您是否在考虑写作品的读后感呢？在阅读作品之后，我们往往有着独特的体验。为满足您的需求，幼儿教师教育网的编辑为您整理了详细的“悬梁刺股读后感”资料，您可以在写读后感时实事求是地评价这篇文章。
悬梁刺股读后感【篇1】
每读一次悬来梁刺股的故事，我对主人公的佩服就加深一层。
孙敬年轻时勤奋好学，经常读书到深夜。为对付瞌睡虫，他用绳子将头发挂在梁上，当打瞌睡时，头会垂下来，但挂在梁山的头发会扯着头皮，用疼痛赶跑瞌睡虫。皇天不负有心人，通过刻苦学习，他成为一名通晓古今的大学问家。
苏秦年轻时，日夜埋头读书，他刻苦钻研学问深夜读书难免困倦，便将锥子放在身边。当昏昏欲睡时，就拿锥子扎自己的大腿，用疼痛驱除睡意。梅花香自苦寒来。他终于学有所成，成为战国的谋略家。今天，我们不一定去模仿古人悬梁刺股的读书方式，但他们不怕困难、刻苦好学的精神永远值得我们学习。对照实际情况，我想，在今后的学习过程中，面对困难，应积极想办法努力克服，而不是一遇到它就束手就擒败下阵来，成为困难这只“瞌睡虫”的俘虏，跟着它进入梦乡。
悬梁刺股读后感【篇2】
大家应该都听过悬梁刺股的故事，它说的是：在春秋战国时期，楚国的苏秦因为很穷，所以他的妻子、嫂子都瞧不起他，就连饭也不给他吃，水也不让他喝。
从此，他便开始认真的读书，白天，他头也不抬一下子，一直在那儿苦读。外面的鸟叫声、下雨声、风声，就好像什么也没有听见一样。
到了晚上，他点亮了油灯，又开始认真地读书，可是，他老是打瞌睡，他心里想：这可怎么办呢？于是，他想了起来，他想啊想，想啊想，终于有一个好办法。他拿出了一把锥子，一要打瞌睡，就用锋利无比的锥子刺自己的大腿。他就这样日日夜夜的读书，最后，终于成了一个有用的人。
后来，汉朝有一个人叫孙敬，家里也是非常分穷，可以说是一贫如洗。
于是，他暗暗的定下了决心，准备认真的学习，好好读书，将来做一个有用的人，让大家大吃一惊。
从此以后，他开始专心致致地读书，白天，他认真地读书，外面不管是小雨沙沙的声音，咚咚的钟声、美丽的花儿争奇斗艳的开放，还是美丽的小喜雀，他都好像什么东西也没有看见，什么东西也没有听见一样，一直读书。一直读到晚上，还在读。可是到了晚上，他已经累的是筋疲力尽了，总是打瞌睡，有的时候差一点点都快要睡着了，于是他就想：这下可该怎么办呢？难道就这样睡觉吗？这样可以吗？他又转念一想：不行，就这样睡的话，那么读书原来的时间不就少了很多了吗？终于，他想出了一个好办法，他拿来了一根牢固无比的麻花绳，把自己的头发拴在房梁上。这样，一想睡觉，头一往下，拴在房梁上的绳子，就会拉自己的头发，一痛就不用困了。
这就样，他日日夜夜的苦读，最后，终于成为了一个同苏秦一样有才学，有本领的人。
后来就出现了成语悬梁刺股。
听了这个成语故事，有些人会以为这两个人很傻，累了睡觉有什么不好的，这就错了，其实悬梁刺股这个成语故事，表达了一个真理，不管是什么事情，只要你认真去做，就一定能取得成功。你们看，我所说的道理，是不是在这个成语故事中有所存在呢？
真可谓“世上无难事，只怕有心人”呀！
悬梁刺股读后感【篇3】
悬梁刺股读后感今天，我读了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学***神感到无比佩服。
战国时期有个苏秦，他为了游说各诸侯国，成就大业，就刻苦学习，读书经常彻夜不眠，夜深人静的时候，实在是太疲倦要打盹的时候，就用锥子猛刺自己的大腿。这样，大腿一痛，就又精神起来了。后来，苏秦努力学习，终于成为战国时期著名的政治家。
汉代有一个叫孙敬的人，从小就非常喜欢学习。他熬夜到午夜。为了不让自己打瞌睡，他把头发挂在房梁下，以免睡着。后来，他成了著名的政治家。这个故事告诉我们，只要我们努力学习，我们就会成功。
这个故事也教会了我，启发了我。我要向他们学习，努力工作，不怕困难，做一个对祖国有用的人。
悬梁刺股读后感今天我在家里，偶然发现一本《悬梁刺骨》，于是便坐回椅子上津津有味的读了起来。
《悬梁刺股》这本书讲的是战国时期，有一个人名叫苏秦，他是出色的政治家，但是他在年轻的时候并不是你们想象的那样文武双全，他真正的学问不高也不多，曾经到过许多地方做事，不过都不受重视，家人也不像小时候那么喜欢他了，这让他发奋学习，昼夜不停息的刻苦学习。读书困了，她就想了个完美的办法，他自己削了个锥，一困就用锥子扎自己一下，让自己醒过来，继续刻苦读书。
东汉也有一名着名的政治家，名叫孙敬。他年轻的时候勤奋好学，经常关起门来独自在屋子里读书，他每天从早读到晚，但是读书时间久了，必定会疲倦，孙敬怕影响学习，就想出了一个特别的方法，古代男子的头发很长，把头发束在房屋顶端，像发髻的男子，孙敬便拿出了一条绳子把头发悬在房屋梁上。这样一旦要闭眼瞌睡时，头上的绳子会拉紧头发，牵动头皮，人也马上清醒了，从而可以继续读书学习。
古人也是这样学习的。我们现代人希望比他们更强壮，更努力学习。
悬梁刺股读后感战国时期的苏秦，为了读书时不打瞌睡，每当他打瞌睡时就用锥子刺自己的大腿，腿一疼就不瞌睡了。后来他成了战国时期有名的大学问家。西汉时，孙敬也很喜欢读书。当他打瞌睡时，他会把头发挂在横梁上。他打瞌睡，低下头，头发扎成辫子，猛地伸了个懒腰。当他打瞌睡时，他跑掉了。
后来他也成了有名的大学问家。
读了《悬梁刺股》的故事，我觉得他们很了不起。为了坚持学习，想出种种办法不打瞌睡。他们这种刻苦努力，坚持不懈的学***，值得我们好好学习。
以后，我要下决心好好读书，像他们那样刻苦努力，坚持不懈。我也想给自己设定一个目标，然后，围绕这个目标，读、说、做。
悬梁刺股读后感今天我读了《悬梁刺股》这个成语故事。讲的是汉朝时的孙敬和战国时的苏秦都很刻苦学习，非常了不起！
孙敬的家里非常穷，纸和笔都买不起。他就用树枝在地上写字，功夫不负有心人，他练就了手一好字。孙敬读书还十分刻苦，每天晚上都要学***夜。
他为了避免瞌睡，就把头发栓在房梁上。最后他终于成了一个着名的学者。看这里，我想我有纸笔，有这么好的学问，还没写好，我就下定决心要写好！
苏秦他读书读得久了，就会睡着。他就拿了一把锥子，深夜要是打盹了，就用锥子往大腿上刺一下，刺得很疼，就会马上清醒过来，继续读书。最终，他成为汉、魏、赵、燕等六国的总理。
由此可见，一个人不努力学习，就不会成功。
悬梁刺股读后感【篇4】
今天，我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学习的精神感到，无比佩服。
汉朝人孙敬为了好好学习，不让自己瞌睡，就把头发吊在房梁下，这样，他就不会睡着，这就是悬梁刺股就是苏秦的故事，他为了游说各诸侯国，成就大业，就刻苦学习，为了驱走睡意，就用锥子猛刺自己的大腿。这样，大腿一痛，就又精神起来了。孙敬和苏秦二人刻苦攻读，终于成为了政治家。他们的故事和起来，就是悬梁刺股。
面对孙敬和苏秦，我联想到自己。平时，老师布置读的作业时，我总会把读的数目少读一点，或不读。想到这里，我的脸火红火红的。现在想想，如果一碰到读的作业，就不读，就什么也学不到，最后只能一事无成。
悬梁刺股这个故事教育了我，鼓舞了我，我要向他们学习，努力学习，不怕困难，做一个对祖国有用的人。
悬梁刺股读后感【篇5】
导语:悬梁刺股读后感（一）
今天看了一则成语故事《悬梁刺股》，这则成语讲的是两个故事。都是关于奋力学习的。当梁是汉代的孙敬。为了防止他打瞌睡，他用绳子把头发绑在横梁上。只要用绳子把他绑起来，他就会拉他的头发，他就会痛苦地醒来。
战国时期，为了专心读书，苏秦为自己准备了一把锥子。如果他分心了，他就用锥子扎大腿。最后，孙敬成了政治家，苏秦成了著名的外交家。
孙敬和苏秦的读书精神深深地打动了我。他们努力地读好书。再想想我。不爱看书，做作业，做事总是很慢，很晚。老师，家长都对我很头痛。
现在生活条件好了，学习的因素也越来越多，我要抓住好的条件努力学习。
悬梁刺股读后感（二）
先给大家讲一个故事，这个故事有很多人都听过。
悬梁刺股——东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学。他经常关上门，一个人看书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。怕影响学习，他想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。他找到一根绳子，把它牢牢地系在横梁上。当他厌倦阅读时，他打瞌睡。他一低下头，绳子就会抓住他的头发，这会伤到他的头皮，马上醒来，然后继续学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一位著名的政治家叫苏秦。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他还想出了一种准备锥子的方法。他打瞌睡时，用锥子扎大腿。就这样，我突然感到疼痛，醒来，然后坚持看书。这就使苏秦"刺股"的故事。
这个故事告诉我们，只要我们付出时间和精力，我们就会得到一些东西。也说的是只要下工夫，就会有收获，用以激励人发愤读书学习。
他们的精神很好，但根据我们现在的情况，他们不必模仿这种艰苦的工作。
悬梁刺股读后感（三）
今天，我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学***神感到，无比佩服。
汉朝人孙敬为了好好学习，不让自己瞌睡，就把头发吊在房梁下，这样，他就不会睡着，这就是“悬梁”“刺股”就是苏秦的故事，他为了游说各诸侯国，成就大业，就刻苦学习，为了驱走睡意，就用锥子猛刺自己的大腿。这样，大腿一痛，就又精神起来了。孙敬和苏秦努力学习，最终成为政治家。
他们的故事和起来，就是“悬梁刺股”。
面对孙敬和苏秦，我联想到自己。平时，老师布置读的作业时，我总会把读的数目少读一点，或不读。想到这里，我的脸火红火红的。
现在想想，如果一碰到读的作业，就不读，就什么也学不到，最后只能一事无成。
这个故事教会了我，也鼓励了我。我想向他们学习，努力学习。我不怕困难。我想为我的国家做一个有用的人。
悬梁刺股读后感【篇6】
读过成语《悬梁刺股》吧！有位读书人他的家里很穷，所以他决心考取功名：他小时候因为要完梦想，让家人富有，他每天晚上很辛苦，日夜在读书，晚上的时候他老打瞌睡所以准备了一只针，每次只要一打瞌睡就刺自己的腿。
啊！他真勤奋啊！为了家人的富裕他日夜幸苦。
如果我们有他的精神，我们将来一定要努力学习！
你们也耍认真学习啊！他们过去很苦。我们现在是一个好家庭。你不想说我的家庭很富有吗。我长大后不会饿死的。这样人家会骂你的，要是你们吧好好学***一定会有苦吃的。
我们应该向这个读者和成语故事中的其他人物学习。要好好学***向上，不能像坏品德人学习，要像好品德人学习，你以后品德就不会变的不太好，我们一定要努力！
悬梁刺股读后感（二）
今天，我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学***神感到，无比佩服。
汉朝人孙敬为了好好学习，不让自己瞌睡，就把头发吊在房梁下，这样，他就不会睡着，这就是“悬梁”“刺股”就是苏秦的故事，他为了游说各诸侯国，成就大业，就刻苦学习，为了驱走睡意，就用锥子猛刺自己的大腿。这样，大腿一痛，就又精神起来了。孙敬和苏秦努力学习，最终成为政治家。
他们的故事和起来，就是“悬梁刺股”。
面对孙敬和苏秦，我联想到自己。平时，老师布置读的作业时，()我总会把读的数目少读一点，或不读。想到这里，我的脸火红火红的。
现在想想，如果一碰到读的作业，就不读，就什么也学不到，最后只能一事无成。
这个故事教会了我，也鼓励了我。我想向他们学习，努力学习。我不怕困难。我想为我的国家做一个有用的人。
悬梁刺股读后感（三）
今天看了一则成语故事《悬梁刺股》，这则成语讲的是两个故事。都是关于奋力学习的。当梁是汉代的孙敬。为了防止他打瞌睡，他用绳子把头发绑在横梁上。只要用绳子把他绑起来，他就会拉他的头发，他就会痛苦地醒来。
战国时期，为了专心读书，苏秦为自己准备了一把锥子。如果他分心了，他就用锥子扎大腿。最后，孙敬成了政治家，苏秦成了著名的外交家。
孙敬和苏秦的读书精神深深地打动了我。他们努力地读好书。再想想我。不爱看书，做作业，做事总是很慢，很晚。老师，家长都对我很头痛。
现在生活条件好了，学习的因素也越来越多，我要抓住好的条件努力学习。
道德情操论读后感
身处千急剧变革的市场经济大潮中，每一个普通人都面临着贫富差距拉大、企业改革、股市非理性繁荣等各种各样的问题，人们身处其中又常常感到被自私、虚荣、妒嫉、仇恨、贪婪和背信弃义等不道德的情感所包围，因而更加向往感恩、大度、慷慨、正直、勤俭、自我克制等人性的美德。而这些不道德和道德以及衍生出以上种种人类情感的“同情感”正是200多年前现代经济学之父——亚当？斯密在撰写《国富论》之前，甚至在写完《国富论》之后一直不厌其烦反复思考的焦点。
他用一生的时间把这些思想写进了这本非常罕见的书中，这本书也可以说是对人类情感的惟一全面系统的分析。他想告诉读者，人们在追求物质利益的同时，应该受道道德情感的约束。不要去伤害别人，而是要帮助别人。这种“利他”的道德情操永远地种植在人的心灵里。
保持和保持朴素的人情，对于整个市场经济的和谐运行乃至国家的繁荣都是至关重要的。
大家都知道亚当？斯密《国富论》的一句名言——市场是一只看不见的手，但他的另外一本着作《道德情操论》却很少有人读过。他在这本书里写道，如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的，因为它注定会威胁到社会的稳定。
对我们来说，一是发展，二是协调发展。要特别注意社会公平正义。
在这本书中，史密斯对人类丰富多彩的道德世界作了简明的解释。首先，他认为同情是人性的本性之一。换句话说，情感互动是社会生活中一个自然的、不可或缺的部分。然后他引出了一个类似公理的常识，即相互同情的快乐，可以增加快乐，减少痛苦。
(其次，第二卷中谈到对优点和缺点的感觉——确定无疑的赞同或反对的对象——从内心情感同它意欲产生的或往往产生的结果之间的关系来研究——优点（受赏）与缺点（受罚）。第三卷描述了我们判断情绪和行为的基础，以及责任感。第四卷：
效用对赞同情感的作用。第五卷：***风气对有关道德赞同和不赞同情感的影响。
第六卷：有关美德的品质—当我们考虑任何个人的品质时，我们当然要从两个不同的角度来考察它：第一，它对那个人自己幸福所能产生的影响；第二，它对其他人的幸福所能产生的影响（第271页）。
第七卷：论道德哲学体系。读完这本书，我感触很深。众所周知，道德和法律规范着每个人的日常行为，弘扬道德是中国的优良传统。
在我们行业一样处处都能体现出人与人之间、社会与人之间、社会与社会之间的情感。公司推荐这本书给我们看自然有其作用，能够让我们的心灵得到启发，让我们以后在工作和生活中得到源源不断的精神动力，让我们学会互相帮助、互相体谅，让我们学会面带微笑的去对待每一位群众。鲁滨逊漂流记读书笔记（一）
鲁滨孙漂流记》是丹尼尔·笛福创作的第一部**，发表于一七一九年。书中写的是年轻气盛的鲁滨孙不甘于一个中产家庭的安逸生活，违背父母的意愿偷偷乘船出海，在开往非洲海岸的途中遭遇风暴，除了鲁滨孙之外，其他船员全部不幸遇难。鲁滨孙被冲进一个无人居住的荒岛，顽强地活了下来。
他战胜了悲观绝望的情绪，用各种方法寻找食物，制造工具，建房屋、修田地、种粮食、养牧畜，还驯化了野人，终于战胜自然，改善了生活环境，把原先的荒岛建设成了一个世外桃源。经过了整整二十八年后，终于有一艘英国商船路过小岛，荒岛求生，历尽艰险的鲁滨孙才得以重返故土。
鲁滨孙在荒岛上生活了二十六年，这是多么漫长，多么艰苦，多么难挨的二十六年呵！这简直是一个奇迹，一个勇敢者的奇迹，在我们现代的生活中，像鲁滨孙那样传奇的经历极其少见，但是困难、挫折、挑战时时伴随着我们，学会生存，具备自我保护的本领，对我们每一个人来说都很重要，无论你陷入到什么样的困境，你都应当顽强地生存下去，并且时刻保持人类的美好品德——勇敢、智慧、理性、勤劳和坚强。也许上帝会抛弃你，但你永远不能抛弃自己！
鲁滨逊漂流记读书笔记（二）
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的**后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他以顽强的毅力和永不放弃的精神实现了航海的梦想。
我似乎看到这样一个人站在船的甲板上：他放弃了富足舒适的生活，痛恨平庸的生活，开始了一场与死亡决斗的人生大挑战。各种不幸和困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更加坚强。
上帝给了鲁滨孙困难，对他也更具挑战性！
风暴和海啸，除了罗宾逊，整艘船都幸免于难。真正的生存挑战才刚刚开始！
流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。罗宾逊在山脚下搭了一个帐篷，使它尽可能大，然后在里面放了几根木桩挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。
但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。
但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。
这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
相约星期二读后感：如何获得人生的幸福？
诸蕾芳“为什么沉默让人感到不安？”罹患肌萎性侧索硬化症的老教授莫里问毕业了十五年、因偶然得知老师来日不多而来看他的学生米奇。
其实何止沉默，寂静都常常让人不安。很多年前，我写过这么一句话：孤单，是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单。
已经很少有人能够安于孤单了。所以，哪怕不能同日生，也想求得同日死。人总是这样，孤单而来（双胞胎出生例外），却奢望结伴而去，但结果是，人最终多半还是要一个人上路。
为什么人怕独处？仅仅只是因为独处令人不安吗？就像莫里问的那样：
“你独处时内心平静吗？”记得曾与一位修行者作过讨论：人的物质幸福感的持久性。
这个问题就像“你幸福吗”一样，其实不只是一个你内心感知的问题，而是你内心欲求的问题。”知足常乐”、“无欲则刚”的道理谁都能说上几句，真正能落实到行动的却是不多。
《大学》曰：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”看，这定、这静、这安都来自一个字——“止”，人要“知止”。
当人懂得“知止”时，正是最为丰富的时候，当然，这丰富指的是内在的丰富，否则人就会沦落为那个寓言《农夫与金鱼》中的老太婆。
叔本华说得更直白些：“获取幸福的错误方法莫过于追求花天酒地的生活，原因就在于我们企图把悲惨的人生变成接连不断的快感、欢乐和享受。这样，幻灭感就会接踵而至，与这种生活必然伴随而至的还有人与人的相互撒谎和哄骗。
”看，正是这些超载的欲求使得人生的刹车常常失灵。存在主义说：“拥有即是被拥有。
”这就是凡事的一体两面，这个时候我们已经全然忘却了“不以物喜，不以己悲”。而因为对失灵的担心，“我要作充分准备”成为了一个完美的借口，同时也是一个自欺欺人的幌子。怎样才算充分准备？
这也正是我在做自我分析时抛给导师的第一个问题。
准备充分就能尽善尽美了吗？孔子评《韶乐》“尽善尽美矣”，评《武乐》也只是“尽美不尽善”，可见，第一名，一百分、巅峰状态从来就不是人生之常态，那么，人真正能得到的又是什么？如果你想要完善自我实现自我，那么，你要的只是“高峰体验”，而非“勇攀巅峰”。
但是，我们似乎总是搞错，拼尽全力，拼到头破血流，却拼得一头迷茫——每个攀上巅峰的人首先要面对的是下降以及由下降而引发的失落感。我们以为承诺总会兑现、梦想总能实现、每个问题最后都会得到答案、堆积的东西最终都能用上、幸福也早晚会与我们如影随形、攀登的高峰永无止境……可现实是，最后的结果往往是事与愿违，攀登遭遇滑坡，承诺变成谎言，梦想破灭成灰。
没有人停下来问问自己：我真正想要的是什么？但是，不静下心来让浑水沉淀，你就永远无法看清。
因为，你无法在一池污水中看清水中的自己以及水中之物。就像米奇的伤心：“我们学会了爱又怎样？
都会死去。”
是的，人难免都会死去。但，过程就是全部的意义，如果明白，“朝闻道，夕死可矣。”“道”又在**？
“道”不在别处，它正在你的心里。所以，静止是必须的，为了沉淀、为了静下心来与“道”相遇。亚龙有书：
《在生命最深处与人相遇》。其实，我们最应该相遇的那个人不正是自己么。
悬梁刺股读后感【篇7】
记得二年级刚接触看图写话时，妈妈为了让我学写话，给我买了好几本故事书。其中有一则故事里的主人公奋发图强、刻苦学习的精神让我无比的佩服。故事里有一个叫孙敬的人，他勤奋好学，从早读到晚也很少休息，到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不影响学习，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他成为了赫赫有名的政治家；还有一个叫苏秦的人，由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。
孙敬和苏秦勤奋刻苦的故事，让我想到了自己。平时，语文老师布置读书作业，我总是偷懒少读几遍；数学老师布置的预习作业，我总是把书本翻一遍就算完成了，一想到这些，我就自愧不如。之后，我努力改掉这些坏毛病，老师规定熟读几遍我就读几遍，预习就按老师的`要求做。渐渐地，我发现我的学习有进步了，老师的提问我都能答上来了，老师的表扬让我的学习积极性也提高了不少，也收获了很多知识！
这个故事给了我很大的鼓舞和帮助，虽然我没有悬梁刺股，但是我知道要向古人学习，珍惜时间，刻苦学习，上课认真听讲，回倒家要认真完成老师布置的作业，不再贪玩，把平时玩的时间都用在学习上。我想只要付出时间和精力，就一定会有收获！