别哭读后感。
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别哭读后感(篇1)
昨天，我们在学校看了《宝贝别哭》这部电影，剧情非常感人，让我几度泪如雨下。
电影讲的是一位叫覃婷的女老师接替她的爸爸当生活老师的故事。有一位女孩叫莫兰，她有捡垃圾吃的习惯。有一天，覃老师发现她又在捡脚下的桔子吃，便上去对她说:老师知道你是个爱干净的好孩子，你一定会把垃圾放进垃圾桶，对不对?覃老师并没有直接生硬地说:把垃圾放进去，不许吃!这让我想到了自己，以前我当学习组长时，只是不顾及别人的感受硬管，以别人不接受的方式硬要别人按我说的去做。这让我明白了一个道理:要懂得换位思考，多顾及对方的感受。管别人时不能直接生硬地说，要换一种柔和的语气去劝说，这样才能避免不和。电影中的覃老师正是以这样的态度和方式，让莫兰改掉了坏习惯，还让她当上了食堂的卫生负责员。
还有一位叫李浩的学生，他非常调皮、好动，是学校的小霸王。可是覃老师发现，李浩也有柔弱的一面--他的奶奶很迷信，说李浩的爸爸是他妈妈克死的，可是李浩不信，直到有一天，他和妈妈吃了一顿饭，回去后他奶奶也出事了，李浩开始恨起他妈妈来。一天，覃老师发现一个面容憔悴的女人要翻进学校，询问后得知，她就是李浩的妈妈。于是，覃老师便和善地与李浩沟通，每天还用画心情的方法来促进李浩与他妈妈的感情。这让我又想起来自己:当组里的成员不听要求或没带作业时，我只会凶巴巴地对他们说，把作业一定带来，以后一定听话什么的。看了这部电影，我明白了不是天天对他们说说就能解决问题的，应多对他们投入感情，走进他们的内心;要温和地问清事情的缘由，再来寻求解决问题的方法。只有这样做，才不会引来别人的反感。你看，李浩就是在覃老师这样帮助下，得以和妈妈见面，当他们母子俩深深地拥抱在一起时，我的眼泪也禁不住地流下来。
剧终一曲《感恩的心》更让我明白了要对自己的父母感恩，因为他们养育我们很不容易。
总之，看了这部电影，让我懂得了很多人生道理:只要我们多替别人着想，对别人多投入一点爱，生活就会多一处阳光。让我们怀着一颗感恩的心和充满爱的心，继续往前走下去
别哭读后感(篇2)
《别哭》是一部让人感动落泪的小说。它讲述了一个年轻女孩的人生经历以及她和家人之间的感情纠葛。读完这本小说，我深受触动，有很多感悟和思考。
小说的主人公琳琳是一个12岁的女孩，她很聪明也很勤劳，但是她出生在一个麻烦不断的家庭。她的父母常年在外打工，姥姥和她一起生活。琳琳的家庭极为贫困，她们经常缺钱买食物和日用品。而琳琳虽然很小，但是很懂事，她时常学姥姥做针线活，帮忙做家务，为家里分担负担。
在家庭贫困的背景下，小琳琳依然对生活充满了希望和勇气。她热爱学习，希望能读出一个好的未来。尽管她家里经济条件不好，但她非常明白学习对于未来的重要性。她每天晚上都会偷偷地学习，为了省电她常常借着路灯的余晖读书，但这种学习方式却让她的眼睛变得越来越糟糕。她不想让父母为她的学费而担心，所以她报考了学校的助学金，因为她从来都不放弃自己的未来。
但是琳琳的命运并不顺利。她的父亲得了重病，她的母亲也因打工太累而患上了肝炎，姥姥的年龄也早已超过了劳动力的年龄上限。而琳琳只能依靠自己在家里收拾房间、做饭、洗衣服。她的聪明和勤奋，让她在这个家庭中充当着家庭顶梁柱的角色。
但是她的母亲的病却让琳琳的生活变得更加困难。她必须常年照顾她，不能离开家门。尽管如此，琳琳仍旧坚持自己的学习，每天坚持学习五个小时。她认为，自己的未来只有学习可以改变，她要为她和家人的未来而努力。
最令人感动的是，尽管琳琳一直没有得到家人的支持和认可，她仍然坚信，只要自己努力，就一定有机会改变自己的命运。经过不懈的努力，琳琳考上了理想的学校，获得了助学金和奖学金，成为了全家人的骄傲。
这本小说让我对生活有了更深刻的认识。我们要在困境中坚持努力，坚定自己对未来的信心和决心，相信只要有志者事竟成。因为坚持不懈，带来了琳琳的成功，而琳琳不懈的精神也激励着更多的人。我也要像琳琳一样，坚持不懈地努力，追求梦想！
总之，《别哭》这本小说深深地打动了我。它提醒着我们，在生活中要坚强，要相信自己的力量，而不论环境多么困难，我们也能够克服。这本小说让我领悟到生命的意义，感受到生活的美好。
别哭读后感(篇3)
今天，老师带我们去看了一个电影，名叫《宝贝别哭》。
从“宝贝”这个亲昵的称呼中，我能感到人间的温暖，心想这部电影一定充满了爱意。果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血，竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们打造有利于他们身心健康发展的成长环境。
刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情。在和孩子们朝夕相处的过程中，她真正尽到了自己作为生活老师的责任，真诚的关心没有父母的孩子们。
在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩子，她有一个坏习惯，喜欢捡垃圾吃。有一次，这一举动被覃老师看见了，女孩有些不知所措。覃老师事先知道她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色的说道：“老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗？”此时此刻，莫兰的心里对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把橘子扔进垃圾箱。 ”说完，朝垃圾箱跑去。覃老师还在所以小朋友的面进行表扬。从那以后，莫兰改掉不良的行为习惯，充满了阳光和自信。
在覃老师的细心帮助和鼓励下，原来调皮、霸道、爱欺负同学的李浩也开始懂事起来；爱好古筝的小菲当上演出队的队长；来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的领唱……
看完这部《宝贝别哭》的电影以后，我感到只要人人都献出一点爱，我们的生活将会变得更意义，世界将变成美好的人间。
别哭读后感(篇4)
《别哭》是一本令人深感震撼的小说。它讲述了一个贫苦的女人林娜，她经历了许多人生的劫难，但最终依靠着自己的韧劲和勇气获得了幸福。通过这些故事，我们深入地了解了生活中的许多复杂问题，同时也深切感受到了人性的复杂和不可预测性。
故事的主人公林娜的人生经历总体来说是灰暗而苦难的。她出生在一个贫穷的家庭，在童年时期就经历了许多壮烈的战斗。在她19岁生日那天，她的母亲去世了。这是对她的一次惨烈打击，让她感到生活已经变得毫无意义。可她并没有被这种痛苦淹没。相反，她开始了一段艰难的旅程。
穷困潦倒和亲情的缺失对林娜造成了深远的影响，但在她的人生道路上还有许多其他的挑战。例如，当她年轻时，她遇到了一个男人，他对她非常温柔和真诚。然而，他很快证明了自己的不忠，欺骗了林娜，从此让她再也不相信男人了。
林娜的挣扎与痛苦是无法想象的，但她的勇气和坚定不移的意志最终使她成功地走出了阴影。在最后一幕，她获得了一个美妙的新生活，嫁给了一个相信和爱她的人。
在这个故事中，从头到尾的灾难都凸显出了一个主题，那就是忍耐。如果林娜没有流着眼泪，在最困难的时候坚定地抵抗，她最终就无法成功摆脱贫穷和不快乐。
当我们终于见到林娜的新婚生活时，我们对她的胜利和幸福充满了羡慕。但是，我们必须记住，这之中包含了很多坚持不懈的努力。林娜的坚韧和毅力是她最终能够得到幸福的唯一原因。
总之，无论你是谁，也无论当下生活有多么困难，我们都应该向林娜学习。生活中，我们总会遇到令人气馁的挑战。但通过坚韧的毅力和勇气，我们走完难关，终将获得成功，并获得属于我们自己的幸福生活。
别哭读后感(篇5)
篇一宝贝别哭观后感今天，我们看了《宝贝，别哭》这部电影。
这部电影讲的是一个爱情故事。秦婷老师用爱心慰问了许多贫困无助的孤儿，无私地帮助他们。
电影里面有一个叫莫兰的流浪儿，她喜欢从垃圾桶里面捡东西吃，覃婷老师通过正确的引导和不断的表扬，最终帮助她把这个毛病改掉了；一个叫李浩的患有多动症的孩子，他长得很强壮，爱打别人，有一次因为和覃老师打乒乓球输了很不服气，因此，还给覃老师泼了一场大雨。
但覃老师却用自己的爱化解了他心中的仇恨；还有一个名叫小非的孩子，他的母亲病死了，父亲也被警察抓走了，从此，他便再也不说话了，覃老师又用自己的爱和关怀不断的温暖着他脆弱的心灵，最后小非终于又重新开口说话了……当覃老师要离开去别的地方工作的时候，孩子们都特别舍不得她，她也舍不得孩子们，于是，覃老师决定不走了，永远陪在孩子们的身边。
看完这部电影，我知道只要有爱，一切都可以解决。
将来，我也会用我的爱去帮助身边需要帮助的人。
篇二《宝贝别哭》观后感今天，老师带我们去看了一个电影，名叫《宝贝别哭》。
从宝宝的可爱中，我能感受到世界的温暖，觉得这部电影一定充满了爱。
果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血，竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们打造有利于他们身心健康发展的成长环境。
刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。
但是，人非草木，孰能无情。
在与孩子们日夜相处的过程中，她真正履行了生命老师的职责，真诚地关爱着没有父母的孩子。
在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩。她有捡垃圾的坏习惯。
有一次，秦先生看到了这个举动，女孩不知所措。
覃老师事先知道她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色的说道老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗？此时此刻，莫兰心中充满了对秦先生的感激之情。有一定的幸福。是的，我立刻把橘子扔进垃圾箱。
说完，朝垃圾箱跑去。
覃老师还在所以小朋友的面进行表扬。
从此，莫兰改变了自己的坏习惯，充满阳光和自信。
在覃老师的细心帮助和鼓励下，原来调皮、霸道、爱欺负同学的李浩也开始懂事起来；爱好古筝的小菲当上演出队的队长；来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的领唱……看完这部《宝贝别哭》的电影以后，我感到只要人人都献出一点爱，我们的生活将会变得更意义，世界将变成美好的人间。
篇三宝贝别哭观后感今天下午，我们在教室里**一部电影--《宝贝别哭》。
影片中有些地方很是让我感动，我来讲讲吧！南宁有一所孤儿学校叫明天小学。
影片开始，覃老师对父亲全心全意投入孤儿的教育这项工作做法很不理解。
但是，人非草木，孰能无情？在与孩子们相处的过程中，她真的尽到了生命老师的职责，真诚地关心和帮助每一个孤儿。
在那所学校里，有一个叫莫兰的小女孩。她有捡地上垃圾的坏习惯。
有一次，莫兰的举动被覃老师发现了，覃老师知道了她的情况，所以没有批评她，而是和蔼可亲地对莫兰说；老师知道，莫兰是个讲卫生的好女孩，你从地上拿起那破橘子一定是要放进垃圾桶里，对吧？莫兰一定很感激秦先生，高兴地答应了。我想保护环境。我要把它扔进垃圾桶。
说完，莫兰向着垃圾桶走去。
在一次集队的时候，覃老师还当着大家的面表扬了莫兰爱护环境的行为，而且还帮助了莫兰改掉了她那坏习惯。
是的，只要每个人都付出一点爱，我们的生活就会充满幸福。
秦老师为同学们的心投下了阳光，让同学们快乐成长！
别哭读后感(篇6)
5月12日是一个沉痛的日子。就在那一天，中国汶川发生了8级特大地震，不知有多少鲜活的生命丧生在废墟之中。
今天，我看了一部关于汶川地震的电一影《一妈一妈一别哭》。影片的主人公刘琳琳是汶川中学高二三班的学生，在地震来临之际不顾自己生命安危，她毅然把老师和同学推了出去，自己却留下来陪伴受伤的朋友元元。她这种面对危难，勇于自我牺牲的高贵品质，深深震撼了我的心灵。
余震一次又一次的消磨着琳琳的意志，但她一直在废墟中鼓励自己，为别人加油。最后琳琳咬紧牙关巧妙的敲击了身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意。那母女相见的场面，母亲是泪流不止，而琳琳则用血在雪白的琴键上写下了“一妈一妈一别哭”四字。而当余震来临时，一妈一妈一不顾危险，毅然留下陪伴琳琳——无论琳琳怎样哀求让一妈一妈一逃离此地。最终琳琳凭着自己坚强的意志获救。
我相信：坚强的意志能使人战胜一切，处处都有一温一暖和一爱一。正是它们使地震不那么可怕，使琳琳在废墟中鼓起了勇气。
让我深受感触的是琳琳的一句话：我怎么做了这么多后悔的事呢?是啊，在生活中，也许我们觉得那些事情并不重要。但当我们珍惜时，才后悔万分，才感觉到生活中的小事是多么的重要!
亲情、友情无处不在，一温一暖无处不在，一爱一无处不在!
别哭读后感(篇7)
每天早晨，妈妈会煮好香喷喷的米饭给我吃，爸爸会送我上学，我的衣服也是妈妈帮我洗，我在家里就像个娇生惯养的小公主每天享受着爸爸妈妈的宠爱！可是，看完《宝贝，别哭》这部电影，我决定，不再依靠爸爸妈妈，做一个独立自主的人。
《宝贝，别哭》这部电影讲的是南宁市明天学校的孤儿是没有爸爸妈妈的，有爸爸妈妈的，也很少见到他们。小覃老师从一个不懂得照顾孩子的，不懂得关爱孩子的老师变成一个走进孩子心声的好妈妈，她把爱捡垃圾的莫兰，爱哭的林琳、爱尿床的李浩都把他们不好的心事都融化了、消除了，让他们更有自信。
这些孤儿真的很可怜，没有父母的爱，没有父亲严厉的教育，也没有母亲的呵护。想想我们，有父母爱着、宠着，但是没有知足，还想着有更好的东西。可这些孤儿渴望得到关爱，所以我从中得感受到他们的孤僻。想想他们的早餐不是亲人给他们做的，衣服没人帮他们洗，只能靠自己，心事不能述说给父母听，没有亲人能管教他们，有些孩子很淘气，想怎么就怎么着，养成很多坏习惯，所以我们应该给孤儿多一些鼓励，多一些关爱。
现在，社会上有些人根本不会体谅孤儿，不懂的他们的苦难。甚至还会歧视他们。所以，我们大家要关爱孤儿，不让他们成为一个没人疼，没人爱的孩子。我们要关爱弱势群体，关爱他们是社会的责任。
最后，我想说：宝贝，别哭！你们要坚强，我们不会放弃你们的，只要你们不自弃自暴，不嘲笑自己、不丢失自己，我相信你们的生活一定会充满阳光，明天的太阳会更灿烂的。
别哭读后感(篇8)
新民市兴隆学校八年三班赵琪雅
指导老师：邱学东
今天上午看了影片《宝贝别哭》，讲的是覃老师因为生病住了院，不得已让自己的女儿覃婷顶替自己做生活老师。覃婷在这所学校里被同学排斥，被同学用水淋，同学惹她生气，但她始终没有忘记自己来这里的初衷，完成父亲的愿望，做好生活老师。
影片中，孤儿学校的每个学生都有着糟糕的生活经历和命运，每个人都遭受着精神创伤，非常脆弱。片中有一个小女孩在父母双亡后，姑姑把她送到这里，他满以为不久以后姑姑会来接她，但是，等来的却是一个让她失望的答案，而这里的李浩，因为认为母亲克死了父亲和奶奶而远离母亲。这些孩子其实是十分渴望来自父母的爱和关怀，而这里实际带给他们的是一面冰冷的墙和被送进孤儿学校的残酷命运，而我们这些家庭健全的孩子却对这些事不以为然，并且经常为了一些鸡毛蒜皮的小事和父母争吵、耍脾气、任性，遇到困难只想逃避，只想着找父母帮自己解决，而那些孤儿呢？
他们甚至连跟父母撒娇说说话的机会都没有，比起这些，我们还有什么理由和父母争吵，有什么理由去任性、耍脾气。
这世界上的孤儿不只那里有，你不经意的地方很有可能都有孤儿。他们大部分都是家里发生意外，才被送进孤儿院。有的也许还只是个伢伢学语的小孩儿，小小的他们还不知道失去父母，失去亲人的痛苦；有的也许已经知事，在经历变故后，就开始默默无语，开始变得孤僻，远离同龄孩子，甚至得了抑郁症。
这是多么可怕的一件事。
片中的孤儿孤苦伶仃，只有依靠自己，而现实中的同学有父母的陪伴，父母的呵护，在父母的保护下健康地成长，做人不要光羡慕别人有什么，而是要珍惜自己有什么，别等到你和他们一样的时候，再来后悔，那时已经追悔莫及了。请珍惜我们所拥有的一切吧！
片尾《感恩的心》是孤儿学校的全体学生的大合唱，当他们用手语表示感恩时，这不正是在告诫我们吗？我们应该懂得感恩，有一颗感恩的心，用这颗感恩的心回报帮助过我们的人民和社会！
别哭读后感(篇9)
今天，学校组织我们去看了一部公益电影《宝贝别哭》。影片是以广西的一个孤儿学校“明校为原型，由百名“明天学校”的孤儿本色出演。这些孤儿有的失去了父亲，有的失去了母亲，有的失去了父母。
他们没有家明天学校”就是他们的家。由于父母和家庭的变化，这些孩子失去了同龄孩子应该享受的家庭情感。他们特殊的生活经历在他们年轻的心中留下了不同的阴影，
体现在行动上就是偏激的性格及不好的生活习惯。在影片中，擅长捡垃圾的莫兰、爱哭的林林琳、爱尿床的梁风、好动的李浩就是一个典型的李子。这是一个弱势群体。这些孩子渴望得到照顾，但他们需要平等和尊重。
在影片中，生命老师秦婷勇敢地承担了这一责任。她悉心地教育和照顾孩子，同时洞察孤儿的细节，努力无限地扩大他们的优势或长处，让他们找到自信，让他们也得到别人的肯定，找到自己的尊严。这部电影的目的是唤起人们对这个群体更多的爱。这些孩子虽然经历了起起落落，但如果得到正确的引导教育和温暖关怀，将来也可以成为有用的人才。
据说在广西的这所孤儿学校长大的孩子，已经有20
多个后来考上了大学。他们一样可以成为祖国的栋梁之材。但是如果他们没有被社会关注，
如果放任自流，这些孩子性格的发展可能走向极端，甚至仇恨社会，后果不堪设想。关爱弱势群体，是全社会的责任。我想对他们说：
宝贝，别哭，你们一定要坚强！社会家庭不会放弃你，只要你不放弃，你的生活就会充满阳光！
覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情。在与孩子们日夜相处的过程中，她真正履行了生命老师的职责，真诚地关爱着没有父母的孩子。
在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩。她有捡垃圾的坏习惯。有一次，秦先生看到了这个举动，女孩不知所措。覃老师事先知道她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色的说道：
“老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗？”此时此刻，莫兰的心里对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把橘子扔进垃圾箱.
”说完，朝垃圾箱跑去。覃老师还在所以小朋友的面进行表扬。从此，莫兰改变了自己的坏习惯，充满阳光和自信。
在秦先生的仔细观察下，她发现淘气、专横、喜欢欺负同学的李浩也有软弱的一面。李浩失去了父亲和祖母，护视了母亲的照顾。在学校的围栏外面，不是站着一个女人。
她面容憔悴，瘦弱不堪，她就是李浩的妈妈。李浩的祖母有封建社会的思想，认为李浩的父亲是李浩母亲的思。其实，这不过是一个巧合罢了。
因为不让李浩见母亲，渐渐地，李浩对母亲变得漠不关心。每当见到妈妈在围栏外徘徊，心里也是充满了矛盾。在秦老师耐心的指导和劝说下，李浩终于敞开心扉，鼓起勇气去见母亲。
李浩的妈妈又惊又喜，十分激动。泪水瞬间夺眶而出。立即上前注视着、拥抱着自己日思夜想的儿子。
忽然，她似乎想到了什么，往孩子的脖子上戴了一条什么东西。然后，狠下心来，含泪而去。想必是不想占用自己孩子太多的时间吧。
当她要走远时，只见李浩喊了一声：“妈妈！”霎时，时光凝固在那一瞬间，母子两又紧紧地拥抱在了一起……
在覃老师的帮助下、鼓励下，爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的指挥……
别哭读后感(篇10)
今天，我们组织观看了一场电影，叫-——宝贝别哭。看完后我深有感触。
这部电影主要讲述一个叫老秦的老人和一个叫孟的老师。他们照顾那些可怜的孤儿。但大秦先生因脊椎受伤，在女儿的建议下住进了医院。他不得不让女儿婷婷接手他的工作，成为一名孤儿学校生活教师。
在学校里，她和小同学们之间发生了许许多多的故事。
在这部电影中，把孩子们可怜的身世和怎样住进学校的经过都描述的清清楚楚。让我们真正的从内心里感受到他们心中的阴影和痛苦。不过，多亏了这所学校的帮助，也多亏了小琴老师婷婷的努力，让孩子们从痛苦的过去走向了更好的现实生活。
在我的记忆中，一个叫琳琳的小女孩给我留下了深刻的印象。她的父母去世了，她唯一的亲戚阿姨把她送到孤儿院。她每天中午吃完饭，都会拿着她姑姑的照片，大哭一场。
这时，小覃老师想出了一个办法。她说：“把树上的叶子画完了，就可以见到姑姑了.
”有一天，琳琳画完了叶子，但是她的姑姑已经离开了这个世界。临走时，她留下了一封信，告诉琳琳要坚强。当我想她时，我会在山顶和她说话。琳琳知道了会哭的······
看到这里，我想到，我们现在的生活多么幸福啊！天天有父母的陪伴，受到良好的教育。以前，我总是不听妈妈的话，和她犟嘴。
自从我看了这部电影，我想我以前错了，我们应该珍惜这来之不易的幸福。
长大以后，我一定要做一个爱心人士，帮助需要帮助的人。郭明义曾经说过：“帮助别人，快乐自己！”我要帮助那些没爹没娘的孤儿们。
别哭读后感(篇11)
带着好奇与耐人寻味，触动人心的一幕幕不知不觉中已接近了尾声。电影最后以一首催人泪下的歌曲告终。“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？
我来自何方？我情归何处？谁在下一刻呼唤我？
天地虽宽……”随着歌曲的抑扬顿挫，屏幕上闪过的画面让我回忆起刚刚在电影里的所见所闻，两腮早已留下了两条长长的泪痕。心中感慨万分……
电影名叫《宝贝别哭》。从“宝贝”这个充满亲昵的称呼中，我再次感到了人间的温暖，心想这部电影一定充满了温馨。果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血、竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们创作有利于他（她）们身心健康发展的成长环境。
在不懈的努力中，她看到了孩子们的进步，收获了自己的收获。刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情？
在与孩子们日夜相处的过程中，她真正履行了生命老师的职责，真诚地关心和帮助每一个失去父母的孩子。在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩。她有捡垃圾的坏习惯。有一次，这一举动被覃老师看见了。
女孩有些不知所措。覃老师事先知道了她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色地对她说：“老师知道，莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地板上的脏橘子捡起来是要保护环境，把他扔到垃圾桶的，对吗？
”此时此刻，莫兰的心里一定对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把这个橘子扔到垃圾桶。”说完，朝垃圾箱跑了过去。
覃老师还在集队集会的时候，当着大家的面，对莫兰的行为进行表扬。这个女孩也改变了她的坏习惯，充满阳光和自信。在秦先生的仔细观察下，她发现淘气、专横、喜欢欺负同学的李浩也有软弱的一面。
李浩失去了父亲和祖母，护视了母亲的照顾。在学校的围栏外面，不是站着一个女人。她面容憔悴，瘦弱不堪，她就是李浩的妈妈。
李浩的祖母有封建社会的思想，认为李浩的父亲是李浩母亲的思。其实，这不过是一个巧合罢了。因为不让李浩见母亲，渐渐地，李浩对母亲变得漠不关心。
每当见到妈妈在围栏外徘徊，心里也是充满了矛盾。在秦老师耐心的指导和劝说下，李浩终于敞开心扉，鼓起勇气去见母亲。李浩的妈妈又惊又喜，十分激动。
泪水瞬间夺眶而出。立即上前注视着、拥抱着自己日思夜想的儿子。忽然，她似乎想到了什么，往孩子的脖子上戴了一条什么东西。
然后，狠下心来，含泪而去。想必是不想占用自己孩子太多的时间吧。当她要走远时，只见李浩喊了一声：
“妈妈！”霎时，时光凝固在那一瞬间，母子两又紧紧地拥抱在了一起……
在覃老师的帮助下、鼓励下，爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的指挥……
只要每个人都付出一点爱，我们的生活就会更好，时间也会更好。
我是第一次完整地看完《宝贝别哭》这片电影，坦率地说，百感交集，有振聋发聩之感！有人云，男儿有泪不轻弹！但在观赏的过程中，有好几次，泪水在眼眶中打转！
我们一直强调，要学以致用，不能动就动。我们应该把这种感人的、发人深省的感受写下来，与感兴趣的人分享，以方便现在和将来孩子们的教育实践！
借用电影的几个细节,我来阐述自己内心省思后的感受：影片中的很多话语，让人无法忘怀：
孩子们不需要怜悯和俯视。他们要我们平等对待他们！
生活老师应俱备三要素：爱心、责任心和耐心！
很多孩子都有一块不愿让人轻易触碰的伤疤！童年的阴影可能直到青春期或成年才出现！
早点学会承担父母的负担和痛苦对孩子没有坏处！
（一步步创造环境），让孩子有完整的生活体验，享受公平！
老师知道李浩已经是个大孩子了，能判断是非！自己去学习如何解决问题！
用爱心托起明天的太阳，让我有勇气做我自己！
。。。。。。
电影名叫《宝贝别哭》。这部电影讲述的是一位名叫秦的女老师，她致力于帮助无家可归的孤儿。在她不懈的努力中，她看到了孩子们的进步。
在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩。她有捡垃圾的坏习惯。有一次，这一举动被覃老师看见了。覃老师事先知道了她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色地对她说：
“老师知道，莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地板上的脏橘子捡起来是要保护环境，把他扔到垃圾桶的，对吗？”“是的，我马上把这个橘子扔到垃圾桶。”说完，朝垃圾箱跑了过去。
覃老师还在集队集会的时候，当着大家的面，对莫兰的行为进行表扬。这个女孩也改变了她的坏习惯，充满阳光和自信。
在覃老师的帮助下、鼓励下，爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的指挥……
今天我跟着学校来到了来到了五中电影院观看一部公益性影片《宝贝别哭》。这部影片在2012年荣获“第八届好莱坞中美电影节“金天使奖”。
擅长捡垃圾的莫兰、爱哭的林林琳、爱尿床的梁风、对这一切持多动症秦婷态度的李浩，都是一种调查，这导致了另一位生活老师孟岩的强烈不满。他批评覃婷是在敷衍生活老师这份神圣的职业。毕业于时装设计专业，学习心理学的秦婷反驳说，他对孩子的爱是一种溺爱。
两人在管理孩子的理念上发生严重的分歧。由于招不到生活老师，身患重病的秦老师拒绝住院治疗。女儿覃婷情急之中辞掉深圳的工作，来明天学校替代父亲当上爱好古筝的小非当上古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱团的领唱、来自仫佬族的李浩担当起孤儿合唱团的指挥……事实证明，覃婷推行的sfbt即通过洞察儿童的细微末节，将其优点或者特长努力放大，让他们从中找到自信，从而得到别人的肯定和尊严。
孟岩受益匪浅，单身生活老师偷偷爱上了秦婷。
越狱的小非爸有可能来校劫持流落他乡的小非、痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳、受奶奶灌输是妈妈克死爸爸而拒见亲妈的李浩、来自地震地区的壮族孤儿因生活习性导致生活不便……一桩桩令人牵肠挂肚的事，在覃婷的引导下成功化解。
这部影片使我受益匪浅，使我知道了孤儿的苦楚，也让我明白了：孤儿也是要关心和爱护的，不能因为他们是孤儿就疏远他们。
别哭读后感(篇12)
太多个早晨，我都被妈妈从美梦中叫醒。有时妈妈看时间来不及了，还帮我穿衣服，之后美味的肉包包也被妈妈端在了我面前。嗯，真香！我大口地吃起来。这一切我享受得悠然自得，我觉得每个小孩子也都跟我一样，每天享受着妈妈的宠爱和娇惯。可这样的想法，在一场电影之后，改变了。
今天，学校组织我们去看了一部公益电影《宝贝别哭》。影片是以广西的一个孤儿学校“明天学校”为原型，由百名“明天学校”的孤儿本色出演。这些孤儿有的失去了父亲，有的失去了母亲，有的父母双亡。他们没有家，“明天学校”就是他们的家。这些孩子因为父母、家庭的变故而缺少了同龄孩子理应享有的亲情，他们的特殊生活经历，在幼小的心灵里留下了不同程度的阴影，体现在行动上就是偏激的性格及不好的生活习惯。影片中好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……就是典型例子。这是一个弱势群体，这些孩子渴望关爱，但又需要得到平等和尊重。
影片中，生活老师覃婷勇敢地承担起了这份职责，她在悉心教育、关爱孩子们的同时，洞察孤儿的细微末节，努力将其优点或者特长无限放大，让他们从中找到自信，因此也获得了别人的肯定，找回了尊严。
这部影片的宗旨就是要唤起人们对这个群体更多的关爱。这些孩子虽然经历坎坷，但是如果他们得到了正确的引导教育和温暖的关爱，将来一样可以成为有用的人才。据说在广西的这所孤儿学校长大的孩子，已经有20多个后来考上了大学。他们一样可以成为祖国的栋梁之材。但是如果他们没有被社会关注，放任自流，那这些孩子的性格发展就有可能走向偏激，甚至仇恨社会，那后果将不堪设想。
关爱弱势群体，是全社会的责任。我想对他们说：宝贝，别哭，你们一定要坚强！社会大家庭不会放弃你们，只要你们不自弃，你们的生活一样会充满阳光！
