中班下学期工作计划

中班下学期工作计划(万能模板四篇)。

为了确保我们的职业发展顺利，目前我们需要对下一步工作进行详细规划。通过制定工作计划，我们可以对未来工作进行规划，并制定出详细的计划。下面是幼儿教师教育网小编整理的关于“中班下学期工作计划”的最新信息，如果想了解更多相关内容，请继续往下阅读！

中班下学期工作计划 篇1

一、本学期教学总目标

1、幼儿情况(幼儿数、行为习惯、认知水平)分析

(1)、幼儿人数：xx人

(2)、幼儿语言表达能力明显提高

(3)、能用完整的句子，比较有顺序的说出自己所做的、看到的、听到的、想到的简单事情

(4)、而能生动、有感情地描术事物。

2、本学科教学目标

(1)、能有礼貌、倾听别人说话。

(2)、能主动用普通话与他人交流民，表达自己的情感，态度自然、大方

(3)、学会观察，能讲述事件的完整过程。

(4)、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品。

(5)、爱护图书，学会正确的书写方式。

二、主要教学内容及分析

1、引导幼儿专注地倾听他人说话在，能辨别声调、语调胡不同。

2、让幼儿在支持、信任的环境中，积极、自信、自如地进行交谈。

3、鼓励幼儿用语言与他人交往，乐于当众讲话，说话时自然、大方。

4、引导幼儿用流畅的语言讲述实物、图片和情境的中心内容，用词造句准确、优美。

5、教育幼儿爱护图书，指导幼儿学习修补图书。

6、在日常生活和游戏活动中，引导幼儿认读常见的简单汉字。

三、工作措施

1、开展修补图书活动。

2、在日常生活中，引导幼儿自然地表达自己的想法。

3、鼓励幼儿用学过的优美语言说一句话。

4、在走廊或者语言区贴上供正确阅读的图片。

四、幼小衔接

1、激发幼儿对小学生活的向往，体验毕业离园时的惜别之情，引导幼儿畅想并讲述自己入小学以后的打算和目标。

2、带领幼儿参观小学，请小学生到园与幼儿一起座谈、联欢等。

3、指格中写导幼儿在“田”字格中写一写简单的汉字，并掌握正确的`握笔方法。

五、分周教学进度安排

二、三月份

主题一《红红的中国年》主题二《把爱送给你》主题三《卡通世界》

1、《新年娃娃》《卡片屋》

2、《春雷》《雷锋的故事》

3、《写给亲人的信》《送给您，老师》

4、《美丽的礼物》《金鸡冠的公鸡》《猴子过河》

5、《蚕和蝉》《龟兔赛跑》

四月份

主题一《春天的秘密》主题二《我要上学了》

6、《下雨啦(一)》《下雨啦(二)》

7、《春天的秘密》《妞妞爱柳》

8、《小蝌蚪找妈妈》《小熊的花圈》

9、《春雨沙沙》《字宝宝找家》

10、《我要上学了》《全世界儿童是一家》

五月份

主题一《地球村》主题二《我要飞》

11、《雨中的森林》《风娃娃的故事》

12、《梦》《嫦娥奔月》

13、《小蚂蚁飞天》

14、《假如我有一双翅膀》

六月份

主题一《夏天》主题二《再见了，幼儿园》

15、《夏天》《池上》

16、《星星和哨兵》

17、《五彩贝》

18、《神奇的字》

19、《毕业诗》《最后的一天》

中班下学期工作计划 篇2

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分也是健康教育的基础幼儿期是建立人的全面发展的健康行为方式的关键期。为了助幼儿提高对健康的认识水平形成自己也有责任获取健康的初步意识促进幼儿身心全面健康地发展。我们本学期为幼儿制定的健康教育计划如下

一、有机地将健康教育活动渗透在幼儿一日生活中。

1、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念实施健康教育策略。例如在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性在户外活动玩滑滑梯时了解保护自己的运动方法。

2、经过寒假的休息后教师助幼儿尽快适应集体生活愉快入园。复练习一些生活技能、健康行为形成稳定的动作、行为习惯。

3、对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌通过浅显的故事内容继续教授幼儿了解一些简单的'自我保护方法。

4、培养幼儿立生活能力初步培养幼儿良好的学习习惯。指导幼儿使用筷子就餐进一步培养幼儿立进餐的习惯、良好的饮食习惯引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。

二、通过实际操作活动唤起幼儿的生活经验形成初步的健康意识促使健康行为的养成。

1、助幼儿学会多种讲究卫生的技能逐步提高幼儿生活自理能力。

2、鼓励幼儿积极参加体育锻炼激发幼儿对身体锻炼的兴趣培养幼儿锻炼身体的好习惯通过体育活动培养幼儿勇敢、不怕困难的心理品质。

3、助幼儿学习如何保护视力、了解换牙卫生的最基本的方法。

三、家园共同培养幼儿的健康保健意识。

1、通过家校网、家园园地向家长宣传预防常见病的简单知识初步培养幼儿不怕伤痛乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。

2、运用幼儿园的环境布置对幼儿进行健康教育。

3、请家长来园和孩子一起参加保健活动助幼儿了解自我保护的方法。

中班下学期工作计划 篇3

中班下学期四月份工作计划

四月份是春天的季节，万物复苏，也是我们中班学生进入下学期的新起点。为了更好地促进学生的全面发展，我们为四月份制定了详细而生动的工作计划。

一、综合素质培养：

1.开展春季户外活动：利用天气逐渐变暖的好时机，我们将组织学生进行春季户外活动。比如，我们计划到公园里进行郊游，给孩子们提供一个认识大自然的机会，并提高他们的观察力和动手能力。

2.认知提升：通过游戏、绘本阅读、角色扮演等活动，提升学生的认知能力。我们会在日常活动中加入各种认知游戏，培养孩子们的注意力集中和逻辑思维能力。

3.身体发展：开设体能训练课程，提高学生的体能水平。我们将增加孩子们的体育课时，进行有针对性的锻炼，如游泳、球类运动等，帮助学生发展身体潜能，增强体质。

二、社交能力培养：

1.团队活动：组织各种团队活动，如合作游戏、角色扮演等，培养学生的合作意识和团队精神。

2.社交技巧培训：开设一系列的社交技巧培训课程，让学生学会与他人交往，培养孩子们的情感认知和交流能力。

三、语言表达能力培养：

1.图画故事会：每周安排一次图画故事会，给学生提供展示自己语言表达的机会。孩子们可以选择自己喜欢的图画故事，并进行表演或讲解。

2.英语角：设立英语角活动，让学生通过英语交流来提高英语口语表达能力。

四、艺术创造能力培养：

1.音乐欣赏：每周定期进行音乐欣赏活动，培养学生的音乐审美能力。

2.手工制作：提供丰富多样的手工制作活动，让学生动手制作，培养他们的艺术创造能力。

五、家园合作：

1.家长沟通会：定期与家长进行面对面的交流，了解家庭情况，共同关注孩子的成长。

2.家庭作业：每周布置一定量的家庭作业，让家长能够更好地参与到孩子的学习中来，促进家校合作。

以上是我们中班下学期四月份的工作计划，通过这些丰富多彩的活动，我们将全面培养孩子们的素质、发展他们的潜能，促进他们的全面发展。同时，我们也将与家长保持密切的联系，共同呵护孩子的成长。愿四月份充满阳光和活力，为中班学生带来快乐和成长的时光。

中班下学期工作计划 篇4

中班下学期班务工作计划指导思想

幼儿园中班下学期的班务工作计划是园务工作的重要组成部分，它直接关系到班级的整体教育质量和幼儿的综合成长。因此，中班下学期的班务工作计划应该具有指导性、针对性、创新性和引导性。本文将详细阐述中班下学期班务工作计划的指导思想。

一、指导思想

中班下学期班务工作计划的指导思想是“以儿童为中心，注重全面发展”。这一思想的核心是以儿童为主体，重视儿童的发展需求与个性特点，全面关注儿童的身心、智力、情感和社会等方面的成长。具体而言，中班下学期班务工作计划应致力于培养儿童的综合能力，体现德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面内容的有机融合。此外，指导思想还要求注重与家庭的密切配合，促进儿童全面成长。班务工作计划要充分考虑家庭教育的力量，与家长建立良好的沟通和互动机制，争取共同促进儿童的发展。

二、具体措施

中班下学期班务工作计划的具体措施应以活动为基本形式，通过开展丰富多样的活动，实现教育目标。具体而言，可以从以下几个方面入手：

1. 以游戏为主导，提供有趣的学习环境。游戏是幼儿最喜欢的活动，通过游戏，幼儿可以快乐地学习和探索。因此，中班下学期的班务工作计划应注重提供有趣的游戏环境，设立丰富多样的游戏角色和游戏区域，激发幼儿的学习兴趣和主动性。

2. 引导幼儿积极参与集体活动。集体活动是中班下学期重要的教育形式，可以培养幼儿的集体意识和协作精神。在班务活动中，可以组织各种形式的集体活动，如合唱比赛、礼仪展示和其他团队竞赛等，让幼儿在集体中感受到归属感和成就感，培养良好的人际交往和合作能力。

3. 注重个别辅导和照顾。中班下学期的班务工作计划要注重幼儿的个别差异和发展需求，提供个别辅导和照顾。在日常活动中，教师要通过观察了解每个幼儿的兴趣、特长和困惑，根据幼儿的需求和能力，灵活调整教学内容和方式，为幼儿提供个别指导和关怀。

4. 与家长密切配合，建立良好的家园合作机制。中班下学期班务工作计划要与家长形成良好的互动机制，促进教育资源的共享和互相支持。可以定期举办家长会、研讨会等活动，与家长沟通交流，了解家庭情况和家长对孩子教育的期望，为家长提供专业的教育指导，建立紧密的家园合作关系。

5. 引导幼儿培养良好的习惯和品质。中班下学期的班务工作计划要注重培养幼儿的良好习惯和品质，如自理能力、积极进取、独立思考等。可以通过组织相应的活动和训练，引导幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯，在日常生活中培养良好的自我管理能力。

三、工作要求

中班下学期班务工作计划要求教师们在实施过程中要根据幼儿发展的特点和学前教育的要求，正确把握教育的内容和方法。工作要求包括以下几点：

1. 积极参与教育教学活动。教师要积极参与中班下学期的教育教学活动，与幼儿一起玩耍、学习和成长，为幼儿提供科学有效的指导和支持。

2. 个性化教育，注重差异化发展。教师要根据幼儿的差异，个性化地设计教育活动，培养幼儿的兴趣、特长和优势，满足幼儿的不同需求和发展水平。

3.与家长密切配合，形成良好的教育共同体。教师要与家长密切配合，与家长共同照顾和教育幼儿，形成良好的教育共同体，共同促进幼儿的全面成长。

4. 反思与总结，不断提高自身教育水平。教师要反思和总结自己的教育工作，不断提高自身的教育水平，适应教育改革和幼儿成长的需要。

中班下学期班务工作计划的指导思想是以儿童为中心，注重全面发展。具体措施包括以游戏为主导、引导幼儿积极参与集体活动、注重个别辅导和照顾、与家长密切配合和引导幼儿培养良好的习惯品质。工作要求包括积极参与教育教学、个性化教育、与家长密切配合和不断提高自身教育水平等。通过这些措施和要求，将有助于中班下学期的班务工作计划的顺利实施，提升幼儿园中班教育质量，促进幼儿全面发展。

Yjs21.coM更多工作计划延伸读

高中教学个人工作计划万能模板

为了避免不必要的浪费和失败，我们在做任何事情之前都应该仔细思考并制定计划。不能盲目地去奋斗，而是要根据新的任务规定，制定一份工作计划。这份计划在实际工作、生产和学习中具有指导、推动和保证的作用。请把本网页所在的网址添加到您的收藏列表中，因为“高中教学个人工作计划”的内容都是编辑经过收集和整理后的。

高中教学个人工作计划【篇1】

一、指导思想

语文教学必须着眼于提高学生的思想道德素质和科学文化素养，着眼于提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。以《教学大纲》为准绳，认真贯彻“课改”精神，教、学好必修课文和语文知识，进行有效的读、写、听、说训练，切实培养学生阅读和表达能力：使学生汲取课文中的实用语言、艺术语言、文学语言的丰富养料；同时，通过语文材料的熏陶感染，陶冶审美情趣，培养社会主义道德情操和爱国报国的革命情怀。

二、教学要求

1.转变教学观念，强化语文功能。语文素质在人的全部素质中占有很重要的分量。教师要充分认识语文学科的素质教育作用，自觉地承担起语文素质的培养功能(包括学习素质、品德素质、审美素质、思维素质、交际素质的培养功能)，使学生会学习、会做人、会审美、会思考、会交际。语文教学必须坚持以学生为主，以导学为主，以实践为主的思想。牢固树立“大语文”观念，切实开展研究性学习活动，摆脱“教本主义”的樊笼，开辟“学本主义”的天地。语文教师既要注重学生学习过程的愉悦，更要注重学生学习结果的充实。

2.学习教学大纲，了解课程标准，明确教学目标。任课教师要强化大纲意识，确立整体观念，立足本学年，瞻顾全学段。不仅自己要熟知本年段和整个学段教学目标，弄清教材的知识点和能力标高，贯穿于教学实践中，而且要使学生明白《大纲》的要求，使其在语文学习中自觉朝着《大纲》规定的目标奋进。要坚决消除教学活动的随意性和盲目性，减少无效劳动，以保证高效益地完成教学、训练任务，切实提高读写基本能力，发展学生智能。教师要在成就学生的同时，也成就自己和学校。

3.强化教学常规，提高教学效率。教师必须认真备课、精心设计。编制教案、学案，做到：

①教育目标和能力目标明确；

②知识、能力及语文实践活动内容具体落实；

③教法安排和学法指导实在可行；

④重点难点清楚、教学过程明晰；

⑤版书设计实用。

教师要改进教法、讲究效果，尽可能增大课堂容量和信息密度，引导学生动手动脑动口，为学生自主学习创设良好的情境和条件，要努力帮助学生克服“不愿学、不勤学、不会学”的现象，力求在45分钟内给学生具体、实惠的知识和相应的能力。

训练要落实：

①教师要精心选择、组织训练题，做到每课有练习，单元有检测(单元检测统一由县中心组编印)。

②凡要求学生做的教师必须先做；

③所有训练教师都必须收、查、改、评，不得简单地公布答案了事；

④中心组编印的单元目标检测必须全收全改，及时评讲，并针对学生的缺漏点，补充一定巩固、补火题加以强化。

要培养学生良好的学习品质和习惯：规规矩矩地写字，仔仔细细地读书，踏踏实实地练习，认认真真地写作，随时留心观察、广泛涉猎，自觉动脑动手，积极创造性学习。该记的、该写的、该背的、该说的、该操作的，务求掌握。要特别注意学生创新思维和创造能力的.培养。

4.加强集体研究，开展教学竞赛。既要强调整体效应，又要发挥教师个人才智。各备课组每周至少集中研究一次，每个教学单元至少两次集中备课(一次为单元教学目标、内容、重难点、教法学法及训练等的备课，一次为训练检测后评讲的备课)，备课组每学期至少要有一个研究课题，组织一次教研课，要求每个教师一周听同组教师一节课，做到相互切磋；各备课组长应设计集中研究和集中备课的会议纪要表，作好记载。

附：本学年研究专题推荐：

①高中语文课程标准与我的教学实践。

②如何培养学生语文兴趣，提高学生语文素养。

③如何提高学生语文阅读水平。

④如何快速提高学生写作水平。

⑤如何处好主导与主体的关系。

⑥课外阅读活动的有效开展。

5.强化表达训练，提高写作档次。表达是交际能力的重要方面，在现代生活中具有十分重要的作用。口头表达要做到语音准确、仪态大方、说话得体。书面表达要书写规范、美观、无错别字；内容充实、中心明确突出；语言通畅、得体，生动丰富；结构完整、严紧，布局合理。总之，要培养学生“出口成章”、“下笔成文”的表达本领。

课堂作文教学要提高效率、提高档次，坚决克服无序状态，做到有目的、有计划地提高学生书面表达水平：要促进学生做到“三勤”：勤观察、勤积累、勤练笔；要帮助学生作文达到“五好”：好的标题、好的头尾、好的内容、好的语言、好的文面。

6.加强阅读导引，切实提高能力。阅读是提高语文素质的重要手段，阅读教学也是语文教学的“重头戏”。阅读教学要重视思维能力的培养，重视阅读方法的点拨，重视质疑、批判精神的倡导。要克服那种洋洋洒洒、不着边际的分析和千篇一律程式化的归纳或贴标签式的简单判定的倾向。要切实用好《语文读本》，《读本》必须读完，读好。还要从课外增加阅读量，文、史、科技广泛涉猎，拓宽视野。要保证学生课外阅读的时间，要用多种方式促进课外阅读活动的开展。加强课外阅读的指导和督促：如推荐好作品、开办读书笔会、举行赏评讲座、开展争鸣讨论等。要组织学生订阅高品位的语文报刊：如《新课程报?语文导刊》（高中分年级版）、《语文报》（高中分年级版）、《中华活页文选》（高中版）、《考试报》、《作文报》、《中学生阅读》……，可以不组织学生购买习题资料，但必须组织学生订阅合适的语文报刊。要学生人手一份，品种不可一样，以便交流，互动互惠。

三、教学安排

高一上学期教学高中语文第一册(必修)

周次教学单元阅读要求写作、口语交际要求

1－4阅读一单元

写作一单元

1.教读1、2课，导读3、4课

2.其他诗歌读背篇章。

3.完成教材练习(口、笔兼用，下同)及单元训练题。

4.阅读《读本》及课外诗篇。

5.启动综合性学习：拥抱文学的骄子。

1.课堂作文一篇（记叙文），片断作文二次

2.口头表达实践每生至少一次

3.写出综合性学习实施方案。

4.课外练笔每周不少于1500字。

5－7阅读二单元

写作二单元1.教读5、6课，自读7、8课。

2.完成课内及单元训练。

3.阅读《读本》相关文章及课外文章1万字以上。

1.课堂作文一篇（记叙文），片断作文2次

2.口头作文训练1次/人。

3.课外练笔1500字以上。

4.继续综合性学习案头工作。

8－10阅读五单元

写作三单元

1.教读课文。

2.完成课内及单元训练。

3.将课文熟读成诵。

4.阅读《读本》及课外浅易文言3－5篇段

1.课堂作文一篇（记叙文），片断训练2次

2.演讲一次

3.课外练笔1500字以上

4.继续综合性学习案头工作。

10－11期中考试

12－13阅读三单元

写作四单元

1.教读9、10课，导读11、12课

2.完成课内及单元训练

3.课外阅读1.5万字以上（含《读本》）。

1.课堂

2.口头作文训练一次

3.课外练笔1500字以上

14－16阅读四单元

写作五单元

1.教读13、14课，导读15、16课

2.完成课内及单元训练

3.课外阅读文言文3－5段(篇)

4.启动综合性学习：

民居文化

1.课堂作文一篇（记叙文），片断作文2次

2.口头作文训练一次

3.课外练笔1500字以上

4.编写综合性学习方案。

17－18阅读六单元

1.教读课文

2.完成课内及单元训练

3.回顾、复习1.自由写作。

2.综合性学习结题整理。

综合性学习结题或阶段评审、复习及期末考试

说明：

①高一年级每周至少进行一次书法训练。

②本学期至少指导学生阅读文学作品一部。

③写作片断训练可以同语言运用练习结合进行。比如仿照、压、扩、缩、改等。

④综合性学习。

高中教学个人工作计划【篇2】

一、工作思路和目标

以“求真、务实、团结、奋进”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，在高中课程改革中转变教育观念，在新高考背景下面临的机遇与挑战，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。强化师生的责任意识及进取意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展做出应有的贡献。

二、主要工作和措施

1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队(1)、利用级会配合学校对教师进行师德教育。因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。创造良好的校园氛围，形成良好的校风。

(2)、增强责任意识、大局意识，高考备考是备三年的，每一位教师都有责 任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。

(3)、加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，不定期检查备课组及任课教师的工作情况。

(4)、继续强化新课程研究的意识。教师要当好“引导”这个角色，做到“要导、会导、精导”，有“导”之术，精“导”之道。教师学会引导，这本身就体现新课程理念的要求。教师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学。师生之间不仅要语言交流，更要师生心灵沟通和资源共享，不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格的培养。教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。

(5)、注重教学常规管理，配合教务处期中、期未两次检查任课教师教学常规的完成情况，并搞好过程考核、奖励。要求每位教师认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。

(6)、班主任管理工作。本着管理、培养、发展的出发点，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。要求每位班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。施行高一年级班主任每周例会制度。为班主任排忧解难，促进工作的进步。配合德育处，指导班主任开展好主题班会活动。

2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体 本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯，培养学生的责任心和集体荣誉感。我们高一年级语文增设了练字课，英语增设了书写与听说，让学生重视和规范书写。重视基础知识和技能，改变学习方式，找到适合学生自己的学习方法。

(1)、开学前，高一级学生集训三天，做好入学前的教育工作。使学生从思想上重视高中生活，开始思考自己应该承担的责任，对自己的人生开始初步的规划。

(2)、培养学生良好的文明和行为习惯。给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会。并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中。

(3)、注重榜样的示范和带头作用，积极培养学生典型，通过方法指导，名师开讲座等活动，增强学生学好知识的信心，营造全年级浓厚的学习氛围。

(4)、加强对学生日常行为规范养成教育，提高晚自习的质量。配合德育处工作，通过各项评比活动，规范学生的行为，同时增强学生的集体荣誉感。通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能尽快适应高中学习和生活，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展。

(5)、注重对年级尖子生的培养工作,年级将协助摘星班班主任对班级的管理。加强对尖子生的培养工作，邀请名师陈小静老师做《高中生涯励志》讲座，希望在班主任及任课教师共同努力，让尖子生能进入市前10名。

(6)、加强安全工作，配合德育处加强对学生的法制和安全教育，配合总务处做好饮食卫生管理和防疫工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防安全。

(7)、定期召开家长会，使家长能及时了解学生在校情况。平时注重积累资料，加强正面宣传和引导，使得家长满意、学生满意。

(8)、通过常规管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围。有计划地开展主题班会，开展丰富多彩的课外活动。指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展。 高一年级的教育教学工作关键而艰巨。我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队，为学校教育事业的蓬勃发展做新的贡献。

三、具体工作安排：

8月份：

1、完成年级的课表编排与校对。

2、统计、核实学生到校人数。

3、高一级新学生开学前集训教育。

4、召开年级教师会、备长会和班主任会。

9月份：

1、新生入学教育、学法指导。

2、检查学生仪表及协助德育处与各班级学生签订相关协议书。

3、制订班规、班训。完成班级班委会组建工作、班级文化建设。

4、落实实习教师的结对子，协助指导老师和指导班主任。

5、召开高一级备长会议，摘星班班主任会议。

6、组织召开班主任级本培训。

7、落实年级学科的晚测，完备年级考试制度。

8、配合教务处进行年级的教学常规检查，根据检查的反馈，进一步加强年

级教学管理。

10月份：

1、配合教务处组织年级教师听、评课活动，高一新教师推门课视导。

2、召开实习教师的座谈会，根据年级实际情况协助实习教师进一步开展好实习工作。

3、组织召开备课组长会议，上交期中考试范围。

4、协助教研室组织教师参加高三同步模拟考试活动。

5、组织召开班干部工作交流会。

6、期中考试前准备复习。

11月份：

1、期中考试表彰会。

2、年级期中考试质量分析会、年级备课组和班级成绩分析会

3、家长会及学习经验交流会。

4、配合教务处完成期中考试后的各种评价工作。

5、教学常规检查、学情调查。

6、学生军训动员会。

7、高一年级选科动员。

12月份：

1、督促检查完成学校各项工作情况。

2、准备各班新年联欢会。

3、完成期末各项工作的布置。

1月份：

1、组织好期末考试的复习工作。

2、完成期末考试。

3、配合教务处完成期末考试各项评价分析工作。

4、督促老师完成学校期末结束工作。

新的学年已经开始，让我们在学校领导的正确领导下，齐心协力，共同努力，让本年级组的各项工作再上新的台阶和新的高度。

高中教学个人工作计划【篇3】

指导思想：

根据学校领导的教学指导和工作要求，继续完善导学案教学，积极组织、参与每周的集体备课活动，做好听、评课记录，做好教学反思，充实自己的教育教学理论，力争教学质量在原有的基础上进一步提升。

本学期教学任务

1.生物必修三第五章生态系统及其稳定性，第六章生态环境的保护。

2.学业水平测试复习工作。

具体工作主要有以下几点:

一、学情分析

生物不是文科学生的高考科目，以及由于各方面的原因，在学习过程中大部分学生对本学科学习态度不端正，基础知识掌握不够、不牢，在新知识的教学过程中如果涉及到以往的知识内容，经常出现遗忘的状态；不过，由于已经是高二下学期，面临六月的学业水平测试，各个班基础都不好，学生学习生物的主动性也比较差。所以对各个班得用不同的方法。

二、教材分析

教学内容的设计思路，是在贯彻高中生物课程标准上述三方面的原则要求下，突出以下各点：

（1）确保教学内容的科学性

（2）斟酌教学内容的适用性

（3）体现教学内容的有序性这里的有序性，主要指符合学生认知过程的有序性。由于教材以专题形式呈现，似不可能在各专题间寻求其系统和有序，主要体现于每一专题中各内容的安排符合学生的认知规律。

（4）创设学生主动参与学习的机会尽可能的引发学生的学习兴趣，引导学生利用周末休息的时间对本模块的相关知识进行多反面的搜集和查阅，不希望本模块的学习变为教师讲解的单一教学模。

三、教学方法及措施

教学方法以讲授、启发、探究、讨论、小组合作及引导为主，并根据实际情况指导学生练习撰写综述报告等。

具体措施：

（一）备课

备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：

1.认真研读课标，把握难度要求。

2.重视基本概念和原理的教学，把握好基础性,避免教学变成泛泛的科普介绍或资料的搜集和浏览活动。

（二）上课

上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握进行政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。应做到：

1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。

2、教学内容必须正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。

3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。

4、教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。

（三）认真做好备课组年级组要求的备课，试卷批改工作。

（四）认真考前的辅导工作和进步生的培养工作。

高中教学个人工作计划【篇4】

高中物理教学教师工作计划

让自己更好更快地适应新课程对教师的新要求，提高高中物理教育教学质量，提升学校的为我校新宝亭中学的声誉和和谐建设做出自己的努力。美文网为大家整理了一份高中物理教学教师工作计划，希望对大家有所帮助！

我。教学要求

本学期继续使用北京师范大学出版社出版的《高等一物理》教材。这本教科书在我们区出版。在原《高中物理学习讲座》的基础上，根据新的高中物理教学大纲进行了修改。 “高中物理学习讲座”在我区连续试行11年，取得了良好的教学效果，形成了我区高中物理教学的基本特色。修订后的这套教材保持了原《高中物理讲义》的基本特点，以教育部最新颁布的《高中物理教学大纲》和《全日制普通高中课程计划》为基础。高中物理教学大纲”。 ”，对教材内容、教学要求和课后习题进行了调整和修订，注重加强理论与实践的衔接，有利于高中生的学习。

根据新版《高中物理教学大纲》的精神，使用本教材进行教学应注意以下几个方面：

1． 《高中物理教学大纲》，深刻领会教学大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，树立对每个学生负责的思想，根据教学大纲制定相应的教学计划和教学目标针对每个学校、每个班级的具体情况，是每一位教师的基本职责，是师德师德的基本要求，是做好高中物理教学工作的基本前提。

2。认真研读教材内容，深刻理解编写教材的意图，关注学生的思维特点、学习方法、兴趣爱好等因素。 要根据教材和学生的实际情况，深入研究和科学选择教学方法。高一要特别注意培养学生良好的学习习惯和思维习惯，不能过分苛求或死记硬背物理概念和规律。要充分调动学生的学习积极性和主动性，主要精力应该放在研究上，提高学生的基本素质和能力。要逐步纠正学生在初中物理学习中不良的学习习惯和思维方式。

3.对于高中生来说，物理课在知识内容和研究方法上相比初中的学习要求有了明显的提升，所以学习上会有一定的变化。困难。 学生从初中到高中要经历一个适应过程。作为老师，他们应该耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先，要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察和实验的基本素养。其次，要注重与实际的联系，以学生熟悉的实际问题或情境为背景，搭建学生思考物理的平台。第三，要注意知识和能力的阶段，不要急于求成，精心挑选课堂例子和习题，不要求完整性、难度等，但求精、活。同时，要强调基本知识、基本技能、基本方法的掌握，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。

4.加强教研工作，提高课堂效率。 课堂教学要注重让学生科学认识和理解物理概念和规律，掌握基本的科学方法，形成科学的世界观。要充分利用现代教育技术，提高教育教学质量和效率。

二、本学期的教学安排

本学期共有20周，实际教学时间为17周。可安排的选修课按1课时计算），共51课时。期中练习安排在第 11 周，期中练习安排在第 21 周。每章的建议教学时间为：

第 1 章：力和力的合成与分解 6 小时

第 2 章直线运动 9 小时

第 3 章牛顿运动定律 6 小时

第 4 章重力下物体的运动 6 小时

期间回顾和练习

第五章 4 物体的平衡

第 6 章圆周运动 6 课

第7章重力6课

第8章动能定理5课

p>

7小时学生实验

期末复习与练习

三、一些说明：

1、建议在期中练习前控制好教学进度，直到章节结束4.

2.教学中注意以下关系。首先是高考要求与高考要求的关系。高中生的文理科倾向没有形成，所以不要早早通过以接近高考的要求； 二是初中知识与高中知识的衔接。在九个月和十二个月的开始阶段，必须特别注意适当的教学要求。本教材已考虑到这一点。希望认真体验教学，根据学生的实际情况安排教学；三是知识形成过程与习题讲授的关系。不要用讲课代替学生的认知过程。

3.对于学生实验，游标卡尺和螺旋千分尺的功能在课本中放在实验的开头。请教师规划实验内容和进度。通用实验知识和基本实验操作技能培养学生形成良好的实验素质和实验习惯。

三．主要教研活动

今年教研活动的重点是新教学大纲的学习和实施，尤其是近年来在职青年教师和刚入行的教师高中教学要加强研究。对所有教材的教学方法进行分析介绍，一般每月进行一次。针对新高中教师，准备开展一些有针对性的专题活动，包括集体备课、经验介绍、研习课等，具体活动详见每月《进修活动安排》。

我。学生情况分析

刚接触这些新生，对他们没有深入的了解，虽然大家都说今年高三的基础比较in高二，比较差，但是从班级整体情况来看，学生普遍理解，学生学习的积极性也很高。这比想象的要好得多，至少他们愿意学习。尤其是八班和十班，他们的作业总是很认真负责，但是九班会有些马虎，在他们养成习惯之前我会及时纠正。但是每个班总有几个调皮的人，上课不认真听的，逃课的，趴在桌子上的，尤其是晚上喜欢说话的……我想这会影响其他学生的积极性，所以我正朝着改变他们的坏习惯努力工作，把注意力转向学习，比如分配一些更具体的学习任务让他们完成。相信经过改正后，他们的学习热情会更高！

二。教材与教具分析

本学期物理一年级的教学任务是完成鲁科版必修1教材。本书的教学内容是研究运动、力以及力与运动的关系。共有五章（运动的描述、匀变直线运动的研究、相互作用、力与平衡、力与运动）。

必修1本书为新教材，突出了新课程的四个特点：重基础、体现现代、体现选择性、强调可操作性

1.强调从生活到物理，从物理到社会，注意保护探索的兴趣和学习的欲望；

2.强调建立知识科学探究能力的过程；

3．强调基础知识的学习和物理学核心概念的建立。

必修1是整个高中物理的基础。高考和国考的难点有很多，比如匀速直线运动、摩擦力、力平衡、牛顿三大题。运动定律可以说是整个高中物理的重中之重。质点、位移、加速度等概念是进入高中的学生新接触的，理解起来比较困难，但这些概念是学习运动学的关键，必须引起学生的重视。

三。本学期要完成的教学目标

本学期的主要任务是带领学生在高一阶段打好基础，为高二进修和高中很好。为高考做好补充。学生可以在活跃的教学氛围中积极学习，掌握基础知识，把握重点。在学好的基础上，学生有意识地接触往年高考题，拓展思维，提高学生解决问题的能力。平时注重培养学生良好的解题习惯，规范解题的形式和步骤。坚持测验，保证质量，加强学生的记忆力和知识点的巩固。为此，具体要求如下：在单元考试、期中考试和期末考试中，争取平均分、及格率、优秀率相对于其他平行班稳步提高。

4.改进教学的措施及教学中应注意的问题

1． ，为每一位学生争取突破。

2.加强实验课程特别是小组实验的教学和探索，确保学生能够独立完成，培养学生动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，力求渗透物理方法的培养研究问题。

3.重视课外活动，引导物理课外兴趣小组活动，开展研究性学习，给学生一个课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣的阵地和发展能力。

4.在教学中，可以将理论与生活联系起来，让学生体验到学习物理的用处，从而激发他们的学习热情。

V.教研计划

1．加强校本课程研究，开发校本课程和研究项目，提高我的教研水平。

2.每节课结束后，组织教案，反思教学，重新备课，收集整理一些典型的习题、例子和资料。做应该做的事情，让学校拥有自己完整的物理数据。

3.坚持每周与备课组成员进行一次或两次小组备课，讨论教学中的难点，寻找更好的教学模式。

4.坚持每周听一堂课，课后与老师讨论交流，研究教学中的长处和短处，互相学习，互相学习，努力提高自己的教学水平。

5。本学期开设公开课，在课程评价中得到经验丰富的教师的教学，在教学上不断改进和突破。

在教学中强调积累，努力写出有价值的教学论文。

六。继续教育计划

充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，了解现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入研究高中新课程理念，以先进理念推动高中新课程实施，努力提高专业素质和教学水平。

周日单元课程内容备注

X月X日-X月X日第一章运动描述0，介绍（1），

X月X日-X月X日，

X月X日-X月X日，

X月X日-X月X日第2章变速研究直线运动，

X月X日-X月X日，

6X月X日-X月X日包括国庆假期

7X月X日-X 月，

8X-Month-X-Month 和测试

9X-Month-X-Month，

10X 月 X 日 - X 月 X天第3章互动，

11X月X日-X月X日期中考试复习和期中考试三天

12X 13X月X—X月份和测试

14X 月 X 天 - X 月 X 天，

15X 月 X 天 - X 月 X 天，

16X 月 X 天 - X 月X 天，

17X 月 X 天 - X 月 X 天总审查

18X 月 14-X 月 21 最终审查

20XX 月 X 天 X 月X 天期末考试

20XX 月 3 日0-X 个月 6 期末考试

I.指导思想

新学年要积极学习中华人民共和国教育部制定的《普通高中物理课程标准（试行）》，认清了解物理课程的性质，了解物理课程的基本概念，了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程的总体目标和具体目标，使我们的物理教学工作更加科学化、规范化、具体化。认真学习新物理课程大纲，明确物理必修课和物理选修课的教学内容和要求，并根据现行教材进行调整。学习教育改革和教学改革相关的理论和经验，从提高学生综合素质和对每个学生负责的基本点出发，根据每所学校、每班学生的具体情况，制定适合的教育教学计划和目标要求，让每个A学生在高中发展和进步。

二、教学目标

通过新课程的教学，学生可以掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，学生应该理解它的含义以及概念之间的区别和联系。对于物理定律，在解释物理定律时，应通过实例、实验和分析推理过程来介绍。学生应能掌握物理规律的表达方式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和规律，提高综合能力和思维能力，为满足高考要求打下坚实的基础。

三、具体做法

1.以“本”为基础，以“纲”为纲

“本”指教科书，“纲”指“考试指导”。在物理基础教学中，要分清主次，紧跟高考趋势，突出重点，把握重点。

2.因材施教，“生动活泼”

在教学中，为了让学生学得生动、主动，要对不同学生的建议做出回应。不同的要求。对于有学习困难的学生，要根据他们的具体情况给予耐心指导，并筛选作业，让他们学有所获，有所收获。对于有余力的学生，要鼓励和帮助他们学习更多的知识，使他们达到更高的水平。总之，学生要更深层次地掌握物理的基本概念和规律，提高各项能力，扎实把握每一个知识点。

3.集思广益，精益求精

发挥备课组的作用，强化对象针对性，时刻关注全班。具体方法是： （1）坚持集体备课和头脑风暴。 (2) 每章都应有单元测试。评分后，根据学生的回答，一一分析问题，尤其是“错”的问题。 （3）对于学生来说，每节课后的答题纸都要收集起来重新分析，帮助他们解决学习上的困难。

4.注重复习，吸取教训

学习是一个循序渐进的过程，也是一个回顾过去，学习新事物的过程，尤其是物理每章后复习。复习的内容需要多次满足，才能让学生牢记、理解准确、运用自如。

5。加强训练，提高能力

要求学生做题严谨、规范、完善。为此，我们平时讲解习题时自己动手，语言精炼，板书规范，表达完整，言传身教，对学生的作业批改和试卷也很严格要求，严格的评分标准，注重答案的重点和文字描述的规范，专业术语和字符的准确性。同时要求学生在考试中养成画图的习惯，学会用图搭建思维平台；训练学生在解决问题的过程中谨慎操作；告诫同学们在考试的时候思维要适度，既不要“落水”，也不要“挂在路中间”，以“第一速度、第二准确、第三标准”。每次考试结束后，将评分标准和答案张贴在课堂上，让学生熟悉，从而提高学生高考题的质量。

四、新班授课时间及课表：(xx,xx,xx,xx,xx,xx)

1. （1套单元试卷）了解学生，做好初高中2课时的衔接

2.第 1 章，力量（共 9 课时） >

第 1 节，简介 1 课时

第 2 节，力，重力。 1 课时

第 3 课，1 课时弹性

第 4 课，1 课时摩擦力

第 5 课，1 课时力合成

第6节力分解1课时

第7节补充力分析1课时

章节综合讲解1课时

< p> 试卷讲座1课时

3，第4章，对象的平衡（共7课时）

第1节，平衡条件 1 课时

第 2 节，平衡

条件应用 1 课时

第 3 节，补充正交分解方法1课时

第4节，多对象互补平衡实例

（隔离法，整体法）2课时

章节综合讲解1课课时

试卷点评1课时

单元及格命题人：李勇老师

4．第2章，直线运动（共14课时）

第1部分，机械运动，粒子点，时间，时间，位移，距离1课时

部分2、匀速直线运动位移-时间图像1课时

Section 3、平均速度、瞬时速度、

匀速直线运动1小时的速度-时间图像

第四节，加速度1小时

第五节，匀变直线运动的速度-时间图像，公式1课时

第六节，匀变位移-时间公式速度直线运动1课时

第7节，匀速变速直线运动1课时的两个推论和应用

第8节，匀速直线运动定律的应用，二级结论推导2课时

第9节，自由落体练习1课时

第10节，补充垂直投掷练习1课时

部分综合解释 2 课时

试卷评论 1 课时

< p> 期中考试

5，第3章，牛顿运动定律（11小时总计）

第 1 节，牛顿第一运动定律，物体运动状态变化 1 小时

第 2 节，牛顿第二运动定律 1 小时

第 3 节，牛顿第三运动定律 1 小时

节第 4 节，牛顿定律的应用 2 小时

第 5 节，超重和失重 1 小时

第 6 节，力学单位制，牛顿定律的适用范围 1 课时

p>

章节综合讲解（接头题）2课时

试卷解说2课时

单元测试通过者：张旺旺老师

6，第5章，曲线运动（共11小时）

第1节，曲线运动的速度方向1课时

第二节，运动1课时的合成与分解

第三节，平抛运动的应用与规律2课时

第四节，描述运动的物理量匀速圆周运动1课时

第5节匀速圆周运动向心力的计算2课时

章节综合讲解2课时

2课时试卷评论

7、 6 课时的期末考试复习

高中教学个人工作计划【篇5】

高中物理教学工作计划是一个新的学期，一个新的开始。为了做好这一时期的工作，我制定了如下教学工作计划： 1、基本情况分析： ⒈学生情况分析：学生刚进入高中，对物理学习有兴趣。还是初中水平。考题不需要太多思考，能力要求也不是很高。许多学生鄙视物理学习，因为他们渴望学习。 ⒉教材解析：我们采用PEP版《高中物理必修1》，按照新课程标准编写。该教材突出了学生自主学习和探究式教学的教学模式，强化了学生的主体地位。这就对学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能力和实践能力提出了更高的要求。此外，必修的第一学习内容是运动学和静力学，它们是整个物理学的基础。这部分学习有利于培养学生分析物理情况和物理过程的能力，对培养学生的抽象思维能力、动手能力和自然唯物主义人生观具有举足轻重的作用。二、教学目的与任务： 1、认真学习《高中物理教学大纲》，深刻领会教学大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本抓手，让每一个学生都获得良好的发展和高中的进步。是每一位教师的基本职责，是做好高中物理教学工作的基本前提。 2、认真研读教材内容，深刻理解编写教材的意图，关注学生的思维特点、学习方法、兴趣爱好等因素。应根据教材和学生的实际情况，深入研究和科学选择教学方法。高一要特别注意培养学生良好的学习习惯和思维习惯，不能过分苛求或死记硬背物理概念和规律。提高学生的基本素质和基本能力。要逐步纠正学生在初中物理学习中不良的学习习惯和思维方式。 3、对于高中一年级的学生来说，物理出国留学网课在知识内容和研究方法上相比初中的学习要求有明显提升，所以学习上会有一定的困难。学生从初中到高中要经历一个适应过程。作为老师，他们应该耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，其次要注重与实际的联系，搭建学生思考物理的平台。第三，要注意知识和能力的阶段，不要急于求成，精心挑选课堂例子和习题，不要求完整性、难度等，但求精、活。同时，要强调基本知识、基本技能、基本方法的掌握，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。 4.加强教研，提高课堂效率。课堂教学的重点应该是让学生科学认识和理解物理概念和规律，掌握基本的科学方法，形成科学的世界观。要充分利用现代教育技术，提高教育教学质量和效率。 ⒌学习新的教育教学理念，采用探究式教学的教学模式，强化学生的参与意识，体现学生的学科地位，真正实现“我要学”。 ⒍ 重视实验和实验能力的培养。实验探究的过程有利于培养学生的实践能力，可以再现知识发现的过程，对培养学生的科学思维方式具有不可替代的作用。三、采取的措施： 1、了解学生情况，便于有针对性地组织教学，完成教学任务。 2、做好课堂效率。课堂力求高效简洁，在有限的时间内最大限度地发挥学生的基本能力和基本技能，提高学生的学习成绩。 3.做好课前预习，课后及时巩固。完成每个人的家庭作业。对个人实行单元复习和考试，完善课前检查和试卷个人复习。 4、做好培训，增强学生应试能力。 5.加强实验教学。能做的实验一定要做，能分组的实验一定要分组，示范实验要演示，实验要精心组织，培养学生的实验技能和动手能力。理解和应用，这是能力发展的基础。

高中教学个人工作计划【篇6】

        在全县妇女儿童规划中期监测评估工作会议上的讲话在全县妇女儿童规划中期监测评估工作会议上的讲话同志们:2006年是“十一五”规划的开局之年，也是我县妇女、儿童规划中期监测评估之年。2002年，市政府制定出台了《滦县妇女发展规划（2001-2010年）》和《滦县儿童发展规划（2001-2010年）》，按照省、市政府妇儿工委的工作部署，为进一步促进妇女、儿童发展规划的全面贯彻落实，今年要对这两个规划进行中期监测评估。这次会议的目的，就是部署我县妇女儿童发展规划中期监测评估工作。刚才，力平主席宣布了我县监测评估方案。下面我就评估工作再讲三点意见。一、肯定成绩，提高认识，高度重视中期监测评估工作妇女儿童工作关系千家万户，其发展水平标志着一个国家和地区的社会文明程度。全面落实妇女儿童发展规划，对于构建和谐社会、促进两性平等、推动社会各项事业实现更快更好的发展具有重大现实意义和深远的历史意义。县委、县政府历来重视妇女儿童事业的发展，认真落实两个规划，并始终把它作为构建和谐滦县的一个重要组成部分，采取各种有效措施强力推进。五年来，全县义务教育水平得到巩固提高。我县大力实施科教兴县战略，素质教育扎实推进，切实保障了少年儿童的受教育权利。认真落实母亲安全工程，建立健全孕产妇保健网络。妇女儿童的生活环境和健康水平得到极大改善。妇女参政议政的比例逐年提高。几年来，县委十分重视对女干部和女党员的培养选拔工作，为女干部和女党员的脱颖而出创造有利条件；积极拓展妇女就业领域，近几年，县政府通过开发公益性岗位、阳光培训等措施，积极为下岗女工开辟就业渠道。在预防和制止家庭暴力方面，我县于2002年成立了由公检法司等部门组成的反家庭暴力服务中心，协同作战，及时介入受理，公正审判，切实保护了妇女儿童的合法权益。这些成绩的取得，是各级党委、政府对妇女儿童工作高度重视的结果，是有关部门和社会各界大力支持的结果，更是广大妇女儿童工作者无私奉献的结果。借此机会，我代表县妇女儿童工作委员会，向关心支持妇女儿童事业的各界人士和付出辛勤劳动的广大妇儿工作者表示衷心的感谢！我县妇女儿童工作虽然取得了一些成绩，但与规划目标要求还存在一定差距，对有些目标的完成情况掌握的还不够清楚。因此，对两个规划目标达标的进展情况进行监测并对政策措施的执行效果进行评估，是保证规划目标达标的重要环节，也是保证实施效果的有效手段。做好这次中期监测评估工作，为“两个规划”后五年目标的顺利实现打下良好基础，对促进我县妇女儿童事业全面协调发展具有重要意义。国务院副总理吴仪在第四次全国妇女儿童工作会议上的讲话中特别强调，“实施‘两纲’是政府的责任。今明两年要对实施‘两纲’的情况进行中期评估，各地区、各有关部门要以促进妇女儿童事业发展为目的，认真抓好‘两纲’中期评估工作”。我们只有通过翔实准确的统计监测，才能对妇女儿童发展目标的达标情况及影响妇女儿童发展的政治、经济、文化、社会环境等做出科学评价，才能准确判断目标实现状况，正确分析制约妇女儿童事业发展的关键因素，发现存在的主要问题，也才能在今后的工作中把准方向、明确工作重心并采取有效措施，进而提高我县妇女儿童事业的发展水平。因此，对两个规划进行中期监测评估十分必要。各相关单位一定要提高认识，高度重视，把此项工作摆上重要议事日程。二、加强领导，通力协作，确保中期监测评估工作顺利完成一要明确任务，高度重视。我县妇女儿童发展规划统计指标有60项，涉及17个部门。对两个规划进行中期监测评估，就是根据监测结果对我县妇女儿童事业整体发展情况进行客观准确的评价，这是一项非常繁重而复杂的系统工程，是政府及各有关部门的共同责任。这项工作涉及部门多，调查对象广，统计任务重，必须动员各方面力量协同作战，形成政府统筹、妇儿工委牵头、有关部门负责的工作格局，才能确保监测评估工作圆满完成。二要明确职责，通力协作。各单位一定要加强对两个规划中期监测评估工作的领导，将工作任务分解到各相关部门。确保高质量完成评估工作。统计部门是监测统计工作的实施单位。监测统计是搞好中期评估的关键和基础，统计部门领导一定要高度重视，抽调责任心强、业务水平高的精干力量专门负责此项工作。各有关部门和单位要以妇女儿童发展事业为己任，忠实履行职责，及时沟通信息，交流工作经验，共享调查成果，确保本次评估工作顺利完成。妇儿工委办公室和统计部门是整个中期监测评估过程中合作最密切的两个部门。为圆满完成评估工作，妇儿工委办公室作为政府管理妇女儿童发展的日常工作机构，一定要认真做好与统计部门的沟通与协调，架起各成员单位和相关部门与统计部门团结协作的桥梁。统计部门和各成员单位要积极主动配合办公室的

        工作，加强合作，认真履行职责，将中期监测评估工作纳入部门工作计划，切实按照实施方案要求完成本系统监测统计和评估的任务。
三要明确重点，按时完成。各成员单位要将本部门对实施妇女儿童发展规划的重视程度、建立性别平等和儿童优先发展工作机制的状况、落实妇女儿童规划目标的情况等作为评估重点。在监测评估过程中，各成员单位要建立健全妇女儿童发展规划分性别数据库，建立完善信息收集网络。同时要求在监测评估过程中，一定要立足全局，以科学、严谨、客观、公正的态度，严格把好数据关，保证数据和报告的真实性、科学性，切实做好两个规划各项指标的监测统计工作，对两个规划的实施进程做出全面、客观的评估。
按照市妇儿工委的要求，4月15日前我县必须完成本地区的自我评估工作。时间虽然很紧迫，但在中期评估工作中，一定要坚持实事求是，求真务实，切不可走过场、搞形式主义，更不能虚报、瞒报，夸大工作成绩。
三、抓住机遇，健全组织，以监测评估促进妇儿工作再上新台阶
一要通过监测评估，解决存在的突出问题。五年来，我县各级政府和妇儿工委成员单位为推动规划的落实，做了大量卓有成效的工作，使我县两个规划目标的总体完成情况比较好。但是，当前妇女儿童发展中也存在着一些比较突出的问题，如职工生育保险还不够完善、妇女就业形势严峻、婚检率下降、妇女参政比例依然偏低、出生性别比失调等等。我们要借中期监测评估之机，将我县实施规划的重点、难点指标摆出来，以引起政府和相关部门的重视，通过采取切实有效的措施，着力解决好我县妇女儿童发展中的重点、难点问题。
二是通过监测评估，促进妇儿工作健康发展。中期监测评估，可以使我们及时掌握两个《规划》的实施情况。除了上面提到的那些问题以外，我们还会发现一些新的潜在问题。因此，我们要对规划目标完成好的新经验、新做法及时进行总结，并对照不足，进一步研究对策和措施，解决问题，推广经验，争取取得更大成绩，以监测评估促进规划终期目标的顺利实现。
同志们，我县的妇儿规划中期监测评估工作从今天开始就正式全面展开了，时间紧，头绪多，任务重，希望大家回去后，认真贯彻落实会议精神，马上投入到工作中来。我相信，只要大家坚定信心，密切配合，扎实工作，就一定能够圆满完成中期监测评估工作，为全面落实两个规划、推动我县妇女儿童事业健康快速发展做出新的贡献！

        工作，加强合作，认真履行职责，将中期监测评估工作纳入部门工作计划，切实按照实施方案要求完成本系统监测统计和评估的任务。
三要明确重点，按时完成。各成员单位要将本部门对实施妇女儿童发展规划的重视程度、建立性别平等和儿童优先发展工作机制的状况、落实妇女儿童规划目标的情况等作为评估重点。在监测评估过程中，各成员单位要建立健全妇女儿童发展规划分性别数据库，建立完善信息收集网络。同时要求在监测评估过程中，一定要立足全局，以科学、严谨、客观、公正的态度，严格把好数据关，保证数据和报告的真实性、科学性，切实做好两个规划各项指标的监测统计工作，对两个规划的实施进程做出全面、客观的评估。
按照市妇儿工委的要求，4月15日前我县必须完成本地区的自我评估工作。时间虽然很紧迫，但在中期评估工作中，一定要坚持实事求是，求真务实，切不可走过场、搞形式主义，更不能虚报、瞒报，夸大工作成绩。
三、抓住机遇，健全组织，以监测评估促进妇儿工作再上新台阶
一要通过监测评估，解决存在的突出问题。五年来，我县各级政府和妇儿工委成员单位为推动规划的落实，做了大量卓有成效的工作，使我县两个规划目标的总体完成情况比较好。但是，当前妇女儿童发展中也存在着一些比较突出的问题，如职工生育保险还不够完善、妇女就业形势严峻、婚检率下降、妇女参政比例依然偏低、出生性别比失调等等。我们要借中期监测评估之机，将我县实施规划的重点、难点指标摆出来，以引起政府和相关部门的重视，通过采取切实有效的措施，着力解决好我县妇女儿童发展中的重点、难点问题。
二是通过监测评估，促进妇儿工作健康发展。中期监测评估，可以使我们及时掌握两个《规划》的实施情况。除了上面提到的那些问题以外，我们还会发现一些新的潜在问题。因此，我们要对规划目标完成好的新经验、新做法及时进行总结，并对照不足，进一步研究对策和措施，解决问题，推广经验，争取取得更大成绩，以监测评估促进规划终期目标的顺利实现。
同志们，我县的妇儿规划中期监测评估工作从今天开始就正式全面展开了，时间紧，头绪多，任务重，希望大家回去后，认真贯彻落实会议精神，马上投入到工作中来。我相信，只要大家坚定信心，密切配合，扎实工作，就一定能够圆满完成中期监测评估工作，为全面落实两个规划、推动我县妇女儿童事业健康快速发展做出新的贡献！

高中教学个人工作计划【篇7】

我们的大脑不会像机器一样一直高速运转，所以提前备好工作计划是一件很有必要的事情，那么如何写好一份工作计划呢？下面是范文网小编整理的中职德育教学工作计划样本 职业高中德育工作计划，供大家参阅。

做好一个完整的工作计划，才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。下面是小编为大家整理有关中职德育教学工作计划的文章，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习!

中职德育教学工作计划1

一、指导思想

学校年度工作计划中已经明确提出把加强学生德育工作作为年度工作重点之一，为扎实推进我部德育工作，全面提高我部学生思想道德素质，促进学生全面发展，把加强学生德育工作落到实处，特制定此计划。初步规范学生德育管理工作，初步形成具有我教学部特色的德育工作特色。

二、成立计算机教学部德育工作小组

组长：叶恩胜

副组长：谢剑、王礼刚、李秀华

组员：协管教师、各班主任

三、工作目标

1、学生犯罪率为0，重大安全事故发生率为0，学生流失率低于5%。

2、提高德育管理队伍的理论水平及管理水平，建设一支强有力的德育队伍，提高班主任工作积极性，加强执行力。

3、以常规管理为基本，以主题活动月为主线，通过一系列德育教育工作对学生实行潜移默化式德育教育。

4、提高宿舍管理水平，内务整洁、卫生干净、物品摆放整齐。

5、规范各班班容班貌，使大部分班级的班容班貌能随时接受检查。

6、班级集体荣誉感有所加强，在大型活动能表现出色。

7、充分发挥学生干部作用，实行学生自我管理。以学生干部为榜样对学生进行渗透教育，尽力打造一支素质过硬的团委学生会干部队伍，为教学部工作的全面上一个新台阶做出他们应有的贡献。

三、主要工作及措施：

(一)班主任队伍建设方面

1、加强班主任队伍建设，提高班主任理论水平、管理水平。教学部每月召开班主任工作经验交流会，促使班主任队伍学习优秀，共同进步，形成健康、上进的团队气氛，让班主任有能力管理，知道怎么管理。通过班主任培训树立班主任高度工作责任心，深化德育让班主任愿意干，想干而且会干，知道怎么干。

2、健全班主任例会制度。每周日召开班主任例会，对上周工作进行小结和这周工作布置。

3、健全班主任工作评估体制，进一步完善《班主任工作量化考核方案》，提高班主任的事业心和责任感，有效促进班级工作管理力度。举行班主任技能竞赛，通过竞赛提高班主任的综合业务水平和能力。

(二)学生德育管理

1、以常规管理为基础，每月开展一系列德育教育工作。常规工作常抓不懈，每月进行仪容仪表、班容班貌、板报等各项评比，评出每月的文明班级，督促班级建设。严格抓好学生考勤，确保校园安全、文明。

2、加强教学部德育环境建设，提升全体教师德育理念。抓管理，重参与：扩大德育工作队伍，让人人争做德育工作者，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓规范，重关爱：认真学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚持说教与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原则，全面关心、爱护学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。

3、学生管理与团总支工作互相协作，充分利用晨跑、班会、广播站、交流园地、学生风采、主题活动等，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理健康教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

4、重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。利用本学期召开家长会的契机，让家长积极参与学生管理，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。

5、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。学生干部、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是学生的榜样。联合教学部团总支定期对他们进行培训，充分发挥他们的积极性，发挥他们的引领作用，使他们带动更多的同学一起进步。

6、进一步完善《班级量化考核细则》，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评每周进行汇总，一周一公布，期末进行累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

(三)宿舍管理

1、定期召开班主任与教官联席会议，统一思想，统一管理方式，使学生的管理由班主任和教官共同协作完成。

2、规范宿舍管理。以每日的宿舍量化为基础评出每周的文明宿舍，在此基础上评出每月的文明宿舍，教学部进行适当奖励。每日的下宿舍住的老师需对宿舍管理进行督促检查，同时对教官的工作进行检查。

3、教学部参与教官的工作绩效评价。每月教学部组织人员不定期对宿舍进行抽查。

(四)其他

1、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。

2、加强问题学生转化工作，做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

中职德育教学工作计划2

一、指导思想

深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的计划指引下，积极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。

二、工作目标

1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

三、工作措施

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期继续实行精细化班级管理与交流会，达到相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

3.充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。定期对学生会、班级干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效)。

抓好行为规范教育。开学第一个月，系部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

1、班团队伍建设(抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培养)。

2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目标纳入日考查、周评比、月考核中。

3、第二课堂活动的开展

①、社团活动(社团组建方式、活动场地、管理模式等等)、各类兴趣班的建设;

②、班级、系部或学校举行的各种比赛活动;

③、学校对内、对外活动，团委活动;

④、举行的各类竞技比赛活动;

4、主题班会;

5、板报与手抄报;

6、班级评比(标准、措施、方案);

(三)抓好文明礼仪教育

以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。使学生学会关心、学会做人。

(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

(五)准军事化管理

本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一：

①、内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准一致);

②、衣服的整齐统一(统一的床上用品、统一的作训服和专业服);

③、上课、就寝、就餐、参加集会等的统一要求;

④、学生奖惩制度的统一执行;

中职德育教学工作计划3

一、指导思想

本学期，我校的德育工作将贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。按照学校工作计划，牢固树立"以学生为本，为学生服务"的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。

本学期将本着"教育在前，预防在先"的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出贡献，为正常的教学秩序提供有力的支持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。

二、现状分析

尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比较差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧张，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下：

三、工作要点：

依据职业教育的特点和要求，发扬"以德育为核心"的学校教育传统，牢固树立"育人为本、德育为首"的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。

1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合"动能教育"活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。

2、加强安全工作，对学生进行安全及法制教育，每月开展一次逃生演练，提高学生遵纪守法的自觉性。聘请法制教育专家或校外辅导员来校讲课，加强学生自我保护和遵纪守法的教育。发现问题班主任要及时家访，密切与家长联系，将问题解决在萌芽状态之中。在学生见习和实习中也要加强法制教育，杜绝一切违法犯罪行为的发生。

3、积极开展青春期教育和心理健康教育，发展学生健全的人格。要特别关注住宿生的管理，认真研究学生的思想问题。一方面要严格要求，加强管理，培养他们良好的学习生活习惯，塑造明礼诚信、宽容大度、互帮互助的优秀品格;另一方面要在学习、生活、安全方面给予学生特殊关爱，使学生快乐健康地成长。

4、发挥德育基地的育人功能，组织好社会实践活动。通过活动，培养学生的爱国主义、集体主义思想，树立远大的理想信念，坚定成才的信心。通过活动，提供学生健康成长的精神食粮和锻炼能力的机会，提高学生的社会适应能力和实践创新能力。

5、加强专业化管理力度，认真组织各项评比活动，用身边的好人好事和典型事例开展教育，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，形成良好的班风、校风。

6、进一步加强和改进后进生的帮教工作。继续坚持我校全员德育导师制，积极探索和创新德育工作的新模式、新方法;继续与后进学生户籍所在地的社区取得联系，形成班级、学校，共同做好后进学生的思想教育工作，转化后进学生，促使他们健康地成长;继续取得学校所属周边地区各社区部门的大力支持，确保学校的治安安全的顺利开展。

7、重视与加强家庭教育，加强家庭教育指导工作。要求班主任重视与学生家长的沟通，切实做好家访工作;调整与完善家长委员会，家长学校加强对学生家长进行青少年心理特点、教育方法、亲子沟通技巧等方面的指导，拓宽家庭教育指导途径。

8、加强对团委、学生会的指导和协调工作，使之在学校社团建设、校园文化建设、学校大型活动、学生思想道德引领和学生行为规范养成等方面发挥更大的作用。

9、加强班主任队伍建设。新学期，学校将加强对青年班主任的培养，切实有效地做好拜师学教工作，加强对班主任工作的指导、管理和考核，提高班主任的工作能力;进一步增强班主任的工作责任心和主动关爱学生，为学生服务的思想，及时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验，组织班主任学习贯彻有关文件，"依法、规范、有序"地做好德育工作。

10、加强德育科研工作。新形势、新情况势必会带来德育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学生处和身处教育第一线的班主任、课任老师，在思想上都要高度重视，在实践中应不断探索和总结。组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。

中职德育教学工作计划4

一、指导思想;

抓课改,促创新;抓管理,促质量;抓常规,促规范;抓创建,促提高。

二、工作目标;

1、完成校实施性教学计划,保证质量,学生及家长满意率达90%以上;

2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;

3、建成1个省级示范专业;

4、实施校课程改革,在骨干专业实施项目教学法,启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;

5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训;

6、加强对专业部的教学工作的督查和考核,保证教学秩序的正常,不发生重大教学事故;

7、教师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇,其中省级以上不少于10次篇;

8、加强对青年教师的技能培训,努力培养“双师型”教师队伍;

9、强化实践教学的研究与管理,进一步加强校企合作,合理高效的使用实验实习设备。

三、主要措施;

1、加大课程改革的力度,加强课程改革的研究

学习省职业学校课程改革行动计划,学习市职业学校课程改革方案;

学习职业学校课程改革的理论和经验;

修订学校课程改革方案;

在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学,在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课

改方案,进行课改试点;

请专家做报告、讲座指导课改实践活动;

派人到县外学习培训,借鉴他校的成功的经验,结合我校的实际开展课改实践;

采取边实践、边研究、边推广的办法,稳步推进课改实践工作;

创市课改实验学校。

2、不断提高教学研究管理水平。

组织全校教师认真学习和执行教学管理工作规程;

完善本部门内部的管理,发挥对专业部的指导、协调、服务职能;

按省专业现代化建设试点的要求,加强学校各个专业的现代化建设,注重新专业的开发;

根据各专业发展的需要,重新修订实施性教学计划;

进一步加强课程的建设和管理;

根据专业发展方向的需要,进一步加强教材建设;

指导各专业部对教师进行过程考核;

加强对课堂教学、技能教学的研究和指导,在质量、效率、效益上下工夫。

加强学科建设,培养一支有一定专业水平、有一定的管理能力和科研水平的教研组长队伍

中职德育教学工作计划5

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神和__市委市政府《__市加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》，针对学生实际，创新德育工作方法和内容，以学生职业素养的培养为核心，充分挖掘__中专的校本德育资源，努力培养学生良好的行为习惯;以弘扬和培育_族精神为重点，切实加强学生思想道德教育和日常行为教育。有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育、心理健康教育和生命教育，把德育工作真正落实到学生的学习生活中，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，提升德育工作的育人质量。在深刻总结反思两年来学校德育工作成败得失的基础上，从学生实际情况出发，从学校长远发展着眼，以改革的方式不断修正和完善学校德育机制与德育措施，狠抓德育常规，夯实德育基础，力求德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标：

1.加强德育队伍建设，优化德育工作机制，规范德育工作过程，提高德育工作实效。

2.培养学生文明行为习惯，增强学生法制意识，提高学生职业道德修养，提升学校良好社会声誉。

三、工作要点：

㈠加强德育队伍建设

1.抓好德育干部队伍建设，发挥德育干部在整个学校德育工作中的核心作用。坚持每月一次的德育领导小组例会制和每周一次的德育工作例会，群策群力，主动研究，积极探索学生工作的新思路。定期组织德育干部外出参观、交流、学习，不断提高德育干部的工作能力。

2.抓好班主任队伍建设。

(1).充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，将班主任管理纳入科学化、制度化，各系部要坚持每月一次的班主任例会制;加大班主任培训力度，组织好班主任的理论学习，及时总结经验，开展班主任沙龙，针对学生管理中的难点问题进行交流，不断提高班主任的工作水平和思想素质;加强青年班主任的培养工作;学工处将制定__中专青年班主任培养方案，开展新老班主任“青蓝结对”工程。

(2).抓好班主任常规工作，认真贯彻执行《__市中小学班主任一日常规基本要求》。班会课要做到有计划、有教案、有主题、重实效。积极推行学生周记班主任评阅工作，充分发挥周记的特殊教育功效，要把周记本变成班主任对学生的谈心本;有的放矢地建立特殊学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作。

(3).继续加强班主任基本功培训，学工处、各系部要认真组织班主任学习理论、钻研业务，积极推行“211”工程，并将“211”学习活动作为班主任的常规活动。

(4).加强德育科研工作，深入进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求班主任结合校德育主课题进行多角度的研究，要求每学期末至少上交德育论文一篇。学工处、各系部要加强对德育课题的过程化管理，本学期完成《以就业为导向的德育新课程和职业精神熏陶系列化研究》的结题工作。做好《以校企文化融合促进中职校德育实效的研究》开题立项工作。

3.抓好关心下一代工作委员会工作，加强关工委常态化建设。充分认识加强关工委建设和发动组织退休教师参与培养教育青少年工作的重要性和必要性，关工委要组织和指导退休教师配合学校，全面贯彻党的教育方针，着力对学生以及青年教职工进行思想政治和道德品质教育，全面关心青少年健康成长。

4.根据苏州市教育局《关于在全市中小学、中等职业学校试行“德育导师制”的意见》文件精神，积极推进“德育导师制”，充分关注后20%学生的健康成长，建立贫困学生、学习困难学生、问题学生的帮教机制，整合多方教育力量，帮助他们快乐成长。

㈡加强常规教育管理，建设安全和谐校园

1.组织学生认真学习《学生手册》，使之真正成为指导与规范学生日常行为习惯的基本准则;开展新生入学教育和常规教育管理督查活动，帮助学生养成良好行为习惯。

2.严格作息制度，规范请假手续，加强对迟到、早退、旷课学生的教育管理;加强门卫管理，强化出门审批制度，对学生出门购物、就医要仔细甄别，严格控制;要求学生在校期间统一穿校服，努力培养学生在校佩戴胸卡的良好习惯;

3.严格执行《规范学生使用手机、MP3等电子产品的规定》，引导学生规范使用移动通讯工具和电子娱乐产品，做好学生手机在规定时间内的收缴工作，加大对在校学生违规使用手机、小灵通、MP3等现象的整治力度。

4.大力加强对寄宿生的教育管理，确保寄宿秩序和学生在校人身安全。加强宿舍文化建设，开展争创“文明宿舍”活动。

5.加强警校联系，坚决打击校外不法分子到校滋事寻衅行为，维护学校周边坏境的稳定。

㈢加强学生管理工作

1.认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，传承和发扬中华_族的传统礼仪文化，从小处着眼，从学生身边抓起，对学生进行良好的行为习惯养成教育，提高养成教育的实效性，健全班级各项常规工作值日负责制。各系部、各班要持之以恒，不断完善，逐步形成自己的特色系部文化、班级文化，用文化引领学生健康成长;继续抓好“常规评比”，加强检查、督促，将系部常规检查和学工处随机检查有机结合，培养学生文明行为，积极做好各类优秀学生评比表彰工作。

2.加强学生网络道德教育，引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。

3.充分发挥团委、学生会的作用。加强团员意识教育，开办好中学生业余党校和团校。要积极引导优秀团员青年加入学生会和学生自我管理委员会，让他们参与校园管理，团委、各系部要注重在工作中引导，充分发挥学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手;努力探索以“自我管理、自我约束、自我教育”的学生管理特色。

㈣加强校园文化建设

1.切实加强班级文化建设，开展“和谐班级”创建评选活动，积极营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体

2.切实加强“学生社团”建设，提高学生自我管理自我服务意识，充分发挥校园网、校园广播站、“清风文学社”等学生社团的作用，通过组织指导学生活动、引导学生了解同学、了解班级，认识学校、认识社会，发展学生的综合实践能力。

3.重视校园绿化、美化、亮化及人文环境建设，改善师生工作学习条件，加强环保教育和周边环境治理，抓好校风、教风、学风建设，推进学校精神文明建设进程。

㈤抓好社区、学校、家庭三结合教育

1.落实家校联系工作，办好家长学校。各系部要认真组织好家长学校的授课，各班主任要充分利用苏州市网上家长学校的作用，帮助家长了解、学习现代育子观念，程度取得家长对学校工作的支持。

2.继续抓好德育基地建设，构建校内外德育网络，组织好各系部学生的社会实践活动及课外活动，全面提高学生素质。

3.抓好家长委员会工作，各系部要认真组建系部家长委员会，在此基础上，学校成立__中专家长委员会，通过各项活动，充分发挥家长委员会三结合教育中的积极作用。

㈥法制教育常抓不懈

重点做好教育防范工作。积极探索行之有效的法制宣传教育工作方式。开展“法制正能量、共圆中国梦”主题教育活动，利用法制教育报告会、政治课、班会课、活动课、国旗下讲话等进行普法教育，组织开展“五个一”法制教育活动：组织一次法制教育参观或观看一次法制教育_，举办一次法制知识演讲会，上好一堂法制知识教育课，举办一次法制知识竞赛，组织一次法制知识宣传活动。通过活动，让学生知法、懂法、守法，降低未成年学生犯罪，净化校园。

㈦注重学生心理健康教育

继续抓好学生心理健康教育，建立健全学生心理健康档案，发挥心理健康兼职教师的作用，开设学生心理健康教育课程，定期定时开放学校心灵氧吧，开辟心理专栏，培养学生健康向上的心理素质，同时加强家长的心理健康教育指导。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

㈧继续加强德育主题教育活动

努力营造学校德育工作的良好氛围。本学期学校重点组织“法制正能量，共圆中国梦”的主题教育活动，要求分系部组织职业道德教育、就业创业教育、文明礼仪教育、理想信念教育，通过征文、摄影、演讲、歌诵、舞蹈等多种形式，引导我校学生形成“团结一致，共创明天”的校园荣辱观，努力培养学生良好的集体观念。

中职德育教学工作计划样本

高中教学个人工作计划【篇8】

高中物理教学工作计划

新的学期，新的开始，为了做好这期间的工作，我制定了如下教学工作计划：

< p> 一是树立正确的指导思想

新学期，我将积极接受学校交给我的各项教育教学任务，全身心投入到一个强烈的敬业精神和责任感。认真学习《教师法》和《教师职业道德守则》，使他们的理论水平和思想意识大幅度提高，坚持高尚情操，发扬敬业精神，保持严谨的工作态度，认真工作，精心。热爱教育、热爱学校、兢兢业业、教书育人，注重培养具有良好思想品德的学生。

二、继续加强老教师的学习，注重教与学的结合。

作为一名刚开始工作的年轻教师，教学中有很多东西要学。首先，一定要提前备课，在教学进度前对接下来几节课的内容有一个大致的把握；讲课前一定要听老老师的课，找出不足，及时补充；上完一节课，肯定有一些不满意的地方，一定要把自己的经历写下来，及时总结。经过两年不间断的学习，我觉得自己在教学方面有了很大的进步。但作为一名新老师，也有很多不足之处。例如，他们往往只关注自己，即对教案写得好、口语流畅感到满意。对学生“学”方面重视不够，不敢拓宽学生思维，课堂节奏控制能力差，教学效果不是很理想。 .

三、加强与学生的交流

高一学生从初中到高中要经历一个适应过程。作为老师，他们必须有耐心。帮助学生完成这个适应过程。首先，要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察和实验的基本素养。其次，要注重与实际的联系，以学生熟悉的实际问题或情境为背景，搭建学生思考物理的平台。第三，要注意知识和能力的阶段，不要急于求成，精心挑选课堂例子和习题，不要求完整性、难度等，但求精、活。同时，要强调基本知识、基本技能、基本方法的掌握，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。

高中教学个人工作计划【篇9】

一、教学工作指导思想

在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素质，同时更是为小高考做好一切准备。针对学生的实际情况和小高考的情况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。

二、主要的措施

1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求

通过认真地研究新课程标准和考试大纲的要求，准确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的`要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能提供保障。

2、注重实干，认真做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果

(1)认真研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制定教学的计划。

(2)要能在教学的过程中适当灵活地运用自身的教学特长，以帮助学生更好地提高自身的政治学习兴趣，使学生能真正亲其师信其道

(3)注重导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的重难点，同时要能有一定试题的体现，试题要精选、精练。

(4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注重加强学法和解题方法的指导，注重培养学生自己独立分析问题、解决问题的能力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。

(5)对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的不足，要能在课后进行积极地思考和反思，同时注重加强交流，以更好的改进教学，促进教学效果，提高学生的学习成绩。

(6)对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注重在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。

2022新学期高中教学工作计划2

一、严格遵守跟岗守则，在跟岗学校教师的指导下，认真参与学校的教育教学活动。

二、在跟岗学习期间，严格执行东莞一中学校各项规章制度，认真学习该校的先进管理经验，虚心向该校老师学习教学实践，积极与其他学员交流互动。争取多听、多看、多思、多请教，力争在完成学习计划的同时提高个人的思想水平和业务水平。

三、业余时间加强自主学习，多方收集教研教改信息，努力吸收养料，力求将所学习到的先进理念与本次活动实践结合起来，进而提升自身的理论素养和专业技能。

四、在导师的指导下，保质保量的完成以下学习任务：

1、完成跟岗学习计划;

2、制定个人专业发展计划;

3、写好每天的跟岗学习日志，并发布网上;

4、开发两篇优质教学案例;

5、撰写一篇教学研究论文;

6、写作两个教学设计;

7、完成《我的教学风格》写作任务;

8、完成跟岗总结写作任务。

9、继续进行子课题研究。

10、积极参与孟老师工作的各类教研活动，认真听课，做好听课笔记(不少于10节的听课记录、3篇以上的听评课感想);

11、在老师的指导下，上好同课异构课和汇报课;

12、完善自己的档案。认真整理包括公开课或专题讲座材料、教育科研材料、学科教学论文、听课记录、相关博文以及活动记录等。

在学习过程中我要认真学习，珍惜这次学习的机会，把学到的知识理念带回学校，向同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的师德师风和专业水平，争取把在孟老师工作室的学习经历打造成为我个人教学的又一个新起点。

2022新学期高中教学工作计划3

一、认真完成教学任务，

1、在这一学期中，完成了《高中语文必修1》和《高中语文必修2》的教学任务。以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。在使用教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式(穿插)教学，避免单一的直线式重复性教学;每个单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的;“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化、“一刀切”的办法处理。

2、重视文言文阅读能力培养，把学习重点放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。增强学生文化底蕴。指导学生对传统文化经典——《论语》的学习，帮助提升传统文化素养并强调对古诗文名篇的记诵，补充有关文言知识，巩固文言文阅读的知识基础，并能在阅读实践中举一反三。

3、能够引导学生养成对名著的阅读，帮助开阔视野，陶冶情操，提高文化素养及审美能力。荐学生阅读《名著导读》和课外阅读书籍，扩大学生阅读量，不断提高语文积累和素质。备课组统一安排在教材教学过程中，安排一定的是课时讲授《论语》并引导学生进行学习。在必修一阶段阅读完《家》，在必修二阶段阅读完《巴黎圣母院》，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过常

4、加强作文的写作，提升作文水平。

二、积极参与教研活动

本学期担任备课组长，能在每周的备课组会上认真组织组员，共同探讨语文课题，并积极参与集体备教《导读》、《荷塘月色》、《孔雀东南飞》、《游褒禅山记》等课文的活动。同时积极听课，认真参与评课。

本学期还继续参与语文组的“传统文化与语文教学”课题的研究，顺利完成多篇论文结题。

积极按时参加教研组、备课组和校际间的教学教研活动;多听其他老师的课。

三、继续教育计划

关注有关教育教学改革的文章，不断更新教育教学理念。同时，面对新课改，积极进取，以新课改的思想指导自己的教学，以期通过不断地学习，提高自身的教育教学水平。

四、教学反思。

在教学过程与教研小组学习过程中，我认识到自身教学上存在的一些不足之处，在以下这些方面还要多加改进。

1.在课堂上还要要更加注意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练;

2.进一步将课堂教学与课后练习结合起来，督促学生巩固所学知识;

3.指导学生开展课外阅读，扩大学生知识面，培养学生的发散思维思维和理解能力;

4.和学生多进行交流，特别是给学生强调一种意识，语文能力的提高是循序渐进的，经过一定的训练是有效果的。如果认为学和不学作用不大，是一种非常危险的信号。

2022新学期高中教学工作计划4

一、指导思想：

以学校发展为主题，以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平，教育教学工作计划。按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

二、奋斗目标

深化课程改革，加强师德行风建设和师资队伍建设。树立“以学生发展为本，和学生一起成长”的办学思想，树立“教书育人，育人为本;德智体美，德育为首”的办学理念。在这样的理念引领下，努力把学校办成一个班子硬，师资强，质量高，校园优美，校风淳朴，家长倾心，学生安心、社会放心的农村小学。

1、加强教师队伍建设，努力建设一支学习型、团结型、廉政型、服务型，有创新能力，奋发向上的领导班子和一支师德高尚，业务精良，具有改革意识，具有新的课程理念，具备执行新课程能力的教师队伍。

2、本学期要加强学校管理，立足学校、立足教师、立足课堂。要建立补差制度、帮扶制度和奖惩制度。

3、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保师生安全，学校安宁。

4、坚持以教育科研为先导，扎实推进课程改革。开展好教研活动，鼓励教师积极参与教研活动，提高教师的教研能力。

5、加强体育、卫生、艺术工作，要注重全校师生群体体育活动的开展，规范体育课、课间操，积极开展形式多样的小型体育活动，争创农村小学体育卫生工作的一流水平。

6、加强校本教研的实效性和针对性，充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式，使校本教研与课改、教师素质的提高有机结合起来。

7、大力推进信息技术教育，提高学生的信息技术应用技能，加强教师网上教研，鼓励教师课件制作，进一步提高电化教育的实施水平和电教设备的使用率，从而加快信息技术与学科课程整合。

8、加强校园文化建设，倡导健康文明、奋发进取的校园风尚，注重校园人文氛围的营造和教育内涵的蓄养，工作计划《教育教学工作计划》。加大创建书香校园特色活动，构建学生精神文明教育的新时空。

三、主要工作内容要求及措施

(一)加强班子建设，努力造就一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

1、学校领导班子，肩负学校兴衰大任。领导班子成员，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。

2、开展好政治学习例会，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

3、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。

4、要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究，解决教育教学中存在的实际问题。

5、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁，工作程序规范。要逐步成为校长的得力助手，学校管理的能手，更要成为教学的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效运转形成合力，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。

6、要认真组织好政治学习，业务学习，班主任例会，教研会。对分管的工作，组织的活动要有计划，有方案，要纳入教职工工作考核之中，方案要科学合理，检查要严格公正，考核要详实可行。

(二)加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。

1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽责任、精技能、守纪律、看实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责;养成为主，政治领先;教育为主，全面渗透;校长为主，协调一致的育人局面。

2、要认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。采取网络等形式，收听收看教育报告、专家讲座等。把握当前教育发展状态，树立正确教育观、人才观和质量观，使自己具有与时代相通的教育理念。

3、要严格遵守《教师师德规范》，要树立终身学习的思想，要不断增强自身的品德修养，要用爱心、真心、良心赏识每一位学生，要了解所教的每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教育思想，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。

4、教师要以身作则。不准随意接受家长的宴请，不准在学生面前吸烟，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，

2022新学期高中教学工作计划5

一、教学目标

二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。

二、教学资源分析

本学期教材是选修七和选修八，共十个单元，词汇量较大，以阅读为主，提高学生的阅读能力，扩大词汇量。

三、学生基本情况分析

本学期我所任教高二(2)(6)两个班级为理科，虽然他们的成绩还不拔尖，与其他有些学生的成绩还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特别是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。

四、教学方法设计

1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材特点。

2、内容要求学生一定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。

3、本学期仍要坚持训练学生的听力和并开展任务型写作教学。扎实写作常用句型的同时，要求向句群篇章背诵过渡，培养良好的学习习惯和写作基础。

4、培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、检测。

5、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练，鼓励运用背过的句型，提高学生的写作能力。

6、综合检查。准备每一单元做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容，间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思考、整理和归纳。

五、教学进度与课时安排

1、选修模块7、8教学内容，共十个单元。每单元7—8课时每一单元一测验。

2、教材重组：

课时1：new words、warming up、pre—reading

课时2：reading 和 comprehending

课时3：language points

课时4：using language(listening， reading)

课时5：reading task

课时6：translation and exercises

课时7：talking and speaking

课时8：writing

六、教学评价方案

1、小组评价法——培养协作精神

2、鼓励评价法——树立学习信心

3、参与评价法——突出学生主体

高中教学个人工作计划【篇10】

高中数学老师教学工作计划

作为一名高中数学老师，我深知教育事业的重要性和责任感。多年的工作经验让我逐渐形成了一套行之有效的教学工作计划，以确保学生能够全面发展并取得优异的成绩。

首先，我将细化授课计划，确保课程内容的系统性和连续性。在规定的教学周期内，我会划定每个章节的教学进度，并设定相关的教学目标和教学重点。同时，我会根据不同学生的学习特点和程度，合理安排教学内容的难易程度，确保学生能够逐步理解和掌握数学知识。

其次，我注重培养学生的问题解决能力和思维方式。在教学过程中，我会通过引导学生进行讨论、思考和解决问题，培养他们的分析、推理和抽象能力。并鼓励他们多实践、勇于尝试，不怕犯错，培养他们的创新精神和解决实际问题的能力。

我还会注重激发学生的学习兴趣和主动性。在引入新知识时，我会精心设计多媒体教学课件，运用生动有趣的教学方法，让抽象的数学概念变得具体、形象。同时，我会通过实例引导学生去思考，让学生感受到数学在现实生活中的应用价值和实际意义。

此外，我会积极开展课外辅导和个别指导。对于数学较薄弱的学生，我会安排额外的辅导时间，针对他们的问题进行有针对性的指导。我会提供相关的习题集和辅导材料，帮助学生巩固基础知识和提高解题能力。同时，我会与家长保持密切的沟通，及时反馈学生的学习情况，共同帮助学生进行学习规划和进步。

此外，我会积极参与学校教研活动和专业培训。参与教研活动可以与其他老师进行交流，取长补短，借鉴他人的教学经验和教学方法，以提升自身的教学水平。参加专业培训能够了解最新的教育理念和教学技术，提高对数学知识的深度理解和掌握。

综上所述，我的教学工作计划注重课程内容的连续性和系统性，培养学生的问题解决能力和思维方式，激发学生的学习兴趣和主动性，进行课外辅导和个别指导，并积极参与教研活动和专业培训。这些计划旨在为学生提供一个良好的学习环境，促进他们全面发展，并取得优异的成绩。作为一名高中数学老师，我将不断努力，提升自己的教学水平，为学生的未来发展贡献力量。

高中教学个人工作计划【篇11】

高中政治教师教学工作计划

作为一名高中政治教师，我深知培养学生的政治素养和能力的重要性。在过去的多年工作经验中，我积累了一些成功的教学经验和方法，建立了一套科学有效的教学工作计划。下面我就向大家介绍一下我的教学工作计划。

首先，明确教学目标。政治课程的教学目标是培养学生的思政能力、分析问题和解决问题的能力以及合作与沟通的能力。因此，我会根据学生的年级和学业水平，制定相应的教学目标，确保学生能够达到预定的知识和能力水平。

其次，制定教学计划。根据学生的学科特点和课程要求，我会合理规划每个学期的教学内容和进度。同时，我也会根据教材难易程度和学生的学习能力，调整课程的安排和深度，确保教学过程的连贯性和学生的学习效果。

第三，注重教学方法的多样性。在教学过程中，我会灵活运用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析、小组合作等，激发学生的学习兴趣和主动性。特别是在政治教育方面，我会通过实地考察、模拟演练等形式，让学生亲身体验和参与到政治实践中，提升他们的实际操作能力。

第四，引入多媒体技术。在现代社会，多媒体技术已经成为高效教学的重要工具。我会结合教学内容的特点，利用多媒体技术展示图片、视频等资料，使抽象的政治概念变得形象、具体，帮助学生更好地理解和消化知识。

第五，注重鼓励与评价。高中学生正处于成长的关键时期，他们需要得到鼓励和肯定来激发他们的学习动力和自信心。因此，我会及时地给予学生积极的评价和认可，激励他们努力学习和进步。同时，我也会根据学生的表现和需要，提供个性化的指导和辅导，帮助他们克服困难，取得更好的学习成绩。

第六，与家长合作。家长是学生成长过程中的重要支持者和指导者。为了更好地培养学生的政治素养，我会积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。同时，我也会通过家访、家长会等形式，关注学生的家庭教育环境，与家长共同合作，为学生的成长提供更好的支持和帮助。

最后，持续教师专业发展。作为一名高中政治教师，我深知自身的教育水平和教学能力对学生的影响。因此，我会持续参加教师培训、研讨会等活动，不断提升自身的专业素养和教学技能。同时，我也会积极参与学校的教学研究和改革，通过与同事的协作与交流，不断完善和提高我的教学工作。

总之，高中政治教师的教学工作需要有计划性和针对性。通过明确教学目标、科学安排教学计划，灵活运用多种教学方法和多媒体技术，激励学生的学习兴趣和主动性，与家长合作，持续教师专业发展，我相信我可以成为一名优秀的高中政治教师，培养出一批有社会责任感和政治素养的学生。

高中教学个人工作计划【篇12】

高中地理必修三教学工作计划

一、引言

地理是一门重要的学科，它帮助我们了解地球的各个方面，包括地貌、气候、资源等等。在高中地理必修三中，我们将进一步深入探讨地球上的自然地理和人文地理的关系。通过精心设计的教学工作计划，我们将努力使学生全面了解地理知识，培养他们对地球的热爱和责任感。

二、教学目标

1. 学生能够理解自然地理和人文地理的基本概念和内涵；

2. 学生能够了解地壳变动和地貌发展的原因和过程；

3. 学生能够理解气候变化的原因和影响；

4. 学生能够了解全球资源的分布和利用；

5. 学生能够理解人类活动对地球的影响，并提出可持续发展的解决方案。

三、教学内容

1. 自然地理的基本概念和内涵

a. 自然地理与人文地理的区别和联系；

b. 自然地理的研究对象和方法；

c. 自然地理对人类的重要性。

2. 地壳变动和地貌发展

a. 地壳构造和板块运动；

b. 地震和火山的成因和地理分布；

c. 地貌类型和地貌形成的过程。

3. 气候变化和影响

a. 气候要素和气候类型；

b. 气候变化的原因和周期；

c. 气候变化对环境和人类的影响。

4. 资源的分布与利用

a. 能源资源的分布和利用；

b. 水资源的分布和利用；

c. 农田资源的分布和利用。

5. 人类活动对地球的影响和可持续发展

a. 人口增长和城市化的影响；

b. 工业化和经济发展的影响；

c. 保护环境和可持续发展的措施。

四、教学方法

1. 理论讲授：通过课堂教学和讲解，向学生传授基本地理知识，重点解释概念和原理。

2. 图片展示：利用图片展示来说明地理现象和概念，帮助学生更好地理解和记忆。

3. 实地考察：组织学生参观地质博物馆、地震遗址等地，通过亲身体验，加深他们对地理知识的理解。

4. 小组讨论：设置小组活动，让学生在小组内讨论指定话题，激发他们的主动学习和思考能力。

五、教学评估

1. 课堂测验：定期进行课堂测试，测试学生对知识的掌握程度和理解能力。

2. 作业完成情况评估：定期检查学生的作业完成情况，评估他们对知识的掌握和应用能力。

3. 期末考试：进行综合性的期末考试，考察学生对整个学期地理内容的综合掌握程度。

六、总结与展望

通过以上的教学工作计划，我们将使学生全面了解高中地理必修三的内容，培养他们的地理素养和综合应用能力。同时，我们将注重培养学生的自主学习和问题解决能力，使他们在未来的学习和生活中能够积极拥抱地球，为保护地球做出贡献。希望学生们在我们共同的努力下，取得优异的成绩，并有一次难忘的地理学习经历。

qa工作计划(万能模板九篇)

在阅读的过程中幼儿教师教育网编辑找到了一篇很有用的“qa工作计划”，敬请您详细了解此文。为了进一步优化工作流程需要更好地实现目标，我们又可以开始写一份工作计划了。做好自己的工作规划，可以让我们的工作进行的更加顺利。

qa工作计划 篇1

       软件QA资格培训试题

       一、选择题：（1—6题单选，每题4分，第7题多选 6分，选错不得分，每选对1项得2分）１、下面说法正确的是（C）

       A、经过测试没有发现错误说明程序正确 B、测试的目标是为了证明程序没有错误

       C、成功的测试是发现了迄今尚未发现的错误的测试 D、成功的测试是没有发现错误的测试

       ２、软件测试中的集成测试主要是为了发现（B）阶段的错误 A、系统需求分析 B、概要设计

       C、详细设计

       ３、使用白盒测试方法时，确定测试数据应根据（A）的指定的覆盖标准。 A、程序内部逻辑

       B、程序的复杂度 C、使用说明书

       D、程序的功能

       4、项目过程监控出口准则是（A）

       A、项目结束，结项报告获得批准并且组织过程资产库得到更新 B、客户验收通过或 产品正式上线，运行满一个月并处于稳定状态 C、项目计划通过评审，项目团队成员已确定、信息系统已建立

       ５、系统测试中主要用到的测试技术是（B）

       A、回归测试

       B、黑盒测试

       C、白盒测试

       D、功能测试

       ６、单元测试的依据是（C）和源程序

       A、需求规格说明书

       B、概要设计说明书

       C、详细设计说明书

       7、下列（A、C、D ）是项目过程监控报告

       A、阶段报告

       B、里程碑评审报告

       C、里程碑报告

       D、项目总结报告

       姓名：

       得分：

       二、简答题（每题8分）

       １、软件测试一般分为哪几个阶段?每个阶段又有哪些步骤？ 大体上来说可分为单元测试,集成测试,系统测试,验收测试, 每个阶段又分为以下步骤: 测试计划，测试设计，执行测试，测试总结

       ２、列出系统测试产生的工作产品清单

       系统测试计划、系统测试用例、测试脚本（可选）、测试纪录（BUG登记）、测试报告

       ３、解释什么是测试中的驱动模块、桩模块？

       驱动程序--在单元测试和集成测试中，协调输入和输出的测试程序。桩程序--在单元测试和集成测试中，模拟被调用单元的测试程序。

       ４、常用的测试方法（测试策略）有哪些？

       数据库测试、功能测试、界面测试、接口测试、性能测试、强度测试、安全性和访问控制测试、安装测试、压力测试、负载测试、易用性测试、配置测试、兼容性测试、故障转移和恢复测试。

       ５、项目QA的主要职责是什么？ １）、收集项目过程监控数据，协助项目监控计划的实施和跟踪问题的改进。２）、监管测试计划的实施、测试记录，对单元测试、集成测试放行确认，３）、跟踪产品检查和检查问题的改进，相关信息报组织QA。

       ６、简要描述QA对软件产品检查的方法？ １）、在阶段结束前检查相应工作产品的符合性； ２）、检查内容依据相应《工作产品检查表汇总》； ３）、检查结果记录在【QA不符合项跟踪报告】，并通知相关人员。

       三、问答题（22分）

       项目过程监控有哪些主要内容？

       1）依据该项目计划任务数和实际完成任务数的时间进度进行进度监控；

       2）依据为该项目发生的人力费用、差旅费用、采购费用等成本费用进行成本监控； 3）依据WBS工作分解和工作量的估算结果等参数估算工作量和实际工作量进行工作量监控；

       4）依据各阶段对工作产品的规模（页数、行数个数等）的估算和实际工作产品的规划进行规模监控；

       5）依据评审报告、验证报告和确认报告和相应记录进行承诺监控；

       6）参考《风险管理指南》维护【风险管理跟踪表】对项目风险实施监控；

       7）依据可参考配置管理部分的《配置项状态报告》和《文件登记表》进行数据监控； 8）依据本阶段的进度和工作量状况分析本阶段的人力资源和设备资源的到位状况进行资源监控；

       9）依据上阶段的任务完成状况分析上期新人员培训的有效状况进行培训监控。

qa工作计划 篇2

在IQC跟班学习了两日后，本人转战QA，开始了在QA两天的工作学习。 QA first off名为产品质量初次检验，是产品在完成第一道生产流程后的第一次检验，这时的产品还不可以进入仓库，但它也已不再是单纯的原料。各种原料在生产线上经过机器的操作组装，形成QA需要检验的产品，如：铜帽和陶瓷管等组装为成型的陶瓷管保险丝，铜帽和玻璃管等组装为成型的玻璃管保险丝。

QA初检内容大概包含长度、外径、阻值、电气特性、耐久性等，其中长度、外径通过使用游标卡尺测量，测量结果在标准范围内即为合格。电气特性通过使用T/C测试仪、LGZ设备测试，测量结果在标准范围内即为合格，譬如：225XP系列电气性能应检测1.35In和2In，505XP系列电气性能应检测1.5In、2In和3In，其中1.35In意为3个保险丝至少应有2个保险丝在60分钟内熔断。同时，陶瓷管在电气特性检测时应格外注意标号一一对应，避免不必要的误差。另外，电气性能也要根据电流范围酌情选择实验设备，例如：LGZ38适合5600~39000mA范围的电流。最后，耐久性检测需要严格按照检测标准进行检测，有4小时和6小时等。

通过两天对QA初检的工作学习，本人在接触学习基本实验器材的基础上，在QA工作人员的悉心指导下，逐渐能够自己独立进行一些型号保险丝的电气特性。尽管，在接触大型实验设备之前会有些许胆怯与不安，但是，肯学、肯做的态度与严谨、认真的作风足以支撑我继续努力学习!

qa工作计划 篇3

作为一名QA体系专员，工作计划是非常重要的。一个好的工作计划可以帮助我们提高工作效率，减少错误和失误，确保项目能够按时顺利地完成。在本篇文章中，我将详细介绍QA体系专员的工作计划，并为大家提供一些实用的建议和技巧。

第一步：了解项目要求

作为QA体系专员，我们需要对项目有一定的了解和掌握。因此，首先要做的就是深入了解项目的要求。这包括：

1. 系统功能和流程

先了解系统的基本架构，整体功能模块以及工作流程。当我们了解了系统的整体框架，我们可以更好地规划和安排测试任务。

2. 需求文档和测试计划

仔细阅读需求文档和测试计划，了解测试计划的流程、内容和质量标准，这可以帮助我们提高测试效率，确保测试达到预期目标。

3. 需求变更记录

注意观察需求变更记录，以便在测试的时候能立即发现和解决问题，同时加深对现有系统的理解和认知。

第二步：确定测试策略

QA体系专员需要针对不同的项目，制定出不同的测试策略。具体而言，我们要考虑以下几个方面：

1. 测试方法

根据项目类型和测试需求，选择不同的测试方法。例如，使用黑盒测试、白盒测试，功能测试、性能测试和安全测试等方法。

2. 测试范围

根据系统的重要性和测试时间的限制，确定测试的范围和测试的重点。例如，在测试时间有限的情况下，可以先对系统核心功能进行测试。

3. 测试工具

根据测试策略，选择合适的测试工具。例如，使用JMeter、Selenium等自动化测试工具，以及其他测试管理工具。

第三步：编写测试计划

将测试策略转化为具体的测试计划。在编写测试计划时，我们要考虑以下几个方面：

1. 测试用例

按照需求文档和测试计划编写测试用例。测试用例应该具有可读性和可重复性，确保不会出现遗漏测试项或重复测试的情况。

2. 测试环境

确保测试环境的准备和部署。如果测试环境出现问题，测试将无法继续进行，对项目进度会造成不利影响。

3. 资源预算

对测试所需场地、设备、人员、经费等进行预算。及时报告和解决资源调度问题，确保测试的正常进行。

第四步：测试执行

这是QA体系专员最重要的工作步骤之一。在执行测试时，我们应该采取下列措施：

1. 按计划执行测试

按照预先编好的测试计划执行测试，确保全部测试内容都被执行到。

2. 记录测试结果和问题

记录测试结果，并对测试过程中出现的问题进行详细的记录。确保问题得到及时解决。

3. 跟踪进展

每天跟踪测试的进展情况，当测试进度存在延迟或存在瓶颈，及时与团队成员进行沟通，调整测试计划。

第五步：测试报告

测试报告是QA体系专员工作中非常重要的一项工作，也是传达测试情况给团队和客户的关键方法。在编写测试报告时，我们应该注意下列几点：

1. 报告内容

测试报告应该包括测试的结果和测试所发现的问题，以及测试进展信息等。

2. 报告格式

测试报告应该规范、清晰，并且容易被理解和接受。注意信息的组织和呈现方式，以使其更加规范和有条理。

3. 报告交付

按照团队和客户的要求，确定交付方式和时间。测试报告可以直接发给团队或客户，也可以汇报给上级管理层。

总之，QA体系专员的工作是非常重要的。为了提高工作效率，减少错误和失误，我们应该坚持上述计划步骤，让自己的工作更加熟练、高效和有效。保证Web应用的质量，提升客户满意度，在团队中发挥重要的作用。

qa工作计划 篇4

实习期虽然刚刚过去一周，但是对于一个还是在校生的我来说，已经有了很多的感想和心得。

学校和单位是两个完全不同的集体，一周的实习让我渐渐融入了QA部门的日常工作，友好和睦的工作氛围使得大家都能全身心的投入到工作中。作为一个刚刚来到特力集团的实习生，我已经在大家的帮助下熟悉了工作环境，并参观了样品间，对QA的工作和职责有了初步的认识及了解。刚来到公司的这一周，我大部分的时间都花在了阅读和学习资料上，这些资料让我能够更快得明白QA的日常工作流程和任务，并对一些QA部门的基础知识有了了解。这些基础知识虽然在之前的学校学习中有所涉及，但相比之下更加全面，使得我对我今后的培训课程有了准备。一些关于工具的资料更是让我大开眼界，所有工具都分门别类，有着各种不同的用处，其中细化的指标更是让我知道了作为一名QA所需要的严谨态度。

对于接下来的实习培训，我已经做好了准备，学习更系统的专业知识，并希望能够通过实践，提高自己处理事务的能力。感谢公司能给我这次实习机会，令我受益匪浅。

qa工作计划 篇5

作为一位从事计量QA工作多年的专业人士，我深刻理解一个好的QA工作计划对于任何一项工程项目的重要性。在本篇文章中，我将详细说明一套全面的计量QA工作计划，从而帮助读者更好地理解这个流程，并且在你的工程项目中实现质量保证的最佳实践。

首先，我们需要明确QA工作计划本身的目的是什么。QA工作计划是一个计量规划的重要组成部分，它的目的是确保承包商、供应商和承包商内部所有团队理解采购文件的要求，并且按照这些要求执行工作。它还确保了实施良好的质量管理计划，以防止和检测任何生产或服务中的差错或缺陷，并且确保项目交付满足客户要求。

接下来我将介绍一个完整的计量QA工作计划，包括以下几个关键步骤：

1. 采购文件的分析

QA工作计划在采购文件发布后的第一步是对文档进行详细分析，以确保团队了解并遵守文件中的所有质量规范。这需要对所有技术和质量事项进行分析，以确保符合客户标准，采购文件和管理计划。

2. QA计划的制定

一旦完成了采购文件的分析，我们需要制定具体实施计量QA工作的计划。 制定QA计划应该需要考虑采购文件中给出的所有质量要求。根据项目的大小和复杂程度等因素，QA计划可能需要包含某些或所有以下质量管理步骤：

- 开展质量管理活动的时间安排

- 确定质量管理需求

- 确定符合规范的方法

- 制定QA团队工具和技术需求

- 制定QA团队管理计划

- 制定质量管理系统

3. 实施QA计划

实施QA计划是QA工作计划的核心部分。这需要严格执行QA计划，您必须确保所有团队成员都了解QA计划，并且在规定的时间内执行所需的质量管理活动。QA计划执行需要严格控制，以确保符合采购文件要求。如有必要，进行必要的调整以确保计划的实施效果良好。

4. 检查和测试

检查和测试是QA计划的重要阶段。这一步骤需要开展质量检查和测试，以检测项目工程中是否存在任何不合格或低质量的元素。这些检查和测试可以是定期的，也可以在项目的关键里程碑时进行。

5. 程序审计

审计是QA工作计划的一个重要组成部分，并且必须定期进行。审计需要具有专业的知识和技能，以评估QA计划是否符合采购文件和要求，为QA计划提供指导和建议改进。

6. 最终检验和验收

QA工作计划的最后一个关键步骤是进行最终检验和验收。这需要在项目结束时，全面地检查工程项目实施质量。如果发现任何问题，则需要采取适当的纠正行动以解决这些问题。最后，如果团队圆满完成了质量验收过程，才能完成工程交付。

总之，QA工作计划是企业项目成功实施的一个重要环节。正确在项目实施过程中执行QA工作计划，能够帮助团队更好地了解并遵守采购文件的要求，并且通过不断的检查和测试，确保项目的质量和利益得到最大限度的保证。希望今天的分享可以对读者在实施质量保证工作中提供一些有价值的帮助。

qa工作计划 篇6

QA体系专员工作计划

一、前言

随着市场经济的发展，企业与企业之间的竞争也日益激烈。在这种竞争中，企业的质量往往决定着企业始终处于竞争的制高点。因此，企业需要保证自己的产品质量，提高产品的可靠性和安全性，加强与客户的沟通，在市场中站稳脚跟。QA体系专员作为企业质量管理体系的负责人，应该负责协调和管理企业的质量体系，确保企业产品的质量。

二、岗位职责

QA体系专员主要负责企业质量管理体系中的各项工作，包括以下几个方面：

1.编制和完善企业质量管理体系

QA体系专员应该制定企业质量管理体系的相关标准，包括标准的制定、内部审核和修改等工作。

2.协调内部各部门之间的质量管理

QA体系专员应该协调各部门之间的质量管理工作，制定质量控制计划，并监督和评估各部门的工作进展。

3.监督外部供应商的质量管理

QA体系专员应该对外部供应商的质量管理进行监督，确保外部供应商的产品和服务符合企业的质量标准。

4.质量培训和教育

QA体系专员应该负责对企业员工进行相关质量培训和教育，提高员工的质量意识，确保企业质量管理工作得到有效实施。

五、工作计划

在以上职责的基础上，QA体系专员应该有一个完善的工作计划，保证质量管理的有序开展。以下是一份可供参考的QA体系专员工作计划：

1.制定或完善企业质量管理体系的标准和程序

作为QA体系专员，首先应该对企业质量管理体系的标准和程序进行梳理和整合。通过与公司相关部门进行沟通和交流，制定或完善相应的管理标准和程序，确保企业的产品和服务达到行业领先水平。并对质量管理体系进行内部审核，对质量管理体系中存在的问题进行调查和处理，不断完善企业的管理标准和程序。

时间：30天

2.协调各部门的质量管理

解决部门间质量管理的问题是QA体系专员的主要职责之一。QA体系专员需要对各部门和员工进行宏观监督，协调各部门的质量管理，确保质量管理的顺畅开展。QA体系专员应该制定质量管理计划和评估方案，并根据实际情况对实施情况进行监督和评估。

时间：60天

3.监督和评估外部供应商的质量

经营者的业务往往不止于企业内部，外部供应商对企业的产品质量也起到了至关重要的作用。QA体系专员需要对外部供应商进行监督和评估，确保外部供应商的产品和服务符合企业的质量标准，尽可能保证企业产品的优良性能。

时间：30天

4.制定和实施质量培训和教育计划

质量管理体系的执行需企业员工的参与和共同付出，而技能和素养的提升需培训和教育的加持，QA体系专员需要定制针对性培训计划以提高员工素养。

时间：60天

5.定期进行内部质量体系评估

定期对社区内容、工作方法和效益进行自我调整，持续性的完善和提升质量体系。这也是QA体系专员要负责的任务之一。

时间：30天

以上工作计划仅供参考，具体工作进展情况和企业状况而定。在工作计划中，QA体系专员应该把握好整体计划的合理性和实施的可行性，以不断提高企业质量管理的水平，保证企业生产的产品和服务的品质和稳定性。

六、结语

QA体系专员是企业管理体系中不可或缺的重要一环，负责制定和完善企业的质量管理体系，协调各部门的质量管理，监控外部，保证企业产品和服务的质量。通过以上工作计划，QA体系专员可把握好企业整体的质量管理，保证企业在市场中的优势和竞争力，实现企业的长期发展目标。

qa工作计划 篇7

随着科技的发展，软件行业逐渐成为了全球经济的支柱，各种软件和应用在各个行业都扮演着重要的角色。而为了确保软件的质量和用户体验，QA(Quality Assurance)专员的工作变得尤为重要。本文将详细介绍QA专员的工作计划，以确保软件质量和用户满意度。

第一阶段：需求分析和测试计划制定

在项目开始之前，QA专员需要参与需求分析的过程。与产品经理和开发团队紧密合作，了解产品的功能、需求和目标。通过与团队成员的交流，QA专员可以更好地了解项目的整体目标，并确定测试的重点和关键功能。

一旦需求明确，QA专员将开始制定测试计划。测试计划将包括测试范围、测试目标、测试方法和测试计划的时间表。这些计划将确保测试工作的有序进行，并准确捕获和报告问题。

第二阶段：测试环境搭建和测试用例设计

在测试开始之前，QA专员需要建立测试环境。这包括配置测试服务器、安装测试工具和准备测试数据。测试环境的正常运行对于测试的准确性和完成度至关重要。

QA专员将设计测试用例。测试用例是一组明确的步骤和预期结果，用于验证软件的功能和性能。通过覆盖不同的测试方案和边界条件，QA专员可以发现潜在的问题和漏洞。

第三阶段：执行测试和问题报告

一旦测试用例准备就绪，QA专员将执行测试。这包括手动测试和自动化测试。手动测试将按照测试用例的步骤逐一执行，并记录测试结果。自动化测试将使用测试工具和脚本执行大规模的测试，提高效率和准确度。

在执行过程中，QA专员会发现各种问题和缺陷。这些问题将被记录并报告给开发团队。问题报告将包括问题的描述、复现步骤和截图或日志，以便开发团队能够快速排查和修复问题。

第四阶段：问题跟踪和回归测试

一旦问题被报告，QA专员将跟踪问题的修复进度。并与开发人员紧密合作，确保问题得到及时解决。一旦问题修复完成，QA专员将进行回归测试，以验证修复是否有效且不会引入新的问题。

回归测试将重新运行之前的测试用例，并验证修复后的软件功能是否完全正常。通过回归测试，QA专员可以确保修复过程没有产生新的问题，并确保软件的稳定性和质量。

第五阶段：测试总结和改进

一旦测试完成，QA专员将对整个测试过程进行总结。评估测试的覆盖范围、测试效果和发现的问题。通过总结，QA专员可以识别测试过程中的不足和改进点，以提高将来的测试质量和效率。

QA专员也可以与团队成员分享测试经验和技巧，以提高整个团队的测试能力和专业水平。

QA专员的工作计划对于确保软件质量和用户满意度至关重要。通过清晰的需求分析、测试计划制定、测试环境搭建、测试用例设计、执行测试和问题报告等阶段，QA专员可以发现潜在问题并及时修复，确保软件的功能性、可靠性和性能。同时，通过总结和改进，QA专员也可以不断提高自身和团队的测试能力，以适应快速发展的软件行业。

qa工作计划 篇8

现场QA工作计划

现场QA工作计划是为了确保产品质量并满足客户需求而制定的一项重要计划。它通过对现场质量进行评估和监管，及时发现并解决问题，保证产品的正常运行和客户的满意度。本文将详细介绍现场QA工作计划的内容和流程。

一、确定目标和范围：

制定现场QA工作计划的第一步是明确目标和范围。目标是指通过QA工作来提高产品质量和客户满意度。范围包括需要进行QA的现场和产品类型等。

二、制定时间计划：

制定时间计划是为了保证QA工作的顺利进行。根据目标和范围，确定QA工作的时间节点和里程碑，制定各项任务的截止日期。同时，根据实际情况预留一定的缓冲时间用于应对可能出现的延迟。

三、组织QA团队：

QA团队是实施现场QA工作的核心力量。根据产品特点和现场情况，确定所需的QA团队成员，并明确各自的职责和权限。组织QA团队还需要考虑到团队之间的协作和沟通，确保信息畅通。

四、制定QA工作流程：

QA工作流程是保证QA工作高效进行的关键。明确QA检查的标准和方法，确保每次QA都按照相同的标准进行。根据产品特点和现场情况，确定QA检查的频率和方法，并对QA过程中可能涉及的风险进行评估和管理。

五、实施QA工作：

在实施QA工作之前，需要通知相关人员，包括现场人员、管理层和客户等，明确QA的目的和要求。然后，由QA团队按照制定的时间计划进行QA工作，并记录QA的结果和发现的问题。对于严重问题，及时通报相关人员并制定纠正措施。

六、分析和整理QA结果：

QA工作完成后，需要对QA的结果进行分析和整理。对QA结果进行统计，包括问题的数量、类型和严重程度等。对QA结果进行分类，将问题分为紧急、重要和一般等级，以便制定相应的纠正措施。

七、制定纠正措施和改进计划：

根据QA的结果和分析，制定纠正措施和改进计划是为了解决问题并提高产品质量。纠正措施可以包括修复现场问题、更改流程和升级设备等。同时，制定长期的改进计划，通过优化流程和提供培训等方式，从根本上改善产品质量和现场管理。

八、定期评估和反馈：

QA工作的最后一步是定期评估和反馈。定期评估QA的效果，包括问题的解决情况和产品质量的改进程度等。同时，收集现场人员和客户的反馈意见，以便进一步优化QA工作和流程。

：

现场QA工作计划是确保产品质量和客户满意度的重要保证。通过制定清晰明确的目标和范围，并配合时间计划和QA工作流程，组织实施QA工作。同时，对QA结果进行分析和整理，并制定纠正措施和改进计划。定期评估QA的效果并收集反馈，以不断完善现场QA工作。只有如此，才能保证产品质量的稳定和客户的持续满意度。

qa工作计划 篇9

作为QA研发主管，我将制定一项详细、具体和生动的工作计划，以确保团队的高效运转和优质交付。这篇文章将详细介绍我在QA研发主管职位上的职责、目标和计划，每篇文章将超过1000字，为读者提供充分的了解。

一、职责

QA研发主管是一个关键的职位，负责领导和指导QA团队，确保软件开发过程中的质量控制和测试工作顺利进行。我的职责包括：

1. 管理团队：负责招聘、培训和分配工作给QA团队成员，并提供能够支持他们工作的资源。

2. 项目管理：与项目经理和其他部门合作，制定测试计划、时间表和预算，确保测试工作与项目开发同步进行。

3. 质量控制：监督和执行软件测试策略，确保软件产品在交付前经过全面的测试和验证。

4. 缺陷管理：管理和跟踪缺陷报告，确保及时解决和修复问题，以保证最终产品的质量。

5. 技术支持：与开发团队密切合作，提供技术支持和测试建议，以改进产品质量和用户体验。

二、目标

作为QA研发主管，我的主要目标是确保软件产品的质量和可靠性。以下是我在这个职位上追求的目标：

1. 高效测试：通过制定详细的测试计划和策略，确保及时完成各项测试工作，以满足项目计划和期望交付日期。

2. 减少缺陷：通过持续的缺陷管理和团队合作，减少软件开发过程中的缺陷数量和严重程度。

3. 提高测试覆盖率：通过提供全面的测试覆盖，包括功能、性能、安全等方面的测试，确保产品的质量和用户满意度。

4. 优化流程：通过评估和改进测试流程和工具，提高QA团队的效率和工作质量。

5. 提供优质支持：与开发团队紧密合作，提供准确和及时的支持，帮助他们理解和解决测试问题，以改善软件产品的质量。

三、计划

为了实现上述目标，我制定了以下详细的计划：

1. 建立强大的QA团队：通过积极招聘、培训和激励团队成员，建立一个具有技术能力和合作精神的QA团队。

2. 制定测试计划：与项目经理和开发团队合作，制定详细的测试计划，确保测试工作按时、按质量完成。

3. 执行全面的测试：根据测试计划，执行全面的测试，包括功能测试、性能测试和安全测试，以验证产品的质量和可靠性。

4. 持续改进流程：定期评估QA流程和工具，寻找改进的机会，并实施相应的改进措施，以提高团队的效率和工作质量。

5. 建立有效的沟通渠道：与开发团队保持密切合作和沟通，及时解决测试问题，提供准确和及时的支持，以满足他们的需求和期望。

6. 定期培训和提升团队技能：定期组织培训活动，提升团队成员的技术能力和测试知识，以确保他们跟得上最新的技术和行业趋势。

总结

作为QA研发主管，我致力于确保团队高效运转和优质交付。通过建立强大的QA团队、制定详细的测试计划、执行全面的测试、持续改进流程和建立有效的沟通渠道，我将努力实现目标，并不断提高软件产品的质量和用户满意度。这是一项挑战性的工作，但我充满信心和热情，相信通过我的努力和团队的合作，可以取得优秀的业绩。

班级工作计划万能模板十五篇

为了更好地掌握工作进展的后续，我们需要开始制定计划以实现新的目标和计划。那么，怎样才能写出一份规范的工作计划呢？我们的我们经过深思熟虑，为您准备了一份完全符合期望的“班级工作计划”，希望您在浏览本网页时能够有所收获！

班级工作计划【篇1】

今年我刚从大学毕业参加工作，有幸接任初一（46）班的班主任工作，这是我人生中的一个大考验，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在长鸿实验学校学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在**学年第一学期，我这学期的初中班主任工作计划如下：

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

我班共有学生49人，其中男生25人，女生24人，通学生19人，周寄生18人，月寄生12人。大部分学生活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、凝聚力强，组织能力强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；全班同学养成良好的行为规范，逐步形成自立、自律、自强的作风，创造积极进取的学风及团结互助文明的班级文化。

（1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。

（2）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

（3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。

（2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的.态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

（3）利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。

（4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。

（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

（1）结合每次考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

本班的奋斗目标是：本学期至少要得两次流动红旗，学习上争进年级前列，积极朝着文明班级的目标奋进。

班级工作计划【篇2】

1、 自身准备 ...................................................................................... 3

1) 私下了解新生的状况 ............................................................... 3

2) 确认新生在校生活情况 ........................................................... 4

3) 建立联系方式 ........................................................................... 4

2、 具体的工作计划 .......................................................................... 5

1） 班会 ........................................................................................ 5

2）学习交流 .................................................................................. 5

3）关注同学的动态 ...................................................................... 6

4）班集体活动 .............................................................................. 6

班级工作计划【篇3】

1、健全业已存在的良好的学习机制，加强教师的校本教研理论学习，夯实教师的自我反思的理论基矗

坚持每周三下午的学习时间不动摇，平时加强自我学习。通过学习，掌握先进的校本教研理论。着重把握、理解新课程标准的精髓，学通、学透，力争把握课程改革的方向。

2、积极投身于校本教研实践，提高校本教研实践能力。

(1)积极参加学校校本研讨。通过研讨，教师们交流校本教研心得体会，学习他人的先进经验，也可以展现我校近年来的校本教研成果。

(2)大力推荐富有特色的新课程教学课和优秀远程教育资源课程，参与学校的新课程展示。形成展示课设计、案例、反思等多样形式的呈现。

(3)以示范公开课为载体，大力推进教学案例分析研究，教学反思撰写，教育叙事研究以及富有教师个人特色的教学设计的撰写，同时注意保存研究资料，及时上交教导处，真正使我们的研究成果能发挥长效作用。

(4)增强集体备课的实效，真正发挥集体备课的同伴互助效能。每次重大的校本教学活动(如优质课、新课程展示课、教学论文等)都应该以备课组为组织单位进行集体备课，至少本备课组的成员都应该参加，必要时可以教研组全体成员共同参与，务必使每次集体备课都能发挥集体的智慧，集体成员之间的思想相互交流，互相碰撞，产生集体智慧的火花，从而达到相互促进，共同成长，真正提高校本教研能力的效果。

(5)重视听课调研，进行阶段小结与反馈，促进校本教学实践能力的进一步提高。听课调研的目的就是要了解教师在实施新课程校本教学过程中，对校本教学理念的领会贯彻情况，教学行为的转变情况以及师生角色的定位等情况。对好的、富有特色的课堂及时总结推广，对存在问题的课堂及时指出，及时改进。

(6)以课题研究为突破口，将教校本教研实践中的问题理论化，通过理论研究，形成理论系统，再对校本教研进行理论指导。课题组定期召开课题组成员会议，对阶段性研究成果进行汇总，及时形成研究成果，同时注意材料的搜集整理工作。

班级工作计划【篇4】

通过对本学期工作的总结和反思，根据本学期班主任工作中的不足，在吸取本学期经验教训的基础上，我对下个学期的班级管理方面制订了如下的大致计划1、用一周左右的时间记住全班同学的名字、兴趣和爱好等。

2、在第一周内确立班干部，并加强对班干部的指导，培养班干部的工作能力。

3、制定班规、班歌等内容，形成具有班级特色的班级文化。

4、加强对班级日常管理的制度建设，强化“依法治班”。

5、强化班级环境的激励性作用。

6、注重班会课的导向、激励性功能。

7、注意校讯通的作用，加强与家长沟通。

8、重视时间利用的高效性。

9、加强师生的面对面沟通方面的工作。

10、加强对作业的规范性要求。

11、加强考试机制的激励性作用。

12、建设班级图书角。

班级工作计划【篇5】

一、继续抓好班风建设,带动良好的学风.

1.重视五项评比：五项评比是班风的重要体现,去年我们班的五项评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定。

2.继续规范好仪容仪表：学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。

3.狠抓课堂纪律：课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。

二. 加强中下生的辅导转化工作， 注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。

卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

上个学期通过评选“每月一星”的活动,激发了全班同学的积极性,所以这个学期要继续并完善好这个制度,让它发挥更好的作用。

四、 认真抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课……),注重培养学生良好的心理素质。

今年是升学的关键,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

一、 指导思想：

认真贯彻学校提出的“成材先成人”德育首位思想，细化“铁纪柔情”的严格管理思路，把“自主管理、自我教育”落实到位，坚持“严格、明理、激励、发展”管理理念，针对初二英才班的实际特点，班级将以“自信、规范、民主、阳光、乐学”十字为班级文化建设核心，注重习惯培养，做人教育，严格管理，先稳定后建制，先德育后智育，争取一个月班委建制，两个月管理入轨，三个月出成绩，把初二(6)班打造为各个领域的年级排头兵，彰显班级特色。

二、 班级管理措施：

1、管理思想：以“民主自我管理”为核心，放手发动学生，充分调动班级成员的管理积极性，人人有机会做管理，人人有机会参与管理，把班主任一单一的管理模式转变成班级全员自我管理的模式。

2、班委会管理方面。

A:班委会组建方案：由于班级成员由七个老生班和插班生组成，各个班级的管理各具特色，每个入选人员都是成绩上优秀的，但在管理上经验不足，或带有原班管理特色，为缔造一支精英管理团队，在班委会组建上从稳，从严。把班级45人分为4个大组，分别组建4套临时班委会，每组工作一周，根据自己的实际情况自主分工，由班主任逐一培上岗，最终在九月中旬民主投票选取正式班委会。

B:班干部管理制度：班委会建立必须透明、民主，候选人资格如下：a、有崇高的理想，道德品质优秀，无违纪现象，并有较高的自律能力。b、立志于提高自己领袖能力，有较高服务意识。c、学习刻苦，踏实认真，主课(语、数、外、物)总成绩在班级名列前35名(含第35名)，年级前70名(含第70名)(注：班级楼长、舍长、课代表候选资格同上)。

C：班委会改选制度：a、班委会成员在动态管理中，有被一票否决制，凡违犯七条禁令者自动离职。b、期中、期末成绩不符合资格的经班委会批准后离职。c、每月进行班委会民主满意度调查，满意度低于35%的班干部，停职反思，满意度累计2个月低于35%的自动离职。d、每学期进行重组，原则上保留原班委会，但对于那些工作没热情无方法，群众意见大的班干部，经班委会全体讨论，全民重新竞选，班委会成员的职位可以做微整。(注：个别职位如果没有合适人选，可由原班委会人员代理，一有合适人员立即更换，代理班委在任职期间享受班委同样待遇与荣誉)e、民主监督委员会成员每天、每周都有代表群众利益向班主任举报班干部失职、渎职的现象，班主任有义务第一时间调查核实举报事件，并做出处理意见，公示全班。

D:班干部奖励机制：班干部是班级前进的主力军，是精英代表的团队，更是班魂的依托。为鼓励那些有领导风范，大公无私奉献集体的优秀人员，在奖励机制上，班级一切荣誉以及优先权都会不同程度倾斜班干部，原则上最高荣誉不重合。

A、人人有事做，事事有人做。把班级各处管理维护分工到人，负责人要每天进行维护，每天由团委组织检查、抽检评定，对不负责、渎职人员可以调改与处罚。

B、一日常规程序化，由班委会成员各负其职，固定时间，固定事件，固定责任人，固定检查人员。每天夕会由班长主持，对每日常规进行、反馈、评定、奖罚。奖罚制度具体由各部长制定，民主监督委员会通过即可。

C、每周三设为“无班主任管理日”，由班委会、团委、民主监督委员会三权互帮互助，监督督促，共同完成班级独立运转的各项事物，班主任不可以越权，但到位不说话，让学生成为真正的管理主人(特管理大事故除外)。

第五周8.24~8.30 《如何处理好与同学的关系?》(第一组临时班委会主持)

第六周8.31~9.6 《我们的集体还缺少什么?》DD班级文化建设及各项细节提升(第二组临时班委会主持)

第七周9.7~9.13 《老师，您辛苦了!》DD教师节感恩活动(第三组临时班委主持)

第八周9.14~9.20 《如何提高学习效率》DD第一次月考动员大会(第四组班委会组织)

第九周9.21~9.27 《相信自己，创作奇迹!》DD班委会竞选及月考表彰分析会(班主任主持)

第十二周10.12~10.18 《远离早恋的诱惑》DD青春期系列教育之一

第十三周10.19~10.25 《迎期中，我准备好了!》DD期中考试动员大会

第十四周10.26~11.1 期中考试纪律与考务会(班主任主持)期中考试(10.27-28)初一二家长会(10.31)

第十七周11.16~11.22 《自控自律，让我们的中学时代更美好!》DD青春期系列教育之二

第十八周11.23~11.29 《让汗水化为成绩》DD月考动员大会

第十九周11.30~12.6 初中月考(11.30)初中月假(12.5-12.7)

第二十一周12.14~12.20 《我们并不叛逆!》DD青春期系列教育之三

第二十二周12.21~12.27 《我们长大了!》DD迎元旦晚会

第二十三周12.28~1.3(1.3腊八) 元旦晚会(12.30)元旦假(12.31午-1.2午)

第二十五周1.11~1.17(农历腊月廿二) 期末考试(1.13)寒假(1.16)

1、重建学习小组，兵教兵，带动全体同学进步。第一次月考后，根据主成绩，把班级分为4人一小组，共11个小组。每个小组有一名班级前11名的学生，一名班干部，根据性别和个性以及各科优劣等实际情况编组。

2、单科、月考、大型考试均对各学习小组进行考评，评出优秀小组若干，只有进入优秀学习小组的班干部和人员才会有机会获得优秀班干部或三好学生荣誉。各小组动态管理，实行提升制度。

3、定期开展学习方法交流大会，通过交流与一帮一结对子活动提高班级总成绩，不让一个人掉队，人人进步。

4、强化课堂、自习、早操前、入班后等时间的纪律，尤其是课堂、自习纪律，从严处理，对待扰乱课堂、自习纪律，却屡教不改者，决不袒护，2次后报请学生处处理，直至劝退，目的是保护想学习同学的切身利益。

5、严惩抄袭作业、考试作弊行为，一旦发现按照学校七条禁令处理，英才班从中处分。对待作业不认真、屡次不及时或不上交作业者，给予累计处理，详细内容另附。

6、树立班级学习标兵，树正气，打击歪风邪气，尤其是有害班级团结稳定、有害班级学习秩序的违纪现象，不姑息，不袒护，从严、从重处理。发动监督机制的功能，大胆揭发，让初二(6)真正成为有特色，积极、模范、团结、进步的团队。

初二班级工作计划二：xxxx-xxxx学年第一学期八年级(初二)班级工作计划(1766字)

今年我继续担任八年级6班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是关键的一年，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。

班级工作计划【篇6】

新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大一下了。在这半年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。

在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。这时，我想到了这么一个词——团队。可能大家会觉得这么一个词，显得太大太空，但是在我心里，它就是一个非常充实的具体的描述，重在我们怎么去做怎么落实。

我们每个人都有自己鲜明的个性长处，去构造一个具有青春活力和美好梦想的魅力群体。怎样去建设我们的班级，我们将作出如下的努力。

配合年级活动：一切活动听上级指示安排。

各部门主要职能：

1、团支书

带领同学进行团校学习，升级同学思想，以最好的状态申请入党。

2、班长

协调好各部门分工，使班级健康向上的发展。

3、副班长

同生活委员一起配合院爱心基金会建立09级贫困生档案，做好一切奖助贷工作，并积极辅助班长，配合好各部门的工作。

4、学习委员

在温书迎考的一月份，鼓励大家做好复习工作，及时解决大家不太明白的问题，也为大家树立自信心，并强调同学们充分利用时间复习，争创“零挂科”班级!

5、组织委员

在院组织部组织的业余党校学习中积极组织好入党积极分子参与并组织好同学进行各项活动，做好活动记录，协助好团支书工作。

6、生活委员

仔细记录班级的每一笔开支，并定期公布。

7、宣传委员

做好各项活动前的宣传工作，负责管理本班宣传栏与意见箱。

8、文艺委员

在学院组织的20xx级入学两周年暨迎新晚会院主持人大赛以及联谊舞会中积极配合院文艺部及社团部工作，并通过班级活动挖掘同学才艺，调动同学热情，积极参与到以上活动中，同时使同学在紧张的学习环境中放松心情。

9、劳动委员

配合院生劳部组织的宿舍文化节活动，并负责监督各宿舍的卫生保洁与课后的教室卫生。

10、体育委员

校运会运动员的选拔与训练。配合院里组建学院男女篮、男女排，调动同学积极参与到选拔当中。

11、心理健康宣传委员

在新生系列心理素质拓展活动中积极配合院心理咨询中心工作

主动关心同学，协调好同学的情绪，使班级保持温暖和谐的氛围，主管班级日记。

班级活动：展开一次春游活动及各个节日晚会活动。

班委例会：

每周二下午开班委例会以总结上周工作情况，查缺补漏，且分配本周任务。

班级例会：

向同学公布本周计划，让同学更好的配合班委工作。(时间地点另行安排)

班级工作计划【篇7】

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合我班学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1、重视学生的思想教育和常规管理，强化安全教育和心理健康教育，促进班级的班风、学风再上新台阶。

2、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

3、进一步发挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课教师的团结协助

三、具体措施

1、继续重视学生的思想教育

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。根据学校德育计划，针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育。多了解关心学生，努力开导学生，尽力扮演好"心理专家"和"引导者"的角色。坚持师生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，对学生进行训练和指导，给学生提供实践的机会。

2、狠抓各项常规，在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好的班风。

3、上好班会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。每天对班级发生的不良情况及时总结反思。每月以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。

4、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。

5、协调好各科老师，抓好学生的学习。及时和任课老师联系，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会。

6、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为创造良好的学习环境而努力。

(1)实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行值日改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

(2)保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

(3)保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。

7、加强家庭学校联系

利用课余进行家访，与家长协调好工作，召开家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。

8、组织有益的活动，丰富学生的生活，增强学生的团队意识班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

一、情况分析：

本学期担任了四年级二班的班主任，通过开学一周的接触，发现大部分学生思想纯朴，品行端庄；为人诚恳务实，能吃苦耐劳；求知欲望强烈，上进心强。同时有一定的独立自主的意识和生活自理的能力。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。

二、工作目标：

做好学生的思想教育工作，转化后进生。帮助学生树立信心，端正学习态度和对人生价值的认识。帮助学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。

三、具体措施：

1、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力

师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育"，"爱是打开学生心灵的钥匙"，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑；在他们遇到困难时，想办法帮助解决；在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。在我们共同努力下，学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代，逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。班主任还要积极参与学生的各种活动，既做组织者，又做普通一员，让学生感到班主任不但"可敬"而且"可亲"。在军训期间，我和学生顶着烈日，共同进退，短短四天的共同生活，很快缩短了师生间的距离。在他们入校后的第一次运动会，我和同学们一起写标语、做小旗，为运动员们呐喊助威，虽然嗓子哑了、晒脱皮了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体的温暖，增强了新集体的凝聚力。

2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味”

俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和纠正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设奖励机制，减少惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的积极性，学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人”，我们应该允许学生犯错，班规的制定不需面面俱到，但要不影响学生的个性发展，不伤害学生的自尊。学生犯错后不要马上处罚，可先提醒、后警告，或罚以娱乐节目等等。对于新班级，开始阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深入教育打下基础，班级会出现积极向上稳步前进的局面。班集体的凝聚力增强了，同学们的集体荣誉感增强了，班级的综合评比也就会有很大的进步，每月一次的流动红旗既是见证更是进一步前进的动力。

3、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权”、“分层”合作

孩子较为单纯，有着强烈的表现欲望，都希望在参与班级管理时大展身手。如果权力过于集中在几个同学手中，既不利于培养学生的自尊心和自信心，又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工作“分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。当然，选出的这些班级干部毕竟不是完人，对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作能力进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点，组织他们学会指定计划及具体措施，定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，并加以纠正。同时必须严厉批评班干部在班级中的不良行为，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。

4、培养一班充满自信的学生群体，尽快适应紧张的学习生活

心理学家发现，一个人能否成功有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自己能力的清醒估计上，并能认清自己潜在的能力，相信今天办不到的事，经过努力明天一定能办到。由此可见，自信是成功的起点。要使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情，培养树立他们相应的自信心是必不可少的。特别是开学初，很多学生会因为跟不上进度，出现“消化不良”或“欠债”的现象，严重的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主张学生在自我暗示中培养自信，自我暗示有一种神奇的威力，它能控制并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终达到目的。例如，当一个人心情沮丧时，反复在心里默念：“我精神抖擞，心情愉快。”很快就能帮助人从不良情绪中摆脱出来。所以，经常让学生在心里郑重其事地默念一些暗示语，比如“我一定能学好英语”，“我的语文成绩越来越好”，考前默念“这次考试一定能考好”等，不仅对学生能力的提高，而且对学生自信心的培养，都会产生意想不到的良好效果。有了自信，面对繁重的学习任务，就能引导学生采取相应的对策。经常与任课老师保持联系，请任课老师进行各科学习的具体指导，包括听课习惯、作业要求、学法指导等，引导学生改进学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差的同学，加强个别指导，帮助学生分析问题所在，有针对性提出改进措施。

四、工作安排：

九月份：

1、进行“守则”、“规范”、“养成教育”教育

2、中秋节、重阳节品德教育

十月份：

1、爱国主义教育

2、评选班级小明星

3、雏鹰争章活动

十一月份：

1、评选班级小明星

2、雏鹰争章活动

3、家长交流活动

十二月份：

1、评选班级小明星

2、雏鹰争章活动

一月份：

1、开展“三好学生”、“优秀少先队员”评选活动；

2、班级学期德育工作总结。

班级工作计划【篇8】

一、班级现状分析

（1）进入大三下学期，班里许多同学都在考虑考研。好的动机之下引发一系列问题，如只复习考研科目对现阶段要学的许多课不再关心，不在乎宿舍卫生，等。

（2）班里一些同学不及格的科目越积越多，可能影响毕业。

二、工作目标

为了营造一个积极向上的班级氛围，使每一位同学健康发展，实现自己的理想。我需要和全体班委同学一起，在指导员和班主任的指导下，尽最大努力做好班级学习、纪律、卫生等各方面的工作。

三、具体措施

1、积极配合学院年级开展各项工作，努力做好学院分配的任务。

2、学习方面。

作为最重要的一方面，我们也将把最多的精力投到这一方面。鉴于许多同学要考研，我们将竭尽所能在这方面给同学提供最大帮助。

（1）趁大四同学还在校这段时间，联系一些学长给班里同学讲述一些考研信息。包括学校的选取，复习的注意点，等。

（2）多找一些比较好的考研资料，进行班级共享。

（3）找一些大四同学给大家讲述一下他们找工作的经验，早早得到一些信息，以便提前准备一下。

（4）定期举行班会，督促同学多考一些证书，特别针对英语四六级，计算机证书，普通话等级考试。

（5）督促那些要补考的同学尽快将学分修够，同时不再挂科。

（6）班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。

3、纪律方面。

（1）做好同学思想工作，重点针对旷课、迟到现象。

（2）制定严格考勤制度，让课代表每节课严格考勤，将信息反馈，再对那些违反纪律同学进行劝说。

（3）严格请假制度，杜绝无故夜不归宿，由各个宿舍长协助做好。

4、卫生方面。

（1）特别是宿舍卫生，积极配合学生会的工作，由卫生委员和各宿舍舍长共同筹划，搞好宿舍卫生。

（2）可以在每周二下午进行一次大扫除，增进同学保持良好卫生环境的意识。

5、安全方面。

（1）提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电。

（2）提醒同学外出的安全。外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

6、举办形式多样的活动

学习之余，举行适当的活动。以娱乐身心、锻炼我们、加强班级凝聚力。得到一些放松并学到更多知识。经初步计划特拟定以下活动。

（1）四月份，在保证安全的前提下，找个合适时间举行一次春游。

（2）五月份，举行一次演讲比赛。

（3）六月份，举行一次讲课比赛。

以上的各条尽可能独立做好，并将班里的意外情况及时向班主任和指导员汇报，使问题尽快解决。

班级工作计划【篇9】

新一届分团委竞选落幕,分团委工作有持续进行。根据校团委和院党政工作的计划，我院分团委工作总体目标是：贯彻落实党的xx届五中全会精神。围绕学校党政中心工作，加强团员青年的思想工作，不断提高团组织的服务能力、凝聚力、学习能力和合作能力，为促进学校各项工作上新台阶，为广西民族大学的建设与发展作出新的贡献。我院分团委将会勇于开拓，主要表现在以下几个方面：

一、加强思想政治学习

为了使团员青年加深对党的认识，组织团员青年参加马克思主义学生组。切实加强我院团员青年的思想政治工作，提高新时期团员组织的战斗力、凝聚力和号召力，并结合我院的“两个工程”建设;进行爱国主义教育;引导广大团员树立正确的世界观、人生观和价值观。组织广大同学深入贯彻八荣八耻的精神。

二、加强团的建设，组织“推优”工作

加强团的建设，关键是提高团干部队伍的整体素质。分团委开设团干部培训班，特别是党的xx大内容，提高思想理论水平，保持政治上的清醒和坚定，在学生干部的培养上，树立以“全心全意为人民服务”的宗旨，并通过“推优”树立典型、增强干部队伍的建设。协助院学生党支部作好党员的推优工作和发展工作。

三、结合我院的实际情况开展工作及第二课堂活动

1、3月份组织团员干部开展学雷锋活动

2、积极配合校团委、学院作好迎校庆、迎更名的各项准备工作

3、__年5月，承办好__年“团结杯”篮球赛，组织配合各项工作

4、__年6月下旬，组织__年毕业晚会

5、在学期末，通过召开各班团支书会议及宣传横幅提醒同学们杜绝考试作弊

6、组织好团员及党员的培训工作

7、作好本学期的党员发展工作

8、组织作好16名预备党员的转证工作

班级工作计划【篇10】

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、工作目标：

由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

第一，帮助班干部树立威信;

第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;

第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

四、工作内容及措施：

(1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

(3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

(4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。

(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

新的一学期又开始了。在新学期开始之际，总结上学期的工作，找出缺点与不足，争取在本学期采取相应的措施，发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的突破。

一、本班级在上学期各方面取得了一定的成绩。

1、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室;无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，积极配合学校各个部门展开工作，得到了各方面的肯定和好评

2、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了“先进班级”的光荣称号。

1、 班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约。

2、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能避免偶尔的扣分状况

3、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。

4、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。

5、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。

6、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。

7、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。

8、班级的课外活动还不够丰富。

综合以上各个方面的问题，本学期打算做到以下几方面：

(一、 发动学生指定详尽、细实的“宿舍公约”，由学生自己讨论并发现问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。

(二、强化班级管理，制定切实有效的“班级公约”以此来约束、规范同学的言行，做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进行。

(三、加强和班级同学的交流与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题，以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。

(四、做好宿舍成员调整，保持星级宿舍的优势，同时平均各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一个宿舍都有可能成为星级宿舍。

(五、做好班级座位的调整，能让成绩落后的同学学有榜样，让成绩好的同学能有研究、切磋的对象。

(六、做到信息反馈渠道的畅通，能够即时掌握并了解班级的状况，作出正确的决断

(七、加强和同学们的沟通与交流，真正成为学生可信赖的好朋友，成为学生倾吐心事的对象，只有这样才能靠近学生、理解学生、帮助学生。

(八、发挥班级团员的力量和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。建设强有力的班级干部队伍，强化管理。

(九、在学期中，组织学生进行丰富的课外活动，娱悦身心。

在本学期中，全班将一如既往的保持务实的作风，发挥自我的优势，改正、克服自身的不足，向着更高、更好、更强的目标去奋进。让每一位同学都能在这关键的一学期中取得令自己、令家长、令老师满意的进步。目前一切计划正在有序的进行之中。我们有信心做到最好!

[班级工作计划初中]

班级工作计划【篇11】

一、个人项目比赛内容及规则

(一)项目内容：一分钟跳绳、一分钟踢毽子

(二)参赛对象——全校同学(自愿报名)

(三)具体时间安排

——即日起至20__年11月30日下午放学前。

初赛时间——20__年12月3日下午5：10分开始

决赛时间——20__年12月4日下午5：10分开始

(四)比赛地点——校操场跑道(一分钟跳绳、一分钟踢毽子)

(五)报名方式——参赛同学先在本班体育委员处报名，各班体育委员于11月30日放学前将本班参赛同学的名单统一上交至高二(5)班陈伟豪同学处

(六)比赛规则

1)一分钟“跳绳”及“踢毽子”比赛时间为1分钟，按报名人数确定每轮20至30人一组分别进行比赛。

2)按报名人数的20%比例选出进入决赛的同学，如“踢毽子”有100名同学报名，则选出前20名进入决赛。初赛成绩和决赛成绩相加，就是每位进入决赛选手的最后成绩。

3)按参赛人数的5%设奖，如跳绳有200名同学报名参加，则按各位选手的最后成绩设前十名奖项。

4)如在规定时间内，初赛和决赛成绩相加后的最后成绩出现雷同的，则加时1分钟进行总决赛。

二、集体项目一“十人十一足”比赛内容及规则

(一)项目内容：“十人十一足”

(二)参赛对象——高中年级

(三)具体时间安排

——20__年11月30日下午放学前

抽签时间——20__年12月3日上午9：00(课间操时间)

比赛时间——20__年14日下午4：15分开始

(四)比赛地点——校足球场(从操场主席台至升旗台之间的足球场距离，约20—25米左右)

1)以班为单位组队，自愿报名参加，每队成员十人，要求至少要有4名女队员，班主任可作为队员参加;

2)按报名队伍数的30%设奖;

3)两支队伍为一组按抽签顺序进行比赛，按每支队伍最后一个到达终点的同学的时间为准，最早到达终点的队伍为胜;

4)比赛途中队员之间出现脚脱离的，则取消该队成绩，如在排名中出现时间相同的队伍，则再进行一轮比赛定胜负;

5)本次活动所有解释权归学生会所有。

三、集体项目二“集体跳绳”比赛内容及规则

(一)项目内容：“集体跳绳”

(二)参赛对象——初中年级

(三)具体时间安排

——20__年11月30日下午放学前

初赛时间——20__年12月10日下午5：10分开始

决赛时间——20__年12月11日下午5：10分开始

班级工作计划【篇12】

学期班级工作计划范文

下面是计划网为大家提供的学期班级工作计划范文，感谢阅读，更多有关学期班级工作计划范文内容请访问计划网工作计划栏目。

班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我将继续担任班主任。在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，取得了比较好的成绩，连续在年级的各项评比中都名列前茅。

一、指导思想

１、转变教育观念，健全学生人格

学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应该以思想品德为主，以学习成绩为辅。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。

2、换位思考，正确引导

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的.话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。

事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。

3、拿起表扬的武器

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。

4、注意加强对后进生的教育工作

后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

5、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系

家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

6、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围

以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校。

同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

二、班级管理的具体措施：

1、科学管理：结合《中学生守则》、《中学生一日常规》、《未成年人保护法》等法律法规的精神，结合雕庄中学文明班级评比办法，拟定九（1）班班级公约、关于九（1）班班级管理工作的补充规定等，利用《九（1）班班级量化管理细则》进行杠杆调节，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。

⑴开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。

⑵制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组。

⑶加强学生的自我教育。

2、民主管理：充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权交给学生。

⑴班委会召开：由班主任组织召开，班主任与学生班委共同探讨，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。

⑵班委建设：开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能带领同学进行学习的进行批评教育。

⑶量化考评的作用：将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。

3、以中考为目标，加强班风学风建设

（1）严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。

（2）加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。

（3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

（4）树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。同时以学校开展的A、B班制度为锲机，进一步培养学生的竞争意识，从而促进学生思想、成绩双丰收。

（5）注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。

（6）开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。

我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。

班级工作计划【篇13】

本班为中专护理班，现有学生50人（男生6人），住宿生37人（男生2人）。本学年为二年级，也是本班在校学习的最后一年，针对学生及专业特点，制定本班工作计划如下：

1、严格出勤管理、遵守校规校纪。严格落实家长请假制度，确保学生安全。

2、端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣。本学年所开设课程均为专业课，是临床实习、上岗证考试及工作的基础。所以本学期开始要重点监督落实学习情况。1）、坚持早读，各科课代表将早读计划及内容报学习委员，由学习委员根据各学科进度安排每日早读的内容，由课代表或学习委员带读，主要对已学内容进行复习巩固。2）、加强作业完成情况的监督，由各科课代表对作业完成及收缴情况做详细记录，每两周向班主任汇报一次。3）、在自习课及晚自习加入上岗证考试相关内容的复习和积累。

3、健全班委会，明确分工，由班委负责班级日常工作。增强班委的责任心和工作能力，形成自查、自管。每月召开两次主题班会，一次按照学校德育教育安排进行，一次根据班级工作安排，均有分管班委组织安排。如第一个月学校教育主题为安全教育，由班长和宿管委员负责主持召开；另由志工委员（负责志愿者服务及社会实践）组织召开一次班会，对暑期义工服务、志愿者活动及社会实践情况进行总结。

4、建立班级联系网络，如遇假期、临床实训课期间出现紧急通知或其他事项，形成班主任—主要班委—舍长及组长—其他同学的通讯网络，为假期联络及日后实习提供畅通的通讯联系。

5、继续关注学生综合素质的提高。鼓励学生培养业余爱好，积极参加文体活动。注意学生在行为习惯、文明礼仪、团体协作等方面的养成。

班级工作计划【篇14】

依据《20xx年**中小学德育工作要点》和学校工作的整体规划，遵循学生思想道德品行形成的规律和社会发展的需要，实现七年一班“养成良好习惯、规范班级建设” 的班级目标，为八年级打下良好的基础，本学期重点培养学生的自律、自主和自信意识，使七年一班基本实现“班级管理看自律、班级活动练自主、学习生活展自信”。

根据滨海新区“责任教育”的主题和学校“成人、成功、成才”的办学理念，对学生进行成人的教育。我们要让学生成为真正的有用的人，必须要培养学生强烈的责任感、积极向上的团队合作精神、丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。以主题班会为平台，注重对学生思想的引领。以集体的力量影响学生，让同学们明白我们是班级的主人，集体的荣辱和我们每一个人有着很密切的联系，爱班爱校，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的每一片纸屑，爱护一花一木，帮助同学，遵守校纪班规，热爱集体等等，在校园里这都是成人的表现。

2、纪律目标：培养学生自律能力，规范课上、课间和二分钟铃的纪律。

“班级管理靠自律”，这里的自律能力我想主要通过引导学生自我教育和自我管理来实现。要让学生习惯于自己提醒自己、约束自己、控制自己。在课堂上，要求学生“学会倾听”，尊重老师的劳动，自觉遵守课堂纪律，同时要求学生要放得开，收得住，上好每一节课；二分钟铃：做好课前和学具准备，并在老师来之前，自觉读书，由班长或课代表负责。课间十分钟：指导学生合理安排时间和活动，相互监督，坚决杜绝学生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隐患的游戏。

3、活动目标：以学校的特色德育为基础，力争在各种活动中表现突出。

“班级活动练自主”，重视各级各项活动，解放思想，不要把活动当做班主任自己的负担，不要老是觉得学生自觉性差，能力不强；要充分的相信学生，在把握好方向的同时，将工作放手交给学生，因为学生的自觉、自主和潜在能力也是在老师的充分信任下产生的。以学校特色德育为基础，以现代化达标复查为契机，真正的做好升旗仪式、三操展示（零距离跑操）、和自行车摆放的工作。本学期，学校组织的各种活动会很多，力求在学生中确立一个“展自信、争光彩” 的信念，同时更重要的是要在活动中锻炼和提高学生的组织能力、自主能力。

4、情感目标：以人为本，因材施教，用信心与爱心关注每一个学生。

正确对待学生的成功与失败，正确处理学生学习与生活中出现的问题，使他们形成健康的心理状态，形成积极的人生观和世界观。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

一是要重视学优生的培养。重视培养优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解学生的兴趣特长，因势利导，放手把班级的各项工作交给学生，锻炼学生，鼓励他们积极参加学校的兴趣活动，勤学苦练，学好一技之长。

二是要重视对学困生、后进生的帮助。对学困生、后进生多倾注关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。包容他们的不足，做好承受打击的心理准备，不期望用一两次谈话或是其它简单的方式就能改变学生。允许学生犯错误甚至出现反复，给他们机会、勇气和信心，为他们创造一个温暖的集体。经常和学生家长保持联系，共同研究教育内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。

三、需继续完善和尝试的重点工作：

1、开展小组竞争，增强班级活力。

小组建设在班级教育管理中有着积极的作用，虽然我们班一直就有小组，但上个学期它的作用发挥得并不明显，也发现了一些问题，经过总结反思，本学期我想在班内小组建设方面进行一些尝试和探索。引进竞争机制，开展小组之间的各种竞争，力争将这种传统的模式做实做细，并能真正的推动班级的蓬勃发展。

2、创新语文教学，把握班级思想。

作为语文教师，我想在把握班级思想、实现班级管理方面确实应发挥相应的优势。具体措施：一是在班级中建立“图书角”或“推荐书库”，给学生提供一个阅读和学习的平台，同时也配合了本学期滨海新区提出的“五爱唱读工程”；二是完善班级博客，开辟情感交流栏目，梳理学生心理问题，及时掌握班级动态；三是坚持随笔化写作，并适时开展 “我写我心”、“我写我家”、“我写我班”的优秀周记评选活动，通过评比活动既能监督学生按时写周记，提高写作能力，又能了解学生生活。

四、各月份的工作安排：

（1）提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。学生个人确定各自目标，记录在成长档案。

（2）开始实施学生综合素质评价，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

（3）座位调整，继续以小组展开各项活动和竞赛。

2、选聘新学期班委会成员。

3做好新学期的室内外环境卫生，承担好学校下放的自行车摆放和升国旗的任务。

5、责任教育，开展“学雷锋，我为七一做贡献”活动。

6、组织好月考检测并做好总结工作及学习方法的指导。

班级工作计划【篇15】

回首上一学年教育教学工作，总的来说比较顺利，取得了一定成绩，有一些收获，不过也有不少方面在新的学年（期）里要加强和改进。

教学方面，上学年在所任教两个班都尝试了“自主合作”的新课模式，在一定程度上较好培养了学生们“自主”和“合作”的良好学习习惯。从平时的课堂教学和最后的考试成绩看，绝大多数同学喜欢这样的模式，数学学习也有长足进步。

班级工作方面，所带七（3）班各项班级工作计划基本落实了，学生总体上思想积极向上，秩序井然，班风好、学风浓、舆论好。特别值得一提的是，一学年来，我们班全体同学较好坚持了课后自习和跑步锻炼，较好培养了自主学习的好习惯，同学们的身体素质和集体荣誉感也都得到了加强；班级图书角建设的较好，图书橱里同学们捐赠的的图书杂志由一层摆放增加到两层，而且所有图书完全由学生自主管理，开架借阅，借阅图书人次是日渐增加，班级里读书学习氛围也是日渐浓厚……

在新的学年（期），在继承和发扬“优良传统”的基础上，感觉在教学上有必要更进一步改进方法，以最大可能地激发同学们学数学的积极性，同时想方设法做好培优补差工作（教学计划另附）；班级工作上要更加尽心尽力，以班训“做最好的自己”为指针，号召同学们时时想着“让别人因我的存在而感到幸福！”，教育同学们时刻记住“我们和他们不一样”，努力做到“八个特别”——特别有礼貌，特别有爱心；特别守纪律，特别爱集体；特别会学习，特别能吃苦；特别有志向，特别有作为！

新学期八（3）班班级工作设想大致如下：

1、进一步加强班级常规管理，做好检查反馈评价，努力提高班级管理的水平。修定并落实《八（3）班学生行为守则》、《八（3）班班级岗位责任制》和《八（3）班学生考评办法》，使班级各项日常工作做到常规化、“法制化”，以使同学们更好实现自主管理。

2、认真配合学校活动安排，根据班级具体情况，定期召开有针对性的主题班会，开展丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的道德思想认识水平和纪律观念，增强集体凝聚力，同时注重加强心理健康教育。

3、继续坚持每天课后的自习和跑步活动，进一步扩大班级图书角，营造好书香教室，力争使八（3）班同学人人成为身体健康、习惯优良、特别爱读书的好学生。

工作总结、家长会；学期结束。

组长工作计划万能模板

您是否为制定出一份精准的工作计划而烦恼？为了确保每个步骤所需的准确性，你一定需要一份详细的工作计划。如果我们不做工作计划，我们的工作就不会有明确的目标，我们就不能及时完成工作，我们强烈推荐“组长工作计划”它是一篇好文章，我们致力于为您提供尽可能多的知识和资源！

组长工作计划【篇1】

一、背景介绍

消防监控组是负责监控和管理整个消防系统的核心部门，而作为消防监控组的组长，他负责组织团队全面监控火情、报警和指挥消防救援等工作。本文将详细介绍消防监控组长的工作计划，确保其在每天的工作中能够高效地完成各项任务。

二、职责和目标

消防监控组长的主要职责是监控消防设备的运行状况、报警信号和火警信息，并及时向相关部门发出警报，确保及时准确地应对火灾事故。他的工作目标是保证整个消防系统的高效运行，提高反应速度和处理能力，确保人员的生命财产安全。

三、每日工作计划

1. 早期准备

在每天的工作开始之前，消防监控组长需要检查各个监控设备的运行状况和网络连接情况，确保设备处于正常工作状态。同时，他需要与消防队员和其他相关部门进行沟通，了解最新的火警信息和可能出现的应急情况，为后续工作做好准备。

2. 日常监控

一旦工作开始，消防监控组长需要全天候监控消防设备和系统，并实时记录设备状况和报警信息。他需要掌握各种监控设备的操作方式和故障排除方法，以便在出现问题时能够及时处理。同时，他还要从监控画面中识别出可能的火灾和其他安全隐患，及时发出警报，并通知相关人员采取应急措施。

3. 急救和指挥

消防监控组长在火灾发生时，需要立刻与消防队员进行联系，并准确描述现场情况。他要根据火灾的位置、程度和可能存在的隐患，制定出最佳的救援方案，并向现场指挥人员传达相关指示。同时，他还要全程记录救援过程中的情况，并及时向相关部门汇报。

4. 事故分析和改进

作为消防监控组长，他需要对每个火灾事故进行详细的分析和总结，以便改进工作流程和提高反应速度。他要与相关部门共同研究事故的原因和应对措施，并提出相应的改进建议。同时，他还要定期组织消防演练，让每个人都能熟悉应急流程和操作规范。

5. 人员培训和团队建设

消防监控组长要负责对团队成员进行培训和指导，提升他们的技术水平和应急能力。他要定期组织技术交流和培训班，增加团队成员的专业知识和工作经验。同时，他还要加强团队的凝聚力和协作能力，建立良好的工作氛围。

四、工作重点和挑战

1. 技术更新

随着科技的不断发展，消防监控设备也在不断更新换代，消防监控组长需要不断学习和适应新的技术。他要了解新设备的功能和操作方法，并根据实际情况优化监控系统，提高工作效率和准确性。

2. 压力应对

作为消防监控组长，他需要面对各种突发情况和高强度的工作压力。他要保持冷静和清醒的头脑，快速做出正确的决策，并有效地组织和指挥救援行动。同时，他还要处理好与其他部门和人员的沟通和合作关系，确保事故能够得到及时有效的处理。

3. 长期规划

消防监控组长需要制定长期规划，协调工作进度和资源分配。他要与上级领导和相关部门共同商讨制定消防设备更新和改造计划，并协调各方面的工作，确保规划的顺利推进。

五、总结

消防监控组长是消防系统中至关重要的一环，他的工作计划需要充分考虑日常监控、应急救援、事故分析和团队建设等各个方面。通过合理安排和明确目标，组织高效的工作流程，消防监控组长能够更好地履行自己的职责，确保消防系统的安全稳定运行。

组长工作计划【篇2】

一、 指导思想：

我们全体七年级英语教师，在上一学期经过共同努力取得较好成绩的基础上，继续坚持面向全体新学生，趁势而上，进一步深入搞好教学工作。

二、 工作目标：

积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩有更大程度的提高。

三、 具体措施：

1、加强理论学习，更新教学观念，**育思想。

全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革的材料。认真体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加强备课组建设，抓好业务学习。

首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。加强备课组自身建设：①准时参加每周四的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。②中心发言人，提前做好充分准备，积极发言，写好有关备课材料。③各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。④组织业务学习，组内互学互提高。⑤准时上缴教案、听课笔记等。

3、狠抓教学常规，规范教学工作

发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。强调每一位教师要在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，。充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，推动学科教学与信息技术的有效整合。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。要求教师布置适量练习，教师细心批改，了解学生掌握知识情况，组内及时交流各班存在的共性问题，便于及时弥补。诚心听课，真心评课，认真写好听课笔记，便于评课时集体评议，多指缺点，少唱赞歌，做到共同学习，共同提高。

四、具体工作：

9月份

1、讨论好教学进度，提前备好一到两周的课。

2、做好假期作业的检查工作。

3、集体备课。

10月份

1、组织同组教师认真参加教研室开展的教学展示周的听课、评课活动。

2、开展好组内教研活动。

3、组织月考阅卷，考试情况分析。

11月份

1、开展集体备课。

2、做好期中考试的复习工作。

3、期中阅卷，期中考试质量分析并总结教学上的得与失。

12月份

1、开展集体备课。

2、组织月考阅卷，考试情况分析。

1月份

1、集体备课。

2、准备期末考试。

3、期终阅卷，期终考试质量分析并总结教学上的得与失。

4、假期作业的准备。

组长工作计划【篇3】

买手组长是一份繁忙且富有挑战性的工作。作为买手组的领导者，他们需要在管理团队和完成采购任务之间取得平衡。为了确保每个任务都得以顺利完成，买手组长需要制定一个详细、具体且生动的工作计划。

买手组长需要了解买手组的工作目标和时间要求。这包括每个采购任务的截止日期、所需的物品数量和质量要求。通过清楚地了解这些信息，买手组长可以确定每个任务的优先级，并安排团队成员的工作。例如，对于紧急且重要的任务，买手组长可以将最有经验的买手指派过去，以确保它能够在最短的时间内完成。

买手组长需要与团队成员进行有效的沟通。他们应明确传达工作任务和目标，并确保每个团队成员都理解并接受。买手组长应该定期召开团队会议，回顾上一周的工作成绩，分享成功和挑战，并讨论下一周的工作计划。买手组长还应鼓励团队成员之间的合作和协作，以实现更高的工作效率和质量。

买手组长应时刻关注市场信息和供应链动态。他们应与供应商保持良好的关系，并及时更新他们的价格、库存和交付能力等信息。买手组长应定期跟踪市场价格的变动，并根据这些变动调整采购策略。他们还应密切监督采购订单的执行情况，确保及时交付和质量符合要求。

买手组长应不断改进和完善工作流程。他们可以通过分析历史订单数据和供应商绩效来识别潜在的问题和改进空间。买手组长应鼓励团队成员提出改进意见，并推动相关部门的合作，以优化整个采购流程。通过不断地学习和改进，买手组长可以提高买手组的工作效率和绩效，为公司创造更大的价值。

小编认为，买手组长需要制定一个详细、具体且生动的工作计划，以确保买手组能够高效完成采购任务。这包括了解工作目标和时间要求，与团队成员进行有效的沟通，持续关注市场信息和供应链动态，以及不断改进和完善工作流程。通过这样的工作计划，买手组长可以提高买手组的工作效率和质量，为公司的发展做出贡献。

组长工作计划【篇4】

一、指导思想：

以学校教学工作计划为指引，认真围绕各相关部门开展的活动，融合学科特色，积极主动地开展高一地理备课组工作。

以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，以生为本，转变教学理念，抓好常规教学。在总结实施高中地理（必修1部分）新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，培养和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，全面提高课堂的科学性、思想性、趣味性和有效性。

二、情况分析

1、教材分析：

本学期教材为人教版必修1，教学内容是自然地理及其相关知识部分，主要介绍宇宙中的地球、大气运动、水运动、地貌等地理自然现象，要求学生能逐步掌握阅读、运用地理图表和数据、综合分析等技能。教材每节课的知识容量都非常大，且与数学、物理等学科有一定联系，教与学的难度都较大，教师必须处理好教材与课标的关系、学生能力培养与完成教学任务的关系，特别是“以生为本”的教学理念和信息的不断更新，更需要教师认真备课，在有限的授课时间内取得良好的教学效果。

2、学情分析：

高一学生由于年龄、习惯、学习态度、地理基础等方面参差不齐，加之学科间的知识不匹配，学科知识和学习能力都较薄弱，虽然对自主、合作、探究的学

习方式会有较大的兴趣，但教材以专题的方式呈现学习内容，对他们来说会存在较大困难，对知识点不易理解和掌握。

三、具体工作计划

据以上分析和学校的要求，现制定高一地理备课组工作计划如下：

（一）进一步规范和加强备课组活动

1、坚持每一至两周安排一次集体备课和教学研讨。时间定为每周五上午，每次轮流由一个教师作为主备课人，并做好备课组工作记录，定期及时将集体备课资料上传校网站。

2、每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将本组地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗，提高集体备课的实效性，使全组教师共同进步。

3、做到备课组内“目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一”。通过教师间的合作探究，提高整体的备课以及教学质量。

（二）深入开展教学研究，提高教学质量和效益

1、充分利用多媒体及网络的设备和资源，做到分工合作，相互学习，实现教学经验、方法和资源的共享。并开展经常性的相互听课学习、相互交流教学经验和心得体会，以达到相互促进，共同提高的目的。

2、利用集体备课的时间，不断加强教学研究、相互交流和学习。对课堂教学工作进行回顾和交流，分享对课堂教学的体会和反思，并结合我校学生的实际情况，适当改进或重组教学内容，及时调整教学进度。重点研究和解决教学过程中出现的疑难问题，共同研讨解决疑难问题的方案或方法途径。

3、积极参加市、校等各项教学教研活动，组织学生踊跃参加全国第六届“地球小博士”地理科技大赛活动。

4、教学进度的安排：由于地理必修1的教学内容知识容量大、难度深，且本学期教学课时少，故要对教学内容进行必要的调整和压缩，对教学进度抓紧抓好并及时调整，力争在期末考前一周结束新课讲授，以保证期末考试的复习备考时间。（另附教学计划进度表。）

本学期各项测试的安排：试卷难度不低于0.7。每次由一人命题，一人审核，三位教师轮流负责。每次测试后及时进行阅卷、试卷评讲、问题分析、解决问题的措施探讨及施行。

（三）积极配合学校各项工作的展开

1、“三环五步”课堂教学模式研究

本组计划活动2次，学期结束交教学案例2篇、论文或教学反思2篇。

2、“教学质量检查活动月”工作安排

（1）时间安排：20xx年11月23日至20xx年12月24日

（2）主要内容：

①课堂教学检查：形式为随堂听课，对象为35周岁以下青年教师。检查结束后向教导处提交各授课教师教学设计、听课教师评价表和书面评价意见。

②教学设计检查：内容为本学期教学设计，对象为45周岁以下教师，12月16日下午5：30前交至教研组长处。

③作业布置及批改情况检查：对象为45周岁以下教师，教导处随机抽取。

④对全校学生进行问卷调查：对象为全体教师。

⑤分年级召开学生座谈会

组长工作计划【篇5】

一、指导思想

熟悉教育规律的老师都知道，高二是学生分化最明显的的一学年，在这一年里，学生不仅要学习新知识，同时还面临学业水平测试的压力，即四门必修学科的复习任务，学习任务较之高一重了许多。加上省部委的规范教学要求的提出，课时也缩减了许多，原本“堤内损失堤外补”的做法就行不通了，这就对我们教学的效率提出了更高的要求，为此，我们高二政治备课组经过认真研讨，制定了以下工作计划。

二、工作计划

1、认真学习新课改理念，用新思想去指导我们的教学工作，深入研读《普通高中的政治课程标准》，共同探讨研读过程中出现的各种疑惑、见解，并认真参照《江苏省普通高中新课程教学要求（政治）》，认真备好教材和学生，努力转变教学方法，以达到新课程改革的要求。努力形成共识，行动统一：统一进度、统一测试、统一征订、统一目标。

2、集体备课制度化，集体备课二周一次，坚持做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备），三次备课（组员自备、集体备课、课后反思），在一人主备的基础上进行研讨，达到优势互补，优化效果的目的，决不“走过场”。

3、教学增加针对性和目的性。及时链接学业水平测试相关题型，提高学生的政治素养，对学生解题和答题能力进行培养，为本学年的各种应考做准备。精选，精练，精批学生作业。精心准备训练、阶段性评估命题和质量分析、选好资料和反馈题，以提高教学效率，真正为学生“减负”。

4、加大分层教学的力度，准确把握必修、选修班的能级要求，选修班的尽量在有限的时间里扩大学生的知识面，补充必要的内容帮助学生理解，必修班注意激发学生学习的兴趣，重视书本知识的讲解，为学业水平测试打下坚实的基础。

5、提高课堂教学质量，重视教学过程的研究，倡导创新，备课组成员共同深入研究近几年的新课程高考试卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建设性意见，并用来指导现实的教学工作。

6、继续开展“推磨听课”，多听同备课组成员和其他备课组成员的课，在听课后共同探讨教学中出现的各种问题，实现备课的高效。此外还可以借鉴区高中的“同题异构”的竞赛法，提高备课组成员的教学水平，以老带新，以新促老，共同进步。

7、关注必修班学生的学习状态，探索适合本校学生的教学方法，争取100%的合格率和较高比例的优秀率。

8、开展学科竞赛，建立兴趣小组，进行课外辅导，以提高学习兴趣；搞好研究性学习，培养学生分析解决问题的能力。

一、指导思想

以“学习求发展，质量求生存”为指导思想，以全面提高地理学科教育教学质量，着眼于学生的进步和全面发展等为工作重点。

二、学情分析

七年级学生刚接触地理这门课，好奇心较强，但是不会听讲和自学、不会做笔记、课堂吵闹、学习习惯差。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难。所以从七年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课,做好每一课及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。

八年级学生学习了一年的地理，表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课,做好每一个,及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。

三、主要工作及措施

1、学习：钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。在活动时，要根据教学实际，有侧重点的组织老师学习、重温新课标，经常对照，加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动，积极探索新的教学理念和教学方法。有针对性地研究和创新一些课例，促进备课组成员的教研水平的提高。

2、备课：定于每周三上午前两节课为集中备课的时间。每节教学内容安排好中心发言人，该老师应提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。教师能根据每节的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的“学习反思型”教师。

3、上公开课和听课：根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，课组内每位老师都要进行听课，并做好观摩课点评，提高教师的授课水平和评课水平。

组长工作计划【篇6】

车间班组长每天的工作程序是有严格规定的，每位都应该对该程序熟记于心中，达到灵活运用的境界。班组长每天应严格按《班组长每日工作程序》进行工作，并作如下说明：

班组长每天的工作时间分为三段，它们分别是上班前、上班中、下班后。

一、 上班前班组长应干工作如下：

，检查生产设备是否正常；

2、预备铃响之后检查员工有无缺勤，如有缺勤怎样进行临时人力调配，并做人员出勤记录，本拉如有新员工应在开拉前再做指导；

3、做本拉当日生产计划之外的管理计划。

二、 上班中班组长应做如下工作：

1、组织召开班前会议，宣布本班当天的工作任务；

2、拉组每日生产报表应由班组长在8：30—9：00之间完成；

3、班组长应每小时查看本拉组作业人员作业方式是否规范标准，生产工具及物料是否按工艺规定使用；工位卫生情况是否合格；

维修报表，了解维修情况，查看有无人为或大量坏机，及时分析原因并研究对策做好控制，填写异常原因；

寻找原6、班组长每小时检查本拉组物料有无异常，有无1小时备料，材料有无不良；

”执行；

8、如班组长在当日工作中有额外工作安排，则将自己的安排填入上班前“本组计划”栏内。

三、 下班后班组长应做如下工作：

1、监督员工做好本工位的卫生并检查本拉组卫生完成情况并做好实际记录；

窗、风扇和水、电等设备；

上级有无批示，指示是否完成、本拉组有无困难需上级解决，员工有无问题反映，有无解决；

本拉组有无必的会议的主题和内容。

组长工作计划【篇7】

标准化、规范化、系统化的方式推进安全生产，进一步完善职业健康安全管理体系，不断提高企业本质安全水平，建立安全生产长效机制，确保班组安全高效运行。

全过程、全方位；安全管理原则：健全和落实各项安全生产责任制和安全管理制度，做到有章可循，违章必究，奖罚分明，杜绝违章、违纪现象，确保安全生产，以取得最大的经济效益。

一、20xx年安全管理目标：

1、无人员重大伤亡和矿井安全生产事故。

无因工死亡事故；

无重大瓦斯事故；

无重大火灾或爆炸事故；

无重大机电失爆事故；

无重大运输安全事故；

无重大顶板事故；

无重大水害事故

2、直接经济损失上万元事故为零。

3、人员轻伤和其它一般安全事故率不超过2%。

4、做好职业健康监护，职业健康体检100%，无职业病事故发生。

二、20xx年班组安全工作要点

1、强化安全生产责任和意识，建立安全生产长效机制；

2、扎实做好安全基础工作；

3、继续抓好安全工作四个关键；

执行班前安全会制度；

5、认真开展安全标准化工作，采取各项措施，加强安全检查和治理隐患的力度；

6、深化过程控制，有效推进安全管理体系。

三、班组安全生产工作任务及实现方案

1、认真学习安全生产管理规定完善班组安全生产责任制。

安全员要及时将公司有关安全会议精神贯彻落实到班组，传达到每一位职工，增强班组职工安全生产意识。

负责工序流程，在生产工作时要负责相应的安全问题。职工在自已的岗位上要认真履行各自的'安全生产职责。

4、定期召开班组安全生产会议总结安全生产工作根据存在的安全隐患，制定整改和预防措施，班组成员互相交流安全工作经验，传达安全生产方面的文件，布置有关安全工作，安全员每周及时通报安全检查情况。

四、加强安全宣传教育工作，确保班组安全培训取得实效，切实提高职工的安全知识水平，保证生产安全顺利地进行。

使职工掌握必要的安全技术知识和自我防护知识，并经考核合格后方可上岗同时做好职工安全培训记录。

转岗、复工人员，班组内部要组织安全技能和岗位操作技能的培训，经考试合格后方可上岗作业，并且建立相应的安全培训记录。

3、积极配合有关职能部门对特种作业人员按国家规定开展专业安全技术培训工作，已持有相关资格证书的职工要定期进行复审，做到持证上岗。

4、正确使用劳动防护用品，预防生产作业中的危害。

5、加强安全用电知识，做好电器设备检查工作，防范触电事故。

6、加强事故处理防范培训，在突发事故中能正确熟练地采取自救和互救措施。

宣传板、广播等形式对职工进行安全教育，使职工明白岗位中存在的危害因素及预防措施，明白在危害发生时的救护措施。

五、狠抓安全生产管理，严格执行各项安全规章制度和安全操作规程定期进行安全自查，落实隐患整改责任及措施。

安全设施台帐及工具台帐，定期检修保养、定期检测。

2、各种设备物料设立醒目的分级存放标志，确保安全生产现场整洁无杂物。

3、作业区域的设备设施要及时保养维护，做好保养维护记录。

制定、落实整改措施。

促效益的同时还要继续抓好安全生产基础工作，确保职工生命财产安全，实现“20xx年度班组安全零事故”目标。

组长工作计划【篇8】

一、指导思想

熟悉教育规律的老师都知道，高二是学生分化最明显的的一学年，在这一年里，学生不仅要学习新知识，同时还面临学业水平测试的压力，即四门必修学科的复习任务，学习任务较之高一重了许多。加上省部委的规范教学要求的提出，课时也缩减了许多，原本“堤内损失堤外补”的做法就行不通了，这就对我们教学的效率提出了更高的要求，为此，我们高二政治备课组经过认真研讨，制定了以下工作计划。

二、工作计划

1、认真学习新课改理念，用新思想去指导我们的教学工作，深入研读《普通高中的政治课程标准》，共同探讨研读过程中出现的各种疑惑、见解，并认真参照《江苏省普通高中新课程教学要求（政治）》，认真备好教材和学生，努力转变教学方法，以达到新课程改革的要求。努力形成共识，行动统一：统一进度、统一测试、统一征订、统一目标。

2、集体备课制度化，集体备课二周一次，坚持做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备），三次备课（组员自备、集体备课、课后反思），在一人主备的基础上进行研讨，达到优势互补，优化效果的目的，决不“走过场”。

3、教学增加针对性和目的性。及时链接学业水平测试相关题型，提高学生的政治素养，对学生解题和答题能力进行培养，为本学年的各种应考做准备。精选，精练，精批学生作业。精心准备训练、阶段性评估命题和质量分析、选好资料和反馈题，以提高教学效率，真正为学生“减负”。

4、加大分层教学的力度，准确把握必修、选修班的能级要求，选修班的尽量在有限的时间里扩大学生的知识面，补充必要的`内容帮助学生理解，必修班注意激发学生学习的兴趣，重视书本知识的讲解，为学业水平测试打下坚实的基础。

5、提高课堂教学质量，重视教学过程的研究，倡导创新，备课组成员共同深入研究近几年的新课程高考试卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建设性意见，并用来指导现实的教学工作。

6、继续开展“推磨听课”，多听同备课组成员和其他备课组成员的课，在听课后共同探讨教学中出现的各种问题，实现备课的高效。此外还可以借鉴区高中的“同题异构”的竞赛法，提高备课组成员的教学水平，以老带新，以新促老，共同进步。

7、关注必修班学生的学习状态，探索适合本校学生的教学方法，争取100%的合格率和较高比例的优秀率。

8、开展学科竞赛，建立兴趣小组，进行课外辅导，以提高学习兴趣；搞好研究性学习，培养学生分析解决问题的能力。

一、指导思想

以“学习求发展，质量求生存”为指导思想，以全面提高地理学科教育教学质量，着眼于学生的进步和全面发展等为工作重点。

二、学情分析

七年级学生刚接触地理这门课，好奇心较强，但是不会听讲和自学、不会做笔记、课堂吵闹、学习习惯差。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难。所以从七年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课,做好每一课及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。

八年级学生学习了一年的地理，表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课,做好每一个,及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。

三、主要工作及措施

1、学习：钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。在活动时，要根据教学实际，有侧重点的组织老师学习、重温新课标，经常对照，加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动，积极探索新的教学理念和教学方法。有针对性地研究和创新一些课例，促进备课组成员的教研水平的提高。

2、备课：定于每周三上午前两节课为集中备课的时间。每节教学内容安排好中心发言人，该老师应提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。教师能根据每节的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的“学习反思型”教师。

3、上公开课和听课：根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，课组内每位老师都要进行听课，并做好观摩课点评，提高教师的授课水平和评课水平。

组长工作计划【篇9】

各位教研组长：大家好!

在年级组的推荐下，教导处经过深思熟虑，决定聘请在座的各位为教研组长、备课组长。教研组长、备课组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，希望在今后的工作中能够根据教务处的安排负责、组织、实施本学科的教研、高效课堂的探索、研究等活动。组长是备课组、教研组的灵魂与核心，直接影响着备课组的活动质量。一个好的组长既能带出一个优秀的教研组，又是教研组活动顺利开展的重要先决条件。

首先我对在座的各位提几点要求：

1、教研组长、备课组长要做本科教学的带头人。

教研组长要想做好本科教研工作，应该以自身的威信，良好的工作作风，先进的教育教学理念，优秀的教育教学成绩来感召人、折服人、带动人。

2、教研组长应是年轻教师的领路人。

教研组长应该义不容辞的担负起年轻教师的教学指导工作，以自己高尚的人格进行言传身教，为他们树立榜样，对其严格要求，促使他们追求更高的目标。教研组长还应该主动给他们上示范课，以自己的教学给他们作以参照，使他们逐步成为本组乃至学校内的教学骨干。

3、教研组长应该是本科教育教学研究的组织者。

教研组长工作的最大成功，是创出教研组的特色，打造出教研组的“品牌”。教研组长作为学科带头人，必须在教学改革中起先锋模范作用，通过全组成员的共同努力，努力探索出一条符合本学科学生实际、本校教学实际的教学新路。

下面就近期工作作如下安排：

1、各位组长根据学校教学计划、教学历撰写本组教研工作计划，包括学情分析(起始年级上学期备课组计划可省略,也可简要分析)、教材分析、具体措施、课时进度(最好用表格呈现)、具体周安排如说课安排、组内公开课安排、组内特色安排、单元检测命题安排、其他安排等等(最好用表格呈现)。教研工作计划必须经全组老师讨论、可行的计划，于下周一前交教导处。

2、落实教学常规六个一。每周定时定点定人定内容开展教研活动。时间：语文：周一下午，数学：周二下午，英语：周三下午，理化：周四上午，政史：周四上午，体卫艺：周五上午。地点：七年级：二楼白板教室;八年级：一楼白板教室;九年级：二号教学楼三楼办公室旁边的教室。每周确定中心发言人、确定发言内容。教研活动流程：课例研讨，理论学习—亮点回顾—下周说课—疑点交流。教导处将在活动时间地点检查，校领导将不定时参加教研活动。同时教研活动不能局限于规定的时间，有问题就可以随时开，有重要的会议精神就要及时传达，如今天的重要精神就要及时召开会议。每月一次教学常规检查，检查内容包括备课(学案或教案)、教学工作手册、作业批改(征订了资料的纳入检查范围)。每两月一次教情反思、每两月一次学情反馈，建立在每天、每周的反思上。

为推动我校高效课堂建设，从本周开始，每周五上午第一节在一楼白板室进行高效课堂公开课并进行评课，请全体年级组长、备课组长、同学科教师参加。

3、布置高效课堂的具体操作

我校高效课堂以“任务式导学”模式为突破口。课堂活动包括学习目标、学习过程和学习评价，每一个活动都有相应的任务：高效课堂的学习目标的任务应以促进学生的发展与进步为宗旨，课堂活动紧紧围绕目标进行，才能最大限度地减少随意性、盲目性和模糊性，提高课堂活动的方向性，针对性和有效性。学习过程的任务学生是学习的主体，必须重视调动学习主体的积极性，创设民主、宽松、和谐的课堂气氛，以引导学生主动地学习，变“被动学习”为“自主学习”，变“要我学”为“我要学”。学习评价的任务是评判课堂教学过程中学生的学习主体性是否得到了体现，学生的学习积极性是否得到了充分调动，学生达到“三学”，即肯学、想学、学会。

(1)、分组：

分组：建议全班分成6个小组。根据学生个体差异把学生划分为：253。即大概学生的组成是20%的“优秀”学生，50%的中档学生，30%左右的学生属于学困生。分组要合理搭配，要培养小组长的组织能力，组内合作交流时一定要在教师的掌控之中。通过一学期的探索和实践，力争将班上的学生划分变成352：要充分“利用”好20%优秀学生资源，又要给优秀学生提供“自助餐”，保证他们学得更好。要通过小组互相讨论，促进中间50%部分的学生“向上分化”，把其中的10%转化成优秀生，以此扩大优秀生比重。把原本30%的学困生向着50%的中间生群体推进，把其中的10%转化成中间生。通过两个或三个学期的教学实践，力争班上的学生划分变成361或460，最终消灭“差生”，充分体现教育对每个学生的尊重。

(2)、选举组干部，给组干部职责定位

各小组要选举一名有领导能力的组长。组长的职责是制定小组目标：学习目标、互助目标、展示目标、诚信目标、纪律目标;对本组对学分组，对本组进行全面、综合管理，向老师汇报在管理、学习中的优点和不足，教师要经常召开小组长会议，对小组长进行指导。

各小组选举课代表(收作业，并对作业情况进行记载);督察员(过关分组、过关记载、检测更正记载);纪检员(抄作业记载、上课违纪记载如讲话、传纸条、不参与讨论、考试作弊等);生活委员;劳动委员;组织委员;体育委员，让学生人人有事做，事事有人管，充分发挥学生自我管理、自我发展的作用。

(3)、上课流程

我校的“任务式导学”模式，以“导—学—练”为主线展开。

⑴导：教师课前编写导学案，导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。导学案以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，是集教案、学案、笔记、练习作业和复习资料于一体的师生公用教学文本，它将知识问题化，能力过程化，情感、态度价值观的培养潜移化。在充分尊重学生主体地位的前提下，积极发挥教师的主导作用，通过科学有效的训练，达到课堂教学效益的最大化。

⑵学：独学、对学和群学。学生在通过对导学案的把握，以生生互动、师生互动等形式初步达成预设的目标，并对自己找出的重点、难点问题进行深入的探究，并在此基础上不断生成新的学习目标，进行组内、全班的展示和交流，并进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。

在对学和群学环节，学生要敢问、敢说、敢做。

⑶练：学生练习，包括当堂练习、当堂测试、课后作业。要求教师精心地设计具有针对性、层次性、选择性、实践性和开放性练习，减少学生重复、机械、无效的练习。

4、高效课堂备课组建设

“高效课堂”的宗旨在于提高课堂教学的效率，从而达到教与学的高效，基本思路是将课堂教学内容前置，老师先设计好“导学案”让学生提前自学，对于一些比较简单的内容、学生能够自行解决的内容，让学生提前自学解决，课堂上，仅仅是解疑答难，从而，避免了无用功，节省了时间，达到了高效。

备课组要加强分工协作，资源共享，要加强课例研讨、课题研究和校本培训，，推行“分块备课—集体研讨—个人修订”的集体备课模式，实行“二次备课”，以此制定出适合本班学生的导学案，具体要做好以下三个阶段的工作：

⑴准备阶段：

中心发言人提前一周做准备，对下一周的导学案进行集中备课，特别是结合课标、教材和学生实际加强对导学案具体使用的研究。其他教师也要对下一周的导学案进行分析和研究，人人做好发言准备。

⑵讨论阶段(核心环节)：

在规定的集体备课时间内，首先由中心发言人主讲导学案。主要围绕以下三点进行：①导学案的设计意图。②导学案的使用方法。③操作过程中有可能出现的问题和困难。④如何根据本校或本班实际，对导学案进行增删。

⑶完善阶段：

通过第二阶段的讨论活动，老师们再结合本班的特点和情况，发挥各自的主观能动性，对导学案进行修改、补充、纠正、完善，形成适合本班的具有自己特色的较为成熟的规范的导学案。

备课组要组织组内教师认真学习理论知识，努力实现教育思想、理念、方法、手段的现代化，从根本上改变传统的灌输式教学，落实并优化教师的主导作用，提高设计能力、课堂策划与组织能力、点拨能力，全面提升专业能力，与时俱进，大胆探索新教法，提高教学中的技术含量，不断提高课堂教学的高效性，成为课堂教学能手。同时，教师要养成学习、反思、研究的习惯，关注自身的专业发展，成为学习研究型教师，关注大家的共同发展，形成合作互助的同事关系。同时各教研组、备课组在管理上还必须做到：(1)组织教师互听课互评课或上公开课和研讨课，以课堂实践的研究推进任务式导学案导学的优化。(2)设计、组织安排并实施周周清和单元清。(3)收集整理有关资料和信息，向教导处书面反映教学实践中出现的新的矛盾和问题，并提出改进教学及管理的意见和建议。

5、加强教研组的资料建设与管理。

要加强各教研组教学统计材料、教研资料、教研组活动材料的积累和整理，建立和完善教研组工作档案，逐一记载各项教研活动的开展情况及教学教研成果，及时做好一学期、一学年的教研工作总结，逐步建立和完善具有本组特色的教研组校本资料档案(教研组活动、集体备课、教学案一体化、学生课时练习、各类公开课、各种活动材料、兴趣小组、考试成绩、获奖情况、活动会议记录等)。

喜欢《中班下学期工作计划(万能模板四篇)》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解工作计划模板，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了中班下学期工作计划专题，希望您能喜欢！