启示作文。
作文是提高综合素质和全面发展的关键之一。写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘。你是否会经常因为写作而感到烦恼呢？今天我要和大家分享一篇令人惊叹的关于“秋的启示作文”的文章。如果你认为这个内容值得分享，请将它转发给你的朋友圈吧！
秋的启示作文 篇1
在一个阳光明媚的星期天，我家要来客人。因为要做可乐鸡翅，妈妈让我下楼买瓶可乐，随手给了我9元钱。
拿着钱，我想都没想就直奔小区北门的公园鲜果超市了。开超市的是一对老夫妇，因为这个超市位置方便所以我们经常光顾这里，一来二去就和这对老夫妇混的十分熟稔了，而我也不把二老当外人，见了面总是先叫爷爷奶奶好。这时，我冲进店里，气喘吁吁的说：“奶奶，我要......要.......要一瓶可乐!”说完就不停的喘粗气。虽然我说话断断续续，老奶奶还是从我含糊的话里听出了我要表达的意思，老奶奶疾步向冷冻箱走去，拿了一瓶8元的可乐递给我。我早已把钱放到桌子上，奶奶见我很着急，从口袋里拿出一摞小额的钞票，随手抽出一张递给我。我拿上钱和可乐头也没回的又往家里跑去。
在路上，我想起刚才忘了用剩下的一块钱买两块泡泡糖，可拿出钱来一看，竟然是5块钱，我琢磨着老奶奶一定是把5元的当成1元的给我了。这下可难住我了，我非常想用多找的这4元钱买8块泡泡糖，让我解解馋。可是，又想到老奶奶找错了钱，对不上帐肯定也挺着急的。可还回去就意味着那美味的泡泡糖就不翼而飞了。到底该怎么做才好呢?这时我想起老师教我们的那些关于道德的名言和文字，终于在脑海中让道德战胜了泡泡糖。想到这里，我又急匆匆的赶回店里，跟老奶奶说明了情况，奶奶不仅夸我是个诚实的孩子，还免费送了我两块泡泡糖作为奖励。嘴里嚼着最喜欢的泡泡糖，我高兴的回了家，那种高兴就像得奖的感觉——美滋滋的!
诚实比得过金钱和利益，他等于一大笔成成功的财富，诚实比什么都重要。
秋的启示作文 篇2
“让习作成为学生的一种公众言说权利，让作文给学生带来尊严和荣耀”。内容、修改、评价方面有如下启示：
一、教师个人的阅读经历、习作经历决定阅读和习作教学研究的走向和深度
写作需要一个过来人，学生的习作需要指点，而不是指指点点。因此对于习作教学，教师自己首先要真真切切地爱语文、爱阅读、爱写作，通过自身的阅读和写作获得的尊严、荣耀和成就感潜移默化影响学生，唤醒学生习作的激情。同时能够设身处地地发现学生在习作过程中的折磨和痛苦，进行必要的研究和有效指导。
二、创设不同的习作情境，是保持学生习作新鲜感的有效方法
情绪对学生的习作影响很大，语文老师每一堂作文课，要善于营造不同的情境，使学生每次作文时始终处于一种亢奋的'状态，一种创作的情绪场之中，这样学生才能够写出情真意切的作文来。任何以数学程式化的方式进行习作教学注定是封闭的、僵化的，是要失败的。
三、开辟学生习作读者是保持学生写作兴趣的不竭动力
传统作文教学，学生写作文，教师批作文，教师成了学生作品的唯一读者，常此以往，学生习作的冲动感就逐渐丧失了，习作的目的是为了应付考试，是为了拿高分，会错误的认为写作文没有多大用处，因此没有读者的写作是没有生命的写作。教师不应当把全部的力量都花指导学生如何写作上，而应该分出一半力量，想方设法使其想发表且有发表的地方，要让学生通过发表获得自信、获得尊严、获得成就感，如此，学生习作才能不断有冲动感，有无穷的动力。
四、学生主动修改作文是实现自我超越的有效途径
作文教学的第一关键，是唤醒学生的“我要写”，第二关键，要唤醒学生的“我要改”。语文老师大都有这样的体会，让学生自改作文，学生往往不肯用心改，作文本发下去，收起来一看，少有改出水平的。学生没有没有一种追求完美的写作品质，没有一种不断超越自我的写作向往，没有一种要将作文打磨成自己的精品的意识。教师要注重改的时机和策略，让学生通过“改”成为一种自我超越，从而越改越精彩。
秋的启示作文 篇3
大家都见过小蚂蚁吧！或许，它们经过你身边时，你并不会在意，但是，你们别看蚂蚁小得不能再小了，一下子就可以踩扁他们！虽然这样，我们也不能小瞧这些蚂蚁哦！
下午，吃完中饭，我跑到厂里的空地上看起书来。突然之间，一群 “小黑点军队”在我的眼前慢慢地蠕动着，我情不自禁地把目光转向了他们。仔细一看，才恍然大悟：“原来是一群蚂蚁在搬家呀！”我兴奋地望着它们缓慢地移动，仿佛丝毫不把我这个外人放在眼里似的。就在这一刹那，我的脑海中冒出了一个大胆地想法：“把一块巧克力放在地上，看它们能否搬动，”说做就做，我拿起一块小的放在不远处。
呦！过了一会儿，一只蚂蚁果然闻香而来，它兴奋地左顾右盼，但仿佛又想到了什么，沮丧地离美食而去了。我在旁边见了，轻蔑地一笑，想：“蚂蚁啊！蚂蚁，这般美食，你们是无福再享喽！”正当我得意忘形时，那只蚂蚁，召集一支“军队”朝我进发，（哦！不对，应该是朝美食进发，）它们竟然轻松地搬起了这块巧克力，我在旁边嘴都快成“ O ”形了。我呆呆地望着它们远去。
由此，蚂蚁带给了我一个启示：团结就是胜利，因为一根筷子易折断，十根筷子难折断，这一系列的例子，都表示出来团结的重要！
秋的启示作文 篇4
世界上有很多种动物，每种动物都有自己独特的技能。这些技能不仅有助于自身的生存，也激励人类做出更多的发明。
苍蝇，一种常见的小昆虫。人们非常讨厌它。然而，它有一种特殊的能力——那就是它的大眼睛。即使食客轻轻靠近它，它被撞了一下就飞走了。这是为什么？原来苍蝇的眼睛是由四千多只小眼睛组成的，大眼睛叫复眼。这些小眼睛几乎可以看到360度范围内的东西，因此可以避免攻击。人们根据蝇眼原理发明了蝇眼相机，一次可以拍一千多张一模一样的照片！
相信大家都坐过飞机。一百多年前，莱特兄弟发明了飞机。然而，随着飞行速度的不断提高，因剧烈抖动而导致机翼断裂的现象时有发生，造成飞机损毁、人员死亡的悲剧灾难。其实蜻蜓已经解决了这个问题。本来防止翅膀抖动的关键是翅膀末端的厚点。如果我早知道这些，科学家能节约多少能源，能避免多少悲剧！现在，设计师们非常重视研究苍蝇、蚊子和蜜蜂的飞行情况，开发出了各种性能优异的飞机。
这样的例子还有很多：雷达是蝙蝠发明的，伏特电池是电鱼发明的，荧光灯是萤火虫发明的……
动机是人类的老师，聪明的人类会从动物的特殊技能中获得灵感！
秋的启示作文 篇5
你知道吗？人类的很多发明都来源于动物！下面，我就介绍几种！
人类的发明——来自动物的灵感。船和潜艇来自人们对鱼和海豚的模仿。科学家们根据野猪鼻子检测毒素的奇特能力，制造了世界上第一个防毒面具。火箭利用水母和乌贼的后坐力原理起飞。通过研究变色龙改变颜色的能力，研究人员为军队开发了许多军用伪装设备。科学家研究了青蛙眼睛，发明了电子青蛙眼睛。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能研制出微型热传感器。人类还利用蛙跳原理设计了一种蛤蟆夯。人类模仿警犬高度敏感的嗅觉，做出“电子警犬”进行侦查。
仿生学和高科技现代雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家发现蝙蝠恶魔不是依靠眼睛，而是依靠嘴、喉咙和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠在飞行时会发出超声波，所以可以探测到障碍物反射的超声波。基于此，科学家设计了一种现代雷达——无线电定位和测距装置.科学家通过研究海豚的低游泳阻力，发明了一种可以提高鱼雷速度的人工海豚皮；还有沙漠中模仿袋鼠运动的无轮车(跳车)。
秋的启示作文 篇6
今天有点烦躁，随意翻着书本，不由看到四字——有突乃大。使我反思，震惊不己。 嗯？有容乃大？河若纳百川，才能成为一望无际的海。那人是不是要愿意吸吮的知识，才能闻懂世界的辽阔？如果人吸收容纳过多的负能量……
今天有点烦躁，随意翻着书本，不由看到四字——有突乃大。使我反思，震惊不己。
嗯？有容乃大？河若纳百川，才能成为一望无际的海。那人是不是要愿意吸吮的知识，才能闻懂世界的辽阔？如果人吸收容纳过多的负能量又会怎样？
今天太阳热晒闷酷。我的心不稳了，是小事影响？是畏惧？是厌恶？一个人强大，是不是吸纳如此负面因素才能无所畏惧地强大？强大源自解决问题畏惧源头，可我怕什么？一直不明白！人们常说不怕源自无知。可俺害怕源自父母的担心吗？
沉思着，有容乃大？对了！面对挫节失败，我非常害怕不安忐忑，但我经历多了，是不是强大都打不败我？或者小困难大急事不使我畏首畏尾？有容乃大，是不是愿意做一点事，并且愿意坚持下去，这件事会不会变的强大，或者这个人做这件事的未来本身己经成为了强大的心！
有容乃大，只要我们愿意并乐意接受或学习坚持，总有一天，我们会强大的像那大海一样。
翻上书。面朝窗处的热酷下的花朵，微风稍吹过脸庞，深呼吸一下，吐下杂心。继续踏上容纳知识太海的潺潺上。
谢谢它——有容乃大。
秋的启示作文 篇7
动物给人类带来很多启示，观察响尾蛇人类制作了空对空响尾蛇导弹；观察青蛙发明了电子蛙眼；观察蝴蝶发明了迷彩服……然而细致的观察总能发现与众不同的东西，黄峰就是其中之一。
科学家、数学家、物理学家、生物学家一起对黄蜂作了深入的研究。小小黄蜂怎会这样受人青睐？原来，人们通过尺子等工具对比了翅膀与身体的比例。结果发现诸个学科都反应黄蜂永远不可能飞起来，但黄蜂缺飞洒自如，丝毫不比其它昆虫慢。这让各领域的科学家丈二和尚摸不着头脑。于是更加深入细致的对黄蜂作了研究。结果仍然解释不清。那就只能从心里层面考究了:原来一只黄蜂生下来就有一个信念“飞”，飞不起来必死无疑。如果这信念特别强大，求生欲望又特别强。就会产生无法想象的爆发力黄蜂就会奇迹般的飞起来。心里越强大，欲望就会更强大，往往就会创造无法想象奇迹。
人人都赞叹蝴蝶的美，可又有几个想到破茧时的痛？自己不会抓时机，怎能埋怨上天的不公平？自己无才华，怎能怪别人运气好？自己无好的信念，又如何能登上成功的阶梯？
动物让人充满了无限暇想。