【#作文##超级活力班读后感#】由于智慧不同，人们对事物的观察方式各有不同。当我们用心品味作品后，会感受到作者的价值观给我们带来的震撼。写读后感可以让我们更清晰地理解书中的思想和观点。现在就和我一起探索一下"超级活力班读后感"的独特之处吧，我相信这篇文章能够激发您的创造力！
超级活力班读后感 篇1
《超级活力班123》是大名鼎鼎的“阳光姐姐”伍美珍主编的“阳光家族大本营”丛书之一，这本书收录了《咱班的快乐达人》和《超级活力班》两个小故事。两位小作家分别以小学校园生活为背景，讲述了发生在我们身边的一个个精彩故事，塑造了一个个个性鲜明的人物形象，原汁原味地呈现了我们成长过程中的喜怒哀乐，是一本引人入胜的好书。
首先让我们跟随李好去见识一下他们班的各位快乐达人：侃达人、嗓门达人、倒霉达人……其中最搞笑的就是侃达人，她和嗓门达人两个一唱一和地胡侃一通，一会“飞”到美国去买XO，一会又“飞”到日本去给地震捐款，接着又驾驶着价值一百亿元的飞机“飞”到南极去避暑，最后还“飞”到印度去开潜水艇，他们给同学们的生活带来了许多乐趣。看到这里，我不由得想起了我身边的达人—旅游达人吴伟祥，他是我的表哥。前年他就独自到合肥来参加新东方的暑期夏令营，去年又坐动车前往北京参观游览，今年更是飞往海南潜水。每次看到他神采飞扬地讲述自己的旅途见闻，我都羡慕得不得了。
接下来我们再去看看廖源鹏笔下的超级活力班―阳光小学五(7)班，这真是一个充满生机和活力的超级班！我特别佩服他们的动手能力和创新精神。小型太阳能热水器，厕所节水系统，太阳能电扇，一件件小发明是他们智慧的结晶。记得前不久我独自修好了单元的可视对讲门铃时，沾沾自喜的模样，跟他们比起来，真是“小巫见大巫”了。著名教育家陶行知说过：“动手又动脑，才能有创造。”今后，我也要学以致用，开拓创新。
《超级活力班123》在带给我快乐的同时，也教会了我要用一种宽容、积极的心态来面对生活，关爱同学，珍惜友谊。当然对于书中同学之间互相取绰号的行为我是不能苟同的，我觉得这样做既不文明，又伤害了同学之间的感情。同时，我想作为同龄人，这两个阳光家族的小作者能做到的，我也能做到，至少我可以试一试，说不定我的文章更有趣呢！
超级活力班读后感 篇2
这个暑假我读了名叫《超级活力班123》这本书是现代著名作家伍美珍的作品。
本文章是由真实事件改编而成的一部儿童文学。本册书讲述的是阳光小学五（七）班，班长廖源鹏与其同学们发生的一连串故事，其中食品风波是我最喜欢看的一篇因为这里面写的是一些调皮的学生，给同学起的关于食物的外号。例如于柳被叫做鸡柳，丁卡露的外号是鸡丁等，由于他们的外号都和鸡有关所以这个淘气的班长源鹏就创建了鸡家族有限公司。但是在于柳的威逼之下可怜的源鹏只能当副老板，于柳当公司的老板。可是不知道是哪个可恶的同学打了个小报告，竟让老师知道了这件事。全班上下人心惶惶。但不可思议的是老师要当这个公司的老板。经过仔细观察，后来我们才知道老师是为了更便捷的了解我们所干的任何事，而且这些事都要通过她的认可才行。后来廖源鹏又创建了鸡家族成员专用的QQ聊天室也得到老师的认可。
读了这遍文章让我深刻感受到，这个班级是一个团结向上爱学习的集体而且这个班级还是一个民主开放有创意的班级。我认为我们的班级也应该像超级活力班一样民主开放团结等。我很喜欢这本书，在这本书中我也感受到了快乐与乐趣。阳光姐姐写的文章内容很丰富流畅而且题材新颖，我应该向她学习争取成为一名像她那样优秀的作家。
超级活力班读后感 篇3
今年暑假，老师给我们布置了一项作业——进行“暑假读一本好书、写读后感”活动。
我读的第一本就是《超级活力班123》，这本书是伍美珍阿姨主编的“阳光家族大本营”中的一本。拿起来一看书名，你就知道这本书讲的就是班级里发生的趣事。主要内容是“活力班”的快乐达人们，有的捣蛋，有的吹牛，还有的倒霉，有的专门用自己的“大炮”——口水来攻击别人，简称口水达人。下面我就一一介绍。
一“嗓门达人脚盆”他的声音大的几乎能把一个教学楼震塌。
二“倒霉达人刘星宇”有一双招风耳特别好揪，老师就喜欢揪。
三“口水达人汪梁瑞”口水多的能把人淹死。
四“捣蛋达人李呈阳”竟然敢在上课的时候在老师身后做鬼脸。
还有“侃达人胡侃”、“自恋达人杨儒佳”、“八卦达人程晓轩”、和超级无敌的“粉丝达人陈翔”。他们这些达人就是这样有趣好玩。
下面我节选了一小段学校里发生的事：
随着活力班的班级大战后，男女生签订的《男女生井水不犯河水条约》画三八线，又到了班上的热浪来袭，现在班上，最新出现了“面皮”热。这来自于彭伍梅的一次意外发现，在桌上涂上涂改液等它干了再抠掉，面皮就新鲜出炉了，过了几天彭伍梅又提高了面皮技术，面皮形状有心形、雨滴形、树叶形……
最后彭伍梅的面皮滩迎来了老师的光临，老师将彭伍梅的面皮全部都破坏掉了，还把他教训了一顿。又有一次，一个学生玩面皮被校领导揪个正着，并且供出发明面皮的彭伍梅，彭伍梅被叫到校长办公室，又给校长教训了一顿，还要在周一的升国旗时把事情说一遍，并且反省，到了周一，彭伍梅在众目睽睽的升旗台上把这次的反省和事情说了一遍，从此以后在也没有人敢玩“面皮”了。
我很喜欢这本书，其中的廖大帅虽不是驰骋沙场的“大帅”，可也是班级里的风云人物。他组织的这些超级有创意的、稀奇古怪的活动让他们班成为一个名副其实的超级活力班。在短短一个学期里，他带领大家举行了激烈的弹笔大赛、组织过美食外号搜寻队、在网上建立了鸡家族论坛、建立了个人图书馆、开展过男女生之间的权利抢夺战，还研制出太阳能热水器和厕所节水系统等等。我觉得他真的很有智慧！我要学习他的这种敢于创新和挑战的精神，还有领导才能。因为这“活力班”的同学之间的搞笑、大战，让人们在生活中感到充实有趣。
我觉得这本书非常好看！
超级活力班读后感 篇4
今年暑假我很高兴读到了阳光姐姐伍美珍的《超级活力班123》，这本书里写了许多让人笑掉大牙的故事。如：班级风波、食品风波、彩虹计划、班级大战等等，其中最吸引我的是彩虹计划。
彩虹计划中有个关于太阳能的故事:廖晓军、何震震、何宇生的班里只有一台电扇，天气热时,许多人便挤在电扇下面吹风，常常因为踩到别人的东西而发生争执，校长就派工人把他们班的电扇拆下来。他们三人便去一些小学、幼儿园收集废旧的电扇和小型太阳能板，想做成太阳能电扇。小学、幼儿园的老师都很支持他们，便把废弃的电扇和小型太阳能板全拿出来，送给了他们。他们迫不及待地返回学校，召集全班同学一起动手，把太阳能板和电扇分别从保护壳里拆下来，制作出了好多台太阳能电扇。再把这些太阳能电扇安装在窗边，太阳一照，教室就变得凉快起来，同学们都高兴极了。他们还申请了这项专利呢！
我受了他们制作太阳能电扇的启发，也想自己动手做一做。我先把废弃的汽车摆件上的太阳能板取出来,又把废旧的小型电风扇上的电机和电扇小心翼翼地拆下来，要特别小心，不然会把电线剪断的。最后，我便把太阳能板和小巧的电机电扇用胶带固定在我的书包顶端，就大功告成了。太阳光照射在太阳能板上，太阳能板又把电通过电线传送给电机，电机便带动风扇“嗡嗡”地转了起来。顿时，凉风习习向我吹来，爽极了。
我们小区里也有许多人家早已用上了太阳能热水器，既省电、又省钱，节能环保，一举两得；只要一停电，各个路口马上安置上太阳能红绿灯，交通依然井然有序，否则川流不息的车流、人流真不知该怎么走路了；发电厂利用了太阳能发电；就连我们学生夏天也开始流行戴太阳能帽；我还希望不久的将来路上跑的都是太阳能汽车，上学路上我们就不会吸入那么多的尾气，抬头就又会看见蓝天……
我长大了要发明一种巨型装置，把夏天超强的太阳能全部收集、储存起来，留到寒冬里使用，太阳能的利用就不再受太阳的限制，威力无比！
超级活力班读后感 篇5
合肥市黄山路小学三（3）班欧阳沁歌
假期里，我读了《超级活力班123》这本书。在这本书里，我读到了学生们的影子，还有一个生动的小故事。
这些故事都是读小学的哥哥姐姐们写出来的。这本书的作者同意儿童写作，因为她认为她可以锻炼我们的创造力和想象力。写**可以自由发挥，可以写的天马行空，无所不及。
而且写**可以寄托自己的梦想，发泄不良情绪，她还认为，我们写**的目的就是为了快乐！我觉得作者说得真好！
我也在写**。对我来说，写作是完全听从我内心的召唤。我迷上写作应该是从二年级下学期开始的吧，从最初的《点点历险记》到《做好学生有点累》，到现在的《超级校园》、《多面老妈》以及自己创刊的一份八卦小报，估计有2万多字了。我的写作热情一路高涨，写作越来越生动，写作灵感越来越多，这与我的阅读热情密不可分。
我喜欢《超级活力班123》里的一些人物：比如嗓门达人，她吼起来就是河东狮吼，整座学校都能被她吼倒。我还喜欢自恋达人，他上课都不停地说：
“我好帅，我怎么这么帅？”我想，如果我是他的同桌，上课一定没法上了。其中，还有其他一些有趣的达人们，他们个性鲜明，特点突出，小作者把他们一个个都写得活灵活现的。
《超级活力班123》这本书也让我更加了解了祖国语言文字的魅力，我下定决心要更加努力地学好语文，掌握好祖国的语言文字，让它们更好地为我服务，用我多彩的笔描绘出灿烂的明天。
