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写学步的作文范例十三篇

发布时间:2023-11-27

学步的作文。

说起作文大家应该都不陌生,写作文使平常的演讲更加有条理,并且能够首尾呼应。优秀的作文里面包含了许多技巧,你知道写好作文的妙招吗?下面由小编帮大家编辑的《写学步的作文范例十三篇》,欢迎大家参考阅读。

写学步的作文(篇1)

在我家的旁边,有一座非常著名的石拱桥,叫学步桥,它原是古代赵国人建造的,后来又经修建,到现在已经有五百多年的历史了。

学步桥横跨在沁河上,是古城南北的交通要道,原为木架结构,明历四十五年,改为石拱桥,桥身全部用石头砌成。桥为七空,三个大孔,四个小孔。每个孔上都蹲着一个既像龙又像狮子的`动物。桥长三十二米,宽九米,通高七米,桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案,上面分别刻着:完璧归赵、负荆请罪、胡服骑射、邯郸学步等许多和邯郸有关的,桥面两侧共有19个栏板,栏板中间共有18个望柱,每个望柱上都雕刻着一个可爱的小狮子,小狮子满头卷发,眉毛像火炬一样,后腿蹲坐,一只前爪抓着球,另一只前爪扶地,好像看桥也不忘玩耍,也好像在欢迎游人的到来。

学步桥是古城邯郸十大景观之一,是邯郸宝贵的历史遗产,特别是“邯郸学步”这个典故,更是家喻户晓。现在学步桥已经建成了一个带状公园,更成了人们早晚休闲娱乐的好地方。

写学步的作文(篇2)

邯郸是战闽时期赵国的都城,相传这个地方的人走路的姿势特别优美,女人轻盈婀娜,男人稳健优雅……因此邯郸城周边一些城池的居民都十分羡慕城里的人们。

燕国寿陵有个年轻人听说了,心中顿生羡慕,暗下决心要去邯郸学走路。他带好路匕所需的钱物,不顾燕、赵两国路途遥远,道路坎坷,连夜出发了。一路上,他马不停蹄,以最快的速度赶到了他梦想中的邯郸。

站在邯郸街头,年轻人欣喜若犴,原来邯郸人的步法果然像传说中的那样优美。他立即开始认真地观察、琢磨人们走路的特点,一会儿跟在这个人后面学两下人家怎样抬腿,一会儿跟在那个人后面学两下人家怎样落脚。

回到客栈,年轻人仍然不忘练习。可他无论怎样练习,却始终都学不好,学不像。

在总结了经验教训之后,年轻人认为是自己以前的走路方式在时刻干扰自己,要想练好就只有完全放弃原有的走法才行。

可没想到这样一来,事情却变得更糟了。年轻人走路时总要考虑很多应该注意的地方,走一步既要注意手脚的移动,又要注意身子的摆动方向,甚至还要计算每走一步的距离和相应的摆动幅度………

结果他每走…步都会弄得大汗淋漓,到最后,不但没有学成优美的邯郸步法,还把自己原来走路的方式也忘得一千二净。无奈之下,他只好爬着回到了寿陵老家。

“邯郸学步”的故事,出自《庄子,秋水》和《汉书·叙传上》。

写学步的作文(篇3)

未来的旅途,是充满挫折的,但是只要我们有迎难向上的勇气与持之以恒的精神,就一定能成功。今天我阅读了《学步》这篇文章,不禁思绪万千。

文章主要介绍了作者的孩子竟然学会走路了,并且从此,孩子就热爱上了学步。当孩子刚开始学步时,总是会摔交,但很快就习惯了,并学会了一骨碌爬起来。可是,孩子为了学步也付出了相应的代价——额头上留下了难以消退的伤疤。孩子那顽强的精神不禁使我们肃然起敬:这么一个小小的孩子竟已拥有了迎难向上的精神。那句惊天动地的话不时地浮现在我眼前:“胜利的预言家在叫喊:——让暴风雨来得更猛烈些吧!也许正是这振奋人心的话语,激励着我们去克服重重困难。这是,我不禁想:既然这么小的孩子都有这么坚强的意志,那我们这些青少年就更应该学会迎难向上的精神啊!

人生的道路不一定平坦。但是,我坚信:任何事只要有足够的信心与勇气就一定能成功。让我们高呼这响彻云霄的话语:“让暴风雨来得更猛烈些把!

写学步的作文(篇4)

VB,一个新鲜的名词。本人呢,也有一个超可爱的小VB。每天呢,你在出行时确定,一定,以及肯定见过这个东西!你猜!他是什么呢?嘻嘻,本作呢,先瞒瞒你。待会呢,就会其义自现了!哈哈!

一开始呢,我根本就不会滑,是一个顶级菜鸟,上去以后,不是摔倒就是钉在原地不往前走。我努力控制自己的脚和胳膊来保持平衡,但是这根本没啥用,还是一个劲的摔跟头。但每次我都坚强、勇敢的爬了起来。后来,奶奶扶着我,让我试着抖动双腿,找感觉。在奶奶的帮助下,我一会儿双腿前后摆动,一会儿双腿左右摆动,身体还扭和扭和的,像一只刚会飞翔的鸟。经过反反复复的练习,我,聪明的我,终于发现了大自然中一个伟大的定理!靠自己的脚来左右摆动,驱动板子向前滑行,摆动的越快,板子跑的越快,屁股要向后蹲,头向前倾,双臂伸出,来掌握平衡,这样板子才会随心所欲的向前滑行前进。

亲爱的你,现在,你知道这是什么了吗?

写学步的作文(篇5)

《邯郸学步》是一则成语故事,主要讲了:燕国的寿陵有个年轻人听说赵国的邯郸人走路姿势特别优美,便不辞千里来到邯郸学习走路。

几个月后不仅没学到本领还把原来走路的姿势也忘了。大家不要认为只有在古时候才会发生邯郸学步的故事,其实在我们的日常生活中也有类似的事情。人人都喜欢过节,在我们中国节日中有许多让人喜爱的节日,但有许多是一些西方国家传到中国来的,如“情人节、圣诞节、父亲节、母亲节”。人们对所谓的“洋节”产生了浓厚的兴趣,后来渐渐把这些节日融入到中国节日当中去。中国人却因为这而淡忘了中国传统节日,如“元旦节、元宵节、端午节、中秋节”等。虽然这些节日大家照样过,但热情远远不及前面提到的洋节。根据媒体调查,在中国的大城市中有50%以上的人喜欢过洋节。中国曾被称为“伪节日的天堂”。

节日文化是一个民族共同创造的共同享受的一种文化,这种文化自然会形成一个民族的凝聚力在里面,所以我们不能轻视节日文化的内涵。而一个没有内涵的节日,就如同一个用一条腿跳舞的舞者,无论他的舞姿多么轻妙优美,仍然会让人感到一种难以言说的怪异。传统节日只有在边缘徘徊的份儿?这就是生活中的邯郸学步。

写学步的作文(篇6)

从小学步入初中,我在老师和同学们眼里从一个一般学生,甚至是差生变成了一个好学生。

我因为派位摇号进入了中学,不过,我进入了普通班,这个班里很多同学努力和上升的空间都很大,我来班里的第一次考试竟考了第一。在开学前,父亲说过,在这个班里,想进入二中,只有进入前五名才有可能。好学生——我早就希望有这样的称号了,但是,我来到这个班,竟还有了“学霸”这个称号。

我很矛盾,在小学同学聚会上,大家都谈论自己的学习,而我,虽不是最差的,但也不算好的。这样,我就想,你在一个班里是第一,那你在全校是第几呢?如果你是全校第一,那在全国又是第几呢?所以,当自己有了好名次时,不要骄傲,你不是绝对的第一;就算你是第一,那更不能骄傲,你要做的的是会更加艰难。

写学步的作文(篇7)

二十三课寓言故事《邯郸学步》是一则众所周知的笑话:战国时代,一个燕国人,嫌当地人走路姿势不好看,来到邯郸机械地模仿邯郸人的走路姿势,结果不但没学会邯郸人走路的姿势,连原来如何走了也忘了,只好爬着回去。

那个燕国人不但没学会别人的长处,反而把自己原本会的也忘了,由此我们的出这样一个结论:这种“邯郸学步”的做法是不可取的。

在我们的社会里,这种事就有很多:年轻人花几百元买双耐克鞋,觉得很神气,难道我们的“李宁牌”、“双星牌”不好吗?“麦当劳”、“肯德基”,西餐厅里人满为患,难道中国的传统小吃就比之逊色吗?电视里曾经报道过:有些单位看到外国设备,就觉得比自己的先进,一味地生搬硬套,花费了大量资金引进结果是淘汰设备,还不如我们国产的好。

当前改革开放,新事物不断涌现,我们需要模仿,但更需要创新。我们是需要借鉴国外的先进经验,引进必要的先进设备,但不是照搬。

《邯郸学步》这篇寓言像一面镜子,照出了某些人在“洋货”面前不正确的思想,我们要用自己的脑力,放长眼光,仔细挑选,使它适合我们自己的需要,更好地为现代化建设服务!

写学步的作文(篇8)

我的家乡是邯郸,有一座非常著名的石拱桥,名字叫做学步桥,它原来是古代赵国人建造。

学步桥横跨沁河上,是古城南北的交通要道,桥身全部用石头砌成,桥有七个孔,三个大孔,四个小孔。每孔上蹲着一个既像龙又像狮子的动物,桥长32米,宽9米,高7米,桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案,上面分别刻着:完璧归赵、负荆请罪、胡服骑射、邯郸学步等许多和邯郸有关的成语故事,桥面两侧共有19个栏板,栏板中间有18个望柱,每个望柱上都雕刻着一个可爱的小狮子,小狮子满头卷发,眉毛像火炬一样,一只前爪抓着球,另一只前爪扶着地,好像看桥也不忘记玩耍,也好像在欢迎游人到来。

学步桥是邯郸十大景观之一,也是邯郸宝贵的历史遗产,现在它已经建成了一个休闲公园,是人们早晚娱乐的好地方。

写学步的作文(篇9)

那个燕国寿陵人爬着回去后,他受到了路上行人的讽刺和嘲笑:“嘿,你快看哪,这人连路都不会走,太可笑啦!”“哟,他不会是个乞丐吧?来讨饭的?”

一些赵国邯郸人听说了这件事,还特意赶到燕国寿陵,高傲地对那个爬行的人说:“大爷的走路姿势你也想学,哼,活该!”爬行的人忍受不了这种侮辱,可他又无可奈何,只好爬着回到家里。

回到家后,他冥思苦想:走路应该很简单呀,我怎么会忘掉呢?这真是个怪事!要不,我站起来试试看?想着想着,他便尝试着站起来,走了几步。“哎,我发现我走路的姿势比邯郸人的走路姿势优雅多了!”那人自言自语道。于是,他走出大街,质问过路人:“你瞧你瞧,我不是会走路的吗?你凭什么来嘲笑我?”过路人莫名其妙:这从哪来的疯子?他显得更骄傲了:看来他们是感到羞愧了。他越来越大声地喊:“我不是乞丐!我走路的姿势比邯郸人还优雅!”过路人听到这话,都马上离开他。

后来,这个寿陵人不但没有抹去不会走路的讽刺,还被添上了“疯子”的头衔。

写学步的作文(篇10)

现实中的邯郸学步

估计大家都听过邯郸学步这个成语故事吧.邯郸学步这个成语故事的意思就是:一味的模仿别人,不但没学到本事,还把自己原来的本事丢了!

邯郸学步在很多人的眼里,是不可能有的事,更不可能发生是!可是我认为邯郸学步以成为现实!现在几乎满大街的人都在邯郸学步!这里的邯郸学步是指中国人学英语!

现在,如果在一所有名的大学找出一个学习很好的学生,让他用汉字写一篇作文,估计他的文章一定是没有文采的!还可能有错别字!

我们身为中国人,为什么一定要把别的国家的语言看的那麽重要的呢?是因为别的国家行强,很先进吗?我认为我们身为中国人就应该多发扬中国的文化,可是现在的教育是学不好英语、就不能上好的中学、好和高中、好的大学。这是为什么呢,难道现在的孩子不懂英语,就不是好学生?不懂英语,就没有学习中国文化的权利吗?难道强大的中国文化还要让外语给掩盖了吗?

有的人可能会说很多外国人不是也在学中文,可他们不是把中文看的很重要,主要还是学的他们的文化,所以我认为我们也不要把外语看的那么重要,应该把英语着门课列为副课!学个差不多就可以了.主要还是我们大中国的文化,这是我的关点不知道大家认可吗?

写学步的作文(篇11)

放学路上,我见到这样一个场面:夕阳下,两位年轻的母亲领着各自的孩子,在路旁的一片空地上教他们走路手牵着手,心呵护着心,多么幸福啊!我被紧紧吸引了。

两个小家伙都是1岁左右的样子,一个穿着一双红色的小棉鞋,另一个戴着一顶蓝色的小帽子,看上去都很聪明伶俐。他们在母亲的带领下,小心翼翼地走着,一步比一步稳健。我也禁不住为这两个小家伙兴奋了!

接着,妈妈们都轻轻地松开了拉着孩子的手,独自退到了四五步开外,把两个小家伙单独留在那里。我的心也忽地悬了起来。

只见两个小宝宝惊讶地望着自己的妈妈,仰着肉嘟嘟的小脸,似乎在求助。妈妈们只是一个劲儿地招手,微笑,并不去拉他们一把。这可使小家伙们失望了,他们低下头,盯着脚尖。

我的心默默为他们捏了一把汗。良久。终于,小蓝帽小心地移了一下脚跟,紧接着又迈出了一步!何等的艰难,何等的谨慎!小红鞋看着他,似乎受到了鼓舞,终于也挪着那胖嘟嘟的身躯,一点点向自己的妈妈蹭去。我看见,两位母亲的眼里闪着幸福的光。

可是,突然,意外发生了!小红鞋似乎被什么东西绊了一下,扑腾一下趴在地上,呜咽起来。小蓝帽正走得好好的,见小红鞋摔倒了,竟像受了传染似的,脚一软,也坐在了那里,望着妈妈,委屈地大哭起来。

唉,真可惜!我失望地叹息道。

可是,也就是一瞬间,只见小红鞋抹着眼泪,呼地站了起来,张着双臂,磕磕绊绊地向妈妈走去,一下子扑进了那温暖的怀抱。而小蓝帽去依然坐在那里,昏天暗地地哭着,妈妈实在不忍心再看下去了,急忙把他拥入怀中,拍着,哄着。

我也渐渐离他们远了。

很多天过去了。

还是在那条放学的路上。好熟悉的身影啊!哦,对了,是小红鞋和小蓝帽还有他们的妈妈!

然而,这一次的情形却大不一样了!一个坐在童车里,由妈妈推着,戴着蓝帽子;一个跑在地上,被妈妈追着,穿着小红鞋。太阳在他们身后微笑。

我惊愕了,差别真的会如此之大?我不敢承认。

也许,这真是生活的奥妙所在吧!请注意,这是一个真实的故事。

写学步的作文(篇12)

在那个燕国人回家的路上,行人们都在讥笑他。“咦,这人怎么不会走路啊?”“你看,他走路的姿势太‘好看’了!”……

爬了好几天,终于来到了家门前对面的小山坡。他连爬山时都小心翼翼的,生怕“扑咚”一下滚下去,给人们表演“狗啃泥”到了山下,他忧心忡忡,因为离开时他说过会以全新的面貌出现在大家面前。

他的母亲看见了他,问:“儿啊,你怎么了?”他把事情的经过一五一十地告诉了他的母亲。“没关系,咱们重新来过。”就这样,那个人一步一个脚印,在母亲的指点下,又学会了走路。

又过了半年,他走路的姿势漂亮极了。在整个城里,他走路的姿势无人能比。

终于,他走路的优雅引起了轰动。人们到处宣传他。只要有人见到他,就会说:“这位师傅,我想求学于您。”

他收了许多学徒,在他的带领下,这些人也学会了优雅的步子。

从此以后,燕国人的步子再也不比邯郸人的差了……

写学步的作文(篇13)

转眼间,六年的光阴结束,迎来了漫长的暑期,这时我正在看着报纸上的那所美丽的学校,这所学校在报纸上显得是多么美丽,树木多么茂盛,同学们学习的多么认真。想到这里,眼前似乎浮现出了这个学校的画面,我还不时的在想着,如果我也是这个学校的一员那是件多么梦幻的事情啊,有母校的热情,同学们的友情,老师们的教诲。。。。。就这样,在我的不断幻想中,这所学校已不知不觉的成为我的起跑线。

终于,父母还是带着我坐火车来到这里,在路过这里的时候,父母都让我往学校那里看,可我却偏偏不看,生怕一看了之后,就会变得不新颖,但却还是忍不住的偷偷瞄了一下,哇。。。我不经感叹道,果然真实的学校更富有情趣啊,还能听到学校对我的呼唤,是我对学校的一切充满好奇,使我不进校门就能想象到校园里的一切,想着想着,不禁出了神。

开学第一天,进入了这个学校,果然和我想象的一样,面对着陌生的环境,新的同学,新的老师,我只能依稀的去面对这所学校的每一件事,同学们是那么的热情,老师们更是和蔼可亲,这个班级

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