职员周记。
周记写作是一种非常深入的表达方式，我们常常会将一些发生的事件记录在周记中。通过写周记，我们认识到了它可以帮助我们管理和控制自己的情感和情绪。关于“小职员周记”，栏目小编费了很多心思，相信它一定会给您留下深刻的印象，建议您收藏本文以供参考！
小职员周记(篇1)
高级职员实习周记
周一
这是我作为一名大学生实习生的第一天，我怀着激动又有些紧张的心情来到了公司。作为一家知名大型企业的高级职员实习生，我对这个实习机会的重要性和挑战性深有体会。我决心在这个岗位上发挥出最大的潜力。
上午，我被分配到了市场部，这是我一直以来向往的部门。主管向我介绍了部门的工作内容和业务流程，还详细地向我展示了目前市场上正在推广的新产品。我立刻被这些新颖创意的产品所吸引，我感到这是我在过去学习中所没有接触到的领域，也是我实习的最大亮点。
下午，我跟随着一组销售人员外出拜访客户。我仔细聆听他们的销售技巧与谈判技巧，并积极参与到与客户的沟通中。观察他们对待客户的细致入微，我深刻地认识到了在实际业务中，需要巨大的耐心和细心才能获得顾客的信任与认同。我通过这次实际操作，学到了很多以后如何进行销售的经验和方法。
周二
今天市场部组织了一场产品推广活动，我被要求参与其中。这是我第一次参与这样的活动，我兴奋地准备着。我与同事们一起布置展台，准备介绍资料和样品，并学习他们的宣传方式。活动开始后，我主动与参观者进行沟通，介绍产品特点。虽然有些紧张，但我努力保持自信与专业，不断吸收参观者的意见与建议。
整个活动过程中，我收获了很多，除了学习专业的知识和技巧外，我还提高了和陌生人交流的能力，也锻炼了自己的应变能力。尽管有些辛苦，但我非常享受参与到这个团队中的感觉。
周三
今天，我被安排参与一场重要的市场调研活动。这次调研是为了解更多关于我们的目标顾客和竞争对手的信息。我感到这是一个很有挑战的任务，因为这需要我对市场形势有深刻的理解和准确的判断。
我在此次调研中负责与潜在顾客进行深入交流，了解他们的需求和意见。我提前做了很多准备工作，了解了他们的行业背景和市场需求。通过与他们的交流，我收集到了很有价值的信息，这为公司今后的产品开发和市场策略制定提供了指导。
从这次调研中，我意识到了市场调研的重要性，没有充分了解客户和市场，就无法制定出准确有效的销售策略。因此，我在以后的工作中会更加注重与顾客的沟通和了解，以更好地满足顾客的需求。
周四
今天，我参与了一场高级职员之间的会议。在这场会议上，每个人都发表了自己对市场趋势和未来发展的看法。我从中获得了很多重要信息，了解到了市场的趋势和企业的战略规划。
我虽然是实习生，但我始终保持着敬业精神和积极的态度，我认为在这样的会议中保持主动参与和提出自己的见解是非常重要的。通过这次会议，我不仅了解到了公司的整体状况，还学到了高级职员之间的沟通技巧和表达能力。这对我未来的职业发展有着重要的借鉴意义。
周五
本周快要结束了，我的实习之旅也进入了最后一天。在这一周的实习中，我深刻认识到了作为高级职员的责任和要求。无论是在市场推广，销售拜访，市场调研还是参与会议，我都学到了很多珍贵的经验和知识。
通过这一周的实习，我掌握了很多专业知识和技能，也提高了自己的沟通能力和团队合作能力。我意识到，作为一名高级职员，需要时刻保持学习的态度，持续不断地提升自己。
这一周的实习经历对我来说是非常宝贵的，它不仅让我对市场部有了更深入的了解，也让我明确了自己未来的职业目标。我将继续努力学习并为实现自己的职业梦想不断奋斗。
这篇文章总字数：1088字。
小职员周记(篇2)
恰逢暑假时期，各地高校正在忙着招生，各高校网都会更新关于招生的信息，各个学生家长也都会登录高校网站查看自己的录取情况。因此，很多病毒骗子会利用篡改高校网站招生信息，或是制作类似已有高校的网站的假高校网站骗取学生以牟取暴利，像北大清华等名牌高校都有被篡改过的前例。所以有安全意识的高校就会重视，也会有这方面的需求。我们便针对此要点拨通广东所有高校的电话，试图找到网络中心的负责人进行交流。
学生与老师的交流自然比之前的与商业企业要容易多，不会很快就被人拒绝了。不过电访过程我们还是会遇到很多问题，例如放假了学校网络中心是实行值班制，很多时候打电话过去都没人接听。另外就是网络中心老师有这方面意识，但学校项目需要向学校领导申请审批等一系列问题都难以促成交易。
小职员周记(篇3)
物业职员实习周记
周一：
初次踏入物业职场，我感到有些紧张又充满期待。上午，我被分配到物业管理部门的前台，负责接待来访客人、接听电话等工作。虽然紧张，但是工作内容十分熟悉，因为在大学期间我就在一个知名物业公司的实习生活动中有过类似的工作经历。所以我很快适应了这个环境，并通过与同事的合作来逐渐了解物业管理领域的知识。
午饭后，我和一位经验丰富的房产管理员一起外出，参观小区的各项设施。我们检查了小区的电梯、供水系统、园林绿化等，确保一切运转正常。在这个过程中，我学到了很多之前不曾接触到的专业知识，例如如何检修电梯和处理小区供水问题。这让我对物业职员的工作有了更加深刻的理解。
周二：
今天早上，我被安排到了小区的监控中心。虽然我之前听说过监控设备的重要性，但亲眼目睹它们的威力还是让我印象深刻。在监控中心的大屏幕上，我可以同时观察到小区内的各个角落，并且通过无线对讲机与巡逻人员进行沟通。这个工作让我意识到了监控设备对于小区安全管理的重要性，也让我对物业管理职位的责任感增加了许多。
下午，我回到前台，参与了一次会议。会议的主题是如何改善小区居民的生活质量。每个部门的代表都提出了自己的建议，并进行了讨论。这个会议让我感受到了物业管理的团队合作精神，也让我对解决居民问题的能力和技巧有了更深刻的了解。
周三：
今天我负责处理小区的入住登记手续。这个工作需要仔细核对申请者的身份证件和签订合同，确保每个租户的资料都准确无误。在这个过程中，我学到了处理文件和归档的技巧，也进一步了解了物业管理部门的运作流程。
下午，我参与了一次小区维修工作的现场指导。在一位资深维修工的带领下，我学会了修理自行车停车架、安装照明设备等维修工作。虽然这是一项体力活，但感受到自己的付出直接改善了小区的生活环境，让我感到非常有成就感。
周四：
今天是我在前台的最后一个工作日。虽然只有短短几天的实习，但我和同事们建立了良好的合作关系。他们非常耐心地回答我的问题，并分享了很多行业内的经验和故事。工作结束后，我与同事们一起吃了一顿告别餐，大家都相互交换了联系方式。
下午，我度过了最后一次在物业管理部门的工作。项目经理特地邀请了我和同事一起参观了他们正在开发的新项目。在他的解说下，我了解到不同的项目有不同的管理需求，并且对物业管理领域的未来发展有了更加明确的认识。我发现自己对这个行业非常感兴趣，决心将来继续深入学习和探索。
周五：
实习的最后一天，我受到了公司领导的表彰，并收到了一份实习证书。这一周以来，我从物业职员的实际工作中学到了很多宝贵的经验和知识，也认识到了物业职员的工作责任和压力。我深深感受到物业管理工作的重要性和挑战性，并决心把它作为我的职业发展方向。
总结：
通过这一周的实习，我对物业职员的工作有了更深刻的认识。我了解到物业职员需要具备专业知识和技能，以保证小区内的设施运行正常、居民生活品质提高。我也学到了一些处理问题和团队协作的技巧，以提升工作效率和解决居民需求。这次实习让我对物业管理职位充满了兴趣和激情，我期待将来能在这个行业中不断成长和发展。
小职员周记(篇4)
鼠职员周记：儿童小说
1
鼠先生每天七点起床，因为再睡下去，上班就要迟到了。
天花板下面，就是鼠先生的公司。那是一家小企业，只有三十个不到的员工。鼠先生认为，自己也是这家公司的成员之一，理由是他呆在公司的时间以及对公司的热爱，不比任何人少。
鼠先生总是按时出门，鼠太太会一直把他送到门口，然后轻轻对他说：“今天也要加油。”
“我会的。”鼠先生总是这样回答太太。
2
公司的采光不好，白天也需要开灯，但是同事们充满朝气的招呼声总是让人体会到，新的一天又开始了。
踩着高跟鞋的脚，踩着皮鞋的脚，踩着运动鞋的脚，一双一双从鼠先生面前经过，鼠先生走在桌子下的阴影中，也走在同事们的身边。
“早啊。”
“古多猫宁～”
“昨晚睡得好吗？”
鼠先生认为，这么多的问候里，一定有一句是属于他的。鼠先生总是精力充沛地大声回答：“早上好。”
3
每位员工都有自己的办公桌，鼠先生也不例外，他的办公桌就在同事小张的电脑机箱后面。
每位员工都有自己的电脑，鼠先生却没有，但是鼠先生不介意，反正他也不懂得使用电脑。
鼠先生认为，在公司里，不必执着自己的待遇是不是和别人一样，重要的是，你能不能把事情做得像别人一样好。
4
大家开会的时候，鼠先生也参加。
同事们七嘴八舌发表意见时，鼠先生会夹在声浪中吱吱表达自己的看法；上司讲话的时候，他就和所有同事一起安静地听，并做好笔记。
鼠先生知道，很多时候在公司里，小职员只能扮演一个听话的角色，可是就算这样，应该说出心里话时，你也一定不能沉默，只要你认为，你确实是为了公司好。
5
办公室里并不是死气沉沉的，同事们会在工作的间隙谈笑风生。
鼠先生喜欢这样轻松的氛围，因为他本身也是很年轻的。
同事们说着笑话时，鼠先生也会跟着哈哈大笑。
同事们共享零食时，鼠先生捡起掉在地上的那一份，鼠先生知道，这是同事们特地分给他的。
6
鼠先生有时候会出去跑业务。
一个公司里，不同的员工有着不同的任务。比如技术部的小陈一天到晚都在编程序，采编部的小李一天到晚都在上信息，策划部的小黄一天到晚都在写文案，客服部的小王一天到晚都在接电话。
鼠先生没有文凭也没有技术，但他从不羡慕别的同事能做他所做不到的事，因为鼠先生觉得，每个人都有自己的位置。
每当小张开始整理公文包，鼠先生就知道，自己也要开始工作了。
小张带着各类文件去拜访客户，但是常常会被柜台小姐或保安给拦在外面。连门都进不去的小张非常苦恼，这时候鼠先生就会挺身而出，贡献他作为同事的力量。
说也奇怪，拦路的人总是对鼠先生很客气，每次鼠先生一出面，他们就会用最快的速度让开。于是，小张就可以大摇大摆地直奔经理室了。
每次小张做成了单子回公司被夸，鼠先生就会感受到一样的骄傲，因为他知道，这里面也有自己的功劳。
7
鼠先生有时也喜欢犯点儿懒。
同事们在上班的空隙偷偷打盹时，鼠先生就帮他们放哨。鼠先生认为，休息是为了走更长的路。
每当上司巡视的脚步声传来时，鼠先生总是第一个听到，那时，鼠先生就会用最快的速度拉扯同事们的裤管，正在睡觉的同事们就会在被发现前醒来。
鼠先生想，大家一定都很感谢他。因为每当鼠先生忍不住在办公室里睡觉时，从来也没被老板发现过。鼠先生知道，肯定是同事们帮他打了掩护。
8
每天下班之后，鼠先生总是最后一个走。
鼠先生会仔仔细细里里外外地把公司收拾干净，他清理每个人残留在地板上的垃圾，用抹布擦干净每张办公桌上的污迹。
鼠先生认为，公司就是员工的家，每位员工都有义务自觉为家服务。
每当经理当众赞叹最近的卫生总是做得那么干净时，鼠先生就会悄悄露出笑容，他知道，经理拐弯抹角，表扬的就是自己。
9
每个月的15号是职员们领工资的日子。鼠先生和所有同事一样，最期待这一天。
当同事们计算着本月的工资和奖金而眉开眼笑时，鼠先生也能感染到他们的欢乐。YjS21.com
只是财务部的会计大妈记性总是那么不好，她常常忘记了发给鼠先生他的那份工资。鼠先生总是谅解地想，她真是太忙了。
鼠先生只好自己去财务部领。有时候是一包花生，有时候是一袋薯片，有时候是一盒饼干，鼠先生边拿边回忆这个月自己的表现，从来也不多拿。
别怪鼠先生，身为一个小职员，这些收入真的真的是他应得的。
10
热爱公司的鼠先生，模范职员的鼠先生，只有一件事情从来都表现得不太合群。
那就是当同事们组织晚上聚餐时，鼠先生总是悄悄走开，无声地推脱。
鼠先生的夜晚是属于鼠太太的，他要快点快点回家，去吃鼠太太为他准备的晚餐。
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2024励志周记
记事本是一种按“周”为单位的文字记录，大家都习惯写周记吧。周记能帮助学生用心观察思考和表达。如果你喜欢“励志周记”这个话题，幼儿教师教育网编辑建议你看看它，感谢你的关注和喜欢分享是种美德也是行动，请帮忙宣传一下吧！
励志周记 篇1
窗外的树叶又黄了，怕是遇见了秋吧。身后的影子有拉长了许多，还是遇见了黄昏吧。稚嫩的心越来越强大，怕是遇见了残忍的岁月吧。
流年匆匆划过十几个春夏，似乎与光的速度一样向前奔跑，从我身边悄悄滑过。但都似乎与陌生人一般与他们擦肩而过，从未谋面，直到有一天我们在梦中遇见。
对于一个沉默寡言的我来说是最难在新的环境里面适应的，到了高中的我，种种不适应便表现出来了，因为沉默寡言是对陌生人来说的，对于熟悉的人来说，我是个爱说话，脾气有点暴躁的女孩，因此身边的朋友极少。
励志周记 篇2
又过了一个星期，这个星期里我发现班级纪律好一点，没有以前吵了。此时而且各科学习进入主题，而且学民进度逐渐变快了。
在这个星期里，数学我学的有点部分不懂，有些懂的地方碰到了题目就不会做，好在因为和聂招闻，班长和邱松发一齐讨论之后，最后将不懂的地方补回来了。
在这段高中学习时间中，我感到情绪就是无比的“爽呀”平时在初中的时候，每一天回家的第一件事就就是做作业，而且做到最后就好烦，好烦。到最后作业就成乱写完事。
要进入高中就不同了，每一天的作业可谓就是一般轻呀，每一天回到家不用做作业，看会儿书就睡觉，爽啊呀虽然说高中没有许多课外作业，但我也不会就此放轻，此时每一天利用晚自习时间把老师讲的地方多加巩固一遍，遇到不懂的地方就看书，问同学，再若不懂，课后问老师。
期望今后的高中生活会更加爽，更加愉快。
励志周记 篇3
1、用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。2、没有时间教育儿子。3、不放手让孩子去做，是会防害孩子增强体质的。4、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。7、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。8、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。9、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，我愿做雨露，我愿做土壤，多一些赞美和鼓励，11、用道理去教育他，用爱心去哺育他。12、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！14、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。16、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。17、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；赢得家长的放心；激发孩子的创新。18、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。19、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。20、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。21、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。22、普通的孩子，用得法的教育，23、让孩子享受成长的快乐是我的职责。先做好小事。25、生命正因为风雨而变得精彩。26、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。28、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。29、过度保护是对孩子发展权的侵犯。耐心和爱心，31、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。32、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。33、在阳光下做人，在风雨中做事。爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，须多了解子女；须多体谅父母。36、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。37、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。38、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。39、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。40、精彩的人生需要勤奋点亮。也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。42、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。43、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。44、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。45、孩子的微笑就是我努力的方向。爱一切的孩子。48、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。49、教育的过程有艰辛，也有快乐，50、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！51、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。在教育和教学过程中，53、教学必须从学习者已有的经验开始。异乎寻常的耐心：全心全意的爱心，永不磨灭的童心，55、孩子是一首美妙的乐曲。教师是拥有神奇魔力手的钢琴家，56、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。57、做本真教师。教本色语文，能医治孩子心灵的创伤。小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。72、在生活中无原则地迁就孩子，//就埋下了厌学的种子。73、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。会给孩子带来别样的心境。兢兢业业架友谊。76、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！需知天外有天，需知人外有人。78、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。79、爱孩子所爱，想孩子所想。80、用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。82、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。84、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。85、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。87、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！88、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。89、把爱带给每位学生。90、博学厚德为人师表立师之本，正己敬业爱生奉献为师之道。91、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。堂堂正正做人。94、爱我们的每一个孩子，95、给孩子一个灿烂的笑容，一种信任的眼神！97、用清眸透析心灵，用宽容善待孩子。99、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。永远是孩子的第一课堂，永远是孩子的第一教师。101、尊重和爱护学生的自尊心，102、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。103、培育孩子的第一条：104、关爱童心、欣赏童趣。105、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。106、过分的压力会导致孩子的智力下降。107、师的人格就是教育工作中的一切。108、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。109、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。110、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！事事皆育人；做平常事、做平常人，113、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，是学生心灵的明镜。114、学生的需求是我们不懈的追求。115、有人把教师比喻成蜡烛，116、喜欢孩子，善待孩子。117、早期教育与其说给孩子们好多的东西，不让孩子们失去很多东西更为恰当“
励志周记 篇4
1. 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
2. 当你和其他人之间遇到问题的时候，先反省自己寻找答案。
3. 对事不对人;或对事无情，对人要有情。
4. 人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益;……但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。
5. 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
6. 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
7. 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
8. 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
9. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
10. 没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
11. 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
12. 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
13. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
14. 人之所以能，是相信能。
15. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。
16. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
17. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
18. 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
19. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
20. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
励志周记 篇5
每个成功者的背后都会有努力，而努力的背后有励志，励志化作一种动力，这样才可以成功。
有人说，他，或许不算是明星，回看来时路，那曾经苦涩的嬉闹谐趣和心底含泪的麻辣幽默，那分明是一介草根与命运的顽劣对抗与智斗的闪光；他又恰是明星，当他用心灵的力量与昂扬向上的激情裂开命运之锁，以梦想的名义摘下满天星光之际。
他，就是舞台上的一枝独秀——xxx。
我小时候，就很喜欢他，看他那样在舞台上很有气势，所以，我从小的愿望就要当明星，可是我声音很粗，舞蹈又烂，真不是当明星的料。作文
从那时我想到了他，即便小时候完全没有星相，即便别人嫌弃又黑又胖被骂成小猪，有制作人尖锐地表达对他的质疑，“你怎么会被发掘当歌手？”你要待在录音室，我音乐就不放！”
即便到处是嘲讽和讥笑，他还是硬生生地挺过来了。可是那些强颜欢笑，那些黄连当便饭的无奈，谁能真正明白！
以后，我们要把他当成偶像，学习他那种精神。
励志周记 篇6
人生就如一台戏，它需要每一个角色，学习着、分析着、吸取着、聪明着，变换着、适应着、快乐着，这才是我们演好每一个角色应持的基本态度。想开就知足。思量愚昧苦，聪明就是福。思量饥寒苦，饱暖就是福。思量劳累苦，思量孤独苦，心正得大福。你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以选择表情；你不能预支明天，但你必须用好今天！不要忘记。不能得到的，更要珍惜。不要放弃。已经失去的，人生之路多坎坷，摔个跟头别难过，成功的人最别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事 梦自己想梦的，做自己想做的，机会不会再来!嘴巴甜一点，你可千万要注意休息，把身体累坏了可不划算了. 如果是鱼，就不要迷恋天空，就不要迷恋海洋。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的你！学业尚未成功，同志仍需努力！爱一个而那个人不爱你是很让人难受的，但更痛苦的是，却永远都没勇气告诉他。太阳还可以重新回来。你真的很不错！祝贺你今天的成功！相信你的明天会更好！激情仍然燃烧。你在你的领域里不惜青春，人生的成功，而是怎样将坏牌打好. 娇杨飞去亦堪愁，痴恋空情几时休。你现在觉得自己的精神状态如何，是否依旧自信无敌!委屈自己一次就会宽容他人一世，当心灵趋于平静。精神便得永恒，有时太顾及他人感受会迷失自我的。人生的关键在于思想、精神和心情。努力让自己的思想明澈，让自己的精神充实而有所支撑，让自己每天都有一个豁达、平和和开朗的心情，私底下的每一分的努力都会在公众面前表现出来 不是不可能。只是还没有找到方法 没有失败只有暂时没有成功 成功一定有方法，失败一定有原因 成功的人找方法，失败的人找借口 成功跟借口是不会在同一个屋檐下的 没有得到我想要的，我即将得到更好的 并非神仙才能烧瓷器，有志的人可学精手艺 要成功就没有借口，要借口就不可能会成功 人生寂寞是一种力量，人经得起寂寞。耐不住寂寞；就会受人牵制，思想的动摇并非在正确与错误之间左右不定；而是一种理智与非理智之间徘徊，等待收获的人；只能得到凋零的枯枝败叶，每一个人都想知道山那边是什么；其实那边并没有什么，当爬上去时。才觉得原来还是这边比较好，理智使我们一次次看透人生；激情使我们一次次重受蒙蔽；世界千万人的失败；都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了，聪明人不注意自己不可能得到的东西;也不会为它烦恼，人有了理想才谈得上生活；你要了解生存与生活的不同吗。便已泡沫翻腾，任怨更难，不可能就十全十美，没有点滴疏漏，不犯错误的人就是只说不干的人。生活中并不是全是艰辛和困难。都是比今天前进一步。不要总想着靠谁谁，所有一切的目的就是把那些曾经小觑过我的人逐一踩在脚下！此辈我定会追至天涯海角，竟我的一生给予报复。失意时淡然，得意时泰然，一切都坦然 什么山没有路？让太阳的光辉为之黯淡，只要心灵豁然开朗。世界所没有的亦可在我心中寻访！我也无法回答。相信自己才好！有得必有失。没有走不过去的路，走过去便一马平川！难免会遇到荆棘和坎坷，一定会有美丽的彩虹。盼你始终坚强如昔。我把思念化为祝福，激情仍然燃烧。因为有梦想，你在你的领域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。虽然我不在你的身边，但是我的祝福却在你的耳边。当你说出了你想说的，做了你想做的之后，你会发现，吹开你紧琐的眉头，让所有的愁向后飞去。请不要回头去追你因该向前奔跑，因为快乐在前方 我不知道我现在做的哪些是对的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。也许有些人很可恶，我才知道：所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人 鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里．水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果忧伤之后还是忧伤．请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣~！你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！一切都是轮回!男人在结婚前觉得适合自己的女人很少，结婚后觉得适合自己的女人很多 于千万人之中，时间的无涯荒野里，也没有晚一步，刚巧赶上了 每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己 当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下 真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究噱头的 生命中，不断地有人离开或进入。生命中，不断地有得到和失落。看见了；看不见的，是不是就等于不存在？是不是永远不会消失?我们确实活得艰难。
励志周记 篇7
我是一名高三的学生，进入高三这个阶段，我深刻感受到了学习的压力。在这个特殊的时期，我需要做出一些努力来提升自己的学习成绩。因此，我参加了学校举办的“高三励志周”活动，并在这个活动中收获了很多。
“高三励志周”是学校针对高三学生而设立的一项活动，旨在激励同学们克服学习困难，保持积极向上的心态，为高考做好充分的准备。这个活动持续了整整一周，在这一周中，学校组织了一系列富有启发性的活动。
在这个活动中，我最喜欢的一项活动是听了名校优秀老师的讲座。这些老师授课有深度，分析准确到位，让我们获得了不少启示。他们讲解的内容和方法让我感到了学习的兴趣和成就感。这同时也给了我很多学习上的建议和指导，让我更好地调整自己的学习方法和习惯，从而为高考考取好成绩打下坚实的基础。
接下来，我参加了学校规定的模拟考试，检测自己的学习成果。这个考试很严格，让我对高考有了一个更清楚的认识。在这次考试中，我发现自己存在一些问题，比如思路不够清晰、细节处理不够到位等等，这启示我需要认真检讨自己的学习方法和习惯。从此，我更加注重复习和总结，提高了自己的学习效率。
随后的活动中，我还参加了一些集体学习和小组讨论的活动。在这些活动中，我认识到了互相学习的重要性。我和同学们相互讨论学习上遇到的问题和难点，一起解决问题，互相鼓励，共同进步。这个过程既是一种收获，也是一种快乐。
“高三励志周”活动让我感受到了同学、老师们的温情和关爱。通过这个活动，我也意识到了自己需要更加努力地学习，不能松懈，要始终保持良好的心态和习惯。我相信，在学校和自己的努力下，我一定能够取得理想的成绩。
励志周记 篇8
周二，我们举行了活动。大家高兴极了，老师二话不说，直接带我们去操场。
到了操场，老师叫我们蹲下，把手搭到前面的人的肩膀上，然后往前走，比赛开始了，我们男女生全部蹲下，往前走，大家刚往前走一会儿都感觉腿很酸，特别是我们这里，我们这一队的中间直接断开了，大家都在责怪前面的人不搭好，可是我说“大家都是一个集体，怎么能责怪他呢？”他听完我的话，立刻脸红了。到了终点，大家都累的倒在地上。可是这只是刚开始，后面还有更累的呢！老师说：“这只是热身，还有比赛。”“啊！”大家尖叫。比赛开始了：大家都把
心提到嗓子眼上了，开始！只听老师一声，大家使出吃奶得劲儿往前走，但最后却落个平手。我想老师举行这个游戏主要是想让我们明白我们是一个团体，不能责备谁。
励志周记 篇9
夕阳吝啬地收起了她的余辉，阳光失去了往日的无私，废弃的空地上杂草丛生，人迹罕至。我一个人孤独地走在回家的路上，只有影子相伴，失落扩散着，心中的苦与乐，只有自己知道。
我想像鸟儿一样展翅高飞，可分数却如雾般地蒙住了我的双眼；我想像鱼儿在海中畅游，可分数却像海藻一样缠住我不放；“路漫漫其修远兮，我的路在何方。”在此之前，我的心情本是十分愉悦的，但在公布了分数后，我如同被电击一样，呆住了。
我拿着试卷，垂头丧气地走在街上，这时的我没有了往日开心的笑容，只有失败者的悲伤，我回到家里，我把试卷拿给父母看，他们没说什么，因为他们知道这次大家都考的差，而且我也病了，不想刺激我，只是叫我以后努力点，仔细点就是了。即使他们不说我，我也很伤心，因为我一般不会考90分以下，或许我太需要成功了。
我慢慢地走进我的房间，把门锁上了，在房间里一个人默默的伤心，我趴在桌子上想忘记失败，尽量想快乐的事，可我却怎么也快乐不起来，就在这时候，我突然想起了一句话：“失败也是需要勇气的。”没错，一个人的失败并不可怕，可怕的是你不敢去面对它。于是我慢慢静下心来，默默沉思了一会儿，突然跑出了房间，这时父母正站在客厅里，他们脸上充满了焦虑，于是我对他们微微一笑，他们脸上也“阴转晴”了，露出了笑容。
其实，失败并不可怕，可怕的是你不敢去面对它，因为失败也是需要勇气的。
2024画画周记
作文可以记录生活和学习，经常写作文可以快速提高我们思维能力，日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2024画画周记”，供你参考和使用，请收藏和分享。
画画周记【篇1】
我爱练字、筑沙滩、学英语、洗澡......不过我最喜欢的就是画画了。
老师在暑假里教会了我们使用两种画纸画画，它们分别是刮画纸、彩砂纸。我最喜欢画刮画了，材料是：竹签、铅笔、橡皮、刮画纸。每次去都必须完成一幅作品，你想知道怎么画的吗?那就来看看我是怎样画的吧!
拿上次的课来说吧。
我们先听老师讲《小女巫》其中的一章，名字叫冬天的温暖，听完故事后开始画画。我先在刮画纸上画了一个漂亮的小女巫，然后再画上沙发、壁炉、乌鸦、地毯、星星、月亮、太阳、云朵、窗户、毛线。最后把小女巫的头发一根根地刮出来，把裙子刮成像龙卷风似的条纹，把毛线也一根一根地刮出来，把沙发刮成声波形的。把枕头、乌鸦、月亮、太阳中间的颜料全刮掉，云朵画上粗线、星星再画上一圈，地毯画上眼睛、鼻子、嘴巴，墙刮上圆圈装饰。
这样一幅作品就完成了!老师看看说行了，你们也认为我画的好吗?
我还会用水粉纸和素描纸画画哩!怎么样，我写的还不错吧!
画画周记【篇2】
我喜欢画画，因为画画可以给我带来很多欢乐，还可以解闷，所以我喜欢画画。
小时候，我也画画，因为我不会说话，却可以用画来表示说的意思。我一年级画的小熊猫和动物园的熊猫一样。二年时，妈妈给我报了个美术班，到了那里，我就一心一意的听老师讲课。一下课，我就让老师看我画的好不好，我很多次都得了一百分。三年级，我还不知道画什么有趣的画，真让人迫不及待。
我喜欢在妈妈上班的地方画画、在学校里画画、在家里画画、在小朋友家里画画……
小朋友们，让我们一起来画画吧！
画画周记【篇3】
我的课余生活丰富多彩，像一道迷人的彩虹。我喜欢的活动有很多，不过最喜欢的是画画。
暑假的时候，妈妈带我去报名学画画。那时我心里很开心。刚开始学的东西很简单，后来学的越来越难了：从高楼变化了古老的房子，从古老的房子又变成了切开的立体水果……我有一点像放弃了，妈妈告诉我：“要想做好一件事，就要坚持到底，决不轻易放弃。”在妈妈的鼓励下，我就坚持了下来。
画大房子时，我先观察它的外型、高低、风格，接着用一张白纸起草稿，然后把画不漂亮的地方擦掉重画，最后用黑笔沟边再上色就可以了。我每天都用这种方法画画，我的画越来越美了，老师也经常夸我画得好呢！
我爱画画，它让我的生活充满了阳光。
画画周记【篇4】
又到画画的时间了，下午一点的时候，我来到了教我画画的赵老师店里，在这里我又和王丽洁见面了。
来到画室的门口我就看到了老师展出的今天要画的画，今天的画我觉得非常简单而又有趣，因为赵老师要教我们画的是一只小山雀吃枇杷，老师要求我们必须把画画的精致一些。画的内容是一只小山雀站在一棵枇杷树的枝头，两只眼睛一直瞪着一串枇杷，它非常想吃，但是枇杷的皮又厚又苦，它又不敢吃。
我和王丽洁坐在了相邻的两张桌子上，我们共用一个调色盘，共用一组颜料，我们两个比赛看谁画的快，看谁画的好。
画画周记【篇5】
今天下午，太阳公公放出了金色的光芒，天气炎热。
帅气的老爸正在睡懒觉，我静悄悄的起床，洗涮结束后，就去叫爸爸起床了。爸爸可能是太困了，叫了好几声才答应我。爸爸起床后，把我送到了画画班。我一步一步的上楼梯，就像做游戏一样，到了教室内，同学们都在耐心的等待另外没来的同学。人都差不多到了，老师开始一个个地点名字。点名字的过程很流畅，很顺利，很节约时间。
开始上课了，首先老师给我们每个人都发了一个放大镜，把放大镜放到纸上，比着放大镜的边缘，画了一个圆形。然后，在圆形中找到中心点，画一只可爱的七星瓢虫。后来，画一片像巨人一样的叶子。最后，画一课巨大的松树。完毕之后，这幅风景优美的一张画就大功告成了!
今天真是充实的一天!
画画周记【篇6】
我的爱好很多，尤其喜欢画画。每次回家做完作业就画画。有时候，我写作业时却偷着去画画，后来妈妈知道了，对我说：“有空再画吧！”从此，我就改正过来了。
一次，妈妈出去吃饭，她叫我读作文书，我读了一会儿，看到一副风景画。呀！这是我最喜欢的季节——夏天。于是，我就在画纸上画了一副夏天的画，还没等我画完。咚咚咚的声音传来了。妈妈回来了，妈妈装着一脸严肃的样子说：“把你今天读的作文念给我听。”于是我只能吞吞吐吐读给妈妈听，还没等我读到一半时，妈妈又瞪着眼睛对我说：“又在画画吧！”我惭愧地说：“我们拉钩吧！下次再也不敢了。”
我为什么喜欢画画呢？画画可以让我认识丰富多彩的世界，使我学会了更加仔细地观察生活，尽管画画使我比别的同学忙一些，但忙中有乐啊！
2024银行周记
作文大都应该有接触过吧，写作可以锻炼我们的语感。写作文时一定要注意不要放一些细节错误，简单通用的作文要如何写好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上2024银行周记，欢迎阅读，希望对你有帮助。
银行周记 篇1
银行统计实习周记
这是我作为大学生的第一次实习经历，我有幸被分配到一家大型银行的统计部门。作为一个学习统计学的学生，我对统计工作充满了好奇和热情。这次实习是我在理论学习和实际工作之间的一次过渡，也是我在银行行业的第一次亲身接触，对我来说意义非凡。
第一天，我怀着激动的心情走进了银行的办公楼。统计部门的主管很热情地接待了我。他带我参观了整个部门，介绍了每个工作岗位的职责和工作内容。在核心业务部门，我学到了很多关于金融市场和银行运营的知识。这些知识让我对银行行业有了更深入的了解。在风险管理部门，我学习了如何评估和控制风险，在数据分析部门，我学习了如何使用统计软件对银行的数据进行分析和预测。在每一个部门，我都积极地向同事请教问题，努力吸收新知识。
在第二天的工作中，我开始了实际的统计工作。我被分配了一项数据分析的任务，要对银行的客户数据库进行分析，找出潜在的高价值客户。这项工作对我来说是一个挑战，因为我之前只是接触过理论上的统计方法，对实际操作还不够熟悉。但是，我并没有退缩，而是积极主动地向同事请教，学习如何使用不同的统计方法和软件工具来进行数据分析。经过一段时间的努力，我成功地完成了这项任务，并且得到了主管和同事的认可和赞扬。
随着实习的进行，我逐渐融入了团队，也逐渐熟悉了日常的工作流程。在每天的工作中，我不仅需要分析数据，还需要参与部门的会议和讨论，了解银行的最新业务动态。我发现银行的统计工作是一个充满挑战的过程，需要不断地学习和提升自己的能力。在与同事的交流中，我学到了很多实际的工作经验和技巧，也体会到了团队合作的重要性。
除了工作，我还有机会参与一些银行组织的培养活动。比如，我们参观了银行的大型数据中心，了解了银行的信息技术系统和数据安全保护措施。这次参观让我对银行的信息技术有了更深入的了解，也增加了我对银行行业的兴趣。
在这个实习期间，我不仅学到了很多专业知识和实际工作经验，还锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。这次实习让我意识到统计学不仅仅是一门理论学科，更是一门与实际工作紧密结合的学科。我明白了自己在学习统计学的同时，还需要了解相关的业务知识，才能更好地应用统计方法解决实际问题。
总之，这次银行统计实习让我受益匪浅。我不仅学到了很多实际工作中的知识和技巧，还培养了一种勇于面对挑战和解决问题的态度。这次实习让我更加确定了自己将来从事统计工作的决心，我相信通过不断的学习和实践，我能在这个行业中取得更大的成就。感谢这次实习给我带来的宝贵经验和机会，我会将这次实习作为自己成长的里程碑，继续努力前行。
银行周记 篇2
文二路邮局来我们小区放电影，给每个看电影的小朋友一个小熊储蓄罐。
它由三部分组成的：头、身体、脚。每个部分都可以拆下来，而且每个部分都有独立的存钱孔，小熊的样子可可爱了，我很喜欢它。我打算头的部分放一角钱，身体部分放一元钱，脚的部分放五角钱，每天存一元六角。存满一个月，妈妈带我去邮局开户。我就有自己的银行卡了。
一天一元六角，一年有多少钱呢?365天，一元钱有365个，五角钱也有365个，是132元5角，一角也是365个，是36元5角，它们加起来是534元。
哇，我存一年有这么多钱了呢!
银行周记 篇3
实习周记一
实习的第一周我主要首先弄懂了信用社的组织机构和性质。信用社是银行类金融机构，所谓银行类金融机构又叫做存款机构和存款货币银行，其共同特征是以吸收存款为主要负债，以发放贷款为主要资产，以办理转帐结算为主要中间业务，直接参与存款货币的创造过程。 农村信用合作社中国人民银行批准设立、由社员入股组成、实行民主管理、主要为社员提供金融服务的农村合作金融机构。
农村信用合作社又是信用合作机构，所谓信用合作机构是由个人集资联合组成的以互助为主要宗旨的合作金融机构，简称“信用社”，以互助、自助为目的，在社员中开展存款、放款业务。
信用社机关包括科员、副科长、科长、（分财务科、信贷科、风险科、综合人教科、监查审计科、资金营运科、清算中心科、后勤保障科、调研科）。信用社机关董事会成员又包括四把手监事长、三把手财务副主任和综合人教副主任、二把手信贷主任、一把手理事长。我想，不管是在信用社工作还是实习，清楚信用社的基本情况还是十分必要的。
实习周记二
实习内容这一周带我的师傅教我银行柜员重要操作的基本知识，从现金管理，重要单证的管理，印章的使用和保管，安全管理等问题。就拿印章使用与管理来说，银行应按对外营业柜台配备业务公章和现金收、付讫章等，编号使用。在上下班之间实行交接。各类印章必须妥善保管，离柜收起，营业终了，业务公章要随同现金封包入库保管，保证安全。每日营业结束了，师傅教我如何做好重要单证的清点、封箱，办理相应的交接手续。慢慢的了解柜员重要操作基本程序。
实习虽然不是真正的工作，但却是我走向社会的一个心得起点。也是我从学生过渡到社会工作人士的一个不可或缺的必经阶段。 实习内容时间过得很快，我来信用社已经两周了，带我的师傅教我一些柜员技能，师傅说的银行柜员需要掌握数字书写，不仅要掌握阿拉伯数字的书写，还要掌握中文大写数字的书写。还要我熟悉计算器和数字键盘，计算器键盘功能和操作方法以及数字键盘的功能和操作方法。师傅还教我如何识别真假人民币的基本方法。这些方法对于我在今后的实习的过程中有很大的帮助。除了在上班期间我在不断地学习操作，下班回到家之后，我也利用闲暇时间练习书写中文大写数字以及熟悉计算器操作
实习周记三
实习的这一周我主要是了解信用社的储蓄业务和信贷业务。 储蓄存款指为居民个人积蓄货币资产和获取利息而设定的一种存款。储蓄存款基本上可分为活期和定期两种。活期储蓄存款虽然可以随时支取，但取款凭证-存折不能流通转让，也不能透支。传统的定期储蓄存款的对象一般仅限于个人和非营利性组织,且若要提取，必须提前七天事先通知银行,同时存折不能流通和贴现。城乡居民将暂时不用或结余的货币收入存入银行或其他金融机构的一种存款活动。又称储蓄。储蓄存款是信用机构的一项重要资金来源。发展储蓄业务，在一定程度上可以促进国民经济比例和结构的调整，可以聚集经济建设资金，稳定市场物价，调节货币流通，引导消费，帮助群众安排生活。
信贷业务是商业银行最重要的资产业务，通过放款收回本金和利息，扣除成本后获得利润，所以信贷是商业银行的主要赢利手段。 实习过半后，我就在想其实这样子的生活也是不错的，忙忙碌碌的生活或许正是我追求的那个将来，虽然将来是个遥远的未知数。但是我们要活在当下，我们没有别的那么好的基础，但是我们有的是精力，有的是时间，时间会为我们证明一切的！
实习周记四
这是毕业实习的最后一周，这一周我主要对会计业务、信用卡业务做了初步了解。兑公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的。信用卡按是否具有消费信贷(透支)功能分为信用卡与借计卡。信用卡又按持卡人是否向发卡银行交纳准备金分为贷计卡与准贷计卡。
通过这几周的实践经历，使得我的自身的素质修养，业务水平和综合能力等都有了较大提高，对于今后走上工作岗位都有较大帮助。
银行周记 篇4
绍兴银行实习周记
第一周
我很幸运地获得了在绍兴银行的暑期实习机会。实习刚开始，我对这家银行充满了期待。作为一名金融专业的大学生，能够亲身参与银行的日常运营是极为宝贵的经历。
实习的第一天，我受到了一位导师的热情接待。他向我介绍了银行的组织架构，以及我在实习期间的职责和任务。作为一名学生实习生，我的主要工作是协助客户经理处理一些日常业务，并积极学习银行的操作规程和理论知识。
在第一周的实习中，我主要参与了贷款业务的处理。与客户经理一起，我学习了如何评估一个申请贷款的客户，并对其信用进行分析。通过进行财务报表的分析和核对，我了解了如何判断一个借款人的还款能力和风险水平。尽管这个过程有时候比较繁琐，但我深刻认识到贷款业务对于银行来说是多么重要。只有通过有效的风险控制和信贷管理，银行才能保持良好的资产质量和可持续发展。
除了贷款业务，我还参与了对账和现金管理方面的工作。每天早晨，我要与银行的账目进行核对，确保两边的数据一致和准确。这项工作虽然看似简单，但对细节和耐心要求极高。这样的实习经历让我更加明白，一个小小的错误可能会导致严重的后果，这为我今后的职业生涯中的工作细致和谨慎打下了坚实的基础。
在这一周的实习中，我还加入了银行的员工培训。银行不仅注重对员工的业务培训，还关注员工的人际交往和职业道德。通过参加职业道德和沟通技巧的培训课程，我更加深入地了解到银行作为一个金融服务机构的责任和担当。银行的每一位员工都应以客户利益为重，做到价值投入，诚实守信。
第一周的实习让我获益良多。我亲身体验了银行贷款业务的流程和操作，学会了如何进行客户信用评估。我还参与了现金管理和对账工作，提高了自己的细致和耐心。通过参加员工培训，我明白了银行作为一个金融服务机构的责任和职业道德。
在未来的实习中，我期待着更多的挑战和机会。我希望能够学到更多的专业知识，积累更丰富的实践经验，并与银行的员工建立更深入的交流。绍兴银行实习周记将会继续记录下我的实习经历和成长。
银行周记 篇5
银行统计实习周记
第一周
作为一名大三学生，我有幸获得了在一家知名银行进行为期十周的统计实习的机会。对于这个机会，我既感到兴奋又有些紧张，因为这将是我首次真正接触到银行业务运作的细节。在实习的第一周，我对银行的各项工作进行了全面的了解。
首先，我被指派到了风险管理部门。风险管理对于银行来说至关重要，因为它能够帮助银行降低风险并保护客户的利益。在这个部门，我参与了各种风险模型的开发和应用。我学习了如何根据历史数据进行风险评估，并结合经济、市场等因素进行风险预测。这使我对于数据分析和统计建模有了更深入的理解。
此外，在实习的第一周，我还了解了银行的贷款业务。我跟随着一位资深员工，参观了贷款部门的运作流程。我了解了申请贷款的流程，包括审核、评估和批准。我也学到了如何使用贷款风险评估模型，来判断一个贷款申请的风险程度。这对于我进一步学习金融风险管理非常有帮助。
在实习的第一周，我还有机会前往银行的数据中心参观。这个数据中心是一个庞大的房间，里面摆放着各种计算机和服务器。这些设备存储着银行的各类数据，包括客户信息、交易记录等。在这里，我了解了银行数据的安全性和重要性，并了解了如何进行数据备份和恢复。这个经历让我深刻认识到，在数字化时代，数据安全对于银行而言是至关重要的。
总结起来，实习的第一周给了我很多宝贵的经验和学习机会。通过参与风险管理、贷款业务和数据中心的工作，我对银行业务有了更加全面的了解。这个实习让我意识到，统计与数据分析在现代银行业的作用不可忽视。我期待着在接下来的几个月里，继续学习和成长，为银行的发展做出贡献。
银行周记 篇6
这个夏天，我有幸在中国银行实习。在实习过程中，我学到了许多在课堂上无法学到的知识和技能。现在，我想分享我的实习周记。
第一周
第一周，我很兴奋也很紧张。我第一次来到这么大一家银行工作，我不知道将会遇到什么样的挑战。然而，我的导师很友好，向我介绍了银行的各个部门。她还让我了解了中国银行的历史和使命。在第一周，我参加了实习生培训班，学习了银行的基本业务。我还学会了如何使用银行的信息中心和办公软件。
第二周
第二周，我被分配到了一个信贷团队。我意识到，信贷是银行业务的核心。在这个团队中，我学到了如何评估贷款申请人的信用状况。我还学会了如何填写贷款申请表格和编制贷款报告。此外，我还参与了一些信贷业务的调查和分析。我的导师对我的表现评价很高，这让我倍感自豪。
第三周
第三周，我被派到一个支行进行实地考察。这个支行位于市中心，看起来非常繁忙。我的任务是观察支行的运营模式和客户服务情况。我发现支行将重点放在了客户关系的维护上，这一点非常重要。此外，我还学习了如何处理客户的个人账户和贷款问题。在支行实习期间，我还了解了许多客户喜欢的产品和服务。
第四周
第四周，我回到了总部。这个星期，我参与了一个国际业务培训班。我学习了国际贸易融资的基本知识和流程。此外，我还学会了如何进行国际支付和结算，这是我之前从未接触过的领域。我还发现，与国际业务有关的人际交往技能非常重要。在许多情况下，成功的交流是保证业务顺利完成的关键。
第五周
第五周是我实习期的最后一周。在这个星期，我回到了信贷团队。我的导师请我参加了一次贷款审查会议。这是一个非常有趣的经历。我看到了许多不同类型的贷款申请，并学会了如何评估和分析这些贷款。会议结束后，我的导师给了我一张出色的实习评价。我从这个实习中学到了很多东西，也为我的未来职业规划提供了更清晰的方向。
实习结束后，我意识到，银行业务涉及众多方面。通过实习，我深入了解了银行业务的复杂性和技术性。我也明白了，银行的目标不仅仅是赚钱，还要关注客户的需求和利益。这个实习经历给我留下了深刻的印象，并将成为我未来职业生涯中的基础。
银行周记 篇7
银行信贷部实习周记
第一周
在大学的最后一个学期，我有幸被一家知名银行选中参加他们的信贷部实习。作为金融专业的学生，这对我来说是一个绝佳的机会，因为它为我提供了实践操作的机会，让我更深入地了解银行信贷的运作以及行业中的最新动态。
周一，我怀着满腔期待走进了银行大楼。在实习期间，我被分配到了信贷部，这是银行中最关键的部门之一。我被指派给一位经验丰富的信贷专家，他成为了我的导师。他向我介绍了信贷流程的各个环节，告诉我如何处理客户的贷款申请，并且教会了我如何评估借款人的信用。
周二，我开始接受了真正的实践工作。根据导师的指引，我学会了如何审核贷款申请材料，包括个人资料、收入证明和信用报告等。这需要我仔细地阅读每份材料，并核对其中的重要信息。我意识到，在这个岗位上，准确、细致是极其重要的。一个小小的疏漏可能会导致不必要的风险和损失，所以我要尽可能避免出错。
周三，我被允许参与信贷委员会的会议。这是银行信贷部门的决策核心，他们会根据客户的资料进行讨论，评估风险，并决定是否批准贷款申请。我有机会了解到他们在讨论中的决策逻辑和关注的重点。这对我来说是一次宝贵的学习机会，让我更真实地感受到了业务的复杂性。
周四，我开始参与到信用评估的过程中。导师对我进行了详细的培训，教会了我如何分析借款人的收入、负债以及其他风险因素，来评估他们是否有还款的能力。这是一个需要精确计算和综合判断的过程，我必须要结合内外部信息来做出决策。这让我明白到，对于银行而言，风险控制是最核心也是最重要的一环。
周五，我对这一周的实习进行了总结。在这短短的几天里，我有幸接触到了银行信贷部门运作的方方面面。我深刻意识到，信贷工作不仅需要专业知识，还需要敏锐的洞察力和扎实的分析能力。同时，我明白到这个岗位的责任和压力是巨大的，因为一个不小心就可能导致不良贷款的产生。我也对这个领域产生了浓厚的兴趣。我相信通过接下来的实习，我将能够更好地成长，并为未来的职业生涯做好充分的准备。
实习期过后，我将努力将所学知识运用到实际工作中，并继续完善自己的技能和专业能力。同时，我也将持续关注银行业中的最新动态，以保持自己的竞争优势。这段实习经历让我对未来的职业生涯充满了信心，并且让我深刻地感受到了金融行业的魅力与挑战。我期待着未来能够在银行信贷领域中有所建树。
银行周记 篇8
会计银行实习周记
第一周
我很幸运能够在一家知名的银行机构实习，这是我大学以来的第一次实习经历。作为一名会计专业的学生，这次实习对我来说意义非凡。我期待着在这个行业中学到更多的知识和技能。
第一天，我被分配到了财务部门。我的导师是一位经验丰富的资深会计师，他给予我很多指导和帮助。他首先向我介绍了银行的财务结构和流程，并带我参观了整个部门。这个部门看起来非常繁忙，成员之间配合默契。我深深感觉到，作为一个会计人员，责任重大且任务繁杂。
随后几天，我观察和学习了部门里的日常工作。我对公司的记账流程有了更深的理解，并了解到了会计软件的使用方法。导师鼓励我亲自动手进行一些简单的记账操作，以加速我对会计工作的理解和掌握。
在财务部门，我还观察了银行的月度财务报告的编制过程。我认识到，这些报告对于银行的决策和规划至关重要。在导师的指导下，我学会了如何收集、整理和分析数据，编制出准确可靠的报告。
第二周
进入第二周，我开始参与更多具体的实际工作。我被分配到了会计组，负责处理一些日常的记账事务。这是我近距离接触银行会计工作的一个新的机会。
第一天，我帮助会计团队处理了几笔客户的存款和取款记录。这个过程需要细心和耐心，因为准确性是最重要的。我了解到银行的资金流动非常庞大，需要高效而准确地进行记录和管理，以保证银行业务的正常运转。
接下来的几天，我还参与了一些与财务审计相关的工作。银行会定期接受内外部的审计，确保其财务报表的准确性和合规性。我协助会计师进行数据整理和检查，以便在审计时提供需要的信息和文件。通过这个过程，我进一步了解了审计的重要性，以及如何合规地运作一家银行机构。
第三周
进入第三周，在我逐渐熟悉会计工作的同时，我开始参与到一些更高级的会计任务中。导师鼓励我主动学习和提出问题，以加深对于银行会计工作的理解。
在这一周，我学习和熟悉了银行的资产负债表和利润表的编制方法。这些财务报表对于银行的经营决策和风险管理都起到了重要的作用。我开始参与银行财务数据的分析和汇总，并向导师汇报。这个过程对我来说是一次很好的实践，让我更深入地了解了财务报表的意义和价值。
此外，我还有幸参加了一场银行的内部培训课程，主题是风险管理。这个课程让我对银行的内部控制和风险管理有了更清晰的认识。我意识到，作为一名会计人员，我们需要时刻警惕各种风险，并采取相应的措施，以保证银行的资金安全和合规运营。
总结
在这三周的会计银行实习中，我收获了很多宝贵的经验和知识。我不仅学到了课本上的理论知识，还深刻体验到了真实的工作环境和责任。通过这次实习，我对自己的职业规划有了更明确的认识：我希望将来能够成为一名合格的会计师，在银行这个领域发展出自己的专长。
这次实习给了我很多机会去锻炼自己的能力和技能。我尽可能多地向导师请教问题，主动参与到各种工作中。我相信，只有通过亲身实践和努力学习，才能成为一名出色的会计人员。
我的实习经历不仅让我更了解了银行的会计工作，还让我认识到了自己在这个领域的潜力。我相信，只要我不断学习和进步，将来一定能在会计领域取得更大的成就。
2024小学实习周记通用
周记写作是用纸和笔把自己周围发生的事情记录下来的过程。时间一点一滴过去，我们可以通过写周记来记录这段时间。坚持写周记可以帮助我们不断进步、创新和突破自己。以下是栏目小编整理的“小学实习周记”，希望以下措施对你有所帮助，但请谨慎参考！
小学实习周记 篇1
和实习搭档一起来到了我们教师生涯开始的第一站-----XX中学。我们第一天乘大客车来到这，到教育局报道，教育局局长和我们开了个简短的会议，先表达了对我们的欢迎，然后把我们在这边的实习教师和顶岗教师，指导教师等等的费用问题全部详细的说了一遍，避免出现不必要的纠纷，最重要的是交代我们一定要注意安全，刚来对这也不熟，不要老是跑出去玩，之后，我们给中学的刘校长打了个电话，他很热情的对我们说，你们在教育局那边等我，我开车来接你们，让我们有一种回到家的感觉，到了学校后一眼看去，一片绿色笼罩着整个学校，旁边还有高高大大的数目，给人一种生机勃勃的感觉，多了一些乡村里自然的和谐宁静，少了一份城市里的繁华喧嚣。
安排好住处，和学校几位领导去吃饭，他们一直对我们嘘寒问暖，就怕我们不习惯，回来后去见了我要顶岗的教师，教学指导教师和班主任实习指导教师等，我发现这里的教师都非常热情。尤其是带我的两位教师好的超出了我的想象。见面会的当天晚上他们就分别和我畅谈了一下当地的学生学习状况，简单交代给我一些以后要注意的事项，最让我吃惊的是，他们如此细心，竟然看出我来时晕车身体不舒服，还说我们刚来这两三天就先听一下课，然后到周五时试讲一下，他们会去看并给与一些点评，等下周顶岗教师走了我们再正式上课.
总之，在和这两位教师的交谈中我非常高兴甚至可以说是非常兴奋。高兴能有这个实习的机会，并期待实习接下来的表现。我有这种预感这次实习的收获可能会超过我大学四年的收获。
这是我到XX中学实习的第二周，由于上周来时已经快到周末，加之自己身体不舒服，顶岗的教师也没走，所以学校安排我们先听课，跟班上同学也说了过几天由我去给他们代课这件事，到周五最后一节英语课顶岗教师和我到班上进行了交接仪式，其实也没什么，就只是交待他们以后一定要认真听课，有什么事都可以问我，然后我跟他们简单的介绍了一下自己。这周一我正式开始上课，并开始了实习班主任的各项工作。学校要求我们必须每一堂课都写教案，很多教师抱怨太麻烦，我想可能是因为他们已经教了很多年对教材熟悉才不想写吧，但我很乐意去写，因为我觉得这也是对我的一种锻炼，我必须坚持。
所以上每一堂课之前我都要先熟悉我的教案，再认真执行。虽然这周开始正式上课，但我还是会抽时间去听听其他教师的英语课，向他们学习一些经验，尤其是管理学生的技巧，并且坚持写听课记录和课后反思。一周下来，我学到了很多。
比如上课时如果只是个别学生注意力不集中，就走到他面前用眼神或手势示意他一下，既给了他面子，让其停止讲话，又不耽误课堂进度，如果全班都不集中，就得停下来问清情况，具体进行解决。最重要的是这些初中学生正处于生长发育期，对什么都感到很新奇，想去尝试一下，因此上课是不要老是一个模式来，要换着花样带动他们进入课堂，如课前故事，游戏，歌曲等等，没时间去想与课堂无关的，甚至让他们觉得上了这堂课还想接着上另一堂课。
另外，这周开始了班主任的实习工作，我先对八年级重要性和教学目标进行了分析，后制定了工作计划，具体如下：八年级这一年对于学生来说是一个分水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的知识，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，引导教育学生认识自己、提高自己，学会当家作主，自我管理班级。下面是我这学期的工作计划：
1.严格遵守校规校矩，认真检查学生的早操，课间操，自习，卫生，安全问题等情况。
2.把该上的课程在规定时间内有效完成，并对学生进行检测，查看学习情况，查缺补漏。
3.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
4.作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变，形成一个好的基础。5.班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励学生，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
小学实习周记 篇2
小学美术老师实习周记
第一周
我很激动地走进小学美术教室，开始了我的实习生活。这是我作为一名美术学院的学生，第一次接触真正的教学实践。作为实习老师，我将在小学里教授美术课程，带领孩子们尝试不同的艺术形式。在这一周，我主要负责了四年级的美术课程。
第一堂课上，我向孩子们介绍了线条的基本概念。我示范了不同类型线条的表现方法，并告诉他们线条可以表达的丰富情感。孩子们听得津津有味，有些孩子还举起手来，问我更多关于线条的问题。我非常感动，因为我觉得自己真的能够激发他们对艺术的兴趣。
第二节课，我为孩子们带来了蜡笔画。我觉得这种介质适合小学生，因为它易于控制，色彩鲜艳。我给孩子们分发了蜡笔和画纸，并示范了一些简单的蜡笔画技巧。孩子们很兴奋地开始动手创作，有的画了花草，有的画了动物。他们兴致勃勃，我也和他们一起创作，享受着这个充满创意的瞬间。
第三节课，我决定给孩子们带领一节关于色彩的课程。我设置了不同的色彩实验，让孩子们亲自探索色彩的奥秘。我们一起用水彩尝试不同的调色方法，观察颜料混合后的效果。孩子们发现了一些有趣的现象，他们竖起耳朵仔细聆听我解释色彩交叉的原理。我觉得他们真的很聪明，每个人都兴奋地分享自己的发现。
第四节课，我带领孩子们进行空间感的练习。我请他们观察周围的物品，然后使用纸张、剪刀和胶水创造一个立体的场景。孩子们用纸张剪出各种物品的形状，并巧妙地组合在一起，创造出一个立体图像。我看着他们无比认真地工作，忍不住露出了笑容。我觉得我的实习生涯真的充满了成就感。
这一周的实习让我深深体会到了当一名小学美术老师的乐趣和挑战。我发现孩子们对艺术充满了好奇和热情，而我则有责任激发他们的创造力和艺术潜能。虽然有时候会面临不同程度的困难，但是看到孩子们展现出的成长和进步，一切都变得值得了。
第一周的实习结束了，我感到有点不舍。我期待着下周和孩子们再次相聚，在他们的艺术世界里留下一道美丽的印记。
小学实习周记 篇3
小学美术老师实习周记
第一天：
今天是我作为一名小学美术老师的实习第一天，我感到既期待又紧张。当我走进教室的时候，一群活泼可爱的小朋友们正坐在课桌旁，等待着开课。他们的眼睛里透露出对美术的渴望和兴奋。我心里一阵暖意涌起，决定为他们带来一个有趣、有创意的美术实习课程。
我先向孩子们自我介绍，告诉他们我的名字以及我对美术的喜爱。然后，我提供给他们一些与彩色铅笔和画笔有关的基本信息。我询问他们是否了解并使用过这些工具。而后，我组织了一些简单的练习，帮助他们熟悉这些工具。
在第一个练习中，我要求孩子们用彩色铅笔绘制一幅家庭场景。他们表现出了极大的兴趣，并积极参与其中。这让我感到开心，因为我知道他们接受新事物的能力很强。
第二天：
今天的课程内容是使用水彩颜料进行绘画。我带来了一些颜色鲜艳的海洋生物的图片，作为他们的创作题材。我向他们介绍了不同颜色的混合方法，以及如何运用水彩画笔的技巧。孩子们都用水彩颜料画出了自己心目中的美丽海底世界。
我注意到有几个孩子特别出色，他们的绘画技巧非常优秀。我鼓励他们不要放弃绘画，并鼓励他们多加练习。他们快乐地笑了起来，我知道鼓励对他们来说是非常重要的。
第三天：
今天的课程我准备了素描。我带来了一些生活中的物品，例如水果、花朵等作为素描题材。我向孩子们介绍了素描的基本原理，如何捕捉物体的形状和质感。然后，我向他们展示了一些素描技巧，并告诉他们如何运用不同的线条和阴影进行描绘。
他们迅速掌握了技巧，每个孩子都画出了一个独特而逼真的素描作品。这让我感到非常骄傲，我为他们的进步感到高兴。
第四天：
今天的课程是关于剪纸艺术。我准备了一些不同形状和图案的剪纸，并向孩子们展示了如何剪出美丽的艺术品。孩子们对剪纸艺术表现出浓厚的兴趣，他们掌握剪纸的技巧非常快。
每个孩子都用剪纸创作了自己的艺术品，我将这些作品贴在教室的玻璃窗上展示。当他们看到自己的作品悬挂在窗前时，大家都感到无比的自豪。
第五天：
今天是我实习的最后一天，我决定给孩子们一个小小的考试，看看他们在这一周的实习中学到了什么。考试的内容包括绘画、剪纸、素描等，而且还有一些有关艺术知识的问题。
孩子们都积极参与考试，他们用心答题，展现出了他们在这一周所学到的知识和技巧。考试结束后，我将他们的试卷逐一翻阅。我发现每个孩子的进步都非常明显，我为他们在短时间内学到的东西感到骄傲。
最后，我给每个孩子颁发了一个小奖章，以表彰他们在这一周的努力和成就。他们高兴地接过奖章，互相祝贺。
这一周的实习经历让我对教育事业充满了热情。我感到很荣幸能够带给孩子们美术的乐趣，并看到他们的进步。我决心将来继续从事美术教育工作，为更多的孩子提供艺术的启蒙与指导。
小学实习周记 篇4
本人实习于某小学做音乐教师，这一周的实习让我有了很深刻的体会和收获。在此，我将我的实习周记写下来，与大家分享。
第一天
我来到了学校。刚到学校，就被校长带到了音乐教室，把大致的情况简单介绍了一下。然后，我开始准备本周的教学计划，听听校长的建议，制定了本周的计划。下课铃声响起，焦急的学生们进入课堂，我也迎来了第一节课。
第二天
今天我教的是一年级的学生。这个年级的学生，还没学过音乐，所以我要先从基础知识开始教起。但是，从基础知识教起，并不是一件容易的事情。我特别关注每个孩子的理解程度，尝试让每位学生都了解这个知识点。这让我和孩子们之间的互动更加有效，让孩子们更容易理解、掌握。
第三天
今天下午是一个令我很困扰的问题。我想让一些学生演奏钢琴，但是学校的钢琴有点老，而学生们也没有经验。我不怕麻烦，把一些朋友叫了来，询问一些维护老琴的经验。最终，琴声响起，在准备阶段，比起昨天，我做了更多准备，想更加仔细地解决问题，让音乐教育更加完整。
第四天
今天是周四，意味着，今天教学的内容是车载斗量的。我教授的是五年级的孩子们，他们已经学过了基础的音乐知识，需要更多的训练和挑战。虽然我已经准备了很多，但是我还是想要更多的资料、教材能够更好地让孩子们理解。因此，在这一天中，我争取了时间，想方设法地搜寻相关资料和教材，并进行了几次修订。最后，我给学生上了一堂完美的课，接下来，我还需要进行更多的改进。
第五天
今天是周五，意味着，学生将会在课程结束后回家，我必须结束整个学期的教学计划。本周，我付出了很多时间和精力，以及对个别学生的引导和关注，今天我们将会一起进行总结和回顾。在我看来，学生们都表现非常棒，班级的氛围也是我的一件自豪。经过一段时间的教学，我不仅能够了解和关注每个学生的学习情况，还可以和他们建立更亲密和融洽的关系。
总结
这周的实习让我收获很多，我看到了自己在教学方面的长处和短处。无论是技能还是态度，我都还需要不断地提高和改进。但是，我认为我在帮助学生们理解和掌握音乐基础知识上已经取得了一定的成果。未来的路很长，我仍然需要继续努力。我想成为一个更好的小学音乐教师，给予每个学生更好的音乐教育和帮助。
小学实习周记 篇5
这一周，我开始了小学教研实习，首先，我去了一所小学班级观摩了一节语文课，那位老师通过课件、故事、朗读和互动等方式，使得班级所有学生全神贯注地听讲，而且参与度也很高。当然，这要得益于老师精心的课前准备以及在上课时的丰富手段。
接下来我自己也备课并教授了一次语文课，我根据课程标准和教材进行了详细的思考和分析，并结合学生的实际情况设计了一堂有趣的课，我选择的是阅读排列三则暖心励志的小故事。我通过朗读、讲解、问答等多种方式，使得学生们真正感受到了每个故事传递的温暖和正能量。当然，我也注意观察学生的反应，及时给予正面鼓励并纠正不正确的发音或读法。
除了语文课之外，我还教授了数学课。此时，我意识到教孩子数学不仅要注意讲解理论知识，还要注重启发思路，鼓励创新、积极思考。我通过“抢答游戏”、“口算比赛”等活动，使得课堂氛围活跃友好，孩子们的数学运算能力也得到了一定的提高。
此外，在班级管理方面，我也做了一些探索。例如，我安排每个孩子上下学时按照班级里的编号按序排队，鼓励孩子之间相互协助、自觉维护课堂和谐及班级纪律。这让班级精神风貌得到了明显的提高。
通过这一周的教研实习，我受益良多。我深刻体会到教育工作者需要的是一种爱心、耐心、智慧以及对每个孩子的关注和呵护。这些精神品质的注入，才能真正发挥教育的作用，启迪孩子们的心智。我相信，只有在多样化的教学手段和方法下，才能在孩子们有限的学习时间内让他们获得充分的启发和帮助。
总之，这一周的小学教研实习让我对学生认识更深刻，教育观念也逐渐成熟，这正是我成长的重要一步。
小学实习周记 篇6
作为小学教师，在进行实习的时候也可以写好以便以后回顾哦！以下是关于小学教师实习，欢迎阅读！
小学教师实习1回顾第一周的四天半，不得不感叹日子过得是相当的快。那个星期每天几乎就是听课，改作业，还有管他们的课间操，顺便能好好记住他们的名字。我相信，大家最先记住的一定是那几个捣蛋鬼的名字。只要稍加留心，就会发现班里总有几个孩子表现突出，比如郭嘉铭上课喜欢唱歌、吃零食，许泽轩做课间操像在跳街舞，还有身为劳动委员的侯睿打扫卫生时像猴子似的上蹦下跳总之，四班的孩子给我感觉就很活跃吧，精神特别旺盛，而且不少女孩子也是如此，她们热衷于追问我们是否有男朋友。可见，现在的中学生思想已经远远超过他们的实际年龄，但这样一来仿佛又拉近了彼此的距离，让我能像个大孩子一样融入他们的小世界。这一周，我们决定走访他们的宿舍，想要更贴近他们的生活。首先我们要去参观女生宿舍。在爬楼梯的时候，2楼的男生开始起哄，说我们对女生偏心，这个年龄段的孩子最计较这个了，或许又跟他们大多是独生子女有关吧。来到女生宿舍，她们兴奋地拉我们坐在床上，你一句我一句地问问题，这时候实习老师倒成了知识百科全书了。我们的到来也触发了几个孩子的表演欲望。王添翼强烈要求我们坐下观看她们学小沈阳的表演，什么道具和配音都准备好了，就差她正经的表演呢。在我们面前，孩子们就像一群小兔子，争先恐后地给我们看她们挖着的大萝卜有多新鲜多美味，最后场面竟差点失控呢。后来我们又去参观了男生宿舍，小男生一看我们来就大喊宿管来啦，然后笑嘻嘻地抱着双臂说老师你们别过来呀。接着几个小家伙跑下床悄悄跟我们说，那个谁睡觉前总喜欢乱唱歌，那个谁又喜欢在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之间靠着互相揶揄而增进情谊。总之，这次宿舍走访让我深刻到孩子们的天真与可爱，相信接下来我们会有一段美好的回忆哦。
小学教师实习周记2这一周，四班的孩子进行了一次小测试古诗默写。从改卷情况看，大部分人的成绩都惨不忍睹。所以，我们在某一天放学后堵在了教室门口。那节课本来是他们的活动课，可偏偏被我们两个实习老师抓了个正着，实在是不抓就来不及了呀。好在他们还是算听话，我招手示意了一下，学习委员就大吼一声回座位，那些刚从椅子上跳起来的调皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台，其实这次默写十分简单，我改卷子的时候就觉得很奇怪，为什么他们就不能稍微用点心呢然而更让人生气的是他们的态度，急着跑出去的玩的模样并不可爱。这一次默写我想抓得紧点，于是就说凡是错一个字的就得重默。底下的反应如我预料般欢腾起来，各种嘴脸都有，只有那几个成绩好的学生淡然地翻着课本。但是，他们不满归不满，只要我们态度坚决他们就只好乖乖就范。这大概是站在讲台上的地理优势吧，总给人一种居高临下的姿态，我觉得讲台就像是老师的实战堡垒，往那里一站就像是身披了盔甲，等候随时出战。这一回，孩子们第一次表现出他们的不情愿，也让我了解到他们对学习其实是有一些抗拒的。他们擅长与我讨价还价，时而表现出一种不屑的表情，甚至故意惹我们生气。我想当时我的脸都白了吧，我那可怜的小嗓音很快被一篇嘈杂声淹没，结果我的反应恰好付符合他们的意愿。后来我才知道，对他们不理不睬才是无形却有力的还击。在与他们相处的时间里，我发现发现从前的自己与他们有着惊人的相似，天真带着倔强，可却是最真实的自己。
小学教师实习周记3时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的，还真有点百感交集的味道。
这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
听了课之后，自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程。
虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声老师好时，身上更多的应是责任和义务。
以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！
小学实习周记 篇7
小学美术老师实习周记
第一天
今天是我作为一名实习美术老师的第一天。刚进入校园，我就被五彩斑斓的墙面所吸引。远处的花坛里开满了鲜艳的花朵，仿佛一片彩云飘过。我不禁感叹自己能够在这样一个美丽的校园里度过实习期。
上午，我来到了四年级的教室。学生们看到我进来，都显得有些好奇，不知道这位新老师将要带给他们怎样的美丽世界。我向他们介绍了自己，然后开始了第一堂课。
课堂上，我给学生们展示了一些美术作品，并向他们解释了其中的绘画技巧和表现方法。我看着学生们的眼睛里闪烁着兴奋的光芒，仿佛他们已经被艺术的魔力所吸引。在课堂结束时，学生们纷纷向我表示他们对美术感兴趣，并纷纷询问我是否有更多的作品可以展示给他们。我心生喜悦，为自己选择了美术这个职业而感到骄傲。
下午，我来到了三年级的教室。这一次，我给学生们带来了一个小小的绘画任务，让他们跟我一起画出自己理想中的植物。学生们拿起画笔，认真地思考着，似乎在画纸上勾勒出了自己心中的美好。我经过每个学生身边，对他们的作品进行了指导和鼓励。看着他们画出了自己心中的植物，并用色彩装饰出了属于他们的美丽世界，我心中的喜悦溢于言表。
第二天
今天是我实习的第二天，我来到了一年级的教室。对于这些刚刚接触美术的孩子们来说，我选择了一些简单易学的技巧，例如画圆、画线等。开始的时候，学生们还不太习惯拿着画笔在纸上作画，但随着时间的推移，他们逐渐掌握了技巧，并创作出了一些可爱的作品。我看着他们童真的笑容和作品上的进步，觉得自己付出的努力是值得的。
下午，我带领学生们进行了一次户外写生活动。我们来到校园中的花坛和树林里，用画笔记录下了他们眼中的美丽。孩子们争先恐后地跑到各个角落，寻找自己感兴趣的对象，并用尽全力将它们描绘在画纸上。与此同时，我在一旁进行指导，帮助他们捕捉事物的形状和颜色，并使用适当的绘画技巧来表达。当他们完成作品时，满脸笑容的孩子们都感到很自豪，仿佛一只蝴蝶自由翱翔在花园中。
第三天
今天是我实习的第三天，我来到了五年级的教室。这些学生已经有了一定的绘画基础，因此我为他们准备了一堂关于水彩绘画的课程。我向他们展示了一些著名画家的水彩作品，并向他们讲解了水彩的特点和技巧。学生们聚精会神地听着，并迫不及待地想要开始实践。
在课堂上，我给学生们分发了水彩笔和画纸，并指导他们如何使用水彩进行绘画。学生们跟着我的步骤一步步地进行，逐渐掌握了水彩的特点和运用技巧。他们画出了五颜六色的画作，仿佛一幅幅小小的艺术品。课堂结束时，学生们充满了自豪和满足的笑容，他们纷纷表示要继续学习和探索美术的世界。
实习的这几天让我深深地感受到了美术教育的力量。每个孩子都有自己独特的艺术天赋，只需要有人引导和激发他们的兴趣，他们就能够创造出令人惊叹的作品。我将继续努力，成为一名优秀的美术教师，为每一个孩子带来更多美丽和快乐。
2024写我的周记7篇
周记写作就像是一条探索自我和探寻真理的道路，大家对于周记这种写作形式应该都不陌生吧。那么怎样才能通过周记将自己的生活完整地展现出来呢？下面是一些有关“写我的周记”的资料，供对此感兴趣的人参考，我希望我的故事能激发您对于追求梦想的勇气！
写我的周记 篇1
今天下午，我和爸爸去小蓬莱打乒乓。
比赛开始了，爸爸果然身手不凡，三下五除二就拿下了第一局。爸爸很骄傲，他更目中无人了，竟然把我当成陪练员练左手打球，我就将计就计，乘机反攻，扳回了一局。
决定胜负的第三局来了，我用力地用衣襟擦着手心的汗，心想：要智取。我用发球的优势，让爸爸无法抽球。让我3比2领先一分，之后，我有时声东击西，有时指南打北，有时起跃重扣，让爸爸上气不接下气，无法发挥正常水平，这时我以7比3的比分打完上半场。下半场开始了，轮到爸爸发球，我们打了个平手。关键的一球到了，爸爸发了一个下旋球，以为我肯定接不住，没想到给我接住了，爸爸站得太近，反倒没接住，我赢了。
今天打得真痛快，我们满头大汗地回家了。
写我的周记 篇2
现在是寒假！我们回家。埃尔博工厂有很多小狗。他们出生不到一个月。他们很可爱。我们第一次去工厂时，带了一只狗回家。但当我们到家的时候，他想吃东西。因为没有牛奶等，他害怕活不下去，所以他还是回到了母亲的怀里。有时他会在握着它的'过程中听到吱吱声。两声尖叫，想必不想离开妈妈的怀抱。
第二天，当我们再去的时候，它发现我们已经停止了吠叫，感觉好像它认识我们一样，所以我们决定等到狗长大了，然后把它带回家，这样它就可以一个人生活了。
事实上，小动物，我们必须采取照顾好它，当你把它当回事，它会带你当它的主人，这将是对你很友好。
写我的周记 篇3
这几天一直缓不过神来，感觉心里有好多的事，可却又不知道该干些什么，所以特别无奈，又不能闲着，一闲着就喜欢多想，心也就更加的紧绷起来，真的感觉到好累。
之前，一直在写一些材料，因为材料不同于文学之类的东西，可以随心所欲，并提倡创意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字组织得好就Ok，材料的书写必须遵照一定的格式，而且比较的呆板，如果加上要真实流露情感的话，那太难。所以为写好那几份材料，我整整花费四天的时间。到现在还一直担心不能通过，这种心情太痛苦。这几天终于是稍微闲下来，可是心也乱，总不知道该干些什么好，看到文字方面的东西也有点抵触，可是不看吧，又着实心慌，真是乱方寸。今天又适逢阴雨天气，整个人就更感压抑，没点心情，也就选择在晚上上网放松下，效果如何还有待查看，但心放松下来总有那么一点，我应该好好地静思一番，想好怎么摆脱阴霾才是。
写我的周记 篇4
今天是星期五，我们学校组织了一场跳绳比赛，我觉得很紧张，老师就利用了一节课来给我们练习跳绳。我参加的项目是跳大绳比赛，代表我们班跳大绳的有两队，我是第一队，由6个同学组成，黄佩雯、欧阳懿柔、张慧儿、卢纪橦、欧湘芸和我。我们每一次练习都很认真，最多一次可以跳24个。到了下午，我们用了两节课来比赛跳绳，第一节课是跳短绳比赛，第二节才是跳大绳比赛。我们第一组跳了24个，第二组只跳了6个，所以我们班一共跳了30个大绳，我们班只能拿到第三名。虽然拿不到第一名，但是我们都已经很努力了，我们还要继续加油！加油！
写我的周记 篇5
今天是开学的第一天，虽说对惬意的寒假无比留恋，对温暖的被窝无限缠绵，但我还是像个循规蹈矩的学生，六点的闹钟一响，就一个鲤鱼打挺起了床。是啊，假期固然自由自在，但假期太长又消磨昂扬的斗志，滋长慵懒的气息。虽然身上的每一个细胞都在懒洋洋地做着“如果寒假刚开始该有多好”的黄粱美梦，但心里的每一根神经都在真真切切地敲打着“没有如果只有现实”警钟。
今天是开学的第一天，虽然宝宝并没有什么读书作业，但我还是让他拿出了英语书。我的吩咐颇有点例行公事的意思，他的朗读也挺有应付差事的感觉，也罢，开学第一天嘛，先适应下。吃过早饭来到学校还不到七点半，看着比较空荡的校园，突然感觉自己有点像冲锋陷阵的先锋，心里涌现出一点小骄傲，难道不是吗?果敢地离开温暖的被窝，英明地指导儿子的早读，现如今又响应领导的号召，提前来到工作岗位，如果我是我们领导，我都会被我的敬业精神所感动，别见怪，自恋一下下哈。
写我的周记 篇6
昨天是周六，我一早就吃完饭来到了小区所在的社区广场，一排排绿色的冬青树，一朵朵娇艳的月季花……美丽的景色让我心旷神怡，我与许多在社区娱乐的小朋友们嬉笑逗乐，快乐极了。
可当我的目光飘向社区的西部角落时，发现那里有许多的灰尘纸屑，给美丽的小区涂上了丑陋的“风景线”，影响了我们的社区形象，怎么办呢？我想起来老师的话，美丽从自我做起，从身边做起，美丽的家园需要每一个人都作出努力。
我想了想，决定把社区打扫一下，我飞快的跑回家，拿了扫帚与垃圾桶，开始扫了起来，刚开始的时候扫的满天飞尘，很是呛人，辛辛苦苦打扫好的地方又被风刮得很脏。我有点不想干了，这时我想起了爸爸经常对我说的话：“无论做什么事情，都要动脑筋想办法，要巧干不要蛮干，只要用心，什么困难都会被克服”，我仔细观察了一下，原来是风向不对，经过我的认真思考，决定改变打扫的方式，顺着风势打扫，既扫的干净，又没有浮尘刮起。一个个豆大的汗珠从额头上流了下来，但我依然坚持着扫完。
望着被我打扫完的社区，我的心情无比舒畅，看见老人与小朋友们在惬意的玩耍，呼吸着新鲜的空气，抬头远望碧蓝的天空，飞翔的小鸟叽叽喳喳，仿佛在夸奖我呢，我心里是多么的高兴啊！
社区活动是很有意义的一项活动，既能锻炼我们的身体，还可以培养我们劳动的热情，更可以让我们的德智体得到全面发展，这是多么愉快的活动啊！
现在，我向同学们发出倡议：多多参加社区活动吧，从点滴做起，共同创造我们美好的社区家园环境！
写我的周记 篇7
春天来了，风变得暖和了，小草变得更绿了，水变得暖和，花儿开得多么灿烂，到处是一片美丽的色彩。
我走过田野，听到青蛙正在欢快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有节奏感啊，它们似乎正预报今年的大丰收呢。金黄的油菜花开了，蜜蜂忙碌地踩着蜂蜜，劳动着，呼喊着，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在号召小动物一起来加入它们的队伍呢，树枝上站着的百灵鸟歌唱着春天，它们在说：“春天实在太美了!”草丛里，那写不知道名字的小虫也来加入这个春天的演唱会，唧唧唧……吱吱吱……，在这场春天的大合唱里，草儿，花儿，虫儿们，相互比着，争着，唱着，跳着，仿佛要将自己最美的歌喉展现给自然，赢得歌王的桂冠。
我走到小河边，听见河水哗啦啦地流着，碰到石头上，溅起一个个小泡泡。两条小鱼头碰头，甚是欢喜，似乎在谈论着：“春天来了，春光多美好啊。”一只小螃蟹从石头下面爬了出来，在浅水里来回爬了几圈，用小钳子互相撞击，那是在鼓掌吗，还是乐的手舞足蹈呢?
春天给我带来了快乐，我爱春天!
2024造价实习周记九篇
在现今的社会中写作已经成了一种日常，写作文能体现一个人的语文基本功。写作文的时候要注意语言生动，内容具体，您知道作文需要注意哪些方面？请阅读由小编为你编辑的2024造价实习周记九篇，希望能帮助到你的学习和工作！
造价实习周记【篇1】
作为一名专业学习工程造价的学生，实习期间是必不可少的一环。在实习期间，我深入了解了工程造价的工作内容和流程，也体验了其中的挑战和收获。下面是我的工程造价实习周记，记录了我的成长与收获。
第一周
在到达实习公司的第一天，我受到了来自职场的严肃氛围和较高的工作压力。我紧张的心情逐渐放松，因为所有的困惑和问题都在同事的耐心解答下逐步得以解决。在这个初步的感性认识阶段，我了解了公司的基本情况和业务范围，还熟悉了工程造价里程序的核心流程，从项目预算、开工安排、预算控制等详细方面入手理解每个环节的作用和重要性。
第二周
进入第二周，我逐渐熟悉了公司的软件与工具，并开始参与项目测算和工程开发。这一个流程中，我需要运用学到的知识和技能，掌握每个流程中的具体操作，如单位工程测算、物资清单细化、预算价格调整等方面的关键环节，不断提升自己的工作效率和质量。
第三周
在了解了单位工程的测算和核算方法，我在导师的指导下开始整理施工图纸，并深入学习项目招投标、预算开发、费用控制等内容，努力成为一名更加全面、具有综合性的工程造价实习生。这一周，我练习了使用一些常用的工程造价软件如"造价软件" "劳动力分析报价软件"，为配合实践项目规划监督、预算监管等方面的工作，更好地服务于项目的建设成果
第四周
在前几周的工作中，我不断学习和体验，拓展了自己的专业技能，在这个过程中不断认识到自己的不足和无知之处。为了跟上工作的进度和锻炼自己的应对能力，我整理总结了自己实习期间的心得体会和成果，决心在接下来的工作中更加努力学习，争取取得更好的成绩。
第五周
工程造价实习的第五周，浮现了出入。这是因为我在这一周结束了一段充实而艰苦的实习。在实习的过程中，不仅学习了造价核算方法和流程，还加强了自己的细心和认真的态度，提高了独立工作和团队合作的能力，感受到了实践中的挑战和乐趣。
最后，
工程造价实习的5周时间虽然短暂，却对我个人和专业都带来了很大的收获。我在实践中发现问题、解决问题，并不断吸收前辈们的经验与智慧，在这个过程中调整了自己对工程造价学科的认识和对未来职业生涯的规划。期待未来在这个领域里成长并取得更好的成绩。
造价实习周记【篇2】
本周虽然手里拿着图纸，但是看的也不是很懂。只是慢慢地看，慢慢地去研究。如果还有不懂不会的地方就去请教别人。在公司，每一个人都是我的老师。他们都比我会的多很多，我都应该虚心请教。看图纸必须要细心，这样下不会有丢落现象。在看图纸时，都没有把图纸看全，那算量肯定算的也不全。工程量肯定算的不对了。其实，每一次小小的收获，都是那么快乐。在我看来，看图纸虽然不容易;但是，确实非常的重要。做预算不会看图怎么能够把预算做好呢。既然选择了这一行，就应该踏踏实实，一步一个脚印往前走。要想做好并没有捷径，都是用自己汗水换来的。为了心中的理想，苦点累点算什么。
造价实习周记【篇3】
通过计算模板工程量发现我们学的计算规则和实际当中有些差异，模板是按接触面积计算，梁：梁按柱间净长算，除圈梁外都要三面支模板，所有梁支到板底。梁的底可以合到板内计算，梁头也要支模。认真看好每一跨的截面高度。板：和梁一块现浇因此只需支底模。板内空洞要扣减，侧面要增加。柱：从基础放大脚开始算至板顶，四面支模。规范中说明柱要扣梁头，柱与板厚部分不扣减，板不扣除柱所占模板的面积。但实际中要看我们站在哪一方，如果给分包商算就是按实际接触面积，如果和甲方结算就要严格套定额，按照定额计算规则和合同约定。
通过本周实习了解到做预算必须认真严格要求自己，认真阅读每一份图纸，记录有关说明。必须有一定的空间想象力，能结合图纸把实物想出来。了解工程的会审、图纸签证、变更内容。锻炼了自己的思维能力，能把专业知识与实际相结合。做任何事都要坚持，不怕苦，不怕累。学会和领导沟通，进一步提高自己适应社会的能力。
第六周周记
造价实习周记【篇4】
时间：3月10日
实习内容：洋泾港桥附近与三标相接处正在作上水管，为中间通道施工做准备。由于业主借地和部分拆迁工作未如期进行，我部工程工期一再拖延，现在只能做管道的搬迁工作和临时便道的修筑，为以后道路翻交做准备。今天仔细观察啦挖掘机的施工，回到办公室查找啦一些关于挖机的技术性能参数。对一个合格的工程技术人员不只要懂得施工工艺也要对机械设备有所了解。另外，浦东大道上管线排布十分复杂，施工需谨慎。
时间：3月11日
实习内容：在施工现场，看到曹工将拾荒者赶出施工现场，因他们在挖机作业半径内捡钢筋，十分危险，有很大的安全隐患。作为一名施工人员必须牢记安全！在办公室仔细阅读施工方案和施工组织设计，遇到问题向同事们请教。通过阅读初步对市政工程一些专用词语及符号有啦大体了解。
时间：3月12日
实习内容：今天下起啦小雨，但是我们依然去啦工地并且还去啦更远的居家桥路，因为听师傅说那里要排雨、污水管线。一路上，依然看到工人师傅在工作，是啊作为从事建筑行业的人风餐露宿是家常便饭啊。
下午，帮二部的资料员裁图纸、叠图纸，这是实习生活中的份工作，我们都很认真对待。在工作中，大家在一起有啦更多的交流，也学习到啦做资料的一些常识。
时间：3月13日
实习内容：由于雨天停工，我们都呆在办公室看资料、打印规范或画画CAD图纸。我们开始慢慢适应办公室生活，大家与同事之间的交流多啦起来。师傅也常在百忙之中抽出时间来关心我们的学习和生活。
3月14号休息，15号返校交论文。
时间：3月16号
实习内容：在罗山路风机房基坑处，仔细观看啦混凝土的浇筑：在浇筑之前要先浇水湿润模板，振捣要密实，出现漏浆要及时封堵。并认识啦一些新的施工机械设备如混凝土泵车、汽车吊、振动棒等。从现场回来后继续整理图纸资料。
时间：3月17号
实习内容：今天师傅特意抽出时间亲自带我们去工地，一路上他为我们讲啦许多他从事工程的经历同时教育我们要善于观察。我们印象最深的就是围堵墙的做法，由于我部在几个部门标段中间，其实从表面看上去围堵墙的做法是一样的但是不然。我们仔细观察才发现不同之处，我部支架与墙板的连接采用摄钉而其它部门标段有的采用焊接、有的采用直接立柱支撑。我们还学习到啦关于排水管材的知识，次见到啦刚玻璃管材。
时间：3月18号
实习内容：今天风机房在做防水，我们仔细观察啦防水层的做法：首先将基坑内的积水全部清除干净，接着涂聚氨酯防水胶三度两厚即涂刷三遍并要达到两毫米厚，注意在涂第三层时随涂随铺牛毛毡，注意接缝处搭接好。吴师傅告诉我们不同的工程有不同的防水要求，我们搞施工的要按设计施工。
造价实习周记【篇5】
大二下期期末的实习最后到来了，因为这次实习从刚入学的就听说了，所以对实习充满了害怕和期盼，害怕是因为实习的到来意味着我们大学生活的即将结束，期盼是因为实习的到来意味着我就能够踏入社会去开辟自我的天地了。这次实习是我们学习理论知识以来的踏入社会第一次具体接触现场事物，将理论知识与实际相结合，突破了书本上的限制;同时这次实习也是我们毕业生在毕业前的一项必经的考验，好处重大。这次
第一周实习，总的来说也没干什么，也就是熟悉熟悉环境、看看书之类的。第一次到实习公司的时候，，心里还是有点害怕的，因为要经过严格的面试和笔试、，毕竟我在学校主要学的是房屋建设方面，此刻让我做电力建设方面的，我还是比较陌生的，我想想自我平时在学校也没怎样学习，哪里会做呢?但想想就应造价都就应差不多，所以咬牙就在这呆下来了实习也是我第一次与专业有关的实习，心里挺感慨万千的。
。这次的实习，我主要学的是土建预算方面的。像我在学校里学的有关预算的知识也不多，我刚开始领导给了我几本江苏省电力建设的地方定额，主要就是熟悉一下电力建设的基本资料，了解预算的一些规则和套价，掌握基础的工程预算，同时也给了我一部分图纸给我结合书看。看了才发现电力建设和房屋建设的差别还是有很大差别的。
来到那里才发现自我以前在学校学的东西挺少的，那简直叫九牛一毛，社会上要学的东西太多了，专业知识、综合知识、为人处事等等。一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，但是老实说第一周的实习还是比较简单愉快的，呵呵，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的
又到星期五了，忙碌的一周又快过去了。
这礼拜我的任务是学习品茗软件。星期一我下载好品茗的软件，上网找到品茗的操作教程和学习图纸。照着品茗的网络教程，对应着学习图纸开始学习品茗软件。星期二继续学习品茗软件，直到星期三终于初步对品茗软件有了一定的了解，下午师傅拿来一份气象局的图纸给我让我算，刚好可以让我熟悉品茗我就开始用品茗软件开始计算，但是照着教程用和自己独自用相差很大。开始连工程设置多不懂，只好请教同事，好不容易弄好设置，之后又不知从何下手，一片茫然。问了同学知道先基础在到柱梁板，先整体在局部。但是这份图纸与我原来看的都不一样，看的时候很想放弃，但是想想这么快放弃，还不如不学造价了，有硬着头皮继续看。一直到今天才弄懂了个大概，这份图纸分为两个部分一个部分有地下室，另一个部分是没有的，同时这两个部分有被一条架空走廊相连。知道了这些后慢慢的开始用软件开始计算。
开始真正的算图纸以后我知道了自己的不足，对图纸，计算规则的不熟悉，对构件缺乏认识是我现在的主要问题，因此我还是要多看书。加油，继续努力!
又是一周快过去，在单位呆了快2个月。在这些天里我主要的还是看图纸，做了些简单的造价，学习算量和造价软件。
这礼拜我还是延续上个礼拜的内容：学习这品茗算量软件同时并计算师傅给我的气象局图纸。经过这个礼拜的深入了解我对品茗软件有了进一步的体会，感觉品茗软件比我们原来学校学习的鲁班软件操作更方便。对于那份气象局的图纸由于图纸不全，我只是稍微的计算了一下，只是了解了大致的过程，和对软件的应用。虽然只是稍微的计算，但我还是有很多的收获，我懂得了建筑面积和平整场地计算的快捷方法。同时进过2周的计算，我对定额又有了进一步的了解，对我在学校学的只是又有了进一步的巩固，还有就是对我自己也有了一定的自信不会在拿到一份图纸迷茫了。这周我的目标是继续学习品茗软件的应用，把它作为我的一项能力。这一周，我的一个朋友和我谈了他对我现在工作的想法，他认为我现在就开始接触造价还是先去施工方那里学到的多。我自己想想也是的，我现在最主要的是对构的模糊对一些名称的不理解。所以我想在这个单位在学习一段时间，去施工单位实习。
加油，为了美好的明天，现在多努力一点。
又是一周过去了，这单位已经实习了两个月了，一切都步入了正轨，就像一个真正的上班族，上班-回家，慢慢的开始适应这个社会，融入这个这个社会。
本周的我主要的任务是去现场测量，之后还是学习品茗软件。周一，我和同事去了水库测量数据。据说，这个岩石岭水库的重建工程去年就已经完成了，但是缺少图纸，工程款被扣了很多钱，所以找我们代理公司补图纸。因此我们去现场测量数据。周二，我和同事去了岛去测量道路绿化面积。这个也是以往的工程的但是业主把工程报到审计局，审计局派我们单位来审计，所以我们去测量绿化的面积，由于有些绿化的植物死了，因此对我们测量造成了很多的困难，同时绿化的面积不是规则的面积，我们只能当它是规则的面积估算。整整一天都在测量绿化的面积和数一些重要的植物。周三到今天我主要还是学习品茗软件为主，同时继续熟悉定额的计算规则。我经过现场测量之后，了解到了一些测量的小技巧，同时也了解一些重要的事项。这周收获良多，主要到现场去看得多学的多了。
努力，继续努力，加油，继续加油!为了美好的明天，奋斗奋斗奋斗!
又是一个礼拜要过去了，这一周时间过的很快，几乎多没有什么感觉就过去了，每一天都是看书，熟悉软件，看图纸。
这一周我主要的任务还是看图纸熟悉软件，每一天都过的很充实，只是没增加多少实践经验，增加的还是理论的。这一周我主要学的是柱梁板，这是建筑物的基础知识，相比较而言这些构件的混凝土量比基础的混凝土量容易计算。对我来说，难的就是里面的钢筋，不过用算量软件来计算还是简单的，只要我们在钢筋界面输入正确就可以了，但是手工计算，我就不是很懂了，特别是搭接部分的，那些对我来说真是一窍不通的。所以这礼拜我看的最多的就是学校发的钢筋平法图集，记了许多的公式，对照着图集和图纸，一些简单的钢筋懂得了计算，比如上部贯通筋、下部钢筋、拉筋等等。只是这些也是对着公式一个个套的，如果直接给我图纸还是不会计算，不熟练，可能听别人说钢筋很难的，所以对钢筋计算有了恐惧感了。不过现在不是害怕的时候，还是要硬着头皮继续学习，把钢筋先搞清楚怎么计算。
好了，就到此为止，继续学习钢筋的计算，加油!
时间飞逝，三个月的时间就这么过去了。通过三个月的实习，让我的手算有了很大的进步，不再再是以前的嫩头青了，识图水平也有了很大的进步。
这个星期我开始在算图纸了，当然我算的只是小工程，算的真是头大，真的感觉到好难啊，尤其是梁和板，我都算的郁闷了，怎么会有那么多的，算了四五天啊没算好，算错么又用橡皮涂掉，重新算，算的手啊累死了，不过抱怨归抱怨，还是被我坚持了下来，因为困难要么被你克服，要么你就放弃，你总不能放弃把，不过在想以后一些大一些的工程就可以用电算，我的原本的计划是先会熟练的手算，手算学会之后再去熟练的用算量软件，我想那样应该会容易点。但是现在我确实先学了算量在学手算的，主要是手算我不知从何开始。
虽说现在要学的东西有很多，但也只能一步步慢慢来，学会一样再去学另一样，操之过急的话可能到头来什么也没掌握好。我现在的目标是稳扎稳打，步步前进。不过现在是培养我手算的水平，我必须要严格的要求自己，自己一定要努力，想要成功就必须付出努力，天上不会白白的掉馅饼的。天气也变的越来越凉了，不过我还好，基本上是坐在办公室里的，我想那些做施工的同学不是吃的苦更多，下雨还得呆在工地，一进去身上就湿了，和我真的是明显的对比啊，所以我要更加的努力，通过这周的实习，我觉得人就是要努力，要去拼搏。
我在实习过程中有不少的收获，实习结束后有必要好好总结一下。在工程部领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的工作、学习等方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。在实习期间，我时刻严格要求自己，吃苦耐劳，努力工作，在完成领导交办的工作同时，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的锻炼。
实习中我主要做了看图纸、熟悉规范·定额，做简单的造价，预算，标书和在施工现场做材料员等实践。现在回头看，我还是做了很多工作。首先我简单的汇报一下，刚进公司我对规范，定额做了再次温故，详细的看了几个工程的投标过程，编写了一份标书。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。然后我算了某个工程一部分的工程量，又对现行的工程进行了核量，虽然没有被采用只是试算。但我发现随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现等，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。但也是有很大收获。
之后我也下工地进行了实践，在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，等到真正做出一套大楼的造价时，才会体会到难度有多大;也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。有时我空出一部分时间观察施工过程。该工程是框架剪力墙结构，目前在基础施工中。我对其钢筋和基础桩做了深入了解。如切割，坡口加工，断桩情况等。为防治断桩的主要措施是混凝土浇注过程中，应随时控制混凝土面的标高，提升要准确可靠，并严格遵守操作规程。严格确定混凝土的配合比，混凝土应有良好的和易性和流动性，坍落度损失应满足灌注要求。我在工地还做了材料员。不过我只是简单负责结构材料领发，根据工长签发的领料单，在额度范围内发料，并做及时记录。这次实习对我来说是受益非浅的.我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助.
通过实习这两个月期间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
开始利用所有可动用的资源帮我找工作，自己这几天也去了人才市场，相比较学校的招聘会，让我更加了解到就业的压力，在学校悠闲的日子以后与我无缘了。其中也有收获，遇到了一家有些兴趣的单位。通过联系询问了解到他们公司刚接到项目，现在正在做施工放样这些工作，我向招聘的人员提出了自己的意愿后，他对我说要做好吃苦的准备，最后让我等他们电话。
上星期回学校考施工员出去了以外，其余时间一直呆在家里，每每听到同学开始实习都很羡慕他们，可以靠自己生活了，我却还在家里，好想体验有工作的生活。希望让我快点找到工作， 眨眼间又是一个礼拜过去了，虽说上周投了简历在等那个单位的消息，但每天在家待着感觉很无趣，在群里看着同学们聊着他们的工作和生活，觉得自己像是与社会脱轨了。
不过好在昨天有个亲戚帮我找到一份工作，自己感觉也还不错，联系了下该单位，该单位目前有好几个在建项目，而且缺的岗位刚好我也适合，因此确定下来周一 去工作。因为前几天连续下雨的缘故，只能呆在家里。 当然这段时间我也没有浪费，由于确定好了实习单位，我当然要开始好好的工作。所以拿出相关书籍开始看起来，当然也通过网络了解该岗位的相关信息：施工员是基层的技术组织管理人员。主要工作内容是在项目经理领导下，深入施工现场，协助搞好施工监理，与施工队一起复核工程量，提供施工现场所需材料规格、型号和到场日期，做好现场材料的验收签证和管理，及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证，协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档，对现场施工的进度和成本负有重要责任。施工员的工作就是在施工现场具体解决施工组织设计和现场的关系， 组织设计中的东西要靠施工员在现场监督，测量，编写施工日志，上报施工进度，质量，处理现场问题.是工程指挥部和施工队的联络人.
了解了岗位的基础知识及工作内容，我就有重点信的学习基本信息了。不过书本的终究只是理论的知识，跟实际工作上的还是有一定差异的，我要在实习的期间多听多看多体验，通过这么多天的学习，现在的我已经初步的对实习期间的岗位有了一定的印象。在这个社会中我一点经验也没有，我有的只是在学校学的一点基础理论而已，所以我以后要学习的有很多，或许以后会碰到许多困难，不过我相信我克服的。
造价实习周记【篇6】
短暂的大学生已经过去，而新的生活还在继续，期盼已久的实习生活已经到来，已经步入实习的我们感受颇多，实践和理论结合是我们本次实习的最主要目的，也是学生从学校走向社会的一个不可缺少的过度阶段
在本周实习中，我以预算员的身份深入到建筑施工企业单位，我和同事一起为XXXX工程能够进行招投标去了很多家建筑工程公司盖章，见识了很多施工企业单位，使我的社会交往能力有了很大的进步，本次我还与和同事一起去了XXXX地区建筑交易中心为XXXXX工程进行了招投标，让我感受到了招投标的庄严和了解招投标的程序和注意事项，让我亲身经力了和开标到中标的过程，让我能够将学校课本学到的知识和理论相结合，所以在这里感谢我的指导老师，感谢我的同事给与我的帮助，我会继续努力，不会大家失望的。
造价实习周记【篇7】
时间在不知不觉中就过去一个多月了，在这一个多月的日子里，多少也学习到了些知识。关于线路也是有了更多的了解。上周刚说完三角坑，现在又有不高低，就马上先去看，看完表格，对高低的具体情况也有了大致的了解!
在这一个多月的时间里，我慢慢的学习和积累知识，也在实习中学会生活的方法，体会到社会生活中的方方面面。在进行1年半的理论知识积累之后，要有一个踏入现场进行实践的过程，也就是理论与实践的结合，特别是对与线路这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。而且这门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异，在这次实习中能使我们所掌握的理论知识得以升华，把理论与实践找到一个最好的切入点，为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术，为我们以后参加紧工作打好基础，这就是这次实习的目的所在。
造价实习周记【篇8】
周一：开始实习
今天是我正式开始造价毕业实习的第一天。我早早地来到了实习公司，心中充满了期待和紧张。实习导师热情地接待了我，并向我介绍了实习的相关工作内容和要求。我被分派到了一个建筑项目的造价预算小组中。
下午，在实习导师的带领下，我开始学习如何利用软件进行造价预算。通过逐步跟随导师的指导，我了解了如何收集项目所需的材料、了解了不同材料的价格和用量，并学会了如何进行计算和制作预算报告。虽然刚开始学习，对软件的操作还不是很熟练，但我坚信只要不断努力，我一定能够掌握这项技能。
周二：实地考察
今天，我的导师带领我和其他实习生一起进行了一次实地考察。我们来到了一个正在建设中的大型商业综合体项目。导师告诉我们，通过实地考察，我们可以更加直观地了解建筑工地的施工情况和进展，帮助我们更准确地进行造价预算。
在工地上，我们看到了高楼林立的建筑骨架，听到了机械设备的嗡嗡声，感受到了施工现场的紧张气氛。导师向我们逐一介绍了不同施工工序的流程和关键点，并解答了我们提出的问题。通过实地考察，我对建筑项目的整体情况有了更清晰的了解，同时也增加了对造价预算工作的兴趣。
周三：与团队合作
今天，我的导师让我参与了一个建筑项目的造价评估会议。会议上，我们与建筑师、设计师、工程师等团队成员一起进行讨论，对项目进行全面的评估。
我在会议中发现，团队合作非常重要。各个专业领域的人员带着自己的专业知识和经验，共同讨论问题、解决难题。我在评估过程中，通过了解其他专业的需求和限制，不断调整自己的预算方案，并与其他团队成员进行密切合作。在导师的指导下，我学会了如何在团队中进行有效沟通和协作，这对我日后的工作经验将会非常有帮助。
周四：数据分析与整理
今天，我在导师的指导下，开始对一个已经建设完工的项目进行数据分析与整理。我通过查阅项目的相关资料和了解之前的预算报告，逐步进行数据的统计和整理，并对建筑材料和工程量进行了详细的分析。
在数据分析与整理的过程中，我发现了一些错误和疏漏，并及时与导师进行了沟通。通过修正和完善，我最终完成了一份准确且详尽的数据报告。这个过程不仅巩固了我的数据处理能力，还培养了我的细心和耐心。
周五：总结与展望
今天是一周实习的最后一天。我与导师进行了一次总结与展望的小结会议。导师肯定了我这一周的工作表现，并给予我宝贵的建议和指导。
通过一周的实习，我感受到了造价预算工作的复杂性和重要性。我学会了如何利用软件进行造价预算、如何进行现场考察和团队合作、如何进行数据分析与整理等各项实习任务。这些经验将成为我未来进入职场的宝贵财富，并为我今后的职业发展打下坚实的基础。
总的来说，这一周的造价毕业实习让我更深入地了解了专业知识，在实践中得到了锻炼。虽然偶尔还会遇到一些困难和挑战，但我坚信只要不断学习和努力，我一定能够成为一名优秀的造价工程师。我期待着接下来的实习日子，期待着在工作中不断成长和进步。
造价实习周记【篇9】
本周，像我在学校里学的有关预算的知识都是很浅显的，我刚开始主要就是看一些有关预算的书籍，了解预算的一些规则，掌握最基础的工程预算。比如，工程造价定额计价方法与工程量清单计价方法就有区别的：预算定额，是规定消耗在合格质量的单位工程基本构造要素上的人工、材料和机械台班的数量标准，是计算建筑安装产品价格的基础。而工程量清单是表现建设工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目、规费项目和税金项目的.名称和相应数量等的明细清单。定额计价采用的是工料单价法，而清单计价采用的是综合单价法。其实，要想算量，必须要把图纸弄透，把工程量计算规则牢记。这样做预算才更快一些。
2024电工实习周记
我们会把自己的想法藏在笔尖，写进作文里。写作可以恰当提高我们的表达能力，有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。优秀的作文是什么样子的呢？下面，我们为你推荐了2024电工实习周记，相信会对你有所帮助！
电工实习周记(篇1)
维修电工实习周记
第一周
在这个暑假里，我有幸成为一名实习维修电工。虽然我还只是一个大学生，但我对电子电气领域有着浓厚的兴趣。这个实习机会对于我来说是一个宝贵的机会，可以通过实践锻炼我的技能和理论知识。
我第一天到达实习的工地时，看到了一个庞大的电力设备。这是一个大型工厂，由于该工厂的生产线停工了，所以我有机会维修和检查各种设备。在这周的实习中，我主要负责检查并修理故障的电路板。
在第一天的工作中，我主管带领我参观了整个工厂，给我介绍了各种设备和机器的使用方法。然后，他把我介绍给了我的工作伙伴，一位经验丰富的维修电工。他告诉我，他会指导我学习如何诊断和修理电路板上的问题。
第二天，我和我的导师开始进行实际的工作。他首先向我展示了如何使用各种测量仪器，例如万用表和示波器。然后，他拆卸了一个有故障的电路板，并向我解释了各个元件的功能和作用。
接下来的几天里，我开始逐渐参与到电路板的维修中来。我会仔细观察每个元件，使用测量仪器检查其工作状态。如果我发现有元件损坏或接触不良，我会尝试修复或更换它们。导师会在一旁指导我如何正确使用工具和设备。
尽管我已经学过很多电子电气方面的理论知识，但在实践中，我才真正体会到其中的复杂性。有时，我需要仔细分析电路板上的连接布局，查找可能导致故障的原因。这需要耐心和细心，但当我找到问题并成功修复时，成就感油然而生。
这周的实习还让我更加了解了职场工作的艰辛。这项工作需要时刻保持高度的警惕性和专注力，因为任何一个小的失误都可能导致严重后果。我需要严格按照工作流程进行操作，并始终注意自己的安全。
与此同时，我也学到了很多实用的技巧和经验。我的导师经常与我分享他的维修经验，告诉我如何快速定位故障点和修复问题。他还鼓励我积极思考，并提供一些建议来解决复杂的问题。
这周的实习经历让我更加热爱这个行业，并增强了我的信心。虽然我还有很多需要学习和掌握的技能，但我相信只要我不断努力，我会成为一名优秀的维修电工。
结束语
实习的第一周对我来说是充满了挑战和收获的一周。我学到了很多新的知识和技能，也更加了解了电子电气领域的实际工作。我期待着未来几周的实习经历，并希望通过不断学习和实践，成为一名出色的维修电工。
电工实习周记(篇2)
实习生电工周记
第一天
今天是我作为一名实习生电工的第一天。早晨，我早早地来到了实习的工地，迫不及待地开始了我的实习生涯。一进入工地，我就被眼前的繁忙景象所吸引。施工现场上到处都是工人们忙碌的身影和各种工具的声音。我慢慢地接近工作组，工人们热情地接待了我，并介绍给我我的导师。
我的导师是一位经验丰富的电工师傅，他微笑着对我说：“欢迎你加入的团队，希望你能够在这里学到更多的知识。”我激动地点点头，表示我一定会努力学习。
导师带我到了工地的一个角落，他给我详细介绍了一些基本的电工工具和安全常识。然后，他指导我如何正确地穿戴安全帽、护目镜和安全鞋。导师还强调了安全意识的重要性，他告诉我在工作期间一定要严格遵守安全规定，确保自己和他人的安全。
下午，导师带我参观了整个施工现场。我看见工地上电线纵横交错，电缆密密麻麻地铺设在地面上，我的心里不禁涌起了一种敬畏之情。导师向我解释了各种电线的用途和规格，他还耐心地回答了我提出的各种问题。我觉得这个团队非常友善，并且乐于助人。
第二天
今天，我的导师开始教我一些具体的电工技能。他教会了我如何正确使用绝缘电钳和电焊工具。他强调了工具的使用方法和注意事项。我认真地听导师的指导，并尽力模仿他操作。虽然刚开始有些生涩，但是我相信只要不断练习，我一定会掌握这些技能。
下午，导师带我一起参与了一项电线的铺设工作。我负责剥去电线的绝缘层，导师则负责连接电线。虽然只是一个简单的工作，但我却感到非常兴奋，这是我第一次亲手参与到真正的工作中。在导师的指导下，我很快掌握了正确的操作方法，并顺利完成了任务。
第三天
今天我收到了一项新的任务：安装灯具。导师告诉我，灯具的安装需要非常小心和仔细，因为涉及到电流和电压。他给我演示了如何正确地连接灯具的电线，并教会了我一些检修电路的方法。我仔细地听导师的讲解，并且一遍又一遍地练习。
下午，我终于迈出了第一步，开始自己动手安装灯具。一开始，我感到有些紧张，生怕弄错了。但是我鼓起勇气，一点一点地完成了任务。虽然过程中有些摸索和磕磕绊绊，但是最终我还是成功地安装了一盏灯具。看着灯亮起来的那一刻，我感到非常有成就感。
第四天
今天，导师带我参与了一项维修工作。来到了一个公寓的电路室，室内的电箱出现了故障。导师在检查了线路和电器设备后，发现了故障的原因。他向我解释了故障的具体原因，并告诉我如何修复。
我跟着导师一步步操作，首先断掉电源，然后仔细检查电箱的内部。最终，发现了一个烧坏的保险丝，并及时更换了新的。修好了电箱后，导师给我带来了一个好消息，他说：“你做得非常出色，我觉得你可以独立完成一些简单的维修任务了。”
第五天
今天，导师给我分配了一个简单的维修任务。我独立检查了一个办公室的电路，发现了一个插座损坏的问题。我按照导师教给我的方法，成功更换了新的插座。整个过程非常顺利，我感到非常骄傲和自信。
今天是我实习生电工的第五天，回顾这一周的经历，我深刻地体会到了作为一名电工的责任和重要性。虽然我还有很多需要学习的地方，但是我相信只要努力，我一定能够成为一名优秀的电工。我对未来充满了信心和期待。
电工实习周记(篇3)
实习生电工周记
第一周：
我是一名大学生电工专业的学生，在学校的假期里进入了一家著名的电力公司进行暑期实习。这是我人生中第一次踏入真正的职场，我充满了期待和激动。
实习的第一天，我来到了公司的电工实习部门，见到了我的导师，一位经验丰富的老师傅。老师傅非常和蔼地对我说：“小伙子，欢迎加入我们实习团队。在这里，你将会有很多机会学到实践技能，也会遇到一些困难和挑战。希望你能够努力学习，积极参与。”听到这些话，我感到非常兴奋和振奋，立即展露出我的敬业精神。
在第一周的实习中，我主要负责参与一项电缆敷设的项目。这项任务的目的是将公司办公楼的电缆线重新布线，以提高电力系统的效率和稳定性。我首先需要学习如何安全地操作不同类型的电缆线，以及使用必需的工具和仪器。老师傅耐心地向我传授了许多专业知识和技能，并带领我参观了实验室，介绍了一些新型电器设备的工作原理。
在实际操作中，我遇到了一些挑战。有时候，电缆线的长度不够，需要现场切割和焊接，这就要求我具备较高的手工操作能力。一开始，我总是紧张兮兮地进行这些操作，生怕出错，但是经过一段时间的练习，我逐渐熟悉了这些技巧，变得更加自信和熟练。
第二周：
进入第二周的实习，我继续参与电缆敷设的项目。随着经验的积累，我能够更加独立地进行操作。每当遇到困难和问题，我都能够主动向老师傅请教，他总是耐心地解答我的疑问，并给予我宝贵的指导和建议。
在一次安装过程中，我注意到有一个地方的电缆线被损坏了，导致电力系统出现故障。我当时非常慌乱，不知所措。幸好，老师傅及时发现了问题，他让我冷静下来，然后指导我修复了损坏的电缆线。通过这次经历，我意识到作为一名电工，我们需要时刻保持高度的警惕性，确保工作的安全和可靠性。
在实习的第二周，我还参与了一些电气设备的维护工作。电力公司拥有大量的变压器和开关设备，这些设备经常需要进行定期保养和检修。我和几位师傅一起进行设备的拆卸、清洁和维修工作。通过这些实际操作，我更加深入地了解了不同设备的结构和工作原理，并学会了一些维护技巧。
第三周：
进入实习的第三周，我开始逐渐独立完成一些简单的任务。我被分配到一个正在进行改造的工地，负责更换老旧电线的工作。这个任务对我的能力提出了更高的要求，因为我必须确保新线路的连接与老线路相互匹配，同时遵守安全规范和操作规程。
我按照老师傅的指导，一步一步地进行操作。尽管有时候遇到一些困难，但是我从中学到了很多。尤其是在处理新旧电线的连接问题时，我注意到线路连接的质量对于电力系统的正常运行至关重要。我十分注重细节，耐心地检查每一个连接点，确保电线的接触良好，没有松动或者短路。
在实习的最后几天，老师傅安排我进行一次简单的电气系统断电检修任务。尽管这项任务只是一个模拟的场景，但是对于我来说，却是一次宝贵的机会。我按照标准流程，逐步检查了电路的各个部分，并解决了一些故障，顺利完成了任务。这次经历让我更加深入地理解了电气系统的构成和工作原理，为我将来的职业发展打下了坚实的基础。
在实习的三周时间里，我通过亲身参与各项工作任务，深入了解了电工这一职业的真实情况。我意识到电工这个行业是一项技术含量较高、要求严格的工作。每个细节都需要极其仔细地操作，否则可能引发安全事故。但同时，也正是因为这份工作的挑战性和重要性，让我对电工这个行业充满了热情和激情。
通过这三周的实习，我不仅掌握了许多专业知识和实践技能，还培养了耐心、细致和团队合作的能力。我非常感谢这次实习，让我有机会亲身体验电工工作，提高了我的专业素养和实践能力。我相信，这次实习经历将为我未来的职业发展打下坚实的基础。
电工实习周记(篇4)
电工实习报告周记
第一周
这是我的第一次实习，来到了一家电气公司。刚开始进入公司的时候，我感到非常新鲜，也非常的紧张。在介绍完公司的基本情况后，公司的工程师开始给我们讲解电路的基本知识，并且演示了各种器材的使用方法。在学习了一天电路知识后，我便开始尝试使用电气仪器来进行实践操作。由于我是第一次使用这些仪器，所以操作起来有些生疏，但是在工程师的指导下，我还是顺利完成了实验。这次实践让我对电气知识有了更深入的了解，并且也提升了我的实践能力。
第二周
在第二周，我主要参与了电气设备的维护和检测工作。我认真地观察和记录了各种电气设备的状态，并且学会了如何使用仪器来检测各种故障。经过几天的学习和实践，我逐渐开始掌握了电气设备的维护和检测技能。我认为，在这个方面，我还需要更多的实践和学习来提升自己的技能。
第三周
在第三周，我主要参与了一些大型电气设备的安装和调试工作。这是我第一次参与这种复杂的工作，我需要仔细地按照图纸和工程师的指导进行操作。在完成了一台设备的安装和调试后，我感觉到非常的满足。我意识到，这种复杂的工作需要我们有非常高的责任心和仔细程度，只有这样才能保证设备的正常运行。
第四周
在第四周，我主要参与了一些电气控制系统的设计和开发工作。这是我最感兴趣的一个方向，我认真地学习了各种控制系统的工作原理和设计方法，并且利用各种编程语言进行了编程实践。在这个过程中，我遇到了一些困难，但是通过与工程师的讨论和学习，我最终成功地完成了我的任务。这次实践让我更加了解到电气控制系统的工作原理，并且提升了我的编程能力和思维方式。
总结
通过四周的实习，我对电气知识有了更深入的了解，并且得到了许多实践经验。在这个过程中，我认识到电气工程师需要具备很高的技能水平和责任心。作为一名电气工程师实习生，我还需要更多的努力和学习来提升自己的技能和水平，争取尽快成为一名优秀的电气工程师。
电工实习周记(篇5)
电工实习报告周记
周一
今天是我进入公司实习的第一天。我与其他实习生一起到达公司，并被分配到一间会议室里接受公司的介绍和讲解。向我们介绍了公司的历史和文化，还向我们分发了员工手册。该手册提供了有关公司规章制度、工作职责和期望的详细信息，以及一些重要的联系信息。
在介绍之后，我们跟随公司的工程师参观了公司的车间。工程师向我们展示了公司的主要设备和工具，并解释了它们的用途和功能。之后，我们被安排前往生产部门，观看了电线的生产流程。
周二
今天早上，我们参加了一次由电子部门组织的培训课程。在这个课程中，我们学习了有关微控制器的基础知识和应用技巧。在实验室里，我们还实际体验了一些基本操作。
在下午的时候，我们跟着一位工程师进入了一间客户的实验室，帮助他们调试一套测试仪器。这是我第一次亲身经历客户与公司的互动，我能够第一时间了解客户的需求，并学习到了一些与实际工作相关的技能。
周三
今天，我们被安排去另一家公司实习，他们是我们公司的合作伙伴。在那里，我们学习了他们的生产流程，观看了他们的自动化设备，以及访问了他们的实验室。
在下午的时候，我们回到公司，并参加了一次由设备部门主导的会议。会议上讨论了一些关于生产线设备维修和升级的问题，并提出了一些解决方案。
周四
今天早上，我们被分配到一项更加实际的任务中。我们参与了对一台大型机器的检查和维修工作。这是我第一次经历如此大规模的维修工作，它需要我们小组合作，充分利用我们在课堂上学习到的知识。
在下午的时候，我们参加了公司的例行会议，并向其他员工汇报了我们所完成的任务和遇到的问题。我感到自己在公司中的地位越来越重要，而我的实习工作也在不断变得有趣。
周五
今天是实习工作的最后一天。我们整理了我们实习期间的笔记，感受到我们在这家公司中取得了很大的进步。在实习期间，我学习到了很多有关电力工程的知识，并且获得了实际操作的经验。此外，我还学会了如何与客户进行沟通，以及如何在团队中合作工作。
回顾整个实习过程，我感到非常幸运能够加入这家公司。我发现自己对电力工程有了更深层次的认识，并且对于将来，在这个领域里工作的可能性感到非常兴奋。我深深地感谢公司为我提供了这个实习机会，并且相信这将是我继续成长的一个良好的开始。
2024快乐周记(锦集七篇)
周记是对上周所做事情的总结以及下周计划的记录，对于学生来说，写周记是很常见的。那么如何开始写一篇周记呢？您是否了解过“快乐周记”呢？让我们一起来了解一下吧！如果您觉得这篇文章对您有帮助，请不要忘记收藏起来哦！
快乐周记 篇1
“这个星期天，我们去函谷关玩。”快周末的时候爸爸‘宣布’了一项决定。
到了星期天，爸爸问我的作业多不多？都有哪些？我回答完，心里面想，爸爸在忙什么？是不是把他的承诺忘了？又一想，爸爸可不是个说话不算数的人。啊，明白了，爸爸原来是别有用心的。我原来写作业总是拖拖拉拉的，爸爸是在提醒我，如果还是那样拖拖拉拉的是没有时间去玩的。由于新学期开了新课，我一天到晚也挺忙的，早就想出去透透气了。难得爸爸也有时间，我一定要抓紧时间做功课。
我原来写作业，总是写一会儿玩一会，‘莫名其妙’的要折腾到很晚。每当让爸爸发现的时候就会说“今天捉了几只蝴蝶”“啊，我们的小乖乖又出来捉蜻蜓了”。这是拿小猫钓鱼故事来说我。为了能去函谷关玩，我忍，妈妈叫我吃苹果我都没有去，哈哈。我静下心，认真写作业，遇到问题认真思考，真不会的及时问爸爸，在我的努力和去函谷关玩的诱惑下，我终于把功课做完了。当我向爸爸报告的时候，爸爸看看表，表扬我说；“原来你会快呀？”我听到爸爸的表扬，心里美滋滋的，哈哈，我真开心。催促爸爸快点走吧。我们一家人开上车向函谷关‘飞’去。
我们在函谷关玩的很开心。函关古道，鸡鸣台…加上爸爸的讲解，今天玩的别有一番味道。主要是我的功课完成了，心里面没有压力，所以感觉很轻松，玩的也就更开心。
今天真是高兴的一天。为什么这么高兴，是因为没有压力心情很轻松，玩的时候就很放开。我一定要收获更多这样的高兴！
快乐周记 篇2
快乐乐章-周记600字
快乐是什么？是奉献？是给予？又或是带动？不不不，快乐是一部美妙动听的乐章。
我不是国家主席，不能用好方法让人民幸福。我也不是神，不能用法力让世界变得祥和平安。我只是一个普普通通的女孩，但切可以用平凡的一元钱写出属于我的快乐乐章，让音符带着快乐传播出去。
还记得那是一个明媚暖和的冬日晴天，我揣着50元准备去新华书店买书。但是，来到公交站的时候，我才发现把25元落在了家中。但我仍然很开心，因为我要买的那本书刚好只需要25元。公交车来了，我随着其它等待这辆车的人们一起上了车。坐在车座上，我望着窗外，想像着书本突然变成了小精灵，和我一起学习，玩耍突然，吵闹声传来，打断了我的思想。只见一个老婆婆站在投币机前，翻找着她的包。而前方的司机却一点也没有耐心，大声地嚷嚷道：老太婆，快一点！没有就给我滚下去！老婆婆皱着眉头，用她那饱经风霜、不停抖动的手仔细地翻找着包。司机一看，更不耐烦了，打开车门，走下驾驶座，骂骂咧咧地就要把老婆婆赶下车，我听到周围人都在窃窃私语：司机怎么这样啊！是啊！但那个老人也不对，上车也不准备零钱。各种各样的声音，有的支持老婆婆，也有的支持司机。我抓着裤袋里面的25元，手都出汗了，我听到有两个声音在争吵，一个说：去帮帮那个老人家吧，你明明有一元的，为什么不发扬尊老爱幼的美德呢？而另一个声音却说：不要去帮她，25元，是你的买书钱，如果帮了她，你就买不了那本心仪的书了。不帮吧，就不配称为少先队员。但当我看到老人家即将被推下车的那个时候，一咬牙，书可以在存钱买，家里还有25元呢：先帮了老婆婆再说。我走上前去，跟司机说：司机叔叔，您不能这样对老人家的。司机一听，大声骂道：走开你这个小屁孩，你懂什么！我说;我替她付车费！这还差不多！我投了一元钱，司机叔叔才肯放开老婆婆。我扶着她到位置上坐，她抓住我的手感动的说：小姑娘，谢谢你啊我等下车就把钱还给你！不客气，您以后碰到需要帮助的人，也这样帮助他吧，钱就算存在您那的吧。
司机又坐回了驾驶座上，老奶奶也坐好了。一切就像没发生过似的。不一会儿，我到站了。走下车，明媚的阳光又照到了我的身上，暖暖的，好舒服呀！
我一边向新华书店走去，一边想：虽然这一次买不到我想到的书本了，但是爱与快乐的音符已经开始散播了，也算我做了一件一意义的事。后面几天，我一直挂着微笑，这时我才发现，原来，快乐在散播出去的时候，也悄悄地入住了我的心里。
快乐周记 篇3
一个星期天的早上。我吃过饭，便和爸爸还有阿杨叔叔一起去钓鱼。
这天，天气非常晴朗，万里无云。我们来到河边，我找了一块合适的地方便动手起来，我们先把蚯蚓穿在鱼钩上面，再把鱼钩轻轻地抛到水里，然后就坐在那等鱼上钩。忽然我觉得鱼标往水里沉。我赶快把鱼竿往上提，没想到狡猾的鱼一下子溜走了。我对爸爸说我们换个地方吧。
我们来到了草地上，因为鱼竿太沉了我拿的很累，所以就换了爸爸来钓。不一会儿爸爸就钓来了一条很大的鱼，阿杨叔叔也钓了很多小鱼。天快黑了，我们要回家了，爸爸叫我把小鱼放回河里，等它们长大了下次再来钓。
回家的路上我们开心极了，这是我第一次钓鱼还钓了那么多。我好想爸爸下次再带我来这里钓鱼。
快乐周记 篇4
在爸爸、妈妈的关心下，我有9岁了。在我的记载里，我有一些回忆。有的是快乐的事，有的是高兴的事，还有的是恐怖的事。它们就像天上的星星。特别是那一件快乐的事，让我难以忘记。
在星期二的晚上，放学回到家，我就做作业，不一会作好了，我吃好饭了。我对妈妈说：“你带我去七花广场玩，好吗？”妈妈说：“好的”。后来我和妈妈就到七花广场了，我妈妈给我买了10个币，我先去玩打鱼，打中了6个币的大鱼，后来我又玩打地鼠，玩到了最后一关是15关，后来妈妈就叫我回家了。
这就是一件快乐的事。虽然这件事过了两年了，但是它还一直留在我心中，因为他是我心中快乐的事。
快乐周记 篇5
今天可真是快乐的一天呀！因为妈妈不在家所以我就可以随随便便的玩了，想玩什么就玩什么。
妈妈出去后我便打开了电脑又是玩游戏又是看电视可开心了，因为今天我什么都不用干，我玩电脑一直玩到中午可是到吃饭点了我还是离不开电脑但是不吃饭我会被饿死，思想片刻后我拿着钱下楼买了两包泡面回家吃，我一边吃一边看可真是高兴呀！到了下午由于怕看坏了眼睛就到广场上于小朋友们一起玩游戏，我们玩的是老鹰捉小鸡，刚开始我觉着这个游戏很幼稚可是后来我却不这么认为了因为我慢慢的想起了我小时候的事情想起了我小时候玩的游戏也是这么幼稚可我当时却没觉着很幼稚呀？那是因为我长大了不再是小时候的我了，可不管怎样我都很开心有这么好的一天。
不管怎样这都是快乐的一天，因为直到晚上妈妈才回来所以说我今天玩了一整天，这真是开心快乐的一天。
快乐周记 篇6
今天是阳光灿烂的一天。我也很快乐，因为我和我的堂姐在xx度过的愉快的一天。
回想起两年前，在xx那快乐的一天，依然记忆犹新。现在xx有更多有趣的项目了，它们也让我今天玩得更开心。
今天我们首先玩了“小喇叭”。这是专为小朋友设计的“喇叭”滑道。它的形状很像喇叭，入口处很大，越靠近出口处越小（和需要一米四才能玩的超级大喇叭一样哦）。我和爸爸一起玩完小喇叭，我觉得还不够刺激，又去玩了离心滑道。起初我还有些害怕，后来，我坐上了浮圈，一转眼便到达了终点，我觉得很好玩，并没有想象中那么可怕，还有点好玩、刺激呢！
下午，我们在漂流河漂流后，又去造浪池冲浪。在造浪池冲浪，犹如在大海中冲浪，最高可达到1.5米高的浪潮，非常好玩。
今天我们还去玩了“亲子滑”、“火山池”……
虽然有很多项目因为我们身高不够高而不能玩，但今天我们玩得真得很高兴。今天的欢声笑语一定会深深地印在我心中！
快乐周记 篇7
今天早晨，我起来心情很好！
我吃过饭，背上书包从家出发，感觉今天的天气和我的心情一样明媚！
来到了学校里，我看到一切都很开心！第一节课，我就是带着快乐的心情来上的。这是一节语文课，我很喜欢上语文，老师那么和蔼可亲，自然听起课来也很舒服，因此我听得非常入神！
老师在这节课讲得是：“暑假里，你去哪儿旅游？”讲完后让我们开始自由讨论，通过老师的提示和引导，我在讨论过程中，表现出前所没有的积极，而且我感觉自己的表达能力突然提高了很多，同时得到了老师的肯定和赞扬，心里觉得比吃了蜜都甜。讨论结束了，老师让大家把讨论的内容写下来，最后整理在作文上。
我就是带着愉快的心情上完这节课的。今天我有这么好的心情，想要写的内容也就很多，我把这个暑假去山西绵山的所见所闻，还有有趣的事情都要写上去，好了，我就赶快动手写作文了！
我要告诉你们每一天要带着快乐的心情来上课。
2024教学周记范例9篇
日记是传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程，相信大家读书时都写过日记小作文吧。如何在日记中全面地展现自己呢？栏目小编今天推荐的这篇“教学周记”文章一定不会让你失望，希望我的观点能够让您更好地理解某个问题！
教学周记【篇1】
一、教学内容：
一个数比另一个数多几少几练习及第六单元100以内数的加减法整理复习。
二、成功例谈：
成功的地方应该是在讲解应用题的过程中把应用题带到具体的情境当中，学生对此比较感兴趣，愿意去接受和学习。
三、我的困惑及改进：
1、在做口算题的过程中对于速度慢的学生没有给予更多更细致的教导，以至于在第六单元阶段测试中有个别学生答不完题的现象！在以后的课上要重点考察这些学生运算的速度！
2、在讲解“一个数比另一个数多几少几”的过程中讲解过快，导致有些学生没有跟上我的思路，也就对该类问题一知半解，到了考试时不会解决此类问题！因为此类问题对于一年级的学生来说的确是个难点，所以在学习过程中不能急功近利，应该循序渐进，一步步对学生加以引导，思路理清了题目自然就读懂会做了。
3、在解决问题的练习上重点问题的题型过于单一，形式有些枯燥，在今后的练习题目也应多加入新题型开阔学生的视野！
4、在讲课的过程中有时过于急躁，对学生有时也会缺乏耐心，对学生的态度可能会过于严肃，这样不利于师生之间的沟通交流，今后的教学中一定要多加注意。
浅谈物理教学反思
国际21世纪教育委员会在1996年就提出未来的教育目标：使受教育者学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这也是新世纪对人才的基本要求。这就需要育人者—教师在成长之路上构筑五大支柱：学会志远，学会认真，学会合作，学会学习，学会研究。“教师是研究者”是国际教师专业发展的重要理念。现在新课改正处在关键时期，高中物理新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习习惯。所以物理教师必须转变观念，更新知识，这是新课程对物理教师的基本要求，所以物理教师必须获得持续性发展。教师发展主要依靠外部条件和主动发展两方面，而教学反思则是教师主动发展的有效途径。
一、教学反思的含义《现代汉语词典》中这样解释反思：反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。
教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认知对象，而进行的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态。它主要源于教育家杜威的反思性行为观念。杜威在《我们怎样思维》一书中指出：我们日常有各种各样的思维方法，但反思是一种优良的思维方法。一个人有这种思维习惯，就会变得很灵活，他能调整和修改解决问题的办法，会使得这些办法更有效。根据杜威的看法，反思性行为与例行性行为相对。例行性行为是顺从传统和权威的引导，在任何环境中，对问题、目标和解决办法，都采用理所当然的方法来界定；反思性行为则是以开放的心灵，负责任与专心诚意的态度，对任何信念的先前基础与后果作主动、持久与审慎的思考。杜威的理论反映在物理教学上，即体现为教学反思。教学反思对教师的专业发展有何帮助？物理教师如何进行教学反思？
二、教学反思与物理教师的发展美国著名学者波纳斯提出，教师成长的公式：成长=经验+反思。
新课程要求：一个称职的高中物理教师，决不能“教书匠”式的“照本宣科”，要在教学中不断反思，不断学习，与时俱进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习习惯。如果物理教师对教学不加反思，既不注意及时吸收他们的研究成果，对自己的教学又不做认真思考，那么又怎能转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究物理问题的空间呢？所以，教师首先要在教学中不断反思。
1、新课程下教学反思对物理教师专业发展有很大作用当代国内外教育界都指出，“教师即研究者”。教学反思中的“反思”，从本质上来说，就是教师的一种经常的、贯穿始终的对教学活动中各种现象进行检查、分析、反馈、调节，使整个教学活动、教学行为日趋优化的过程。这无疑会促进教师关注自己的教学行为，深入地开展教学研究活动。作为一种学习方式，研究性学习成为目前教学界研究的热点之一。高中物理附有许多研究性学习，综合探究，部分中学经常开展研究性学习展示活动，各地普遍重视探究性学习。如何开展物理学科的探究性学习，需要物理教师深入细致地反思。
2、物理教学反思有助于物理教师在新课改下实践教学智慧教学的复杂性决定了它不是教师展现知识、演练技艺的过程，而是教师实践智慧的体现过程。初登讲台时，为了教好物理课，经常通过多讲例题、多做习题的方式，但检测成绩总不理想，学生对物理概念不能深刻理解，不能真正掌握。通过反思我意识到人的认识是从感性到理性发展的，那么知识的掌握也应4该遵循这样的规律。因而在讲电场线时，我把磁感线演示仪搬到教室，用磁感线进行类比，使学生对电场线形状有了直观的认识，然后进行讲解，收到了较好的效果。
三、物理教学反思的特征在杜威看来，反思的出发点是对问题情景的困惑，经过分析、假设、推理与检验，而达到解决问题的目的。
只有通过反思才能对经验进行改造和重组，才能发现教学的意义；反之，没有反思就不能产生有意义的经验。
1、物理教学反思以解决物理教学问题为基本点高中物理新课标更注重知识的形成过程，强化了探究课、实验课。故物理教学反思不是简单地回顾教学情况，而是发现教学中存在的不足，根据解决问题的方案组织教学内容，通过解决问题，进一步提高教学质量。在反思教学之后，不仅要知道教学结果，而且要对结果及原因进行反思，进而增强问题意识和解决问题意识，所以物理教学反思所追求的是更好的完成教学任务。
2、物理教学反思以学会学习、学会教学为目标学会教学与学会学习相通，即教师把教学过程作为“学习教学”的过程，不仅学习物理教学技术，还要学习教学伦理与道德知识。物理教学反思以两个学会为目的，即要求物理教师教学生“学会学习物理”，又要求教师“学会教物理”，自身获得进一步发展，直至成为学者型教师。
3、物理教学反思以增强教师的道德感为突破口道德感的重要方面之一是责任感，是教师自觉反思教学行为的前提。道德感欠缺的老师，除非因教学上的失误或迫于外界压力，否则不会自觉反思自己的教学行为。从这个层面上看，增强物理教师的道德感似乎比进一步提高教师的教学技能与能力更为重要，因此，教学反思既要注重教学的技术问题，又把教5学伦理与道德问题摆上重要日程。
四、物理教学反思的内容
物理教师的反思是对每一次教学情况的分析，是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己的行为、决策以及由此所产生的结果的审视和分析。它是一种需要认真思索的过程，并要在分析之后做出日后的改进措施。一般说来，可以从以下方面进行反思：
1、反思成功之举一堂成功的课堂教学，往往给人以自然、和谐、舒服的享受。每一位教师在教材处理、学法指导等诸方面都有自己的独特设计，在教学过程中往往会出现闪光点。例如能激发学生学习兴趣的演示实验；在教学过程中对知识的重难点创新的突破点；激发学生参与学习的鼓励性语言；例题的更好的解法；课堂教学中的临时应变得当的措施；合理恰当的类比；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感受；教学方法上的改革与创新等等。并及时记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进完善、推陈出新。在教《匀变速运动的位移》时有一个例题，甲车匀速运动，同时乙从同一地点出发沿同方向运动，问乙车追上甲车前，两车距离如何变化。部分学生不能正确分析。正好他们上节是体育课，我就问：“两个同学赛跑，甲在乙前，若甲速度大于乙速度，甲、乙间距离如何变化？甲速度小于乙速度，甲、乙间距离如何变化？甲速度等于乙速度，甲、乙间距离如何变化？”通过这三个问题的讨论，学生对追赶问题有了教深刻的认识。
2、反思失败之处即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，在教学过程中，每节课总会有美中不足的地方，有时侯是说话不当，有时侯是教学内容处理不妥，有时侯6是教学方法使用不当，有时是习题层次不清难易不当等等。对于这些情况，教师课后要冷静思考，仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识的原因。对情况分析之后，要作出日后的改进措施，以利于在以后的教学中不断提高，不断完善。
3、反思教学机智
教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去总结，就会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。4、反思学生的独特见解
课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有“思想的火花”在闪烁，教师应当表示适当的鼓励与赞赏。在课堂上提出一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对他们是鼓舞和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可拓宽教师的教学思路，将其记录下来，可以作为以后丰富教学的材料养分。
5、反思自己的教育教学行为是否对学生有伤害事实上，有意无意伤害学生的教师可以说是很多。比如学生上课回答问题错了，立即呵斥批评；练习没有按时完成而进行粗暴批评等，这样做就可能伤害学生学习的积极性。有的教师经常会说我上课就是没气氛，举手的学生就是这么几个，这可能是很重要的原因。教学反思可以使我们及时发现这方面的问题，及时调整对学生的态度。
6、反思教育教学是否让不同的学生在学习上得到了不同的发展怎样对学生进行教学？教师会说要因材施教。可实际教学中，又用一样的标准去衡量所有学生，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等。每一个学生的素质，学习态度，学习能力都不一样，7对学习有余力的学生要帮助他们向更高层次前进。让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目。对于学习有困难的学生，则要求努力达到基本要求。教学反思可以使我们及时发现问题，及时调整。
五、教学反思的方式
1、写教学日记或周记
通过日记或周记，来记录和反思自己的教学经验，提出问题和做初步分析，在认真备课上课后针对自己的实际教学情况及时反思，将自己对本次教学的“精彩回顾”记录下来，使自己能教有所思，教有所获。我们常常会有这样的感觉，一节课下来自己体会到某一个环节处理的不好，平行班教学的话，马上在第二节课中予以调正，或某节课中发现有一个得意的“闪光点”，并且也为之兴奋了好一阵，但是随着时间的迁移，时过境迁，逐渐淡忘了，所以我们有的教师教了几十年物理，真正要评课也说不出个所以然，回过头来看看自己的教学特点，也谈不出什么。原因是什么？原因是在平时的课堂教学过程中缺少反思，缺少深入的思考。本人采用的每天针对平行班的上课情况写反思日记，对教学行为不断反思修改补充，继而形成一套较为完善的教学方案。这种反思日记少则几段话，篇幅较短，改进及时，最适于每天记。
2、写“教学案例”
教学案例，就是在真实的教育教学情景中发生的典型事件，是围绕事件而展开的故事。写教学案例就是教师用新的视野、敏锐的目光把教学过程中的时间用案例的形式表现出来，并对此进行分析、探讨。教学案例素材主要来自三方面：自己的课堂、别人的课堂及相关材料。如叶峰老师的《我教〈探究加速度与力、质量的关系〉》教学案例，反思评价相当到位，获得很多物理同仁的认可。
3、从学生眼中反思自己教师与学生在教育教学中是一对对应主体。教师可以以学生为镜子来反观自己的教学行为，了解学生头脑中的想法是最棘手也是最关键的问题。我刚走上物理教学岗位的时候，每隔一定时间，做一次教情调查，内容包括讲课的方式、语速、表达，学生对自己意见、建议等。根据学生指出的问题，自己进行认真反思，并加以改进。通过学生提高自己，效果最明显。
4、从与同行的交流中反思自己只有当教师得到同事们的帮助，用新的方法来观察自己的实践时，反思才会更加有效。还要经常地开展听课交流活动，研究别人的教学长处。他山之石，可以攻玉，通过学习比较才能找到自己的差距，从而提升自己。随着新课程的实施，对那些我们已经习以为常的甚至被津津乐道为“改革”的种种看法和做法，以新课程理念加以审视，我恍然而有所悟。反思使我们与时俱进，在深层次上促进了物理教学理念的真正更新、转变；反思使我们对新课程充满感情，充满希望。“飞瀑之下，必有深潭”，物理教师持之以恒的教学反思，如源源不断的“飞瀑”，必将促进其向更高层次的发展。
教学周记【篇2】
四月二十九日是我们期待很久的校外教学日，我等了好久，终于到了，当天早上，我很早就起床，妈妈帮我换上一件我最爱穿的运动服装，我带着装满零食的背包到了学校，就坐上漂亮的游览车出发了。
我们第一站先到七股盐山，小玉姐姐带我们去摸盐巴，体验摸盐巴的感觉，老师也帮我们照相，我做出V的手势，小玉姐姐看了笑的很开心。然后，我们就上车往第二站的顽皮世界出发了。
在车上大家边喝饮料边聊天，不知不觉就到顽皮世界了，老师带我们园区里面参观，路两旁的动物好像很欢迎我们的到来，让我觉得很开心。我们一边看着有趣的动物一边吃着美味可口的点心，真是一大享受阿！
时间过的很快，到我们回家的时候了，我期待下次扔有机会再来玩一次。
教学周记【篇3】
一、教师和学生的关系是平等的
在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极主动参与，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生了强烈的求知愿望，即亲其师，学其道。成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，亲切的抚摸，殷切地希望，加强师生间的情感交流，使学生更加依赖老师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好语文的关键所在。
二、相信每个学生都能成功
罗森塔尔效应实验，说教师给学生自信，学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。陶行知先生也这样忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”作为老师，应该相信每个学生都有成功的希望，每一个学生都具备成功的潜能，而教师的作用，就要唤醒学生的自信。
三、阅读教学，让学生多一点自我感觉
在阅读教学中，教师要更新观念，还学生以学习和发展的地位，要珍视学生独特的感受、体验和理解。对于学生五花八门的答案，教师要充分肯定。即使学生回答的幼稚，肤浅，甚至片面、错误，教师也切忌“一棒子”打下去，而应当热情鼓励、引导、用心呵护熠熠生辉的思想火苗，这对学生的影响将是巨大的。让学生发展自己的思维，获得审美的体验，从而提高语文阅读的质量。
四、作文教学中，让学生学会体现自己
在应试教育的制约下，学生在作文中的个性和创造性已消失殆尽。作文中总是干干巴巴的几段空话，套话、假话连篇，文章脱离了自己真实内心的感受，使作文失去了鲜活的生命和色彩。在这种情况下，教师鼓励学生写随笔，观察日记，读后感，观后感、周记。此类作文往往有学生真实情感的流露，鲜明个性的跳跃、独特词语的运用，许多优秀之作常常涌现，时间久了，学生就能发现自己的写作个性。
教师可以允许学生有不同层次的发展，并抓住学生作文中的优点，加以鼓励：如好的句子，使用准确的词语，好的开头或结尾等，唤起学生写作的热情和自信。作文评语以鼓励为主，当然作文中存在的主要毛病还需用委婉的、学生可以接受的方式指出，那么以后作文，学生会更主动热情，并能更好的展现或表现自己了。以赏识的方式改变学生作文中的一些缺点，效果明显，并能很快提高写作水平。
通过这一周教学，收获最多的——可能就是在课后汉字的书写上加大了指导和批改力度，对生字的把关从平时书写到作业都是比较严格的，包括拼音的规范书写;同时努力弥补了在期中考试中出现的种种不足，包括在平时尽量多穿插短文阅读和看图写话的练习，使孩子在平时能够多听多练，才不会在考试中束手无策，同时每项练习尽量落实到每个人。
不足：通过这一周的教学感觉自己在内容的安排上仍然感觉分配的不是很协调，前松后紧的情况时有出现，甚至有时会因为考虑“面面俱到”而导致“面面不实”。有时候一节课既想要练习说话，又要练习阅读，还要讲新课，所以会出现阅读练到了，写话讲到了，但是新课的讲解没有砸实。如25、26课因为穿插的其他练习比较多，导致识字课的正课时间也就在20到25分钟，这直接会导致新课的讲授受到阻碍，教师讲了，学生听了，但学生是否真正掌握，却没有检测的时间。因此平时的教学还应具体明细，新课就是新课，练习课就是练习课，不能混为一谈。同时在课堂的管理上，还应加大力度，对孩子的听课状态即时调整。同时细节的处理上还应认识上去，对有的孩子上课脱鞋的情况，没有及时的进行思想教育，这也是教师需要改正的问题，教学的前提应该是教育为先。同时不能因为即将期末考试就一味的练习再练习，应当从孩子的兴趣出发将每堂课落到实处，到什么时间做什么事情，一步一步完成教学任务，也能让孩子从根本上扎实掌握知识。
教学周记【篇4】
生物教学实习周记
这周我参加了学校生物教学实习，收获了很多宝贵的经验。在这篇周记中，我将详细叙述我在实习期间所学到的知识和经历。
第一天，我来到学校生物实验室，见到了实习导师老师。老师对我进行了详细的介绍，让我了解实习的目标和要求。我知道这次实习的主要任务是协助老师进行生物课堂的教学。我感到非常激动，因为这将是我第一次真正参与到课堂教学中。
在第一堂课上，老师教授的是细胞的结构和功能。我做好了笔记，并在课后认真复习。我发现，细胞是生物体的基本单位，它包含了许多重要的细胞器，如细胞膜、核糖体和线粒体等。我了解到，细胞之间通过细胞间连续和细胞间质进行通讯和物质交换。这些知识让我对生物学产生了更深的兴趣。
第二天，我参与了一堂关于遗传的课程。老师和我一起准备了讲义和实验工具。我们使用果蝇进行染色体实验，通过观察果蝇的眼睛颜色来了解基因的遗传规律。这个实验非常有趣，我学到了许多有关遗传的基础知识。我还尝试了指导同学们进行实验，帮助他们理解实验的过程和结果。
第三天，我和老师一起带领学生进行植物的观察。我们带着学生去校园里的花坛，教他们观察和认识不同种类的植物。我们还带来了显微镜，每个学生都有机会观察植物的细胞结构。这个活动让学生们对植物的多样性和细胞结构有了更深入的了解。
第四天，我们带领学生进行了一次关于动物分类的实验。我们带来了一些昆虫标本，学生们通过观察标本的外部特征，进行分类和命名。这个实验帮助学生们巩固了动物分类的知识，并培养了他们的观察和分析能力。
在实习期间，我还参与了一些课外的活动。我和老师一起带领学生进行了一次生态考察，在校园的一个湖边，我们观察了湖水中的浮游生物，并讲解了湖泊的生态系统。学生们非常兴奋，并积极参与到观察中。
在实习的最后一天，我们组织了一场生物实验展示活动。每个实习生都带来了一个生物实验，向其他同学展示。我展示了一个有关光合作用的实验，学生们通过观察水中水蕨的生长和叶绿素的变化，了解了光合作用的过程和重要性。
通过这一周的实习，我不仅学到了丰富的生物知识，还提高了自己的教学能力。我学会了如何设计课堂教学和实验活动，并在实践中得到了锻炼。我也更加深入地了解了生物学科的广度和深度，对生命科学产生了更浓厚的兴趣。
总结起来，这次生物教学实习是我学习生物学知识的一次宝贵机会。我通过实践活动了解了生物学的实际应用，同时也成为了一名合格的生物教师。我将继续努力学习生物知识，并将所学应用于未来的教学中，为培养更多对生命科学充满热情的学生贡献自己的力量。
教学周记【篇5】
高中教学实习周记
第一天
今天是我作为一名大学生进入高中进行教学实习的第一天。一早，我便穿上整齐的校服，背着心满意足和紧张兮兮的背包踏入校门。走进学校的时候，定格在我眼前的是高高矮矮、三三两两的学生身影，他们带着好奇、期待的目光望向我，仿佛在期待一场别开生面的课程。我从心底感到满满的责任和挑战，但也别无退路。下一刻，我踏入教室，开始了我在高中的教学实习。
第一个班级是高一（1）班，大约有40多名学生。课程是语文，一个我熟悉的领域。我决定以一篇生活感悟为主线，与学生们分享我的亲身经历。我讲述了我小时候在乡村的快乐生活，以及通过努力学习走出农村所取得的成绩。学生们听得津津有味，笑容逐渐绽放在他们的脸上。激动的情感在我的胸膛沸腾，我怀揣对教育的热爱，渐渐适应了面对学生的自然而然。
第二天
今天，我来到了高二（3）班的教室。作为一个理科生，物理一直是我的强项，因此我决定给学生们上一堂有趣的物理实验课。我向学生们介绍了磁铁的特性，并展示了一些与磁铁有关的实验。学生们跃跃欲试地举手提问，他们对实验如何操作、为什么会产生某种现象等问题充满了好奇。我满足地回答了他们的问题，并逐渐引导他们自己思考和发现问题的答案。整个课堂充满了欢声笑语，学生们在实践中感受到物理的魅力。
第三天
今天是我教授高三（9）班的第一天，这个班级是文科生居多。由于他们面临高考，我意识到他们对于语文考试的焦虑和困惑。因此，我决定为他们上一堂解析高考阅读理解的课程。我详细介绍了阅读理解的解题技巧和常见错误类型，并通过一些例题进行了讲解。学生们认真聆听，不时地举手提问，我尽力回答他们的问题。在整个课程中，我能够感受到他们对于高考的重视和求知的渴望。这种渴望也激发了我更深入地教授知识的决心。
第四天
今天，我驻足于高中图书馆。我希望通过指导学生们阅读优秀的文学作品，培养他们的阅读兴趣和提高文学素养。我选取了一些经典文学作品，向学生们推荐，并鼓励他们撰写读后感。学生们积极参与，并纷纷表示对文学作品更加感兴趣，他们希望更多地了解不同的文化和思想。我也因此深深地感受到了教育的魅力，希望能够给学生们更多的启发和帮助。
第五天
今天是我在高中的最后一天，分别我已培养了一种难舍的情感。我将这一天的课程设计成了一场班级活动，让学生们提前拍摄、剪辑一段有趣的短视频。他们可以自由发挥创造力，并结合自己的学习和生活经历，展示个人的风采。在观看学生们打破常规的创作时，我既喜悦又感动。这一天，我与学生们一同度过了美好的时光，也收获了珍贵的回忆。
这一周的高中教学实习让我受益匪浅。我深刻体会到教育的重要性和责任感。我真切地感受到学生们的学习渴望和成长。作为一名教育者，我应该以更加积极的态度去面对这份事业，不断学习和提升自己，为每一个学生的成长贡献自己的力量。这段宝贵的经历将会激励我勇往直前，追逐属于我的教育之梦。
教学周记【篇6】
初中数学教学反思周记
数学周记怎么写?写什么?当我向学生布置这项作业时，学生一脸茫然，觉得不可思议。也难怪，写文章是语文老师的事，哪有数学老师布置的?慢慢来吧!于是我对学生说，不难，给你们个模式，套着写就可以了。
1.这星期学了哪些数学知识?
2.我学得比较好的有哪些内容?
3.我还有哪些地方不怎么理解?
4.我在数学学习过程中哪些方面表现比较好?
5.下星期我有什么打算?
数学周记交上来了，学生都按照格式写了，如：
这星期学了简易方程(二)里的列方程解应用题，例1和例2。我学得比较好的是对这两类应用题我能自己分析题里的相等关系。但有的时候我两类应用题会混淆。在学习过程中表现好的地方有：做作业整洁，正确率高。下星期我要争取多发言，有不理解的地方及时问老师。
虽然学生的数学周记写得很简单，但学生毕竟对自己一周数学学习情况做了回顾与反思。好的开端是成功的一半，数学周记就这样成了学生每周必做的一项作业。
坚持了几个星期，学生写数学周记逐渐成了习惯。我觉得时机成熟了，需要对学生撰写的数学周记的内容再次进行引导，增加自我剖析的深度。这时，一篇数学周记的结束语引起了我的注意：
陆老师，每周的数学周记差不多都是这么写的，简直千篇一律。说实在话，我觉得可以把周记分成三大类：一是系统地整理所学的知识;二是难题错题自我解析;三是反思一周的学习表现;还可以作为老师和学生交流的方式。
这次真的是出乎我的意料，我当即批语：你和老师想到一起去了，老师采纳你的建议。
于是，我给学生上了一堂数学周记写作指导课，引导学生可以从以下几方面内容撰写数学周记，而不必面面俱到。
1.梳理一周学到的知识。这一周主要学了什么?是用什么方法获得的?与以往学过的哪些内容有联系?可以解决哪些实际问题?我学得怎么样?
2.解题方法、策略的反思。针对某一问题展开，展现你的思维过程。你是怎样来解决这个问题的?还有其他方法吗?用哪种方法解决是最好的?
3.错题追因分析。这星期我错了哪些题目?为什么错?自己出道类似的题解答一下。
4.学习情感态度的反思。这一周哪堂课我对自己的表现最满意?哪次最不满意?为什么?从学习兴趣、态度、习惯和与同学老师的合作几方面展开。
5.对自己后续学习的计划。一周数学学习过程的收获对今后学习有什么启示?还存在的问题怎么解决?
初中数学教学反思周记
长期以来，对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多，因此教师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因而选择适合学生认知过程的教法也少。学生对知识的获得一般都要经过主动探究，小组合作，主动建构过程。在新课程背景下，如何让感到数学好学，把学数学当成一种乐趣，真正做初中数学的小主人。然后有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法。使我们的学生能够主动地、独立地学习，达到新课程要求标准。具体数学学习方法的指导是长期艰巨的任务，抓好学法指导对今后的学习会起到至关重要的作用。主要从以下几个方面来谈一谈。
一、引导学生预习，细心读教材培养学生的自学能力
学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到：新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课堂的学习效率，寻求正确的学习方法。预习前教师先布置预习提纲，使学生有的放矢。实践证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力。
二、加强互助学习，共同提高
教师在教学中要注意培养差生的自信心外，更应该充分利用优等生这个教育资源，进行好生差生配对，这也是合作学习的一种方式，它从以人为本的理念出发，关注了差生的发展，构建了团结，合作共同发展的良好的，和谐的学习环境。同时它也弥补了教师课后辅导时间不足的缺陷。
三、课内重视听讲，培养学生的思维能力
初中新生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼、精力分散，使听课效率下降。因此,上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
四、指导学生思考
数学学习是学习者在原有数学认知结构基础上，通过新旧知识之间的联系，形成新的数学认知结构的过程。由于这种工作最终必须由每个学习者相对独立地完成。因此，在教学过程中老师对学生要进行思法指导，教师应着力于以下几点：使学生达到融会贯通的境界。在思维方法指导时，应使学生注意：多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;
五、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，但不是烂做搞题海战术，熟悉掌握各种题型的解题思路。学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。
六、指导学生记忆。
教学生如何克服遗忘，以科学的方法记忆数学知识，对学生来说是很有益处的。初中新生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成分较多，理解记忆的成分较少，这就不能适应初中学生的新要求。
因此，重视对学生进行记忆方法指导，这是初中数学教学的必然要求。
初中数学教学反思周记
一星期的工作结束了，伴随着本周工作的结束，我的感受颇多，现列举几点：
1、在教学工作中，真正做到了钻研教材，弄清每课中的重难点，结合教学中的重难点来设计练习题，从而真正做到有讲有练。在金老师夜班工作时，设计一些中等难度的练习题让孩子来做，第二天批阅后讲解，学生对知识的掌握得到了进一步的提高。
2、在夜班工作中，对每一件小事都当作大事来办，就像校长常说的：“学校无小事，处处是教育。”的确，当老师把这件事重视起来了，孩子也对每一件事都上心了，真正做到事半功倍。
3、在班级管理上，仍然有做得不够好的地方。我们班学生普遍比较淘气，话比较多，今后要继续在行为习惯的养成方面继续加强，尽量让学生用最短的时间养成一个较良好的习惯。
4、我自身的习惯养成上，最重要的是不能懒，眼到，手到，同时也要心到，这样每件事才能做好，希望自己成为一个勤快的人，不懒惰，不虚度光阴，每一天都要过得有意义!
以上就是我对自己近日工作的简单总结和反思，如若有比较浅薄之处，还望领导多多批评指正
教学周记【篇7】
教育工作者要有时代紧迫感，立足实际工作，不断学习，加强自身素质，在 素质教育改革中，赶做弄潮儿，开拓进取，锐意改革。
教育造就着一代代的栋梁，描绘着祖国未来发展的前景。因此说教育工作任重而道远，但师每一位教育工作者只要以“素质教育的质量观”认识教育，踏实工作，细心严谨勇于创新，在开拓中前进，在前进中开拓，素质教育的千斤大业必定给加辉煌，教育质量的 提高一定是历史的必然结果。
本周以来，我认为要正确实施语文的 口语化教学，作为教师先要对这以目标做准确深刻地理解和充分认识。同时，也要明确在教学中应该遵循一些原则。最后，从生活实际出发，剖析生活中的活生生的事例，给学生以理论指导；多用典范的口语交际实例给 学生实在的示范，把口语交际的 过程和具体内容及要求真切展示给学生。
语言和文学的教学反思：语言的学习有助于形成有效的沟通，包括意义上的沟通和形式上的沟通；有助于有效的表情，包括个人作出表情时是对各种内部和外部压力作出内部调节的努力；帮助澄清思想，如帮助学生了解他们对观念的 理解是否清晰到足以用有效的字予以表达的程度。
文学的.学习反思：文学的学习有助于大大提高青年人经验，广泛拓展读者的视野，为个人提供一种探索他自己 无力自己参与的人生与生活的机会，而且也为他提供一种有如亲临其景地探索各种情景的机会，从而使其既不受地理条件的影响，也不受他们能够参加的时间，社会阶段，职业种类和社会群体的局限；有助于培养读者感到满足和有意义的阅读兴趣和阅读习惯；有助于增强解释材料的技能；有助于形成鉴赏标准。
反思如何以具体目标为依据来判断各学习领域的比较价值？对于职业学校和普通中小学而言，对于两类不同的总体课程目标，同学习领域的价值也就不同，因此，相应地在学习中的地位或权重也就不同。而对普通教育阶段来说，是把学校总体课程目标定位于侧重升学上，还是定位于侧重就业上，抑或兼顾二者，也许是学习领域的相对价值发生变化。
对科学的学习反思，科学的学习有助于增进个人和公众的健康，包括形成卫生习惯，健康态度和掌握健康知识等。有助于科学地利用自然资源，有助于了解现有的物质和能量资源，了解在获得和利用物质和能量的同时，又不大量损耗整个储存方式，了解能量转换的各种形式的效率，并了解动植物资源及有效利用他们的方式；有助于更清晰地了解这个世界，了解人和这个世界的关系，以及这个世界在更广阔的宇宙中的位置。
在搞好素质教育工作中，要重视指导组织好学生的德育社会实践活动，如组织好学生劳动课，重要节日活动等，并在活动中切实引导，让学生明白劳动的辛苦，劳动的价值。如植树时让学生明白环境保护的重要。在长期的教育工作中，还要认真建立好学生素质考核档案，公平、公正地评
价学生，帮助学生正确认识自己，使学生在素质成长中扬长避短。
在学生素质教育中，教师必须端正教育思想，彼此协调一致，才能更好地对学生实施正确和有效的教育，才能提高素质教育工作质量。
本周以来，我认为口语交际教学是语文教学中最薄弱的环节，学生的口语交际能力也成了语文能力中最差的一个方面。就其原因，是由口语交际教学缺乏理论的指导造成的。我认为在对待口语交际教学现状中存在的问题上，既要认清形势，认真分析障碍产生的根源，又要努力探索出现代话视阈中口语交际教学的多学科理论依托——语言学原理、信息学原理、文化学原理、公共关系学原理和美学原理。
怎样加强学生综合性能力的培养？
教学周记【篇8】
一. 本周内所取得的成绩:
让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务.鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。
二.对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。
三.对于每个学生都要做到细心地观察和培养,哪怕是每一个很小的细节,都不能忽视,这样我们在今后的教学中才能做到以人为本的目的.
教学周记【篇9】
初中语文周记教学反思如下：
1. 让学生参与写作过程
写作是一种需要不断练习和改进的技能，因此让学生参与写作过程非常重要。在周记写作教学中，可以通过鼓励学生提出问题、提供反馈和指导，以及提供写作练习的机会，让学生更加积极地参与写作过程。这样不仅可以帮助学生提高写作技能，还可以提高学生的思维能力和表达能力。
2. 提供适当的写作指导和反馈
在周记写作教学中，教师应该提供适当的写作指导和反馈。指导应该针对学生的写作问题和困难，提供适当的建议和指导。反馈应该具体、及时、客观，让学生知道他们的写作得到了什么样的评价。教师还可以提供一些写作技巧和建议，帮助学生改进写作。
3. 鼓励学生多写
周记写作教学不仅仅是为了让学生掌握写作技能，更重要的是要鼓励学生多写。写作是一种技能，需要不断地练习和改进。因此，教师应该提供适当的写作练习和反馈，帮助学生提高写作能力。同时，教师还可以鼓励学生多写，让他们感受到写作的乐趣和益处。
4. 注重周记写作的目的和用途
周记写作教学应该注重周记写作的目的和用途。在写作时，教师应该明确周记写作的目的和用途，让学生知道他们写作的意义和价值。例如，周记可以用于记录自己的生活、展示自己的思考、表达自己的想法和感受，等等。这样可以让学生更加明确周记写作的意义和价值，从而提高写作的质量和效率。
周记写作教学应该注重学生的兴趣和需求，提供适当的写作指导和反馈，鼓励学生多写，并明确周记写作的目的和用途。这样可以帮助学生提高写作能力，提高学生的思维能力和表达能力，同时也可以帮助学生更好地理解语文知识。
2024康复实习周记7篇
作文从还是孩童时期就开始练习，坚持写作可以培养我们的文字和内心感受，将作文和生活结合起来，就会有素材可写。怎样才能写好自己的作文呢？小编经过搜集和处理，为你提供2024康复实习周记7篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
康复实习周记 篇1
本周是我第一次进行康复实习，这是一次非常有意义的经历。我在这一周中学到了很多东西，不仅提高了我自己的康复能力，也让我更加了解了康复的重要性。
在第一天，我和我的导师一起去了一家康复中心。当我第一次进入这家中心时，我被这个地方的环境和装备所吸引。我看到了有很多不同种类的康复设备，例如平衡球、牵引机、游泳池等等。 我的导师把我带到一个叫“理疗室”的地方，这个房间里有很多康复器材和文件。导师让我开始阅读这些文件，并且介绍了一些基础的理念和方法。
接下来几天，我的导师让我观察了几位病人进行康复。我第一次看到了不同的康复情况，从肌肉萎缩到关节炎，每个人都有自己的康复方案，这取决于他们的具体情况。 我们一起帮助病人使用设备，并注意他们做康复时的细节。 这是一个非常好的机会，我学会了如何与病人沟通，并且也懂得了如何处理他们的不同情绪状态。
第三天，导师带我去给病人进行手部康复，这也是我人生中第一次进行这项工作。当我第一次面对那位患有关节病的病人时，我感到有点紧张，但经过我的尝试，我意外地发现自己擅长这项工作。我使用理疗器材和其他辅助方法帮助那位病人进行康复，最后，他竟然可以用手抓住物品了。我真的很高兴我能够帮到他。
随着时间的推移，我在康复方面的能力也得到了明显提高。我学会了如何设计一个病人的康复计划，并学到了如何与一个病人建立关系。我还学会了如何处理病人中的心理问题，以及如何在病人心情不佳的时候提供支持。
在这周的实习中，我最喜欢的一部分是在第四天的时候。我们与一位中风的患者进行了交流，他告诉了我们他自己的康复经历，并且跟我们分享了他当时所经历的挑战。这位患者给了我们很多启示，我意识到做为一名康复师，就是要对每个病人有足够的理解和耐心。
总的来说，我认为这周的实习对我的康复职业生涯有很大的帮助。我学到了很多实用的技巧和知识，并且更了解了如何与病人建立起信任关系。我希望我能够继续学习和成长，成为一名更好的康复师。
康复实习周记 篇2
*月15日，那一天的太阳特别猛烈，天气尤其闷热，偏不巧病房里的制冷机都出了故障，那里头热得更不用说了。我随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢体运动训练，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“举手、抬腿”，“好，再来一遍”…… 病房里充满了维修制冷机的声响和训练病人的口令。当时我看到老师们不厌其烦地帮助病人重复着同样的动作;看到她们脸上流淌的汗水和被汗水浸湿的护士装;更看到了病人和其家属会心的笑容。
理疗室放置有多种不同的治疗仪器，有国产的，也有进口的，各有着不同的治疗作用。在操作过程中偶尔一个小小的多余动作也会被老师发现且给予纠正，可见操作的规范性不容忽视，也可见带教老师们严肃认真的态度和扎实的基本功。
在这一周里，我也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练，而且我还发现了康复科治疗和护理的一大特点，那就是爱心与耐心
康复实习周记 篇3
作为一名康复科护理实习生，我每天都能够学到很多知识和经验，同时也遇到了很多挑战和困难。
第一周，我顶着头发已经被汗水湿透的烈日来到了康复科。在了解完科室的基本情况和工作流程后，我开始了我的第一天实习。当我走进第一间病房时，我吃了一惊，因为我从未见过如此严重的病态。这位患者的全身上下都肿胀着，包括双腿和腹部。医生告诉我是浆液性腹水和浆液性水肿，需要进行抽水处理。我看着医生穿刺后从患者体内抽出的液体，深深地感到了自己在护理工作中所扮演的角色和责任。在这个过程中，我需要着重注意卫生和安全，以及与患者的沟通。
第二周，我被安排到另外一间病房。这次是一位骨折的老人，需要进行康复治疗。我需要帮助他完成床上起坐、床边下床以及康复训练等。随着时间的推移，老人的身体状况逐渐好转，而我的护理技能也得到了锻炼和提升。我深刻地感受到了康复护理所呈现出来的价值和意义。
第三周，我遇到了一位患有重病的老年患者。这位患者的病情十分复杂，需要持续的检测和观察。我必须随时留意她的呼吸、心律和体温等指标，并把这些数据及时报告给医生。这个周工作内容相比之前的两周复杂度增加了不少，同时我也从中提高了自己的工作效率和技能。
在实习的过程中，我还学到了很多关于仪器和设备的知识，例如如何操作降温设备、给予吸氧治疗等等。我越来越明白一个道理：护理工作不能只局限于床旁，要协助医生进行各种技术性操作，以提高患者的治疗效果。
总的来说，这三周的实习让我对康复护理有了更深刻的理解。我知道这份工作是具有挑战性和有意义的，同时也需要我们对护理所身负的责任充分认识。“康复科护理实习生周记”不仅仅是我个人的工作记录，更体现了护理工作者的专业素养和责任担当。
康复实习周记 篇4
康复实习周记
第一天：
今天是我进入康复中心进行实习的第一天，作为一名康复专业的学生，我充满了期待和激动。走进中心的大门，我立刻感受到了一股宁静和温暖的氛围。我先和导师见了面，导师是一位经验丰富的康复专家，他热情地对我说：“欢迎来到我们的康复中心，希望你能够在这里学到更多知识，同时也为康复事业贡献自己的力量。”
第二天：
今天我初次接触了康复治疗的具体操作，导师带我去了物理治疗室。在那里，我看到了各种各样的康复设备，比如平衡板、牵引架等等。导师向我详细介绍了这些设备的使用方法和作用，我听得津津有味，迫不及待地想亲自实践一下。导师给我提供了一个机会，让我帮助一位中风病人进行平衡训练。虽然我不是很熟练，但是导师在一旁给了我指导和鼓励，我成功地帮助病人完成了训练，这一刻我觉得非常满足和开心。
第三天：
今天我前往康复中心的康复科学实验室进行参观和学习。实验室里有各种研究设备和仪器，我看到了一些正在进行的研究项目。导师给我介绍了一个正在进行的研究，研究的目标是寻找新的康复治疗方法来促进神经系统的恢复功能。这个项目真是令人兴奋，我决定尽快加入进来，为这个研究项目贡献自己的一份力量。
第四天：
今天我进入了康复中心的康复训练区，那里有很多正在接受康复治疗的患者。我参与了一个群体训练的项目，这个项目旨在通过开展集体活动来增加患者之间的交流和合作。我制定了一份训练计划，并协助患者完成了一系列的锻炼动作。在整个过程中，我看到了患者们的笑容和对康复的希望，这让我感到非常欣慰和动力十足。
第五天：
今天我参与了一个康复知识讲座。讲座的主题是脊柱损伤的康复治疗，这是一个非常严重的康复问题。主讲人是一位知名的康复医生，他以其丰富的临床经验和独特的见解，给我们带来了一场精彩的讲座。我坐在座位上认真听讲，时不时地记录一些重点内容。通过这次讲座，我更深入地了解了脊柱损伤的康复治疗方法，并且对自己未来的研究方向有了更明确的目标。
第六天：
今天我和导师参观了一家康复辅助器具公司。这家公司专门研发和生产各种康复辅助产品，比如义肢、轮椅等等。我看到了许多先进的康复设备，这些设备可以帮助残障人士恢复步履和独立生活。公司的负责人向我们介绍了他们的产品研发过程和康复市场的需求。在回程的路上，我思考着如何将这些辅助设备应用到实际的康复治疗中，为患者提供更好的康复效果。
第七天：
今天是我在康复中心实习的最后一天，我感到非常的不舍。这一周的实习让我受益匪浅，不仅学到了专业知识和技能，也收获了对康复事业的热爱和责任感。在和导师以及患者们的相处中，我看到了康复的力量和希望。我深信，在未来的日子里，我会将所学所感融入到康复工作中，为患者带去健康和幸福。
这一周的康复实习结束了，但对我来说，康复之路才刚刚开始。我将继续努力学习和实践，为康复事业贡献自己的力量。作为一名康复专业的学生，我深知自己的责任，我会始终坚守初心，为每一个需要康复的患者带去希望和光明。
康复实习周记 篇5
一、实习背景
我是一名康复治疗专业的大学生，在第三年的时候开始进行实习。在学校的课程中，康复实习是非常重要的环节，对于后续的职业生涯有着至关重要的影响。因此，我非常珍视这一机会，希望能够通过实习，学到更多有关康复治疗的知识和技能，锻炼自己的实践能力。
二、实习经历
本次实习工作在一家名为“康乐爱”的康复护理中心，这是一家专门提供老年人康复服务的机构。主要提供的服务包括康复治疗、中医治疗、营养咨询等。在康复治疗方面，我们主要帮助老年人进行各种运动训练，如步态训练、平衡训练、手臂练习等。此外，我们还要与医师、护士等专业人员配合，制定康复护理计划，确保老年人得到全面的康复治疗服务。
我的任务是协助康复治疗师进行各种康复训练，包括理疗、按摩、热敷等。刚开始的时候，我感到非常紧张，害怕自己的不慎会给老年人带来不适。但是经过一段时间的学习和实践，逐渐熟练了起来。我能够独立地执行一部分康复训练计划，得到了老年人以及康复治疗师的认可和好评。
三、实习收获
通过这次实习，我意识到康复治疗是一项非常重要的工作。我们能够通过专业知识和技能帮助老年人恢复健康，让他们感受到我们的关爱和关心。而在这个过程中，我们也可以从老年人身上学到很多，学会关心他人、学会专注于自己的工作、学会如何与老年人沟通和理解。
此外，我还意识到自己在实践中需要进一步提高，包括技能地独立操作、与老年人沟通交流、熟悉常见的康复理论和方法等。这些都需要我不断地学习和实践。
四、实习感受
通过这次康复实习，我深刻地理解到，康复疗法是一个非常高质量、人性化的医疗服务。它能够帮助老年人提高生活质量，让他们重新拥有信心和尊严。我所做的一切都是为了他们的康复和健康着想。这种人文关怀让我感到非常温暖，也进一步激励我将来要在康复治疗领域中大展拳脚。
此外，这次实习还让我更加了解老年人的需求和关怀。老年人都是需要我们关注和照顾的群体，他们需要我们的陪伴和关心，需要我们为他们创造一个安全、舒适的生活环境。
五、结束语
通过这次实习，我得到了相当不同程度的实践锻炼和专业技术的积累。我相信，这些经验和技能将会成为我未来职业生涯中的有力支持。同时，我希望能够继续加强自己的学习和训练，不断提高自己的专业技能，以更好地为我们的社会做出贡献！
康复实习周记 篇6
这一周是我们在康复科实习的最后一个周，说起来还真有些舍不得。因为在短短的.四个星期里，已不知不觉习惯了这里的氛围，训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。
*月31日，按教学实习要求 ，我们每个实习生要各自进行一次护理查房，而且护士长要求我们“脱稿”查房。在老师们特意制造的轻松环境下，我开始进行了护理查房，偶尔思维中断时，是老师们那鼓励的眼神让我顺利地完成了我的第一次查房工作。
之后，老师们对我这次的护理查房效果给予了肯定，而且护士长还着重强调了疾病护理中的健康教育问题，希望今后扬优补缺，表现更出色。
在康复科实习的几周，是我真正接触临床，开始实习的几周。刚开始有些担心不能适应，也不知从何下手，而且对于康复的印象甚是模糊。但几天后，我原先的担心慢慢消失了。
康复实习周记 篇7
不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学康复治疗技术专业相关知识与自己岗位相结合，努力让康复治疗技术专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的康复治疗技术专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。
经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。
第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。