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那个同桌作文 篇1
我有一个“棒棒糖”同桌。你可别以为他的外号是“棒棒糖”就特别好玩，可他的性格与真棒棒糖的味道刚好相反!
一回，苏彩慧根本就没去惹他，他就无缘无故地叫彩慧以前的外号“猪猪侠”。彩慧一听，气得火冒三丈，就也叫道：“棒棒糖，干什么?”于是，一场口舌之战爆发了!“棒棒糖”就唱起了一部动漫片名为《猪猪侠之幸福救援队》的主题曲。彩慧也不甘示弱，就敞开大喉咙骂道：“棒棒糖，真好吃，酸酸的，甜甜的，吃了一根又一根……”不一会儿，他俩的吵闹声把同学们都震惊了。后来，还是英语老师把我们“救”了出来。老师批评了他俩，“棒棒糖”竟敢顶老师的嘴。
唉!我真服了我的这个外号叫“棒棒糖”的同桌。
那个同桌作文 篇2
安立，这个人个子不高矮矮的鼻子，不大不小的双眼，嘴巴大大的，构成这个讨厌的同桌，安立，那个讨厌的同桌作文500字。他的优点不多，缺点却不少，但这几个缺点让我很讨厌，这些缺点分别是：自恋、自大、上课爱说话、下课爱捣蛋。不多就这些，最让我讨厌，最让我受不了的就是自恋了。
有个星期，他节节课都在“自我介绍”，特别是那节科学课了：
“告诉你们，我——安立，有十八块腹肌，是世界上最帅的人。国家主席领导开会，必须叫上我，500字作文《安立，那个讨厌的同桌作文500字》。美国人派了一个隐形监控器在监视我，如果我把国家内情说出来，美国人就会把我们学校给炸了......”他说这话时，我在记笔记，听到他说，我不笑也不行。我笑得手都软了，连笔也拿不起来，别说做笔记了!我压住笑，对他说：“你怎么那么自恋，要说出外面对全校学生说。”“我告诉你，你再打我，小心我把内情说出来，让美国把我们学校给炸了，到时候你也活不了！”我再也忍不住了，大声笑了出来，全班同学都在看我，老师叫我站起来，他还在笑我，让我很尴尬。我一气之下，用尽全力，朝安立的脚踩去，他大叫一声，吓得老师也愣住了一下，也气得叫他站起来。这节课，全班同学都在聊我和安立的“笑”事。
安立——那个叫人讨厌的同桌！他什么时候才能不说这些让人发笑的话呀！
那个同桌作文 篇3
懂我者，非父母也，而是昔日的同桌。
——题记
青春岁月，有你相伴，便不做枯燥乏味;艰难险阻，有你相助，便不再畏惧。
一星陨落，暗淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个奏春天。如若没了你，那星空便不再闪耀，春天也不再鲜丽。
心有灵犀
昔日，数学课时，每当数学都是提出问题，我与你便会迅速思考，争先恐后地举手回答问题。到头来，你我之间思路相同，速度也所差无几，却依旧为此吵得不可开交。
下课后，我们时常下五子棋。那时，你追我赶，你围我堵，丝毫未敢懈怠一分。如果是上课了，我们还仍未决出胜负。
于此，我只能说你我之间心有灵犀，又怎能胜于对方呢?
倾囊相助
一次美术课时，我一时疏忽，将彩笔落于家中。当我不知所措之时，你将你的彩笔置于书桌中间，并笑着问道：“见汝这般可怜的份上，吾便体恤一下你吧。”我也冲他笑了笑，拿走彩笔开始绘画。
困难之际，有你倾囊相助，那困难也只能化作浮云。
携手共进
有回，数学考试，我发挥失常，分数不堪入目。周围的同学仿佛在讥笑着我，都是也在怒视着我，像是在说我明明平时挺认真学习的，学习成绩也不差，为啥这次却如此差呢?我跌在桌上，垂头丧气。你见我这般模样，便轻声安慰我说：“分数的阴霾不过是短暂折雨季，向前看，还有一片明亮的天。”我顿时醒豁起来。
颓废之时，有你细心安抚，携手共进，黑暗便不再笼罩于我。行于世间，懂我者又有几人?仅有你一个罢了。
那个同桌作文 篇4
他呀，几乎是让人爱也不是恨也不。
咖啡色的脸庞配着一双亮堂的眼睛，塌塌的鼻子，和白色的大板牙这可真是一张标规范准的喜剧脸。搞笑是他的日常，眼泪是他的往常。
清晨，同学们有条有理的开端早读，而他却左手捏早餐，右手拿水写布，不只不慢的踏着上课铃慢吞吞的走到自己的座位上。“周蜗牛，怎样来的这么晚？”杨教师的大吼使他加快了速度。他用力的把书包塞进桌仓。咦？如同少了点什么？我在心里暗自嘀咕。他刚把书包塞进桌仓，立刻想起了自己的数学书还在书包里，又费劲地抽出数学书，这才开端了早读。
数学课上了一半，他又开端修补他那不听话的钢笔。他先拔开笔头用铅笔一下一下的挑笔头里的尘垢，他以为洁净了又装置好笔头写了几个字。假如仍是写不出字，他便开端嘀咕钢笔不给力，要换一个钢笔等等。遽然，杨教师来了，捉住他手里的钢笔，随意的向外一丢。接着便使出他的决招—弹指神功。“砰、砰、砰”三声洪亮的动静，杨教师的食指落在了毫无防范的他的脑门上。他倒也不辩解，仅仅嘀咕着：“我干什么了吗？”与此同时，眼泪大滴大滴的滴在木质课桌上。
还记得一节美术课，教师因什么原因发火了，教室万籁俱寂。可就在这时教师手机传出自在的翱翔的铃声，全班皆敛声屏气，不敢张口，生怕一张口就被教师批判。可却有一人不同，他毫不掩饰自己的笑意，登时上扬起了嘴角，大板牙也争着露了出来，舌头一颤一颤的，见他这么一笑，全班人都上扬起了嘴角，教室乱成了一锅粥，后边的工作更是显而易见。
尽管他是这么搞笑，可他看书时却很仔细，我问他借橡皮，他也不给我回应。好吧，我只能问其他同学借了。
他便是这样一个人，搞笑是日常，眼泪是往常。你说我的同桌极品吗？
那个同桌作文 篇5
四年级上册的时候，我很幸运被安排了一个和我一样聪明的同桌。
她在别人眼里是一个调皮，可爱，爱笑的女孩子，但在我眼里我和她有时是一对同桌，有时她是我的老师。
在四年级上册期中的时候，我的心一直特别浮躁，学习成绩一落千丈，也许是近朱者赤，近墨者黑的关系。一到课间时候我已经不是自己了，以前的我一下课很文静，总是看书或写作业，但那时候的我下课就和那几个学习成绩不好的同学一起下楼打球。
有时我无缘无故得向同桌发脾气，她每次都不和我吵架，计较，而且还安慰我，还和我说了许多关于人生道理和成功人士的故事。她曾说过最经典的话：有的人会把自己的路越走越宽，有的人把自己的路越走越窄，路宽的人是自己选择别人，路窄的人是别人选择自己。我听得特别认真，最终她把我给治愈了，我做回了原来的自己。我的学习成绩一下子恢复了，还超越了同桌，但她一点都没有嫉妒我，而且为我高兴。
我和她之间的交流渐渐频繁，这些就被别人称为学霸之间的交流。
她是我当之无愧的老师，我佩服她。
那个同桌作文 篇6
那个同桌，长得非常可爱。那个同桌，很聪明。
那个同桌，给我一段美好快乐的记忆。
看着身边这位现任同桌认真的画着几何图，想起我的那个同桌……记得刚刚排座位和她坐在一起时，偷偷的看看她，我对她没有任何印象。可是不知道是不是心里的大男子主义，本想给她个下马威。可惜我找错了人呀！没想到，她是一个十足的“男人婆”。偷鸡不成蚀把米。就这样，我认识了我的这位“异性”同桌。
她的学习很好，尤其是英语，我和她比简直就一文盲。她在学校的名次很靠前，至少我这样认为。我和刚刚坐同桌时，她动不动就给我说她和她的前任同桌上课有多好玩。那时候我就想：你是不是喜欢你前任同桌呀！。不过就是没有胆子说。心想“难道我就这么差，比不上你的前任同桌？”她的种种举动刺激了我的自尊。我总是自我安慰：她不是故意的，没事。哎……后来我渐渐习惯了这种打击。她其实是个很乖的乖乖女。上课认真听讲，当然那是和我不熟的时。和我熟悉之后，我的妈呀！上课时，从她嘴里我听到了很多很多八卦，标准一个百科全书。她的作业很整齐并且也很正确，我每次想抄抄，她准会来一句：你怎么不自己写呢？然后在我的软磨硬泡之下就借我抄，这招对她百试不爽。她太单纯了……在接下来的半个学期中，我和她一天上课，说好听点就是讨论问题，不好听呢！你们也能猜到了，我不好意思说。本人较腼腆。我们的关系那是好得很。
至于最后调座位，是由于同学举报。老师给我调了座位。虽然脸上兴高采烈，但是心里却万分不舍。我倒认为，我和她坐同桌并没有将学习落下，而是座位换了之后，我倒不想学了……怀念那段偷她笔用的日子……
那个同桌作文 篇7
我曾经有过一个让我心疼的同桌，她的爸妈离婚了，她妈妈带着她们姐妹两个来到了我们这个学校，从此我们两人了友谊也开始了。
回想着她刚来到时的样子，同学们围着她们好奇的看着，我觉得没趣就不怎么关注她们，但到老师将我们两个分到一起的时候，我才开始渐渐的了解她。听着她对自己身世的讲述，我对她的经历充满了怜惜。她是一个很好脾气的人，我老是把作业留给她批，自己一个人去玩。每每想到这些我就觉得对不住她，我总是后悔着为什么不帮着她分担。她的成绩不太好，虽然我帮她辅导时总是说她笨，但我从来没有埋怨过她。或许是因为我喜欢她这个同桌或许是她对我的支持吧，也或许两种都有吧。
我对这个同桌的感情是复杂的，但我知道我是真的把她当做我的朋友。但是在某一天有个同学跟我说她走了，刚听到这个消息是，我就觉得是一道晴天霹雳。我心里有对她的埋怨也有后悔，但更多的是难过和心疼。在那一天虽然我面上没有哭，但是心里却已经哭了。我一直在想：同桌你为什么不跟我说一声再走，你就不能再让我见你一面吗？就一定要给我们之间留下遗憾吗？就不能让我再跟你说几句话吗？你好狠心啊！
但是我知道这不怪她，是她没有生在一个好家庭。我只要一想到以后她要过着颠沛流离的生活，我就痛心不已。每个人都有学习的资格，但她却被残忍的剥夺了这种资格。
现在距离她走已经有一年了，她也到了要办成人酒的时候了吧。犹记得那天我们开心的讨论着要去你家给你庆祝，现在却再也不可能了。我时常在想：同桌，你在哪儿啊？你有没有在上学？你过得好吗？我们还能再见吗？你还记得我吗？如果你忘了也不要紧，只要我记得就好。只要你过得好就好。
同桌，我不奢求还能再见你一面，只求你能过地好好的。
那个同桌作文 篇8
和
这是我们和平共处的时候，那时候我们感到最不好了。嘿嘿像我们这对猫和老鼠应该好好闹一番。但是，有时候还是挺好玩的。我是这么认为的。
吵
吵起来，争得不可开交，如过不用武力，是解绝不了的。听着听着，你们听好了。再不听，再乱说话，本小姐要发威了！累我了！下面听我介绍一段：有一次，下课了，我在哼歌。突然，他说：“吵什么吵，吵得人心烦！”我听了唱得更厉害了。
“我不怕你，我不怕你！”我扮着鬼脸说。
“你……你”他吼了我一声。
“就让你吵不让我唱吗？什么叫男女平等呀。”
他来气了。准备和我比武！
武
我用了‘火山爆发’，他一见不好，忙用‘缓兵之计’。我不管，他拿‘山洪’灭了我的‘火山’，我拿出了独家秘方‘老虎钳子’做了做样子，他马上就‘退兵’了。我有举了红旗，他又举了白旗。
好了，我讲完了，我把这篇作文拿给我同位看时，他的小太阳脸四射光芒，说：“……我不到一夜的功夫就可以出名了！谢了，我不会忘您的好，以后我免费给你签名。”
切，忘了一件事，他另一名字叫，叫，叫什么？噢，对了，叫“马大姐”。
他上体校了，我还真有点想他了。
那个同桌作文 篇9
这个学期，我们换了座位，我也和一个新同桌坐在一起。他是个话痨，每天似乎总有说不完的话。
他可幽默了；尤其是在老师面前演戏的时候。期末考试前的一段时间，老师让我们自习。他很想讲话，但一开口就又闭上了，因为老师的眼光一直在我们周围扫来扫去。忽然他压低身子，凑到我耳边小声说了一句：等会配合我。就匆匆走上了讲台。老师奇怪了：你上来干什么？老师啊，你能给我一个口罩吗？我妈说我得了流感，在期末考试前传染了可不好。老师一开始并不相信，说：同学们，你们知道他得了流感吗？这时他又假装咳嗽了几下，又扬了扬眉毛，朝我看了一眼，我立刻明白了他的意思，说：我知道。他今天早上来的时候总咳嗽，好像很不舒服的样子。那你为什么不在家休息？老师又问。在家就不知道老师上课讲的知识点了，那多可惜。他装作可惜巴巴地说。老师眼中充满了欣慰，给了他一个口罩。他一戴上口罩，又开始滔滔不绝地讲起话来。
虽然他偶尔会这样，但他又是个很热心的人。有时我会因为上课来不及打扫卫生，他会主动替我打扫卫生，却不求回报。他也总是很早起来，到学校打开教室的门窗，顺便帮我们发些作业。他数学很好，不管是谁向他请教，他都不会拒绝，详细地讲解。
这就是一个话不少，但既幽默又热心的同桌。你想认识他吗？
那个同桌作文 篇10
他呀，几乎是让人爱也不是恨也不。
咖啡色的脸庞配着一双明亮的眼睛，塌塌的鼻子，和白色的大板牙这可真是一张标标准准的喜剧脸。搞笑是他的日常，眼泪是他的平常。
清晨，同学们井然有序的开始早读，而他却左手捏早餐，右手拿水写布，不仅不慢的踏着上课铃慢悠悠的走到自己的座位上。“周蜗牛，怎么来的这么晚？”杨老师的大吼使他加快了速度。他使劲的把书包塞进桌仓。咦？好像少了点什么？我在心里暗自嘀咕。他刚把书包塞进桌仓，马上想起了自己的数学书还在书包里，又费劲地抽出数学书，这才开始了早读。
数学课上了一半，他又开始修理他那不听话的钢笔。他先拔开笔头用铅笔一下一下的挑笔头里的污垢，他认为干净了又安装好笔头写了几个字。如果还是写不出字，他便开始嘀咕钢笔不给力，要换一个钢笔等等。忽然，杨老师来了，抓住他手里的钢笔，随意的向外一丢。接着便使出他的决招弹指神功。“砰、砰、砰”三声清脆的声响，杨老师的食指落在了毫无防备的他的脑门上。他倒也不辩解，只是嘀咕着：“我干什么了吗？”与此同时，眼泪大滴大滴的滴在木质课桌上。
还记得一节美术课，老师因什么原因发火了，教室鸦雀无声。可就在这时老师手机传出自由的飞翔的铃声，全班皆敛声屏气，不敢张口，生怕一张口就被老师批评。可却有一人不同，他毫不掩饰自己的笑意，顿时上扬起了嘴角，大板牙也争着露了出来，舌头一颤一颤的，见他这么一笑，全班人都上扬起了嘴角，教室乱成了一锅粥，后面的事情更是不言而喻。
虽然他是这么搞笑，可他看书时却很认真，我问他借橡皮，他也不给我回应。好吧，我只能问别的同学借了。
他就是这样一个人，搞笑是日常，眼泪是平常。你说我的同桌极品吗？
那个同桌作文 篇11
那段岁月那个难忘的故事，是我和同桌乐的故事，
那时，我应该算个优等生了。而在我眼里，乐是那种坏学生，少接触为妙。于是每次乐有难题，可怜兮兮地堆起笑容问我时，我总是头也不抬，只是啊作业本朝他一扔，他便如获至宝地抄恰里。现在想想，如果我给他讲一下，他那么聪明，怎么可能不会呢?也不至于后来......
那时我头脑中有着强烈的男女界限，每每他想我借东西，就算是块橡皮，我也要在他还回时桌子上抹几下，以示划清界限。当时觉得这样做天经地义，现在想来何止可笑，简直是一种悲哀。
我对他印象的改变，缘于那个生日礼物。那天是我12岁的生日。早晨，他神秘兮兮塞给我一个红木盒。我环顾四周，没人注意，于是，做贼一般地把它塞进书包。那天，我对他很真诚地笑了。那是我第一次对他那么笑，并给了他一大张他向我要了很久了不干胶。我仍记得，当时他那张胖乎乎的小脸很纯真，我也似乎很感动。那天，平时一向认真听课的我竟无法集中注意力。终于挨到了放学，我第一个冲出了教室，一溜烟地跑回来了家。期间只用了15分钟。一回到家，我就连忙拿出了那小红木盒。一边喘着气，一边手有些颤抖地讲盒子打开。啊!是一艘红纸船，火红火红的，上面歪歪斜斜地写着：送给同桌，生日快乐!只八个字，却让我终生难忘!我一下子哭了，是后悔，是感动......
可是，我们都没有想到，竟会发生那件改变我们命运的事。一天下课，班主任把我和他叫见了办公室。班主任极严肃地说：据同学反映，你们私下送小礼物这是不良倾向......我昏昏沉沉什么也没听清楚。从办公室出来，我们再也没说半句话。第二天，我们便结束了同桌生活，我又哭了一场。
从那时起，他真的学坏了。一次我竟在校园里看到他抽烟，我呆了。他看见了我，我们对视了很久，他把烟狠狠地往地上一扔，随后，留给我那依然有些胖却明显成熟的背影。我呆在那个没风的午后，心里难过极了。
他终于被学校记过处分了。这个学校呆不下去了，他的母亲决定给他转学。我想对他说再见。于是那个傍晚，我没走，在学校呆到很晚。只看见他一个人坐在窗台上，望着外面，我知道他在想什么。我几次想走过去，可终于没有。他大概不知道，那天，在另一个窗口，有个女还望了他很久，同一个空间，却不一样的心情。他的母亲来了，他走了，只留下一个背影。我终于没能对他说声再见，锁门，一个人走下楼，校园里空得一个人也没有。
那个同桌作文 篇12
同桌，那个“聪明”的你
同桌，我知道你是个聪明的男孩。可是，我们之间的冲突仍在那天产生了……
那天，正在进行英语口语测试模拟考，老师要求大家读背昨天学的内容。你一边拿书，一边对我念叨：“我昨天用了整整一小时来背这张时间表，累死人了哟！”
“嗯？”我疑惑极了，因为昨天……昨天背的是课文呀！我好心提示道：“你背的是第几页？”
“第三十三页呀！”你似乎不太肯定。
“不对，不对！昨天背的是三十二页！”
“哦哦哦……原来如此！”你如梦初醒。
“哼！如果我不提醒的.话……”
“我也能知道！”你迫不及待地打断了我的话，“这段话很简单，嘿嘿……一读就会背！”
“哼！真是一个不知道感激的家伙！”
下午的英语课上，老师给我们复习“时间”的两种表达法。老师很快就叫到了你，你看着书却“呃……”了半天，说不出来。我好心地看了过去，发现原来你翻错了，翻到了另外一页。我赶紧帮你翻了回去，你会意地点点头，答对了。
下课后，我对你说：“你就不会感谢一下别人吗？”
“干吗谢你啊？你这么凶！”你对我翻了个白眼。
想起早上的恼怒，我当即说出气话：“那我以后再也不帮你啦！”
你一听，急了，一下子说了好多个“对不起”。我刚想解除“约定”，却又听到你说：“再说啦，这一页的时间表几乎和前面的一模一样，以我的聪明才智，又怎么会错呢？”
我复制了一个一模一样的白眼给你：“反正我不帮你了！”现在我真的生气了，不管你再怎么说“对不起”，我都不肯说话了。
同桌，你确实聪明。但是……请你不要总是以这种为自己辩解的方式来对待热心帮助你的人，好吗？
那个同桌作文 篇13
我再也不能看到你独特的思考表情了，再也不能听到你给我耐心的讲题了，再也不能让你帮我记作业了，再也不能听你讲你最喜欢的游戏了。
——题记
同桌，是我们在学校里的第二“闺蜜”，他会第一个发现我们的所有事情。我觉得我很幸运，遇到了一个好同桌，并且陪我度过了初中二分之一的时光。
我的同桌，是一个胖胖的男生，大概一米七几左右，别以为你看到他就会有一种毁三观的感觉，相反他非常的耐看，越看越顺眼。他有一个板寸头，老师检查绝对合格。眼睛好像很小，其他的我就没怎么注意过了。值得一说的是，他的皮肤很黑，所以坐在他旁边，我特没有压力感。
我们做过两次同桌，第一次是在初一，后来我坐在了他后边，再后来，我们又成了同桌，一直做到现在，有点戏剧吧。
他可以在8秒内喝完一袋奶子，3秒内（一口）吃完一个鸡蛋，班里人叫他“鸡蛋王”，所以一提到鸡蛋就会想到他。他说他什么都吃，除了海带（因为小时候吃多了）。他从没喝过热水，可想而知，他的身体有多好。
我喜欢在进座位时拽他的袖子或是用手指戳他一下，然后他就很无奈的起来让我进去；我喜欢在喝水前让他帮我拧开杯盖，因为每次倒完水之后我都会用超大力把它拧住（我怕撒）每次爸妈看见我这样就会说你不怕打不开，然后，我会非常嘚瑟的说一句“我有同桌”。同桌，我就是这样的依赖他。
好想是放假前的最后一个上午，我不幸有“亲戚”来访，肚疼的要命，前一位的女孩儿说你用热水滕一腾肚子或许会好些，然后，同桌就果断的拿的他的杯子去接热水，来回只用了20秒，从一楼到二楼，从走廊的一头到另一头，他真的很快，我真的很感动，就像我有这样一个同桌就够了。
后来，我被调到了前面，终止了和他的同桌生活，调位子的前一节课，我们都是沉默的，其实我真的好舍不得他。总是习惯性的去看他去关注他。他说：调到前面挺好的，前面都是好学生，你多学学。”我说“和你坐习惯啦，舍不得，其他人再好，也没有你好。”
其他人再好，也没有你好。至我逝去的同桌
