水木年华作文。
作文的作用在于锻炼学生的思维和表达能力，成功的写作需要使用准确的语言来传递独特而深入的思考角度。当我们对写作产生了兴趣，自然能够写出一篇优秀的作文。在无数篇文章中，编辑找到了一篇非常有趣的“水木年华作文”，阅读这篇好文章可以让我们变得更加聪明，快速地与朋友们分享吧！
水木年华作文【篇1】
逝去的年年岁岁，如今的朝朝暮暮。在我的生命里留下了不可磨灭的印迹，我想我是爱它们的，一如珍惜我的生命。可惜，我不是一个乐观的人，忧愁始终侵扰着我，弥漫于我小小宇宙的每一个空隙，让我无法摆脱。我想这就是我的阿基里斯脚跟。无数次从睡梦中惊醒，依稀记得梦里的点点滴滴，无情的打击。人们残酷的表情，一如狰狞的野兽，磨牙吮血，它们妄图把我撕成碎片。一摸，枕边一片湿。我一直不明白，为什么这个可怕的梦魔一直纠缠着我，犹如秃鹰利爪自始至终都不肯放松?同样我也不明白为什么我总是在似醒非醒中走入一个山涧之中，面对溪水长流，鸟语花香，然后有一个直觉告诉我，那里有我的前世。我是那潺潺不息的溪水琤淙还是沉默千年的古木树桠?没有人告诉过我，只给我两个梦，让我去猜测。
生活中的确是充满了梦，或真实，或伪作，梦醒后意味着一种结果，对于我，则多半是苦痛。在荆丛中的斑斑血迹和身上的鳞鳞伤痕，让我明白即使是做梦也是要付出代价的。生活就是战场，在上面摸爬滚打了十多年。我很累，比别人更累。因为我不懂得世故，也没那么圆滑，于是只有到处碰壁，带回累累伤痕。流血了，只是像一只受伤的小兽躲到一旁轻舐伤口，悄悄地流泪，将怨恨和愤怒默默地咽下。为什么?不为什么，因为我没有足以庇护我的大兽。他们比我更温顺，忍气吞声、任劳任怨地生活了几十年，无法为心比天高的我提供任何的庇护。最多只是支持。而我孤身一人，远离了群落，为了求得生存便没了伤心的权力，虽然我正年少，正处青春。可是生活却决定我没有做梦的权力，即使那正是我的水木年华青春花开。
我们每个人本身都是一个白坯，任由生活将我们塑造，什么颜色，什么款式，什么花纹直到定型，而我则在最具可塑性的时候变成了畸形，对生活带着悠悠的恨。用坚硬的外壳包裹自己，用拒人于干里之外的表情远离别人的视线。我渴望宁静，远离喧嚣，我曾被生活所厌弃，而今我厌弃生活，热闹是别人的我什么也没有。
生命是拥有阶段的，其实我所说的水木年华也可以代称为花季雨季。在多雨的季节里我们每个人都有梦，只是结果不同。失望惯了，便无所谓了，却不会放弃。说到底其实是欲望，人无法消除心底的欲望就像要求最基本的生命一样。即使我只是一朵小小的浮萍，漂浮和随波逐流是宿命。可我却想有一个水草丰美、茂盛的地方生长。只是想做一棵有根的草，在草海里站立，虽然卑微却有尊严，虽然渺小却也有一席之地。看看蓝天，望望白云，经受岁月枯荣，草凋草长。可是却不能。因为我是浮萍。下辈子还会是浮萍，生生世世的流浪和颠沛仿佛已经注定：水到哪，我就到哪。
可是我又想起了那个梦中的溪涧，那棵千年无语的古树，看着数千年轮回，目睹无数次的日月升腾、花开花落。兴衰喜乐，它都看在眼里，却始终只是注视着，沉默着，随着年轮老去。溪水滋润了它千年，它们默默地对望着却始终隔着宽厚的大地，只有水滴与根相握，可是这不是宿命。至少他们彼此对望了千年。生活有时就是这样，距离成了不可逾越的鸿沟。就像是作为浮萍的我祈望了很久并将继续祈望一席之地。看着年华老去，却无能为力。当我站在18岁的尾巴上的时候，我终于明白：原来这一切只是因为年华青春在这个年代的漂流，无关梦魇，无关前世今生。
水木年华作文【篇2】
我们都一样，各自有光芒。
——题记
午后暖阳里，静静打开这本尘封已久的纪念册，微微泛黄的扉页上粘着一朵早已干枯的樱花，虽已被压的不成形，但仍能隐隐的感受到制作者的用心。凝神轻嗅，似嗅到了淡淡花香，弥散开来，氤氲出尘封的过往。
仿佛回到了三年前，落日下，操场边，我坐在柔软的草地上，手捧一本三毛的书，细细品读、突然，耳边传来了惊喜的声音：“哇，好漂亮，大头你快看！”就知道是你，我无奈的朝你转头，只见你一脸兴奋的举着一本杂志，指给我看，眼里满满的全是向往。那是武汉大学的一张照片，照片里樱花漫天，美得不像话。“我决定了，我一定要考武汉大学！”“就凭你这三分钟热度？”我不屑地把目光移回书本。你却腾地一下站起来，我疑惑地抬起头，只看见你整齐的刘海在阳光下闪耀着金光，圆圆的可爱的脸上表情是从未有过的认真，澄澈的眼睛里也射出无比坚定的光芒。“我说真的，大头，我们来约定吧，一起努力，实现我们的梦想。”我半信半疑地点点头，却没想到勾勾手指的约定竟会那样真实。
你一向是不屑于埋头苦读的，但从那天起，你变了，变的勤奋了，身旁的你常常会抱着厚厚的参考书，戴着大大的黑框眼镜，咬着笔钻研难缠的数学题，你说你现在还太差劲，你说你要重塑自己。
于是，我也开始加倍努力，我对你说“就让我们重塑自己，在最美的年华里绽放最真的梦。”你开玩笑地说我小资，但我也看到了你眼底的坚定。
七月酷暑里，我们淡定地坐在闷热的补习班里，认真地听老师讲解枯燥的习题，满头的大汗也抵不过笔尖划过纸上的速度与激扬；秋日公园里，我们背靠背坐在泛黄的草地上，互相提问绕口难背的政治历史，远处灿烂的夕阳将我们的身影无限拉长……
你曾说过，个性就是风格，向每片唯一的叶子。但最终，我们决定磨尽个性，为了梦想的远方；我说过，追逐梦想的路上再苦再难我们也会相互陪伴，终有一天我们会实现梦想，逆风飞翔！而我们共同走过的时光，就是我们最美的难忘。
努力总会有回报的。我永远也不会忘了我们俩手拉手在别人羡慕的目光中大踏步走上领奖台时的喜悦与满足，一切都是值得的，不是吗？
始终都记得当年四角天空下怀揣着的梦，操场上放肆的奔跑和头顶上安静的星空。始终都记得我们曾一起奋斗的闪光日子……我们打这些时光中走过，相互陪伴在成长的路上，于是，我们一起努力，一起拼搏，一起感受，一起收获。就像你说的，我们各自有光芒，在未来的日子里，我们也要彼此陪伴，走过最美的年华，在最美的年华里绽放最真的梦！
水木年华作文【篇3】
不能不动的彩晨：她和光辉是死党，一见面就不可收场。西西，别看她是女孩子，打起架来可是六亲不认的哦！她的好朋友敏缘经常劝她别打架，她每次都答应敏缘不打架，但是呢……
呆子明智：他有点呆，但是非常聪明，别人都在他背后叫他呆智，彩晨经常当面叫他呆智呢！他竟然一点反应也没有，真是呆子。看来同学们起的花名还不算狠，而是起得太好了，半性格半人名，呆就是呆子，智就是聪明和他的名末，不错吧！
小不点斑竹：也同光辉一样很顽皮，是顽皮大队的“副队队长”手下有几个“保镖”也有一个奇怪的朋友，无论遇到什么危险都会及时赶到，他叫……
“弱小无比”的敏缘：敏缘是彩晨的好好好朋友，她不爱打架，却明白事理，大家都叫她“敏博士”，而“弱小无比”嘛~西西，你们看了就会知道她怎么“弱小无比”了！
水木年华作文【篇4】
水木年华·琴之韵
——黑白键
黑白琴键
旋律似水在流淌
幸福从指间滑过
你拼命地弹
想抓住幸福
却总跟不上它的节奏
彷徨
你不断追求完美
却把一首曲子弹得支离破碎
绝望
你努力追寻
却自认为没有得到上天的眷恋
无奈
你轻闭双眼
让自己陷入无边的黑暗
淡淡的回想
内心深处的那些感触
仿佛你也曾是上帝的宠儿
那感觉暖暖的，甜甜的
冥冥中
沿着那缕曙光走去
你来到了一个春暖花开的世界
幸福正在不远处向你招手
黑白的琴键上音符跳跃
谱写着那些点滴情怀
呵
也许，这就是黑白键里的幸福
水木年华作文【篇5】
街角的花朵还在悄悄地绽放，记忆里，童年的天空清透清透，轻轻一下，就掐出了水。
一个个春夏秋冬伴随着我们飞快地过去，在某个清晨的镜子里，对着自己笑，蓦然回首，原来自己早已不是那个扎着两个羊角辫，会蹦蹦跳跳的小女孩了，在某个午后的街角，有两个小女孩互相嘻笑打闹地从我身边走过，纯真的笑容，整洁的校服，鲜艳的红领巾，看着那两个小女孩仿佛就看到了往昔的自己。
还记得，在一个暑假的清晨，我刚起床，下面就传来了喊我名字的声音，一下楼就有张熟悉的笑脸出现在我的面前，“今天天气这么好，我们出去玩吧！”“好啊，好啊！”那时候的我是不是笑得太开心，没有看到你眼底一闪而过的悲伤。
“对了，你初中在哪读啊？”我突然想到了这个问题，问了出口，我看到你愣掉了，笑容僵在嘴角，我有点不安地望着你，你却哈哈一笑说：“当然跟你一起啊，不然我还能去哪里！”“好，一言为定！”
我们一起走了很久很久，落日把你的脸映得通红通红，是我看错了吗，为什么在你的眼睛里看到了泪光，到我家门前了，你笑嘻嘻地塞给了我一个信封，神秘地说：“一定要看哦！”说完这句话，你就飞快地跑掉了，身影渐渐消失在我的视野里。我打开信一看，上面清秀的字体一看就是你的，“对不起，我不能跟你一起上初中了，我爸让我回老家读书，嘿嘿，你不许哭哦，长大以后我一定会来找你的，这次我不会违约了哦”！
街角的花朵依然在静悄悄地开放，夕阳把我的影子拉得很长很长，望着你离去的那条大街，我突然释然了，“好，我会等你的，等你来找我，我不会哭，因为这是我们说好的。”我默默地对自己说：原来，有时候长大只是一瞬间的事情！
水木年华作文【篇6】
一。意外奇遇
暑假的一天，肖华和他的好朋友张龙去小花园玩，张龙很快的跑到了小花园，而肖华在后面慢慢的走着。突然“砰”的一声，肖华摔了一跤，当他迷迷糊糊的爬起来时，正好看见了一个钱包，打开后，竟然发现几十张一百元大钞！天哪，这对一个四年级的小学生来说，简直就是巨款！这一情景却正好给一个大人看见了，他心想把钱包拿走。就对肖华说：“你是谁啊，怎么会有这么多的钱，不会是偷来的吧。”大人的话激怒了肖华：“你，你凭什么说是我偷的钱！”大人说道：“不是你难道还是谁啊？”肖华刚想出手，却给了个戴着墨镜的胖子乘机偷走了，肖华立刻去追，其他的人们看到了大人偷小孩的钱，立刻帮忙去抓。不久，警察来了，根据钱包上的身份证，警察找到了失主，并把胖子抓了起来。肖华做了件好事，传到了校长的耳中，校长高兴极了，准备在开学典礼上表扬肖华，颁发奖状。
水木年华作文【篇7】
我有两次生命，一次是出生
我有两次生命，一次是遇见你
――水木年华
该用什么来纪念你
青涩的忧伤
少年轻狂
追忆――单车岁月
在我年少有梦的日子
你们陪我欢笑和哭泣
我的灵魂轻舞飞扬
飘荡在你蓝色的旋律
铭记――一生有你
柔风过境无痕迹
落英点地
流年似水逝无形
苦乐铭心
尘封的记忆窗棂
不愿开启
想忘记过去却总又想起
曾经的无怨无悔
别离――为你唱最后一首歌
繁花辞落的雨季
我站在风花树里
做起快乐又孤独的游戏
不知何时天空又飘起雪
就要告别最美的季节
你离开那一刻让我闭上眼
转瞬之间消失在天边
是什么让你我渐行渐远？
蓦回首才发现
我们迷失在青春的丛林
游走在爱与痛的边缘
……
水木年华作文【篇8】
回到教室，敏缘和彩晨坐在一起，等待老师来。“诶，敏缘，刚才你真及时到啊！否则我和坏蛋就要去校长室了！”“恩，我真是你的救星啊！”她们有说有笑，而光辉和斑竹却在偷笑（我也不知为什么。）让人觉得有种阴谋……
“老师来了！”不知是大喊一声，正在有说有笑的同学们急忙回到自己的座位，等待自己跟同桌的命运。“今年我们的班主任好漂亮的哦，听说她是学校最年轻的女老师哦！姓李，她的教学可好了，校长当然她宠爱了！”不知是哪个同学说的。
“同学们好啊！”李老师微微笑说，“今天，我给大家安排座位……”
但是，这对死党……
（李老师究竟怎么安排呢？那一对死党怎么那呢？拜托，别扣分了~~）
水木年华作文【篇9】
特别的性格
编织
特别的你我
特别的童真童趣
有一段
特别的水木年华
聆听萨哈拉的一段童年记忆，不禁思想连篇，不算华丽的词句，却令人满口余香……“萨哈拉”这个响亮的名字，自然使人联想到那广阔无垠的“萨哈拉沙漠”，那宽大的胸襟，那火热的阳光，使人产生一种满足感。
萨哈拉的童年是阴暗的。在学校，她一直被视为一个需“特别教育”的女孩，在大厅中，面对那么多嘲笑的眼光，她忍住了，但她毕竟不是一个忍者，她还是个孩子，一个刚上小学的孩子，一个需要亲人朋友来温暖的孩子，她只有不断地与老师对抗，不断地不理不睬，不断地答非所问……
回到家，那一封封写给离家父亲的信，成了她唯一的依靠，几丝委屈，几丝抱怨，几丝着急，只凝成一句“爸爸，你还好吗？”，但这无疑不是别人误会的根源，“不写作业，不聪明，不努力进取，傻，还喜欢写一些莫名其妙的信……”这是校长对她的评价。
萨哈拉是幸运的，因为她遇到了像波迪这样的好老师。当她任性时，当她烦恼时，当她不知所措时，是波迪帮她解开了一个个心结；当她莫名在日记本上写下“我是作家”时，是波迪给了她正确的答复“我相信”，而不是一句句冷嘲热讽。波迪不知不觉走进了萨哈拉的生活，她是一个老师，但更像一位忠实的朋友，在萨哈拉有困难时，她宽容了她，谅解了她，容纳了她，使她真正走上了人生的讲台，舒展才华，面对自己真实的情感，性格，面对一切！此时的萨哈拉是美丽的，放下千斤重担的萨哈拉是轻松的，一个崭新的人生张开双臂等着她……
古人云：“千里马常有，而伯乐不常有。”萨哈拉无疑就是一匹酷爱阅读的千里马，她很厉害！在知识的天空中，她可以擦干眼泪，尽情飞翔，在图书馆里，她有一片自己的小天地，还有一本自己的书，她相信终有一天有人会看到它，有人会知道这世上还有一个秘密作家，名叫萨哈拉。而波迪小姐当之无愧是识别千里马的伯乐，面对萨哈拉，她没有逃得远远的，反而更进一步了解她，了解这个秘密如海洋般宽广的女孩，她一语否定了萨哈拉的“特别需要”，粉碎了萨哈拉在同学心中的不好形象，是她塑造了萨哈拉，真实的萨哈拉，她是伟大的！
萨哈拉有一段水木般的年华，纯洁而坚强，相信即使在一百年后的今天，每当想起可爱的萨哈拉，那神秘王国的大门依然会即时开启，在光影的笼罩下，美丽的萨哈拉正在门里面惹人喜爱地笑着呢！
这就是特别的女生萨哈拉的一段特别的水木年华……
水木年华作文【篇10】
夏，迈出脚步，在你不禁意间翩然到来，是呵，又到了别离季呢。下个时节，教室里仍会坐满人，只可惜，不再是咱们。[大学生范文网 www.1467.Com.cn]
回想与你们的点点滴滴，不自觉的嘴角会扬起浅浅的弧度，可是下一秒眼泪会划过脸颊，由于咱们又要分班了呢，几分不舍，几分眷恋。咱们在水木年华相遇，又行将别离。我知道行将来临的初三是咱们在初中的最终一年，这最终一年的别离或许眼泪会吞在肚中或许会夺眶而出。无论怎样，请记住我好么，记住我曾在你们的水木年华中走过。即使波浪冲走了我的足迹，也冲不淡我留给你们的笑脸。
我有时想自私的说：“咱们不说再会好么。”由于那样真的会悲伤，我惧怕一回身，没有一个人在我身边，空阔的场所只剩下我孤零零的一个人。但我毕竟仍是抛弃了这个想法，由于再会的意思是再次碰头，我想时刻短的别离是为了下一次更好的碰头吧，我永久都会期待着的。
天空蓝的要滴下水来，咱们静坐在桑梓之下，听着忘川的河水流过，带来一片甜甜的回忆。
一座空城，尘封了谁的回忆？一声再会，唤醒了谁的梦境？一句悲叹，留下了谁的不舍？
一张张素净的白纸，咱们执手写下一个个悦耳的音符。那张黑板多少次擦去重画，咱们在书写自己的水木年华。那扇亮堂洁净的窗户，你可知谁曾透过它望向窗外之景；那张张摆放规整的课桌谁曾嬉戏打闹将其弄乱后又从头排好；那一盒盒粉笔又是谁按色彩分类归好。
午休时刻，咱们都不停歇，悄悄的做着小动作，时不时回头对同桌会心一笑。操场上，咱们挥洒汗水，笑脸从未停过。上课铃声舒缓悦耳，下课铃声清脆悦耳，殊不知是想乱了谁的心。
残花落败，曲未残，笙歌流通，换流年。水木年华咱们曾相遇，愿下次唯美相见。
