舞蹈活动方案。
关于“舞蹈活动方案”我们能够获得诸多启示。生活必须有预备，方能抓住机遇，以确保活动举办的质量和水平的稳健保障。制订一份详尽的工作方案非常必要，只有做好每一个步骤的规划，我们才能顺利实施工作。如果你认为这份珍贵的资源非常有价值，请毫不吝啬地分享给更多人，让他们受益！
舞蹈活动方案【篇1】
“舞动校园阳光成长”活动方案
一、活动目的：
在校园内以班为单位积极开展丰富多彩的舞蹈活动，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，重视学生参与的广泛性，全面提升学校艺术教育水平。开展班级舞蹈比赛，还要积极筹备第三届中学生舞蹈节活动。
二、活动的主题：
“舞动校园阳光成长”
三、活动的宗旨：
作为老师，我们越来越清楚地认识到学生之间，交往、团队合作的重要性，这是不可回避而且迫切需要良性引导的。开展校园舞蹈不仅是缓解学生压力的好方法，也为学生在阳光下交流提供了机会。另外，跳舞也有健身的作用，经常跳舞的人腰板都非常挺直，同时还会培养孩子们的文明气质，会使他们举止文雅，落落大方。
通过这次活动也能促进学生交流，开发学生思维，体验运动乐趣，陶冶高尚情操，能养成良好的锻炼习惯，学会调控自己的情绪，达到“启智、调心、健身”的效果。
4、 时间：2016年2月底-5月底
五、活动的组织：
组长： 张永和
副组长：李文静周刚
成员： 各班主任
职责： 负责组织“舞动校园阳光成长”的指导、实施、检查工作，保证
活动正常有序开展。
六、活动参与对象：初
一、初二年级
七、实施措施：
1要大力宣传、参与、提高认识。首先召开班主任会议，制定研究和实施方案
1、 二年级宣传这项活动的重要性，统一思想，积极行动，保证活动顺利进行。
2、明确分工，强化训练。教师和班主任要积极配合，各负其责。配班老师负责利用课程进行教学和训练，班主任积极配合指导老师要充分利用阳光活动时间强化训练，以多形式的学习和训练来提高活动质量。
八、活动要求：
1要保证活动的质量，不仅要让每个学生在活动中得到锻炼和发展，更要注重质量，保证活动的顺利进行。
2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。
三。做到分工负责，责任明确，准备充分，宣传到位，动员有力，体现合作精神。
4整个活动要有序开展。班主任教师要注意过程，确保活动的安全。
九、活动具体安排：
（1） 第一阶段：每班选择实习节段（2016年2月）
（2） 第二阶段：实践阶段（2016年3月初）
1利用课余时间，让学生学会运动。
2利用阳光活动时间练习，有班主任和班主任指导和监督。
三。在集体学习的基础上，每班选派3名左右的学生进行集中练习，
准备学习在月底进行的初赛。
（3） 第三阶段：前期（2016年3月24日）
1、以班为单位进行比赛。
2、比赛地点：阶梯教室。
10、 确定第三届德阳舞蹈节绵竹初赛学生名单及舞蹈内容。
通过学校的初赛，选拔优秀学生参加校舞蹈队，利用课余时间，积极进行排练，认真准备参加德阳市第三届舞蹈节活动——绵竹初赛，争取取得优异的成绩。
舞蹈活动方案【篇2】
1负责人：李秀林
舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。
负责人：李秀林
舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养孩子的乐感。活动面向部分学生,有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受**、理解**和表现**,为了起到启迪智慧、陶冶情操,使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实际情况出发,特制定出以下计划：
1，做好底层调查，做好
先对参加兴趣小组的同学进行摸底调查,了解同学们目前的基本状况,分成两个进度不同的班，没有任何舞蹈基础的同学分为一个班，即初级班；有一定舞蹈基础的学生分为另一类，即中级班。然后再制定出具体的活动时间。
二、活动目标
1通过参加活动来提高学生对舞蹈的兴趣
2使学生掌握正确的基本舞蹈要领，了解基本动作，动作基本准确
三。培养学生的灵活性和协调性，树立大胆自信的个性
4、增进学生灵活的形体,提高学生对**的节奏感及**的感受力
5、增进学生群体的合作精神
6要求学生具备初步的舞台表演能力，增强表演欲望
三、舞蹈队成员情况分析
现在舞蹈队现有成员无论从个头、还是能力层次不一，并且以
五、六年级居多，本学期老队员除了几个特殊情况不能继续用，其他继续沿用上学期的队员，他们大部分都有两年以上的舞蹈基础，多次参加过各种演出，舞台经验比较丰富。
四、训练内容及要求
（一）基本功方面
由于新旧班组成员水平的差异，本学期根据各自的基础和特点突出了不同的培训内容和要求。老队员要继续加强基本功训练，加大训练强度和难度，注重训练质量，提高身体的柔韧性。新团队成员应从基本技能入手，进行系统培训，如：
基训地面练习和形体训练，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础，并争取在短时间内与老队员接轨。
（二）舞蹈学习方面
本学期分层次教学，首先继续回顾上学期的内容，编排完舞蹈《春晓》，由一二年级学生完成；然后安排团体艺术体操，争取让新老选手有机会参与安排和表演。
培训时间：每周三下午两节课。
活动地点：电教室
五、活动措施
1引导学生参与舞蹈**，帮助他们找到舞蹈的感觉。
2教育学生严格遵守培训纪律，保证每次培训时间。
3、逐段示范、讲解动作，逐个辅导能够随着**做动作，节奏准确，充分表现**的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力，。
4.个人实践和个人指导相结合。
5、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
1负责人：李秀林
舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。
舞蹈活动方案【篇3】
为庆祝铜陵市成立五十周年，第九届青铜文化博览会将于今年10月在铜陵举行。第三届安徽省青少年体育舞蹈锦标赛将作为世园会的重要组成部分在铜陵举行。本次锦标赛规格高，参与和关注人数多，将有____多名青少年报名参与，届时至少一名家长陪同，加上亲友团，比赛现场将达到空前的人气和热烈氛围。
因此，赛事的商业价值可见一斑，成为有远见的企业或单位努力支持的对象。
1、 组织结构1。承办单位：安徽省体育局
安徽省教育厅2。承办单位：安徽省体育舞蹈协会铜陵市体育局
铜陵市教育局铜陵市文学艺术联合会3人。协办单位：铜陵市体育舞蹈协会
合肥银狐文化传播****4、冠名单位：赞助企业5、**协办：安徽交通广播电台、安徽市场报6、推广单位：
合肥银狐文化传播支持：安徽广播电台、安徽市场报、铜陵电视台。
间：__年10月5日-6日地
点：铜陵市第三中学体育馆参赛人数：全省参赛选手1千左右选手家长、亲友团、裁判等人员共数千人比赛规模：比赛共2天、5场
二、冠名费用：15万
三、回报条款：1、邀请冠名企业代表现场观摩全程锦标赛。2被命名企业具有安徽省体育舞蹈代表团合作伙伴称号，并颁发证书和标牌。
3、比赛前和比赛期间，安徽交通电台每次播报本比赛时，主持人至少念2次“★★★”。
杯的名称。4、比赛前和比赛期间各**报道本比赛时，均以“‘★★★杯’安徽第三届青少年舞蹈锦标赛”为标题。5邀请命名企业领导参加安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛开、闭幕式，在主席台就座、讲话、颁奖。
6在大赛现场为企业发布6块广告牌（。
广告内容由指定企业提供。7、大赛前10天起，在本省主流报纸**上发布以企业冠名为标题的省青少年体育舞蹈锦标赛信息。8、比赛期间涉及的用品优先使用冠名企业的产品，并作为大赛的指定用品大力宣传（此费用不计在赞助费用内）。
9、比赛秩序册中印有冠名企业的名称、标志及企业宣传**等。●。
比赛秩序册封面使用冠名企业宣传画。●
秩序册内提供1个版面，作为冠名企业宣传页。10每场比赛为指定企业提供200张门票，供他们自己控制。11、比赛期间赛场外提供：
大型彩虹门1个、升空气球（4只）。12、比赛期间，现场主持人至少念2次“★★★”。
杯的名称。13、冠名企业可为获奖选手颁发印有企业名称（或产品名称）的奖杯。14、参赛选手比赛号牌上要体现冠名企业的logo和企业名称。15、领奖台背景版：。
“★★★”
杯的名称和冠名企业标识。16邀请企业作为安徽省体育舞蹈会员单位，为热爱体育舞蹈的企业员工提供优惠培训服务。●。
安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛冠军企业将被邀请成为安徽省体育舞蹈的会员单位。●
企业员工作为安徽省体育舞蹈协会会员单位，可以到安徽省体育舞蹈协会指定的培训基地，。
舞蹈活动方案【篇4】
一直以艺术团的宗旨——“丰富学生课余文化生活，提高学生艺术修养”为指导思想。本学期，社团舞蹈部无论在组织结构的完善还是日常训练的安排上，都努力走向更加系统、更加专业的道路，并在3月份举行的精彩的迎新晚会上为大家上演一充分体现大学生青春活力的舞蹈 具体策划如下：
一、节目名称：酷感地带
二、节目主题：颂青春，展现大学生文艺发展协会的艺术风采
三、演出地点：音乐学院—音乐厅
四、演出时间：3月
五、演出演员：杨沛真等
六、具体时间安排计划
每周六周日下午排练
七、演出节目要求：
1、紧扣主题，充分展示大学生朝气蓬勃，青春活泼的精神面貌。
2、突出团体的合作精神，反映校园生活。
3、节目来源：大学生文艺发展协会文艺舞蹈部
八、人事安排：
舞蹈部：负责在排练时舞蹈部分的安排工作，演出时演员的
安排等问题。
负责人：张旭
舞蹈活动方案【篇5】
一、活动背景：
“生日”是每一个人值得庆祝的日子，对于一个社团的生日，同样是一件欢天喜地的大事。在过去一年的时间里，在全体会员的努力下，英语协会取得了可喜可贺的成绩——对外扩大了学院的知名度、对内打造了一批优秀的团队。为庆祝院学生会英语协会2周年生日，进一步宣传校园文化在同学们心中的影响力，同时建设良好的校园文化氛围，英语协会特举办“一起走过的日子”二周年成立慶典文艺表演，希望得到学院领导、老师及广大企事业单位的大力支持。
二、活动目的：
体现高校的素质教育、人才教育，响应学院高职考评，并将此意义升华；凸现河南建筑职业技术学院优良的人文学风；弘扬新型高职院校的深厚社团文化底蕴，彰显当代大学生个性与风采；宣扬院学生会英语协会年积淀两年的文化氛围；以我们自己的方式铭记英协人走过的两个个春秋；宣扬英语、张扬青春、涌动激情。
三、活动意义
以具体活动纪念英语协会成立2周年，体现学院文化，展现协会风采。
通过本次活动突出社团活动的宗旨“展青春之风采，塑英协之灵魂。”
以宣传公关为主，工作重心在宣传上，宣传以学生处学生会的指示为方向，进行全方位的包装宣传，利用一切可以利用的条件，宣扬协会文化，宣传协会慶典以及慶典的具体活动；公关方面主要是联系学校领导、老师、学生会各部、系学生会,各社团等，以及进行具体公关策划，联系赞助商。
2.慶典赞助联系与洽谈；
3.联系记者站、与校内广播站联系、各种网络宣传联系（如：在校园网上发布消息等）及策划实物宣传方案（含海报、通知等实物宣传）；
4.邀请嘉宾：院领导、学生处领导、英语教研组老师、各系负责人、老师、社员代表、社会嘉宾、学生会各部及兄弟学校社团代表，相关单位如赞助单位代表等；
6.联系晚会需用地点；
7.制作大会资料及慶典通讯录；
8.制作慶典纪念徽章；
2、慶典活动：
3、后期工作：
以完成本次活动的意义为主，与赞助商和兄弟院校保持长期友好联系，发行慶典专题期刊等。
*******
2、慶典会务工作组：
为了保证本次活动顺利并有条不紊地进行，必须有一条较为完善的活动参与者的管理措施和组织结构，我们准备采用分组制，每组组长负责，助理协助，组员（各部门成员）若干。
2、收集协会内外慶典间动态信息；
3、组内组织人员对在校师生进行有关采访，主要是对协会慶典成立2年的看法及对慶典的动态跟踪采访；
4、体现英文期刊的重要性，为2周年校报精华版筹稿；
5、与秘书组联系，搜集社庆活动动态并制成简报，每三天开会时发放给各组成员以相互鼓励和督促；
6、将慶典最新消息及时发布到协会空间和博客上；
1、积极组织本社团节目表演;
2、邀请学生会各部及兄弟学校社团选送节目;
3、向本院广大师生及赞助商等发出舞台的呼唤;
4、组织筛选节目;
5、对入选的节目进行彩排,并组织节目的出场顺序;
主要任务：
1、设计以慶典为主题的展板；
2、制作宣传单内容要有慶典活动流程时间表等；
3、制作横幅、签名布和慶典纪念胸章；
4、制作慶典期间所需海报，分慶典海报和活动海报，一类是慶典主题海报，一类是具体活动海报，准备展开前期宣传攻势(用A4纸作出具体方案)；
5、争取能用以宣传慶典的方法；
6、慶典期间所有通知宣传以及其他日常宣传事务；
主要任务：
1、邀请院领导、教务处老师、英语教研组老师、社员代表、社会嘉宾、学生会各部及兄弟学校社团代表，相关单位如文联作协、赞助单位代表等；
2、联系科技导报,新东方,耶鲁登英语培训机构；
3、联系赞助商；（任务：a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。
主要任务：
1、人力调配（即人力后勤）；
2、活动的会场布置及维持会场秩序，活动后的会场整理后续工作，以及活动中可能要的一些准备；
3、联系校报、校园广播站和校园记者站，制作英语协会2周年社庆专题报道；
4、联系各活动所需地点；
助理：
3、收集和整理慶典所有有关资料，
3.主要任务:
b、主持人的选择、形象设计及台词审核；
d、准备好晚会所需的一切服装道具；
八、慶典表演特色：
（1）精英阵容、紫茵璀璨：慶典的文艺节目将会于英语教研组、学生会各部门、各系学生会、英语协会、学院社团及兄弟院校学生会英语协会分别选送。
（2）节目多姿多彩、形式多样：包括唱歌、舞蹈、小品、朗诵、游戏，相互交融。
（3）附：赞助商企业文化渗透：在整台晚会过程当中，都会渗入全程赞助的贵公司的企业文化，包括贵公司的经营理念、事业定位、精神文化、价值观和文化网。同时在观众互动环节中也会根据贵公司的产品文化设计游戏。
（4）慶典声势浩大：各位领导、老师、嘉宾出席本场晚会，使得晚会影响力更大。
九、慶典活动议程：
前言：事无巨细，本次策划最初构想的是一个框架，所以所见具体活动计划并不真正详尽。如，在宣传方面本次慶典活动并不依赖具体活动宣传，而是将重点放在宣扬学院校园文化和慶典此大局上，先面后点，以面概点，以慶典见活动，所以活动宣传计划方面无法像一般平时活动一样具体详尽，而是将配合并从属于大局，相时而动，平时活动宣传仅仅是一种手段，贴海报写通知等，但在这里宣传转变成为了一种目的，虽然仍然要靠原本的一些手段来实现，但宣传的重点对象由具体活动变成了宣扬学院文化和慶典这个大主题，以慶典见活动，所以说这是活动流程可能更为准确，这个流程也是让观者了解我们计划的一种方式。但是院学生会英语协会出品，又岂会是形式大于内容的滥竽充数之物？
学院校园文化和慶典此大局依旧是靠活动支撑，此版块在我们心目中的位置早已了然于心，万变不离其宗，活动再搞得怎样花团锦簇，也必须回到这个圆心上来，一切为了宣扬学院校园文化和协会慶典。当然，活动总是在计划中完美，计划也将在实践中不断充实、完善，这个框架建立起来后，我们现在需要往骨架里面填充血肉，整个活动才能不断丰满成型。敬请关注河南建筑职业技术学院学生会英语协会。
（1）慶典30分钟前，学生入场，并发放气球。
（2）慶典5分钟前，礼仪小姐带领领导、老师、嘉宾入场，入座嘉宾席。
（3）慶典开始;
①英语协会负责人简单介绍英协并感谢各位领导、老师、嘉宾出席本次周年慶典；
②河南建筑职业技术学院院长为英语协会致辞；
③河南建筑职业技术学院学生处处长为英语协会成立两周年致辞；
④河南建筑职业技术学院学生处学生会主管老师颁发英语协会“优秀干部”、“优秀社员”荣誉证书；
⑤河南建筑职业技术院院长颁发度英语协会“最杰出干部”、“最杰出社员”荣誉证书；
⑥学生处处长颁发年度英语协会20“最佳贡献奖”荣誉证书；
⑦英语协会会长颁发20英语协会“最佳读者”荣誉证书；
⑧节目表演（附节目顺序单）；
⑩结束曲——嘉宾领导老师与全体社员合唱《同一首歌》。
舞蹈活动方案【篇6】
梦舞青春舞出梦想
为丰富我校文化生活，将我校本学期的文化活动推向高潮，带来一次热情视幻的震撼，展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台
分团委学生会艺术团
全体大一、二学生
参赛内容要积极健康向上形式不限所需道具、音乐自备
初赛：20xx年5月4日
决赛：20xx年5月12日
初赛：JI305
决赛：S1104
1、宣传
1在宿舍楼下张贴彩色海报教学楼123的楼梯口；
2通知每班的文娱委员开会告知此次比赛的具体内容要其告知自己的班级并每班发一张报名表（至少两人），过两天把报名表收上来统计人数；
2、邀请函、评委与嘉宾座位卡，号码牌要尽早完成且在第一时间发邀请函给嘉宾老师院学生会并且大致确定一下他们会出席的人数以便安排他们的座位；
3、制作选手PPT（具体内容：每张PPT包括每个参赛选手的`个人简单介绍以及座右铭）；
4、设计好现场的会场布置如舞台的装饰嘉宾席与观众席的安排礼仪小姐的位置等
5、事先安排好艺术团人员的工作；礼仪队要先确定两主持。
6、在正式决赛前的几天内要进行12次的彩排确保当晚的流程不出差错；
7、表演所需的道具和服装音乐要提前检查、准备好；
8、物品的准备邀请函、节目单、评分表、签到表、会场布置的一些装饰品包括幕布气球彩带等等
9：个人参赛者与团体参赛者初赛前进行抽签编号
初赛：{六个人，六团体进入决赛}
时间：20xx年5月12日地点：S1104
2：开场前播放选手跟团队PPT，交叉播放。场外设立各舞队或个人的简介
3：由大赛主持人介绍嘉宾、评委、协助单位，并介绍本次大赛，宣布大赛开始4：第一轮比赛：{六单人，六组合，并赛前抽签比赛顺序}
形式：个人团体交叉表演一个限时四分钟的舞蹈，音乐自备。单人—团体—单人的顺序分别上台进行表演
第一轮比赛结束，主持人主持歌唱队嘉宾进行表演；统筹队统计分数，
最后支持人宣布排名前四名的个人和前四名的团队直接晋级，其他的淘汰。并宣布第二轮比赛开始，介绍此轮比赛规则。
5：第二轮比赛：{4单4组合}
此轮比赛的形式，鉴于单人和组合和的区别，分两类型，单人采用“听音乐，编舞蹈”的形式，组合则进行PK赛。
A单人赛：
本环节比赛由每位选手从大会选出的十首歌曲中选出一首，选出后，允许选手先听一遍，一遍过后，在第二遍歌曲播放之时跳出自己编排好的舞蹈。{每首音乐时间约三分钟，中间停一分钟后开始播放第二遍。即每人约七分钟}
比赛顺序按第一轮的号码从小到大
B组合赛：
本环节比赛由两组合参赛队伍同时上台表演。两队伍分别并排于舞蹈中线两边，根据音乐交叉播放，每支队伍交叉展现出自己编排的舞蹈，每一次展示的时间为一分钟，每支队伍的总时间不超过四分钟。比赛顺序按第一轮的号码从小到大
第二轮比赛结束，主持人主持戏剧队嘉宾表演，统筹队人员计分。
最后主持人宣布晋级名单{单人赛中排名前两位晋级，组合赛中排名前两队晋级}，并宣布第三轮比赛开始，以及介绍此轮比赛规则。
6：第三轮比赛：{两单两组合}
此轮比赛按照单人组合交叉上台表演的形式，，及单人—组合—单人—组合。顺序按号码大小排。每次表演不超过五分钟。
比赛结束，由主持人主持拉丁队嘉宾表演，统筹队计分。
主持人主持全部选手上台，单人组合排一列，组合团队排一列，进行个人最佳人气奖跟最佳团队奖的投票环节，座下观众投票。
7：最后主持人宣布获胜个人和队伍{包括个人与队伍的冠亚桂}，以及个人最佳人气奖跟最佳团队奖的获奖名单。并颁奖
8：大赛主持人宣布比赛选手合影留念
9：最后主持人宣布大赛圆满成功，并致辞感谢所有的工作人员及协助单位10：时间预算：开场主持人介绍8分钟，
第一轮比赛约50分
歌唱队表演约5分钟
第二轮比赛约30分
戏剧对表演约7分
第三轮比赛约20分
拉丁对表演约5分
颁奖结束语等约15分钟
总计约140分钟
个人与团队组合的冠亚桂军，最佳人气奖，最佳团队奖，最佳拍档奖
1公关部：会间饮料及数量，联系赞助商，工作人员的饭盒及数量
2秘书部：邀请函的制作、确定晚会邀请的嘉宾及送出邀请函
3宣传部：舞台幕布背景、宿舍海报的设计、节目单的设计
现场摄影及DV摄影、还有拍摄工作
装饰晚会现场及晚会布置
4组织部：组织当晚没课班级观看晚会
5纪检部：检查晚会的考勤及晚会现场纪律秩序
6生活部：负责当晚沙滩椅子和课桌及红布
7女生部：协助统筹队收集服装
8保持现场的清洁；（各部门协作）
1、工作人员安排观众有秩序地退场以免发生混乱；
2、艺术团各队分工合作收拾会场；
3、将相关设备仪器收回并检查设备仪器的好坏。
舞蹈活动方案【篇7】
2017-2018学年第二学期舞蹈团活动计划
活动目的
1、认知目标：少儿舞蹈与**舞蹈有相同的规律，都是以人体为工具，通过人体动作的语汇,表达一定思想感情的动态艺术。但与**舞蹈相比，少儿舞蹈的动律更为欢快明朗，它包容青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力。
通过简单的舞蹈动作和组合，学生可以直观地感知儿童舞蹈的特点。**藏族舞蹈的特点及其民族特色。
2、能力目标：学生能够结合自己平常上课的情况描述少儿舞蹈的特点并能模仿所**的简单的少儿舞蹈、藏族舞蹈动作。这些行动可以激发和激励他们有丰富的联想和发展创造性的想法。
3、情感目标：能够在整个舞蹈课程学习中，体验舞蹈带给我们的热情与合作学习的欢乐，通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。经过艰苦的训练，他们的毅力得到了充分的锻炼，并且喜欢跳舞，热爱舞蹈。
活动重点：能热情的表演少儿舞蹈一些动作组合以及《春晓》的整体动作，让他们能主动参与教学活动，大胆的进行表演，把自己会的展示出来。
活动难度：舞蹈中应注意的节奏。
活动方法：任务**法；榜样示范法；合作学习法。
活动过程：
1或者老师会表演基本的动作和完整的儿童舞蹈，让学生有一个整体的感知。（配上**）
2介绍他们要学习的舞蹈系，开始示范和训练他们的脚和手。
三。教他们儿童舞蹈的基本动作，使他们熟悉**和节奏。
4学生分组练习和表演，自己纠正自己的行为。
5、把这个儿童舞中一些基本动作先教给大家，全班一起打节奏练习。经过分解动作研究，研究舞蹈组合。
6用**练习，分组表演。
7总结评价，对成绩好的学生给予小奖励。
舞蹈活动方案【篇8】
数学科学系系团委
数学科学系艺术团
拉丁舞协会
轻舞飞扬
丰富学校文化生活，提高学院学生欣赏美、鉴赏美的本事。培养学院学生舞蹈素质，展现当代大学生的风貌。
数学科学系全体学生
20xx年4月27日
比赛地点：小礼堂
1，选拔人员并组织相关训练；
2，在规定时间参加比赛；
3，经过抽签决定上场次序；
即日起至4月20日
1、比赛分为现代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三个舞种由多人或单人以群舞或独舞的形式参加比赛。
2、参赛节目时间一般不超过7分钟，群舞人数一般不超过15人，鼓励自创节目。大学生轻舞飞扬学校舞蹈大赛策划书大学生轻舞飞扬学校舞蹈大赛策划书。
3、参赛节目要能够展示当代大学生刻苦学习、生动活泼、奋斗进取、向上的精神风貌。
1、着装要求：
（1）外表：青春、健康、向上，整洁大方。
（2）服饰：选手应选择与自我舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的资料，不得有不健康资料的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情景扣分。
（3）发型：不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
①充满活力，向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。
②必须显示身体全面的协调本事和活力而应避免重复。动作设计中应包包含一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终坚持完整性。
③舞蹈的`动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
④表现力丰富，富有活力、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
舞蹈活动方案【篇9】
随着人类社会的不断发展，范文需要我们不断地积累，写好范文能够给大家提供好的参考，什么样的范文比较高质量？你可以读一下小编整理的舞蹈招生活动方案(范例)，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
一、活动目的
1.为了扩大学校舞蹈队伍，挖掘培养舞蹈人才，以适应社会舞蹈爱好者需求。
2.为了促进学校文化多元发展，增加学校舞蹈艺术形象。
二、活动时间
2019年7月6日(周六)上午8:00-11:00
三、活动地点
学校体育馆
四、活动对象
1.本校在校师生。
2.周边社区居民。
3.各大舞蹈培训机构学员。
五、活动策划
1.活动主题
"舞动青春，放飞梦想"
2.活动内容
（1）比赛环节
选拔比赛：分为舞蹈组和舞蹈啦啦操组，分别进行选拔，各挑选出10名表现优秀的选手进入决赛。
决赛：由10名选手进行现场表演，根据评委打分进行排名，各组奖项分别为第一名、第二名和第三名。
（2）表演环节
由学校舞蹈队和特邀表演嘉宾进行现场表演，展示他们的精湛技艺和舞蹈魅力。
3.活动负责人
由学校体育部主管一名负责人进行统一规划和管理。
4.资源准备
为了活动顺利进行，需要如下资源：
（1）场地：使用学校体育馆，需要在活动前一天进行清洁和布置。
（2）设备：为了活动过程中给选手和表演者提供便利，需要准备音响设备、灯光设备和表演服装等。
（3）宣传材料：为了让更多的人了解该活动并参与，我们需要准备海报、传单等宣传材料，并在校园、社区和教育机构广泛宣传。
六.活动开展
1.选拔比赛环节
（1）比赛分为舞蹈组和舞蹈啦啦操组，选手报名后，在活动前进行抽签确定上场顺序。
（2）每组设有2名专业评委，按照5-10-15分进行评分，最终根据各位评委的总分进行排名，评选出10名进决赛。
（3）比赛过程中，选手们展现出了极佳的表现，将现场的气氛推至高潮。
2.表演环节
（1）先由学校舞蹈队进行表演，展现出了优秀的舞蹈技艺和强烈的舞台气场。
（2）接下来，特邀表演嘉宾登台表演，用独特的风暴和激情种子，将现场观众都感染。
3.颁奖环节
最后，由活动负责人进行颁奖，分别给舞蹈组和舞蹈啦啦操组的前三名颁发奖杯和奖金，同时对其他选手也进行了一定的鼓励和激励。
七、活动总结
通过此次舞蹈招生活动，学校吸引了大量优秀的舞蹈人才，挖掘出了许多舞蹈艺术方面的人才。同时也丰富了学校的文化活动，展现出了学校的良好形象和增加了学校文化多元化。
舞蹈活动方案【篇10】
2012-2013学年第一学期
舞蹈训练是促进学生身心发展的重要手段之一。舞蹈教育形象生动，感染力强，深受学生喜爱，是一种容易接受的一术形式。舞蹈教育适合学生的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。
为了在下个学期有效地进行培训，具体计划如下：
一、训练目标
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受**，理解**和表现**。它能启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使他们的身心健康发展。
二、学生基本情况
本次参加舞蹈队的学生是本学期新招收的学生，基本没有接受过舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学生年龄和基本情况不同，舞蹈队共有22名队员。）所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。
因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划：
三、训练步骤
1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
三。通过练习的结合，学生可以深化基本功训练的系统化，更好地为日常舞蹈服务。
4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功训练内容：
1手、头、颈、臀、胸、肩、腰、腿等
地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
腿部练习：前腿按压、侧压、腿部吸吮和臀部按压。
身体协调训练：腰部结合，头肩结合，手臂动作协调，步伐训练。
2、舞蹈组合
五、训练时间
每周一至周四上午6:50-7:20进行基本技能训练，其余时间学生自行练习
六、训练地点**教室
舞蹈训练小组活动计划
2012-2013学年第二学期
当21世纪的又一个春天来到我们身边的时候，愉快的寒假以悄然离去，我们又开始了紧张而又繁忙的工作，为了下学期扎实有效地开展好此项训练工作，丰富校园生活，以培养学生特长为宗旨，扩大范围，加强舞蹈队特色建设。为了把这学期的活动做好，计划如下：
一、思想工作
1、对队员们提出新的要求
要求队员们在原有的基础上，更加努力刻苦的参加训练，全面提高自身的基本功，队员们之间团结友爱、相互帮助、取他人之长，补己之短，不歧视和挖苦基本功较差的队员，齐心协力，共同提高。
要求新队员不怕苦、不怕累、不怕脏，勇于同困难拼搏，苦练基本功，正确掌握基本方位和型体的练习、能正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的训练，了解舞蹈基本的手位，脚位、掌握竖叉、横叉、腿部训练 (压腿、踢腿、弹腿、横叉、竖叉)；腰部训练（下腰燕飞、）；臂力训练俯卧撑、倒立等。要求队员掌握叉、腰、前软饭、后软饭、前卷、后卷等基本功。基本功差的运动员可以延长训练时间。
一些素质好的学生要个别提高。例如：前桥、后轴、虎跳、大跳等。
2、重新选举队长
要求队长严格要求自己，处处以身作则,严格要求自己，做队员们的表率。
二、训练目标
1培养儿童优美的姿势和艺术审美能力。
2训练扎实的基本功，如：腰、腿、臀的柔韧性和开放性
三。孩子在听**时要能找到节奏，动作节奏准确，舞蹈有自我娱乐的感觉。
4培养孩子们唱歌跳舞的习惯和跳舞时的快乐态度。
5培养孩子的表演欲望和基本的舞台感。
三、训练要求：
通过舞蹈选修课，学生可以学习舞蹈技巧，掌握舞台艺术表演的一些方法
演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
四、具体活动内容及方法
方法：以旧带新，立足自身继续加强训练。
时间：每周一、周五，周一具体训练，周一辅导，周五检查，其余时间由学生自行练习。
培训内容：基本功训练（形体训练、腿部训练、腰部训练、手臂力量训练、春季训练）
内容安排：
2月份主要集中在基本功训练，如身体训练、腿部训练和手臂力量训练。
三四月份上午，我们将继续练习基本功，如身体训练、腿部训练、手臂力量、腰部训练、手臂力量等。同时，我们还要为春运准备大型舞蹈，春运会将在中午和下午放学后举行。
五月一日上午，我们将继续练习基本功和型体练习，为六一计划做准备
6月，我们将继续练习基本功（身体训练、腿部训练、腰部训练、手臂力量训练和春季训练）。
四、训练时间：
基础班训练时间：每周
1、 3。下午第三节课：周日2:30-4:00
提高班训练时间：每周
三、四、五7：10——7：50
五、训练地点：**教室
六、具体措施
1严格要求班组成员的基本技能培训，做好安全工作，保护好队员的安全。
2从严要求从严，以身作则，按时从小到大。
3、大量搜集有关舞蹈方面资料，要求有创新，力求示范动作规范、标准。
总之，本学期从基本技能开始，尽可能一步一步地进入舞蹈教学，相信本学期末会有很好的成绩。
舞蹈活动方案【篇11】
m4-3-4
德宏州中等职业学校2008年9月至2009年1月
第二课堂——舞蹈队活动计划
1. 2008年9月基本姿势练习，腿部按压组合和肩部按压组合；
2. 2008年10月学习民族舞蹈的基本站姿坐姿要腿软开度基本动作，学习舞蹈“傣家姑娘”；
三。2008年11月地面动作练习——勾伸脚联合练习，手腕动作，要求娴熟柔美；
4. 2008年12月学习民族舞蹈——“傣家竹楼”，并养成独立听节奏、数节奏的能力，形成良好的表现能力；
52009年1月练习基本舞蹈基巧，如跳虎、前后桥、抓脸等
德宏州中等职业学校
2011年3月1日
m4-3-4
德宏州中等职业学校2009年3月-2009年7月
第二课堂——舞蹈队活动计划
12009年3月基本舞蹈基能练习，可实现下叉、上叉训练和插地、侧擦；
22009年4月，学习舞蹈创作，培养学生自学创新能力；
三。2009年5月，我学习印度舞蹈。表情加工与整体感觉协调一致；
42009年6月，他们学习舞蹈编舞。为送别毕业生，舞蹈队在本月的训练中集中表演各种舞蹈；
52009年7月，毕业晚会要以优美的舞姿和良好的素质，展现我们舞蹈队学生的风采。
德宏州中等职业学校
2009年3月1日
m4-3-4
德宏州中等职业学校2009年9月-2010年1月
第二课堂——舞蹈队活动计划
12009年9月，新成员要明确舞蹈队的要求和安排，练习基本的舞蹈技能；
2、2009年10月进一步加强对新成员的辅导和练习，同时积极组织编排“迎新生·庆国庆”晚会舞蹈节目；
3、2009年11月学习舞蹈“东北大秧歌”并加手腕动作，要求熟练柔美；
42009年12月，我学习民间舞蹈，找到射击点，掌握动作，练习车把；
52010年1月，我学会了即兴舞蹈创作和中级训练，以提高舞蹈表演能力和技巧。舞蹈要能充分展现舞蹈的特点
德宏州中等职业学校
2009年8月28日
m4-3-4
德宏中等职业学校，2010年3月-2010年7月
第二课堂——舞蹈队活动计划
12010年3月：基本姿势练习、腿部训练、普通舞步组合；
22010年4月，我学习俄罗斯民间舞蹈。表情处理与整体感觉要协调。常用的手、脚、肩动作应能表现出民族特色；
3、2010年5月将在“感恩思进·与爱同行”晚会中，表演感恩的心和所学创编的民族舞蹈；
4、2010年6月学习舞蹈编排，了解汉族民间舞的风格和动作特点，单臂花、交替花、以及秧歌前后踢步、墩步的组合练习；
52010年7月，少儿舞蹈创作加强了面向就业的旅游学前教育班的基本教学方法和自主创作能力。
德宏州中等职业学校
2010年3月1日
德宏州中等职业学校2011年3月-2011年7月
第二课堂——舞蹈队活动计划
12011年3月，新成员要明确舞蹈队的要求和安排，练好舞蹈基本功；
2、2011年4月进一步加强对新成员的辅导和练习，同时积极组织编排“迎新生·庆国庆”晚会舞蹈节目；
3、2011年5月学习舞蹈“东北大秧歌”并加手腕动作，要求熟练柔美；
42011年6月，我学习了民间舞蹈，找到了拍摄点，掌握了动作并付诸实践；
52011年7月，我学习了即兴舞蹈创作和中级训练，以提高舞蹈表演能力和技巧。舞蹈要能充分展现舞蹈的特点
德宏州中等职业学校
2010年8月28日
舞蹈活动方案【篇12】
篇一：舞蹈室工作计划
舞蹈室工作计划
一、指导思想
（1） 素质教育是当代社会基础教育改革的主要手段。舞蹈教育是学校素质教育中不可缺少的一门学科。舞蹈教育实施施素质教育的重要环节。舞蹈教学活动培养学生的审美观，提高学生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促进学生智力的发展，搞好**教育是学校教育教学改革的有效措施，是学校实施素质教育的重要手段。
我校全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生健康活泼的发展，培养“合格+特长”的人才。进一步推动艺术教育稳定健康地向前发展，活跃中学生的业余文化生活，为广大青少年提供展现自己风采的舞台，促进校园文化建设，有效提升中小学生艺术素养。
（二）利用好本功能室培养一些对舞蹈有兴趣的学生，重视他们对舞蹈活动的主动参与，让学生在**和舞蹈中启发自己想象力创造出民族自身的舞蹈。在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和艺术的创造能力，并且我们重点培养一些对艺术有天份的学生。促进学生业余文化生活，为青少年健康成长搭建摇篮。
二、训练目标：
1培养学生优美的姿态和艺术审美能力。
2训练扎实的基本功，如腰、腿、胯部的软开合。
三。培养学生的节奏感和**感，在听**时找到节奏感，动作节奏准确。
4培养学生的歌舞习惯，感受舞蹈的快乐。
5培养学生的表演欲望和基本舞台感。
6培养学生的合作精神，增强集体荣誉感。
7做好学校各项演出任务的充分准备。
三、工作措施：
1教师应着重提高队员的身体素质和舞蹈技能，训练基本的舞蹈技能。在训练过程中，教师应示范、解释和纠正学生的行为。
2教师应根据舞蹈指导课的特点和需要，制定教学培训计划和内容，确保培训安全。
三。老师安排排练舞蹈辅导班所需的舞蹈作品，并提供所需舞蹈**。
4舞蹈基本功训练，民间舞蹈组合训练，完成舞蹈排练。
篇二：舞蹈室工作计划
20xx-20xx第二学期舞蹈工作室计划
一、基本情况
参加舞蹈队的学生只接受了短期的舞蹈训练，大部分学生甚至没有很好地完成压腿和叉腰动作。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。
二、指导思想：
舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是姿势、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。
通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
三、目标任务：
1通过舞蹈基础知识的教学，使学生初步了解舞蹈的基本理论和常用术语，并能应用于舞蹈学习实践。
2.舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。
本学期舞蹈基础训练主要集中在基本的手型、脚型、手位、脚位和手臂的基本姿势。
二、措施办法：
1热身运动：在15分钟左右的训练中，让学生做些放松
简单的热身运动，让孩子的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免过度用力。
2.地面训练：软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练，主要措施有：
（1）脚背和膝盖的训练
（2） 肩部开放和前腿柔韧性训练
（3）旁腰和旁腿的软开度训练
（4）胸腰和腹肌的训练
（5）脊椎和胯骨的训练
（6）胯部和臀部的训练
（7）胯部和腿部的综合训练
（8）节奏和方位的训练
（9）后腿和背肌的训练
（10）踢腿和力量的练习
3.把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，学生的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。 具体措施有：
（1）直立和半蹲训练
（2）擦地推脚背练习
（3） 压腿练习分为压右腿和压侧腿
（4）大踢腿
（5）下腰游戏。
4.中间训练：这是使学生掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。 具体措施：
（1）手的姿态的训练
（2）小跳训练
（3）点转
（4）控制。
5.能够随着**做动作，节奏准确，充分表现**的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
6排练一些小舞蹈，并通过这些组合训炼学生。
20xx年3月耿镇中心小学
篇三：舞蹈室管理计划
舞蹈室管理计划
（20xx-20xx学年第一学期）
教师：石榴
20xx年8月
舞蹈室管理工作计划
一、指导思想
20xx－20xx学年度第一学期我校**工作将继续贯彻上级会议精神，深化**教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外各类社团的训练，在学习和活动中努力提高学生**素养。
二、工作要求
1根据需要增加**舞蹈教室的使用频率
本学期，我校**舞蹈教室每周上课时数达到11学时，该教室**班所占比例超过50%。此外，每天可以安排一个小时的时间，为我们学校的舞蹈，器乐，合唱和其他社区活动提供场地。做好舞蹈室使用表册记录。
教师每一次使用设备都务必填好器材使用登记表，舞蹈教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
2努力维护，保证设备安全正常使用，提高专业课教学效果
作为管理员，我将负责加强日常设备的检查、清洁、维护和维护，保持教室内桌椅和各种教材设备的完好
存放整齐、清洁有序，如有需更新部室设备应及时上报校领导，确保舞蹈教室能为学校专业课教学提供必要的保障。
三。加强课堂和活动中师生的管理
提醒教师要保证良好的室内环境和卫生。要求用多**上好每一节**课，正确使用钢琴辅助教学，每天上课的班级由本班**委员负责管理，培养学生的管理工作。进入教室的人员要爱护好地板、墙壁等设施设备，并做好每节课后设备的清洁检查工作。
4、做好其他日常管理工作
严格按照《舞蹈教室管理制度》执行，确保本教室能满足为**、舞蹈教育教学之需要。
三、定期总结不断完善改进
及时总结，提出不足，及时改进。这学期，我们不仅要上交各种记录，还要总结交上自己的管理工作。
这学期，我将严格执行舞蹈教室管理计划，对舞蹈教室实行妥善管理。
管理员：石榴
舞蹈活动方案【篇13】
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：
本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练（6）胯部和臀部的训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢腿和力量的练习
4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
5、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备
6、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。
五、活动目标：
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度
3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
六、活动内容安排
第三周：召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。基本训练
第四周：基本训练：压腿、踢腿、下腰
第五周：基本训练：简化的芭蕾训练
第六周：学习舞蹈《茉莉花》
第七周：基训练习：学习扇子舞基本舞蹈动作
第八周：基训练习：继续学习扇子舞基本舞蹈动作
第九周：继续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形
第十周：配音乐整合动作，跟音乐做动作。
第十一周：基训练习：复习舞蹈《茉莉花》、欣赏舞蹈、学习手位动作
第十二周：学习傣族舞蹈动作。
第十三周：继续学习傣族傣族舞蹈动作
第十四周：配音乐整合动作。
第十五周：配音乐整合动作。
第十六周：合成舞蹈，听音乐完整表演《傣家姑娘在水边》
第十七、十八周：总复习
七、活动时间安排
每周三、四的中午11：30——12：30。
舞蹈兴趣小组活动计划5
舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的`艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段，我们只要留心观察就不难发现，几乎每个孩子在开心时都会手舞足蹈来表达自己的情感。而舞蹈这一直观性、可感性强的艺术，又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点，也就促使舞蹈成为千百万幼儿最喜爱的艺术活动之一。在幼儿园开展舞蹈兴趣教育，是对幼儿进行美育的一种理想方式。在舞蹈教学中，注重培养幼儿的审美意识、使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面得以全面培养和拓展。
本学期，我们结合肢体基本技能与动作，由浅入深地引导幼儿学习，从基本步伐到简单的小组合，让幼儿在感兴趣的同时，身体的柔韧性、协调性等都得到提高。具体的活动安排如下：
第一课时：兴趣练习、抱娃娃（手部韵律组合）
基本步伐——小碎步
第二课时：基本功训练——肩、腿按压练习
基本步伐——垫步、摆摆头、伸伸脚
第三课时：基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习
基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步
第四课时：基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习
动作组合——手腕转动组合
第五课时：基本功训练——压腿练习、腰部练习
基本步伐——娃娃步组合练习
第六课时：基本功训练——压腿、腰部练习，韧带压松
韵律活动——吹泡泡
第七课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习
基本步伐——三步走、四步走
第八课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习
动作组合——藏舞基本动作
第九课时：基本功训练—韧带压松、腰部练习
动作组合——新疆舞基本动作
第十课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习
基本步伐——跑跳步动作组合
十一课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习
复习基本步伐、动作组合
十二课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习
韵律活动——猫和老鼠
十三课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习
韵律活动——读书郎
十四课时：基本功训练——腿部练习、腰部练习
舞蹈训练——孔雀舞
十五课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习
舞蹈训练——娃哈哈
十六课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习
舞蹈训练——哈达献给毛主席
十七课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习
舞蹈训练——欢乐的草原
十八课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习
复习四个舞蹈训练的动作
十九课时：基本功训练——韧带压松、腰部练习
排练兴趣小组汇报的节目
二十课时：排练兴趣小组汇报的节目
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《舞蹈活动方案热门13篇》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了舞蹈活动方案专题，希望您能喜欢！