心灵桥的作文。
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关于心灵桥的作文【篇1】
爱心无价，它像一颗启明星在生命的地平线上升起时，人们看到了希望。它冲破了黎明前的黑暗，它将我们带进了一个新的光明世界。它像一粒粒小小的微尘洒满人间，它在我们最无助的时候，给我们以慰藉和帮助，是它带给了最无助的人们以希望。
让我们心里装着爱，让爱撑起一支长蒿，我愿是那大洋中翱翔的航船去寻找爱心的彼岸。长长的历史留下了深沉的回忆。历史说：“付出吧，为了你的生命与心灵。当爱心像鲜花般纷撒在灾难深重的人民心头，那会是多么惊心动魄的壮举。”
让我们心里装着爱，让爱撑起一支长蒿，在印度洋窗体顶端海啸之后，深重的灾难降临到海岸人民头上。一个个哭喊的面孔，无情的水魔吞噬了一切物质的脆弱，但它不能冲断世界人民团结一心的坚固桥梁。世界给爱插上了飞翔的羽翼，帮助印尼地区的人们摆脱困境。光芒，笼罩着世界，这是人民心中的风帆，这是人民危难之中的灯盏。
人生的路既坎坷又崎岖，没有阳光，就没有给予的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情，友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。
朋友们，从现在起让我们将幸福定格于爱，不只是被动接受，更是主动施于。让我们时时拥有春天般的心情，用我们年轻和美好的心灵去帮助每一个人，用我们的热情去点亮每一个爱的瞬间：当别人摔倒时，伸出你搭扶的手；当别人失意时，送上你真诚的慰藉；当被人感到寒冷时，为他送上一件厚厚的大衣……对于爱的施予，我们应从此刻开始：在四川省泸州市叙永县马岭镇麦地中学就读初二的魏星，年仅14岁，于20xx年11月29日被诊断患有白血病。对于一个普通农村家庭来说，这是一个晴空霹雳的噩耗。家里为了给魏星看病已经倾其所有、负债累累。我们怎能让这样一个坚强懂事的孩子与健康、生命失之交臂呢？也许，每个人的捐款不多，但涓涓细水可以汇成大海，来挽救这生命垂危的魏星同学。为此，我们应该行动起来，伸出救援之手，来帮助魏星！我们的班级，我们的学校已经行动起来，汇款已经源源不断地汇集到魏星同学身边。
是爱充饰了我们的生活，是爱，是温暖的问候，是真挚的祝福，是无私的帮助点燃我们的每一个希望，救活出我们许多泯灭的理想。是爱，是有力的手，是无私的关怀撑起了一把永恒的伞，伞下，有我们遗落在青石上的语言，有我们奔跑在田野中的呼喊与笑声。
有这样一个曾感动全中国人的故事。洪战辉，在他幼时就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重担他四处求学，虽然饱受沧桑，但他学会了“滴水之恩当涌泉相报”的道理。他带着妹妹去大学求学，有那么多的爱心者为他伸出援助之手，他并没有接受，但心存对这些好心人的感恩。面对如此困境，他毫不退缩，想着世上还有很多像他甚至比他更贫困的人需要帮助，他便倾其所有帮助那些人。他被评选为“20xx年感动中国十大人物”之一。在颁奖典礼上，他坦然地说：“我只不过是记着别人对我的帮助，用一颗感恩的心去帮助更多比我更贫困之人。”他的话获得了一阵阵的掌声。这不仅是感恩，更是用爱来回报社会！
记得雷锋的那句名言：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他说到了，也做到了，他的一生是在为人民服务中度过的。从不计较个人得失，从一点一滴的小事做起，无偿帮助老幼病残，并乐此不彼。他的所作所为给当时中国带来了一丝温暖，使当时的人们都被爱紧紧包围着。直到今天，他用爱这条锁链把亿万群众的心连在了一起，使之为建设社会主义事业共同奋斗。这条爱的锁链在一代代的人中传递着，不曾锈蚀，不曾丢失，直到现在。
天空会因一抹云彩而更深邃，大海会因一朵浪花而壮阔，世界也会因一份爱而更加美好。让我们将爱化作一座无形的桥建架于我们的心田之上，将爱传递。
关于心灵桥的作文【篇2】
水上桥连接了水的这头和那头，天桥连接了马路的一边和另一边，鹊桥连接了牛郎和织女一说到桥，我便会想到人与人之间千丝万缕的关系，或亲或疏，但都是人生道路上不可或缺的。
狂天上完课，我来到小区广场，那里有一些带着孩子的阿姨与奶奶在一起闲谈家常，小朋友们在她们身旁跑来跑去。我妈指着让我去找我的小妹妹，我定睛一看，看见了她－－她好像正皱着眉，歪在一旁，却只给了我一个落寞孤寂的背影。我猜，她是和小朋友闹了矛盾吗？不然那双充满妒意的小眼神怎么总是望着她的好朋友那边呢！
我心中打了一个小小的惊叹号，这么小的宝宝怎么有这么重的心思？作为姐姐，我觉得应该去帮帮她。于是，我走到她面前，温柔地问她：丹妹，是不是和朋友闹别扭啦？她委屈地点点头。我抱起她。她对我说：我的朋友跟那个男孩子玩，我不想和男孩子玩。你为什么不跟男孩子玩呢？女孩子就要和女孩子一起玩，男孩子就应该和男孩子一起玩，我的朋友和那个男孩子玩得那么高兴，却不和我玩了。我不知道是谁给她说的女孩只能和女孩玩，男孩子只能和男子玩。小小年纪有这样的思想，有这样的举动，真是不可思议，也让我思考起这件事来。
想起以前不懂事的我，不成熟的我，意气用事的我，我也正是以儿童的思维对待我的朋友，去践踏我们之间的关系，我特别后悔当时我的行为。
我的朋友，我和她聊得很来，相处得很开心。但当时，我的心中涌起一个又一个不祥的念头。上课时，我和她比，下课也和她比，比得我的心里焦脆，自傲自卑。我们看似了解彼此，实际彼此之间的关系慢慢被腐烂。多少次我们之间的关系僵持了又僵持，多少次我为我的行为而深感丑陋。如果现在来看的话，我会狠狠地将自己嘲笑一番，再为成长的自己在心里痛痛快快的夸奖一番。说破了，我们还是没有足够了解对方，总认为对方会伤害自己，双方的关系像薄冰一样，一打便碎。本身自己是不想去伤害对方，但负面情绪积累得太多，便说出伤人的言语。
如今，我想不如就坦白了算了，上课仍然拼尽全力，较着劲儿比，下课后我们仍就着写作业的劲去比，俗话说爱拼才会赢！该比还是要比。该玩的时候我们玩的嗨，一起疯狂，一起分享快乐，吃辣条也能在一起吃，一边嘲笑对方辣得流出眼泪，一边自己哭得稀里哗啦。多么美好，多么有意思，多么让人怀念。
对待我的妹妹，我绝不能操之过急，因为她还听不懂。我只能在以后的生活中慢慢地让她体会，不论男孩子还是女孩子，大家能和气的玩耍，我们能主动的去玩就能和他们融合在一起。我也会随着她成长的脚步，也慢慢成长。
正是人与人之间的交流才有了联系，才有了人与人之间心灵连通的桥。怎样架设好这座的桥呢？还要靠我们自己慢慢去摸索。幸运的是时不时还有人给我们递主意呢！
关于心灵桥的作文【篇3】
人与人用来传递心情、表达想法的最方便的方法就是沟通。沟通就好比是人与人之间建立起了的一座桥――一座心灵之桥，自己所想要表达的想法就凭这座心灵之桥到达他人心中，从而让他人来享受你的快乐，感受你的心酸，分担你的忧愁，同情你的悲伤。
世界上的桥形形色色：有大有小，有长有短，有宽有窄，有牢固与不牢固之分。心灵之桥也是这样：这桥的大小、长短，以及有多宽，有多牢固，是取决于你与他人关系的紧密程度的。你与他人的关系越好，是无话不谈的知心朋友，那么这座心灵之桥就会很短，也会很宽，当然也会很大，并且十分地坚固。即使再来几千次甚至几万次的由摩擦与误会融合而成的“洪水”，也拿它没办法，也冲不垮你与他人的心灵之桥！反之，你与他人关系不是太好，连一个普通朋友也算不上，那么你与他人的心灵之桥将会变得很长很长，很窄很窄，甚至窄得来让桥两边护栏都搭在一起。那种心灵之桥是极不安全的，不仅窄不说，桥还很长，也极不牢固，简直就是一座废桥！如果发生一次小小的“洪水”，极有垮塌的危险。
我们都知道：桥是有桥墩的。心灵之桥的桥墩就是你与他人之间的相互信任与鼓励支持。你越是信任他人，越是相互鼓励和支持，那么桥墩会变得越粗，从而也就会大幅度提升桥的抗洪能力。如果你与他人的来往越多，关系就会越好，那么即使你们的心灵之桥再小再长再不牢固，它也会因你们的友好来往而变得牢固。就算一次偶然冲垮了心灵之桥，也可以再重新建立，并且会变得比上次还要牢固。而你与他人的那座很窄且长还不牢靠的桥，就像是没有桥墩的支撑似的，就算躲过了一场浩劫，仍然还在水面之上，那么也只算是表面现象，其实它已经摇摇欲坠了，起不了任何作用。如果你与任何一个人都没有建立起一座像样的桥，那么你将会孤立与群体，孤立于社会，孤立与全世界！
关于心灵桥的作文【篇4】
思想漫无边际地搜索着往事，一个个影响了世界的名字闪烁着不朽的光辉，甚至照亮了我们今天的世界。但那些曾经伟岸的背影为何如今离我们愈来愈远，显得模糊，遥不可及。剑桥三一学院依旧伫立着牛顿高傲的形象，而他已不在我们心中，只化为了一种象征意义的符号，仿佛只有提到特定的单词时，我们才会想起这位创世纪的科学巨人。我们只会拾人牙慧般地把伟人当作我们谈话的佐料，而拒绝接受一个完整的形象，为此我们找到的借口是他们太伟大了！事实绝非如此，我们有能力去了解伟人，甚至我们必须了解他们。只有当我们与伟人间架起一座心灵的桥梁时，新思想才会产生，世界才会发展。
罗曼罗兰就是这样一位先驱者，他为平凡的世界打开了一扇圣灵之窗，在我们的贫乏与巨人的高尚之间制造了一个伟大的连接，得以使他们的思想滋养着每一个卑微的心灵。这或许是《名人传》远胜于《约翰克里斯朵夫》的原因吧。
我们应建造起心灵之桥，在巨人与自己之间建立独有的心灵之桥，为此去翻看那些不朽的名著是必不可少的。
当那些史诗巨作安然躺在书架中时，我感到它离我是那么的近，又是那么的遥远。我目光的的确确扫过了那些字的经典排列组合，而在我的头脑中它们仅仅是一个个单字，似乎真正的意义就藏匿在字与字之间，而我却无法领会。我站在河对岸，努力地张望着。但我真正把自己投入到伊利亚特的战场上，置身于炼狱中，漫游在欧几里得建立的空间里时，我与那些巨人是平等的，在通过一座心灵之桥后，我来到他们中间，不再彷徨，没有窥视，我眼前是真实、具象的思想。
正如拉斐尔在《雅典学院》中描绘的一样，我们也需要与大师并肩站立，甚至踩着他们的肩膀跨过去。一个民族的发展需要我们与前辈大师架一座心灵之桥，我们不能忘记孔丘、老聃、杜甫，否则我们的文明只能在反复中蹉跎岁月而毫无建树。大师们本想给世界带来光明，却因后人的懦弱，他们的身影成了高山仰止的屏障，阻碍了文明的发展，真是莫大的悲哀！
康德、黑格尔早已作古，但他们的思想与后世通过一座座心灵的桥连通着，当他们的思想激励着一代又一代的青年才俊时，他们也会露出欣慰的笑容的。
关于心灵桥的作文【篇5】
在宽广的天空中，飘动着一朵又一朵的白云，没有喧嚣，没有喧嚷。是那么静那么美。忽然，一只鸟一边叫着一边飞快的从这片天空通过，打破了这安静。飞鸟又像流星一般，一头撞进了这连绵不绝的山里。那山里的流水声逐渐飘来，越来越近，越来越明晰，那水就这样流着，流过花草，流过树木，流进了两个村子的中心，这两个村子就这样一向被这条河隔着，一向没有跨过这条河，来到彼岸。
河这边的村庄，牛羊成群；
河那儿的村庄，绿树成阴：
河这边的村庄，平整舒适；
河那儿的村庄，荫蔽幽丽：
河这边的村庄，自在、宽广；
河那儿的村庄，安静、美丽；
……
尽管，它们很近，却有着很大的不同。这两个村庄的人都在彼此望着各自的不同，看着跟自己不同的国际，不免有些别致，有些神往。
河这边的人想到那儿去，河那儿的人想到这边来，所以，两个村庄的人通过屡次商议，决议在这两岸中心，造一座桥。
过了几个月桥造好了，两个村庄的人，带着等待，带着惊喜，带着期望，走上了这座桥，来到了他们盼望已久的彼岸。
他们的安静的日子也总算有了一些改动，吃着他们从未吃过的甘旨，知道了他们从未知道的人，赏识着从未赏识的的景色……这两个村庄好像比曾经跟热烈些，更高兴些。
但是，日子便是这样，灾祸总让你措手不及。
那天，不知怎样的，忽然就刮起了风，下起了雨。这风越来越激烈，这雨越下越猛。风要把这大地吹翻，雨要把这大地打碎，风雨相交，势不可挡。
但是，两村的人也只能一向躲着，眼睁睁的看着他们的房子被风吹倒，看着他们的家乡被损坏，看着他们苦心建筑的桥被炸毁……他们力不从心，就像是泥菩萨过河——自顾不暇。
在这绵长的几天往后，这场灾祸总算过去了。两个村庄的人也化悲痛为力量，开端重建他们的家乡。这方的村长本来想请那方的村长帮一帮助，但是不知怎样的就吵了起来，这方的人以为彼岸的人底子不想帮自己，而彼岸的人却以为他们是在看自己的笑话，由于一时的激动，便说了许多的气话。
谁也不睬谁，谁也不帮谁，谁也不会先垂头向对方认错。就这样一向暗斗着，坏了的桥也没人去修补。
桥断了，人也散了。
某天，一位白叟从这河滨走过，不由长叹一声。小孩看到这断桥后便问“爷爷，这桥为什么没人修补啊。”“由于在人们心里没有通往对方心灵的桥啊。”“通往心灵的桥很重要吗﹖”
“当然重要了，人与人之间便是由于没有了这通往心灵的桥，才会不睬解对方，产生误会。这样的话，就算站在对方身边，那也会感觉很远很远。”
“那么，怎样才能有通往心灵的桥呢﹖”
“首要，应该学会宽恕。宽恕很简单，却又很难。”
说完，白叟就拉着小孩的手，越走越远，直到他们的身影汇成两个小圆点，再逐渐消失的无影无踪，只剩下这片宽广而又安静的天空。
关于心灵桥的作文【篇6】
从我懂事开始，我就知道去外婆家必定要经过那座桥。
在记忆深处，那座桥是一座普通的水泥桥，整座桥都是由水泥铺砌而成的，那时小河很窄，桥拱也只有一个，像一个月牙儿横跨在小道上。到了夜晚，河旁边的路灯倒映在河中，宛如一条条银蛇在游动，皎洁的月光笼罩着桥面，在黑暗中桥显得有些突兀，桥墩旁的草丛里蟋蟀、青蛙的叫声接连不断，更添加了一种可怕的气氛。那时候每每晚上回家走过桥，总要把头靠在妈妈怀里，双手紧紧抱着妈妈的腰，不敢抬头看这可怕的情景？
对这座桥最深的记忆是在我八九岁时，那时正值深秋，因为年代久远，风雨侵蚀，桥变得破烂不堪，就像民国时穷苦人家的一件布满补丁的衣服，虽然仍是水泥桥，但这里破那里破，桥面坑坑洼洼，骑车过去都要颠好几次，我记得那时候总问妈妈：“妈妈，你说我们经过桥的时候，桥会不会突然断掉，然后我们掉到河里去？”妈妈总回答我说：“不会的，这桥啊，你妈我小时候经常走的，结实得很。”深秋的季节里，桥边的草木都变得枯黄，凛冽的秋风吹过这座桥，感觉摇摇晃晃，特别危险，所以我给这座桥起了一个名字——“危桥”。
没过几个月，政府下了命令，决定要对我们这块区域拆迁，建高楼大厦，理所当然，这桥也是要拆的。刚开始，为了方便我们通行，在危桥的旁边搭了一个吊桥，是由几根麻绳、几块木板组成的，风一吹，发出吱嘎吱嘎的声响。那时候，我走着吊桥觉得比危桥还可怕，特别是河水已被抽干，走时从木板与木板之间的缝隙往下看，黑乎乎一片淤泥，就算是大白天也会让人心生惧意？
现在，去外婆家仍然要走一座桥，只不过这桥已不是危桥，桥面铺着柏油，因为河道挖宽的关系，桥拱成了五个，对称状分布，到了夜晚，没有蟋蟀，青蛙的歌声，桥旁栏杆上装着五光十色的小灯泡，夜晚一闪一闪的，映亮整个桥面，还有路灯的光亮，远远看去，不再可怕，而是一片明亮，而我心头却有几分空虚。不变的是路灯依旧倒映在河里，宛如一条条银蛇在游动，月亮依旧倒映在河里，依旧那么皎洁明亮？
“危桥”，存在我的记忆里，成为我心灵深处的那座桥。
关于心灵桥的作文【篇7】
人与人之间最强烈的交流是心灵之间的沟通，则搭建心灵之间的桥却需要真正的感情和坚定的信念去创造，就像雨后的彩虹，他所划过的弧线，正如天地间心灵的交融。
——题记
她，我初中的语文老师——刘老师，从刚迈入初中生活的那一刻，他的朴质美就像磁铁一样牢牢的吸引了我。随着时间的流逝，那些记忆也成了我心中永远抹不掉的美好的回忆。
她，既是我的老师，却又像一位和蔼的母亲，更像我的一位知心朋友！
那是多年来一场罕见的大雪，虽然正值十一月份，但北京的天却冷得让人窒息。几天的连续不断、纷纷扬扬的小雪，让人感到无奈。终于那天晚上，上帝被激怒了：整整一夜漫天飞舞的雪花覆盖了整个北京城，整个城市陷入了一片洁白。早晨，树枝上，房屋上，车顶上划过了一条优美的风景线。只是雪后的地面，让人无法涉足，足足五厘米厚的雪，一直延伸着，延伸着……
尽管天气不容乐观，但我们欣然的接受了自然地挑战——按时到校。
下午放学后，虽说雪已经融化了，但经太阳照射过得“雪儿”们却又凝结成了冰，依附在大地母亲的怀抱中，说实话，如果走路不小心，真的会展现出四脚朝天的“表演”，没有办法，我只能在这艰苦的考验下重新踏上回家的路，刚走出学校几步，身后便想起了一阵鸣笛声，紧接着，一辆车便停在了我的旁边，这时刘老师从车里探出头对我说：“我送你回去吧，天这么冷，路又不好走，你自己走要费很多时间的。”
面对这春天般的温暖，我轻轻的摇了摇头：”您回去吧，我自己走可以的，反正也没什么事。走走还热乎……”我知道刘老师的孩子还小，作为一位母亲，她怎能不急着回家照顾孩子呢？我又一次对老师摇了摇头，经过一番争执，我依旧决定走着回去，刘老师看着我那“倔脾气”也只好笑了笑，然后消失在了淡淡的夜幕中，看着刘老师的车越来越远，突然有一股暖流涌上心头，我不再感到那么冷，因为心灵的桥融化了我脚下的雪。
虽然，现在我转到了别的学校，但我和刘老师之间的心灵沟通依然通过不同的方式进行着。
如今，我已经不再是那个童心未泯的小孩子了，面对初三，迎接中考的到来，沉重的学业，竞争的压力，堆积的作业，紧紧地包围了我的每一天，时间被安排的满满的，尽管我也很努力的去追赶，但是理想的成绩却总是与我擦肩而过。正当我感到彷徨时，我庆幸，因为有刘老师的鼓励，我又一次重新呼唤出了心底的信心。
我告诉刘老师：此时的初三已经无法用疲倦和劳累来形容了，这种生活真的像被囚禁了一样。
“是的，毕竟是初三，是很关键的一年，所有的初三都是一样的。”
“面对现在的初三压力，有时我甚至想到放弃，现在连喘气的机会都没有，一放松，就会被甩下来的。”
“你可以为自己树立一个目标，向着那个方向去努力”
“是有目标，可是每次都离目标差的太远”
“只有这样才能激励你向前奋进啊，其实你真的很优秀，你不应该对自己丧失信心，你是我最优秀的学生，曾经你对困难视而不见的那种精神是多么让人敬佩，现在，你同样也应该拿出勇气与胆量去面对自己，说服自己……”
听着一句句鼓励的话语，我怎能有理由再去放纵自己呢？
又一次，那条无形的绳线悄悄地搭建在我和刘老师的心灵之间。
停下手中的笔，放下手中的活儿，用内心的深处去体会心灵的交流，让彼此的心灵搭建成连绵的长城，用无尽的爱去构筑心灵的桥！
