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清吧方案【篇1】
自我剖析及整改措施
一、存在的问题
（一）思想方面
1、在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。
2、对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。
3、遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。
二、产生的原因
（一）学习方面态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习、学习抓的不紧，积极性不高，存在着被动、应付思想。
（二）开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
（三）工作作风还不够扎实。精神状态还不能很好的适应形势的要求,工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
三、整改措施
（一）进一步坚定政治信念。通过这次职业道德大讨论活动，牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强党员模范意识，明确思想要求，树立先进形象。
（二）加强学习，提高素质。坚持系统学习、经常学习、终身学习，坚持理论联系实际，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
（三）求真务实，改进工作作风。自觉加强党性修养，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为营销工作服务。
清吧方案【篇2】
干部作风整顿活动整改措施
王家沟小学杨志军
通过近期的干部工作作风整顿。我学习了许多的法律法规。对照《王家沟小学干部职工思想作风整顿活动实施方案》，我觉得自己的工作中还存在着许多的问题，现就结合自己存在的问题提出整改措施。
问题一：工作中存在“慢”的问题。主要表现在工作疲沓、节奏缓慢，工作拖、磨，主动性差，遇到特殊事情四平八稳，对学生学习中存在的问题不能及时处理，工作不推不动，效率不高，没有力度。
存在原因：自身秉性缓慢，自控自律能力太差，工作责任心不强，缺乏全局意识，不能统筹兼顾、合理利用时间，办事情没有狠劲，注意力不集中。
整改措施：严格要求自己，约束自己，尽量做到做一事专一事，思想不开小差，进一步提高效率意识。每天认真计划好自己的工作和生活，统筹兼顾，合理利用时间。凡是当天能办完的事情，决不拖到明天;凡有时限规定的事情，都要按时完成，只能提前，不能拖后。每天按时批改学生的作业，特别是按时批改学生的配套练习册，扎扎实实做好各项工作。
问题二： 工作中存在“懒”的问题。工作缺乏主动性，懒于思考，懒于学习，政治理论学习抓得不紧，业务学习不扎实。
存在原因：缺乏积极进取精神，对形势分析不透，看的不远，思想保守，观念陈旧，缺少先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为业务书籍看起来枯躁无味，不愿学习。
整改措施：制定短期学习计划，到教导处借阅相关内容的书籍，定计划定时限，认真学习阅读，接受新的教学思想，拓宽视野，丰富知识，提高自身业务素质。平时多关注时事政治，进行政治理论学习。平时多练习写毛笔字和钢笔字。
问题三：工作中存在“差”“混”的问题。主要表现在上班时间上网聊天打游戏，备课不扎实、不深入，上课随心所欲，单元测试做表面文章，个人形
象不佳，师表意识不强，内务不整，有体罚、变相体罚学生现象。
原因分析: 工作责任心不强，放任自流，浅薄浮躁，思想认识不到位。整改措施：认真备课上课，做好单元知识的测试，关心、爱护学生，注意个人形象，勤刮胡子，勤洗衣服。工作效率慢有很大程度是因为平时上网玩游戏浪费了时间，从本周起我决定尽量做到非工作需要不开电脑、非学习需要不开电脑，当别人在电脑前游戏时尽量远离，做到不在电脑跟前逗留、浪费时间。
问题四：工作主动性差，力度不够，领导不推不动，不说不干，没有配合做好学校有关工作，原因分析：全局意识淡薄，个人业务能力不强、综合素质不高，缺乏自信心，对自己要求太低。
整改措施：增强全局观念，增强主人翁意识，严格要求自己，不断学习文化知识，锻炼交际能力，树立自信心，树立个人形象。尽自己最大努力做好学校各方面的工作。
清吧方案【篇3】
针对查摆阶段查找出的四点突出问题及其存在原因，局党组研究，制定如下整改措施。
一、建立健全规章制度
限时办结制、责任追究制三项制度外，还要重点完善上下班签到制度、考勤考绩制度、风险抵押金制度。
石山区大会战相关项目等中心工作实行分工负责制。
二、与先进性教育结合，制定转变干部作风加强机关行政效能的长效机制
上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式，有计划地组织好干部职工集体学习。倡导自主学习，引导干部职工根据自身实际和工作需要，制定学习计划，利用业余时间自主选择学习内容和方式，认真搞好自学。加强对干部职工学习的具体指导，为干部职工学习创造良好条件。通过开展读书活动和知识竞赛、交流学习成果、评选表彰学习标兵等方式，激发干部职工学习的积极性和主动性。
2、加强实践锻炼，增强为人民服务的能力。组织干部职工立足本职岗位，深入开展“创先争优”活动和主题实践活动。有计划地组织年轻干部队伍到基层锻炼。
思想、工作和生活上关心、爱护、帮助干部职工。组织干部职工开展经常性谈心活动，沟通思想，相互启发教育。经常分析干部职工思想状况，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。大力宣传优秀党员先进事迹，发挥先进典型的示范引导作用。
4、结对帮扶困难群众，增强为人民服务的理念。有帮扶能力的干部要与困难群众结成帮扶对子。既要立足于解决群众的实际困难，又要帮助他们树立信心，提高工作技能，自强自立。组织开展以服务群众为主要内容的主题实践活动，推行承诺制，有条件的干部职工每年要承诺为群众办一两件实事。承诺内容要切合实际，具体可行，履行承诺的情况要自觉接受党组织和群众的监督。
5、参加设岗定责活动，增强干部职工的.事业心和责任感。根据自身实际情况，按照自主申报和组织安排相结合的办法，选择所在党组织设立的联系和服务群众岗位，履行岗位责任，努力做好联系和服务群众工作。
困难地方和问题多的地方，听取群众意见，走访慰问困难群众，帮助基层和群众解决实际问题。
清吧方案【篇4】
个人不担当不作为问题清单及整改措施三篇
【个人关于不担当不作为问题清单及整改措施1】
按照此次“学讲话、转作风、促落实”作风整顿专项行动安排，我认真学习了相关文件，观看了警示教育片，深刻查摆和剖析了我这一年多来在思想观念、工作决策、体制机制、服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题，现报告如下：
一、存在的主要问题
(一)自身学习抓的不紧。一是学习理论不够深入。由于平时工作任务重，大空没有，小空净不下心来，没有下决心挤时间学习，平时多满足于读读报纸、看看文件，学习理论缺乏深度。二是学习知识不够全面。在学习中有时存在实用主义的思想，用着就学，急用急学，先用先学，学习面还需拓宽。三是理论联系实际不够紧密。虽然在学习科学发展观、构建和谐社会等政治理论上也投入了一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距，创新性地推进工作的措施和方法还不十分多。
(二)调查研究不够深入。调查研究工作开展得不够深入，不够细致，不够广泛，在办公室听汇报多，会议多，深入基层、深入实际、深入群众的时间少，对广大服务对象的所思、所想、所求了解的不够全面，在问计于民、切实帮助基层解决热点、难点问题方面投入精力较少。赴基层调研的时间和效果还远远不够，调研的方式还有待改善。由于调查研究的基本功还不够扎实，致使一些工作落实的还不够到位，不够理想。
(三)贯彻民主集中制有待进一步加强个人关于不担当不作为问题清单及整改措施个人关于不担当不作为问题清单及整改措施。在对一些问题决策时，有时在比较急迫的情况下征求意见不够细致，不够全面，还存在没有充分让大家发表意见而急于拍板的现象。
(四)加强制度建设、切实规范管理付诸行动晚。就任局长之初，也确实在完善会议、学习、考勤、日常事务管理等方面加强了制度建设，促进了局系统的规范化管理。但没有制定切实有效的监督机制，致使一些干部的服务不到位、服务效率不高、服务态度不好。
二、存在问题的原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题虽出现在表面上，但却产生在思想中。从更深层次分析起来，主要有以下几个方面原因：
(一)对学习的重要性认识不足。分析自己在思想观念、工作决策、体制机制、服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题，其根本原因在于对理论学习的重要性认识不足，没有从自己是党的先锋队一员，肩负着重要历史责任的高度去认识学习的极端重要性，没有从面对新形势、新任务的现实需要去认识学习的紧迫性。因而不能以高度的政治责任感对待学习，并在学习中不断解放思想、更新观念，改造好主观世界，进而运用科学的理论去很好地思考问题，有效地解决问题。
(二)宗旨意识不够强。党员干部全心全意为人民服务的宗旨不是一句口号，而是体现在行动上，体现在工作上，体现在对事业的责任感上。自己有时忽略了自己是一名党员领导干部，需要在“全心全意”上去履行自己的职责义务，造成深入基层少，深入了解困难群众的疾苦少，对群众反映的热点、难点问题，没能及时的给予解决。
(三)对制度建设的作用认识不深刻。原来总认为大家都是机关干部，觉悟都比较高，对一些干部出现的问题多提醒，多敲警钟，就能解决问题，造成一些规章制度没有出台，一些运作程序不太规范，致使一些干部放松了要求，在工作中服务不到位、服务效率不高、服务态度不好。
(四)自我要求不太严。作为局主要领导，应该高标准、严要求，时时处处走在前，干在前，为大家做表率，做榜样。多年来，自己虽然也努力做了，但做的还不够，有些问题如职责履行不到位问题，决策前征求意见不深入、不全面问题等等，很大程度上是由于自我要求不严造成的，如果自己一直坚持高标准、严要求，这些问题都能够缓解，能够克服，能够避免。因此，必须始终以领导干部的标准管好自己、规范自己、约束自己、提高自己。
【个人关于不担当不作为问题清单及整改措施2】
我严格按照这次“学讲话、转作风、促落实”作风整顿专项行动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显个人关于不担当不作为问题清单及整改措施事迹材料。动力不足，缺乏学习的主动性
主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析作风整顿个人剖析材料
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的个人关于不担当不作为问题清单及整改措施个人关于不担当不作为问题清单及整改措施。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
【个人关于不担当不作为问题清单及整改措施3】
根据中央、省、市委和市卫生计生委关于作风建设的部署要求，深化“三严三实”专题教育，我院开展了“不担当不作为”专项整治活动，针对当前全院存在的“不担当不作为”问题进行专项整治。结合群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“双联双创”等活动，对照专项整治的主要内容，本科室认真查找了存在的“不担当不作为”问题。通过自查自纠，在日常工作中，本科也存在一些“不担当不作为”问题，现作一总结报告。
一、日常工作中存在的问题
1、遵守规矩，工作不够大胆，敢于担当的能力和素质有待提高。
一名医护工作者，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，如何能从容应对各种任务和挑战，牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题?围绕这些问题，我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为临床一线科室，其责任不仅关乎医院的发展，更关乎的是病人的生命安全。有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。有时面对医院重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。
2、有时存在精神懈怠、不思进取，不想担当作为的思想。
在工作中，有时有等靠思想。对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰，看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作，等文件、等指示;有了文件、指示，还要等上级调度，等兄弟科室先行、出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐，而自己却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误，不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。
3、有时存在办法不多，不会担当作为的情况。
对新情况新问题研究不够，知识储备不足。对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素，不能从自身找原因;对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。
二、整改措施
1、努力提高敢于担当的能力和素质。在日后的工作中，凡事要从大局观考虑问题，理清现实，科学决策，勇于决断，敢于担当。树立攻坚克难、敢闯敢试、不怕风险、大胆负责的勇气。
2、工作中勤思考、多学习，杜绝等、靠、要和懒散思想;干工作不推诿、扯皮，不避重就轻，要积极主动，先创先干，主动担当;要有干事创业，吃苦在前，享乐在后的精神，把工作当成一项事业来做。
3、工作中，要有责任心，亲力亲为，勇于担责，不消极懈怠，不得过且过。
4、加强业务和管理知识学习，增加知识储备，提高自身素质;多想多思，主动研究工作方法和措施;凡事不能光依靠上级领导，要自己主动想办法，杜绝依赖思想。
清吧方案【篇5】
部队安全整改措施部队安全整改措施（一）：
一、强化教育，不断打牢官兵思想基础
教育是管理工作的基础，也是管理工作的一个重要组成部分，随着国家和军队一系列重大改革问题明显增多。各种新状况新问题的解决和处理，只有坚持思想为先的原则，才能取得管理工作的主动权，为此在吸取去年我营管理工作成功的基础上，重点在“四个教育”上下功夫，加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育，扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基础。一是严格落实教育时间，确保教育的经常性。坚持每月落实法纪教育，增强官兵法纪意识;落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育，强化官兵条令观念;结合官兵思想实际，适时进行随机教育，确保官兵思想不滑坡，安全树的牢。二是严格教育制度，增强教育的有效性。教育前都要认真进行备课示教，并由营领导严格把关，坚持备课质量但是关的不上台，教案不熟悉不上台，确保教育效果的落实。三是严格规范教育资料，增强教育的针对性。采取“日记一条，周学一节，月考一次”的办法，本着“牢记本职的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相关的”的原则，搞好条令条例和安全规定的学习。透过教育学习到达营队按条令运行，干部按条例带兵，战士按条令办事的良好氛围。
二、落实制度，严格执纪，在从严治军上狠下工夫
教育是根本，制度是保证，执纪是前提，加强营队的管理教育，其核心是依法从严治军，严格执行纪律和各项。一是加大人员的管理，尤其是在八小时以外人员的管理上，实行“三控一管”;对临时外出人员严格实行“两证一条”管理;在重大节日和节假日派出纠察，实施全程监管;对重点人员实行分负责，职责承包，谁出问题，板子打在谁身上。二是严格纪律规定，决不迁就照顾。连每周，营每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作分析会》大力表彰在管理教育中敢管，会管的先进个人，对不服从管理的个人亮黄牌，对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分，不留面子，不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻，能够堵塞管理漏洞，确保人人都在组织中，人人都在纪律中，人人都在管理中。四是深入开展“学职责，尽职责，查职责”活动。坚持制度重在落实，我们将严格从落实目标职责制入手，把职责明确到人，坚持按级负责，充分发挥各级各职人员的作用，对官兵执行规定的状况，坚持每一天一小查，每周一大查，每月一考核讲评。
三、用心培养，加强士官队伍建设
加强士官队伍建设，全面提高士官素质，是管理教育工作的一项新课题。把士官“按干部培养，当战士管理”是我营加强士官队伍建设的有效做法，在实际运行中效果较好，今年我营将进一步研究完善。一是加强教育，提高认识。使之明确自己不再是普通一兵，要认清自己的特殊地位和作用。引导他们做履行职责的模范，做遵规守纪的标兵，做钻研本职业务的尖子，做尊重领导、服从管理的榜样。二是抓好学习培训，提高潜力素质。结合旅团士官培训计划安排，从士官成长进步和潜力素质的提高出发，鼓励士官自学，函授，用心参加培训。在平时工作中，注意给他们交任务，压担子，从实践中长知识，长才干;对上级培训的士官，要求他们务必带着成绩回来;把每月的第一周定为士官培训周，针对工作中遇到的矛盾和难题，组织干部授课辅导，或群众进行难题会诊。三是严格管理，不迁就照顾。我们制定《士官量化管理细则》采取营连考，群众评，履行职责，完成任务等全过程对士官的日常表现进行量化，每季度公布一次，结合每月对士官的德、能、勤、绩民主评议的结果进行讲评，与士官的成长进步挂钩，以促进士官认真履行职责。四是充分信任，大胆使用。士官一般政治素质好，有熟练的专业技术，在兵中有必须威信，因此我们注重发挥他们
的特长，敢于把艰巨的任务交给他们，让他们在专业训练中传知识，当参谋，在经常性管理教育中当助手，当干部缺编时，让他们代理职务，负责工作，充分调动其用心性，发挥其特长。
四、正规秩序，注重养成，提高官兵的礼貌素质
建立正规的战备、训练、工作、生活秩序既是管理教育的核心资料，又是完成各项任务的重要保证，同时也是规范化管理的关键。我们将严格以旅(团)《管理教育工作指示》为依据，规范连队“四个秩序”，从干部到战士，从硬件到软件，每个环节，每个部位，逐一规范统一。在资料上，重点规范生活秩序，在时间上以八小时以外为重点在对象上，重点加强“三部一班”秩序的正规。在官兵中牢固树立“我是标兵，全连正规”的思想，用心开展评比竞赛活动。每月树立一批秩序正规的班、排、个人，每季度评出一个“四个秩序”正规的连队。
管理教育贵在养成，也难在养成，为此我们将从以下四个方面入手，在规范养成上狠下工夫。一是抓“十五个三”的养成训练。营成立“十五个三”养成动作示范班，让官兵示范观摩，以点带面，带动全连;每周安排两个早操时间进行养成动作训练和会操，打牢养成基础，提高养成标准。二是从抓干部、士官入手，带动养成。干部、士官形象的好差，最具说服力，为此我们将开展“周赛月评”活动，每月评出名养成好的干部和名养成好的士官，并对养成较差的干官、士官进行曝光，以此推动营队养成水平的提高。三是从检查督导入手，推动养成。严格的养成，务必加强检查和督导，否则就会时断时续，就会失去真正的好处。我们将采取“三纠”方法，即官兵互纠，连队自纠，门卫随纠的方法，来促进官兵日常养成的自觉性。充分利用板报、橱窗、标语、小广播等手段进行宣传，并用心开展“礼貌带兵、礼貌服务、礼貌值勤”和“读好书、唱好歌、做好事”等活动，大力营造礼貌养成的良好氛围。
五、加强事故案件的预防工作
安全工作不是中心，影响中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牵涉全局。做好安全工作，同时能够带动和促进全面建设。我营将从以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全组织。营连成立了安全工作领导小组，各排有思想骨干，班有安全员。班每一天对安全工作进行小讲评，连每周对安全形势分析，查问题，找原因，寻对策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主动权。二是强化官兵的安全意识。组织官兵认真学习各级有关安全工作的指示规定，针对季节特点抓好预防事故常识的教育，严格落实每周六上午的安全常识教育，提高官兵安全防范意识，在全营叫响“我不出事，连队安全，营队安全”的口号。三是加强检查督导。连每日、每周对安全部位进行一次彻底检查，营利用干部、士官早交班时间进行讲评，及时纠正，把安全工作想在前、做在平时，防患于未然。
部队安全整改措施（二）：
为切实做好部队安全防事故工作，保证冬季各项工作的顺利开展，红山二中队结合季节交替、火灾高发等实际状况，本着“抓小事、抓细节”的思路，不断谋划工作举措，狠抓队伍管理教育，强化官兵安全防范意识，使全体官兵时刻绷紧“安全弦”，为及时高效地完成各项消防工作任务奠定了扎实的基矗
一、分析安全形势，把握工作主动权。为切实提高官兵安全意识，坚持定期召开安全形势分析会，讲评安全防事故工作状况，部署安全防事故工作任务。收集整理了近年来部队发生的事故案件通报，组织官兵进行再学习、再教育，从事故案例中找问题、查根源，对照自身找不足、查隐患，从事故中吸取教训，提高警惕，切实增强做好安全工作的主动性。把安全隐患消除在萌芽状态，构成齐抓共管的良好局面。
二、狠抓部队纪律，加强事故防范潜力。从加强官兵作风纪律、警容风纪和日常养成入手，严格一日生活制度，认真落实晚点名、营门哨兵登记、查铺查哨、请示报告、请销假制度，保证部队警令畅通、令行禁止，严格遵守“五条禁令”，切实用制度来约束人、管理人，确保部队的高度安全稳定
三、查安全隐患，及时消除事故苗头。建立安全隐患整改工作记录，对查处和发现的安全隐患，明确专人负责，实现跟踪监督整改。同时结合百日安全保稳定工作，针对重大活动期间安全工作部署和防范措施制定状况进行检查，确保部队做好安全形势分析、安全教育、安全训练等工作，及时堵塞漏洞，有效促进了安全工作各项组织的完善和落实，确保了部队内部安全稳定。
四、抓执勤战备工作，做到有备无患，确保部队随时能够“拉得出、打得赢”。中队将所有执勤车辆器材、个人防护装备和救援器材进行一次清点和检查保养。同时，组织官兵进行业务理论教育，认真学习《执勤战斗条令》等各类规章制度，时刻保贵州省黔东南州消防支队认真吸取各类安全事故教训，深入落实警规警令，全面做好部队安全防事故工作，确保部队高度安全稳定，1月24日，该支队认真研究，组织制定实施方案，在全州消防部队迅速部署开展“四查”整顿活动。做到“三不放过”，即问题查不清不放过，消防官兵没有受到教育不放过，防范措施跟不上不放过，切实消除各类隐患，确保部队安全稳定。
，该支队专门成立整顿工作领导小组。“四查”整顿即是查工作职责心，领导落实“一岗双责”、干部精力外移、部队管理松懈等问题，着力解决消防官兵工作职责心不强、管理随意性大、工作作风散漫等问题。查安全识，排查消防官兵对待安全管理工作是否存在满足现状、盲目乐观、心存侥幸、淡而化之等麻痹思想，着力解决消防官兵对待安全工作思想重视不够、部队管理标准不高、要求不严等问题。安全隐患，重点排查人、车、酒，部队孝远、散、直单位和重点时段、特殊气候、重大活动、抢险救援、灭火救灾、执勤训练等方面存在的安全隐患，认真分析安全管理薄弱环节，切实消除各种安全隐患。查制度落实，重点排查部队贯彻各项制度措施的执行力度，领会、熟悉和执行上级指示精神的状况，确保政令警令畅通。持高度备战状态，提高备战意识，确保人员、装备时刻处于最佳状态，做到一旦发生火灾，能够快速反应，迅速出动，及时处置。
部队安全整改措施（三）：
透过中队党支部安全剖析和中队全体官兵广泛的剖析和讨论，中队对存在的问题进行汇总，对推荐和意见着重进行了整理，1月20日，制定整改措施如下：
1、车辆事故方面：引导驾驶员牢固树立“安全行车、礼貌行车”意识，坚决杜绝私自驾车、无证驾车、酒后驾车等状况发生，在强化驾驶人员管理的同时，严格落实车辆安全“三不准”，坚持每周一次的“车场日”活动，及时发现和排除故障，加强车辆维护工作，对于驾驶员对所分管的车辆若发现故障，自己能够解决的，报告值班干部后自行排除故障;若不能的应立即报告值班干部，及时报送维修，确保车辆、器材装备的完好率，以确保能在第一时间执行各类灭火、抢险救援任务。
2、训练事故方面：实现业务训练零事故。中队根据《公安消防部队灭火救援业务训练大纲》并结合当前冬训工作，从着眼实战需要出发，合理安排训练资料、强度和时间，强化训练的安全保障。用心开展处置紧急状况的安全训练，切实按照训练计划，科学施训。针对当前气候多变，中队在组织训练过程中，干部务必跟班作业。训练前要做好各项准备工作，防止不必要的损伤，确保训练工作的安全进行。
3、灭火指挥方面：实现灭火救援零事故。中队进一步落实了《执勤条令》、《抢险救援勤务规程》、《作战训练要则》。进一步规范了灭火救援组织指挥程序，强化接警出动、行车途中、火情侦察、战斗展开等各个作战环节的安全管理，要求中队官兵务必按规定佩戴齐个人防护装备，并要求中队值班指挥员能够科学指挥，缜密决策，坚决杜绝因指挥不当而发生人员伤亡事故。
4、“五条禁令”方面：实现违法乱纪零事故。为进一步增强官兵的法纪意识，及时组织全体官兵重温《五条禁令》和《四个严禁》，切实加强队伍管理工作，严防各种事故和违法乱纪事件的发生。
5、一日生活制度方面：严格控制人员外出，认真抓好一日生活、请销假、晚点名、干部留营住宿和查铺查哨等制度的落实，防止中队队伍出现松散和失控漏管现象;
6、后勤和日常生活安全方面：禁止私拉电线，维修电路要注意安全，防止触电事故。严格食物采购和储存，做好食品饮食卫生工作。
部队安全整改措施（四）：
部队安全整改措施
为深入贯彻落实《公安消防部队安全管理规定》、《公安消防部队事故防范细则》和总队党委《关于进一步加强全省公安消防部队安全工作的决定》等有关规定;切实加强部队安全管理工作;确保部队高度安全稳定;特制定措施如下，一、严格落实安全管理工作职责制。各级军政主官是本单位安全管理工作的第一职责人;按照“一岗双责”的要求;建立安全工作党委统揽、主官负责、机关各部门齐抓共管、基层严格落实的管理机制。各单位每年逐级、逐岗签订《安全管理工作职责书》;制定目标;明确分工;落实职责。严格落实总，支(队党委成员联系点制度;总队党委成员每两月、支队党委成员每半月要对联系点进行一次明察暗访。总队党委成员负责联系的支队、支队党委成员负责联系的大，中(队发生行政职责事故和违纪案件;联系人应负有连带职责。大队要明确一名领导负责所属中队的安全管理工作;平时每周、节假日期间务必到所属中队与官兵谈心;检查安全制度落实状况;对中队发生的安全问题负有连带职责。二、严格部队安全管理教育制度。支队要抓好“两个经常性”工作平台系统的维护和使用。总队每半年、支队每月、大，中(队每周召开一次部队安全管理工作形势分析会;研判安全形势;查找安全隐患;制定改善措施;分级贯彻落实。总，支(队机
关每月、大，中(队每周至少组织一次安全教育;重大活动和重要时节前务必进行专题安全教育。支队每年要组织一次安全演讲比赛和安全知识竞赛。大，中(队应根据任务变化、季节特点;每季度更换安全文化长廊资料。三、建立重点人员排查管控机制。各单位每月对所属人员进行一次分析摸排;对组织纪律性差、不服从管理、自控潜力弱、性格暴躁、经常酗酒、上网成瘾的：对婚恋受挫、家庭变故、身体伤，病(残、考学落榜及单身干部、两地分居暴露出思想、情绪不稳定的：对受到批评、处分不能正确对待及其他有违法违纪苗头、容易发生问题的人员列为本单位的重点人员;建立专门档案;加强跟踪管理;及时做好心理疏导和思想转化工作。加强对外借人员的管理;严禁违规外借兵员;对批准外借和休假的;本单位领导每周至少电话了解一次其思想状况;做好登记;及时提醒应注意事项;防止失控漏管。
部队安全整改措施（五）：
现已进入夏季，为切实做好夏季部队安全管理工作，严防各类事故、案件的发生，确保部队内部安全的高度稳定，我中队采取有力措施从多方面入手狠抓当前中队安全管理工作，严防各类违纪行为和事故案件的发生，确保中队安全稳定。
一、加强中队官兵的安全意识和纪律观念。规范中队“四个秩序”，强化官兵作风纪律养成，提高中队外业工作水平;开展专题教育活动，做到安全教育常态化，强化中队官兵的安全意识;研究制定长效管理措施，确保经常性工作落到实处;平时中队长还组织我们开展条令条例及各项规章制度的再学习再教育活动，坚持用条令条例约束我中队官兵的言行，进一步提高官兵的安全意识和自律意识，切实强化安全防事故工作的自觉性，构成时时讲安全、人人讲安全、事事讲安全的良好氛围。
二、加强落实条令条例和各项规章制度。认真落实请销假、查铺查哨、等日常制度，重点加强午休和晚寝后等重要时段的兵员管理，坚决杜绝不假外出、外出酗酒、夜不归宿等现象。
三、加强车辆管控力度。督促驾驶员遵守交通法规，杜绝违章开车和开“霸王车”，认真落实车辆派遣制度和干部跟车制度，加强车辆管控。不断督促驾驶员集中精力，控制好车速，持续好车距，确保行车安全。严禁车辆私自外出以及开快车、疲劳开车以及车辆带“病”行驶、非驾驶员开车。
四、加强日常自救互救训练等安全防护措施。科学安排中队外业工做和时间，避免在高温天气下进行长时间作业，工作前务必佩戴好必要的个人防护装备，途中要控制车速，注意行车安全，工作前要做好安全隐患排查，安排好人员注意观察现场各种状况，严防交通事故或其它险情造成人员伤亡。
五、加强饮食安全管理，严防病从口入。中队长要求同志们注意饮食卫生，不购买过期和霉烂变质物品，确保饮食质量;结合部队在工作中人员体能消耗大及季节变化的特点，注意营养配餐，合理搭配饮食，做好防食物中毒工作，杜绝病从口入。
清吧方案【篇6】
慵懒散贪个人整改情况汇报
南茂中心小学
冯雪连
“庸懒散贪”即平庸，懒惰，散漫，贪污。在积极学习领会文件精神的同时，按照学校的安排部署，我认真对比自身实际，我深刻认识到治理庸懒散，切实转变工作作风，塑造教师良好形象，提高教育教学工作效益，在当前是十分必要的。必须从个人做起，从现在做起，从身边的小事做起。深入查找不足，剖析原因，明确了整改方向。
一、自查自我存在的问题
经过学习，我对照标准，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的问题如下： 1.思想方面
在学习方面主要偏重于与工作需要和个人爱好，缺乏主动全面自觉的学习。遇到工作任务重、工作出现问题一时找不到出路时、压力大的时候容易产生焦躁情绪。批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面指出。
2、工作方面
(1)、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。这对于教师来说很不应该。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好。作为一名教师，自学意识不够强，没有“钻研”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，不注重知识的全面、系统学习。
(2)、学习上存在自满情绪浅尝辄止，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
(3)、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重业务知识的全面性与系统性学习。
4、纪律作风方面
面对不良风气，不求主动抵制，有时会放任自流，只求索取、不求奉献，事不关己高高挂起，没有责任意识。
二、存在问题的主要原因
1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。
2、没有学习动力，认为本职工作有关的的教学教研工作都整天忙不完，再去学一些与工作不直接相关的理论，对实际工作帮助不大。
3、没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。
4、自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”。
5、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。
三、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行学校制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。
二是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。
以上是我对自身“庸懒散贪”情况的自查整改报告，不当之处敬请领导和同仁批评指正！
清吧方案【篇7】
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
一、 作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使
我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻” 的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
4、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我始终担任班主任，我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
5、带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加
以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
6、存在的问题：
工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
对待学生有急躁情绪，不够耐心。
二、整改措施
1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。
我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
清吧方案【篇8】
教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。身为一名教师的我，时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精神，让我们在思想上对师德师风有了进一步的认识，在教育教学行动中明确了工作的指导方向。
做到以下几点:
1、指导思想。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
公正对待幼儿。对幼儿严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面、主动、健康发展。
教学水平。
尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在幼儿中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。
8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
存在的问题:
1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2、对幼儿的思想动态了解得还不够，因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。
3、有时对个别幼儿缺乏耐心。
今后的改进方向:
1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为幼儿服务的思想。
2、提高自己的`钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
教师个人自查报告及整改措施3
按照泰山区教育局的安排，我校也进行了“三亮”活动的实施， 我严格按照这次教师作风整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
第一方面、现有的问题及现状
首先，对整改认识不够。主要表现在：
一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;
二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;
三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
其次、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
再次 、在教学工作中创新不够。因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
最后、对工作的热情度不够。教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
第二部分、出现问题的原因
其一、由于平时疏于学习在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。
以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
其二、一心为学生服务的观念变弱。
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
其三、思维不够超前，认识落后。
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
第三部分、今后努力方向及改进措施。
首先、加强学习，提高自身的素质和能力。认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
其次、严于律已，增强为学生服务的意识。我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。
再次、开拓创新，树立大局意识。在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。
清吧方案【篇9】
混凝土结构露筋修补方案
一、情况说明
本工程为 二七区高砦城中村改造项目A组团6#楼项目，地下2层，地上27层，结构形式现浇钢筋混凝土剪力墙结构。在对本工程进行巡检时发现地下一层1#楼梯TL1出现露筋现象，露筋部位均是箍筋底面、侧面外露，现对于出现的露筋问题进行分析并给出处理方案。
二、原因分析
1、混凝土浇筑时，混凝土塌落度太小或着振动棒漏震致使模板拆除后钢筋密集处产生露筋、夹渣。
三、处理方案
1、对于此次露筋的处理方法是：
a、凿毛：使用人工凿毛方法，在露筋部位凿除混凝，要做到小锤细凿，避免损伤构件钢筋，除去混凝土薄弱松散颗粒，对表面露筋将外露钢筋上的混凝土残渣清理干净。
b、除锈：由于钢筋外露一段时间后表面产生铁锈，必须对露筋部位进行除锈处理，具体为人工使用钢刷将钢筋表面铁锈刷除并清理干净。
c、清洗：对露筋部位用清水将碎屑、灰尘等冲洗干净，清洗完后用高一级别混凝土浇筑。
d、随后加入按比例所需要的砂子及水泥数量（砂子的质量要求、一般为中砂、含泥量≤1.0%、级配良好，同时要求砂子干燥，水泥要求标号为普通水泥42.5以上、质量合格，不受潮）按比例加入减水剂后要迅速搅拌均匀、搅拌时间在5~10分钟。
e、对修补完部位进行认真的养护。
四、修补注意事项：
1、被修补的结构表面处理后必须坚固良好。
2、表面必须干燥和清洁，无油脂杂物。
五、预防措施
为了防止再次出现类似质量缺陷，在今后的施工过程当中采取以下的预防措施：严格按照设计图纸和标准规范进行钢筋安装，确保钢筋安装的位置准确。加强现场检查、防止钢筋保护层垫块漏放、漏震或者间距过大，发现钢筋绑扎松动时立即加固，偏位时立即调整，将钢筋保护层垫块绑扎牢固，避免垫块位移，严格控制钢筋保护层。加强施工技术管理和质量检查工作。
2022年2月16日星期四
2 2022-6-1 星期三28℃19℃阴东北风3-4级 2022-6-2 星期四24℃19℃小雨~阴无持续风向微风 2022-6-3 星期五27℃19℃多云~晴无持续风向微风 2022-6-4 星期六31℃20℃多云~阵雨无持续风向微风 2022-6-5 星期日26℃19℃中雨无持续风向微风 2022-6-6 星期一26℃18℃阴~多云无持续风向微风 2022-6-7 星期二28℃20℃雷阵雨~中雨无持续风向微风
2022-6-8 星期三27℃19℃多云无持续风向微风 2022-6-9 星期四30℃21℃多云无持续风向微风 2022-6-10 星期五33℃22℃多云~雷阵雨无持续风向微风
2022-6-11 星期六30℃20℃多云无持续风向微风 2022-6-12 星期日30℃20℃多云无持续风向微风 2022-6-13 星期一33℃24℃多云~阵雨无持续风向微风 2022-6-14 星期二36℃23℃多云无持续风向微风 2022-6-15 星期三28℃20℃多云~晴无持续风向微风
2022-6-16 星期四34℃23℃晴西南风3-4级 2022-6-17 星期五36℃23℃晴南风3-4级 2022-6-18 星期六35℃25℃晴~多云南风3-4级 2022-6-19 星期日34℃27℃雷阵雨无持续风向微风 2022-6-20 星期一35℃25℃多云无持续风向微风 2022-6-21 星期二35℃26℃雷阵雨~多云无持续风向微风
2022-6-22 星期三37℃27℃多云无持续风向微风
3 2022-6-23 星期四28℃23℃暴雨~小雨无持续风向微风 2022-6-24 星期五32℃22℃多云无持续风向微风 2022-6-25 星期六32℃21℃晴无持续风向微风 2022-6-26 星期日31℃21℃多云无持续风向微风 2022-6-27 星期一33℃21℃晴~多云无持续风向微风 2022-6-28 星期二34℃23℃晴无持续风向微风 2022-7-1 星期五32℃23℃阵雨~多云无持续风向微风 2022-7-2 星期六33℃24℃多云无持续风向微风 2022-7-3 星期日32℃23℃多云无持续风向微风 2022-7-4 星期一32℃21℃多云无持续风向微风 2022-7-5 星期二31℃23℃多云~晴无持续风向微风 2022-7-6 星期三32℃23℃多云~阵雨无持续风向微风 2022-7-7 星期四30℃24℃阵雨~小雨无持续风向微风 2022-7-8 星期五30℃24℃雷阵雨无持续风向微风 2022-7-9 星期六28℃25℃阵雨~阴无持续风向微风 2022-7-10 星期日30℃25℃阵雨~多云无持续风向微风 2022-7-11 星期一33℃25℃多云~阵雨无持续风向微风 2022-7-12 星期二32℃24℃雷阵雨~中雨无持续风向微风 2022-7-13 星期三31℃25℃多云~阴无持续风向微风 2022-7-14 星期四27℃21℃小雨无持续风向微风 2022-7-15 星期五28℃22℃多云无持续风向微风 2022-7-16 星期六32℃22℃多云~阵雨无持续风向微风
4 2022-7-17 星期日30℃22℃多云无持续风向微风 2022-7-18 星期一30℃24℃阴~小雨无持续风向微风 2022-7-19 星期二25℃23℃暴雨~中雨无持续风向微风 2022-7-20 星期三31℃23℃多云~晴无持续风向微风 2022-7-21 星期四34℃25℃多云~晴无持续风向微风 2022-7-22 星期五36℃27℃多云无持续风向微风 2022-7-23 星期六37℃28℃雷阵雨~多云无持续风向微风
2022-7-24 星期日36℃27℃多云无持续风向微风 2022-7-25 星期一37℃28℃多云无持续风向微风 2022-7-26 星期二36℃28℃晴~阵雨无持续风向微风 2022-7-27 星期三33℃26℃阵雨~多云无持续风向微风
2022-7-28 星期四37℃26℃晴无持续风向微风 2022-7-29 星期五37℃27℃晴无持续风向微风 2022-8-1 星期一34℃25℃雷阵雨无持续风向微风 2022-8-2 星期二31℃24℃阵雨~多云无持续风向微风 2022-8-3 星期三32℃23℃雷阵雨~中雨无持续风向微风
2022-8-4 星期四30℃24℃小雨无持续风向微风 2022-8-5 星期五30℃24℃雷阵雨无持续风向微风 2022-8-6 星期六30℃24℃阵雨无持续风向微风 2022-8-7 星期日30℃24℃雷阵雨~阵雨无持续风向微风
2022-8-8 星期一30℃24℃阵雨无持续风向微风 2022-8-9 星期二30℃24℃雷阵雨~多云无持续风向微风
5 2022-8-10 星期三32℃25℃多云无持续风向微风 2022-8-11 星期四34℃26℃多云无持续风向微风 2022-8-12 星期五35℃27℃多云无持续风向微风 2022-8-13 星期六36℃26℃多云无持续风向微风 2022-8-14 星期日33℃26℃阵雨~多云无持续风向微风 2022-8-15 星期一33℃25℃阵雨~多云无持续风向微风 2022-8-16 星期二29℃24℃阵雨~多云无持续风向微风 2022-8-17 星期三32℃24℃多云无持续风向微风 2022-8-18 星期四35℃26℃多云无持续风向微风 2022-8-19 星期五32℃25℃雷阵雨无持续风向微风 2022-8-20 星期六32℃25℃多云无持续风向微风 2022-8-21 星期日32℃24℃晴~多云无持续风向微风 2022-8-22 星期一31℃25℃多云无持续风向微风 2022-8-23 星期二32℃26℃多云无持续风向微风 2022-8-24 星期三33℃26℃多云~阴无持续风向微风 2022-8-25 星期四29℃21℃中雨~小雨北风4-5级 2022-8-26 星期五27℃18℃多云~晴无持续风向微风 2022-8-27 星期六27℃18℃晴无持续风向微风 2022-8-28 星期日31℃18℃晴~多云无持续风向微风 2022-8-29 星期一30℃17℃晴无持续风向微风
日期最高气温最低气温天气风向风力
2022-9-1 星期四34℃20℃晴无持续风向微风
6 2022-9-2 星期五35℃21℃晴西北风3-4级 2022-9-3 星期六35℃22℃多云无持续风向微风 2022-9-4 星期日34℃21℃多云~晴无持续风向微风 2022-9-5 星期一34℃21℃多云无持续风向微风 2022-9-6 星期二32℃20℃多云~阵雨无持续风向微风 2022-9-7 星期三31℃20℃多云~晴无持续风向微风 2022-9-8 星期四33℃19℃晴~多云无持续风向微风 2022-9-9 星期五33℃22℃晴~多云无持续风向微风 2022-9-10 星期六31℃19℃多云无持续风向微风 2022-9-11 星期日33℃20℃晴无持续风向微风 2022-9-12 星期一31℃21℃多云无持续风向微风 2022-9-13 星期二28℃20℃小雨~阴无持续风向微风 2022-9-14 星期三30℃21℃多云无持续风向微风 2022-9-15 星期四29℃20℃多云~晴无持续风向微风 2022-9-16 星期五30℃20℃多云无持续风向微风 2022-9-17 星期六30℃20℃多云无持续风向微风 2022-9-18 星期日27℃18℃多云~阴东北风3-4级 2022-9-19 星期一24℃15℃阴~多云无持续风向微风 2022-9-20 星期二26℃17℃多云无持续风向微风 2022-9-21 星期三29℃17℃晴无持续风向微风 2022-9-22 星期四31℃19℃晴无持续风向微风 2022-9-23 星期五31℃18℃晴无持续风向微风
7 2022-9-24 星期六30℃21℃多云~阴无持续风向微风 2022-9-25 星期日24℃19℃小雨无持续风向微风 2022-9-26 星期一24℃20℃小雨无持续风向微风 2022-9-27 星期二23℃17℃小雨无持续风向微风 2022-9-28 星期三22℃13℃多云东北风3-4级
日期最高气温最低气温天气风向风力
2022-10-1 星期六26℃17℃阴无持续风向微风 2022-10-2 星期日29℃18℃多云~晴无持续风向微风 2022-10-3 星期一31℃18℃晴无持续风向微风 2022-10-4 星期二29℃19℃晴~多云无持续风向微风 2022-10-5 星期三27℃17℃多云~阴东北风3-4级 2022-10-6 星期四22℃16℃小雨~阴无持续风向微风 2022-10-7 星期五22℃16℃小雨~多云无持续风向微风
2022-10-8 星期六20℃13℃多云东北风3-4级 2022-10-9 星期日18℃12℃阴无持续风向微风 2022-10-10 星期一18℃11℃阵雨~阴无持续风向微风 2022-10-11 星期二21℃13℃阴无持续风向微风 2022-10-12 星期三19℃14℃阴~小雨无持续风向微风 2022-10-13 星期四21℃14℃多云~阴无持续风向微风 2022-10-14 星期五20℃15℃阴~小雨无持续风向微风 2022-10-15 星期六18℃13℃小雨无持续风向微风 2022-10-16 星期日24℃15℃晴~多云无持续风向微风
8 2022-10-17 星期一24℃14℃多云无持续风向微风 2022-10-18 星期二24℃13℃多云无持续风向微风 2022-10-19 星期三25℃13℃多云~小雨无持续风向微风 2022-10-20 星期四20℃14℃小雨无持续风向微风 2022-10-21 星期五15℃13℃小雨~阴无持续风向微风 2022-10-22 星期六17℃10℃小雨东北风3-4级 2022-10-23 星期日12℃9℃小雨无持续风向微风 2022-10-24 星期一11℃7℃小雨~阴无持续风向微风 2022-10-25 星期二18℃12℃多云~小雨无持续风向微风 2022-10-26 星期三16℃11℃小雨无持续风向微风 2022-10-27 星期四13℃10℃中雨~小雨东北风3-4级
2022-10-28 星期五13℃8℃阴无持续风向微风 2022-10-29 星期六15℃8℃多云~阴无持续风向微风 2022-10-1 星期六26℃17℃阴无持续风向微风 2022-10-2 星期日29℃18℃多云~晴无持续风向微风 2022-10-3 星期一31℃18℃晴无持续风向微风 2022-10-4 星期二29℃19℃晴~多云无持续风向微风 2022-10-5 星期三27℃17℃多云~阴东北风3-4级 2022-10-6 星期四22℃16℃小雨~阴无持续风向微风 2022-10-7 星期五22℃16℃小雨~多云无持续风向微风
2022-10-8 星期六20℃13℃多云东北风3-4级 2022-10-9 星期日18℃12℃阴无持续风向微风
9 2022-10-10 星期一18℃11℃阵雨~阴无持续风向微风 2022-10-11 星期二21℃13℃阴无持续风向微风 2022-10-12 星期三19℃14℃阴~小雨无持续风向微风 2022-10-13 星期四21℃14℃多云~阴无持续风向微风 2022-10-14 星期五20℃15℃阴~小雨无持续风向微风 2022-10-15 星期六18℃13℃小雨无持续风向微风 2022-10-16 星期日24℃15℃晴~多云无持续风向微风 2022-10-17 星期一24℃14℃多云无持续风向微风 2022-10-18 星期二24℃13℃多云无持续风向微风 2022-10-19 星期三25℃13℃多云~小雨无持续风向微风 2022-10-20 星期四20℃14℃小雨无持续风向微风 2022-10-21 星期五15℃13℃小雨~阴无持续风向微风 2022-10-22 星期六17℃10℃小雨东北风3-4级 2022-10-23 星期日12℃9℃小雨无持续风向微风 2022-10-24 星期一11℃7℃小雨~阴无持续风向微风 2022-10-25 星期二18℃12℃多云~小雨无持续风向微风 2022-10-26 星期三16℃11℃小雨无持续风向微风 2022-10-27 星期四13℃10℃中雨~小雨东北风3-4级
2022-10-28 星期五13℃8℃阴无持续风向微风 2022-10-29 星期六15℃8℃多云~阴无持续风向微风
日期最高气温最低气温天气风向风力
2022-11-1 星期二12℃3℃晴无持续风向微风
10 2022-11-2 星期三18℃7℃晴无持续风向微风 2022-11-3 星期四20℃9℃晴无持续风向微风 2022-11-4 星期五23℃10℃晴无持续风向微风 2022-11-5 星期六23℃10℃晴~多云无持续风向微风 2022-11-6 星期日13℃10℃多云~小雨东北风3-4级 2022-11-7 星期一13℃6℃小雨~阴北风3-4级 2022-11-8 星期二12℃3℃多云~晴无持续风向微风 2022-11-9 星期三10℃3℃阴无持续风向微风 2022-11-10 星期四16℃4℃晴无持续风向微风 2022-11-11 星期五18℃7℃晴无持续风向微风 2022-11-12 星期六16℃8℃多云~阴无持续风向微风 2022-11-13 星期日17℃8℃多云无持续风向微风 2022-11-14 星期一15℃6℃晴~多云北风3-4级 2022-11-15 星期二13℃8℃多云~阴无持续风向微风 2022-11-16 星期三14℃6℃阴~多云无持续风向微风 2022-11-17 星期四15℃9℃阴~小雨无持续风向微风 2022-11-18 星期五16℃10℃阴无持续风向微风 2022-11-19 星期六17℃8℃多云~阴无持续风向微风 2022-11-20 星期日14℃7℃阴~小雨无持续风向微风 2022-11-21 星期一9℃0℃小雨~雨夹雪北风4-5级
2022-11-22 星期二2℃-4℃小雪北风4-5级 2022-11-23 星期三5℃-5℃多云~晴无持续风向微风
11 2022-11-24 星期四6℃-4℃晴~多云无持续风向微风 2022-11-25 星期五8℃0℃多云~阴无持续风向微风 2022-11-26 星期六11℃1℃多云无持续风向微风 2022-11-27 星期日12℃-1℃晴~多云无持续风向微风 2022-11-28 星期一10℃2℃多云~阴无持续风向微风
日期最高气温最低气温天气风向风力
2022-12-1 星期四12℃1℃晴无持续风向微风 2022-12-2 星期五14℃3℃多云无持续风向微风 2022-12-3 星期六14℃3℃阴~多云无持续风向微风 2022-12-4 星期日18℃3℃晴无持续风向微风 2022-12-5 星期一12℃-2℃晴北风4-5级 2022-12-6 星期二12℃4℃晴无持续风向微风 2022-12-7 星期三13℃2℃晴无持续风向微风 2022-12-8 星期四16℃1℃晴无持续风向微风 2022-12-9 星期五9℃0℃晴~多云无持续风向微风 2022-12-10 星期六9℃1℃晴~多云无持续风向微风 2022-12-11 星期日8℃1℃小雨无持续风向微风 2022-12-12 星期一7℃1℃阴~小雨无持续风向微风 2022-12-13 星期二5℃-1℃多云东北风3-4级 2022-12-14 星期三7℃-2℃多云~晴无持续风向微风 2022-12-15 星期四10℃-2℃晴无持续风向微风 2022-12-16 星期五11℃1℃晴无持续风向微风
12 2022-12-17 星期六13℃2℃多云无持续风向微风 2022-12-18 星期日12℃1℃多云无持续风向微风 2022-12-19 星期一11℃1℃多云无持续风向微风 2022-12-20 星期二7℃3℃小雨无持续风向微风 2022-12-21 星期三7℃2℃小雨~多云无持续风向微风
2022-12-22 星期四10℃-1℃晴西北风3-4级 2022-12-23 星期五8℃0℃阴无持续风向微风 2022-12-24 星期六6℃1℃阴~小雨无持续风向微风 2022-12-25 星期日3℃-1℃中雪~雨夹雪无持续风向微风 2022-12-26 星期一5℃-2℃阴~多云西北风3-4级 2022-12-27 星期二5℃-3℃晴无持续风向微风 2022-12-28 星期三7℃-4℃晴无持续风向微风 2022-12-29 星期四5℃-2℃阴~多云无持续风向微风
日期最高气温最低气温天气风向风力
2022-1-1 星期日11℃0℃多云无持续风向微风 2022-1-2 星期一9℃0℃霾无持续风向微风 2022-1-3 星期二13℃0℃霾~雾无持续风向微风 2022-1-4 星期三9℃2℃小雨无持续风向微风 2022-1-5 星期四5℃1℃小雨无持续风向微风 2022-1-6 星期五4℃2℃小雨无持续风向微风 2022-1-7 星期六6℃0℃阵雨~多云无持续风向微风
2022-1-8 星期日9℃-2℃晴无持续风向微风
13 2022-1-9 星期一7℃1℃多云无持续风向微风 2022-1-10 星期二5℃-2℃阴~多云无持续风向微风 2022-1-11 星期三7℃0℃多云无持续风向微风 2022-1-12 星期四11℃1℃晴无持续风向微风 2022-1-13 星期五8℃-3℃晴无持续风向微风 2022-1-14 星期六7℃-4℃晴无持续风向微风 2022-1-15 星期日4℃-3℃多云无持续风向微风 2022-1-16 星期一6℃-1℃多云无持续风向微风 2022-1-17 星期二8℃-2℃多云~阴无持续风向微风 2022-1-18 星期三6℃-1℃阴~多云无持续风向微风
2022-1-19 星期四6℃-5℃晴西北风3-4级 2022-1-20 星期五3℃-5℃晴无持续风向微风 2022-1-21 星期六9℃-5℃晴西北风3-4级 2022-1-22 星期日7℃-4℃晴无持续风向微风 2022-1-23 星期一8℃-3℃晴~多云无持续风向微风
清吧方案【篇10】
施工防噪音及不扰民措施
1.加强对工地扬尘和噪音管理工作的领导，设专人负责工地扬尘和噪音的工作。
2.采用洒水、遮盖物或喷洒覆盖剂等有效措施压尘、降尘，保证施工现场不扬尘。施工现场周边必须设置围挡，道路地面要硬化，灰
堆、煤堆、料堆及临时存土，必须采取相应的防尘措施，保证不扬尘。3.要切实加强对出场车辆的管理，对出场车辆进行清洗，禁止车轮 带泥车辆上路行驶。
4.工地采取封闭式施工方式，严禁敞开式作业。
5.工地要加大洒水压尘力度，渣土要在拆除施工完成后3日内清运完结。
6.对渣土、砂石运输车辆防尘和防遗撒措施每日进行一次检查，对不符合要求的车辆令其限期整改。
7.加强派驻或确定工地监督员的管理工作。工作监督员要切实履行
工作职责，发现工地扬尘和遗撒情况，要及时制止并向项目经理报告。
8.要加大对渣土、砂石运输车辆的检查力度，对遗撒车辆从重处罚。
9.夜间工棚宿舍禁止一切人为的喧哗、吵闹、高歌和猜拳等高噪音活动。
10.施工现场搅拌等易产生扬尘污染的作业区应进行了封闭作业。因堆放、装卸、运输等易产生扬尘污染的物料应当采取遮盖、封闭、洒水等措施。
11.风速四级以上天气应停止易产生扬尘的作业，严禁从建筑内向外抛扬垃圾。
12.施工现场大门处应设置车辆冲刷设施，保持出场车辆清洁，避免行驶途中污染道路。
13.建筑垃圾应集中、分类堆放，及时清运；生活垃圾采用封闭式容器，日产日清。
14.垃圾清运应委托有资格的运输单位，不得乱卸乱倒垃圾。不得在施工现场熔融沥青、焚烧垃圾等有毒有害物质。
15.施工现场应设置良好的排水系统，保持排水畅通，无积水；合理设置沉淀池，严禁污水未经处理直接排入城市管网。
6.对使用易产生噪音的机具应采取封闭作业，装卸材料应轻卸轻放。
17.每天中午12时至下午2时禁止一切带有噪音的机械作业，以免影响附近居民的午休。
18.未经批准，每晚10：00至早上6：00不得加班施工。
19.中、高考期间，暂停施工作业。
20.工地配备2名专职保洁员，负责对施工道路和一些尘土易飞扬的部位进行洒水，以及对进出工地的车辆进行冲洗。
XX公司 XX项目部
清吧方案【篇11】
一、依法执教，爱岗敬业
本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
二、热爱学生，严谨治学
在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。在工作中我认真钻研教材、研读学生，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。
三、廉洁从教，洁身自好
工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，不索要学生、家长的财物，不从事有违师德的行为。
四、学高为师，德高为范
师德决定了教师对学生的'热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
以后整改的方向：
抓好教学管理上来体现。
2、教学中做到“四精心”和“四不准”“四精心”：精心备课；精心设计课上练习和课下习题；精心设计教法；精心辅导差生。
清吧方案【篇12】
读后感结尾怎么写
篇一：>读后感结尾怎么写
写好“读后感”要做到四点：
一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。
二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。
三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。
四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活 实际，写出真情实感。？
[关键词]：读后感；感点；实际
读过一本书或一篇文章都可能有所>收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是>心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样 指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢？？
一、读懂原文抓中心？
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱 音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，>故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被-迫-害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此>幸福。我们只有引导学生通过认真地“读”，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。？
二、选择重点作感点？
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么 叫“感点”呢？感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，切不可面面俱到。例如《三顾茅庐》这篇文章，有这么三个方面可以作为感点：一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼，张飞很莽撞。二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭。三是从刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐完成统一国家大业，从中体现刘备求贤若渴，礼贤下士。我们可发现第三个感点是这个故事的中心，也就是反复读这个故事后感受最深的一点，那么我们就选第三个作为读后感的切入点。？
三、读感结合有侧重
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学 生写读后感常犯的毛病是复述原文，没有做到简明扼要。有的只“感”不“读”，离开原文意思漫无边际地胡编乱写，说道理时空发议论，而缺乏身边的实例。写读后感可以说经验，也可以谈教训。大多出色的读后感，总是受原文内容或情感触发，从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考。读后感，是有“读”有“感”，“读”、“感”结合的。可以先叙述文章内容，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。无论用哪种方法写，必须叫学生做到二不要；不抄录课文：要用自己的话简要叙述；不离开文章的内容，要真切联系自己的实际抒发感想。？
四、联系实际谈感受？
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的>礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里？你觉得应该珍惜 时光老人送的礼物吗？平时你有哪些珍惜 时间的事例或不珍惜时间的做法呢？以后你会怎样对待时光老人送的礼物呢？通过一系列问题的思考，学生就把文章内容、自己的思想和生活实际联系在一起，这样就能写出真情实感，倾吐真实心声。而在指导学生联系实际谈体会时，不要就事论事，要注意启发学生展开想象，从古到今，从近到远，从己到人，从正面到反面，只要与文章的主要内容有关系，都应允许他们大胆自由地写，如果指导学生把自己的经验教训与作者的切身体会结合起来写，那么他们的读后感一定更真切，更有感染力。
读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的>应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
篇二：读后感结尾怎么写
读后感：读过一篇文章或看完一本书后，我们都会有自己的心得体会，把这些心得体会记录下来就是你在写读后感>观后感的内容了，这就是读后感。
一、写读后感的一般步骤：
（一）开头简单介绍原着。（包括时代背景，主要内容，中心思想，可以根据自己的需要而定）以便读者对所读的文章有一个大概地了解。
（二）谈感受。这部分必须要注意的是要结合所读文章谈感受。引用原着的内容要少，感想的内容要多。“引”是为了“议”引用要恰当，不要只“引”不“议”。
（三）结束语。结尾用结论性的语言进行概括，点明主题。
二、写好读后感必须做到以下几点：
（一）、读懂原着。
读懂原着，不但要知道文章写了什么，还要知道文章是怎样写的，为什么要这样写。理解文章的主要内容，理清文章的层次结构，体会文章的思想感情，弄清作者的写作动机，才能在自己写作时，进入题意，不偏离主题。
（二）深谈感想。
感想点：要写好读后感，首先要在“读懂”原作的基础上，想一想文章里写的那一件事，哪一个人，作者告诉我们的什么道理，对自己教育最大、感受最深的是什么，找出一个“感想点”——也叫“感点”，而这个感点，也就是你写的这篇读后感的中心思想。
“感”由“文”生发，因此，“感”应与“文”由密切的关系，即把“读到的”与“想到的”紧密结合起来，但一定要注意，“感”是重点，不应只注意读了什么，而忽略了感受、感想，“重墨要泼洒在感上”。
写读后感不要面面俱到，应抓住自己感受最深的一点去谈感想，或是原着的主要内容，或是原着的中心思想，或是原着的某一个情节，抑或是某一段话，某一句话。围绕一方面写深写透，用鲜明准确的语言表达出自己的所思所想，表明自己的观点。这一部分重在联系实际，或联系社会实际，或联系自己的生活实际，有针对性地展示议论，也可以适当的进行叙述抒情，写出自己真实的内心感受。
三、写好读后感有四点要特别注意：
（一）、由于文章的内容是丰富多彩的，也由于我们每个同学的思想、感情、理解文章的能力和水平等等都不一样，因此，每个人找的“感点”一般也不可能相同，也就是说，读了一篇文章以后的“感点”应该是多种多样的，五彩缤纷的。
（二）、这“感点”必须是读的那篇文章里所包含，或者是从那里面引申出来的。
（三）、一篇读后感一般有一个“感点”就行了，不必有两个、三个。“感点”多了，读后感的中心思想就不明确了。这是不少同学写读后感常常犯的一个毛病。
（四）、方法上要注意。
读后感是以议论为主的记叙文，所以不能写成纯记叙文，或者写成介绍某篇文章（某部影视剧）的“说明书”。另外，在你感受最深的地方要花大力气写。
篇三：读后感结尾怎么写
（1）引--围绕感点，引述材料，读后感的开头与结尾。简述原文有关内容。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个'简'字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（2）议--分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为'观点句'。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。'观点句'在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（3）联--联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力，这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（4）结--总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这'实际'可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
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