生命里的那个人作文汇总8篇。
作文是语文素养的综合体现，写作文在某种程度上来说具有文化传承的意义。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通。您为写作文烦恼过吗？小编花时间专门编辑了生命里的那个人作文汇总8篇，但愿对你的学习工作带来帮助。
生命里的那个人作文 篇1
愚昧的人，一辈子就像行走在黑夜之中，不知路在何方，只能随波逐流；而智慧的人，书是明灯，照亮前进的方向，引领着他（她）走向充满鲜花和微笑之路，最终走完人生，无怨无悔。
读书，能培养人儒雅的风度。书散发的书香浸润到读书人的心底里，然后，由内到外，举手投足间都散发出一种超凡脱俗的气质，这就验证了大家常说的腹有诗书气自华这句话。读书可以使人变得心性刚强，淡定地面对生活。即使人生遭遇了不幸，也会泰然自若，冷静分析，从容应对，因为一个刚强勇敢的人，是不会轻易地被生活的困难打垮的。
读一本好书，就是交一个品德高尚的朋友。书是最平淡的朋友，不喧哗，不招摇。书是最诚实的朋友，不撒谎，不嫉妒。书是最善变的朋友，时而忧愁，时而欣喜。书它从不思考，却在无时无刻地催促着你思考；它从不说话，却无时无刻不与你的心灵对话，用一篇篇闪烁着智慧光芒的文章，为你的心灵，打开了一扇扇窗，悄悄启动了一道道门，默指了一条条路，用一个个散发着书香的文字，引诱你陷入书海，尽情遨游，乐不思蜀。
读书是生命中最美好的习惯。一个人的一生总有悦心的书陪伴，是一件多么幸运的事，在春秋默默然交替中，在岁月寂然运行中，有那么几本至爱的书，倾心细读或反复品赏，芬芳盈口，满门余香，让心灵因书而起伏，因书而喜怒，因书而沉醉，让心灵在无边无际的书海中，用文字编成船筏，自由自在地畅游。
书是广阔星空中最明亮的一颗星，是我人生路上的最忠实的伴侣，是庄严大地上最伟大的建筑物。书，令吾身有芬芳、心有余香，我的人生不能没有她。
生命里的那个人作文 篇2
书，对每个人有着不同的意义。而对我来说，书是我生命中的一道阳光，给我温暖，给我勇气，给我智慧，滋润我快乐、茁壮地成长。
有位名人曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”没错，书确实是个好东西，需要我们静心去品味，去领悟，去参透。
品读毕淑敏的《我很重要》，让我明白：不是所有人都能通往成功之路，但所有人都应该认为自己很重要。正如作者在书中所说：“没有人能替代我，就像我不能替代别人。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。”说得真好，每每读到这样的文句，总觉得内心充满了阳光，激励如我一般平凡的人，不要因为出身平凡、家境平凡、经历平凡以及种种暂时的不如意而妄自菲薄，相反地，应该立足自我、面对现实，一步一个脚印地奋发前进，努力拼搏，因为我真的很重要。
欣赏龙应台的《目送》，则让我懂得了亲人的重要，即使他们已渐渐老去，或者有一天可能不再知道自己是他们含辛茹苦养大的女儿，又或者已根本不再认识自己，我也会尽自己的努力，为他们创造好的生活。这本书告诫我为人子女应该明白什么，应该做到什么，还告诫我对于父母陪伴要趁早，尽孝要趁早。就像龙应台阿姨在书中所说：“我慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”是啊，这本书也是我生命中的阳光，时刻提醒着我无论走到哪里，都要感念亲情，感恩家人，都要牢牢地把他们想在心里，看在眼里，念在口里……
其实，太多太多的书都给我温暖、勇气和智慧，都如阳光一般默默指引着我，始终不放弃理想，始终要为实现理想而有计划、有方法、有步骤地去努力奋斗。
感谢曾经已读过的和今后将读到的书，它们都是我生命中的阳光，因为有它们，我的生活才更有品质、更有品位，我的生命才更有宽度、更有厚度、更有温度……
生命里的那个人作文 篇3
她说，我就是她生命里的顾里，她有时是林萧有时又是林宛如。
不知道你们经历过拥有过怎样的一种友谊。矫情点说，我和她的遇见真有点命定的味儿。
在没人自愿拥有的高四生活的最初，未参加补课的我空降到她身边成了她的同床，她的同桌。没有say hi，没有自报家门。她说，我知道你。我点头表示，我也听过她的一些事。
想来，彼此知道对方存在的时间应该差不多，都在高二吧。那是我们隔壁班，我是她隔壁班的班长，她是我隔壁班那个经常一不小心就会因为过于激动而晕倒的女生。每次，看到一小堆人拥着一个人匆匆经过我们班门口的时候，被拥着的人百分百是她了。说‘拥’实在是因为之前不太明白是怎么回事，只是听到类似于“又晕了”的话语，止于此，也没想过去打听。直觉她太若不禁风。而按她说，道听途说地，她知道隔壁班的班长有点冷绝，是她班主任发掘的她，她却敢带着同学顶撞理应受到他拥戴的恩师。她觉得这女生有点意思。往后，有过不少擦身而过。我记得她的样子，她也认识我的样子，却也没有打过招呼。
那往后的某一天，我从旁人那里听说，她有一次晕了，她们班的班长硬闯进女生宿舍，把她抱去了医院，完了还得求着她按时吃饭。那时候，我呲之以鼻。一半是不解一半是嫉妒。她的确长得一张瓜子脸，可是却是一个有明显身体缺陷的人。（她右脚因为小时候摔到没有即使得到适当的治疗而导致有些萎缩，比左脚短。另外，我那时是把这个明显的身体缺陷直接译为残疾。现在，我不喜欢残疾，更愿意接受缺陷这个说法。）那时我的确只是不解为什么有人愿意真的为她付出，而且这个人据说还蛮优秀。我是嫉妒自己身边不曾也不见得会有这样的人为我付出。一年多，直至高三毕业我们之间依旧没有交集。
是的，的确到了高四我回去复读那一刻起我们俩这两条不平行的线才终于有了交点。不平行注定要相交。
在那之前，‘默契’两个字在我生活里从来都是一个虚词。
记得第一个晚上宿舍熄灯了，我和她都刚好洗涮完上了床，她拿出了强生爽身粉出来扑抹在手脚比较容易出汗的地方。我闻着那清爽的味道，寻思着找个时间我也该出去买一盒回来。突然，她把爽身粉推给我，说，“你也涂点吧。”我愣了一下，手比脑子更快做出了反应。我接了过来……
往后的日子里，下了课，她说，“我们一起吃饭吧。”
吃完饭，她说，“我们一起散散步吧。”
下了晚自修，她说，“我等你一起回宿舍。”
而到了周末，她说，“陪我去市府逛逛吧。”
在外人看来，她始终是主动的一方。那是因为他们不知道我有轻微排他性。就好比如当初高二班主任私下希望我‘毛遂自荐’当班长时，我问他，“只是我一个人？”他看着我的眼神顿了一下，说，“是的，只有你，没有副班长。”于是，我答应了，并且写了一篇还算不错的‘自荐稿’，尽管知道那是多此一举的。说实在我一直不明白他为什么选中我，因为在那之前，我自认默默无闻。后来，有一次她在泡牛奶，我跟她说起，她不假思索地说，“因为你像顾里。”那是我第一次听到顾里这两个字。请理解，我并不是郭敬明迷。她跟我描述了顾里大概是怎样的人，我木木地说，“不像。一我没她有钱，二，我没她漂亮，三，你确定彭某某（我高二班主任，五十多岁，严重的专制主义者。）他看过《小时代》？”她噗地喷了口刚灌进嘴的牛奶，我接过她的牛奶，说，“不要暴殄天物。”她这回没奶喷了，只能瞪着她那双大眼，说，“我从来不知道你那么逗。”
因而，综上所述，接受她介入我的生活已然是我最大的主动了。不知道别人如何去定义默契两个字。反正在我看来，这是习惯的后续。习惯了就自然了，自然了就默契了，就这么简单。
有时候整理衣服的时候，她翻出一些按她的说法挺符合我的style的衣服，软磨硬泡的让我试，我接过觉得还行，也真试了，完了以后，就归我了。不得不承认，这些给了我额外的满足感。至于她，也是看到我的衣服有她喜欢的，用同样的手段，把它们“拐”走了。我至今还念念不忘当年被她连哄带骗地弄走的一件我自己很喜欢的小外套。
生命里的那个人作文 篇4
春的阳光是温暖而又充满活力得，会唤醒世上沉睡的万物；夏的阳光奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信；秋的阳光含蓄而温馨，为大地铺上金色地毯；中的阳光庄重而慈爱，为你苍白的面色显出宠溺。生命一年四季都不可缺少温暖。而你是这一年四季各种阳光的结合体，也是我的阳光。
友谊是朋友间的深厚情谊，是种纯洁无暇的友情，也是一缕阳光，能挥散人的孤独。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是李白与汪伦真诚友谊的写照，而你就是阳光，在我孤独寂寞时照进我的心。还记得我们彼此一见如故的友谊小船，还有那种默契，那种只有我们才懂得，我们一见如故、相见恨晚，其实多么希望能早些遇到彼此；你的身体不好，我懂得你最需要的是什么，我独来独往，你也明白我想要什么，我们是最好的闺密！
那还记得那两天你一直没有来上学，而天气也有点阴沉，我的心也是如此，那天下午我同平常时和你在一起一样，我走到那个楼梯尽头，一个人坐在那，像之前不曾与相识一样，仰头看天，忽然一阵风吹来，天空上的云被吹散了，阳光照射了下来，而此时，我听到你在呼唤我，我转过身便看到了你，还有你那如阳光一样温暖的笑容，那时我便觉得我心头上的乌云，被阳光穿透进入我的心。我认为正如伊夫林所说的：“友谊是一根金线，把全世界的心连在一起。”
正如她所说的你做到了，其实那时我一定有个困惑，你明明是一个先天性心脏病的患者，却每天过得比任何人开心，在我记忆中你很少笑，唯一的一次也是我们毕业，可后来我明白了，开心过一天是一天，难过过一天也是一天，何必受苦呐！
你是我生命中那缕最重要最温暖的阳光。
生命里的那个人作文 篇5
桥虽坚固，但已坍塌；路虽沧桑，但已破旧；街曾繁华，但已被拆；巷虽深远，但已破旧。唯有不变的，是那生命里留下的一串串脚印。
那一天，窗外阳光明媚，到处详溢着春的气息，我却被父母留在家里，收拾屋子。可是后来意外的相册让我的烦恼全部消失了。
翻开相册，看到满脸汗水，已筋疲力尽的父亲，背着我回家。那是我被自行车撞后我爸把我从医院背回来。当时的景象还是历历在目的，晚上了，医院关门了。可是父亲坚持要为我治病于是就打电话给熟人来开医院的门，当时是冬天，可是脸上的汗珠可以历历可数，我于是感觉在爱的海中之中遨游。虽然没有重伤，但腿还是肿起来了。于是父亲便天天骑着破旧的老爷车天天载我上学来照顾我，每次都能感觉他温暖的脊背。每次听到自行车的铃声，心中已是一片感动。
翻开相册我收获了亲情。
翻开相册，看到领奖台上，我和几个死党脸上堆满笑容一起手捧奖杯。在夏日炎炎的天气里，为了赢得比赛，我们坚持不懈地训练，脚腕上已是伤痕累累但仍不停止。为了不同战术而争吵的我们冷战过一段时间可是赛场上早已忘却了一切的恩恩怨怨，已彼此原谅，然后全力以赴地投入到比赛当中去。当比赛到了最后的二十四秒钟时只差一分落后的我们心情紧张起来，全场的观众眼睛瞪得很圆，当我犹豫地将球传到同伴的手中时，同伴起跳，投篮，命中。顿时场内几百分贝的欢呼声时，我们每个队员脸上挂着笑脸。当大家捧着奖杯和鲜花时已经忘乎所以了，曾经的争吵已经抛在脑后了。我们明白了只有经历挫折，才会拥有成功的勇气。我们用拼搏的汗水酿成成功的琼浆，用远大的理想编成希望的彩虹，用执著的追求筑成青春的同乡铁壁。这就是我们共同的名字，青春。
翻开相册收获了友情。
当翻开相册最后一页时，双眼已经模糊了。泪水浸湿了我的眼眶，班级老师和同学在一起的合影。这让我难以忘怀四年深深的情感。在我困惑不解之时，老师帮助我；在我低落失望之时，老师鼓励我；在我倔强犯错时，老师教导我。天下没有不散的宴席，分离是家常便饭。可是这段感情是天长地久的啊！这朵感情之花是刻骨铭心的。中午，我总是到您办公室来听从您的细心教诲，您从不敷衍了事，一直尽心尽力。诲人不倦的各科老师。副科的老师的恩惠我会永远铭记在心的。
翻开相册我收获了浓浓的师生情。
人生虽只有短暂一瞬，却也是漫长的，崎岖的。留下生命的脚印，我们才会打开回忆的闸门，展开想象的翅膀，回想当年的我们，有朝一日，我们集会于森林，拾起我亲情的脚印，生命才不遗憾；街市繁华，人头攒动，捡起我们友情的脚印，人生才算完全；碧海蓝天，生物，拾起我们师生情的脚印，人生的价值才能真正实现，人们生的渴望才得到真正的满足。
如今已跨入高中的我们已近成熟了些许。或许三年之中我们留下的脚印会是绚丽多彩的，坎坷充满荆棘的，会更加深刻的印刻在地上。
既然如此，何不把握现在，在生命过程中留下一串串脚印。
生命里的那个人作文 篇6
落在自己生命里的雪，只能自己一个人看见。
——题记
那年，雪肆意的下着，由于爸妈工作的缘故，我回到乡下与爷爷奶奶居住，并在镇上的一所初中借读，在那个大多是住校生的班级，我像一个另类，常常独来独往于家和学校之间。
那年冬天来得特别早，好像秋天只落了几场树叶，雪花就开始大片大片地飘了。小镇上唯一的邮局在学校的另一端，每次寄信，都要走很长的路。同桌告诉我，她可以帮我，因为那个邮局是她每周回家的必经之路。我没有答应她，我担心她根本不懂怎样正确地贴上邮票。也许天实在是冷，下雪的路面又不易行走，终于在她第三次提出时，我答应了她。
虽然是隆冬，还下着小雪，一起寄信那天，她却异常热情，一路上不停地讲着我不曾听说却与我有关的事。本以为在这个我从未融入的班级里，同学们会给我冠以冷漠、骄傲这样灰暗的字眼。但出乎意料的竟然是优秀、个性！她绘声绘色地讲着，苍茫的雪地里，跳跃的身影像只小麻雀。
乡下的雪，下起来是寂静的。等发现时，整个世界早已银装素裹。学校后面是大片的麦田，常常大雪过后，同学们便会涌出教室，奔向田野。起初，我总不爱去玩。直到同桌抱着一团雪气喘吁吁地说：“快来帮我，打雪仗哩！。”看着她身上扑欶而落的雪花，我忍不住笑起来，摘下围巾就和她跑去，漫无边界的田野，被大雪覆盖着，像上帝为我们建造的游乐园。毫无规则嗖嗖乱窜的雪球，一不小心就砸到了头上，碎落成细细的雪落进脖子里。堆的雪人歪歪扭扭，嘴巴咧成斜斜的月，鲜艳的红领巾在雪里飞。这场雪地的欢乐，直到暮色四起才散场，雾霭渐浓的田野渐渐安静，只有雪地上那深深浅浅的脚印和雪人歪成月牙的微笑……
时光无情，带走了无数的珍贵，转身便只剩记忆中寥寥的笑脸，正如这些记忆里雪，有些只能自己一个人看见。
生命里的那个人作文 篇7
世上最动听的是什么？是音乐，是歌，而这些歌都是由一个个不同的音符所连结起来的，人生也正是如此，由一个个不同的片段所组成的，而这些片段就是音符。生命的音符，演绎了《贝多芬的忧伤》演绎了《不分手的恋爱》，生命的音符，演绎了丰富多彩的人生。
悲伤的音符
他，父母离异，跟着母亲，而母亲长年在外打工，他跟着年迈的奶奶，奶奶早已行动不便。而他早已长大懂事，在我们人生的花季时，他却早已经学会独立，坚强。每天起早贪黑，早上，做好一切才去上学，放学后，他总飞奔回家，准备照顾奶奶，可在他这样艰苦的条件下，他的成绩总是满分。在这悲伤的音符中，造就了他坚强、独立、懂事。悲伤的音符造就了他的传奇生命。
幸福的音符
父母常年在外打工，而我也只能跟着早已年迈的爷爷奶奶。而每周星期五是我最高兴的时刻。因为回家后不仅能吃到香喷喷的饭菜还可以看我最爱的电视，而每次回家奶奶总是站在门口在那群伙伴中寻找我的影迹。看见我后就笑了一下转身就走进屋里去了，而我回家后总能看见桌子上摆着热腾腾的饭菜。
又一次，回家后，我对奶奶说：“奶奶，您别站在门口了，有点……”奶奶愣了愣说了声“哦”。自那以后回家桌子上再没有热腾腾的饭菜，后来爷爷告诉我一切。我才知道奶奶是为了我才站在门口。我惭愧地走到奶奶的身边，对奶奶说：“奶奶，您还是和以前一样站在门口等我吧！我已经习惯了。”奶奶没有说话只是点点头，果然，第二天我回家时就和以前一样看见了站在门口等待着我的奶奶。
幸福的音符很简单，就在那门口的等待中，在那内心的深处。
悲伤的音符、幸福的音符……一起构成了生命的音符，它虽然并不华丽、语言并不优美，但它却是世界上最动听的音乐。
音乐是音符组成的，生命也是音符组成的，生命如同音乐一样，变换着不同的曲调，生命音符，繁华今生的音符。
生命里的那个人作文 篇8
勇气是逆境当中绽放的光芒，勇气是怯懦之际吹响的冲锋号，勇气是面对诘责时深深的自省和敢于申辩的底气，勇气是咬定真理不放松的坚定信念……
记得那个午后，阳光把树影晒得缩成了一团，知了在窗外声声叫着夏天。黑板前，一道难题，老师讲得“山重水复疑无路”。我听得眼皮都在打架。突然，一块橡皮飞过来，砸在我托着头的手上，我一激灵赶紧坐好。老师近乎愤怒地冲我吼道：“站到后面去！”我只好灰溜溜地站到了教室后面。这位老师的严厉是出了名的，被罚站也是家常便饭，但教学态度是严谨的。老师瞪了我一眼说：“刚才我忘了讲到哪儿了，我再讲一遍。”我赶紧认认真真地听。
老师讲着讲着，我发现了不对，他把一个数代错了，而且用的方法也很复杂。于是我想提醒一下老师，便兴奋地举起了手。老师瞟了我一眼，不满地说：“你又有什么事？我讲题你不要打断。”我到嘴边的那句“老师，您讲错了”却因为老师的这句话给憋了回去，便默不作声，心里却反复验证着自己的思路，发现果然是正确的，而且简洁。我真想马上把这个“成果”分享给大家，可一想到自己还正在罚站，还是不要引起老师和同学的注意为好，免得不小心又“惹祸上身”，我可不想再被训了。可转念又想：老师生气是因为我没有认真听讲，我说出我的做法不就可以一雪前耻，又可以让同学们尽快掌握这道题，何乐而不为呢？讲台上，老师已经写了满满一黑板，他似乎有些疑惑了，眉头紧锁着，手里的粉笔迟迟没有落下去……窗外的知了叫得更起劲了，教室里静的出奇。
终于，勇气战胜了怯懦。我深吸一口气，挺起胸膛走上讲台，对老师说：“老师，您这一步讲错了，数代得不对，而且用另一种方法会更简单。”老师狐疑地看了我一眼，示意我说下去。这份默许给了我更大的勇气。我把刚才酝酿了很久的思路在黑板上展示了一遍。一边板书过程，一边进行解说，我响亮的嗓音在教室里回荡。老师和同学们的目光都集中在我身上，他们都在认真地思考着题目，似乎也在重新认识这个站在黑板前侃侃而谈的`我。我索性一吐为快，无比流畅地讲完了这道题。老师带头鼓起了掌，接着，教室里响起了雷鸣般的掌声……
我心里美滋滋的，表面却不动声色，跨着大步走回了座位，觉得自己像个得胜还朝的勇士。同桌探过头来悄悄夸我：“知耻而后勇，牛啊！”我冲他做了个夸张的表情，这一刻，夏花盛开。
这件事如同一道阳光照亮了我的生命，在后来的日子里，无论遇到什么困难，我都会保持冷静的头脑，从容的态度，去自省，去挑战。
我感谢那个午后。因为，写进生命的勇气足以让人目光笃定，果敢前行。
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一个人悄悄地鹄立，悄悄地体会生命的宁静，轻轻地拨开心灵之门，与心底的声音对话。凝视着一道道光追逐着燃亮了的整个星空，闭上双眸——
原来，生命里都是打动！
关于树的生命的作文 篇6
冰雪刚刚消融，光秃秃的老枝上就冒出了一抹新绿，那娇嫩的绿在枝头跳跃，它是一个生命啊！有生命的存在就有但愿。
我记得有一次，我和爸爸在院子里吃西瓜，吃的时候吐了一些西瓜子在院子里，有几颗西瓜子蹦到了院子里的石缝中，过了一段时间，石头缝里居然奇迹般地长出了一棵绿色的小苗苗。那颗小小的西瓜子居然有那么神奇和顽强的生命力，让人赞叹啊，它可以冲破坚硬的壳，还能在干燥的石头缝里破土而出，那颗小小的西瓜子从来没有抛却但愿和拼搏……
还有一次，爷爷带我去山里挖笋，在途中，从石头缝里爬出了一条长长地虫子，身体一节一节的长了数不清的脚，着实吓了我一跳，赶快跑到爷爷的身边，“这是什么东西呀？”我尖叫地问。“这没什么好怕的！”爷爷说，“它叫马陆！”过了一会儿那条虫子爬到了山路上却被无情的汽车压了，但它依然努力向前爬，我用树枝把它挑起放到了草地上，但愿它能好好活下去……
我在书上看到过一篇很感人的故事：一个小男孩看到海滩上有一个个被海水冲击出来的水坑，里面有一些小鱼，小男孩用手捧着这些小鱼一趟一趟地送他们回大海，有人看到了很好奇地问小男孩：“你为什么要这样做，有意义吗？”小男孩说：“由于这些小鱼在意，他们是一个个生命。”
是呀，每一个生命都值得我们好好尊重，他们的存在就是未来和但愿！
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啊，我终于明白了，这不就是我以前所未领悟到的吗?我赶紧回头望去，可是三位残疾人朋友已经看不见了，我想他们也许已经到达峰顶了。于是，我又转向山顶望去。那里，又有三朵杜鹃花正在向我们昭示着生命的魅力!
关于树的生命的作文 篇8
有人赞美生命力顽强的仙人球，有人赞美高贵典雅的牡丹花，有人赞美古朴清香的茉莉花，而我却最爱那平凡普通的室内花。
在我家的一个窗外空调室外机上，有一盆小花。也说不上名字，半年都没有去管它了。最后一次照顾这盆小花，也是很久以前了。看到它上面的枯叶凋零，我以为它没救了，也就任凭它在那里，不在去照顾它了。可是没想到，半年以后的今天，当我心血来潮，再去看那盆小花时，我的眼前一亮，它奇迹般地开花了！
这个伟大的发现像一滴雨露一样滴在了我早已枯竭的心扉上。这盆小花竟然有如此顽强的生命力，在花朵凋零，花枝断裂后仍能凭借着自己的努力和上天的滋润，重新爬起来，开出这人世间最美丽的花朵。你瞧，那一朵朵玫瑰红色的小花伸展着它们的双臂，像几位舞者在翩翩起舞。
我忽然觉得这盆小花有“野火烧不尽，春风吹又生”的气概。叶枯根不断，枝折心还在。
其实我们想一想，我们所处的世界不也是这样的吗？纷繁复杂的大千世界，光怪陆离，却伴随着无限的遐想和憧憬。如果你勤奋的工作与学习，顽强地拼搏，那么你的生活就会跳跃着五彩斑斓的音符。就像小花一样，重新呈现一道靓丽的风景线，给绚丽的家园注入了一股旺盛的活力。
生命其实可以造就奇迹，只要你愿意，并且付出了足够的努力。
自评：我家有盆小花被遗忘在不起眼的角落里，早以为它枯萎死亡。今天偶然发现它，它却给我们一惊喜，展现出美丽的姿态。我觉得这就是生命的奇迹所在。
那生命…作文优选
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那生命…作文【篇1】
翻开厚重的史书，慢慢欣赏盛世的繁华，细细品味乱世的纷争，无暇顾及公瑾小乔似的恩怨缠绵，却始终为急功近利的帝王们感到遗憾，生命需要等待。
没有长久的等待，爱迪生不能成为大发明家；没有长久的等待，居里夫人也只是个无名的居家妇女。欲速则不达，何必无端的追求速度呢？那只会让你马失前蹄，错过沿途的风景。不要关闭心灵的窗户，打开它，可以让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。
为何不向那些懂得等待的人学习呢？姜太公钓于渭水河，一钓十年，让李白也心生向往，那便是等待的最高境界了。成功的花，需要用血和汗水长久浇灌，但发芽，开花，结果的过程更加多姿多彩，而我，学会了等待，慢慢执笔绘丹青心中的那幅美好蓝图。
那生命…作文【篇2】
生命大自然像是一本书，你要细细的地去品读它，才能领悟的其中的奥妙。一个有意义的生命是多样式的，可以是帮助有需要的人，可以是努力地去克服困难，可以是诚实守信，也可以是拥有尊严的生活……就连一朵不起眼的小花，也令我明白的生命的意义，给了我极大的震撼。
有一次，老师叫我去办公室搬作业，我一边走，一边欣赏着校园花坛里的那些小花，。那些小花在校园里不太起眼，平时很少人会去留意这些小花。那时，天空下着雨，许多的小水珠形成了漫天雨丝，打在地面上，滴滴答答，滋润周围的泥土。雨点打到了小花花瓣上。那小花的花瓣是金黄色的，小小的显得那么的脆弱，那么的经不起风雨。我不禁担心起来，那些小花会不会经不起风雨，会不会被打落下来呢？我去老师的办公室搬完作业出来，雨下得越来越大了，。回到花坛时，眼前的一幕让我震惊无比：这大风大雨中的小花，不仅没有垂下头来，每朵小花都在接受着风雨的洗礼，反而每朵小花都是傲然挺立，每朵都是神气十足的地接受风雨的洗礼。那几朵不经起眼的小花，居然会有如此强大的生命力。它们有这个能力在风雨中挺立，这是为什么呢？我开始了生命最初的思考。想着想着，我似乎在一霎间明白了生命的意义是什么——，那就是勇气。有了勇气，能够不断努力向前，有了勇气，能够勇敢的地面对困难，有了勇气，能够变得强大。
一片片在冷风冷雨中傲然挺立的小花，让我感受到了生命的生机勃勃。生命的是短暂的，、宝贵的，也是美好的。不论你有多么的弱小，只要你有面对困难的勇气，那你的生命就会活得有意义。
感悟生命议论文8
“生命”这个字眼，虽脆弱，但却闪耀着坚强的光辉。它对每个人来说都异为宝贵，一次的期限，让我们不得不重视它，在乎它。而在天灾面前，生命又重现出依然脆弱的面庞，但不予放下的毅力，却让它永远定格在坚强的边缘。
2008年5月12日14点28分，它是一个令所有人无比震撼的时刻，是一个令全球华人心痛的时刻，就在此时，多少人顷刻之间失去了自我完美的家园，此时多少人失去了亲人成了孤儿孤老，还有数不尽的人失去了自我宝贵的生命——这就是四川汶川特大地震灾难发生的时刻！
国丧的三天，打开电脑，各门户网站都是一片触目惊心的黑色；打开电视，所有的电台都是轰轰烈烈的赈灾新闻，还没开始看，心里早以是一阵锥心的痛。从5月12日来，以四川汶川为中心的这场地震，震动了整个中国，震动了整个世界。这场几十年不遇的天灾毁灭性的破坏了这份祥和，瞬息间原本美丽的面目边的狰狞，美丽的家园成了一片废墟，到处是悲伤的眼神，到处是尸骨残骸，最最不能让人理解的是掩埋在废墟中的孩子，一个个年轻的生命就这样去天堂……
为了父母，为了自我，为了理解，和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，此时让我们在阳光下健康快乐的成长！
那生命…作文【篇3】
我常觉得：人生犹如赛跑，只有速度和方向。
经过对一片落叶如何用死亡来诠释生命的意义与价值时，我才发现，过往的云烟，飘然而逝，迟到的黄昏，渐行渐远。也让我明白了，“生命也是有梯度的，追求精神生命的价值，社会生命才有价值。”
我要信念重获原来的生活，认定这一辈子对梦的承诺。我要把涣散的思维积聚，送给十月洁白的天空，让我的思维幻化成梦想的执着，生命的追求。
老子的《易经》中有句名言：天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
那是说宇宙的运行刚劲强健，君子也当奋发图强，永不止休。大地的气势厚实顺和，君子也应增厚美德，容载万物。
“我不愿像走兽那样活着，我也要追求知识和美德。”
作家说：生命的意义不在于它是生命，而在于它是一种不断追求的，不断超越自我的了历程。
诗人说：我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命。
哲人却说：生命的脚趾上开满了绚烂的紫藤萝，因为他的脚步始终朝着前方。
那生命…作文【篇4】
我不敢说生命是什么？我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬岩削壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走。一路上他享乐着他所遭遇的一切，有时候他遇到f岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到他过了，冲倒这危崖他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起来，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，呵！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响的流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！
生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受目光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生。
宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多少渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时，在快乐中我们在感谢生命，在痛苦中我们要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读过一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。
小题1:《谈生命》的作者是_________________，她的代表诗集有《_________________》、《_________________》。（3分）
小题2:“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差，作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢？请根据文意或语境写出你的理解。（3分）
小题3:在文中作者分别将生命比成“一江春水”和“一棵小树”并加以充分展开，请联系作者思路，分析作者这样写的用意。（3分）
小题4:“终有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。”把上面句子中加点的“旋舞”“呻吟”换成与之意思相近的“凋零”“哭泣”好不好？为什么？（3分）
小题5:“人一辈子都在高潮――低潮中浮沉，惟有庸碌之人，生活的才如死水一般……”
上述文字摘自《傅雷家书》，是傅雷在傅聪意志消沉时劝慰儿子的话。请从《谈生命》一文中，找出一句与之含义相同的句子，写在下面的横线上。（3分）
小题6:“人最宝贵的是生命”，现实生活中却有人轻生。对于轻生者，你想说些什么？（3分）
小题2:“生命是什么”涉及生命本质的终结回答，而“生命像什么”则可以借助通俗易懂的比喻作答，使行为更容易选择切入的角度，引出了下文生命过程的形象化描绘，便于作者抒发对生命的独特感受。
小题3:“一江春水”侧重于阐明生命的力量（或生命的美好），“一棵小树”则侧重于揭示生命的价值，两个比喻的内涵互相补充，形象而完整的阐明了生命过程的意义。
小题4: 不好，因为“凋零”“哭泣”只能带给人伤感，而“旋舞”“呻吟”能更形象的表现出落叶告别枝头，生命消融，归化之际的乐观与坦然。
小题5: 不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
小题6: 示例：既然你连自杀的勇气都有，为什么没有活下去的勇气呢？
小题2:
试题分析：全文运用大量的比喻，形象的阐明了生命的过程，可以把深奥的道理形象化，浅显化。而不是 “生命是什么”的空洞说教，只要看明白文章很多篇幅都是对生命过程的生动表达，再抓住“不敢说”“能说”准确表达，就可以理解。
小题3:
试题分析：从“他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬岩削壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，”可以看出，把生命比成“一江春水”是侧重于阐明生命的力量，从“他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！可以看出把生命比成“一棵小树”是侧重于揭示生命的价值，都体现了作者从不同角度来感悟生命。
小题4:
试题分析：结合文句文意，弄明白词语的感情色彩就可以理解。“凋零”“哭泣”低沉伤感，不合语境。
小题5:
试题分析：所给句子与要找的句字都富有哲理，都运用了比喻的修辞手法，只要抓住傅雷在傅聪意志消沉时劝慰儿子的话中的“生活的才如死水一般”的比喻，就容易想到文中的“水”的比喻。
小题6:
试题分析：这是一道开放性题，围绕生命的可贵，珍惜生命，寓理安慰即可。体现口语化，语言不宜过长。
那生命…作文【篇5】
晚自习过后，和凌走在黑暗的操场上，不经意间提起了水水。凌说：“水水做的很过分，很自私”。他说这话的时候，我的脑海中所闪现的，却不是水水，而是落落。因为我觉得，我已走了一段很长很长的错误的路，是落落把我从那段泥泞中拉了回来，所以，我不应该再去想关于水水的事，不该一错再错。
落落是我高一的同学，是我唯一的女的朋友。她对我很好。她会为我长时间的去保存关于我的东西，对我说，如果我哪一天需要了，说一声就可以了。这些，我想，只有落落才能做到，无私的，日复一日的，无悔的。
当初，我和水水在一起的时候，她没有去阻挠什么，只对我说，做自己喜欢做的事情。后来，我与落落逐渐地疏远了，很少能走在一起。即使偶尔的相遇，也会面无表情地走过。为了水水所做的这些，今天看来，我一直在错，却一直不敢承认。
今天，一切似乎又回到了原点。如凌所说的，诀别，并不代表你失去了什么，而是，你又回到了出发时刻，无得无失。是的，最终我还是回到了原点，如凌当初所下的断言。
其实，不舍又能怎样，该告别的时候总要说再见，无语.心痛，根本没用。短暂的相遇，只是时光罅隙中一道明媚的光线，轻轻地风，就会吹起地上满目的尘埃，随着风，没有目的的游动。
在我的哲学中，生命不再是无法解决的一个巨大的悖论，而是一次又一次的轮回。轮回中，看光阴四溅，许下诺言，让爱与心痛一次又一次的交织。我忘记了最初的心痛，只记得曾有过许多的不舍。但，不舍又能怎样，生命的进程依旧如摩天轮般流转，固守不了一时的光阴，无法回转。
“我思故我在”。我不知什么时候学会了思考，却始终感觉不到自己的存在，只隐约的感觉到，一个黑色的笔尖不断地在白色的纸上滑落，随后留下一句句青春誓言和一首首蓝色的歌，歌声中，一片悠扬，一片凝噎。
生命本该如此?不舍的最后就是血殇?还是，这就是所谓的宿命?一切的一切又开始缠绕，开始混乱。
我写的东西一直不是很清晰，读起来，更多的是支离破碎的感觉，可我没有办法，这就是我的风格，像那立体派美术艺术，而我，不是毕加索。
我是梵.高。别人看不到我心灵的最深一角，只能把最初的伤痛放在落满尘埃的文字中，如梵.高把心痛后的绝望融入《向日葵》。可是，有很多的东西是文字所不能表达的，也是语言所不可触及的，那样，我只能把它放在心底，任它日积月累，淋漓如血。
我无法抵制生命的进程。每一天，我只能在被安排好的所谓的生活中留下轻轻的足迹，下一秒就物是人非。尽管这样，我仍然得活着。活着，为了并不美好的明天，我要一直活着，我要看到昙花绽放的时刻，看生命坠落的历程。
失去了才知道珍惜。可是，我在未失去之前就珍惜了，其结果依然是失去。我不明白，有太多的不明白，为何星月可以缠缠绵绵，而我们却天涯海角。人未远离，心却远了，远的无法丈量。
生命真的是一场游戏?还是一幕戏剧?或者是一个未完的梦?
我想，应该是一幕戏剧吧!落下帷幕是迟早的事。
年少时的爱
因为总是美丽，所以永不凋零
可是
这花也许是罂粟
美丽动人却带着致命的毒
付出是一种伟大
然而却要衡量是否真的值得
毕竟
我们拥有的不仅仅是爱情
那生命…作文【篇6】
从一只小小的蚂蚁到一头体型庞大的大象，从一株小草到一棵苍天古树，这世界一切都具有生命。在强大的人类和动物之间。动物的生命往往是微不足道的。当我们在走路时，不经意间，一只蚂蚁都可能丧命于我们的鞋底。但我们都应该去善待每一个生命。
我有一狗，我总是让她到楼下的花园去玩，因为每当她一个月都没去玩耍时，她总是痴痴地看着下面绚丽的花，就像牢笼中的小鸟，而她在下面玩耍时，在花丛中蹿路蹿去的，别提用多开心了。在小狗的生命中，主人是最重要的，但我们囚禁她们，就等于在虐待她们。我们把她们的野性禁锢了，又何尝不是在虐 待她们，又何尝不是在虐 待一个生命啊?
换一个角度去想，我们有生命，其他生物也有生命，我们会痛，会难受，其他生命也会痛会难受。在我们虐待其他生命的时候，就不应该考虑考虑他们的感受么?就像你在弄死一只蚂蚱时，你没有什么感觉，但是那只蚂蚱却要承受巨大的痛苦，然后做痛苦中慢慢死去。
逢年过节，我们都要吃杀猪饭，我看着那刀子插进猪的身体，那一声声凄惨的叫声听得我很是揪心，它的内心也许是恐慌而又绝望吧。他们用自己换来我们味觉上的盛宴，我们却常常说他们蠢，他们低贱，但他们也是一条条生命啊，他们也需要善待。
在强者为尊的世界里，我们是强者，其他小生命是弱者。上帝赐给我们这么好的自身条件，并不是要我们去虐待其他生命的。我们要善待这些生命，不管他们是否对你重要，不管他是有多么微不足道。
把信仰写进生命里作文汇总五篇
很多时候，信仰就是希望，有信仰的人不会堕落于黑暗，我们需要信仰，就像黑暗需要光明，白天需要黑夜！那么，我们怎样才能写好关于生命的信仰作文呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“把信仰写进生命里作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。
把信仰写进生命里作文(篇一)
去年暑假，爸爸妈妈带着我们一家去西藏自驾游。一路上，巍峨的雪山，广袤的草原，澄澈的湖泊，湛蓝的天空，都给我留下了深刻的印象，但震撼我灵魂的，却是藏族人民的信仰。
记得那天，从林芝开往拉萨的路上，我看到一位朝圣者正在虔诚的叩拜，只听她口中念念有词，双手合十，高举过头向前走一步；双手继续合十，移至面前，再行一步；随后将双手移至胸前合十。突然从胸前移开，与地面平行前伸，掌心朝下趴在地上。每次都是膝盖先着地，然后全身匍匐，额头轻叩地面。尽管不时驶过的汽车掀起的尘土在他身旁飞扬，他的脸上写满了疲惫，但他的眼中却充满了坚定，不断重复着相同的动作。我好奇地问妈妈：“她在干什么？”妈妈告诉我：“他在磕等身长头，这是信仰的信徒们一种虔诚的拜佛仪式。”我追问道：“那他这样拜着要去哪里？”妈妈敬佩地回答：“他要去心中的圣地——拉萨。”我不禁对他肃然起敬。
到了拉萨，这种庄重的拜佛仪式就更加随处可见了。记得在八廓街的那个晚上，我们看见了一位大约四五十岁的藏族男子，绕着大昭寺不停地五体投地，身旁围满了人，我们挤进了人群，在大家的惊呼声中发现他竟然只有一条腿。在人们诧异的目光注视下，他沉重地磕着头，又艰难地爬起来。那时我对他的敬佩之情油然而生。
继续向前，一对年轻的藏民夫妇也正虔诚地叩头，女子的手中有一条绳子，牵着一个两三岁大的孩子。那个孩子学着父母的样一，懵懵懂懂地迈开腿，跟在父母身后跪拜。这是一种怎样的信仰啊！
听导游说，双手合十，象征领受了佛的旨意和教诲，举过头顶，移至面前、胸前表示心、口、意与佛合和为一。只有叩拜时，心发所愿，口诉祈求，这样才能实现心中的愿望。藏族人民从小就接受这样的信念，日复一日，年复一年，将大昭寺门前的粗石板，都磨得闪闪发光，平滑无比。
有信仰的人是幸福的。用简单的叩头积累功德，祈祷平安与健康，与其说是藏民的信仰，不如说更像一种融入了日常生活的单纯而执着的信念。在雪域高原上，默默地、淡定地传承着，从今世，直到来生。
把信仰写进生命里作文(篇二)
种子冲破岩石层的限制，面向光明。尽管有暴风雨，老鹰还是飞到了天空。那匹马挣脱缰绳，向袁野走去。这种绝望源于一种信念，即爱是坚定的。
bolles说，如果有天堂，天堂应该像图书馆一样。然而，我相信只要有爱，天堂就在地球上无处不在。因为爱，让我们相信世界是美丽的。爱是一种信仰。
对于粉丝来说，他们无疑让那些爱他们偶像的人。有人说他们盲目地爱，有人说他们只是喜欢那些偶像的外表。事实并非如此。我仍然记得一位资深粉丝曾在他的博客中写道，这是我年轻时的信仰。也许每个粉丝最初都迷恋偶像是因为他英俊漂亮的脸蛋和一些突出的特点。但最终，他们爱的是他们的偶像带来的感动。当你孤独无助的时候，给你最大的信心；当你困惑和不确定的时候，给你最大的意志。在粉丝的心中，偶像是照亮黑暗前方的明灯，是生活中最坚定的信念。爱是一种将粉丝与偶像联系在一起的信念。
在德国，一个美丽的女孩用了60年的等待来解释她的爱和信仰。
季羡林在德国读书时遇到了厄姆加德小姐。后来，两人有了感情，但季羡林放弃了关系。几十年后，当有人找她时，他们发现她还在那里。她说：“看，什么都没变。我一直在等他回来。”厄姆加德对季羡林的爱穿越了60年的时空，持久而耐人寻味。对她来说，这份爱是一种信念，它支撑着她度过漫长的孤独时光。
爱是信念，传递温暖。伯明翰经济区的建筑工人停止了对鹅的工作，郑州为生病的女孩看病开辟了一条“绿色通道”，而特蕾莎，一个从贫困中走出来的天使修女，很好地照顾了穷人……所有这些都是因为他们相信善良可以传递温暖。他们用自己的行动向世界证明爱的价值。
我的眼睛经常是湿润的，也许是因为，在这个陌生而冷漠的世界里过了很长时间，我终于触摸到了一根我很久没有触摸过的线。我总是尽力传达一些东西。在举手投足之间，我钦佩爱情，欣赏天生的爱情，相信爱情。
梵高说过，在爱情之花盛开的地方，生活会繁荣。然而，我认为爱情之花正在信仰的枝头绽放，在它的光辉中燃烧。
生活就像沙子和砾石。当它聚集时，它变成了沙滩。当它散开时，就变成了流沙。从远处看，它既迷人又风景如画。这种团结和自信都来自一种信念，那就是爱的决心。
把信仰写进生命里作文(篇三)
我的世界，因为有你才会美，是你给我的信仰
他对于我来说，是一种难以用言语来表达的情愫。与其说是崇拜，不如说是一种难以割舍的信仰更加贴切。
“微笑，比什么都重要。“
小学时候的我如同猴子山的大王一般，对学习视若无睹，成绩更是糟糕得差强人意，而正因如此，在校被教育，在家被教导，美名其曰：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
不得不说，这曾是我最颓废的一段时光，我曾一度对自己起了不如放弃的念头，无法继续厚着脸皮面对父母的关心和老师的关怀，披头散发地躲在被窝之中想过蒙住头便是与世隔绝。
然而，在这个时候，便是他的歌声拯救了迷茫的羔羊。
温润如水，清澈如镜，活泼如童，何尝不是一剂安心剂呢？
他唱：“微笑，比什么都重要。
“就算有再大的风，也挡不住勇敢的冲动；努力的往前飞，再累也无所谓。”
那时的他出道不久，初次参与综艺节目不免会被冷落，印在我脑海里的是，他明明尴尬到说不出任何话的时候，还尽力维持着自己一贯温和的笑容站在那，熟知他的人都知道，他笑得真的很窘迫。如他所想一般，他是被埋没的人。
仿佛曾经的我，胆小而无能为力。
小学有一次英语演讲，第一次参加的我辛辛苦苦准备了一大版的演讲稿，满怀着自信等待，当轮到我的时候，心中无法抑制的跳动如同绷紧的琴弦，近乎同手同脚地走上台微躬身子鞠了个躬，我从不知道，我是如此的畏惧这个演讲台。
一旦错过，便再也无法挽回。
深知这个游戏规矩，我知道我不能躲过，双唇紧抿成线，眼上如同蒙上纱布什么也看不清，双脚瑟瑟发抖，只能靠着意识对着台下众人微勾起一抹颇为尴尬的微笑。
我做不到。
无话可说，无计可施，或许当时他的想法和我一样？不，是不一样的。
他唱：“就算有再大的风，也挡不住勇敢的冲动；努力的往前飞，再累也无所谓。”
许多人在面对困境和窘迫的时候会下意识去选择用胆怯和沉默去度过。与众不同的是，他会选择迎面而上，因为他坚信，逃避解决不了问题。因为他坚信，会用人理解他。所以他勇敢，所以他无谓。
古曰：时未遇兮无所将。
此时此刻，我便寻找到我所求之凤亦，寻找到我所憧憬之人。
这样的人，他是我的信仰。
把信仰写进生命里作文(篇四)
我总希望有一个信仰可以让我依赖，完完全全，不用担心任何的依赖。
习惯找人做信仰，但最后，不是我的信仰崩塌了，就是我自己碎裂的。修复过程总是很艰难，颤抖着双手，朦胧着泪眼，小心翼翼地缝合。免不了的刺骨疼痛，无数次体验，却从未习惯。
明知道会是怎样的结局，却还是一遍又一遍地重复同样的故事。完完全全就是飞蛾扑火的翻版，明知会灰飞烟灭，却还是坚持不懈。
习惯是个多么强大的东西，它驱使着好了伤疤忘了疼的我不断寻找那些本就摇摇欲坠的“信仰”。皮肤的颜色早已凝固成了枯萎的玫瑰红。
然后，我找到了你。我并未奢望什么美好的结局，只期盼片刻能让我贪婪享受的时光。可这一次格外不同。你说我过于依赖你。好吧，好吧，我懂了，这一次我们都要伤痕累累了。我的依赖性确实是很强的，就好像是藤蔓。一触到貌似笔直的物件便攀援而上，不论它是否稳固。死命地缠绕直到双方都窒息。
对不起，我好像太过用力，以致于它断掉了。我以为我经过很多次同样的事后感觉不会那么鲜明，就好像你对我来说一点也不重要。可是，为什么我感觉像是没有根的树？
我完全错了呀，这种感觉竟会比往常更疼痛难忍。我悲哀地发现，我一直以为的不是朋友的你，竟然是我的全部。
少了你我并不会怎样呢，再找一个不就好了吗？永远会有人前仆后继的，我怎么怕失去你呢？这些全是我在自欺欺人。我活在自己编造的谎言中却不自知。
现在，谎言被打破如鱼缸，没有水的窒息感和碎片带来的刺痛夹击着我。我又是完全暴露在强烈阳光下，苔藓、枯萎、腐烂接踵而来。
毁灭得太过彻底，我竟无法修复。无数次试图将脑海中关于你的一切放入回收站，却在按下删除键的时候久久迟疑。是的，我不取、不愿、不含、不忍。我再没有抛弃一切的骨气。
时间可以使一切褪色。我便等，蜷缩在角落安静地等。等我身上落满霉菌，等回忆中的你模糊不清，等你慢慢谢幕。
角落里的时光仿佛已经静止。一天、两天，又或许是一年、两年，我终于敢于抖落满身尘埃，重见天日。
这是新生的一天呢，该去做什么？我微笑着想。去商店享受一下美味吧，不如，给你带上一份？
把信仰写进生命里作文(篇五)
漏断人初静，缺月挂疏桐。默默的夜，是凝固的旋律，静止的音符。
有一种声音是用来感觉的，无须语言文字，有什么样的感觉就有什么样的振动质感。
黑得太寂寞的夜色，没有一颗两颗的星星作点缀，也没有静静流淌的月光作背景，只有一色的缄默弥漫天上。如果午夜使你什么都看不见，那就让黑夜给你当眼睛吧，用它认真看的话，你会觉得夜的黑是浮动着的，像流水，像行云，像和风……站在一天的最边缘处，我的心海不起一圈涟漪，如一面光滑的镜子，将所有的风景倒映，不存在对称轴，因为这让夜给染模糊了。
在拒绝喧闹的凌晨起来散步，惬意无法讲！在乡间小路上，走着的是我的魂灵，还是我的脚呢？我想，不必带着生活的琐屑来到这里，这里只需要轻松的心情，沉思的步伐就应当停止了。
午夜独歌者，这种行为是否就是无病呻吟呢？万家灯火已熄灭了，在这宁静时分放声歌唱，不因寂寞，只因心有澎湃的汹涌的浪花，我压不住激情。
夜如凉水，清新，但好像又变得凝重起来，不能流动。我闭上双眼，仿佛又遇上了另一个更加黑的夜，或者应说那是我的精神世界，一个无底洞，可以无限大的容纳一切好的坏的心情，但始终有一种东西丢不进去，那应该是自己吧！也就是因为这个，时常想自我超脱却时常陷入困惑迷惘。
人总得有信仰吧。那不是迷信，是一种对美的追求。我相信夜是最为纯洁的，灯火辉煌的不叫夜，那只是白天的熙熙攘攘的延续。所谓夜，就像一片悠然飘落的落叶，一朵悄然绽放的红花，只有心灵的宁静，才能感应这微弱的振动，即使不用耳朵也能聆听，整个身体也可以当作是声音传播的介质。夜就是要让不透明的黑布覆盖，虽深邃但可触摸。不同的心境会使人造成对夜有不同的感觉：冷清，孤单，肃穆，抑或是浪漫，清静，温馨。但这些都是一致的，就如夜总是黑的。
我的信仰就是夜纯粹的静寂与安宁。
静静的夜，就像一段没有歌词的旋律，但它的主题却使静止的音符飘飞了起来。
那堵生命的墙作文(范文5篇)
下面由幼儿教师教育网编辑帮大家编辑的《那堵生命的墙作文》，相信作文大家都不陌生吧，语文成绩的好坏主要一部分取决于作文的好坏。一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，有哪些作文让你印象深刻呢？
那堵生命的墙作文【篇1】
生命对于每一人只有一次，尊重自己的生命胜于尊重那些所谓的神。尊重生命，尊重他人的生命，也尊重自己的生命的段落，是生命进程中伴随物，也是心理健康的一个标志。
在茫茫的宇宙中，唯有地球上有生命，这就是在给人类机遇，尊重人类自己的生命。
生命是真实的，生命是诚挚的。大多数人都这样认为，但在邪****组织里不是这样。那个所谓的教主李**提倡的死是唯一能够超脱生命的办法，能够进入极乐世界的根源。他的行为是对人的生命的一种践踏，一种摧残。歌德曾经说过："所有的理论是灰色的，而宝贵的生命之树常青。"绿色是生命的颜色，人的生命都应该像绿色一样生机勃勃。任何人不管以后的路多么坎坷，都应该笑着面对生活，认真对待自己的生命。在我们所具有的一切缺点中最为粗鲁的乃是轻视我们的存在了。越爱人生，就越不能服从生活者的条件。如果只为了凝视人生，还要意识做什么呢？每个人都有自己的生命，无论如何，都应认真对待，不必因自己的生理缺陷自暴自弃，寻死寻活。路是自己走出来的，生命是上天赋予的。有人曾经说过："只要有勇气，生活就会变得更美好。"张海迪大姐姐不就是最好的见证么？只要世人爱自己的人生，那每个人都将是胜利者。
人的生命就像一朵花，总有凋零的一天，我们应该在凋零之前美美地享受世间的美。不要以为世界是苦涩的。最苦涩的最可悲的死亡，因为那里没有爱意。
那堵生命的墙作文【篇2】
这是一个还尚有良心的人们提起来都会很伤心的话题，为什么仍有那么多“人”虐杀动物？而今天当我又震惊的得知复旦大学高材生张亮先后虐杀了30多只活蹦乱跳的猫咪时，我便再一次感到了透心彻肺的凄凉……
这些“人”凭什么虐杀动物！我痛恨、痛斥所有那些虐杀动物的“人”，它们在干出这些罪恶的事时没有感觉到自己的双手沾上了一个生命鲜活的鲜血吗！没有感觉到自己是在摧残一个美好的生命吗！不觉得自己已经腐烂掉了吗！不过我知道说这些也没用，对于这种心已经烂掉，脑子被腐蚀掉的“人”，摧残一个生命眼皮都不带眨一下的，怎么会听进去那些圣洁的骂他们的话呢！这些“人”凭什么虐杀动物！认为自己比别的生物高一等就可以这样做吗？那它们就堕落到了最最低等的一层，最最邪恶的一层。
一只小猫，一只小狗，他们都是一个个鲜活的生命，从宗教角度说，上帝创造了他们，就给予了他们活的权利。动物们、植物们都拥有生存的权利，只不过他们可能这生属于你，作为你的宠物或盆景，既然他决定一生依靠你，你就要对他负责。我曾经看到刘熠思和康康的文章里说到，一个宠物在你的生命里可能只占十几年的时间，可能对你来说在你的生命里只算是一道宏丽的光景，但是，你从这些动物们的角度去想，他托付给你的却是他的一生，他的一生里他的世界里大部分甚至整个都只是你。当他真的决定依靠你时，他会全心全意地与你相处，有一个生命如此依靠你你不感到欣慰甚至感到自豪吗？自己承担起了一个生命，难道不应该尽量对他好吗？却竟然去虐待他们，那当初为什么要去选择承担这个生命呢？为何要让他们承受痛苦？自己如果做不到好好地对待他们，就不要冒这个险，我想他们也不希望自己生活在痛苦中，他们当初如果能选择且也知道挑选自己的这个主人会虐待自己的话，我想，他们大概会选择更漫长的等待，等待可以依靠一生的主人……
就算这个生命不属于你，但你和这个生命的偶遇也算是上天赐予的一种缘分，他能与你相遇，迷信一点说经过了多少轮回的回眸，结果他这世做了动物与你相遇。我的意思也就是说，这个不属于你的生命和你相遇是美好的，那就应该善待他。但那些虐杀动物的“人”为何要迫害这份美好呢！不管是野猫被虐待还是海豹被虐杀，这种事我们已经屡见不鲜。而那些自称为人的“人”虐待动物的招数还真的是数不胜数：把汽油浇到野猫身上然后引火点燃；活活剥了动物的皮。相信大家也都看到过这类的很多报道，我相信只要是有良知的人都能感觉到这其中的悲凉，也都会呼吁其他人善待动物，所以我在这里真诚地希望，人类不要再虐杀动物了，为何不好好对待这些身边可爱的小精灵呢？
只有人与自然与动物的和谐相处，才能换来和平、美好的世界。
那堵生命的墙作文【篇3】
同学们，你们知道残疾为人的感人故事吗？如果不知道，就让我来为你讲一讲吧！
张海迪，1955年出生于山东济南。因5岁患有脊髓病，胸部以下全部都瘫痪了，不能够踏进校园之门，但是她渴望学校；渴望学习；渴望生活啊！比起她——张海迪来，我们应该想到不好好学习的后果。但没有什么能够阻挡住她，没有什么能够让她放弃学习。因此，她便自己在家中学习。热爱生活的张海迪自己在家中学完小学、中学的课程，便自己学习英语、日语、德语和世界语，并自己学习针灸，而且是拿自己当实验啊！15岁的时候，她跟随父母来到山东聊城农村，给孩子们当起了老师，为乡亲们无偿治疗，她还当过无线修理工呢！在残酷的命运挑战面前，张海迪并没有沮丧和沉寞，她却以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，以受了严峻的考验，对人生充满了信心。1983年，张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字英文小说，并编著了《身边天空敝开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中，《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，《而生命的追问》出版不到半年，已重印三次了，获得了全国“五个一工程”图书奖。《在生命的追问》之前，这个奖项还从没有颁发给散文作品呢！
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
面对张海迪，我们现在是不是应该珍惜生命呢？就让我们珍惜生命，把握现在吧!
那堵生命的墙作文【篇4】
人生，什么最宝贵？生命。要知道，生命只有一次。生命可以用来创造财富。人活着，应该与命运抗争，为希望而前进！为理想而奋斗。
有一个人，他在一次火灾中，双腿上的肌肉被烧焦。医生告诉他说：“活下来只有一丝希望了，就算活了下来，也不会走路，终日不能离开轮椅。”沉痛的打击只能使弱者低头叹息，却能化作强者的动力。当年少的他听过医生的话后，做出了一个惊人的决定：“我要学会跑步！”他制订了一份详细的计划。他首先扶着篱笆站了起来，经常累得满头大汗，就这样日复一日、年复一年地练习。终于有一天，他感觉腿剧烈疼痛起来，他的腿有知觉了！他又开始第二步计划，他在自己家的草坪上开始学爬，每爬一步，他的双腿就剧烈地疼痛，可他咬紧牙关，坚持着、坚持着。渐渐的，绿油油的草地被他爬出一条小径来。后来，他竟然会走了，接着又开始了跑步。巨大的喜悦笼罩着全家，他就是一位世界奥运会一千米跑冠军！
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体腹，空乏其身······”这位冠军是在与灾难抗争，为理想而奋斗，从而赢得了生命，赢的了荣誉，赢得了人们的尊敬。还有很多人都在与病魔抗争，其中一位母亲，她的举动震惊世界，她做这件事的结果成为世界奇迹。
有一个男孩是植物人，而她就是这个男孩母亲。她得知自己的儿子将要成为植物人时，悲痛欲绝。母亲没有抛弃他，她天天在绿豆盆旁挑好的绿豆，熬成绿豆汤给他喝，可每次都被他吐出一大半。就这样，一天又一天，一年过去了，两年过去了，十年过去了，二十年过去了。有一天，儿子终于脱口而出：“妈妈，我要喝绿豆汤。”母亲欲哭无泪，高兴得像疯了一样。
这就是那位母亲，他的生命是美丽的，是无私奉献的，他的行动一直铭记在我心里。
“人，固有一死或重于泰山，或轻于鸿毛……”我敬佩那些死得重于泰山的人，看不起那些死得轻于鸿毛的人。人活着就要对自己负责，对家庭负责，对国家有所功献！
人活着就应该轰轰烈烈干一翻事业，应该用自己的实际行动证明你生命中的的闪光点，让它放光、发亮！
生命是平等的，我们都应该珍惜生命；生命是宝贵的，我们应该珍惜每一分一秒；生命是无私的，我们应该为人类做有意义的事；生命是美丽，我们应该为生命谱写一首高亢的赞歌！
那堵生命的墙作文【篇5】
石缝间的生命
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到天涯海角。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在一线石缝里，尽管也能从阳光中分享到温暖，从雨水中得到湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是，大自然就出现了奇迹，不毛的石缝间丛生出顽强的生命。
或者就是一簇一簇无名的野花，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微叶脉告知你生存该有多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又生长出根须，只为了少向母体吸吮一点乳汁，便自己去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可扼制。
或者是一团一团小小的山花大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁。它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭窄的空隙里；它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样，被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有灵气，使一切生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树皮上都结着。向上，向上，向上是多么的艰难，每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有十一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把磊磊的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
如果一切生命都不屑于石缝间寻求立足的天地，那么世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切花草树木赖以生存的土地就要绝迹，那里便会沦为永无开发之日的黑暗。如果一切生命都只贪婪于黑黝黝的沃土，它们有如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草耔撒落在肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子更具有旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一点会比其他的花卉长得茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
愿一切生命不致因飘落在石缝间恓恓惶惶。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境，生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锻炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。
1.文章第二段中写道“它们面对着的现实该是多么严峻”，“它们”指代的是什么？“严峻”是指什么而言的？
“它们”指代的是：那些无人采撷被风撒落到海角天涯的种子。
“严峻”指的是：这些种子必须自己去寻找赖以生存的土壤。
2.文章第五段中写道“一切适者都是战胜环境的强者”，请简要地说明你对这种观点的理解或看法。
回答：说明被环境规定着，改变着，这是自然界的客观规律；生命只有遵循客观规律并发挥自身的潜能才可以生存下去，从这个意义上讲，“一切适者都是战胜环境的强者”，是有道理的。
3.填空：
①文章前6段陈述对象可归纳为“石缝间的生命”文章最后两段的陈述对象则是：一切生命。
②文章最后两段文字之于全篇有什么意义？请具体回答。
将自然现象的启示拓展到了人类社会，使“石缝间的生命”的象征意义显现了出来。它是困厄中的人的象征；它那顽强、坚韧的生存、抗争意识的作为是人生的榜样。有了这样两段，文章的主题得到了深化与升华。
4.下列对文章的理解，正确的两项是（ ）
A.这是一篇以演绎生物学“物竞天择”学说为主题的散文，知识性很强，但文字清丽，极具可读性。
B. 石缝间的生命，对于特定的时代来说，它就是饱经磨难而自强不息的中国人民的象征。
C.写野草的文字，点化了白居易的诗句：经过烈火考验的野草在山崖石缝间自然能茁壮生长。
D.文章运用了以物喻人的笔法，“小花小草”是人间的弱者，而参天的松柏则是事业有成的强者。
E.生命在困厄中顽强地生存与发展，辐射出震撼人心的力量，使自然界和人类社会更加美丽辉煌。
答案是：BE。
那堵生命的墙作文【篇6】
不管人，动物，植物，都有一颗热爱生命的心。狼的脚被捕兽夹夹住了，但它会咬断自己的脚，从而逃生，这就是为了生命。
几年前的一次网球公开赛中，发生了一个热爱生命的故事。比赛开始了，由王东发球，张明接球。只见张明抬头注视着那个球，用球拍狠狠地往球上一拍，球便飞到了王东那边去，王东也不甘示弱，立马又快又准地把球打了过去，双方经过“血拼”之后，打成了平局。在最后一个关键，激动人心的时刻，一只小鸟飞到了场内，被王东发的球击中了，这很令人惊讶，更令人惊讶的是王东已不关心比赛输赢了，他跑到小鸟面前，跪了下来，向它祈祷，表示忏悔。只见他双膝跪地，双手捧着那只被自己发出的球不小心打死的鸟儿，嘴唇不住的抖动，好像在说：“小鸟，对不起，我不是故意的。”观众看了瞠目结舌，过了好久，才响起一阵掌声，这掌声是在赞扬王东热爱小动物的生命。
我们要向王东学习，学习他对生命的尊重和关爱，竟使他在那一刹那间忘记了自己的荣誉，不顾一切地去关注小鸟的命运。这种品质令人赞叹不已。
那堵生命的墙作文【篇7】
我一直有一种欲望，那就是把我的经历和心路历程展现给大家，让那些曾遭受不幸和正遭受不幸的人们，从中受到一点启发，不论遭受怎样的不幸，都应对自己说：向前，向前！ 那是前年一个阳光明媚的秋日，我和丈夫一起到医院拿我的病理检查报告，结果是我们始料不及的，我得了CANCER！我顿时感到天塌地陷，眼前一片黑暗，我都不知怎样被他带下楼的。坐在医院门前的小树林里，茫然地看着在风中摇动的黄叶，我都不知道该干些什么。我自己本身是学医的，非常明白此病的残酷性，忽然间生命对我变得是那样的短暂，我才三十四岁啊，身边是年轻的爱人，家里有双亲，可爱的儿子还需要培养，我怎么丢得下！ 我曾答应过儿子要带他去看大海，看古老的长城，看神秘的布达拉宫，还有辽阔的内蒙古大草原。大学毕业后，在事业上还没认真地追求过，因为觉得我还年轻，有的是时间，现在一切都来不及了。我真是不甘心，我痛恨命运对我的不公。但是我不能就这样屈服了，我要做最后的抗争。也许我会成为胜利者。
接下来就是残酷的手术、化疗。每次化疗都是一次考验，经过化疗的人都知道那种滋味真是生不如死，一看见那小瓶红药水滴进我的身体里我就感到恐惧，不停地呕吐，感到难受极了，每次化疗我爱人都紧握我的手，对我说：“坚持！坚持就是胜利！因为我们还有那么美的日子还没有过够呢！”是的，我们还有那么多美好的愿望有待我去实现，想到这些，我觉得我能够挺住，一定要挺住！
又一个秋天过去了，所有的痛苦也都过去了，我又回到了工作岗位，依然健康而美丽。每天，我精神百倍地去上班，认真对待我的每一个病人，积极地鼓励他们，给他们战胜疾病的勇气和信心，我从未感到我的工作是如此有意义；回到家里，有体贴的丈夫，有聪明的儿子，我也感到前所未有的幸福。
我的生命从此又变得从容起来，我每天都很快乐，笑容总是挂在脸上，同事们总是问我：你怎么总这样高兴呀！我怎么能不高兴呢？一个经历过生死大关的人，才会像我这样细细地体会人生，才会觉得生命里每个角落都藏着幸福，藏着美好。 《》
