优秀老师演讲稿。
今天栏目小编分享了一篇经过网络筛选出来的“优秀老师演讲稿”文章。在准备即将到来的演讲时，我们要预见到可能出现的情况，不能在渴望水源时才挖井。提前准备意味着我们更有可能获得演讲的成功和观众的赞赏。演讲稿是一种针对观众需求和利益的策略性文本。由衷地感谢您的光临，并希望这篇文章能够启发您的思考！
优秀老师演讲稿【篇1】
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课。从古到今，人们都赞颂着老师的伟大。亲情是朴实的，老师的情谊则是伟大的，他们在平凡的岗位上书写者不平凡的篇章。我们的一生也在老师的陪伴下，懂得了知识，了解了更多。世界上有很多东西都是我们的老师，它)会不会说话。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，我们--二十一世纪的接-班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑。
当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学 习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何珍惜幸福。
老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声;老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮;老师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。以饱满的姿态，唤起我们心底的热情，点燃我们智慧的明灯。我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任。
老师是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。走进今晚的月光，温凉的月色轻轻拂过，就象老师挥动他智慧的手臂，走近你……秋月蝉鸣，育人不悔。
老师是一缕清风，无拘无束，拂面而过，清新温润。用心感受细细的风声，像警示又像劝诫，淡然的思绪，淡泊的心态，风过无痕，却让人收获了无数的快乐。
教师是一点烛光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看着一个个温暖的烛光从我的眼前飘过：他们默默地燃尽了自身的全部，把光和热无私地送给了我们。点点烛光情，悠悠映我心。我感动这样的烛光，我祝福我们的老师!
优秀老师演讲稿【篇2】
张瑞琳
记得刚升初二的时候，小王老师一脸欣喜地告诉我们，教我们物理的是一位大咖级别的老师。看着小王兴奋之情溢于言表，我暗自思忖：难道是“传说中的戴老师”，会是那身高1。85米，修长而有魅力的男子？
直到，物理课开始……
我才发现，
他是这样的……
这样的……
还有这样的……
我的瞳孔在地震，内心一万头羊驼奔过：“这就是戴老师？”是什么魅力让他成为传说中的人物？
教室里，戴戴推了推他的眼镜，大手一挥，很潇洒地说出一句散装镇江英语：“sitdownplease！”他饱满的啤酒肚里仿佛装满了怎么也讲不完的物理知识，那些知识行云流水般传到我们耳中，让人入了迷，不知不觉忘记了时间，沉浸在他那抑扬顿挫的镇江普通话中。无奈45分钟还是太短，下课铃响起，走廊上已沸腾起来，戴老师响亮而有力的声音却不停，“关门！”我们都会心一笑，因为在他的词典里，根本没有“下课”二字。直到下一节课的上课铃快打响，他才长叹一声，无奈地将粉笔扔回盒中，恋恋不舍地看看钟，再看看我们，意犹未尽地摇摇头离去。
戴老师的记忆力也十分惊人。在讲题的时候，他常常紧锁眉头，闭上双眼，几秒钟后，便一口报出这题是哪一年试卷的哪道题。讲到一些遗憾的失分点的时候，他会瞪大眼睛，来上一句戴氏名言：“熄得咧！”引得全班哄堂大笑。当我们笑话他把“叠加”说成“迪迦”时，他也不生气，反而紧跟时代，幽幽地来上这么一句“奥特曼啊？”
当然，偶尔，我也会在课上打瞌睡。记得有一次上物理课，我几乎要沉沉睡去了，强睁着快要闭上的眼皮，脑中却是一片空白了。这时，一个声音在我身边响起：“唉~~唉~~”“拜睡、拜睡……！”我猛得一惊，挣扎着睁开眼睛，心想哪个倒霉蛋睡觉被发现了。一抬头，却发现他一脸关切地看着我！周围的空气瞬间凝固了，我不知所措地盯着他，脸上滚烫地烧了起来。我以为等待我的是暴风骤雨。可他却笑了，仿佛在告诉我，这样可不行哦。我把手臂从课桌上放下来，努力抵挡一些睡意。也许是他的方法管用，也许是我困了就能想到他憨厚的大脸，从那节课起，我再也没有打过瞌睡。
除此之外，戴老师还有着极强烈的实践精神。记得上学期期末时，我有个一直不懂的知识盲点，想去请教戴老师。当时已值深冬，放学后接近7点，天色早已黑沉沉的了。我拿着本子到他办公室时，他正带着一脸倦意收拾他的办公桌，准备回家。忙了一天的他，此时他的眼神有些暗淡。
我说明了来意，他就又坐了下来，眼睛里闪出光芒。他没说啥理论，偏是让我从三楼跑到四楼，测算了距离、时间，然后把我们测算出的数据和知识点都写了下来。他推了推眼镜，和我娓娓道来，我恍然大悟，这个知识点就这么轻松化解了！我郑重地写下了我们一起实践推导出的答案。“懂了么？”他的声音此刻如此温柔，厚厚的眼镜片后面闪烁着像星辰一样的光芒，那光芒背后是浩瀚无边的宇宙，宇宙背后是万物都能包容和解释的物理知识，而在知识背后，深藏的却是他对物理的热爱与执着，是他对老师这个名字的庄严承诺，更是他对我们的爱……
M78星云的光芒从老师身后洒在我身上，此刻，我是战无不胜的奥特战士……
优秀老师演讲稿【篇3】
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一向伴随左右。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是明白问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎样理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了用心举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意理解，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我透过您的讲解。是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!老师上课经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会。当同学生病了，老师就会立刻给同学的家长到电话，并还把他送到门卫那儿。老师运用丰富的表情和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。老师是因为您这小小的掌声。我们的祝福不能只停留在语言上，要落实到行动中。同学们，本周五便是一年一度的教师节了，我倡议同学们用实际行动庆祝教师节，学会感恩，感谢为我们付出辛劳的教师。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，老师好”我们知错就改;接受老师的批评教育，这同样是感恩，我们积极进取;尊重老师的劳动成果，这依然是感恩，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩。
当我……
五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同应对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我最后明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!
优秀老师演讲稿【篇4】
张
优秀老师演讲稿【篇5】
面对老师的无私奉献，诲人不倦的精神，身为学生的我们，要懂得感恩老师的默默付出，感谢老师为我们所做的一切。让我们看看别人对老师的感激之情吧！接下来，我整理出了关于那位感恩老师的精彩演讲。欢迎阅读！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我很高兴站在讲台上向老师和学生们发表演讲。今天我演讲的题目是谢谢老师。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我因我的错误而受到惩罚时，是老师教我；当我因一个难题而汗流浃背时，是老师为我仔细解释。
一个赞美的眼神让我很开心，一个温暖的问候让我感受到第二种爱。
有一位老师曾说过："我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字......"这些质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。
我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
谢谢老师，我们不需要做任何惊天动地的事情。他表现在生活中的点点滴滴：
在课堂上，坚定的眼神、微微的点头和精彩的回答证明了你全心投入课堂。这便是感恩老师。我们曾经以这种方式感谢老师。
上学期五年级，我们刚换了新班主任，我们彼此有点陌生。但看到同学们自信地举起手来，老师嘴角露出丝丝抹不掉的笑容。
而在下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好，老师是多么幸福呀!这也是感恩。
同学们，我们身边充满了感激之情。让我们懂的感恩，一起感恩老师、家长吧!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。今天，我演讲的主题是：让我们感恩。
俗话说：“春蚕到死末，蜡炬成灰泪才干。”。“这正是教师无私奉献、不知疲倦、默默无闻的精神！
我们要感恩师长。老师像园丁，辛勤地为我们松土、浇水、施肥;老师像春雨，点点滴滴地滋润了我们;老师像人类灵魂的工程师，为我们搭建一座成功的桥梁;老师像阳光，照耀了我们;老师像......
老师为了我们呕心沥血，为了批改我们的作业而常常熬到深夜，为了我们的进步而嘶哑了嗓子。老师的教诲之恩应当铭记在心!
就连名人也很敬重自己的老师呢!
孔子有七十二位名人，子贡就是其中之一。有位鲁国的大夫当面贬低孔子，抬高子贡，子贡当即与其争辩。孔子死后，他住在孔子墓旁，并保存了六年。
宋代反金英雄岳飞幼年丧父。他家很穷，没有钱上学。周董喜欢这个勤奋好学的孩子。他教岳飞如何做人，如何设定目标，如何免费射箭。
周老师去世后，他每年初
1，无论您身在何处或远离家乡，都将去拜访您的老师。每次他从老师手里接过300斤弓，**三支箭才离开。
我们也要感恩父母。他们辛辛苦苦地把我们养大，劳累了一天，回家还要给我们做饭。他们几乎把辛苦赚来的钱都花在我们身上，但他们很节俭。
为了让我们有一个健康的身体，他们尽最大努力为我们买这个买那个。
而我们呢，就知道衣来伸手，饭来张口，稍有不顺心的事就把它们当成出气筒。一有伤心的事就对他们又吵又叫。家长给我们报补习班就是想让自己学到更多知识，这是为了我们好。
他们对我们唠唠叨叨是想为了促进我们学习，这也是为了我们好。他们给我们买了那么多书，增加我们的知识，开阔我们的视野，这对我们更好。他们做的是为了我们好！
我们要报答父母的养育之恩。
我们也要感恩同学。当你沮丧的时候，你向谁倾诉你的心事？是个同学。
是谁在遇到困难的时候帮助了自己?是同学。他心情不好是谁来安慰自己？
是同学。同学们要搞好关系。请感恩同学吧!
感谢那些帮助我们的人！
我们应该努力学习，一天天进步，保持健康，远离虚弱和疾病。长大后报效祖国。是同学给了我们前进的动力，是老师给了我们知识，给了我们做人的方法，是父母给了我们一个充满爱意又温暖的家。
感恩是一个人必须拥有的美德。我们必须珍惜感恩。所以，请感恩同学，感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过自己的人吧!
优秀老师演讲稿【篇6】
?了学习的殿堂。当我带着疑颗迷茫的心面对一道难题时，你耐心细致地向我讲解解题的方法，带着无限的兴趣带我走进数学的世界。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。当我以失落的心面对失败时，你像天使一样来到我身边，给我勇气和希望。当我快乐地对待成功时，你的善意提醒给了我谦卑。
不管我遇到什么，你都会和我面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
谢谢老师，我们不需要做任何惊天动地的事情。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩; 下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言;为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人! 只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。
优秀老师演讲稿【篇7】
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关联的关键所在，教师务必真心诚意地去关爱每一个学生，不就应以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，就应一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放下他们，任其破罐子破摔，而是给予个性的关爱。我们就应既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
作为教师，我始终认为：学习、研究、奉献是成长的基础。一向以“爱一行，干一行;干一行，爱一行”来约束自己。因此我珍惜每一次锻炼自己的机会，时刻等待着，认真准备着，不敢有半点马虎。我认为：当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在乡里拼搏时，我身后站的是我们学校;当我在县里比赛时我身后站的是韩庙乡……总之，当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏，我的荣辱关乎着我身后的人。值得欣慰的是，在教育教学及各项活动中，竟多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：xx――xx年度被评为“韩庙乡优秀教师”;荣获“商河县青少年才艺大赛优秀辅导教师”奖;在商河县小学段语文学科优质课评选中荣获一等奖;《探索课改新理念建立有效互助组》在优秀教育案例评选中获得一等奖;论文《加强备课研究走出备课误区》在商河县小学语文优秀论文评选中，荣获一等奖，并发表在由出版社、全国范围内发行的综合性教育文献《中国当代教育科研与实践》中，同时被评为一等奖;文章《让均衡教育的阳光早日普照大地――均衡教育在农村学校的困境及对策》，被评为全国“教研成果一等奖”，发表在xx年《都市家教》杂志第6期，同时荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国教育实践与论坛”征文评比大赛一等奖;xx年7月在中央教科所第十二届全国教学观摩评议会上发表评论荣获优秀奖。看着一份份收获成果倍感欣慰，自己的发奋终究没有白费，但我不会就此满足，我会带着各位领导及老师们，同事们的殷切期望不断走下去，取得更高的成就。
今年我们学校有了第一届毕业生，所教学科在今年的升学考试中取得全乡第一并高出全乡平均分20多分的优异成绩。但我知道，这不是我一个人的功劳，是我们毕业班老师及学生们不懈发奋的结果，是我们学校各位老师的殷切期盼与群策群力的结果。一个团体只要拧成一股绳，劲往一处使，必然会产生无穷的力量，收获意想不到的硕果。因此，我十分注重团结同事，注重培养学生们的团结意识，增强他们的群众荣誉感。
教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着。我欣慰，正因我付出了，发奋了，也收获了;我收获了领导的支持，同事的帮忙，家长的信任和学生的爱。在此，我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境;感谢老师们给我的帮忙;感谢家长对我工作的支持;更就应感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。
最后，再一次恭祝领导和老师们节日愉快，万事如意!
优秀老师演讲稿【篇8】
各位老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《感恩老师》
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;是老师及时开出“老师总是笑语盈盈，即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。老师挥洒着血汗。当我怀着疑惑的心面对难题时，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，是您意味深长的教给我做人的道理。无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里。
师爱如一股涓涓细流，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂;师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。春蚕到死丝方尽“年级我只是个无知的孩子。老师教会了我许多学会生活的道理。当我为了一点小事和同学争吵时，老师把我从无硝烟战争中拉了出来，老师使我从这些小事中受益。
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同。让我们踏着朝阳迎来新的校园生活，校园里的一朝一夕都会铭记在我们的脑海里。未来美好的前程为我们架起来一座七彩的桥。让我们享受生活的美丽，生活的点点滴滴都是宝贵的。生活虽美也需要我们的努力。不经历风雨怎能见彩虹。
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境;让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……
我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起!
谢谢大家!
优秀老师演讲稿【篇9】
戚宇涵
师者，传道授业解惑也。在我初中三年中，我遇到了这样一位好老师，温暖了时光，照亮了岁月。
她就是我的数学老师――王老师。在我的印象中，她是个优雅精致、细心认真的人。
王老师很瘦，高高的个子，很喜欢穿裙子。
早晨，当我匆匆忙忙走进校园，背着书包，三步并两步地跨上楼梯时，常常能看见王老师。她拎着小包，迎面而来。穿着一件薄呢大衣，大衣下的裙子，随着步伐的摆动时隐时现，仿佛在跳着一曲优雅的华尔兹圆舞曲。
王老师冲我微微一笑：“戚宇涵，早啊！”我连忙停下脚步，恭恭敬敬地回应：“王老师早！”王老师擦身而过，继续不紧不慢地走着，望着老师优雅的背景，我不禁想：戚宇涵啊，你这个草鸡毛的性子什么时候能改改，每天早个几分钟不就不需要这么赶了吗？你看看王老师多么优雅自信，真是不会安排时间！
王老师的优雅精致不仅体现在她的穿着打扮上，还体现在课堂。
走进她的课堂，你会发现，老师上课条理清晰，语速时缓时急，时高时低，带着我们一步步分析解题，让我这个一直惧怕理科的女生，也爱上了数学课。
王老师虽然是数学老师，但是我觉得他的语文肯定很好，因为她教育起我们来，那可真是成语连成串啊！她总是用最优雅的语言说着最狠的话，让我们无地自容，不敢反驳。我的妈妈也是老师，我常跟妈妈说：“你好好学学王老师，不要动不动就发火。人家王老师多优雅，不发火照样能让学生们对她产生敬畏。”
王老师还是个细心认真的老师。
我们班49本作业，每一题她都认认真真批改，督促我们订正，还要一一面批。她经常鼓励我们要多提问题，每次我去问她问题，她都会在草稿纸上认认真真写下解题思路，然后一步步给我讲，从来不嫌弃我反应慢。我对自己说：戚宇涵，如果不好好学习，你真对不起老师的一番苦心。
去年期末，我因为答题不规范，数学考了有史以来的最低分，看着刺目的分数，我大哭一场。第二天，就引发了胃疼，没能去上学。没想到，王老师亲自打电话关心我，怕我因为考试成绩产生负面情绪而不去上学。至今王老师严慈并济的话语仍回荡在我耳边：“戚宇涵，这次考试也是给自己敲响一个警钟，要从中吸取教训……”
我觉得我很幸运，在初中三年遇到了这么好的一位老师。是她让我这个惧怕数学的女生，至今仍对数学保持着一份兴趣（虽然我的数学成绩并不是很好），愿意努力去学好它。也是她在我遇到困难想要放弃时，温暖了我那段灰暗的时光。
如今很快我们即将毕业分别，对未来我充满迷茫，不知道是否还能遇到您这样的老师。不过，王老师，您放心，在以后的学习中，我一定会好好努力。
最后，用我们江南的校训来结束我今天的演讲，路虽远，行必至。
优秀老师演讲稿【篇10】
我是石化厂的辅导员和英语老师。从教8年来，我们一直在教育教学第一线工作。在教育教学工作中，我始终坚持对社会、对家长、对学生负责的原则，努力做好本职工作。
参加工作以来，我们的思想积极要求进步，我们的思想和行动始终与中国共产党保持一致。中国共产党在中国经济建设、国际地位等方面取得的辉煌成就，让我感受到了党的智慧和伟大。在1998年，我郑重地向学校党组织递交了入党申请书，经过几年不懈的努力，我终于在xx年11月光荣地加入了中国共产党。
刚参加工作时，我担任一年级的班主任工作。各方面遇到的困难接踵而来，我简直有些招架不住。要约束一年级学生的生活习惯，班主任工作复杂无序。我该怎么办？
撤退不是办法，我只能一个接一个地面对，去解决。在班级管理方面，充分利用小干部，实行小干部轮换制，调动小干部管理班级的积极性。这样，他们不仅可以从各各方面约束自己的行为，锻炼自己的能力，还可以减轻我的负担。
一个月后，我们班的学生可以像我一样，也可以自觉遵守纪律。在德育方面，充分利用学生个人素质教材，有计划、有步骤地对学生进行德育教育。告诉他们什么事该做，什么事不该做，怎样做才是父母的好孩子、老师的好学生，从小在他们的心里就埋下一颗友爱、善良的种子。
在教学中，我采取多种教学方法，以适应学生的特点，为期一年。他们好动，注意力只能集中一会儿。所以我就用自己的情绪去感染他们，调动他们的积极性，常常设计一些有趣的小问题，把他们的思维拉拢过来，鼓励他们积极的思考，争着回答问题，把枯燥的东西变得生动。
渐渐地，孩子们爱上了语文。再每一次期中考试和期末考试中，我班的成绩都是最好的，我的工作也得到了家长和学校领导的认可。
1998年，我担任学校少先队辅导员。在少先队工作的6年多时间里，我和所有少先队辅导员一样，把全部的爱心奉献给了自己热爱的事业。我爱《星火》的神圣事业，也爱那些天真活泼的孩子。
用自己一片无私的爱心去点燃每一个少先队员理想的火花，在少先队这块沃土上把星星火炬事业与共产主义的远大目标融为一体，带领着社会主义建设预备队前进，盼望着培养出这些跨世纪的新一代，能创造出比他们的父辈、祖辈更辉煌的业绩。
为此，我不断努力超越自我，树立新观念，加倍努力，学习少先队员的各种技能。为了少先队员有良好的素质基础，充分发挥周围一切积极因素和孩子们的聪明才智。培养着红领巾的“自强、自主、自律、自学、自护”等能力，使队员的自主意识和创新意识都能得到发挥。
有一位世界名人说：“只有自己心灵中有火的人，才能照亮别人的灵魂。”我要说，那鲜艳的红领巾、那火红的队旗，就是我们每一个辅导员心灵的火，用我们心灵的火焰去点燃孩子们心灵的火花。
6年多的少先队工作给我最深的体会是：一个好的辅导员，关键是要有一颗无私奉献的心和对事业的爱，要具备心底无私天地宽的美德。其次，要有广博的学识，虚心好学的毅力，求实创新的精神，强烈的事业心和责任感。
要当一个好的辅导员是一种认识，一种信念，但这一定要通过自己努力工作得以具体化，才能达到目的。
我想路要靠自己的双脚去走，依靠自己，逐步培养多种兴趣和爱好，去培养孩子们把自己所掌握的知识应用到生活中去，这样才能更好的培养孩子们的创造能力，成为孩子们众多伙伴中的一员。只要无私奉献，加倍努力，广大少先队员才能更爱我们，相信我们，少先队工作才能有良好的氛围，几年来我是这样想的，这样说的，也是这样做的。
一个人的精力是有限的，不管你有多能干，没有很多中队辅导员的配合，什么都做不到。所以每次搞活动，我都争取中队辅导员的意见，充分发挥他们的积极作用，鼓励他们的气势，让他们产生“这个活动我要搞”的念头，激励搞好活动的决心，每次大队部搞大型活动都能得到中队辅导员的积极配合，活动面达100%，效果也是成功的，校领导也十分满意。目前，我校各中队的竞赛意识都很高。
充分发挥班子干部的积极作用和聪明才智，处理好与班子干部的关系。我对小干部的使用，历来都是让孩子们自己发表意见，开展喜闻乐见的活动，让他们当家作主，从不搞一言堂，对他们该严就严，该和气就和气。他们工作严谨，生活温馨，所以关系很融洽。他们尊重我，我更尊重他们的意见。
做好少先队员工作，当好辅导员，必须严格要求自己，平易近人，无私奉献。所谓严格自律，就是用自己的言行影响对队员的教育。因为队员良好品德的形成与辅导员的言行是密切相关的，要求队员做到的辅导员必须先做到，办不到的事不能在队员面前说，让孩子们在心里佩服你。
几年来，凡要求队员做到的，我都先做到了。
在几年的少先队员工作中，我始终注重对孩子进行基本的共产主义教育和良好道德行为习惯的培养。为顺应祖国改革开放的发展潮流，促进教育多出人才、快出人才，创造型的崭新人才，在学校领导的支持下和中队辅导员的配合下，大胆尝试，积极探索，开展了各式各样丰富多彩的队活动。比如举行庄严的升旗仪式，教育学生爱党爱国。
举行演讲比赛、卡拉ok比赛、拔河比赛、队列广播操比赛、越野赛、征文赛、手抄报比赛等等活动，提高学生综合素质。
由于在各项活动中，我校都积极参与，并取得优异成绩，所以我校连续5年被评为总厂优秀少先大队、教师团支部被评为厂级优秀团支部、黑龙江省青少年读书教育活动先进集体,我连续6年被评为厂级优秀辅导员，xx年获得了大庆市优秀辅导员荣誉称号，还被聘为黑龙江省德育实验课题组副组长。
xx年10月，由于学校工作的需要，我又兼了二年两个班的英语课，由于教材的更换，有些知识衔接不上，而且新教材的难度也同时增大，英语课时又少，这给教学工作增加了难度。为克服这些不利因素，我平时除了正常课时外，还经常向别的老师要课，尽量保证让学生每天都上一节英语课，每天都能见到英语老师。课下潜心研究教法，制作教具，向有经验的老师取经，让每一节课都高质量的完成，确实让学生在40分钟内学到知识，掌握本领。
看到学生们一天天在进步，成绩一天天在提高，再苦再累，但付出得到了回报，我的心里甜滋滋的。在xx教师节，我被评为总厂优秀教师。
自己的路自己走，在我今后的人生征途中，在我的教育教学岗位上，我还会一步一个脚印，坚实地走下去，让太阳底下这光辉的事业更加灿烂。
优秀老师演讲稿【篇11】
夏韵涵
很幸运，在初中的最后一年，我遇到了陈佳老师。她的出现，让我的九年级生活充满了温暖。
与她的第一次见面，没有太多的巧合。
开学前，我去新教室打扫卫生。我站在教室里，不经意间转身一瞥，一抹艳红映入眼帘。几天前就听说换了一位新班主任，我想，她便是了。我记不清当时是怎样的场景，脑海中的，只有那亮眼的红色。热烈、奔放，又不失温柔，是我对她的第一印象。
慢慢相处后，我发现，她平日的做派恰恰与温柔“背道而驰”。
说话干净利落，做事雷厉风行。她每天早早来到班级，双臂环抱，督促大家读书。那些迟到的、不写作业的，经常被她“劈头盖脸”地痛斥一顿。那时的她，表情严厉，脸涨得通红，一副“生人勿近”之感。
在她的雷厉风行之下，也藏着别样的温暖。
那日，我坐在讲台上看自习，有同学擅自下位拿书，我制止无果，这时她恰好推门进来。或许是受之前的影响，我下意识地以为她会批评我，说我工作不到位。我不敢看她，有些手足无措，不由浑身发烫。“下去吧。”她让我回位，语气中却未含分毫责备之意。我诧异，仍不敢看她的脸。她没有批评我，狠狠训斥了违反纪律的同学。自此，我小心又胆怯的心，被她的善意与温柔熨帖。
还有一次，我早上忘拿水杯，妈妈给她发了消息，让我去传达室取。她忙忘了这事。直到放学我才知道，我的水杯早就放在了传达室。
这是一件小事，我也并未放在心上。
可第二天发下来的家庭联系本上，我看到她的留言。“昨天你妈妈让我通知你去拿水杯，我是不是没说？渴了一天了吧！”旁边还画了一个可爱的哭脸。身为一名老师，能以这样的姿态与学生说话，一丝暖意在心头荡开。
我在家校联系本上曾说她傲娇，她回我“怎么可能，我这么谦虚低调”。
她共找我谈话两次，一次是关于座位，一次是关于带动周围同学学习。每次在指点我的同时，也给予我肯定。真挚而又认真的眼神，让我在慵懒倦怠之时又有了前进的动力。
她对每一位同学都很关心。她会给同学精心准备生日礼物，会在班级拔河比赛时涨红着脸为大家喊加油，和我们一起谈偶像、聊人生、抱怨生活、分享快乐……我给她写过的话，她几乎都会回复。
她是我的老师，却更像是我的朋友。我会珍惜这不到一百天的日子，珍惜与她在一起的每一天。
她的出现与陪伴，让我美好的青春岁月更加温暖有爱。
不负青春，不负自己。
陈老师，遇见你，我真的很幸运。
