简笔画教案精选6篇。
简笔画教案。
宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？以下为小编为你收集整理的简笔画教案精选6篇，请在阅读后，可以继续收藏本页！
简笔画教案(篇1)
教学内容与目标
1、了解人物头像的基本结构和特征。
2、学习认为头像的画法，运用发散思维添画人像。
3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。
教学的重点与难点
教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性的添画另一半。教学难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。
教学准备：
人物头像图片，绘画用具。
教学过程
一、启发谈话引入新课
大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法，对人像早就不再陌生，（师出示一组人物头像），同学们你们来欣赏一下，说说这些人像作品各有什么特色（绘画风格、人物特点）？
二、新授
出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。
1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。
2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点
3、简析作品的绘画特色及风格：
a素描注重光影和体积感的表达；
b立体派油画注重形块的空间表达，简化人物的细节；
c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。
4、添画指导我们一起来看这几幅作品，你认为哪几张画的比较好？为什么？这些作品可以怎样添画它的另一半呢？
学生答：可以用圆珠笔勾线，画线描；可以用彩色水笔添画，用夸张的色彩来表现；可以用油画棒添画，用色彩明度对比的方法来表现另一半；可以用颜料来添画，模仿印象画派的风格。
三、学生练习，师巡回指导
作业要求：根据不同人物头像的基本特征，有创造性地画出人像的另一半。
教师巡视，对需要帮助的学生提供帮助。
对发现的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等，给予及时点拨、启发，帮助学生解决。
简笔画教案(篇2)
绘画意图：
走进儿童内心世界，观察幼儿所思所想，用幼儿喜闻乐见的形式去激活他们的创作欲望，让他们头脑中有个鲜明清晰的形象，使之呼之欲来，内心产生创作的欲望。激起幼儿学习美术的兴趣。
绘画动物简介：
乌鸦又叫老鸪，嘴大喜欢鸣叫，性情凶猛。杂食谷类、昆虫等，功大于过，属于益鸟。是很多城市非常常见的鸟。全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。多在树上营巢。常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。
绘画年龄：
幼儿启蒙绘画。
绘画步骤图：
1、先画出乌鸦的大嘴巴和身体结构。
2、画出乌鸦的翅膀和尾巴。
3、最后画出乌鸦的眼睛、鼻子和双脚。一只小乌鸦就画完了。
网站温馨提示：
让幼儿对所画的内容、形象有强烈的兴趣。开启幼儿心灵的大门，不能有任何强制。
简笔画教案(篇3)
美术课《简笔画》
总课时：1课时授课年级：一年级~四年级
教学目标：
1.教会学生画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于学生对身边事物的形状的认知
2.加深学生对颜色的掌控
3.锻炼学生的动手能力
教学重点：画得最大限度地相似
教学难点：1.学生的握笔
2.对形状的认知
3.对颜色的辨别
教学准备：1.铅笔
2.有颜色的画笔（每人一筒）
3.画画簿（每人一本）
4.打印一些示例图片（自行解决）
教学过程：1、跟学生互动认识
2、教学生画画的时候，如何握笔和动笔？
3、提问学生画笔的颜色，让学生举手回答
4、开始教学生画简笔画
1）给学生展示图片
2）在黑板上示范，并让学生一步步
地跟着画
3）最后让学生自行上自己喜欢的颜色
4）写上今天的日期
5、最后总结陈词：
—你们都画了些什么？
~喜羊羊、Hellokitty、哆啦a梦
—大家都画得很好，很漂亮。这么漂亮的画，你们可以拿回家给爸爸妈妈看，叫爸爸妈妈把你们的画贴在墙上。
简笔画教案(篇4)
简笔画，线条直观、简洁，处处留白。巧妙运用简笔画辅助古诗教学，能突破课文插图的局限性，给学生以形象、鲜活的记忆；能引导学生身临其境，在学习中产生共鸣，充分感受古诗的意蕴。
杜甫的《绝句》时代流传，脍炙人口。运用简笔画教这首古诗，可以分以下六个环节：
1.配乐作画，初识意境。
选用古筝乐曲《高山流水》为背景音乐，教学时，我当堂提笔在黑板上作简笔画，按诗句的顺序展现垂柳啼莺、高空白鹭、山峦积雪、小河轻舟、杜甫草堂、门庭闲阶等景致。随后让学生听课文录音，再朗读诗句。
开场作画，学生注意力高度集中，对诗句意境会有初步的认识。
2.着色添彩，体会情景。
让学生找寻简笔画于是局、插图的异同，然后请学生上台将简笔画添画成彩图#0;#0;黄鹂鸣翠柳、白鹭上青天、山峦积白雪、青山环绿水
学生亲手着色添彩，领略当时诗人所处的优美环境，能更好的感受到诗中蕴含的色彩美、动态美，品味到诗歌语言的凝练以及诗人当时无比喜悦的心情。
3.图文对照，即景译诗。
指导学生朗读古诗，再让学生静观一下黑板上的画面。然后挑几个学生起来看着黑板灵活的翻译全诗。提示他们不必死扣诗歌字句，而要努力体现诗句的韵味和意境，话语长短随意。
学生口译时面对黑板上的画面，易于对诗歌有整体的把握。这种口译能展现不同的思维方式和表述方法，对活跃全体学生思想、提高表达能力大有好处。
4.图文结合，品评诗句。
这首诗情景交融，诗意盎然。我在分析这些特色时，让学生结合黑板上的画面讲一讲诗句中哪些字眼用的特别好。诗中难点含字，我予以重点指导，可在黑板上草堂之外的景致上添加一个画框，与草堂窗户相对应，为含字找到分析的立脚点，使学生易于理解。
以黑板上的画面作为操作界面，学生既能对诗意加深理解，又能更好的体会到诗句的浓缩美。
5.看图诵文，活记古诗。
经历了上述几道环环相扣的教学之后，学生对诗句的熟悉程度已大大提高。此时可再让学生默背一下诗句，然后请几个学生起来面对黑板背诵全诗。[
黑板上的画面对学生有提示作用。这样背，既可降低难度，又可加深记忆，因为这是形象记忆、情景记忆。
6.看图畅想，编织故事。
我先介绍一些背景知识，然后请学生结合所学过的内容和黑板上的画面，适当发挥想象，围绕这首古诗编织讲述小故事。
这样做，既可让学生在更高层次上领悟这首诗的内涵及言外之意，又可训练提高学生的想象力与表达能力。
采取这种形象教学方法，课堂气氛活跃。黑板上只见图画，不见文字。学生如闻其声，如临其境，不再是局外人。他们在诗中有画、画中有诗的氛围中，吟诵诗文，理解诗句，欣赏诗的意境，自然兴趣高涨，学得轻松愉快。
简笔画教案(篇5)
总课时：1课时 授课年级：一年级四年级
教学目标：
1.教会学生画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于学生对身边事物的形状的认知
2.加深学生对颜色的掌控
3.锻炼学生的动手能力
教学重点：画得最大限度地相似
教学难点：
1.学生的握笔
2.对形状的认知
3.对颜色的辨别
教学准备：1. 铅笔
2.有颜色的画笔（每人一筒）
3.画画簿（每人一本）
4.打印一些示例图片（自行解决）
教学过程：
1、跟学生互动认识
2、教学生画画的时候，如何握笔和动笔？
3、提问学生画笔的颜色，让学生举手回答
4、开始教学生画简笔画
1）给学生展示图片
2）在黑板上示范，并让学生一步步地跟着画
3）最后让学生自行上自己喜欢的颜色
4）写上今天的日期
5、最后总结陈词
简笔画教案(篇6)
活动目标:
1、学习画圆，将圆能够头尾讲解，并会用不同的颜色画圆。
2、知道泡泡都是圆的，有大泡泡小泡泡。
3、认识汉字泡泡
活动准备有过吹泡泡的经验各色的彩色蜡笔活动过程：
一、回忆吹泡泡的经验，引起幼儿的兴趣1、小朋友，还记得上次我们一起吹泡泡吗？
2、吹出来的泡泡都是什么形状的啊？我们一起来把这个圆圆的泡泡画下来吧。
二、老师示范画泡泡1、小眼睛看好了，泡泡是圆圆的，鼓鼓的，不要憋进去，不然就漏气了，要把两头碰在一起，不然泡泡就不圆了，要破掉的，吹了一个什么颜色的泡泡，我们要吹出各种颜色的泡泡来。
2、谁也有这个本领，可以画出不同颜色的泡泡来？（请个别幼儿示范）三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、吹泡泡的时候不可以将泡泡瘪进去哦，转转转，转出一个大泡泡，泡泡2头手拉手。
2、吹出各种颜色的泡泡四、评价1、看谁的泡泡画的最漂亮，有大有小，还是圆圆的泡泡。
2、说说你的泡泡是什么颜色的？
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简笔画教案4篇
俗话说，手中无网看鱼跳。。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，因此，老师们都会选择准备一份教案，教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？推荐你看看以下的简笔画教案4篇，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
简笔画教案 篇1
绘画目的：
培养幼儿绘画写生的兴趣，协助幼儿学习画面布局。
机器人简介：
机器人是利用机械传动、现代微电子技术组合而成的一种能模仿人某种技能的机械电子设备，他是在电子、机械及信息技术的基础上发展而来的。然而，机器人的样子不一定必须像人，只要能自主完成人类所赋予他的任务与命令，就属于机器人大家族的成员。
绘画年龄：
幼儿启蒙绘画。
绘画步骤图
一个方头机器人就画好了。
小朋友是不是非常简单！
你们学会了吗？
我们一起看一看。
教师指导与评价。给予表扬。
幼儿作品欣赏。
幼儿讨论。
温馨提示：
三岁的幼儿，绘画有一定困难，因为这个时期的幼儿手肌肉尚未成熟，手臂动作很难控制。因此，他们的绘画，只能画出一些乱线、乱点或乱色块。也就是在这些乱线、乱点或乱色块中，体现了他们对世界的梦想和认识，是日后在艺术领域中展现才能的起点和开端。
简笔画教案 篇2
绘画意图：
抓住幼儿教育中绘画的关键时期，了解孩子绘画的特点，引起孩子对绘画的浓厚兴趣。
绘画年龄：
幼儿启蒙绘画。
绘画步骤图：
1、先画出小女孩的头部轮廓。
2、画出小女孩的眼睛、嘴、小辫子。
3、画出小女孩的上半身和手臂。
4、最后画出小女孩的腿和脚。手里拿的扫把。
注意事项：
小女孩低着头在打扫卫生，注意表现出人物的劳动动态。
温馨提示：
辅导孩子练习绘画时，要在画的思想境界和艺术美上给以详细的讲解，不能简单地强调孩子画得像或不像，力争使孩子在感受美和创造美的过程中，陶冶美好的情操，启发潜在的智慧和才能，促进感官发育。
简笔画教案 篇3
绘画意图：
儿童美术教育，并不以培养画家为目的，而是对儿童进行心理、思想、情操和人格的教育。是儿童素质教育，全面育人的教育。让儿童参加美术活动本身并不是目的，而是手段和方法。
绘画建筑简介：
北京天坛
天坛在故宫东南方，占地273公顷，约为故宫的4倍。是明、清朝两代帝王冬至日时祭皇天上帝和正月上辛日行祈谷礼的地方。天坛建筑布局呈回字形，由两道坛墙分成内坛、外坛两大部分。外坛墙总长6416米，内坛墙总长3292米。
绘画年龄：
三岁以上儿童。
绘画步骤图：
1、先画出登上天坛的台阶。
2、画出天坛的围栏。
3、画出天坛的第一层，远看上去像个大蘑菇
4、最后画出第二层。
5、天坛的顶层。
温馨提示：
教学中教师要充分了解儿童个性，尊重儿童人格，才能诱发出儿童内心蕴藏的心象
简笔画教案 篇4
活动目标
学分步绘画小白兔。
能说出小白兔形态特征。
活动准备
小白兔一只。
图画本、画笔、油画棒。
活动过程
1、老师今天带来一只圆脑袋、长耳朵、红眼睛、短尾巴的动物，宝贝们猜猜它是谁那？什么动物是这个样子的啊！对！就是小白兔。
2、老师这就有一只小白兔，我们来看看它正在干什么呢？出示小白兔，宝贝们不要碰小白兔，小白兔会把你们的手指头当成胡萝卜的。
3、我们来描述一下小白兔的外形特征，看看谁说的对。这只可爱的小白兔你们喜不喜欢啊？你们想不想用画笔出可爱的小白兔啊？
4、那老师用四步来教你们学会画小白兔，那我们拿起画笔画起来吧！
5、我们先画圆脑袋——长耳朵——红眼睛——短尾巴，一只可爱的小白兔画完了，画的好不好啊？那我们来看一看哪位宝贝画的最好。
6、现在给小白兔涂上自己喜欢的颜色，宝贝们画的都非常好看，我们来给自己鼓鼓掌吧！
7、小白兔这么活泼可爱和宝贝们一样，我们来学小白兔一蹦一跳的出去玩吧！
活动结束
简笔画教案九篇
下面是幼儿教师教育网编辑为您准备的与您所需相关的资料“简笔画教案”。教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，每位老师应该设计好自己的教案课件。 教师关注教案和课件的设计和使用，把握教学方向。只要我的建议对你有所作用请不要忘记将其收藏起来！
简笔画教案(篇1)
绘画意图：
章鱼也叫八爪鱼。亲爱的小朋友们今天美术课我们一起来学画章鱼简笔画吧。现在我们拿出纸和笔。画法很简单，小朋友要细心学，仔细画。
绘画目的：
发展幼儿在美术活动中的探索和操作能力。
绘画动物简介：
章鱼
全世界章鱼的种类约有650种，它们的大小相差极大。章鱼为温带性软体动物，生活在水下，适应水温不能低于7℃，海水比重1.021最为适宜，低盐度的环境会死亡。
绘画年龄：
托班幼儿。
绘画步骤图：
1、先画出章鱼像吸盘一样的嘴巴。如上图
2、画出章鱼圆圆的脑袋。如上图
3、画出章鱼的爪子。如上图
4、最后画出章鱼爪子上的小吸盘、眼睛和嘴巴。如上图
简单的章鱼简笔画就完成了。
小朋友是不是非常简单！
你们学会了吗？
分组绘画：
教师巡回指导。指导能力差的幼儿，启发能力强的幼儿。
评价展示：
展示作品，幼儿互评。
活动延伸：
将作品贴在教师展示区墙面。
温馨提示：
美术教育要为儿童的实现创造开放、自由、宽松、民主的时空条件。
简笔画教案(篇2)
教学目标：
1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣;
2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底;
3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好;
4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。
教学重点与难点：
1、 学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。
2、 熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物。
教具准备：粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。
教学过程
一、比比谁的红旗多?(3分钟)
分发画笔，并宣布上课纪律，表现好的小组奖励红旗(画的)，看哪个组红旗多，如果全班表现好，完成教学任务，就奖励一个小故事。
二、猜猜我是谁?(5分钟)
在正式上课之前，列出一些有趣的猜小动物谜语，让大家猜：(随堂而定，猜5个左右)
1.一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。(青蛙)
2.头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大边。(乌龟)
3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 (大象)
4.嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(小鸭子)。
5.年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。(山羊)
6. 头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(公鸡)
7.名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。(蜗牛)
8.身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到(燕子)
三、跟我学画画(20分钟)
1、开始教学生画小动物，从简单的教起。(如蜻蜓和鱼)
2、教学生画三种不同的小动物，画第三种(如蜜蜂)时用不同画法。
四、我手画我心(10分钟)
1、引导孩子们自己画出自己喜爱的小动物,鼓励他们用自己的方式和对动物平时的印象创作新的形象。
2、画完之后，展示作品，如果台下的同学说得出那是什么动物，就给予表扬，画的不好的给予鼓励。
3、挑选优秀作品贴在墙上。
五、作业布置(1分钟)
下一次课,请同学们自己回去观察并画一种蔬菜或水果.
六、轻松一刻(剩下时间)
根据课堂表现，时间充足高年级讲故事，低年级讲小故事或者教儿歌。(如纪昀妙对惊乾隆、阿里巴巴和四十大盗)
六、教学总结：
基于农村小学的孩子们可能比较没有美术基础的考虑，开始的时候比较多是一笔一划示范，教会他们怎么画画，力争在轻松有趣的课堂气氛中调动孩子们的积极性，参与到课堂绘画中来，让上课不但有益而且有趣。在后面阶段可以引导(尤其是高年级的同学)孩子们自己作画，学会去观察生活，去发现美好，同时在辅助的教学活动(如猜谜、讲故事)中也能增长知识。
简笔画教案(篇3)
亲爱的小朋友们今天美术课我们学习楼房简笔画的画法。现在我们拿出纸和笔。画法很简单，小朋友要细心学，仔细画。
绘画目的：
了解楼房的基本特征，引导幼儿养成细致观察、大胆作画的良好习惯。
绘画建筑简介：
两层或两层以上的房子。区别于平房。
绘画年龄：
托班幼儿。
绘画步骤图
1、先画出一个竖着的长方形。如上图
2、在长方形上画一个横着的长方形。如上图
3、将长方形平分六等份。如上图
4、最后画出阳台。如上图
一座漂亮的楼房就画好了。
小朋友你们看是不是非常简单。
你们学会了吗？
幼儿分组绘画：
教师巡回指导。多以指导能力差的幼儿为主。
评价展示：
幼儿互相观赏评价。
结束部分：
请你们数一数这是几层楼。
活动延伸：
引导幼儿画出其它样式的楼房。
温馨提示：
建筑简笔画，多以直线条表现，或是弧线，曲线条用的少一些。多以体现刚硬、坚固为主。
简笔画教案(篇4)
简笔画，线条直观、简洁，处处留白。巧妙运用简笔画辅助古诗教学，能突破课文插图的局限性，给学生以形象、鲜活的记忆；能引导学生身临其境，在学习中产生共鸣，充分感受古诗的意蕴。
杜甫的《绝句》时代流传，脍炙人口。运用简笔画教这首古诗，可以分以下六个环节：
1.配乐作画，初识意境。
选用古筝乐曲《高山流水》为背景音乐，教学时，我当堂提笔在黑板上作简笔画，按诗句的顺序展现垂柳啼莺、高空白鹭、山峦积雪、小河轻舟、杜甫草堂、门庭闲阶等景致。随后让学生听课文录音，再朗读诗句。
开场作画，学生注意力高度集中，对诗句意境会有初步的认识。
2.着色添彩，体会情景。
让学生找寻简笔画于是局、插图的异同，然后请学生上台将简笔画添画成彩图#0;#0;黄鹂鸣翠柳、白鹭上青天、山峦积白雪、青山环绿水
学生亲手着色添彩，领略当时诗人所处的优美环境，能更好的感受到诗中蕴含的色彩美、动态美，品味到诗歌语言的凝练以及诗人当时无比喜悦的心情。
3.图文对照，即景译诗。
指导学生朗读古诗，再让学生静观一下黑板上的画面。然后挑几个学生起来看着黑板灵活的翻译全诗。提示他们不必死扣诗歌字句，而要努力体现诗句的韵味和意境，话语长短随意。
学生口译时面对黑板上的画面，易于对诗歌有整体的把握。这种口译能展现不同的思维方式和表述方法，对活跃全体学生思想、提高表达能力大有好处。
4.图文结合，品评诗句。
这首诗情景交融，诗意盎然。我在分析这些特色时，让学生结合黑板上的画面讲一讲诗句中哪些字眼用的特别好。诗中难点含字，我予以重点指导，可在黑板上草堂之外的景致上添加一个画框，与草堂窗户相对应，为含字找到分析的立脚点，使学生易于理解。
以黑板上的画面作为操作界面，学生既能对诗意加深理解，又能更好的体会到诗句的浓缩美。
5.看图诵文，活记古诗。
经历了上述几道环环相扣的教学之后，学生对诗句的熟悉程度已大大提高。此时可再让学生默背一下诗句，然后请几个学生起来面对黑板背诵全诗。[
黑板上的画面对学生有提示作用。这样背，既可降低难度，又可加深记忆，因为这是形象记忆、情景记忆。
6.看图畅想，编织故事。
我先介绍一些背景知识，然后请学生结合所学过的内容和黑板上的画面，适当发挥想象，围绕这首古诗编织讲述小故事。
这样做，既可让学生在更高层次上领悟这首诗的内涵及言外之意，又可训练提高学生的想象力与表达能力。
采取这种形象教学方法，课堂气氛活跃。黑板上只见图画，不见文字。学生如闻其声，如临其境，不再是局外人。他们在诗中有画、画中有诗的氛围中，吟诵诗文，理解诗句，欣赏诗的意境，自然兴趣高涨，学得轻松愉快。
简笔画教案(篇5)
绘画意图：
旱冰运动作为一项时尚运动，吸引了大批的儿童。旱冰与其他体育项目相比具有一定的趣味性、观赏性，孩子更乐于投身其中。小朋友们今天我们一起来学习滑冰鞋简笔画的画法。
绘画目的：
培养幼儿积极的探究兴趣、认真细致、团结协作的绘画态度和素养。
绘画物品简介：
滑冰鞋也叫轮滑鞋，滑冰鞋属于一种娱乐活动物品，常见于儿童玩耍。轮子大小一致，带脚后跟刹车。
绘画年龄：
托班幼儿。
绘画步骤图：
1、先画出滑冰鞋的鞋面。如上图
2、画出鞋筒。如上图
3、再画几笔修饰。如上图
4、画出鞋底。如上图
5、在鞋底的下面再画出一对圆圆轮子。如上图
6、最后画出轮轴和鞋跟。如上图
这样简单漂亮的滑冰鞋就画好了，你也可以为它图上喜欢的颜色，让滑冰鞋变得更漂亮。
小朋友是不是非常简单！
你们学会了吗？
我们一起看一看。
分组绘画：
幼儿绘画，教师指导能力差的幼儿，启发能力强的幼儿。
交流展示：
展示作品，幼儿互相交流分享经验。
结束部分：
教师小结。
注意事项：
因为幼儿年龄特点注意滑冰鞋不要画的太复杂，简单即好。
网站温馨提示：
练习旱冰可以提高孩子身体平衡性、协调性、灵活性、体能、耐力以及培养不怕苦不怕累的精神。还可以增强信心，对孩子的性格养成有好处。
简笔画教案(篇6)
围巾我们都认识，在寒冷的季节他给我们取暖，小朋友们都有属于自己的围巾。而且不止一条，每条都很漂亮，你们想不想把它画下来？那么今天就和老师一起学习漂亮围巾简笔画的画法。
绘画目的：
丰富幼儿的生活经验，培养幼儿热爱围巾及身边小事物的情感。
绘画年龄：
小班幼儿。
绘画步骤图：
第一步
第二步
第三步
围巾画好了。小朋友是不是非常简单。
你们学会了吗？
分组绘画：
幼儿动手绘画，教师巡回指导。
交流活动：
请小朋友互相交流围巾有什么作用。
结束部分：
教师小结。
温馨提示：
绘画对于培养幼儿创造力及小肌肉的灵活性是一种非常有益的操作性活动。
简笔画教案(篇7)
绘画意图：
抓住幼儿教育中绘画的关键时期，了解孩子绘画的特点，引起孩子对绘画的浓厚兴趣。
绘画年龄：
幼儿启蒙绘画。
绘画步骤图：
1、先画出小女孩的头部轮廓。
2、画出小女孩的眼睛、嘴、小辫子。
3、画出小女孩的上半身和手臂。
4、最后画出小女孩的腿和脚。手里拿的扫把。
注意事项：
小女孩低着头在打扫卫生，注意表现出人物的劳动动态。
温馨提示：
辅导孩子练习绘画时，要在画的思想境界和艺术美上给以详细的讲解，不能简单地强调孩子画得像或不像，力争使孩子在感受美和创造美的过程中，陶冶美好的情操，启发潜在的智慧和才能，促进感官发育。
简笔画教案(篇8)
活动过程
1、宝宝们老师这有好吃的月饼，有谁想吃啊？
2、那宝宝们得回答老师个问题才可以吃。
3、过什么节要吃月饼？看看那位聪明的宝宝能答上来。
4、宝宝们听老师告诉你们是中秋节。（讲讲中秋节由来）
5、宝宝们是不是爱玩啊？那想知道中秋节有什么好玩的节目不？
6、中秋节这天人们要去祭月、观潮、猜谜、赏桂花、玩花灯等等，可好玩了。
7、宝宝们月饼吃完是不就没有啦？我们先把月饼画下来在吃好不？
8、学画月饼月饼是圆形的，还要画出花边，上面要写上四个字，要和老师一笔笔的画
9、老师最后是不画半个月饼，画上自己喜欢吃的馅，完成没啊？
10、宝宝们的手真巧，把月饼画的这么好看，我们现在来品尝月饼吧！
活动结束
活动目标
1、学会画简笔画月饼。
2、了解中秋节有什么活动。
3、明白为什么中秋节吃月饼。
活动准备
1、月饼数块。
2、中秋节目图片。
简笔画教案(篇9)
绘画目的：
培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱动物的`情感。发展幼儿的绘画表现力。
绘画动物简介：
形象似马，多为灰褐色，不威武雄壮，头大耳长。可耕作和乘骑使用。每天耕作6—7小时，可耕地2.5—3亩。适于山区驮运及家庭役用。
绘画年龄：
托班幼儿。
导入活动、引起幼儿兴趣：
今天老师带来了一幅画，你们知道画上的是什么动物？（对，是小毛驴）你们喜欢这幅画吗？今天老师就来教你们学画小毛驴简笔画。
绘画步骤图：
1、先画出小毛驴的头和身体轮廓。如上图
2、画出小毛驴的嘴。如上图
3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上图
一只小毛驴简笔画就完成了。
小朋友是不是非常简单！
你们学会了吗？
我们一起看一看。
评价展示：
将作品展示出来，幼儿互评。
活动结束：
学唱歌唱《小毛驴》结束活动。
简笔画教案15篇
以下是编辑为大家整理的“简笔画教案”内容。对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是教师备课的重要工作之一。如果您觉得这篇文章有帮助还请收藏本网页网址与他人分享！
简笔画教案 篇1
活动过程
1、宝宝们老师这有好吃的月饼，有谁想吃啊？
2、那宝宝们得回答老师个问题才可以吃。
3、过什么节要吃月饼？看看那位聪明的宝宝能答上来。
4、宝宝们听老师告诉你们是中秋节。（讲讲中秋节由来）
5、宝宝们是不是爱玩啊？那想知道中秋节有什么好玩的节目不？
6、中秋节这天人们要去祭月、观潮、猜谜、赏桂花、玩花灯等等，可好玩了。
7、宝宝们月饼吃完是不就没有啦？我们先把月饼画下来在吃好不？
8、学画月饼月饼是圆形的，还要画出花边，上面要写上四个字，要和老师一笔笔的画
9、老师最后是不画半个月饼，画上自己喜欢吃的馅，完成没啊？
10、宝宝们的手真巧，把月饼画的这么好看，我们现在来品尝月饼吧！
活动结束
活动目标
1、学会画简笔画月饼。
2、了解中秋节有什么活动。
3、明白为什么中秋节吃月饼。
活动准备
1、月饼数块。
2、中秋节目图片。
简笔画教案 篇2
《半个蛋壳》
【活动目标】
1、能够联系生活经验，在情境中对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。
2、在帮助小老鼠皮皮解决困难的过程中，体验蛋壳变化带来的快乐。
【重难点】
重点：根据图片给予的场景信息对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。
难点：通过蛋壳变变变，能够联系生活经验想象出各种不同的东西。
【活动准备】
小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、蛋壳简笔画图片若干张。
【活动过程】
一、谈话导入：
小朋友们，今天老师给大家带来了两位新朋友，你们想认识他们吗?(想)。好，请看这是什么?(蛋壳)对，是半个蛋壳。这节课我们就来听半个蛋壳的故事。在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳都像什么?
二、引导幼儿观察半个蛋壳，并运用生活经验大胆想象。
半个蛋壳像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友们真聪明，能说出半个蛋壳像这么多东西。教师边出示简笔画图片，帮助幼儿记忆。下面我们再来认识第二位朋友好吗?出示小老鼠(幼儿和小老鼠打招呼)老师再给它起个好听的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友们想知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、?现在我们就来听这个故事。
三、教师播放幻灯片：半个蛋壳，让幼儿感受故事。引导幼儿观察图片并猜测故事情节。
1、完整的讲述故事。
2、边看图边提问：
(出示图一)小老鼠皮皮来到了什么地方?看到了什么?
(出示图二)小老鼠皮皮把蛋壳顶在头上当成什么?有了蛋壳草帽会怎样?
(出示图三)前面一条小河挡住了去路，没有桥没有船，皮皮会把蛋壳当成什么呢?
(出示图四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么办?它会把蛋壳当成什么呢?(提示：要是有辆小车多好)
(出示图五)皮皮回到家，它会把蛋壳当成什么?你们看蛋壳怎么了?为什么会碎的?(幼儿回答)
四、幼儿完整欣赏故事：半个蛋壳。
(1)蛋壳最后怎么了?为什么会碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了)
(2)我们应怎样保护蛋壳?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里)
今天小朋友为小老鼠皮皮想出了很多好办法，小老鼠皮皮邀请大家一起去旅行?你们想去吗?带着蛋壳宝宝，我们跟着皮皮一起出发咯!
简笔画教案 篇3
绘画意图：
通过绘画让幼儿扮演不同角色，模仿不同的动作，使学习活动变得丰富、有趣，调动幼儿参与绘画活动的主动性和积极性。此次活动非常符合大班幼儿的年龄特点。
绘画目的：
学习直线与曲线的画法。
绘画年龄：
大班幼儿。
绘画步骤图：
1、画法如上图
2、画法如上图
3、画法如上图
一个敬礼的小男孩简笔画画完了。
你们学会了吗？
幼儿绘画：
教师巡回指导。
教师小结：
小朋友你们画的真好。让幼儿大胆说出自己活动的想法。
活动延伸：
学习敬礼。
温馨提示：
人物简笔画的特点就是既简单又形象。
简笔画教案 篇4
亲爱的小朋友们今天美术课我们学习楼房简笔画的画法。现在我们拿出纸和笔。画法很简单，小朋友要细心学，仔细画。
绘画目的：
了解楼房的基本特征，引导幼儿养成细致观察、大胆作画的良好习惯。
绘画建筑简介：
两层或两层以上的房子。区别于平房。
绘画年龄：
托班幼儿。
绘画步骤图
1、先画出一个竖着的长方形。如上图
2、在长方形上画一个横着的长方形。如上图
3、将长方形平分六等份。如上图
4、最后画出阳台。如上图
一座漂亮的楼房就画好了。
小朋友你们看是不是非常简单。
你们学会了吗？
幼儿分组绘画：
教师巡回指导。多以指导能力差的幼儿为主。
评价展示：
幼儿互相观赏评价。
结束部分：
请你们数一数这是几层楼。
活动延伸：
引导幼儿画出其它样式的楼房。
温馨提示：
建筑简笔画，多以直线条表现，或是弧线，曲线条用的少一些。多以体现刚硬、坚固为主。
简笔画教案 篇5
绘画意图：
旱冰运动作为一项时尚运动，吸引了大批的儿童。旱冰与其他体育项目相比具有一定的趣味性、观赏性，孩子更乐于投身其中。小朋友们今天我们一起来学习滑冰鞋简笔画的画法。
绘画目的：
培养幼儿积极的探究兴趣、认真细致、团结协作的绘画态度和素养。
绘画物品简介：
滑冰鞋也叫轮滑鞋，滑冰鞋属于一种娱乐活动物品，常见于儿童玩耍。轮子大小一致，带脚后跟刹车。
绘画年龄：
托班幼儿。
绘画步骤图：
1、先画出滑冰鞋的鞋面。如上图
2、画出鞋筒。如上图
3、再画几笔修饰。如上图
4、画出鞋底。如上图
5、在鞋底的下面再画出一对圆圆轮子。如上图
6、最后画出轮轴和鞋跟。如上图
这样简单漂亮的滑冰鞋就画好了，你也可以为它图上喜欢的颜色，让滑冰鞋变得更漂亮。
小朋友是不是非常简单！
你们学会了吗？
我们一起看一看。
分组绘画：
幼儿绘画，教师指导能力差的幼儿，启发能力强的幼儿。
交流展示：
展示作品，幼儿互相交流分享经验。
结束部分：
教师小结。
注意事项：
因为幼儿年龄特点注意滑冰鞋不要画的太复杂，简单即好。
网站温馨提示：
练习旱冰可以提高孩子身体平衡性、协调性、灵活性、体能、耐力以及培养不怕苦不怕累的精神。还可以增强信心，对孩子的性格养成有好处。
简笔画教案 篇6
围巾我们都认识，在寒冷的季节他给我们取暖，小朋友们都有属于自己的围巾。而且不止一条，每条都很漂亮，你们想不想把它画下来？那么今天就和老师一起学习漂亮围巾简笔画的画法。
绘画目的：
丰富幼儿的生活经验，培养幼儿热爱围巾及身边小事物的情感。
绘画年龄：
小班幼儿。
绘画步骤图：
第一步
第二步
第三步
围巾画好了。小朋友是不是非常简单。
你们学会了吗？
分组绘画：
幼儿动手绘画，教师巡回指导。
交流活动：
请小朋友互相交流围巾有什么作用。
结束部分：
教师小结。
温馨提示：
绘画对于培养幼儿创造力及小肌肉的灵活性是一种非常有益的操作性活动。
简笔画教案 篇7
绘画意图：
美术启蒙教育是儿童发育过程的一个组成部分。简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现物体的基本形状和主要特征。注重图形体现的象征性，这是与一般速写最大区别。可以很好的培养幼儿绘画的兴趣。
小房子绘画画法分解歌：
画个三角形，
盖上小房顶，
开个大门框，
烟囱房顶安。
适合年龄：
幼儿启蒙画。
绘画步骤图：
1、用线条画一个三角形。
2、在三角形下画一个半矩形形。
3、在三角形里面画圆圈。
4、然后加上门。
5、然后图上颜色，一座漂亮的小房子就完成了。
温馨提示：
幼儿园美术教学活动必须尊重幼儿绘画能力的发展规律与绘画活动的年龄特征，这样才能真正促进幼儿艺术表现力与审美力的有效提高。
简笔画教案 篇8
亲爱的小朋友们今天美术课我们学习飞翔的两只燕子和柳树简笔画的画法。
绘画目的：
1、发展幼儿的绘画表现力。
2、培养幼儿的绘画兴趣。
3、激发幼儿爱自然、爱动物的情感。
绘画动物简介：
燕子
体型小。嘴短弱，嘴裂宽，为典型食虫鸟类的嘴型。背羽大都呈灰蓝黑色。翅尖长善飞，脚短小而爪较强，尾叉形。是人类的益鸟，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，几个月就能吃掉25万只昆虫。多以居民的室内房梁上和墙角筑巢，最喜接近人类。
绘画年龄：
学前班幼儿。
绘画步骤图：
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
第七步
第八步
飞翔的两只燕子和柳树就画好了。
小朋友你们学会了吗？
幼儿作画：
教师巡回指导。指导能力差的幼儿，启发能力强的幼儿。
作品展示：
展示幼儿作品，总结评价。
活动结束：
请小朋友根据画面大胆想一想，说一说。
网站温馨提示：
美术教育可以发展幼儿对美的感受力，理解力和表现力
简笔画教案 篇9
活动目标
学画自行车简笔画。
知道自行车外形轮廓。
活动准备
自行车挂图。
美术绘画工具。
活动过程
1、看看现在黑板上挂着一幅画，上面画的是什么啊？小朋友认识吗？（自行车挂图）
2、我们来一起说自行车有什么组成的啊？有车把、车圈、车座、脚蹬
3、那自行车行驶在路上的时候，是不是在交通工具中是最环保的啊？
4、骑自行车可以帮助我们运动，还可以方便我们绿色出行，你们喜不喜欢自行车啊？
5、我们来学画一画自行车好不好啊？老师今天教你们说个儿歌，很快就能学会画自行车你们相不相信老师啊？
6、老师说着儿歌画给你们看，你们要仔细的听和看哦！一会你们自己也来画一画。
7、老师刚才这么画你们学会了吗？这样画是不是很简单啊？现在你们也来试着画画吧！教师在一旁观察指导。
8、我们现在把画好的自行车展示出来，幼儿共同欣赏点评。
活动结束
简笔画教案 篇10
表情丰富的脸（一）
?教材思路：
本课为造型?表现学习领域。本课贴近学生的生活，是学生熟悉的题材，有很大的创作空间。人类（动物）的丰富表情给予学生无限的创作素材，在初步观察的基础上，尝试用各种方法来表现表情丰富的脸，体验教学内容与社会现实相联系的特征。
?课时：1~2课时
?教学目标：
1、 初步观察人的各种表情，了解喜、怒、哀、乐不同的表情。
2、 引导学生抓住表情的特征，并用各种方法表现。
3、 激发学生对人类社会的热爱及责任感。
?教学重点难点：
教学重点：抓住不同表情的主要特征。
教学难点：选择不同材料和方法表现各种表情。
?教学准备：
教师：成语卡片、不同表情的图片。
学生：各种表现工具。
?教学过程：
（一）导入
1、游戏：心有灵犀
（1）、教师出示一个写有表情的成语，如：捧腹大笑，请一位同学做表情，让全班同学猜成语，或者请全班同学做表情，他来猜。
（2）、小组互猜。
（3）、同座位的两位同学出成语互猜。
2、教师总结并书写板书。
3、欣赏小品中有关赵本山、巩汉林表情丰富的脸，观察他们脸部表情的千变万化。
4、看谁的演技高：对着镜子做出各种表情，或哭、或笑、或悲、或喜等等，让学生亲身体验不同的表情变化。看看脸上的肌肉、五官的变化和各种表情的关系。
（二）新授
1、赏中国各带雕塑作品中人物的表情。
（1）、教师出示《说唱佣》图片，请同学猜猜他们是在干什么？
（2）、教师简单介绍：四川地区的汉佣独具特色，内容丰富，在出土的许多佣中，最著名的就是《说唱佣》。他们席地而坐，头部裹着头巾，前额布满皱纹，左臂环抱一个圆鼓，右手高扬鼓捶。
2、欣赏课本中用不同绘画方法表现表情的图片，并用顺口溜总结棉布表情。
（1）、常见表情组词：
笑微笑、大笑、狂笑等
忧忧愁、忧虑、担忧等
怒发怒、怒吼、愤怒等
悲悲哀、悲泣、悲叹等
（2）、概括喜怒哀乐表情的顺口溜
喜：眼角弯弯嘴上翘，笑眯眯的对你笑；
怒：眼如铜铃眉如刀，咬牙切齿跟你吵；
哀：眼睛一闭嘴张大，泪如雨下最好画；
愁：双手紧紧托下巴，眉梢下挂脸儿拉。
4、 教师用简笔画的方法示范表情的画法。可以借鉴漫画的表现方法，以同学们熟悉的三毛做为表现对象。
5、 创作练习。
（1）、作业要求：想做老师的好朋友吗？请把自己特别的表情画出来，剪贴到已画好的老师身边，共同完成一幅好朋友的合影。
（2）、学生练习，教师巡回指导
简笔画教案 篇11
教材分析
教材分析：本课是专为低年级儿童进行人物动态训练而设计的初始课目，属于“造型.表现”范畴。任务是绘画语言中常见的形态，本课从简单的人物造型入手，将人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢，用一个圆圈、几条直线便概括成了简笔画人。如何能用寥寥几笔就把一个鲜活的人物形象画出来，人物动态的练习是非常重要的一环。教材主图呈现了云南沧源岩画《部落图》。描绘了一个部落取得胜利后满载而归的情景。是一幅大型记事图画。教材引用此图是为了引导学生从远古的岩画中感受古文化的`魅力，了解古人用简笔画人的形式记录事件，并模仿岩画中采用简笔画人物形式表现人物各种动态。教材中还呈现了单个简笔画人的绘画步骤，以及不同动态的人物样式，设计了根据同一个头和弯曲的躯干添画四肢画出其他不同动态的小训练。
学情分析
一年级的学生活泼好动，爱好模仿，但对人体动态的认知能力尚浅，如何生动的表现出人物动作学情对他们来说有些困难。
教学目标
知识与技能目标：学会用圆和长短的线条画简笔画人物。
方法与过程目标：掌握画人物动态的基本方法，能画出不同动态的简笔画人。
情感价值观目标：培养学生对人物动态的观察、记忆、想象和表现能力。引导学生用不同的动作表达内心情感;培养学生关注生活，热爱生活的态度。
教学重点
通过躯干和四肢的变化表现人物动态;
教学难点
如何运用躯干和四肢的位置变化画出各种各样的生动的人物动态。
教学课时
2课时
教学方法
探索
教学准备
水彩笔
教学过程
1.游戏——请你跟我这样做。
A教师做动作，学生跟着做。
B出示动作动作，学生跟着做。
C出示简笔画动作，学生跟着做。
[通过游戏导入，让学生了解简笔画的特征。]
2.导入课题。
第十七课内容——《简笔画人》。请学生看课本，了解课本中都画了哪些动作?
3.分组探究
分组探究站、坐、躺趴几种动态的简笔画表现方法。
要求：每组成员轮流做出动作，其他同学用简笔画形式画出来。比一比，哪一小组想到的动作最多。
[通过小组探究，解决教学重点问题，让学生了解通过躯干和四肢的变化表现出人物动态。]
4.游戏纠错——请你照我画的做。
展示学生作品，请其他学生按照简笔画做出动作。
通过对比，找出正确的画法。
[解决在探索活动中，学生作品中出现的问题，通过观察对比，让学生了解正确的画法。]
5.游戏，请你帮我来添画。
老师出示几组未完成的简笔画，请学生添加肢体。
[此环节提高绘画难度。解决教学难点问题，让学生了解只有头和躯干的位置有变化，才能画出生动的人物动态。]
6.学生作业
在轻松的音乐中，请同学们画一画自己最喜欢的几个动作。
[根据之前所学到的知识，检验同学们掌握的情况。学会用动作表达内心思想感情。]
7.欣赏《村落图》 从岩画中体会古文化魅力
欣赏云南沧源岩画——《村落图》。你发现了哪些人?他们做了什么样的动作?猜猜他们在做什么?
老师讲解有关中国岩画的知识。
8.拓展知识
随着时代的发展，简笔画在我们的生活中应用更加广泛。你们有没有注意到生活中的简笔画?交通标志 、运动标志。
9.总结
引导学生关注生活，积极乐观的面对生活，美无处不在。
作业设计
用简笔画的形式画一下自己喜欢的人物。
板书设计
简笔画人
步骤。
简笔画教案 篇12
亲爱的小朋友们今天美术课我们学习牛头简笔画的画法。现在我们拿出纸和笔。画法很简单，小朋友要细心学，仔细画。
绘画目的：
在观察的基础上，学习用简单概括的线条，表现牛头主要的外形特征。
绘画动物简介：
体型粗壮，部分公牛头部长有一对角。牛能帮助人类进行农业生产。
绘画年龄：
小班幼儿。
绘画步骤图：
1、先画出牛的头部轮廓。如下图
2、画出牛的耳朵。如下图
3、画出牛的眼睛和鼻子。如下图
4、最后画出牛角。如下图
小朋友是不是非常简单！
你们学会了吗？
作品欣赏：
一起欣赏作品。你们开心吗？
引导幼儿大胆创作：
1.教师示范。
2.幼儿与同伴共同绘画。
分享、评价作品：
教师巡回指导。指导能力差的幼儿，启发能力强的幼儿。
结束部分：
教师小结。
活动延伸：
把自己的经验告诉其他小朋友。
网站温馨提示：
三岁的幼儿正处于涂鸦阶段，他们的画有他们自己的特点，线条不直，歪歪扭扭，比例不正确，造型不完整，画出的物体大致相似，甚至很不象样，但都包含了孩子这一时段的想法和情感，作为教师要正确认识这种现象。
简笔画教案 篇13
亲爱的小朋友们今天美术课我们学习天牛简笔画的画法。
绘画目的：
初步感受美、表现美，体验绘画活动的无穷乐趣。
绘画昆虫简介：
天牛
天牛是植食性昆虫，幼虫生活于木材中，会危害木本植物。天牛有很长的触角，常常超过身体的长度，身体呈长圆筒形，背部略扁。全世界约有超过20,000种。
1、先画两片并联的竹叶，作为天牛的翅膀。如上图
2、画出天牛的头部和眼睛，再画出天牛的脚。如上图
3、画出天牛的触角和翅膀上的斑点与背部细节，最后用弧线勾出肚子的尾部。如上图
一只天牛就画好了。
小朋友你们学会了吗？
幼儿作画：
教师巡回指导。指导能力差的幼儿，启发能力强的幼儿。
作品展示：
展示幼儿作品，教师讲评。
活动结束：
小朋友在活动结束前我给大家出一个谜语仔细听。
夫不出头一生休(猜昆虫)
对，就是我们今天画的天牛。
网站温馨提示：
天牛的翅膀是坚硬的。画天牛脚时注意别忘画脚部的细节。
简笔画教案 篇14
一、教学目标：
1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化
2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。
3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣
二、教学重难点：
难点：简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移
重点：画出人物动作
三、教学准备：铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等
四、教学过程：
（一）导入：猜一猜
1、教师画一个圈，问：猜猜老师画的是什么？（学生回答不尽相同，只要合理都可以，不否定学生的回答，保护学生的想象力。）
2、教师画一条直线，问：猜猜老师这次画的又是什么？
3、老师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人。
（二）新授
1、课件配乐展示人物动作简笔画以及课本34页村落图。先欣赏，然后说一说图上的人物都在做什么，你是怎么看出来的。
2、（课件展示平时所见简笔画的人物和村落图）
师：同学们，你们看这两幅画中的人物有什么不一样呢，哪幅画画的人更简单？（学生回答）
师：那么，这些人物都是怎么画出来的呢，首先我们要了解人的身体由哪几个部分组成。（展示课件：由头、躯干、四肢组成）
3、我们可以用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢，创造出非常有意思的小人。
（三）想一想，猜一猜
师：看一下老师摆的木偶人，猜一猜这是什么动作？请同学上来表演一下这个动作。（学生表演）
师：我们之所以能看出来这个动作，是因为我们的手和腿的关节在动。弯的程度不同，便可以摆出千变万化的动态。
（四）初步尝试练习
1、（课件出示图片）
师：老师这里有一张图片，请同学们能根据图片的人物动态尝试画一下简笔人。老师要请5个同学到黑板上来画一画，其他的同学请画在图画本上。（学生画画）
2、教师点评
简单点评，鼓励为主。
师：老师这里也根据这张图画了两张简笔人，请同学们来比一比哪个更生动。（课件展示图片）
2、教师将更生动的简笔人在黑板上画下来。
（五）学生作业
师：现在请同学们请出我们的画画好伙伴——铅笔，一起动手试一试。
课件出示作业要求：用简笔画的方法选出自己感兴趣的人物动作，比一比谁画的动作数量最多，最生动，最有趣！
（课件出示图片）教师随堂指导。
（六）作业评价
1、 请学生展示自己的作品，学生自评、互评。
2、 课件展示老师是怎样画的。
（七）拓展学习
1、简笔画人在我们的生活中被广泛使用。
2、小朋友们你们喜欢看漫画和动画片吗？想不想制作一篇属于自己的漫画/动画呢？拿出你的小画笔，在纸上画出连续的人物动作，就能创作成一篇自己的漫画。课后同学们可以尝试做一做。
（八）课堂小结
一个小圈圈，几条长短线，简笔画人物，姿态各不同。
简笔画教案 篇15
亲爱的小朋友们今天美术课我们学习蚱蜢简笔画的画法。现在我们拿出纸和笔。画法很简单，小朋友要细心学，仔细画。
绘画目的：
体会绘画的乐趣。
绘画昆虫简介：
蚱蜢
中国常见的为中华蚱蜢，体绿色蚱蜢或黄褐色，头尖，呈圆锥形；触角短，基部有明显的复眼。后足发达，善于跳跃，飞时可发出札札（Zhā Zhā）声。危害禾本科植物。
绘画年龄：
托班幼儿。
绘画步骤图：
1、先画出。如上图
2、画出。如上图
3、画出。如上图
4、最后画出。如上图
一只蚱蜢就画好了
小朋友是不是很简单。
你们学会了吗？
我们一起看一看。
分组绘画：
幼儿动手绘画，教师巡回指导。
师生讲评：
请幼儿介绍自己的绘画作品。评一评谁的蚱蜢姿势漂亮。
结束部分：
教师小结。
活动延伸：
课后组织蚱蜢画展活动。
温馨提示：
美术教学中，教师首先应启发幼儿认识生活，去发现美、创造美，提高幼儿观察、记忆、想象、创造及鉴赏艺术的能力，树立良好、正确的审美观念。
简笔画教案六篇
新入职的老师需要准备好上课会使用到的教案和课件，每位老师都应该根据自己的深入设计教案和课件。教案和课件需要根据学生的学习需求进行个性化设计，那么怎样的教案和课件才算是出色的呢？经过幼儿教师教育网的精心筛选和编辑，我们最终推出了最新的“简笔画教案”，请务必将这个网页添加到收藏夹中，以便日后查看！
简笔画教案 篇1
绘画意图：
幼儿能够利用已有经验，增强学习过程的主动性。内容形象鲜明突出，贴近幼儿的生活，容易引起幼儿学习兴趣，符合大班幼儿的年龄特点。
绘画目的：
学习直线与曲线的画法。
绘画年龄：
大班幼儿。
绘画步骤图：
1、画法如上图
2、画法如上图
3、画法如上图
4、画法如上图
一个做操的小男孩简笔画画完了。
小朋友你们学会了吗？
幼儿绘画：
教师巡回指导。
教师小结：
小朋友你们真厉害，画的真好。
活动延伸：
和幼儿一起做幼儿体操。
温馨提示：
学画人物简笔画时，四肢和腰身可用一条直线或一条曲线来画，头部可根据自己的兴趣画圆和椭圆，再点画上眼睛就完成了。
简笔画教案 篇2
绘画意图：
儿童美术教育，并不以培养画家为目的，而是对儿童进行心理、思想、情操和人格的教育。是儿童素质教育，全面育人的教育。让儿童参加美术活动本身并不是目的，而是手段和方法。
绘画建筑简介：
北京天坛
天坛在故宫东南方，占地273公顷，约为故宫的4倍。是明、清朝两代帝王冬至日时祭皇天上帝和正月上辛日行祈谷礼的地方。天坛建筑布局呈回字形，由两道坛墙分成内坛、外坛两大部分。外坛墙总长6416米，内坛墙总长3292米。
绘画年龄：
三岁以上儿童。
绘画步骤图：
1、先画出登上天坛的台阶。
2、画出天坛的围栏。
3、画出天坛的第一层，远看上去像个大蘑菇
4、最后画出第二层。
5、天坛的顶层。
温馨提示：
教学中教师要充分了解儿童个性，尊重儿童人格，才能诱发出儿童内心蕴藏的心象
简笔画教案 篇3
总课时：1课时 授课年级：一年级四年级
教学目标：
1.教会学生画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于学生对身边事物的形状的认知
2.加深学生对颜色的掌控
3.锻炼学生的动手能力
教学重点：画得最大限度地相似
教学难点：
1.学生的握笔
2.对形状的认知
3.对颜色的辨别
教学准备：1. 铅笔
2.有颜色的画笔（每人一筒）
3.画画簿（每人一本）
4.打印一些示例图片（自行解决）
教学过程：
1、跟学生互动认识
2、教学生画画的时候，如何握笔和动笔？
3、提问学生画笔的颜色，让学生举手回答
4、开始教学生画简笔画
1）给学生展示图片
2）在黑板上示范，并让学生一步步地跟着画
3）最后让学生自行上自己喜欢的颜色
4）写上今天的日期
5、最后总结陈词
简笔画教案 篇4
亲爱的小朋友们今天美术课我们学习天牛简笔画的画法。
绘画目的：
初步感受美、表现美，体验绘画活动的无穷乐趣。
绘画昆虫简介：
天牛
天牛是植食性昆虫，幼虫生活于木材中，会危害木本植物。天牛有很长的触角，常常超过身体的长度，身体呈长圆筒形，背部略扁。全世界约有超过20,000种。
1、先画两片并联的竹叶，作为天牛的翅膀。如上图
2、画出天牛的头部和眼睛，再画出天牛的脚。如上图
3、画出天牛的触角和翅膀上的斑点与背部细节，最后用弧线勾出肚子的尾部。如上图
一只天牛就画好了。
小朋友你们学会了吗？
幼儿作画：
教师巡回指导。指导能力差的幼儿，启发能力强的幼儿。
作品展示：
展示幼儿作品，教师讲评。
活动结束：
小朋友在活动结束前我给大家出一个谜语仔细听。
夫不出头一生休(猜昆虫)
对，就是我们今天画的天牛。
网站温馨提示：
天牛的翅膀是坚硬的。画天牛脚时注意别忘画脚部的细节。
简笔画教案 篇5
绘画意图：
抓住幼儿教育中绘画的关键时期，了解孩子绘画的特点，引起孩子对绘画的浓厚兴趣。
绘画年龄：
幼儿启蒙绘画。
绘画步骤图：
1、先画出小女孩的头部轮廓。
2、画出小女孩的眼睛、嘴、小辫子。
3、画出小女孩的上半身和手臂。
4、最后画出小女孩的腿和脚。手里拿的扫把。
注意事项：
小女孩低着头在打扫卫生，注意表现出人物的劳动动态。
温馨提示：
辅导孩子练习绘画时，要在画的思想境界和艺术美上给以详细的讲解，不能简单地强调孩子画得像或不像，力争使孩子在感受美和创造美的过程中，陶冶美好的情操，启发潜在的智慧和才能，促进感官发育。
简笔画教案 篇6
绘画意图：
帮助幼儿了解民族文化的多元性，培养幼儿对多元文化的理解与尊重。小朋友谁知道什么叫少数民族？你都知道哪些民族？请你们用说说你知道的少数民族的名字。少数民族女孩的服饰都很漂亮，他们能歌善舞。那么怎么画少数民族女孩跳舞人物简笔画？今天我们就来一起学一学。
绘画相关知识简介：
少数民族
中国是个多民族的国家。这些少数民族和我们一样都是中国人，每个民族都有不同的风俗习惯。五十六个民族生活在一起，一起劳动，一起唱歌跳舞，团结友爱，互帮互助，共同建设我们的国家。
绘画目的：
让幼儿知道我国是一个多民族的国家，在绘画交流分享中了解少数民族的风俗习惯及特色，激发幼儿热爱少数民族的情感。
绘画年龄：
大班幼儿。
绘画步骤图：
3、画法如上图
一个跳舞的少数民族女孩简笔画就画好了。
你们学会了吗？是不是很简单？
分组再次绘画：
幼儿绘画，教师巡回指导给与帮助。
评价展示：
将幼儿分三组，每组选出一件作品挂在美工区。
教师小结：
今天小朋友不但学会了绘画跳舞的少数民族女孩。还知道了我国是个多民族国家。小朋友今天表现的都很棒。
活动结束：
扮演民族娃娃和老师一起跳少数民族舞蹈。
活动延伸：
小朋友你们是那个民族的？（汉族、傣族、彝族蒙、古族、苗族、回族、朝鲜族、满族）
你们都知道那些民族？
温馨提示：
培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《简笔画教案精选6篇》一文，希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了简笔画教案专题，希望您能喜欢！