撰写文章有助于提升学生们的阅读和写作能力，此外，作文还有助于促进思维的深入和扩展。对学生来说，进行语言训练和词汇积累非常重要。你是否有一些写好作文的技巧呢？如果你想了解“李老师作文”相关的知识，不妨来阅读本文。为了不错过重要信息，建议您将本页收藏起来！
李老师作文 篇1
我们班有人喜欢生动有趣的语文老师，有人喜欢讲课认真严肃的数学老师，又有人喜欢形象生动的、画画好的美术老师。而我，最喜欢的是讲课搞笑、生动有趣的语文老师谢丽老师。
谢老师个子高高的，有时候会戴着一副圆眼镜，有时候不会戴，谢老师的眼睛总是和气地望着别人，整天笑眯眯的，一点也没有严厉的样子，所以我们同学都非常喜欢谢老师。
讲课有趣，是谢老师最大的特点。记得那是一天阳光明媚的下午，谢老师神秘地走进课堂，对大家说：今天我们到户外操场上上一节特别的语文课。同学们全都沸腾、欢呼起来。谢老师带领大家来到了操场草地上，席地而坐围成一个大圈圈，从口袋里拿出一条漂亮的手绢，说：今天我们玩一个丢手绢的游戏。从周芯竹开始，只见周芯竹跑了好几圈，还没有找到目标，我们都急死了，纷纷喊到：给我，给我!周芯竹好像慌了神，顺手丢在黄靖萱身后，撒腿就跑，黄靖萱赶紧抓起手绢追周芯竹，同学们大声喊到：周芯竹快跑，黄靖萱快追!追跑了两圈，周芯竹落坐安全了，没办法，黄靖萱要表演一个节目，轻声唱起了一首儿歌，真好听!不知不觉下课铃声响起，大家都意犹未尽，不想下课，这时谢老师说：今天这节课后有一个小任务的，大家要把今天课堂上的感受写下来。哈哈，原来是要写周记，谢老师为了让我们写好周记，真是煞费苦心啊!
这段时间的语文课，同学们纷纷举手答题，且准确率极高。此时，你看谢老师，就像春风中的一朵美丽的花，姿态轻盈，似要翩翩起舞，给人一种酥软的感觉。可是，没过几个星期，班上就越来越吵了，突然，谢老师的定时炸弹触发了，那位非常温和的谢老师，变成了一个凶猛的母老虎，狠狠地盯着我们，大声喊到说：你们疯了是不是?能不能安静了?教室里顿时安静了下来，我看到谢老师的眼神，好像恨不得用眼神杀死我们一样。所以，以后我就再也不敢不安静了，生怕触发了这枚定时炸弹，说爆就爆。
这就是我的语文老师，她为我们付出了这么多，我希望她一直都楚楚动人，永不爆炸。
李老师作文 篇2
老师，老师，您
“春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。”
老师，老师，您
如那颗明亮的北极星，
挂在广袤的天空，
为我们指引正确的方向。
老师，老师，您
如一片辽阔的草原，
铺在平坦的大地上，
让我们尽情地玩耍。
老师，老师，您
如一条披波斩浪的巨轮，
开在茫茫的大海上，
带我们在知识的海洋中遨游。
啊，老师，
我们是您精心呵护的花朵
我们会永远深深地爱着您。
李老师作文 篇3
老师
我原想收获一缕春风，而老师您却给了我整个春天；我原想收获一滴甘露，而老师您却给我一片海洋；老师您就像一位严父，在我懈怠时催我奋进；老师您又像一位慈母，给我无微不至的关怀。您是熊熊火炬，您是无声的细雨，让我们一步步走向成功。
有人说，您像春蚕，突尽银丝；有人说，您如蜡烛，照亮别人，能与风险。而我却要说您永远是我们心中最可爱的人！敬爱的老师，您的谆谆教诲，如春风，似热泪，永铭我心。我虔诚的祝福您：幸福，安康，如意。敬爱的老师，没有春的耕耘，哪来荷香十里；没有您的辛劳，哪来明天的栋梁，哪来今天我的成绩？
老师您为了我们，已经白了几根头发。您在课堂上绘声绘色地讲课，不就是想让我们好好听课吗？不就是想让我们对知识对学习感兴趣吗？
老师，我不会辜负您的期望；老师，您是最勤劳的人
李老师作文 篇4
老师，睡得最晚，
却起得最早。
生怕时间溜走。
这，窗外的老槐树知道，
树上的小鸟知道。
在台灯下，
她辛苦地批改着一本本作业。
看着，看着，
嘴角洋溢着微笑。
但时光老人的足迹，
无情地印在她那慈祥的脸庞。
老师的梦很短，很短，
但在梦中，她也能听到，
上课清脆的铃声。
在黑夜与黎明之间，
老师像一根红烛，
在默默地燃烧……
老师来地最早，
却走得最晚。
这，第一缕晨曦知道，
满天的星斗知道。
她用辛苦的付出，
激起我们好好学习的热情。
她引导我们，
朝一座座知识的高峰上攀登，
向光辉的未来眺望！
老师像一个辛勤的园丁，
把我们培育成祖国的花朵，
去开创美好的未来。
您永远是我们敬爱的老师！
李老师作文 篇5
在那硕果累累的金秋九月，您微笑着向我走来，我的生活便多了一个闪烁的音符－－老师。
还记得您夜晚在灯光下为我们批改作业的身影；还记得您手把手地教我们写字，作业本上的一笔一画，都渗透了您的心血；还记得在我遇到挫折、伤心的时候，是您为我擦干眼泪，给我指引前进的方向。您用自己心灵的圣火点燃我瑰丽的人生，用智慧的光芒照亮我们成长的道路。
当我捧着一张张考得优秀的试卷，回到家里得到父母、邻居的称赞时，我第一个想到的就是您－－我敬爱的老师。您就像燃烧的蜡烛，从不炫耀自己，却用毕生的心血照亮了别人。
您在黑板上耕耘，为我们播下了知识的种子。粉笔灰染白了您的黑发，您用知识为我们的未来铺就了成功之路。
老师，您辛苦了！您的教导我们会永远记在心上，一块黑板，一支粉笔，一个身影，三尺教鞭，都是您为我们点拨智慧的迷津，为我们填平知识的缺口……为了我们，为了祖国的明天，你付出太多太多的心血，太多太多的青春了，老师您辛苦了！
夜深人静，办公室里还有明亮的灯光，那是我们敬爱的老师在那笔耕啊！老师，您辛苦了，我看到你那被粉笔回染白的头发在那闪亮；老师，您辛苦了，就让我化做乐符，为您弹奏一曲美妙的乐章吧！
李老师作文 篇6
我可敬的老师
用这些诗句来描写她再恰当不过了：落红不是无情物，化作春泥更护花。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。玉壶存冰心 ，朱笔写师魂 ，谆谆如父语，殷殷似友亲 ，轻盈数行字 ，浓抹一生人， 寄望后来者， 成功报师尊。
老师这个词的真正含义是什么?是每天都逼着我们做作业的人吗?是我们犯了错误就让我罚站的人吗?是动不动就开家长会的人吗?幼稚的我们曾经无数次探讨过这个问题，也许你会说：长大了，我才不要当老师呢！
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。
忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰着手指头；忘不了，第一次学a，b，c，你一次次矫正我的口。
老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！
老师，我要把你比做园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长；因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养份，让我们驱散对无知的恐惧。
老师，我要感谢您，感谢您给予我知识，让我不致在黑暗中迷路；感谢您教会我用自己的大脑和双手去创造，让我得以实现人生的自我价值；感谢您给我教诲、见识、想像，教会我如何营造一生！
李老师作文 篇7
穿着裙子、运动鞋，抱着数学书、练习册，有些胖，乌黑的、发着光的黑眼睛，乱糟糟的、海藻般凌乱的头发，浓浓的眉毛，嗒嗒地向我们走来的女老师，正是我们的数学老师李老师。
李老师有个非常特别的地方，你来猜猜看，这就是第二外语方言。她满嘴的方言加上她那尖细的、比常人高出八个八度的，如同后羿的箭射穿太阳一样尖的尖嗓音，有时可真令人有些听不明白。但这也是其他老师难以模仿的。
方言给李老师带来了许多的麻烦：当她第一次走入教室时，同学们叽叽喳喳地议论起了这位新老师。当她开口介绍自己时，一些同学哄堂大笑，议论声更响了，大家显然都在吃惊她的口音。李老师花了好久才使大家安静下来。
她很大度。课堂上总是有那么几个“另类”去充满搞笑韵味地模仿老师说方言。但李老师是个好人，她从不去同他们计较，不和他们一般见识。
这就是我的老师，一位说方言、善良大度的老师。
李老师作文 篇8
看到这个题目，你们肯定会说：“老师还会搞笑吗？”现在我给你们讲一个作文课时的故事。
有一次，上作文课的时候，老师说：“我们现在开始上课。”他点出来一张图片，说：“今天我们要写搞笑的事。”我心想：“我搞笑的事还挺少的，这篇作文该怎么办啊？”老师大声说：“上次成语改编字数很不理想……”老师有时候说话声音很大，有时候声音特别小。“我们一定要注意写出动作、语言，这样文章读起来才好听。”老师又大声说：“现在你们一定得认真听，不然写的时候又说自己不会写！”我灵机一动，想：“哈，可以写老师。”我想了一会儿，觉得应该可以。
老师对一个同学说：“要写出动作、语言……知道了吗？”那个同学刚开始有点儿不会写，后来慢慢开始写了。
你们觉得我们的作文老师搞笑吗？
李老师作文 篇9
老师，老师，您在哪里？
顺着弯弯的小路，
沿着长长的小溪。
老师，老师，您在哪里？
自从地震让我们分离，
我就看不见您那甜蜜的微笑，
看不见您那乌黑的长发在微风里飘逸，
老师，老师，踏遍千山万水我也要找到您。
顺着弯弯的小路，
沿着长长的小溪。
我大声地呼喊着：
老师，老师，您在哪里？
我听到了山谷的回音：
孩子，孩子，
不要为我担心，
不要为我哭泣。
我并不后悔当日救下了最后两个孩子，
因为我就如你们的母亲。
当孩子受到地震的袭击，
哪一位母亲能忍心。
我死了，但你们还活着，
你们就是我最后的希望。
你们要好好学习，
不要辜负老师的一片苦心。wWw.YJs21.com
孩子，我要走了，
希望我在天堂的时候能看到你们勤奋学习的身影。
老师，老师，您别走，
我知道您也舍不得我们，
那湿润的雨滴分明是您不忍的眼泪，
那阴霾的天空分明是您伤心的面容，
我会牢记您的嘱咐，
好好学习，
用满意的成绩报答您！
纪念512汶川大地震
新都中学五年级
