大家都有写作文的经历，写作文有利于活络思维，提高我们的语言组织能力。好的作文一定要坚持写作。作文分为哪几类呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上练书法作文十三篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
练书法作文 篇1
同学们经常说：“读书苦，读书累……”的确，我们班里就有一些不爱读书的同学。但是我个人认为读书一点也不苦，也不累，练书法也就更不苦，更不累，我下定了决心，一定要把书法练好。
想起以前，我刚转学过来，不会拿毛笔，更不会写书法，老师就很有耐心的教我拿笔，老师还告诉我：写字就像人穿衣服一样，要根据人的胖瘦高低来选衣定衣服，这样就会让人感觉很精神，很合体。写字也是一样，结构搭配均匀，字体清晰，这样别人看了就有一种很精神的感觉。我跟着老师的模样，试着写。我也不是很难教，一学就会了，可是关键的问题又来了，我会拿笔，但还是不够，必需要把书法字写美了，于是，我就随便选了一个“方”字来写，因为我姓方嘛！不能连自己的姓也写不好，我就拿上去，给我们的书法老师——黄东老师看了一下，老师失望地说：“这样写的字不符合书法书写的要求，我难过地低下头来，没有脸见老师，心里感到很烦闷，为什么别人能写好，我不能呢？
这一天，我整天都很烦。为什么练书法就这么难呢？我心里不禁这样的想。我靠在墙上面，想了又想。直到这时，真有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的意境，这个问题终于被我破解了。哦！我知道了，可能是我平时写的字不够美，字体不够端正，也没有笔锋，我就想：写书法，必需用心把平时写的字练好。
这天以后，我写每一个字都很认真，还一直写《庞中华的楷书钢笔字贴》，写到我能把字写好为止，再写书法。
就这样下去，我的书法字越来越美了，我心里也感到美滋滋的，这也是在老师的指导下，我才能写得这么好。
我爱练书法，也爱写书法，书法给我带来了快乐，我愿意在书法的知识海洋中遨游。
练书法作文 篇2
那年，妈妈把我送进书法班，从我踏进那扇玻璃大门起，我与那细软的毛笔、淡黄的毛边纸、浓郁的墨香，就注定了有种不一样的缘分。
前段时间校庆即将到来，学校征集同学们为母校献礼。我去上毛笔课，请老师帮我找了“正是江南好风景，落花时节又逢君”的字帖。一节课，我都拿着那几张字帖，皱着眉，认真钻研。我时而挥笔，时而深思。我正写着，却踩到了“地雷”：这十四个字，个个弧度极多，可我最不会的，就是写弧度。只剩下一个小时了，怎么办？我焦急地望着时钟。没办法，加油吧！我努力平静下来。我可以的！我在心里给自己加油鼓劲。我认真地钻研每一个字，终于发现了小窍门——控制笔锋！当最后一个“君”字的最后一笔落下时，我不由地欢呼。
如今，每次有什么大事，我都会写一幅毛笔字。比如爷爷的七十大寿，我准备送一幅字给他。
渐渐的，我发现，练书法让我有了耐心。在我练书法时，久久换不了字时，以前，我一定会立刻急躁，静不下心来，更是写不好；现在，我会耐心琢磨，不急不躁。发现这一变化，我喜不自胜。
从写简单笔画到写复杂的字，从普通班换到特长班，从歪歪扭扭地写下一个字到轻松写下一副对联……那一支毛笔，见证了我的每一小点进步。
书法，你要陪着我，走过漫漫人生……
练书法作文 篇3
这两年来，我一直在程老师那里练习书法。因此，我的毛笔字也越来越好！
慢慢地我体会到了写好字的方法。要想写好毛笔字，必须天天认真的练，还要听书法老师的，书法老师让我们怎么练我们就应该怎么练。
比如说“神”这个字上的“点”要大，“横、撇”要顿笔，“竖”要写到撇靠上一点，“点”写到竖上头。这里面这几点都很重要。把“申”写好了，偏旁写不好也不行。
再比如说“地”这个字，“横”写粗，“竖”起笔要欲竖先横，“提”要欲“提”先竖，“横折”要顿笔，“竖”稍微往左写一点，“竖弯勾”要写重一点。
还比如“天”，第一“横”要粗一点，第二“横”要细一点，“撇”写到第一横左面，“捺“要写大点。
我要写好毛笔字就必须多掌握这些技巧！
练书法作文 篇4
练书法
暑假的时候，我和菲姐姐一起学书法。
爷爷是我们的老师，他特别的严格，所以我们也不敢马虎，都很认真地学习，常常是一写一练就是三个小时。爷爷看到我们的努力，欣慰地夸奖我们好样的，爷爷说：“学本领就要能吃苦，懂坚持，功夫总不负有心人，要是坚持这样练，长大才能有所成就！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们听了，都若有所思地点点头。
课间休息的时候，我走过去看菲姐姐写的笔划，哇，每一个都写得很规范很端正，比我的强多了。我不禁暗下决心，一定要更加努力，赶上菲姐姐。我说：“菲姐姐写得真好啊！我要向你学习！”菲姐姐不好意思地笑了，谦虚地说：“没有啦，你写得也很好！”爷爷说：“学习不要心急，慢工出细活，只要耐心学习，总会有进步。”我点点头，马上又投入练习之中。
我觉得姐姐学东西很认真，上手快，我要向她学习，争取写得更好。
练书法作文 篇5
有一只小鸭子，她的字写得非常潦草，她的妈妈就把她送进书法班学习书法。
小鸭子在书法班认识了小鸡贝贝。这一天，老师先让大家先写100个字。
就在大家认认真真写的时候，这时小鸭感到好奇怪。为什么小鸡贝贝写字那么漂亮呢？小鸭仔细观察着。
忽然，她发现小鸡的钢笔在阳光下闪闪发光，她一下明白了。原来是小鸡贝贝的钢笔好呀！
于是，她走到小鸡贝贝面前说：“你的钢笔借我好吗？”
小鸡贝贝问小鸭：“你不是有笔吗？”
小鸡说：“我的笔突然不见了”
小鸡贝贝就把笔借给了小鸭。小鸭回到座位一写．
咦！奇怪了，怎么写得还像原来一样潦草呢？
这时，老师知道了这件事，对小鸭说字写得好不好，不靠笔。小鸭明白了，于是她又苦心学习书法。一年后，她的字写得漂漂亮亮了。
练书法作文 篇6
常言道：看其字，知其性。练好书法自然很重要。
刚上一年级的时候，妈妈给我报了个书法班。她告诉我，写一手好字比长得漂亮还要好。看着妈妈给我准备好的钢笔和练字纸，我想：其他同学还在用铅笔写字而我已经开始用钢笔了!想到这里别提有多兴奋了。
我的书法老师是一个胖乎乎的男老师，他告诉我要先学习笔画的写法，因为笔画是写好字的基础。第一次上课，老师教了我如何写点、横和竖;第二次上课的时候老师教我写撇、捺和竖钩;第三次、第四次……我一直学习的都是如何写好各种各样的笔画。
渐渐的，我越来越不爱学了，“学书法一点也不好玩。”我生气地对妈妈说。妈妈说：“学了那么长时间一直还在学习笔画的写法确实很容易让人烦，可是你知道吗?外国有一个叫达·芬奇的大画家，他小的时候老师就让他一个劲的画鸡蛋，就是为了锻炼他从不同的角度观察事物的能力，正是有了这种锻炼他才画出了很多世界名画。你的老师一直让你练习笔画，我想是要为你将来写好字打一个扎实的基础。”听了妈妈的话，我又鼓起劲练习起来。
真的很感谢妈妈，感谢老师。功夫不负有心人，我的书法越练越好，字也越写越漂亮了。
练书法作文 篇7
小朋友们，爱书法的我对中国的传统书法情有独钟，你们想不想听一听啊！
中国当代有一为著名的书法大师——王祥之，字振羽，号竹堂散人，他把中国的书法写的很好，他的书法作品有书元曲精，插图题图，受他的艺术熏陶，因此我才开始练起了书法！
早上火辣辣的太阳照进了我家的窗边，我拿出爸爸给我买的毛毡，轻轻地放在妈妈早已给我准备的桌子上。拿起宣纸用镇尺抚平，再拿来一个墨盘把墨盘放在我的书桌右边，最后拿出了一瓶墨轻轻地一挤，用毛笔沾了沾墨开始写……想到前几天小朋友们考我的几个字，我挥毫泼墨“谦乃人之本，虚为心之错。骄傲事常败，傲骨天地阔。”看了这几个苍劲有力的大字我受益匪浅。
书法能改变人的个性和耐性。我知道：只要认真没有做不到的事！这就是爱书法的我。
练书法作文 篇8
练书法作文（一）那是暑假里的一天，爸妈提议让我去练书法。我早以看见过书法家龙飞凤舞的字体。如今，竟有这么好的机会，我怎能不好好珍惜呢？我连忙满心欢喜的点了点头。
第二天来到学校走进了书法班，看到了有众多的学生坐在教室里，我暗暗下定决心。一定要把书法练好。随后，一位和蔼可亲的老师走进了教室，先教了我们书法的要领，并发下书法用品，让我们自己练习。我起初写的字很难看，就像几只蚯蚓搅和在一起，我十分沮丧。同桌安慰我：“没事的，你看，我写的和你一样，我们加油练吧。”“好！”我对他说。我重新拾回了信心，努力练了起来。一天下来，我练得腰酸背痛手抽筋了。
回到家里，我的自信心彻底被击垮了，书包扔到沙发上，大声嚷嚷：“我不学了，实在太难了，我怎么连都不可能成为书法家的，并且枯燥无味。爸爸说：“做什么事都不能半途而废，况且没有人是能够一步升天的，都是要付出辛勤的汗水的。”我想：是呀，如果能一步升天的话，岂不是世界上所有的人都成了书法家了吗？俗话说，台上一分钟，台下十年功。练习书法也是一样，需要的是不懈的努力和毅力。想到这儿，我又开始练书法了。
是啊，没有什么是能够一步升天的。学什么都需要不懈的努力和毅力。在这个暑假，我的书法又进步了许多。
我的课余兴趣有很多，看书呀，踢毽子，跳绳呀等等，可我最喜爱的是练习书法，因为它带给了我无穷的乐趣。
说起练书法，这其中还有几个有趣的小故事呢！让我说给你听听吧：
我刚刚开始练的时候，学的是横竖撇捺等基本笔画。当时看看笔画很简单，可自已动手写的时候，却是眼高手低，歪歪扭扭，怎么也写不好，心里开始打退鼓：这么难练，还是不要学了吧！老师象是一眼看穿了我的心思，就不停地鼓励我：“练习书法，是一项很好的兴趣爱好。它可以磨炼我们的毅力，促进我们养成细致，专注，沉着，持久的学习品质；可以培养我们的审美情趣，提高我们分析能力、观察能力和表达能力。那些书法家之所以能取得这么高的成就，全部是他们平时勤学苦练，坚持不懈的结果！只要功夫深，铁杵磨成针，你如果持之以恒，就一定会练就一手好字的！”我听了以后，()那原本想要放弃练字的`想法，一下子就抛到九宵云外去了。有一次，我模仿字帖写一个“鹭”字，我就仔细观察一下，得出结论，鸟要写得扁，这个路也不要挟他多，我就按照自己的结论，一笔一画的写下来，两边看了看，哇，我的字竟然和字帖离得那个字差不多……怎么样，厉害吧！哈哈！
从此，我就认真地照字帖里临摹，一个字一个字地写下来，坚持写了半年多，我的书法明显进步了，这真让我开心呀：我深深地体会到了“一分汗水，一分收获”的真正含义！
我喜欢练书法，喜欢练字，曾经想放弃，但经过爸爸的教诲，让我坚持多年。
记得三年级的时候，爸爸教我写毛笔字，我兴奋极了！爸爸铺开宣纸，摆好砚台，倒出墨汁。爸爸首先教我怎样握毛笔，大拇指、食指、中指抓住笔，用无名指和小拇指把毛笔顶住。写字的时候，手腕不动，肩膀动。在爸爸的指导下，我很快就学会了握毛笔的姿势。
接着，爸爸便叫我写基本笔画，爸爸首先教我写一横，止不耐烦了。我拿着毛笔蘸上墨水在纸上写起来，谁知毛笔不听话，像小孩子一样。一横写过去，中间大，两头小，像一条小泥鳅。我就像被放气的气球，泄气了。我噘起嘴巴说：“爸爸，我不想练毛笔字，写毛笔实在是太难了。”爸爸，看看我的样子说：“小熊撅起嘴真可爱。”“爸，你在说谁呀？”“是你呀”“我？”我疑惑不解德地说。我突然好像又明白了。我立刻跑到镜子看看自己的样子，不由自主得笑了起来，爸爸亲切地对我说：“孩子，遇到困难不要放弃，要坚持下去。”“嗯”我又重新鼓起勇气继续练习。
后来，在爸爸的指导下，我一次比一次进步了，每次练习我都能得到爸爸的表扬和鼓励。
艰辛的日子总会过去的。一转眼，我已经是六年级了，我的书法水平一天比一天提高。现在，我的书法常常受到老师的赞扬，同学们向我投来羡慕的目光。我心里甜滋滋的。
现在，书法已经成为了我学习中不可缺少的一部分，练书法虽然很辛苦，但它锻炼了我坚持不懈的意志，给我带来了无限的快乐。
练书法作文 篇9
练书法
那是暑假里的一天，爸妈提议让我去练书法。我早以看见过书法家龙飞凤舞的字体。如今，竟有这么好的机会，我怎能不好好珍惜呢？我连忙满心欢喜的点了点头。
第二天来到学校走进了书法班，看到了有众多的学生坐在教室里，我暗暗下定决心。一定要把书法练好。随后，一位和蔼可亲的老师走进了教室，先教了我们书法的要领，并发下书法用品，让我们自己练习。我起初写的字很难看，就像几只蚯蚓搅和在一起，我十分沮丧。同桌安慰我：没事的，你看，我写的和你一样，我们加油练吧。好！我对他说。我重新拾回了信心，努力练了起来。一天下来，我练得腰酸背痛手抽筋了。
回到家里，我的自信心彻底被击垮了，书包扔到沙发上，大声嚷嚷：我不学了，实在太难了，我怎么连都不可能成为书法家的，并且枯燥无味。爸爸说：做什么事都不能半途而废，况且没有人是能够一步升天的，都是要付出辛勤的汗水的。我想：是呀，如果能一步升天的话，岂不是世界上所有的人都成了书法家了吗？俗话说，台上一分钟，台下十年功。练习书法也是一样，需要的是不懈的努力和毅力。想到这儿，我又开始练书法了。
是啊，没有什么是能够一步升天的。学什么都需要不懈的努力和毅力。在这个暑假，我的书法又进步了许多。
练书法作文 篇10
曹子琪和我是好朋友，今天我们到少年宫练习完书法，妈妈带我和她到大润发去逛一逛。我们在超市里，买了许多好吃的。曹子琪要买果冻，可是，没有营养的东西是不能吃的。她妈妈叫她不要买，她非要买，我一把就把她手上的果冻抢下来，放到货架上，曹子琪哭了。妈妈告诉过我，果冻里含有大量的铅。我把这件事情告诉了曹子琪，她还是哭。我看她哭了，心里很难过。于是，我跟她说：“不要哭了，笑一笑吧。”曹子琪还是在哭，但是，嘴角却有一点想笑。然后，我又说：“你马上就要笑了，你看，笑了笑了。”两个妈妈也在逗她笑，曹子琪终于开心地笑了。
我们又继续向前走，看到有人在买帐篷。那帐篷，有蓝色、红色、黄色，我非常想要，因为，我想把它放到我家的阁楼上，那样，我就可以睡在外面的地上了，那该多好呀！可是，妈妈不让我买，她让我长大了自己挣钱去买。我依依不舍地离开了那里。
今天，我们买了很多东西，也玩得很开心！
练书法作文 篇11
篇一：读书的乐趣_
一本本的好书，是一盏盏启明灯；是一颗颗耀眼的星星；是一根根闪烁的红烛……它们一直都伴随着我成长。而《假如给我三天光明》这本好书，也随着我长大，一直留存在我的记忆中。
我一直都很喜欢这本书。早在很久很久以前，我就听说过它。大概是老天知道我特别喜欢这本书，知道它能带给我很多启迪，所以故意要逗逗我，因为刚开始和它很没有缘分，要么是忘记买它了；要么是那本书卖光了；要么就是好几个星期都不去书城，太忙……总而言之，当爸爸从书城中特意为我买到了这本书时，我异常的兴奋，我终于得到了这本感动了亿万人的好书。于是，我和这本书的缘分开始了。
刚从书店中回到家，我就立马取出书，将它捧到胸前，把脸凑下去，感受着清香的书卷气。过了两分钟，我美美地翻开了书皮，当时看着厚厚的一本书，一看就够分量。这本书对于活泼好动的我有异常大的吸引力，花了一整天的时间，就将这本书看完了。当我书从脸庞拿开，已经是泪流满面了，作者海伦·凯勒的一生，真是很悲苦呀！她是一个又聋又哑又瞎的残疾人，可是最后，她努力学会了说话，成功的上了哈佛大学，写下了这部不朽的名著。它给了我那幼小的心灵一次难得的震撼。
后来，这本书在书橱里放了很久，直到三年级。为了应付一篇读后感，我又想到了这本好书。看了一遍，之后，我却没有一丝丝应付的意思了。我又被感动；又被震撼了；又一次热泪盈眶。她和自己的老师——安妮·沙利文两个人，努力的走过了一生，作为一个正常，幸福的人，我一定会感动的！
灰尘又一次封锁了这本书，我很久没有看它。我们搬家了，整理的时候，我看到了那本书，于是，惊奇的发现，儿时那么厚的一本书，在现在看来，不过就是薄薄的一小册。不知怎的，我又一次翻开了那本书。儿时的回忆涌上了脑海，那两次哭泣的情景，时间都历历在目……没过多久，一本书看完了，我仍然很感动，但不同的是，将书本从身边拿开，我的脸庞上并没有泪水，而崭新的世界出现在了我的眼前。
我看见了五颜六色的花朵；嫩绿的青草；高大的房屋……我听见了小鸟的啼唱；人们的笑语；课堂的欢声……我是一个健全的人，我可以看，我可以听，我可以说，但我没有海伦·凯勒的勇敢，的伟大！我该学会乐观的面对生活，再怎么不幸，我能比得上海伦吗？我一定要向他学习。
我从我三次读同一本书的不同的感受中，我感受到了我的成长，这三次读书的故事，让我领会到了做人要坚强，要珍惜现有的一切！
篇二：读书的乐趣 李佳轩_
每个人都有与书相识的故事，所以，我也有。与书认识还要说到几年前······
那年我一年级，妈妈给我买了好多好多的书，简直堆积如山。可我看也不看一眼，那时，在我的眼里只有死板、没趣味、还带着厚厚的眼镜的人才看书。每当大人叫我看书的时候我就拼命的摇头，“我才不当书呆子呢！”我就用这句话拒绝他们。一提到看书，我就想到自己以后书呆子的样子：头发乱七八糟，从来没有梳过头一样；戴着厚厚的大眼镜，重重地压着鼻子；脸无任何表情，还驼着个背······这个样子看书，多不舒服！这坚定了我“不看书”的想法。
终于有一天，我看书了。为什么？没事干！闲着也是闲着，那就看会儿书呗！当然啦，我要看就看本与众不同的书。我在那一堆“书山”中挑选。突然，我眼前一亮，好特别的书啊！它的封面画的是一个简单得不能再简单的小男孩，他的旁边是一颗随笔就能画好的苹果树。名字就叫《苹果树》。我记得开头是这样写的：有一个小男孩，他喜欢到一颗又高又大的苹果树上玩耍。他爬到树上摘苹果吃、用树叶做皇冠、在树阴底下睡觉······“多有趣啊！”我不禁叫道。然后继续看：······所以小男孩和苹果树结下了深厚的友谊。可是后来，小男孩长大了，很少再来玩了。有一天，小男孩终于来到了树下，可是闷闷不乐的。苹果树说：“来和我玩吧！”可他却摇摇头，说：“不行，我长大了，我要玩玩具，可我没钱。”苹果树说：“很遗憾，我也没有钱。但你可以把我的果子摘下来卖掉不就有钱了吗······看到这里，我又停了下来。我有非常多的问号：苹果树为什么要给小男孩那么多东西？小男孩为什么从来没有谢谢过苹果树？就算我，别人帮我我都会说声”谢谢“，这是基本的礼貌，而小男孩连这都不懂吗？他和苹果树都是老朋友了，就不能达成一下苹果树的愿望吗？苹果树那么希望小男孩能像以前一样来玩，可小男孩不知道吗？这么多问号，什么时候才明白呢？我也在问自己。直到我二年级了，我终于知道了当年的问号。苹果树爱小男孩，所以为他付出，就像我们的爸爸妈妈一样爱我们，为我们付出一样。她无私的奉献，就像父母一样的奉献。她，非常的伟大！我把她比作一种伟大的人，比作我们像的爸爸妈妈一样伟大的人！小男孩就像我们一样，不会感谢······
我就这样与书相识的过程。
篇三：读书的乐趣_
翻开一本好书，你会觉得一股清香扑鼻而来；翻开《鲁滨逊漂流记》，你仿佛与鲁滨逊同处一座荒岛；翻开《狼王梦》，紫岚与金雕搏斗的场面展现在你的眼前；翻开《老人与海》，你仿佛只身处于那只小船正与鲨鱼搏斗；翻开《三国演义》，你就可以畅游三国……
记得6岁生日那天，妈妈送我一件礼物—一个大盒子，我心想：嗬，这肯定是什么好玩的东西，难道是一辆赛车？一堆积木？我怀着激动的心情，小心翼翼地打开了那个包装盒，令我惊奇的是，这竟然是60本关于三国演义的小人书。就是它，带着我走进了名著的殿堂，一页页漫画就像一幅流光溢彩的历史画卷，一个个故事又像《命运交响曲》一样，优美的乐章。书，第一次成了我最要好的朋友，最崇拜的老师。
大点时，小人书上的内容已满足不了我的欲望了。一本罗贯中的《三国演义》又摆在了我的眼前，故事情节引人入胜，十分生动，每天晚上睡前半小时我最开心，因为那个时候是我固定的读书时间，为了多读一会儿，我故意上厕所，其实，我坐在马桶上，正津津有味地读《三国演义》呢，我的手急速地翻动着书页，寻找答案，右手紧握着笔，不停地挥动，画出关键语句。一呆就是半个小时。直到妈妈叫我无数次才肯出来。虽然该睡觉了，但书中的故事总是让我浮想联翩，刀光剑影总是在我脑海中屡屡闪过……
当晚，我梦见自己穿着崭新的战袍，跨下赤兔马，手握一把锋利无比的长枪，向我最熟悉的一个战场奔去……
“丁零零！”闹钟响了，我坐了起来，原来是一场梦，生动的故事把我带到了三国的梦幻之中。
为了更加了解三国的其它知识，妈妈又给我买了一本陈寿写的《三国志》。第一次见到它时，就像见到了一块巧克力，恨不得一口把它吞下去，但不能囫囵吞枣，越是好东西越要嚼细了往下咽，这样才能吸收得更好。特别像这种难以理解的书，首先我会用笔勾出难消化的句子，然后对此进行理解和思考，回过头来再读，直到可以熟诵，这样我就可以贯通古今，读有所获。
一本好书，就像一位伟大的母亲，哺育我成长；一本好书，就像一滴甘露，滋润着我这颗还未长大的小草；一本好书，就像一缕温暖的阳光，照耀在我幼小的心上；一本好书，就像一条如诗如画的长廊，带着我环游整个世界……
书，就是这么神奇！
练书法作文 篇12
说到我最喜欢的爱好吗，不用想当然就是—书法了！但是，告诉你一个小秘密—其实我之前是非常讨厌书法的。那我为什么又喜欢书法了呢？让下面这个小故事来告诉你们吧！
我以前非常讨厌书法，每次的写字作业都是马马虎虎地交上去，写作业时我都会想：差不多得了，不用写太好看吧。学校一考写字，我就得个7分或8分吧。妈妈看了我的写字成绩之后决定要给我报一个书法班，我非常不开心，但是学费也交了，我只好去上课。
一开始我在写字班经常被老师批评，”你写的太难看了，你能不能写好点呀！你这样的学生，我教不了。”我也经常被写字班的同学嘲笑说：”你写得字这么难看，你还怎么在我们这个班待下去呀！”我听了同学们的话，心想：我一定要练好写字，不再让同学们嘲笑。
于是我下定决心开始练字，在课堂上认真听课，刻苦练习，回家认真完成作业，把自己玩的时间都拿出来练习写字，努力终于有了回报，我的字有了突飞猛进的进步，被老师表扬了。我感觉到我在不知不觉中对写字产生了好感，也觉得写字越来越有意思了，我更加努力练习写字，我又经过了一段时间之后，我的字终于被学校的老师认可了，被放到校园展示栏中向同学们展示了我的作品。
因为我努力地练习写字，才有了这小小的成就，我感到非常自豪和骄傲，原来写字也是非常有趣的。通过这次的事情，让我明白了”坚持才能胜利”的道理。
练书法作文 篇13
20xx年7月9号星期日阴
今天闲来无事，便拿起钢笔练起书法来。
先把八种基本笔画写一遍吧：点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。写点时从空中落笔，从左下方向右下方，由轻而重顿笔而成。这还是最简单的，最难的要数卧钩了。卧钩从空中落笔，从左上方弯曲而下，由轻而重，如月牙形，运笔向右端，然后向左上方勾出。我练了好几遍，但都以失败告终。爸爸在旁边鼓励我，说：“心急吃不了热豆腐！”我才从灰心丧气中打起勇气继续写。接着我写了毛泽东主席的诗词《北戴河》——“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”可是写到“魏”字又觉得太难写了，不想继续写下去。爸爸又走过来对我说：“硬笔书法家庞中华曾经说过——‘练习书法要有韧劲和恒心。写字是这样，做其它事不也是这个道理？’所以，孩子你也要持之以恒。”我听了爸爸的话，更加勤奋地练习书法了。
学习书法既让我练就了一手好字，受到了朋友、老师的赞扬，也让我养成了持之以恒的好习惯。