希望这篇"我想上学作文"能够帮助您更全面地了解相关的事项，我们相信您将从这篇文章中汲取到灵感和启发。写作是学生在语文学科中必不可少的任务，它是一种寻找自我的过程，也是我们有机会进行深思的时刻。在写作过程中，坚持是至关重要的，不能中途放弃。
我想上学作文 篇1
今天下午第三节课是英语，这节课是阅读英语学习报。我最喜欢英语阅读课啦！因为平时都是读语文学习材料，现在终于可以换换口味啦！
王老师安排让我们用二十分钟先自行阅读，之后在钉钉群里直播讲解。我就好好的利用这二十分钟，先将不会的单词圈起来，都阅读完后一起上网搜查。就这样二十分钟转瞬即逝，但我也将那六篇小短文的意思记的滚瓜烂熟。之后就点开了钉钉观看直播。因为是要翻译小短文的意思，所以王老师就用起了连麦功能。一开始，我有些害怕就没有连麦，但是我们班的张澈，师云帆和张盛涵都连了麦，只是上节阅读课他们都被叫过了，所以王老师就呼吁大家积极连麦。可过了好一会没有一个人连，这是让说大猩猩的介绍，我其实会，只是没有勇气去连麦。后来老师就叫了杜明骏回答，只是他不太熟没说对意思，所以我只能替他干着急，没办法，最后王老师也只能尴尬的自己将短文给大家讲了一遍。
之后老师又让翻译下一篇短文，这次我做了充足的心理准备，点开了连麦键，我非常非常的紧张，就这样大概持续了两分钟，王老师又开始点人连麦了，只见老师的鼠标在我名字旁边晃了一下，我见了之后也不管三七二十一，马上就退出了连麦，此时真是心脏都快要跳出来了，我也不知道为什么就退出了，明明做了很充足的准备啊！
这次连麦虽然失败了，但是以后我一定要连麦回答一次问题，战胜心中的害怕虫！
我想上学作文 篇2
在这个漫长的暑假里，我看的书有不少，但我最最喜欢的还是这本。
作者李学斌，把小主人公五彩缤纷的童年，演绎的淋漓尽致。
舒涵小公主快6岁了，即将成为一名小学生，很喜欢唱歌。
上了小学的舒涵再也不会把茄子说成“黑炸弹”，把韭菜说成青菜，五谷不分;是一个合格的小学生了，只有对小动物的宠爱分毫不减。
舒涵家召开家庭会议，每个人都要为家做贡献。制定了家庭公约，公约里爸爸是“船长”，头衔是——厨师、安全卫士、专业司机。妈妈是“副船长”，身份是——勤劳管家、家庭教师，开心辞典。“我”是“小船员”是爸爸妈妈的开心果，角色是快乐天使、童话仙子、钢琴仙子。“我每天要做的公约里有9项，1利落小学生。2勤快小帮手。3文明小模范。4运动小健将。5爱心小天使6故事小能手7钢琴小公主。8快乐小作家。8称职小组长。
舒涵口述日记，妈妈当秘书，爸爸当听众，其中有一篇是讲斑马、犀牛和大恐龙，妈妈的衣服有点像斑马，所以叫斑马，“我”呢有点爱耍小脾气，跟书上的一头犀牛一样，所以妈妈叫“我”犀牛，爸爸非常高大，所以“我们”叫他恐龙。斑马、犀牛和大恐龙是相亲相爱的一家人，其乐融融。
舒涵第一次看见小区里的流浪猫，浑身脏兮兮的，饿得皮包骨头，在垃圾桶找吃的，让她看了一阵心疼，赶紧跑上楼拿了两根火腿肠来给小黑猫吃，随后，还把小黑猫抱回家洗了个热水澡，还用上了自己的儿童洗发露，还用吹风机把毛吹干了，整个过程小黑猫非常配合，显得享受又惬意。
小黑猫经过舒涵的宠爱已经变成一只干干净净、清清爽爽、浑身散发着好闻的柠檬香味儿的漂亮小猫，给它取了名字——阿咪。WWw.Yjs21.coM
晃晃悠悠中，舒涵一天天长大，知识也一天天渐长。书籍是人类进步的阶梯，而我们就是顺着这阶梯逐渐成长。
我喜欢舒涵一家人相处方式，喜欢她小小年纪就爱学习，爱动脑筋，懂得珍惜家人，爱护小动物。
强烈推荐，相信看了你也会和我一样喜欢的。
我想上学作文 篇3
宝宝要上学了，你准备好了吗?
昨天晚上参加了幼儿园专门为大班家长举办的一场亲师会,主题是:幼小衔接,由一位幼儿园小朋友的妈妈同是小学的老师、大队辅导员主讲。来和大家分享一下!
1、人际关系断层：离开亲如妈妈的幼儿园老师接受一个严格期望的小学教师，通常使孩子失去安全感和方向感，教师形象的突然变化使他们感到压力和负担
2、学习方式和形式的断层：启发式和发现式学习方式被规定好的科目学习取代，游戏性的学习活动被单一的听读写取代，孩子们必须建议新的学习方式
3、行为规范的断层：在幼儿园里被认为理所当然的个人需求在小学不再被重视，孩子在小学里将学习清楚客观地表达自己，以往的戌渐渐被理性所控制
4、社会结构断层：进小学后要和同伴分离，必须全新建立自己的人际关系，包括交朋友、寻找自己在团体中的角色定位及认同
6、客观环境的断层：由自由活泼自发的情景转换成分科、被动的'学习环境并主要爱教师支配，因此容易陷入无聊与倦怠的状态，而产生学习上的障碍
因此，培养良好的习惯尤其重要，现在就着手培养好习惯如：早睡早起，自己收拾整理自己的东西，自觉看书写功课，写字做到三个一（一尺一寸一拳头），做事不要丢三落四，注意力要集中，小事不认真容易造成以后写字掉笔划、掉小数点儿。
学写字认拼音最好留给小学老师来完成，他们教的更规范，同时孩子如果会的太多，上课不容易集中精力，容易分心。
三、如何做一名好家长
要有平常心，孩子首先成人，才能成才（人才）！适应社会最重要。
2、物质上：买好书包、笔、文具盒、卷笔刀、橡皮擦等（款式越简单越好，上课不容易分散注意力）
3、思想上：告诉孩子要面对的问题，将面对新的任务要清楚而且要努力完成，学校的规定要严格遵守，学校里面有表扬也有批评
我想上学作文 篇4
根据xx市教育局《xx市中小学校将于xx月xx日起全面启动实施线上教学》通知精神，结合我校校情和学情，特制定《xx县xx小学线上教学实施方案》。
“以人为本，和谐发展，为学生的终身幸福和发展奠基”是xx小学秉承的办学理念，“笃学、厚德、立美、创新”是我们追求的育人目标。我们坚持把学生放在中心，把“五育”请进课堂，以“德体美劳教育”为主，以“智育教育”为辅，研发了五育并举的“防疫·鼎新网络课堂”，涵盖德、智、体、美、劳全学科课程。
德育课程：结合疫情防控，让孩子们看到国家的果决部署、政府的担当作为、民众的凝心聚力，从中感受中华民族面对任何困难的决心和勇气。
智育课程：结合学科课程标准，拓展学科知识，激发学生学习兴趣。
体育课程：因地制宜在客厅、阳台、走廊等地点，根据学生体质健康情况自行进行运动量调节。
美育课程：组织学生欣赏名画，学习美术界、书法界的名家轶闻，学习作画或利用身边的小物品创造美术作品。
劳育课程：了解和熟悉家务劳动和家庭消毒流程，由易到难，协助父母进行家庭卫生清洁工作。
（一）各班主任落实线上教学摸排，做好安排（xx月xx日）。
（二）开展线上教学时间（暂定xx月xx日——xx月xx日）。
各学科由年级组长、教研组长、学科教师组织实施。
1、教师对学生的管理：
签到、线上学习指导、作业检查、个别辅导。
②教研组长学科负责。
发送的资源交分管领导审核通过后方可在班级微信群发送。
学科教师整理的资源由分块领导审核；处室整理的资源由分管领导审核。
由教务处组织相关处室共同完成，提前发放到各年级组。
3、密切家校联系，做好心理疏导、疫情防控和居家学习，实现家校共育。
我想上学作文 篇5
网络就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家，每一个城市，甚至每一个家庭连接在一起。在网络里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；也可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系。网络知识包罗万象，真可以称得上是一位知识超级渊博的老师。这不，今天我就请网络这位老师帮我解决了一个难题。
中午，在回家的路上，爸爸告诉我：“今天老妈买回了鱼胶，晚上我们可以吃大餐了。”我早就听说鱼胶能调肝补肾健经，滋润五脏的作用。一打开家门，我便扔下袋子，急忙奔向厨房。一进厨房，便见妈妈一手拿着刀，一手拿着鱼胶，一副束手无策的模样。我怕妈妈不会弄，或者弄错了吃不着，便急忙问妈妈：“妈妈，你会不会做啊？”妈妈怕我笑话她，弄个笨妈妈的罪名，连声说：“会做会做！”可是过了老半天，妈妈只是把鱼胶切成条，左手拿着锅，右手拿着盆，不知道是炒还是烤，一副左右为难的样子。
这下我看穿了妈妈的心思，心想：妈妈不会或烧的不好吃就糟了。得想个办法，不仅让她学会，还要她向我拜师呢！
想着想着，忽然看见爸爸在用电脑，恍然大悟，马上跑到爸爸身边，请他让道。我在“百度”里输入“鱼胶的吃法”五个字，一搜索，天啊，原来鱼胶有这么多吃法：鱼胶红枣汤，鱼胶洋参汤……
我迫不及待地跑过去把妈妈拉过来，妈妈一看见电脑，便一拍脑门，大叫起来：“哎呀！看我这记性，怎么把这个百事通给忘了！”
只过了几分钟，妈妈便学会了做鱼胶，我们全家都美美地饱餐了一顿鱼胶大餐。
网络这个老师真好，能在我们需要的时候帮助我们，我爱生活，我爱网络。
我想上学作文 篇6
20xx年一场突如其来的疫情打乱了我们许多人的学习和生活计划。由于疫情越来越严重，原定的于XX月XX日开学，也延期了。为了我们的健康，同时防止假期荒废学业，学校提出了“停课不停学”的口号，我们在接下来的时间里将会在线上教育平台学习各科知识。
在正式上课前一天，我和妈妈一起调试，准备课前设备。第一天正式上课了，我无比兴奋，还有一点紧张。按时守在电脑前，根据老师提前给的课表，准时观看视频。课程结束，还可以在线完成作业。虽然我们做了充足的准备，但整个过程还是出现了不少混乱。网络时不时卡机，长时间盯着屏幕，眼睛感到疲劳酸涩。不熟悉线上提交作业流程，导致了当天美术作业只得了五分。就这样磕磕绊绊结束了第一天学习。有点遗憾，但是通过这个平台让我可以在这个特殊时期学习到知识，这就是科技给生活带来的便利。与此同时，也感谢所有老师们辛苦录制视频，课后不辞辛劳地指导我们学习。
春天是万物复苏的季节，相信我们可以早日摘下口罩走进校园，拥抱春天。
我想上学作文 篇7
截止现在，我已经上了四个星期的网课了。谁会料到我初中最后一学期也是最重要的学期，竟然由有网课开始的。
还真是应了那句到了20xx年，学生们都在家里上课。
网课开始之前，每次想起我们要上网课、在网上学习时，我都会很担心。若这个学期是正常开学，大家都投入到紧张的学习中去，那我必定会督促自己：大家都在努力，你也不能落后啊。但是现在，上网课，看不见别人学习有多努力：这就像在大雾天气里与别人赛跑，我很害怕了，这场雾散去后，别人就已经领先了我许多。而且我更害怕那些用来上网课的电子产品，会变成一只魔兽，将我本就不多的自制力一点一点蚕食，把我宝贵的学习时间一点一点消磨，渐渐拉开我与其他人的差距，将我拉入无尽的深渊。
想到这，我很担心。
但是，这也是一段好的契机。正是因为我们分开，你看不见我，我也不知晓你。就像在伸手不见无耻的黑色夜晚里，所有人在洗衣服。趁你不注意，我可以悄悄地努力，在阳光出来之后，说不定我就超越你了。那么你就会懊恼，会后悔自己为什么没有把握好时间，光顾着玩乐，而松懈下来了。但到那时再后悔，也已经没有用了。
很快太阳就会生起，这时就会知道谁的实力更胜一筹。谁的衣服洗的干净，谁到后期的赢面就越大。如果你对平时的自己不够满意，那么就在黎明的到来前再冲刺一会吧。
你要悄悄拔尖，然后惊艳所有人。
乾坤未定，你我皆是黑马。
愿你我都能尽自己最大努力，不吝惜力气，才能在六月的黎明到来之时，穿上那件自己最满意的白衣裳。
我想上学作文 篇8
这个学期的上课方式是特殊的，一场突如其来的疫情，改变我们的上课方式。我们现在是坐在家里收看大庆教育频道的录播课，然后在听我们老师在“和教育”平台的直播答疑。
说实话，刚开始，我急得直哭。我是一名留守儿童，爸爸常年外出打工，爷爷病重，不能自理，奶奶上了年纪，而且连智能手机都不会用，没等正式开学上课，老师就打来了电话，教我如何下载软件，如何听课、如何回答问题……经过老师的指导和我反复的操作，正式上课了，我已经很熟练了。每天我也不用奶奶督促，自己听课，上直播答疑，课下进班级群交作业，我的作业每次都能得到老师的表扬。写完作业，我也可以帮奶奶照顾爷爷，这一段时间天天和奶奶一起照顾爷爷，我才知道，奶奶她不容易，我也知道了，在学习上，我一定要自己努力，不让奶奶再操心了。
我的网上学习生活已经一个多月了，开始的时候很好奇、新鲜……说实话，我现在想念我的学校，我的同学，更想念我的老师。就像老师说的那样，共同战“疫”，静待花开，我们期待早日在校园相聚……
我想上学作文 篇9
当我听说要线上教学时，我开心极了。我看到一些网上的视频，上直播网课时老师把手机的美颜给开到最大，看起来像一个吸血鬼。就想着，我们也会不会发生这种趣事呢？
我终于等到了这一天。到了要线上学习的时间，我兴冲冲地打开手机学网课。学网课的时候，我突然发现，这个视频早就已经录好了，根本没有直播课。我那原本兴奋的心情顿时没了劲头，还是准备老老实实上网课吧！
我慢悠悠地打开课程，正当想安心学习时，我那个小捣蛋鬼妹妹破门而入，嘴里留着口水，眼睛死死盯着我手上的手机，边跑边说手机，向我飞奔而来。很明显，她是来抢手机的。
我还是跟往常一样，占据身高优势，把手举得高高的。这个妹妹抢不到手机时，鼻子酸酸的，过了一会儿，开始啜泣，最后，一屁股坐到地板上，号啕大哭。这是她一如既往使用她的撒娇必杀技。我懒得理她呢！妈妈闻声赶来，很快和平解决了这场风波。既然手机用不了，那就用电脑学呀！
我打开电脑，摆弄了一会儿，终于可以正常的学习了！正当讲到公布答案时，我满怀期待，突然，电脑黑屏了！怎么回事？这时，偷偷站在我旁边的妹妹见闯祸了，撒腿就跑。可恶！肯定是这小捣蛋鬼为了报复我，把我的电脑给关了。我立马起身，去追这个捣蛋鬼。你这个小捣蛋鬼，站住，别跑！
好在，经过了半天的磨合，我的妹妹终于不再跟我作对了。于是，我专心地学了起来
我想上学作文 篇10
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的这次上学，令我如此难忘-记叙文作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
那只是一件微不足道的小事，可它却如冬日的暖阳、春日的露水一般，温暖我，滋润我。让我体会到了人与人之间的关怀，使我感动了许久，令我如此难忘。
那是一个要上学的早晨。天空灰蒙蒙的，下着不小的'雨。妈妈的汽车被堵在了路上，雨水夹杂着汽车模糊的鸣笛声打在车上，心中有了一丝的烦躁。眼前，大大小小的红色车灯一闪一闪的;窗外，路旁一辆辆电瓶车驶过，不觉有些羡慕。眼看快要迟到了心中十分焦急，车子却被堵在了学校前那条马路的拐弯处。妈妈的车上虽没有伞，但路也不长，我便拎着大被铺袋和瑜伽垫，背着书包下了车。
路上的雨并不小。我用被铺袋挡着头，想少淋点儿雨，却没什么用。一个不小心，鞋子又踩到了水坑，湿了，我不禁皱了皱眉头。一个老奶奶撑着雨伞，向我走来。老奶奶应该有六十出头了，走路有些颤颤巍巍，头发白花花的，笑眯眯的，眼睛成了一条缝。她应该也是送孙子孙女上学，我心想。她慈祥地问我：“小朋友，自己来学校呀?怎么没有带伞?”“哦，我妈妈的车子被堵在路口了。”“来来来，我送你去学校。”我有些迟疑：“不会麻烦您了吧?”“不会不会，一小段路，没关系的。”老奶奶边说着，边帮我拿被铺袋和瑜伽垫，同时还帮我撑伞。老奶奶一边和我往学校走，一边问我：“小朋友，几年级啦?”“我六年级了。”“坐车来学校就会有些堵，不像我们走路的，既不会堵，还可以锻炼身体……”雨水打在伞上的嘀答声，仿佛大自然的进行曲，是那么美妙……不一会儿，便到了学校门口，我十分感动，连说了好几个谢谢，不知怎么感激才好。“没事没事。”老奶奶依旧笑眯眯的。
我感受到了人与人之间的善意，仿佛一根无形的线把彼此的心灵联系在了一起，温暖我，滋润我，令我如此难忘。
我想上学作文 篇11
当今互联网的发展迅速，成就的是网络市场，成就人们方便与快捷。其中不乏许多教育平台，疫情肆虐使得网上授课的方式兴起。何为网上授课？于我个人而言则是，教师们利用平台直播向各地学生散播知识，学生们利用平台汲取需要的精神“养料”。毫无疑问，网上学习是互相的，如若双方有一方不能做到专注认真负责，网上教学肯定是无效果的，甚至荒废了这段时光。它不仅锻炼老师们，也考验学生们。
那么网上学习就需要电子产品常伴身边，意味着眼睛要接受长时间的辐射，虽然能正常学习，却也是弊大于利。网上学习对自身伤害过大，俗说身体第一，其他皆后，盯着手机导致视力受损，不是相违背着吗？相比校园学习，少了老师的督促，如何保证教学质量，如何保证学习听课认真与否？在学校内老师能做到实时观测，隔了一层屏幕，试的是两方的心。线上体味的毕竟不如亲身实践，“纸上觉来终觉浅，绝知此事要躬行”若只贪了学习的利，只恐弊大于利。学生们体验每天紧张教学，下课也无法与同学们亲身互动放松，友谊得不到深入，人与人丛生距离，其弊之一。依我之见，网上学习弊大于利，精神食粮虽能正常接受，但太过于耗神，身心不得已好好的得到休息与放松。
或许此次特殊也是不错的，在网络上，学生们接收到的一切都是公平的，是学生之间一场公平的战役。资源是广的，是取之不竭的.，不受书本的约束，网络来得更加广泛。短短几星期能塑造一个自律的学生，也能毁掉着一个自律的学生，更加考验着自身。
相比之下，我更喜欢校园学习，即使不得不接受网上教学。既来之，则安之，面对的是公平的教学直播，面对的更是公平的一次试炼。我们要熟悉着网课，安排自身，调整上学时的正常作息轨道，认真听课，温故知新，与老师共同努力。等回到学校后，及时进行测验，查漏补缺，找到这段时间的知识盲点。
总的来说，今年春节注定不同，全国人民艰苦战役，而教育者们领着学生也共同奋斗着。
我想上学作文 篇12
因病毒的到来，身为学生的我们不能去学校而是在线上学习。
已学了一个月，却又觉得很短就如打个颤就过去了。线上学习似乎很奇妙，放在以前，线上学习是一种奢望，更会感到惊讶，可就在这年感受到了。但这种线上学习被认为是长假，星期一到星期五照常学习，剩下两天还可休息，并且每天都不用早起。上午八点半开始上课，虽在屏幕前是位陌生的老师，但声音并不会让人紧张，如照射在知识海面的日光，沐浴着“日光”尽情地享受。可学习时间与讲课时间相当不符，课程上明标着一节课上半小时，但知识内容太丰富一抄就得很久，上一节课最少一小时，最多长达两小时，我并不知别人上一节课需多久，但自己却要花很长时间，有时都想问自己是不是手太慢。学习、作业、看书、锻炼，能将我的时间充得满满。
线上学习可能会给一些学生带来压力，前几日，就闻有家男孩成绩非常棒，但因疫情不能补课叫人辅导，因线上学习不会的也没人可问，父母也没法，男孩认为成绩会立即跌落，悲伤的痛哭我原没这样的感受，就因听闻而有些害怕。在这特殊期间的线上学习又有着考验，那便是自律的问题，我的父母已经上了几天的班，他们也没监督我，只有几声嘱咐，我的一天最晚八点起，最早十点睡，这似乎就是我的规律，但也谈不上底线。线上学习又让自己更关注自家的“窝”，金窝银窝，不如自家的“狗窝”，以前回到家写完作业就倒头一睡，丝毫感觉都没，可只因这次，立马发现放在屋里的盆栽，都已枯萎，要是没疫情，盆栽里的小植物都不知是何时死的，还好抢救过来了。
线上学习的语文中有一课《木兰诗》以前对木兰替父从军只有大概认识，但经线上老师一讲解，似乎更让我佩服木兰。花木兰是位姑娘，更是一位英雄，一位战士。一学到这儿，就想起“白衣天使”，面对的虽是肉眼不见的病毒，但也会让人的生命慢慢消逝，而这群姑娘、这群战士，上的虽不是沙场，也不见硝烟，可为了我们，为了病人，穿上“战袍”，剪去秀发，不惜被口罩毁了的容颜，做好准备献身勇斗。还有梁启超的《最苦与最乐》，“负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐”，是啊，医生有救人的责任，警察有保护人的责任，教师有育人的责任，家长有抚养的责任只有不负责任才最让人幸福。
这场在疫情期间的线上学习，会是我一生烙下的印记，但我不会去怀念，而是希望病毒能快点散去，让我与在学校的“家人”团聚。
我想上学作文 篇13
早晨，一起床，睁开眼睛，就看见了桌上摆着一台电脑。可见，网络离不开我们的身活。
我一年级的时候，老师教我们在电脑上学习“金山打字”。我一子就打开了这个网站。老师让我练习拼音打字。我用键盘开始打起字来。过来一会儿，我有点心不在焉了。这使我的注意力转到了打字游戏。
因为那时小，特爱玩游戏，我不管三七二十一就点了进去。豪不犹豫地点进摘苹果的游戏。我开始了游戏，只见许多字母苹果落下来，我抓紧点苹果上的字母。游戏结束后，我知道了许多拼音，收获还真不小。
现在我们讲究绿色上网了。你看，昨天老师介绍的网站今天我就开始看了。
里面有许多同学们写的作文。还有五年级语文、数学、英语的教本呢！今天，我看了第3课的动谩课文。看着动画边读课文，既好玩，又好看，而且效率还真高，几乎整篇文章的大概都会背了呢！
同学们，上我们一起从网上学习吧！请时刻记住“绿色上网，快乐学习”这8个字！
我想上学作文 篇14
本以为网课就那么结束了，实际上它的影响却一直持续到了今天。这不，今天就来了一次“网课的美妙回忆”。
下午第一节是语文课，而我竟把带语文书这件事抛在了脑后，两手空空地来到了学校。当上课铃响起时，才从同学那儿借了书。
上课了，老师竟要我们背诵完课期间学过的所有文言文和诗词，这倒真的是有些措手不及了。第一首《周亚夫军细柳》属实已经有些忘确了。当张口结舌而毫无所言时，那种无比的尴尬是前所未有的。
然而，这未结束。
当老师巡视完教室几圈后，立刻语出惊人“请笔记超过十个字的同学坐下”。我立刻呆住了，这站也不是，坐也不是，究竟该如何是好啊。身旁的同学都刷地坐下了，啊，好尴尬。
很恨自己，为什么不记得去带上书呢，只有对自己负责，才能够担当起大任啊。
接下来，老师给我们发了两张稿纸，说是把网课所学都默写一遍。这时，才真的感到自己所下的功夫还是远远不够的。
网课期间，因为讲的比较快，往往都是通过截屏来解决记笔记的问题，课下就是把知识都放那儿了，没有抽空再去复习一下。忘记也是有规律的，倘若不及时复习，那和不学又几乎毫无差别了，不付出，便永无“出路”。
没有付出，哪来的勇气去面对上课的积极；没有付出，又哪来的日后回报。语文的抽查仅是一个小小的缩影罢了，但它反映的却又是一个人对待学习的态度。
唉，网课虽已过去，但它的影响却从未消失。
相信，这将是最苦的一次网课回顾吧。
我想上学作文 篇15
一、授之以“渔”，而不送之以“鱼’
达尔文说：“最有价值的知识，是关于方法的知识。”语文是“大语文”，我们教给孩子们的不是单纯的知识，而是听、说、读、写的方法；提高的不仅是孩子的知识素养，更是能力素养。我们如果一味地给学生讲授知识的话，老师不轻松，学生太枯燥。而在哈工附三年级的课堂上，王歌老师教给孩子们学习的方法和课堂教学任务外，给学生安排一些预习任务、阅读推荐、写作任务，在任务后面中详细的指导，其实就是在慢慢地教给孩子们学习的方法，提升他们的自学能力，提高他们的语文素养。
“晨读从诗经开始”让人眼前一亮，可能是结合着最近立冬的节气和纷纷扬扬的大雪，晨读的内容都与雪有关，真可以说从生活中来，到生活中去。叹赏于学生对《诗经》的积累，这样的日积月累，这样的传统文化的浸润，学生的素质一定会根植于心，对传统文化的理解也会日渐深远。
三、语言的艺术魅力
教学是一种艺术，教学语言更是一种艺术，谁能将他演绎好，谁就能抓住学生的心。欣赏于附小老师的语言简洁，表情自然，有亲和力。张书强老师整节课都在和学生互动。引导学生说出自己的观点。如果说亲切的语言增加语文味，那么恰到好处的评价和点播更能为语文课堂增光添色，二年级的课堂中有部分同学对于“得过且过”这个词语不了解时。老师一句对这个词语充满困惑，很自然地解决了这个难题。
四、巧用媒体，雕刻教学。
班级分层教学AB，小组讨论做到了极致。老师在多媒体运用上特别用心。课件文本通过字体颜色不同突出需要学生体会观察的景致，通过视频和图片进行拓展学习，你看的山是什么颜色的？水有声音吗？进而创编古诗，拓展了学生思维的深度与广度。
结合教材、学情分层设计合理作业，（我的挑战）基础级，挑战级，王者级。创新作业形式，挺高作业质量，做到了减轻学生负担，挺高课堂实效，将育人落到实处。
六、让书“离孩子近一些”
阅读已成为一种常态，每节课课后的好书推荐环节，正是在促进学生阅读习惯的养成，学生从兴趣起步，继而产生阅读的愿望，渐渐的兴趣有了，愿望也浓了，效果也就自然生成了。
最后再次感谢感谢领导为我们搭建这样学习的平台，让我们体会不一样的课堂，也将激励着我们，在教育之路中要做有思想、有观念、有灵魂的语文教师，传递人文素养，坚持以“润物细无声”的教育方式、以温润的情怀让学生明心见性。
我想上学作文 篇16
上网，有很多好处，如查资料丰富知识，搜图开阔视野，玩关于学习课文的游戏等等，这些都利于我们学习。我就记一次快乐网上学习。
我打开快乐学堂网，输入用户名与密码，进入语文专区，进入第25课两个铁球同时着地，打开来一个窗口，点击开始阅读课文。因为配着动画，这样更清晰明了地把伽利略是个怎样的人，怎样提出疑问和试验展现给大家，这点我觉得比上课学的效果要更好一些。
听完了课文，看完了动画后，我打开判断小游戏，让大家判断关于课文的意思。我最后得了激动人心的１〇〇分，可以转转盘一次。我按了一下“go”，转盘就开始转起来，转到了“5”，得到了5个天音币，真是皇天不负有心人啊！不过我也要加油，在考试中运用这些知识。
这次网上学习真是让我开阔了视野，同时也觉得电脑游戏并不是害人的，只是要有一定的时间，因为适度游戏益脑，这就是“绿色上网，快乐学习”！
我想上学作文 篇17
一场突如其来的疫情挡住了我们及时返回学校的脚步，当听到要延迟开学的消息时，我心里隐约有点不安，不能及时学到新学期的知识怎么办？
为了不耽误孩子们的学习，国家决定推出远程网上教学，我们省推出了网上的学习课程——名校同步课堂。老师们也为此制定了同步的课程表。为了使我们更好的学习，更好的抵抗疫情，课程表中还有广播体操和运动的时间。
在网上课程开始的第一天，我们全家都早早地起来，爸爸妈妈做饭，哥哥尝试在电视上找名师同步课堂的入口，可是就是找不到入口在哪里，没办法只能先在手机上看着直播，妈妈也同我一起观看。
可是在手机上看了一两天直播，页面显示紧急通知，由于人太多，网卡，导致我只能看重播。再后来，老师在群里发了一个链接，那是进入名校同步课堂的入口，非常方便，我和我的家人都挺高兴的。
有了这个链接看直播很方便，但，毕竟手机还是比不上电脑电视呀，虽然已经能看了，但我的哥哥还是不忘在电脑电视上调试，终于，他成功了，他利用手机上的投屏软件，成功的把那个链接投到了电视上。我终于能够在大屏上看直播了。
无论是用手机看，电脑看，电视看，无论看语文，看数学，看英语，我都会在上课中认认真真的记笔记，听完课又及时的写作业，这这已经成为了常态，虽然开始的时候不适应在家里上课，感觉有些别扭，不过现在已经习惯了。
我心里认为这是一个很好的机会，因为在这延迟开学的时间里，有的人会很努力，而有的人则会偷懒，这是一个很赶超的好机会。
在这次的学习中受益很多，特别是那个英语老师，虽然版本不一样，是人教版的，但我也学到了很多，我很喜欢这个英语老师。她几乎是手把手的，一个一个的教你读，教你发音，使我可以很快的.记住一个单词。
现在的科技可真发达呀，不过，我还是希望疫情能够早些过去，我能早些返回校园，和我的老师同学们一起学习。
