我喜欢味道作文。
写作是一种能够帮助学生深入体验语言魅力和思维魅力的活动，同时也可以提高人际交往能力，改善常常出现冲突的关系。要想写出一篇优秀的作文，需要注意哪些要点呢？如果你对这个问题感到困惑，可以考虑阅读一下名为“我喜欢的味道作文”的文章，或许会有所启发。如果你希望长期关注我的分享，请别忘了收藏它！
我喜欢的味道作文 篇1
有的人喜欢吃闻着臭，吃着香的臭豆腐。也有的人喜欢吃酸辣的粉条和咸鲜的海苔。
我最喜欢甜甜的味道了。
每次吃苦苦的药，我的眉毛鼻子都皱成了一堆。不过，只要想到吃完药以后，就可以吃糖果了，我就“咕噜”“咕噜”的把药都喝完，吃着甜甜的糖果，我想，这就是苦尽甘来呢！
每当我吃太辣的时候，嘴里火辣辣的痛，眼泪哗啦啦的就掉下来了，急急忙忙找一个糖放嘴里，一会儿就好了。
听到喜欢的歌曲，我也会忍不住塞一个糖果在嘴里，真幸福！
我也喜欢吃冰激淋，夏天热的时候，吃一口冰淇淋，凉在嘴里，甜在心里！
我最喜欢甜甜的味道了。甜甜的快乐的味道，甜甜的幸福的味道……
祝大家都快乐和幸福！
我喜欢的味道作文 篇2
在我们的生活中，有许许多多不同的味道，有芳香四溢的美食的味道，有充满爱的妈妈的味道，还有清新自然的味道……其中，我最喜欢，也是我最为之动容的便是充满爱和关心的妈妈的味道。
妈妈的味道包涵了母亲对我们的关心与爱护，字字温暖如阳光，句句真情如春风吹拂着你，试问？这样令人感动而又美妙的味道，谁不喜欢呢？
晨光之中，母亲温柔地把我从睡梦中唤醒，为我准备好早餐。这，是妈妈的味道，是我喜欢的味道。
母亲外出工作，却在繁忙之中抽出身来，精心地为我准备并打点好这几天的饭菜，衣服，每天在饭点准时的提醒我按时吃饭，并保质保量的完成当天作业。这，是妈妈的味道，是我最喜欢的味道。
当我的成绩下滑时，母亲立即放下手头的工作，找我分析问题的严重性，以及寻找解决问题的办法，这，是妈妈的味道，是我最喜欢的味道。
……
可以说，妈妈的味道无处不在。大到我们的人身安全，小到你的饮食习惯，它都紧紧地围绕在你的身边，时时刻刻包裹着你，但，这并不会使你增添负担，相反，你却常常沐浴在妈妈的味道中不可自拔。试想，你经常，不，是每天，你的每一天，都在拥有着妈妈的味道，充满着母爱的世界里度过，那岂不是世界上最幸福，最幸运的人吗？
妈妈的味道，像冬日里温暖的阳光，照耀着你，为你带来温暖，驱走严寒，妈妈的味道，像春天里轻柔的春风，温暖地爱抚着你，妈妈的味道，像阳春三月绵绵的春雨，给你的生命带来活跃，给你的情感带来滋润，给你的思想带来流动……
啊！母亲，您的味道——即妈妈的味道，是这世纪上最纯洁，最净美，最芳甜的味道。我最喜爱的妈妈的味道啊！在您温暖的怀里，我由衷地觉得——我，就是上帝的宠儿。
我喜欢的味道作文 篇3
小时候，我住在农村里。农村的家家户户门前或院后，都有一棵或几棵的香椿树。在我的记忆里，春天的味道就是香椿。
以前，每到初春时节，我就常常坐在门口，呆呆地望着香椿树，期待它能早早地发芽，就可以吃到好吃的香椿头。这一天，我刚起床，忽然看见香椿树枝头上绽开了一簇暗红色的芽，那模样，犹如一位披着红纱的仙女。我激动极了，拿起钩子，把发芽的香椿全都扒下来。
我捧着香椿跑到奶奶面前：奶奶，快给我做香椿蛋饼吃。
好好！奶奶边答应边把香椿择好，与面粉、鸡蛋液拌在一起，再撒上点盐作文。接着，就用油刷在锅上刷一层油。把面粉蛋液倒进锅里，做成香椿蛋饼。我吃了四张饼，吃得小肚儿圆溜溜的，活像一个小皮球。
后来，奶奶会把吃不完的香椿晒干了保存起来，在夏天做上一碗凉面，放上一些香椿，滋溜滋溜地吮着凉面。等凉面下肚，嘴里还留有香椿的清香呢。就这样，夏天也在这香椿的美味里度过了。
这种香椿干可以吃一年，一直到又可以吃上鲜嫩的香椿了。
直到现在，我最喜欢的还是香椿。但在城里吃到的香椿，再也品不出以前的味道了
我的童年至今还留有香椿的味道，我喜欢香椿。
我喜欢的味道作文 篇4
我写的作文不是很好，所以我给了你一点题钢，你最好还是自己写：
1.总写你喜欢食物的味道。
2.介绍这种食物的材料以及做法。（可以在你最喜欢的食物包装袋上面看）
3.介绍这种食物的色、味、香。
4.谈感受。
正文：
大家都有喜欢吃的食物，例如，萝卜、青菜、鱼，还有蘑菇等写有营养的食物，这些都不是我最喜欢吃的食物，我最喜欢的食物吃多了，会对身体不好，却又脆又香——薯片！
这种产品配料有些复杂，不过你可以尝试的做一下，需要的配料有：马铃薯雪花粉、植物油、预糊化淀粉、白砂糖，还有食品添加剂，营养成分也只有百分之四十一。
吃了薯片，有一种清爽的感觉，有着浓浓的香味在里头。轻轻咬一口，脆脆的，味道浓浓的，甜甜的，还有点番茄味，好吃极了。薯片的样子，有点椭圆，中间垂下去，两头翘起来，很像背上的马鞍。
薯片虽然好吃，但它是油炸的东西，吃多了会对身体不好，我们应该少吃点用油炸的东西。
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我喜欢的一种美味作文实用10篇
这里是一篇关于“我喜欢的一种美味作文”的文章，希望大家会喜欢。写作作文是思维流畅表达的体现，训练写作也会启迪我们的积极思维和问题解决能力。如果缺乏词汇量，写作文将会变得困难重重，因此请大家不妨参考一下此文。
我喜欢的一种美味作文【篇1】
今天，我想和大家一起分享我最爱的食物，当然在我看来那当然就是一种美食啦！
那么现在我要郑重的介绍一下，它就是那个举世闻名而又百吃不厌的山西大拉面。
这个美味，它呢：在色、香、味、形这几个方面都有特点。比如在色，它会有红色、绿色、白色……让人看了就会垂涎三尺，两个字：想吃！香呢，再有了色的基础香会更香，感觉在一公里以外都能香气扑鼻。三个字：很想吃。味呢，在色和味方面会更高一层，也会更加美味，它已经离最高境界是一步之遥了。最后一步就是形了，在做的过程中已经把它的形状定了位，装在碗里上面浇一层小菜就是最佳境界，已经是人称完美。这时我已经是开始津津有味地品尝了。
在我品尝的过程中，我在想这碗面真是细腻爽口，真是美美的。想到这里，我已经是想狼吞虎咽了，这时，我已经吃完了整碗面，我从来没有这样的吃完了整碗面。啊！我还沉浸在回味无穷中。
听了我美味的介绍，你可否心动，有机会一定要让你们尝一尝我们山西举世闻名的大拉面哦！我希望山西大拉面让人们大饱口福喽！
我喜欢的一种美味作文【篇2】
这几天，宜昌夷陵广场正在举行美食节，朋友圈都在晒着各种美食，我自然而然想到了自己最喜欢的一种食物——可乐鸡翅。
我对着百度找了种最简单的做法，先准备好鸡翅、大葱、蒜、老抽、生抽和香菜，在鸡翅正面和侧面都划上三刀，方便入味。锅中放入冷水，用大火烧开，烧开后再放入鸡翅，用汤勺将其稍微搅拌，去除血水，加葱姜去腥。再将鸡翅捞起，盛到一旁冲凉备用。在洗好的平底锅中加入少许黄油，烧开一分钟后，有序加入鸡翅，两面都要炸炸至金黄色，五分钟一面，两个面差不多十分钟，再开小火炸一分钟，关火。过一分钟后再加入半听可乐，用大火烧鸡翅，五分钟内加入料酒，生抽和老抽，开小火烧两分钟后关火捞起，往上面撒上配料香菜，姜片葱段即可，一盘诱人的可乐鸡翅就做好了。
起锅后的鸡翅黄中泛黑，先从两边撕下皮肉来吃，露出骨头，将两根骨头上表面的肉吃光，然后掰开骨头吃里面的肉，最后慢慢开动骨头上的肉丝和剩下的肉，香醇的鸡肉混着可乐味儿，真让人回味无穷，吃了还想吃，我常常能一口气吃个十来个，直到把肚皮撑得圆鼓鼓的，才心满意足的躺下来，再闭着眼睛细细回味鸡翅在口中的味道。
据说这是一种从国外流传过来然后在中国改进后的做法，别人公开美食照片让我眼馋，我就一个人闷在家里做美食，吃美食，“有鸡翅从锅中来，不亦乐乎。”
我喜欢的一种美味作文【篇3】
习作要求：1．介绍自己喜欢的一种美味，可以用他的名字为习作命题。
2．写的时候，要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美味，突出其特色。
3．适当地介绍这一美味的做法，增加习作的感染力。
4．交代清楚自己喜欢这一美味的原因，表达自己的思想感情。
教具准备：相关美文
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
一、图片导入，激发兴趣
1．中国美食体现了中华民族的饮食文化传统，他与世界各国烹饪相比，有许多独特之处。
2．出示体现地方特色的美食照片，你看见了什么？能给大家介绍一下吗？
二、学习例文，掌握方法
1．这是一位同学介绍“鸭血粉丝汤”的习作，我们一起来读一读，看看他是怎样写的？
2．学生自读习作，讨论交流。
3．根据学生的发言，教师总结习作要点。
赏美食（色香俱全）
做美食（动词准确）
尝美食（写出情趣）
三、创设情景，介绍美味
1．模拟在饭店吃饭前的场景，介绍自己喜欢的美味。
介绍：指名介绍自己喜欢的美味的色香味形。
2．讨论：听了他的介绍，我看见有人咽口水呢？谁来评一评，他介绍得怎么样？
3．小组讨论、评议
4．你品尝之后有什么感受？
四、学生构思，练习写作
第二课时
一、交流习作，指导修改
1．指名学生读习作，师生共同评议。
2．小结提出修改意见。
3．学生修改。
二、佳作欣赏，互评自改
1．选择写的较好的文章，在班里进行赏析。
教师侧重选择两类文章：
条理清楚，内容具体，重点突出，结构好。 语言优美，对景色、心情、语言等的描写较生动，且表达了自己真实的感受。2．教师引导学生互相评一评，作文中有哪些地方值得大家学习。
3．这节课，我们欣赏了几位同学的作文，相信对每位同学都有所启发，这节课我们来精心修改自己的文章。我建议大家联系自己的感受，把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来。
4．教师发现问题及时帮学生解决，对部分学生帮他们开拓一下思路，发现共性问题随机点拔。
5．请学生大声朗读自己的习作，师生互评，发现问题，进行修改。
6．小组内相互读别人习作，帮助同学修改
我喜欢的一种美味作文【篇4】
中国幅员辽阔，美食自然也不少。不必说那各具风味的八大菜系，也不必说街边流行的、人们趋之若鹜的各种小吃。光是这道普普通通的家常菜宫保鸡丁，就足以征服我的味蕾。
宫保鸡丁外形美观，仿佛是一副美丽的画卷。瞧，它色泽明亮，鸡肉微微泛着油光，胖乎乎的花生米着一袭大红袍，在汤汁中半沉半浮，汤汁呈深棕色，上面飘着朵朵油花儿，它使每一种食材都鲜嫩多汁，又长又细的辣椒颜色鲜艳，辣味在汤汁中弥漫，将浓浓的热情带给每一位享用美味的食客。闻一闻，一股带点儿辛辣的香味扑面而来。醋、老抽、糖、盐、淀粉这些食材的香气交加在一起，让我有一种想拿起筷子的冲动。
宫保鸡丁的做法很简单。我将预先切好的鸡肉丁倒进已经加热的油锅里，不停地翻炒，鸡肉丁从白色渐渐变成嫩黄色，又变成深黄色，一股香气扑面而来。接着，我又加入一些配料和辅料，再炒一会儿，宫保鸡丁就出炉了。
我迫不及待地夹起一块鸡肉丁，顾不上烫，就把它送入口中。它外焦里嫩，外面很有韧性，里面嫩得恰到好处，略带点辣味，令人好吃到停不下来。仔细地品一品，一股鸡汁儿从鸡肉中渗出，有点儿甜，又有点儿咸，带着一股鸡肉天然的香味儿。它暖暖的，缓缓地流进嗓子里，我的胃立刻也温暖起来，食欲大增。我又夹起一粒花生米，红色的皮带点甜味，花生仁则是脆脆的、硬硬的，比鸡丁辣得多，却令人百吃不厌。我越吃越快、越吃越多，直到将一整盘全都消灭，这才心满意足了。
相传，有一位别名丁宫保的官员，他十分爱吃一道用鸡肉丁和花生米炒成的菜，后来这道菜便流传开来。人们便根据丁宫保这个名字，将这道菜命名为宫保鸡丁。
我爱吃宫保鸡丁，我爱中国的美食，我更爱中国悠久的饮食文化！
我喜欢的一种美味作文【篇5】
1、选择自己喜欢的美味写下来，突出它的色、香、味、形。
2、适当介绍这一美味的做法，增加习作感染力。
3、能够完整地听完别人的介绍，并进行简单评价。
4、交代清楚喜欢的原因，表达自己的思想感情。
：
1、观看中央电视台每周播出的《美味中国》节目，了解中国饮食文化。
2、挑选自己喜欢的一种美食，了解做法，品尝滋味，收集与美食相关的故事和趣闻。
3、搜集有关菜谱、图片、有特色的美食照片。
同学们，你们喜欢看电视吗？中央2台的《美味中国》你们看过吗？《美味中国》的大厨师们个个身怀绝技，他们做的菜让我们一看便垂延三尺。那些美食家们个个也是评美味的高手，他们从色、香、味、意、形养几个方面来品评美味，更是让我们对这些美食赞不绝口。真想一饱口福啊！你们知道这6个词代表什么吗？
是啊，我们中国的美食，体现了中华民族的饮食文化传统，几乎每个地方都有自己的美味。“北京的烤鸭、西安的羊肉泡馍、内蒙古的小肥羊，云南的过桥料线，山西的刀削面…”从宴会的正餐大菜，到街头路边的风味小吃，可以说是举不胜举，说了这么多，你们一定馋了吧，老师给你们带来了许多美食，你们想吃吗？
1、播放ppT课件，2、一饱眼福了这些美食，你们的感受是什么？为什么？能说说理由。（鼓励学生从色、香、味、形说）
三、学习例文，掌握方法
1、同学们，观赏了美食，让我们再了看看郁辉同学给我们介绍的《鸭血粉丝汤》，用书面形式，也使人馋眼欲滴哪！
2、请同学们翻开书习作3，看看郁辉同学是如何介绍的。
3、学生自读习作，讨论交流
4、根据学生的发言，教师总结习作要点（板书）赏美食（色香俱全）；做美食（动作娴熟）；尝美食（味道鲜美）
师：同学们，读了郁辉同学的《鸭血粉丝汤》我们是垂延欲滴，为什么？
那么，我们也来开个美味展销会，怎么样？把自己喜欢的美味推销给同学们和在座的老师们，学学郁辉同学好吗？
5、学生分小组介绍自己喜欢的美味
6、全班交流
点评美食，师：感谢这些同学们给我们带来的大餐，哪位嘉宾（学生）来点评一下，你更喜欢谁的美味？
同学们，各自推销了你们的美味，请你们用书面形式按照赶快动笔吧！
我喜欢的一种美味作文【篇6】
湘菜中的爆炒小鱼干是我最喜欢的一种美味。
每一次去吃湘菜，我都要吃爆炒小鱼干。这道菜不但色、香、味俱全，而且光是看颜色就令人垂涎三尺。
刚刚把小鱼干端上桌时，上面还冒着丝丝热气，就像是给这道菜蒙上了一层白纱。当热气散去时，盘子里的菜便显露出来。你瞧，红色的辣椒，绿色的韭菜，棕色的小鱼干，再撒上一些切得细碎的蒜末，组成了一幅美丽的画。那菜，红得似火，绿得青翠，棕得深蕴，白得纯洁。看着这盘菜，有着想“大干”一场的冲动。
你可别见它“长得”这么漂亮，就冒冒失失地拿起筷子就吃。它那个味道，可真是相当的火辣，不能吃辣的客人可不能乱吃。夹起一条小鱼干，放到嘴里，只要舔一下，整个舌头就立刻被火辣辣的味道所“包围”。很快，那味道便开始“侵略”我们的嘴巴、喉咙以及全身上下。还没吃几口，全身上下就已经热乎乎的了。当一盘菜吃完后，你早已满脸通红，头上挂满了汗珠。细细地品尝，可以吃出这盘菜独有的鲜美：小鱼干带着泥水的乡土气息，韭菜中的水早已沥干，辣椒也是鲜得不得了。
记得我第一次吃时，一下子就把一大团菜塞入口中，结果害得我像一下子喝了超多的醋，酸死我了。
那道菜的味道，绝对是吃过一次就永生难忘的。
我喜欢的一种美味作文【篇7】
我喜欢的一种美味，学生写得尚可，不过，仍然呈现两极分化的情况。通过学生的初作，我们可以发现，学生已具有独立写作的能力，文章的框架结构没有问题。主要的问题表现在以下两方面：
一是在写实的过程中不会想象。部分学生的文字读来之所以没有绵长的感觉，是因为字里行间缺少联想。读起来干巴巴的。
二是不能将涉及到美味可写的方面都写全，就造成有些文章比较单薄。
评讲目标：
1.教学生学会较全面地思考写作内容；
2.在写作过程中加入自己的联想，增强自己文章的可读性。
评讲过程：
1.记一种美味，我们可以围绕这美味写哪些内容？
形状、颜色、香味、吃法、来历、做法、功用等。
写作先要想全面，写全面有什么好处？文章整体比较厚实。
作文教学确实要教学生学会选择，但是，在学生还没有学会全面、整体思考之前，我们应该让学生学会整体思考。
2.学会联想：
学会对菜形状的想象：病例：
酸菜鱼就在眼前，一股香气扑鼻而来，那一片一片白嫩嫩的鱼片和辣椒混杂在一起。而这辣椒和一般的辣椒形状不一样，一般的辣椒长长的，弯弯的，而这辣椒却像一个个小灯笼，鼓鼓的，特别好看。
病例：
文蛤丝瓜饼看上去圆圆的，黄里透白，白里透绿。黄得可爱，白得鲜嫩，绿得清新。
评点：文字简洁，但是能不能将其描写得更充分，让人更感受呢？
精彩案例：
这蛋蛋是黄黄的样子，如一个初生的婴儿一般稚嫩，微微颤抖。一抹诱人的黄从中心散开，层层晕染，显出独特的层次感。细如丝的蛋黄与洁白的大米交织在一起，像是一对对恋人互相诉说着永不分离的誓言。真是好看。（喜悦）
评点：由菜的样子产生联想
吃的过程中仍然可以观察形状：
再看看剩下的半截，里面既不算空心，也不是实心，而是由18层薄片粘连而成。（作者有这样一种意识非常好，但是描写得不算充分。）
学会对菜香味的联想这道菜真是一个香啊！深吸一口气，不但闻到鸡翅的香，而且黄瓜、萝卜散发出的一股股清香，仿佛置身在碧绿的草地，呼吸着来自于大自然的新鲜空气，看着牛群吃青草，抚摸着可爱的小鸡……这种香味会给你带来无穷美好的遐想。（家家）
评点：由香味产生联想
学会对吃菜的联想怎么吃呢？这么薄的皮，这么满的汁，一碰可就漏了！呵呵，咱们要出奇制胜。拿出一根短一点的吸管，用尖的一头在皮上面轻轻钻一个洞，插进去，吸里面的汁。切记，插的时候千万不能太用劲，不能快，大气不能喘，不然的话，小心“开花”！插进了吸管，就可以喝汤了，顺着吸管，一股暖流会钻进你的嘴里，有一点咸，却远没有小笼包的油腻，它在抚摸过嘴的每一个角落后，会钻进肚子里，接下来是浓浓的，咸香醇厚的回味。……
评点：要注意，品尝一定要分出层次的
3.拟题训练。
比较土气的题目：美味（陆鹏宇）、我爱的美味（邱启昊）
比较玄乎的题目：红烧肉翩翩飞（杨珖）、摇滚蛋炒饭（王秋婷）、美味佳肴（家家）、令人回味的街头小吃（王佳惟）
比较单薄的题目：糖豆荚（李昂）、红烧甲鱼（杭哲义）、酸菜鱼（周嘉伟）
比较精彩的题目：你的菜肴我的心（喜悦）、扬州汤包甲天下（袁梦）、
如何拟题：在题目中一定要将这种菜肴的特点纳入其中，但是要巧妙；命题一定要切准，不要飘忽。
4.词语充值卡
津津有味囫囵吞枣大快朵颐香气四溢口水直流三千尺此物只应天上有，人间能得几回闻酣畅淋漓
我喜欢的一种美味作文【篇8】
中国的美食品种千千万万，形态各异。单单面粉这一种材料，就可以做出许多美食，如饺子、包子、兰州拉面而我却对汤圆情有独钟。
汤圆看起来像一颗颗软绵绵的小球，它有许多种颜色，有白色、紫色、绿色还有黄色。最常见的就是白色的汤圆。它不仅有美丽的外表，还有可口的馅儿，比如：芝麻馅儿、巧克力馅儿，比起芝麻馅儿的，我还是更喜欢巧克力馅儿的。
记得有一次，爸爸、妈妈都出门办事去了，我一个人在家饿极了，就很想吃汤圆。可是，打开冰箱一看，干干净净，什么都没有，还冷飕飕的，我不禁打了一个冷颤。关上了冰箱，我呆呆的在床上坐着，过了一会儿，我饿得肚子都疼了，没办法，懒惰的我只好穿上衣服下楼去买汤圆。真幸运！我爱吃的巧克力馅汤圆还在那里乖乖的等我接它回家呢，我抱着它，付完钱就一路小跑回家啦。
到家后，我帮它们脱下了冰冷的外套，看到它们整整齐齐地躺在那里，睡得特别安稳。我拿出了五个汤圆，把它们放进盛满热水的浴缸中。过了几分钟，它们就轻轻的飘上来了，熟了！我坏笑着把它们盛进碗里，端到了餐桌上，我拿筷子杵了杵它那肉嘟嘟的小脸蛋，它好像在说：哎呀，好疼呀，不要杵我啦！我笑了笑，就一口气把所有的汤圆都吃完了。我一脸满足地看着那个空碗，捧腹大笑，这美味的汤圆令我回味无穷。
经过我的介绍，你们有没有爱上这可爱的汤圆，想要迫不及待地去尝一尝呢？
我喜欢的一种美味作文【篇9】
我最喜欢的美味就是巴西烤肉了，它的味道真是特别极了。
巴西烤肉是棕色的，它的形状呢，像一栋可爱的小房子。我最喜欢的就是它的味道了，它的味道香喷喷的，每当我吃巴西烤肉时，闻到巴西烤肉那诱人的味道，都想流口水了。我想你也一定馋得想吃了吧，那就让我来教你怎样做！
其实，巴西烤肉的做法很简单，把生牛肉串在一根竹签上，再放到烤肉架上，等考到五分熟的时候，在撒上盐、自然、鸡精、辣子面等调料，在考一会，这样一串可口的巴西烤肉就出炉了。记得有一次，我和爸爸妈妈一起吃巴西烤肉，烤肉香味扑鼻，我把盘子里的烤肉使劲一闻，没想到热气一下子全吸进鼻孔里，结果我鼻孔里起了个泡泡，爸爸妈妈看到了，都哈哈大笑起来。
通过做巴西烤肉不仅让我收获了美味，而且我现在越来越喜欢做饭了呢！
我喜欢的一种美味作文【篇10】
蒸鸡蛋又名鸡蛋羹，是一道非常普通的菜肴，但对我却有着特殊的意义。
我从小就跟爷爷奶奶住在一起，当时的爷爷可是我们家中的大厨。自从爷爷知道了我喜欢吃蒸鸡蛋这道菜后，我的好日子就来了。每天早、中、晚都会有一碗蒸鸡蛋
爷爷蒸鸡蛋有他自己的方法，先在碗中打入两个鸡蛋，然后用筷子把它搅拌均匀，打自上面浮有白沫后再加温水继续搅拌，然后把碗放在电饭煲里同饭一起蒸。最后快要出锅的时候，加一点盐和猪油，出锅后的鸡蛋金黄金黄，像果冻一样滑嫩，伴着淡淡的香味，让人垂涎三尺。
吃爷爷做的蒸鸡蛋不需要用勺子，只要轻轻一吸，鸡蛋便会吸入口中，那丝滑让人心生喜悦，可以忘掉所有的烦恼。就是因为我习惯了每天三顿蒸鸡蛋的生活，只要一天不能吃上爷爷那清香扑鼻的蒸鸡蛋，就食不下咽，寝不安席。
后来我们搬家了，已经很少吃到爷爷亲手做的那美味的蒸鸡蛋了。其实妈妈也会做这道菜，可味道就是不及爷爷蒸出来的蛋好吃。
我真是怀念爷爷做的蒸鸡蛋啊，嗯，我决定了，今天回去后一定要给爷爷打电话，晚上我要去吃饭，而且一定要有蒸鸡蛋。
我喜欢的小鸟作文(通用4篇)
对学生来说写作是语文中不可获取的能力，借助写作可以训练提高我们的表达技巧。你所认为好的作文是什么样子的？经过栏目小编精心整理，推出我喜欢的小鸟作文，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
我喜欢的小鸟作文 篇1
前天，爸爸从乡下帮我买了一对活泼好动的鸽子。看上去有点害羞，有点怕生。
鸽子长得可漂亮了。头上的羽毛像灰色的头巾，绣满了黑色的花纹；一双灵活透亮的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴；背上的羽毛像一件黑色的外衣，显得端庄又得体；而腹部的羽毛却像白色的衬衫。可爱极了。
我每天早上上学前，都要走到笼子前，鸽子发现了我，马上叽叽喳喳地叫起来，好像在说：小主人，快去上学吧，要认真哟！我把它们爱吃的豆子放在碗里，就上学去了。放学回到家，我赶忙走到心爱的鸽子前，它们马上又叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我回来似的。高兴极了。我对它们说：饿了吗？我边说边往碗里放入一把豆子。它们争先恐后地拥到碗前，狼吞虎咽地吃了起来。我看着它们津津有味地吃着豆子，会心地笑了。
看着鸽子一天天地长大，胆子也越来越大。我真的是越来越喜欢它们了。
三年级:张光洋
我喜欢的小鸟作文 篇2
我家树上有一个鸟窝，一个棕色的鸟窝，里面有一只大鸟妈妈，这几天大鸟妈妈都没出门了，大概是生下一窝鸟蛋了，今天我看见一只小鸟像树上的鸟窝飞了过去，应该是大鸟妈妈的孩子。
小鸟们渐渐的长大了，大鸟妈妈慢慢变老了，小鸟天天给大鸟妈妈衔来一些小虫，什么西瓜虫、蚯蚓啊什么都有，小鸟长成大鸟了，大鸟妈妈每天躺在窝里起不了身子，好像得了重病，大鸟们看见了妈妈有什么状况。带妈妈去了医院，检查出发烧40度，要去兽医院，大鸟们来到了兽医院，给鸟妈妈办了住院手续，不几天我也来看望了大鸟妈妈，我觉得大鸟妈妈好像快死了，我的妈妈说：“别乱说”又过了几天，大鸟妈妈真的死了。我把它埋到了我家院子里，即使风吹雨淋，妈妈做的鸟窝就是不会掉下来，大鸟们很敬佩了妈妈。
后来，这些大鸟轻巧地飞过了广阔的大海，飞到了另外一座岛屿，这些大鸟和一只刺猬成为了好朋友。
我喜欢大鸟妈妈对小鸟们的无私奉献，就好像全天下的妈妈们对自己的孩子们。
我喜欢的小鸟作文 篇3
我喜欢鸟儿，喜欢她的轻灵和活泼.一如那潺潺的小溪流，那么的引人喜欢，就这样欢快地雀跃地流进心田.恰如其分的那股子灵动好似清风拂面的春天，不沾染半点迷惑，那样的洒潇洒脱、清清新新.
我喜欢鸟儿，喜欢她的那份坚强和决绝.若比作兰则少了一份豪气，若比作翠竹则少了一丝灵韵.只见那小小的火红色身躯，毅然决然的扑向那根荆棘，像一闪而逝的烟花，生命将尽，她超脱了痛苦，尽情欢唱，整个世界都在屏息聆听、颤动.
我喜欢鸟儿，喜欢她的平凡和安泰.不碌碌，不无为，却也不逐利.阳光错落的洒在树间，轻扑翅膀，那洗净纤尘的一声鸣啼，在心中久久环绕.如清泉，如凉风，如醍醐，将浮躁的心湖慢慢抚平直至澄净.
我喜欢鸟儿，我喜欢她那活泼却又不失厚重的生命.那么的潇洒脱洒，那么的绚烂锦绣，那么的真真切切.
我喜欢的小鸟作文 篇4
我喜欢很多小鸟，有鹦鹉、麻雀，可我最喜欢的还是小燕子。
小燕子的头上像带了一顶深蓝色的帽子。眼睛小小的，像两颗小黑豆，闪亮的像宝石一样漂亮。嘴又长又尖，背上的羽毛像披了一件深色的披风。脖子上的白羽毛，像佩戴了一条亮晶晶的项链。肚子雪白雪白的，像穿了件白色的衬衫。翅膀像小扇子，稍微一抖动，就飞到了远方。尾巴就像一把把小剪刀，爪子像锋利的钩子，要来啄我的小手，吓得我赶紧缩了回来。
小燕子捕食的时候，啄一粒米，就向四周看看有没有危险，确定没有危险了再啄一下，又往四周看看，可机警了。
有一次，我们正在上课时，一只小燕子闯了进来，原本认真听讲的我们，根本没办法听讲了，只见小燕子盯着前方，用力飞向玻璃，“呯”的一声掉了下来，老师看见小燕子在教室里横冲直撞，马上打开玻璃窗户，小燕子却不再向玻璃那块飞了。
我喜欢这只有趣的小燕子。
我喜欢作文
创作作文是表达个人生活经历并记录生活点滴的方式之一，同时也是生活中不可或缺的一部分。写作则是一种有效的手段，可以表达个人内心的想法和感受。那么，何谓优秀的作文呢？经过我们的不懈努力，我们终于完成了这篇名为“我喜欢作文”的作文，希望您能够将这篇文章分享给您的朋友们，一起共同提高自己的写作能力！
我喜欢作文(篇1)
每当夜深人静的时候，我总爱看着天上的明月，脑中想着张敏女士的《良夜小语》。这时候，我仿佛已经从现实生活中超脱了，只因为我对人生又有了新的体会，新的认识。今夜，我似乎有异常的宁静与愉快。?我觉得层层世界，幕幕人生，使宇宙不知增添了多少绚丽的色彩。人类以智慧的灵钥开启了生命之谜。过去是遥远的历史，未来是无穷的世代。我们这一代的青年，追求的美与灵性的结合，是不容易得到的。它必须靠我们努力去耕耘，向下扎根越深，往上结的果子才会更甘甜。我们厌恶虚伪、狂大。但是我们却有一个共同的缺点逃避现实。无论如何，我们总要面对现实，进而去创造现实，因为时光总不会在你闭着眼睛呼救时驻足片刻的。不是吗?聪明的你，该知道船到桥头自然直的说法，绝不是时代青年应怀有的态度。
洗衣时，一圈圈晶莹美丽的泡沫从耳边飘失。每个泡沫都充满憧憬，希望。但是当它上升到某一点时，就消失了，新的泡沫又取代它。人生不是像泡沫一样吗?晶莹可爱而又五彩缤纷。但是美好的事物总是短暂的，当你想抓住什么时，一切又都消逝无形了。泡沫有新的另一个世界，人生却只有一个。朋友，你难道不感悚然心惊吗?
如果说人生是一张网，时间是梭子，行为法则是那根长长的线，那么凡是你编织进去的，终会在网上出现。凡不是你编织进去的，也不可能在网上出现。接受我的祝福，希望每一个人的人生之网都是多采多姿、绚丽辉煌的。有人说：人生如戏。如果你不想在自己的人生舞台充当主角，那你必然要成为别人舞台上的配角，甚至什么都不是的龙套角色。朋友，你愿意充当这样的人物吗??思维的缰绳一经松手，就迫不及待的想奔入夜的宁静中。
我好喜欢张敏女士的这篇文章，它带给我无限的启示。人生虽然苦短，但是我只愿珍惜那泡沫飞扬的一刻!人生的境遇变幻难测，与其把自己当成珍珠，不如把自己当作泥土。虽然是默默奉献，却能营养整个大地。只要大家努力，谁说成功的果实不会在你的手中出现呢?
我喜欢作文(篇2)
从小，我就被五颜六色，各种形状的磁力片所吸引。
妈妈第一次给我买了二百三十九件套的纯磁力片。在我孤单的时候，我照着说明书摸索着搭成了风车、五角星、小马等等一个个独立的模型。从此，我搭建得越来越熟练，兴趣也更大了。
有一次，我突发奇想，想要创意搭建更复杂更有意义的模型。于是，妈妈又给我买了同样大同样多的一盒磁力片，我在兴奋的想象中，搭成了大型的高楼大厦、海底世界、古城堡、坦克军营……家里的茶几上轮换摆放着我的作品。
随着我要上小学了，磁力片又成了我的数学工具。从学会1+1=2建立的数感到长方形、正方形、多边形的认识，再到我现在可以用一个正方体变成十二种平面图形，磁力片在我的手中更具有魔力。
磁力片玩具给了我童年的快乐，培养了我的观察力、想象力和自主能力，磁力片是我最喜爱的玩具。
我喜欢作文(篇3)
我最喜欢的格言
七一华源二（12）班 李世浩
伯顿说：“地球上的任何一点都离太阳同样遥远。”这是形容自信的一句名言，每个人都是一样的，有自信，才会成功。
自信是特立独行，傲岸不羁的勇者风范。
李白曾在官府当官，但他藐视权贵，不为权力折腰，酒后甚至让高力士帮他脱鞋。并唱出豪情壮志的诗句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他珍视自我，自信，洒脱，不愧为一代豪杰。自信，让他成为流芳千古的大名人。
自信，是对自我的肯定，不抛弃，不放弃的精神。
王宝强六岁习武，十四岁五百元闯荡北京，蹲守半月才找到一个群众演员的工作，被同行嘲笑是“锅铲脸”，但他认为“我是一头骡子，不是马”，凭着这一股自信，他成功饰演了《盲井》的男主角，大获选自.初中作文 成功。王宝强，自信，他从未放弃自己，最终成功。
自信，才能更好地亮出自我，发展自我，完善自我。
一电器公司，一位年轻人来应聘，主管忙着事便说：“现在太忙，一段时间后再来。”一周后，这位青年果然来了，主管很惊奇，说：“你现在装束不好，等整理好仪容再说。”一个月后，年轻人穿着得体进来了，主管见他如此认真便说：“你对电器的知识太少，不能胜任。”于是年轻人又发愤学习，最终被录取。他就是松下公司总裁松下幸之助。自信让他坚定，不断完善自我。
自信，只有彰显自我，才能最好体现自我的价值。
野田圣子和同学们到酒店实习，她们被分去清洗厕所，起初，野田圣子不高兴，一个大学生扫厕所！正当她要辞职时，看见一位老清洁工在马桶里舀了一碗水喝了，她很惊奇，清洁工说：“我以此来检查清洁的是否很干净。”野田震惊了，是呀，一点小事都要做好！月末公司测评员工能力，野田圣子什么也没说，只是在厕所里舀了一碗水喝了。她自信能实现自己的人生价值，最终他被录取，年年晋升，当上总裁。
地球上任何一点都离太阳同样遥远，也同样近！
我喜欢作文(篇4)
我最喜欢音乐课，音符会带动我的思维，仿佛身临其境；我喜欢体育课，它让我增强了体质。但是我唯独不喜欢语文课，因为它处处都要写字，阅读题也很伤脑筋，但是这节课让我改变了自己的想法，因为这节课让我懂得了“珍惜”。
上课了，老师走进来说：“同学们，今天我们上一节人生哲理课。”“不对呀？今天不应该写作文吗？”我们面面相觑，疑惑不解，但是看老师一脸笑意，我们就照做了。
“下面，你们要拿出一张纸，写上五个难以割舍的人的名字——亲人、朋友、老师……都可以写。”我想了很久，写下了班主任邵艳丽、我们班的毕浩伦与郭子豪、二班的王子旭，还有我的姐姐花子薇。写完之后，我们用不解的目光一齐望向老师。
“好，进行下一个环节。现在你们将五个名字中的其中两个划去。”划去两个？我非常难以抉择，因为这包含着亲情、友情和师恩。我想来想去，我舍弃了友情，我“狠心”地把郭子豪和毕浩伦划掉了，心里有一丝痛苦。
“现在，你们要再划去两个名字。”什么？再划去两个？老师你太残忍了。”我甚至自作主张，想请假不上这节课了。“听我的安排，划吧。”我想来想去，将邵老师与王子旭划去了，只留下了姐姐。
这时，我不禁流淌出了几滴眼泪。想到我和王子旭踢球的场景。与毕浩伦、郭子豪比赛跑步，我跑赢了他们的场景。邵老师呕心沥血给我们讲课的场景……我不禁哭出声来，抬头一看原来同学们也已热泪盈眶了。
“如果老师再让你们划掉一个，你们会怎么样？”“我会很孤独。”“是的，也许你们失去了一切，世界上就会是黑暗的，所以我们要珍惜眼前的一切！这就是我给你们上这一节课的原因。”
我永远不会忘记这堂富有人生哲理的课，也不会忘记这传授给我们哲理的老师。
学生：花恩博
指导：穆老师
我喜欢作文(篇5)
一天早上，我在学校和同学一起读一本书。我们看的书是《蓝兔子的秘密树洞》，我们看了《老头子做事情总不会错》、《半只鸡》、《小麻雀》、《爱心树》、《小丑的眼泪》……
我先说：“先来看《老头子做事情总不会错》吧！”我们看见了一个四字词语“万个乐意”，我们马上把它摘抄下来了。接着我们继续看故事，老头子先用马换来了一只漂亮的牛，用牛换来了洁白的羊，用羊又换了一只大大的肥鹅，再用一只大肥鹅换来一只母鸡，用母鸡换来了一袋烂苹果。看到这里，我觉得那个老头子真是太蠢了，用母鸡换烂苹果，我们俩都哈哈大笑。然后，我们都继续看下去。他们打了一个赌，他们一男一女今天没有香菜了，结果给了女主人一袋烂苹果，结果那两个英国人赌输了，只好交出一百二十英镑金币给老头子。
现在我知道老头子做的事情是不会错的，我真喜欢这篇文章啊！
我喜欢自然的美作文精选4篇
我们在读书的时候或多或少都写过作文，通过写作文可以培养我们健康的情感，内心独白被优秀作文转化成了文字，那么一般作文是怎么写的呢？或许你需要"我喜欢自然的美作文"这样的内容,供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我喜欢自然的美作文(篇1)
我们的生命源于大自然，芬芳的空气来自大自然，美丽的蓝天属于大自然，那一丛丛的树木点缀着自然的风景……大自然中的一切都是我的最爱，我爱大自然。
我热爱悠悠的白云。它那洁白的身影如一艘雪白的小船，飘荡在湛蓝的天空中。白云就像一位可爱的魔术师，随时变换着形态。似骏马，万马奔腾；似雄狮，仰天怒吼；似少女，婀娜多姿；似老人，老态龙钟；似城堡，雄伟壮观；似宫殿，富丽堂皇。每天清晨，我拉开窗帘，看到这蓝天白云，心中无比舒畅。
我热爱浩瀚的大海。站在海边，层层的浪花卷着细沙，轻轻地，柔柔地流过我的脚尖，脚有点痒，却很舒坦。我沿着海岸线往前走，常能发现彩色的贝壳。捡起来，放在手心，这是大海给予的礼物。大海如同一位音乐家，他能吹奏出不同的曲目。平静的时候，他演奏的是施特劳斯的《蓝色多瑙河》；狂怒的时候，他演奏的是贝多芬的《第九交响乐》；月亮升起的时候，他又在弹奏着舒伯特的《小夜曲》。每次看到大海，听到海涛声，我就心胸开阔，心潮澎湃。
我热爱茵茵的小草。它是生命的绿色，生机勃勃的象征。你看，即使在暴风雨，它也毫不畏惧。那大雨倾盆而下，雨珠噼里啪啦地打在它的身上。它忍着痛，弯着腰，咬紧牙关。风就像被激怒的狮子，咆哮着向它奔来，想把它连根拔起。它站稳脚跟，和同伴死死地握着手，共同抵御狂风的来袭。终于，雨过天晴，天空架起了一座彩虹桥，它们在彩虹桥下重新直起腰板，欢呼着胜利的到来。
悠悠的白云，浩瀚的大海，茵茵的小草……这些都是属于大自然的。我爱白云的自由，我爱大海的奔放，我爱小草的坚强，我爱大自然的一切。我知道，大自然给予我们生命，还让我们懂得什么叫做生命的美好。
我喜欢自然的美作文(篇2)
大自然绚丽多彩，朝气勃勃，我喜欢大自然。
我喜欢大自然的美景。看，蓝湛湛的天空中白云正在漫步，那洁白无瑕、千姿百态的白云，时而像令人直流口水的棉花糖，时而像一朵可爱的小蘑菇，时而像奔跑的绵羊。瞧，那广阔的森林一片接着一片，阳光透过树隙照在大地上，地面上出现了星星点点的亮光，草地上嫩绿的小草探头探脑地钻了出来，大地上一片郁郁葱葱。
我喜欢大自然的声音。当风儿吹向树叶，树叶在风中唱出“沙沙沙”美妙而清新的歌声；当雨滴从空中飘落在地上，翻滚、跳跃，发出“嘀嗒嘀嗒”的声响；当火红的太阳升上辽阔的天空，小鸟飞上枝头，唱出“喳喳喳”清脆而响亮的歌声；当夏季来临，青蛙举着荷叶伞，在水中唱出“呱呱呱”的小曲儿……
我喜欢大自然的花香。春天花儿们从睡梦中醒来，舒展着花瓣，吸引了成群结队的蜜蜂和蝴蝶，我最喜欢躺在草地上，静静地闻这淡淡的清香；秋天来了，楼下的桂花穿上了金黄的舞裙，在空气中，散出浓郁的香味，沁人心脾，大自然的花香真是令人陶醉啊！
我喜欢大自然的果实。瞧，那紫莹莹的葡萄挂在枝头沉甸甸的，像一串串紫珍珠，摘一串尝一尝。呀，滑溜溜、酸酸甜甜的；还有那火红的柿子，像一盏盏小灯笼，咬一口软绵绵、甜丝丝；再看那穿着红花衣的石榴，它们一个个扎着冲天辫，掰开皮，只见石榴妈妈的怀中还躺满了石榴宝宝。大自然的果实真是让人馋涎欲滴。
大自然风景秀美，奇妙无穷，我喜欢大自然。
我喜欢自然的美作文(篇3)
天空，我很喜欢天空，你也许会问：“天空？天空有什么的啊，白云，正在飞翔的鸟儿，还有太阳，月亮，另外也就没什么了啊！”其实不是这样的，我喜欢天空是因为它很安静，给人一种和谐的感觉。
我抬头仰望天空，乌云弥漫在天空，好像要下雨了。果然，不出我所料，在一分钟后便下起倾盆大雨来。一小时过去了，两小时过去了，天色还是不见好转。我用一只手，伸向天空。天空看着好像就像在自己眼前一样，但我手握紧，只有空气，什么都没有。雨水打在我的脸上，我却什么都感觉不到。“下雨了，雨天，我喜欢”我猛地一下醒了过来，全身已经湿透了。但雨已经停了。太阳高挂天空，自由自在的白云已经探出来了，时而像一匹奔驰着的马，时而像正在游泳的鱼儿，时而像一条威猛的龙，时而……这些，那些，构成了一幅美丽的水彩画。我仿佛长了一对翅膀，正在飞向空中。我跟鸟儿说的很有劲，我坐在白云上，正在和太阳哥哥玩着游戏，唱着歌……
我喜欢天空，安静而又和谐，它们不会有争吵。还有夜晚的天空我也一样喜欢，月亮，星星，让本是黑暗的天空变亮了。
我喜欢自然的美作文(篇4)
大自然是一幅幅美丽动人的图画，同时，它也是一首首悦耳动听的歌曲，它令我陶醉，令我痴迷。
我想跟大自然里所有景物都交朋友，但是我所认识的，也只有花、花等显而易见的东西。
一阵微风吹过，害羞的花儿慢慢抬起了头，四处张望着，小鸟跟着风的方向飞去，大自然里一片生机勃勃的景象，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句脍炙人口的诗，用在这里再好不过了。
燥热的夏日里，蜻蜓忙着在水面上飞行，产卵，池塘里荷花格外耀眼，在绿叶的层层点缀下，显得尤为清秀，“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”。哦！这可是赞美你的呀！大自然在你的装点下，定会朝气蓬勃的！
好美的大自然！秋天的景象更是令我叹为观止。
落叶，飘飘洒洒飞舞到地面上，这是风的挽留，还是树的要求？大地穿上一件金光闪闪的外衣，秋虫啁啾着，仿佛在歌颂，在赞颂，这无与伦比的大自然啊！“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，作者很幸福，他可以欣赏枫林，我又何尝不想呢？秋天也是人们繁忙的季节，什么五谷丰登、硕果累累，都让人们欢欣、喜悦。这一切的一切归功于谁？呵呵，当然是我一直喜欢的大自然了！
在冬天寒冷的夜晚，一棵梅花傲然挺立，让我不禁想起陆游的诗：“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”大自然啊，你为何要这么美！
我喜欢大自然。
我喜欢作文5篇
作为学生的我们，经常需要接触作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。写好文章需要较强的能力，怎么样才能把作文写得又快又好呢？以下由小编收集整理的《我喜欢作文5篇》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我喜欢作文 篇1
我家养了一只聪明机智、活泼可爱的小狗，它叫“毛毛”，我非常喜欢它。
小毛毛长着一身灰溜溜的绒毛，两只耳朵就像两片尖尖的树叶，一双眼睛又黑又圆，一个嗅觉灵敏的鼻子，一口锋利无比的牙齿，一条摇来晃去的尾巴，十分惹人喜爱。
每当我放学回家的时候，毛毛就会站在门口来迎接我，我打开门后，它就会竖起来，伸出前爪示意让我抱抱它，真像一个爱撒娇的小宝贝。每当妈妈看电视的时候，毛毛就会跳到妈妈的腿上睡起觉来。我不在家的时候，它就会把我的玩具弄到小房子里玩，有时会把我的玩具玩得缺胳膊断腿，真是一个淘气包！
有一次，我带毛毛到草坪上去玩捡飞盘的游戏。我拿起飞盘向远处扔去，只见它像箭一样奔向飞盘，不一会儿就用嘴把飞盘捡回来了。一次、两次、三次……我故意把飞盘扔到河边的水中，看看毛毛会怎么办？没想到它以飞快的速度咬起飞盘，迅速从水中游了回来。
多么活泼可爱、聪明机智的小狗啊！我非常非常喜欢它！
我喜欢作文 篇2
明天，妈妈带我去上学的时候，路上总会碰到一些人在遛狗，大概他们非常喜欢狗吧。
我很讨厌狗，因为它没事就爱“汪，汪，汪“的乱叫，身上还散发出臭臭的味道。最让人受不了的是它总是随地大小便，真是没有公德。
我现在改变看法了，虽然狗有很多坏习惯，但它很忠诚。它会帮主人看门，无论白天黑夜，只要听到动静或看到陌生人它就会马上站起来，在那个人的旁边嗅来嗅去”汪，汪，汪“地叫着。它们还有一个奇怪的性格，就是人如果在它的面前跑，它肯定会使出全身力气追上他，并向他大叫，大概它认为那是坏人吧！
狗吃骨头的样子更是特别了，他会先用舌头添一遍那根骨头，好像在品尝一下这根骨头的味道。之后再咬骨头，狗的牙齿又硬又锋利。只要咬几下骨头，骨头就会分成几块了，狗就轻易地把它们吃了。
狗最喜欢玩球了，只要你把球扔出去，狗就会快速跑过去把球捡回来，它玩球永远都不会觉得没意思，除非你把球收起来，它才会不玩了。
我说了这么多狗的趣事，你觉得狗是不是一个忠诚又有趣的朋友呢？
我喜欢作文 篇3
辣椒。辣椒是我喜欢的一种植物，从我第一次吃到辣椒开始，我便喜欢上了这种植物。它们既可以长在那里好看，又可以摘下来切了炒菜，既可以当做我的绿植养着，也可以成为妈妈炒菜的一种食材。
我的妈妈在我们家的阳台上养了两盆辣椒，一盆是红辣椒，一盆是小彩椒。这两盆辣椒在还没有长出辣椒的`时候，它们长得一模一样，也就是长着一棵小小树，上面有很多很多的叶子，等到它们开始开花了，我也就知道它们要长出小辣椒了。
长红辣椒的那盆辣椒，长得比小彩椒那盆辣椒要快一些，辣椒花儿开完之后，它们的辣椒模样也就慢慢长出来了。只是这会儿的辣椒模样还是青色的，看不出有什么特别的地方，如果不是我们对它们有所了解的话，这会儿还有可能会被认为它们是青辣椒树呢。
长小彩椒的那盆辣椒，它们长得就没有红辣椒那么快了，而且长出来的辣椒也不是青辣椒的模样，它们一长出来就有了五颜六色的外表，让人看了觉得辣椒树可真是神奇，还能长出这样五颜六色的果实来。它们慢慢长大了，我们也就可以看见它们有着辣椒的形状，却有着彩色果实一样的容貌了。
我喜欢我的妈妈养的这两盆辣椒，喜欢它们带给我的美感，也喜欢它们成熟了之后被妈妈炒进菜里的味道。红辣椒炒熟了之后是辣辣的味道，像是它的外表一样，火辣辣的，而小彩椒炒熟了之后的味道，则是带一些甜味儿的，没有了什么辣椒的味道，吃起来更像是吃水果似的，让人吃了之后感叹辣椒与辣椒原来也是有区别的。
我喜欢这种名叫“辣椒”的植物，喜欢它的辣，也喜欢它的不辣，喜欢它颜色的多变，也喜欢它味道的多样。
我喜欢作文 篇4
我爱夏天，因为我爱夏天的水、天、树、草、花，更爱夏天热闹的非凡景象。
初夏的早晨，走出门外便看见了晶莹的露珠，一颗一颗的就像天然的放大镜，一颗露珠从树叶上落下来，落在了另一片叶子上，这样络绎不绝好像是钢琴家在弹钢琴一样。
远处的花朵已经开了，几只蜜蜂和几只蝴蝶正在抢着那些花的花粉，嗡嗡地叫个不停像是在斗嘴。
伴随着好心情，我与几个小伙伴相约一起到小河边玩。为了好好地玩一天，我们可花了不少心思。用什么借口骗过大人，带什么东西，去了玩什么。做好充分的准备我们就开始了一天之旅。
一路上。我们欢声笑语，枝头的鸟儿也开心地唱着歌。几只蝴蝶、蜜蜂在眼前飞来飞去，我们时不时地用手去抓，但又怕抓到蜜蜂，只好用小树枝赶走那些可恶的蜜蜂，可是它们就是不走，还嗡嗡地叫，好像是在嘲笑我们的无能，我们只有无奈地撒手不管了。几朵野花吸引了我们的注意力，正当我们准备摘的时候，眼尖的小伙伴突然发现蜜蜂抢先一步，占有了那几朵花。
很快，我们找到了目的地，找到一块干净的地方坐了下来。四外观望，小河里到处布满了鹅卵石，分成大大小小的水潭，水潭里时不时地又冒出几条小鱼，我们一同向小水潭冲去，因为看见了几条黑白相间的小花鱼煞是可爱，刚跑到水潭边，小鱼儿已经不见踪影了，我们静静等待着它们出来，当它们仿佛知道我们想做什么似的，就是不肯出来。我们也等得不耐烦了，坐回了原处，刚走一小会，它们就出现了，太调皮了！
一个小伙伴告诉我们要悄悄地去，于是我们都蹑手蹑脚地走了过去，结果还是让它们跑了，我索性就不抓了，我们一起玩水，把小石子丢进去，溅起一层一层的波纹，我们还采了一些花和一些叶子丢在水里，绿色的小叶子在水上漂着，仿佛绿色的小舟一样。我们还玩了很多好玩的。
啊！今天好开心呀！我爱夏天，我爱夏天的一草一木。
我喜欢作文 篇5
从我读书以来，我们从小学到现在学过不计其数的古诗，但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子鸣》。
因为他体现了一位慈爱，朴素，伟大的母亲对孩子的无限的爱。
这首诗是这样的：
慈母手中线
游子身上衣
临行密密缝
意恐迟迟归
谁言寸草心
报得三春晖
这首诗非常有感情地表达了孟郊大诗人对母亲的那份浓浓的爱意，希望自己也能像母亲爱自己那样爱母亲，回报母亲，最后他决定写了一首歌颂母亲的诗。那就是《游子吟》。
古今中外还有许多歌颂母亲的诗，可我偏偏就对这首诗情有独钟，这一首诗表达了天下做儿女的对母亲那份浓浓的爱，每次读到这首诗，我的脑海里便立刻出现又是母亲对我的种种关爱和呵护备至的那种心态，我不由得又想起又是对母亲发脾气的那种种场景，心中羞愧不已!!
母爱在冬天给予了我们温暖，恰巧这首诗也告诉我们的是：母爱是无私的默默奉献的，如此的有韵味!!
让我们在享受母爱的温暖中，学会回报母亲，扶平母亲心灵的创伤。莎士比亚有句名言：被摧毁的爱一旦重新修好，就比原来更雄伟，更美，更顽强。
我喜欢牵牛花作文(模板4篇)
幼儿教师教育网主题阅读推荐：“我喜欢牵牛花作文”。
一篇篇作文承载了我们美好的青春年华。写作可以锻炼我们的语感。优质的作文是灵感与构思共同的结晶。那么，你在写作文时有什么好主意呢？有请阅读编辑为你编辑的我喜欢牵牛花作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我喜欢牵牛花作文 篇1
我喜欢牵牛花有人喜欢富丽堂皇的牡丹，有人喜欢姹紫嫣红的月季；也有人喜欢争芳斗艳的玫瑰；还有人喜欢芳香扑鼻的茉莉。可我却喜欢那平凡得不能再平凡的牵牛花。牵牛花虽然没有玉兰花的洁白无瑕，也没有芍药的妩媚多姿，更没有菊花的傲然挺立。但我更喜欢它那坚持不懈向上攀爬的精神。牵牛花又叫爬山虎。我家门外的树干上生长着十几株爬山虎，爬满了绿色的藤蔓，那藤蔓上长着许许多多的嫩毛，用手一摸，痒痒的。那细细的藤蔓紧紧地绕着树干往上窜，把根深深地扎进泥土里。是那样的坚韧不拔！它在柱子上绕来绕去，好像没有什么能阻挡它向上攀登。有的藤蔓爬到墙外，气势如虎。藤蔓上挂着许多叶子，那叶子翠绿翠绿的，像一块块碧玉、翡翠，而且酷似心形。远看，一墙绿叶，微风吹荡起一道道波纹，十分好看。牵牛花之所以又称喇叭花，是因为它的形状、声音酷似喇叭。清晨，天还没有亮，喇叭花就开始开放了，那绽开的花朵像一个个小喇叭吹响动听的晨曲；又像一个个精美的酒杯，似乎在为英雄们凯旋而干杯庆功。我在这一片绿色中，有些牵牛花已经悄悄地绽开了笑脸，有些则小心翼翼地从花苞里探出头来；有些牵牛花昂首挺胸，站在最高处；有些还是花骨朵儿，正在用足劲儿，看起来饱胀得快要裂开似的，马上将一展风采。有的牵牛花蓝如海，有的牵牛花粉如霞；有的红如桃；还有的紫如烟。十分漂亮。远远望去，像一匹美丽的锦缎，也像一群在草丛中翩翩起舞的花蝴蝶。那天早晨，我去看牵牛花，它们全都开了。一朵有一朵的姿势。看看这朵很美，看看那一朵，也很美。看着看着，我就被眼前的美景深深地陶醉了，仿佛自己就是那朵最红最艳的牵牛花，鱼儿和蜜蜂为我歌唱，我领着牵牛花儿们一起舞蹈。一只小蜜蜂飞过来，落在我的头上，以为我就是一朵牵牛花呢！蜻蜓纷纷飞过来，为我唱赞歌。蝴蝶也来到我身边，好像在和我比美呢！牵牛花不但外表美丽，而且还有许多用途呢！牵牛花可以用来编草帽、编草筐。也可以用石头砸它的花朵，砸出来粉红色的汁液，有些时候我还会用它来画画呢。牵牛花也可以绿化环境。它还是良药呢！我爱牵牛花！不仅爱它那美丽的外表，更爱它坚韧不拔的精神！让我们从现在起，一起做一个善良、有同情的人！
【扩展阅读：写作指导，人物心理间接描写四法】心理描写是通过剖析人物的心理活动，挖掘人物的思想感情，以刻划人物形象内在性格特征的一种描写方法。心理描写除了直接剖析人物的心理，让人物内心独白或产生幻觉外，还可以通过对人物其它方面的描写来揭示人物的内心世界，即间接心理描写。这种手法用得好，同样能揭示人物内心的奥秘，刻划人物的性格，还可以增强作品的可读性。一般说来，人物心理的间接描写有以下几种方法：一、神态揭示法表情神态是显示人物内心世界的镜子。恰当地描写人物在特定环境中的神情，能反映出人物内心的喜、怒、哀、乐，酸、甜、苦、辣。譬如在《故乡》中鲁迅先生是这样通过对中年闰土的神态描写来揭示其内心世界的：他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：老爷分别十几年的儿时伙伴相见，理应有说不完的相思之言，道不尽的欢快之情。但是，中年闰土与我相见之后，只是脸上现出欢喜之情内心是高兴的，然而随欢喜同时现出的还有凄凉。这说明经过半个世纪的磨炼，闰土的头脑中烙上了封建等级观念的印记儿时的朋友决不能与今天的老爷划等号，于是他的态度终于恭敬起来。闰土乍见儿时伙伴的喜与哀、酸与苦以及精神麻木等复杂的心理状态，在这种准确的神态描写中表现得淋漓尽致。二、行动反映法世界著名短篇小说之王契诃夫曾经说过：最好还是避免描写人物的精神状态，应当尽力使得人物的精神状态能够从他的行动中表现明白。可见，具有人物鲜明个性的动作对反映人物的精神状态往往具有特别传神的效果。譬如在《孔乙己》中鲁迅先生这样通过对孔乙己的动作描写来反映其心理的：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：孔乙己你脸上又添新伤疤了！他不答，对柜里说，温两碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大钱。因为孔乙己从心眼里就瞧不起那些短衣帮，所以对来自他们的嘲笑丝毫不在意。相反，为了显示自己与短衣帮的不同，他便将九文大钱排在柜台上。排这一典型化的动作充分反映了孔乙己得意、炫耀的心理你们是些什么东西！只能花四文大钱，有我阔气吗？三、语言透露法古语云：言为心声。语言是人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具。在不同的场合，人物会因心境的不同而说出不同的话，这些不同的话语恰恰透露出人物特定的内心世界。譬如在《我的叔叔于勒》中，莫泊桑是这样通过语言来刻划母亲的心理的：可是父亲的希望却与日俱增。母亲常常说：只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他真算是一个有办法的人。母亲回来了。她很快地说：我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！这两次截然不同的语言，形象地透露出在母亲心目中，于勒是好是坏，该亲该疏完全取决于有钱没钱，准确地刻划了母亲自私、冷酷、唯利是图的心理特征。四、环境衬托法清代学者王国维说过：一切景话皆情语。文学作品中的环境和景物的描写总是为刻划人物，反映主题服务的。因此，特定的环境和景物描写往往能折射出人物特定的心态。譬如在《社戏》中，鲁迅先生是这样通过景物描写来衬托我去看戏途中的心理的：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。都远远地向船尾跑去了渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到了歌吹了，还有几点火，也许是渔火。这段文字，作者从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着笔，对田地里碧绿的豆麦、水中朦胧的月色、淡黑的起伏的连山、星星点点的渔火、豆麦和水草的清香、宛转悠扬的歌吹作了尽情的描写，充满了诗情画意，形象地衬托出了我与小伙伴们去看戏途中那种欢快而迫切的心情。值得注意的是神态、行动、语言等描写，有时并不是截然分开的，常常融为一体，以揭示人物复杂的内心世界。其次，要力求使所描写的神态、行动、语言等符合特定情景中的人物的心态，不能为描写而描写。第三，要强调描写的真实性。唯有真实才能透露出人物内心的秘密，才能打动读者。
我喜欢牵牛花作文 篇2
这是一片花海，这是一幅壮丽的图画。迎着黎明的曙光，千多万多娇艳的的牵牛花绽放了，我仿佛看到一位位英勇的士兵一起吹响战斗的冲锋号！
一簇簇从起点蔓延出去，晶莹剔透的花瓣筋脉丝丝分明，剥掉花瓣就露出了淡黄色的花蕊。那遍身是紫色的花骨朵紧紧合抱在一起，散发出一股淡淡的幽香，引来一群群蜜蜂落在花瓣上，时而飞舞，时而授粉，它是多么的纯洁无暇啊！
牵牛花最乐于攀登，总是勇敢的越过障碍，向着高处攀登。它纤细而坚韧的茎曼，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆盘旋，把篱笆编织得密不透风。就像俏姑娘在用竹糜编花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一颗挺拔的柏树，牵牛花刚出头，竟爬上了树干，一直排到树梢，然后又围起树冠缠绕，慢慢地，它竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登。是脚踏实地的，它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。它随着葵花杆生长。把葵花杆勒下一道道深沟。这是多大的缠劲和坚韧呀！
他一生不停地攀爬，为了留给人间美丽的色彩和果实奋斗一生，真像不惧艰难困苦的战士，为了信念与理想勇往直前，直到耗尽整个生命！
我喜欢牵牛花作文 篇3
有人喜欢杜鹃，有人喜欢牡丹，有人喜欢玫瑰，但我都不喜欢，我喜欢牵牛花。
牵牛花都生长在夏天。到了夏天，去楼后一看，哇！牵牛花一片一片的，真好看呀！
牵牛花的样子有的像小喇叭，有的像一顶倒着的帽子，有的像小漏斗，它形象万千，不得不让人陶醉。因为牵牛花样子十分像喇叭，所以人们又叫它喇叭花。
过了几天，它就长出了绿色的叶子，看了之后让人那样的舒服。叶子轻轻地摇晃，仿佛是只蝴蝶在翩翩起舞。
最后，它长成了花。花筒颜色洁白洁白的，下面是细的，趆往上趆粗，好像一只号角。被花筒顶着上面的'花是最漂亮的。它的颜色有许多，在阳光的照射下，显出一道五光十色的彩虹。它的生长方向也不同，有上的，有下的......
我喜欢牵牛花，因为你有着顽强的生命力，令人钦佩不已！
我喜欢牵牛花作文 篇4
牵牛花刚在我们家生根，它就使劲儿长啊长，一个夏天，就爬满小半面围墙，它的叶子长得茂密极了，把旁边的罗汉松都给遮住了。外公看不下去了，想把它连根拔掉。我连忙上去阻止，并对外公说：“外公，我保证它一定在十天之内开花，如果没开，随便你怎么处置。”外公想了想，点头答应了。外公走开后，我就想：“牵牛花，你一定要开花呀，不然的话，你小命难保！”
时间如奔跑的小马儿，十天很快就过去了，但花还是没有开，我顿时像泄了气的皮球，按照约定，外公今天要对牵牛花下手了。但由于牵牛花的藤太长了，外公觉得太麻烦了，所以没有全部除掉，只是把根给拔了起来。
可就在第二天，一桩怪事发生了：我在一个不起眼的墙角边发现了一朵牵牛花，它那紫蓝色的花瓣漂亮极了！我仔细地找了找，又发现了一大一小两个花苞！啊，牵牛花它还顽强地坚持着，用尽最后一点力气，给我们展现出它最美的一面！
牵牛花那种不服输的精神和勇气感动了我，让我明白了：在有困难的时候，要微笑着去面对它！小小的牵牛花，也有如此顽强的生命力，所以，我们也要向它学习，学习它那坚韧不拔的意志！
我喜欢的书作文
写作文可以激发我们的内心激情，因此作文被视为育人的圣经。当我们撰写作文时，通过运用富有感染力的动词于短句中，能够更吸引读者的注意。您是否听说过令人眼前一亮的优秀作文呢？如果您对“我喜欢的书作文”有兴趣，以下是一些建议供参考。如果您喜欢本网页，请将其收藏！
我喜欢的书作文 篇1
我们消受得秦淮河上的灯影，当圆月犹皎的仲夏之夜。
在茶店里吃了一盘豆腐干丝，两个烧饼之后，以歪歪的脚步踅上夫子庙前停泊着的画舫，就懒洋洋躺到藤椅上去了。好郁蒸的江南，傍晚也还是热的。快开船罢!桨声响了。
小的灯舫初次在河中荡漾;于我，情景是颇朦胧，滋味是怪羞涩的。我要错认它作七里的山塘;可是，河房里明窗洞启，映着玲珑入画的曲栏干，顿然省得身在何处了。佩弦呢，他已是重来，很应当消释一些迷惘的。但看他太频繁地摇着我的黑纸扇。胖子是这个样怯热的吗?
又早是夕阳西下，河上妆成一抹胭脂的薄媚。是被青溪的姊妹们所薰染的吗?还是匀得她们脸上的残脂呢?寂寂的河水，随双桨打它，终是没言语。密匝匝的绮恨逐老去的年华，已都如蜜饧似的融在流波的心窝里，连呜咽也将嫌它多事，更哪里论到哀嘶。心头，宛转的凄怀;口内，徘徊的低唱;留在夜夜的秦淮河上。
在利涉桥边买了一匣烟，荡过东关头，渐荡出大中桥了。船儿悄悄地穿出连环着的三个壮阔的涵洞，青溪夏夜的韶华已如巨幅的画豁然而抖落。哦!凄厉而繁的弦索，颤岔而涩的歌喉，杂着吓哈的笑语声，劈拍的竹牌响，更能把诸楼船上的华灯彩绘，显出火样的鲜明，火样的温煦了。小船儿载着我们，在大船缝里挤着，挨着，抹着走。它忘了自己也是今宵河上的一星灯火。
既踏进所谓六朝金粉气的销金锅，谁不笑笑呢!今天的一晚，且默了滔滔的言说，且舒了恻恻的情怀，暂且学着，姑且学着我们平时认为在醉里梦里的他们的憨痴笑语。看!初上的灯儿们一点点掠剪柔腻的波心，梭织地往来，把河水都皴得微明了。纸薄的心旌，我的，尽无休息地跟着它们飘荡，以致于怦怦而内热。这还好说什么的!如此说，诱惑是诚然有的，且于我已留下不易磨灭的印记。至于对榻的那一位先生，自认曾经一度摆脱了纠缠的他，其辨解又在何处?这实在非我所知。
我们，醉不以涩味的酒，以微漾着，轻晕着的夜的风华。不是什么欣悦，不是什么慰藉，只感到一种怪陌生，怪异样的朦胧。朦胧之中似乎胎孕着一个如花的笑--这么淡，那么淡的倩笑。淡到已不可说，已不可拟，且已不可想;但我们终久是眩晕在它离合的神光之下的。我们没法使人信它是有，我们不信它是没有。勉强哲学地说，这或近于佛家的所谓空，既不当鲁莽说它是无，也不能径直说它是有。或者说有是有的，只因无可比拟形容那有的光景;故从表面看，与没有似不生分别。若定要我再说得具体些：譬如东风初劲时，直上高翔的纸鸢，牵线的那人儿自然远得很了，知她是哪一家呢?但凭那鸢尾一缕飘绵的彩线，便容易揣知下面的人寰中，必有微红的一双素手，卷起轻绡的广袖，牢担荷小纸鸢儿的命根的。飘翔岂不是东风的力，又岂不是纸鸢的含德;但其根株却将另有所寄。请问，这和纸鸢的省悟与否有何关系?故我们不能认笑是非有，也不能认朦胧即是笑。我们定应当如此说，朦胧里胎孕着一个如花的幻笑，和朦胧又互相混融着的;因它本来是淡极了，淡极了这么一个。
漫题那些纷烦的话，船儿已将泊在灯火的丛中去了。对岸有盏跳动的汽油灯，佩弦便硬说它远不如微黄的灯火。我简直没法和他分证那是非。
时有小小的艇子急忙忙打桨，向灯影的密流里横冲直撞。冷静孤独的油灯映见黯淡久的画船头上，秦淮河姑娘们的靓妆。茉莉的香，白兰花的香，脂粉的香，纱衣裳的香微波泛滥出甜的暗香，随着她们那些船儿荡，随着我们这船儿荡，随着大大小小一切的船儿荡。有的互相笑语，有的默然不响，有的衬着胡琴亮着嗓子唱。一个，三两个，五六七个，比肩坐在船头的两旁，也无非多添些淡薄的影儿葬在我们的心上--太过火了，不至于罢，早消失在我们的眼皮上。谁都是这样急忙忙的打着桨，谁都是这样向灯影的密流里冲着撞;又何况久沉沦的她们，又何况飘泊惯的我们俩。当时浅浅的醉，今朝空空的惆怅;老实说，咱们萍泛的绮思不过如此而已，至多也不过如此而已。你且别讲，你且别想!这无非是梦中的电光，这无非是无明的幻相，这无非是以零星的火种微炎在大欲的根苗上。扮戏的咱们，散了场一个样，然而，上场锣，下场锣，天天忙，人人忙。看!吓!载送女郎的艇子才过去，货郎担的小船不是又来了?一盏小煤油灯，一舱的什物，他也忙得来象手里的摇铃，这样丁冬而郎当。
杨枝绿影下有条华灯璀璨的彩舫在那边停泊。我们那船不禁也依傍短柳的腰肢，欹侧地歇了。游客们的大船，歌女们的艇子，靠着。唱的拉着嗓子;听的歪着头，斜着眼，有的甚至于跳过她们的船头。如那时有严重些的声音，必然说：这哪里是什么旖旎风光!咱们真是不知道，只模糊地觉着在秦淮河船上板起方正的脸是怪不好意思的。咱们本是在旅馆里，为什么不早早入睡，掂着牙儿，领略那卧后清宵细细长;而偏这样急急忙忙跑到河上来无聊浪荡?还说那时的话，从杨柳枝的乱鬓里所得的境界，照规矩，外带三分风华的。况且今宵此地，动荡着有灯火的明姿。况且今宵此地，又是圆月欲缺未缺，欲上未上的黄昏时候。叮当的小锣，伊轧的胡琴，沉填的大鼓弦吹声腾沸遍了三里的秦淮河。喳喳嚷嚷的一片，分不出谁是谁，分不出那儿是那儿，只有整个的繁喧来把我们包填。仿佛都抢着说笑，这儿夜夜尽是如此的，不过初上城的乡下老是第一次呢。真是乡下人，真是第一次。
穿花蝴蝶样的小艇子多到不和我们相干。货郎担式的船，曾以一瓶汽水之故而拢近来，这是真的。至于她们呢，即使偶然灯影相偎而切掠过去，也无非瞧见我们微红的脸罢了，不见得有什么别的。可是，夸口早哩!--来了，竟向我们来了!不但是近，且拢着了。船头傍着，船尾也傍着;这不但是拢着，且并着了。厮并着倒还不很要紧，且有人扑冬地跨上我们的船头了。这岂不大吃一惊!幸而来的不是姑娘们，还好。(她们正冷冰冰地在那船头上。)来人年纪并不大，神气倒怪狡猾，把一扣破烂的手折，摊在我们眼前，让细瞧那些戏目，好好儿点个唱。他说：先生，这是小意思。诸君，读者，怎么办?
好，自命为超然派的来看榜样!两船挨着，灯光愈皎，见佩弦的脸又红起来了。那时的我是否也这样?这当转问他。(我希望我的镜子不要过于给我下不去。)老是红着脸终久不能打发人家走路的，所以想个法子在当时是很必要。说来也好笑，我的老调是一味的默，或干脆说个不，或者摇摇头，摆摆手表示决不。如今都已使尽了。佩弦便进了一步，他嫌我的方术太冷漠了，又未必中用，摆脱纠缠的正当道路惟有辩解。好吗!听他说：你不知道?这事我们是不能做的。这是诸辩解中最简洁，最漂亮的一个。可惜他所说的不知道?来人倒真有些不知道!辜负了这二十分聪明的反语。他想得有理由，你们为什么不能做这事呢?因这为什么?佩弦又有进一层的曲解。那知道更坏事，竟只博得那些船上人的一哂而去。他们平常虽不以聪明名家，但今晚却又怪聪明，如洞彻我们的肺肝一样的。这故事即我情愿讲给诸君听，怕有人未必愿意哩。算了罢，就是这样算了罢;恕我不再写下了，以外的让他自己说。
叙述只是如此，其实那时连翩而来的，我记得至少也有三五次。我们把它们一个一个的打发走路。但走的是走了，来的还正来。我们可以使它们走，我们不能禁止它们来。我们虽不轻被摇撼，但已有一点杌陧了。况且小艇上总载去一半的失望和一半的轻蔑，在桨声里仿佛狠狠地说，都是呆子，都是吝啬鬼!还有我们的船家(姑娘们卖个唱，他可以赚几个子的佣金。)眼看她们一个一个的去远了，呆呆的蹲踞着，怪无聊赖似的。碰着了这种外缘，无怒亦无哀，惟有一种情意的紧张，使我们从颓弛中体会出挣扎来。这味道倒许很真切的，只恐怕不易为倦鸦似的人们所喜。
曾游过秦淮河的到底乖些。佩弦告船家：我们多给你酒钱，把船摇开，别让他们来噜苏。自此以后，桨声复响，还我以平静了，我们俩又渐渐无拘无束舒服起来，又滔滔不断地来谈谈方才的经过。今儿是算怎么一回事?我们齐声说，欲的胎动无可疑的。正如水见波痕轻婉已极，与未波时究不相类。微醉的我们，洪醉的他们，深浅虽不同，却同为一醉。接着来了第二问，既自认有欲的微炎，为什么艇子来时又羞涩地躲了呢?在这儿，答语参差着。佩弦说他的是一种暗味的道德意味，我说是一种似较深沉的眷爱。我只背诵岂君的几句诗给佩弦听，望他曲喻我的心胸。可恨他今天似乎有些发钝，反而追着问我。
前面已是复成桥。青溪之东，暗碧的树梢上面微耀着一桁的清光。我们的船就缚在枯柳桩边待月。其时河心里晃荡着的，河岸头歇泊着的各式灯船，望去，少说点也有十廿来只。惟不觉繁喧，只添我们以幽甜。虽同是灯船，虽同是秦淮，虽同是我们;却是灯影淡了，河水静了，我们倦了，--况且月儿将上了。灯影里的昏黄，和月下灯影里的昏黄原是不相似的，又何况入倦的眼中所见的昏黄呢。灯光所以映她的秾姿，月华所以洗她的秀骨，以蓬腾的心焰跳舞她的盛年，以饧涩的眼波供养她的迟暮。必如此，才会有圆足的醉，圆足的恋，圆足的颓弛，成熟了我们的心田。
犹未下弦，一丸鹅蛋似的月，被纤柔的云丝们簇拥上了一碧的遥天。冉冉地行来，冷冷地照着秦淮。我们已打桨而徐归了。归途的感念，这一个黄昏里，心和境的交萦互染，其繁密殊超我们的言说。主心主物的哲思，依我外行人看，实在把事情说得太嫌简单，太嫌容易，太嫌分明了。实有的只是浑然之感。就论这一次秦淮夜泛罢，从来处来，从去处去，分析其间的成因自然亦是可能;不过求得圆满足尽的解析，使片段的因子们合拢来代替刹那间所体验的实有，这个我觉得有点不可能，至少于现在的我们是如此的。凡上所叙，请读者们只看作我归来后，回忆中所偶然留下的千百分之一二，微薄的残影。若所谓当时之感，我决不敢望诸君能在此中窥得。即我自己虽正在这儿执笔构思，实在也无从重新体验出那时的情景。说老实话，我所有的只是忆。我告诸君的只是忆中的秦淮夜泛。至于说到那当时之感，这应当去请教当时的我。而他久飞升了，无所存在。
凉月凉风之下，我们背着秦淮河走去，悄默是当然的事了。如回头，河中的繁灯想定是依然。我们却早已走得远，灯火未阑人散;佩弦，诸君，我记得这就是在南京四日的酣嬉，将分手时的前夜。
我喜欢的书作文 篇2
我最喜欢的格言
七一华源二（12）班 李世浩
伯顿说：“地球上的任何一点都离太阳同样遥远。”这是形容自信的一句名言，每个人都是一样的，有自信，才会成功。
自信是特立独行，傲岸不羁的勇者风范。
李白曾在官府当官，但他藐视权贵，不为权力折腰，酒后甚至让高力士帮他脱鞋。并唱出豪情壮志的诗句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他珍视自我，自信，洒脱，不愧为一代豪杰。自信，让他成为流芳千古的大名人。
自信，是对自我的肯定，不抛弃，不放弃的精神。
王宝强六岁习武，十四岁五百元闯荡北京，蹲守半月才找到一个群众演员的工作，被同行嘲笑是“锅铲脸”，但他认为“我是一头骡子，不是马”，凭着这一股自信，他成功饰演了《盲井》的男主角，大获选自.初中作文 成功。王宝强，自信，他从未放弃自己，最终成功。
自信，才能更好地亮出自我，发展自我，完善自我。
一电器公司，一位年轻人来应聘，主管忙着事便说：“现在太忙，一段时间后再来。”一周后，这位青年果然来了，主管很惊奇，说：“你现在装束不好，等整理好仪容再说。”一个月后，年轻人穿着得体进来了，主管见他如此认真便说：“你对电器的知识太少，不能胜任。”于是年轻人又发愤学习，最终被录取。他就是松下公司总裁松下幸之助。自信让他坚定，不断完善自我。
自信，只有彰显自我，才能最好体现自我的价值。
野田圣子和同学们到酒店实习，她们被分去清洗厕所，起初，野田圣子不高兴，一个大学生扫厕所！正当她要辞职时，看见一位老清洁工在马桶里舀了一碗水喝了，她很惊奇，清洁工说：“我以此来检查清洁的是否很干净。”野田震惊了，是呀，一点小事都要做好！月末公司测评员工能力，野田圣子什么也没说，只是在厕所里舀了一碗水喝了。她自信能实现自己的人生价值，最终他被录取，年年晋升，当上总裁。
地球上任何一点都离太阳同样遥远，也同样近！
我喜欢的书作文 篇3
我喜欢读伟人毛泽东主席的诗词，最喜欢《采桑子重阳》这首词。此词不仅融诗情、画意、哲理于一体，通俗易懂，朗朗上口，尤其是诗人作于生我养我的家乡----上杭县城临着汀江河的《临江楼》，所以觉得特别亲切，格外欣慰和自豪。每当我去参观这革命圣地《临江楼》的时候，都会情不自禁地朗诵着人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜这首脍炙人口壮丽的诗编！读着，背着，使我心旷神怡，不由地进入诗情画意之中。
当年，也就是一九二九年十月，国内外斗争形势复杂，革命前途处于生死攸关的危急关头，闽西土地革命如火如荼的情况下，毛泽东主席再一次来到上杭，俯视滔滔的母亲河汀江河，眺望菊花盛开的秋天景色，目睹当地人民群众积极参加革命的热情，触景生情，诗兴大发，豪情满怀抒写了伟大的人生战歌《采桑子重阳》。也许是由于诗人对家乡这块热土、家乡的山水和家乡人民有着特殊感情，一次又一次来家乡上杭，亲身感受到了上杭家乡人民斗志昂扬革命热情，才孕育和诞生了这壮丽诗篇。由于此词特殊的历史意义，所以我对此词特别感兴趣，经常朗诵，百读不厌，回味无穷，产生情感热烈、奔放的意境。另外，诗人写这词，时值一年一度的重阳节，每逢佳节倍思亲，本与家人、亲人团聚日子，可为了全人类的解放事业，为了实现共产主义的美好明天，却身在他乡，不顾个人得失，坚持革命斗争，对革命的前途充满信心，表现出一个革命者大公无私博大胸怀。他这种把个人的荣辱与得失置之度外革命情怀，是多么地感人，精神多么可佳，为世人树立了典范，为广大少年儿童学习树立了榜样。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。诗人对中国的革命前途充满信心，坚信受尽压迫的老百姓，在中国共产党的领导下，完全有能力推翻反动派的统治，胜利属于正义者的，属于人民的。毛泽东主席这种革命乐观主义精神和浪漫情怀多么激动人心呀！教导我们无论做什么事情都要有信心，有坚定的信念，不要被一时的困难所吓倒。有信心就有勇气，有信心就有力量，信心和勇气战胜一切的重要因素。
喜欢《采桑子重阳》，就是喜欢诗人的人格魅力。毛泽东主席不仅是一个政治家，革命家，伟大诗人，而且还是一个哲学家，唯物论者。在中华民族处于危急关头，来到红土地，居住近邻大江的《临江楼》，看着一年一度盛开的菊花和逝者如斯的汀江水，认为世界上万物皆规律，一切事物都在不断的发展变化，生命不息，周而复始。人生易老天难老，岁岁重阳，人生是暂短的，苍天不老的，告诉大家要珍惜时间，把有限的生命献给无限壮丽的共产主义事业。教育我们青少年厌好好学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
《采桑子重阳》将永远记在心中，毛主席永远活在人民的心中！
我喜欢的书作文 篇4
那天，我坐在书桌前，完成作业：读第六课五遍。我飞快地翻到了第六课，还没读，就被那悲壮激昂的语句吸引住了：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着……”我读了一遍又一遍，忘了时间，只觉得一种伟大、可歌可泣的精神贯穿了我的身心。我合，眼前出现了一幅幅催人泪下的画面：我仿佛看到夏明翰挥笔疾书，写下那首流芳千古的《就义诗》；我仿佛看到李大钊同志在敌人的绞刑架前发表了最后一次演说；我仿佛看到江姐面对自己亲人的头颅，强压悲愤，化悲痛为力量；我仿佛看到刘胡兰面对敌人的铡刀，慷慨陈词；我仿佛看到数不清的革命烈士为了主义的明天，甘洒热血；我还仿佛看到前升起第一面五星红旗的欢腾景象。这鲜艳的五星红旗，是无数志士的鲜血染成……啊！太多了，我想着想着，充满激情地朗读它——《革命烈士诗二首》。它教育我，做人要有志气，要有目标，它教育我要珍惜今天的美好时光，它教育我的太多了……
我爱读它，每次读时，总是心潮起伏、泪流满面。然而，我怎么也没想到，我竟然会以朗诵这首诗，夺得了全校朗读比赛一等奖。
比赛的这天，我走上了讲台。清了清嗓子，怀着对革命烈士的爱，大声读了起来：
囚歌
为人进出的'门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
当我读完最后一句：
高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
刚读完我就听到雷鸣般的掌声，看到了老师和同学们赞许的目光。我的心里美滋滋的，暗暗感谢这充满激情的课文。是它，使我鼓起了勇气；是它，使我有了信心。我深深地爱上了《革命烈士诗二首》。
当老师宣布第一名是我时，我万分惊喜。虽然我早就立下志愿，要夺得桂冠，可这消息太突然了。我轻轻抚摸着语文书，心里激动极了：不但我喜欢这篇课文，我的同学、老师们也都从中汲取了那振撼人心的感人力量，革命志士的崇高精神将永远激励我们前进！
我喜欢的书作文 篇5
一天早上，我在学校和同学一起读一本书。我们看的书是《蓝兔子的秘密树洞》，我们看了《老头子做事情总不会错》、《半只鸡》、《小麻雀》、《爱心树》、《小丑的眼泪》……
我先说：“先来看《老头子做事情总不会错》吧！”我们看见了一个四字词语“万个乐意”，我们马上把它摘抄下来了。接着我们继续看故事，老头子先用马换来了一只漂亮的牛，用牛换来了洁白的羊，用羊又换了一只大大的肥鹅，再用一只大肥鹅换来一只母鸡，用母鸡换来了一袋烂苹果。看到这里，我觉得那个老头子真是太蠢了，用母鸡换烂苹果，我们俩都哈哈大笑。然后，我们都继续看下去。他们打了一个赌，他们一男一女今天没有香菜了，结果给了女主人一袋烂苹果，结果那两个英国人赌输了，只好交出一百二十英镑金币给老头子。
现在我知道老头子做的事情是不会错的，我真喜欢这篇文章啊！
我喜欢的书作文 篇6
电视它是一个奇妙无比的万花筒，里面装着的节目有：爱情频道、武打频道、少儿频道、战争频道。其中最吸引我的是新闻。
这是为什么呢？只要我们日日看新闻就能秀才不出门,尽知天下事。（语出《老子》四十二章）这句话的意思就是因为秀才通过学习掌握了相关的知识，而老子所说的不出家门就知道的天下大事，显然又远远超出了秀才的境界，也超出了书本知识。而新闻就如同一本记载着天下诸多事情的书，只要你能看懂它读懂它便可以成为那一位秀才。
以前
我是一个正宗动漫迷，只要有新的动画电影亮相我便会死缠烂打的叫爸爸妈妈带我去看，他们总是对我无计可施只好答应我。在家中我要是有拿到电视遥控器的机会，肯定会毫不犹豫的调到炫动卡通看喜羊羊与灰太狼。妈妈屡次劝我多看看新闻，可我却是不听仍然外甥打灯笼照旧（舅）。直到有一件事情的发生才让我改变了对动漫的热爱。
转变
那是一个风和日丽的下午，我在学校听说3月15日晨，日本福岛第一核电站2号机组发生爆炸，压力控制池受损。我放学回到家立即告诉妈妈。我本以为妈妈是不知道的。但是，她说，两天前就知道这个消息了。我追问道你是怎么知道的，我怎么现在才知道？她说，我是看新闻，至于你嘛原因自己心知肚明还来问我。
现在
经历过了那次事情之后，只要父母在看新闻，我也会乖乖的坐在旁边和他们一起观看。也就是那时起我是风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心，因此从新闻中获得到了书中所无法寻觅的知识。
新闻丰富了我的知识，新闻看阔了我的视野。我们的生活正因为有了新闻，才不会像白开水一样平淡无奇，而变得甘醇甜美；正是因为有了新闻，我们的生活才不会像无名的小花暗无芬芳，经受不住细细品味，而是变得更加芳香；正是因为有了新闻我们才能真正了解世界；正是因为有了新闻我们的生活才会像画卷一样流光溢彩，所以我要大声的说感谢你新闻。
行走在感悟中
月落，一片浮光掠影；月升，一块静影沉壁。时光总是在不紧不慢地流逝，芸芸众生也经历着时光的消逝，回想着过去的现实。年轮总是按部就班的诉说着昨天的故事，亲历者今天的现实，畅想着明天的童话。人生总是在进行，在进行中，不断成长，不断进步，不断感悟。
我曾经喜欢放风筝。春天，总喜欢邀请几位同学，来到那宽阔的操场上，尽情徜徉着飞天的乐趣，手持风筝，缓步行走在操场上，有时也会极力奔跑，常常四百多米的操场，在行进中一刻即逝。在这长长的足迹中，我们学会了进步，学会了对未来的憧憬。
时光转眼即逝，经过几年的我已经不喜欢放风筝了。风筝也没有了踪影。终于有一天，我在房间中，找出了灰尘满面的风筝，心想：这风筝没用了，到外头把它扔了吧。我拿起它，但拿的手是如此沉重，这承载着我成长足迹的风筝！我走在马路上，心境如此凄凉，步履如此维艰。此时此刻，残阳如血，松枝如骨，我战斗的手，终于举来了把它扔进了垃圾桶。春风已不再温暖，似觉寒冷刺骨。我在行走中，流泪了童年的足迹确实是朝气蓬勃、一往无前的。几经挫折的我在这个世界中更加深遂了。
行走在感悟中，这样的行走是我人生宝贵的财富，是我人生中弥足珍贵的足迹，是我艰苦奋斗的基石，是我人生中不可或缺的体验！
