优秀的人总是会提前做好准备，幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？以下“征文通知(汇总八篇)”由小编为大家收集整理，还请你收藏本页以便后续阅读。
征文通知(篇1)
各公司，集团各部门：
为彰显迎驾山水生态之美、生态好酒之美、历史人文之美、精神风貌之美，展示“国人的迎宾酒”——迎驾贡酒品牌、产品的美誉度和影响力，反映和歌颂迎驾集团良好的发展态势，同时纪念《迎驾》报创刊十周年，特举办“印象·迎驾”大型有奖征文活动。
征文活动体裁以散文、诗歌等为主，散文篇幅不超过，诗歌不超过50行，要求主题鲜明、语言流畅、文字优美、情感真挚。
征文稿件以尽量以电子形式发送到：也可通过rtx传至迎驾报社朱兴龙、梅钰收。来稿请注明作者公司（部门）、姓名及****，并在稿中显著位置标注“迎驾征文”字样。
活动一等奖1000元；设二等奖二名，奖金800元；设三等奖五名，奖金500元；有多个优秀奖和一个奖，均颁发荣誉证书和奖品。
活动于2011年11月20日结束。
特此通知
附：稿件篇数分配
集装箱分公司5，饮料公司5，酒类销售公司20
包装分公司8篇三阳光电 5篇曲酒分公司5篇彩印分公司5篇溢彩公司 8篇亚力包装 3篇天安公司 3篇安徽美佳 8篇合肥美佳 5篇合肥鳌牌 5篇迎驾国旅 5篇迎驾山庄 5篇加州公司 3篇物宝公司 1篇运输公司1篇绿保公司1篇采购中心 2篇集团办 2篇后勤保障部 2篇党工办 1篇文化宣传中心3篇人力资源部 2篇财务部 1篇企管部 1篇法律事务部 1篇审计部 1篇集团技术中心 1篇
注：以上为各公司、各部门的最低出资额
集团文化宣传中心
二〇一一年十月五日
征文通知(篇2)
为进一步加强学校毒品预防教育工作，提高广大师生对毒品的危害性和禁毒工作的重要性、紧迫性的认识水平，增强学生的禁毒意识和抵御能力，构建防毒、拒毒的思想防线，确保学生身心健康。决定在我校学生中开展禁毒征文和手抄报比赛活动。现将具体活动事项通知如下：
1、结合《禁毒法》的宣传贯彻，围绕“抵制毒品、参与禁毒”等主题，表达珍爱生命，拒绝毒品，抵制诱惑，防范侵害等积极向上的思想，内容真实，层次清晰，条理分明，具体题目自拟。
2、题材不限，可以是各种类型的文章、心得、感悟，此类题材600字以上。也可以是文言文、诗歌等等，此类题材字数不限(统一使用作文稿纸)。
4、作品独立撰写，不得抄袭，不得网上下载，违者通报批评。
二、各班级要认真做好宣传动员和组织工作。要把此次活动作为对学生普遍进行一次禁毒教育的过程，组织全班学生，通过查阅资料、创作作品、参加比赛等过程，了解禁毒教育的有关知识，增强自觉抵制毒品的意识和能力。
三、各班推荐上交4篇优秀文章，优秀手抄报作品2份于x月20日前由年级段统一交到政教处
1、政教处和语文组将对选送征文作品采取评选，和综合组对手抄报作评进行评比
2、奖励：政教处将联合街道禁毒办对获奖同学颁发奖状。
本次比赛具体组织工作由德育处和语文组、综合组负责，请各班主任和语文老师认真负责，扎实开展禁毒教育工作，将禁毒预防教育征文比赛活动作为文明、平安、和谐校园等系列创建工作的巩固、提高、深化、创新过程，进一步推动我校素质教育和禁毒预防教育迈上新的台阶。
征文通知(篇3)
关于**第四届“教师教育与教师专业成长”
征文活动的通知
各中小学校：
武汉市第四届“教师教育与教师专业成长”征文活动即将开始，现将有关事项通知如下：
一、征文主题
结合自身《教师专业标准》学习、成长经历或教师培训工作，阐释论证教师专业素质能力提升的途径、方法和模式。
二、征文要求
1参赛作品必须围绕**主题，题目要自定，内容要积极。
2．**格式规范。文章题目的格式是宋代的，三个字是粗体的；作者单位和姓名在标题下用宋体小四标注；正文格式为宋体，四号字。正文内若有配图，须对配图做简要说明。
3．每位参评者限报一篇**，曾公开发表或在学术交流、课题研究等活动中获奖的**谢绝参评。
三、其他事项
1参与者包括教师培训学校、中小学教育管理者、一线教师和教育科研人员。
2．倡导学术道德和学术规范。**意见和论证材料应**于本人教育教学和教育管理工作的研究和实践，并注明他人意见或材料的**。
3．请各单位要高度重视此次征文比赛，积极组织本地区教师参加比赛，认真做好征文的预选和组织上报工作，原则上每单位限1篇。
4**提交时间为2014年10月18日，逾期不予受理。电子版的稿件应无单位名称和作者姓名，以至纸形式投稿。交货地点为教育中心501室，联系人为童先生。
征文通知(篇4)
关于开展教师节征文比赛的通知
又是金秋九月，又是一年的教师节，在第30个教师节到来之际，为弘扬尊师重教的传统美德，展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感，表达我们对教育工作者的诚挚敬意，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福，我校政教处、团委、校刊编辑室联合举行庆祝教师节征文比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、征文主题
我与我的老师
二、参与对象
在校全体学生
三、征稿要求：
1旨在弘扬尊师重教的传统美德，以真实的情感，健康的内容，流畅的文字。
2、内容不限，题材不限，体裁不限，字数不限，题目自拟，要求原创，杜绝抄袭。您可以记录良师的可敬与幽默；你可以回忆起当你做出人生重大抉择时，一位好老师的启示；还可以向我们讲述您和老师之间的动人故事……可以写书信、散文、诗歌等等，总之，只要是和教师、教师节有关的话题，我们都欢迎！
三。请注明班级、姓名及导师。同时上交纸质稿（用a4纸打印）和电子稿（邮箱：
四、评奖方法：
1、以班为单位进行初选，每班选送三至五篇优秀作品上交到学校政教处。提交截止日期：9月12日。
2、学校将组成评审小组对来稿进行审评，获奖名单将在学校予以公布，获奖作品的部分优秀作品将陆续在学校校刊上予以发表。
安师大附属外国语学校
政教处、团委、少先队大队部
2014年9月1日
征文通知(篇5)
关于开展“党在我心中”纪念建党90周年
征文活动的通知
各学生党员：
2011年是中国共产党成立90周年。为隆重纪念党的90华诞，回顾总结我们党成立90年来的伟大历程和宝贵经验，按照上级党组织的部署，经研究，学生党支部决定开展“党在我心中”纪念建党九十周年征文活动，具体要求如下：
一、活动主题：
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。通过全面回顾中国共产党成立90年来的光辉历程，认真研究总结党的建设经验，揭示党的执政规律，弘扬党的优良传统和作风，结合我校改革发展实际，激发广大同学的爱党爱国爱校热情，以优异成绩向建党90周年献礼。
二、征文主题|：
党在我心中
三、征文对象：yJS21.cOM
全体学生党员（正式党员、预备党员以及2011年上半年发展对象必须全部参与此次征文活动，入党积极分子不做要求。）
四、征文具体要求：
作品应视角独特，内容健康向上，情感真挚，语言清新。**写作风格可以是理章、研究报告、诗歌、散文或学习经历。字数约1500字。文章在注重文学性、理论性的同时，应该具有贴近性、真实性和思想性。
作品标题用黑体小三；文字为宋体小四，行距为20点。
五、评比表彰：
所有征文都将在征文稿件截止后，邀请我院有关专业人员从中评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名、优秀奖若干名。凡获奖的学生党员，一律颁发证书，并予以表彰。
6，贡献方式（两种方式均需）
（1） 电子稿件：以电子邮件形式发送到作品中，投稿时应注明作者姓名、专业、班级。
（2） 手写征文稿：直接到学院一楼党支部专用信箱。提交作品时应注明作者姓名、专业和班级。
七、起讫时间：
即日起至2011年5月10日止。
中国共产党生物资源与环境科学学院学生支部委员会
2011年5月1日
征文通知(篇6)
通知各中小学、中心幼儿园：
现将临朐县教育局《关于做好“爱我临朐”征文活动的通知》**给你们，教办要求，各校（园）要高度重视，发动广大师生积极参与，做好征文上报工作。
附：1、临朐向教育局关于做好“爱我临朐”征文活动的通知
2、“爱我临朐”征文启事
九山镇教育管理办公室
2012年2月16日
临教通字[2012]17号
临朐县教育局
所有乡镇（街道）教育管理办公室，县级学校和单位：
现将县委宣传部主办、县文联、县广播影视中心、潍坊**临朐分社协办，临朐广电传媒网承办的“农业发展银行杯”《“爱我临朐”征文大赛征文启事》**给你们，请各单位结合“教育发展，我的责任”教育实践活动，在做好“爱我教育”征文活动的同时，按照《“爱我临朐”征文启事》要求，发动广大师生积极参与，做好征文的上报工作，各单位择优上报征文的电子稿（不限数量），一律先发至邮箱：教育局及时组织专人评选后，及时择优上报。各单位上报征文情况及获奖情况，将计入“教育发展，我的责任”教育实践活动考核成绩中。
附件：“爱我临朐”征文启事
临朐县教育局
二〇一二年二月十六日
“爱我临朐”征文启事
时间给历史留下了过去的辉煌，也给未来带来了无限的希望。今年是加快建设“富强临朐、文化临朐、生态临朐”，实现“又好又快谋发展，跨越赶超建强县”这一总体目标的开局之年。随着“临朐发展，我的责任”教育实践活动的持续深入，“人人关心临朐、人人宣传临朐、人人贡献临朐”的氛围日趋浓厚，为进一步激发广大干部群众自觉、主动建设美好临朐的热情，由县委宣传部主办，县文联、县广播影视中心、潍坊**社临朐分社协办，临朐广电传媒网承办的“农业发展银行杯”“爱我临朐”征文大赛现面向社会征文，具体事项如下：
一、征文要求：本次征文以诗歌、散文、**、报告文学为主，结合个人亲身经历和所见所闻，通过令人难忘的身边人身边事，讲述部门、岗位、个人在临朐经济社会发展中干事创业的历程和家乡的可喜变化，真实记录近年来县委县**围绕改善民生为群众所办的实事好事，经济社会发展为人们带来的美好生活和我县城乡发生的巨大变化，抒发对家乡的美好愿景，对家乡的热爱之情，对家乡的殷切期望，展现全县上下一心一意、同心同德建设美好家园的精神风貌。
2、 征集时间：即日起至3月31日止。来稿注明“爱我临朐”字样，注明姓名、单位、地址、邮编、联系**。
3、 投稿方式：所有作品均以word格式发送至临朐广电传媒网络邮箱
四、征文评选：在《潍坊**·临朐新闻》、临朐广电传媒网、临朐宣传网开辟专栏，对参赛作品择优刊发。评奖采取专家点评和临朐广电传媒网（网上投票相结合的方式，专家点评占80%，网上投票占20%，网上投票按投票数量（不含人气）的多少来计算，最后按两项的总成绩评出一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名和优秀奖若干。
获奖者将颁发奖状，分别颁发价值500元、300元和200元的奖品。将优秀作品推荐给上级出版。活动结束时，优秀作品被汇集成册。
5、 网上投票时间：2012年4月1日-4月10日
六、其他：
1所有参赛作品必须为真名制原创作品。
2参赛者对自己的参赛作品负责。作品侵犯第三人权益的，应当承担责任。
三。所有参赛作品均视为参赛者同意主办单位、协会和主办单位以任何形式展示和传播作品。
4如主办单位因资料不足或个人资料不准确而无法与参赛者取得联系，则视为自动放弃得奖资格。
5.主办方，协会和组织者拥有最终解释权。
中共临朐县委宣传部
临朐县文学艺术界联合会
临朐县广播影视中心
潍坊**社临朐分社
2012年2月15日
征文通知(篇7)
第一节课上课中…………
（课间教室）刚才的课我根本都没听进去，一直到现在，我都还在琢磨叶狐对我说的那番话，
。见到附近没人了，我这才站起身来，走出教室，走下教学楼，忐忑不安地向医务室旁边的病房走去。（病房附近）刚才不知是太紧张了，还是怎样，我的手心一直都在出汗。以往，我几乎只用不到三分钟就能走到病房了；可是，现在这短短的一截路却在我的眼里变得很长很长，仿佛永远走不完。走啊走，终于走到了悦雅所在的病房。我站在窗户旁，透过玻璃窗看到，悦雅正躺在病床上，在她的周围围着几个同学，同学甲说：“悦雅你现在没事了吧？”悦雅微微一笑，回答道：“都过了那么久了，当然没事了啦！”同学乙手握拳头甩了甩，说：“那个啸雪可真是可恶，悦雅又跟她没什么仇，她干吗要来挑战悦雅啊？还把悦雅打伤成这样，真是要气死人了！”悦雅沉默了一会儿，犹犹豫豫地说：“其实……其实是我的父母以前曾因为一次纠纷，杀害了啸雪的父母，后来啸雪知道了这件事，就一直追踪我的下落，结果她的朋友探出了我的身份，她才来找我报仇的，
征文通知(篇8)
北京春蕾杯征文活动通知
书籍，从它诞生的那一刻起，就注定要成为人类亲密的朋友。书籍启迪智慧，传播知识；书籍抒发情感，记录历史；书籍给人力量，催人奋进。书是一首歌颂人类发展的歌；书是一艘船，承载着人类文明。
因为爱书，所以人们爱阅读。这篇春芽杯作文的总主题是：让阅读成为一种习惯。
以下是征集文章的具体方法，请知悉。
一、征文要求：
1.与主题紧密相连，内容丰富健康，文字生动有趣。字数要求见征文题目。
2、征文务必从指定题目中选作，并用下发的统一题纸书写清楚，注明姓名、省(市)、区县、学校、班级、邮编(有指导教师也请注明)。
3、征文严禁抄袭。任何剽窃者一旦被发现将被取消参赛资格。
二、参加办法：
1欢迎所有对本文感兴趣的中小学生、职业学小学生和中专学生自愿参加。报名者均可免费获赠辅导资料一份。
2、凡参加本届征文者，每人交援助贫困女童款及文章评审费共计10元。
三。注册日期为20xx年9月10日至11月20日。
4为了体现公平竞争的原则，本文分为七组：小学组
一、二年级组，小学
三、四年级组，小学
五、六年级组;初中
一、二年级组，初中三年级组;高中(含职高、中专)
1、 高中二年级组和三年级组，参与者按组登记。
5、为了不增加参加征文同学的学业负担，本次征文截稿日期为20xx年11月30日(以邮戳为准)。参加征文活动的学生可以在期末考试前把这篇作文作为练习，把课堂上的语文学习和课外写作实践结合起来。
三、评奖办法：
1、征文将按组别设定具体题目;设
一、二、三等奖及优秀奖四种奖别，对所有获奖学生颁发获奖证书，并对获
一、二等奖的学生颁发奖品;
一、二、三等获奖学生的指导教师获相应指导教师奖;集体参加的单位，工作优秀、成绩显著的将获得“优秀组织奖”。
2、征文将由评审小组严格评选，获奖文章精选在《语文导报》上辟专栏刊登。
四、征文组织机构：
成立了一个组织委员会和一个秘书处来主持招标的日常工作。
秘书处办公地址：北京市海淀区西三环北路105号首都师范大学中文新闻办公室。请邮寄您的申请书和邀请函。
联系人：李冰、张凤、孟令雯邮编：100048
**：，，传真：
e-mail：
五、参加征文活动的个人或集体，如有问题咨询，请与秘书处联系。
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