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幼儿园游戏指导初中读后感(3篇)

发布时间:2024-02-11

读书的乐趣只有投入进去才能享受得到,读完作者写的作品后,里面情节总是扣人心弦。写好一篇读后感要具备哪些要素?幼儿教师教育网的编辑特意收集并为您呈上“幼儿园游戏指导初中读后感”相关内容。

幼儿园游戏指导初中读后感(篇1)

大二的时候接触了我人生中第一部关于幼儿游戏的书籍,这本书是由我校周桂勋老师参与编写的《幼儿园游戏组织与指导》。并且这本书是作为学前教育的我们的必修课。经过对这本书的学习,我改变了以往不注重幼儿游戏的教学思想。

陈鹤琴先生曾说过“游戏是孩子的生命”。但对于此观点的理解,我相信大多数人和我一样,只停在于表面。但是学习了周桂勋老师上的这门课程后,我才真正懂得了这几个字的含义。我觉得身为一名幼师,这本书值得学习。值得反复阅读。这本书共有六章的内容,分别是幼儿游戏概述、幼儿园游戏环境创设、幼儿园游戏的计划与组织、幼儿园游戏的现场指导、幼儿园游戏的观察与评价幼儿园不同类型游戏活动的支持与引导。本学期我们又开设了由周桂勋老师主讲的《幼儿教育政策法规》,所以我便将前者《幼儿园游戏组织与指导》以幼儿教育政策法规的角度进行了简要的分析。得出以下结论:

第一,《幼儿园管理条例》第十六条规定“幼儿园应当以游戏为基本活动形式”,这一条例突出了游戏在幼儿园活动中的重要地位,这一条例的内容从‘幼儿园游戏的计划与组织’这一章节完整的给我们展现出来了。

第二,《幼儿园工作规程》提出,“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”要求幼儿园以游戏为基本活动,其目的在于创造与幼儿相适应的游戏生活环境。这一要求在书中也有明确指出,如幼儿游戏环境的创设以及幼儿园游戏的现场指导等章节展现的淋漓尽致。

第三,《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中明确指出要坚持科学保教,促进幼儿身心健康发展。从这里可以看出,幼儿的发展要身心健康发展,不能只重视死板的教育方式,而要坚持以游戏为基本活动,保教结合寓教于乐。让幼儿健康成长。

第四,《幼儿园教师专业标准(试行)》中对教师也明确提出教师要支持与引导幼儿的游戏活动,书中论述了游戏的组织指导以及现场指导。

最后,《儿童权利公约》中明确指出儿童有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,在我看来,这些权利的出发点便是使儿童健康快乐的长大。作为一名幼儿教师,我们要重视幼儿的全面发展,游戏就是基础。我们要不断提升自己的思想,创设更好的教育生活环境。

幼儿园游戏指导初中读后感(篇2)

《幼儿园游戏组织与指导》这本书,从书名来看可分为“幼儿园”、“游戏”、“组织”、“指导”,这四个词。

幼儿园——原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子们健康快乐地度过童年时光,不仅可以学到知识,而且还能从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。

游戏——幼儿运用一定的知识和语言,借助各种物品,通过身体和心智的活动,反映并探索周围世界的一种活动,是幼儿最基本的活动。在不同时期,对于游戏的认识不尽相同,我个人觉得《幼儿园游戏组织与指导》这本书在儿童游戏方面的介绍是很全面的,很值得一看。记得前两天看优慕课时,丁海东教授说过“聪明的孩子爱玩,爱玩的孩子聪明”这句话是事实,游戏是儿童认识世界探索世界最简单最基本而又最高效的一种活动!

组织——在这里,可理解为在幼儿园中幼儿教师安排幼儿进行安全的、愉悦的、自主自愿的游戏活动。可以说,幼儿教师是幼儿游戏活动的组织者、安排者。

指导——指示教导、指点引导。在这里,“指导”一词指幼儿在进行游戏时如遇到困难时,幼儿教师可以为幼儿更好地进行游戏活动应提供必要的教导、引导,使儿童在游戏中有所玩、有所学。

这本书从“幼儿园”、“游戏”、“组织”、“指导”这四个人词来命名可谓开门见山,将全书的主要内容指出,独具匠心。

《幼儿园游戏组织与指导》这本书很值得一看,希望你也能从这本书中看到孩子的世界,也能成为“孩子王”。

幼儿园游戏指导初中读后感(篇3)

学前期是特殊的游戏期,游戏是学前儿童的基本活动,也是他们的基本权利。家庭、幼儿园和社会都应当创造条件,满足幼儿游戏的需要,保护他们游戏的权利,让幼儿快乐生活、健康成长。那应该怎样组织幼儿游戏呢,我利用寒假时间学习了《幼儿园游戏与指导》一书。

《幼儿园游戏与指导》一书共有八章。

第一章主要讨论了游戏的文化含义、游戏的概念与特点以及幼儿游戏的价值。

第二章分析了幼儿园游戏的特点和分类、幼儿园以游戏为基本活动的目的和实践以及寓教于乐、融合幼儿园课程和游戏的方法。

第三章主要介绍了区域活动的组织与指导以及角色游戏、表演游戏、积木游戏等区域活动组织与指导的方法。

第四章主要介绍了户外活动环境的创设和组织与指导。

第五章主要介绍了教学环节、过度环节等非游戏活动游戏化的方法。

第六章讨论了玩具与游戏材料的运用与选择。

第七章介绍了观察、分析与评价幼儿园游戏活动的基本方法。

最后一章介绍了有关儿童游戏的理论、包括早期的、现代的游戏理论。

通过学习本书的学习,我了解了游戏对幼儿的学习与发展的独特价值,了解了幼儿园游戏的性质、特点和分类;认识了幼儿园以游戏为基本活动的目的和意义,理解了幼儿园以游戏为基本活动的实践含义,掌握了寓教于乐、融合幼儿园课程与游戏的方法;学会了在幼儿园游戏中要创设良好的游戏环境,提供充足的游戏材料和及时更换游戏材料,确定正确合适的游戏规则,在游戏中要对幼儿进行及时的观察指导,在游戏后要对幼儿进行总结评价。幼儿的学习要在游戏中进行,心中有游戏,手里有游戏,能够为幼儿创设适宜的幼儿环境,在幼儿一日生活的不同环节组织和指导幼儿开展不同类型的游戏。在以后的工作中多为幼儿创设适宜的环境,积极对幼儿进行指导和观察。

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名著导读《西游记》读后感10篇


四大名著在整个华人世界中有着深远的影响,看四大名著电视剧有时候不必阅读差,只是阅读是另一种感觉,读名著为读者提供了更多观察和思考的空间,提高读者的想象力。我们在读完名著书籍后,把读后感写下来,将会对自己更有益处。那么,您抓住了作品的哪些精髓呢?于是,栏目小编为你收集整理了名著导读《西游记》读后感。欢迎分享给你的朋友!

名著导读《西游记》读后感 篇1

西游记是明代小说家吴承恩的作品。故事以唐僧,孙悟空,猪八戒,沙和尚去西天去真经为主。一路上他们遇到了各种妖魔鬼怪,他们历经艰辛,跋山涉水最后终于取得了真经。故事把坚忍不拔的唐僧,神通广大的孙悟空,忠诚又老实的沙僧,贪生怕死好吃又懒惰又可爱的猪八戒等人都描绘的栩栩如生。

我最喜欢的就是孙悟空因为他是从石头里蹦出来,从小就没有人约束他,他就变成了天不怕,地不怕的性格,但是他勇敢,而且忠心地保护着师父。一路上和各种各样的妖魔鬼怪做斗争,历经磨难和艰辛终于他们到达了西天,也取得了真经。他头脑很机灵,而且很有正义感。但他有一个缺点,就是很冲动对取真经的目的也不明确,偶尔会犯一些小错误或者打退堂鼓缺乏恒心,所以师傅就会念紧箍咒来约束他和教育他。

其实我们有时也像孙悟空一样会冲动,和贪玩,老师上课时我们有时也会三心二意心不在焉,等到考试时才发现对知识的理解都是一知半解。老师要求要背诵的和熟记的知识有些难度的我们就会敷衍了事。所以我的成绩就永远得不到提高。因此学习知识和做任何事情只有像他们一样,只有历经磨难和付出努力才会成功。

名著导读《西游记》读后感 篇2

《西游记》这本书我想大家都不陌生吧,这是一本家喻户晓的书,同时也是四大名著之一。

《西游记》的作者是吴承恩,是一部充满离奇,精彩的神话故事。主要讲述了孙悟空保护唐憎西天取经的故事,一路斩妖除魔,走过十万八千里,前后几十年,历经九九八十一难,最后取回真经的故事。《西游记》这本书充满奇思妙想,营造了一个十分好玩的神话世界,故事情节跌宕起伏,有喜有悲,十分有趣,吸引了我的注意。书中的各个人物形象也十分有特色。其中最令我难忘的一章就是“三打白骨精”,非常精彩,讲述了孙悟空三次打败想吃唐僧肉的白骨精,尽管白骨精变化了三次人形。但还是逃不过孙悟空的火眼金睛。可是唐僧是个漂亮的僧人,他以为孙悟空打死了的妖精是普通的居住在山里的人。所以一气之下把孙悟空赶走了。

后来唐僧被其他妖精抓走,猪八戒为了救出师傅,上花果山寻找孙悟空帮忙。最后师徒四人又一次踏上了西天取经的道路。

我想每个人都喜欢孙悟空吧,可是我们并不能否认唐僧的品质“坚持不懈”,追求一个目标,从未动摇,是一个好的领导者。在女儿国的那段日子里,唐僧并没有因为女儿国国主的诱惑而妥协,而是与孙悟空一行人继续踏上了取经的不归路。

通过《西游记》这本书,我认识了吃苦耐劳的沙僧,是非分明爱憎分明的孙悟空,憨厚的猪八戒,同时也明白了做任何事情都要坚持不懈,与伙伴团结一致的道理!

 

名著导读《西游记》读后感 篇3

西游记是一篇长篇小说,也是我国“四大名著”之一。它讲述的是唐僧西天取经的故事,表现了惩恶扬善的古老主题,向人们展示了一个绚丽多采的恶魔世界。

它的主要内容是这样的:在海外东胜神洲,有一个傲来国。国近大海,海上有仙山,名叫花果山。山上有块仙石。一天,这块仙石突然迸裂,产出一颗石卵。石卵一经风化,就变成了一个仙猴,这仙猴五官俱全,一生下来就会跳跃行走。他有个武器名叫“如意金箍捧”,它重一万三千五百斤。仙猴去西天取经的路途中,就用金箍捧打妖怪,一路上保护好师父—唐僧。妖魔鬼怪很可怕,可仙猴不怕,三打二斩就把妖怪杀光了。

最后经过九九八十一难,终于到了西天取到了真经。

从这个故事中,我体会到:我们对待事物要一分为二。辨别是非,真假、善恶、美丑。最后才有好的收获。

 

名著导读《西游记》读后感 篇4

《西游记》的作者是明代的大文学家吴承恩。全书讲述了畏艰难、斩妖除魔的孙悟空,自带喜感的猪八戒,老实憨厚的沙悟净,护送一心向佛,想要普度众生的师傅唐僧去西天取经的神话故事。

书中描写了取经的路上,师徒四人遇到的重重困难和各种妖魔鬼怪。当中最令我印象深刻的是孙悟空向铁扇公主“三借芭蕉扇”的故事。通过吴承恩先生精湛的写作技巧和超凡的想象力,把这些迂回曲折的情节和精彩无比的打斗场景活灵活现的展现了出来,让我有一种身临其境之感。

《西游记》作为中国四大古典名著之一,它的经典毋庸置疑,无论什么年纪的人去看西游记,都能有自己的领悟。取经路上的九九八十一难,只是单纯的降妖伏魔么?并不是。师徒四人历经的艰险,不就是我们生活中遇到的种种困难、矛盾、诱惑么?怎么去面对,怎么去化解,怎么去领悟,书中也给了我们很多启示。虽是神话,并非戏说,我从书中学到了一些道理,比如孙悟空对师傅的忠诚,无论师傅怎么误解他,他始终保持一颗初心,对师傅不离不弃。比如他锲而不舍的精神,当唐僧遇到危险时,一时孙悟空也无法救出师傅,他不是放弃,而是去想各种方法,寻遍各路神仙,直到救出师傅。最终,孙悟空凭着他的毅力和精湛的本领,带领师弟们一起战胜了无数的困难,最终护送师傅取得真经,同时也完成了孙悟空自身的蜕变,他从一只天不怕地不怕的石猴,成长为真正的齐天大圣。

看着孙悟空的蜕变,再想到自己,我不就是只小泼猴么,而我的父母和师长不就是师傅吗?我不就正在走我的“取经之路”么,从牙牙学语,蹒跚学步,似懂非懂到如今便是一个慢慢经历,逐渐成长的过程!父母和师长总是会给我建议,让我试错,在我受挫的时候鼓励我,信任我,无条件地支持我,这份无私的爱让我拥有了开朗活泼,乐观向上的品质,也让我懂得了——人生不要怕困难,不要怕失败,每一次经历都成长的礼物,最终它们会让我变成最好的自己。

再一次阅读《西游记》,让我又有了新的认识,它不愧是中华文学史上最宝贵的财富之一,真是一本值得多读,多思,多品的书。

名著导读《西游记》读后感 篇5

每当我打开《西游记》这本书时,总会有一种不同的心情。它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候的我在电视中见过,那时还很崇拜孙悟空,觉得他神通广大。但今时今日,我的领悟变了,但不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界。

今天,我和小伙伴们一起观看了一部中国四大名著之一的《西游记》着本书,里面栩栩如生地描绘了唐僧师徒取经的经历。

这部著作的作者是吴承恩,我国的明代著名小说家,他是江苏淮安府山阳县人。他自幼博览群书,但科举失意,晚年执笔写《西游记》。这本书,让我知道了许多栩栩如生的人物:比如:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等等。当中,有许多脍炙人口的故事使我莫不能忘。

《西游记》主要刻画了孙悟空不畏强敌、机智勇敢的形象。虽然孙悟空以前总是滥杀无辜,曾大闹天庭被如来压在了五指山下。但他一心悔改,最终成为了斗战胜佛。还有猪八戒,虽然天天嘴里挂着“散伙”这两个字,但他从没走过,正是他这种憨厚才让他取得了成功。沙僧呢,虽然在西游记里对他的刻画极少,但他从不对他人抱怨。最后是唐僧,他一心向佛,不受蛊惑,最终能成佛。

《西游记》是一部神魔小说,将唐僧西游的故事,结合唐人传奇、佛道经典、民间故事淮安地方掌故等创作而成。《西游记》主要讲了:花果山出了个通灵石猴,他集天地灵气于一身,又学得一身本领,会七十二般变化,能上天入地、战神斗鬼,他就是美猴王孙悟空。孙悟空天不怕地不怕,不受管教约束,自封为齐天大圣,并大闹天宫,后来被如来压在五行山下。五百年后,孙悟空受观音点化,唐僧和他的徒弟——孙悟空、猪八戒、沙和尚去西天取经的事。途中他们遇到了很多困难,但都被悟空、八戒、沙僧化险为夷,最终取得了真经。最精彩得要算偷吃人参果那一章了,孙悟空他们来到了一个道人的道观里,两个小童拿来了两个人参果让唐僧吃,要知道这种人参果吃了可以长生不老,可唐僧看到这两个像活生生的小娃娃一样的水果,不敢吃。在一旁的爱吃的猪八戒却嘴馋的要命,便让孙悟空去偷摘了三个。那两个小童知道后,把他们大骂了一顿。孙悟空一怒之下将人参果树连根拔起,结果给他们带来了意想不到的麻烦,看完后我想我以后在生活和学习中遇到什么事时,也一定要学会忍耐,不能冲动,避免不必要的麻烦。一路上,他和猪八戒、沙和尚降妖除魔、保护唐僧。师徒四人历经千辛万苦,终于到达西天,取回真经,修成正果。

《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧——诚心向佛、顽固执着。孙悟空——正义大胆、本领高超,是妖怪们的克星。猪八戒——贪财好色,但又不缺少善心。沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不敬佩作者写作技艺的高超。其中我最喜欢的就是孙悟空了,因为他神通广大、武艺高超,一路保护唐僧,成功地取得了真经。他就是我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理,和他敢于和强大的势力做斗争的勇敢精神令我十分欣赏。

名著导读《西游记》读后感 篇6

一条虎皮花裙,一根如意金箍棒,一双火眼金睛,一心保护师傅,一路扫荡妖魔。这就是我书中的朋友——孙悟空

他敢向权威挑战,十分勇敢。

他十分勇敢,敢向权威挑战!

大闹蟠桃会,因为玉皇大帝没告诉他参加,他用那神奇的金箍棒,把蟠桃大会弄得一团糟。拿鲜果、吃仙丹,他铜头铁壁刀枪不入,最后回到了花果山。

他法力无边十万天兵天将都拿他没办法,最后被如来佛 祖施法压在了五行山下五百年,这五百年他历经风雨吃尽了苦头。

他取经路上,三打白骨精的时候是那样勇敢机智,白骨精的三番变化可以骗过唐僧的肉眼,却骗不过他的火眼金睛,抄起他的武器对着妖魔鬼怪狠狠地砸下去,砸他个一世英名,砸他个朗朗乾坤!

这个嫉恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏的孙悟空是我心中最敬佩的偶像!

名著导读《西游记》读后感 篇7

读了《西游记》著名小说以后,我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下深刻的印象。

本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一个困难后取了真经的.故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心,致使此书成为了我国古代的四大名著之一。

《西游记》塑造了四个鲜明人物:唐僧一心想西经,孙悟空正义大胆、不怕困难,猪八戒好吃懒做,沙僧勤劳厚道,他们四个人的都有不同的性格。同时,他们也各有各的弱点:唐僧怕妖怪,孙悟空天不怕,地不怕,什么都不怕,猪八戒怕火烧,沙僧怕风吹。孙悟空是当年牛魔王的兄弟,也是天上的齐天大圣。他们的目标是取得真经,他们不怕困难,不怕辛苦,勇往直前,这都是值得我们学习的。

名著导读《西游记》读后感 篇8

《西游记》,是我人生中第一次接触的名著书籍!

大约很小的时候,具体也记不清是几岁了。当我第一次翻开文言文版的《西游记》时,虽然看不懂书上的文字和意思,但是我第一次被孙悟空无边的法力和大闹天空的神通所感染!心里想:“要是我也能有齐天大圣的法力,那我就不用怕坏蛋了!”于是天天缠着妈妈要买“金箍棒”。现在回想起来,不觉会然一笑。

等到大一点的时候,我接触的是少儿版的《西游记》。这是我关心的是每个人物的品质性格。我不有发现:“我不再喜欢孙悟空,而是喜欢一切任劳任怨、吃苦耐劳的沙僧。我觉得他像极了我。不管何时何地,它都能帮师兄们解除误会。”

这样一个美丽的神话故事,是如此的动人心弦,常读常新。于是我想,当我68岁、80岁、90岁(但愿可以)到时候,不知又会读出怎样的故事和深长。

有时,我会自己幻想成一个“孙悟空”。一遍又一遍地重复歌曲,一遍遍的表演着“猴王出世”。那是我曾经最美好的回忆!但是回到现在,我已经14岁了,我又重新读了一遍文言文版的《西游记》。这一次我才读懂了什么叫真正的《西游记》。这时的他已不再是儿时记忆中的打打杀杀。而是情感的纠结——猪八戒对月宫嫦娥的思念,孙悟空被唐僧赶回花果山的犹豫和沙僧为师兄们调解矛盾的诚恳等等!

不知到何时,我还能读出“新”的《西游记》!

名著导读《西游记》读后感 篇9

我读完《西游记》后,知道了由四个主要人物,分别是:孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧。除了这几个主要人物之外,还有:仙人、佛主和大大小的妖怪等。

这本书主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人从东土大唐去西天拜佛取经的事情,他们一路上斩妖除魔经历九九八十一难,终于取得真经回到东土大唐。

在四个主人公中,我最喜欢的是孙悟空,第一:他人妖分明,就说在"三打白骨精"中就只有孙悟空看出村姑、老婆婆、老大爷是白骨精的化身,猪八戒还在唐僧面前打孙悟空的小报告,唐僧还在埋怨孙悟空。第二:孙悟空对唐僧忠心耿耿。因为孙悟空三次打死白骨精的化身,唐僧认为孙悟空三次打死了好人,所以把孙悟空赶回了花果山,后来唐僧被白骨精抓去了,猪八戒寡不敌众只好去花果山请大师兄回来搭救师傅,孙悟空一听到唐僧白骨精抓去了,就不计前嫌和猪八戒去搭救师傅。可见孙悟空对唐僧忠心耿耿。碰到困难猪八戒总是说"我们散伙吧!师兄你回花果山当猴王,师弟你回流沙河,我会高家庄当女婿。孙悟空坚持去战胜困难;不肯散伙。第三:我喜欢孙悟空机智勇敢战胜妖魔鬼怪,克服一个个的困难,终于和猪八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真经。

 

名著导读《西游记》读后感 篇10

《西游记》是吴承恩写的神话小说,本书主要讲了唐僧师徒四人历经千辛万苦,经过九九八十一难终于到达西天取得真经的故事。书中有神通广大的孙悟空、好吃懒惰的猪八戒、老实忠厚的沙和尚,还有他们的师傅——心地善良、一心向佛的`唐僧。

我感受最深的人物就是唐僧了,他虽然没有三个徒弟本领大,但他有一颗持之以恒、坚持不懈的心,在取经的路上遇到了重重困难和非常强大的妖怪,可是为了取得真经他从不畏惧,勇往直前。唐僧之所以能够走到西天取得真经主要有两大原因,一是他有颗恒心;二是他有三个好徒弟。

我有一个好朋友,她的智商和我相不差,可她无论做什么事情都比我认真多了,做任何事情都很有毅力,我在玩时她在学习,当我背英语单词烦躁的不想背时,她仍然在认真学习,结果,她不仅学习比我好,兴趣班也比我好,因此我常常受到妈妈的责备。

我是一个五年级的学生,唐僧这种精神深深的引导着我。将来我要做的事还有许多,要为了自己的梦想而奋斗到底,不能半途而废,不能像我看的一本书中的一只小猴子,对什么都充满了好奇,什么都想学,什么都想得到,结果长大后一无所成。要想功成名就,一是必须要有锲而不舍的精神;二是要有一颗宽容的心,齐心协力,团结一致。

心灵游戏读后感


我们的作文乘载了年少的时光,作文,是一种所看所感的文字表达,写作文时要注意增强对文字的把控能力,有没有哪些优秀作文可以拿来作参考?由此,小编为你收集并整理了心灵游戏读后感欢迎你的品鉴!

心灵游戏读后感【篇1】

看完《心灵游戏》,心灵好似经历了一个世纪的旅行。从回忆过去,到思考现在,再到冥想未来,白纸宛如一方明镜,将我的内心一一展现,我接受也好,抗拒也罢,那一个我已一目了然。

第一个游戏我的五样,我最珍贵的是什么?刚开始时,我的大脑竟然空白一片,但紧接着却有大量的词汇涌了上来,父母,爱情,友情,健康,快乐我竟有些不知所措了,我最珍爱的到底是什么?我无力做决定,我也不愿按作者说的去割舍任何一个,也许是我贪心了,可是我知道,无论最后剩下的是什么,我都会伤心。但作者仍是成功的,他让我明白要好好把握住自己珍视的一切,如果等到割舍了后才知道心痛,那是何等的可悲。

随着游戏的进行,我一度失去了看下去的勇气。因为那种感觉就好似自己的灵魂被一层一层的剥开,最后只剩下一颗赤裸裸的心灵,让自己不得不去正视他。第五个游戏是再选父母,也许这个游戏有些荒唐了,谁可以选择自己的父母呢?但是这或许是很多人都曾有过的想法。儿时的我也曾想过如果我有个不会太唠叨的妈妈该多好,可是如今呢,自己远在他乡求学,异常的想念妈妈暖暖的唠叨。如果人生重演一遍,我绝对不会再有那样的想法。

写下墓志铭,做这个游戏时,我想起了一个感人的故事:有一个八岁的小女孩,还未来得及享受世间的美好,就被病魔无情的吞噬。在与病魔抗争的每一日,就算身体是痛苦的,她依然每天微笑。他说:我要乖乖的,不能让爸爸妈妈再难过了,天使也会喜欢我。最后,天使带走了他,那微笑也定格在了他的脸上。在他的墓碑上写着这样一句话:我来过,我很乖。小女孩深深地震撼了我,生命短暂又如何,人生坎坷又怎样。好好的过好每一天,能把快乐带给身边的每一个人就足够了。而关于自己的墓志铭,我希望是这样的:也许幸福没有一直眷顾着我,但是我也庆幸自己没有做痛苦的俘虏。快乐就好,这是我人生的信条,不一定非要有大的作为,但是一定要学会微笑面对一切。

看完整本书后,我可能是以逃跑般的心态合上这本书的。心里长长的舒了一口气,但思绪并未戛然而止,书中的某些情节依然在脑中闪现。游戏的结果,我想我不会向别人谈起,我会埋在心底,放在只有自己看的到的角落。人生并非是游戏,但是我想这些游戏也许会不经意间的改变着我。

心灵游戏读后感【篇2】

心灵旅行

初来人世的我们,一如清晨的朝露,清透而又晶莹。心灵在阳光下一览无遗。可是从何时起,我们不愿再敞开心扉,不愿再吐露心事,宁愿活在自己的城堡,就算是孤独的,也还是一如既往。

随着我们的成长,生活不再是一张白纸。生活是我们背负着一个又一个的负担,有些是我们必须承担的,有些是我们可以放弃却不想放弃的。所以我们走起路来困难重重,不再轻快,生活的色彩也许依然五彩缤纷,但我们无意去欣赏它。我们更执着于未来的理想,更纠结于对现实的不满。

忽略了太多太多不应错过的风景。

看完毕淑敏的《心灵游戏》,心灵好似经历了一个世纪的旅行。从回忆过去,到思考现在,再到冥想未来,白纸宛如一方明镜,将我的内心一一展现,我接受也好,抗拒也罢,那一个我已一目了然。

《心灵游戏》是为你、为我、为他、为所有“有心”人而写。书中的七个游戏,都直指人生重大问题,深入浅出、梳理过去、指导现在、昭示未来。 人生非游戏,游戏却可以改变人生。

书中的七个游戏没有标准答案。答案需要你自己找到。同时,这可能是改变生活的开始。

人生的确充满痛苦,亦同时满载幸福,视乎你从哪一个角度去观察、感受、真正的快乐由此至终也是握在自己的手中,只要懂得放开手,便会自然看的清。只有看到自己的内心世界,才能理解自己生命的真谛,珍惜现在拥有的一切。关注生命的价值,我们应该关注生命,其实我们也应该关注死亡。也许有时候对死亡的理解和关注能让我们更好地理解生命。

在毕淑敏的带领下,走进这几个小游戏,也就是走进自己的内心,“像从蚌壳中剜出珍珠,使其焕发出更灼目的光彩和更充沛的润泽,更好地享受生活的快乐和人生的幸福。”阅读这本书,确切地说,是在做。做完了第一个游戏,记录一下自己的感想。

你会觉得它是属于你的,因为它会留下生命的秘密;当你找到这本书时,你会欣赏它,它是最好的礼物,因为它可以帮助任何人。一个游戏,指引一条道路;一个选择,决定一种命运。你今天选这本书,幸福就在今天;你现在开始玩游戏,改变就在现在开始

书中介绍了七个游戏:

游戏一,“我的五样”。拿出一张白纸,在纸上写下“***的五样”几个字,这个***当然就是你自己的名字。作者特别强调书写这个过程,因为她觉得当你全神贯注一笔一划地书写自己的名字的时候,事实上就是在感受一个独特的自我。

然后一口气写下浮现在你的脑海里的对于你来说最重要的五样东西,可以是具体的,比如人,物,也可以是抽象的,比如一种关系,或者感情什么的,总之是当你在思考这个问题的时候,最先出现在你的脑海里的东西。把这几样东西用大的字体清楚地写出来,不用考虑他们的顺序。然而,生活总是充满意外。你不能总是拥有你想要珍惜的,所以你必须放弃。

然后就是一个比较痛苦的放弃的过程。你一个一个将它们从白纸上抹去,要抹得干干净净,不留一点能辨认的痕迹,或者干脆就把它抠掉,最后只剩下一样东西。这样东西就是你最重要的东西。

正如作者所言:“你要学会放弃、的确,我没有这个权力,但生活有这个权力。”

游戏二,我生命中的重要他人。“重要他人”是一个心理学名词,指的是对你的心理和人格形成产生过重大影响甚至决定性作用的人,当然这里指的影响既可以是正面的,也可以是负面的。这个游戏可以帮助你了解自己心理和性格形成的原因,治愈心灵的创伤,实现更加和谐的人格。

当作者在玩这个游戏的时候,他想到了那个长辫子的老师,她失去了唱歌的能力。童年的记忆无法改写,但对一个成年人来说,却可以循着“重要他人”这条缆绳,重新梳理我们和“重要他人”的关系,重新审视我们的规则和模式。如果它是合理的,它就会成为一张金色的帆,成为理性的一部分。

如果是黑色的刺,用成年人强壮的手把它压碎。

游戏三:我是一个什么样的人。在这个游戏里,要求就各种关于你的项目,比如身高,体重,外貌,性格,学历,职业,出身,配偶,理想等分别填写你的真实情况,你的理想情况和别人眼里的印象。

这个游戏可以帮助你了解自己活得有多真实。

游戏四,你的支持系统。一个好汉三个帮,一根篱笆三个桩。完成之后,请设想,当你遇到灾难或是无以名状的忧郁、危机之际,你将和谁倾心交谈?

你会向谁发出sos呼救?你能得到谁的帮助?这些人构成你的支持系统。

但要记住,支持是双向的。无条件地求助别人的心理支撑,就如同乞丐的讨要,并不总能如愿。

游戏五:再次选择你的父母。父母不能再被选中,但他们可以再我们心中被认可和复活。

游戏六,写下你的墓志铭。生命是长的,青春是短的。所有面对死亡的行为都是为了更好的生活。你无法预知死亡何时会降临,但你可以提前为他准备好茶。

在生命遭遇突发危险,就要猝然截断的时候,一生浓缩成一部几十秒的vcd,在你的脑屏幕上急速放映。亲戚像灯笼一样在你面前闪烁。你对世界说什么?要将最后的话留给谁?

生活,总是留下你过去的痕迹,虽然痕迹可能显得很浅很浅。

游戏七:生命线。承认自己的局限,承认人生是波澜起伏的过程,接纳自己的悲哀和沮丧,都是正常生活的一部分,犹如黄连和甘草,都是医病的良药。

刚看完开头,我就停了下来。这是什么书,我怎么读?我无法理解,无法想象。“让我们一起来玩游戏吧。我和你分享这其中的甘苦,一如在沙漠的烈日中我们同饮一捧清凉的泉水,漫漫征途中我们合乘一车奔向远方。

”读到最后一句,我想也许这次探险不知道会有什么样的收获,但是我会经历,我会体验,哪怕只有一点点收获我想也不会违背作者的初衷了吧。

到底什么是健康,这是很多人不断追问的,也是人们不断渴求的。

“如果把人间比作原野,每个人都是在这片原野上生长着的茂盛植物,这棵植物会开出美丽的三色花:一瓣是黄色的,代表我们的身体;一瓣是红色的,代表着我们的心理;还有一瓣是蓝色的,代表我们的社会功能。”蒙田说过:

世界上最重要的事就是认识自己。解读心灵的秘密,了解自己,是一切成功的基石。从这个意义上说,心理学不仅是一门严谨的科学,更是一种精神探索。

如何知道自己的心理是否健康?心理健康不是一句空话。了解一个人的心理结构是一项系统工程。

在我们成长的道路上,有些人微不足道,有些人却是我们生命中的“贵人”,是你生命中的“重要他人”。什么是重要他人呢?“重要他人”是一个心理学名词,意思是在一个人心理和人格形成的过程中,起过巨大的影响甚至是决定性作用的人物。

“重要他人”可能是我们的父母长辈,或者是兄弟姐妹,也可能是我们的老师,抑或萍水相逢的路人。童年的记忆遵循着一个非常神秘和神秘的规律。你想记住的东西和人物很可能被埋葬在岁月的灰烬中,但一些特定的人和事却挥之不去,影响着我们的生活。如果找不到它们,重新认识和把握它们,就可能像以重魅力,潜伏在潜意识的海洋中,影响潮汐和季风的走向。

你的某些性格和反应模式,由于“重要他人”的影响,而被打上了深深的烙印。

如果你在空中,它是一朵蒲公英般的降落伞。

如果你在水中,它是一艘堡垒般的潜水艇

如果你在人间,它是你心灵的风雨亭。

我们正在追求一份好工作和更多的钱。虽然家庭、健康、友谊等也很重要,但在日常的整理中,它们显然比其它人先——换句话说,我们更为紧迫,要花更多的时间和精力去实现它们。可到了舍弃的时候,它们却成为最先被舍弃掉的东西。

反推过来,人的半生追求的竟是生命中较为次要的东西,而最重要的东西则搁置一边任其发展,甚至牺牲了最重要的东西来达成次重要的东西,想想真是可笑又无奈。

是不是非得等到残酷的命运要我们痛苦地舍弃的时候,才发现自己错过了生命中最重要的那部分?

父母是我们的第一任启蒙老师,父母对我们是有深远影响的人,父母在我们心目中是什么样的位置,《再选我们的父母》或许可以让我们来思考怎样来做到去正视父母对我们产生的影响,来真正理清楚我们内心世界父母的影子,使得我们能够更好的成长。《墓志铭》和《生命线》则是让我们重新审视自己的人生,思考人生的价值和意义。

心灵七局引导我们思考人生,探索人生追求的突破口,从而保持健康的人生,这是值得细读和品位的。

心灵游戏读后感【篇3】

埃及国家博物馆有一个奇怪的展览。一只用精美白玉雕刻的匣子,大小约和常用的抽屉差不多,匣内被十字形玉栅栏隔成四个小格子,洁净通透。玉匣是在法老的木乃伊旁发现的,当时匣内空无一物。

从所放位置看,匣子必是十分重要,可它是盛放什么东西用的?为什么要放在那里?寓意何在?

谁都猜不出。这个谜,在很长一段时间内,让考古学家们百思不得其解。后来,在埃及中部的卢克索山谷,在小牛皇后墓中发现了一幅壁画,揭开了玉棺的秘密。

壁画上有一个威严的人,他正在经营一个巨大的规模。天平的一端是重量,另一端是一颗完整的心。心是从旁边的玉盒里取出的。

在古埃及的文化传说中,有一位至高无上的美丽女子,名叫幸福女神。幸福女神的丈夫是一个善于观察的法官。每个人死后。

心脏都要被快乐女神的丈夫拿去称量。如果一个人是欢快的。心的分量就很轻。

女神的丈夫用羽毛般轻盈的心指引灵魂升入天堂。如果那颗心很重,被诸多罪恶和烦恼填满皱褶,快乐女神的丈夫就判他下地狱,永远不得见天日。

原来,白玉盒是用来装人心的。原来,心轻者可以上天堂。

……匆匆看完毕淑敏的《心灵游戏》,觉得有点对不起作者的良苦用心,因为我没有按照作者的要求,认真地拿起纸笔去完成它们。这是一本让我自己面对内心的书。即使我不用纸和笔,它们也在我的心里留下了深深的印记。

游戏一:我的五样

游戏二:谁是你的重要他人?

游戏三:我是一个怎样的人?

游戏四:你的支持系统

游戏五:再选你的父母

游戏六:写下你的墓志铭

游戏七:生命线

每个人面对自己的内心世界,都会有这样的恐惧,对吧?强烈建议您如果还没有做好充分的准备,就先别开始急着做第一个游戏!一旦开始,便请认真对待,那样,你才有机会体会那种内心的痛苦和挣扎,你才会明白,你的人生旅途中什么才是对你最重要的!

当您完成第一个游戏时,也许您会知道如何选择。

说得挺悬乎,还是简单介绍一下第一个游戏吧,因为它是所有七个游戏中,第一个被我选择做的,可惜的是,当时没有认真对待。如果你还没准备好,请不要往下看。如果你准备好了,请准备一张白纸和一支黑色钢笔。跟我来!

首先,请给自己一个安静的环境。最好一个人呆着。接下来,请在白纸上写五种xx(xx是你自己的名字)。然后,请写下你生命中最重要的五件事。你可以想象他们在天空中:

亲情、友情、爱情、山河、湖泊、动物、植物,看得见的,看不见的,只要你认为那是对你最最重要的,你就把它们写下来,排列不分先后。一定要给自己足够的时间去考虑。准备工作非常重要。好了,现在,在你纸上出现的,是对你来说最最重要的五样东西,下面,请做好继续游戏的准备!

现在,你的生活有了很大的变化。你必须放弃其中一个。好,请你考虑好后将它重重地划去,注意,要让它彻底地在纸上消失,划得不留一点可辨析的字迹,这代表了它将永远地在你的生活中消失!如果是花,你就再也看不到它们,也闻不到它们的香味;如果是人,那么,你将永远地失去他……好了,现在,你的生命中只剩下四样你认为对你最最重要的东西,但是变故再次在你身上降临,你不得不再舍弃一样,是的,请你从剩下的四样中再重重地划去一样!

游戏就以这样的方式进行下去,直到,你的纸上只剩下最后一样,而这一样,就是你内心深处觉得最最珍贵的东西,是你怎么舍也舍不掉的!

在我们的生活中,会有很多的选择,有时候,选择会让你陷入进退两难的境地。“我的五样”让我们明白了什么才是我们生命中最重要的东西,那么,当你在遇到艰难的选择时,也许就会轻松很多。

这个游戏可以是你的个人隐私,也可以和你的爱人和朋友分享,这取决于你自己。

《心灵游戏》是一本值得我们去细细品味的书!在不久的将来,我想我还是会再次凑起它,前提是:当我一个人安静地独处时!

长岛第一实验学校刁凌云

心灵游戏读后感【篇4】

游戏二,我生命中的重要他人。“重要他人”是一个心理学名词,指的是对你的心理和人格形成产生过重大影响甚至决定性作用的人,当然这里指的影响既可以是正面的,也可以是负面的。这个游戏可以帮助你了解自己心理和性格形成的原因,**心灵的创伤,实现更加和谐的人格。

当作者在玩这个游戏的时候,他想到了那个长辫子的老师,她失去了唱歌的能力。童年的记忆无法改写,但对一个成年人来说,却可以循着“重要他人”这条缆绳,重新梳理我们和“重要他人”的关系,重新审视我们的规则和模式。如果它是合理的,它就会成为一张金色的帆,成为理性的一部分。

如果是一根黑色的刺,用成年人有力的手把它压碎。

游戏三:我是一个什么样的人。在这个游戏里,要求就各种关于你的项目,比如身高,体重,外貌,性格,学历,职业,出身,配偶,理想等分别填写你的真实情况,你的理想情况和别人眼里的印象。

这个游戏可以帮助你了解你有多真实。

游戏四,你的支持系统。一个好汉三个帮,一根篱笆三个桩。完成之后,请设想,当你遇到灾难或是无以名状的忧郁、危机之际,你将和谁倾心交谈?

你会向谁发出sos呼救?你能得到谁的帮助?这些人构成你的支持系统。

但要记住,支持是双向的。无条件地求助别人的心理支撑,就如同乞丐的讨要,并不总能如愿。

游戏五:再次选择你的父母。父母不能再被选中,但他们可以再我们心中被认可和复活。

游戏六,写下你的墓志铭。生命是长的,青春是短的。所有面对死亡的行为都是为了更好的生活。你无法预知死亡何时会降临,但你可以提前为他准备好茶。

在生命遭遇突发危险,就要猝然截断的时候,一生浓缩成一部几十秒的vcd,在你的脑屏幕上急速放映。亲戚像灯笼一样在你面前闪烁。你对世界说什么?要将最后的话留给谁?

生活,总是留下你过去的痕迹,虽然痕迹可能显得很浅很浅。

游戏七:生命线。承认自己的局限,承认人生是波澜起伏的过程,接纳自己的悲哀和沮丧,都是正常生活的一部分,犹如黄连和甘草,都是医病的良药。

心灵游戏读后感【篇5】

我曾经看过一本叫做《七心灵游戏》的书,里面阐述了七种游戏,分别是:我的五样,谁是你的重要的他人?我是一个怎样的人?

你的支持系统,选择你的父母,写下你的墓志铭和生命线。当我看到第一场比赛时,我不知所措。我的五样,生命中不可缺少的东西,是什么呢,我写下了:云和笔,其他三样我没有写,至于要写什么,我也没有去琢磨,其中的道理,我想只有慢慢去体会了。

第二个游戏。所谓重要的人,当然是那些在心中占据高位的人。当你看到这里,你一定会想到他们的父母。不过,我还是填上了这样一句话:如果我生命中的行人走过千千万万,我会选择最真诚的一个。

是的,对自己最真挚的,不一定只有父母。

第三个游戏。试问自己,到底是一个怎样的人呢?说实话,其实我也不清楚,但是至今为止,我却想做一个快乐豁达的人,不去为名利纠缠,相依白云,与蓝第四个游戏。

你的支持系统,我不是很明白其中的意思,因此我没有填。相信我,这不是敷衍,是慎重。

第五个游戏。再选你得父母,这次我却没有犹豫,果断的写下了:自己的父母亦是最好,不换。我为什么要写这个?我相信有人会和我有同样的感觉。

第六个游戏。写下你的墓志铭。这是你生活的记录吗?如果是这样,我想这样写我的墓志铭:在我生命的最后一刻,我看到你的笑声和温暖遍布世界。

第七个游戏。生命线,什么是生命线?如果我们超过生命线会发生什么?是死亡还是生利?我不知道。我愿意赌一把,无论会怎样。

仔细观察,你会发现周围有值得注意的东西。你可以给沉默的人带来一点安慰,让他们的心得到一点安慰,不需要太多的水和阳光,一点就够了,然后默默地离开,每一口井,不要打扰。

心灵游戏读后感【篇6】

《心灵游戏》是毕淑敏的作品,这是我第二次读她的书,在此之前,我就读过她的《女心理师》,感觉也很好,只是当时读完后没有来得及写写感想。

现在突然间醒悟了,想自己有进步,得把瞬间的感觉抓住,动等不只是手腕的运动,更是一个沉思的过程这是毕淑敏书中的一句话,不知原话是不是这样,意思就是这样。感觉这东西,说出来跟不说是不一样的,写出来与说出来也不一样,想得到更精华的东西,或许写会更好一些。

该书共有7个游戏,其中让我最深刻的是:我的五样。当时我写的五样是:男友、父母、工作、朋友、钱。去掉的顺序是从后往前推。那一刻,我觉得男友是重要的,我把他视作人生最重要的人,或许我已认定了他就是我未来的丈夫,或许那一刻我对他的爱特别深,深到难以舍去。反正,如果只能剩下最后一样,就只剩他。当然,这五样其中的舍弃过程是痛苦的。这是否告诉我:现在拥有的一切都很美好,我要好好珍惜?毕淑敏的语言活泼、生动、尖锐,让人特别有感慨。

你今天的生活是几年前的一个选择决定的,你今天的选择将决定几年后的生活。

或许我今天的选择是正确的,我在走着一条可持续发展的道路,而且我相信只要我坚持不懈,路会越走越宽的。

第二个游戏:谁是你的重要他人。

第三个游戏:我是谁?现实的我,理想的我,他人眼中的我,我真实地列了表,这让我认识到,其实现实的我与理想的我差距不大,或许我可以努力一点,那理想很快会成为现实。

第四个游戏:你的支持系统。朋友、父母、男友。好长的一段时间,男友是我唯一的支持系统。但我发现这是错误的,看了李中莹的《爱上双人舞》后,我发现两人相处需要独立的空间。我有选择离开他的权利,但却没有要求他改变的权利。《爱上双人舞》还没看完,等看完后,再写写感想。

第五个游戏:再选你的父母。其实看到这个题目时,我心里已定了,我感谢我现在的父母,虽然他们都有很多的缺点,但我不会再重新去选择别人当我的父母。父母都是农民,钱权势都没有,我感谢我能出生在这样一个农村家庭里,让我养成能吃苦,勤劳,诚实,善良,孝顺的好品格。这些足可以与钱权势相媲美。

第六个游戏:写下你的墓志铭。

第七个游戏:生命线。或许我也该好好重组我的生命线,把原来放在下面的事,放到线的上面。曾经的挫折在今天看来,可能都是值得庆贺的事,因为他们让我进步了。人生的蓝图要好好规划才能走得更好,更远

心灵游戏读后感【篇7】

是世上,这五个人代表了世界上不同的人的生活方式。他们的记忆不仅是个人情感的发泄,更是现代现实社会的暴露。日益发展的经济,为了人内心中的满足感的填充,人们不断追求;贫富悬殊的社会环境,迫使人们不断为自己的生存而奋斗;不幸的遭遇让人更加的奋发;而在物欲横流的现代,一份心的娴静和舒坦,越发珍贵。静下心来,扪心自问,这就是你想要的吗?

在一片黄色的沙漠里,在夜晚的沙漠里,当没有办法只能选择等待的时候,五个角色的心都沉浸在游戏中。突然发现生活中充满了选择,选择是如此的困难。生命中想要拥有的东西太多,所以当我们要选择其中五样的时候,我们就面临着选择,当我们需要将自己最为珍贵的东西一件件抛弃时,又是选择的时刻,残忍揪心与无奈……尽管如此,游戏仍需进行,因为生命没有回头路,即使要放弃,也会在放弃与坚持中不断徘徊,人的生命总是离不开选择。

正是因为选择的痛苦,选择中剩下的最后一件事变得更加高尚,那就是内心的选择。

正如其中一位角色留下来的理想一样,其实每个人心中总会有理想,或是高尚的温馨的,那是人们心底最真实的追求。在生活中蒙上一层灰纱,我们不应该让乌云永远笼罩蓝天,也不应该让功利的虚荣心阻塞我们的思想,填满我们的心灵。真诚、阳光、理想、爱情、和平那些充满温暖和柔情的爱情,那些世界上永远不会缺少却不是每个人都能拥有的,是任何金钱、物质都不可替代的。

就像那位长官对女囚犯们所说的那样:不管你们留下了什么,但是我相信,留下的绝不会是黑暗或是丑恶,一定是光明、温馨的东西。所以,如果有这样的事情,请努力去追求和抓住它。哪怕是一点点,生活也会变得更加光明和温暖!

就像黎明时刻,援手到来一般,在经历这样一次心路徜徉之后,五位角色重新找到了生活的航标,我们也是如此,找到目标,阳光会洒满整个窗口,照亮双眼,照亮并温暖整个生命。

心灵游戏读后感【篇8】

《心灵游戏》这本书是作者毕淑敏所写的作品,有幸我在今年寒假的时候读过这本书,个人感觉特别喜欢。众所皆知毕淑敏是知名的作家、内科医师兼心理咨询师,我一开始之所以要看这本书的原因,是因为它的名字感觉特别有趣,第一次听到心灵居然还有游戏的说法,这打破了我之前的认知。心灵游戏我个人感觉应该就是跟自己的心玩游戏,那么绝对是特别有意思的一件事情了。

虽然在看书的过程中,我发现书中的一些写法比较简单,但是我也在书中所涉及到的几个游戏当中,有了更加深入的认知。这一整本书当中一共有7种游戏,所以也有人说这本书是心灵七游戏,依次是:我的五样;谁是你最重要的人;我是一个怎样的人;你的支持系统;再选你的父母;写下你的墓志铭;生命线。每一个章节都给我留下很深刻的印象。

我个人印象最深刻的游戏就是我的五样。相信大部分人或者听说过或者作过类似的游戏,就是在一张白纸上飞快地写下你生命中认为最重要的五样东西,人或者物都可以。然后我们假设人生中会出现一种意外,必须要你在这五样中舍弃一种,然后依次再舍弃四次,看我们最后剩下的和我们舍弃的顺序。然后你可以好好记住这个顺序,如果在生活中遇到无所适从的时候,不妨在脑海里再重现这样的选择,也许答案就已经不言而喻了。

当时,我的脑海当中就一直想,我最珍贵的`是什么?刚开始时,我的大脑竟然空白一片,但紧接着却有大量的词汇涌了上来,父母,爱情,友情,健康,快乐……我竟有些不知所措了,我最珍爱的到底是什么?我无力做决定,我也不愿按作者所说去割舍任何一个,也许是我贪心了,可是我知道,无论最后剩下的是什么,我都会伤心。但作者仍是成功的,他让我明白要好好把握住自己珍视的一切,如果等到割舍了后才知道心痛,那是何等的可悲。

这个感觉就好像我们要把今天都当中人生中的最后一天去度过,这样我们才会更加珍惜今天的一点一滴,不会很懒,会更加积极。我也在心里长长地舒了一口气,但是这个时候我的脑中还是在思考着很多其他的事情,思绪一直没有停下来,因为书中很多的游戏一直在我的脑中出现,我也才懂得了一个道理,人生并非是游戏,但是我想这些游戏也许会不经意间改变着我,这也许就是本书的意义所在吧,也是我们需要思考的地方。

这本书的作者毕淑敏也说在她的心理咨询中心被问到最多的问题是,如何看待自己,如何看待别人,如何看待时间这样的问题。但是回答起来还真是很有难度。我不知道最了解自己的人是自己,还是最难了解的人是自己。我觉得上面说的话好像是同一个意思,但是又相互矛盾着。

亲爱的池圣均:

谢谢你的分享,看上去很有趣啊,虽然是“游戏”,但却步步紧逼令我们有深刻的自我省视。我很同意一点,任何心理咨询到最后都是哲学咨询,甚或是超越哲学的领域。最终,能带着自己飞的,也只有自己,具体而言,是自己认定的一种恒定价值感和意义感。

心灵游戏读后感【篇9】

这两天在读毕淑敏的《心灵七游戏》,说到游戏,让人想起的多是轻松、玩乐等字眼,但这书里的游戏带来的不是轻松的玩乐,而是对心灵沉重的拷问:

游戏一,“我的五样”。拿出一张白纸,在纸上写下“XXX的五样”几个字,这个XXX当然就是你自己的名字。作者特别强调书写这个过程,因为她觉得当你全神贯注一笔一划

地书写自己的名字的时候,事实上就是在感受一个独特的自我。然后一口气写下浮现在你的脑海里的对于你来说最重要的五样东西,可以是具体的,比如人,物,也可以是抽象的

,比如一种关系,或者感情什么的,总之是当你在思考这个问题的时候,最先出现在你的脑海里的东西。把这几样东西用大的字体清楚地写出来,不用考虑他们的顺序。但是,人

生总会充满各种意外,你不能总能拥有你想珍惜的东西,因此你不得不放弃。然后就是一个比较痛苦的放弃的过程。你一个一个将它们从白纸上抹去,要抹得干干净净,不留一点

能辨认的痕迹,或者干脆就把它抠掉,最后只剩下一样东西。这样东西就是你最重要的东西。正如作者所言:“你要学会放弃、的确,我没有这个权力,但生活有这个权力。”

游戏二,我生命中的重要他人。“重要他人”是一个心理学名词,指的是对你的心理和人格形成产生过重大影响甚至决定性作用的人,当然这里指的影响既可以是正面的,也

可以是负面的。这个游戏可以帮助你了解自己心理和性格形成的原因,抚平心灵的创伤,实现更和谐的人格。作者在做这个游戏的时候,想起了让她失去唱歌能力的长辫子老师。

童年的记忆无法改写,但对一个成年人来说,却可以循着“重要他人”这条缆绳,重新梳理我们和“重要他人”的关系,重新审视我们的规则和模式。如果它是合理的,就变成金

色的风帆,成为理智的一部分。如果它是晦暗的荆棘,就用成年人有力的双手把它粉碎。

游戏三:我是一个什么样的人。在这个游戏里,要求就各种关于你的项目,比如身高,体重,外貌,性格,学历,职业,出身,配偶,理想等分别填写你的真实情况,你的理

想情况和别人眼里的印象。这个游戏可以帮助你了解自己活得有多真实。

游戏四,你的支持系统。一个好汉三个帮,一根篱笆三个桩。完成之后,请设想,当你遇到灾难或是无以名状的忧郁、危机之际,你将和谁倾心交谈?你会向谁发出SOS呼救?

你能得到谁的帮助?这些人构成你的支持系统。但要记住,支持是双向的。无条件地求助别人的心理支撑,就如同乞丐的讨要,并不总能如愿。

游戏五:再选你的父母。父母是不可以再选的,但可以在我们的心中重新认识并复活。

游戏六,写下你的墓志铭。长的是人生,短的是年轻,所有面向死亡的修行,都是为了更好地活着。你无法预计死亡拜访你的时间,但你可以提前预备好款待他的茶点。在生

命遭遇突发危险,就要猝然截断的时候,一生浓缩成一部几十秒的VCD,在你的脑屏幕上急速放映。亲人像走马灯似的在你面前闪过,你对这个世界还有什么话说?要将最后的话留

给谁?人生,总要留下点你走过的痕迹,尽管这痕迹可能显得很浅很淡。

游戏七:生命线。承认自己的局限,承认人生是波澜起伏的过程,接纳自己的悲哀和沮丧,都是正常生活的一部分,犹如黄连和甘草,都是医病的良药。

人生非游戏,游戏却可以改变人生。书中的7个游戏并没有标准答案,答案需要你自己寻找,而寻找答案的同时,也许就是改变人生的开始。

人生的确充满痛苦,亦同时满载幸福,视乎你从哪一个角度去观察、感受、真正的快乐由此至终也是握在自己的手中,只要懂得放开手,便会自然看的清。看清了自己的内心

世界,才会明白自己生活的真正意义,才会珍惜现在的所有。

健康到底是什么,这是许多人不停的追问,也是人不停的渴求。

“如果把人间比作原野,每个人都是在这片原野上生长着的茂盛植物,这棵植物会开出美丽的三色花:一瓣是黄色的,代表我们的身体;一瓣是红色的,代表着我们的心理;还

有一瓣是蓝色的,代表我们的社会功能。”蒙田说过:世界上最重要的事就是认识自己。解读心灵的秘密,了解自己,是一切成功的基石。从这个意义上讲,心理学不单是一门严

谨的科学,也是心灵探险。如何知道自己的心理是否健康?心灵健康不是一句空话,明了自己的心理结构,是一个系统工程。

埃及摩西神庙出土的石碑上刻着:“当你对自己诚实时,天下就没有人能欺骗你骗你。”为了获取那无敌的力量和智慧,请你以诚实之心走进下面的游戏,来到生命的旷野上

。进行这样一次探险,前面充满惊险,或者也有获得新生的时刻。沿着这条探索的路走下去,或许能让我的生命更从容而真实。

生命中我们拥有多少东西,这些东西对我们有什么样的作用,当然这些东西重要性是不同的。有点人知道自己要的是什么,能够坦然正确的选择自己需要的;有的人不停的追逐

,却发现都不是自己需要的,等到回头才发现原来自己忙碌的都是毫无价值和意义,留下的是人生的遗憾和悔恨。《我的五样》带你走进你的自我,我们在选择自己身边的东西,

在主持人毫不留情的要你一样一样丢掉的时候,你才能发现自己真正需要的是什么,你才能发现自己内心的追求是什么。作者带着这个游戏在女子监狱做,几百号从女子承重的思

考着自己的人生,重新思考生命重的价值。如果你在茫然,如果你不知所求,或许这个游戏可以带你走上一个重新成长的光明大道。

在我们成长的道路上,有些人微不足道,有些人却是我们生命中的“贵人”,是你生命中的“重要他人”。什么是重要他人呢?“重要他人”是一个心理学名词,意思是在一个

人心理和人格形成的过程中,起过巨大的影响甚至是决定性作用的人物。“重要他人”可能是我们的父母长辈,或者是兄弟姐妹,也可能是我们的老师,抑或萍水相逢的路人。

童年的记忆遵循着非常玄妙神秘的规律,你着意要记住的事情和人物,很可能湮没在岁月的灰烬中,但某些特定的人和事,却挥之不去,影响我们的一生。如果你不把它们寻找出

来,并加以重新的认识和把握,它就可能像一道符咒,在下意识的海洋中潜伏着,影响潮流和季风的走向。你的某些性格和反应模式,由于“重要他人”的影响,而被打上了深深

的烙印。

在咨询室里,心理咨询师和来访者们谈论最多的问题,是一个古老的哲学问题——

人活着的意义是什么?

日常生活中的种种烦恼,看似五花八门,根源往往个非常基本的问题,就是,你如何看待自己?如何看待别人?如何看待世界?最简单的东西常常是最难的东西。

真实的我理想的我别人眼中的我

我们不停的探索,那么《我是一个怎样的人》就会帮你清楚的认识自己,让自己做一个幸福快乐的人。

人生路上总会有风雨,我们需要相互搀扶前行,建立和维护自己的支持系统就相当的必要,它能和你分享喜悦,也能帮你共度难关。《我的支持系统》就会带领大家来维护自

己的心灵。“人是孤独的动物,他人的温暖和帮助,是心理维生素。”,“支持系统需要不断的培育和濡养,补充和清洗,润滑和淘汰,养护和更新。”,“我们的支持系统也会

出现故障和断裂,也需更换和修补。”,“他人成为你的支持系统,你也是他人的支持系统,这不是一笔谋求公平的买卖,而是人与人之间淳朴友谊的法则。”因此我们每个人都

必须在自己前行的道路上找到自己的支持系统,清理和维护自己的支持系统,这样我们才能一起搀扶面对人生的朝阳彩虹与风雨。

如果你在空中,它是一朵蒲公英般的降落伞。

如果你在水中,它是一艘堡垒般的潜水艇

如果你在人间,它是你心灵的风雨亭。

父母是我们的第一任启蒙老师,父母对我们是有深远影响的人,父母在我们心目中是什么样的位置,《再选我们的父母》或许可以让我们来思考怎样来做到去正视父母对我们产

生的影响,来真正理清楚我们内心世界父母的影子,使得我们能够更好的成长。《墓志铭》和《生命线》则是让我们重新审视自己的人生,思考人生的价值和意义。

心灵七游戏带领我们思考人生,探索人生追求人生的突破口,从而维系健康的人生,值得细读,值得品位。

心灵游戏读后感【篇10】

《心灵七游戏》是毕淑敏所著的一部心理指导书。心灵七游戏,顾名思义,就是关于心灵的七个游戏。谁的心灵?是我们自己的。用作者的话来说,这本书是为我,为你,为他,为所有“有心”人所写。“如果把人间比作原野,每个人都是在这片原野上生长着的茂盛植物,这棵植物会开出美丽的三色花:一瓣是黄色的,代表我们的身体;一瓣是红色的,代表着我们的心理;还有一瓣是蓝色的,代表我们的社会功能。”如何探知自己的心灵究竟是不是健康?这本书或许能帮你一个忙。书中共有七个游戏,依次是:我的五样、谁是你最重要的人、我是一个怎样的人、你的支持系统、再选你的父母、写下你的墓志铭、生命线。书中的7个游戏并没有标准答案答案需要你自己寻找而寻找答案的同时也许就是改变人生的开始。

我深有感触的是这个游戏——我的五样。这个游戏的玩法很简单,就是在一张白纸上写下自己生命中最重要的五样东西,可以是人也可以是物。然后我们假设人生中会出现一种意外,必须要你在这五样中舍弃一种,然后依次再舍弃四次,随后依次划去“最不重要”的一样事物,直至留下最后一样为止。看我们最后剩下的和我们舍弃的顺序,我们的心灵会在痛苦的取舍中得到升华。“主动的放弃,如同退潮的海水,在动荡归于平静的过程中,遗留下突兀屹立的东西,那才是你生命中最重要的礁石。”在我们的一生中我们拥有多少东西,这些东西对我们而言到底有什么样的作用?哪些才是我们真正需要的?哪些才是我们内心更看重的东西?哪些只是浮云?有些人明确知道自己究竟要的是什么,能够正确的选择自己所需要的;而有的人不停的追逐,却发现努力追逐到手的却都不是自己需要的,等到回头才发现原来自己忙碌的都毫无价值和意义,留下的是人生无尽的遗憾和悔恨。《我的五样》带你走进你的自我,我们在选择自己身边的东西,当按照游戏要求毫不留情的要你一样一样丢掉的时候,你才能发现自己真正需要的是什么,你才能发现自己内心的追求是什么,思考着自己的人生,重新思考生命的价值。

阅读这本书确切地说是在做游戏认识自己。一个游戏指引一条道路;一个选择决定一种命运。你今天选择这本书幸福可能今天就降临;你现在开始做游戏现在也许就有改变。

以下是在书中看到的几段话,分享给大家。

一个选择,决定一条道路。一条道路,到达一方土地。

一方土地,开始一种生活。一种生活,形成一种命运。

决策失误是最大的失误。每个人都希望尽量少走弯路。

将决定做的完美一些,少一些遗憾,是所有人的期望。

那么,做出正确决定的前提是什么呢?

那就是-----你到底要什么?

生命的最宝贵之处,并不在于它的长度,而在于他的广度和深度。

如果我们能很精彩的过好每一分钟,

那么这些分钟的总和,也必定精彩。

我们无法预计死亡拜访你的时间,

但你可以提前准备好款待他的茶点。

也许只有在绝境中,

人生中最基本最朴素的光芒才会突破种种阻力,

迸出单纯而眩目的光芒。

长的是人生,短的是年轻,

所有面向死亡的修行,都是为了更好的活着。

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  • 幼儿园戏剧游戏的组织与指导 戏剧游戏是教师引导幼儿运用肢体与表情、声音与语言进行感知、想象和表达的游戏活动。已有研究者根据不同功能,把幼儿园常用的戏剧游戏分为7种类型:放松游戏、感知游戏、模仿游戏、想象游戏、造型游戏、控制游...
    2019-12-16 阅读全文

幼儿园手指游戏3则 小班手指游戏:小动物做游戏 你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前) 你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。 (双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶) ...

2020-09-09 阅读全文

导读:智力游戏条件简便,方式灵活,游戏时间、课堂上及日常生活中都可以采用,以向幼儿进行教育。教师要更多地利用这种游戏来复习巩固幼儿所学的知识技能,还可以利用它来对幼儿进行个别教育。 一、智力游戏的结构...

2019-12-19 阅读全文

导读:角色游戏是幼儿自然的游戏,带有很大的自发性,然而游戏又是幼儿园的重要教育手段,要实现游戏的教育作用,并使游戏和其它活动结合起来,必须有教师的指导。 三、角色游戏的指导 角色游戏是幼儿自然的游戏,...

2019-12-19 阅读全文

导读:角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动,游戏的主题、结构、情节、使用的材料均与社会生活有关。幼儿以自己对社会生活的种种印象对游戏的情节进行设计和安排,并按照自己的愿望、兴趣和能力来进行...

2019-12-19 阅读全文

戏剧游戏是教师引导幼儿运用肢体与表情、声音与语言进行感知、想象和表达的游戏活动。已有研究者根据不同功能,把幼儿园常用的戏剧游戏分为7种类型:放松游戏、感知游戏、模仿游戏、想象游戏、造型游戏、控制游...

2019-12-16 阅读全文