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人面桃花作文汇总

发布时间:2024-01-09

人面桃花作文。

作文定格的时光都是最美好的时光,希望能通过多看、多学、多写来提升自己的作文水平,您能够成功地进行作文写作吗?期待这份"人面桃花作文"能够解决您当前的问题,相信在这篇文章中有一些之前您未曾了解的内容!

人面桃花作文 篇1

瓜渚湖畔,应该是个令人向往的地方。春节时候爸爸妈妈考虑想去。可是花没开,所以暂时没去。

今天中饭后,妈妈同事徐阿姨来我们小区门口,接我们一起去瓜渚湖。我们就和另外几位阿姨们一起在瓜渚湖畔走了一下午。

湖,本是有水之地,加上四周岸边花团锦簇,这个湖畔便更美更迷人。

好好,你怎么这么漂亮了呀!哇!小美女长得好高哦,小美女阿姨们不停地夸着我。因为今天,我扎着麻花辫,穿着白衬衣和格子裙,还穿了一双小白鞋。很清新的学生模样。所以,阿姨们都说我好看。

一路走,一路看景。背后,旁边,总感觉有人在拍我照。妈妈拍,阿姨拍。陌生人也拍,但他们个个都非常友善。每次被我发觉后,他们总跟我微笑点头。其中一个看似很慈祥的七十多岁的爷爷赶上来跟我说小朋友,你的个子真高,身材真棒!多大了呀?我对他笑笑。很开心。其中有几个还站在桥上拍在湖中划船的我们,我感觉我就像一个很威风的大明星似的。

美极了!好玩!我心里甜似蜜。

坐船。感觉作文船开不快。我们百思不得其解。我提醒徐阿姨照船头留的号码打电话过去。阿姨直夸我聪明。电话过去没一会,工作人员便开着快艇过来救援。原来是后面的凳子下面进了一点点水。我们只在湖上泛舟了半小时左右,只能半路返回。不过,感觉还挺有意思的。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?湖畔开得非常灿烂的桃花,让我想到了杜甫的这两句诗。

花美,人美。哈哈,十全十美。就如仙女降临,回眸一笑似的。瓜子湖美!湖畔也很美!湖面波光粼粼。花儿呢,红的,白的,粉的,紫的,样样颜色有,任你选拍。咔嚓,咔嚓此起彼伏。

此时,蓝天白云花海融为一体,江山如画。人面如花,一起笑春风。美如仙境。我真愿时光停留,停留。我伫立四望,好想低吟一首小诗,可是我却不会写诗。我只知道,人面,桃花,美似锦。此时,我也只会用一个美字来形容。

瓜渚湖,令人向往。也令人流连。多想留住春光,留住身边的你,我,她。留住我和阿姨们在一起的时光。

情不自禁地感慨:春光真好!生活真美!

人面桃花作文 篇2

去年临近岁末,校园中的茶梅便开了一些,有的尚结着蕾。茶梅是那种矮小的灌木,纲及膝,不似茶花可以长到一人来高,开的花倒也与之相似。树矮,花却不小,红的瓣黄的蕊儿一朵一朵在冬日里也开得颜。茶梅载在路的两旁DD路阔,没人走在边上,树又矮,须低头才能见DD故虽然一路是花却也少有人见到。

那时侯我记下了这样一段文字:“今天按阴历的算法,已是过了立冬了,却还是一副深秋的景象,气温也是前些天陡然转下来的,否则还应可以说是‘秋高气爽’。校园里的银杏叶落了一地,开得正盛的菊花也摆出来了。空气中的阳光被风扯淡了些,溶解在秋后湿湿的雾气中,吸着有一股清苦的味道DD这该是阳光加腐叶的味道吧DD我倒是喜欢多吸几口,可鼻子早已冻得通红,冷得似要发颤了。”

当时确是很冷的,空气中有多雾,雾且浓,几乎是飘在空中的西雨了;有时还有些风。走过路边时,常可看到地上殷红一片,尽数是茶梅昨夜与冷风晓雾争斗的痕迹。

我看到茶梅花时,并不认得她,只倒是茶花的异种,矮一点罢了DD其实细看还是有区别的。想到家中也种有茶花,且将开放或是已经开放,心中自是欢喜。

回到家中,那茶花也结着苞了。

晚饭时,喝了一两杯黄酒DD酒坛封了六年,酒醇厚而甘冽,后劲足DD喝了并不醉,却更清醒了。走出门,满天乌黑,微见星斗,而眼已渐渐花了,天也不见了;两颊浮起两片绯色的云。大概是酒不醉人人自醉吧?迷迷糊糊地竟向那株茶花走去,并哼着胡适先生的《希望》:我从山中来,带得兰花草。种在小圆中,希望花开好。一日看三回,望到花时过。急坏看花人,苞也无一个。眼见春.走近看,似是花已开。我取下一个花苞儿,用手指抿开。一惊,花吐露些红丝,像血。此时,我和花间像是有一些暧昧的关系,像雾一样的模糊。天上忽地下起了雪粒子,落了一些在脸上,冰凉得使我清醒了些。这天色似乎很好,美中不足的是茶花未开DD或许这不足便是美罢,而美的不过是我此时心中的一种期盼罢了。但花未开,心中终有些隔阂;不过也无奈,于是我便欣然而归。

一个冬天过去,我返校了。茶花终是未开。而道旁的茶梅却已凋尽了DD茶梅花谢,乃是一瓣瓣地落,而不是一朵朵地落下,地上的花迹让我触目惊心。

而且是在花尚红时便落下了。我看到地上的花瓣,有的已枯黄,有的尚未褪去红色;想起陆游的《卜算子》来:驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾做尘,惟有香如故。

寂寞开无主,好不容易有了看花的人,却又转身离去,终是无主而开无主而谢了。此时脑中的思绪化作一杯半盏的清水,多少溢出来一些。我等的尚未来,等我的却已离去,心中忽地觉着有些寂寞了。

有不甘寂寞,却又消不去。于是又想起《人面桃花》来:

去年今日此门中人面桃花相映红

人面不知何处去桃花依旧笑春风

都道草木无情,桃化更是薄情之物。而人去了,桃花尚能开,大抵只是靠心中的一种由思念转化而来的信念罢了;倘若“人”真的离去了,到了“此情可待成追忆”之时,桃花也便自己谢了吧!

人面桃花作文 篇3

崔护写下了“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”。那是一种时过境迁的感叹。人面桃花相映红的浪漫已不再,空余下花瓣飘零的现实。惋惜。

南唐后主李煜沉迷于舞乐声华,吟诗作赋,的确浪漫。但当赵匡胤的铁蹄踏进他奢靡的宫殿时,亡国的现实击垮了他浮华的浪漫,那些“还似旧时游上苑”的盛景,李煜只能在梦中寻找。

然而,李煜却要感谢宋太祖为他带来的现实,在对现实的反省中,李煜那些靡靡之音已不在,取而代之的是一种亡国的嗟叹,一种沉重的引人深思的浪漫,这种来自现实的浪漫至今还吸引着我们。这,就是无病呻吟与沉重叹息最大的区别。

李白的浪漫来自他的饮酒放达,游历百川;柳永的浪漫来自他如酒般沉重的思念;杜甫的浪漫来自他对生活的不满与哀呼。没有现实的体验与积累,就没有对浪漫深入独到的见解,那种漂浮在现实之上的想象仅是幻想,与浪漫无关。

残月、晓风,这些与人们本无关系的自然景物,如加之对现实的想象,就有一种说不出的浪漫:明月微残,充满了人们对不圆满的惆怅;晓风清柔,让人感到平静与温存。于是就有了“但愿人长久,千里共婵娟”那美好的愿望;就有了“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”那悠长的哀思。真正的浪漫,源于现实,却又高于现实。

有诗:“人间自是有情痴,此事不关风与月。”浪漫在此,固有心灵的慰藉,但若仅是浪漫,那哀叹还是哀叹,愿望也仅仅是个美好的幻想。只有对现实的追求,对美好事物的渴望,用心去实现那份浪漫,才能使浪漫更加美好,让人铭记于心。

也许是力不从心,那些美好的浪漫往往没有成为现实,那些令人惋惜的浪漫也没有因此而成为一段佳话。现实与幻想的差距,大概也是一种浪漫吧。浪漫与现实的距离,朦胧且神秘,这就是浪漫给人们带来的美的所在。

人面桃花,逝去的事不再回来,桃花记载了昔日的浪漫。

花瓣掉落,记忆飘散,现实的残酷,却与风月无关。

人面桃花作文 篇4

去年临近岁末,校园中的茶梅便开了一些,有的尚结着蕾。茶梅是那种矮小的灌木,纲及膝,不似茶花可以长到一人来高,开的花倒也与之相似。树矮,花却不小,红的瓣黄的蕊儿一朵一朵在冬日里也开得颜。茶梅载在路的两旁――路阔,没人走在边上,树又矮,须低头才能见――故虽然一路是花却也少有人见到。

那时侯我记下了这样一段文字:“今天按阴历的算法,已是过了立冬了,却还是一副深秋的景象,气温也是前些天陡然转下来的,否则还应可以说是‘秋高气爽’。校园里的银杏叶落了一地,开得正盛的菊花也摆出来了。空气中的阳光被风扯淡了些,溶解在秋后湿湿的雾气中,吸着有一股清苦的味道――这该是阳光加腐叶的味道吧――我倒是喜欢多吸几口,可鼻子早已冻得通红,冷得似要发颤了。”

当时确是很冷的,空气中有多雾,雾且浓,几乎是飘在空中的西雨了;有时还有些风。走过路边时,常可看到地上殷红一片,尽数是茶梅昨夜与冷风晓雾争斗的痕迹。

我看到茶梅花时,并不认得她,只倒是茶花的异种,矮一点罢了――其实细看还是有区别的。想到家中也种有茶花,且将开放或是已经开放,心中自是欢喜。

回到家中,那茶花也结着苞了。

晚饭时,喝了一两杯黄酒――酒坛封了六年,酒醇厚而甘冽,后劲足――喝了并不醉,却更清醒了。走出门,满天乌黑,微见星斗,而眼已渐渐花了,天也不见了;两颊浮起两片绯色的云。大概是酒不醉人人自醉吧?迷迷糊糊地竟向那株茶花走去,并哼着胡适先生的《希望》:我从山中来,带得兰花草。种在小圆中,希望花开好。一日看三回,望到花时过。急坏看花人,苞也无一个。眼见春.走近看,似是花已开。我取下一个花苞儿,用手指抿开。一惊,花吐露些红丝,像血。此时,我和花间像是有一些暧昧的关系,像雾一样的模糊。天上忽地下起了雪粒子,落了一些在脸上,冰凉得使我清醒了些。这天色似乎很好,美中不足的是茶花未开――或许这不足便是美罢,而美的不过是我此时心中的一种期盼罢了。但花未开,心中终有些隔阂;不过也无奈,于是我便欣然而归。

一个冬天过去,我返校了。茶花终是未开。而道旁的茶梅却已凋尽了――茶梅花谢,乃是一瓣瓣地落,而不是一朵朵地落下,地上的花迹让我触目惊心。

而且是在花尚红时便落下了。我看到地上的花瓣,有的已枯黄,有的尚未褪去红色;想起陆游的《卜算子》来:驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾做尘,惟有香如故。

寂寞开无主,好不容易有了看花的人,却又转身离去,终是无主而开无主而谢了。此时脑中的思绪化作一杯半盏的清水,多少溢出来一些。我等的尚未来,等我的却已离去,心中忽地觉着有些寂寞了。

有不甘寂寞,却又消不去。于是又想起《人面桃花》来:

去年今日此门中人面桃花相映红

人面不知何处去桃花依旧笑春风

都道草木无情,桃化更是薄情之物。而人去了,桃花尚能开,大抵只是靠心中的一种由思念转化而来的信念罢了;倘若“人”真的离去了,到了“此情可待成追忆”之时,桃花也便自己谢了吧!

这篇散文显示了作者深厚的写作功底,文中立意浅显而耐人寻味,富有丰富的意蕴,情感真挚,对花与人生的理解很深刻。语言清新流畅,有节奏感,有艺术感染力。

人面桃花作文 篇5

老师刚开始还“卖关子”,不告诉我们今天的行程,可是当大巴车行至中途时,我们发现路上有许多盛开的桃花。“哇!好漂亮的桃花,我们是不是去看桃花?”不知道是哪位同学问,老师便笑着回答:“没错,这位同学猜对了,我们今天就是要去观赏桃花。”老师的话音未落,我们已经欢呼起来。

下车后,带着老师布置的问题,我们边走边观赏风景,一口气爬到了半山腰。桃花的美令我陶醉其中难以自拔。站在山上往下看,漫山遍野的桃花可爱又美丽,有的已经盛开,有的还含苞待放。桃花有五个花瓣,好像少女的脸,娇艳迷人;花蕊像婴儿的长睫毛,楚楚动人。闭上眼睛,轻轻地嗅一下,一股清香扑面而来,钻进我的鼻子,沁入心脾。同学们纷纷在桃花下拍照留影,那情景真是“人面桃花相映红”啊!

我们在桃花间流连忘返,当集合的哨声吹响,才如梦初醒,怀着恋恋不舍的心情,踏上了归途。

人面桃花作文 篇6

这季节的烂漫,春风柔情且动人,嫣然三月,人面桃花相映红

一处花开,一抹闻香,最动人的沁人心脾,花下,人醉,伫足痴赏,婉若处子。在这个春风得意马蹄疾,万处嫣红走观花的时节,谁能视而不见。

姑苏城内,寒山寺,山映桃花庵,一树树桃花,一枝枝的嫣红,花伴游人醉春风,游人有意捻花香,两相欢,看着同伴们的欢乐,我亦相视一笑,静静的玩赏,轻声细语的答问,淡淡的享受此间的花香浓,此间的春意盎然。看着她们身影如蝶般的穿梭在桃林中,流水边,是多么美丽的诗情画意,如果真的还有来生,我愿生于此地,生于古代的江南水乡,说着那让人舒软的吴侬软语,着一袭白纱衣,万条青丝垂,摇着一叶扁舟,泛游,与花香相醉,与春风相随,与逝者如斯的岁月相依,一笳胡琴,一曲琴音,与他人无关,只问心声。那该是怎样的清雅与娴静,该是怎样的柔美与温情。

然,我却想起了你们,想起了那些曾经的幸福和快乐,想你们的心情涓涓如流水般的涌动,轻轻的微叹。此地曾经是刘关张桃园三结义之地,他们的结义金兰情浓与手足,誓言不相违,生死不相离,患难之中见真情,这种大丈夫之间的恩义不是寻常人能懂得,不是女子之间那般的细腻柔情,那是刻之入骨,血浓于水更胜于亲情的友谊,无声却更让人动容,让人感动。想必他们的人生已没遗憾吧。

古人如此,今人呢?

风花雪夜,峥峥繁华,人,是否还是那般情义恩重?

记得曾经,那个不懂岁月的年纪,万花丛中,我们如燕子穿梭其中,不知疲惫,我们赏过桃花,玩过菊花,油菜花丛中留下了我们青春的剪影,如花的笑颜,浓浓的笑语。花,普通的平凡,人,亦若然,却透着生命的灵性,张扬的个性,这是谁也不能否认的真理。每年花开,红粉色的引诱,淡淡的花香,那是桃花,嗡嗡的蜂鸣,贪婪的孩子,禁不起这般的诱惑,痴痴的`迷恋,枝桠之间,花香阵阵,人痴,花醉,两相映。一幅嫣然诗情画意的画卷,浓浓的一笔心中墨,定格了我们的欢乐,渗透着我们的友谊。淡淡的友情如水,如酒,水灵动渗透了生命,酒醇香,给人厚重。

寺内的檀香,氤氲雾绕,带走了多少香客的心愿,几许的深情。

曾经无法遣怀的思绪,终究抵不过时间的褪落,淡淡的忘记,轻轻的回忆,那些青春的往事,也许,我们谁都不曾在乎,那个经年流逝的岁月,然,时间的刻痕太深,擦拭不去心间的笔墨,只好,不闻,不问,不顾 。如佛说,顺其自然,一切都有其自己的因果与宿愿。

佛,你的信仰。

佛说相遇便是缘,一种红尘的情缘,无关爱恋,无关岁月,与友情相连,如你我。其间我们也吵过,闹过,恨过,但却更加的了解彼此,人,是需要磨合的动物,只有来之不易,才会懂得珍惜,才会更加的呵护,眷恋,深藏于心,友情亦如此。

逝者如斯,谁又能逃脱掉岁月的刻痕,斑驳了迷茫的青春,斑驳了似水的年华,而我们,静静的默言,等待着岁月的老去,等待着宿命,等待着无可预知的结局。但我们并不示弱,并不臣服,既然回忆的刻痕已被时间抛遗,何必再去一一拾起? 何必还要沉溺其中?只因,我们的路还很长,人生还有时日,不如一路且走且回顾,且走且珍惜,紧紧相依。

烟花三月,几许柔情,桃花惹人怜,桃花庵映桃花面,人面桃花相映红。红尘情缘,难断,就让此情可待成追忆吧,我们是人间过客,走过不留遗憾!这份友情深深印在心里,让岁月沉淀,让风尘洗铅,管它经年如何变迁,岁月如何褪落,此情仍常在。

想起古龙先生写的小说,最喜欢的莫过于楚留香与胡铁花,喜欢的不是他们的人,而是那种真真实实的,让人深切感受到的友情,他们的生死与共,患难共处,深深的牵扯着心怀。

一句感慨:酒逢知己千杯少!人生得一知己,夫复何求?

人面桃花作文 篇7

人面桃花,未知何处,但掩朱扉悄悄。——————————题记

山见我应如是。如是,如那桃花灼灼其华。柳如是,一如是。最是西冷寒食路,桃花得气美人中。她何尝不是那人面桃花的桃花美人。那舞动水袖的身影,即便过了几百年,依旧秀媚。那如若百灵的歌声,即便过了几百年,也依旧动听。因为喜欢这个名字所以喜欢这个女子。去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。人不知何处去,但留这风华正茂的桃花。任它飘散。如是,如是。

杨柳岸,那岸桃花相相映,今朝桃花落尽,留得昨昔人几许。无,无,无。离去,离去。一钩月,此岸杨柳相相依,昨昔杨柳飘无,散尽几丝愁绪。罢,罢,罢。自古红颜多苦命,那芙蓉泪,桃花语,述尽了满怀的愁。读不懂她,没有人读得懂她。拂断垂垂雨,伤心荡尽春风语。况是樱桃薇院也,堪悲。又有个人儿似你。似她,真的似她。她的文就是她,她亦是她的文。几多风雨,几多愁?秦淮河畔,笙歌吹得正兴高,而她只是写着她的诗,述着她的愁。

历史上记载的她是一个性格活泼开朗的人,可是她的生世,她的诗词告诉我,她是一个感伤的人,一个人的文字反映的就是一个人的思想和性格,不必表里如一,没有那种人。如是,如是。她的名字想告诉别人她就如她的名字一样,可是,只是杨柳如是了,但她的外表和她的性格真的不相符。未曾与她相逢,是时间的错落。但是能拜读她的诗词,此生足以。如是,在那边的世界她也在作诗吟词吗?会的,一定会的。

如是,愿她安好。她逝去,桃花会依旧。没有人面,桃花也会依旧妖娆。我见桃花多娇媚,料桃花见伊应如是。

人面桃花作文 篇8

上周四下午,老师告诉我们要去钢城区汶源街道赏桃花。听到这一消息,我们都兴奋不已。

今天,我早早地就起床了,迫不及待地跟着老师和同学们乘上了去那里的车。在车上,同学们兴高采烈地谈论着关于桃园的事情,你一句,我一句,就像一个大家庭。不一会儿,我们到了桃园。远远看去,一片粉红,真是花的世界,花的海洋!刚下车,一阵阵清香扑鼻而来,我们顿觉神清气爽。走近桃花,那美丽的桃花真好看,让我们眼花缭乱!徜徉在桃园中,我们仿佛进入了仙境一般。陶渊明笔下的“桃花源”大概如此吧!看到美丽芬芳的朵朵桃花,我不禁想起了那句唐诗———“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风”。

最后,我怀着依依不舍的心情离开了那里。

人面桃花作文 篇9

淡淡秋风微雨过,流光瘦减繁华。人生似水岂无涯。浮云吹作雪,世味煮成茶。

松院青灯闪闪,钟鼓沉沉。佛将我带去忘忧河,忘忧河上所折射的,便是人前世的悲欢。我跪于佛前,穿着不渡囚衣。“你想好了吗?”佛问。“我宁做忘忧河的一朵青莲。”我答。“莲芳心白洁,端庄天然,你对前世怨得太深,怎可为莲?”佛叹气,“罢了,我且渡你一渡,你想通了,再回来吧。”说完,便将一盏茶泼向我。霎时,天旋地转……

风细柳斜斜,回首向来萧瑟。这是大宋,梅花盛行的时代,而我的主人,便是名动一时的大文豪,苏子。我是一盏茶,他寓居黄州时,朋友的赠礼。许是太孤独罢,他竟从未将我抛弃。无论是黄州,“人间有味是清欢”,还是惠州“又得浮生一日凉”,亦是杭州“淡妆浓抹总相宜”,或是密州“一蓑烟雨任平生”。而我却一直对他有所怨念,且感到孤独。他不过是一直在利用我。

直至那一日,烟火暗人家,归家时,家童已经睡了。东坡叩门,无人应答。他便带我登上超然台,看那半壕春水一城花。他说,且将新火试新茶,诗酒趁年华。他把我写进他的诗章,使我千古留名。那一瞬,只觉春色满园,东风夜放花千树,星子如雨。我终于明白,即使是人与物之间,也可心意相通,情意相连。我并不孤独一人。

只是,我始终不明白。宋代宦海沉浮,功名并不洒脱,也许昨天还是“纤手破新橙”,明儿个吴城的雪便会飘满你的坟冢,如盐,亦如那纷飞的柳絮。可他为何这般?后来,他告诉我,归去,也无风雨也无晴。

这就是我的主人,一代大文豪,苏子。用他的乐观向上感染着每一个人,驱赶每一个人的孤独。

一道白光闪烁,佛将我带了回来。“看来你已经明白了。”“是的,佛祖。请再赐我一世吧。这一世,我定会不惧孤独,勇敢乐观向上,纵是人面桃花,也不卑不亢,端净天然。”

佛祖拈花而笑。


作文好句赏析:

1、张叔叔二十来岁,是个码头工人,长方脸,脸色黑里透红,个儿挺高,长得很结实,叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

2、李阿姨快四十岁了,长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾纹。不过,她那浓密油亮的短发,仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮,但秀气、明亮。高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇,显示着青春的活力。

3、海水漫过了海边的岩石,海浪的咆哮变成了浅唱,夕阳的余辉投在海面上,一片金光闪闪,仿佛正在为一天的结束举行一个庄严的告别仪式。

4、姑姑表面好像冷淡,骨子里是又殷勤,又善良。

5、明亮的路灯下,同学们有的在散步,有的在做游戏,还有的在和老师讨论问题。

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