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写我的朋友的日记 篇1
我渴望有一位知心的朋友
我渴望有一位知心的朋友，因为这样可以诉说我心里的渴望和追求，诉说自己的心结和心里的秘密。因为我喜欢说话，而说话的时候可能一不小心把自己的秘密和要求说出来，而有知心的朋友就大不同了，不怕说出来秘密，不怕他告诉别人，我烦了可以有人说话，我成绩差的时候可以有人安慰我。因为我小的时候，父母都去工作了，除了早上七点多起床送我去学校，下午来接我以外，然后又去工作了，一直工作到十二点，那时我姥姥陪着我，我感觉我们俩根本没有共同语言，所以我只能玩电脑，这才使我有了近视。
如果当时有一个通情达理的知心朋友，我可能就不会近视了，除了送我上学，下午接我，十二点工作完，回来睡觉之外，我基本就没见过我的父母。我小时候的日子是孤独的，我常常在自己的房间大哭大叫，自己饿了自己买饭吃，自己渴了自己烧水，自己困了自己睡觉，作业不会，没有人辅导
我渴望有一个知心的朋友！
写我的朋友的日记 篇2
Ihaveafriend。ShesfromChina。HernameisLiuxinyu。Shestputergames.Andshelikesplayingebest.Sheismybestfriend.
百度翻译：
我有一个朋友，她来自中国，她的名字叫刘昕雨。她十二岁了，但她个子不高，她有一双大眼睛和黑色的头发。她是如此的可爱。
她喜欢唱歌跳舞，她很和蔼。她喜欢帮助每个人。她喜欢玩电脑游戏。她喜欢和我玩的最好的。
她是我最好的朋友。
写我的朋友的日记 篇3
我的朋友何俊豪是稀奇古怪的人，比如说一天他带了一盒糖，我会给他说给我一颗，他会说不给，三分钟以后就会给我，他就是这么无聊。一次，他看我玩游戏，他就跑开了。后来我才知道他居然他花了一个小时玩游戏。
我的朋友何俊豪是一个非常爱耍赖的人，和他下象棋想都不敢想，下一盘棋他为了一个兵耍赖了六次，一颗车赖了八次。我的妈呀!一旦输了他就开始和我打冷战了，我不看你，你不看我，谁也不看谁。每次都是以我的失败告终。哎呀，都是哥们，让着他了。
我的朋友何俊豪是一个很悲惨的人，记得二年级的时候他和小个子李嘉俊比赛跑，长度也就100米的轮回。走廊上拉拉队早已上场，呐喊的声音已经响起，何俊豪和李嘉俊已经在预备线了。开始!声音刚落下只见到两道光，以光速飞了出去。突然，一声响，只见何俊豪的脑袋和窗户来了个亲密碰撞，眼睛中招了。期末考试都没能来。
我的朋友何俊豪，我和你的友情长存。
写我的朋友的日记 篇4
我是你的朋友 ――对一次语文实践活动的反思 仙桃市大新路小学 付 艳 教材：北师大版第二册十二单元《朋友》“语文天地”中的“做朋友卡片”。 姓名 生日 优点 电话 教学片断： 师：在这一单元的学习中，咱们知道了冬冬在丁丁的鼓励下，再读课文时声音又响亮又好听，还认识了热情善良的青蛙大哥和活泼可爱的小鱼妹妹，他们成了好朋友。我们也有自己的好朋友，谁愿意为大家介绍一下呢？ （气氛活跃，学生纷纷举起小手） 生：我和余雅倩是好朋友，她会 唱歌，会跳舞，学习成绩也很棒，我很佩服她。 师：能发现朋友的优点，自己也有进步。 生：有一次我生病了没来上学，刘康桥打电话问候我，我觉得他是我的好朋友。 生：我的好朋友是何子怡，不认识的字她教我读，有一次上数学课，我没带尺子，她就借给我用。 师：真羡慕你们有这么好的朋友，能够互相关心，互相帮助。 （生特别高兴，冲着好朋友笑） 生：我最好的朋友是雷若飞、姜林，每次下课了我们都在一起做游戏，玩得很高兴。 生：哥哥是我的好朋友，他很勇 敢。有时候，别人欺负我，哥哥就帮我去打他。 师：哦？ （皱眉，作惊讶状环视其他学生） 生：（急切地）你哥哥做的不对。打架很危险，好孩子不能这样，你们应该去和别人讲道理。 （师点头，其他同学也点头） …… 师：每个人都有自己的好朋友，一个、二个或者许多个。这节课还有几分钟，让我们一起动手做一张朋友卡吧。可以去找自己的好朋友一块儿填写。 （顿时气氛热烈起来，学生三个一群，五个一伙地扎堆，互相询问生日、电话，看同学对自己的评价，个个脸上洋溢着笑容。师巡视中，发现一名学生呆呆地坐着，这是一位性格内向的插班生） 师：张承胜，你的好朋友是谁？（该生低头不语，又摇摇头）你喜欢老师吗？（点头）我做你的好朋友，咱们一起做卡片吧。 （有学生围了过来） 师：张承胜同学现在进步很大，不知道大家发现了没有？可以告诉他呀。 生：昨天上课时，老师请你读书，你的声音很响亮。 生：你的字越写越漂亮了。 生：你很爱劳动，每次做清洁都把教室扫得干干净净。 …… （张承胜的脸上露出了笑容） 师：你们愿意和他交朋友吗？那就把名字写在他的卡片上吧。从今天起帮助朋友，和他一起进步。 （生围在张承胜身边叽叽喳喳，争着填写卡片。下课铃响了） 师：生活中离不开朋友。以后，同学们的朋友会越来越多，希望大家能够手拉手，心连心，互相关心，共同进步，成为真正的好朋友，不过，有一个大朋友可不要忘记了，那就是始终和你们在一起的――老师。 教学反思： 班里四十个孩子有三十八个是独生子女，在家都是“小太阳“，倍受呵护和宠爱。课堂和课间，我曾看到过这样一幕幕情景：评价同学的朗读专挑刺儿，对课上发言出错的`同学报以哄笑，做游戏时争当主角……心里不禁暗暗担忧，与同学朝夕相处却不懂得欣赏、鼓励、谦让，怎能共同学习进步？看远一点，将来又如何立足社会呢？ 学习了《朋友》这一单元后，孩子们似乎对“朋友“的内涵有了朦朦胧胧的理解：朋友之间要像丁丁对待冬冬那样，给予同学自信；还要像小青蛙那样，有一份热心肠。如何让课本走进生活，填写朋友卡是一个很好的契机。在和睦友爱的课堂氛围中，小伙伴之间畅所欲言，动手填写时兴致勃勃，无形之中，发展了孩子们的交往能力和解决实际问题的能力。而此时的我，作为他们的大朋友，需要关注所有的孩子，特别是像张承胜这样的学生，能够让他在关爱中获取自信，在激励中健康成长，这是我的职责。也许，只是我的一个眼神，一句话，对孩子的影响却是终身的。 从这一节课后，张承胜逐渐变得开朗起来，能与同学融合在一起，孩子们之间的一言一行也使人感觉他们似乎长大了。这些变化让我特别欣慰，我想，随着时间的推移，在他们的身上一定能够验证这样的等式：尊重＋赏识＝自信＋发展。
写我的朋友的日记 篇5
【篇一】
201X月X日星期X晴
时间老人真不客气，转眼应经到了六年级的第二学期，这些日子，我们有欢笑，也有苦闷。在大家不开心的时候，又互相解闷，安慰，我们感情越来越深了……
第一学期期中考试时，虽然总的成绩还可以，但是我的英语考试成绩不怎么理想，所以整天愁眉苦脸，那时，我的两个好朋友也跟着我难过起来。突然有一天，她们说要为我补课!帮我把英语成绩提高，和我一起补课的还有小强，由荃儿为我们补课，时间是在每天放学以后。
因为那时候是日短夜长，很快天就黑了，而我们才刚刚回家。第二天一早还得拿着厚厚的一叠材料去学校，在学校里也必须马上完成家作，当初，我觉得很累，差一点就要放弃了，但是我还是坚持了下来，我知道，朋友是在帮助我，我怎么可以让她们失望呢?于是，我咬咬牙，继续补课。
我们三个好朋友当中，可能小强成绩较差了一点，所以，我也用我擅长的科目去教给小强。渐渐地，我们的成绩略微有些上升了。
但是，事情并没有我们想象的那么顺利。那时候是晚秋，快要进入冬天了，天气自然是比较冷，而我们回家又晚，爸爸妈妈自然担心。有一天，我们看见荃儿似乎有些伤心，在座位上低着头，我们立马跑过去，问她怎么了?可她仍旧低着头不说话。我们都不明白到底是怎么回事?只好算了，但我们心里明白，一定有什么大事，否则荃儿不会这样的，因为，在我们大家眼里，她是一个开朗的女孩子。
过了几天，荃儿突然要找我和小强“聊聊”，直到聊完，我们才晓得是怎么一回事。原来，荃儿因为帮助我们回家晚了，她爸爸妈妈生气了，不让她帮助我们，但她不愿意，又不敢不听爸爸妈妈的话，所以心情很不爽。
我们听了，觉得很对不起荃儿，我对他说：“爸爸妈妈很重要，生你养你很辛苦，这回你听他们的吧!我和小强没事的!荃儿听了我的话似乎更加伤心了。我也不知道去如何安慰她了。
第二天，荃儿又开心起来了，原来，她把昨天我说的话告诉了她父母，她父母听了，觉得自己女儿交了一个好朋友，又同意补课了。我们听到这个消息后开心极了。
好朋友是要在有困难时互相帮助的，这样才算真正的好朋友。
【篇二】
201X月X日星期X晴
人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。
他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……
业发，他是我学习上的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一(目前来说，我夺取的第一比他多点)。如果他没考好，他肯定会经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗?”他说：“好啊!”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你!我一定会奉陪到底!”
业发，为什么会给我带来欢乐呢?因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢!有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。
写我的朋友的日记 篇6
朋友，原谅我渐渐少去的问候。有一种感情，不再浓烈，却一直存在。我们不能时时在身边好像电话短信也没有了我们不能第一时间分享彼此的快乐与不快乐好像变的冷漠沉默了我们不能再一起去吃饭一起说说笑笑好像走出彼此的世界了我们不能一起考试一起努力一起奋斗好像现在已经完全脱离过去了我们不再有小矛盾也不再笑的那么肆无忌惮好像身边少了一些什么但也不那么重要了我们不能一起犯错一起哭好像那只属于过去的不成熟好像青葱岁月只留下斑驳的记忆我们都有了新的生活新的环境新的朋友我们都在面对新的事新的人陪在我们身边分享着我们的喜怒哀乐有时候也会想起想起曾经的我们有时候一个小物品就会勾起一大串一大串的回忆关于你关于我们甚至连那一句话都记得清楚当时的笑当时的闹时间改变了什么其实什么都没有时间让我们从过去到现在冲淡的是回忆带不走的也是回忆亲爱的你们感激遇到你陪我走过那一段长长的路那时的我幼稚不成熟那时的我遇到一个又一个坎是你们陪我成长没有丢下我如今大家都在不同的地方不同的环境渐渐地渐渐地不再联系但空间的每一次更新，相册的每一次更改个签的每一个变动都牵动着彼此的心因为这样我就知道远方的你们好或不好快乐或不快乐原谅不能时刻陪伴原谅那份感情不再浓烈原谅或许偶尔想起会感觉孤单如果有一天我们再遇见朋友们好哥们好姐们同桌的你那当初的一切不会变谨以此文献给不在身边的你们复刻青春的回忆陪我牵手走过的路不会忘记！有一种感情，不再浓烈，却一直存在！
写我的朋友的日记 篇7
过生日的时候，妈妈送了我一盆仙人球，我看着带刺的家伙，有的地方光秃秃的，有的地方全都是刺，没有规律，没什么美观。我不由得皱起了眉头。妈妈微笑的对我说：“别看它丑，它也有许多可爱之处，以后你会慢慢喜欢上它的。”
我把仙人球放到窗台上，好奇地观察着，只见它的身上披着一件碧绿的大衣，上面布满了细密的尖刺。真像一只可爱的小刺猬，阳光照射到它，它金色的小刺闪闪发光，像一颗颗钻石组成的小剑一样，越看越漂亮。你可别小看这些尖刺，它可是仙人球的盔甲，它可以保护仙人球，避免被动物当作食物。
仙人球的生命力十分顽强，有一次我们全家人回老家过年，两个星期都没有给它浇水了，我想仙人球一定枯萎了，但是让我意想不到的是，它仍然挺立的站在花盆里，精神抖擞保护着我们家，这也许是仙人球能够在干旱的沙漠中生存的主要原因吧。我真喜欢它。
仙人球的作用可大了，我学习的时候，眼睛感到疲惫时，只要多看看它，眼睛就舒服多了，把它放到电脑旁边，还能够减少电磁辐射对人体的伤害。
仙人球果然像妈妈说的一样，很有很多可爱之处，我喜欢这个带刺的朋友，你们喜欢吗？
写我的朋友的日记 篇8
我永远的朋友-小学生日记作文300字
在学校里我有许多要好的朋友,在家里我交上了一位神秘的朋友.
暑假已经开始了,有了这位神秘的朋友我再也不寂寞了,我的这位朋友就是书.
在这几天,我一大清早就看书,学校里推荐的书我已经基本读完了.书,就像一
个人似的天天陪在我身边.在书里面有令人悲伤自豪等的心情，一个个令人
感动的故事充满了活力。书也像有魔法似的，当我悲伤时他会让我高兴起
来，我烦恼的时候，他教我把烦恼忘记。
书既像我的朋友，又像我的老师。他告诉我许多新的事物和知识。书是我永
远的朋友，天天陪伴着我。
写我的朋友的日记 篇9
马上临近我的生日，爸爸于是从亲戚家给我带回了一个新朋友——一只慵懒的波斯猫“圆球”。
波斯猫性情温文尔雅，聪明敏捷，“善解人意”，少动好静，因此有“猫中王子”之称。
波斯猫“圆球”长得也是可爱无比呢：它的头又圆又大，头盖骨很宽，双颊很丰满;耳朵又细又小，浑圆，微微向前倾，位于头上偏低处;眼睛大且圆，眼色亮泽，毛色纯白，质地如棉，让人看了，便想摸一摸它。
圆球它很懒。白天睡觉，晚上也睡觉，走起路来也慢慢悠悠。午后，我坐在外面看书，圆球在不远处望着我，突然它站起来，迈着慵懒又高贵的步伐走向我，在我面前顿了顿，然后纵身一跃，蜷在我的腿上，还时不时舔一舔脚，好似在炫耀我成了它的沙发，高傲的让人生气，但它又楚楚可怜地看着你的时候，顿时火消了一半。
圆球很贪吃。我在一边看电视，一边吃饼干，它躲在一旁，五分钟后，我再次往零食口袋里摸，居然一块也没有了，真奇怪，我心想着，这时圆球走出来，舔了舔嘴，胡须上粘着一些饼干渣，我顿时傻眼了，我居然与一只猫共享一包饼干，想想都是泪啊。这只好吃的猫，已经代替我吃了不少的好吃的了，真可谓之“吃货”!
圆球不仅懒、贪吃，还非常逗趣呢!用一个铃铛，上面系一条长长的丝带，然后拿到它的面前，一提，一放，它也跟着上下摆动摇晃狂抓，有时还会听着铃铛响着节奏来抓铃铛。圆溜溜的臃肿身体，将此场景也衬得更加有趣了。
波斯猫圆球，一位特殊的“好朋友”，它可真有趣!
写我的朋友的日记 篇10
今天我交了一个新朋友，因为我不知道她叫什么名字，所以暂时叫她“朋友”，她的脸小小的，眼睛大大的，头发短短的。
刚开始我和妹妹一起玩，她和她弟弟一起玩，直到我拿了一包橡皮泥，她才说；“我们比赛吧，看看谁的橡皮泥软。”我回答：“好呀，那就开始吧。”
我们先找了点橡皮泥摆成一行，然后就开始了。我们不停的加泥，一直加泥，不停地混泥，一直混泥，最后，我们的泥除了颜色不一样，其他都一样。
我们叫上我的妹妹和她的弟弟一起混泥，玩着玩着，我们把橡皮泥全部混在一起，最后是一坨玫红色的橡皮泥。
我玩的真是开心极了。
写我的朋友的日记 篇11
我写我的朋友的日记
一直以来，我都喜欢写作，尤其是写日记。对我来说，写日记就像是一个秘密的宝盒，可以倾诉我的情感，记录我的生活点滴。但是，最近我发现，写自己的日记已经不能满足我的内心需求了。我开始尝试着写我的朋友的日记，记录下我们之间的点点滴滴。
我的朋友，小雨，是我大学时代的挚友。她是一个非常独特的女孩，充满了热情和活力。每天与她相处，总会发现新奇有趣的事情。我决定将她的故事记录下来，希望晚年时可以回忆起这段美好的友谊。
今天，我们决定一起去市郊的花海游玩。这是一个美丽的地方，拥有着各种各样的鲜花，五彩斑斓的色彩让人陶醉其中。我们提前准备好相机和小食品，兴致勃勃地出发了。
一到达花海，我们就被眼前的美景惊艳到了。成片的花田宛如彩虹掉落在人间，粉红色的牡丹、紫色的薰衣草、金黄色的蒲公英，在绿叶的衬托下显得更加艳丽。小雨兴高采烈地跑到一片红色的玫瑰花丛前，她的笑容简直比鲜花还要灿烂。
"哇，这里的花太美了！"小雨欣喜地喊道。
我拍下了她的这个瞬间，那张照片成为了我日记的开头。照片中，她正蹲在玫瑰花丛中，抱着一个红色玫瑰，笑容灿烂，仿佛花儿的主宰。
花海的游玩让我们感到了无与伦比的愉悦，但是最让我难忘的是我们在花海里的对话。我们找了一个温馨的角落坐下，享受着和谐的自然环境，吃着手中的小食品。
"你知道吗，我其实特别喜欢花朵，它们真的很神奇。"小雨说着，手中的鲜花在微风中轻轻摇曳。
"嗯，我看得出来。你一直都很关注植物，以前我们去的每个公园你都能发现许多我们都看不到的植物。"我微笑回应。
她继续说着："每个花都有自己的故事，每个花都无私地奉献自己的美丽给周围的人。"
她说得很认真，仿佛花朵是她的亲人一样。我觉得这是她内心深处的一面，一个独立且敏感的心灵。
我们在花海里度过了愉快的一天，但我们并没有停止我们的冒险。晚上，我们决定去一家新开的小吃摊尝尝当地的特色小吃。
小吃摊位于繁华的市中心，人来人往的街道上一片繁忙。摊位上摆满了各种各样的小吃，令人垂涎欲滴。我们两人都很爱吃，所以毫不犹豫地点了一桌子的食物。
我们边吃边聊，边品尝各种美食。小雨是个吃货，她吃得津津有味，而我则享受着观察她的表情以及品尝美食的乐趣。
这个晚上，小雨吃吃喝喝，笑得非常开心。她的欢笑声如银铃般清脆，每一声都带着无尽的快乐。我觉得这个短暂的时刻让她非常快乐，也让我对生活充满了希望。
当我们结束这段美好的冒险时，我意识到其实这篇日记不仅仅是关于我的朋友小雨，更是关于我们之间这份珍贵的友谊。她是一个活力四溢的女孩，她的笑声像阳光，照亮了我生活中的每一个时刻。
我的朋友日记，是一本记录着成长和友谊的日记。通过记录小雨的点点滴滴，我在文字中发现了友谊的美好，发现了自己的成长轨迹。这些独特的经历和感受，让我对自己和这个世界有了更深入的认识。
写下这篇日记，我不仅仅是为了记录美好，更是为了记住这段友谊，并将它留存在文字中。这样，当年华老去，岁月无声无息地流逝，我仍能够翻开这本日记，回想起那段和小雨一起度过的青春岁月。
友谊不仅仅是一个简单的词汇，它是一种深入灵魂的感受。而我，很幸运地找到了这样一位可以与我分享所有喜怒哀乐的朋友。
写我的朋友的日记 篇12
今天，我的火星朋友来到了地球探望我。我一大早就穿好衣服迎接她，她今天穿的也很漂亮。一件紫色的裙子把她打扮得十分华丽。几句简单的问候，这就是我迎接她的开幕式。
接着，我带她到人民广场，看老爷爷练太极拳，看老奶奶跳舞，看小孩放风筝。忽然一阵小风吹来，我的头发飘了起来，哇!好凉爽啊!
下午，我又带她去游乐园，一起玩滑梯.滑冰.碰碰车.激流勇进
今天，我好开心!哇，时间过得好快，不知不觉已经下午5：00了。我只能恋恋不舍地和她分开了，下次我一定要去火星看看