教育孩子名言。
"受教育就是要了解当下世界上最好的讨论和思考的内容！"这句话表达了受教育的重要性。名人名言具有激励我们自信的作用，对我们的人生经验进行总结。栏目小编整理了关于“教育孩子名言”的综合解析，感谢您对我文章的认可，对我来说非常重要！
教育孩子名言(篇1)
1、你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人。
2、站在爱国的前沿，站在时代的前沿，始终处处为第一而战。
3、成功的家庭能教育出成功的孩子
4、游戏是孩子们了解这个世界，生活在其中并改变它的一种方式。
5、让孩子人认真完成自己的任务，在旁边鼓励他。
6、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
7、孩子应该按照他们自己的意志生活，而不是望子成龙的父母或自以为是的教育家的看法，家长与教师的关心和指导只会造就一些机器人。如果你强迫孩子学习音乐或其他东西，就不可避免地会让他们失去意志。只有唯唯诺诺、畏缩胆怯的社会才会需要这样的人。尼尔：《夏山学校》
8、研究发展与设备投资唇齿相依……如同车之两轮。
9、朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。可见，孩子选择朋友是何等的重要。
10、理解孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!——晏璨璨
11、如果未来的新社会要能够重视人的基本需要，那么它们就应最大程度地注意人的教育需要。朗格朗：《终身教育引论》，中国对外翻译出版公司1985年版，第67页。
12、一个国家，只有它自己所积累的流动资本完全能够在商业或农业方面进行一切有利事业的时候，才是真正繁荣的国家。
13、一个人的教育始于出生，在他能说能听之前就开始了。
14、只有掌握了训斥的方法和技巧，才能达到教育的目的和效果。不适当的惩罚，会在不知不觉中伤害孩子。
15、为了孩子，我们必须给他们新的作品，让他们敢于面对新世界的纵横交错，不断成长。yJs21.CoM
16、美国之所以能够这样强大，关键就在于其对资本的异常敏感。
17、固然，许多事物赖于学校一般规律，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性，教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度等无法取代的。
18、允许孩子有自己的私人空间。
教育孩子名言(篇2)
19、宋·苏轼《成都大悲阁记》
20、孩子对环境美丑的直觉是非常敏锐的
21、——[法国]布瓦松纳《中世纪欧洲生活和劳动》
22、一个人的灵魂，如果没有受过教育，没有学习，没有实践，就像一块田地，即使它本来是肥沃的，但如果不耕种和播种，它就不会结出果实。格林大白鲟。
23、学生的智力生活的一般境界和性质，在很大程度上取决于教师的精神修养和兴趣，取决于他的知识渊博和眼界广阔的程度，还取决于教师到学生这里来的时候带来了多少东西，教给学生多少东西，以及他还剩下多少东西。对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（下》教育科学出版社1981年版，第14页。
24、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题——刘少奇
25、“要文章写得像个样儿，应该在拿起笔之前多做准备功夫。准备功夫不仅是写作方面的纯技术的准备，急躁是不成的，秘诀是没有的。实际生活充实了，种种习惯养成了，写文章就会像活水那样自然的流淌了。”
26、爱孩子，批两次，表扬三次，教他五次就会成才。
27、给予学生充分的理解，多一份宽容，少一点责备，以教师宽宏大量的人格魅力感召学生，使他们学会做人。
28、你好，贪小便宜吃大亏、天上不会掉馅饼等，谢谢。
29、教学必须符合人的本性和人的发展规律。这是任何教学的首要和最高原则。只有通过对学生进行最本质、最重要的东西的教学，才能把握好这门教材，使它能够不可磨灭地铭刻在学生的记忆中。
30、像买者多于卖者商品价格会上涨一样，借者多于贷者，利息也要上升。
31、多数人已经承认智慧上的早熟结果有害，可是还需要承认道德上的早熟结果也一样有害。我们的较高道德能力同我们的较高心智一样是比较复杂的。结果在演化上两者都比较晚。而用刺激去提前引起这两种较高能力的活动都会使日后的性格吃亏。斯宾塞：《德育》，见《斯宾塞教育论著选》，人民教育出版社20xx年版，第108页。
32、我们不能改变世界，但只要我们不放弃自己的理想，没有人能阻止我们为改变世界尽自己的一份力量。
33、孩子们通过不断地纠正他们的错误而取得进步。
34、给孩子的未来提供选择的参考，不要强求他走某一条路。
35、 只有那些能耐心完善简单事物的人，才能获得做好困难事物的能力
36、受教育就是要知道世界上正在谈论和思考的最好的东西!
教育孩子名言(篇3)
37、帮助孩子了解这个世界。
38、让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。——叶澜教育名言
39、童心是一颗绿色的种子，只有努力，才能拥有桃李满天的地平线。
40、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。
41、带孩子去旅行，去爬山，去公园，去看电影，这是最合适的赞美孩子的方式。
42、另一个是劳动，也是按照新陈代谢的方式继续存在着。
43、教育是一种影响，人格是一种熏陶。一个具有专业水准的教师一定是个人格高尚的人。他对人世的看法，对名利的看法，对生活的态度，对学习的理解，对事物的宽容，对美好的追求，对丑陋的鞭策，他坚强的意志、恒久的毅力、敬业的品质、纯净的内心、都将了无痕迹却又清晰鲜明地印刻在学生的心头。
44、尽管孩子们说不出，他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知，不如父母在自己的生活中用身体力行来示范，可以说这才是最高明的方法。我认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题。
45、劳动力的输出等于获得资本和技能。
46、我会用我的爱心和耐心关注每一个孩子，让他们有一个快乐的童年。
47、不要主动告诉别人你的过去。
48、能使孩子独立、愿意妥协、坚决、听话的人，才是教育的关键。
49、不用暴力手段跟孩子交流。
50、只有受过教育和真诚的人才是有趣的人，只有他们是社会所需要的。这样的人越多，天国降临的速度就越快。
51、父母应该教育孩子，未来的道路不是一帆风顺的，一定是充满艰辛和坎坷的
52、如果一个朋友狠狠伤害了你，但最近要找你，还当做没事一样，这种人千万不要原谅。
53、吃了猪肝想猪心，得了白银想黄金。
54、 我死了吗？不，所以我不能像死了一样生活！
