这本书作品给了我很多回味，让我惊叹作者的神奇。在读后感中，我不仅对文章内容进行了分析，还表达了自己的见解。特别要提及的是，我强烈推荐《枙子花香读后感》这篇不错的文章。感谢您的支持，希望您能收藏我们的网站，随时获取最新讯息！
枙子花香读后感 篇1
《枙子花香》这篇文章，让我看到了人类与大自然的美好互动。通过作者传达的感性与美感，更为人的存在与生命注入一份温馨与趣味。
作者在开头讲述了她所在的小镇，平平淡淡的生活里，总有着无数美好的细节。比如，夏天里街角巷尾散发出的枙子花香，一时间让人忘却了关于城市的污浊和嘈杂。这种花香，似乎能够浸润每一个细胞，仿佛都让人重新发现这个世界的美好。
枙子花，即使不是最华美的花朵，其花香却足以让人爱不释手。正如作者所说：它们根本不需要炫耀过度的外表，只是那又香又甜的味道就足以打动人们的心灵。这也是自然界的魅力之一，在崇尚外表的社会，越来越多的人都迷失了真正的珍贵之处，让身体占据了心灵的位置。通过枙子花香的故事，我们或许可以重新审视自然的无言之美，或言之有物的魅力。
除此之外，作者说到这种花香总会勾起她在小镇的童年记忆。从小时候开始，爷爷奶奶就会花费很多心力从周围的山中采集这种花朵，然后再晾晒，酿坛香醇酿酒用。我们不是很熟悉，但这些事情常常在小镇上发生。就像生活的小细节，给人无限的生地，引发的是无穷无尽的联想。因此，在描述这些场景时，让读者感受到了小镇的真实与温馨，提升了文字的可信度和吸引力。
最后，该篇文章的字里行间，透露出一份对生命的敬畏，对大自然的感悟。正如作者最后一段所说：我们既珍惜，又咀嚼；不断品味中细细体味，依稀若有私味，还是有着儿时的醇香。这种感性与美感，更是突出自然美的文字价值，附加着对周遭事物的深入洞察。
总的来说，这篇短文的亮点在于所写主题的紧密和感性，让人们在阅读此文时，进一步理解自然界中的美好互动。从文字中可以感受到作者从自然中汲取了思想启发，在创作中赋予了文学价值。因此，不仅体现出了自然界较多的魅力，同时也彰显了文学之美。
枙子花香读后感 篇2
暑假期间，我看了许多课外书，有《金波儿童诗选》、《草原上的小木屋》、还有《巧克力工厂》等，但让我记忆最深刻的是《栀子花香》着篇文章，它讲了一个发生在农村里关于栀子花和一位老奶奶的感人故事。
在故事里的小乡村里，家家户户都会种上一棵或几颗月季花，一位村里的人们喜欢热闹喜欢红火，讨厌冷清讨厌沧桑。但是只有卜奶奶家没有月季花，门前只有一棵栀子树，春夏时，栀子花开，一树白嫩，浓郁的香味沁满一村子。栀子花白的素雅，但缺火红。卜奶奶又没有一个孩子，缺火红的日子又缺了热闹。村里人都知道卜奶奶原本是有三儿两女的，但他们都离卜奶奶而去，就连应该陪她度过晚年的老伴也走了。卜奶奶天天孤苦零仃，村里有个小姑娘叫月娥，月娥娘跟月娥讲了卜奶奶的情况后，月娥经常去看望卜奶奶，陪卜奶奶聊聊天。可就在第二次去看望卜奶奶刚走时，卜奶奶便走了。栀子树其实是卜奶奶最伤心时，一位年轻人送给他化解心中的忧伤。在一片哭泣声中，卜奶奶躺进了棺木。棺木盖上，还溢出一股沁人的栀子花香。棺木的后面跟着一列长长的队伍，村里的老老少少都来送卜奶奶走了。之后，月娥天天守在卜奶奶家门口，保护卜奶奶门前的栀子树，就像卜奶奶还在一样……
这本书讲述的是一个乡村的和谐，也只有了和谐才让这个乡村从满了美好和快乐，没有了仇恨与报复！
枙子花香读后感 篇3
那时候，我在市郊的一个小镇读师范。那学校是一所乡村师范，小镇还要走二三十分钟的乡下。学校被绿野环绕着，再远处是宁静的村庄。这是一所百年老校，校园里有多排古朴、典雅的旧式平房，黑瓦砖墙朱红的廊柱，一条幽深的长廊穿过一排排教室，长廊上垂挂下来一串串美丽、淡雅的紫藤花。总觉得在这里学习的应该是穿着蓝衫黑裙剪着童花头的“五四”时期的女学生。校园里草木葱茏，花儿芬芳，环境幽静，空气清新，是一个美丽的世外桃源。
一年级时我参加了学校文学社，文学社有两位男老师，一位是自己班的语文老师，教《文选与写作》课，叫陆伟民，笔名李劼，现在是当代著名思想文化学者，作家，红学专家，文学批评家。一位是三年级的语文老师，叫张旻，现在是著名作家。
第一次参加活动，我和同班好友邓丽娟穿过了那条幽深的长廊，穿过长廊旁的迎春花、月季花、杜鹃花，穿过长廊旁的石榴树、夹竹桃、斑竹，来到校园最南面那间宽敞的教室。两位老师分别给同学们讲了对路遥《人生》的理解和读后的感悟，《人生》是讲高中毕业回到家乡的青年高加林同农村姑娘刘巧珍之间的爱情悲剧。老师深入具体分析了高加林自尊、自卑、自信等复杂的性格特征，巧珍的纯朴善良、坚强豁达，高加林悲剧根源，路遥的家园意识……我们觉得老师博文多识、无所不通，不由得产生一种敬意。窗外下午的阳光照进教室，教室里灿烂明朗，清爽的风吹拂着同学们的头发，吹拂着脸庞，也吹拂正在抑扬顿挫讲课的老师的衣襟，那风中混合着田野的稻香和校园青草的味道，我们觉得这样的下午真美！
文学社的活动像磁石一样吸引着我们，在那儿感受到了在生活中不能感受的世界，远在几百年前的、近在当代的，或国外、或国内的那些社会生活的画面、人物的心理活动。记得那时两位老师讲过戴厚英的《人啊人》、张洁的《沉重的翅膀》、张贤亮的《绿化树》；也讲过舒婷、顾城的诗歌；甚至讲到狄更斯、茨威格和毛姆的作品等等。老师的课很生动，很厚重，更多的时候大家静静地聆听，也有的时候讨论交流对人物对作品的理解。沉浸在这样的文学氛围里，非常愉悦，这样的生活与我们以往的生活是完全不同的。
我们的写作激情是被老师激发起来的。那天，老师讲好课后，还留了很多时间对社员们的文章做了评价，老师称赞我“委婉细腻”，邓丽娟的“天真烂漫”，那时年纪小，很在乎老师的表扬，老师的表扬记在心里，是前进的动力。
我们看了很多很多的文学名著，也记了很多本笔记，当然也非常勤奋地写作，写了不少的文章。我记得自己的文章也有几次刊登在社刊上，第一篇文章是《十六岁的天空》。
一个春天的傍晚，我和邓丽娟在校外的大路上散着步。路旁的蚕豆花开着蝴蝶一样的花朵，田野里麦苗青青，油菜花金黄金黄的，一片连着一片。那路上有许多学生，也有老师，清新的晚风徐徐吹来，他们显得那么悠然。我们又聊起文学方面的话题，不知不觉又聊到《人生》，谴责背信弃义的高加林，同情美丽善良的农村姑娘巧珍，同时慨叹人生中理想与现实的差距，以及得出把握人生的抉择，走好每一步的重要性……说着说着看到陆老师和张老师从不远处走来，共同的理想和爱好使他们很投缘，他们走得很近，离我们不远的时候，隐约听到两位老师也在聊文学方面的话题。我觉得有这样的对文学执著的热爱与追求的老师和同学真好，在这样宁静而美丽的校园学习真好，是那么幸福，人生那么有诗意。
两年之后，五月的初夏，教室前面的栀子花开了，一丛丛，一簇簇，深绿色叶子衬托一朵朵洁白素雅的花朵，那么清新宜人。栀子花的清香流溢在校园里的每一个角落，整个校园都笼在馥郁的香气中。教室里，男同学们在用功地练习毛笔字。我坐在自己的座位上，看一本日本作家川端康成写的《雪国》。不远处操场上其他班男同学打篮球喧哗的声音传来，我想象他们穿着汗衫、短裤个个运动员的样子。琴房里飘扬出浑厚的风琴声和清脆的钢琴声，这是《生产队里的小鸭子》，那是《彝族舞曲》……我听出了她们各自弹的曲子，感觉自己的身上匀染着淡淡的栀子花香，觉得夕阳下的校园那么有诗意，但同时感到隐隐的惆怅和落寞，因为文学社已经解散，陆老师和张老师先后调离学校。此时，邓丽娟兴冲冲的跑来，手里拿着陆老师寄来的信，信中称赞我们对文学的热爱与写作的进步，鼓励我们坚持文学的梦想，执着的追求并努力获得成果。
陆老师是到华东师范大学读中文系研究生的，师从著名学者钱谷融，后留校任教。再后，漂洋过海，旅居美国。如今，陆老师已是著名学者、作家、文学批评家，但我们再也没有见过老师的面。老师著作等身，我有时也去他的博客看看，他的学识和思想有高山仰止的感觉，而学生还在原地踏步，不知如何在评论一栏写几句读后感想文字，再加工作和家庭琐事忙碌，没有很好学习老师的文章。张老师虽在上海，也没有再见过，有时听同学提起，老师名气也越来越响，是广东省作协、上海市作协签约作家，中国作家协会会员，上海嘉定区文联副主席。
当年文学社的师生，都是年轻人，“大孩子”带着一帮“小孩子”，为了一个共同的理想和爱好走到一起，阅读，使我们有不一样的气质、内涵和美丽。小小的种子在心灵种下，影响一个人的一生。文学社的同学如今天各一方，有的是校长、有的在其他岗位上担任行政职务，有的做一位平凡的教师，教书育人，但我想他们对文学的钟情从未割裂过，一天忙碌之后，习惯地拿起他们喜爱的书籍读读。还有的，勤奋地在这片土地上耕耘，笔耕不辍，取得了了不起的成果，成为著名的作家和诗人。如青浦的徐斌，笔名林宕，青浦报的副主编，上海作家协会会员，九十年代初作品就在《上海文学》、《小说界》、《钟山》等发表，被《作品与争鸣》、《小说月报》等转载，小说界有名气。周民军，上海师范大学附属外国语中学校长助理，语文高级教师，上海市写作协会会员，松江文联、华亭诗社骨干，著有小说集《谁让我遇上了你》，诗歌集《云影天光》等两部，上海诗歌界有名气。愚钝惰性如我者，虽没有什么收获，但临近天命之年，对文学的热爱又回到少年时的向往和渴求。
那些读过的书以及我们曾经的梦想，给了我们不一样的青春和人生。对世界和生活的思索和担当，使我们更具有悲悯情怀，生命更厚重，由内而外散发着美和善的香。每每回想起那些读过的书，那青春的校园青葱的美好时光，就会闻到清新宜人的栀子花的香气，那馥郁的香气浸染我们的光阴，绵延我们一生。
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一路花香读后感13篇
阅读追求的是一种气质、亦是一种涵养，读作者写的作品让我们变得自由。我们从哪些角度来写作品的读书笔记呢？经过不断努力幼儿教师教育网编辑终于整理出了今天的“一路花香读后感”。
一路花香读后感(篇1)
自从我读了《一路花香》这篇文章后，感受颇深。
挑水工希望破损的水罐在回主人的路了、注意路旁那些美丽的花，其目的在于让破硕的水罐知道路旁这美丽的景象也有它的功劳。正是有了从它那裂缝中渗出的水的浇罐，花儿才这美丽。但是，挑水工并没有直接说出，而是破损的水罐自己去悟。这是挑水工的高明之处。
当他们上山时，看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象，使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是它又向挑水工道歉。但挑水说：难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。就是要让破水罐看到自己的价值，不要一味地自责自卑。
是呀，人无完人，金无足赤，任何事物都有自身的存在的价值，也都有各自的长短，我们不能看到自己长处而骄傲自大，也不能因为自己的长短处而妄自菲薄，应该学会运用自己的长处发挥自己的作用，这也是一种快乐。
一路花香读后感(篇2)
读《一路花香》有感
周巷中心小学四2班 陶诗雨
有这么一条小路，它的一边开满了五颜六色的鲜花，让踏上小路的人们满怀欣喜地感受到这扑面而来的香气。我们跟随文章《一路花香》就走上了这样一条小路，它花香宜人，黑色优美，还能让我感受到不一样的人生哲理。
从中让我知道挑水工和两只人性化的水罐之间的故事。给我留下了不可磨灭的印象。一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，但挑水工却告诉它：从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花儿。从而让我明白了一些道理：世上每一件东西、每一个人都有自身的价值，我们既不能骄傲自大，也不能妄自菲蒲，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。一路花香正是挑水工利用破损的水罐漏水的特点形成美好景象。
这就像身边的我和你，也许我们每个人身上都有裂缝，那个裂缝我们看来是刺眼的，是让我们自卑的。其实，只要我们善于利用这些裂缝，我们也可以浇出一路花香来。
指导老师：陶春锦
一路花香读后感(篇3)
印度有个挑水工，每天都要到远远地小溪边挑水。他有两个水罐，一只有裂缝，一只完好无损。完好无损的水罐总能把水满满的运回家，而那只破水罐到达目的地时只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐为自己的成就感到骄傲，而那只破水罐却十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：我想向你道歉，挑水工问：为什么呢？过去两年中，我只能运半罐水，你尽力了，但没有应有的回报。破水罐说。挑水工说：我们回家的路上，你注意一下小路旁的鲜花。
当他们上山时，破水罐看见太阳照着鲜花，感到有一丝快乐。到了小路的尽头，它又很伤心。因为它又漏掉了半罐水。但挑水工说：难道你没有注意吗？刚才那些花只长在你那一边。那是因为我早知道你的裂缝，并利用了它。我在你那一边撒下了花种，我们从小溪边回来时你就浇灌了它。两年中，我常摘下这些花给主人。如果没有你，主人哪能每天欣赏这些花？
这个故事告诉我们：任何东西都有它存在的道理和价值。做人也是这样，俗话说：金无足赤，人无完人。体育健儿在奥运赛场上努力拼搏为国争光，残疾运动员在残奥会上同样奋力拼搏为国争光，并且更让我们感动，激发我们对祖国的热爱，对生活的热爱。所以，一个人要看到自己的价值，不要老是自卑。这样不利于成长和进步。
一路花香读后感(篇4)
最近我们学了《一路花香》这篇课文。这篇课文主要写了印度有个挑水工，他有两只水罐，一只完好无损，另一只有条裂缝，那只有裂缝的水罐感到很惭愧，因为它每次只能搬运回半罐水，于是它向挑水工道歉，挑水工不但没有责怪它，反而赞扬了它，正是因为它漏掉的水浇灌了路边的野花，让主人欣赏到了一路美丽的风光，得到了愉悦的心情。
读了这则寓言，故事中的挑水工给我留下了深刻的印象。因为他充满智慧而且很善良：说他智慧，是因为他有一双善于发现的眼睛，他不仅发现了破水罐的短处，还利用了破水罐的短处去浇花，让它发挥了自己最大的作用，这样既能挑水，也能浇花，真是一举两得啊；说他善良，是因为他不因为破水罐破就抛弃它，不要它，反而让它知道自己存在的价值，让它重新获得信心。
在我们的生活中，还有许多像挑水工一样的人，比如我爸爸。有一次，我喝完一瓶大可乐，正准备把瓶子扔掉，爸爸看见了，连忙说：别扔，我们可以废物利用，做一个捕蟑螂神器。只见爸爸拿过可乐瓶，这边剪剪，那边拆拆，不一会儿，捕蟑螂神器就做好了，没想它还真抓到了几只蟑螂，爸爸还真是能干啊！
读了这篇课文，我明白了：每个人都有自己的长处和短处，只要尽力做好自己能做的事，做一个快乐的人就好了。
一路花香读后感(篇5)
翻开语文书，一篇篇生动、有趣的课文便映入了我的眼帘，使我爱不释手。《一路花香》就是其中之一。
《一路花香》讲了一个挑水工和两只水罐的故事，那只有裂缝的水罐为每一次只能运半罐水而自卑。一天，它在河边对挑水工道了歉，挑水工让它看路边的花，并告诉它：正是由于它洒下的水，路旁的花才开得那么娇艳，整个道路才充满花香。挑水工走到小路的尽头又对它说：“每个人都有自己的长处和短处，要取长补短。”水罐听了挑水工的话，不再因为漏水而自卑了。
读了这个故事，我不由得想到了自己。记得那次，我三年级时对英语很感兴趣，并且英语也是班上数一数二的。有一次，姚老师发下来了一张对我来说soeasy的试卷，我开始做了，第一题，简单；第二题，easy……我一路过五关斩六将，一张试卷被我飞快地做完了。我左顾右盼，发现同学们都在奋笔疾书，我心里一阵窃喜，便第一个把试卷交了上去，并胸有成竹地说：“我一定能考高分。”第二天，姚老师拿着试卷走进了教室，我心里既兴奋又紧张。老师开始报分数了，同学们都考得很好，当老师念到李天意时，我激动得手心都是汗。突然，老师念到86分，顿时，我愣住了，老师接下来说的什么，我一句也没听清，我迈着沉重的步伐走上讲台拿我的试卷。这才发现我粗心失掉了很多分。我这才明白在学习中，不能因为某科是我的长处就粗心大意，从那以后，我就开始细心了。
这篇文章告诉我们：每个人都有自己的长处和短处。不能为自己的长处而骄傲，也不能为自己的短处而自卑，应该找准自己的特点，才能实现自己的人生价值。
一路花香读后感(篇6)
这篇文章主要讲了印度有个挑水工，他有两只水罐。一只水罐完好无损，一只水罐有条裂缝。那只完好的水罐为自己的成就感到骄傲，而那只有条裂缝的水罐却感到十分的惭愧。而挑水工开导他，是他重获自信的故事。
我的感受：读了这篇课文，我懂得了人和物都有自己的缺陷和不足，但我们不能天天生活在惭愧当中，因为这些缺陷和不足放在别的合适的地方，往往也会有很大的用处。
在我们生活当中，也有很多这样的例子，如楚国大将子发与齐国作战。屡战屡败。无奈，他只好听取谋士广罗天下奇才的建议，大张旗鼓地召集能人奇才。有一名盗者前来求见，自称身怀绝技，可以在军中为楚国效力。见他起貌不扬意在不收，可盗者再三表示希望能给他一次施展所长的机会。如果不能建立功业，他会自动离去。就在子发接收他的当天晚上，这名盗者潜入齐国军营，把将军车上的帷幔偷了来。子发随即派人送还给齐国。第二天晚上盗者又潜入齐军大帐，偷走了将军的枕头，子发同样派人送了回去。第三天晚上，盗者居然又把将军的发簪取回，子发再一次派人送了回去。这下齐国大将非常惊恐地说：如果再不退兵，恐怕连脑袋都保不住了。于是退兵而去。楚国靠盗者之力三天就转忧为安了。盗者在大家的心目中是可耻的，是令人厌恶的，可如果盗者的技术放在了合适的地方，它也能发挥出很大的用处。正如这个故事一样，一个盗者靠他的技术，就挽救了一个国家。
美国着NBA明星，绰号''小强盗；的博格斯，身高只有五寸三尺，也就是1米6,当时他所在的美国队队员平均身高是两米零六，尽管这样他仍然可以担任首发。他是美国队的核心球员，在历届男子篮球锦标赛中最矮小的运动员。在巨人林立的篮球赛场，博格斯的身高没有任何优势，甚至有些滑稽可笑。也许正是因为他身材矮小，体力好，所以他速度快，反映敏捷，视野宽广，加上他勤学苦练，传球巧妙，技术全面，控球能力强，所以他与队友一起履立战功，最值得敬佩的是他从不因为自己的身高感到自卑，勇敢自信德选择了巨人运动篮球，而且敢于同大个子队员抗争，最终成为了美国最伟大的球星之一。
一路花香读后感(篇7)
“失败”、“错误”一个个字眼令人畏惧，但我们可曾了解错误背后的真实？我们可知道失败背后的另一种美丽？的确，《一路花香》中的破水罐真真切切的让我们知道生命中一道道缺口的可怕与危险。但，细心的挑水工发现了这一点，并巧妙地利用了这一点。
滴落的水珠，那是破水罐遗憾的摇头，无意间，浇灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自责的叹息，无意间，酝酿了花儿的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐伤心的泪，无意间，造就了人们美的享受。花丛中阵阵花香从破水罐的伤口拂过，那是对破水罐自卑与遗憾的抚慰；花中缤纷的七彩鲜花，在挑水工满是汗水的脸上擦过，那时对他辛勤与智慧的回报；花儿向我们展露微笑，我们怎能想象正是那一个个我们曾认为永恒的错误在无声中所成就的美丽。
是啊，往往一个事情在我们眼里已无法弥补，但是换一种眼光去对待它，你也许会惊奇地发现，错误并非是永恒的，去挖掘那一个个错误的背后闪光，真的，它不在丑陋，只是那种隐藏的美丽被外表虚掩了。当你用心灵的双手去揭开那一层丑陋，展示于你眼前的，也许并非是厌恶，也许那真正的美丽，真正的闪光，将毫无遮掩地显露。
故事如此，难道我们的生活不也如此吗？好与坏往往是并存的，就像一枚金币一般，在好的另一面，注定是不好；而在不好的背后，谁敢断定那就是不是好呢？面对自己的短，别气馁，勿自卑，用乐观的态度去对待它，扬长避短，你会发现那短背后的美好；面对别人的冒失，不生气，不厌烦，用宽容的目光去容忍它，抱以一颗宽大的心胸，你会察觉那冒失背后的真诚。学会用另一种目光、另一种心态去对待事物，也许你将发现隐藏在丑陋背后的美丽，也许你将发现阴冷夜晚那一抹难得的光亮！
一路花香读后感(篇8)
最近，我们曾经学过《一路花香》这篇课文。这篇寓言故事虽然故事情节简单，但蕴含的道理发人深省，读来令人回味无穷。
课文讲的是印度有个挑水工，用两只水罐挑水。一只完好无损，另一只有条缝。几年中，完好的水罐到主人家里时，水没有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分惭愧，向挑水工连声道歉。聪明的挑水工与破水罐进行了两次对话，揭示了一个深刻的道理。
读着，悟着，我不觉被文中两只人性化的水罐和挑水工吸引住了，好像有很多话要对他们说：
“完好无损的水罐，你每次都能圆满完成任务，你是好样的，我为你自豪，我也为你骄傲，但你要知道人无完人，金无足赤的道理。一个人如果取得好的成绩，自以为是，狂妄自大，看不起别人，那样会使人感到他居功自傲。这样非但不受人尊重，反而遭人蔑视。”
“破损的水罐，你也是好样的，你能看到自己的缺点，而常常感到惭愧，两次向挑水工道歉，有一次，还感到伤心。这没有多大的错误，这表明你对己要求严格。这是上进的表现。但你不能老惭愧、老伤心呀，看不到自己存在的价值，成天萎靡不振。
其实挑水工在你感到惭愧、伤心时，让你‘注意路旁那些美丽的花’，对你说的那番话，就是让你知道路旁这美丽的景象也有你的功劳，让你看到也感受到自身存在的价值。俗话说得好，尺有所长，寸有所短，你的功劳众所周知。老自卑、自责也不是办法，应该尽早解脱。如果继续悲观下去，那后果将不堪设想。”
“挑水工，你真伟大!你是伯乐，我敬佩你。你利用了破水罐裂缝的特点，让破水罐发挥了另外的作用。这是你智慧所在啊，你真了不起!”
最后，我还想对自己说：“我们每个人都应正确认识自我，都应学会运用自己长处，发挥作用，这是人生一大快乐。”
一路花香读后感(篇9)
《一路花香》这篇文章既是课文，也是寓言故事。虽然故事简单，但故事中藏有发人深省的道理，让我回味无穷。
这个故事发生在印度，印度有个挑水工，有一只完好的水罐和一个破水罐。这几年中，完好的水罐到主人家里时，水没有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分惭愧，向挑水工连声道歉。聪明的挑水工对破罐头说：我利用了你身上的裂缝流出的水洒到草地泼过种的一边，草地上才会开出五颜六色的花，主人才会欣赏到美丽的花儿呀！
小时候，我有了好东西，总不想分给妹妹，总觉得东西一个人分享才会快乐，却不知给予更快乐。我读了这篇文章后，更让我明白了和别人分享才是真正的快乐，也正是：赠人玫瑰，手有余香。
现在我知道了世界上每一件东西、每一个人都有自己本身存在的价值，我们不能对自己失望，要清楚自己身上的特长：画画、练字、下棋等机会。应该扬长避短、发展特长，成为对社会有用的人。
一路花香读后感(篇10)
“失败”、“错误”一个个字眼令人畏惧，但我们可曾了解错误背后的真实?我们可知道失败背后的另一种美丽?的确，《一路花香》中的破水罐真真切切的让我们知道生命中一道道缺口的可怕与危险。但，细心的挑水工发现了这一点，并巧妙地利用了这一点。
滴落的水珠，那是破水罐遗憾的摇头，无意间，浇灌了路旁的花朵;滴落的水滴，那是破水罐自责的叹息，无意间，酝酿了花儿的芬芳;滴落的水滴，那是破水罐伤心的泪，无意间，造就了人们美的享受。花丛中阵阵花香从破水罐的伤口拂过，那是对破水罐自卑与遗憾的抚慰;花中缤纷的七彩鲜花，在挑水工满是汗水的脸上擦过，那时对他辛勤与智慧的回报;花儿向我们展露微笑，我们怎能想象正是那一个个我们曾认为永恒的错误在无声中所成就的美丽。
是啊，往往一个事情在我们眼里已无法弥补，但是换一种眼光去对待它，你也许会惊奇地发现，错误并非是永恒的，去挖掘那一个个错误的背后闪光，真的，它不在丑陋，只是那种隐藏的美丽被外表虚掩了。当你用心灵的双手去揭开那一层丑陋，展示于你眼前的，也许并非是厌恶，也许那真正的美丽，真正的闪光，将毫无遮掩地显露。
故事如此，难道我们的生活不也如此吗?好与坏往往是并存的`，就像一枚金币一般，在好的另一面，注定是不好;而在不好的背后，谁敢断定那就是不是好呢?面对自己的短，别气馁，勿自卑，用乐观的态度去对待它，扬长避短，你会发现那短背后的美好;面对别人的冒失，不生气，不厌烦，用宽容的目光去容忍它，抱以一颗宽大的心胸，你会察觉那冒失背后的真诚。学会用另一种目光、另一种心态去对待事物，也许你将发现隐藏在丑陋背后的美丽，也许你将发现阴冷夜晚那一抹难得的光亮!
我们最近学了一篇课文，名字叫《一路花香》，它主要讲了：破水罐因为每次只能运半罐水，感到很惭愧，于是就向挑水工道歉，后来挑水工向破水罐说明了如果没有它，路边的鲜花也不会开得这么艳。这篇文章告诉我们：每样东西，每一个人，都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰倒好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。
有两个兄弟，一个想当画家，另一个想当钢琴家，想当画家的人眼睛瞎了，想当钢琴家的人耳朵聋了，于是他俩就交换了职业，耳朵变聋了的人不受外界声音的干涉，一心一意作画;眼睛瞎了的人不受外界颜色的诱-惑，全神贯注地弹钢琴，最后他们都成了世界名人!
我们只要恰倒好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用
一路花香读后感(篇11)
《一路花香》这篇文章说的是印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边挑水。
他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满的运到主人的家，而那只破水罐只能运回半桶水。破水罐感到十分惭愧，有一天它向挑水工道歉：“你尽了自己的全部能力却没有得到应有的回报，这都怪我身上的裂缝。”挑水工说：“难道你没有注意我们路边的花草吗？那是因为我早知道你的裂缝，并利用了它。我在你这一边撒下了花种，我们回来时，你就浇灌了它们，要是没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”这篇文章告诉了我们，每个人都有自己的优点，只要你长着一双会发现美的眼睛，并且去利用它，往往缺点都会变成优点。
就像美国柯达公司制作感光材料时，需要有人在暗室工作，但视力正常的人一进入暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措，需要很长的时间才能适应。公司经理提议：“盲人习惯于黑暗中生活，如果让他们到暗室工作不仅能发挥盲人的作用，还能够提高工作效率。”结果在暗室工作的盲人远远胜过正常人，真可谓善于用人，将短处变为长处。我们都来学习挑水工和柯达公司的经理吧，世界上万物都有自己存在的.价值，只要恰到好处的利用他们的特点，就能充分发挥作用。
一路花香读后感(篇12)
最近，我们学习了《一路花香》。这篇寓言故事虽然故事情节简单，但蕴含的道理发人深省，读来令人回味无穷。
课文讲的是印度有个挑水工，用两只水罐挑水。一只完好无损，另一只有条缝。几年中，完好的水罐到主人家里时，水没有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分惭愧，向挑水工连声道歉。聪明的挑水工与破水罐进行了两次对话，揭示了一个深刻的道理。
读着，悟着，我不觉被文中两只人性化的水罐和挑水工吸引住了，好像有很多话要对他们说：
“完好无损的水罐，你每次都能圆满完成任务，你是好样的，我为你自豪，我也为你骄傲，但你要知道人无完人，金无足赤的道理。一个人如果取得好的成绩，自以为是，狂妄自大，看不起别人，那样会使人感到他居功自傲。这样非但不受人尊重，反而遭人蔑视。”
“破损的水罐，你也是好样的，你能看到自己的缺点，而常常感到惭愧，两次向挑水工道歉，有一次，还感到伤心。这没有多大的错误，这表明你对己要求严格。这是上进的表现。但你不能老惭愧、老伤心呀，看不到自己存在的价值，成天萎靡不振。其实挑水工在你感到惭愧、伤心时，让你注意路旁那些美丽的花，对你说的那番话，就是让你知道路旁这美丽的景象也有你的功劳，让你看到也感受到自身存在的价值。俗话说得好，尺有所长，寸有所短，你的功劳众所周知。老自卑、自责也不是办法，应该尽早解脱。如果继续悲观下去，那后果将不堪设想。”
“挑水工，你真伟大！你是伯乐，我敬佩你。你利用了破水罐裂缝的特点，让破水罐发挥了另外的作用。这是你智慧所在啊，你真了不起！”
最后，我还想对自己说：“我们每个人都应正确认识自我，都应学会运用自己长处，发挥作用，这是人生一大快乐。”
一路花香读后感(篇13)
今天，我有幸读到了一则寓言故事《一路花香》。
故事讲的是印度有一个挑水工，他有两只水桶，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面却只剩下半罐水了。日子这样过去了两年，完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而裂缝的水罐却感到十分惭愧，并向挑水工道歉，挑水工告诉它，正是利用它裂缝漏出的水浇灌了一路的鲜花，主人才能每天欣赏到美丽的花朵。
故事中，挑水工虽然提醒了破水罐，让它看一下路边的野花，但破水罐只感到一丝丝的快乐。虽然破水罐带来了一路的花香，但它毫无察觉。它仍然只是看到自己漏掉了半灌水，没有发现自己的价值，还是一味地向挑水工道歉，并且由于自己先天的缺点而感到羞愧。挑水工最后告诉了破水罐，路一边的鲜花，是它裂缝渗水浇灌的结果。是它给人们带来了一路花香。虽然它没有完好无缺的水罐挑的水多，但是它能够带给路人花香，让主人欣赏到美丽的花朵，在这一点上完好无缺的水罐是做不到的。读到这里，我深感到这一位挑水工是多么的充满智慧啊，他就是伯乐，他让破水罐发挥了自己独一无二的作用，是多么了不起啊。人们常说：千里马常有，伯乐不常有！而破水罐是多么的幸福啊，它遇到了伯乐，挑水工深深地明白到，从这两只水罐的外形来看，是截然不同的，一只能挑满水，一只只能挑半桶水，但是它们的价值也不同，挑水工利用了破水罐裂缝的特点，，让它能够一路浇灌鲜花，让路人闻到一路的花香，让主人看到美丽的花朵。由此可见，看人不能只外表，每个人都有自身的价值，既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，要正确地认识自己，充分地发挥自己的作用和价值。
读完《一路花香》，让我深深地明白到了一个道理：在这个世界上任何一个人、任何一件事物，都有其自身的特点，我们要学会正确地认识自己，找到属于自己的人生价值，才能更好地发挥自己的作用。
梅花魂读后感汇编14篇
一本有益于身心的图书是我们珍贵的精神财富，最近大家都被作者写的热门书籍作品所深深吸引。为了让我们更好的感悟作品，我们常常需要写一份读后感。幼儿教师教育网小编挑选出了一篇生动有趣的“梅花魂读后感”相关的文章，可能你会喜欢，欢迎分享！
梅花魂读后感 篇1
当梅花开时，便是赤子心归。每每看到朵朵粉红的梅花，便让我想到陈慧瑛所写的文章《梅花魂》，这篇文章让我感触颇深。
《梅花魂》讲叙了作者外祖父与梅花图之间的一个个动人故事。“我”的外祖父是个热爱祖国的人，他每每在读诗时总会因思乡而落泪，他因“我”弄脏了墨梅图，便十分罕见的大发脾气，又万分爱惜地抹污迹，他还因无法回国而痛哭……这一个个感人的故事，无不写出了外祖父是多么的热爱祖国。
哪个人不爱自己的祖国？哪个民族像我们那样眷恋故土？华侨老人对祖国的热爱让我不禁想到了守护着我们祖国国土的边疆军人们。
他们在那么陡峭的山崖上；在那么寒冷的冬天里；在那么环境恶劣的地方。他们不叫苦、不叫累，每天都在默默守卫着祖国的国土，至死也不让半分祖国的疆土！他们家中或许也有老人、或许也有妻子、或许也有孩子，谁不想每天都陪在家人的身边。但是，他们却依然放下幸福生活，在边疆守护着边疆的安宁，这样的人是值得我们敬佩与学习的。他们是梅花，是寒冬中怒放的朵朵梅花！这些军人的骨子里都拥有赤子心、都拥有梅花魂、都拥有一种强烈的爱国情！
“旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷、愈是风欺雪压，花开的愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”，愿你我每个人心中，都可以开出伴有缕缕爱国情的梅花！
梅花魂读后感 篇2
梅花魂读后感300字
你热爱祖国吗？今天，我们学习了一篇名叫《梅花魂》的文章就是写的一位华侨老人眷恋祖国的心。
作者看见一朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总会想起她漂泊他乡、葬身异处的外祖父。
作者小时候，她的外祖父抱着她在大交椅上，每当读到思乡的句子时，常有一两颗晶莹的泪珠，落在作者的腮边。
作者的外祖父的家里有不少古玩，作者偶尔摆弄，老人不甚在意，可惟独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，有一次，作者不小心在墨梅图上留了个脏手印，老人大发脾气，作者有生以来第一次听见老人训斥她妈妈。作者不明白老人他为何那么看重那幅梅花图。后来，在作者即将回国时，老人告诉了作者，梅花是中国有名的花，人可以没有金钱，可以没有才学，可以没有健康，但不可不没有梅花一样的骨气、秉性、品格。
是啊，梅花不仅仅是花，而且是身在异国华侨的精神支柱，更是异地游子对祖国的一种热爱和尊敬。梅花在风欺雪压时，才能显出它自己的骨气、品格。中国人就像梅花，风欺雪压就是中国受到不公平的待遇的时候，中国人却更能显示出中国人的骨气，显出了中国人的品质，显出了中国人和梅花一样的秉性！！！
一个远在异乡的游子如此眷念自己的祖国，我们也更应该爱自己的祖国，让祖国更强壮！《梅花魂》深深感动着我。
梅花魂读后感 篇3
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”每当读到《梅》这首诗时，我总会想起《梅花魂》这篇课文里爱国的外祖父。
《梅花魂》这篇课文讲述了一位漂泊他乡不能回国的老华侨几度因思乡而落泪，在孙女弄脏墨梅图时老人教导她，中国人要有梅花的秉性。读到这时，我不禁思考，老人为何这么想回祖国呢？细细品读，我才知道老人的祖国就是中国，作为中国人，他忘不了祖国的山川草木，也忘不了祖国的灿烂文化，更忘不了祖国对他的养育之恩，他想回到祖国的身边啊！
读着读着，我不禁想到了伟人詹天佑。在上个世纪初，中国铁路很落后，外国人常常嘲笑中国，而詹天佑第一个站出来说中国要独立修筑京张铁路。不管遇到黄沙满天，还是天寒地冻，詹天佑也还在带领工人建造。他经常努力钻研技术知识，虚心地向农民请教。因为他的辛勤付出，让中国在铁路历史上留下了光辉灿烂的一笔。最后他终于造出了京张铁路。如果詹天佑没有一颗爱国的心，他怎能造出京张铁路呢？
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”是啊，作为一个中国人，无论在何时何地，都要记住自己是一个中国人，都要像华侨老人一样有一颗热爱祖国的赤子心！
梅花魂读后感 篇4
坚贞不屈，百折不挠
读完《梅花的灵魂》这篇文章，我被老华侨深深的思乡情怀、强烈的民族精神和热情真挚的爱国情怀所感动。
“我”从小和爷爷一起生活在星岛。 “我”很年轻，我的祖父教“我”读诗歌，“我”发现，每当我读思乡的一首诗，我的祖父就开始哭了起来。那么“我”还小，不明白，后来才意识到，我的祖父非常想家。梅花爷爷格外珍惜地图，有一个“我”不小心弄脏了，一反常态大怒爷爷，“我”很害怕，很奇怪。有一天，我们可以回到自己的祖国，遗憾的是，我们不能返回的祖父。祖父郑重梅花映射到“我”。他告诉我，学习梅花的精神。那么“我”才明白原因梅花地图爷爷所以珍惜。 “我”会牢记爷爷之间心脏的教导。回国那天，爷爷来接我们，泪水，双手书写“我”梅花手帕......
这篇阅读课文让我沉思，外祖父他具有中国梅花作为高尚的品质，他爱惜梅花，他不许使用别人玷污梅花。他要把这种梅花不怕任何困难、坚贞不移、百折不挠、坚强人民不屈、顶天立地、不低头折腰的品格进行传递可以给他的子子孙孙，让他们也像梅花也是一样，别人发展越是欺压，自己企业越是民族不屈向上，有骨气！外祖父只有通过这样的心愿。“少年强，则国强；少年兴，则国兴。”我们这个*的少年社会责任公司重大，要学习对于梅花的精神，顽强努力向上，做祖国的栋梁！
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是一个悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅花在这个寒冷的初春时期开放，面对风欺雪压毫不存在畏惧，并且缀景同时还吐露着幽香。她的品格是高尚的，是可贵的！
梅花魂读后感 篇5
“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”不少古人都赞美过美化，赞美它那种顽强不息，不怕寒冷的精神，它就像中国人，像中国人一样有骨气、气质。
从外祖父言行举止中感到，虽然他生于“华侨”，躯体所不在祖国，但心却和祖国连在一起，心事向着祖国，所以，外祖父要好好保存墨梅图，是为了哪一天祖国也会像梅花那样强壮，当读到一些思念家乡的诗句是，总会勾起哪浓浓的思乡之情。
外祖父因为种种原因而不能拥抱祖国大地，但却为什么却将清白的梅花和手绢一并赠送给我呢?因为外祖父将回国的愿望和想法给予了这幅画，，也勉励孙女做这样的人。
比起我来，可就不同了，我生在祖国，长在祖国的食物，穿祖国的服装——一个地地道道的中国人，可我还不满足，真是身在福中不知福!看到外祖父这种做法后，颇为惊讶，不禁惭愧地低下了头。
其实，国外还有不少处于“困境”的老人，他们也盼望哪一天，乘上飞机，飞向那块“金鸡”的地方，温暖地在一起，聊起家常话，品起中国茶，谈起中国事，别有一幅滋味。
梅花魂读后感 篇6
近来，我从语文书上学了一篇颇有韵味的文章，它以梅花贯穿全文，它就是《梅花魂》。
《梅花魂》是陈慧瑛的作品，课文主要描绘了外祖父的一系列事情。从外祖父教我读书哭了，惜画训斥母亲，离前送梅图，离别送绢，生动地写出了梅花的寓意，更加突出祖父地赤子之心。
文章中我印象最深刻地就是外祖父漂泊在外，却拥有一颗赤子之心。他对回到祖国是那么地向往，那么地痴恋，那么地眷恋。可无法回国的他是那么地痛苦，那么的五组，只能含着泪水，像孩子一样地呜呜哭泣……但他始终不忘回国！他把自己最宝贵地画送给了“我”，送给了他的后代，送给了他的儿女子孙，他似乎与天呐喊——我，虽然不能回国，但我的那幅画，我的儿女子孙，我的心，他们都还在中国！啊，这可怜的外公，这可怜的老人，因为年纪太大而无法回国，我为此心疼不已。
在生活中，也有许许多多的中国志士在国外成家立业，可他们依旧对国家、民族十分倦恋。如我们熟悉的数学大师——华老，在美国有车子、有房子、还有身份地位，在这样的环境下，换成谁都会乐不思蜀，可他在一九四九年，听到中华人民共和国成立后，逸然放弃美国的美好生活，踏上回国的返乡之路，建设祖国，为中国培养了一批又一批的优秀人才，可谓赤子之士。
一月梅花又开了，望着那几株的梅花，想到身在在异乡的华侨老人，就让我们把心中的赤子之心像蜡烛一样点燃吧！
梅花魂读后感 篇7
我是一个五年级的学生，小时候学的许多课文我的脑海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》让我看到了一位生在异国心再祖国的老人。
这是个真实的故事，讲述的故事不仅简洁明亮，还让人难以忘怀。“我”弄脏梅花图的时候，慈祥的外公变了，很生气。虽然外公生在异国，但外公让“我”学唐诗宋词，好一句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“春草明年绿，王孙归不归。”这个在异国颇负盛名的外公的话更是让我感动，这么一句话表达出了他此时此刻的心情：”旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物。他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性好！”是啊，我们是中国人，要爱自己的祖国。
临行时，外公送给“我”他那宝贵的梅花图和一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。这不止是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
我相信每个中国人心里一定也拥有一颗似这位老人眷恋祖国的心，不管在哪里都要让人知道“我们是中国人，我们爱自己的祖国，她是我们中国人的骄傲！”
梅花魂读后感 篇8
我是中国人民得儿子，我深情地爱着我得祖国和人民。邓读到这句话，我不禁想起了《梅花魂》里的外祖父。
文章主要讲的是我通过回忆几件事，来表现外祖父思念、眷恋祖国的思想感情。
我非常敬佩作者的外祖父，就像吉鸿昌以样，以前，中国还很落后，那时的美国人都瞧不起中国人，嘲笑中国人，吉鸿昌很生气，就用笔在一块木板上写着我是中国人五个大字。挂在胸前。说到这里我脸都红了，他们身在异国他乡，都如此思念、热爱祖国，而我呢?我生在祖国，长在祖国，每天吃国家的粮食、穿国家的衣服。却连唱国歌、向国旗敬礼都心不在焉，想起来可真是惭愧呀!
我特别喜欢外祖父说的这句他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。而我呢?却恰恰相反，我一旦遇到困难就低头折节了，比如学羽毛球，羽毛球有很多的招式，要把这些招式的步骤都记下来，还要重复练习几百次，我心想：这个羽毛球这么难学，就干脆不学了。读了这段话，我的脑袋顿时清醒了过来，我原来的做法是知难而退，我现在要知难而进!面对困难勇往直前!
读完这篇文章，我觉得外祖父是一个顶天立地的巨人，而我是一粒微不足道的尘埃。他身在一国他乡都如此热爱自己的祖国，而我却不但不而爱自己的祖国，有时反而有点恨自己的祖国：为什么别的国家能那么繁华、那么强盛，而我的国家却低人一等?别问国家能为你做些什么，现问问你自己能为国家做些什么。读到这句话，我才知道我错了。我住的房子、穿的衣服、吃的饭，都是国家所给予我的，而我却没有为国家做出以点贡献，没有国家，就不可能有我。所以我不是要怪自己的祖国，而是要感激自己的祖国才对!
梅花魂读后感 篇9
古人曾云：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章;墙角数枝梅，凌寒独自开……从这些著名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。而我又想到了我们所学的课文《梅花魂》这一课，更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。
本文通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。
这篇课文语意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含义，也揭示了一位老华侨那一颗怀念祖国的心。是呀，一位身在异乡的华侨，却不能回到祖国感受美丽的大好河山，不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的自豪，不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土，对于一个老华侨来说将是多么的遗憾!
再读此文，思绪飞扬，不仅是梅花的高洁影响着我，激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀，爱国之心。
梅花魂读后感 篇10
今天，我读了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年迈，七十多岁的外祖父，虽然身在异乡，但心里却时时刻刻想着自己的故乡——中国。
梅花魂中的外祖父虽然已经七八十岁，但他却不能像其他老人一样落叶归根，整日与思思念念的祖国隔海相望。文章通过借物喻人，用梅花的精神象征中华民族的精神。通过外祖父珍惜墨梅图以及赠送“我”的梅花手绢和小时候教“我”乡诗时，哇哇大哭等，无不突出了外祖父对祖国的思念之情。
文中让我记忆犹新的句子是：“这梅花是我们中国最有名的花，旁的花大抵是春暖才开花，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神、愈秀气。”
这句话让我对梅花魂有了深刻的理解。在哪里，不管有多么繁华，心里永远想着的还是自己的故乡。
外祖父的一声声哭诉不止是为他自己哭泣，更是表达了身在异国他乡的弟子之心声，那一滴泪水流江海，流入了每一个人的心里。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”家乡是每一个人心中最柔软的地方。
梅花魂读后感 篇11
爱国与思乡——读《梅花魂》有感600字
今天，我翻看语文书时，无意间《梅花魂》几个字映入我的眼帘，我像小猴子一样怀着浓浓的好奇心，贪婪而又认真地读了起来。读完，内心被文中那浓浓的思乡之情所包围着。
这篇文章讲述了作者外祖父十分喜爱一幅墨梅图，在离别之际，把墨梅图和绣着血钯梅花手绢郑重交给外孙女让她好好保存着。在文中有这样的句子令我印象深刻。
在文章中，外祖父给外孙女背诗，当背到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”祖父常常会有两颗冰凉的泪珠落在外孙女腮边。从中我感受到了外祖父在异乡，但深深眷恋着祖国。漂泊他乡，葬身异国他乡的外祖父，无时无刻不思念着故乡，思念着故乡那幽芳的梅花，更思念着祖国。他们的爱国之心与思乡之情深深地打动了我。
读着感人的文章，我的思绪也飘回了美丽的故乡。我从小在爷爷奶奶家长大，那是河北的一个小乡村，在中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。小时，我无论在什么时候都不懂得欣赏花，可是我却会欣赏和喜欢桂花。桂花的样子笨笨的，不像梅花那样有姿态。不开花时，只见到满树翠绿的叶子，开花时，仔细寻找才看到小小的花。每当八月桂花熟的时候，不说是白里飘香也是香飘十里。其实我最怀念的是摇桂花。每当八月，奶奶提着篮子，我呢，则抱着桂花树，使劲地摇着，摇下来的桂花完整、新鲜。奶奶会用新鲜的桂花做各种各样的桂花食品，有桂花饼、桂花糕。
我爱家乡那浓浓的花香，我爱家乡的桂花树，我更爱童年中摇桂花的欢乐和桂花食品的香味。后来，我上了小学，离开了美丽的故乡。于是赏桂花，摇挂花成了一种奢望，但每每吃到奶奶捎来的桂花饼，我总是非常思念家乡。我深深懂得文章中外祖父对祖国，对故乡深深的眷恋之情。
故乡的一草一木，是远在他乡的游子心中最渴望，最珍视的东西。五年级：梁易非
读《桃花源记》读后感汇编
初中生就像笼中之鸟，只有放飞才能提供其广阔的天空。文字的力量是无穷的，书籍里蕴含的道理是教人受益终身的，一个聪明的人，是在读了一本书后有自己的思考、判断。如果事前多些思考，那么事后就会少点遗憾。那么作品的读后感怎么才能写好呢？以下是幼儿教师教育网编辑精心收集整理的读《桃花源记》读后感,带给大家。希望能帮助到你，请收藏。
读《桃花源记》读后感 篇1
昨天偶翻到陶渊明老先生的《桃花源记》，中学课本上就有这篇久远的美文，那时喜欢作者营造的那种美丽的意境，曾非常羡慕过武陵渔人，为什么要出来呢？很是遗憾，他就在那桃花源里生活一辈子不是更好？
重新再读，已是中年。一番别样的滋味涌上心头。
依然是那些文字，可是读着读着，突然没来由地泪湿了双眼。在两千年前，作者就在乱世中为我们虚构了一个美丽的幻境，令人留恋。这是一篇极为优美的文字，言简义丰，用了最浅显的文字，最自在的形式，讲童话故事似的，没有任何说教，一点点地掰开我们的心灵，给我们深刻的启迪和感动。
时间是“晋太元中”，地点是武陵，人物出场了，谁呢？是“武陵人”，他干嘛的呢，“捕鱼为业”，就像我们社会上形形色色的赖以糊口的职业。大概这武陵人日复一日地捕鱼，也会厌倦，但也无奈，还要养活家人，这是一个当时千千万万的普通人的缩影，为了生活，人们四处奔波，辛苦又忙碌。陶渊明就这样给我们以一个普通人——渔夫的角度，很客观很写实地讲述了一个耐人寻味的传奇故事。
文章先简述了这个人，然后接着说，他“缘溪行”，想那捕鱼的人是离不了水的，这片水里鱼少了，就再换个地方，就像北方牧民放牧一样，这片草地被牛羊啃光了，就拆了蒙古包，举家搬迁，换个地方再放牧，又是一段冗长的放牧时光。只是想不到的事情发生了，这个武陵人沿着小溪走着走着，只是呢，走得太专心了，捕鱼太投入了，却“忘路之远近”。“忘”是这个武陵人发生故事的关键字，究竟要走多远才会迷路呢？就像我们出门旅行，结伴走，走一段时间，往往会问到哪儿啦？快到了吧？即使是到了风光宜人的景点，在走马观花的游览中，心中也是时刻提醒着自己下个景点是什么，这儿大致会有多长时间，接下来的时间去哪儿，在哪儿就餐在哪儿住宿，这些，都会在脑里，边看风景边早就做好了计划啦。可是，这个武陵人捕鱼时竟然“忘”了！迷路了！怎么办呢？估计那会儿他应该是焦虑的，忐忑的。
作者接着写“忽逢桃花林，”惊喜就这样，在不经意间降临了！沉醉于“缘溪行”的武陵人，就这样遇到了奇迹，事情出现了转机，正在不知所措之时，桃花林忽然出现了！生命中美丽的意境，灿烂芬芳的桃花林一眼望不到尽头。珍奇总是出现在勇敢探访人的世界中，生命中最美好的事物，就在他茫然不觉中，在他忘记了走得太熟的老路，命运会出现转机，格外地垂青这个孤独的探索者，桃花林出现在视野中，与他深情对望，于是，所有的感官被它包围。他留恋沉醉，焦虑不安的情绪飞快地消失，心中狂喜，这是一种珍贵的发现。
既来之，则安之，武陵渔人稳定下自己的思绪，既然冥冥中迷路，就索性安住于当下这最美好的时刻，把现实中的一切束缚暂且忘掉，此时的自己，应该是没有任何标签，不是谁的丈夫或妻子，不是谁的儿或女，生命中回归水天一色的清静状态，没有任何现实羁绊，我只是我，我就是我。真正地进入到自己的本真世界，自己的心灵世界。在一片花海中，他的心灵悄悄地被作者打开了。
读《桃花源记》读后感 篇2
这是中国人心中的梦想国。这个梦想世界是经过水路到达的，水总是给人以神秘的感觉。那么梦想国的外围是怎样的，先是桃花、芳草，而落英缤纷给人以很美很静的感觉，很有画的意境。渔人的好奇心帮忙他找到了梦想国，好奇未必能害死猫，有时也许能找到桃花源。
作者对通往桃花源的过程描述十分科幻，“仿佛若有光”，“初极狭，才通人”等都很写实。那么最终见到的梦想国是怎样的呢，土地、屋舍、良田美池桑竹，阡陌交通，鸡犬相闻，这都是物，从今日来看，土地代表空间，屋舍也许就是高楼大厦，良田是农业，美池能够垂钓，能够洗浴，能够泛舟，桑竹都是可用的东西，而鸡与犬，都是家中必备的东西，就像是此刻的电脑和汽车。梦想国里的人，都忙着种作，显然都不是闲人，衣着吗，很潮，很哈秦，老人小孩都很欢乐。
然后就是相遇了。乃大惊，外星人见到地球人也会惊恐的，可是十分有礼貌，十分豪爽，杀鸡作食。很温暖的是“村中闻有此人，感来问讯”说明大家都很相识。然后大家竟然都不明白外面朝代的更迭。村人“各复延至其家，皆出酒食”真是好客，都争着邀请到家中来，招待他。但最终还是有人说：“不足为外人道也”说明他们也是很满足于此刻的生活。
那么离开的时候，渔人还是不舍这个地方，期望能回来。所以“处处志之”最终他很功利地叫太守来，可是迷路了，梦想不适宜于功利。
刘子骥，高尚士也，这一段只是为了增加整个故事的真实性，就像电影的最终要加上一段，某某多少年后怎样样了。
读《桃花源记》读后感 篇3
第一、人的本性就是向往平等自由，追求和谐快乐的幸福生活。这也许就是人生的真谛之所在!人是从必然王国，走向自由王国。
第二、在人类社会里，只要有私欲的存在，就始终存在剥削、压迫、侵略、争权夺利、尔虞我诈等等背离人性的行为。因此，人与人之间的矛盾冲突就在所难免。“强者为王”，顺我者昌，逆我者亡。亡者不逃则死!俗话说：俺惹不起，躲得起;三十六计，走为上。躲到那里去呢?!陶令不知何处去，桃花源里可耕田。
第三、桃花源是一种意境，是一种理想，是一个美梦，是一个精神乐园。未必要苦苦寻求!只要心中有“佛”，与世无争，天下为公，乐在其中!人生活在现实社会中，难免有现实和理想的冲突，当你对现实感到无奈的时候，就会想跳出这个圈子，寻求自己的理想王国。这也许就是桃花源流芳千古而不朽的魅力之所在。我想，在共产主义实现之前，桃花源也许永远是正直而失落者的追求目标!
读《桃花源记》读后感 篇4
《桃花源记》是陶渊明的代表作之一。他是中国东晋时期杰出的诗人，他的诗已成为中国古典文库中的宝贵遗产，其中最出色的《桃花源记》和《桃花源诗》，已经成为世代人民雅俗共赏的精彩作品。《桃花源记》是一篇故事性很强的艺术作品，表达了陶渊明对理想社会的追求。
他写这个虚构的故事是为了寄托他对当时现实社会的不满，和他对美好生活的向往。他是个归隐之士，在写这篇诗作的时候已经离开尘世过隐居农村生活十余年了。他出生寒门，少时虽有抱负，却壮志未酬。他从懂事起就经历了很多的社会和政治上的变迁和纷扰，社会的伪诈、污秽、黑暗令他感到窒息、愤懑。他性格耿直，为官清廉，不愿卑躬屈气攀附权贵，因而与污浊黑暗的现实社会格格不入，后来辞官归隐田园，过自耕自力，日出而作，日入而息的简朴生活。
在陶渊明的笔下，”桃花源”呈现在我们面前的是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。”作者的手笔简练易读，妙笔生花。简单的几句话，就生动的描绘了桃源恬静、优美的自然环境，心旷神怡的景象，长长的绿水，夹岸的桃林，纷飞的花片，芬芳的嫩草，使人赏心悦目，无限的向往。《桃花源记》的主体和核心是借“避秦之乱”这一历史事实来抒发对当时社会的不满，并由此产生的对理想境界的热烈追求。作者通过形象地描写，神话式的虚构故事和美的激情，打动了千千万万读者的心。最后，作者更用悬念的手法，暗示这样一个完美无瑕的理想境界，是虚无的，只是作者对自由和极乐世界的追求。
所以，当我看到陶渊明的《桃花源记》的时候，我无法不被这种世外桃源的景色、安居乐业的人们、快乐和平的生活所深深折服。那里没有剥削、没有压迫，人人都拥有享受自由与平等的权利，他们日出而作、日落而息，过着与世无争的平静生活。这一切竟让如今的我深深向往。虽是虚构的世界，却给了我无限的畅想空间……
读《桃花源记》读后感 篇5
怀着小小的激动心境，我阅读了陶渊明的《桃花源记》。那么美丽、祥和的世外桃源，深深的吸引了我。
有时候我也不时的在幻想，要是有一天我也生活在那样的环境下，那该是多么完美啊。可是那就是仅仅只是幻想，当我缓过神来，就会有一种道不明的失落感，人类的破坏，人类的不和谐，造成现实社会已经冷冰冰的了。在那个黑暗，腐败的社会中，‘桃花源’的确是人们向往的地方，没有压迫，没有剥削。‘忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷’，仿佛我已经深入其中。小溪两岸群山连绵，顺着小溪走，一个神秘的地方出现了，桃花盛开，到处生机勃勃。那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，羞羞答答地互相簇拥着，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自我的艳丽丰姿。小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌。
跟着陶渊明的踪迹，我们来到了充满和平宁静的桃花源。‘土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻’，好一幅和平宁静的景象。土地平坦宽阔，肥沃的土地上种满了庄稼，年轻的小伙子下田耕种，不畏炎热，都在努力的为自我的生活播种着。‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。’除了那可爱的桃花，还有一群群小动物，小鱼和小虾嬉戏着，来来回回，都好像在寻找自我的好朋友，有时候还朝着我们眨眨眼。啊，桃花源里的池塘真绿，仿佛是一块无瑕的翡翠，涟涟秋水，给人几丝凉意;瞧!
‘黄发垂髫，怡然自乐’把桃花源人们的幸福生活表现的淋漓尽致。‘设酒杀鸡作食’对于一个外来人，老百姓们热情招待他，热热闹闹，并没有觉得他是个外人，会给人们带来伤害，他们那么淳朴，善良，可是这个武陵人却不记恩德，恩将仇报，妄想打扰他们的安宁生活，以为能够得到一大笔财富。他们自私自利，见利忘义，只活在钱财之中。我们用心想想，在现实社会中，这种人有吗多吗确实，多。多的数不胜数。社会上正是有了那么多这种人，社会才变的那么乱。如果现实社会中的人们，都能为他人着想，为他人研究，不要只想着自我，那么‘桃花源’将不再是梦想，而是现实。
想到那里完美的感觉戛然而止，黑暗已经笼罩了整个天空，笼罩了人们的心灵。我们不应当让黑暗继续蔓延下去，作为现实社会中的一份子，我们应当担当起保护家园的职责，创立一个和谐完美的社会，仅有欢笑，没有压迫，没有家破人亡，每家每户都是如此的幸福，把那些邪恶，肮脏的思想通通从灵魂里清楚。
作为现代的中学生，要好好学习，长大后为自我的祖国贡献一份力量。
读《桃花源记》读后感 篇6
与世无争，其乐融融的桃花源，多么令人向往啊！但现实中真的有桃花源吗？如果有，那现实中的桃花源真的`像这样吗？
“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”多么美好的一幅话画。仿佛自己身临其境，看着那一片桃花林，一阵清风吹过，漫天落花，带着阵阵花香。我很羡慕那种地方，因为那美的得能让人抛下所有心事，可以轻轻松松，无忧无虑。为什么陶渊明会写这样的桃花源呢？
当时，陶渊明因不愿为五斗米折腰，而辞官归隐，写下了这篇文章。其实，这与当时的社会状况是截然相反的。当时的社会是黑暗的，腐败的，战乱的，官员是自私的，人民是痛苦的。许多人家破人亡，流落街头。十分悲惨。
“土地平旷，屋舍俨然，有良田，美池，桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”，那里的地方很大，屋子建的十分整齐，有田地，河流，桑竹。田间小路交错相通。“黄发垂髫，并怡然自乐”，一片祥和，一切都很美好，幸福。“设酒杀鸡作食……皆出酒食”，写出村民的善良纯朴，热情好客。而贪心的渔人却利用村民，在出去后将此事告知太守，妄想得到一大笔财富。当他再次来时，再也找不着了。其实，那种人不仅在当时很多，在现在其实也有许多。多的数不胜数，社会上正因为有了那么多这种自私自利的人，社会才会那么乱。若人人都能为他人着想，都再善良，宽容一点，那么桃花源就不再是幻想了。
作为社会的一份子，我们要好好学习，提高自身素养，努力建设起一个美好的社会，让桃花源变成现实。
读《桃花源记》读后感 篇7
一片漫无尽头的桃林，桃花如雨般飘洒，林子的尽头是溪水发源的地方。前方小山林被薄雾笼罩，看不真切，其中透出一束光亮，指引人走进虚无的世界，一片安静祥和，充斥着欢声笑语，没有纷争和战乱，这，便是桃源？我有些迷惑，在我看来，这更像是一场美梦，无论梦中的景象如何的迷人，等到你一睁开眼，便是竹篮打水一场空，不过过眼云烟罢了。而比起患得患失的梦，我更喜欢眼前触手可得的美好。
世外桃源的美好的确令人向往，即使明知是梦，也仍旧有人愿意舍身赴一场。但我不一样，我宁愿只要眼前简简单单的美好。“不求独避风雨外，只笑桃源非梦中。”
我认为，美好可以有很多种，可以在我们的身边，不一定非要穷尽一生寻找一个如世外桃源般的地方。美好，无处不在：美好，可以是与家人在一起放松的闲谈；美好，可以是与挚友一起开怀大笑；美好，可以是刚好买到一直想看的一本小说；美好，可以是连续几天的大雨迎来彩虹；美好，可以是一直以来的努力被认可……美好，就在我们身边。不要等到失去后，才懂得珍惜。现实虽然没有梦境那样让人心生向往，但它真实；现实也许黑暗，但并非寻不到莹莹光亮。
比起梦里没有纷争的桃花源，我更喜欢吵闹与欢笑并存的现实生活；比起避世隐居的桃花源，我更喜欢隐于生活中，既与世无争亦与人为乐；比起那杳不可得的桃花源，我更喜欢眼前简简单单的幸福。“身在无间，心在桃源。”只要融入生活，享受生活的美好，热爱生活，就在哪都像身处桃花源一样。
读《桃花源记》读后感 篇8
陶渊明的《桃花源记》深深地将我吸引，陶渊明将桃花源写成一个若真似幻的仙境，描绘了一幅没有剥削，没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的生活图景。在当时那个能用“黑暗形容的的社会，所有的人都会向往光明吧！
脑海里浮现了陶渊明不为五斗米折腰的画面。公元405年秋天，陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天，他的上司派来一名官员来视察，这位官员是一个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽县的地界，就派人叫县令来拜见他。
陶渊明得到消息，虽然心里对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也只得马上动身。不料他的秘书拦住陶渊明说：“参见这位官员要十分注意小节，衣服要穿得整齐，态度要谦恭，不然的话，他会在上司面前说你的坏话。”一向正直清高的陶渊明再也忍不住了，他长叹一声说：“我宁肯饿死，也不能因为五斗米的官饷，向这样差劲的人折腰。”他马上写了一封辞职信，离开只当了八十多天的县令职位，从此再也没有做过官。
有骨气，不趋炎附势的陶渊明让我震撼。陶渊明虽然放弃了官职，回到了家乡，但是他得到了心灵上的解脱。我想这应该就是真正的光明吧！在现实社会中多少人为了利益何止是不择手段。他们也不想想难道有钱就快乐了吗？如果金钱名利与快乐成正比的话，那陶渊明岂不是一个十足的大笨蛋？其实一切的一切都起源于你的心底。其实你在金钱名利中表现出来的，只是你眼中的贪婪。
有的人为民请命，鞠躬尽瘁，有的人追逐名利，勾心斗角；有的人信奉人为财死鸟为食亡；有的人恪守毫不利己专门利人。我们可以做一个资历平凡，家庭平凡的人，但是我们决不能做平庸的事。
光明的人，会选择平凡但是拒绝平庸！平凡的人，要做不平凡的事！
读《桃花源记》读后感 篇9
文字优美，故事动人，一篇桃花源记，大千世界有了诗情画意，芸芸众生有了陶醉向往。
巍巍权势终将被历史淹没，赫赫财富终将被时间流逝，煌煌功名终将被世人淡忘，浩浩学识终将被光阴尘封。
征战杀伐、皇图霸业何如黄发垂髫、怡然自乐的人生惬意，五步一楼、十步一阁何如阡陌交通、鸡犬相闻的世界美好，廊腰缦回、矗不知乎几千万落何如屋舍俨然、良田美池桑竹之属随意，能言善辩、才智超群何如便要还家、设酒杀鸡真诚？
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，世界原本如此美丽，人类何须再有建设创造？
余人各复延至其家，皆出酒食，民风已经如此淳朴善良，人类何须再传春秋大义？
桃花美景，人生何求？淳朴善良，战乱何来？
四代昏聩，三国杀伐，两晋混乱，一代英明，怎如生活在桃花源神仙般的人生？
求索终极人生，寻觅世外桃源。
道家说，小国寡民。使有什伯之器而不用。使民重死而不远徙。虽有舟舆无所乘之。虽有甲兵无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食、美其服、安其居、乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻。民至老死不相往来。
儒家说，“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
陶渊明说，结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
有美丽的桃花相陪，有淳朴的善良相伴，有酒喝，有肉吃，幸福的人生已经完美，生命的价值已经没有缺憾，一切的努力和追求都将失去意义和价值，一切奋斗和执着都将破坏美丽和幸福。
美丽和幸福是一件轻松和简单的事情，丑恶和痛苦是一件沉重和复杂的事情，而我们总是把美丽和幸福的人生努力奋斗成丑恶和痛苦的生活。
放下红尘归隐田园，叩问心灵探索真谛，人生天地之间,若白驹之过郤,忽然而已。人生不能失却真善美，生命不需要追求假恶丑。
一千六百年后，重读桃花源记，依旧有世界上最美丽的桃花，最淳朴的善良，有世界上最真诚的向往，最明达的智慧，有世界上最完美的人生，最幸福的生活。
前无古人后无来者的桃花源记，净化了人类的心灵，升华了人类的生命，重新定义了价值，再度规划了人生，为世界带来了春天，为人类带来了智慧。
一篇桃花源记改变了追求，改变了人生，改变了世界，改变了民族。从此，天空有了彩虹，沙漠有了绿洲，世界变得美丽，人生变得幸福。
金银鸟读后感汇编3篇
书是世界宝贵的财富，是国家和历史的优秀遗产，读完作品的感觉就是，狠狠被治愈了，触动我的地方真的很多。在读一本书的时候，我们要学会去感受，学会去记录，怎样将自己的心得体会在读后感当中明确表达呢？经过幼儿教师教育网的编辑的精心筛选和整理我们向大家推荐“金银鸟读后感”，您在阅读本文以后相信有所收获吧！
金银鸟读后感 篇1
周末读了《金银岛》这本书，让我深有感悟。
《金银岛》讲的是一个关于寻宝的故事。一个叫弗林特的海盗船长在金银岛上买了价值70万英镑的宝藏，故事的主人公吉姆偶然得到了一个藏宝图，和一些人一起寻宝。寻宝者和海盗展开了一场生死搏斗，最后，寻宝者终于找到了宝藏。
我最喜欢故事中的吉姆，他聪明机智而且很勇敢，比如说，在他们登上金银岛后，和海盗交战，有一天，吉姆出了他们的营地，到晚上，他却闯入了海盗的营地，海盗头子因为很喜欢吉姆所以没有杀他，想让他加入海盗，他却临危不乱，坚决不加入海盗。他的这一点让我非常敬佩。还有，当帆船被海盗占领，吉姆又把船的锚索隔断，让船随风摇晃，把海盗晃晕，海盗们被晃了一夜，加上喝了酒，第二天船就被吉姆抢了回来。
在书中，还有一个人让我印象深刻，他就是西尔弗。西尔弗表面上看起来举止文雅，像一个绅士，但是，他却是杀人不眨眼的海盗头子。他在船上担任厨师，平时对船上的人就像是亲人一样，但是，在他召集了一帮海盗，到岛上寻宝时，却翻脸不认人，和吉姆他们打的你死我活。
在我们的生活中，也处处有着像西尔弗这样的“伪君子”，我们要识破他们的伪装，不被伪装所蒙骗。
金银鸟读后感 篇2
《金银岛》是19世纪英国作家史蒂文森的成名作，也是一本举世公认的世界名著。 这本书富有神奇浪漫色彩。本书已经发表就马上被誉为：儿童冒险故事的最佳作品，是史蒂文森一生中最畅销的小说之一，他告诉人们：最宝贵的不是金银而是爱和正义感。
书中描写一个叫吉姆的孩子，从一个海盗那里，偶尔得到一张埋藏巨额财富的荒岛地形图，这事引起了当地乡绅屈利劳尼先生的兴趣。为了找到这笔财富，他们驾驶了一艘三桅船去荒岛探险。不料船上混入了一伙海盗，他们在独腿西尔弗的策划下，妄图夺下三桅船，独吞这笔财富。吉姆在无意中得到这一消息，他配合屈利劳尼先生同海盗们展开了英勇机智的斗争，最后终于战胜了他们找到了宝藏。
书中的吉姆是一个聪明.机灵的人。具有顽强的拼搏精神，不惧怕困难，不向灾难低头，勇敢地迎接挑战，从不鲁莽行事。而洗耳弗做事心狠手辣，拥有极为丰富的海盗经验，在他身上处处体现着虚伪.邪恶.自私自利的本质。
金银鸟读后感 篇3
《金银岛》是一本十分刺激的冒险小说。
小说的主人公吉姆经历了很多危险，躲避别人的追杀，踏上去了金银岛寻宝的旅途。可是由于别的水手叛乱，又发生了一场血战，二十六人中去寻宝，只回来五个人，最终好人获得了胜利，坏人则走上了罪恶的不归路。
小说刻画了很多人物：机智勇敢、胆大心细的吉姆；善良、救死扶伤的李莆西大夫；忠于职守、尽职尽责的船长；阴险、有计谋有胆量的吉尔弗。
这些人物中我最喜欢的就是吉姆了。因为他心地善良，在夺宝的斗争中充分激发了他的机智与勇敢，与坏人斗智斗勇，并最终取得了胜利。
最终坏人不会有好下场，吉尔弗虽有计谋有胆量，但因为他想害人，却最终害已，走上了罪恶的不归路，这也是算是他应得的惩罚吧！
小说中还有一个有趣的人物，那就是枪法准、脾气暴燥的居利劳尼先生，开始他错怪了船长，以为船长是坏人，后来他知道船人是个好人后，又及时陪罪道歉，真是个知错能改的人。
读了这本书，让我明白了，最宝贵的不是金银财富，而是人性的爱和正义。这才是人生中最大的一笔财富。
巨人的花园读后感汇编
时间流逝，但总有一些读物让我们印象深刻，在读了作者的作品之后我有很多感想和收获。 读后感应当体现出书中的主要主题和情感色彩，你会为写作品读后感感到困惑吗？相信“巨人的花园读后感”一定能够给读者带来不一样的思考，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
巨人的花园读后感 篇1
大家一定都学过《巨人的花园》这篇课文把，巨人的自私，冷酷给我们留下了深刻的印像。
春天到了到处都是春暖花开，只有巨人的花园仍是寒冷的冬天，又冷又静。一次，孩子们走进了巨人的花园，只要孩子们碰到的地方都会长出美丽的鲜花，草地上长满了绿茵茵的青草。花园里充满了欢声笑语。巨人看到了这情景，却把孩子们赶出了花园。他的自私、冷酷换来了寒冬，后经一个小男孩提醒，把这个花园让给了孩子们。
巨人的自私让我看到了自己的影子；记得有一次，老师叫我们带一些图书，让我们组建一个班级图书角。我的家里有很多书，全都是我自己爱看的书，我想；这些都是我的书，为什么要带到班上去，再说了多我一个不多，少我一个不少，老师也不会发现的。可当我走进教室的时候，却大吃一惊。有的同学带了《作文三十六计》，有的同学带了《神话故事》，有的同学带了《十万个为什么》，有的同学……看着同学们都带来了自己最喜欢看的书，我顿时感到无地自容，惭愧不已。
同学们，分享是一种美德，是一种快乐。正所谓“我为人人，人人为我”。当你和别人分享快乐的时候，别人也会和你分享快乐。快乐是互相传递的。
真心与别人分享是快乐的，你也会觉得自己充满了快乐。
巨人的花园读后感 篇2
一个苹果，如果你不会与别人分享，那么，你只能尝到苹果的滋味，但假设你把苹果分成两半分享给他人一半，那么，你将品尝到三种味道：苹果的味道；和别人交换的水果的味道；最重要的是：和别人共享的快乐的味道。
语文课上，我们学到了这样一篇童话，童话的名字叫《巨人的花园》，文章是这样描述的：有一个巨人，他拥有一个美丽的花园。因为巨人已经外出很久了，所以花园里长年洋溢着孩子的笑声。可在一年秋天，巨人突然回来了，冷酷的巨人赶走了孩子，并在园子周边围上了围墙。不久，隆冬来临，巨人孤独地度过了寒冬。可春天终于来了，但巨人的花园里仍是冬天。后来，巨人终于醒悟了，把花园让给了孩子们玩，并深情地说：“换来寒冬的是我那颗冷酷的心啊！”从此以后，巨人的花园更加美丽了。
这篇文章虽然是一个童话，并且情节简单，但在这简单的后面，深深隐藏着一个大道理：那就是与别人分享的快乐才是真正的快乐。刚学完这篇文章，就引起了我的沉思：童话中的巨人有着一颗自私、冷酷的心，他想霸占整个花园，但同时，他的任性、冷酷，也赶走了孩子们和春天，不过，巨人最后醒悟了，他把花园给了孩子们，从此，他的花园又生机勃勃起来，巨人也感受到分享的快乐与幸福。
仔细地想想，生活中其实有很多这样的例子。比如说：在公共汽车上，一位提着重物的老奶奶刚上车，由于人多，座位都被占满了，但没有一个人为他让座，可见这些人的心里都被自私占满了。当然，这样的例子毕竟是少数，我们都听到“奶奶，您坐。”这样如春风般的话语，看到奶奶如花般绽开的笑容，感受到车厢里因为分享而快乐温馨的气氛。
其实，我们每个人的心里都有一个美丽的花园，但我们一定要记住：不要让自私、冷酷、任性的种子在园子里生根发芽。因为这样，才不会让我们的花园荒芜。我们的花园才会鲜花绽放，生机勃勃！
学会分享吧！能与别人分享的快乐才是真正的快乐！
巨人的花园读后感 篇3
寒假期间，我读了一本童话，名字叫——《巨人的花园》。阅读完后，使我受益匪浅。
这篇童话讲了这样一个故事：一个巍峨的巨人有一个美丽的花园，他外出旅行的时候，孩子们就在他的花园里玩，那时花园里到处都是明媚的春色。鸟儿“叽叽喳喳”地叫着，是花园显得生机勃勃，鸟语花香。巨人回来后，见到这一场景，大发雷霆，愤怒地将孩子们赶了出去，并在花园周围砌起了围墙，还竖起了“禁止入内”的告示牌。结果，寒冷的冬天降临，北风“呼—呼"地叫着，花园就再也没有往日的辉煌。最后，一个有趣的小男孩让冷酷无情的巨人明白了，唤来寒冬的是巨人那颗冷酷的心。
童话中的巨人是冷酷的，是自私的。这使我想起了一件事。那是一天下午，我正在津津有味地阅读一本书，我的好朋友小美来到我家，见我的书很好看，便对我说：“可以借这本书给我看看吗？”我故意说：“不可以，我没看完呢！”小美低着头失望地回家了。其实，我是已经看完的了，只是舍不得将这么好看的书借给她。当我看完这篇童话之后，我突然明白了做人不能这么自私，比起知错能改的巨人我真是渺小很多。
这篇童话使我明白了一个深刻的道理——只要有爱心，与别人分享快乐，自己才能获得更多的快乐。从此，这本书的内容，就深深的印在我的脑海里了。
巨人的花园读后感 篇4
《巨人的花园》是王尔德写的童话，而我早已过了看童话故事的年纪，只因最近孩子听到这个故事，向我提了一堆问题，我又重读了一遍，对王尔德至纯至善，永难泯灭的童心感触颇深。
奥斯卡王尔德是19世纪英国最伟大的艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名于世。《王尔德童话》语言纯正优美堪称典范，其意境高洁悠远益人心智，不同年龄段的人可以有不同的解读领悟。孩子们可以从中看出天真、引导善良和美好，而成年人因为有了社会的洗刷，能够在如孩子般为这真善美而感动的同时，更会因为体会到美丽童话背后真正凄婉唯美的实质而落泪。王尔德童话值得向每一个童稚未凿的孩子、每一位葆有赤子之心的成人推荐。
《巨人的花园》讲的是这样一个故事：巨人拥有一个十分漂亮的花园，却舍不得把自己的花园与别人分享。许多孩子喜欢到他的花园里玩，而他却在花园四周且砌起了围墙，把孩子们赶了出去。可他万万没有想到他把春天和快乐也赶了出去，花园里只有北风、冰雹、雪和霜。一个人的生活本来就寂寞，再加上花园里没有春天，只有凄凉的寒冬，巨人一点也找不到快乐。后来，孩子们从一个小洞进来，把春天和快乐也带了进来。只有一个角落还被冰雪覆盖，因为一个孩子个子太小，爬
不到树上，于是醒悟的巨人走过去把那个最小的孩子也放在了树上。那个孩子亲吻了巨人。从此，巨人不再自私。几年后巨人渐渐地苍老了。一天，他又看到了那个孩子，孩子说他现在要带巨人去他的花园里玩，那是美丽的天堂。然后巨人就去世了……
巨人变老后的那份慈祥与善良，被描写得栩栩如生，还有巨人帮助孩子上树的那一系列动作，让我感受到了灵魂的震撼，体会到了人的内心之美，善良之美。故事最后是一个凄美的结局，正如作者所说：“真正美的东西都是让人忧伤的。”
这是一本劝人为善的书，告诉我们：要学会与他人相处，必须要善待他人。“亚圣”孟子曾曰：“与人为善，善莫大焉”。与人为善是中华民族的传统美德，是构建和谐社会的润滑剂，更是我们处理好人际关系的必备素质。只有做到与人为善，才能造就和谐的人际关系。
历史上也有很多与人为善的事例。如宽容包涵的蔺相如，对待位居己下的廉颇的挑衅，与之为善，大度谦让，书写了千古流传的“将相和”美谈，造就了和谐的将相关系。面对经常因耿直进言而冒犯君威的魏征，李世民以宽广的心胸，与之为善，慎重思考他的意见，虚心采纳，最终成就了“贞观之治”的辉煌，营造了传颂千古的君臣和谐关系。还有有“人民的好总理”周恩来，有一次理发，他忽然咳嗽一声，结果理发师把总理的脸刮破了。理发师顿时变得紧张不安，以为总理会大发雷霆。可是与人为善的周总理非但没有生气，反而向理发师宽慰道：怪我在咳嗽之前没有给您打招呼，不然就不会刮破脸了。一句暖人的安慰，让我们看到了周总理身上与人为善的优秀品质。周总理正因为常怀善意，才赢得了人民的尊重，造就了良好的领导与人民的关系。
大度宽容的蔺相如，心胸宽广的李世民，心怀善意的周总理，无不在为人处事中与人为善，最终赢得了尊重，化解了紧张，成就了伟业。人生之路漫漫，我们要始终坚持与人为善的原则，才能造就和谐的人际关系。
与人为善包含的内容很多，比如理解、尊重、宽容、关心、帮助他人等。每个人都有自己的情感世界，都希望得到别人的理解，也希望理解别人，假如你真诚地理解别人，会意外地发现你得到的理解要比过去多得多，而只希望别人理解自己，而不会理解别人的人，永远不会如愿以偿。因为理解是爱，爱是真诚而且是相互的。理解是一座桥梁，是填平人与人之间鸿沟的石土。因而，在人际交往中，应学会理解，才能做到善待他人。宽容精神是也是人必备的美德。人际交往中离不开你我他，更离不开宽容。世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。人际交往，待人处事，如果没有宽容，就没有友情，没有了宽容就失去了善。宽容是一种美德，一种修养，也是衡量一个人层次高低的标准。在现代社会里，如果你想获得成功，就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。只有你真诚地对待别人，对方才会与你真诚合作。我们要记住这句话：善待他人也就是善待自己啊！
人是需要尊重、理解、宽容、关心和帮助的。在日常生活里，一句“谢谢”，一句问候，一句道歉，一个微笑，都将给你和他人的心中带来温暖，带来希望，使生活充满友爱充满阳光。学会善待你的`身边的每一个人，你的人际关系定会更加和谐。
巨人的花园读后感 篇5
在巨人的花园里，长满了绿油油的青草，还有美丽的鲜花，多的像天上的星星。
然而，孩子们就来到这美丽的花园里玩，当花园的巨人看到这快乐的情景时，却把玩耍的孩子们都赶了出来。就在这时，巨人的自私，冷酷换来了花园的寒风和暴雪。后来经过一个小男孩的提醒，巨人就把花园还给了孩子，留住了春天，也留住了快乐。这件事让我想到那一次，我的朋友向我借书，我就是不给她看。到了第二天，我的朋友给了我很多想要的东西，可我想到昨天那样对她。我觉得自己就像是哪个自私的巨人一样。从而让我明白了：“朋友，切记分享快乐是一种美德，因为快乐能够感染别人。不要把自己禁锢在自私的美丽花园里，打开你的心灵，真心分享。”如果我是一团火，就得想个办法把别人给点亮。如果我是一口井，就要想办法让别人品尝，与人分享是快乐的泉水，我的人生也将会变得更加快乐。如果我的痛苦与人分享的话，我的痛苦将会减少一半。
分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。
巨人的花园读后感 篇6
我是一个爱读书的小女孩。暑假里妈妈帮我买了很多我喜欢的书。我都特别的爱看，它们有意思极了。其中有《卡梅拉的故事》、《神奇的校车》、《木偶奇遇记》等等。我尤其喜欢《巨人的花园》。
从前有个巨人，他有一座美丽的花园。有一年秋天他看到很多孩子在院子里玩。以为是孩子们赶走了春天，便怒气冲冲的把他们赶走。并且禁止孩子们到花园去。可是当春天到来时他的花园还是冬天。只因一个小男孩用手碰了一下枝条，树就发芽、开花。巨人终于明白春天不是孩子们赶走的，却是孩子们带来的。没有孩子他的花园永远都没有春天。
这个故事告诉我们：要与他人友爱，与他人共同分享。巨人因为不懂得友爱的对待他的朋友们，不与他们分享花园的美景。以为花园只属于他自己的，自私的赶走孩子。结果差一点他再也不能感受到春天。要不是及时的发现，可能他会孤独的死在冬天。学会了友爱，学会了分享。巨人才能感受到春天，闻到春天花的芬芳，看到草的碧绿，听到鸟的鸣叫。才能拥有幸福的生活。我们同学也要学会友爱，学会分享。当自己进步时要帮助他人。当同学有困难时都要帮一把，不能冷眼旁观。只有快乐与他人分享，悲伤时才有人安慰。大家都学会了友爱，学会了分享。班级里会到处都充满了温暖和愉快。
巨人的花园读后感 篇7
这个暑假，我读了《巨人的花园》，认识了许多人物，有快乐的小王子、小汉斯、小公主、坎特维尔的幽灵等。让我感触最深的是《少年国王》这篇故事。
这个故事讲少年国王在加冕典礼的前一天晚上做了三个梦。他梦见许多身影憔悴的织工帮他织加冕时的金袍，他们都非常穷苦，主人给他们的工资也很少。他梦见奴隶的鼻子和耳朵里被一位船长灌进蜡，一次又一次被逼迫着下海寻珍珠。奴隶拾来的珍珠是给国王加冕时镶嵌在权杖上的。奴隶因精疲力竭而死去。他梦见许多人为找他王冠上的红宝石而丢失了性命。第二天加冕时，少年国王拒绝了王袍，穿上牧羊人的衣服离开了王宫。大家都以为他疯了。少年国王一路看到许多人辛苦劳作但饥寒交加，他跪着祈祷上天要让人民幸福，阳光照在他身上比真正的王袍更漂亮。大家都认为他是真正的国王了。
《少年国王》这个故事反映了穷人们在贵族的压迫下过着悲惨的生活。少年国王通过梦了解到了老百姓的苦难，立志要改变这种情况，他放弃富贵的生活，但得不到大家的理解，甚至连穷人都认为他发疯了。但少年国王没有放弃，终于成为一个人人拥护的国王。他这种忧国忧民、坚持不懈的精神值得我们学习。我们无论做什么事都要坚持到底，不被别人的话语所干扰。
另外，我还很喜欢书中的其他几个故事。《巨人的花园》告诉我们人不要太自私贪婪，否则将自食其果；《星孩》告诫我们不要因为自己某一方面优秀而轻视别人……这真是一本值得一读再读的书。
巨人的花园读后感 篇8
这是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了对比，如，巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比，正是在这些对比中，故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。告诉人们：自私自利最终自食孤独郁闷的恶果，而宽宏大度终将利人利己又悦人悦己。
巨人的花园读后感 篇9
在这个暑假里，我读了一本书，叫《巨人的花园》，这本书让我深深地明白了幸福到底是什么。
这本书是英国的奥斯卡。王尔德写的，英文名叫（oscarwilde）。他出生于1854年的爱尔兰首都都栢林。他是著名的诗人、戏剧家、小说家、童话作者，是英国唯美主义运动的倡导者，是与萧伯纳齐名的英国才子。他的童话作品可以于安徒生童话和格林童话相媲美。它聪敏、狷狂、唯美，放浪冷酷的外表下掩藏着一颗纯美纯善的心。
《巨人的花园》讲述的是一个巨人，他有一个可爱的大花园。巨人有一个朋友，叫食人魔，它到那边去看看他，顺便住几年，巨人一住就是7年，7年过后，巨人便决定回到自己的城堡。回到家后，巨人看到一群孩子在自己的花园里玩耍，就赶孩子们出去。巨人的花园本来阳光灿烂，春暖花开、鸟语花香的，可孩子们一走，花园里变成了寒冷的冬天。每次孩子们跑来玩，巨人就把它们赶走，花园里又变成了寒冷的花园。到了最后，巨人从自私变成了慷慨的人，在天堂幸福的生活着。
看到这里，我不禁想起了我在生活中做的一件事情，一天，妈妈买了一个好玩的玩具，我迫不及待的拆开包装纸，开始玩起来，妹妹站在一旁，也想玩，我不肯给她，妹妹就不理我了，我很后悔，为什么自己这么自私，我难道不可以给妹妹玩一玩吗？我真自私啊！其实，幸福是一个彩色颜料盘，分享也是一种不可缺少的一种颜色。
这个故事告诉我们：有什么好事或者好东西都要一起分享，你才会感到幸福。
巨人的花园读后感 篇10
巨人的花园第一句，每天下午，孩子们放学后总想到巨人的花园里去玩耍。既点明中心，又点明主题。
一到春天，就开出粉扑扑的花朵，秋天则结满了香甜的蜜桃，运用比喻的修辞手法，形象地描绘了巨人的花园，让我们感到花园的美丽。栖息在树枝上的小鸟唱着欢乐的曲子，歌声是那么优美动听，孩子们的欢笑声也在这里荡漾，这句为后面失去的美景做了铺垫。
具体情况是：巨人原来到他朋友家里去做客了，现在巨人回来了，他把孩子都赶出了花园，此后，孩子们再也没有什么地方可以玩了。不过，巨人的花园也因此变得寒冷，只有雪和霜心里高兴，还把冰雹大爷也请来了。哎，巨人太自私了。直到有一天，巨人被一阵迷人的乐曲惊醒了，起初还以为是皇家乐队经过呢，仔细一看，原来是小朱雀在歌唱，而且还闻到了一阵阵芳香呢，春天总算来啦。他把头伸到外面张望，还看到了更美的景象，原来有一个小孩把墙上挖了一个小洞，其他小孩都爬进来，盼到果树上玩耍，巨人突然意识到自己好自私，正好看到有个小孩因为太小了，实在爬不上来，于是巨人走到他身边小心翼翼地把他抱起来，轻轻的放在树上。小心翼翼、轻轻传神的写出了巨人亲近孩子、呵护孩子。他又抡起斧头把墙拆掉，并宣布，孩子们，花园从现在起归你们了，孩子们都开心地笑了。
从中我们可以体会到：自私自利，终将自食孤独、郁闷的恶果，而宽宏大度必将利人利己、又悦人悦己这一人生的哲理。
巨人的花园读后感 篇11
巨人的花园是我小学四年级所学到的一篇优秀文章，它充满了作者丰富的想象力和编想力，这篇文章是英国作家王尔德的作品，也是著名童话家之一，不说了就让我们进入这篇文章吧！
从前，一个小村子里面有座漂亮的花园，一年四季都很飘亮，那里，春天生机勃勃的时候：草地里鲜花盛开，夏天烈日炎炎的时候：树木绿树成荫，秋天丰收粮食的时候：果园里鲜果飘香，冬天冰雪覆盖的时候：大地白雪一片，这就是花园一年四季的景色。
这个花园的主人是一个巨人，出外旅行好久，一年四季花园里都蕴含孩子们的欢笑声，突然有一年秋天巨人回来了，看孩子们在草地里踩来踩去，巨人想到：他们一定是来破坏花园的，还赶踩自己养的小花，于是生气的把它们赶出了花园，还在门口沏起围墙不让他们进来。
第二天早上又发生了这样的事情，孩子们又被巨人训斥了一顿，于此同时鲜花凋谢，树叶飘落，花园被冰覆盖住了，巨人这时候才明白了没有孩子的地方就没有春天的存在，于是把花园的围墙拆掉，并答应把花园给孩子们现在花园成了一片乐土。
在巨人的花园中，那里面的春天是无处不在的，现在社会上也是，冬天是妈妈的关爱添加了一个红彤彤的太阳，让我感受到春天的温暖，秋天虽然大地没有了生命，但孩子们的娱乐声让我感受到春天的存在，夏天是孝敬长辈的人，用身遮挡这炎热的太阳，小朋友请明白春天是无处不在的。
丁香花读后感800字系列
读书让我们看得更远、更清晰。作品就是一部让人印象深刻的作品，是著名作者的作品。写好读后感要做到议论，叙述，抒情三者相结合。你知道如何在读后感当中写清自己的心得体会吗？为此，你可能需要看看“丁香花读后感”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
丁香花读后感(篇1)
我有些不敢相信，那样凄美的一个故事，竟然寄寓在这小巧的淡紫色花朵上。她们一个个仰起头，眯起眼睛享受阳光，那散下的斑驳的影，竟似一抹淡淡的微笑，送给你的安逸。
这哪里是歌中的忧郁的花儿啊。我呆呆地看了好半天，才敢小心翼翼地轻轻抚摸她们的手臂和温润的脸。我一碰，她们就轻轻颤动，似乎是害羞，又似乎是逗趣。
这时，我才发现，丁香有三瓣的，也有四瓣的。突然想起了在书上看到的一个美丽的传说：幸福女神为了让人们得到幸福，便让丁香仙子们幻化成五瓣丁香，谁能得到五瓣丁香，丁香仙子就会在她的身边飞舞，带给她幸福。于是抱着好奇的心情，想要寻找五瓣丁香。可是，找了好半天，也没有找到。那一朵朵四瓣或三瓣的小花，似乎在笑着说，呵呵，找不到了吧，可不要放弃啊。我更不服气了，非要找出一朵五瓣丁香来。这时，我突然看到了一朵六瓣丁香，啊，如果五瓣丁香代表幸福，那她代表什么呢？她也许是一个愿望仙子，还也许是奇迹仙子，我笑了，闭上眼睛偷偷地许愿，不，是祈祷：愿所有爱我的人和我爱的人永远幸福。还有，快让我找到五瓣丁香吧。也许是六瓣丁香的帮忙，我和好友很快就在同一个地方各自找到了一朵五瓣丁香。在我发愣的时候，好友已把她摘了下来，放在我的手心里。眼中一时竟盈满泪水，难道是得到幸福的感动吗？我捧着她，怕弄疼了她，还怕弄坏了这来之不易的幸福。望着手中的淡紫色幸福，是那样的娇弱，那样的淡雅，那样的单纯，就像不染尘世的孩子，我真的觉得有一种幸福感正从手上蔓延至全身。可是，为什么我的心中牵动着淡淡的伤痛呢？
阳光闪烁，在云飘过的印痕里，我竟觉得那朵淡紫色在微笑，她的灵魂飘升起来，在我的身边，轻舞，飞扬，守侯我一辈子，永远的幸福。在那笑中，我怎会分明看到了忧郁的眼神，看到了她不曾有过的忧伤。
我把她夹在了书里，只有这样，她才会永远美丽，永远保留她带给我的幸福的微笑和安适，永远能让看到她的人幸福。这也许可以弥补，在摘下她的那一瞬间，我的小小的自私吧。
每次翻动那本书，都似乎看见她曾在山野的小路边的阳光下，摇曳着微笑，闻见她曾陶醉过我的浓浓的香气，听见她清脆干净的笑声。还有，心底，那始终不敢触及的，惋惜，歉意。
丁香花读后感(篇2)
鸟儿总有离开巢穴，去拥抱蓝天的时候；树叶总有离开树枝，去亲吻大地母亲的时候；薄公英总有脱离母体，去寻找落脚地的时候；我们也有离开这个美丽的人世间，去见死神的时候。那是在前两年的一天，邻居家那位老爷爷终于从医院回来了，可回来那天早上，医院也给他下了病危通知书，说他可能活不了今晚了。他的子女全都回来了，果然，那位老爷爷真的死了，第二天，送他去埋葬时，他的子女怕邻居家老奶奶（那位老爷爷的老伴）年纪过大，会伤心过度，所从没让她去，回来后，我不禁想到去安慰老奶奶，当我看到老奶奶那双哭红得像兔子眼似的眼晴时，我的心酸酸的，眼泪情不自禁地流了下来，我安慰邻居家老奶奶，说道：奶奶，人死不能复生，您也别太伤心了，节哀顺便吧！老奶奶听了说道：人总有离开的时候。之后，人总有离开的时候这一句话便牢记在我的心中。
人总有离开人世间的时候。一个人，一生下来就注是要死的，只不过是迟一点死和早一点死罢了，正所谓，天下哪有不散的宴席呢！有些事、有些人、有些物，不是你想挽留就能挽留得了的，不管你怎样努力去挽留，结果还是会在时光的流逝下，慢慢地流去，我们能做到的，只有珍惜眼前的所有人和物。
广东湛江雷州市城月二小六年级:王舒悦()
丁香花读后感(篇3)
陶育路小学四年三班武晓丽
《列宁小时侯的故事》是讲:列宁八岁时,在姑妈家不小心撞碎了一只漂亮的花瓶,当时只有妈妈知道是他干的.事后,妈妈跟他说,做错事情,主动承认过错,那才是个好孩子,于是,列宁写了一封信给姑妈承认了过错,姑妈看后,赞扬他是个好孩子.
从这则列宁打碎花瓶的故事里,我明白了,做人要诚实,诚信,做错事情要主动承认错误.
我有一个很要好的朋友,我们经常在一块玩,她是一个活泼,好动,爱搞恶作剧的同学,很多同学喜欢跟她在一块玩.
有一天,她们中午去小天鹅托管班的同学突然想起去托管班的顶楼(29层)看看风景,我的这个好朋友胆子最大,就吩咐一个同学去报告托管班的老师说她们几个同学中午给学校留堂了,晚些再去小天鹅吃饭.然后,她就带领几个同学从另一个电梯上了顶层看风景,玩耍
下午上学的时候,在路上我们相遇在一起,她对我说:今天中午好好玩,老师带我们上天台玩,一个中午没睡觉.
我当时纳闷了,说:怎么,老师带你们去玩,还不用睡觉,有这么好的事
她很肯定地说;嗯!真开心!
放学后,家长围成一堆,我问:怎么回事,只听家长们议论纷纷地说,我那个好朋友,下午带一帮女同学上天台玩,一个中午都没去小天鹅,老师急得不得了,到处打电话寻找她们
我说:她说是老师带她们上去玩的.家长们说:那是骗你的.
我这才恍然大悟,觉得这种行为很不诚实.骗老师,骗家长,骗同学,不是一个好孩子的行为.
事后,我的好朋友也知道了自己犯了很严重的事,向老师和同学主动承认错误,道了歉.
从这件事,知道了我们从小要做到不说谎话,做个讲诚实,诚信的小学生.
丁香花读后感(篇4)
“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你还觉得孤单吗？你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂。”我一直非常喜欢这首歌——《丁香花》，我只是喜欢那凄美的歌词，但是我并不知道在这首歌后还有比《丁香花》歌词更凄美的故事。在《读者》2005年第七期中，就有这个故事。一个得绝症得女孩——曾梦捷从小得了不治之症，被爸爸妈妈抛弃了，伯父收养了她。她没有将来，可是她为了给伯父、伯母争光学习非常好。后来，她在网上遇见了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的时候，梦捷用这一首诗来激励他。在她生命垂危的时候，听说唐磊为唱片的主打歌的选择而烦恼，她便翻便所有书籍，为他找了“丁香花”这个凄美的故事，给他提供灵感。一个最需要帮助的人却用那短暂的生命帮助别人，她就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。对我感触最深的是梦捷对生命从不气馁，她鼓励唐磊的这首诗：“感激伤害。你的人，因为他磨练了你的心态；感激拌倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。”是她对人生的感悟。一个即将结束生命的人她教会了世人，如何学会坚强，如何学会感激。在人生中，会遇到无数个困难，那么在我们遇到困难的时候我们就要学会去面对。当我们遇到困难的时候我们只有不知所措或者干脆大哭以场也许会抱怨，从来不会去想我们该怎样来处理和面对。就像军训得时候，我想让走在我前面的罗忆宁走快点，于是我拍了她一下，被教官看见了，他就说我打罗忆宁，我怎么解释教官也不相信，于是我委屈得大哭。现在想想，和梦捷比我真是那么渺小。我如果以后再碰到这类事，我一定会用这首诗来勉励自己。她虽然离我们而去了，但她留下了许多值得我们去思考的东西。她就像一颗美丽的流星，在她自己的瞬间里划出了最美丽的弧线，而我们只是一颗星星，我们是否能每天保持发光发亮来为人们做些什么呢？
丁香花读后感(篇5)
今天，我读了一篇文章，名字叫《丁香花开的时候》，读完了我特别感动。
作者写他的母亲为六个儿女一生吃尽了了苦头，自己无以回报，甚至母亲临走时想吃上樱桃都没能如愿，作者很后悔。和他们比起来我们家算富裕，但和别的同学比起来，我们家也是贫穷的，我的母亲也像文中的母亲一样，为了我和弟弟，吃尽了苦。我的妈妈甚至小学都没有上完，更别提工作了，她只是个普普通通的农民，为了我们姐弟两，她每天起早贪黑。她努力的攒钱，夏天，给我们买短裤，短袖，凉鞋，布鞋冬天，给我们缝棉袄，棉裤
有一次，我望着母亲的手，不禁流下了眼泪，一道道裂痕，一条条口子，什么时候变成了这样，我从未注意到她的手，但看到这一幕时，我懊悔不已，一种心痛的感觉涌上心头。不知多少次，这双手为我成来饭菜；也不知多少次，这双手为我做了那么多，可我竟然从未细细抚摸和观看。母亲也是我和弟弟的保护神，更是我们身边的一颗大树，正是这颗大树，为我们遮风挡雨；也正是这颗大树给我们遮风挡凉。她挡住了寒冷，给了我们温暖，她驱走了炎热给了我们凉爽。其实，我并不认为草原的路有多长，妈妈多儿女的牵挂和祝福就有多长，我倒觉得母亲的牵挂和祝福比草原更长，比草原更宽广，永无尽头。母亲的爱是无私的更是伟大的。我不光有位好妈妈，还有位好爸爸，他也是为我和弟弟日出而作，日入而息。在我们受伤和委屈时，总有她宽大的肩膀，在我们失败的时候，也总有她亲切的话鼓励着。()
百善孝为先，孝是迈向社会，迈向人生的第一步，也是多少成功人士的秘诀，在他们成功的背后，总有两个人默默支持着他们，也有一股力量在支撑着他们，那两个人就是他们的父母，那种力量就是父母伟大的力量。
所以，让我们学会感恩吧！感恩父母，感恩老师，感恩身边的每一个人。也让我们学会回报吧！回报父母，回报社会，回报我们伟大的祖国。
内蒙古呼伦贝尔阿荣旗复兴小学五年级:王琦琦
丁香花读后感(篇6)
心，人人都有，但一颗友爱的心却很难得。也许他(她)有，也许他(她)没有。一个善良的人，会有能给予人力量的人。有一首歌中唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”我们生活在阳光底下。就不要将自己的爱廉价收藏。世界需要我们用爱去勾勒，去渲染。
患有爱滋病的小孩，需要蜗牛用爱滋润，他们并不贪图，并不可怕，那一颗颗尘封已久的心在等待我们用爱拼成的钥匙来开启。一个拥抱，会让他们重新拥有对生命的渴望，会让他们重新对自己绽放微笑，会让他们重新回到春天。对着他们稚嫩的小脸颊轻轻一吻，对于我们来说，只是一个见简简单单的动作，而对于着群可爱的小天使来说就是所有一切，带着他们接受阳光的沐浴，就是我们的新所要完成的神圣使命。
在蓝天之下，大地之上，就有许多空洞阴暗的角落待我们用爱填充，释放自己七彩绚丽的爱，装点世界。
那些贫困山区的孩子们，那些背着竹蒌的孩子们，有多可怜，待我们用援助之手扶起他们的时候，那些纯洁真诚的微笑不就是爱的量佳回报吗？这种物使的奉献不需训意地去做。就从平时用挥洒的钱中拿出一点，就足以让渴求读书的找回自己的梦。
爱是柔和的春风，可以让小草恢复绿的本色，可以让杨柳重吐嫩芽。
爱是下日里的阳光，可以驱除黑暗，可以照亮冰冷的糊。
爱是秋雨，沙沙沙地飘落，可以湿润饥渴的田野，可以打破阴沉的夜。
碍事冬雪，可以陪伴孤独的冰河，也可以为了下一个春天奉献自己。
丁香花读后感(篇7)
这是一株生长在小城花园里的铁树，平淡无奇
和所有铁树一样，他有如荆棘般稀疏的叶子，寂寞地生长着，却不能像玫瑰那样肆意地绽放，如果能，他就不会每日忍受周围花儿的讥讽了真不知道人们怎么想的，竟把他种在我们身边，耻辱啊！铁树除了忍受就是期盼，要是我能开花该多好！
植物有根、茎、叶、花、果实这天清晨，一个中学生趁着小城还安静，空气还新鲜的时候，来到花园，背起了《生物》课本。无聊的铁树在一旁仔细的听着植物开花需要足够多的营养我怎么没想到呢？只要有充足的营养，我就一定能开花！铁树激动不已。
铁树单纯的思想让他从此每天执着于吸收营养。
花儿们又开始数落铁树了，瞧，他那傻样，这样拼命的吃，仿佛明天真能开花似的哼，我看再努力也是白搭。但铁树却仍执着地吸收着，他什么也听不见，他的耳朵里只在不断回响：快吸！快吸！；雨水和风儿抽打着植物们，花儿早已搭拉着痛苦的脸，不断地诅咒这坏天气，铁树却昂首挺胸，高兴极了：雨水为我提供足够的水份，风儿则是催我向上的鞭子！下吧！吹吧！烈日炎炎，铁树没像其它花儿一样垂头丧气，他舒展着全身的筋骨，张开所有细胞，努力吸收着每一缕阳光。
丁香花读后感(篇8)
一个得绝症得女孩——曾梦捷从小得了不治之症，被爸爸妈妈抛弃了，伯父收养了她。她没有将来，可是她为了给伯父、伯母争光学习非常好。后来，她在网上遇见了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的时候，梦捷用这一首诗来激励他。在她生命垂危的时候，听说唐磊为唱片的主打歌的选择而烦恼，她便翻便所有书籍，为他找了“丁香花”这个凄美的故事，给他提供灵感。一个最需要帮助的人却用那短暂的生命帮助别人，她就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
对我感触最深的是梦捷对生命从不气馁，她鼓励唐磊的这首诗：“感激伤害。你的人，因为他磨练了你的心态；感激拌倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。”是她对人生的感悟。一个即将结束生命的人她教会了世人，如何学会坚强，如何学会感激。在人生中，会遇到无数个困难，那么在我们遇到困难的时候我们就要学会去面对。当我们遇到困难的时候我们只有不知所措或者干脆大哭以场也许会抱怨，从来不会去想我们该怎样来处理和面对。就像军训得时候，我想让走在我前面的罗忆宁走快点，于是我拍了她一下，被教官看见了，他就说我打罗忆宁，我怎么解释教官也不相信，于是我委屈得大哭。现在想想，和梦捷比我真是那么渺小。我如果以后再碰到这类事，我一定会用这首诗来勉励自己。
她虽然离我们而去了，但她留下了许多值得我们去思考的东西。她就像一颗美丽的流星，在她自己的瞬间里划出了最美丽的弧线，而我们只是一颗星星，我们是否能每天保持发光发亮来为人们做些什么呢？
丁香花读后感(篇9)
梦捷是这个故事的主人公，她的出生就是人生的悲剧，出生不久，父亲撒手人寰，母亲将她送到了伯父家，这个羸弱的小女孩，还刚出生，就要聆听死亡的倒计时，一个羸弱的梦想，还刚诞生，就要尝尽破灭的痛苦。
她为了报答伯父的养育之恩，非常努力的读书，成绩出奇的好，可是身上的定时炸弹助长了她本身忧郁的天性，整天站在潮湿的阳台上，湿漉漉的眼光透出一种幽怨……
冥冥之中必有天意，梦捷在网上结识了唐磊，在唐磊陷入失落的时候，这个凄美的丁香送上了她的安慰，“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感激拌倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激污蔑你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。凡是感激，学会感激，感激一切使你成长的人。”读到这时，我觉得自己多么渺小，我只知道自己的天空越来越暗淡，一味地抱怨，哭泣，从没想过挽救！我仿佛和唐磊一样有一抹阳光佛过心窗！心中开朗，人生应该豁达一些，因为豁达才不会钻牛角尖，人生应该开朗一些，因为开朗才会把快乐带给别人。
让我感触最深的是一个垂危的生命只要有丝毫的空隙也拼命钻出去，用生命的颤音教会了世人如何学会坚强，如何学会感激。她用一生谱完了这首凄美的歌曲—“丁香花”。
白天让你看见了许多东西，也让你看不见许多东西；黑夜让你看不见许多东西，假使没有黑夜，你就看不见凄美的星辰。她就像一根火柴，在生命的瞬间滑动了，照亮了别人，留给自己的只是一堆灰！！
我们就像被照亮的人们，望着逝去的火柴，是无动于衷，还是幸灾乐祸？
花开不败读后感(汇编十三篇)
一份规范的作品读后感应该注意哪些要素呢？作品这本书是我最爱的书籍，也让我更加丰富了自己的内心世界。 通过写读书笔记，我们可以更好地掌握知识点，经过周密的筛选编辑为您精选了“花开不败读后感”。
花开不败读后感【篇1】
《花开不败》讲述的是主人公在高三时沉浮拼搏的故事。在这段岁月里，主人公带着第二百九十名的耻辱，怀揣起了复旦这样一个大梦想。为了这个梦想，她每天起早摸黑，不断地与时间赛跑着，因为她想要改变，想要奋斗。在不断地认真努力的同时，她也失落过，彷徨过，迷茫过，但在最后，她明白到了自己需要的是什么，没有随波逐流，最后也凭借着自己的努力考上了复旦大学，实现了自己的梦想。
即将步入高三，不，已经步入高三的我们肯定也深有感触吧！尽管我们心里明白，高三是拼搏的一年，也许我们每一个人也都做好了吃苦的准备。但不可否认，我们对高三的感觉是那么的陌生，是那么地不知所措，我们渴望老师们以一颗真诚的心，引领着我们在高三的日子里披荆斩棘，最终到达梦的彼岸。
高三的我们，如同一朵朵含苞欲放的花，正努力地为美丽的绽放作着准备。为此，我们已经付出了十一年，只剩下一年，便可看到属于我们自己的花蕾。不过，花蕾的橙色终究需要我们每一个人的努力去浸染。
然而，我们的心花必须先于现实怒放。作为一个高三的学生，我们必须问自己，读高中，并为之付出十一载的光阴，为的是什么？我们该怎样去付诸努力？我们是否能承受这平淡的一年，或许陪伴我们的只有试卷和练习。朋友，给自己一个肯定的答复吧！只有对自己的一个肯定，才能使我们有了执着下去的努力，才使绝对不可能的事逐渐地一步步出现曙光。
高三的日子里，我们已经没有任何时间和资本去怀疑前方的路了，只有自信起来，带着不怕死的精神往前冲了。自信起来，让我们敢于幻想未来，不要因为目前的成绩不好而怀疑自己，努力起来，没有什么不可以！让踏实学习的观念注入我们的血液。对待别人的怀疑，我们应充分考虑，切勿随波逐流，我们要勇敢地追求自己所想要的，只要努力了，纵使是在现实面前跌得头破血流，纵使是在高考场上输得一败涂地，我们也无悔于自己的青春。
纵使每朵花只开一次，纵使青春只有一次，但努力去追逐梦想便是这个世界上最为美丽的事情。青春一旦花开，便不是只有几天的时间，而是一生！
花开不败读后感【篇2】
曾几何时，我们还在高三的苦海中挣扎，一篇《花开不败》给了正值青春年少的我们以无数的动力。我想要说的是，如今奋斗在学校与社会之间的我们，更需要《花开不败》的精神，因为我们仍然青春年少！
高中时代，我在心中种下了一颗美丽的种子！它是心中的睡莲，已成片的绽放着许多不知名儿的小花朵，花花绿绿地漾在一起，鲜艳夺目。
现在我们平静下来一起回忆这个曾经感动过无数高三学生的故事。当初老师把这篇文章给我们时，我几乎是含着泪读完这篇文章的，它教会了我坚强、勇敢、自信甚至是我不能用文字表达的词语。文章是用浓厚的情感酝酿出来的。作者抱着那种乐观，痴痴盘算、傻傻得意，带着290名的耻辱，用一种破釜沉舟的心情和现实敲响了复旦大学的大门。曾经是12年来的梦想，曾经是高中三年来拼搏的力量，作者在那三百多个饱含汗与泪的日日夜夜里扬鞭策马，奋起直追，最终找到了自己的归属点。
我想只要我们心怀一种睡莲种子的美，我们会失败吗？伟大的数学家华罗庚，在小学时被人斥为没有数学头脑的人，但是他不甘心这样的定义。他在以后的学年里努力学习和研究数学，初中未毕业的他成为了一个举世闻名的数学家。励志 司马迁饱忍屈辱在那潮湿阴暗的牢狱里，不忘父命，在牢狱里著成中华大作《史记》。其实，每个人心中都有一种美，只要你心怀花开不败的念头，像作者一样为自己的梦想而拼搏，一颗睡莲种子终会萌发。
现在让我们把目光从高三转到大学里来，从进入大学校门的那一天起，我们又何尝不是在心中种下了一颗美丽的睡莲种子，它比高中那个时代的睡莲还要美，但是我们是不是不知不觉地就把自己从高三的紧张中解脱了呢？以为上了大学就没有必要再那么紧张，可是上了大学就等于拿了铁饭碗了吗？又有多少大学生毕业就等于失业？
比起那些初中就辍学而没有上大学的'同学们来说，我们是幸福的，而我又有一种愧疚的感觉。幸福是因为我们能坐在教室里安安静静舒舒服服听老师讲课，而不必像那些同学一样四处打工，愧疚是因为自己没有说说心情短语珍惜过，假若，我和他们一样没有上大学，那么我会怎样，我的人生会怎样，也许我不会像那些坚强的人一样乐观的看待自己，积极的向往未来；也许那时的我才能真正明白现在的幸福，现在的美好。我们是否应该感触一些什么，明白一些道理，做一些应该做的事。
我想，学校的五分承诺，父母的保证，老师的软磨硬缠并没有让我们放弃对自己理想执着的追求。因为它是我们拼搏的动力，前进的助推器。那么同学们，为了能让我们心中的睡莲依旧能花开不败，让我们一起鼓起理想的风帆、扬帆启航吧！
花开不败，不败的是内心的存在，只要内心不败，万物因你精彩不败。
花开不败读后感【篇3】
时间总是悄无声息地流逝着，不知不觉我们已经到了一个重要的阶段——高三。
高三意味着高考迫在眉睫了，而在此之前，我们应该如何做呢？高三真的很不一样。很多人说：“高三，地狱般的生活。”光看这句话就知道高三的艰苦。高二时的懒惰已经不可存在，游戏要毅然地和它们说再见，不能再玩物丧志。与学习无关的尽量抛开一边，要洗心革面，两耳不闻游戏事，一心只读圣贤书。
高三，我们必须要乐观，不要因为自己的成绩不好，觉得考不上大学而放弃学习的机会。青春诚可贵，一生只有一次，不可失而复得，我们要把握住，以乐观的态度迎接高三。正由于乐观，才有执着下去的动力，才能一步步闪现出希望的曙光。
高三，我们不要使自己处于过度紧张的状态，学习之余，我们可适当放松自己，这样才能使自己有良好的状态迎接接下来的困难。“玩的时候就拼命地玩，学习的时候就拼命地学习。”是我们高三学生信奉的一条颠扑不破的真理，的确是这样，正因如此，才有良好的心态面对难关。
学习必须脚踏实地，一步一个脚印，不可急于求成，因为这是不可能的，我们应该踏踏实实，让成绩一点一点地前进。还有个很重要的就是：定好自己的目标。作文目标是你坚持的动力，有时因学习压力大而烦躁时，不尝默念几遍自己的目标，这样会使你心平气和下来。而没有目标，就好比盲头苍蝇两边撞，没有确切的`前进方向。有了目标，才能全身心地投入，为之而拼搏。
还有就是高考的三天。人难免会紧张，但我们应该坦然地面对，当它是一次特殊的模拟考试，切记要冷静，不要慌张，一慌张，脑袋空白，那就功亏一篑了，所以我们必须要冷静，以平常心面对高考。
台上三分钟，台下十年功。现始奋斗，为时不晚，临难不退缩，迈向大学门！
花开不败读后感【篇4】
励志文章《花开不败》读后感一
每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人来说，“青春”给了他们的回忆和遐想，而对于我们这些少而无知的孩子来说，“青春”给了却是给了我们无尽的活力和憧憬向往。是啊，对于这一代的我们来说，又怎能理解这里面的辛酸呢……
我怀着理解的心读了这篇文章。它教会了我坚强、勇敢和自信，即使是我无法用语言表达的话。文章是用作者浓厚的情感酝酿出来的。作者抱着那种吓人的乐观，痴痴盘算、傻傻得意，带着考试全年级290名的“耻辱”，用一种破釜沉舟的心情和现实，他最终敲响了自己心中，梦寐以求的复旦大学那神圣的大门。
12年来，作者饱含着汗与泪水的寒酸，不断努力，奋勇拼搏，最终找到了自己梦想的归属点;;复旦大学。花开不败，实际上不败的是自己的内心所在，只要内心学会坚强，万物才会因你而精彩，而娇艳……我们的心中若要是也怀着一朵不败的百合，我们是否会失败呢?是呀，万事只需一试，答案便一一揭晓，我们又何尝不能试一下呢?
苏联着名作家奥斯特洛夫斯基在作战中双眼失明的情况下，通过向人口授内容，居然能够完成了长篇**《钢铁是怎样炼成的》，他是靠得什么呢?其实，他就是靠着自己顽强的毅力，不败的心灵呀!还有，我国现代着名生物学家童第周中学时曾因为综合成绩平均45分被学校勒令退学，但他执意补习，并通过一年的努力名列前茅，后来留学比利时时，完成了常人所无法完成的青蛙解剖实验。
靠的是什么?靠的依然是一种精神，一种可贵的精神，一种万事不退缩的精神呀!
我们不敢完全否定会失败，但也不会双手赞成，就像那句话说的一样：“人生就像旅行，不必在乎目的地，重要的是沿途的风景和看风景的心情。”花开之所以不败，因为花它经历了风吹雨打，然后身上有了露珠的存在，便显得更美了，也许我们也会和这一样的吧!
也会更加美丽!不是吗，在经历了高三的锤炼高考的作者，不一样成为了英雄!
同学们，也许我们未来的一切不是我们想象的那么美好，可能还会经历很大的磕磕碰碰，但我们要更早的融入它，体会他，坚强、勇敢、自信……会陪伴着你一起挺过这一切的一切……
正如司科特;菲茨杰拉德说的一样，“如果你足够坚强，你就是史无前例的”不错，同学们，学会坚强、勇敢、自信……就象是学了一门本领一样，会对你一生有价值!花开不败，一个不幸而又坚强的词，在我读出他那一瞬间，我不由得一个人静静寻思，在没有月亮和繁星点缀的天空中，我看到了人生的希望，也让我看到人类的坚强，那些人站在夜晚中，和灯光融为一体，指引你人生的方向。
励志文章《花开不败》读后感二
有梦，就努力让它开花结果，因为花开不败。
已经进入高中一段时间了，似乎什么都没留下，只有那跌宕起伏的成绩曲线不过，现在感觉，那都不重要了，因为我要重整旗鼓，收拾旧河山!
现在浑身充满力量，因为心中有了信念，有了为之奋斗的梦。
读文章《花开不败》我懂得了：心中有梦，并为之奋斗，它就会开花，就会结果，我试着坚信着。
这篇文章似乎把我带到了高三，那种书堆积如山，试卷铺天盖地的阵势心中已有些打颤，甚至怀疑自己，我可以吗?我心中的目标现在还不清晰，因为不知道什么样的成绩才可以进那神圣的大学殿堂，所以，现在找准目标!
眼前最苦恼的就是年纪排名，我的目标还没达到，早对自己有些怀疑了，为什么成绩总是起伏?忽高忽低?只因为心中脚步不踏实，不能试着坚持，看不到长久有多久，现在，长久就是高考，心中的那根弦始终不能放松，也不能放松!
每天醒来我都紧张地告诉自己又是新的一天。今天我不能浪费，因为每天都是迈向高考的一步。我要走得稳才能走得远！
也许这一次是一个转折点，我想改变一个不平凡的我，成就一个不平凡的我！
我相信我有能力，也有实力，告诉自己“加油!不让自己后悔!奋斗我的梦!”
励志文章《花开不败》读后感三
曾几何时，我们还在高三的苦海中挣扎，一篇《花开不败》给了正值青春年少的我们以无数的动力。我想要说的是，如今奋斗在学校与社会之间的我们，更需要《花开不败》的精神，因为我们仍然青春年少!
高中时代，我在心中种下了一颗美丽的种子!它是“心中的睡莲”，已成片的绽放着许多不知名儿的小花朵，花花绿绿地漾在一起，鲜艳夺目。
现在，让我们冷静下来，回忆一下这个感动了无数高三学生的故事。当初老师把这篇文章给我们时，我几乎是含着泪读完这篇文章的，它教会了我坚强、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表达的词语。文章是用浓厚的情感酝酿出来的。
作者抱着那种乐观，痴痴盘算、傻傻得意，带着290名的“耻辱”，用一种破釜沉舟的心情和现实敲响了复旦大学的大门。曾经是12年来的梦想，曾经是高中三年来拼搏的力量，作者在那三百多个饱含汗与泪的日日夜夜里扬鞭策马，奋起直追，最终找到了自己的归属点。
我想只要我们心怀一种睡莲种子的美，我们会失败吗?伟大的数学家华罗庚，在小学时被人斥为“没有数学头脑的人”，但是他不甘心这样的定义。下一学年他努力学习数学。初中毕业前，他成了世界著名的数学家。
司马迁饱忍屈辱在那潮湿阴暗的牢狱里，不忘父命，在牢狱里著成中华大作;;《史记》。其实，每个人心中都有一种美，只要你心怀“花开不败”的念头，像作者一样为自己的梦想而拼搏，一颗睡莲种子终会萌发。
现在让我们把目光从高三转到大学里来，从进入大学校门的那一天起，我们又何尝不是在心中种下了一颗美丽的睡莲种子，它比高中那个时代的睡莲还要美，但是我们是不是不知不觉地就把自己从高三的紧张中解脱了呢?以为上了大学就没有必要再那么紧张，可是上了大学就等于拿了铁饭碗了吗?又有多少大学生毕业就等于失业?
和那些初中辍学没上大学的学生相比，我们很幸福，我又一种负罪感。幸福是因为我们能坐在教室里安安静静舒舒服服听老师讲课，而不必像那些同学一样四处打工，愧疚是因为自己没有珍惜过，假若，我和他们一样没有上大学，那么我会怎样，我的人生会怎样，也许我不会像那些坚强的人一样乐观的看待自己，积极的向往未来;也许那时的我才能真正明白现在的幸福，现在的美好。我们是否应该有所感受，了解一些真相，做一些应该做的事情。
我认为学校的五点承诺、家长的保证和老师的软硬兼施都不让我们放弃对自己理想的追求。因为它是我们拼搏的动力，前进的助推器。那么同学们，为了能让我们心中的睡莲依旧能花开不败，让我们一起鼓起理想的风帆、扬帆启航吧!
花开不败，不败的是内心的存在，只要内心不败，万物因你精彩不败。
花开不败读后感【篇5】
曾经什么时候，我在心中种下了一颗美丽的种子！哦，是“心中的睡莲”，它已成片的绽放着许多不知名儿的小花朵，花花绿绿地漾在一起，鲜艳夺目，《花开不败》读后感——十一月读书笔记。心中的睡莲，花开不败。花开不败呀，我终于可以平静下来告诉你这个曾经感动过无数高三学生的故事了。我是含着泪读完这篇文章的，它教会了我坚强、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表达的词语，文章是用浓厚的情感酝酿出来的。作者抱着那种吓人的乐观，痴痴盘算、傻傻得意，带着290名的“耻辱”，用一种破釜沉舟的心情和现实敲响了复旦大学的大门。曾经是12年来的梦想，曾经是高中三年来拼搏的力量。但作者还是在那三百多个饱含汗与泪的日日夜夜里扬鞭策马，奋起直追，最终找到了自己的归属点。我想只要我们心怀一种睡莲种子的美，我们会失败吗？伟大的数学家华罗庚，在小学时被人斥为“没有数学头脑的人”，但是他不甘心这样的定义。他在以后的学年里努力学习和研究数学，初中未毕业的他成为了一个举世闻名的数学家。司马迁饱忍屈辱在那潮湿阴暗的牢狱里，不忘父命，在牢狱里著成中华大作——《史记》。其实，每个人心中都有一种美，只要你心怀“花开不败”的念头，像作者一样为自己的梦想而拼搏，一颗睡莲种子终会萌发。但是，还有多少英雄豪杰，文人诗豪因为一已私利，身败名裂。英雄项羽好美色与财气败给刘邦；诗词佳人李煜泪洒黄泉。我想，学校的五分承诺，父母的保证，老师的软磨硬缠并没有让我们放弃对自己理想执着的追求，读后感《《花开不败》读后感——十一月读书笔记》。因为它是我们拼搏的动力，前进的助推器。那么同学们，为了能让我们心中的睡莲也能花开不败，让我们一起鼓起理想的风帆、扬帆启航吧！我有一双健全的腿，能跑，能跳，驰聘赛道的我从来没有感到过双腿的力量，当我在今天看到了史铁生，张海迪，杜托依特的故事之后。我有一种幸福和愧疚的感觉，幸福是因为我有一双健全的腿，健全的手，听力的身躯，所以我愧疚自己没有珍惜过，没有爱惜过，没有满足过。假若，地震来临我失去了双腿，那么我会怎样，我的人生会怎样，也许我不会像那些坚强的人一样乐观的看待自己，积极的向往未来；也许那时的我才能真正明白现在的幸福，现在的美好，现在的安逸。作为一名正常人看到世上诸多的不幸在我们身边发生，我们是否应该感触一些什么，明白一些道理，做一些应该做的事。花开不败，一个美丽而又悲伤的词，在我写出它那一瞬间，我感到上帝一直在眷顾我，比起那些在生活中失去一部分的人们来说，我失去手机金钱被盗，又有什么资格去抱怨，又有什么资格去任命自己人生的不幸。花开不败，一个不幸而又坚强的词，在我写出他那一瞬间，我不由得看向了窗外，在没有月亮和繁星点点的天空中，我看不到人生的希望，但我可以看到人类的坚强，那些坚强的人一直在夜晚中，化作星光，指引你远去的方向。花开不败，一个神奇而又向往的词，在我写出它那一瞬间，我感到充满了力量。它由笔而生，又由笔而落，瞬间却又永恒。这就是神奇，神奇让我明白在丢掉手机，被窃金钱后的我，应该怎样去弥补，让我明白在艰苦的高三生活应该走自己的路，让我明白成败只在一瞬间。。。花开不败，不败的是内心的存在，只要内心不败，万物因你精彩不败。
花开不败读后感【篇6】
树根，即使被禁锢在黑暗的泥土里，也能感受到树梢的喜悦。通过与大自然的感应，想象出阳光、广阔的天空和飞鸟。我亦如此。这句话出自盲人作家海伦凯勒的《假如给我三天光明》。当我翻完这本书的最后一页时，心中是汹涌澎湃的。它带给我的是惊奇，是感动，更是一种强大的精神力量永不放弃。
永不言弃的人，看到的永远是希望;而轻易就放弃的人，等待他的结果只会是绝望。风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。诚然，放弃，是一个念头;而永不放弃，则是一种信念!现实生活中，我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此我们极易成为普通得没有一点棱角的人;而有些人却坚定地近乎倔强地选择后者。这种人虽然是少数，但他们却往往能赢得大多数人的掌声。海伦凯勒就是这样的人。她是不幸的，出生仅十九个月就被病魔夺走了光明与声音。但幼小的她并没有放弃，依然保持着对生命的热爱，也正是这种从天而降的厄运和永不屈服的抗争精神成就了她。
永不放弃的人，心中总会是一个乐观安适的心态;而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。孟子曰：天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。对于苦难的不同态度往往导致了我们的不同命运。人生就像打开了的潘多拉宝盒，一路上有无数的困难降临，但苦难筛选留下的也是最重要的东西乐观和希望。只要不服输，失败永远不会是定局。
永不放弃的人，往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦;而轻易就放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。海明威说过：人不是为失败而生的。正如在《老人与海》中桑迪亚哥的人生信条，一个人可以被毁灭，但绝不会被打败。海伦凯勒在书中将第一天奉献了给有生命和无生命的朋友;第二天她看到了人与自然的历史;第三天她进入城市，来到为了生活奔波的人常去的地方。正如海伦凯勒所说所做的，把活着的一天，看作生命的最后一天。不到最后任何时候都不要放弃希望，永不放弃。
人生会出现许多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因为挫折的出现才让我们更珍惜成功后的感觉，好好珍惜生命的一切，别让你的人生旅途留下一片空白。
花开不败读后感【篇7】
曾几何时，我们还在高三的苦海中挣扎，一篇《花开不败》给了正值青春年少的我们以无数的动力。我想要说的是，如今奋斗在学校与社会之间的我们，更需要《花开不败》的精神，因为我们仍然青春年少！
高中时代，我在心中种下了一颗美丽的种子！它是“心中的睡莲”，已成片的绽放着许多不知名儿的小花朵，花花绿绿地漾在一起，鲜艳夺目。
现在我们平静下来一起回忆这个曾经感动过无数高三学生的故事。当初老师把这篇文章给我们时，我几乎是含着泪读完这篇文章的，它教会了我坚强、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表达的词语。文章是用浓厚的情感酝酿出来的。作者抱着那种乐观，痴痴盘算、傻傻得意，带着290名的“耻辱”，用一种破釜沉舟的心情和现实敲响了复旦大学的大门。曾经是12年来的梦想，曾经是高中三年来拼搏的力量，作者在那三百多个饱含汗与泪的日日夜夜里扬鞭策马，奋起直追，最终找到了自己的归属点。 我想只要我们心怀一种睡莲种子的美，我们会失败吗？伟大的数学家华罗庚，在小学时被人斥为“没有数学头脑的人”，但是他不甘心这样的定义。他在以后的学年里努力学习和研究数学，初中未毕业的他成为了一个举世闻名的数学家。司马迁饱忍屈辱在那潮湿阴暗的牢狱里，不忘父命，在牢狱里着成中华大作——《史记》。其实，每个人心中都有一种美，只要你心怀“花开不败”的念头，像作者一样为自己的梦想而拼搏，一颗睡莲种子终会萌发。
现在让我们把目光从高三转到大学里来，从进入大学校门的那一天起，我们又何尝不是在心中种下了一颗美丽的睡莲种子，它比高中那个时代的睡莲还要美，但是我们是不是不知不觉地就把自己从高三的紧张中解脱了呢？以为上了大学就没有必要再那么紧张，可是上了大学就等于拿了铁饭碗了吗？又有多少大学生毕业就等于失业？
比起那些初中就辍学而没有上大学的同学们来说，我们是幸福的，而我又有一种愧疚的感觉。幸福是因为我们能坐在教室里安安静静舒舒服服听老师讲课，而不必像那些同学一样四处打工，愧疚是因为自己没有珍惜过，假若，我和他们一样没有上大学，那么我会怎样，我的人生会怎样，也许我不会像那些坚强的人一样乐观的看待自己，积极的向往未来；也许那时的我才能真正明白现在的幸福，现在的美好。我们是否应该感触一些什么，明白一些道理，做一些应该做的事。
我想，学校的五分承诺，父母的保证，老师的软磨硬缠并没有让我们放弃对自己理想执着的追求。因为它是我们拼搏的动力，前进的助推器。那么同学们，为了能让我们心中的睡莲依旧能花开不败，让我们一起鼓起理想的风帆、扬帆启航吧！
花开不败，不败的是内心的存在，只要内心不败，万物因你精彩不败。
花开不败读后感【篇8】
在这个酷热难耐的夏季里，心情乱的无法下笔，无法让自己平静下来．正在我自我哀叹，自我惋惜的时候，老班送来了报纸，《花开不败》成了这个夏季里最凉爽的清风。
我反反复复读了n遍后，回到床上，用被子捂着头哭起来，对职烨的感动，对自己的自责，交汇在一起，转换成了眼里止不住的泪水，我没法控制我的眼泪，更没法控制我的感情．高考本来就是一场残酷的竞争，千军万马过独木桥的阵势足以摧毁那仅剩的微渺的希望，足以泯灭那残存的仅有的自信，我现在才开始觉出高三的恐怖，开始明白高考这个复杂的名词，动词，形容词．
为了自己心中的那个美丽的复旦梦，职烨要以多少付出作为代价？职烨不是铁人，她只有一个凡人的躯体，职烨更不是仙人，她同样有七情六欲，但是，她却能做到废寝忘食，克制自己的欲望，把自己固定在试题里，脑子里只有学习，学习，学习．我们无法想像职烨学习时的忘我，无法理解职烨那颗不变的复旦心，无法感受职烨天志愿时的彷徨，我们只能看到职烨成功时的喜悦，只能看到职烨微笑谈论过去的坦然．或许，奋斗过，拼搏过，充实的生活才最有意义．
曾经对自己的未来很迷惘，现在也未尝不是曾经一度想过放弃，虽然自己心中同样也有一个梦想，但是彼岸的距离我忘而生畏，我也一样，＂不敢想象，失败所带来的从天堂到地狱的那种绝望，不敢拿不自信的鸡蛋去碰坚硬的石头．＂我想，职烨的成功不仅有儿时梦想的支撑，更是其不懈奋斗的结果．她那成堆的试卷，成山的笔记，上万道题目震撼着我，高三，让一个人变得单纯，透明起来．
职烨，用她的经历轻轻地告诉我：奋斗是高三的主旋律．我明白了，
高三是＂拼＂出来的．高三的三百多个日日夜夜充满着悲壮，同样也充满着希望．我不敢说，自己会有职烨那种＂拼＂的干劲，但至少，我学到了职烨那种＂拼＂的精神高三好比是一场赌博，我拿青春当资本，拿拼搏当赌注，等到开盘时，结局会告诉我，我的努力不会白费，有耕耘，一定回有收获！
奥运给联想的广告词是：一起奥运，一起联想．而我们，大概是：一起高考，一起微笑！
年轻意味着向前奔跑，飞机在跑道上起飞的那一刻起，旧不能停下，直到它到达终点，我们也一样，从现在，开始漫长的追逐云彩的旅程，明天是美好的，路途却是曲折的，心怀希望，拾起自己的自信，披荆斩棘，永不言败！我们拥有一份弥足珍贵的回忆，一段难以忘怀的经历．
花儿在成长，只要开了，何曾败！
这是我读《花开不败》的真实感受，真的，我觉得只要拥有职烨的这种精神，那我就不会是现在这个成绩，向职烨学习，我会的！！！
花开不败读后感【篇9】
每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人来说，“青春”给了他们的回忆和遐想，而对于我们这些少而无知的孩子来说，“青春”给了却是给了我们无尽的活力和憧憬向往。是啊，对于这一代的我们来说，又怎能理解这里面的辛酸呢……
我带着一个理解的心读完了这篇文章，是它教会了我学会坚强、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表达的词语。文章是用作者浓厚的情感酝酿出来的。作者抱着那种吓人的乐观，痴痴盘算、傻傻得意，带着考试全年级290名的“耻辱”，用一种破釜沉舟的心情和现实，他最终敲响了自己心中，梦寐以求的复旦大学那神圣的大门。12年来，作者饱含着汗与泪水的寒酸，不断努力，奋勇拼搏，最终找到了自己梦想的归属点——复旦大学。花开不败，实际上不败的是自己的内心所在，只要内心学会坚强，万物才会因你而精彩，而娇艳……我们的心中若要是也怀着一朵不败的百合，我们是否会失败呢？是呀，万事只需一试，答案便一一揭晓，我们又何尝不能试一下呢？苏联着名作家奥斯特洛夫斯基在作战中双眼失明的情况下，通过向人口授内容，居然能够完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，他是靠得什么呢？其实，他就是靠着自己顽强的毅力，不败的心灵呀！还有，我国现代着名生物学家童第周中学时曾因为综合成绩平均45分被学校勒令退学，但他执意补习，并通过一年的努力名列前茅，后来留学比利时时，完成了常人所无法完成的青蛙解剖实验。靠的是什么？靠的依然是一种精神，一种可贵的精神，一种万事不退缩的精神呀！
我们不敢完全否定会失败，但也不会双手赞成，就像那句话说的一样：“人生就像旅行，不必在乎目的地，重要的是沿途的风景和看风景的心情。”花开之所以不败，因为花它经历了风吹雨打，然后身上有了露珠的存在，便显得更美了，也许我们也会和这一样的吧！也会更加美丽！不是吗，在经历了高三的锤炼高考的作者，不一样成为了英雄！
同学们，也许我们未来的一切不是我们想象的那么美好，可能还会经历很大的磕磕碰碰，但我们要更早的融入它，体会他，坚强、勇敢、自信……会陪伴着你一起挺过这一切的一切……
正如司科特·菲茨杰拉德说的一样，“如果你足够坚强，你就是史无前例的”不错，同学们，学会坚强、勇敢、自信……就象是学了一门本领一样，会对你一生有价值！花开不败，一个不幸而又坚强的词，在我读出他那一瞬间，我不由得一个人静静寻思，在没有月亮和繁星点缀的天空中，我看到了人生的希望，也让我看到人类的坚强，那些人站在夜晚中，和灯光融为一体，指引你人生的方向。
万州区五桥百安移民小学六年级：熊弈然
花开不败读后感【篇10】
曾几何时，我们还在高三的苦海中挣扎，一篇《花开不败》给了正值青春年少的我们以无数的动力。我想说的是花永不凋谢。永不失败的是心灵的存在。只要你的心永不失败，一切都不会因为你的才华而失败。
高中时，我在心里种下了一颗美丽的种子！它是“心中的睡莲”，已成片的绽放着许多不知名儿的小花朵，花花绿绿地漾在一起，鲜艳夺目。
现在，让我们冷静下来，回忆一下这个感动了无数高三学生的故事。当初老师把这篇文章给我们时，我几乎是含着泪读完这篇文章的，它教会了我坚强、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表达的词语。文章是用浓厚的情感酝酿出来的。
作者抱着那种乐观，痴痴盘算、傻傻得意，带着290名的“耻辱”，用一种破釜沉舟的心情和现实敲响了复旦大学的大门。这是xx年的梦想，也是高中三年的强项。作者在那三百个日日夜夜的汗流浃背中，终于找到了属于自己的地方。
我想，只要我们心中有一种睡莲种子的美丽，我们会失败吗？伟大的数学家华罗庚，在小学时被人斥为“没有数学头脑的人”，但是他不甘心这样的定义。下一学年他努力学习数学。初中毕业前，他成了世界著名的数学家。
司马迁饱忍屈辱在那潮湿阴暗的牢狱里，不忘父命，在牢狱里着成中华大作——《史记》。其实，每个人心中都有一种美，只要你心怀“花开不败”的念头，像作者一样为自己的梦想而拼搏，一颗睡莲种子终会萌发。
现在让我们把目光从高三转到大学里来，从进入大学校门的那一天起，我们又何尝不是在心中种下了一颗美丽的睡莲种子，它比高中那个时代的睡莲还要美，但是我们是不是不知不觉地就把自己从高三的紧张中解脱了呢？以为上了大学就没有必要再那么紧张，可是上了大学就等于拿了铁饭碗了吗？又有多少大学生毕业就等于失业？
和那些初中辍学没上大学的学生相比，我们很幸福，我又一种负罪感。幸福是因为我们能坐在教室里安安静静舒舒服服听老师讲课，而不必像那些同学一样四处打工，愧疚是因为自己没有珍惜过，假若，我和他们一样没有上大学，那么我会怎样，我的人生会怎样，也许我不会像那些坚强的人一样乐观的看待自己，积极的向往未来；也许那时的我才能真正明白现在的幸福，现在的美好。我们是否应该有所感受，了解一些真相，做一些应该做的事情。
我认为学校的五点承诺、家长的保证和老师的软硬兼施都不让我们放弃对自己理想的追求。因为它是我们拼搏的动力，前进的助推器。那么同学们，为了能让我们心中的睡莲依旧能花开不败，让我们一起鼓起理想的风帆、扬帆启航吧！
如今奋斗在学校与社会之间的我们，更需要《花开不败》的精神，因为我们仍然青春年少！
梅花香自苦寒来读后感
对学生来说写作是语文中不可获取的能力，作文的撰写就是情感表露于卷面的过程，一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来。一篇好作文可不是随随便便就可以写好的！推荐你看看以下的梅花香自苦寒来读后感，欢迎大家参考阅读。
梅花香自苦寒来读后感 篇1
梅花香自苦寒来——干法读后感
“人为什么要工作？”对于这个问题我们都没有深层的去思考和探讨。在我们公司的很多人员的身上和行为上都能体现出不同的答案，有的是为了钱，有的是为了家庭，更有的是把工作看成来不得不干的“必要之恶”，甚至对积极工作的人报以冷笑和鄙视。这也是我们公司最大的恶习，也是最影响员工对工作二字错误理解的行为。
而且很多的因素造成，在于各阶层领导的“不知情，不理会”以及对积极的员工缺乏一些必要的支持和鼓励。因此很多积极的员工也开始变得很颓废，对工作的态度上出现厌恶工作，不断地逃避工作的责任心。
因此我们在今后员工培养下要不断地宣导和引导员工的正确“劳动观念和他们的人生价值观。在整体上提高员工的素质，让员工真正意义上把公司当家。
工作能够锻炼人性，磨练心志，工作是人生最尊贵，最重要，最有价值的行为。不断让员工去了解工作的意义，才能磨练出稳重而又积极向上的性格，为事业，为目标去努力拼搏的员工。工作造就人格，工作是万病良药，能让员工了解到工作并不是表面意义上的薪酬多少，更是能体现出员工的自身价值和人生的成就感。宝剑锋从磨砺出，不断地遇到困难，挫折，又不断的克服困难挫折，这成就是无可取代的，也是最能提升员工士气的良药。
人都有伟大的梦想，虽然在公司只是一个小地方，但是也能造就梦想。虽然这是一笔不大不小的成就，但也可以为员工积极努力工作增添一把火，也能引导广大员工积极效仿，既能为公司的成长留下一笔财富又给自己增添一笔成就，提升自己的人生价值。而造成这些成就总在于那些专注工作的人员身上。为什么多数人不能实现展现出来，因为缺乏发自内心工作的气魄和积极工作的态度，有太多的抱怨和牢骚，未实施前就开始打退堂鼓，心又总想着这里不好就换个工作。不良的念头占满了大脑思维，这时候又缺乏正确的引导，因此员工失去了对工作的兴趣，也就失去了积极性。
应让员工了解到“即使在苦难中，只要拼命工作，就能带来不可思议的好运”。“梅花香自苦寒来”，这并不是单纯的一句话，也是人们经过无数的磨难中悟出来的道理，我们也应该给员工灌输这种不折不挠的精神和积极向上的思想。塞翁失马焉知非福也是引导员工对工作上正确引导，因为咋看的不幸，实际上是幸事。员工亦会从不良状态转变为更积极更努力的状态。
让员工喜欢上自己所从事的工作。现在大学生包括很多员工都对现有的工作心生不满，总觉得自己和别人不一样，以各种理由解释自己的错误想法，造成了对现从事的工作不喜欢，而达不到相应的目标。如何让员工喜欢从事的工作，首先要让员工了解所工作的含义。人需要激情，而激情来自于失败后的成功。事实中很多的工作都有，就比如技术研发，产品不断的实验失败到最终的成功，又比如机械加工，亦是从不断不合格，不断地改善维修达到成功等等，这都是激情。而要有这激情又要员工先喜欢所从事的工作，改变自身的心态，对于迷茫状态的员工，则需要我们为他们引导到正确思路。
感动给人注入新的动力，这是毫无疑问的一个道理，在任何一个人的人生里，有无数的感动，但是这些感动确是来之不易，而就因为这来之不易的感动，鼓舞着员工更认真，更坚持不懈的工作。我们应该认真对待这份感动，保持这份真挚，开发员工的主观能动性，因为这份感动来自于成就，无论成就的大小。而有着这份成就员工才会去重视这份工作，在乎这份工作，工作的良性发展也有了雏形。员工也会变成“自燃型”主动积极的人。主动积极的人能共同带领大家积极向上，从而也有希望成为一个领导者。
持续久就是力量。坚持不懈，百折不挠，愚直地，诚实地，认真地，专业地努力工作，才能让人们从平凡变成非凡。认真对待每一份工作，因为任何一份工作都是有相对应的发展方向。要延续其发展方向坚定不移地向前。不断地反思不断地进步，全力做好当天的工作，接受各种苦难和成功的考验，关注每一件工作的细节，因为细节也决定成败。敢于走“别人没走过的路”，将不可能变可能，乐观构思，悲观计划，乐观实行，敢于接受天马行空的思想，开拓自身的思维模式，从而达到我们一致的目标！
骚年们，为了目标:努力工作吧!
梅花香自苦寒来读后感 篇2
翻开《名人传》，走近名人，感受英雄灵魂。
可本书里的英雄，不是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人，这里的英雄具有一种内在的强大的生命力，使他们勇敢地与困难作斗争。
贝多芬，在悲伤与痛苦中挣扎生存。一生都处在苦难中。可他还是顽强的活着，就算身无分文、生活无以为济，也不会向贵族向他人摇尾乞怜直到他生命的最后一刻依然如此。
列夫托尔斯泰，虽然身为贵族，但毅然反对阶级制度。虽不被任何人理解，但他那开明的思想成为不朽的名著存留于世。
但是，我最为钦佩的英雄是米开朗琪罗。
米开朗琪罗，他一生中大部分时间都在为那些权贵工作，无论是愿意或不愿意。虽然是被迫，但他依然认真地工作，并无怨言。他为之工作的不是权贵，而是心中的艺术。
米开朗琪罗生于意大利的佛罗伦萨，那是文艺复兴的发源地。他是一个精神的贵族。他中等个子，肩膀和背部很宽，手脚有力，肌肉发达。由于过度劳累，背有点驼，走路的时候，抬着头，弯着腰，挺着肚子，从面貌上看，他始终充满忧伤和怀疑。他是个天才。他有一种骇人的生命，猛烈地爆发，使他太弱的肉体与灵魂有所不能承担。在创造的不断冲动中，他除了夜以继日的工作，除此以外什么都不想。他在继续不断的兴奋中生活。他一生致力于艺术的创造，试图把真善美保存到永恒。
他狂野，他不羁，他高贵。他欣赏自己，赞赏自己，他不答应别人把他当艺术家来看。他认为，天才这个词都不配于他。他的父亲也劝告他不要劳作过度，但是劝告并不起作用。他从不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以极少的面包与酒来支持他的生命。
他孤独，他无奈，他痛苦。因为人无法选择自己的存在，他承载着与生俱来的痛苦。他恨人;他亦被人恨。他爱人;他不被人爱。人们对他又是钦佩，又是畏惧。他孤独地生活着，他孤独地思考着，他孤独地工作着，他孤独地看着这个世界，他孤独地看着自己。
悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。所以，挫折并不可怕，要有战胜困难的勇气，勇敢地朝着自己的目标坚定地走下去。
沉读《名人传》，我明白，我更坚信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，永不要向命运屈服!用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。
梅花香自苦寒来读后感 篇3
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有不断磨练，才有收获，就像〈两个锄头〉这个故事；主人家有两个锄头，一个很勤劳，每天都和石头、泥土打交道，最后它变得锃明瓦亮；而懒惰的锄头因为生锈而被主人抛弃了。磨练对于一切事物都很重要。胡杨是最坚韧的树，能在灸热中耸立，能在严寒中挺拨，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。这一磨练，使它生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。
而温室里没有经历磨练的花能给人们绽开笑脸，但美丽只像一刹那间闪过的流星，生命是短暂的。“苦难是磨练力量和意志的砺石。”就像为国争光的刘翔。他突破了世界记录，但这并不是巧合，在成功的背后，更多的是他付出的汗水。每天，当大家悠然自得地休息时，刘翔却坚持不懈地磨练自己。老师说过：“成功就在于别人放弃的时候，你仍在坚持。”这样的人冠军能不属于他吗？
人类是在磨练中成长的，只要多磨练自己，只要多付出汗水，就会有收获，日积月累，我们就会成功。因此，我要在磨练中变得坚强，就像暴风雨中自由自在地展翅飞翔的雄鹰。不经风雨，怎见彩虹？我要做一个在磨练中变得锃时瓦亮的“锄头”！
梅花香自苦寒来读后感 篇4
暑假期间，我读了许多课外书籍，其中让我最感兴趣的一本书还是《成语故事》，里面讲的故事短小精悍，很有教育意义，特别是《悬梁刺股》、《凿壁借光》这两个故事给我留下的印象最深，这两个讲的都是古人勤奋好学的故事。
《悬梁刺股》讲述了两个人刻苦学习的故事，一个是汉朝的孙敬，他刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，会不知不觉地打起盹来，他就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上。这样以来，如果打盹，头皮就会被扯疼，瞌睡就跑了。后来他也成了有名的大学问家。另一个是战国时的苏秦，在游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。他后来终于成为有名的政治家。
《凿壁借光》讲的是我国汉代有个少年，叫匡衡。他自幼勤奋好学。但是他的家很贫穷，买不起灯油，到了晚上就无法读书。匡衡的邻居是个有钱人，每天晚上屋内灯光通明。匡衡为了读书，就在自家墙上挖了一个洞，隔壁的灯光从小洞里透出来，他每天晚上就借助这一线光亮读书。功夫不负有心人，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
这些古人为了坚持学习，想出种种办法，读完这些勤奋好学的故事，我心里久久不能平静：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。孙敬、苏秦、匡衡勤奋好学的精神实在令人敬畏。我由古人联想到自己，心里感到十分惭愧，我比古人条件优越，每天上学都是有父母接送。坐在宽敞明亮的教室里学习，过着衣来伸手、饭来张口生活，还不好好学习，经常在学习上一遇到难题就退缩，不去思考，不去请教老师和同学，不懂还装懂，现在想想，如果不珍惜今天这么好的学习机会，怎么对得起悉心教导我的老师?怎么对得起关心爱护我的父母?我暗下决心，一定要把握好今天的大好时光，以孙敬、苏秦、匡衡为榜样，好好学习，将来长大了做一个社会有用的人才。
梅花香自苦寒来读后感 篇5
梅花香自苦寒来——《干法》读后感汪沙“人为什么要工作？”对于这个问题我们都没有深层的去思考和**。在我们公司的很多人员的身上和行为上都能体现出不同的答案，有的是为了钱，有的是为了家庭，更有的是把工作看成来不得不干的“必要之恶”，甚至对积极工作的人报以冷笑和鄙视。
这也是我们公司最大的坏习惯，也是最影响员工对“工作”一词误解的行为。而且很多的因素造成，在于各阶层领导的“不知情，不理会”以及对积极的员工缺乏一些必要的支持和鼓励。因此，许多积极的员工变得非常颓废，他们厌恶工作，不断逃避责任感。
因此我们在今后员工培养下要不断地宣导和引导员工的正确“劳动观念和他们的人生价值观。提高员工整体素质，让员工真正管好公司。”工作能够锻炼人性，磨练心志，工作是人生最尊贵，最重要，最有价值的行为。
”不断让员工去了解工作的意义，才能磨练出稳重而又积极向上的性格，为事业，为目标去努力拼搏的员工。”工作造就人格”，”工作是万病良药”，能让员工了解到工作并不是表面意义上的薪酬多少，更是能体现出员工的自身价值和人生的成就感。宝剑锋从磨砺出，不断地遇到困难，挫折，又不断的克服困难挫折，这成就是无可取代的，也是最能提升员工士气的良药。
人们有伟大的梦想。虽然它在公司里只是一个小地方，但它也能创造梦想。虽然这是一笔不大不小的成就，但也可以为员工积极努力工作增添一把火，也能引导广大员工积极效仿，既能为公司的成长留下一笔财富又给自己增添一笔成就，提升自己的人生价值。而造成这些成就总在于那些专注工作的人员身上。
为什么大多数人看不出来？因为他们缺乏发自内心的工作精神和积极主动的工作态度。他们有太多的抱怨和抱怨。他们开始在实施前撤退。他们总是认为如果这里不好，他们就会换工作。不良的念头占满了大脑思维，这时候又缺乏正确的引导，因此员工失去了对工作的兴趣，也就失去了积极性。应让员工了解到“即使在苦难中，只要拼命工作，就能带来不可思议的好运”。
“梅花香自苦寒来”，这并不是单纯的一句话，也是人们经过无数的磨难中悟出来的道理，我们也应该给员工灌输这种不折不挠的精神和积极向上的思想。”塞翁失马焉知非福”也是引导员工对工作上正确引导，因为咋看的不幸，实际上是幸事。员工也会从一个糟糕的状态转变为一个更加积极努力的状态。
让员工喜欢上自己所从事的工作。现在大学生包括很多员工都对现有的工作心生不满，总觉得自己和别人不一样，以各种理由解释自己的错误想法，造成了对现从事的工作不喜欢，而达不到相应的目标。如何让员工喜欢自己从事的工作，首先要让员工明白工作的意义。
人需要激情，而激情来自于失败后的成功。事实中很多的工作都有，就比如技术研发，产品不断的实验失败到最终的成功，又比如机械加工，亦是从不断不合格，不断地改善维修达到成功等等，这都是激情。要有这种激情，员工首先要喜欢自己从事的工作，改变心态。对于处于困惑状态的员工，我们需要引导他们正确思考。
感动给人注入新的动力，这是毫无疑问的一个道理，在任何一个人的人生里，有无数的感动，但是这些感动确是来之不易，而就因为这来之不易的感动，鼓舞着员工更认真，更坚持不懈的工作。我们应该认真对待这一举措，保持这种真诚，培养员工的主观能动性，因为这一举措无论大小，都来自于成绩。而有着这份成就员工才会去重视这份工作，在乎这份工作，工作的良性发展也有了雏形。
员工也会变成“自燃型”主动积极的人。主动积极的人能共同带领大家积极向上，从而也有希望成为一个领导者。持续久就是力量。
坚持不懈，百折不挠，愚直地，诚实地，认真地，专业地努力工作，才能让人们从平凡变成非凡。认真对待每一项工作，因为每一项工作都有自己的发展方向。要延续其发展方向坚定不移地向前。
不断反省进取，做好一天的工作，接受各种磨难和成功的考验，注意每一项工作的细节，因为细节也决定成败。敢于走“别人没走过的路”，将不可能变可能，乐观构思，悲观计划，乐观实行，敢于接受天马行空的思想，开拓自身的思维模式，从而达到我们一致的目标！骚年们，为了目标:
努力工作吧!
梅花香自苦寒来读后感 篇6
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，对我的感触很深，正如书中所说的那样“人最宝贵是的生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”
人生是短暂的，同时人生也是坎坷的，在人生的旅途中，你会遇到重重困难，我们是否能像保尔那样，越过重重困难呢？有人说保尔是天生的英雄。事实上，这个世界上没有天生的英雄。
保罗能够成为英雄是因为他自己的努力。面对战场上的生死考验，他没有退缩；在疾风暴雪的建设工地，面对常人难以忍受的饥寒，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失的无情打击，他仍没有屈服，终于从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。
人生就如同炼钢！没有什么东西是与生俱来的，“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼！只有通过艰苦的训练，我们才能使自己更加顽强。
面对困难，有些人会选择退缩，然而，有一些人是会面对的，当他们突破障碍之后，他们就会领悟到很多，看看自己走过来的路，他们会对未来充满信心。多少英雄、伟人，都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的，正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的。
一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天。
梅花香自苦寒来读后感 篇7
前几天，我读了海伦·凯勒写的自传——《假如给我三天光明》一书，使我受益匪浅，明白了：海伦·凯勒是个盲聋人，她想学知识和讲话是非常困难的。但她能以优异的成绩从哈佛大学拉德克利夫学院毕业，是因为海伦·凯勒花了比正常人多100倍的时间在学习，目标专一、持之以恒。我也应该像她一样，不然，成功便不会光顾我。
书本的大意是这样的：海伦·凯勒在满19个月后发了一场高烧，使她双目失明、双耳失聪，从此变得暴躁不安。6岁零9个月，莎莉文老师来了，她开始接受教育。从学会简单的“doll”到看懂德语、英语和拉丁语等书，这是多么难呀。正常人都是有难度的，何况残疾人。海伦·凯勒身残志坚，终于大学毕业，到各地演讲、发表书籍，成了美国闻名的作家、教育家、慈善家和社会活动家。马克·吐温爷爷曾说过一句话：“海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个最杰出的人。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了！”若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。世上没有做不成的事，只有不下苦功夫的人。
正如著名音乐家阿炳，也是脚踏实地、靠着坚持不懈的信念才取得成功的。阿炳幼年随师父学音乐，能演奏多种民间乐器。中年后双目失明，以沿街卖唱和演奏乐器为生。但是贫苦的生活并没有让他自暴自弃，而是发奋图强。终于有一天，阿炳继承和发展了江南民间音乐，创作了有名的二胡曲《二泉映月》、《听松》，琵琶曲《大海淘沙》、《昭君入塞》……
生活中也有这样的例子。在我8岁时，爸爸买了辆自行车让我学。刚开始，我控制不住车把，它一会儿往东，一会儿往西，摇摇晃晃。它往东，我就用力将它转中间些，可就是不听使唤，几次把我摔倒在地。突然，我想到了骑好车的办法。我便先爬起来，把车扶正，身子也坐正，将一只脚放到踏板上，另一只脚在地上踩平。再一脚踩下去，另一只脚快速踩到踏板上，最后就有点样子地骑了起来。日复一日，摔倒了又摔倒，我每天努力练习，最终学会了骑车。
失败不一定永远失败，失败乃成功之母。成功不是靠一天的努力就可以换来的，要靠每天的努力，“滴水穿石”的精神、锲而不舍的努力是成功道路上的重要横梁。我们要铭记海伦·凯勒的一生给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。俗话说得好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
梅花香自苦寒来读后感 篇8
梅花香自苦寒来读后感
成功是靠勤奋得来的，并不是天赋。这是我读《梅花香自苦寒来》的感受。
这篇文章主要讲的是一棵长在越王勾践院子里的梅花树，为了开出美丽的花朵，挺立几度风雪中，终于它开出了香气扑鼻的花。而勾践因为看到这颗梅花树经历磨难终于开了花，他的心里十分感动。所以，勾践就发誓一定要铲平吴国，如果没有铲平，他就誓不生还。
读完这篇文章，我感叹万千。一棵梅花树为了完成心中的梦想，不顾冬天的寒冷，在一场大雪中开了花。一场大雪，就是冬天的象征，而冬天，又是多么冷啊！更何况是下了雪。而这棵梅花树，居然挺住了凛冽的寒风，开了花；而勾践，正是吸取了这棵梅花树的精神，天天舔苦胆、卧茅草，终于铲平了吴国。
是啊，成功是靠勤奋才得来的，有人曾经说过：成功是靠百分之九十九的付出和百分之一的灵感。著名的发明家爱迪生就是一个例子：他小时候只读了三个月的书，在他的人生道路上，有流浪、饥饿和痛苦，有数不清的令人沮丧的失败。可他一心爱科学，一步一个脚印地向前走。每次试验，爱迪生都是没日没夜地工作。肚子饿得厉害，就胡乱吃点东西；眼皮困得撩不起来了，就伏在桌上打个盹儿。不知过了多少个不眠之夜，多少个辛苦的白天，试验终于成功了。
成功靠勤奋，爱迪生没有这种勤奋精神，怎能获得成功呢？我不由得想起了我自己。有一次，班上进行一次小测验，在考试的前一天晚上，我满以为自己已经复习好了，就没有再复习，结果我考得不理想。经过这一次的教训，我明白了一定要复习好，才能取得好成绩。于是，我便加倍复习，课堂认真听讲，在下一次的测验中取得了好成绩。
是啊，成功靠勤奋。我们只有勤奋学习，才能取得成功。
梅花香自苦寒来读后感 篇9
梅花香自苦寒来，这句话来自《鹧鸪天·晚梅》，是唐代诗人张籍所谱写的。梅花的花期是在寒冬腊月之际，只有经过苦寒的洗礼，才能开出香气四溢的美丽花朵。这句话意味着经风雪洗礼、经磨难历练的人都能散发出内心深处的高贵品质，这句话也给我们传达出了深刻的哲理。
我们的人生也常常经历着大大小小的苦楚和痛苦，这些磨难是我们成长的过程，是人生的财富。如果我们能够从苦难中走出来，就能在人生的路途上，闻到梅花的香气。
比如，在工作中遇到挫折和苦难，多数人会感到烦躁和焦虑。但是，如果我们能够接受和调整自己的心态，面对困难，我们就可以像梅花一样，在苦难中聚集越来越多的美好和信念。通过不断地“学习，努力，坚持”，像梅花一样“经过雪的洗礼，历经风的吹打，仍然不屈，仍然开花”，最终也能够品出梅花的香气。
梅花开在寒冷的季节中，它在寒冷里养护着自己，开出花朵，在寒冷里香气四溢。同样，当我们遭受挫折和困难时，我们也可以像梅花一样，在苦难中养护自己，不断调整自己，增强自己的能力，并在困境中找到前进的方向。
如果我们能够像梅花一样，在苦难中散发出内心深处的高贵品质，那么我们就能够在任何环境中都感到幸福和快乐。梅花香自苦寒来，正是因为它在苦寒中得到了生存和成长，所以它才拥有了香气。
因此，当我们面临生活中的苦难和挫折，无论多么困难，我们都应该坚强起来，像梅花一样，经过磨难和洗礼后，终将收获香气四溢的灵魂和美丽的人生。只有在经风雪洗礼、经磨难历练之后的人，才能理性地看待人生，才能满怀感恩地迎接每一天的到来，享受生命的美好与香气。
梅花香自苦寒来读后感 篇10
《名人传》是一部由法国著名作家罗曼.罗兰所著的，由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部分组成，他们一位是**家，一位是雕塑家，一位是作家，尽管他们的职业各不同，可是他们都经历过苦难的一生，都以高尚的品格和顽强的毅力，最终都成为一代伟人。
让我印象最深的是**家贝多芬，他的一生用悲惨来形容也毫不为过，父亲在他四岁的时候就把他关在房间里，逼着他练琴；17岁时，他失去了母亲，承担起了家族首领的责任；30岁时，听力丧失对一个**家庭来说是一个沉重的打击；到了最后，他完全听不到外界的声音，彻底的聋了。然而，这些不公平的命运安排并没有打败他，反而成为他创作的源泉，创造了一个又一个经典的不朽篇章。他敢于挑战命运的勇气、不屈不挠的进取精神和顽强的毅力深深地打动了我。
知道吗？在看这本书前，我一直觉得自己很“悲惨”，这个暑假所有离家近的兴趣课，妈妈都让我自己去上。每次顶着烈日，撑着伞走在去兴趣班的路上，我都感觉自己要被这夏日的骄阳给烤焦了，头顶上都能煎牛排了，心里总是忍不住地抱怨：
这个妈妈真是太狠心了，这么热的天别人都是汽车接送，而我一个人孤零零的在这如烤箱般的马路上行走，沿途知了的叫声此起彼伏，叫得我更心烦气躁……所以每次走进兴趣班教室时，我都跟自己说，今天要好好学，要不然这么热的天过来什么都没学会，那样太不值得了。
当我读完这本书时，我的心情很难平静很长一段时间。我终于明白妈妈为什么让我上兴趣班了？终于明白了妈妈的良苦用心，她想锻炼我的独立能力，培养我克服困难的勇气，让我明白任何事想要成功必须付出努力！
梅花香自苦寒来！不经历风雨，怎能看到彩虹？
梅花香自苦寒来读后感 篇11
没有一艘船，能像一本书;也没有一匹马，能像一页诗行,把人带向精彩的远方。即使无法行万里路，那就读万卷书，身体和思想，总有一个要在路上。
于是，在这个暑假，我看了很多的书，而读的这些书中，有一本书让我深有感触。那就是20世纪法国著名文学家罗曼罗兰所著的《名人传》。读了他的这本书，我明白了：名人之所以成为名人，不仅因为天资，更是因为他经历了常人难以忍受的痛苦和磨炼。
名人传写的是贝多芬、米开朗基罗以及托尔斯泰这三位名人的故事。他们经历了各种磨难但是没有向命运屈服，在生命的最后一刻仍然不屈不挠地抗争着，最终成为了伟大的人。
先说贝多芬吧，他是德国作曲家和音乐家。他的一生坎坷不平，饱经磨难。他出身贫寒，没有朋友，即使他听觉衰退，也没有放弃创作，仍然坚强地活着。并成功地创作了闻名世界的《月光奏鸣曲》、《第九交响曲》等等。正像他说的那句可以总结他一生的的箴言：用痛苦换来的快乐。这句话深深的印在了我的心上，让我懂得如何在挫折中坚持。
再来说说米开朗基罗，他是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、诗人。他小时候就非常喜欢雕塑和绘画，但他父亲不同意，他就离开家自己去学习，经过多年的刻苦努力，他终于创作出举世闻名的雕塑作品《大卫》以及绘画作品《创世纪》等等。他一生中遇到了很多困难，本是贵族出身，可以过上好的生活，可是他没有，而是用双手为自己开辟了一片天地。这一点非常值得我们学习，我们也要为理想而努力奋斗。
最后说说托尔斯泰，他是19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，哲学家。他一生留下了很多作品，著名的有长篇小说《复活》，戏剧《黑暗的势力》等等。他一直生活在矛盾里，虽是贵族出身，却仇视剥削阶级。他有一个幸福美满的家庭，但是他不想享受生活，不想虚度年华，他进入军队，在战场上英勇杀敌。这些都十分值得我们敬佩。
通过这三个人物故事，作者告诉我们要勇敢地与命运作斗争，只有不屈服于命运不畏惧困难，才会改变命运，才能实现理想。读完这本书后，我也收获了许多：他们身上顽强与命运作斗争的精神激励着我。也懂得任何成功都要经历一定的艰难和挫折，而这些艰难与挫折就是对命运与人生最好的锤炼。
梅花香自苦寒来读后感 篇12
——读《美丽，从烈火中诞生》有感
美丽，从烈火中诞生，一个富有诗意的题目。当我怀着求知欲和好奇心阅读这篇文章时，我深感受益匪浅。
文中记述了两块碳的故事。曾经碳a和碳b因为他们的身体太暗而被拒绝。地球母亲告诉他们，只有经过痛苦的折磨，他们才能变得灿烂美丽。两块碳跃跃欲试，但室内的高温和喷着烈火的机器使碳a胆战心惊，决心动摇了，逃了出去。
而碳b不怕困难，坚强得足以承受苦难，成为世界上最美丽的钻石。而碳a只能在一角独自悔恨。
为什么碳b能成为世界上最耀眼的钻石，而碳a却不能呢？同样是一种碳，结果为何相差这么远？正是因为碳b不怕困难，有坚韧不拔的精神；而碳a一旦遇到困难，就会失去信心，畏缩不前，软弱害怕困难，缺乏坚韧不拔的精神，不会成功。
碳b正是靠着它那坚持不懈，知难而进的精神，以坚韧不拔的毅力战胜了困难，最终获得了成功。要挺过燃烧着熊熊烈火的机器的高温和空气压缩机的强烈冲击何等艰难？当我读到这篇文章时，我感到一阵寒意，更别说进去了。
但令我惊叹的是，碳b竟毫不畏惧,沉着冷静,从容不迫地被大地妈妈送入了巨型机械的入口,任机械的折磨和身体万般的痛苦依然咬牙坚持,一声不吭,信念雷打不动,挺到了最后,终于成了世界上最璀璨夺目的钻石，这是多么的理所应当！
我想起了我曾经，刚加入了校田径队，却因为一次从楼梯上滚下来而扭伤了脚，疼痛得无法正常训练。但我没有放弃，痛苦没有动摇我的信念，用坚强的毅力和不屈不挠的精神继续训练。几个月后，脚伤痊愈了。由于我坚持不懈的训练，我的运动成绩猛增，在一次地区运动会上取得了优异的成绩。
是的，生活中难免会有坎坷。要想成功，就要有不怕困难的精神，持之以恒，百折不挠。如果你害怕困难，没有毅力，你只能像文章中的碳a一样一事无成。想想，古今中外，哪一位成功者的成功是从天上掉下来的？哪个成功者的成功不是通过努力获得的？
没有。他们都是靠不怕困难、知难而进的精神，以坚韧不拔、百折不挠的精神战胜困难，取得辉煌成就的。
俗话说:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我很喜欢这句名言。
当我看了《美丽，从烈火中诞生》这篇*后，更加肯定了我对这句名言的看法。我们要像文中的碳b一样，不怕困难，坚强不息，才能战胜困难。不经历风雨，怎能见彩虹？
杜鹃花开读后感(3篇)
阅读了作品这本书后，一些读者常常开始反思内心。 读后感可以让我们从不同的角度进行思考和思辨，我们花时间整理了杜鹃花开读后感，希望您分享本页内容与您朋友！
杜鹃花开读后感 篇1
晚自习时，天空突然下起了蒙蒙细雨，闷热的天气随即清凉了起来。
我走进教室，怒江民族中专六个熟悉的大字映入眼帘，4月份的校报出版了！我迫不及待地拿过了校报读了起来。浏览第三版，杜鹃花开四个字深深吸引了我，就像棒棒糖一样，令人迫不及待品尝。
《杜鹃花开》一文是彭愫英老师写的，我的心跟着她的文字描述，将盐马古道的历史翻读了一遍又一遍。
从杜鹃花开到采访期井村老人，情与景交融。老人对往事的追忆，让我更进一步了解盐马古道。作者的一把好文笔和交织在文字里的情愫令我深受感动。《杜鹃花开》一文让我感触深深，原来，我们每天吃的盐巴，以前是这样得之不易，艰苦煮盐的盐工，穷得连一条裤子也没有，背夫的血泪和马帮的苦歌浸透盐马古道文化史，让我掬一把历史辛酸的泪水，诚如当年走在盐马古道的老人感慨，共鸣在这样的话里：能过着今天的日子，没有什么不满足了！
每当放假我回漕涧老家，爷爷、奶奶常跟我说起盐马古道的事情来。奶奶说：以前从拉井而来的背盐人经过我们这里，他们没吃没喝的。奶奶看这些背盐人可怜，把他们领回家里过夜。背盐人临走留下一小撮盐作为答谢，他们太客气了！奶奶撩起围腰擦了擦眼角说，当时的盐不像现在这样便宜，金贵得很
《杜鹃花开》一文提到漕涧，这是盐马古道线路之一的必经地。尽管政策性封闭了拉井盐矿，我吃不到味美的拉井桃花盐，但桃花盐的盐味，从历史的印辙里悠悠地向我飘来，从彭愫英老师深情的笔触里向我走来。
我听过彭愫英老师的文学讲座课，也读过彭愫英老师的很多作品，柔中带钢的文笔让我过目难忘。我印象最深的是彭老师在其主题为民族情结下的诗性魅力文学讲座中，形容自己丑陋，这两个字写在黑板上，让我联想到很多很多。
一位老师用丑陋这个词形容自己，你说这位老师真的丑陋吗？其实不然，这位老师谦虚的言行和朴素的着装，单薄的身影和坚毅的步伐，让我透过丑陋的表象，触摸一颗质朴却异常美丽的心灵。品德的感召不需要华丽的语言，为人脚踏实地以及大爱情怀，这正是榜样的力量。
杜鹃花，多么普通的植物，由此拓开的历史情结，就像天空下着的蒙蒙细雨，浇在我干裂的心田上。
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杜鹃花开读后感 篇2
从杜鹃花开到采访期井村老人，情与景交融。老人对往事的追忆，让我更进一步了解盐马古道。作者的一把好文笔和交织在文字里的情愫令我深受感动。《杜鹃花开》一文让我感触深深，原来，我们每天吃的盐巴，以前是这样得之不易，艰苦煮盐的盐工，穷得连一条裤子也没有，背夫的血泪和马帮的苦歌浸透盐马古道文化史，让我掬一把历史辛酸的泪水，诚如当年走在盐马古道的老人感慨，共鸣在这样的话里：“能过着今天的日子，没有什么不满足了！”
每当放假我回漕涧老家，爷爷、奶奶常跟我说起盐马古道的事情来。奶奶说：“以前从拉井而来的背盐人经过我们这里，他们没吃没喝的。”奶奶看这些背盐人可怜，把他们领回家里过夜。背盐人临走留下一小撮盐作为答谢，他们太客气了！奶奶撩起围腰擦了擦眼角说，当时的盐不像现在这样便宜，金贵得很……
杜鹃花开读后感 篇3
晚自习时，天空忽然下起了蒙蒙细雨，炽热的气候随即清凉了起来。
我走进教室，“怒江民族中专”六个了解的大字映入眼帘，4月份的校报出书了！我刻不容缓地拿过了校报读了起来。阅读第三版，“杜鹃花开”四个字深深招引了我，就像棒棒糖相同，令人刻不容缓品味。
《杜鹃花开》一文是彭愫英教师写的，我的心跟着她的文字描述，将盐马古道的前史翻读了一遍又一遍。
从杜鹃花开到采访期井村白叟，情与景融合。白叟对往事的回忆，让我更进一步了解盐马古道。作者的一把好文笔和交错在文字里的情愫令我深受感动。《杜鹃花开》一文让我感受深深，本来，咱们每天吃的盐巴，曾经是这样得之不易，艰苦煮盐的盐工，穷得连一条裤子也没有，背夫的血泪和马帮的苦歌渗透盐马古道文化史，让我掬一把前史痛苦的泪水，诚如当年走在盐马古道的白叟慨叹，共识在这样的话里：“能过着今日的日子，没有什么不满足了！”
每逢放假我回漕涧老家，爷爷、奶奶常跟我说起盐马古道的工作来。奶奶说：“曾经从拉井而来的背盐人通过咱们这儿，他们没吃没喝的。”奶奶看这些背盐人不幸，把他们领回家里过夜。背盐人临走留下一小撮盐作为答谢，他们太客气了！奶奶撩起围腰擦了擦眼角说，其时的盐不像现在这样廉价，金贵得很……
《杜鹃花开》一文说到漕涧，这是盐马古道线路之一的必经地。虽然政策性关闭了拉井盐矿，我吃不到味美的拉井桃花盐，但桃花盐的盐味，从前史的印辙里悠悠地向我飘来，从彭愫英教师厚意的笔触里向我走来。
我听过彭愫英教师的文学讲座课，也读过彭愫英教师的许多著作，柔中带钢的文笔让我过目难忘。我形象最深的是彭教师在其主题为“民族情结下的诗性魅力”文学讲座中，描述自己“丑恶”，这两个字写在黑板上，让我联想到许多许多。
一位教师用“丑恶”这个词描述自己，你说这位教师真的“丑恶”吗？其实不然，这位教师谦善的言行和朴素的着装，单薄的身影和坚毅的脚步，让我透过“丑恶”的表象，接触一颗质朴却反常美丽的心灵。道德的感化不需要富丽的言语，为人兢兢业业以及大爱情怀，这正是典范的力气。
杜鹃花，多么一般的植物，由此拓开的前史情结，就像天空下着的蒙蒙细雨，浇在我干裂的心田上。
桂花飘香日记(汇总3篇)
面对作文我们经常经常会烦恼写不好，写作文可以帮助我们静下心来，让自己冷静思考。想要写好作文语言“没天赋”可不行，那么写好一篇作文有哪些关键要点呢？小编花时间专门编辑了桂花飘香日记(汇总3篇)，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
桂花飘香日记 篇1
今天我和妈妈一起去姐姐的学校玩，在这里我看到了一棵好大的桂花树。
在刚刚到校园门口的时候我就闻到了一阵阵甜甜的香味，我就问妈妈：“这是什么味道啊？”妈妈告诉我说：“这是桂花的香味呀，你不是要观察桂花吗？你闻闻，多香啊！”我又问妈妈：“妈妈，姐姐的学校里是不是有很多桂花啊？要不然怎么会这么香呢？”妈妈笑了笑说：“你进去看看不就知道了吗？”于是我就和妈妈一起进到了校园里，远远的我就看到了一棵开着好多小黄花的树，我就问妈妈：“香气就是这些小黄花散发出来的吗？看着好不起眼的样子啊！”妈妈说：“当然啦，你可别小看这些小黄花，你看，就这一棵桂花树开的花就能让整个校园充满香味，不信你到校园的每个角落都闻闻，是不是都有香味。”于是我就跑遍了学校的每个角落，真的到处都能闻到桂花香。
真的是一棵桂花满园香啊！
桂花飘香日记 篇2
吃完晚饭，我和同学一起去散步，走着走着，我闻到了一股浓浓的清香。我问身边的同学，香闻从哪里来啊她说，你抬头看一看吧。
我抬头一看，啊，原来是一棵棵桂花树开花了。听说桂花树四季常青，你看它枝繁叶茂，每天向人们输送无穷无尽的新鲜空气，生命多强啊!
我走近一看，看见那灰白色的树干，不算怎么粗，我还看见了深绿色的叶子，非常茂密。它的叶子一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙。最引人注目的就是那长在树枝间金灿灿米粒般大小的桂花了。每簇都由五六朵甚至十几朵花组成。一簇簇长在一起，好像一群好朋友。
听老师说，桂花不仅能美化环境，还可以煮桂花粥，炒桂花年糕。。。。还可以治病呢!
想着想着，我好像也就成了一棵棵桂花树，穿着金色的衣裳，在太阳的温暧照射下，快乐的成长。
桂花飘香日记 篇3
九月桂花暗飘香-经典情感文章
吃过午饭，推开窗户，想透透气，不经意间，空气中一股淡淡清甜的幽香飘来，沁人心脾。我问妈妈：从哪儿飘来的香气？妈妈指了指楼下的一排桂花树，我便迫不及待地奔下楼去。
从远处看，桂花树枝上长满了墨绿色的叶子，层层叠叠，非常茂盛，满树金黄细小的桂花，好像满天的繁星点缀着浩瀚的夜空。来到桂花树下仔细观察，可以清晰地看见桂花有四个花瓣，黄豆般大小，在墨绿色叶子的衬托下，桂花更显得美丽动人。香气扑鼻的桂花一团团，一簇簇，密密挤挤地挨在一起，仿佛紧密无间的朋友在轻轻地说着悄悄话。一阵微风吹过，满树的桂花便翩翩起舞，不约而同地飘在了我的头上，肩上，手上，脚上......轻轻的，香香的，抚摸着我，亲吻着我，不知不觉中让我沐浴在桂花雨中，它们纷纷向我诉说着秋的故事......
我不禁张开双臂，闭上双眼，享受这让人心醉的一刻。
