俗话说，凡事预则立，不预则废。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？由此，有请你读一下以下的“学校个人述职报告”，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校个人述职报告(篇1)
学校老师述职报告
尊敬的校领导、各位评审专家：
大家好！我是××学校的一名老师，非常荣幸地站在这里，向大家述职报告。我要感谢学校领导的信任和支持，让我有机会为学校的发展和学生的成长做出贡献。
作为一名教师，我始终铭记自己的职责是为学生的全面发展提供最优质的教育。多年来，我不断努力进修学习，提高自己的专业素养，丰富自己的教学经验，致力于为学生成为有品德、有才能、有创造力的人才奠定坚实基础。
教育的本质是培养学生的素质和能力。在我的教学工作中，我积极探索教育创新方法，灵活运用多元化的教学手段，致力于激发学生的学习兴趣和潜能。我注重教学内容的理论与实践相结合，努力将抽象的知识变得生动有趣，让学生在轻松愉快的学习氛围中积极主动探索和思考。通过课堂讲解、示范、互动与实践等方式，我激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
除了教学工作，我还十分重视学生的综合素质培养。通过组织各类校内外活动，我引导学生参加文艺、体育、科技等社团活动，培养学生的艺术修养、体质和创新能力。我鼓励学生加入社会实践，与社会接轨，增强实际操作经验和实践能力。同时，我积极参与学生的心理辅导工作，关注他们的思想动态，并为他们提供情感支持和引导。
作为一名老师，我始终坚持以身作则，做学生的榜样。我注重自身的继续教育和成长，参加各类培训和教研活动，提高自己的学术水平和教学能力。同时，我不断与同事们交流合作，倾听他们的意见和建议，加强团队合作，提升整个学校的教学质量。我也积极参与学校的各项规章制度的制定与实施，为学校的管理和发展贡献自己的智慧和力量。
回顾过去几年的工作，我深感责任重大。与学生一起成长的喜悦和成就感促使我不断进取，不断改进自己的教育教学方法。我也清楚自己的不足之处，还需要不断学习和提高。
展望未来，我将继续努力，与学校一起为学生的成长贡献力量。我将继续深入研究学科知识，提升自己的教育教学水平；注重培养学生的创新思维和实践能力；加强学生的心理辅导工作，关注他们的身心健康；与同事们密切合作，促进教学团队的凝聚力和发展。并携手全体教师，积极响应学校的号召，积极参与学校的改革与发展。
再次感谢领导的信任和支持，我相信在学校和领导的指导下，我会继续发挥自己的优势，为学校的发展和学生的成长不断作出积极的贡献！
学校个人述职报告(篇2)
学校文化重建述职报告
尊敬的领导、敬爱的老师们：
大家好！我是某某学校文化重建工作小组的成员，今天非常荣幸能够向大家详细汇报我们团队在学校文化重建方面的工作进展情况。
一、工作背景及目标
某某学校文化重建工作开展的背景是学校近年来在学生素质教育方面发现了一些问题。学校文化因多年的发展逐渐淡化，学生的纪律意识和道德水平普遍下降。因此，我们成立了文化重建工作小组，旨在通过一系列的措施，重塑学校的文化氛围，树立正确的价值观念，提高学生的综合素质。
本次工作的目标是：提升学生的思想道德素质和行为表现，塑造积极向上的学校文化氛围，培养学生积极向上的心理品质，营造良好的教育环境。
二、工作内容及进展情况
在工作开展之初，我们首先开展了调研工作，通过民意调查、座谈会、个案分析等方式详细了解学生文化认同度和行为表现情况。同时，也收集了学生、家长和教师的意见和建议，为后续工作的制定提供了依据。
我们制定了一系列的工作方案，并将其分为以下几个方面的内容：
1. 提高教师的专业素养和教育水平
我们组织了一系列的教师培训活动，包括教育心理学、班级管理、教育沟通等方面的培训。通过这些培训，提升了教师的专业素养和教育水平，增强了他们的教育实践能力。
2. 增强学生的道德修养和素质教育
我们组织了一系列的道德教育活动，包括演讲比赛、德育话剧表演、主题讲座等等。通过这些活动，增强了学生的道德修养和自律能力，激发了他们的学习热情和责任感。
3. 加强学校文化建设和校园管理
我们完善了学校的文化建设规划，制定了学校的核心价值观和行为规范，并在全体师生中宣传推广。同时，加强了校园管理，提高了学生的纪律意识和管理效果，营造了良好的学习环境。
4. 引导家长积极参与学校文化重建
我们组织了一系列的家长会、家校合作活动，鼓励家长积极参与学校文化重建，做好家庭教育的工作。通过这些活动，增强了家长的责任感和家庭教育能力，提升了学生的综合素质。
三、工作成果及效果评估
在我们的共同努力下，学校文化重建工作取得了显著的成果。经过半年的实践，我们收集了以下反馈与数据：
1. 学生的道德素养水平提升明显，学生的文化认同感明显增强。学生的文明礼貌、自律性明显增加，纪律意识和责任感得到了有效的培养。
2. 学校的教学质量和教学管理水平得到了提升。学生的学习成绩明显提高，教学秩序得到有效维护，学校教学环境得到进一步优化。
3. 学生、家长和教师的满意度均有显著提高。学生和家长在调查问卷中对学校文化重建工作给予高度肯定，教师也普遍表示工作给了他们更多的发展机会。
四、下一步的工作计划
尽管我们在学校文化重建方面取得了一定的成果，但仍然面临一些挑战和问题，需要进一步的努力。因此，我们计划在下一步的工作中，继续做好以下几方面的工作：
1. 深化教师培训，提升教育质量和水平。
2. 加强与家长的合作，构建良好的家校共育模式。
3. 加大文化建设和校园管理力度，确保学校文化的可持续发展。
4. 进一步完善评估体系，科学评价学校文化重建效果。
五、总结
通过一段时间的工作，学校文化重建取得了初步的成效。我们将继续坚持“以人为本、注重实效、持续创新”的工作理念，进一步加强团队合作，不断推动学校文化的重建工作向纵深发展，并为学生的全面发展和学校的进步做出新的贡献。
小编感谢您的阅读！以上是我对学校文化重建工作的详细汇报。
学校个人述职报告(篇3)
一、主要工作完成情况
1、师资队伍建设
20xx年度推荐6人申报江苏省青蓝工程；推荐1人申报江苏省教学名师；推荐6人申报淮安市“十百千人才计划”百级人才；推荐10人申报江苏省“333工程”。
开展了院教学名师的评选工作，并对院“青蓝工程”培养对象进行了考核。
开展助教、讲师职称评审、聘任工作，副教授、高级工程师的申报工作，其它系列职称—高级、助理馆员的申报工作。承办教育厅人事处高职高专教师技术职务评审条件调研会。
2、劳资工作
为了更好地发挥分配的导向和激励功能，保证教职工的的收入与学院发展同步增加，在广泛调研的基础上，20xx年结合学院财政状况，制定了《岗位津贴实施办法》。调整了公积金的缴纳基数。
随着编外聘用人数的不断增加，为了规范化用工，制定了《人事代理制实施办法》，并多次与市人才中心联系为编外聘用人员进行人事代理，缴纳五险一金。
3、编制工作
今年新引进专任教师缺编现象比较突出，我们积极与省信息产业厅、人事厅等上级主管部门协调、沟通，讲清学校在改革发展过程中遇到的困难，说明学校所处的地理位置，落实了30人的进编问题。
二、工作创新
》。
福利政策，明确各种假期的时间和待遇。
三、勤奋、敬业
有大局意识，积极协调配合其它部门工作；在工作中能按上级有关部门及学校有关要求认真贯彻落实；清正廉洁。
四、今后工作思考
职称结构的断层。
创造良好的人才环境。另外起动柔性引智，本着有利于学院发展、促进学术交流、提高学校知名度、讲求实效的原则，有效实现人才资源的共享，解决我院重点难点问题。
3、完善部门和个人的评价与激励机制。
4、改善多种用工形式的分配关系。
五、存在问题
政策、决策水平，还需在今后工作中不断总结提高。
学校个人述职报告(篇4)
教研和师培工作，担任高高高工作情况述职如下：
本年度，围绕何校长提出的“让每一个学生都进步”的工作理念，根据《德阳外国语学校教学、教研工作，规范流程，注重过程，更新理念。
一、坚持社会主义核心价值观，落实“三严三实”，强化师德建设
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。在日常教育教学活动中，引导激励党员加强党性修养，坚定理想信念，增强宗旨意识，引导激励教师树立正确的价值观，谋事要实、创业要实、做人要实，强化责任担当。引导教育广大教师以高尚的品德、文明的语言、健康的思想面对学生、面对社会，自尊自律、为人师表。工作中强化“忠诚、认真、合作、坚持”的责任意识，在创新性、实效性、针对性上下功夫，扎实提高教育教学质量。
二、崇尚文明，通过“读书、修身、健体”系列活动，引导学生做有教养的人
。通过“制度化”建设，培养学生的规则意识；通过“精神化”建设，培养学生的品德情操、自信、责任、理想等核心发展力；通过“自主化”建设，培养学生自主发展意识和能力；通过“人性化”建设，培养学生人文素养。
班会、年级大会、家长会或与家长沟通交流的机会，对学生共同进行修身教育。
3、实施分层量化管理，强化班级管理力度。从年级组到班级实行分层量化管理，年级组定期和不定期的检查，对检查中发现的问题及时解决。实施责任到人与责任倒查制，实行谁的课堂谁负责的制度，及时准确地掌握课堂信息，及时解决问题。
三、完善机制，多途径、多方位加强师资培训
理念与方法，学习学校规章管理制度，熟悉教学大纲、学科指导意见、考试大纲、教材、学校的办学特色，如何当好班主任，同时观摩老教师的课堂教学等。让他们更进一步了解学校，热爱学校；转变教育思想，更新教学观念。
学科教研、青年教师之间教研、新老教师相互教研等多形式教研活动。进一步更新观念，强化质量意识，明确育人观念。
陈 超、王大志、付薇薇、赵文英、李雪梅等教师参加国培计划、省名师、省骨干教师等培训。
4、青年教师培训：按照《德阳外国语学校关于青年教师指导培养实施办法》对青年教师实行“一对一”指导培养，现确立有19位青年教师接受指导培养，并进行“双向”考核，根据考核结果进行奖励。
梁国辉、陈林等被评为德阳市优秀学员。
“四有”课堂、高效课堂、学生学法指导等内容进行小微课题研究。教师参研率达到省、市刊物上有20余篇论文发表或获奖。
四、严抓常规管理，营造良好的学习氛围
组长考核办法》，进行了上、下期的学情问卷，规范了教务处《教师工作手册》和规范使用《德阳市教师继续教育手册》，进一步实施和完善了《德阳外国语学校导学案编写及管理办法》、《德阳外国语学校选修课开设及管理办法》、《德阳外国语学校分层教学指导意见》等，使教学管理制度化、规范化。
合作、探究”为模式，开展“听、讲、评”三课活动。结合学生特点，积极推进分层教学的探索与实践。做到了教学内容分层，教学深度广度分层，作业布置与要求分层，检测分层，让各个层次的学生学有所获，学有所乐。
。 学习心态。[迷你日记网 www.w286.coM]
五、坚持不懈抓教学“六认真”，成效显著
上课、辅导、批改、检测、评价等工作，年级主任和组长进行推门听课，并定期检查教师教学“六认真”的各环节，促进各项工作的落实，对常规工作中存在的优缺点，及时总结指正，促使教师养成严谨的工作作风和教学态度，确保教学质量的提高。进一步落实《德阳外国语学校教学常规管理要求》，特别对教师在控制作业次数、精选作业内容、控制作业量、作业和测试批改等五个方面进行要求和检查，学生反映良好，认可度A等级达90%的科次占70.5%，达80%以上的科次占95%。
高中学生获奖共计478人次，其中，国家级奖项共计68人次，省级奖项262人次,市级奖项共计148人次。
7、8位！应届生本科上线率73.36%，全市第一；应届生重点本科上线率34.87%，全市第一；入口A等级学生213人，高考本科上线199人，A等级学生本科上线率高达93.43%，遥遥领先。
4、本人担任的高20xx级11班语文平均分高达108.06，高考学科本科达标率高达91.49%。同类学科领先，获德阳市教育局表彰的“德阳市高考先进个人奖”。
六、强化服务意识，提供教育教学保障
教务处副主任陈勇、教务处副主任白万树立“全校一盘棋”的全局观念，重视协调部别与部别、部门与部门、教师与教师之间的关系，深入年级倾听老师心声，了解教师的想法，捕捉教师的意愿，听取教师的意见和建议，及时反思、总结，指导各年级扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际。
体检、组档、填志愿、补调志愿、发档案等每个环节都未出差错。教务处牛玲、胡明等老师出色地完成了这项工作，并受到上级部门和领导的赞扬。教务处先后组织了高考、中考、高中学业水平考试、新生入学考试、期中考试、期末考试、高三三次诊断考试、初中两次诊断考试共计省考试院、市区领导的充分认可，给予了高度评价。
存在问题：
1、教师专业化成长问题有待突破。部分教师无评职或晋升方面的压力，参加校内外组织的各类培训不积极，不认真，甚至不参与，既影响到自身能力和素质的提高，又影响到学校工作的开展。
2、在拔尖创新人才培养模式的探索与实践活动方面，如何寻求有力的理论和实践支撑，为后期工作的开展寻求更大突破。
3、对“走班制”的探索步伐不够大，如何在现行高考制度和教学改革之间找到平衡点，需要加大探索的力度。
学校个人述职报告(篇5)
学校报账述职报告
近年来，学校在各类项目的开展中，无论是教学科研、课程建设还是其他校务活动，都需要合理使用资金，确保各项任务的圆满完成。在这个过程中，学校报账的工作显得尤为重要，它不仅关系到学校的财务管理，更直接反映了学校工作的绩效和效益。
在过去的一年里，我作为学校财务管理部门的一名工作人员，担任着学校报账工作的责任，我在这篇报告中将详细陈述报账工作的具体情况，并对其中的问题、困难以及解决方案进行全面分析和总结。
针对学校教学科研项目的报账工作，我深入了解了学校相关政策规定以及报账操作流程。我与教师们保持着密切的联系，不断了解项目实施的进展情况，及时收集项目所需的费用及发票，确保报账材料的准确齐全。同时，在报账过程中，我积极与学校各相关部门沟通协调，尽量减少因流程不畅、审批环节繁琐等因素导致的工作延误，并确保报账工作的及时性、准确性和合规性。
在课程建设方面的报账工作中，我主要负责对教师们申请的课程开发资金进行核对和审查。在这个过程中，我要求教师们提供详尽的预算说明和所需材料清单，并根据学校的规定与实际情况进行严格审核。同时，我也积极协助教师们解决经费不足、预算超支等问题，确保课程建设工作的顺利进行。
学校其他校务活动的报账工作也是我工作的一部分。例如学生社团的活动支出、学术会议的差旅费用等。在这方面，我主动了解各类活动的需求并与相关部门进行协作，确保活动经费的分配和使用符合学校规定，并对活动经费的使用情况进行跟踪和汇总，综合分析活动效果与费用之间的关系，为以后的活动预算提供参考依据。
在学校报账工作中，我也面临一些问题和困难。首先是财务信息系统的使用问题，由于财务系统升级以及新人员的加入，操作人员的培训和熟悉系统所需时间较长，导致工作效率下降。其次是跨部门协作的困难，由于部门之间职责的区分和流程的不一致，使得报账工作受到了一定的制约。针对这些问题，我提出了相应的解决方案，如加强内部培训，与相关部门加强沟通，共同维护学校报账工作的顺利开展。
小编认为，经过一年的努力，学校报账工作在我的带领下得到了较好的推进，工作质量和效率不断提高，也对学校财务管理起到了积极的促进作用。希望今后能够进一步加强与各相关部门的沟通协调，处理好各类报账问题，为学校的发展提供更好的财务支持。同时，我也会不断学习和提升自己的业务素养，不断完善和改进报账工作，为学校的可持续发展贡献力量。
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