辩论活动总结。
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辩论社活动总结 篇1
经济**与管理学院
创文明单位系列活动之 《辩论赛活动》活动
总结首届“锐思慧语，说文明话，做文明人辩论赛活动总结
为了培养大学生的思辨能力、语言应用能力，以及更好的为我院培养辩论人才，丰富同学们的课余生活，加强班级间的沟通交流，同时也配合我院素质教育和创建文明单位活动的开展，在学院领导老师及同学们的支持下，决定开展“锐思慧语，说文明话，做文明人”的辩论赛活动。
一、赛前
我们社团联合会争得了此次辩论赛的举办权，我社团联主席及各部长一起进行了研究讨论，确定了各部协助分工情况，且于周日例会期间对各位副部及干事进行了分工及协助安排。这次辩论的主题是精过精心挑选和设置的，非常恰当。从初赛到决赛，评委都是由我会邀请的，主要是我院有名气、有能力的辩手，他们都是在院里获奖的。
在大家的努力下，每一场比赛都能保证评委的到来，减少观众。有利于比赛的进行。
每轮赛前，我们社团联工作人员都会精心做好准备，每位工作人员在各个环节中配合默契，服从各部长的要求，共同做好工作。终于在12月3日拉开了辩论赛的序幕。
2、赛中
比赛领域的所有员工都应做好准备，
辩论主席沉稳而又风趣幽默的按照比赛流程进行，计时员认真而谨慎的及时，统分员计算分数也是格外细心，场内外的秩序维护员及礼仪也做好自己的工作。
比赛场上，各参赛队员都竭尽所能，准备充分向观众展示自己良好的辩风、纯熟的技巧以及敏捷的思维和对方辩手展开了一次次精彩的较量，现场气氛不断升温。辩手们的风趣幽默，活泼伶俐让观众和评委们大开眼界，观众们也异常活跃，用热烈的掌声鼓励辩手们，缓解了他们的紧张感。另外在观众盘问环节，观众们积极发言，辩手们游刃有余的回答，这些精彩的对决对比赛的顺利结束有很大的影响。
三、赛后
虽然12月13日比赛落下了帷幕，但为期半个多月的筹备和辩论让我们学到了很多，也从中体会到了各种快乐。
1.每次比赛结束后，我们所有在场的社团联干事都一起负责整理比赛场地，负责收拾好物品，让比赛真正有秩序的结束。让我们深刻理解团结合作的重要性，任何活动都不可能单独完成，游戏的顺利进行有赖于大家的团结。
所以我们社团联要增强团队合作的意识，将社团联发展的更好。
2.通过这次比赛，相信各参赛队员也都能更加了解辩论赛，相信他们也从中学到一些技巧，知道该如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，还增强了彼此间的交流，认识到了自己的不足。我也从自己的思考和表达的一些观点上有了更深的理解，多方面的理解，我收获了很多。
总的来说，这场辩论是成功的，但也存在一些不足之处。
1辩论会主席偶尔会紧张，导致口误。
2计时员和统计员要更加小心，掌握快速计算的过程。
3.当辩手们辩论时有时会出现场下观众混乱，影响辩手发挥。
总之，我们将认真分析总结这次辩论，总结经验教训，努力在今后的工作中扬长避短，改进不足。感谢所有帮助和支持辩论赛的人。最后预祝明年辩论赛举办成功。
辩论社活动总结 篇2
机械工程学院团总支组织部
“发扬奋进精神，培养大学生口才技能”辩论赛
机械工程学院
团总支组织部
2011年11月24日
在经过辩论赛策划组紧张而周密的策划组织后，机械学院辩论赛终于在同学们的好评声与掌声中落下帷幕，机械代表队与机电代表队脱颖而出，分获本次辩论赛的冠亚军。本次辩论赛较之以往颇有其特殊意义：第一;是我们组织部和学习部组织的第一届辩论赛，体现了我院的新形象与精神风貌，这次辩论赛的成功举行，也说明新学院具有强大的生命力。
二是比赛结束后，一批优秀辩手脱颖而出，为高校辩论队辩手的选拔做好了准备。应该说这次比赛相当成功。作为本次大赛的直接组织者和策划人，学术部对本次大赛作了如下简要总结：
一辩题方面
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及爱情问题，历史剧问题，善心与善行问题，还有学习问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩、生动、好看，而赛后又能唤起人们的思考，给人一种发人深省的意味深长。
可以说，恰当的话题设置为辩论的成功奠定了良好的基础。然而，内容的广泛性和时代感的强烈要求辩手从另一个侧面进行深刻的知识积累和广泛的社会交往。
二、辩论程序方面
比赛模式基本沿用上海新模式，但根据实际情况，程序略有调整。由于时间安排的限制，一些程序的发言时间被适当缩短，使得整个辩论更加紧凑，比赛更加有趣。比赛程序由教练员陈述、辩论、攻防辩论、自由辩论、观众提问和总结陈述六部分组成。
首先，教练做了一个陈述，说明了球队对位置的分析和理解以及逻辑框架的设计。然后，一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是观众提问，最后由四辩进行总结陈词。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。
一方面可以调动观众的积极性，增强辩手与观众的互动。但在比赛中也暴露了一些问题，在攻辩阶段，很多辩手对攻辩规则不甚了解，造成了相当的混乱，攻辩问题的设置也不够巧妙，使整个攻辩阶段略显沉闷，不够精彩。在自由辩论阶段，问答双方针对性不够强，不时有不同意见
各话的状况，精彩的交锋并不多。
三、辩论风格与水平方面
本次辩论赛注重辩论风格。整体而言，参加者的辩论风格相当不错。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。
但是，也存在一些问题。一些辩手不注意尊重对方，涉嫌对对方人身攻击。他们今后会非常重视这方面的工作。这场比赛充分展示了辩手机敏细致的逻辑思维。无论是论证阶段还是反驳阶段，都达到了高潮，非常精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。
在辩论场上也常常出现一些出人意料的观点，夸张的个性化语言，引经据典，珠玑妙语横飞，既有刚阳之气，又有阴柔之美，让观众深深地感到辩手的渊博与机智。
四、场上气氛与观众反应
辩论的另一个亮点是观众。观众异常活跃，不时响起热烈的掌声。在观众提问阶段，有些问题也相当具有典型性和针对性，而且有些观众在提问时颇具辩手风范，问题也涉及各个方面，场面非常热烈，使气氛紧张而又生趣。
而且也提出一些非常具有社会价值而又值得思考的问题，具有一定的现实性，而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题，使辩题的讨论更加深刻。
五、赛后思考
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。一个辩手在赛后曾说：“通过辩论，让我学会了合作，也学会了从容与镇定。
”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操，的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美。一场辩论并不是简单的口舌之争，而是文化底蕴、人格美丽与智慧之争，首先它要求辩手有深厚的文化底蕴，有丰富的理论基础，也就是说知识要渊博。
其次，我们要有一个敏感的反应和良好的态度
和人格魅力。辩手要有儒雅的辩风，温文尔雅，以理服人而不是在口舌之争上。在辩论的过程中，辩手还学会了如何尊重对手，如何注意自己的言行，给人一种正派的感觉。
辩论领域的形势瞬息万变，这也要求辩论者具备适应变化的能力。这一点有些辩手表现得相当不错，能够将辩论技巧与自己的智慧运用得淋漓尽致，而且对辩友非常有礼貌，这也是我们应该提倡并学习的地方，今后我们也会加强辩手这方面的训练，达到质的飞跃。
比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。这次辩论赛也得到了其它部门和辅导老师、评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。
总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼
机械工程学院
团总支组织部
2011年11月24日
辩论社活动总结 篇3
一、辩题方面
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。辩论的生活一方面给了广大学生思考的空间，另一方面也与时代的发展息息相关，具有强烈的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩、生动、好看，而赛后又能唤起人们的思考，给人一种发人深省的意味深长。
二、辩论程序方面
本次比赛采用国际大学生辩论赛的模式，但根据实际情况，程序略有调整。由于时间安排的限制，一些程序的发言时间被适当缩短，使得整个辩论更加紧凑，比赛更加有趣。比赛程序分为开场辩论、攻击辩论、自由辩论和结束语四个部分。
比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。
三、辩论风格与水平方面
本次辩论赛注重辩论风格。整体而言，参加者的辩论风格相当不错。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。
但是，也存在一些问题。一些辩手不注意尊重对方，涉嫌对对方人身攻击。他们今后会非常重视这方面的工作。
四、赛后思考
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。这次辩论赛也得到了辅导员老师和评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。
总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼
化学化工学院学习部
2012．11．18
辩论社活动总结 篇4
为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结
一、活动方式
本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。
二、活动时间及地点
此次辩论赛历时一个月， 初赛地点在普教楼304，时间：11月11号-11月12号，共四场比赛，半决赛地点合班楼509，时间：11月23号-11月24号， 决赛地点在合班楼509时间：12月3号
三、活动经过
1.预赛：11月11号—12日在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，第二场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。
2.半决赛：11月23号-24号在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。
3.决赛：12月2号-12月3号，3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。
四、辩论程序方面
比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。
五、活动效果
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
六、经验与教训
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中，我们协会成员积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题；在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。
辩论赛活动总结报告范本（二）
听取信息工程系各位老师和建议下，学习部积极组织，信息工程系第四届辩论赛终于在同学们的好评与掌声中落下帷幕。经过比赛，有一批优秀辩手脱引而出，应该说此次比赛相当成功，现将比赛进行简单总结：
一、辩题方面
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又贴近日常生活，艰巨生活情趣和时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及生活问题，学业问题，善心与善行问题，将来就业问题等等，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发大家的思考。可以说，精当的辩题设计，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。而辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一方面也要求辩手要有渊博的知识沉淀和广泛的社会接触。
二、辩论程序方面
本次辩论赛的模式在沿袭以往模式的基础上，又添加了嘉宾提问，现场观众参与评选，节目穿插等环节，是活动的衔接及时间安排得到了充分利用，并让更多的人参与进来，提高了活动的积极性和影响力，使得整场比赛更有看头。比赛程序由开篇陈词、攻辩阶段、自由辩论、总结陈词共四个阶段组成。首先正方陈词，阐述本方观点，然后是反方，按流程依次进行。比赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既提供充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示各自缜密的逻辑框架，又给双方提供进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。因此在综合考虑之下，本次辩论赛的比赛流程基本完善，并且在赛场上也体现出来了这一点。
三、辩论风格与水平问题
此次辩论赛以文明为主题，非常注重辩风问题。就总体而言，参赛队员的辩风还是不错的。在注意语言的美感之外，也注意自身形象风度，让观众大饱眼福耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章；有的辩手沉着稳重，颇具大将风范；也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。但也存在一些问题，有的辩手由于过分紧张激动，言行举止有些不太尊重对方，以后就这方面的问题，我们将高度重视。此次比赛中充分展现了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论是在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩。总体来说，这次辩论赛既有‘辩’的剑拔弩张，也不失‘论’的雄浑气势。
四、本次辩论赛的不足之处及改进方向
1、比赛初期宣传力度不够
2、在比赛时大部分选手不懂辩论赛规则，导致了大赛的规范性不够好
3、对现场突发事件处理能力不足
4、队内协调工作存在欠缺
五、赛后思考
一次辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了亲不可分的团体，体现了分工合作精神。一个辩手在赛后曾说；通过辩论赛，让我学会了合作，也学会了从容与淡定。一句话道出了所有辩手的心声。的确，在辩论赛中激烈的智力对抗，富有灵性的思想 碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美。
此次辩论赛丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感，也是我系扩大了在学校的影响力，提高我系的知名度。虽然在此次活动中也存在一些小的纰漏，但我们会吸取教训，总结经验 ，争取做到更好。
辩论社活动总结 篇5
园植大学第四届大学生辩论赛综述
“施展满腹才情论辩中外古今”
第一部分活动目的
丰富全院同学的课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，展现同学们朝气蓬勃、积极向上的精神状态，同时培养学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，进一步提高同学们的口才和团队精神，给同学们一个展现自我的舞台。
第二部分活动概况
一、 报名工作
11级同学由学创部部门成员对各自班级进行宣传，然后统计名单进行汇总，各班级报名人数3-5人。对于高年级学生，班长负责通知每各班级，并向学习与创新部报告申请人数和相关信息。
二、 初赛
由部门成员每人出三个辩题，然后讨论筛选，最终选出十个最具可辨性的辩题，如：大学生是否应该兼职；大学生管理松散是利大于弊还是弊大于利；人是为自己快乐还是为别人快乐；感性与理性哪个更重要等。中午12点20分，在团委二楼团委会议室，以班级为单位，分三批进行初赛。
初赛形式是分别将辩题写于纸条上做成多张签，同时将正反方也做两张签，选手比赛时依次抽签确定辩题和正反方，之后有一分钟的准备时间和一分钟的论述时间。当一名选手讨论时，下一名选手抽签准备预赛。
三、复赛
系成员和学生会的几位主席将辩论的主题确定为：右侧：当今的大学生应该倡导爱心和做生意；反方：
今天的大学生应该提倡互相做，互相爱。11月13日下午6点，复赛在10号楼331教室举行。小组由32名选手抽签决定，每组4人。小组中辩手的顺序由选手自己决定。复赛有三场比赛。
我们邀请了学生会主席和理事会主席担任评委。个人得分是五位评委评分的平均值。最后，8名得分最高的选手入选决赛。
比赛流程：
（1）双方陈词。由正方一辩开始。
（2）攻辩阶段。由正方开始，轮流进行，共四轮。
（3）攻辩小结。由正方开始。
（4）自由辩论。八位辩手交替自由发言。
（5）结辩。由四辩进行。
四、 决赛
（一）前期准备
1辩论：竞争能比合作更能促进文明进步，还是合作能比竞争更能促进文明进步。
2、彩排：为了为我院同学带来一场既具娱乐性又有知识性的辩论赛，我们学创部对决赛选手进行了多次的彩排，而且还请了团委副书记及几位主席进行现场指导。
三。个人展示：为了突出个人和团队的风格，为每个玩家制作个人和团队的vcr，让观众更多地了解球员。
4、发送请柬：为了提高这次辩论赛的知名度，学创部诚挚邀请了文汇路校区各个兄弟学院的学生会主席，并且由部门成员亲自发送请柬。
5前期宣传：特地委托艺术中心制作宣传海报，精美醒目！
6、物品租借：向校团委借了大学生活动中心三楼小剧场、投影仪，向团委借台签，向高年级学长借服装等。
7演员化妆：为了营造更好的舞台效果，学院木兰俱乐部的学生们被邀请为每位选手和主持人化妆。
8物品准备：获奖证书、成绩表、笔纸、横幅、水杯、水瓶、电脑、接线板等。
9观众安排：为使比赛有序进行，应提前通知各班入场，各班坐在指定位置。
（二）比赛过程
1、第一环节
第一环节是主席团的嘉宾辩论赛，题目为《学姐与学妹谁更适合做女朋友》。
2、第二环节
第二环节是辩论赛主体辩论环节。流程同复赛。
（三）老师点评
园艺与植物保护学院院党委副书记给我们做了幽默风趣的现场点评，对选手们的表现给予了肯定，同时将辩题的主题升华，给我们下次的辩论赛提出了更高的目标。
（4）观众互动环节
为了加强学生的参与，我们特别设置了观众互动环节。由主持人提问，观众回答，答对或表现良好，都有赠品。不仅加强了学生的参与，还普及了一些科普知识，使大家对辩论有了更多的了解。
（五）颁奖环节
学院党委副书记李卫星颁发团队获奖奖（夸鹏、谢亚萍、杨正玛塔、高荣静）和最佳辩手奖（袁杰）
第三部分活动总结
成功之处：首先从宣传报名开始，以个人名义参加辩论赛，同时各班报名人数不限，这让很多想参加的人都有机会参加比赛，大家积极性都很高。报名对象为学院所有本科生，每人负责一节课的宣传和报名，让系里的学生有锻炼的机会。
初赛部门采用了抽辩题测试。形式新颖清新，锻炼了队员的应变能力和临场发挥能力。而且，公平公正，提高了效率，效果很好。同时，让系学生做评委，部长监督，多锻炼系学生。
因为所有的选手来自不同的班级和年级，我们互相认识，促进了学生之间的交流，锻炼了他们的交际能力。前期准备工作非常充分，训练规则针对队员，形式正式，论证新颖，第二轮请主席团担任评委，公平公正。
总的来说决赛的势头很好，前期已经做了充分的准备，并达到了预期的效果。学创部诚挚邀请了文汇路校区各个兄弟学院的学生会主席，并且由部门成员亲自发送请柬，提高了本场辩论赛的知名度。形式活泼，亮点丰富，现场气氛也很好。观众们忍不住融入了这种情况。
再加上能够与学风联系紧密更丰富了其主题。队员们表现得很好，他们得到了锻炼，老师给了他们肯定。后台和后台工作到位，分工明确，系里同学之间的默契提高了，实现了多赢！
不足之处：本次活动主要是由大一新生到各班进行宣传，由于大一新生本身对辩论赛就不太了解，所以宣传时缺少了趣味性和挑战性，最终导致有些班级学生失去积极性，各班级报名人数不等，实力分布也不均，这是以后应该注意的问题。预赛时间通知比较仓促，参加比赛的大二学生也比较少，没有引起一些辩论素质高的学生的兴趣。
此外，为了减少主席的工作量，预赛中没有邀轻主席或部长担任评委。复赛辩手参赛机会少，缺少辩论经验。选手之间磨合期短，缺乏一定的合作精神。
决赛工作准备重心有所偏移，在才艺展示上讨论过多。
园艺与植物保护学院学生会学创部
2011年12月10日
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