活动总结。
让我们跟随小编一同了解“校拖活动总结”吧，感谢您的阅读让我们一起沉浸在文字和故事的世界里。有些人对写文档这个事情感到无从下手，而范文却能悄然改变我们的思维方式，通过学习范文的写作技巧，我更能理解科技写作的趋势。
校拖活动总结 篇1
**镇深入开展创先争优工作情况汇报
**镇辖15个社区党委， 10个镇直部门党支部（总支），20家非公企业党支部（党委），共2633名党员。按照上级的统一部署和安排，从今年5月开始，在全镇开展创先争优活动。现将前一阶段有关工作汇报如下：
1、 领导小组高度重视，全面做好各项工作
一是组织、制度到位。镇上成立了以党委书记为组长的活动领导小组，选派3名专职工作人员组成领导小组办公室。同时，各活动单位根据要求及时成立活动领导小组和办公室。
镇党委建立了领导班子联系点，8名党政领导班子成员每人确定1-2个联系点，不定期到联系单位对活动进行指导。
二是动员、宣传到位。5月10日，镇党委召开了全镇深入开展创先争优、践行科学发展活动动员大会，传达了上级动员大会精神，全面安排部署了全镇的活动开展，迅速掀起活动热潮。会后，基层参建党组织迅速召开动员大会，层层安排。
同时，各活动单位通过在门口摆放看牌、在主要干道张贴粉刷标语，悬挂过街横幅、制作宣传牌等形式，在全镇营造了人人关注活动、人人参与活动的浓厚氛围。
2、 集中各方优势，确保活动顺利开展
一是上级部门指导，确保工作方向明确。市委创先争优办公室与指导检查组工作人员全面指导各项工作进程，以高度认真负责的态度，多次亲临现场进行指导，包括场所、版面、材料上报等各方面，都提出明确要求，确保我镇活动不走弯路，不出问题。
二是建立示范点，确保活动全面开花。活动开展过程中，我镇从各级各类参与活动的单位中确定了13个示范点，与镇党委统一标准、步调一致的开展各项工作，特别注重突出单位特色，力求做到以点带面，充分发挥示范带动作用，推动各单位创先争优活动齐头并进、全面开花。
3、 积极开展各项专项活动，注重实效
（1） 结合实际，开展公开承诺活动。
各支部承诺的内容，由各支部分别召开支部党员会议征集了意见，机关党委及各支部的书记为公开承诺的第一责任人。镇党委引导各基层党组织和党员承诺2-3件能做到、能落实好的事项、公开承诺查找到的1-2个缺点和不足作为承诺内容。镇党委领导小组率先为群众承诺了12件实事，所有基层党支部和党员共承诺1392件。
各级党组织和党员的公开承诺是对照“五好五带头”标准，结合各自的工作实际所作出的。这些承诺各具特色和亮点，聚焦群众关心的热点难点问题。
（2） 创新载体，开展主题实践活动。
为督促和帮助大家履行承诺，镇党委统一开展 “亮党员身份，展党员风采”活动，与“党员示范岗”结合起来，发挥了党员的模范带头作用。在非公企业党委开展“党员流动红旗岗”活动，取得了明显成效并在诸城电视台等**上播报。服务业党委开展的“争创党员食品经营诚信业户活动”，形成挂牌示范，促进了食品业经营品质提升。
（3） 领导点评，明确下一步工作重点。
在全镇各基层党组织认真总结和点评活动的基础上，8月3日，我镇召开领导点评会议，各级党组织书记认真做了总结报告，镇党委书记于鹏展肯定了我镇各级党组织对创先争优活动比较重视，组织比较有力，特色比较鲜明，效果比较明显。同时，点评会议指出了我镇在前阶段创先争优活动存在的一些问题，主要表现在思想认识有待提高，活动开展不够平衡，结合实际仍不紧密，理论学习还需加强。
总之，在前段，创先争优活动的开展强化了我镇各级党员领导干部的创先争优意识和爱岗敬业精神，但与组织的要求还有差距，我们决心在接下来的对照公开承诺阶段要求，大胆探索创新，丰富活动内容，把践诺行动贯彻整个活动始终，确保开展深入开展创先争优活动取得实效。
镇党委2010年9月5日
校拖活动总结 篇2
2月13日上午，我和几个同学一起回到了我们的母校----重庆市江津中学校。尽管凉风习习，小雨淅沥，但回校宣传的热情融化了寒意，带着欣喜和好奇，带着重大赋予我们的使命的荣誉，我们骄傲地跨入了津中的大门，去宣传我们用汗水和热血奋斗而来的重庆大学。在此，非常感谢重大能够给予这次机会，赠与自己第一次社会实践的动力，希望这份总结可以为这次活动的顺利完成拉下帷幕。
江津中学创建于19，1954年即为四川省重点中学，重庆直辖后首批确认的重点中学。学校颇富革命传统，文化底蕴深厚，治学严谨、校风淳朴。百年来，辉煌的业绩享誉巴蜀，播名八方。以校友聂荣臻为代表的老一辈革命家从这里起步，以“白屋诗人”吴芳吉为代表的名师荟萃于此。“桃李芬芳，母校荣光”，这是将近中学百年历史的写照。
拿着介绍信，我们一行人走进了学校领导办公室，说明来意后，校领导微笑着给我们盖章“你们是津中的骄傲啊！”，我们开心的离开了办公室，潜入高三楼，晃荡在曾经徘徊了无数次的地盘，透过窗户的缝隙，我们打望了自己高中以前的教室，一切就像发生在昨天，只是换了一批为梦想驰骋不已的孩子，他们埋头苦干，一脸志在四方专心致志的神情,真让我们不认打扰。最后，我们找到了一个上自习的班级，并与他们的班主任交流后来到他们班上展开交流活动，在交流会上，我首先向同学们进行自我介绍，然后向同学们讲述了高考试的流程有哪些，有哪些院校开办了专业，接着，我向同学们讲述了我个
人的高考的经验，告诉学弟学妹们哪些是我们必须重视的，以及以后如何做好高考复习工作，其次，我向同学们讲述各专业的.就业方向和就业前景。接着，系统的讲述了重大的一些情况，浏览了一些重大风景照片，还有我们学院社团活动演出的剧照。最后，我向同学们讲解了我校招生简章，招生条件，招生政策。其间，我们还不忘介绍重庆大学在西南地区举足轻重的低位以及取得的巨大历史成就，将学校的概况，教学改革情况，对外交流与课外活动情况和学校的优势特色专业与精品课程，的招生情况都做了讲解顺便还提了一下重大的地理优势；一位同学以自己国防生的身份发送宣传资料，并解决了一些同学们有关报考国防生以及毕业分配等问题。
在讲授过程中，同学们反响强烈，就一些不解的地方提出了一些问题，我一一作了解答。
在一番对他们的鼓励后，我们离开了给我们感动与欢乐的高三楼。 在路上偶遇几位老同学，我们也张开画报给她们宣传起重大。她们听得津津有味，说自己有报考重大的想法。
之后，我们不舍的离开了在细雨中安静等待与奋斗的母校。 感谢重庆大学给予这次重返母校宣传的机会，让我获得了第一次社会实践经历，体验了一次团队合作实践的完整流程。培养了我的团队合作能力，与他人的积极主动交流能力，并积累了社会实践经验。尽管这次任务并不是很繁重，但也让我认识到任何事都需要勇气和信心，如果一开始我们就盲目地在新教学楼上串下跳，那么找领导盖章的事就会事倍功半。如果一开始没有正确合理的分工，那么我们的宣传工
作就不能一气呵成，耽搁的就是自己和他人的时间 。如果没有相互打气，抛弃恐慌和学弟学妹们的猜疑，不够大胆赢得信任，我想我们也许连教室的门槛也跨不进，甚至会被无情地赶出去。
我希望学校能印发不同版式的宣传资料，有便于携带的小册子，书签，或是简单宣传单让更多的被宣传者体会到重大的不同魅力。希望重大能给与我更多社会实践的机会，让我在不同的社会实践经历中得到锻炼，以此来实现我的价值观，人生观，加强我对这个社会的认知，为早一步真正融入社会做准备。
校拖活动总结 篇3
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一、活动表现的突出特点
1高度重视活动的重要性，正确认识活动的必要性。为此博山开发区中心学校专门召开专项校长会议，做了精心的动员部署，要求各个学校在每人一节公开课的基础上进入课堂教学的“立标”阶段。每个教师在熟悉课堂达标标准，互相听课、评课，互相取长补短，树立每个学校每个科目的课堂教学“立标课”。
每一位教师以此为观摩和学习，达到人人都能有标准的课堂，每一位努力创新的班级目标，打造博山开发区一支专业化的教师队伍。
2、活动采取“边立标边达标”的措施，让活动开展有成效。
针对辖区教师的层次不同，采取不同年龄、不同学科都立标，并实行“边达标边立标”的措施，把立标活动分散到各学校、各学科，让达标成为教师互相听课、互相取长补短的活动。督促每一个教师发展，而不是“一刀切”，教师能够积极大胆改变原有的教路，力求使自己的授课有所突破、有所创新。教学观念有了很大的转变，特别是贯彻新课改理念上有较大进步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了体现，课堂教学结构得到了进一步的优化，在一定程度上改变了过去一些不合理的地方。
3、教师的教学体现了从“文本”到“人本”的理念。
不少的教师在授课时，表现为一改以教材为中心，教师对学生进行知识的系统传授和灌输，对“人本”的忽视的缺陷，转变到“人本”，强调了学生能力的培养训练，情感的熏陶渐染，思想的感悟体验。它强调学生的眼、口、耳、手、心，强调学生的习得和品味。总之，要把学习的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主人。
4活动发展最重要的变化体现在课堂上。
许多教师在课堂上都能感受到一种温暖、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的“小绵羊”。他们的个性得到了充分的展示和培养
有些人很难质疑，或浮有想象力，或在群体之间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。
活跃的思维，频繁的闪点，使学生成为课堂的真正主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。
5课堂教学努力创造良好的教学情境。
无论是语文教学、数学教学、英语教学，教师都在努力创造良好的教学局面。一是课堂情境，一是讨论情境。课堂情境，让学生进入不同班级独特的情境氛围，让学生回归课堂，让学生更好地理解知识。
因为学生只有首先入境，才能充分调动学生参与的热情、激发学生的学习兴趣，才能使学生以饱满的情绪进入学习状态。这完全符合学生的心理特点。讨论情境里教师力求为学生创设一个讨论的氛围，以设疑激发兴趣，引导求知欲，形成讨论动力，充分调动思维的积极性。
讨论可以通过提问或回答等多种方式进行，也可以选择重点发言人，引导学生自由发言，发表不同意见，使气氛活跃。
6、着力培养学生的创新能力。
在教学中，每一位老师都积极鼓励学生提问和解决问题。也许，正是这些“意外”，才会使教师发现并捕捉到新的教学信息，产生出意想不到的教学效果。教师鼓励学生自己提出问题，让学生自己想办法解决问题，学生有了自主学习的权利，他们显得异常兴奋，思路也会因此而开阔，创造性的火花也会因此而不断闪现。
教师们开始从儿童的视角去探索他们的思维方式，真正理解学生，为学生构建无过错的课堂气氛，让每个学生都得到理解、信任，让每个学生都在自己原有的基础上有所提高，让每个学生的个性都得到张扬。教师不单是完成指定的和预设的教学任务，而是去激发学生的学习兴趣，唤醒、鼓励学生的求知欲，教给学生如何找路走，更应让学生学会生存，使各科教学早日找到最适合学生发展的教学。
三、不足之处
1、教师处理“学生合作、**、交流的时间”和“要在一节课有限的时间里完成学习任务”之间的关系且恰当。
一节课的时间只有35分钟，在新课程理念下，学生完成学习任务，是需要不断合作、**、交流的，而合作、**、交流的过程往往是一个循序渐进、由浅入深的过程，这个过程要充分展示出来是需要时间的，这个时间如何调控和把握?若把握不好就会影响一节课的学习任务。在不少的教师的课中也会经常看到老师为体现新课程理念，引导学生合作、**、交流，眼看下课铃响了，一节课的内容却没完成，留下了遗憾。
在这里，教师确实需要掌握学位。教师是学生学习的引导者和合作者，有责任引导学生完成学习任务。这就要求我们引导者应该懂得调控艺术，做到收放自如、开阖有度，在能够引发学生思维处一定要放，让学生充分合作、**、交流，尽情地享受驰骋思维的乐趣;但当学生已完成了这个思维过程后，就要及时收，当学生的交流开始不断重复时，就要及时进行下一个环节，用新的信息再次激发学生新的思维。只有这样我们才能完成一个班的学习任务。
2、教师难以处理好“好学生”与“整体发展”之间的关系。
在课堂上，我们经常看到这样的现象，个别好学生答题不断，后进生不答题，这是个体差异。这种差异在自主学习、合作学习和**学习方式上越来越明显，尤其是学生之间发展速度的差异。在实践中，往往会看到这样的情景，在一组学习中，反应快的学生积极研究、**、发表意见，而反应慢的学生则呆坐一旁默不作声，甘做“听众”或旁观者。
这种差异必然带来整体发展的不和谐。要解决这个矛盾，我们通过验收后的讨论达成以下一致的观点，就是教师在引导学生自主、合作、**的学习中，首先要注意培养学生良好的学习习惯，尤其是要关注反应慢的学生的学习习惯。其次，学生自主性、合作性和**的一些细节和具体方式还有待解决。
教师应教给学生合作的方法，把不同个性、特长的学生组合在一个小组，让他们相互融合、互相学习，并选出小组长，并告诉组长要团结带领本组成员，特别是对后进生更要关注，让组长负责全组的活动，帮助每个学生学懂知识，学会合作。
三。教师的基本教学基能要进一步加强。通过这次活动，我们明白了一个道理：如果你想给学生一杯水，你必须有一桶水。
有人曾说：我的生命也有限度，但知道也无止境。知识是无限的，这是真的。如果一个人只满足于现在而不进步，他就会被社会淘汰。
在授课中教师中出现课堂气氛不活跃，教材把握不到位的情况，语文教师对重点字的意思讲解不清，数学教师对数学语言的运用更是不够严谨等现象。
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校拖活动总结 篇4
1、活动背景：
之后我院举办了一系列创先争优活动。我校团委和学生会将举行“如果你有我们，你还会冷吗？”？”的爱心活动
2、活动宣言：
当你跟妈妈下午在湖边散步时，你可曾知道还有一群小孩依在门边等着那“要回来的妈妈”，然而事实是他们的妈妈再也不会回来了。当你还在啃着你妈妈给你买的一块蛋糕时，我想知道你是否认为它已经成为别人的奢侈品。一种一辈子也不能实现的事了。
他们需要被人去疼吗？他们需要爱吗？当然，他们当然需要。
他们，他们是文澜镇的孤儿。同学们，面对他们，你有没有忍心不伸出援助之手？
三。时间：2011年9月29日14:00至17:00。
4、活动的意义及目的
祖国的未来将由我们来承担，祖国的繁荣昌盛也将由我们自己来建设。大学生们毫不犹豫地走向了社会的巅峰，走向了时代最强音。因而在我们的身边始终不缺榜样，90后的大学生用自身的行动诠释了当代青年无私奉献、锐意进取的时代精神和报效祖国、服务人民的高尚品质，是祖国未来的**人，是中国最活跃，最具朝气的新生力量。
同样，我们应该为其他高校竖立榜样，所以我们开展这项活动。这次活动的母的是帮助和照顾失去父母的孩子，给他们送去温暖。同时，也提高了团委、学生会的爱心指数，塑造了我们关爱社会、奉献社会的良好形象。
2、此次活动可以促进学院活动的开展,丰富同学日常生活，培养同学们积极关注社会，奉献社会的良好品质，同时也是我院传统作风的延续和发展。
5参加人员：团委委员、学生会成员、团支部书记、班长。
6、活动地点： 福利院
7、活动内容：
1活动前期准备：
（1） 办公室主任负责将活动通知落实到每各班长和团支部书记。
（2） 各班班长和团支部书记负责本班捐款的动员和落实。
（3） 2011年9月28日下午6:00前，组织部负责收集、清点每班捐赠的物品。
（4） 女孩部负责寻找两部励志电影。
（5） 组织部负责策划和组织比赛（有趣、有趣、健康）。
（6） 与福利院相关人员取得联系，向我们介绍此次活动的具体情况，希望得到积极配合。
8、活动背景：
之后我院举办了一系列创先争优活动。我校团委和学生会将举行“如果你有我们，你还会冷吗？”？”的爱心活动
9、活动宣言：
当你跟妈妈下午在湖边散步时，你可曾知道还有一群小孩依在门边等着那“要回来的妈妈”，然而事实是他们的妈妈再也不会回来了。当你还在啃着你妈妈给你买的一块蛋糕时，我想知道你是否认为它已经成为别人的奢侈品。一种一辈子也不能实现的事了。
他们需要被人去疼吗？他们需要爱吗？当然，他们当然需要。
他们，他们是文澜镇的孤儿。同学们，面对他们，你有没有忍心不伸出援助之手？
10时间：2011年9月29日14:00至17:00。
11、活动的意义及目的
祖国的未来将由我们来承担，祖国的繁荣昌盛也将由我们自己来建设。大学生们毫不犹豫地走向了社会的巅峰，走向了时代最强音。因而在我们的身边始终不缺榜样，90后的大学生用自身的行动诠释了当代青年无私奉献、锐意进取的时代精神和报效祖国、服务人民的高尚品质，是祖国未来的**人，是中国最活跃，最具朝气的新生力量。
同样，我们应该为其他高校竖立榜样，所以我们开展这项活动。这次活动的母的是帮助和照顾失去父母的孩子，给他们送去温暖。同时，也提高了团委、学生会的爱心指数，塑造了我们关爱社会、奉献社会的良好形象。
2、此次活动可以促进学院活动的开展,丰富同学日常生活，培养同学们积极关注社会，奉献社会的良好品质，同时也是我院传统作风的延续和发展。
12参加人员：团委委员、学生会成员、团支部书记、班长。
13、活动地点： 福利院
14、活动内容：
1活动前期准备：
（1） 办公室主任负责将活动通知落实到每各班长和团支部书记。
（6） 各班班长和团支部书记负责本班捐款的动员和落实。
（7） 2011年9月28日下午6:00前，组织部负责收集、清点每班捐赠的物品。
（8） 女孩部负责寻找两部励志电影。
（9） 组织部负责策划和组织比赛（有趣、有趣、健康）。
（6） 与福利院的详关工作人员取得联系，告诉我们这次活动的细节，希望得到积极的配合。
2活动当天：
(1)去孤儿院前：活动当天我们收到通知1:40 集合。但也许是受爱的驱使，我想早点见到那些可爱的孩子。我们便不约而同的早早地到了那儿。
（2） 那里的孩子有智力障碍和身体残疾。从心理学角度看，他们应该胆小，不愿意接触陌生人。但事实却不想我们显得那样，看多么的亲却。
还有一些感人的场景，一起玩，一起玩。从那里我们中不到一丝丝的陌生。
他们脸上露出的兴奋的表情那是无法用语言来描绘的。看多开心啊！他们吃着喝着。
自我评价：总的来说，我们的活动是相当成功的。但也存着不足：
（1） 我的一些相关负责人，责人心不强，工作效率不高。
（2） 我们的组织者缺发经验，粗心大意，就像一只无头苍蝇。
十六、活动感悟：虽然此次活动结束了，但相信此次活动一定给同学们留下了深刻的映象。在这次活动中，我仍然记得一些学生流泪。
从这我们能够知道，能过了解。在他们的心中有一股暖流流过，温暖。这一切感动着他们。
让我们懂得爱的真谛，懂得爱。这里的一切都让我们震惊和反思。使我们知道生活多一份爱多一份美好。
校拖活动总结 篇5
——大同的端午节
为了弘扬优秀传统文化，我校广泛开展了“读城”活动。我班的活动主题是“大同的端午节”。在活动中，同学们都积极参与，了解端午，认同端午，搜集大同地区端午节的习俗，开展了形式多样、精彩纷呈的文化活动。
一、了解端午节的起源
同学们通过书籍、网络等各种途径查询关于端午节的传说，端午节风俗的由来，以及我国端午节源远流长的历史和传承。
二、搜集大同地区端午节的习俗
通过活动，让同学们知道，对于大同来说，端午节是一个非常重要的节日，有着自己独特的风俗习惯。每年端午节前十多天，都有过节的场面。市场上有粽叶、马莲、糖稀、玫瑰、鸡肉、鱼肉等。
路边到处摆摊设点，五色线、五色符条、符块、剪纸鸡，以及各式荷包、香囊等，五光十色，美不胜收。此外，艾草、胡椒粉也随处可见，场面热闹。在端午节的前一天，在每个房屋和院子的门上挂着艾虎和艾符，并剪纸鸡。
晚上要煮艾水沐浴，还要包粽子，制作凉糕、麻团，并相互馈赠亲友、邻里以示祝福。端午节当天，无论男女老幼手腕、脚踝上都戴上“端午绳”，孩子们还在背上背艾符，以驱邪避恶，祈求平安。
三、亲自动手，参与活动
多数同学能够亲自动手积极参与到活动中去。一些学生拿着相机出去采风，记录下浓浓的节日气氛；有些同学在父母的帮助下编制符条、符块，用五色线搓拧“端午绳”；也些同学自己动手包粽子、做凉糕；一些学生收集端午节的相关资料，以日记、手抄报纸等形式表达自己的思想感情，并将所听到的、看到的记录下来
总之，通过本次活动，深入学习传统文化节日的丰富内涵，不仅营造出浓厚的节日氛围，更进一步激发了同学们爱家乡、爱祖国的思想情怀。
校拖活动总结 篇6
活动总结——明确活动目的，有助于我们理解活动的意义，使我们能够积极主动地参与实践。
总结活动，更能帮助我们积累经验，了解自己的不足，从而改进。
为后续大型义诊活动的顺利完成和组织实施提供了保障。
二、积极实施，确保落实
我院义诊活动领导小组安排义诊活动医疗队，积极组织开展了多种形式的义诊活动，活动形式灵活多样，服务百姓健康的效果比较满意。
一开展公共场所义诊活动。
月日，我院义诊活动医疗队在组织服务百姓健康行动大型义诊活动，参加人员为内科、外科、妇产科、感染科共8名资深医疗专家。
义诊活动现场，医生详细询问群众的病情，认真进行检查，诊断、耐心解答群众提出的各种问题，妇产科针对单独二胎政策带来的生育高峰，重点告知了产科医疗保健内容，感染科针对目前埃博拉疫情，重点宣传了传染性疾病的防控知识。
前来参加义诊的群众排起了长龙，接受义诊的群众近260余人，发放高血压病、糖尿病防治知识、控烟等各类健康教育处方200余张。
而为群众减免**费、化验费、心电图免费测血压等费用约1800元。
同时，邀请县广播电视台记者参加采访和自愿录制。
它极大地缓解了群众就医的困难，受到了群众的广泛好评和欢迎。 他们希望这样的活动会更加频繁。
二开展义诊服务进社区活动。
月日，我院义诊活动医疗队在社区组织服务百姓健康行动大型义诊活动，参加人员为内科、外科、妇产科、感染科共8名资深医疗专家。
开设了特色专科，门诊100余人次，减免费用600余元。
同时指导社区工作人员建立健康档案，宣传倡导健康生活方式，引导群众科学就医，使群众能够就近享受优质的医疗服务。
三开展义诊服务下乡镇活动。
6月1日，我院义疗队在**卫生院组织开展了为人民群众健康服务的大型义诊活动。
主要针对常见病、慢性病进行了咨询和一般**，并对疑难复杂疾病进行初步筛查、诊断，接受义诊群众达50余人，前来咨询和诊治的群众对我们的服务态度表示很满意。
校拖活动总结 篇7
关于***xx学院信息工程系
心协分会“12 . 5”活动总结报告
为进一步推动我院大学生心理健康教育与研究工作，不断提高大学生心理健康教育水平，宣传和普及心理健康知识，强化师生心理健康意识，加强心理疏导和服务工作，营造有利于大学生身心健康发展的校园氛围，帮助大学生健康成长、成才。积极配合学院“12.5 阳光心灵七彩人生”心里健康教育月的开展，我系在12月1日—12月10日举办了一系列的活动与工作，不断提高我系心理健康教育的发展，优化大学生身心健康。
在学校领导和心协的老师和干部干事所有人的共同努力下，圆满的完成了各项工作，现将班次活动的工作总结如下：
一、 活动主要内容：
1、12月1日：“阳光心灵七彩人生”主题签名
212月4日信息工程部心协分公司户外联赛助理
三。12月7日信息工程系第二届话剧比赛
411.20-12.7信息工程部心协分公司会会设计大赛
5. 12.1-12.10：信息工程部主题班会议（同事班）
二、 活动总结：
12月1日，随着我院“12.5”心理健康教育月的动员大会的序幕拉开，我系在主楼前举行“阳光心灵七彩人生”主题签名，为全院大学生亲身签下自己的承诺誓言，让同学们感受健康教育月的工作开始与实践，发扬当代大学生心理文明上风，行为文明新风。签约后，推出了一系列有关心理健康的人文精神素质，为健康教育月的开展铺平了道路。
树立并落实了我系以“阳光心灵七彩人生”的成上前进、高昂朝上进步的主动性和积极性。
12月4日，我系面向全系同学积极举办户外团辅工作，互动中显现了我系同学们精良精力风采和综合本质，发扬博学笃行，厚德载物的信息系精力，宣扬我系大学生的精彩生活，加强了各班级协作精力和团队认识，积聚了富厚的运动筹谋和实行履历。丰富了我系学生的业余时间，积累了社会履历，认可了自己的社会脚色和地位；它影响着周围的学生，进一步影响着我系心理社团的活力和面貌，使之更贴近学生的日常生活，更贴近社会，更具人文情怀。
12月7日晚，一场缤纷精彩的晚会--信息工程系第二届话剧大赛在新报告厅拉开了帷幕，呈现给观众一场美妙的视觉与听觉盛宴。此次活动本着“阳光心灵七彩人生”的主题，充分体现出我系当代大学生积极向上的精神，和热枕高昂的七彩人生。为自我展示和自我挑战提供一个成功的平台。
在活动中，同学们都亲力亲为,从中看到了大家兢兢业业的工作态度和昂扬向上的斗志，看到了每位心协成员饱满的激情和勤奋工作的身影。这项活动提供了一个很好的交流机会，加深了学生之间的感情，增强了班级的凝聚力。海辽阔，天空高。 这项活动为我们提供了展示才华和报仇的舞台。
最终广告3101班的《推销》，以其幽默的风格和切合当代大学生的亲身经验，反映出当代社会的现状，并教导大家谨防上当受骗，一举获得本次比赛的一等奖。
此外，在11.20—12.7活动期间，我系举办了信息工程系心协分会会徽设计大赛，同学们积极参与到活动当中，发挥专业优势，与我系老师及时交流，在实践中总结经验，并将其运用到自己所学的专业中来，把自己的专业知识和创新能力充分的相结合。
经过严格评审，3101级计算机班许培的作品最终被确定为我系心联会的会徽。
在各班“阳光心灵七彩人生”的主题班会中，同学们积极发言，畅谈自己的理想，不断优化自己的人生目标。为了明天的美丽，我们应该继续努力学习，在今天去得进步，而不是停留在昨天的欢笑或沮丧中；即使失败了，但努力过，奋斗过，也不会有遗憾。
通过这次活动，我们信息系心协这个大家庭有了更强的凝聚力，成员之间了解更多、关爱更多，活动中充满了和谐与温馨。更重要的是，大家都从中获得了许多有益于现在生活以及以后工作的琼浆！这次活动给了同学们一个相互了解的机会，促进了同学们之间的沟通，很多原本不熟悉甚至不认识的同学在这次拓展活动中成为了朋友。
活动中特别增强了同学们的配合意识和团队意识，大家在实践中相互协作，群策群力，用集体的智慧和力量去解决问题，让大家感受到融入集体中的快乐。此外，本次活动还让学生认识到竞争与合作的关系，明白了“一树不成林”的道理。使我系的凝聚力在这次活动中大大增加，同学们更加团结，更加热爱班级体，并乐于积极地投入到班级开展的各项活动中去。
总的来说，我系贯彻并落实学院“12 . 5” 心理健康月的要求，积极组织并策划的此次活动是成功的。但是因为一些原因，我们的活动还是有些瑕疵。
但是，我们会继续努力，将心理健康进行到底，齐心协力，做到“天天都是健康日，月月都是健康月”的目的，让信息工程系心协的明天更加辉煌！
三、 活动自我评估
综合思量，交换相同，不停美满，否极泰来。总体来说，我们这次以“阳光心灵七彩人生”为主题的大型心理健康教育月，各个阶段的活动都是成功的，成功的原因我们总结为以下几点：
1、 准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。了解学院和教师的要求，然后指导自己的工作。与个部门干部提前一个月，在活动开始前，已经制定了详细的活动计划和部署。
2、 分工具体安排合理
扶持激励与规范管理相结合，在活动没有开始之前，各部就已经将道具、活动流程分配好了，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。
3、 活动全面深入
要认真做好各部门工作的各个环节，努力提高活动质量。从初期活动内容的确定到联系各个班级准备话剧，宣传组织各部部门进行分工，一直到活动的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
通过这次活动，我们系心协分会分析了整个活动过程，挖掘其中存在的缺陷和不足，针对这些情况进行讨论和研究、加以改进，避免在今后的工作当中再出现此类错误，而对以后的工作更加用心，把事情放在第一位，努力做到更好！
1、 效果不好。
活动虽然在开始就一直在宣传，并在a楼前放置宣传板报。但我系同学主要教学在主楼，并且学院a楼前已经放置太多板报，同学们不经意会漏掉我系板报。
2、 施上的缺陷
主要体现在话剧大赛活动场所的约束，因为话剧比赛中有些班级演出人员比较都，学院无线话筒有限，加之我系所借的“小蜜蜂”有限，导致有些演员不能用上设施，因而影响观众们的听觉。
3、 主持力度不好
在话剧比赛中，因为天气寒冷，服装单薄，紧张的主持人频频报错，导致活动中间会有一点间断，后台工作人员不能有效的处理突发事件，因而对晚会有点瑕疵，但整体还好。
4、 其他不足
学生热情不够，组织机构不严密，在主题班会上，有的班级准备不充分，导致遇冷，热情不太高。
信息工程系心理协会将永远兼程着自助助人、认识自我和他人，探索灵魂与人生，帮助大家克服日常心理问题，提高在校大学生的心理素质及社会适应能力，增进人际交流，促进我系大学生心理健康发展。在这里，学生们投身热情，心协回回归成长，具有激情练习能力！
信息工程系心协分会
2010-12-9
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