过去的假期很快就结束了，接下来就要迎接新学期了。在新学期开始之际，教师们需要制定出新的教学计划。一个好的教学计划，可以使我们在新的一年里更高效地进行教学工作。我们特意为您精心挑选和整理了与“幼儿园教学计划”相关的文章，希望这些资料能够对您有所帮助，作为参考和使用。
幼儿园教学计划 篇1
幼儿园门户网教学计划
一、《健康成长》主题
幼儿期是身体、智力和情感发展的关键时期，健康成长是幼儿园教育的首要任务。本次教学计划主题为《健康成长》，旨在促进幼儿身体健康、智力发展和情感成长。
1.身体健康
（1）饮食营养：幼儿园将组织营养师为幼儿设计科学饮食方案，教育幼儿学习食物分类、食物搭配和健康饮食习惯。
（2）运动锻炼：幼儿园将设计丰富多彩的运动项目，如爬山、跳绳、游泳等，帮助幼儿锻炼身体，提高体能素质。
（3）疫情防控：幼儿园将加强疫情防控工作，落实健康排查、消毒清洁、通风换气等措施，确保幼儿健康成长。
2.智力发展
（1）认知训练：幼儿园将通过故事、游戏、歌曲等方式，让幼儿认识周围人和事物，提高认知能力。
（2）语言训练：幼儿园将开展语言培训课程，加强幼儿语言表达和听力训练，提高语言能力。
（3）情感训练：幼儿园将组织亲子活动、心理辅导等，帮助幼儿建立良好的情感关系和情感管理能力。
3.情感成长
（1）家园合作：幼儿园将与家长密切合作，共同关注幼儿的情感成长，建立家园联系机制。
（2）团队合作：幼儿园将开展合作游戏、团队建设等活动，培养幼儿团队精神和合作意识。
（3）情感管理：幼儿园将开展情感管理课程，教育幼儿掌握情感表达和情感调节技巧，提高情感管理能力。
二、《科技探索》主题
科技是现代社会的重要组成部分，也是幼儿园教育的重要内容之一。本次教学计划主题为《科技探索》，旨在引导幼儿了解科技知识，提高科技素养和创新能力。
1.科技知识
（1）科学实验：幼儿园将开展适合幼儿的科学实验课程，教育幼儿了解自然现象、发现科学规律。
（2）科普教育：幼儿园将开展科普教育课程，引导幼儿了解时事新闻、科技发展动态、环保知识等。
（3）科技游戏：幼儿园将开展智能玩具、机器人编程等科技游戏，让幼儿亲身体验科技魅力，提高科技素养。
2.创新能力
（1）创意绘画：幼儿园将开展创意绘画活动，引导幼儿表达自己的思想和创意，培养创新能力。
（2）DIY制作：幼儿园将开展DIY制作课程，让幼儿亲手动手做，培养实践能力和创新力。
（3）创意写作：幼儿园将开展创意写作活动，让幼儿发挥想象力和创造力，培养语言表达能力和思维能力。
3.安全教育
（1）网络安全：幼儿园将组织网络安全课程，教育幼儿识别网络风险，建立正确的网络安全意识。
（2）交通安全：幼儿园将组织交通安全教育课程，让幼儿了解道路交通安全知识，培养自我保护意识。
（3）科技安全：幼儿园将教育幼儿安全使用电器、智能设备等科技产品，防止安全事故的发生。
幼儿园教学计划 篇2
一、选择多种多样的教学方法，提高幼儿英语的兴趣。
俗话说兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，孩子会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我会选取合适的教学方法，提高幼儿学英语的兴趣。
1、故事教学法。
故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，使幼儿与老师共同参与，自然学习新的知识。
2、情景教学法。
幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的，应创设各种有意义真实的情景，使他们想说、会说、喜欢说。语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往。因此，教师要以幼儿园为主体，从他们的兴趣出发提供一系列丰富的教学法情境，在使用中学习语言。通过玩角色游戏，幼儿所学语言在游戏中得到巩固，练习。
3、游戏教学法。
小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。游戏是幼儿最喜欢的形式之一。游戏能激起幼儿学英语的兴趣，密切师生间的关系，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识。也在不知不觉中掌握了知识。更重要是感受到学习英语的乐趣。因此，幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。
4、引入竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。
任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。竞争能激活幼儿潜在的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的赏识，对进步者的鼓励。孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的.兴趣越来越浓。
一、 大班幼儿情况分析
大班幼儿通过本学期学习，即将毕业升入小学，目标要争取80%的幼儿升入本校小学实验班，所以相对园所教学是最重要的班级。大(一)班人数25人，其中新生一人;大(二)班人数22人(增加新生三人)，共计47人，大班平均年龄是6周岁至7周岁，大部分大班幼儿学习积极性相对较高，及个别需个别辅导，督促学习。两个班级大(一)班是英语特色班，大部分幼儿有一定的英语基础，但大部分男生学习习惯不好，尤其是roy，steven等幼儿性格浮躁，学习被动，需要严格监督本班的课堂学习;大(二)班幼儿学习纪律较好，大部分幼儿学习兴趣浓厚，但本班幼儿大部分只接触英语一学期，基础较薄弱，本学期所来新生毫无基础，需要在常规教学中继续大量增加基础知识的学习，尽量使两班级差距减少，并能各自取长补短。此外，幼儿每大周增加三至四次额外英语兴趣活动，增加英语特色活动，并选拔优秀人才。
二、 大班教材分析
本册教材的设计以“话题-情境-功能-结构-活动”为主线，以中国儿童的学习和日常生活为故事背景;版式设计上，图文并茂;内容由浅入深，由易到难，循序渐进，听说领先，认读跟上的原则。全册分为6个新授课主题单元，2个复习单元。新授主题包括“”教学复现率较高。
三、 大班英语教学目标
1、 能完成多个连续的简单英语指令。
2、 知道在什么时候用英语回答问题。
3、 能听懂并愿意模仿教师经常使用的生活用语和教学用语。
4、 能用简单的英语介绍自己，介绍身边的人。
5、 能用简单的英语表达自己的感受。
6、 能借助图片用简单的英语较连贯和完整地复述一个简短的故事。
7、 愿意并能够用简单的英语与他人进行口语对话。
四、 大班主要教学法
英语歌曲教学/形象教学/故事教学/游戏教学/谜语教学/韵文教学/看图教学/tpr教学
幼儿园教学计划 篇3
一、指导思想：
以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。
二、主要目标
1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。
2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。
3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。
三、主要工作：
(一)、教师的成长与发展
1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。
2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。比如：周一例会、与兄弟幼儿园教师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。积极利用年级组展开的“现场研讨活动”这一个形式，捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行集体的讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好地发展。
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幼儿园教学计划 篇4
八月份
1、做好开学准备工作及招生工作。
2、各班整理、布置环境，拟定期初家长会内容。
3、建立点名册，认真制定各类计划。
九月分
1、各班召开期初家长会，做好新生入园工作，安定幼儿情绪。
2、各班做好期初工作，抓好幼儿园活动常规，迎接期初检查。
3、做好期初事业诡计各项工作计划。
4、开展庆祝教师节，参加幼儿园青年教师六项技能比赛。
5、教研组长制定园本教研计划，启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
6、各班做好早操创编、联系，中班做好早操器械。
十月份
1、庆祝国庆节，对幼儿进行爱国注意系类教育活动。
2、参加安幼举行安海片区“有效教学”观摩研讨活动。
3、组织教师参加七彩幼儿园半日开放活动。
4、中、大班举行故事演讲比赛。
5、检查指导各班幼儿常规及早操情况。
十一月份
1、参加镇举行的幼儿讲故事及比赛。
2、组织教师参加业务培训讲座及新朋幼儿园半日开放活动。
3、加强园内设施各项安全检查工作。
4、幼儿早操比赛。
十二月份
1、组织参加榕榕幼儿园半日开放活动。
2、鼓励教师参加优秀教育随笔评选活动。
3、各班做好家长开放日活动。
4、举行保育员操作比赛。
元月份
1、举行庆元旦幼儿卡拉OK比赛。
2、做好本学期的资料归档工作。
3、发放教师自我评估、考核量化表。
4、写好幼儿评语，做好期末家访工作。
5、各班进行寒假安全教育。
幼儿园教学计划 篇5
初级班
a. 绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》
b. 手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。
高级班：
a. 绘画：以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。
b. 手工：掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等。
幼儿园各科计划： 美术班教学计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划
一、为什么要写工作计划
消极式的工作(救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
二、怎样写好工作计划
如何才能做出一分良好的`工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 (做什么：WHAT)(2)工作方法 (怎么做：HOW)(3)工作分工 (谁来做：WHO)(4)工作进度 (什么做完：WHEN)
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
幼儿园教学计划 篇6
一、指导思想：
正确把握学前儿童美术教育的性质，帮助幼儿保持他们对美术活动的喜爱和从事美术活动的兴趣，使他们愿意和能够用自己喜欢的各种方式，自由、大胆地表现自己的情感、想法。
二、工作实施：
1．提高诺宝幼儿园的整体环境，让幼儿在好的环境中受到教育。
2．提高幼儿的绘画水平，让幼儿通过绘画，培养幼儿的观察性、自主性，能大胆的把自己所看所想通过画表达出来。
3．帮助幼儿建立积极、自信的情感态度，初步养成合作、友善、尊重、分享、交流的意识和能力，促使幼儿身心的全面和谐发展。
4．让幼儿多参加绘画比赛，培养幼儿的荣誉感，在比赛中学会多学多问，不娇不馁。
1）认识红、黄、绿、蓝、橙、白、黑等一些颜色，《画彩色面条》。
2）加深复习上节课认识的颜色，《小树叶》。
3）学习手指印画，《花儿朵朵》。
4）引发幼儿对印画的兴趣，盖印画《花蝴蝶》。
中班教学：
2）手印添画，让幼儿感受印画的乐趣，《小手变一变》。
3）加强印画的印象，丰富幼儿的想象力，《指印大变身》。
4）粘纸画，《手偶娃娃》。
大班教学：
1）认识几种常见的颜色，《大色盘》。
2）参观我们幼儿园的楼梯画，海底鱼的世界，《奇妙的鱼》。
3）丰富幼儿的想象力，《舞动的海底生物》。
4）丰富幼儿的想象力，大胆自我表现，《大海轮》。
2）指印添画《果子熟了》。
3）油画棒画《可爱的橘子》。
4）油画棒画《花衣服苹果宝宝》。
2）水粉喷洒《树叶飘下来》。
3）水粉画《多彩的树叶》。
4）线描装饰《向日葵》。
2）线描画《这就是我》。
3）平面纸工《快乐的非洲人》。
4）立体手工《动物面具》。
1）盖印添画《小瓶盖变变变》。
2）盖印添画《小兔子的花衣》。
3）擦擦画《花衣裳》。
4）泥工《糠葫芦》。
中班教学：
1）油画棒画《花格子大象》。
2）纸团贴画《五彩大公鸡》。
3）立体手工《小蜘蛛结网》。
4）线描画《恐龙世界》。
2）油画棒画《幸福的一家》、《漂亮的相框》。
3）手工画《爸爸妈妈的拖鞋》。
4）想象画《亲爱的妈妈》。
12月份：
1）色彩调配《小黄和小蓝》。
2）立体纸工《可爱的动物玩偶》。
3）水粉油画棒画《鱼儿水里游》。
4）水粉油画棒画《小蜗牛》。
2）水粉滴洒《美丽的冬天》。
3）油画棒画《汽车嘟嘟》。
4）图案装饰画《好看的杯垫》。
2）泥工《小蜗牛的世界》。
3）水墨画《彩色的小手巾》。
4）水墨画《我和水墨做朋友》。
幼儿园教学计划 篇7
幼儿园文学教学计划
导言：
文学是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它既可以培养孩子们的语言表达能力和阅读习惯，又可以开拓他们的想象力和创造力。本文将详细介绍一套全面而有趣的幼儿园文学教学计划，它将为孩子们打开文学之窗，让他们感受到阅读的乐趣，激发他们的热爱生活、热爱阅读的热情。
1. 教学目标：
1.1 培养孩子们对文学作品的兴趣和热爱，提高他们的阅读能力；
1.2 激发孩子们的想象力和创造力，帮助他们更好地表达自己的想法和感受；
1.3 培养孩子们的集体意识和团队合作精神，通过共同学习和创作，让他们感受到团队的力量。
2. 教学内容：
2.1 经典童话故事：通过讲述经典的童话故事，如《小红帽》、《三只小猪》等，孩子们可以听到有趣的故事情节，同时培养他们的阅读能力和理解能力。
2.2 儿童诗歌和儿歌：通过学习儿童诗歌和儿歌，如《儿歌三百首》、《小螺号里的秘密》等，孩子们可以感受到音乐和韵律的美，培养他们的语言表达能力和节奏感。
2.3 绘本故事会：选择一些优秀的绘本故事，如《小猪佩奇》、《白雪公主》等，通过阅读绘本和讲述故事，让孩子们在丰富的图画世界中感受到故事的美妙，并进行相关的创作活动。
2.4 戏剧表演：通过编排简单的剧本，孩子们可以参与到戏剧表演中，扮演不同的角色，培养他们的表演能力和沟通能力，同时也增强他们的自信心和集体意识。
3. 教学方法：
3.1 故事讲述法：通过系统的故事讲述，培养孩子们的阅读理解能力，同时引导他们思考故事中的道德观念和情感表达。
3.2 创作活动：通过绘画、手工制作等创作活动，孩子们可以进一步发挥他们的想象力和创造力，进行自由表达，并培养他们的审美意识。
3.3 角色扮演：通过戏剧表演活动，激发孩子们的表演潜能和沟通能力，让他们在真实的情境中学习和交流。
4. 教学安排：
4.1 每周安排一次绘本故事会，让孩子们在美丽的图画世界中感受到阅读的乐趣，并开展相关的创作活动。
4.2 每月安排一次戏剧表演活动，孩子们可以在集体合作中培养团队精神，并展示自己的才艺。
4.3 每天安排一定的阅读时间，孩子们可以自由选择自己喜欢的绘本、童话故事等进行阅读，同时教师也可以进行相关的指导。
5. 教学评价：
5.1 观察评估：通过观察孩子们在教学活动中的表现，包括主动参与度、语言表达能力等，进行及时评估和反馈。
5.2 作品评价：通过孩子们的绘画作品、手工制作等创作活动作品，评估他们的创造力和艺术表现力。
5.3 团队评价：通过戏剧表演等团队活动，评估孩子们的团队合作能力和集体意识。
通过这套全面而有趣的幼儿园文学教学计划，我们旨在为孩子们打开阅读之门，培养他们热爱生活、热爱阅读的习惯。同时，通过创作和表演活动，鼓励孩子们发挥他们的想象力和创造力，充分展示他们的才艺和个性。让我们一起投入到这个美妙的教学过程中，见证孩子们在文学世界中成长的点点滴滴！
幼儿园教学计划 篇8
实验幼儿园大班教学计划
一、指导思想
根据市、区2015年计划要点，结合实验幼儿园实际，以全面贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心，依法办园，规范管理，注重内涵，彰显特色;努力创高质量幼稚+规范+特色的'品牌幼儿园
二、工作目标
(一)强化安全管理，创建平安校园
(二)依法优质办园，规范办园行为
(三)全面落实《指南》，促进孩子发展
(四)加强师资培训，提升教师素质
(五)开展结对帮扶，促进园际交流
(六)加大宣传力度 提升服务形象
三、具体措施
(一)强化安全管理，创建平安校园
1. 严格制度落实。制定2015年幼儿园安全工作计划。严格落实 “一岗双责”认真落实《学校安全生产责任落实测评体系细则》，完善幼儿园安全机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层签订安全责任书。有计划，有总结，有反馈。
严格门卫管理制度、严格幼儿家长接送制度、严格疾病防控和食品卫生安全制度、严格信息报送制度。
3严格组织落实。做好每日安全巡查和一周安全检查。认真记录好园务日志，幼儿园安全日志，月排查记录，排查整治台帐，确保每月召开安全工作会议1次，每学期安全演练至少2次。
安保、技防设施设备到位。
(二)依法优质办园，规范办园行为
数量、条件、时间、招录程序、收费标准、招生简章公示一周
2幼儿收退费：不得另立项目收费，不得跨学期收费
3幼儿膳食费：每学期膳食收支盈亏不超过2%
4.幼儿寒暑假
5幼儿服装：严禁以节日活动为名向几张手误费用
6教师职业道德：严禁体罚和变相体罚
7.用人：严格按照《劳动法》签订用工合同
(三)全面落实指南，促进孩子发展
开全、开足五大领域课程，把创造性开展幼儿园区角游戏的研讨活动推向深入，
2开展幼儿园游戏观摩研讨活动。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。
3开展丰富多采的各种主题教育活动，利用“三八节”“六一”“中秋节”“教师节”“阅读节”“国庆节”“新年”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
(四)加强师资培训，提升教师素质
1做好教师继续教育工作，继续鼓励教师参加国培和幼儿教师继续教育远程培训工作
2做好各类人员业务培训。组织好食堂从业人员参加岗位培训，保育员参加岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。
3做好幼儿园园本培训。即4次讲座，2次教学观摩，2次学习交流
(五)开展结对帮扶，促进园际交流
杏花岭区实验幼儿园和杏花岭区宝宝幼儿园、杏花岭区杏东幼儿园、市建一公司幼儿园、面粉二厂幼儿园结成“爱心拉手”对子。
活动周期为三年(同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等灵活多样形式多样的帮扶活动，共享资源，共同提高。
完善一套制度。互派学习指导“五个一”活动
(王晓莉、张春梅、李芳、王宝欣、程红英)
(2)一次跟班式学习。(带班老师)
(3)一次专题讲座。王晓莉《指南》讲座
(王蕊、崔珺、尚艳梅、胡晶晶郝春霞)
(5)一次观摩学习。(幼儿园区角游戏活动)
(六)加大宣传力度 提升服务形象
微家园、教育博客、中国幼儿在线xx家园共育网站、电子屏等家园共育宣传，
党办简报 办公室简报、杏花教育信息等通讯报道。、
保教、后勤、卫生保健、安全工作、特色亮点工作的专档资料汇编。
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