钢琴日记。
文档写作任务对于许多人来说是一个难以逾越的难关，自己胡乱写文章的话，很容易不符合要求。在写作没有思路时，可以阅读大量范文，小编为您搜集了一些有用的资料：“钢琴日记”，供您参考，期待这些参考资料可以对你有所帮助和促进祝你一切顺利！
钢琴日记 篇1
妈妈答应我说只要钢琴考过六级，就给我买只小猫咪。
今天，我要去参加钢琴六级考试。
下午我一到考试地点，就似乎闻到了我上幼儿园的味道。因为考场设在河南省实验幼儿园，我能在我曾经上过的幼儿园里考级，一下子我就没了压力。
考级开始了，我开始弹。哈！曲子很快就弹完了。这时，我听到评委小声说：“嗯，弹得不错。”我心说，太好了，我想一定会考过。等待的时间不算很长，果然，在1月31日我在网上查到了成绩，六级 考过了。
我相信，我会很快见到可爱的小猫咪的。
钢琴日记 篇2
今天，妈妈给我买了一架钢琴，是KAWAI的。
我给来我们家的亲戚们弹奏了两首曲子，一首是《虫儿飞》，第二首是《在山上》或者是《练习曲》。弹奏完之后，他们都给我掌声，我有点儿害羞了。
然后，我的哥哥徐文浩就开始谭我的钢琴了，他弹的是《世上只有妈妈好》，实际上他没有学过弹钢琴。我在玩的时候，他仍然在很努力地弹；等他开始玩的时候，他就能把曲子背下来了。哥哥好用功啊！我要向他学习！
虽然我不想让别人随便碰我的钢琴，但是看到哥哥这么想学、这么用功，我就让给他练习了。
吃瓜子比赛 今天，老师拿着香喷喷的瓜子进来。我们目不转睛地盯着老师手中的瓜子，老师已经猜中了我们的心思，就说：今天我们要进行吃瓜子比赛。教室里立刻欢呼起来。我想：吃瓜子我最拿手，这次比赛的冠军非我莫属。 比赛之前，老师先给吃瓜子比赛。
钢琴日记 篇3
八月七日，妈妈带我到火车站旁边的一个宾馆考级。
到那里后，我和其他考生一起靠着墙，等待老师叫我们的名字，这时，我感觉我的心跳频率加快了，一会儿后，屋里的考生出来后老师开始点名，我排着队，拿着准考证跟着大家往前走，走到门口，一股凉爽的空气迎面扑来，这时我的心跳渐渐地减慢了。我坐下来开始等待，终于轮到我弹了，我走上去，坐到椅子上，认认真真地弹好了每一首曲子。考完出来，老师给我们发了评定表，我看到自己的成绩是优后，高兴地跳了起来，好事成双，老师接着有告诉我放假一星期，耶！
台上一分钟，台下十年功，考前的一段时间里，我每天都要坚持练习两个小时，因为七月份的时候，我才开始学最后的两首曲子，而这两首曲子看似简单，弹起来难度非常大，所以我每天必须坚持练习 。功夫不负有心人，虽然准备考级牺牲了我的一些暑假时间，但是我却收获了钢琴考级证书。
钢琴日记 篇4
夜晚又降临，喧嚣的世界吞噬于黑暗，湮灭了过去和未来。如果年华溜走，青冢昏黄，暗淡的繁华落幕里究竟还剩下些什么，浔阳渡畔声声低诉，符离原上虞姬哀草，一曲琴弦已为沧海桑田。
曾经以为逃出她的记忆，可还是逃不出 自己柔情心底。窗外寂寥时光，曾经与她 一起守望。那条熟悉旧街道，如今是否热闹 如常。初恋的感情多么沉静羞涩，只能用信 纸偷偷传情。我们都不会爱，所以没能把 握，不知道现在，我在你心里怎样呢。有时 候还会在梦里遇到你，你会知道吗。我即使 学会不再思念你，可有时不经意为你流泪。 我想我这一生，摆脱不去你的回忆。在我的 心里，过了这么多年，你依旧是那么美丽。
你忘没忘却，我站在那里，已成回忆。 你念不念我，我独在过去，对你悲喜。如何 可以再回到那时，我们纯洁无暇悄声窃私。 你看不看我，我在想你，你在猜我。你理不 理我，我在流泪，你无声息。如果重回到十 七岁的雨季，依然不后悔。对你的那个眼 神，即使若干年后，我只能回忆。在那个错 的时间遇见对的你。
钢琴日记 篇5
我叫徐可，今年十一岁了，是一名三年级的小学生，我中等身高，不胖不瘦，喜欢扎一个干净的马尾辫，圆脸蛋上一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，喜欢穿漂亮的衣服，那就是我。
说起爱好，我最大的爱好就试弹琴，我从七岁的开始就弹琴了，我通过了钢琴四级的考试。有一次家长开放日，来了很多的家长，老师叫我表演弹钢琴，我熟练的弹了起来，我弹着优美的曲子，每个家长都被我的琴声吸引了，我弹的更起劲了。我弹完了，下面响起了热烈的掌声，我心里美滋滋的。
除了弹琴，我还爱体育，我最喜欢的体育活动是投沙包。每当体育课投沙包，我右手拿着沙包，左手指向前方，用力一投，我觉得很好玩，一个接着一个投，越投越开心。在一次区运动会上，我使出了全身的力气，用力一投，得了第八名，给学习争得了荣誉。
我是一个既爱弹琴，又爱投沙包的人，你愿意和我交朋友吗？
钢琴日记 篇6
时间走得飞快，一眨眼间，钢琴考级就降临了，大家都忙碌了起来。在一阵的忙碌后，便迎来了考级的那天……
昨天，我到了上海音乐学院暂时动用成考场的焦作十九中，进去一看，人真不少，大家有的在抓紧时间背曲子，有的在填准考证，还有的在练习……
我来到候考厅，等待着老师叫我，这时，妈妈对我说：“紫妍，你不要紧张，就像在家里练习一样就好了。”我点了点头，答应了。这时，老师叫我去考试，我连忙到了考场，递上了准考证后，便 开始演奏……
终于，考级结束了。
钢琴日记 篇7
今天，我家来了一位客人，我问妈妈：“这是谁呀?”妈妈说：“这是来给钢琴调音的师傅。”
钢琴师傅来到钢琴旁，拿起工具开始调音。我看到钢琴师傅拿出一块钢铁一样的东西，放在耳朵旁边听。我很好奇，就问他：“叔叔，你为什么把钢铁放在耳朵旁边听?”“这叫调音器，是用来和钢琴的声音作比较的，听听钢琴发出的音准不准。”
听完后，钢琴师傅把钢琴上的一块木板打开，我看到钢琴的肚子里面有一块块的小木头，下面还有一根根的铁丝，钢琴师傅在弹琴的时候，铁丝拉动着小木头就像一群小鸭子在喝水，真好看，我咯咯咯地笑了起来。
“叔叔，我把踏板踩下去的时候声音会变得很轻，这是为什么呀?”“哦，这个呀，叔叔把踏板踩下去再弹，你仔细观察哦。”我睁大眼睛盯着叔叔，只见他把踏板踩下去时，就有一块白布拉下来，小
木头敲在布上，声音就变轻了。
我把看到的告诉了叔叔，叔叔夸我真是个聪明的孩子。
钢琴日记 篇8
星期六下午，我到刘老师那里还课，效果不太好。
哈农完成得还不错，比起以前来说进步很大，直接就过了。
车尔尼849，第16条不熟练，很多和弦都弹错了，所以没有过。
克莱门弟作品第36号第3条第一乐章，更加流畅了，但是颗粒性不强，弹快的时候一连串就带过去了，音就混在里面，不清晰，颗粒性要加强。
钢琴日记 篇9
钢琴老师教学日记
周一：
今天，迎接着新学期的第一天，我充满了激情和期待。教室里，摆满了琴谱和音乐书籍，学生们坐在钢琴前准备开始上课。我温柔地笑着走进教室，向他们问好。
首先，我让每个学生依次演奏一段自己准备的曲子，目的是了解他们的音乐水平和技巧。随着不同曲目的演奏声不断响起，我渐渐感受到学生们的热情和才华。
下午，我给学生们进行基础练习的指导。我们从手指的位置和弹奏方式开始，每个学生都用心地跟随我的指导去进行，每个指法、每个练习都需要反复推敲。我用心地纠正他们的姿势和音符的弹奏，并鼓励他们勇敢尝试，不断挑战自己的极限。
周二：
今天是第二天的课程，我为每个学生准备了新的乐谱。这些乐谱既有经典的古典曲目，也有流行的流行歌曲。我想通过这样的安排让学生们感受到音乐的广度和深度。
上课时，我先耐心地示范每个小节的演奏方法，然后让学生们逐渐跟上。我鼓励他们犯错，并纠正他们的错误，让他们明白练习的重要性和音乐的美妙。
当我听到学生们一个个充满活力的琴声时，我感到无比自豪。他们的进步让我感到满足，也让我更加坚定了自己当钢琴老师的决心。
周三：
今天，我决定给学生们准备一次小型的音乐会，以展示他们的成果。我鼓励他们从现在开始认真准备，准备一首他们最自信的曲目。
下午，我教给学生们表演和演奏的技巧。从身体语言到音符的延长和变化，我详细地教给他们每一个细节。我告诉他们，音乐会的目的不仅仅是展示自己的才华，更是通过音乐来表达自己的情感和人生观。
周四：
进入音乐会的前夜，我发现学生们都感到有些紧张。所以，我安排了一个放松的课堂活动，让他们彼此交流，分享自己的担忧和期待。我告诉他们，人生就是一次次的挑战，要勇于面对。
音乐会是在晚上的小剧场举行的，当灯光一亮，学生们一个个自信又饱满地走上台，我看着他们散发出的光芒，内心感到由衷的喜悦。
周五：
音乐会之后，我和学生们进行了一次反思，让他们谈谈音乐会前后的变化和收获。每个学生都有所感悟，纷纷表达了对音乐的热爱和对我作为老师的感谢。
周六、周日：
每周六、周日，我都会安排一些以音乐为主题的课外活动，如音乐比赛、参观音乐剧等。这些活动不仅让学生们更加热爱音乐，也提高了他们的音乐素养。
这些日子以来，作为一名钢琴老师，我不仅教给学生们钢琴技巧，更重要的是让他们真正爱上音乐。每个学生都在我的陪伴中不断成长，成为自信、充满激情的钢琴演奏者。我也从他们身上得到了满满的动力和成就感。
教学日记是我的见证，记录了我和学生们一起成长的点点滴滴。我相信，未来的日子中，我将继续用心地传授和培养更多的钢琴艺术之花。
