
3、相关课件。
学生准备：
1、查阅相关减盐防控的相关知识。
2、准备好寒假时制作的减盐菜**及菜谱。
3、将自家的减盐经验做好总结。
班会内容;
主题班会分为活动准备、活动实施、活动交流、作品深入**改进、成果展示与评价、活动拓展六个阶段。
第一阶段：班会准备
1独立查阅减盐防治相关知识，收集相关**及文字资料。
2、发挥自身特长，合理分组。
具体实施方法：
查阅资料：学生利用网络等手段自主查阅相关资料，为了加深对减盐防控疾病的认识，也为小组和全班交流做准备。
分组：将班级学生分为7-8组，每组5—6人并推选出组长，进行自主**、资料搜集、资源共享、小组研究性学习、小组合作学习。
第二阶段：班会实施
1、激发兴趣直奔主题：
小游戏：教师准备两瓶液体，清水与盐水，请同学品尝一下，说出不同之处，教师总结食盐在日程生活中的必要性，同时引出食盐食用不当的主题。
2.“食盐知识”我来学
（1）班主任利用课件从“过量食盐的危害”“高血压的防治”等方面对学生进行讲解，让学生通过直观的数据，**的展示明确：
a、 食盐过量是高血压的一个重要原因。高血压是中风、心脏病和肾脏疾病中最独立的死亡原因。
b、 盐容易在血管壁上积聚。血管阻力越大，血压就越高，心、肾等脏腑负荷加重。
d、 过量摄入盐容易导致胃癌和钙流失，导致骨质疏松。
因此，每个学生都必须明确减盐行动势在必行。
（2） 了解每日最佳食盐摄入量和正确使用盐。
a.正确用量;每天青少年吃盐不要超过4克，**每天吃盐不要超过6克。
b、 正确用法：烹调时，应在菜即将出锅时加盐，以保证碘元素的挥发性较小。
第三阶段：活动交流
“家庭减盐经验”我交流
a、 总结寒假期间收集到的减盐经验和第二阶段的经验教训，交流相关家庭的减盐经验和数据。每各小组以不同的形式交流经验和相互评价。
b.减盐经验举例：
1.建议使用控盐锅和勺子，每餐使用固定量的盐。
2、建议烹饪时后放盐.
三。尽量用醋、植物调味料等来弥补限盐后的味觉需求。
4注意调味品、方便食品和零食中的盐
5建议低钠盐咸味相同，低钠高钾，可达到限盐补钾的双重功能。
c.根据交流内容的丰富和针对性，学生投票选举“减盐经验小能手”
第四阶段：活动实施展示阶段
实践作业“我做1道减盐健康菜”的活动是在学生初步掌握正确用盐和减盐经验的基础上布置的，寒假中学生已学会了符合自身家庭特点的减盐菜并制定了一份减盐健康菜的食谱。
1.晒菜环节
a.以小组为单位交流展示自己的减盐菜**及菜谱，从健康和菜品美观角度上选出小组的优胜者。
b.优胜菜品大比武，再从小组优胜的菜品中选出制作“最佳健康菜品的小厨神”
第五阶段：活动成果展示、评价
1.成果展示交流
a、 学生根据自己的知识，把自己的减盐经验和收获写进减盐经验中，并与全班同学交流。
b、 把自己的减盐经验做成直观生动的手抄报纸，贴在公告栏上进行宣传，提高全体师生的减盐意识。
2.效果评价
学生完成自己的作业后，教师引导学生进行自我评价
1我可以与其他同学交流我的减盐经验，并成功完成减盐菜和手写报告。
2在学习的过程中，我很认真，学到了很多关于减盐的知识。
三。在作菜的过程中，我非常注意安全。
4、我很满意我的减盐作品。
以上四项均获得一颗星。 让我们看看星星的总数。 让我们从能力，态度和情感方面进行全面的自我评估。
第六阶段：活动总结
此次活动中学生制作了“健康饮食，从我做起”的手抄报；一些学生还写了减盐的经验。同学们互相交流，分享了更多的减盐知识。
通过此次班会“小手拉大手”系列活动，提高了学生及家庭其他成员低盐膳食和高血压防治知识的知晓水平以及定量盐勺的正确使用能力。今后，我校将举办丰富多彩的活动，让师生密切关注师生的健康！
班队会方案 篇7
硋灶学区凤迹小学
班队主题活动方案
《网络与我同行》
2007年10月
网络与我同行活动方案
活动背景：
网络真真切切的走入人们的生活，这是信息时代的必然趋势，孩子们已经无法抗拒的接触到网络，甚至热烈的爱上了它，更严重的到了痴迷的地步，家长老师都很头疼，如何引导孩子正确地认识网络，运用网络已经迫不及待，所以决定不回避上网的话题，开展本次主题班队活动。yjS21.cOm
帮助孩子形成绿色网络概念。正确使用网络。培养正确的网络道德意识。
活动目标
1．通过自己动手上网获取信息，正确地结识网络、了解网络、运用网络。形成正确的网络意识。
2通过这些活动，我们可以了解中国和世界信息技术的发展，了解信息技术的新术语。
三。让学生了解、认识和接收各种有益健康的**。
4通过活动，使学生形成网络道德意识，自觉遵守网络道德意识。改变只在网上玩游戏的认识和做法。
活动准备：收集材料
活动过程：
一、谈谈网络
a： 是的，科学正以其强大的生命力改变着一切。
b： 是科学为我们打开了理想的真理。
甲：2003年10月16日，从中国酒泉发射中心传来了好消息，中国自行设计制造的神州五号航天载人飞船航天飞行圆满成功。
b： 让我们再次享受这激动人心的时刻！
（收藏：神州五号载人飞船成功飞向蓝天。）
a： 计算机是伟大的产品，是人们智慧的结晶，是社会发展进步的最好证明。电脑如今成为人们生活中不可缺少的一部分，它在我们生活中无处不在，又无时无刻不在，大公司、小公司、医院、学校、银行等等，你在任何地方都能找到它活跃的身影，今天电脑更是走进了普通老百姓的家里。
我们可以肯定地说，21世纪的世界是互联网的世界。
乙：如今世界也已变小了。地球变成了一个“小村子”，你知道是什么把广阔的地球变成“小村子”的吗？
是它-----神奇的网络。网络就像一根长绳，把一个大世界连在一起；网络，像魔术师，让你的梦想成真；网络，就像一个浩瀚的海洋，有着无限的奥秘等待着你去探索。
甲：任何事物都有两面性的，网络有许多优点，但是利用网络干坏事的事例还是存在的，有的人利用网络散发病毒，破坏电脑的正常工作。
乙：2000年，不同寻常的年份，正当人们欢天喜地迎接新世纪时，有一条“虫”出来捣乱了，于是上演了一场“千年虫”大战。
a： 互联网给我们的孩子带来了什么？
乙：请看小品《今天我去网吧》
小品表演：《今天我去网吧》
a： 同学们，小刚在小品中借秋游的名义向奶奶要钱，但他去了网吧。他的行为值得学习吗？那么，我们小学生到底该不该上网呢？
二、辩论：
正方：可以开阔视野。网上可以及时了解时事新闻，获取各种最新知识和信息，对今后的学习和生活有很好的指导作用。
上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
恰恰相反：网络使许多青少年沉迷于网络的虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年忽视了学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。
虚拟世界的这些特点使得许多青少年宁愿整天沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。然而，无限上网会对日常学习生活产生很大影响，甚至严重忽视学习。
正方：可以对外交流。学生们经常提到的缺点之一就是缺乏自信，不敢与外界交谈和交流。
现在有了互联网，他们可以完全克服这种心理障碍，并在外汇交易过程中，也开阔了眼界。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育**获取学习资讯。
恰恰相反：网络使许多青少年沉迷于网络的虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年忽视了学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。
虚拟世界的这些特点使得许多青少年宁愿整天沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。然而，无限上网会对日常学习生活产生很大影响，甚至严重忽视学习。
方剂：促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以毫无顾忌地向网民倾诉，减轻课业负担带来的心理压力；可以在各个bbs里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己的爱好水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的**资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
反面：网络有害信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全都是有害和威胁的。目前，网络对青少年的危害主要集中在两个方面。一是一些人犯下了欺诈或恶意犯罪；二是黄色垃圾对青少年的危害。
据相关专家调查，以网络为主要学习目的的青少年学生中，美国占20%，英国占15%，中国仅占2%。这种惊人的对比，恰如其分地说明了生活的自控力不如网络那么吸引人。
三、正确认识网络
甲：网络对于青少年既是有利，又是有害的。
乙：请听仙霞同学的朗读《网络是魔鬼，还是工具》
请听少华同学朗读的《网络文明，从我做起》
互联网进入我们的生活已经很久了。它从一棵幼苗长成枝繁叶茂的大树，昆虫的队伍也越来越庞大。我不知道我什么时候成为他们中的一员。
网上购物、网上学习、网上读书、网上娱乐、网络电影、网上查询……网络提供给我们一个更广阔的天地。你不需要买书，你可以读世界名著；你不需要买菜谱，你可以学着做本地菜；你不需要买光盘，你可以欣赏名片的杰作；无须行走，你就可以游览名山秀水；你不用出门就可以买到你需要的东西。网络给我们的感觉是无所不在、无所不包。但是我们准备好接受如此庞大的信息了吗？
世间万物有利必有弊。正如网上传播的各种资料信息，择你所需，挑你所求，那么网络就是资源共享的交流平台，它提供的是全球化的信息共享。同样，对于辨别能力、自我约束能力差的人来说，淫秽色情**恰恰为他们的自我放纵和满足私欲的条件及**，其后果可想而知。
阿达尔切夫说：“生活如同一根燃烧过的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃烧完了。”其实，网络也可以比作一个火柴盒，里面包含着许多火柴。
当我们点燃一颗时，尽管盒子里少了一颗，它也会发出光和热。善用火柴的人，能点起一片灿烂的烛光，一堆熊熊的营火；不善于使用火柴的人可能会烧毁整个山林和房屋。燎原之势，全在乎你的自我掌握。
如果我健康，我不怕感染，因为健康的身体不怕感染；如果我好，我不怕别人教我学坏，因为好人不怕学坏。每个人都掌握着自己的命运。有着健康、积极、乐观的心态的人，永远不怕网络风暴的侵袭。
因此，网络的文明和文明的网络，完全取决与我们这些虫虫们，只要虫虫们时刻保持健康、文明，那网络就是健康文明的，所以，我要大声的呼吁：让我们携起手来做健康、文明的虫虫吧.
四活动总结
辅导员：网络对青少年既有利又有害。利与弊的区别在于你如何使用它和你如何计划你的时间。
如果用它整天玩电子游戏，不分昼夜，那绝对是一种劣势。如果用于学习：利大于弊。
如果游戏的利与弊大于弊。不过，多数年轻网友认为弊大于利。
这一现象表明，这一年龄段的用户每周花更多的时间上网，通常会受到更大的伤害。至于游戏、网吧等一般认为有害的东西。同学们，让我们用自己的实际行动让网络更加文明，用自己的实际行动美化我们共同的网络家园。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《班队会方案热门7篇》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了班队会方案专题，希望您能喜欢！
