幼师实习总结。
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幼师实习日总结【篇1】
幼师顶岗实习总结
作为一名幼师专业的学生，实习是必不可少的一部分，而顶岗实习更是锻炼实践能力的重要环节。本人在顶岗实习期间，收获颇丰，有关于教育、管理方面的经验和感悟，现在，将这一段难忘的经历做一份总结。
一、 教育思路与能力的提升
顶岗实习是学校教育教学计划的一个重要部分，这种经历非常有益于我们的成长。在这期间，我发现自己有了很大的改变。我们的思路变得更加清晰、更加明确。在实践中，我学习了很多正常幼儿的一般性特征、技能和理解策略，从而开发他们的知识和技能。同时，我也领悟到了幼儿教育的一些要素——启发式的自主学习、合作互动、综合地、开发性的思考。这些要素能够帮助孩子们更好地识别和解决问题，并帮助他们逐渐建立起自己的固有思维模式。为此，我深深认识到幼儿教育必须要与学生的心理发展联系在一起，不断探索更好的教育方法。
二、 管理技能的提高
在幼师顶岗实习期间，管理技能的提高也是一个非常重要的过程。管理作为幼儿园幼师的重要职责之一，需要我们更多地了解幼儿园管理的细节和方法。在顶岗实习的过程中，我学到了许多实用技能以及解决问题的方法，例如，如何帮助幼儿建立自己的行为规范、如何进行排队、轮流等待的安排等。所有的这些是一些小小的细节，而每一个细节的改变对幼儿的影响都是深远的。此外，在实习中，我们还要负责制定幼儿园课程计划、幼儿活动计划等匹配实际需要的管理方案。这些实务的操作让我更加关注园所中各种事务的实际情况，更加了解带领一群孩子所需要的耐力和实际知识。
三、 与幼儿和家长的沟通能力提升
作为一名幼师，与幼儿和家长的沟通能力尤为重要。幼儿是天真又可爱的，他们需要我们耐心、细致地引导他们进入真正的学习之中。而家长是孩子的本质支持，家长的评价和观点也需要我们循循善诱地引导。顶岗实习期间，我不断学习与家长的沟通技巧，努力沟通自己的教学动机和目的，让家长认同我的教育理念。同时，我也不断培养与孩子的沟通能力，并作出了更多的努力，让孩子们在诱发性的学习氛围下开心快乐地学习和成长。
总的来说，这段顶岗实习的经历丰富多彩，也是对之前以学习和理论为主的经验的有力补充。思考和实践的相互结合，将是一名幼师成长的体现。在以后的学习和生活中，我将更加努力，不断深化自己的思考，更加勇敢地实践自己的想法。相信在未来，我会成为一名负责任、富有活力、充满爱心的优秀幼师，用心去教育一个又一个热爱学习和充满幸福的孩子们。
幼师实习日总结【篇2】
幼师实习每日总结
实习内容：幼儿园班级实习
实习时间：2022年7月1日-2022年8月31日
实习地点：某某幼儿园
第一天：
在实习的第一天，我充满了期待和一丝紧张。幼儿园里熙熙攘攘，孩子们正在玩耍着，笑声不断传来，给人一种活力十足的感觉。我按照导师的指示，和她一起来到三岁班，开始了我的实习生涯。
三岁班是活泼好动的年龄段，孩子们个性各异，给我带来了挑战和新鲜感。我快速地适应了环境，开始和孩子们互动，给他们讲故事，一起唱歌，还帮忙组织一些简单的游戏。虽然有时孩子们会闹脾气，但我学会了耐心和倾听，与他们建立了良好的关系。
第二天：
今天，我在幼儿园的另一个班级实习，这是一个四岁班。和三岁班相比，这里的孩子们更加独立和自主。我参与了他们的晨间仪式和课堂活动，并尝试着指导他们学习绘画。这对于我来说是个挑战，因为我并不是专业的美术老师。但是，我努力找到了一些简单的绘画技巧，帮助孩子们表达他们的创意和想法。
除了课堂活动，我也参与了其他重要的工作，比如帮助孩子们穿上脱下衣物，照顾他们的生活起居和饮食。这段时间让我真切地感受到了作为幼儿园老师的责任和重要性。
第三天：
今天，我在五岁班实习。五岁班的孩子们已经能够读写了，所以我有机会参与他们的语言训练和数学课程。我给他们讲解字母和数字的基本知识，帮助他们练习写字和算术。这对我来说是一个很好的学习机会，我不仅要掌握这些知识，还要学会如何以儿童友好的方式传授给他们。
除了学习，我也参与了课后活动，比如带领孩子们进行户外运动和美术课。这些活动使孩子们更好地发展他们的身体和艺术才能。我发现，通过这些集体活动，孩子们的团队合作意识和社交能力得到了显著提高。
第四天：
今天是我在幼儿园实习的第四天，我回到了三岁班。我已经和孩子们建立了密切的联系，他们也开始对我产生了信任感。这使我更加有信心地参与到他们的日常活动中。
在今天的课堂上，我教孩子们如何使用简单的工具，比如剪刀和胶水，进行手工制作。孩子们非常兴奋，他们争先恐后地创作自己的手工艺品。我深刻地意识到，这些活动不仅能培养孩子们的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。
除了课堂活动，我还帮助老师们记录孩子们的表现和评估结果。这对于孩子们的学习发展非常重要，同时也是我提升专业素养的一种方式。
第五天：
今天，我在四岁班实习。和以往一样，我参与了他们的晨间仪式和课堂活动。但是，今天我还有一个特殊的任务，那就是给孩子们讲解一篇童话故事。我非常开心，因为故事是我热爱的事物之一。我努力地讲述着故事中的情节和人物，引起了孩子们的兴趣和想象。
在课后，我带领孩子们进行了一次户外探险活动。我们来到了幼儿园的花园，并寻找着不同的花卉和昆虫。孩子们欢声笑语，享受着这个轻松而有趣的时刻。这个经历让我认识到，幼儿园实习不仅仅是在教室里工作，还需要给孩子们提供更多的户外活动和探索机会。
以上是我在幼师实习的每日总结。通过这段实习经历，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧，也与孩子们建立了深厚的情感联系。我相信，这段宝贵的经历将在我未来的教育事业中发挥重要作用。
幼师实习日总结【篇3】
年轻、活泼、富有朝气的幼师，是我们民族宝贵的人才资源，也是教育大业中的中坚力量。为了更好地锻炼和培养幼师们，提高幼师们的综合素质，充分发挥幼师的潜力和创造力，积极推动学校特色发展，我校密集安排了一次顶岗实习活动。
在这次顶岗实习中，我作为一名幼师，担任了不同年级的班级实习老师。通过这次实习，我深刻感受到了教育工作的艰辛和重要性，更明确了自己的职业方向和目标。
首先，实习期间我了解到了家长对于幼儿教育的重视和对幼儿园的期望。可能由于自身教育水平有限，家长们往往会将幼儿教育视为学习知识，而非培养孩子的综合能力。在这种情况下，老师需要将幼儿教育多方面的元素融入课堂教学中，发挥幼儿因材施教和自我探究的特点。只有这样，才能真正让家长们感受到幼儿园的教育工作是全方位的，而不仅仅是知识的传授。
其次，我发现自己在教育教学方面与专业老师们相比还有很大的差距。在接受实习之前，我只是单纯地认为幼儿教育工作相对简单，透过实习的经历，我发现幼儿教育工作的复杂性与重要性远远超过我所想象的。专业老师们通过自身的多年经验，能够准确地针对不同阶段的儿童，调整教学计划，科学指导幼儿成长。而我则需要进一步提升自己的专业技能，更多地进行自主学习，不断提升自身的能力水平。
最后，通过一次次的课堂授课和综合实践活动，我在教育教学方面的能力得到了充分锻炼和发展。我学会了如何通过各种活动、游戏、故事等方式，让孩子们在玩中学、在学中玩，并在实际操作中摸索出更好的方法和有效的授课方式。这不仅促进了幼儿的身心健康发展，而且更有利于幼儿的全面发展。
总之，这次顶岗实习让我深刻意识到，幼师作为传递孩子们精神食粮的先锋队伍，需要有强烈的责任感和使命感，不断学习、实践，在不断摸索中不断进化，才能更好地履行自己的使命。未来，我将在幼儿教育事业上不断努力，不断提高自己的专业技能和综合素质，将自己的职业梦想变成现实！
幼师实习日总结【篇4】
我是在市教育幼儿园实习的，转眼间两周的.实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。
小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功！
幼师实习日总结【篇5】
一声道别，一声珍重，一脸不舍，红红的眼眶，默默的祝福
离别的伤感随着汽车的启动，化作几多感动，几行泪水。紧张而快乐的教育实习结束啦。想想烈日当头的那天，我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到顺德勒流中学，激动不安之情油然而升。都说教师是天底下最阳光的职业，我能给实习学校，给老师学生带来阳光吗？18位成员的庞大队伍，我能做好管理工作吗？一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。如今，一个多月的实习工作结束了，我们18位成员的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！在此我把我的收获拿出来跟大家一起分享。
一、辛酸教学路
勒中是一所镇属中学，生源一般，由于下学期要搬新校区，学校原有的配置都没有再做改善，电脑机房配置很低，98系统，经常死机，极差的配置影响了学生上课质量。很多教学工作都不能正常开展，大部分老师采用传统教学，学生学习兴趣不高。认真听完指导老师的第一节课后，我给自己定下一个教学目标：一定要让学生对我的电脑课感兴趣，学会用电脑学习。依据新课标的要求，我认认真真写了第一个教案：《香港迪仕尼乐园之旅获取信息的一般流程》。指导老师对我的教案非常满意，队员们也称赞我很熟悉教材。第一关就这样顺利通过啦！激动而紧张地期待第一节课的到来，想着学生一定会很喜欢香港迪仕尼乐园，一定会有所收获，我就甜滋滋的暗暗开怀。
我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。我刚问：同学们，想去香港迪仕尼乐园玩吗？不想！全班学生异口同声地回答，我先是一愣，怎么讲下去？怎么办？下面的学生开始发难啦！要给实习老师一个下马威。有的开始大声说话，有的干脆拿出手机来玩，有的居然打起篮球来，学生在试探我的能力，指导老师也在看我怎么处理，看着乱轰轰的课堂，我只能临场应变，大家为什么不喜欢香港迪仕尼乐园？请一个同学来说说。
下课的铃声救了我，之前的激情和期望一下子从珠穆郎玛峰跌进太平洋，当老师原来这么辛苦！即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，只冒出一句，老师，你讲得比原来的老师好！接着都无语了。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？
由于指导老师把10个班都给我带，我锻炼的机会更多了，上课前我主动和各班的科任老师沟通，了解学生的兴趣爱好，然后根据学生的兴趣爱好，设计课程。在这短短的一个多月中，我设计了《旅行计划》、《师生认识，获取信息》、《小小侦探家》、《制作小礼物》等教案，不同的班用不同的教案，重复课多了，对教材内容也越来越熟悉，讲起来也越顺，每节课每个班的形式也不完全相同，喜欢听歌的班级，我就播一些学生喜欢的歌，喜欢看动画的班，我尽量在讲课中，涉及多一点动画的知识同时。
幼师实习日总结【篇6】
幼师实习期间，我有幸参与了多次幼儿园的听课活动。通过这些听课经历，我不仅加深了自己对幼教的理解和认识，也积累了宝贵的教学经验。以下是我的一些听课总结，希望对于广大幼师同行们有所启发。一、观察幼儿园教师的教学风格和方法在参与幼师实习的过程中，我多次观察了老师们的教学表现。我发现，优秀的教师往往能够灵活运用各种教学方法和手段，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。比如，在一次语言课堂上，老师通过使用丰富多样的故事和角色扮演，让幼儿们身临其境地参与课堂故事，提高了他们的参与度和专注力。这让我深刻认识到，教学方法对于幼儿的学习效果有着重要的影响。二、注意观察不同幼儿的学习差异每个幼儿都是独一无二的，他们在学习能力、兴趣爱好等方面存在着差异。在听课的过程中，我特别关注了幼儿园教师如何针对不同的学生制定个性化的教学方案。通过观察，我发现一些老师会采取多元化的教学方法，根据不同幼儿的学习特点，有针对性地设计教学内容和活动。例如，在一堂绘画课上，老师精心为每个幼儿准备了不同的绘画题材，以满足他们个性化的学习需求。这种因材施教的方法让我深受启发，我将来也会在教学中注重观察和研究每个幼儿的学习特点，以更好地帮助他们发展。三、关注情感教育的重要性在听课的过程中，我还留意到了许多幼儿园注重情感教育的实践。与幼儿的情感交流和关怀不仅能够帮助他们建立情感联系，还有助于提升他们的情商和社交能力。比如，在一次班会上，班主任通过组织幼儿与小伙伴一起讨论分享，鼓励互相聆听和关心彼此。这种情感教育的做法让我深刻意识到，培养幼儿的情感能力对于形成良好的人际关系和积极的行为习惯具有重要意义。四、教育工作者要不断学习和反思通过参与幼儿园的听课活动，我深刻认识到作为一名幼教工作者，要不断学习和反思，提高自身的教学水平。只有保持对新的教育理念和方法的关注，才能在实际教学中更好地应用。因此，我决定将来继续学习幼教相关知识，不断提升自己的专业素养。总而言之，幼师实习期间的听课活动让我受益匪浅。通过观察优秀教师的教学方法和风格，关注幼儿的学习差异和情感教育，以及持续学习和反思，我相信我能够成为一名更好的幼师，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼师实习日总结【篇7】
女幼师实习计划总结
引言
女幼师实习计划是我作为一名幼儿教育专业学生在大学期间所参与的一项实习活动。通过这次实习，我有机会亲身体验了幼儿教育的工作环境，并提升了自己的教育能力。以下是我关于这次实习计划的详细总结。
1. 实习背景
作为一名幼儿教育专业的学生，实习是必不可少的一部分。这次实习计划是为期三个月的，我被分配到一所本地的幼儿园。这所幼儿园拥有先进的教材和设施，并以培养幼儿的艺术和创造力为特点。这给予了我宝贵的实习经验，也为我今后的教育生涯奠定了坚实的基础。
2. 实习工作内容
在实习期间，我的主要责任是协助班级主任管理班级，并参与幼儿的日常教育活动。我与其他教师一起为孩子们设计并组织了一系列的教育项目，包括艺术课程、音乐活动和户外探索等。我还负责给予孩子们个体化的指导，并与他们进行良好的沟通交流。
3. 实习收获
这次实习对我教育理论知识和实践技巧的提升有着积极的影响。通过亲身参与幼儿教育，我深刻理解了幼儿的成长过程和他们的特殊需求。我学会了如何根据幼儿的个性和学习风格，灵活调整教学方法来满足他们的需求。我也意识到了教育是一个持续的过程，需要不断地观察和反思。通过反思和与同事们的交流，我进一步完善了自己的教学方法和技巧。
4. 实习困难与解决办法
在实习期间，我也面临了一些挑战和困难。其中之一是与家长的沟通。有些家长对我的能力存在质疑，很难与他们建立起信任和良好的关系。为了解决这个问题，我主动与家长交流，和他们分享我对于幼儿教育的理解和经验，并听取他们的反馈和建议。通过耐心和善意的沟通，我最终成功获得了家长们的认同和支持。
5. 结语与未来规划
通过这次实习，我真切地感受到了作为一名幼儿教育从业者的使命和责任。我深爱着这个职业，并决心将来继续努力提升自己的教育能力。我打算进一步深化自己的专业知识，参与更多的实践活动，为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。同时，我也会继续反思和成长，不断学习和进步，成为一名更优秀的幼儿教育者。
结束语
通过这次实习计划，我不仅获得了实践经验，而且学到了许多宝贵的教育知识和技巧。我的实习背景、工作内容、收获以及面临的困难与解决办法都为我今后的教育生涯提供了宝贵的参考和借鉴。这次实习为我打下了坚实的基础，使我更有信心去迎接未来的挑战。我相信，我将成为一名优秀的女幼师，为每一位幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
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