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一颗简单的心读后感【篇1】
故事主要讲了黑柳切子的遭遇，在非洲的见闻触动了每个人的心灵，黑柳彻子作为日本的那一代的孩子，从小的经历中，一部份是永远也抹不去的，那便是战争带来的苦难与阴影，因此她更能体会非洲孩子们，大人们的心，在黑柳彻子的童年，少年直到走入社会，成为一名出名的主持人，作家，她亲眼目睹过无数的人间悲剧，目睹过因内战而满目疮伤的街道，因民族被杀而推和如山的尸体，当时她流着伤心而又悲痛的眼泪。要是我，我管都不管，转身就走，可黑柳彻子在为他们流着深情的泪水。
又有一次，她问一位正在饥饿和贫穷的苦苦挣扎的母亲：“如果说还有希望的话，你认为那会是什么。”这位母亲思考了片刻，回答道：
“如果能够从这里出去，而且能有一点儿零花钱的话，我就去市场给孩子们买些吃的来。”
这时，黑柳切子想起了过去的年岁，自己的妈妈年纪轻轻的，就带着三个孩子过着颠刺流离的生活，为了在一个陌生的地方生存下去，美丽的妈妈不得不靠“出礼”去一些正在操办喜宴的人家给人道喜和唱歌，以换取一份食品养活家里嗷嗷待哺的孩子们。
读到这里，我才从和妈妈对着干的心理上，有了巨大的变化，我由衷地感到了母亲的伟大和坚强，同时我也深深感到，一个人只要有决心，有毅力，就能够办成许多令人难以想象的事情……。
我在这里呼吁你们所有人学会感恩，感恩，养育父母；教会你们知识或帮助你们的老师和同学；感激你们身边的每一个人、每一件事和每一件事。因为，感恩节是人们真诚的表达，懂得感恩的人，最美的人，最幸福得感恩节！愿我们每个人都生活在一个感恩的世界里，幸福快乐每一天！
一颗简单的心读后感【篇2】
我读了《奔跑的幸福》里的第一篇文章叫《握着一颗坚强的心》，感慨很深。
这篇文章讲述了一个名叫江奇的男孩，他的右手天生残疾，只剩下一团肉疙瘩。课堂上，看到其他同学用右手写字画画，得心应手，自己却不行，于是为自己的先天性残掌失声痛哭，后来，在老师的鼓励下他学会了左手写字。江奇看到其他同学在道路上潇洒地骑着自行车，心里痒痒，他为了证明自己能行，发誓要学会自行车。虽然一只手骑自行车很难，但是他毫不退缩，尽管他胳膊和膝盖上的伤痕像一块块紫青斑驳的药膏片，可他仍然一次次地爬起来。最后他终于有了飞翔地感觉。接着学校又举行了一年一度的秋运会，他毫不犹豫地报了名，已经担任学管会主席的江奇，天天训练跑步，直到满头大汗气喘如牛，终于在同学们的喝彩声中，江奇毫无悬念的取得100米第一名，200米第二名的好成绩。还有一次，学校举行跳绳比赛，同学们都在怀疑江奇的能力时，他痛下决心，将绳子的一头绕在右手上端的小臂上，再打一个结，然后挥动双臂将绳子甩得呼哧呼哧响，虽然很疼，但江奇毫不气馁，为自己鼓劲，即使粗糙的绳子犹如刀绞锯割，将他的手磨得皮开肉绽，鲜血淋漓，他都不放弃，继续坚持
在我们的生活中，像这样身残志不残的故事还有很多，比如残奥会上那些可爱的运动员，他们付出的艰辛是常人的无数倍，才能登上成功的领奖台，享受鲜花与掌声带来的喜悦。在我们的生活中，也有很多人缺少坚强，轻轻一碰就哇哇大哭，遇到点挫折就不知所措。只有坚强的人才能笑到最后，将命运牢牢掌握在自己的手掌心里;坚强的人，面对困难总能所向披靡，成为值得尊敬的人;坚强的人，战胜困难之后总能取得成就，在各方面都取得更大的成果。
我曾看见地铁站边出现的这样场景：一位老人架着拐杖，背囊里装满各种报纸，从他佝偻的背影就能想象的出，他是多么的吃力，既要保证双拐的平稳，还要腾出一只手来向行人兜售报纸。尽管有规定禁止乞讨卖艺等，可以看得出，他是迫于生活的无奈，依靠自己的劳动来挣钱养活自己，他也有一颗坚强的心，敢于挑战行动上的不便，坚强的面对生活而不屈服。我从不声讨他，反而更是崇拜，向他学习。
我觉得每个人都应该有一颗坚强的心，无论你是正常人还是残疾人，都应该有一股坚强的信念。为了美好的明天，人必有一颗坚强的心!
一颗简单的心读后感【篇3】
在校园里，一个充满书籍的地方，是一个没有硝烟的战场。每个学生都必须经历一次严峻的考试。对理想和梦想的不懈追求是宝贵的，
阳光少年我们是好伙伴我有一颗感恩的心读后感放下《阳光少年——我们是好伙伴》，缕缕阳光射入我的心灵：一件件名人自信的事例，让我明白坚强乐观;一个个成功的团队，让我学会团结互助;一张张鲜活的**，让我愿意感恩回报……其中，令我最难忘的是主题五“谢谢你”。
在生活中，每个人都得到了他人的帮助——父母的养育，老师的教导，同学的关爱……我们每一次的成长与进步,都离不开别人的帮助。所以，我们应该有一颗感恩的心。
感恩我们的父母。父母给我们的爱是永恒的。父母用他们的心和生命爱我们，但不要要求回报。我们不仅要怀着感恩的心，还要行动起来：
一杯热气腾腾的茶、一双温暖的手、一声“您辛苦了”的问候，都传递着我们对父母的爱和感激。孝道是中华民族的传统美德。当我们自己整理自己的房间，当我们做些力所能及的家务，当我们为家庭作出贡献时，父母一定会为我们感到欣慰和自豪。
感恩我们的老师。教师益扎实的学识培育祖国的花朵，任劳任怨，无私奉献，成为学生的导师。要感恩老师，就要尊重老师，尊重老师的工作，听从老师的指示，对老师有礼貌。
记得圣诞节来临时，我亲手制作了圣诞贺卡送给老师，祝贺老师节日快乐，感恩老师谆谆教导。这只是一张小小的贺卡，但老师很珍惜。这就是对老师的感恩。
我们要用真情表达对老师的敬意，用行动报答老师的教导。
感恩我们的同学。同学们和我们一起在漫长的求知路上奔跑，深厚的友谊永不破碎。学生在我们成功时祝贺我们，在我们失败时鼓励我们，在我们遇到困难时帮助我们。
第二期壁报，是我们全班同学齐心协力，团结一心制作的，“众人拾柴火焰高”，最终我们班获得了优胜奖。多亏了同学，我学会了团结、友好、包容、互助，这是一段永远无法抹去的美好记忆。
举起书本，回味，长叹，一个故事，一缕阳光，照在我们身上，照亮我们的校园。让我们拥有自信、勇气、合作、感恩、互助的品质，在阳光校园里茁壮成长。我们是阳光少年，我们是好搭档。
阳光少年我们是好伙伴我有一颗感恩的心读后感这本书有五大主题，书中告诉我们阳光校园是大家共同的家园，离不开每个阳光少年的积极参于、身体力行。校园是我们的生活空间，是我们结识小伙伴、互相帮助、共同学习的地方，是我们青春的家园。
看了这本书使我觉得阳光少年应该诚实守信，乐观向上;更要勇于实践，乐于助人;还要敢于承担，以身作则;我们要从自身做起，从班级做起，让阳光在同学们中传递，照亮我们的心田，照耀校园，让每一个同学都能铭记住关爱、欢声笑语、泪水、拼捕益事，记住我们的班级，为班级自豪，为班级争光添彩。让大家感受到校园的温暖，为学校感到骄傲。
这本书让我学会了自信，能在困难的时候摆脱困境，在挫折中增强必胜的信念;这本书还让我学会了发现美好，进而赞美欣赏给人一种温暖和无穷的力量;同时让我懂得了个人的力是不限的，而集体的力量是无穷的，宏伟的目标必须依靠大家合作来实现，要学会在合作中成长，在集体中进步;这本书还告诉了我只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间，有了爱我们才能感受人间正义，我们才能健康成长，无论在何处何地，无论你怎样的生活历练，我们都应该怀着一颗感恩的心，用“谢谢你”来表达内心的感激，及对社会的感恩和敬意，让祖国变得更加灿烂。
阳光青春我们是好搭档。我有一颗感恩的心。时间紧迫。转眼间，我的小学生活就结束了。离开六年来同学们的共同进退和对我们老师的关爱，心里很舍不得。我离开的那一刻，我真的哭了，但最后我没有哭。
时间无情，它一直在向前冲，无论我怎样守住它，它都没有回头。就像幸灾乐祸一样。在我摆脱多年失去朋友的痛苦之前，它把我带到了新世界初中。这里都是一些同龄人。
他们与我有着相同的命运，都是“被逼”离开了多年朋友的人。虽然我很不满意，但是充满好奇心的了解了当前的一群陌生人。
我记得刚开学的时候，我对周围的一切充满了好奇，但我感到孤独、陌生和无助。但至少我们班上的同学更加团结和热情。他们跟我打招呼，我很高兴，也就是说，我还是不情愿地笑了。
随着时间的推移，我终于习惯了初中生活，和同学们成为了好朋友，甚至像兄弟姐妹一样。老师并不像是我们的大妈妈，而是像大姐姐，与我们一起欢声笑语，她们的每一个灿烂微笑都温暖这我们的心窝，让我充满这信心面对这陌生的世界。
也许我只是说我们班现在非常团结友好。每个人都有为班级赢得荣誉的心。你会认为这是虚伪的。但如果我给你看体育节的电影，你会相信我说的是真的。那天最感人的一幕是我们班的赛跑运动员。
他参加了几项跑步比赛。但是在其中一项中受伤。他的脸很痛，但他拒绝退出，对老师和学生说：
“相信我，我可以的。”他忍受着一切的痛苦，不告诉任何人，广播响起，他坚持这一拐一拐地走到跑道上。
抢射响起，顿时，我们的心被揪了起来，但是我们的担忧是无谓的，在别人看来，他像是没有受过伤的，在半路他就遥遥领先了，这个冠军名副其实地降临了。我们都为这位大英雄喝彩。但这时，他又累又出汗，脚上的疼痛似乎很严重。
老师叫他不要参加比赛，但他坚持要参加。他沉默着，闭着眼睛。我们都看着他。
默默地支持着他。我想：时间，你慢慢走，让这个执着的孩子休息一会儿吧！
但是，无情地它还在跑，跑，跑
很快，另一场比赛，当然，是他最后一场比赛。枪声再次响起，这一次我们的心仍然被撕裂。他没有刚刚的气势了。
脚痛在折磨这他。他喘着粗气十我们感到担心。上帝，为什么要这样对待这个孩子？
他坚持到最后。虽然不是冠军，但他是精神上的冠军。他是远远的胜出了。
我们拥抱了英雄，有些人甚至流下了眼泪
一颗简单的心读后感【篇4】
新的学期开始了，我班的各项工作也进入了正常的轨道，闲暇之余，我阅读了几本少儿教育方面的书籍。一本《做最棒的教师》中的一篇文章题目《拥有一颗博爱的心》引起了我的注意。博爱，按照字面，我们的理解是博大的爱，即谁都喜欢、无论贵贱、无论外貌、无论长相、无论那个人犯了什么错，或者那个人很笨很自私……都会用颗宽容的心去包容！
进一步思考就是站在每个人的立场上，为每个人考虑自己的处境。那是博爱。做最棒的教师就要有一颗博爱的心。听起来有点刺耳，我心里想，继续往下看。
读完全文，有一段时间，许多情感涌上心头，有的感动，有的佩服，还有一丝羞愧。感动的是文中的教师襟怀博爱之心，对学生充满了深沉的感情，就象妈妈对自己的孩子，真正地做到了关心他们，爱护他们，教育他们，促进他们安康成长。佩服的是文中的教师对于孩子们付出了关爱的情感，并以积极有效的语言调动了孩子们听课的兴趣，参与的积极性。
特别是一个孩子提出要测量她的腰围。要知道，她是一位胖胖的女教师，爱美之心人皆有之，众目睽睽之下测量自己的腰位，我想我们女教师都有点不乐意。可是该教师没有出现我们预想的为难，而是“低头看了看自己的腰，然后静静地看了看男孩，笑了，对他说：
好啊，你来量吧！……”在教师的宽松教学气氛下，接下来学生们竟然想出了也尝试了多种测量女教师腰围的方法。而“女教师一次次绽放笑容，促进了学生产生了一个个新奇的想法，也造就了一堂漂亮的课……”觉得汗颜的是，对照自己，设身处地，换位思考，我肯定会回绝学生有点冒失的要求。
当然，孩子们会有一点意识到活动会按照我们预先设定的流程顺利进行，但在行走的过程中不会再有笑容和学生的兴趣，这是我们不想看到的。
本文中的女教师充满智慧和爱心。她的学生很幸运。在这样一个好老师的教师里，他们自由而快乐。是的，她是一位伟大的老师，值得我们思考和学习。
一颗简单的心读后感【篇5】
人，随着降生的第一声啼哭，就走上了感恩之路。从那一刻起，就要感谢苍天，感谢大地，感谢大自然给予我们的一切；从那一刻起，我们就被苍老的父母，尊敬的'老师，真诚的朋友所关怀，帮助；从那一刻起，我们的生命就在无数的恩泽中成长。
这本书共有200多个故事，大部分讲一些人做了好事不留名，争当活雷锋。故事情节催人泪下，感人肺腑，意味深长，令人深思。以感谢父母，大自然，陌生人为主题，让我们深刻体会到爱无处不在，世界处处充满爱。
读了这本书，我的心被震撼了，但更多的是深思。我明白了：不知感恩的人将会麻木不仁，心灵空虚，落落寡合，孤独寂寞，他们的人生之路必然迷茫。相反的，懂得感恩的人将会心清气朗，内心充盈，高朋满座，欢歌笑语，他们的人生之路必然坦荡。只要学会感恩，幸福的成功将会向我们走来。
我也想到了我自己，我要更多的帮助别人，学会感恩，善待身边的每一个人，大家一起努力，沐浴在爱的海洋里，共创美好的大家园。
因为当感恩的情怀灌注内心，世界将变得五彩缤纷，生活将变得充满激情，让我们每个人都怀着一颗感恩的心，去面对生活吧！
一颗简单的心读后感【篇6】
教育就像一条漫长的取经之路，路途之中也会经历九九八十一难，每一次困难的克服就离真经更进一步。印象中，从我上学起至今，就一直在流传“考考，老师的法宝，分分，学生的命根。”所以在步入教育行业后的我就存在了种种困惑，实行素质教育的今天，成绩不能作为考量学生的唯一标准，德智体美劳要均衡发展，但对老师的考量成绩又是重要的一方面，那我们究竟要侧重于哪一方面呢？
这是让我苦恼又困惑的问题。
暑假学校为每位老师发放了一本王维审老师的《做一个不再困惑的老师》，认真读后，它给予我更多沉静和理性的思考，这本书没有宏大的理论**，而是在娓娓道来中消解了一线教师普遍存在的困惑，无论从引领成长的“内功”上，还是从文章可读性的“外在”上来说，都是一本难得的教师心灵读本；它很少长篇大论、晦涩难懂的理论知识，更多的是用“接地气”的案例解读和教育叙事的笔法解答了教师群体在成长过程中可能会遇到的困惑和疑虑，解读从新教师到杰出教师的成长历程。
印象最深刻的是第一章“成为好教师的第一步”中《有一颗愿意成长的心》。王先生在文章中说，他很少喜欢一个人到尊重的程度，但管建刚先生是个例外。原因就是管建刚老师曾经历的“恶劣”成长环境以及后期的勃发，“一年大病，两年养病，三年经商，八年村小”—这是管建刚老师对自己早期教育经历的一段描述，从描述中不难看出他最初的成长环境并不“良好”：
八年村小，证明他职业生涯第一站“硬环境”不够上档次；三年经商，意味着他最初对教育职业并不十分热爱。但从1998年起，他开始安心当老师。十年后，他成为一名超级教师，并在作文教学改革中做出了自己的特色。也就是说，他的成长是他从“安心做教师”以后开始的。
从管老师的自述中，我想到了我们学校的毛喜娟老师。她的经历和关的相似。应该是去年的一次经验交流分享中，听到了毛老师讲述她早年的经历，刚步入工作不就，她接触到了安利，并深深沉迷其中，不顾领导、同事、家人的劝说与反对，一根筋的扎进其中。请假、停职，甚至写辞职报告，专心安利。
专心做直销并没有如她所愿地成功，赚大钱，吃到苦头的毛老师最终还是回归了教育。听到这里我内心既有崇拜，崇拜毛老师做事有冲劲的勇气，又深深为毛老师捏了一把汗，还好毛老师回来了，不然我现在也看不到每天充满干劲，不断进步，文笔出众的毛老师了。我眼中的她就是每天都在不断学习，不断提升自己，正如她的名字一样，给大家喜气的感觉，从她身上看不到负能量，她还是一位会写文章的数学老师、领导，她的这些成绩全源于她有一颗愿意成长的心。
工作初我也是被分配到乡镇的寄宿学校，学校条艰苦，环境差，但我有刚步入工作的热情，所以成绩在乡镇中还不错，慢慢地我发现自己受环境影响，老套的教育方法，外出学习机会少，成绩也能过得去，工作热情也渐渐褪去，我开始如老教师口中的橡皮筋一样越老越长了，觉得这样就可以了，没有上进心，止步不前了。直到回到县城，来到了青小，方知我前几年的班白上了，几年的工作白干了，毫无经验可取。大班额是我没接触过的，低年级教学是我没接触过的，这里的学生、家长和老师都跟乡镇的不一样，他们懂得多，教育观念新，于是我又回到了刚工作时的状态，充满干劲。
班级的管理是我要重新学的，教育教学方法要重新学，于是我开始向老教师取经，不得不佩咱青小的老师们，对于大班额的管理，老师们各成一派，都有自己的方法，丁老师的鼓励、慧娟老师的严格与激励并存、再歌老师对孩子内心的塑造，都让我佩服。教学上更是不用说，回来后有很多以前的同时都会问我你们的成绩怎么样，当我说出来时，他们都很惊讶，县城学校学生那么多，比我们乡镇一个班多一半还多，你们是怎么教出这么好的成绩，我都会很自豪地说：“我们的老师厉害啊！
”其实我知道，我们有这样的成绩全是我们有一群愿意成长的老师。在青小，学校搭建了一个又一个供老师成长的平台，通过各种活动的开展，我发现了我们学校是一个卧虎藏龙之地，有才之人比比皆是。在这样的环境中，在这些老师的带领下，我不敢松懈，不敢再做橡皮筋，我也要不断学习，不断进步，不断提高自己。
正如王维审老师说的：“优质的教学环境、良好的成长平台、较高的学历水平和专业素养，确实是一个教师成长和成功的肥厚土壤，但若没有一颗愿意成长的心，这一切都是空谈，甚至成为教师前行的牵绊。”很庆幸，我现在生长在这片肥沃的土壤当中，也很庆幸我找回了我那颗停滞不前已久的心，在这里，我重拾激情，怀着一颗愿意成长的心步步前行。
一颗简单的心读后感【篇7】
在中国这个文化底蕴深厚的国家，孝道、敬老、尊师、爱国等等传统美德多以家庭为传承载体。在这些美德之中，感恩更是其中一个重要的品质之一。而如今，社会不断发展，家庭、社会环境也在不断变化，孩子们的成长环境也随之而变。有时候，我们会发现孩子们似乎越来越缺乏感恩的心，他们往往抱怨生活不公，不珍惜所拥有的，并且在这个物质社会里盲目追求，忽略了感恩与回报的重要性。那么，我们该如何教育孩子一颗感恩的心呢？
首先，作为家长，我们要树立良好的榜样。孩子的模仿心理极强，他们更愿意模仿我们的行为而不是我们讲的话。家长要时时刻刻保持谦虚、感恩的态度，诚实守信，不让履行诺言成为口号，而是要在行动中践行，才能教育孩子真正的感恩。比如，我们可以在孩子面前表达我们的感激之情，鼓励孩子和家庭成员多说“谢谢”、“对不起”等具有礼貌的用语，并且时常提醒孩子尊重他人的付出，并给予适当表达感激之情的回报。
其次，帮助孩子认知感恩的重要性。感恩不只是一个表面的礼节性行为，而是一种能够让我们感受到幸福与满足的精神品质，是一种积极向上的情感和态度。我们可以通过给孩子讲述身边发生的感恩故事，让他们了解感恩的力量和意义，帮助孩子从根本上理解感恩的重要性。此外，我们还可以给孩子提供自主学习的机会，让他们了解许多辛勤工作和付出才有的自己所拥有的，从而更容易产生感恩之心。
最后，创造情境引导孩子感恩。在现代社会中，我们往往会忽略其中的情感成分，较少关注触动人心的情境。而对于孩子而言，他们更容易在生动的情景下产生深刻的体验。所以，我们可以从日常生活中的细节入手，创造感恩的情境和环境。比如，举家同庆时一起感恩家人的存在与贡献，遇到帮助过我们的人时，及时向其表达感谢，甚至可以在家庭中制定一些感恩的规定，每天都需要说一些感谢的话语等等。这些调动情感，创造感恩的情境和载体，可以使孩子更深刻的领悟感恩之义，从而潜移默化地树立起感恩的意识和品质。
总之，给孩子一颗感恩之心是家庭教育中非常重要的一环。感恩不仅能够让孩子更加开心和自信，而且也是帮助孩子走向成功之路的关键之一。作为家长，我们需要树立好的榜样，帮助孩子认识到感恩的意义和好处，以及创造性的情境来引导孩子走向感恩之路。这些都需要家长有耐心和用心，但是只要我们平时多加关注和引导，就一定能够培养出一颗感恩之心的孩子。
一颗简单的心读后感【篇8】
《给孩子一颗感恩的心》这本书中记载了上百个感恩小故事，其中，有一片令我深有感触——《请把我埋得浅一些》。这篇文章我们在《品社》书中也接触过。它主要讲述了，二战时期，一个天真的小女孩、她的母亲和其他的犹太人被关押着，一天，女孩的母亲被纳粹士兵带走了，再也没有回来，可想而知她的母亲被杀害了。可是她每天都趴在小囚窗前等待着她的妈妈。
一天清晨，这批犹太人将要被活埋，，小女孩对纳粹们说：“请你把我埋得浅一些好吗？要不我妈妈回来时就找不到我了。”顿时，刑场上的人们都落泪了。是呀，这位小女孩的话语刺痛了每个人的心灵，让人们在死亡的黑暗前找到了光明！从这篇文章，让我感受到：暴力真的能毁灭一切吗？不能！在天真无邪的爱和人性面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶与渺小。刽子手们在这颗纯洁的童心面前战栗着，因为他们很清楚自己的结果。
暴力，可以摧毁人们的躯体，但是消灭不了人们的精神，消灭不了人性中熠熠闪光的部分。在纯洁天真的善良面前，疯狂残忍的暴力将会丧失它的杀伤力。暴力者，放下手中的屠刀吧，只要你有一点点人性的话，一定会被这个小女孩爱她妈妈的这颗心所感动的！记住一句话：爱的力量是光明的，将会驱除所有的黑暗！
一颗简单的心读后感【篇9】
读完《大雨大雨一直下》这本书，我的心情久久不能平静，因为我已被那一颗颗善良的心感动着。
随着故事的跌宕起伏，我的心情也在不断变化。当灾难来临时，我感到和书中的英雄一样沉重；克服困难后，我获得了前所未有的喜悦。
洪水降临在一个午后，它无情地淹没了整个世界，老船长费迪的谷仓成了洪水中的诺亚方舟，他的家人以及山下的动物同居在一块。在整整40天内，我们面临各种困难。他们只依靠少量的土豆生存，最终成功了。
看到这样的场景，我不禁想起汶川。在那次事件中，9岁的小林浩在危难时刻背着两个肩膀虚弱的同学，走了7个小时才把他们送到安全的地方。其实，这样的感人事迹很多，只要你有一双好眼睛。
这也使我明白了一个人生的哲理：在生死存亡的关键时刻，我们应该从容面对，团结友爱，用自己的坚强和智慧来克服困难，而不是自私自利，忘恩负义，只顾自己的利益，而忘了曾经和自己生活在一起的人们。
在本书中，我认识了幽默、爱施魔法的朱莉叶妈妈;为了孩子而不畏艰难险阻的拉莫特夫妇;大胆、可爱的莉莉和勇敢的汤姆，以及山下的动物们，他们都有一颗善良的心。
但是虚伪的乌龟有一颗爱的心。当灾难来临时，它会导致捕食者攻击其他动物，忽视生命。当费迪的家人知道乌龟的阴谋时，他们没有处死它。相反，他们选择了让乌龟活下来，善良的心起了作用。
读完这个故事，我又想起了在汶川**发生时的一个故事，光亚学校的范美忠不顾学生的安危，只顾自己的行为，最后只能落个范跑跑的耻辱绰号。
蜡烛有心，它能给人们带来粼粼的波光;杨柳有心，能给大地带来清新的嫩绿;百花有心，能在阳光中散发出阵阵清香;而我们也应该有一颗心一颗善良的心，一颗乐于奉献的心，为着他人着想的心。
扫雷排雷，是一项每天与死神打交道的工作。在这片看似平静的土地上，埋藏着无数的危险。即使在死亡的威胁下，仍有人愿意为此牺牲生命，杜富国就是其中之一。
