我们陆续整理了“希望话题作文”，作文能力是学生必备的基本技能，通过写作可以更好地理解和表达自己的情感。大量阅读优秀作文，对比总结其中的特点能够帮助我们提升写作水平。你认为在写作文时应该注意哪些方面呢？
希望话题作文【篇1】
心中的希望
我爱目光犀利，行如剑梭的雄鹰，因为它一心直击长空，任自遨游。
我爱艰辛勤苦，韧耐劳作的蜜蜂，因为它一心采撷甜蜜，酝酿幸福。
我爱行动沉缓，巍雄宏伟的巨鲸，因为它一心驰骋汪洋，放纵自如。
它们别无它求，它们一鼓作气，它们义无返顾。因为他们都有目标，有追求，有希望。
心中有希望，目标才会得以实现，追求才会付诸行动，生命才会精彩灿烂。
还记得大禹一心治水，只是希望百姓安居乐业，只是希望天下安定太平，只是希望，社稷繁荣昌盛。于是舍弃家人，舍弃享乐，舍弃安逸温饱。为着希望毫无顾及，毅然拼搏。YJs21.com
还记得司马迁一心完成巨著，强忍着身心惨痛。夺志夺心，亦张亦弛。只是希望这恢弘历史千古传诵，希望这灿烂文化继续传承，希望这缤纷色彩永远眩目。于是为这希望跋山涉水，为这希望万寻众索，为这希望毕生呕心沥血。留得后世一片赞叹。这无比的毅志和决心。
还记得林则徐一心禁烟，毫不顾及条件艰险困厄。只是希望国泰民安，希望这万壁江山久存千古，希望中华民族傲然屹立永坚不摧。于是他展开殊死搏斗，接受倍感摧残的煎熬。他终于成就于虎门之下，销毁得潇洒自如。
还记得麦哲伦一心完成使命。只是希望为人类开辟更广阔的天地，只是希望带回更美好的讯息，只是希望迎来更灿烂的未来。于是克服重重困难，艰难跋涉。尽管终然了于意外的非命，然而实则令人佩服其不朽的意志，不衰的精神。
心中的希望，如此魅力无限，令人义无返顾。心中有希望，就必定能成功，只因为着这心无旁骛的眷恋，成就于千百般的奋斗之中。
希望话题作文【篇2】
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”每当想起这首歌，我就会望着胸前的红领巾，就会想起暑假里发生的一件事。
那一天，头上的太阳可不是一般的大，蝉儿在树上不停地吐槽：“热死了，热死了……”而我，要在这个燠热的天气里到亲戚家去。
当我提着两个大包走上公交车的时候，看着满车厢的乘客，我就明白没有座位了。唉，只能站着了。我抓着扶手站着，车厢里摇摇晃晃，过了一会儿，售票员阿姨把她坐的小凳子给了我，她则坐在原本放行李的地方。
又过了一会儿，车子停了下来，迎面走上来一位老人，老人白发苍苍，非常瘦弱。她一上车，往周围看了看，没有座位，就在原地站着。我把这一幕看在眼里，低头望着红领巾，心里想：“老人上了年纪，站久了会吃不消吧?我是一名少先队员，应该给这位老人让座。”于是我站起身，对这位老人说：“老奶奶，要不……您坐我这儿?”老人笑了笑，摇了摇头：“孩子，你自己坐吧，你也需要位置啊。其实，唉，你看看我这腿，就算想坐，也坐不了这小凳子呀。”我听了只好点了点头，又坐了回去。
就在这时，一条鲜艳的红领巾飘动起来，一位戴着红领巾的小女孩向老奶奶说：“老奶奶，您坐我这儿吧，这个椅子您坐得下去。”老奶奶回头一看，还是摇摇头：“孩子，你太瘦了，如果站着，摔了怎么办?”小女孩扶着老奶奶说：“我快下车了，您坐吧，这是我们少先队员应该做的。”“好啊，好啊……真是个可爱的孩子。”老奶奶笑着，坐到了椅子上。
我望着那条红领巾，耳畔仿佛又响起了“我们是共产主义接班人……”
希望话题作文【篇3】
我有自己的房间。
这是一个有门窗、一张小床和一个小枕头的房间。我妈妈经常来帮我打扫房间，我爸爸经常来教我做作业。我从外面捡的故事书，玩具，宝贝都在。
我非常喜欢我的房间。然而，有时候，我希望我的房间是不同的。
我希望我的房间是一架航天飞机。这样我就可以穿越亿万年前去看三角龙、霸王龙、霸王龙你也可以去拜访我们的祖先。
我宁愿房间里有翅膀。这样，我就可以去看望我在法国巴黎工作的叔叔了。他看到我会吓一跳。我只是笑笑，不会告诉他我是怎么到的。
我也希望我的房间成为一个研究室，机器人可以在这里为人们服务，让世界上的人们过上更幸福的生活。我们还将开发更多的武器来维护世界和平，使世界免于战争。
特别希望我的房间是魔法屋。墙是饼干做的，窗户是巧克力糖做的，枕头是面包做的，毯子是鸡蛋煎饼做的，水龙头的橘子汽水快用完了。哇，那该多好啊！
假装房间是学校也很好玩。我爸爸是校长，我妈妈是老师。让贫困地区的孩子来这里读书。
我希望我的房间是一艘大潜艇。只要我往窗外看，我就能看到大章鱼、大鲨鱼、电鳗、龙虾，或许还有美人鱼。
但是，想了想我所有的幻想，我最喜欢的还是我自己的房间。在这里，我可以阅读和幻想。
希望话题作文【篇4】
记住，抛却并不是独一的选择!
我们为什么一定要选择抛却呢?我们为什么不可以坚持下去呢?坚持就是成功，坚持才能获得收成。
我们可以有良多的选择，只要你愿意，就有许多分岔路摆在你的眼前，让您抉择。你可以选择继承，也可以重新开始。记住，千万不要等闲说抛却!哪怕只有一点但愿，也可以走上成功的道路，不到最后，决不抛却!
但愿给人以气力，但假如濒临绝望的境地，到哪里去寻找但愿呢?但愿的根源不应该依靠于外部的赐赉，而应该来自内心永不气馁的乐观精神和勇气。只有会在绝望中寻找但愿的人，但愿才是永存的。
人生就这么简简朴单，绝不复杂：你能够勇敢地去追寻自己的梦想，付出努力，收到成功;你能够抛却，重新寻梦;你也能够抛却但愿，无所事事，心被绝望包抄。但是，内心布满绝望的人，他将会与世俗格格不入。
但愿，会让我们成功，恰是由于但愿的存在，才让我们这个世界如斯地完美，如斯地夸姣!但愿让我们快乐，是但愿让我们成功，更是但愿让我们拥有夸姣的人生。
好好地用青春去挥霍一次，不要抛却那最后一丝但愿，也不要让自己错过机会，更不要后悔!
希望话题作文【篇5】
在一个冬天，一个被老师认为的坏孩子之一的学生，那天，他又因为种.种原因被老师留下来了。
教室里冷冷清清的，天花板上有的日光灯一闪一闪的，像是在眨着眼睛，窥视这宁静安逸的气氛。远远望去，教室中坐着一个身影，原来是他在等着老师来找他谈话，他一脸的倔强和漫不经心。过了一会儿，老师朝班级方向走去，在走廊上想起他的种.种劣迹，老师酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。刚等老师走到教室门口，就有一个学生气喘吁吁地跑来找老师帮忙，说是一个学生的车钥匙不见了，要去帮忙把锁撬开，于是老师赶忙跑去为他们排忧解难了。
等到老师弄得满头大汗把锁撬开后已是暮色四合。老师长长吁了一口气，嘱咐那个学生路上小心，然后自己也想骑车回家。就在开锁时刻，老师忽然想起他，想他大概早就跑得没影了，不过还是走回那教室，向那边望了望。
出乎意料的是，在暗暗暮色里，那个小小的影子还站在那儿。老师见了，怒气随之烟消云散了。老师走到他跟前，摸着他的头，和气地跟他说：“谢谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家，好吗?”他猛然抬起头来，支支吾吾地说：“不……不用了，我妈妈没有下班。”老师笑着说：“我只想送你回家而已。”他没有说话，跟在老师身后，坐上了老师的自行车。当他到家附近，老师按照他的指点停下车，“谢谢老师!”他一边大声说着，一边飞快地跑了。
很快老师就发现：他再没有出现没做作业的名单中，任课老师表扬他上课认真听讲……在课堂上，老师表扬了他。从此他像换了一个人似的，期中考试成绩竟前进了十多名。
开家长会那天，老师见到了他的爷爷，这才知道他父母离婚了，妈妈不要他，爸爸在外地工作，他只好和爷爷过……老师听到后，心里不惊一震……
人与人之间的沟通非常重要，即使是心灵上的，因为这件事情让我看到，心灵上的沟通能改变一个学生的一生。
希望话题作文【篇6】
听爸爸讲过这么一个故事——
从前，有个小男孩上山砍柴，突然遇到老虎袭击，被逼到悬崖边上。小男孩手持柴刀，想与老虎决一雌雄，但是由于崖面崎岖，一脚踩空，跌向深渊。小男孩本能地伸出手四下里揪抓，非常幸运，他抓到了一棵幼小的树苗，终于没被摔死。但是，回眸四望，男孩子又不由倒吸一口凉气：上面是虎视眈眈的猛兽，下面是陡峭恐怖的山谷，他命悬一线！
小男孩害怕了，也哭也喊。但这里地处偏僻，人迹罕至，哭喊无济于事。
无人能来解救自己，男孩子很快明白了自己的处境。
自己也许很快就体力耗尽，摔下悬崖，结果恐怕只有一种；自己怎样才能挽救自己？
求生的欲望在男孩子心中燃烧。与其这样死死抓住小树不放，不如主动松手，松手落下去，无论如何都有两种结果。那毕竟还有一线希望！那毕竟也是自己的选择！
男孩子镇定下来，男孩子艰难地扭过头来，男孩子在选择跳跃的方向。他发现了山谷下一丛茂密的青草。他咬紧牙关，在双脚用力蹬开悬崖的一刹那松开了自己的双手。他闭着嘴，瞪大眼，身体不停地变换着姿势。奇迹出现了——他真的就落在了那一丛青草堆上。
几年后的春天，放牛娃又奇迹般地重新站立起来！
爸爸讲这个故事时告诉我，固守最后的希望，会获得意想不到的胜利，哪怕这希望很渺茫，但那毕竟也是希望。
这个故事现在说起来似乎太像个故事，也太哲理太陈旧了。但是，看看我们的身边，和这类似的故事又何尝不是在继续上演、繁衍，甚至比它更感人更悲壮更令人荡气回肠！
2008年5月12日。四川省青川县木鱼中学。一场突如其来的特大灾难。
14时28分，午休快要结束。勤奋的何翠青已经起床走出寝室来到了走廊上，当她发现地面晃动并意识到地震发生后，这位初一年级的女孩子没有只顾自己逃生，她转身冲回了寝室，那里她十多名室友还在睡午觉。
然而，就在何翠青返回寝室喊人的时候，宿舍楼开始倒塌。最终，她和其他未来得及逃生的女孩一起被压在废墟之下。
废墟下漆黑一片。她们无法动弹。她们在相互鼓励。她们决定轮流向外呼救以保存体力。
“慢慢地，说话的人越来越少。也不知过了多久，只剩下我一个人还能呼救了。” 6月5月14日，何翠青在废墟被埋50个小时后，凭着自己巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下生还。
面对着险情猛于虎的灾难，何翠青——这个12岁的女生作出了决然的选择，放弃自己最佳的逃生机会，她给我们上了感人的一课。
虽然，受伤的何翠青终因被埋时间太长，右小腿被迫截肢，但当记者问她后悔不后悔返回寝室救人时，她说：“不后悔！遗憾的是我没有救出更多的同学！” 这个12岁的女孩简短话语里流露出的对同学生命的珍爱让人震撼。
“叔叔，救救我！”在被压废墟５０个小时后，何翠青，这位四川省青川县木鱼中学初一女学生的顽强呼救，使她成为了木鱼中学被埋学生获救89人中的第89名。
扼守生命的最后一线希望，就会多了一次生存的机遇，甚至，也完成了一次人生的升华！
对勇敢着而言，世界上没有绝望之说。
