感人作文。
通过写作，我们可以让自己的语言表达更加生动有趣，激发我们内心浓烈的情感，使得想象力更加灵活。如果想要提高写作水平，最重要的秘诀就是要多观察、多阅读，多练习写作。那么，有哪些值得借鉴的作文模板呢？幼儿教师教育网小编为您整理了“感人作文”，希望能对您有所帮助。当然，以下的建议只是基于我个人的经验和知识，供您参考。
感人作文 篇1
我们身边有很多感人的故事，比如：一个五六岁的小男孩给妈妈洗脚；一个贫穷的学生和他生病的父亲一起上学，以便完成学业。
但更让我印象深刻的是那一个：故事发生在雅典奥运会，一个波兰女运动员奥蒂利亚。杰德德泽扎克获得了200米蝶泳金牌。
事后，奥蒂莉亚。杰德贾扎克没有把他赢回来的金牌作为他的掌上明珠，而是拍卖了这枚金牌。我们都认为奥蒂利亚。杰德杰泽扎克拍卖的原因是花钱买奢侈品，但事情并不是我们想象的那样。她把为白血病患儿拍卖的钱都存了下来，并把所有应得的钱都捐给了儿童医院。虽然她赢得的奖牌已经没有了，但她拥有孩子们亲手制作的真诚的奖牌，孩子们用他们纤细的手接受了她的帮助。当接受她帮助的孩子们制作的纸金牌挂在奥蒂利亚身上时。杰德杰泽扎克在脖子上时，在场的人都流下了感动的眼泪。如果当时我在场，我会忍不住流泪。
我流着泪看了那个动人的故事，心里久久不能平静。
感人作文 篇2
《六月的雨》通过记叙方考师在雨夜护送学生回家的一件事，歌项了一位慈母般的好老师。读后感到故事真切，情节生动，形象感人。（WwW.popO666.cOM 泡泡演讲稿）
写老师(或其他人物)的题材，在学生习作中是常见的。可是，怎么写好呢?《六月的雨》这篇作文，可供习作者借鉴。
一、运用典型事例表现人物。对写记人的文幸来说，这一点很重要。如，大家都知道，武松是个英雄。他见义勇为，除慕安良，扶危济贫，为世人所崇敬，他的这些好品质，是通过他在景阳冈打虎、剪除恶霸西门庆、仗义醉打蒋门神等一件事一件事表现出来的。用亨表现人，更需要用典型事来表现人。所谓典型事，简言之就是矛质集中、充满困难的事。作者把人物推到这个充满矛质和困难的事件里，才能显示出人物的性格和品质。我们说《六月的雨》写得比较好，首先是因为作者选择了老师雨夜护送学生回家这一典型事件，表现方老师时学生的真挚而深沉的爱的感情。那是一个下雨的夜晚，风雷齐施威风，有撼天动地之势，于是矛质出现了：我和其他两位同学距家远，而且没带雨具。谁帮助她们解决这个困难呢?是班主任方老师。她为学生找来了雨衣，一件一件递到我们手里(此处写得多么深情!)从而解决了我的这个困难。人常说：解人之难，人则敬之。方老师雨中送伞的举动，自然会激起读者的敬佩之情。随着事情的发展，我又遇到了困难：小沙河涨水，石桥被淹没，回家的路被切断了。这时，方老师又及时赶到这里，领她们沙水过桥，又一次帮她们解决了困难。就是这样，作者让方老师始终里身于一个困难环境里，让她去解决这些困难，随着事情的发展，方老师的形象也就更鲜明，更高大。
二、运用演染手法突出人物。作文中的泣染，一是表现在时环境的描写上，二是表现，如理的描写上。文章一开头，就是这样写雨夜的：利眼的闪电，震耳的炸雷，冷气直遏我们的身上。此时，我和同学的心情呢?是犯愁的，焦急的。在写到我来到小沙河时，只见河里涨水了，往日走的小桥也给淹没了，那水哗哗地向东流去。这时我和两个同学心吓得直扑通，试几试也不敢把脚伸进水里去。这样的注染铺张，造成一种严重局面，令读者为之然灼，为之担心。正在这个时刻，方老师赶来了。如同解放军大部队及时赶来泵歼为非作歹的匪徒令小观众欢呼雀跃一样，你一定会为方老师的出现而叫好，从而使方老师给你留下深刻的印象。
三、运用映衬手法表现人物。映衬式写法，时表现人物具有重要作用。在《六月的雨》里，作者就采用了这种表现手法。一方面，她笔下的雨夜是：闪电，炸雷，冷气，泥路，沙河涨水等，情势猛之又猛；另方面她笔下的方老师是：身材瘦弱，面颊憔悴，刚犯过胃弃病，又是劳碌了一天，精神疲惫，总之弱之又弱。运用映衬手法，使恶劣的环境与瘦弱的病体在程度上鲜明甘照，相得益彩。那么，最后的强者是谁呢?是方老师。由此，使你会从内心里赞美方老师坚强的品格。
此外，作者还注意人物个性的刻画，注意描写心理和场景，注意情节的政宕起伏，令人有身临其境之感。这在一般学生的作文中是不多见的。
这篇作文还有缺点。主要是时材料的主次、详略的处理上缺乏升酌，还有些闲笔，用词不够准确、语言缺乏锤炼，这些都是作者需妥努力捉高的方面。
感人作文 篇3
轰轰烈烈的时代伴随着轰轰烈烈的日子，潍坊高新区的孩子们迎来了2008年6月1日的国际儿童节。清池小学、东明小学、高新双语学校等师生以特殊方式举办了“牵手、心连心、爱成”的儿童节庆祝活动。
5月29日上午，东明小学举行“爱牵手温情”东明小学庆祝六一，献爱心。方从四川省绵阳市沈家坝富乐小学转来的孩子在地震灾区格外引人注目。方来东明小学之前，是沈家坝富乐小学六年级的学生。汶川地震后，方的家乡和学校成为一片废墟。幸好方的亲戚都没事。妈妈在潍坊工作，爸爸在四川绵阳开公司。区文教局和学校互相带领林好孩子，高度重视他们的学业，免除他们的一切费用，建立“绿色通道”。他们班的学生给方提供了书包，文具和其他学习用品，这让他感到像家一样温暖。
5月30日下午，清池小学全体师生聚集在操场上搭建舞台，给远离灾区的自己和孩子送上节日礼物。诗朗诵《两地书》，是为了安慰在地震中失去孩子的母亲，向所有不幸遇难的孩子致敬而创作的，让在场的师生都流下了感动的泪水。一首《感恩的心》感动了在场的所有师生。在优美的歌声中，老师和孩子们一起开始手语。通过歌声和双手，他们为灾区的孩子们祈祷，送上最真挚的祝福。800多名少先队员缴纳了“特战队费”，希望用爱心帮助灾区孩子们尽快重建美好家园。学校二十二名老师和二十二名四川籍学生“组成一对师生恋互助”。学校决定将这个爱心接力援助项目长期传承下去，继续为这些孩子提供资助。
5月31日，潍坊高新双语学校举行“六一庆典”文化表演。整个活动以“抗震救灾，迎奥运，珍爱幸福童年”为主题，采取全员参与的方式。每个孩子都有一个节目，每个孩子都有表达自己的机会。舞台下，同学们都展示了学校经典阅读和双语教育的成果；舞台上，节目丰富多彩。故事《老师，危难时的天使》，母子对话《妈妈，为什么》把观众带入灾区，大家泪流满面；宋合唱《爱的奉献》 《感恩的心》 《让世界充满爱》让学生和家长慷慨解囊，把零钱投入捐款箱。终于，学校的教师民族乐团出道了，42人全部上台，赢得了阵阵掌声。据悉，民族乐团成立仅两个月，被称为“中国最矮的民族乐团”
6月1日上午，高新双语学校四个节目(鲁剧《没有个人手实在难》、诗词朗诵《老师，危难时的天使》、英文歌《上帝是女孩》、诗词朗诵《福娃迎奥运》)参加了潍坊广播经济生活频道主办的“用心祝福汶川地震灾区孩子”主题活动。活动期间，潍坊饮食文化研究会现场捐款47033.10元。
在这次活动中，老师们还表示，他们将尽最大努力让灾区的孩子们得到全面的关怀和关爱，让他们能够手拉手、心连心地度过难关，让孩子们在祖国的怀抱中快乐健康地成长。
感人作文 篇4
5月20日，连续抗灾180多个小时的绵阳市小浮桥派出所民警唐勇军接到家中电话，谁知竟是一个噩耗：他的妻子——绵阳市社会福利院工作人员齐羽累倒在抗灾工作岗位上，抛下他和年仅6岁的女儿，永远地走了。这位34岁的硬汉半晌沉默不语，随后再也难忍伤悲，泪如泉涌。夫妻两人同在抗震一线，他怎么也接受不了爱妻离去的残酷事实。
同一城市 夫妻电话报平安
地震发生后，唐勇军受命到南河体育中心安置点维持秩序，并负责辖区的治安巡逻。巡逻中，他挡获了2名盗窃嫌疑人和1名抢夺嫌疑人，维护了一方平安，并积极帮助群众搭建帐篷。
齐羽所在的福利院在地震中遭到了一定破坏。为了180多名孤寡老人和儿童，长期患有心脏疾病的她立即赶到了福利院，和同事一起组织自救，安置好孤寡老人的临时住所，同时积极接收安置来自北川的受灾群众。
来不及回家的齐羽给父母打电话，让老人照顾一下女儿。同在一座城市的夫妻俩，每天只能通过电话报平安。
送别爱妻他重回抗灾一线
20日那天，太过劳累的齐羽突然晕倒在工作岗位，同事立即将她送往医院抢救。可她仍永远地闭上了眼睛。
闻知妻子去世的噩耗，连续执勤180多小时的唐勇军再也无法强忍眼泪。在医院里，他紧紧抱住6岁的女儿，轻唤着爱妻的名字。女儿一遍遍哭喊着：“爸爸，他们怎么把妈妈的脸盖上了啊？妈妈怎么啦？”“宝贝，妈妈有点累了，想休息休息……”女儿扑在他的怀里，唐勇军的泪水滴在女儿的身上，在场民警无不为之动容。
在处理完爱妻的后事后，唐勇军婉拒了领导让他休息的建议，主动提出再回到抗震救灾一线去帮忙，“我妻子倒在抗震一线，未完成的工作，就由我来继续完成吧。”
编者按：看不完的悲壮画面，读不尽的滴血故事，尽管我们万分不愿，但爸爸妈妈还是撇在孩子走了，身强力壮的儿子还是带着父母的一切希望走了，少年丧父，中年丧妻，老年丧子，空留下孤儿、孤老、孤残，所有的悲剧都在这短短的一瞬间化成了黑色的定格。
可大地震不相信眼泪，眼泪挽救不了失去人道生命，更解决不了我们即将面临的更残酷的现实，尽管我们现在得到了世界的广泛同情和支持，得到了所有中华儿女的慷慨解囊，我们也完全相信在政府倾全国之力的帮扶，在社会各界大力无私的援助之下，不幸的人们会很快衣食无忧，重建家园，经过这场浩劫他们甚至会生活的更幸福，但他们失去的亲情和亲人却是再多的金钱和物质也无法取代的。这场灾难留给我们的是无尽的伤痛，而留给他们的却是无尽的心痛，而这种心痛可能要埋藏在他们心灵几十年，甚至是一辈子……现在就需要我们擦干眼泪，勇敢的担负起一份责任。
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忆感动作文4篇
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忆感动作文(篇1)
暑假里的一天，我跟妈妈上街，看着商店里琳琅满目的物品，我一不留神跟妈妈走失了。想和爸爸妈妈联系，身上又没带钱，走回家呢，路又太远，真不知道该怎么办好。
我在街上漫无目的地走着，三四点钟的太阳像一团大火球挂在天上，照在身上火辣辣的，我的嗓子直冒烟，汗水早就湿透了衣裳。想到妈妈这时候找不到我一定很焦虑，我心情沮丧极了，真想蹲在路边大哭一场。“小朋友，你怎么啦？”耳边传来一声问候，我本能地抬头一看，一个三十上下的阿姨正笑盈盈地看着我，关爱的目光，慈爱的脸庞，好认识，多像妈妈的面孔！
我的脸一阵发烫，喉咙哽咽了，眼睛也潮湿了，我用自己才能听得到的声音说：“我迷路了。”“不要紧，跟阿姨过来，”阿姨拉过我的手，带我来到她开的花店，让我坐下后她问了我妈妈的电话号码，帮我联系妈妈了。我坐着打量这片小店，精致雅洁，各种花卉都有，有我熟悉的玫瑰、百合，更多的是我不知道的花，争奇斗艳，姹紫嫣红，墙上还挂着一些书画，身临其间，让人感到很惬意舒服。“小朋友，喝一杯橙汁吧。”阿姨把一杯果汁放在我眼前的桌子上，我双手捧起那杯冰橙汁，慢慢地吸着，细细地品着，橙汁带着一丝丝的凉意顺着喉咙流进我的心田，又香又甜。我在家里也常常喝橙汁，可我觉得，这是我有生以来喝到的最香最甜最鲜美的橙汁。不知什么时候，泪滴掉到桌子上，我轻轻地擦了擦眼睛，怕被阿姨看到，凝视着阿姨的背影，忽然我觉得身上一点也不热了。
没过多久，妈妈来接我了，我依依不舍和阿姨作别后回家了。现在，我时常都会想起阿姨那关爱的目光，那片精致的花店，还有那杯清凉的橙汁。
忆感动作文(篇2)
这件事让我后悔记忆之泉，轻轻从我心田淌过。每一滴贵重的水珠，凝固成一种表情：喜怒哀乐，无所不有。老是会想起那些追悔莫及的事，每咀嚼一次，就会让我感到后悔和无助。记得那是一个冬夜，雪花纷纷扬扬地落下。我在雪地里打雪仗，旁边的妹妹向我借用帽更多相关作文。
这件事让我后悔。
记忆之泉，轻轻从我心田淌过。每一滴贵重的水珠，凝固成一种表情：喜怒哀乐，无所不有。老是会想起那些追悔莫及的事，每咀嚼一次，就会让我感到后悔和无助。
记得那是一个冬夜，雪花纷纷扬扬地落下。我在雪地里打雪仗，旁边的妹妹向我借用帽子，我满口允许：“好，好！”顺手把帽子摘下给了妹妹。接着在雪地里不停转圈，玩耍。
我玩得正在兴头上，妹妹忽然说：“姐，帽子还你，我回去了！”妹妹说着把帽子递到我手上。我“嗯”了一声，顺手把帽子放在了旁边的雪堆上。不知不觉中，时间流淌了过去。奶奶在窗口对我喊：“谢怡凡，上来吧！”我只好上了楼，把帽子的`事抛到了九霄云外了。
奶奶收拾着我的衣物，理着理着，冷不防地叫了起来：“谢怡凡，你的帽子呢？！”我一听，心整理时凉了半截，跌跌撞撞地冲下了楼，一看，帽子早已无影无踪了。奶奶迷惑地问：“你刚才不是还带下楼的吗？”我心里十分害怕，嘴上情不自禁地撒了个谎：“你去问一下妹妹吧，我刚才借给她戴的，她没还我。”奶奶忙去质问妹妹，妹妹站在我眼前，带着哭腔说：“我还给姐姐了！我还给姐姐了！”妹妹那双水灵灵的眼睛望着我，目光中透出的好像是请求，好像是无奈，看着她那惆怅的目光，我心里像打翻了五味瓶一样不好受。我觉得我对不起奶奶，对不起妹妹，对不起所有人。泪水就在眼眶里打转，恍惚了我的视线，我连忙别过头去，拭掉了泪水。转过来，装作若无其事地说：“没事，没事，丢了就丢了吧！”
我始终没有勇气说失事情的真相。
后悔，对涉世未深的我来说，没有一个清晰的定义。但是，这件事，给我留下了永远也抹不掉的烙痕。
忆感动作文(篇3)
严寒的冬天，外面的风如刀刃般呼呼的刮着，冰的刺骨，仿佛能置人于死地。屋内也不温暖，只有微微温暖的暖气，但涓滴没有用处。那年，我在我的姥姥家，那时我才仅仅六岁。
由于没有留意的关系，我不听话的衣服单薄的跑到外面玩耍，又在那么刺骨的风中跪在地上堆雪人，导致我现在高烧一直降不下来，我的母亲在一旁急得团团转，一直在自责的说：“我怎么能让她自己跑出去玩耍，假如我牢牢的看着她的话，她就不会变成这幅样子了……”由于是乡村的关系，没有病院，没有诊所也没有能立即退烧的药，现在独一的办法就是让我多出点汗，应该可以退烧。
可那个时候，姥姥家的被子并不多，根本没有可是说是厚的被子，由于那时候姥姥家根本没有钱可以买厚被子。就算把姥姥家全部的被子全都拿出来，也才抵得上一床厚被子。
该怎么办？只能在旁边看着我的烧一直不退吗？岂非就只能在一旁急的团团转吗？就在大家都手足无措的时候，姥姥脱下了穿在自己身上的羽绒服，那是妈妈送给姥姥的羽绒服，非常漂亮，也非常温暖，是妈妈专门为姥姥挑的羽绒服，作为姥姥的生日礼物，我也非常喜欢那件羽绒服。姥姥二话不说的把羽绒服脱下来，套在了我的身上，自己拿起剩下的一床薄被子围了起来，靠一床薄被子取暖。
终于，过了一段时间后，我的烧退了，我满头大汗的躺在床上，可是姥姥却在那围着薄被子，坐在冷冷的椅子上受冻。等我睡着了，妈妈把羽绒服又重新给姥姥套上，可是那时，姥姥的身体就像冰块般严寒了。
这是妈妈告诉我的故事，知道了这件事之后，我非常肉痛，由于那时我再也见不到姥姥了，由于她离开了我们，已经去了那个没有战役，没有贫穷，没有悲伤的地方去了。姥姥，假如您还在世初中，我多么想跟你说一声：“谢谢您。”
忆感动作文(篇4)
感动，是我们人生中的催化剂，只有拥有一颗感恩的心，你会发觉人生更加的美好。在我们的生活中处处充满了感恩，只是我们没有发现而已。
我是一个初中生，平淡的生活枯燥无味，为此向往大人们自由自在的生活。现在，为了使心情变得不一样，我捧着这本书，眼泪再一次滑了下来，这本书里，讲了好多感人肺腑的故事。
父爱，母爱，在我心中重千斤;友情，亲情在我心头烙上印，它们早已把我沉睡许久的内心再次打动。
像半分钟的犹豫，主人公卡尼尔在半分钟内做出为老师献出生命的决定。半分钟，对于输血救人，实在是显得太长;对于献出生命救人，真的很短。这样的赤子之心，怎能不让我们感动。
像最动人的遗忘，圣约翰老爷爷为了使老伴的自闭症康复，求校长给他一份工作，通过忘记带药的方式，让老伴走出家门，走在阳光下，利用老伴对他的爱，重新唤起她的责任心和对生命的热情。
像蒙娜丽莎的微笑，那一闪即逝的面部表情，成为一种喜悦的永恒的象征。是我打从心里发出莫名的感动。
感动，我们的生活需要感动，我们的生命需要感动。感动可以不大，但是却总是给我们带来不小的冲击。因为感动，所以我们懂得感恩。因为感动，我们的内心爱丰富多彩;因为感动，我们才感受到人性的美丽。感动，自在人心。
感谢你作文4篇
动词替换：提升、增进、发展、强化、激发、培养、形成、加强、改善、增长、增加、促进、增加、鼓励、增添、提高、锻炼、进步、增进、增加、改善、增强、拥有、获取、获得、取得、找到、发现、寻觅
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感谢你作文【篇1】
时光飞转，岁月流逝。
时间是一把无情的刻刀，雕刻着岁月的流逝，却不允许我们做任何缅怀……
时光时光慢些吧
不要再让你苍老了
我愿用我一切换你岁月长留……
晨钟暮鼓，朝阳夕露，弹指间韶华逝去，苍老了谁的容颜？
帮助我的人有很多，我要感谢的人也有很多，滴水之恩当涌泉相报。
感谢您，敬爱的班主任，谢谢您三年来的一路同行，日日夜夜的操劳。
三年的风风雨雨，三年的同舟共济您已不是良师，而是益友。
三年的期待三年的培育，您为我们付出那么多，给予我们无微不至的关心与帮助。
现在，我们正如您所愿，将成为一匹匹黑马，杀出一条辉煌的血路，请相信您的学生在这次高考中一定是最棒的。
高三的炼狱已经让我们在您的带领下炼的铁骨铮铮，可是，静静回想我们一同走过的日子，学生心头的丝丝留恋一下子涌上了心头……
我最敬爱的美慧老师啊，你可知学生心中有多少个不舍？
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是您辛勤的耕耘，才成就了今天的我们。您用您的青丝，用您的青春，为我们的梦想插上飞翔的翅膀。
感谢有您，敬爱的班主任，青春无悔的路上，您将永远是我生命的太阳。
披星戴月，荷锄沐雨，温暖了谁的心田？
感谢有您，亲爱的爸爸妈妈，谢谢您们十八载的辛苦养育！
如今你们的女儿已如搏击风雨的苍鹰，正带着你们的期望，载着心中的梦想，飞向理想的殿堂。
亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们的教导与队宠爱，谢谢你们教会了我待人接物的处世之道，谢谢你们一直包容女儿的荒谬与无知，谢谢你们让我守住真诚与善良。
你们用默默的爱倾注了女儿的一生，是您用华丽的一生换来了我快乐的时光！
感谢有你，敬爱的班主任，感谢有你，亲爱的爸爸妈妈，
成长路上，感谢你们陪我走过这无悔的青春岁月～～
感谢你作文【篇2】
“月儿圆圆照九州，小鬼头，你在哪里呀？我来找你了！”温和的声音就像这夜里的一束月光，洒在地上，悄无声息。而你就像那天上的星星一样闪烁。
我躲在那个小草堆旁，忍不住偷偷地笑了笑，笑你找不到我，笑你怎么那么“笨”。我忍不住了，小心翼翼地将小脑袋探了出去，四处望瞭望，不见你的人影。咦？人呢？没有看见你，也没有了你的声音，我不免着急了起来，喊到：“奶奶！奶奶！你在哪里呀！我在这，在这！”突然，从背后传来了一阵笑声，回头一瞧，竟是你。我愤愤的指了指你，你也摸了摸我的小脑袋，像个孩童般笑到：“我找到你咯！耶我赢了你喽，你输了！嘿嘿！”你笑得是那样的开心，看似无忧无虑，但小小年纪的我还是从你那眼神中读出一丝惆怅与忧伤，可那时的我还读不懂。“不不，这不算，这不算。”我嘟着小嘴，两只手插在腰间。“那你说是到底谁赢了，小鬼头？”你还是笑着对我说，一口纯正的乡音真是一点都不会变。我转着自己的小眼珠，模仿着电视里的侦探：“真相只有一个，那就是我们两个都赢了！”“哈哈哈，就数你最圆滑。”你用你那布满皱纹的额头轻轻的碰了一下我的眉心。
然后，我敢到一双有力的手抱起了我。一阵凉风吹了过来，像极了刚刚捉迷藏般地轻巧，一眨眼，你就把我带到门槛边，望着那圆圆的月亮，我用小手指着那“大玉盘”问“奶奶，那月亮到底有多大？”你顿了顿，一时还没反应过来：“这……这奶奶也不知道呀，等你长大了，自己去知道它有多大，再回来告诉奶奶，好不好？”“好！”我似小鸡啄米般点了几下。月亮洒在你的白发上，像极了织女织的银线，跟那线一样亮。那张饱经风霜的脸上，依旧挂着一轮“明月”——你的笑容。“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”我长大了，你却老了。
我知道了那月亮有多大，可我也知道你给我的那轮明月永远是我心中最亮最大最圆的那一轮。我长大了，我也读懂了你眼中的那一丝惆怅和忧伤，你是在为你孙儿的未来担忧，既担心伤了我，又担心我长不大。
那些美好的事情已成为了我们永远的回忆。萋萋芳草，我采最美的给你；幽幽月光，我掬最清的一束给你；暖暖阳光，我将我心中的爱全部都给你……你带给我的太多的温暖与快乐，就像天上星星数不胜数，噫！你让我怎样感谢你……
感谢你作文【篇3】
感谢有你，是你给我带来快乐；感谢有你，是你让我不再孤单；感谢有你，是你改变了我；感谢有你
别看我是个女孩子，可我从小经常和男生打交道。那时，几经转学，让我从一个活泼的女孩儿，变得默默无闻。又因为家庭原因，我逐渐变得男孩子气，变得独立，变得不善表达自己，没有女生愿意和我交朋友。一个个冷淡的目光，使我变得胆怯，直至他的出现
那天下课，我依旧坐在那靠窗的位置上，托着腮望着窗外，楼下银杏树周围三五成群的同学们，说说笑笑，打打闹闹，玩的不亦乐乎。而我只能呆呆坐在窗前，听着耳边徘徊的阵阵欢笑声，无所事事，顿时心中掠过一丝寒意，真想大哭一场。
就在这时，他出现了，起先我并未察觉她的存在，直到他的声音打破僵局。喂！我一惊，目光转向他，并未言语。你为什么天天在这儿，不无聊吗？我低下头，回道：我也不想这样，只是他用他那温和的手，拍了拍我的肩膀，说：我交你这个朋友！来吧！我看向他，他的脸上绽放着灿烂的笑容。我好像是在泥潭中抓住一根结实的藤条，挣脱了困境，豁然开朗，感觉前方万丈光芒！好！我爽快答应了。
正是因为这短短的几句话，我们成了朋友；正是因为这些话，我摆脱了孤单；仅仅的这些话，我们的友谊，至今长存
感恩的心，感谢有你，伴我生命，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你我要把这首歌，送给你
感谢你作文【篇4】
有人说水晶很漂亮，是因为它折射了光。我不羡慕水晶，羡慕它背后的射灯。
初夏，补课途中，公交车上。我看着川流不息的人群，心里想着下午要考的公式。“请问，这个钱包是您的吗？”一个衣着普通，背着一个略显破旧的双肩包的青年问。“哦，应该是我的。”一个挺“漂亮”的女生答道。她衣着华丽，看别人的眼光中有一丝不屑。“能说一下你的钱包里有什么吗？”青年淡淡的问道。女孩说了几句后，青年点了点头，看到这个场景的我，在心里默默地为男青年点了赞。
正准备吧钱包递给女青年的他，却突然话锋一转：“我捡到了你的钱包不能白捡吧！五十块钱，怎么样？”旁边的一个七十上下的老人皱了皱眉，“你不能这样，怎么不知道拾金不昧？”我在一旁心里也狠狠地鄙视了他一次，然而他有继续义正言辞的说道：“你钱包里有好几千呢！五十元怎么啦，又不是什么大钱！”女孩轻蔑的看了一眼他，从兜里拿出五十元钱摔到男青年手上，“你还想怎样啊？钱也给你了，可以把钱包还给我了吧？”说着从男青年手上抢过钱包，一把塞进包里，再也不看男青年。他嘿嘿的笑了两声：“这才是你应得的！”说完，也转身想窗外望去。车内恢复了平静，但我看完了这场闹剧，刚才背的公式，竟一瞬间全都飞走了，一个也想不起来。心里乱糟糟的，塞上耳机调到最大音量，继续背起我那“变态”的公式。汽车内只留下老人的叹息声，汽车的行进声和一片沉寂。
过了一会儿，男青年问我，“你是不是掉了五十元钱？”我摸摸口袋，点了点头“喏，这是你的！”他笑笑，我露出了疑问的神色。
原来，我掉了五十元钱，被女孩看到捡了起来，却掉了自己的钱包。所以，男青年才跟女孩要了我丢失的五十元钱。
感谢有你，让我看到了洒下来的正义的阳光！
2023陌生人作文4篇
书写一篇佳作需要持续不断地推敲和书写，写作是为了超越自身的束缚和障碍，以成为一个更为开阔和包容的人。你对如何写出优秀的作文了解多少呢？经过深思熟虑，我们为您汇编了“陌生人作文”，期待我们的建议能够帮助您提升战略规划，赢取更多竞争优势！
陌生人作文 篇1
固然我们糊口在一个祥和、快乐的世界里，但是我们不能对各种各样的天灾、人祸掉以轻心，必需学会自我保护。
记得三年前暑假的一天，我独安闲家做家庭功课，急促的电话铃声大中断了我的思路。我赶快拿起了电话听筒。"您好，我们是XX食物调查局的工作职员032号，请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、春秋......”一个温柔的女中音从电话听筒里飘出，听起来亲切极了。
"我叫......”我刚想回答，猛然间想起了报纸上的一则报道，说是一些诈骗，入室团体会派人伪装成调查员，骗取个人信息，使同伙更收留易到手。报纸上还说过，一个二年级的小女孩不假思考地把自己的信息一五一十地告诉了“一位亲切的调查员阿姨”，结果第二天家中遭窃，大量现金、支票和银行卡落入窃贼之手，连零星的小钱都被搜罗一空。而今天，我也碰到了一位“调查员阿姨”，她会不会就是那个入室盗窃团体的“特派员”?小女孩家的遭遇是不是要在我家重演？想到这里，我的心怦怦直跳，双手吧情不自禁地颤动起来。
我闭上眼睛，拼命思索，但愿能想到自救的方法，啊，我终于想起来了!我拿着电话对“调查员”说了一声“对不起，我不知道”。说完，我坚决地挂中断了电话。后来那个可疑的电话再也没有打来。
或许，那位自称是食物调查局工作职员的阿姨确实是个调查员。但我们常说“放人之心不可无”，在没有弄清真相之前，仍是谨严一些为好。
我们在糊口中，要学会自我保护。面对可疑的事情要多想几个为什么，三思而后行。
陌生人作文 篇2
我第一次接近目生人，那一次，心里老是忐忑不安。我数学考了个96分，排全班第三名，我兴致勃勃地从校园走出来，等着妈妈来表扬我。当时，我看见人就打了声招呼。没想到，我从4点多等到弯弯的月牙从空中徐徐升起。我当时被气得苦笑不得，恨不得从树上撞下去，可是没得到表扬，我毫不会这样做的，只好继承往下等。我心想：假如再没来我就去打电话了。
我往周围观看，马上就呆住了—全部都是公用电话。我当时急得无话可说，时间缓缓地过去了。当我预备泄气时，看见一位从不熟悉的目生人，他拿着一个公用电话卡。当我想上前去问时，忽然我的嘴巴似乎被冰冻僵似的，怎么说也说不出口。他似乎看懂我的心思一样，问：“小朋友，是不是要打电话呀？”说完抚摩了一下我的头，然后把卡递给了我。我感到心里中有一丝暖和。他的手是热的，抚摩的那一瞬间，我多么但愿能停留下来啊！
他发现我这时呆呆地站在那一动也不动，认为我怕了，又说：“小朋友，打呀！”我马上回过神来。按起了电话号码，第一次，没买通，第二次……他好像有点迫不及待了，可他那慈爱的样子还保存着……就这样，我和这位不相识的目生人打了一次交道。心里暖暖的……。
陌生人作文 篇3
“嘿!功课写好了吗?我还有好多哦，帮忙一下吧!”你淘气地向我眨眼，还表现出一幅可怜的样子令我忍峻不禁。我和你，就这样熟悉了。快要中午了，你邻居家的哥哥问你到底回不回家吃饭，你一脸委屈地摇了摇头：“不了，我还要写功课啦!不然那唠叨的老师又要来磨我的耳茧了，什么放暑假那么长时间都干嘛啦。好啦!不说了。”一旁的我忽然被她用笔一戳，“你笑什么呀?”“额~你中午去我家吧，我家离这近，而且家里没人——”
我们就这样更近一步。
还记得那个阴天。
和牙医约好那天去把牙齿修正一下的，可是没有交通工具呀，肿么办?!我犹豫了一会儿，仍是拨通了你的电话。“喂——”你嘶哑的身音，一听就知道你还没睡醒呢。“轻敲啊，我今天想要去看牙齿，可……”
——半个小时没到，一声声车铃在屋后想起。担心会下雨的，却见太阳拨开了那团乌漆抹黑的东西。
还记得那个夜晚。
又要麻烦你把我送到哥哥家了，却无奈，门是紧锁的。外面早已是繁星照空了，回去也来不及了，晚上两个宝宝骑着电瓶车在黝黑的道路上回家都危险!那晚，你就尾跟着我在网吧里过了一夜，连晚饭都没吃。
那天，在宿舍里，我还记得，我一直都记得你带着一脸目生而令人心寒的表情对我说：“我们仍是做最认识的目生人吧，在你眼前，我已经无法再表现出原始的热情和你所谓的可爱，你真的已经太了解我了。和我在一起，只会让你有更大的花费，我是个坏孩子，也不想去带坏你，你仍是做一个好学生啊!”话落，你被那个她挽着手腕，留给我的，只剩下一个目生而认识的背影。
窗外的雨，凄凄惨惨戚戚，哼唱着贝多芬的忧伤。
陌生人作文 篇4
一天，我和妈妈去逛商场，买了一双儿童棉鞋。往回走到半路，我感到肚子饿了，就和妈妈走进一家小吃店买了一份我最爱吃的米线。
这时，一位身穿脏兮兮的衣服的男人走了进来。他头发乱乱的，衣服破破的，样子很丢脸！我想：哎呀！他千万别坐我这儿，否则就……可是，他偏偏就坐在了我的旁边。我再也吃不下去了，就拉着妈妈的手，说：“妈妈，我不想吃了，咱们回家吧！”妈妈看见我没吃完的大半碗米线，摇了摇头。
出饭馆时，我感到轻松多了。我们打开电动车，刚要走，“呀！棉鞋呢？”妈妈说。我这才想起来刚才走得急，把棉鞋落在饭馆了。这时，那个男人走了出来，手里提着我的鞋，走到我眼前，轻声地问：“小朋友，这是你的吗？”我一看，点了点头。他把鞋放到我眼前，说：“多亏你们还没走，要不然我还得去找你们呢！”
说完，他就消失在人群中……我不由得酡颜了，惭愧地想：人不可貌相，老师常常说不能歧视别人，可我刚才却在……人和人的交往需要相互尊重，付出真诚，即使和目生人也一样。
敬爱的人作文4篇
写作是提高学生语言思维和语言能力的必不可少的手段，同时也是扩展人际交往方式之一。若想写出高水平的作文，需要掌握一定的技巧和方法。幼儿教师教育网的编辑特别为您准备了关于“敬爱的人作文”的相关资料，仅供参考，欢迎阅读。
敬爱的人作文 篇1
敬爱的刘校长
一个好的学校，少不了一个英明的校长，在我的身边就有一位校长—刘静。
她，高高的个子，波浪式的卷发，戴着一副有学问的镜子，气质非凡，倍显“一家之主的风范。别看我们这个校长的名字很单纯，但名字里蕴涵着含义：比如说这个“静”字，她的母亲想祝愿她文文静静，一生平平安安,永远幸福。
她长得漂亮，和蔼可亲，但眉眼之间流露出几分威严。她主要的职责是协助和指导全校教师教育教学工作，我想：“她给教师们开会时，一定会用轻盈的步伐走上三只讲台，孜孜不倦地同老师们探讨教学方面的工作。”此时，全体教师的目光注视着那位高贵、博识的校长。这一刻，我深深地敬佩了她。
人人都有家，校长也不例外。我想:“校长除了忙于学校教学上的事，回到家中还要做些家务，做一位好妻子。夜深了，校长喝咖啡提神，还在研究整理教学方案，同时还在网上发布文章，像一位大教育家一样。”这一刻，我又深深地敬佩了她。
如果，有学生犯了错误，她一定会以：“晓之以理，动之以情”来说服教育，问清原因，是不是有意，还是无意，从来不采取体罚、谩骂、讽刺等手段，真正成为学生的良师益友。这一刻，我再一次深深地敬佩了她。
在办公室里，校长坐着靠椅，喝着水，看着教学方案，仔仔细细，认认真真，她从来没有怨言。一次，我问校长：“难道您不觉得这个工作枯燥吗？”他用坚定的语气说：“不，我不感觉得枯燥，虽然我很累，但我能从中寻找到快乐和成就感。”
这就是我最敬佩的人—刘校长。
敬爱的人作文 篇2
我最敬爱的人就是不怕苦、不怕累的环卫工人。
说到环卫工人我就能不由自主的联想到身穿一件火红的黄色马甲，左手拿扫把右手拿簸箕的形象。无论是严寒酷暑，一年四季的每一天，如果你留意的话，每次在马路边、街道上都能看到他们弯腰的身影；就因为有了这些辛勤的劳动者，我们的城市，我们的家园才能这么整齐，干净。
但是，有些人不但没有帮助减少他们的负担，还不断的乱扔垃圾，造成了环卫工人的工作量大大增加。
不久前我看见一个叔叔把喝完的可乐瓶随手一扔，就像是理所当然的一样。瓶子正好扔到了马路中间，当环卫工人看到了，马上就向瓶子走去。突然一辆小汽车飞驶而来，环卫工人差点被撞飞了。车里的司机还对他骂个不停，环卫工人的表情只是一脸无奈。
每当中午时，户外骄阳似下，大家都在家里吹着空调，吃西瓜，谁也不愿意出去。大街上的“黄马甲”依然坚守着自己的岗位，看看他们身上的衣服没有一点干的，浑身上下全都湿了，就像刚刚从游泳池里出来一样。因为他们的辛苦劳动，我们的家园才能这么的干净舒适。我们可以帮助他们制造一个休息的地方，让他们在酷暑的天气里可以休息；我们要提倡一下商场、银行、公共场所能为这些环卫工人留一些片刻歇息的地方，让他们在酷暑难耐的夏天还能感受到一丝凉意。
环卫工人这个职业是值得我们大家尊重的'，如果没有他们的辛勤劳动，地球上会变成垃圾场。地球是我们大家共同的家园，我们都要爱护保护它。收起一些随意乱丢垃圾的小动作，从自己做起，从小事做起，大家和环卫工人一起来保护好我们美丽的家园。
敬爱的人作文 篇3
“刷……刷……”，一只灵巧的手，拿着一小截粉笔在黑板上写着，奋笔疾书。不知过了多久，一根完整的粉笔就缩小了很多，但就是这一小截粉笔换来了一板整齐又漂亮的黑板字，换来了老师传授给我们的知识。瞧，白色显得那么纯洁，素净。好似一朵朵开放的娟秀小花。对，他就是我的小学老师——温老师。
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人；有人说，老师是辛勤的园丁，灌溉我们，给我们传授知识；而我却认为，老师是一艘大船，我们是小船，带领我们遨游知识的海洋。
至今，我已上了初中二年级，教过我的老师也是甚多。其中，最令我难忘，最令我敬佩的还是小学的语文老师——温老师。他个子不算太高，有着一双炯炯有神的眼睛，有着一张看似很严肃，但实际却是慈爱的脸。
在一次期中考试中，我的成绩并不是很理想。放学了，我的脸色开始紧张起来，生怕妈妈知道我的成绩了。温老师看见我有点心神不安，就放大步子过来轻声地说了一句：“怎么了！是不是考试成绩不理想呀！”我低着头，貌似眼珠子都快掉了下来，知道温老师再问我一遍，我才敢张开嘴应了声：“嗯。”温老师用他那粗糙的声音说：“把语文试卷给我，看看你错了那些题目，”我缓慢地从抽屉里把画了几把大红叉的试卷拿了出来，“给！”“糟糕，温老师的眉头皱了起来，平时，只要温老师皱眉头，我们就有‘好戏’了”我心里暗暗地想着……
等到同学们都走光了，教室只剩下我和温老师两个人了，这时，他才拿起那白的发光的粉笔在黑板上为我指教那些错题。
粉笔灰弥漫在整间教室，似乎给温老师的头发‘染’了色，我仔细一看，这才知道那黝黑的头发上平添了几缕白丝，这些白丝是不是你在讲课时，粉笔灰给染的，是不是当我们进入梦乡时，你为我们批改作业添加的……
啊！这就是我最敬爱的老师。温老师我敬您，爱您！让粉笔灰不再为你平添几缕白丝，永远留住你的青春！
敬爱的人作文 篇4
她――是我们的班主任王老师，一头秀丽的长发，水汪汪的大眼睛，为人正直、善良，关心同学，奖罚分明。
那年临近期末考试的时候，老师每天为我们认真辅导复习。在一次考试的时候，我前面都做得很好，可作文却写偏题了，居然扣了足足15分，我伤心极了。抬头，忽地看了老师的目光。那……是什么样的？是鼓励中略带失望的。果然，老师也替我惋惜，她……很难过吧！不，我不能再这样下去了，不能再这样浑浑噩噩下去了，老师并不想看到这样的我啊！
之后的每一天我都很认真的复习、做题，想在期末时考出一个好成绩，报答老师。
可就在考试的两天时，我却突发急性中耳炎发高烧住院了。直到考试那天早上起来，我的烧还没有退下去，妈妈担心地问我：“这么高的体温去考试能撑得住吗？”我自信地说：“没事，我会好好考的，我都复习好啦！”妈妈还是不放心，发了消息给王老师，告诉她我发烧，手上还有住院挂的留置针，不能碰掉，请她多关照一下。
早上去的时候，妈妈还给我贴了退热贴，王老师看到我担心极了，一会就问我难不难受、坚不坚持的住。当时，我心里真的好暖。
努力终究是有收获的，虽然期末考试那天我身体不舒服头晕，但我发挥了八成以上的水平，三门都在95分以上，这次评选，我也很荣幸地被大家选为三好学生。
真的，谢谢您的教导，我的好老师！因为您，我变得更加自信，因为您，我变得更加优秀！
师爱，是雨夜里撑起的小伞；师爱，是夏夜里淌的一汩清泉；师爱，是雨爱天晴架起在天空的彩虹；师爱，是雪地里燃起的火苗；师爱，是在嘴中慢慢融化的浓糖……
