网课的作文。
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写网课的作文(篇1)
“起床了，已经九点钟了！课已经开始了！”妈妈生气的声音。“什么？这么晚了！”我慢吞吞、极不情愿的坐起来，慢慢套上冷的衣服，离开了暖的被窝。匆匆早餐后，我开始网课。
网课无聊极了，没有唧唧歪歪的后桌，没有讨厌粘人的同桌，没有幽默风趣的老师，也没有温馨明亮的教室，只剩下一张桌子，许多本笔记本和笔。有时我在发呆，老师也看不到，更不会批评我。可是妈妈经常像狼盯着小羊一样，虎视眈眈的盯着我，我吓得身上起了一片鸡皮疙瘩，赶紧正襟危坐，“聚精会神”的盯紧电视屏幕。妈妈一走，我又放松下来，结果发现她躲在门边偷偷地瞄我，我吓得赶紧坐端正，然后一边用余光瞥了瞥门边，看妈妈走了没有，一边上课。
不过，上网课有一个优点，就是老师不会让我回答问题，她学会了自问自答：“同学们，这题的答案是什么？”我想了想，还没等我回答呢，老师又立马说：“——哇！你真棒！这题答案就是ａ，请同学们给自己加一颗五角星吧！”老师们每次都要进行“综艺主播”一样的表演，她其实看不到我们，我们的表现只有家长和自己知道。
写网课的作文(篇2)
因为疫情，上学期我们无法开学，只能在家上网课。
上网课第一天，我很不习惯。因为平时都不怎么研究平板上的应用，所以不懂怎么用。而第一天的班会让我明白了上课的原理：老师站在相机和电脑前讲课，并把课件投到各个屏幕上，让学生看。
第二天，我不明白：如果老师提问，我们怎么回答呢？在课堂上，老师指导我，帮我解决了这个问题。原来，屏幕上有一个字目栏，在里面打字，所有人都看的到，这样就可以回答了。
第三天，问题虽然都解决了，可是我打字很慢，等到老师把题的答案都说完了，我才打完题的答案。有些时候，老师说写完的打1，有很多人刷屏，打很多1，老师以为很多人完成了，就越过了，其实我还没有写完。虽然没有及时打出1，有点遗憾，但只要我认真学习了，真的会了，一样很开心。
虽然，上网课有很多困难，但我还是认认真真地完成了四年级下册的学习任务。希望病毒早日脱离我们的生活。
写网课的作文(篇3)
十七岁的我们在这十七年里就经历了太多太多，2003年非典闹得沸沸扬扬我们出生了，2020年高二的寒假又碰上了新型冠状病毒，有人不禁发出感叹：我们太难了!疫情当前，那些白衣天使，科研人员冲在第一线保护我们，我们当然也不能掉链子，停课不停学，伴随着钉钉这个神奇的软件的出现，我们的网课生活就开始了。
和在学校一样，每天六点钟就从被窝里爬起来，叠被子，洗漱，打卡，早读,吃饭，一个早晨就这样过去了。当然，活动活动筋骨后，再次坐到电脑前，就开始了最激动人心的时刻——开始上课了。我们之所以可以在家进行学习并且在一些方面还能比在学校还要便利，比如收发作业，观看回放，让我们的学习变得更加高效，在这里“钉钉”必须拥有姓名，通过在线直播，让我们又听到了久违的老师的亲切的声音，久违的幽默感，久违的课堂氛围……
第一天上课，有的老师还有些还有些羞涩，并没有把摄像头打开，说实话，一个多月没有见他们了，还怪想看看老师同学们的，可在听到老师要找同学连麦回答问题时还是会在心中默默祈祷:千万别点我，千万别点我。因为老师和同学们都是第一次用直播的方式上课，由于网络延迟的原因，弄出了不少乌龙，导致老师、同学，两脸懵。一直到了下午第二节课，一进入直播间就立马提起了精神，辉哥就是辉哥，头像框中是他那帅气的脸庞，唯一美中不足的是由于上课方式不同的原因，辉哥不得不用PPT来上课，我们也没能看见辉哥那充实的板书，不过课堂还是一如既往的充实欢快。在家休息了一个寒假，这样的网课生活显得格外的珍贵，一天的课程不一会儿就结束了，到了晚自习，与在学校不同，时间可以由自己来支配，让我们可以有更多的机会来自主学习。最后，晚检还是必不可少的，每日一总结，每日一分享，是我们班的特色，每天的值日班长都要精心准备，最后，在闫老师总结之后，第一天的网课学习也就结束了。
在之后两周的学习中，同学们和老师们之间的默契度越来越高，签到，打卡等管理系统越来越完善，同学们的学习也变得越来越高效。在这个特殊的时期，我们与老师，与自己以这样一个全新的方式相遇，不仅仅是为了防控疫情，更是一个历练自己的好机会，在这种环境下，我们必须要耐住寂寞，野蛮生长，挖掘自己更大的潜能，在这个特殊的寒假成就一个全新的自我。
给自己加油，给中国加油，一切都会好起来的!
写网课的作文(篇4)
每天早上，我七点起床，收拾收拾，到了七点半，我就开始晨读了。
七点半到八点，我读背品德知识点，八点到八点半是读背诗，会背后在钉钉群打卡。
八点半到八点五十，大多数都是在老师发来的“名校同步课堂”看直播，有时候是八点半到五十，有时候是九点到九点二十，还有时候是这两个时间都有直播。我们都在第一节或第三节课看，有时候都看，就比如说昨天。
第二节课，都是上体育课或音乐课，一、三、五上体育课，二、四上音乐课。上体育课的时候，老师都会让我们先听音乐做眼保健操，再听音乐，做广播体操，再原地模拟跳绳，三组，每组一分钟，中间隔一分钟，最后原地自由跑五分钟，广播体操和摸拟跳绳我不会，就只做眼保健操和原地自由跑。上音乐课的时候，我跟着老师发过来的音乐唱，唱着唱着就会了。上午十点二十到十一点半上英语课，英语课大多是学会读单词会背拼写，或是学习课文，把课文翻译一下，然后会背发背书视频到钉钉群家校本里。上午的课就结束了。下午两点半到四点都是数学课，中间也会有休息时间。数学写一些题，然后在钉钉群看直播评讲，讲完后，数学基本就结束了。
这一天就结束了。
写网课的作文(篇5)
假期快结束了，疫情还是那么严重，老师说：“上级通知，为了师生的安全，推迟开学。”老师还说：“停课不停学，同学们要在家上好网课。”我问妈妈，我们什么时候开学？什么是网课？怎样上网课？妈妈说：“不知道，开学时提前一星期通知。网课就是老师在网上讲课，学生通过手机或电脑在网上听课，然后完成作业。”
刚开始，我们没有书，只能看老师发的电子课本，这就需要两个手机或电脑，妈妈就把电子课本打印出来，让我看。听课也很费劲，课讲的很快，还没学会，这个地方，老师开始讲下一个地方了，一天下来，感到迷迷糊糊。
我一开始在家里学习，姐姐负责照看我学习，在网课上有不会的地方，她可以给我讲。后来姐姐要参加研究生复试考试，我就跟着妈妈一起来到她的办公室，她的办公室就成了我的教室。每天我们早出晚归，我作业做不好，妈妈是不让我回家的，所以妈妈也没了上下班时间，一切以我为中心，有时候，很晚才回家
又过了十几天，老师说：“上午十点去领书。”到十点了，妈妈去领书去，我在办公室里写作业。妈妈领书回来，我看见新书，兴高采烈：“真好看的书皮呀！我要好好保护这本书。”有了书，学习起来也方便很多。
又过了几天，老师发课程表了。一发课程表，我又开始手忙脚乱了。一会儿是语文课，一会儿是体育课，一会儿是阅读课。还没学完这节，下节课可又开始了，多亏妈妈及时提醒，我才能跟上课程。
有一段时间，语文老师让打卡，数学老师让作业发小管家，英语老师让发家校本里，我更是忙不过来，有时还发错地方，我又得让妈妈帮我了。
上网课时多亏有姐姐和妈妈的辅导，要不，收获是很小的，我总是管不住自己，还爱贪玩
上网课真是太累眼睛了，一天下来眼很痛。我真想早点回到学校，快点结束网课。见到我的老师和同学。
写网课的作文(篇6)
“好了，同学们下课吧！”随着老师的话音，又一节网课结束了。已是在家上网课的第十天了，我轻舒一口气，摘下眼镜，揉了揉酸涩的双眼。
迫于的影响，寒假无限延长，接踵而来的便是全天候的网课。学校、课外班的网课挤满了我的每一天。这么多天的日子下来，我感受到了网课的诸多优势，但是长时间的网课对眼睛的影响还是最不容忽视的一点。
离开屏幕，我用力地眨了好几下眼睛，然后把有些冰凉的手放在眼皮上，想缓解一下疲劳，收效甚微。我从书桌前站起身，来到洗手台前，用温水打湿了毛巾。毛巾敷在脸上，温热的水珠浸到脸上，流到眼上，眼睛顿时放松起来，酸涩感似乎被毛巾吸走了，再一睁眼，好像尽情地睡了一觉那般耳清目明。
不多时，闹钟的响声告诉我，是时候开始上下一节网课了。我又回到桌前，盯着屏幕听老师讲课。酸涩感又悄然爬上了眼睛，缠着不走了。我用手按了几下眼睛，又用力地眨了几下，酸涩感短暂地溜开了。可约莫几分钟的工夫，这份酸涩像狡猾的泥鳅，马上卷土重来了。先前的缓解并无成效。
一天的课业终于结束！我一躺到床上眼皮就开始打架。妈妈知道我最近上网课要一直盯着屏幕，眼睛很累，给我买了一个按摩眼睛的仪器，按摩的时候还会放音乐。在乐声的芳华中我居然渐渐入睡，感觉说不出的放松。
迷迷糊糊的半梦半醒之间，一句歌词突然滑入我耳中“我听见你声音哽咽，却祈祷在深夜，我看见你红着双眼，却守望在窗前……”这是一首送给一线人员的歌。
是啊，一线人员的辛苦和汗水是我们的千百倍，我们配合国家好好上网课便是加入了一份微薄之力了，何乐而不为呢！
