袁隆平观后感。
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袁隆平观后感 篇1
11月15日，学校组织师生观看电影《袁隆平》。早就对这位水稻之父略知一二，正好趁此做个深入了解。电影手法写实，片中主人公散发出的人格魅力深深吸引着我。
影片展示了袁隆平所具备的完美品性：一是不屈从。在不理解甚至是误解的压力面前，不是急于争辩，也不是满怀怨恨，而是坚持自己的理念，若无其事地继续前行。"任它风吹雨打，我自闲庭信步"。因为他的内心更强大，有着巨大的勇气和底气，所以他才能不屈从也不在乎强势的压力。我们周围有很多看似强悍无比的人，总是颐指气使、盛气凌人，一副惟我独尊的样子，可一旦遭遇比他更强大的人否定，马上就唯唯诺诺，内心的虚弱毕现。怎样的人才能够坚持真理？在此立见分晓。
其二、不刻板。在逆流的大环境中，不做无谓牺牲地反抗，这不是胆小，也不是懦弱，只是为了保护自己以便继续科研也保护家人的策略，因为无法和那些人进行沟通，无法让他们理解，而他们掌握着生死，这种一心只朝大目标无视细枝末节的变通，无不体现在他科研的思想和经历上。正是这种变通不刻板和他自由率性、融会贯通的思维行事方式，帮助他打通了杂交水稻的全新道路。
其三、坚韧不拔的精神和坚定的信念。当研究十年没出成果，上级领导要取消他的研究项目和研究经费时，他回答："不管怎么样，我决不放弃！"十年无果，有多少人会在其间知难而退？这十年外人眼中的空白，于科研实际上是一个积累的过程。袁隆平终究还是幸运的，上级领导的支持下，在助手们的帮助下，他得到了一株上苍赐予的"野败"（野生雄性败育稻），所以他说，成功=知识+汗水+灵感+机遇。机遇是可遇不可求的，不是所有人都有这样的机遇，很多人穷其一生，都是在失败中坚忍前行，他们应该更让人敬重。成功是需要机遇的，而人生就是一个过程，在这个过程中呈现出什么样的品质和精神才是衡量成败的尺寸。
其四、心中有爱，有爱才会不计回报地负起责任的重担。袁隆平心中不仅装着对妻子的爱，对家庭的爱，更有对全人类、对自然界的无疆无界的大爱。正是这种大爱，使他立下"让人类摆脱饥荒，让天下人都吃饱饭。"这个心忧天下、造福人类的宏大抱负。对爱的深刻理解，也让他更加懂得包括水稻在内的生命，这种洞察和把握让他始终没有偏离科研轨道的正确方向，从而最终取得成功。影片不仅展示了袁隆平的大爱，也表现了亲人们对他的爱，他的父亲为了让他安心工作，不让他知道自己去世的消息，并要他的妻子转告他："你安心工作，早日研究出成果，就是尽孝，是尽大孝！"。父母的理解、妻子的支持，让他得以一心扑在事业上，终于实现了理想。
谁说搞科研的人就是书呆子，毫无生活乐趣？影片给我们展示的不仅是一个有理想、有追求的充满着乐观主义精神的人，还是个会工作、更懂生活、多才多艺又有着七情六欲的凡人。电影从小事落笔，以袁隆平普通人的情感和品格体现他令人景仰的人格魅力，简单处见不平凡。
袁隆平观后感 篇2
真理与谬误相比较而存在，相斗争而发展。在影片中，袁隆平在课堂上称赞孟德尔和苏格拉底，否定米其林和罗宾逊。以刘老师为代表的几个水稻专家自己无能，还要极力破坏别人的事业。
这些真理与谬误的对比与斗争在电影里展现得明显。无论如何，我们必须坚信真理终将战胜谬误。真理的每一次进步，都意味着谬误被真理驳斥、抛弃、取而代之。
作为彻头彻尾的唯物主义者，袁隆平勇于坚持真理，改正错误，树立终生追求真理的理想信念，随时准备投身真理事业。
价值评价是一种关于价值现象的认知活动，不是主观的、随机的认知活动，而是客观的认知活动。只有正确反映价值关系的评价才是正确的评价。在生活中，不同主体的需求或要求往往存在差异或矛盾，这就决定了不同主体对同一事物的价值评价往往存在差异或矛盾。
影片中，由于袁隆平的杂交水稻长期没有取得成果，上级领导表示否认袁隆平的研究，并将取消袁隆平的研究项目和研究经费。袁隆平没有放弃，后来在上级领导支持下，在助手的帮助下，他得到了一株上苍赐予的“野败”。价值评估在实践中起着激励、约束和引导的作用。
价值评估要求实践必须努力消除盲目性和随意性，必须服从实践目标的实现，即实践满足人们客观需要的根本目的。今天，我们将对袁隆平的精神给予高度评价，用袁隆平的精神激励更多的科学家和各界人士。
袁隆平观后感 篇3
最近，学校组织我们观看了一部电影——《袁隆平》。这部电影的主人公袁隆平，深深地感动了我，让我理解了很多道理。
袁隆平是农业大学的老师，当时人们没有食物，非常饥饿，他为人民造福，决心研究杂交水稻，但遭到崔主任、刘先生和其他人的反对。他们不仅打碎了袁隆平刚研究的水稻，还在大雨中拔掉了所有的水稻。这对任何人来说都是致命的打击，可袁隆平并没有灰心，并没有放弃，而是从跌倒的地方站起来，从新开始新的研究。这不放弃是多么值得我们学习啊袁隆平说了这么一句话，也许，会让我永远铭刻在心，他这么说：“一万多年来，我们的祖先搞不成的事，我们也搞不成;外国人，同行，他们研究不出来，我们也研究不出来。从你们的教诲中，我悟出了一个道理：放弃，那我很想问一问，那要我们这些学农也得干什么?我们就跟在外国人屁股后面怕不就行了吗?我不管你们怎么想，但是作为一个学农业的人，我觉得我有权利也有义务让这个地球上有限的土地，收获更多的粮食，让人类远离饥饿!自从我袁隆平做了这个‘杂交水稻’的梦之后，我就绝不放弃!”多么的感人!袁隆平为了人们不再被饥饿的恶魔威胁，投入了他的整个生命，付出了自己所有的心血!袁隆平为了中国人不被外国人嘲笑，无论太阳升起还是夕阳落下，他都在水田里浸泡的春夏秋冬，无论风吹雨打，他一刻也没休息!
平时我觉得自己还不错，但自从看了这部电影之后，我才觉得我原来是那么渺小。四年级的时候，老师让大家写日记，一开始我很认真，每天都写，但是连续两个月，两三天写一次，再过一个月，我就完全不写了。我没有像袁隆平那样坚持下去，也没有。
而是半途而废，现在想想，多么的后悔呀!
是呀!我们要记住“杂交水稻之父”袁隆平给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，生命不息，我们就将继续追寻，为了梦想，永不停息!
袁隆平观后感 篇4
袁隆平，一个家喻户晓的名字，一个家喻户晓的英雄，他通过自己的研究，让水稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，粒粒有花生米那么饱满，让中国人 都吃饱了饭。
1930 年袁隆平出生于北京，那时的中国还是个积贫积弱的国家，人们常常吃不饱肚子，袁隆平同全国千千万万的家庭一样，饥饿与死亡的威胁伴随着他的整个童年。从那时起，袁隆平立志让中国人都能吃饱饭，为了实现志向，他十分珍惜来之不易的求学生涯，并在之后的教学时，无意发现了一株天然的杂交水稻，开始了他的水稻事......
为了让所有人远离饥饿，他潜心钻研，攻坚克难，就是为了中国人的饭碗，任何时候都要牢牢的端在自己手上。袁隆平爷爷一生中获得了无数个伟大奖项，让杂交水稻覆盖全球，让全国人民吃饱了饭，用世界 9%的农田养活了世界 21% 的人口，让中国人不仅解决了粮食危机，还渐渐地帮助世界脱离饥饿的恐慌。 我们现在的幸福生活都是上一代的先辈们穷极一生所贡献出来的。如果没有他，说不定现在我们都还为吃饱发愁呢。
袁隆平爷爷足以堪称是中国的繁荣富强中的一根脊梁，让中国人民在粮食问题上立直了身杆儿!我敬他坚持不懈，敢为人先;敬他坚定立场，求真务实;敬他为国为民，无私奉献!
人类文明中总有几个时代之子推动着族群的前行，完成使命后又变成了天上的星星。袁隆平爷爷虽然离开了我们，但这根民族脊梁并不会因此倒下，我们将永远记住这位用一粒种子改变世界的英模——水稻杂交之父袁隆平爷爷。我为我能和您生活在同一个时代而感到荣幸!在此，向袁隆平爷爷致敬!
袁隆平观后感 篇5
09机电冉庆雷其实我们在做一些事情的时候，内心里都是保持着对这些事情的一种热爱。当这种爱集中到一定程度，就会取得无人能阻止的成功。在《袁隆平》中很多人都在为着怎样成功而发愁时，袁隆平怀揣对自然，对水稻的热爱，认真经营出属于自己的稻田。
他把每一颗水稻当作孩子来培养，用自己的心去培养。在孩子得到精心成长时，他得到的是喜悦，在孩子受到糟蹋时，他是痛心疾首，和天地同哭泣。因此，我认为袁隆平成功的很大一部分来自于他愿意付出生命代价的一种爱。
09年。汽车修理工崔兵兵有几个让我吃惊的场景：1。在树林里拉小提琴；2。在毕业典礼上跳舞。在海里游泳；4。当真正的人出现时，对外国记者说纯正的英语。我不得不承认那句人们时常说的话，能成伟人的的人他的优点并不只是他展现在人们面前的那些，他们在背后还会有许多我们根本无法知道的东西，他们是标准的“多功能”人才。
那么，对于只有一技之长的我们而言，这是很大的挑战，却也是很多的机遇。
陈雯的成功有很多因素。袁隆平之所以成功，很大程度上是因为他坚持不懈、不放弃，但他的支持也非常重要。从领导方面说，成洪涛起的是正面鼓励支持作用，一直发对他的崔主任和刘老师从反面也起到了激励和促进的作用；从亲情方面来说，他的妻子董婕和他的父亲给予的绝对不是常人能比的；从友情方面来说，他的那两个一直陪着他搞研究的学生，从开始研究到研究成功一直都和他站在一起，这些，对于袁隆平来说怎能不是推向他成功的一段不可缺少的阶梯呢？
袁隆平观后感 篇6
在快乐的暑假里我读了一本有志气的书-------《袁隆平的故事》。袁隆平是我国杰出的农业科学家，杂交水稻之父。读了他的故事后，我非常钦佩他。
袁隆平小时候特别好奇，什么都喜欢玩，什么都想摸一摸。四五岁时，看到木匠师傅把几个铁钉叼在嘴里，然后一个一个取下来钉，他感到很好玩，模仿木匠师傅把钉子叼在嘴里。
妈妈说：“钉子不能咬在嘴里，要是摔倒了，钉子会能伤你的”。他调皮地做一个鬼脸，把钉子吐到手里，收到裤袋里。但过了一会儿，他把钉子叼进嘴里玩。
五岁那年冬天，他要回江西老家过春节。他们在武汉登上了南向的船。袁隆平和弟弟在玩，嘴里还叼着钉子。忽然，他不小心在船舱里跌倒，把含在嘴里的钉子吞到了肚子里了。
阿姨炒了一碗韭菜，让袁隆平吃，还让他吃了几根香蕉。第二天铁钉被拉了出来。
袁隆平在扶轮小学时，他的老师曾经带他和同学去一个私人花园。走进花园，袁隆平和同学们的眼睛突然亮了起来。里面有许多果树。桃子又红又大又漂亮。有一堆葡萄。
这里的花开的特别好看。同学们感到格外新奇和兴奋。
袁隆平和同学边聊边欣赏。他的脑子里浮想联翩。他看过卓别林演的电影《摩登时代》，电影里有许多难忘的画面:
牛奶一挤出来，葡萄就被摘出来。他觉得眼前的果园和电影里的**一样美丽，一样神奇。
他又想起《西游记》里王母娘娘的蟠桃园，那些成熟的桃子，真像孙悟空大闹天空时吃的仙桃。
袁隆平一直生活在一个大城市，这是第一个看到水果的地方。对他来说，参加花园活动是一次难忘的美妙经历，他印象尤为深刻。
他想，如果我长大了，能像魔术师一样当果园技术员，能让各种果树的果实看起来又好又好吃，那该多好啊。
他童年的心灵天空上，升起了一道美丽的彩虹；在他的内心深处，他种下了一颗梦想的金色种子。
好玩好动的袁隆平，也有很安静的时候。他喜欢听评书、看电影。他的母亲经常教导他，要他“多读书，求进取，做好事”。
夏天来了，袁隆平爱上了游泳。放学第一件事就是往江边跑；他也逃过学到江边游泳。他喜欢躺在沙滩上晒太阳，或者在草地上捉蚱蜢捉迷藏。
他奔放自由的性格和亲近自然的经历培养了他自信、乐观、开朗的性格。
我想我们平时在生活中也应该像袁隆平一样多到大自然中去，与大自然有更亲密的接触，大自然是最好的老师家长尽量让孩子多接触大自然，活生生的食物比死板的文字来得有趣多了，让孩子亲近大自然还可以增加孩子的课外知识并且能增强孩子的创造力和思维能力。 远离大自然可能会使孩子失去基本的生存能力和求生技能，同时也能降低孩子的压力水平、增加信心和自尊意识，以及提高学习成绩等。
1942年初秋，袁隆平从重庆龙门浩小学毕业，进入复兴初中。
在学习中，袁隆平有个特点，就是喜欢思索，爱提问。
一节数学课上，讲“有理数”这一章。老师讲了一条乘法的重要法则：同号相乘的数取“+”号，并把绝对值相乘。
老师进一步解释说：“这就是说，正数乘正数得正数，负数乘负数也得正数。”
袁隆平边听边想，很容易理解正数乘以正数；负数乘负数也得正数，这是为什么呢?于是就发问：“老师，负数乘负数，为什么得正数?
”袁隆平尽管没有从老师的回答中得到满意的答案，但却使他对这些抽象难懂的概念产生了兴趣，增强了逻辑思维能力。
有一次，老师讲了一个世界性的问题：一个角落不能等分为三个部分。袁隆平觉得不好理解，他认为一个角应该可以三等分，比如一个90度的直角，分成各30度，不是分得规规矩矩的吗?
但老师说，这是不对的，也就是说，它不能分成三等分。
为什么一角不能三等分呢?袁隆平感到里面肯定有道理可讲。他一个人想不出来，老师也没说清楚，在他心里留下了一个大疙瘩。
这些在他心中的疑惑，实际上是袁隆平思想发展和精神成长的标志。他开始对抽象的概念发生兴趣，开动脑筋进行思索，强烈的求知欲，使他学到了不少书本上学不到的东西。
看到这我感到非常惭愧，在平时的学习中，我为什么就没有像袁隆平这样提出疑惑的问题，每次发现难题就等着问家长或老师。今后，当我们在学习中发现问题时，我们应该多思考，多动脑。
1947年6月，湖北省召开省运动会。袁隆平非常喜欢游泳，于是他和体育老师报名参加了初试。
预赛的那天早晨，由周老师带队，10多个初选上的同学每人骑一辆自行车，奔向比赛的游泳场，袁隆平也偷偷地跳上最后一位同学的自行车后架上同行。到了预赛现场，周先生找到他，笑着对他说：既然你来了，就试试吧！
结果，出乎大家意料，他竟在汉口的预选赛中获得100米和400米自由式两个第一名，而其他同学都名落孙山。接下来，袁隆平获得湖北省男子自由泳第二名。回到母校后，袁隆平受到热烈欢迎。学生们在学校门口把他扶起来，把他扔了很多次。
这件事给予袁隆平很多启迪：凡符合实际的“不服气”思想，不一定是消极因素，有时可以变成积极因素。正是这种“不服气”的思想，催他积极进取，克服困难，努力拼搏，去争取胜利。
也正是这种“不服气”的思想，在他科研实验中遇到更大困难时，总是给他精神力量，促使他不断克服困难，不断攀登高峰。
读到这，我对袁隆平爷爷非常敬佩，他从小时候一个好玩好动的调皮小男孩，成长到一个学习，体育都优秀的学生，可想他一定付出了很多，就像他说的：“一人就像一粒种子。要成为好种子，我们应该在身体，精神和情感上保持健康。
种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕”。我们小学生也要做一粒好种子，好好学习，不怕困难;还要有一颗热心肠，乐于助人，帮助弱小群体，长大为国家、为社会多做贡献。
袁隆平观后感 篇7
怀念袁隆平读后感
袁隆平，一个伟大的科学家，中国的杰出人物。他是水稻杂交育种的奠基人，被誉为“中国杂交水稻之父”，为中国的农业事业做出了巨大贡献。我读完《怀念袁隆平》这本书后，不禁感慨万分，深感袁隆平先生的伟大之处。
这本书以小说的形式，生动地讲述了袁隆平一生的故事。从童年时代的穷家寒门，到后来的农场工人，再到在艰苦的农村环境中苦练科研技巧，最终成为全国闻名的科学家，袁隆平经历了一次次的困境和挑战。他的一生并不平坦，但他始终怀揣着对科学的热爱和追求，坚持不懈地为水稻育种事业奉献着。
袁隆平先生的傲人成就离不开他的勤奋和努力。在书中，我们看到他在田间地头进行试验时，常常工作到深夜，顶着寒风细心照料着每一片水稻。他对科研工作的执着和耐心让我深受感染。他面对失败和困难，从不气馁，总是坚定地相信自己的努力会有回报。这种乐观和坚持精神对我产生了深远的影响。无论在何种困境下，都需要坚持不懈的努力，才能实现自己的理想。
袁隆平先生的创新思维也是我钦佩的地方。在中国农村的环境下，他没有被限制住，而是利用当地的条件和资源，进行了一系列推动水稻育种工作的重大创新。他独特的创新思维，使得水稻产量大幅度增长，缓解了中国农村的粮食压力，对中国的农业事业产生了巨大影响。袁隆平的世界级成就让我们看到了创新的力量，激励了我们要勇于创新、敢于突破。
除了袁隆平先生的科研成就外，他对社会的奉献也值得我们学习。在书中，我们了解到他一生都致力于帮助农民提高收入和改善生活。他不仅仅是一个科学家，更是一个关怀社会的人。他建立了许多示范农场，为农民提供技术指导，并帮助他们改善种植技术和经济收入。他用自己的实际行动诠释了知识服务于人民的理念。这种关怀社会、服务他人的精神，让我深感袁隆平先生之伟大。
读完《怀念袁隆平》这本书后，我对袁隆平先生的敬意更加深了。他是一个顶天立地的科学家，同时也是一个令人钦佩的人。他在生活中所展现出的勤奋、创新和关爱社会的精神，让我们深刻地理解到一个人的价值，并激励我们为了自己的理想和社会的进步而不懈努力。
袁隆平先生去世，是中国科技事业无法弥补的巨大损失。但他的精神仍然鼓舞着无数的科学家和人们。相信在未来的日子里，我们将继续发扬袁隆平先生的精神，为实现中国农业的繁荣和民族的伟大梦想而努力奋斗。
怀念袁隆平，是怀念一个伟大的科学家，更是怀念一位伟大的中国人。
