五年级作文日记。
通过编辑的调研工作，为您整理了一些有用的资讯“五年级作文日记”。每一篇作文都像是一次神秘的旅程，将引领您去探索未知的领域。而通过写作，我们不仅能够开拓新的思路和视野，还需要丰富的知识来创作出优秀的文章。或许您正在苦恼于为写作而获取丰富知识的问题吗？
五年级作文日记 篇1
自从学了《遨游汉字王国》这一个单元后，我深深地感受到了汉字的伟大。
汉字起源于五千多年前，从仓颉造字到如今，它们经过了漫长的历史演变才变成了我们今天所使用的样子。经过这次汉字综合性学习活动，我了解了许多关于汉字的字谜、谐音歇后语、汉字的演变等知识，汉字就像一个个顽皮的小精灵充斥在我们的生活中，每当我写作文的时候，它们在我的笔尖下，或嬉戏，或玩笑，或唱歌让我不禁感觉到汉字的神奇，它不仅能精确地表达我们的喜怒哀乐，还能让前辈的成果世世代代传承下去。
在《我爱你，汉字》这课的一点值万金小节中，我知道了做什么事都要认真细心，不能写错别字，你看，因为挂面厂和进出口公司没有认真检查，使乌鲁木齐的乌变成了鸟，让十八万元付之东流。还认识了第一个发现和研究甲骨文的人---王懿荣，是他让沉默了几千年的文字浮出水面。
看着这些有色彩，有气味、有灵魂的小精灵们，你会为它们动情。我坚信，在人类历史的发展长河中，汉字将越来越被人们所珍爱。
五年级作文日记 篇2
我家住25楼，电梯是我们最好的交通工具，可是今天发生了一件令我心惊胆颤的一件事，
我和妈妈有说有笑地进了电梯，还有一位阿姨和我们一起乘坐，当电梯行至10层时，突然往下坠，吓得我们惊叫起来，两个大人不约而同时地抓住我的手，我的声音都有点变了。当掉到7层时，电梯不动了，门也打不开，妈妈很快就镇静下来，一直按着警铃，可是按了半天也没人理。拿出手机也没有信号，此时我才知道什么是叫天天不应，叫地地不灵了。我哭着喊妈妈，妈妈说不怕，一会就有人来救我们，阿姨一直拍着门，可是门外无人应答。
妈妈的手没有停止按警铃，阿姨也在敲打着门，我的腿在发抖，我真的好害怕。突然听到外面有人说话，我们仿佛看到救星。外面的人也打不开电梯，她说帮我们去叫人。等了半天，还是她一个人回来了，说修电梯的人一会才能来。说着，外面的阿姨也按电梯的电钮，谁知这下门开了。我第一个冲出去，此时电梯门关不了大开着，可是谁还敢坐呢？我们换了另一部电梯回家，一到家，我抱着奶奶诉说刚才的惊险一幕。
这次幸好是和妈妈一起乘坐电梯，要是我一人碰到这种情况真不知道会是什么样子？但愿以后别出现这种情况。
五年级作文日记 篇3
今天，我和弟弟一起去吃饭。有两辆车，我们坐大车，有的坐小车。
在路上，弟弟说：他们走得太快了，我们编诗吧。我高兴地说：好啊，诗名就叫追车吧，我们追他们的车。我说了第一句：嗯大雾迷茫一片片。我们想很久后，弟弟说了第二句：若隐若现能看见。过了一会儿，我又想了第三句：他们跑得非常快。接着，弟弟来了灵感，直接就说：我们何时能追上？然后，我和弟弟异口同声地说：我们的诗完成了。
我和弟弟一起吟了起来：追车，（汉）姚陈，大雾迷茫一片片，若隐若现能看见。他们跑得非常快，我们何时能追上？
我们的诗完成了，我们俩非常高兴。
五年级作文日记 篇4
放学后，我回到家，准备写语文作业的时候，数学作业的最后一题可把我给难住了。到底该怎么做呢？对呀，我可以去请教别人呀！我打给数学课代表小红。我拿起电话，小红，你好我刚才被一个数学题给难住了、你能教教我吗？什么问题，你说吧！我很乐于帮助你！其实这道题是这样的，一辆汽车从北京开往上海，要6小时，全长300千米，求一个小时行驶多少千米？哦，我想一下，可以这样做；先把300千米除以6小时，这样就可以知道一小时行驶多少千米了。你知道了吗？谢谢你我知道了，小红，我也会向你一样乐于帮助别人的。我感激的说不用谢，其实我也觉得帮助别人是快乐的事情，让自己也会觉得很开心！再见，小红。再见。
五年级作文日记 篇5
今天，我听到了一个特别好笑的笑话。
我今天在一本书上看到一个很好笑的笑话。那个笑话是这样的：一个外星人到地球上去玩，遇到了一个地球人，因为他们不懂对方的语言，所以他们就用手势沟通。外星人做了一个OK的手势，地球人伸出了五根手指，接着外星人做了一个八的手势，地球人伸出了一个大拇指。地球人回到家后对老婆说：外星人真聪明，他出三，我出五，他居然知道等于八。外星人回到家对老婆说：地球人真厉害，我今天杀了三个人，他杀了五个人，我用枪杀的，他是用大拇指顶死的听完以后，我们笑了很长时间，大拇指居然可以顶死人。
这个笑话还让我知道了，站在不同的位置看一个问题，差别会那么大。
