英语作文4篇

英语作文。

作文是引领高质量教育的未来之路，通过写作我们更好地理解生命中许多隐藏的奥秘。一篇生动动人的作文具备强大的感染力，那么写作文到底有多难呢？希望您能对本文的用词和表达方式感到满意。

英语作文(篇1)

Gender Inequality in Employment of College Graduates Though people's concept of gender has changed a lot gender inequality in some cases still exists. I will mainly express my opinions on gender inequality in employment of college graduates in this passage. It is generally acknowledged that college graduates are confronted with heavy pressure of seeking jobs in China. However it is more difficult for female graduates to seek a good job because of the social discrimination.There is no denying that female job-seekers are treated unequally when they apply for most of the jobs such as computer programmers drivers factory workers and so on. There are numerous reasons accounting for this phenomenon. Above all compared with male graduates female graduates are concerned to have inevitable physical weaknesses. In addition women have to give birth to babies one day they get married consequently they need a maternity leave for several months which certainly makes less profit for the company. As far as I am concerned women can do as good as men even better than men therefore women shouldn't be treated unequally. The government can take measures to improve this situation in the meanwhile the society and companies should also give equal opportunities to female graduates and male graduates. If this discrimination can be eliminated our society will be bound to be better.

大学生就业性别不平等虽然人们的性别观念发生了很大的变化，但性别差异在某些情况下仍然存在。我主要就这一段大学生就业性别不平等问题发表意见。众所周知，大学毕业生面临着就业的沉重压力，中国。然而，由于社会歧视，女毕业生更难找到一份好工作，不可否认，女性求职者在申请计算机程序员、司机、工厂工人等大多数工作时受到的待遇不平等。造成这种现象的原因有很多。最重要的是，与男毕业生相比，女性毕业生有不可避免的身体弱点。此外，妇女必须生孩子，有一天他们结婚，因此他们需要产假几个月，这当然使公司的利润少。就我而言，女人可以比男人做得更好，所以女人不应该被平等对待。政府可以采取措施改善这种情况，同时社会和公司也应该给女毕业生和男毕业生同等的机会。如果这种歧视可以消除，我们的社会一定会更好。

英语作文(篇2)

比如我们想表达：美国是世界第一大经济体，中国紧跟其后，成为世界第二大经济体。经济体就是：economy，说经济体还有一个好处就是，比如欧盟我们可以当作一个经济体。

America is the largest economy in the world, followed closely by China.

描述如今全球经济现状，就是下滑低迷状态，距离复苏还有好几年时间。The world economy is in recession and it will last some years before it can recover.

中国经济的快速发展，为社会积累大量财富，也为国家赚取大量的外汇(foreign exchange)，这些都非常有利于一个国家的发展，和人民生活水平的提高。

The vigorous economy in China helps to accumulate a great deal of social fortune, and earns large amount of foreign exchange, which will facilitate the rise of people’s living standards and the development of a whole country. (which在此处引导非限制性定语从句，代前面整个句子，很多学生定语从句中限制性从句用的很熟，但是对于非限制性的却很陌生)

中国多年年保持GDP8%的增速，最近几个季度脚步放缓，增速为7.5%左右，这些都显示，中国已经从原来追求发展速度，转换到现在鼓励健康稳步发展。(本句可以再用which引导非限制性定语从句)

China has accelerated its development at 8% per year, in recent quarters, however, the pace has been slowed down, which indicates China has shifted it top priority from pursuing development speed to sound growth.

当经济发展欣欣向荣的时候，就业机会就增多，反之就减少，大量失业人口逐年累计就会引发社会不安定因素，甚至引发骚乱。

If the economy develops soundly, more job opportunities will be created; if not, unemployment rate will rise. And the unemployed population accumulated annually will trigger a chaos eventually.

GDP每下降一个点, 社会就失去800万个就业岗位. 这个后果是像中国这样人口大国难以承受的.

As the GDP decreased by 1 percentage, we will lose 8 million jobs, which cannot be easily afforded by a country like China with such a large population.

英语作文(篇3)

最近，我越来越喜欢上iris老师的英语课了，以至于我把英语课堂搬回了家，在家里学着当了一回英语小老师，而我的学生就是爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。

在家庭课堂里，我把自己在学校里学到的很多英语知识教给了我的`家长学生们，例如，打招呼问好用“hello”；介绍朋友用“thisistom。heismyfriend”……等等。通过这样的方式，既使我加深了对所学知识的印象，又帮助爷爷奶奶们学会了一些简单的英语用语，真是两全其美。以后我还要把语文课堂、数学课堂……带回家。

今年暑假，我全力以赴地投入到三星口试的培训中。通过培训，我掌握了220个单词、能十分流利地朗读儿歌和短文、能和同学进行情景对话、能正确地说出形容词、动词、副词中的正反词语、还能用英语进行看图说话等，收获很大。

今天，我已通过了三星口试的考试，不久我将拿到合格证书。

但我一定要再接再励，争取拿下二星笔试，让自己的英语成绩得到进一步的提高。

20xx年暑假我最难忘的暑假，因为我在爸爸教会下，利用一个暑假的时间学习英语的，一星二星考试，天天读天天听，天天看，反复学习英语书的，在爸爸辛苦的帮助下，和我自己的努力下，我很顺利的通过，英语一二星考试！

我的爸爸妈妈都很高兴很开心，我也很开心！我要继续努力学习英语！掌握更多的英语知识！所以我非常非常喜欢英语！

今年寒假，爸爸妈妈带我和外婆去泰国旅游。我们住在普济岛海边一个美丽的宾馆里，我和外婆住在474房。

有一天，爸爸妈妈开车出去了，外婆吃药需要热水，可是她不会说英语，跟服务生比划了半天人家也没听懂。我在旁边玩，突然想到了一句英语也不知道对不对，先来试一试吧。我大声说：“mayihavehotwater？”哈哈，那个服务生居然听懂了，他一会儿就送来了热水。

我会用英语跟外国人交流了。

20xx年的4月我参加了英语故事的比赛，我觉得很高兴，因为我拿了一等奖，当然还有我的好伙伴们一起参加。一开始我很紧张，因为我好怕我背错英文啊！但是，现在已经开始表演了，我虽然很紧张，但我毕竟是表演的同学呀，于是我自信地走上表演台，后来，表演了一会儿，我越来越不怕了。因为我听到了人们热烈的掌声。

哈哈——，我还是主持人呢，一个才读三年级的小学生就跟着五年级的大姐姐一起，那天我太高兴了！

英语作文(篇4)

Hi, Susan,

嗨，苏珊，

We’re throwing a surprise party for Xiaoming’s birthday. I hope you can come and join us if it is convenient to you. The party will take place on Friday evening from 8 p.m. to 9 p.m. at the Students’ Club. During the party, we’ll sing “Happy Birthday” to him with the candle on. I am sure Xiaoming will be very happy and moved. After that, we’ll cut the birthday cake prepared for him in advance and share it together. What’s more, we decide to play some games afterwards. By the way, don’t forget to prepare a little gift when you come. I am sure we’ll enjoy ourselves together.

我们为小明的举办一个生日惊喜派对。如果你方便的话，我希望你能来参加我们的行列。聚会将于星期五晚上从下午8点到下午9点，在学生会上。聚会时，我们会用蜡烛为他唱“生日快乐”。我相信小明会很开心和感动。在那之后，我们会提前把生日蛋糕准备好，然后和大家一起分享。更甚的是，我们决定打一些比赛。当你来时，别忘了准备一份小礼物。我相信我们会一起玩。

We are looking forward to your coming.

我们期待你的到来。

Yours,

你的，

Li Hua

李华

延伸阅读

巾帼英雄作文集合4篇

作文是实现思想和想象的重要手段，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。写作没有素材，一提笔就容易无从下手，作文写作步骤有那些？如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔。

巾帼英雄作文【篇1】

春醉莺啼，雨悄声无息地洒在苍穹之中，远方似乎传来了她的声音：“金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身。”

江南的春天总是来得这么早。我踏着湿漉漉的青石板路，听着软糯的吴侬细语，去寻找秋瑾的足迹。

望着大堂中央的秋瑾像，我想起了秋瑾撰文宣传女性独立解放主张提倡女权，宣传革命的革命精神，想起了她所写的“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”，想起了……

走出故居便是秋瑾纪念馆，我的心不复从前了，我望着她的照片事迹与遗物，我的心中也明白自己身上所肩负的责任。

六年级:张锐琦

——题记

这是一座半徽式建筑的木结构民宅，跨过门槛，映入眼帘的便是“和畅堂”三个苍劲有力的大字，这里是一代鉴湖女侠秋瑾曾居住过的地方啊！古往今来，能被称为侠的人很少，何况是女子。我不禁对这位巾帼英雄起了肃然起敬之情。这是她少时读书练武的地方，那张古旧的木桌，无不显示着它的岁月。一百年了啊，秋瑾的一生是忧国忧民的一生，是舍己为人的一生，我如是地想着。

过了大堂，便是后苑。花开得正艳，红肥绿瘦，只是我的心越发沉重起来，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。秋瑾已经不在了，可是，她却用短暂的生命告诉了我们：秋瑾被捕后未留下任何口供，仅挥毫写下了“秋风秋雨愁煞人”七字，她那壮志未酬，寸心报国的悲愤跃然纸上。我蓦地想起周恩来总理为她所题的词：“勿忘鉴湖女侠之遗风，望为我越东女儿争光！”是啊！世界上少了一个秋瑾，而我们却可以谨记她的爱国情怀，为国家、为人民争光！

她的目光似乎在凝视着祖国的大好河山，望着那川流不息的人群。她，似乎笑了，似乎在……

学霸未经允许不得转载

巾帼英雄作文【篇2】

读《美学散步》，驻足《木兰诗》。

宗白华先生在《中国艺术表现里的虚和实》中，提及荀子《乐论》：不全不粹不足以谓之美。

由于粹，由于去粗存精，艺术表现里有了虚，洗尽尘滓，独存孤迥。由于全，才能做到孟子所说充实之谓美，充实而有光辉之谓大。虚和实辩证的统一，才能完成艺术的表现，形成艺术的美。

突然想到《木兰诗》是对此极好的注解。

这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。

开篇以声传情，在声声叹息和喃喃自语中，勤劳能干且心思细腻的女儿形象被细细描摹。木兰如何忧心忡忡，怎样左思右想，诗中没有做过多讲述，却虚空一笔愿为市鞍马，从此替爷征。不是要果决地宣称谁说女子不如男，只是无奈于阿爷无大儿，木兰无长兄的切实的困境，还原了木兰真实的生活化形象。

接下来的对木兰备战和奔赴战场的描述，可看作中国画里的大笔晕染，让人想起中国戏剧舞台上抬手门自开，挥鞭马就走，舞旗能作浪，摇桨便行舟。

可见的骏马鞍鞯辔头长鞭和可听的黄河流水燕山胡骑，让我们在脑海中自动布景木兰离家渐远、征途日险。其中反复出现的不闻爷娘唤女声，是一处工笔描摹：在如此紧张的行军途中，不写木兰英姿飒爽意气风发，木兰牵念的是爷娘唤女空回应，让我们不由得想象她头涔涔泪潸潸的女儿情态。

既粹且全，才能在艺术表现里做到真正的典型化，全和粹要辩证地结合、统一，才能谓之美。

后文还有多处这样虚实相生典型化笔法。

万里赴戎机，关山度若飞，大场面，长镜头。朔气传金柝，寒光照铁衣，特写镜头，细节处理。整体和局部切换中，既粹且全。历来为人称道的将军百战死，壮士十年归，用百战和十年的虚指，表现空间和时间的跨度，将征战一笔带过，完成了英雄形象的塑造。

木兰的英雄形象有别于其他，除了辞官，回乡是其中浓墨重彩之处。

对爷娘姐弟行为情态的铺陈排比描述，以虚带实，以实带虚，颇有现代影视剧拍摄中的提拉运镜的意味，从细节到全貌，营造了欢欣期待的氛围。木兰的可爱的女儿情态，终于在开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳由缓到急的节奏里，尽情展露。当窗理云鬓对镜帖花黄，使节奏变得轻缓。云鬓花黄为典型实物，却实中有虚，还原了木兰女儿身的美好情态。

有意思的是，故事设计了出门看火伴的场景，火伴皆惊忙，戛然而止的定格镜头，颇似中国书画中留白，言有尽而意无穷。

更有意思的是，诗的最后以兔为喻，通过逼真的形象表现出内在的精神，化出了后来的成语扑朔迷离。以虚为虚，就是完全的虚无；以实为实，就会陷入刻板，不能动人。虚中有实，实中有虚，虚实结合，才能既充实，又灵动。不全不粹不足以谓之美。这样的叙事后的感慨，很容易让人想起中国书画里的落款和篆章，中国建筑中的飞檐，中国服饰中的盘扣，它们都有着东方含蓄隽永的特有美感和意蕴。

巾帼英雄作文【篇3】

最近朋友圈很多人都被这张瘫坐在椅凳上的医务人员所深深打动。这位美丽的白衣天使名叫__，是一位已经年过半百的老医生，到同事拍下这张照片时，她已经连续工作数十个小时，车流少的时候她就坐在椅凳上小憩一下，当有车辆过来时，立刻像换了一个人一样，抖擞起精神，热心为往来司机及乘客测量体温。

__是__区__社区卫生服务中心的一名医务人员，同时是战斗在__“疫”线年纪最大的医务人员。她于1988年参加工作，是一名中国共产党员，曾参加过2003年抗击非典疫情的防疫工作，今年55岁的她具有丰富的疫情防控经验。大年初一这个特殊的日子，本该是合家团聚的日子，一场突如起来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情打乱了原本的岁月静好，即将退休的她，在接到通知后，二话没说，再次义无反顾披上“白色战袍”踏上一线，用自己的实际行动为当地居民树起一道健康屏障。有人问她，“你已经有一个多星期都没有回家了吧?”，她说：“我是一名共产党员，我在这里，能让社区居民安心、放心就好……”

为了排查疫情，__天天奔波在防疫卡点、社区及卫生服务中心三点一线上，给来往人员、留观人员进行体温监测。工作十分繁忙，还存在着被感染的风险，但她始终坚持对每一户留观人员进行心理疏导。__说：“人被隔离之后很容易出现紧张情绪和恐惧心理，我会给他们及时进行疏导，缓解他们的情绪和心理，给他们安慰、信心和鼓励。”

在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控第一线，__就这样日复一日地坚守着，累了困了就在椅子上靠一靠、床上躺一躺，想家人了就乘工作间隙，挤出时间和家人通通电话、发发视频。

当向她问及，你的工作动力在哪里时，她坚定的回答：“我是一名医务人员，同时更是一名共产党员，这是我应该做的，保障辖区内人民群众的身体健康是我的初心，为辖区内群众构筑防疫的坚强‘护盾’是我的使命!我相信，在党的领导下，社会各界齐心协力，一定能打赢这场疫情防控阻击战!”

巾帼英雄作文【篇4】

我的心里你是一尊雕像，铁血沙场你是战马脱缰，蛇杖麾下你是杨门女将，点点胭脂你是一朵丁香，我的眼中你是一个兄长，驰骋天门你是铁甲金刚，神州舞台你是千古绝唱，锦绣巾帼你是一身戎装。

题记

最新热播的《穆桂英挂帅》可以说十足的吊起了我的胃口。剧中的穆桂英是一个十足的野丫头：敢爱、敢恨、敢做、敢当，无拘无束，不墨守常规，浑身洋溢的冲天豪气也令我佩服十足！

期间，我也阅读了许多版本的《杨家将》，不难看出，穆桂英胆识过人，智慧超群。她的武功技艺高超莫测，阵法演变变化无穷，善于打破常规，不循规蹈矩，不拘泥于方方正正的规则之中。驰骋疆场，敢于拼杀，为了国家甘愿牺牲一切。与女皇武则天，战士花木兰相比，也是当初无愧的巾帼英雄！

同样，她的精神也深深地感染着我：善于动脑，从不同的方面分析和思考问题，勇于打破常规，善于探索；勤于学习，广学多练，学以致用且活学活用；从大局思考问题，不在一个地方斤斤计较，凡事以大局为重；忠于国家，凡事以国家利益为第一位，为了国家利益可以牺牲一切；干预维护自己的人格底线，不轻易妥协，勇于维护自己的尊严

你是一位英勇威武的巾帼英雄，你是一名英姿飒爽的巾帼元帅，你是一尊令人敬仰的雕像，你是一座写满功绩的丰碑，你是一轮冉冉升起永不落山的太阳！

我敬佩你，巾帼英雄穆桂英！

英姿飒爽威武亮相，你的名字中华儿郎，赤胆忠心满腹韬略，你的名字天下无双，英姿飒爽威武亮相！

后记

初二:卢昱之

英语作文

由于小编的不懈努力，我们终于推出了最新的“英语作文”。作文是一种语言工具，它可以使我们的言辞更加准确、优美，通过写作，我们可以更好地启发他人的思考。然而，要写一篇优秀的作文，需要积累许多素材。希望以下的网页内容能够对你有所帮助！

英语作文 篇1

我叫袁梦琪，生日是xx年3月15日，我的名字的含义是代表着有一个美好的梦想，我的格言是勤学善思，明理守纪，我兴趣爱好广泛，喜欢看书。画画。跳舞和唱歌……

别人说双鱼座的人心软，善解人意。这一年我一共参加了曹灿杯朗诵比赛，文化中心舞蹈等活动。在镜子里的我脸又圆又大，眉毛像两个弯弯的月牙，眼睛小小的，还是内双，耳朵不大不小刚刚好，鼻子小小的，平时都喜欢穿裙子，公主裙是我的最爱。

我想当英语老师，我的英语成绩还是可以的。我英语和音乐这两门课上的最认真，我们班的英语老师也姓袁，跟我一个姓真是幸运啊！我猜我们班的袁老师应该也是双鱼座吧！如果是的话真是好运来！我也好想当英语老师可是我知道，我数学。语文和科学都不怎么好，应该努力学习，我体育优，美术优，不知道其它几门课会怎样，我想一定不会好吧！我的弱点是语文。数学基础知识掌握的不好，但是我对英语非常感兴趣，所以每次英语考试考的还行。

我学习一定要努力，一定不能再偷懒了，老师说我是不认真，不是态度不好，我一定会努力改变的，我坚信我一定能考出好成绩。

英语作文 篇2

丰富多彩的电视节目The Variety of TV Programs

As the fast development of television technology, the television programs have been greatly improved. For one thing, there are much more kinds of programs for audiences than before. For example, there are programs for the elderly or children, some for females and some for males. Besides, some programs are educational and some others are interesting that supply knowledge or entertainment for audiences. For another, the quality of television programs are better and better. Previously, television programs are largely identical but with minor differences. People pay little attention on creativity but just copy from others. The audiences complain that the television programs are so boring even vulgar that they have little interest to sit down in front of the television. But now, the situation is quite different. People are sticked in their sofa to enjoy their favorite television programs. As to me, I like watching movies and records. I can watch them on television anytime.

随着电视技术的快速发展，电视节目得到了很大的提高。一方面，现在的电视节目在数量上比以前多了许多。例如，有专门给老人或小孩观看的电视节目，也有适合女性或专为男性打造的节目。此外，电视节目也分科教类或者娱乐类，为观众传播知识或提供乐趣。另一方面，电视节目的质量也越来越好。以前，所有的电视节目都大同小异，制作人几乎不重视节目的创新而只是效仿他人。电视观众抱怨说电视上的节目无趣甚至低俗，以至于他们甚至没有兴趣坐到电视机前。但现在的情况就大不同了。人们被自己喜欢的电视节目粘在沙发上，不愿离开。就我个人而言，我喜欢看电影和纪录片，我可以随时在电视上看我喜欢的节目。

英语作文 篇3

It is human nature to seek morc and to want something different. there are many instances in our daily life that can verify this.

we can take some humans basic needs as an example we do not want to wear the same clothes all the time and we want better and better cars. we wish to live in a more spacious flat. of course not all human beings are the same. for instance, some people try to climb up socially or politically all the time, while others never stop trying to make more money. children long for new toys while the old hope to live longer. scientists want to make new discoveries while writers desire to produce more works.

good or had, this human nature has been the impetus to the de velopment of human society. markets flourish because we want more and better goods. the development of science and technology has never stopped because of our desire to discover more and more. if man has been easily satisfied, the human society would still be at its primitive stage

中文翻译:

是人的本性寻求morc和想要不同的东西。在我们的日常生活中,有很多实例可以验证这一点。

我们可以带一些人类的基本需求为例,我们不想穿同样的衣服,我们想要更好的和更好的汽车。我们希望生活在一个更宽敞的公寓。当然,并不是所有的.人类都是一样的。例如,一些人试图爬上社会或政治,而其他人永远都不要停止努力赚更多的钱。孩子们渴望新玩具而老希望活得更久。科学家们想让新发现而作家渴望产生更多的作品。

英语作文 篇4

All our life, we will meet all kinds of difficulties, we have to face them and fix them, that is what our parents tell us. Indeed, life is a journey, we will meet different people and confront with distress, most people feel uneasy when fail comes, they think there is no hope in life. Well, we are always told that life is still going on even though we face difficulty. Why don’t we smile with life, since we there is no way to avoid frustration, the only way we can do is to embrace what life brings for us, no matter what happens, just smile, everything will be alright.

我们的一生，将要遇到各种各样的困难，我们要面对困难并克服，这是我们的`父母告诉我们的。确实，人生就是一场旅行，我们会遇到不同的人，面对压力，大部分人感到不安当失败来临时，他们觉得生活没有希望。我们总是被告知即使遇到困难，生活还得继续。我们为什么不笑着面对生活呢，因为挫折无法避免，我们唯一能做的就是拥抱生活给我们带来，无论发生什么事，一切都会好的。

英语作文 篇5

TenMinutesBreakBetweenClasses-课间十分钟

下课了，同学们就像脱了缰绳的马一样欢腾起来。你看，他们有的离开座位打闹着，伴随着一阵阵尖叫声和欢笑声；有的并没离开座位，他们在充分利用时间做小游戏。瞧，他们一会儿争得不可开交，一会又一团和气；有的人则安静地坐在那里若有所思。他们还时不时地停下来观看别人的打闹。多么充满活力的课间十分钟啊。

TenMinutes＇BreakBetweenClasses

Classisover.Thestudentsarejumpingwithjoy,justlikerunawayhorses.Look,someofthemhavelefttheirseatsandbegintoplaynoisily.Theyarelaughingandscreamingfromtimetotime.Somedon＇tleavetheirseats.Theyaremakinguseoftheshorttimetoplaygames.Sometimestheyarguesoseriouslyandsometimestheyappearsopolite.Othersaresittingintheirseats,asiftheyarethinkingofsomething.Nowandthentheywillstoptowatchwhatothersaredoing.Whatanactivetenminutes＇breakitis!

英语作文 篇6

The Spring Festival is very important to Chinese people。In the past，people could not often have meat，rice or other delicious food。They could only eat these during the Spring festival。So every year they hoped that the Spring Festival would come soon。Now，although people‘s life is much better，and we can eat the delicious foods everyday。People still like the festival。Because most people can have a long holiday，and we are free to go on a trip or visit our friends or have parties with our family。In the evenings，we can have a big meal in the restaurant or stay at home with family and watch the TV programmes。

I like the Spring Festival very much。How wonderful the Spring Festival is！

春节是中国人民非常重要。在过去，人们不可能经常有肉，大米或其他美味的食物。在春节期间他们只能吃这些。所以每一年他们希望春节很快就会来的。现在，虽然人们的生活要好得多，我们可以每天吃美味的食物。人们仍然喜欢这个节日。因为大多数人可以有很长的假期，我们可以去旅行或访问我们的朋友和我们家有聚会。在晚上，我们可以有一顿大餐在餐馆或呆在家里和我的家人看电视节目。

我非常喜欢春节。春节是多么美妙！

教学计划怎么写信作文英语精品4篇

写作文是个人成长和发展过程中至关重要的一步，因此我们在动笔前一定要仔细思考题目要求和写作思路。那么，对于从哪个方向开始动笔呢？针对“教学计划怎么写信作文英语”这篇文章，栏目小编给您推荐，相信可为您的学习和工作带来帮助！

教学计划怎么写信作文英语 篇1

从上学期的教学和测试情况来看，本班学生仍然存在水平参差不齐的状况。大部分学生有明确的学习目标，比较认真刻苦，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法；有半数学生属于鞭策进步型，此类学生平时能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂喜欢享受欢乐，他们希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时而认真时而精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为。尚有部分学生的学习积极性比较一般，一部分学生的预习习惯没有能够形成，上课也有一些会常开小差，不太愿意回答问题。

一、指导思想

贯彻新课程改革精神，进一步加强语文教学探讨。继续指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具备基本的阅读、写作、听话和说话的能力，养成学习语文的良好习惯。在教学过程中，着力培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。

二、目标预设

进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是：

能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达；

初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度；

能用普通话正确流利地朗读课文，具有较强的口头表达能力，说话简明连贯得体；

背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力；

读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目；

熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯；

文体方面，本学期以训练记叙的能力为主。

总之，能够把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

三、教学措施

1．从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生多动手、动脑的优良习惯，堂上精讲析多互动。

2．根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，并督促为实现目标切实地进行刻苦学习。

3．注意当堂的学习效果，突出重点难点，务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西。

4．从语文学科的.特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

5．语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

6．要重视学生思维能力的发展，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

7．教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

8．重视创设语文学习的环境，

沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

9．实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。

10．对学生进行双基教学，做到既教书又育人。

11．根据当前社会形势，推行语文素质教育。

12．实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。

13．实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。

14．优化作业管理，做到每课过关，单元过关，重点作业多加评讲。

15．实行培优辅差，面向全体学生。

16．利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。

17．让优生帮差生，实行“一帮一”学习语文。

18．课前三分钟演讲，包括新闻消息，小故事，成语解说，智力造句等，锻炼表达能力。

19．组织3－4次辩论，培养思维及口头表达和语文知识的运用。

20．组织采访和调查至少一次。

21．要求写一篇小论文。

22．开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会，演讲会，办手抄文学报，作品自作不少于70％。

23．教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。

24．作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。

25．继续开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。本学期多增加一些作文和散文之类的东西。

四、进度安排

2月28日——3月13日：第一单元

3月14日——3月28日：第二单元

3月29日——4月13日：第三单元

4月14日——4月28日：第六单元

4月29日——5月10日：期中复习，考试。成绩分析，教学阶段总结等。

5月11日——6月15日：第四单元

6月16日——6月20日：第五单元

6月23日——6月30日：期末复习，考试。成绩分析，教学阶段总结等。

教学计划怎么写信作文英语 篇2

一、指导思想

本期语文教研工作的重点将放在钻研教材上，组织组内教师学习、吃透教材、用好教材。钻研活动中通过教材的再学习，能正确地把握教材的重、难点，打造和谐课堂，切实提高语文教学的质量和水平，促进全组语文教师素质的提高。

二、主要工作

1、加强教研组管理，做到活动有效。

2、加强教学管理，提高教学质量

3、抓住学习准备期，培养良好的学习习惯

4、开展丰富语文活动，激发学生学语文的兴趣

三、主要工作措施

1、认认真真的备课，扎扎实实地教学

在备课前认真钻研教材，发现问题全组及时交流解决，力争备课能够结合本班实际把握重难点，写出自己的特色。并且教后及时反思自己的教学，写好教学随笔，记录自己的教学成长足迹。

2、关注课堂常规教学，培养良好学习习惯

针对一年级是学生良好习惯形成的关键时期，我们教研组根据教材，关注课堂教学细节，组织好课堂常规教学，采取课时备课、单元主备等形式，对课堂教学的教学方法、学生学法、听课习惯、课堂练习进行一系列的教研活动，交流、共享智慧和教学资源，发挥集体智慧，弥补个体的不足，提高整体的教学水平。

从拼音教学开始，注重培养学生正确地写字姿势，加强对学生写字的指导，上好每一节写字课，让学生养成良好的书写习惯，提高学生写字的质量。

3、关注有效阅读教学，培养良好阅读习惯

我们利用早读和阅读课，开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读指导，对学生进行儿歌读背的指导，开展讲故事比赛，进行美文诵读的活动等等。培养学生阅读的兴趣，初步养成阅读的习惯。

4、发挥教研组的作用，扎实开展教学研究

抓好教研组活动，做到全员参与，按时组织参加。每次教研组活动均有一人主讲，每次每人讲一个主题，而且在活动前让每位老师清楚活动主题，积极查找资料，对主题共同讨论，共同钻研，发挥每位教师的才智，做好教研，提高教研实效。

四、具体工作安排

第一周新生入学，制定教研组工作计划

第二周教研组会议，确定教学进度

第三周讨论拼音教学的若干问题

第四周交流班级朗诵会的情况，并组织开展活动

第五周讨论作业布置情况，并布置国庆长假作业

第六周国庆放假

第七周区教研会，集体听课，讨论评课

第八周组内教研课，集体评课

第九周拼音复习，准备拼音过关测试

第十周讨论低段阅读教学，观摩优秀视频

第十一周 组内教研课，集体评课

第十二周 参加青年教师课堂评比，并作教后反思

第十三周 集体备课

第十四周 “同课异构”教研

第十五周 教研后评课

第十六周 组内教研课，集体讨论评课

第十七周 优秀课录像观摩，讨论学习

第十八周 组内教研课，集体评课

第十九周 讨论一年级口语交际的开展

第二十周 优秀口语交际课观摩

第二十一周 制定复习计划

第二十二周 复习迎考

这就是本学期根据教导处计划，以提高课堂效率为重点,认真贯彻教育工作会议的精神，展开各种学习及活动，以推进小学一年级语文素质教学为工作中心，切实落实学校在各项工作中的要求。

教学计划怎么写信作文英语 篇3

一、学情分析

从学生高一理科期末考试情况来看，存在以下三方面问题：

①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。

②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。

③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。

二、解决办法和具体工作

1、认真落实集体备课。以集体备课为形式，集备课组全体的智慧做好日常的教学工作。具体做法如下：

1)集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点;

2)分工合作，收集备课资料，做到精选精练，突出应用与能力;

3)整合教材，灵活使用，变成实效性教材;

4)摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。

2、利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型，培养学生的阅读能力，并以此材料为基础，扩充学生词汇量扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇。

3、听力强化我们打算选用听力材料，作为日常听力训练。

4、综合检查

1)准备每一单元做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容,间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。选择典型性题目，针对共性问题进行精讲。

2)在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、检测。

总之，高二理科的教育教学工作任务虽然比较重，但是备课组的全体老师坚信只要我们团结一致，互研合作，谦虚认真，辛勤耕耘，追求科学方法，求真务实，优化教材资源，夯实“双基”，创新课堂教学模式，培养英语能力，我们的明天会更好!

教学计划怎么写信作文英语 篇4

一、指导思想:

以“新教育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。

二、主要工作目标

1、做好”新教育实验”工作，建立”书香班级”，营造”书香校园”。

2、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。

3、 充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件。

4、 认真开展教研活动，争创先进教研组。

三、工作重点

(一)、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”

推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此，我们要重点做好以下几方面工作:

1、组织组员认真学习《陕西省初中语文教学建议30条》和《提高初中语文教学质量的10条建议》等，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。

2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。

3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。

4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标;在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即:核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正;每节课结束前，留一定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清

5、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实。在学生课后辅导过程中，要采取有效的分层补基础的措施;在复习过程中，要坚持回归基础，回归课本;要让学生熟记典型的基础性的例题;在高年级教学中，教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记，以便于学生系统掌握基础知识，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”:精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业，要做到“四必”:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。年轻教师完成好网络教研手册。其他教师继续填写好《教研手册》。

8、重视实施分层教学策略，认真落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学

生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生，要注意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。为县级学科竞赛活动做好充分地准备，还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和温暖，帮助他们树立学习的信心，及时给他们做好补差工作。

9、实施推门听课制度，听课同时检查组员教师的备课情况，学生习惯、作业情况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。

10、坚持“健康第一”的思想，关注学生的身心健康，把 “轻负担”、“高质量”两方面同时作为教师教学工作评价的重要依据。

(二)、加强学科“高效课堂”的研究，致力构筑“理想课堂”

倡导语文组人人参与《关于利用网络开展农村初中语文学科有效教研的研究》的教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。

1、认真落实教师个人的二次备课工作，教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程，在备课过程中，要把教师自己“课前做练习”(课本内练习题、省编作业本、四清检测题)作为备课的一个重要环节。

2、努力提高学科

教研组的工作实效，在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“理想课堂”。

(1)20xx学年将以网络教研为主要方式，以如何构筑“高效课堂”为总的研究重点，以20%学生课内对知识的掌握程度作为课堂教学效果的重要检测对象。所有需参加教研活动的教师，必须提前开展钻研教材、设计教案等活动，在此基础上参加听课交流活动，比较各种教学思路的优缺点，探索提高课堂有效性的相关策略，具体教研工作安排另行安排。

(2)没有被安排在校级教研活动中开课的教师，安排在教研组内开设构筑“高效课堂”教学研究课，本学期要求做到人人开课。

(3)同年级同学科教师之间要加强“同课异构”式交流研讨活动和相互听课活动。同年级同学科教师之间必须经常性地开展课堂教学设计的交流探讨活动，每月到同年级、同学科教师处听课不少于一次。

(4)努力提高“校外教研”活动的学习效果。每位有机会外出教研学习的教师在回校后都要在组内或者校内开设一节汇报课，向教导处上交学习体会，说明在外出教研学习过程中学到了什么，什么样的做法可以使我们“引为已用”等。

3、青年教师积极参与校青年教师读书会活动。

4、切实开展利用网络开展农村初中语文学科有效教研的实效性课题研究。从而真正使课题研究能更好地为学校的教学教研工作服务，为教师的专业成长服务。

(三)、拓宽教师专业培养的渠道，打造水平过硬的师资队伍

本学年我校青年教师在我校教师中所占的比例进一步加大，中老年教师的素质仍然存在着较大的提升空间，因此认真做好科研师训等工作，为教师搭建专业快速成长的平台，仍然是教学教研工作中的一项极为重要的任务。

1、继续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。认真开展以培养能教、能说、能写“三能”教师为目的的学科教师培训活动。

2、继续开展青年教师读书会活动。20xx学年，要求各青年教师结合“新教育实验”活动，继续参加“读书会”活动，尽快提高自己的理论素养。

3、继续开展新老教师的师徒结对工作。要求新教师每月至少听指导老师一节课，并上1节课请师傅指导，并及时做好资料的整理和反思;虚心向师傅学习，与师傅经常交流教学中的困惑和心得;积极参加区组织的新教师培训活动，及时反思总结，将理论与实践结合起来;善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利

用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平;加强自身基本功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的提高。在校外，通过教育联盟等渠道，有计划地与校外优秀教师开展“师徒结对”工作。

本教研组的教师不定期的互相听课和经验交流。认真学习其它组的先进经验，博采众长，取长补短，开拓思路。

四、各月工作安排

四月份:

1、制定教学工作计划，落实相关工作。

2、照常开展教研活动(上课、听课、评课)。

3、组织开展“师徒结对”工作;

4、做好xx年度市级教科课题的结题工作;

5、组织参加初中教师综合实践活动教坛新苗评比活动;

五月份:

1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);

2、做好“书香校园”、“书香班级”建设活动;

3、组织参加镇、区初中语文教师课堂教学评选活动;

4、组织参加语文教学专题研讨会。

六月份:

1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);

2、组织开展期中教学常规工作检查;

3、组织开展班级读书会优秀教学设计评选活动;

4、组织开展初二年级学生“读写绘”竞赛活动;

5、组织参加区教育科研知识培训。

七月份:

1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);

2、迎接教学质量抽测;

3、组织参加初中学生阅读能力竞赛;

、组织参加书香班级评比;

5、做好县20xx年度课题结题、成果参评工作;

6、组织期终教学常规检查活动;

7、组织开展全校教师论坛活动;

8、组织期末复习，做好期末检测和教学质量分析工作;

9、撰写工作总结。

我心目中的英雄作文4篇

写作是每个人心灵和观察的化身，笔头下的文字则是我们在生活中理解人生真谛和了解自我最重要的途径。接下来栏目小编为大家带来的就是“我心目中的英雄作文”的经验分享。如果你觉得本网站内容对你有所启发或帮助，记得将它收藏以便日后参考使用！

我心目中的英雄作文 篇1

英雄是什么？不同的人有不同的答案，每个前进的时代都有英雄，此时我心中的英雄是，上个月四川西昌火灾里牺牲的那19位扑火英雄。刚过去的阳春三月，本来应该是一个草长莺飞的季节，可西昌泸山一场突如其来的大火，打破了这份平静与美好。在那个很多人已经熟睡的凌晨，宁南扑火队在驰援西昌泸山火灾时，遇到了突然转变的风向。猛烈的火海无情地吞噬了18名扑火队员和一名向导，21名队员和一名向导最后只剩下负伤的三人……

灾难面前人人都会恐惧，扑火英雄也是人，他们也一样。扑火英雄身份之外，他们同样是父亲、是儿子、是家人。他们在执行这次扑火行动时，有过畏惧，有过恐慌，但他们没有动摇，没有退却。他们就如同飞蛾一般，用自己的身躯去抵抗那无情的大火。

请记住他们的名字：钟生文、黄元林、饶朝银、樊桂伟、郑宏、张树伟、胡明海、张明福、曾顺富、周全生、陈章华、刘兵、李云天、刘军、刘勇、李洪刚、陈文龙、何贵银、冯才勇。

他们为了群众的安全，为了国家的利益付出了牺牲，而这个牺牲是只有一次的牺牲。

水火总无情，英雄的长存浩气，让人动容。他们是国家的英雄，是人民的英雄。希望他们能在天堂安息，愿天堂再也没有火灾。向这些扑火英雄们致以最崇高的敬意！

我心目中的英雄作文 篇2

还记得108条好汉吗？我心目中的英雄就是——武松。

武松为人诚实可信、武功高强，对好人行善，对恶人行恶，为民除害。还记得他有一件响彻大江南北的——打虎。

武松回家探望哥哥，路过景阳冈。在冈下酒店喝了十八碗酒，踉跄着向冈上走去。，只见一棵树上写着：“近因为景阳冈有大虫伤人，请勿个人上冈，应结伙成队过冈。”武松认为，这是酒家写来吓人的，为的是让过客住他的店，没理它，继续往前走。太阳快落山时，武松来到一间破庙前，看见庙门贴了一张告示，武松读后，这才知道山上真有虎，正要回去小店中，怕店家笑话，又继续向前走。一会酒力发作，就找了一块大石头躺下了，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一跳，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，使劲用力，朝虎头猛打下去。只听"咔嚓"一声，哨棒打在树枝上。老虎急了，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。

武松，真是一位好汉啊，为民除了害。真不愧是英雄啊！

我心目中的英雄作文 篇3

每一个人心中都有一个英雄，也许他们心目中的英雄各有千秋，可是只要是心目中的英雄，他们就一定有存在的价值，我心中也有一个英雄，也是人们熟悉的人，他就是雷锋。

他只活了22年，可是他却做了无数的好事，却帮了无数的人，人们都常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。他在每一次帮助人的时候都一直善良、热情地去帮人。

有一个故事是这样的，雷锋叔叔有一双袜子穿了十多年，补了又补，他的同志好奇地问他：雷锋同志，你为什么不去再买一双袜子呢？雷锋却说了一句这样感人的话：因为我想把那些钱省下来去买一些书给孩子们，让他们有书学习。就这样他的同志就被雷锋深深地感到了，也开始了助人为乐之旅。

雷锋叔叔是一位老师，他教会我了很多知识；雷锋叔叔是一位农民，是他在我的心田里洒下知识的种子；是他让我懂得了做人，是他我才懂得了送人玫瑰，手有余香；是他，我们才有今天这样幸福快乐的生活。

虽然这位年轻人已经不在了，可是他却永远的活在了人们的心里，雷锋精神他永远地刻在了我的心里。

让我们向我的英雄雷锋致敬！

我心目中的英雄作文 篇4

每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪明机智，还有的有胆有识……当然还有很多很多。但我心目中的英雄是我的爸爸。

我有一个好爸爸，宽宽肩膀厚手掌；为我辛苦为我忙，给我作人好榜样。我有一个好爸爸，宽宽肩膀厚手掌；好像一个避风港，在你怀里无风浪。有人说，母爱是这世间最伟大的爱。可我认为，父爱也是再伟大不过的。

我的记忆里印象最深刻的一次是10岁去上海玩的时候，我突然发起了高烧，把爸爸急得团团转，一边抱着我，一边拼命的找药店，我躺在他的怀里，抬头看了看爸爸，他的鼻梁上滴着一颗颗汗珠，但爸爸一心想着我丝毫不在意。到了晚上我呕吐不止，爸爸一边摸着我背一边心疼的看着我。

我曾经问爸爸：“你是用什么样的‘魔力’来吸引我的？”爸爸笑着指着我的小鼻子说：“哈哈，我可是有秘诀的！那就是：‘六a’的力量！”我疑惑不解：“六a’是什么呀？”爸爸继而又道：“你这个小不点，还不知道呀？快去查查英语字典！”我赶紧去翻字典，一下子明白了；怪不得是六a呢！接纳（acceptance）、赞赏（appreciation）、关爱（affection）、时间（availability）、责任（accountability）和权威（authority）；原来，爸爸为了作一个好爸爸可买了不少书来看，这

我家虽然不富裕，但我感到非常幸福，因为我有一个非常爱我的爸爸，我爱爸爸！

英语四级作文14篇

写作是每个人独特的文化积淀和感悟，如果我们没有头绪，就可以参考一些作文模板。你认为哪类作文会对你产生深刻的影响呢？经幼儿教师教育网的编辑精心整理，“英语四级作文”一文问世，相信您能从中获得些许收获。

英语四级作文【篇1】

英语四级作文高分指导

1．大家拿到作文题目之后，先要仔细阅读题目明确作文的类型。这一点是非常关键的因为四级相对很强调作文的结构。如果没有一个很清楚的结构，一定会失去一定的分数。四级作文一般有下面三种结构：说明文，议论文和应用文写作。说明文主要可以分为阐述主题类型的，利弊类型的，原因结果类型的，解决问题类型的以及谚语说明类型。议论文主要是就观点进行反驳类型的。应用文写作主要包括演讲词，求职求学信，邀请信，感谢信和投诉信等。所以大家必须在平时复习的过程明确各种类型的写作结构，这样在考试时候就可以在结构上不会出现任何问题，也不会因为写跑题而失分。2．开始写作文时一定要段落清楚，有明显的开头，主体和结论部分。也就是大家要学会分段落，不要象记流水帐一样，一段到底，这样就会给老师留下很坏的印象。同时在文章写作过程中，一定要学会使用一些句子之间以及引起和结束文章时候的连接词，这样的话可以使文章很自然，流畅。比如在写文章主体的时候可以用首先，其次，再次这样的连接词，或者一方面，另一方面，等这样的词。这些都是很容易引起老师的注意，可以得分的地方。

3．写文章时候尽量多用一些四级词汇，这样也可以提高老师的印象。但不是说你用的词很多，而写出的句子结构，语法错误太多。这样也会很糟糕的。因此大家一定要注意，如果自己词汇不怎么多的时候，你不要用自己不明确和不会拼写的词，还有一定要确保句子的正确性，尽量避免语法结构的错误。即使你使用的简单句，但是写的很清楚，没任何错误，也可以得到不错的分数。

4．注意文章的长度安排，短的作文一定是不可以的，也就是字数要达到要求。但是长的作文如果几乎每句话都有错误也不能得到好的分数。所以大家一定要注意，写的时候要长度适中，确保写出的句子错误很少，即使观点只是很一般，没什么新的地方。也能得到相对好的分数。

5．卷面一定要整洁，字一定要写的漂亮，这可以在很大程度上影响你们分数的升降。印象分数几乎全部是这个决定的，所以大家也要主要平时HANDWRITING的练习。

英语四级作文【篇2】

四级写作加分句型

一、~~~the+~est+名词+(that)+主词+haveever+seen(known/heard/had/read,etc)

~~~themost+形容词+名词+(that)+主词+haveever+seen(known/heard/had/read,etc)

例句：HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.

海伦是我所看过最美丽的女孩。

Mr.ChangisthekindestteacherthatIhaveeverhad.

张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。

二、Nothingis+~~~erthanto+VNothingis+more+形容词+thanto+V

例句：Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.

没有比接受教育更重要的事。

三、~~~cannotemphasizetheimportanceof~~~toomuch.

例句：Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.

我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

四、Thereisnodenyingthat+S+V...

例句：Thereisnodenyingthatthequalitiesofourlivinghavegonefrombadtoworse.

不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。

五、Itisuniversallyacknowledgedthat+句子~~

例句：Itisuniversallyacknowledgedthattreesareindispensabletous.

全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

六、Thereisnodoubtthat+句子~~

例句：Thereisnodoubtthatoureducationalsystemleavessomethingtobedesired.

毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。

七、Anadvantageof~~~isthat+句子

例句：Anadvantageofusingthesolarenergyisthatitwon’tcreate(produce)anypollution.

使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

八、Thereasonwhy+句子~~~isthat+句子

例句：Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycanprovideuswithfreshair./Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycansupplyfreshairforus.

我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

九、So+形容词+be+主词+that+句子

例句：Sopreciousistimethatwecan’taffordtowasteit.

时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

十、Adj+as+Subject+be,S+V~~~

例句：Richasourcountryis,thequalitiesofourlivingarebynomeanssatisfactory.{bynomeans=innoway=onnoaccount一点也不}

虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。

十一、The+~er+S+V,　

~~~the+~er+S+V~~~　

The+more+Adj+S+V,　

~~~the+more+Adj+S+V~~~　

例句：The　harder　you　work,　the　more　progress　you　make.　

你愈努力，你愈进步。　

The　more　books　we　read,　the　more　learned　we　become.　

我们书读愈多，我们愈有学问。　

十二、By　+Ving,　~~　can　~~

例句：By　taking　exercise,　we　can　always　stay　healthy.　

借着做运动，我们能够始终保持健康。　

十三、~~~　enable　+　Object+　to　+　V

例句：Listening　to　music　enable　us　to　feel　relaxed.　

听音乐使我们能够感觉轻松。　

十四、On　no　account　can　we+　V　~~~

例句：On　no　account　can　we　ignore　the　value　of　knowledge.　

我们绝对不能忽略知识的价值。　

十五、It　is　time　+　S　+　过去式

例句：It　is　time　the　authorities　concerned　took　proper　steps　to　solve　the　traffic　problems.　

该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。　

十六、Those　who　~~~

例句：Those　who　violate　traffic　regulations　should　be　punished.　

违反交通规定的人应该受处罚。　

大学排名

十七、There　is　no　one　but　~~~

例句：There　is　no　one　but　longs　to　go　to　college.　

没有人不渴望上大学。　

十八、be　+　forced/compelled/obliged　+　to　+　V

例句：Since　the　examination　is　around　the　corner,　I　am　compelled　to　give　up　doing　sports.　

既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。　

十九、Itis　conceivable　that　+　句子

It　is　obvious　that　+　句子

It　is　apparent　that　+　句子

例句：It　is　conceivable　that　knowledge　plays　an　important　role　in　our　life.　

可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。　

二十、That　is　the　reason　why　~~~

例句：Summer　is　sultry.　That　is　the　reason　why　I　don’t　like　it.　

夏天很燠热。那就是我不喜欢它的原因。　

二十一、For　the　past+　时间，S　+　现在完成式...　

例句：For　the　past　two　years,　I　have　been　busy　preparing　for　the　examination.　

过去两年来，我一直忙着准备考试。　

二十二、Since　+　S　+　过去式，S　+　现在完成式。　

例句：Since　he　went　to　senior　high　school,　he　has　worked　very　hard.　

自从他上高中，他一直很用功。

二十三、It　pays　to　+　V　~~~

例句：It　pays　to　help　others.　

帮助别人是值得的。　

二十四、be　based　on

例句：The　progress　of　thee　society　is　based　on　harmony.　

社会的进步是以和谐为基础的。　

二十五、Spare　no　effort　to　+　V

例句：We　should　spare　no　effort　to　beautify　our　environment.　

我们应该不遗余力的美化我们的环境。

英语四级作文【篇3】

一、图画写作第一步：看图构思，明确立意

纵然卡通图画或者图表是千变万化的，但是其基本特征却是相似的;图画的立意尽管不尽相同，但一定是从图画得出来的。所以，文都郭老师建议大家：准确把握“图画特点”，明确其背后隐藏的深刻含义或寓意。

所有图画的特点可以从以下四个方面去总结：

1、中心事物(可以是人，也可以是物);

2、中心事物所处的状态或所处环境;

3、中心事物的动作;

4、动作的结果。

由此，考生在看完图画后，应该明确四个问题：

1.图上画了什么主要人物或事物

2.他或它处于什么状态或环境下

3.他做了什么事或者它表现了什么样的状态

4.他或它所做的事造成了什么结果

二、图画写作第二步：谋篇布局，三段写作

在看明白图画的立意后，就要可以开始着手写作了。任何应试作文的写作都应从谋篇布局开始，也就是确定文章的整体结构，思考文章分几段、各段该怎么写。建议我们把看图议论文写成三个段落：第一段描述图画，第二段解释寓意，第三段解决方案或我的观点。

英语四级作文【篇4】

宿合生活是大学生活中不可缺少的一部分。但有时宿舍的和谐会以这样或那样的方式所打破。

众所周知，和谐的宿舍生活对大学生很重要，会让所有成员受益。在一方面，你能够休息好，全身心投入学习。在另一方面，你也会心情好，彼此相处愉快。

有几种方法可以用来创造和保持和谐的大学生活。首先，你需要评估你的生活方式，如果有不良习惯的话要改掉。其次，当不愉快的状况出现时，你要学会容忍彼此，和平共处。第三，你要与彼此分享，成为好朋友。

总之，为了好好学习和美好的生活，你应该努力打造一个和谐的宿合生活。

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You should write a short essay on the topic On a Harmonious Dormitory Life.

1.指出宿舍生活未必和谐;

2.简要阐述和谐的宿合生活带来的好处;

3.从生活方式、处理矛盾等方面阐述如何创造和保持和谐的宿舍生活;

Dormitory life is an indispensable part of college life. But sometimes the harmony in the dormitory can be disturbed in one way or another.

As is known to all, a harmonious dormitory life is important to college students and benefits all the members. On one hand, you can have a good rest and put your heart into study. On the other hand, you will have a good mood and enjoy being together.

There are several ways to create and maintain a harmonious dormitory life. Firstly, you have to evaluate your lifestyle and try to get rid of your bad habits, if there are any. Secondly, when an annoying situation arises, you'll just have to learn to tolerate each other and coexist. Thirdly, you'll have to share with each other and make good friends.

In conclusion, you should make every effort to build a harmonious dormitory life for the sake of good study and good life.

英语四级作文【篇5】

题目要求：

Directions:Write a composition entitled Ideals. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:

1.人人都有理想;

2.实现理想的因素是什么;

3.你的理想及实现的途径。

参考范文：

Sample:

Ideals

Everyone has his ideals. A businessman wishes to make greater profit; a farmer expects plumper harvests; a student tries to learn more and better. And

However, one should be sensible about whether his ideal is well founded or not. If it is, one has to plan and work hard for its realization. Effort, skill and persistence are all necessary. And very often, one has to get help from others, including advice and support in one form or another.

My ideal is to become a doctor. It is said that the field of medicine is a well-paid profession, but I take it as a lofty profession entrusted with saving people’s lives. To realize my ideal I have concentrated on laboratory work to develop the analytical skills necessary to become a qualified doctor. Ijm sure^willjiealizejm^jidealjifrperseverejinjthisjpursuit. (156 words)

【词汇表达亮点】

strive v.努力，奋斗

with more or less effort用或多或少的努力

realize v.实现

be sensible about.意识到

persistence n.坚持

it is said that.据说

well-paid adj.收入高的，待遇优厚的

lofty adj.高尚的

entrust with.。.委托给某人

concentrate on.集中注意力于

analytical adj.分析的

qualified adj.合格的'

persevere in坚持

pursuit n.追求;职业

英语四级作文【篇6】

You should write a short essay on the topic On a Harmonious Dormitory Life.

1.指出宿舍生活未必和谐;

2.简要阐述和谐的宿合生活带来的好处;

3.从生活方式、处理矛盾等方面阐述如何创造和保持和谐的宿舍生活;

Dormitory life is an indispensable part of college life. But sometimes the harmony in the dormitory can be disturbed in one way or another.

As is known to all, a harmonious dormitory life is important to college students and benefits all the members. On one hand, you can have a good rest and put your heart into study. On the other hand, you will have a good mood and enjoy being together.

There are several ways to create and maintain a harmonious dormitory life. Firstly, you have to evaluate your lifestyle and try to get rid of your bad habits, if there are any. Secondly, when an annoying situation arises, you'll just have to learn to tolerate each other and coexist. Thirdly, you'll have to share with each other and make good friends.

In conclusion, you should make every effort to build a harmonious dormitory life for the sake of good study and good life.

英语四级作文【篇7】

1. 如今不少学生在英语学习中不重视拼写，

2. 出现这种现象的原因是

3. 为了改变这种状况，我认为。

Due Attention Should Be Given to Spelling

点评：

此次的作文主题与以往四级考试有所不同。以往主题主要关注学生的生活、就业、社会问题等，而此次作文主题落脚点与学生的学习本身有关。议论英语学习中忽视单词拼写的问题，这样的主题更好地体现出了英语学习目的与英语考试目的的结合，使考生切身体会到英语学习当中词语拼写的重要性。

这样的作文其实对考生本身来说难度并不大，因为考生自己在英语学习的过程中必然会忽视词汇的拼写，加之日常生活中文字的电子处理手段的日益增多，自动纠错功能更是会让考生不经意间就失去了单词拼写的感觉。因此，对于这样的文章，考生可以从自己的切身体会出发，分析自己在日常的学习中有无此类现象以及产生此类现象的原因，进行简单的构思从而把整篇文章整理出来。

此次的作文还是一篇小型的议论文。按照四级作文的格式要求，第一段我们还是总起说明现在在学生中间存在着忽视英语单词拼写的现象，这种现象给学生的写作带来了很大的问题和影响从而引起了学校和老师的担忧。

英语四级作文【篇8】

What do Students Need English For?

Today, it seems that nearly everyone is studying English, especially students. But what do they study English for? A survey made by a teacher at a university gives us some hints.

The results of the survey suggest that students need English for different purposes. Most students learn English because they need to read English textbooks or journals or attendEnglish lectures, while only a few students use it to talk to Englishspeaking visitors.attend_seminars.and write letters, etc. There are also some differences between economics students and engineering students. Compared with engineering students, economics students need to read English business textbooks and write reports in English.

Therefore,fromthe result of the survey,we can see that the purposes students learn English for vary with the academic field students study in. Whatever the purposes are, one thing is certain: Students need English, and English teaching should be strengthened in universities. (151 words)

【译文赏析】

学生为什么需要学习英文?

如今似乎人人都在学英文，尤其是学生。但他们为什么学英文呢? 一位大学老师所做的调查给了我们一些暗示。

该调查的结果表明，学生学习英文是出于不同的'目的。大部分学生 学习英文是因为他们需要阅读英文教材或报刊、或听英文授课，而只有 小部分学生用它来与英语国家的来宾交流、参加研讨会、写信等等。财 经类的学生与工科学生十分不同。与工科学生相比，财经类的学生需要 读英文的财经教材，并用英文写报告。

因此，从调查结果可知，学生学习英语的目的随着他们专业的不同 而不同。但无论出于什么目的，有一点确定无疑：学生们需要英文，大 学英语教学应有所加强。

英语四级作文【篇9】

20xx年英语四级作文评分标准

作文评分标准

本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表：

档 次 评 分 标 准 3-15分 切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 0-12分 切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。 7-9分 基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 4-6分 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 -3分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 0分

未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。

英语四级作文【篇10】

英语四级优秀作文范文汇总(8)

Direction:Readthefollowingadcarefully,andyou,bynameofWangpeng,arethenaskedtowriteareplytoapplyforthejob.Remembertosendyourlettertothecompanyasgiveninthead.Youshouldwriteabout120words.

中国四达国际经济技术合作公司诚聘文秘一员，要求如下：

年龄20—30岁，大专以上学历

流利的英语听说读写能力

熟练的计算机操作能力

良好的沟通和协调能力

有外企工作经验者优先

应聘者请将简历、联系方式以及待遇要求寄至：上海市淮海中路8560号揽盛大厦人力资源部收。邮编200033

DepartmentofHumanResources

LanshengBuilding

No.8560,HuaihaiZhongRoad

Shanghai,200033

Wangpeng

No.31020,ZhongshanRoad

XuHuiDistrict

Shanghai,200076

January8th,2005

DearSirorMadam,

IlearnedfromBeijingYouthDailyJan.2thatyourcompanyisofferingapositionforasecretary,andit’sagreatpleasureformetowritetoexplorethepossibilityofseekingthejob.

Igraduatedtwoyearsform**University,andobtainedabachelor’sdegreeinthefieldofbusinessmanagement.Duringmystayintheuniversitymymajorcoursesincludedmacro-economics,businesscommunicationskillsmarketingandcomputerapplications.Iwasespeciallyfondofthecommunicationskillswhichenabledmetodealwithpeopleandthingaroundwell.

UpongraduationIengagedwithHpChinaBranchasanassistanttotheheadofMarketingDepartment.Myresponsibilitiesconsistedofcarryingoutmarketsurveys,writingreportsandorganizingmeetingswithinthedepartment.Thisistwo-yearexperiencehashelpedmealotinmanyways.Inparticular,Ibecomeincreasinglyawareoftheimportanceofco-ordinationandco-operationamongco-workers.Ialsobelievetheexperiencewillqualifymeforthecurrentvacancyinyourcompany.

IpassedCET-6withhighmarks.MyspokenEnglishisalsofluentenoughtoorganizemeetingsinEnglish,whichwasactuallymyroutineworkinHp.MostofmymarketreportswerepresentedinEnglish,asmyformerbossisanativeEnglishspeaker.

Ienclosehereinmyresumeandsomerelevantdocumentsasrequired.Andifyouneedanyfurtherinformationonme,IalsoreferyoutoMr.Johnson,myex-colleague,whoisavailableat021-66668888.

Iappreciateyoursincereconsiderationofme,andamlookingforwardtoanearlyinterviewwithyou.

Sincerelyyours,

Wangpeng

英语四级作文【篇11】

我们想象中的最典型最理想的图画题提纲应该是下面这样：

1. 描述图画

2. 推导绘画者的意图

3. 做出评论

对于这一提纲我们来做具体分析，其中第三点更要细致研究。首先由图画引出一种社会现象或社会问题，可以是好的，也可以是不好的.。在推导绘画者的意图时多是展开说此现象或问题的表现，以证明其引人注目。还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因，提纲可直接列出，或还用上述提纲。这时可把简单意图推导直接放到第一段描述图画之后，而在第二段中说原因。

第三段做出评论，有可能只是简单评论、深化主题就结束，但这种可能性越来越小了。这一部分很可能说的是办法，不好的事情就是如何解决的办法，好的事情就是如何进一步发展的方法。

通过上述列表，我们可以看出，多年以来，真实的提纲是怎样一步步地向我们想象中的理想模式靠近的。对于提纲里面出现的变化和规律，我们来分析一下。

我们仔细分析，会发现历年考研真题基本上都呈现"现象或问题--原因解释--解决办法"这样的模式，但变化非常多。因为我们谈论的既可以是一件值得弘扬的好事，也可能是一个令人忧心忡忡的社会问题;针对后者我们极有可能需要提出做法;而对于前者，可能解释一下就结束了，也可能要写出相应的做法。

综上所述，可以看出，比起图表作文来，图画作文要更灵活，更富于变化。我们一定要多练习，以达到一看到图画(含图中和图边文字)和提纲(有时有文章标题)就能有效地审题解题，构造出合理的具体段落的目的。

这里面还有个问题，就是举例子，近年来已明确出现了两次，这一点大家一定要多练习。

英语四级作文【篇12】

提升考生英语四级考试写作应试技能和步骤：

1.认真审题，准确立意

根据《大学英语教学大纲》的要求，四级写作是一种给题目、提示、及指导的短文写作，因此，紧紧围绕其题旨是至关重要的.。在四级作文考试标准中文章是否切题首当其冲，可见其重要性。考生在审题的过程应当认真审阅作文的说明要求和所给的材料，比如段首句、提纲、关键词、图表等，确定相应的体裁(确定是议论文、说明文还是记叙文)，明确自己的中心思想，从而明确作文的写作范围和侧重点。审题的目的首先是立意，即根据题目或材料确定文章的主题思想，明确主题就是立意的过程。一篇文章只能有一个主题思想，要鲜明、深刻、有新意。 另一方面要明确题目给定的题材及写作考试重点们还要从题目当中找出关键词，总结该题目涵盖了哪几个方面的内容，尤其是侧重点。例如"How I Finance My college Education"重点应放在"How"和"I"上。

2.列出提纲

考生在四级写作时间上要巧安排，英语四级考试一般要求在30分钟内写出一篇120个词的短文，文章虽说并不是太长，但需要有论有据，有头有尾。为了防止因时间不足而虎头蛇尾，写作时一定要安排好时间。最好用5分钟左右写下提纲和要点，以便写作时有章可循。这样做一是不至于无话可说，二是可以避免虎头蛇尾。不同的作文题型中，对提纲的要求也有所不同，在四级考试作文中，常见的是给出题目和提纲题型。因此只需要考生自己能正确有效的利用已经给出的中文提纲，对提纲材料进行加工、补充、扩展。各段的展开根据提纲的来龙去脉进行，尤其要注意确定重点，选准扩充点，将比较抽象的内容具体化，阐述透彻。

3.确立主题句

审题立意后，学生应用最精炼的语言概括出段落的主题句。何为主题句?柯群胜在其文章中谈到，"主题句是段落的中心，有提携全段的作用。"因此，主题句最好放在每段的段首，这个位置醒目突出，能让阅卷人一眼就能明了全段大意。同时，主题句结构要完整，表达意义要准确，有高度的概括性，且用词要精炼生动。

4.选择材料扩展主题句

写作材料与主题句密切相关。主题句从无数素材中总结浓缩而来，同时，它又提携着材料，材料又必须为主题句服务，详细说明并支持主题句的思想，与文章主题形成有机的统一体，任何与主题句无关的繁杂内容都应舍弃。选择的材料最好来自日常生活，真实且具有说服力。

5.文章的逻辑性

从语言学上来讲，英语是形合的语言，指的是靠形式来联合，而汉语是意合的语言，指的是靠意思来联合。比如英语的句子之间必须用连词或关系词来连接，而汉语不用连词也能表达完整的句子。因此，考试在写作中，句子之间要用相应的连接词来体现文章的逻辑性。比如：表示举例或补充说明的关联词、表示时间或顺序的关联词、表示转折的关联词以及表示原因与结果的关联词等等，考生在平时的学习中要有意识的积累这类连接词。

6.文章修改和润色

考生写完一篇文章后，若时间允许，要进行修改和润色。考生可从以下几个方面入手修改。应该先从语篇结构上检查，这主要是检查文章的主题是否明确，篇章层次是否明显，段落衔接是否连贯，内容是否切题等。另一方面就是具体检查每个段落，这一步主要检查段落是否完善，中心是否突出，段内各句是否衔接紧凑等。最后就是做语法上的检查，包括用词是否恰当，标点是否正确，句子结构是否完整，语句是否通顺等。

最后，想提醒广大考生，写作能力的提高不仅需要考生平时的刻苦训练，而且需要各个环节的密切配合。写作体现的是考生的英语综合水平，因此，考生在平时的学习中要多练习，多总结，还是那句老话，"No pains, no gains"。

英语四级作文【篇13】

图画作文越来越成为英语类考试的新宠，不仅考研英语选取图画作文作为考试的题型，近年来，四六级也采取“看图写作”来作为考查学生的英语书写能力。小编在这里给大家整理了图画作文的写作技巧，希望可以在考前祝大家一臂之力，顺利通过四六级考试，争取刷新分数记录。

一、图画写作第一步：看图构思，明确立意

纵然卡通图画或者图表是千变万化的，但是其基本特征却是相似的;图画的立意尽管不尽相同，但一定是从图画得出来的。所以，文都郭老师建议大家：准确把握“图画特点”，明确其背后隐藏的深刻含义或寓意。

所有图画的特点可以从以下四个方面去总结：

1、中心事物(可以是人，也可以是物);

2、中心事物所处的状态或所处环境;

3、中心事物的动作;

4、动作的结果。

由此，考生在看完图画后，应该明确四个问题：

1.图上画了什么主要人物或事物

2.他或它处于什么状态或环境下

3.他做了什么事或者它表现了什么样的状态

4.他或它所做的事造成了什么结果

二、图画写作第二步：谋篇布局，三段写作

在看明白图画的立意后，就要可以开始着手写作了。任何应试作文的写作都应从谋篇布局开始，也就是确定文章的整体结构，思考文章分几段、各段该怎么写。建议我们把看图议论文写成三个段落：第一段描述图画，第二段解释寓意，第三段解决方案或我的观点。

英语四级作文【篇14】

the growth of fast-food restaurants in china

shanghai, with a population of more than ]2 million peppie, is the fastest-growing, richest city in eastern china. today shanghai has hundreds of fast-food restaurants including mcdonalds, pizza hut and the chinese-style california beef noodle king.

chinese customers like this new style of dining because it is fast, convenient and clean. these restaurant chains offer a wide variety of foods new to china. mcdonalds customers are still more likely to eat chicken or fish than the companys more famous hamburgers because they are not so familiar with beef. over time, however, the citys customers are eating more beef, cheese and french fries than previous generations since more young people like to eat western fast-food.

shanghais western fast-food restaurants are more epensive than the chinese-style food outlets. as a result, it is members of the middle class earning more money and spending it on entertainment and food who eat in them frequently.nowadays, about half of shanghais consumers are eating out at a restaurant at least once a month. most of them are young men under the age of 36.

how fast has the spread of fast-food restaurants been in china? take a look at kentucky fried chicken (kfc) and mcdonalds: kfc had 40 restaurants in shanghai in 1996, and 250 in 1998, while mcdonalds had 180 restaurants across china in 1998. such popularity means that these figures will most probably double in two or three years.

快餐厅在中国的发展

拥有超过0万人口的上海，是华东地区发展最快、最富裕的城市。如今，上海已有包括麦当劳、必胜客、中式加州牛肉面大王等几百家快餐厅。

中国顾客喜欢这种新型的就餐方式，因为它快捷、方便、卫生。这些连锁餐馆给中国带来了大量全新的食品。麦当劳的顾客仍然更愿意品尝鸡肉和鱼肉，而对于这里更为出名的汉堡，却鲜有尝试，因为他们对牛肉并不熟悉。然而随着时间的发展，与上一代人相比，城市顾客对牛肉、奶酪、炸薯条的消费已经越来越大，因为越来越多的年轻人喜欢吃西式快餐。

上海的西式快餐厅价格比中餐馆贵。因此经常来这里就餐的人以中产阶级为主，他们收入较高，同时也愿意在娱乐、餐饮方面消费。如今，大约一半的上海消费者每月至少外出在餐馆吃一次饭。他们大多是36岁以下的年轻人。

快餐厅在中国的发展到底有多快?让我们看一看肯德基和麦当劳：1996年上海共有40家肯德基餐厅，到了1998年已达到250家；1998年中国已有180家麦当劳餐厅。西式快餐如此受欢迎，预计在两三年之内，这个数字还会翻一番。

高三英语作文15篇

小编为您整理了以下有关“高三英语作文”的范文，本文供您参考，并请收藏。作文是评价语文能力的有效途径，写作让我们学会如何用更准确的语言表达思想。平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文。

高三英语作文【篇1】

近来我国多地雾霾天气不断增多，极大地影响了人们的.健康与生活。请你根据提示，用英语写一篇文章，向某英语报社投稿。

提示： 1. 实况描述

2. 对生活造成的影响

3. 分析雾霾形成的原因

提出治理污染的建议。

注意：1. 上下文连贯，行文流畅。

2. 词数100-120 (首句已给出，并不计入词数)。

雾霾天气the hazy weather

空气质量指数 the Air Quality Index

Dear Editor,

Recently many places in China were blanketed with thick fog.__________________________

________________________________________________________________________________

Best regards

Yours，

LiHua

书面表达

Dear Editor,

Recently many places in China were blanketed with thick fog. The Air Quality Index in most parts reached 500.Everything around disappeared from our sight. Some highways were closed. More traffic jams and accidents happened .People had to wear masks .What’s worse, many people found it difficult to breathe.

The heavy hazy weather in China has been caused by many factors. First, the severely polluted environment contributed a lot to this nightmare. Second, the increase of cars in the city area plays an important role. The cars send off a lot of poisonous gases.

In my opinion, We should call on people to use more public transport, thus reducing the number of cars in the streets. Besides, some factories which cause pollution should be closed down. What’s more, We have to do more to raise people’s awareness of environmental protection . Only in this way can we expect to have more sunny days.

Best regards

Yours，

LiHua

高三英语作文【篇2】

Education plays a very important role in the modernization of our country. Without improving education, china will not be able to develop fast, to catch up with the developed countries technologically and economically, or to greatly improve the living standard of its people. Yet according to recent statistics(统计), there are over 2 million school-age children who can not go to school in the poor rural areas.

To help those poor kids go back to school, money seems to be the biggest problem. As there are thousands of things to be done in the construction of our country, our government simply does have enough money to help all those poor children in time. So a nation-wide drive(运动) called the “Hope Project” has been launched to help those children go back to school.

The “Hope Project” helps the government a lot financially(财政上). It also brings hope to the children who can not go to school only by depending on their parents. Therefore, I hope that more and more people join in the “Hope Project” to help the poor children.

高三英语作文【篇3】

树欲静，风不止。孩子想养，不要留！

时间过得真快！已经一年了！你走了一年了！那天晚上你悄悄离开了！你有很多子子孙孙，但是当你离开的时候，没有人会陪你最后一次。

在那个寒冷的冬天，你悄悄地离开了！从此我们就阴阳相隔了！我无法想象我最亲爱的人刚刚离开了我！我不能一直面对你的离开。那天我脑子一片空白！那天是什么支撑着我？我无法解释是什么支撑着我，让我不至于摔倒！

你一年到头都在生病，已经很瘦了。看着你，心里很酸。我以前那么坚强，现在变成这样了。从我三年级开始，你就经常住院。我一有空就跑去医院。因为我知道你想我，你告诉了我很多。我知道你在想什么，你在想我们无用的孙子。

你走的时候我就知道你在等什么。等着我们的孙子来看你。记得你走的前一天，我去看你。你说“我还能看着你结婚吗？还能眼睁睁看着儿子出生吗？你能等他回来吗？”我说我可以！忍着心里的痛回答大家的问题！不知道怎么安慰你。也许你已经知道你的时间不多了。文哥，他在里面很多年了。我知道你很想见他。

你离开的那天晚上，你没有闭上眼睛。不管你是不是不愿意离开，我知道你离开的时候，你想见我们，但你还是得不到你想要的！只能带着遗憾静静地走…

你已经90岁了。你在病中争取每一分钟看着我们的孙子长大成家！可是，你一直没能如愿以偿，就这样睡在黄土里！那天，我一直无法面对你的`身体。那天我好像是个空壳子！那天，我忍住了眼泪！在你被埋葬的那一刻，泪水突然停止了流淌，滑过你的脸颊！

你走后，瓦房和森林变得异常荒凉！我去过几次，那段记忆浮现在脑海里！眼泪慢慢落下！这里不再有你，也不再有呼唤的声音！不再有你的规劝！

今天是感恩节，但我甚至对你说：“谢谢！”没机会了！我想，等我长大了！一定要孝顺你！但是我再也没有机会了。一切都是没有兑现的承诺！

因为你的离开让我更加珍惜身边的人，我不再幻想身边的人会等我。我自己不抓，经常会丢！

总是忘记，却依然把自己放在记忆里。错过每一个场景，彼岸搁浅，你们就不会互相关心。纪念久了，纪念笑哭，纪念得与失的无奈，纪念爱与爱的重复，纪念被放逐的时光。回忆不断被倒带，所有关于你的瞬间都在我脑海里回放。陌生熟悉的东西在我们面前缓缓流动。时间搁浅了，笑了，但短暂却值得回忆。在那个寒冷的冬天，纯白的记忆将永远冻结。

风，带着遥远的淡淡的气息，呼唤着我，我跟着风和声音回到了安静的地方。我仿佛看到了真实的自己，站在冬天的寒风中，苦笑。时间如流水，悄悄流逝的缝隙划出清晰的痕迹。这时，静静的坐在屏幕前，捧着我最爱的红茶，凝视着杯口袅袅的清烟，醉人的灵魂缓缓飘动，空气中弥漫着芬芳。这一刻，我的心里泪流满面。在这个光线消失的冬天，我只想说说那个角落。在轮回的瞬间，眨眼之间。会闪现的回忆最终会涌入我的内心。回过头来，一切都像一场梦，看似天衣无缝，却不能零落。

高三英语作文【篇4】

I like playing basketball that is my favorite sports.I play it twice a week and that is health for me and strengthen my muscle.

Basketball is an international sports that have many competitions in world.Many people love this sports and exercise it every day.It canmake me enjoythe active,passion and interesting process.In addition we can get many friends in this process and being happy as well.Also this canenhance our body healthy and stronger.You can with your friends play this sports together,because it wouldgive you a lot of fun.

Above all,Ireally love play basketballbecause it is my favorite you love it,just do it! Because we are young now,do somegood sports and maintain this condition.

我喜欢打篮球，而且这是我最喜欢的运动。我一周打两次篮球，这很健康而且可以加强我的肌肉。

篮球是一项在世界上有很多的比赛的国际运动。很多人喜欢打篮球并且每天锻炼。它可以让我享受这个主动，热情，有趣的。过程。此外，我们可以在打篮球中得到很多朋友和快乐。当然打篮球可以强健我们的身体和让我们强壮。你可以用你的朋友们一起玩这种运动，因为它会给你很多乐趣。

总之，我真的很喜欢打篮球因为它是我最喜欢的运动。只要你爱打篮球，就去做！因为我们现在还年轻，做一些好的运动来要维持这种状况。

高三英语作文【篇5】

一、试题回顾分析

今年全国卷作文命题思路和前几年相比变化不大，仍然采用是应用文考查形式，列举提纲要点，体现了高考(微博)命题的稳定性。材料如下：

假如你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(learningcenter)的帮助。按照学校规定，你需要提前预约。请按下列要点写一封信：

1 本人简介

2 求助内容

3 约定时间

4 你的联系方式(Email: [email protected]， Phone: 1234567)

注意：词数100左右，可以适当增加细节，以使行文连贯，结束语已为你写好。

Dear Sir/Madam，

_____________________________________________________________________________________________________________________________

Look forward to your reply.

Yours，

Li Hua

题示材料对写作范围作了较明确限定。但仍给考生留出了一定的发挥空间，有利于考生充分展示自己的英语书面表达能力。

这次英语作文试题采用了以往的书信形式，考生在复习和模拟训练时见过不少，并不陌生，同时题材属于校园生活，要求考试对学习困难进行求助，贴近学生生活，因此总体难度不高。英语作文没有唯一的固定标准答案，只要书写工整、要点齐全、词句准确，就能拿到满意的分数。

二、把握评分标准

高考评分原则及标准是考生平常写作训练的指导原则，在高考进行写作的规范，也是阅卷老师给分的重要依据和标准。

(一)评分原则：

1、本题总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的`一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

(二)评分标准：

第五档(21-25分)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的

覆盖所有内容要点。

应用了较多的语法结构和词汇。

高三英语作文【篇6】

Why Do We Smile?

我们为什么要微笑？

Everybody likes smiling．But why do we smile？Smiling makes us attractive．We are drawn to people who smile．Smiling changes our mood，as it can trick the body into feeling better．Smiling is infectious．When someone is smiling they lighten up the room，change the moods of others，and make them happier．Smiling relieves stress．It helps to prevent us from looking tired.

每个人都喜欢微笑，但为什么我们的微笑，微笑使我们有吸引力我们被微笑的人微笑改变我们的心情可以让身体感觉更好的微笑是有感染力的微笑是一个他们减轻了房间，改变别人的情绪，使他们更快乐，微笑能缓解压力，它让我们避免看上去很疲惫。

Smiling makes us look healthier．It can bring us energy and pleasure．Smiling makes us become successful．Smiling people appear more confident，and are more likely to be approached．Smiling helps us stay positive．When we smile our body is sending the rest of us a message that “Life is good！”

微笑使我们看起来更健康，它能给我们带来能量和快乐，微笑使我们成为成功的人，微笑的人看上去更加自信，更容易接近微笑可以帮助我们保持积极的态度，当我们微笑的时候，我们的身体向我们提示，生活很美好。

So just try smiling our way through the day．Stay away from depression，stress and worry by smiling．Smile when you meet others．Smile in time of difficulty．Smile when you feel sad．Smile wherever you are and whenever you can

所以试着让微笑伴随我们走过每一天，让微笑使我们远离抑郁症压力和担忧，当你遇到别人在困难时记得微笑，当你感到悲伤的时候微笑，你无论何时何地你都应该微笑。

高三英语作文【篇7】

Many high school students come to the sensible age, they are desire to be independent, but their parents still treat them like a small baby. When the parents come to the school, the children object to contact with their parents, because if they act like a baby, they will be mocked by the schoolmates. Actually, high school students are almost adults, they should take some action to let their parents realize that they have grown up. When at home, they should take responsibility, they can do some housework, and without their parents’ supervise, they still can handle their own house chore. If their parents have seen this, they will have the idea that the kids have grown up and to be an adult, they can make their own decision. So the students need to be independent in home, to prove they are adults, thus the parents will let them go and have more private space.

很多高中生来到了敏感的年龄，他们渴望变得独立，但是他们的'父母仍然把他们当做小孩子。当父母来到学校的时候，孩子们抵触和他们的父母接触，因为如果他们 表现得想个小孩子，会被同学取笑。实际上，高中生差不多是成年人了，他们应该行动起来，让父母发现他们已经长大了。当在家里的时候，他们应该负责，做一些 家务，没有父母的监督，也能解决自己的事务。如果父母看到这些，他们会意识到孩子已经长大，并开始成年，可以自己做决定。因此学生需要在家里需要独立，证 明自己已经长大，这样父母才会放手，给予他们更多私人的空间。

高三英语作文【篇8】

How to keep healthy /fit? Here is my advice about how to keep healthy/fit. As a middle shool student. first you’d better do more exercise such as playing ball games , running, swimming and jumping ropes(绳子). Then you should pay attention to your diet or meals. Don’t eat too much meat or suger ,but more vegetables and fruit.Third you need enough sleep or rest . Next keep yourself happy.As people often say smiling makes younger.Last you mustn’t drink wine or smoke .They are bad for your health. That is my advice.I hope you are healthy and enjoy your life.

如何保持健康/健康？这是我的建议，关于如何保持健康/健康。作为一名中学生。首先你最好多做运动，如打球，跑步，游泳，跳绳（绳子）。然后你应该注意你的饮食或饮食。不要吃太多的肉和糖，但更多的蔬菜和水果。第三你需要足够的睡眠和休息。下一个让自己快乐的人，当人们常说微笑使你年轻时，你不应该喝酒或抽烟，他们对你的健康有害。这是我的建议，我希望你是健康的，享受你的生活。

高三英语作文【篇9】

My View on Job-Hopping

A lot of people like to do one job in their lives. They think people who change their jobs frequently are feckless. They believe that the only way to success is to stick to one job, for constant practice in a professional field helps make an expert.

But there are many people who argue for changing their jobs, they argue that change means progress. They think if you are not satisfied with your present job, of course you have the right to replace it with a more challenging and better paid one. Each change means further success.

My view on job-hopping is that it is reasonable to change your job if you have a better opportunity.

我对“跳槽”现象的看法

许多人喜欢一生中做一件工作，他们认为经常换工作的人软弱无能，他们相信成功的唯一途径就是坚持一项工作，因为在一个专业领域里不断的实践有助于专家的形成。

但是许多人赞成换工作，他们辩解说改变就意味着进步。他们认为如果你对现有的工作不满意，你当然有权利换一项更富有挑战性而且收入更好的工作。每一次改变都意味着进一步的成功。

我对此的看法是：如果你有更好的机会，换一个工作是合乎情理的。

高三英语作文【篇10】

Don't drop than wood sent to mountain, changping bacc the exhaust and the sea. Life is easy to fight old heart not old, is the so-called: never too old to learn, learn seventy also too few. Brief is life, but should not be in a hurry traveler, and it should be: June struggle of passion, such as fire, forward steps if the river waves, in the mountain mountain, the water cut of water! When we failure on the way of life, see more Mozart, Bach, Beethoven, shi tiesheng, Helen Keller... They are art and literature have these, but unfortunately in life. They bowed their heads? The fall? Complain about? Give up?

"Ups and downs of life," "I see the road, I will search up and down", "spring breeze willow ten thousand, millions of shenzhou ShunYao" poets are all in the pursuit of exploration. Life, have their own value. If a person can't make my life brilliant, but also have no reason to make it dull; Life can be ordinary, but not vulgar, vice; Life doesn't care about how much tear, and the process of lies in the pursuit of perfection and excellence!

Life is more precious than time. Life, the most dazzling is career. Life, the most happy is struggle.

Everyone has a tomorrow, everyone has a next year. A foothold today, look forward to tomorrow, based on this year, next year.

I believe that no matter how bumpy the road in the future, as long as you seize today, sooner or later, will taste the sweetness of life in the struggle. Seize the moment in your life, rather than waste a year in January!

The pursuit of positive, one percent of the hope may also become a reality; Passive waiting, ninety-nine percent sure will be ruined!

不降比木材送到山，常平百川排气和海。人生容易打仗，老心不老，就是所谓：永远不太老学，学七十也太少。短暂是人生，但不应匆匆过客，它应该是：六月的奋斗激情，如火，前进的脚步，如河流的波涛，在山的山上，水的流水！当我们在人生道路上失败时，多看看莫扎特、巴赫、贝多芬、史铁生、海伦·凯勒…他们是艺术和文学有这些，但不幸的是在生活中。他们低下了头？秋天？抱怨吗？放弃吗？

“人生的跌宕起伏，“我看路，我将上下求索”、“春风杨柳一万，神州舜尧”诗人数以百万计的人都在探索追求。人生，有自己的价值。如果一个人不能使我的人生辉煌，也没有理由使它变得平淡；人生可以平凡，但不能庸俗；罪恶；生活不在乎多少眼泪，而在于追求完美和卓越的过程！

生命比时间宝贵。人生，最耀眼的是事业。人生，最幸福的是奋斗。

每个人都有明天，每个人都有下一年。立足今天，期待明天，立足于这一年，明年。

我相信，无论未来的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会尝到人生奋斗的甜蜜。抓住你生命中的那一刻，而不是在一月浪费一年！

追求积极，百分之一的希望也可能成为现实；消极的等待，百分之九十九的肯定会被毁灭！

高三英语作文【篇11】

一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。

however, he lost his nerve when a lovely young woman opened the door. instead of a meal he asked for a drink of water. she thought he looked hungry so she brought him a large glass of milk. he drank it slowly, and then asked, how much do i owe you?

然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：我应该付多少钱？

you dont owe me anything, she replied. mother has taught me never to accept pay for a kindness. he said, then i thank you from the bottom of my heart. as howard kelly left that house, he not only felt stronger physically, but it also increased his faith in god and the human race. he was about to give up and quit before this point.

年轻女子微笑着回答：一分钱也不用付。我妈妈教导我，施以爱心，不图回报。男孩说：那么，就请接受我由衷的感谢吧！说完，霍华德-凯利就离开了这户人家。此时的他不仅自己浑身是劲儿，而且更加相信上帝和整个人类。本来，他都打算放弃了。

高三英语作文【篇12】

高三暑期打工的英语作文：暑假打工

Summer Job

The summer job is a tradition among students of American universities. Long before the end of the school year,students begin their search for jobs during vacation ( June, July, and August).

Students send letters to businesses, talk to employers about job opportunities durlng the summer, and ask friends and relarives to be on the lookout for jobs for them. By June the students have usually

solved the problem and begin to make preparations for leaving their books to enter the business world.

Reasons for wanting a summer job are different from student to student. Some work to help pay their school expenses; others work to gain experience in their chosen professions; still others work just for the fun of it.

Typist, construction worker, salesman, lifeguard, and waiter these are some of the more common jobs that students try to find during the summer months. But many young people find work that is a little more unusual.

高三英语作文【篇13】

College students need to take part in the social practice before they graduate, many universities encourage students to do it, they have some policies to support students to carry on social practice. It is obvious that social practice is very important for college students, students can gain a lot from it.

First, students can contact to the real world, they can learn to deal with the things which they will meet in the future. Students always keep their study in the campus, what they have learned is from the book, but they don’t have the chance to practice it, social practice provides them the chance. Students can make their knowledge useful.

Second, social practice is very helpful in finding jobs for students. When students come to the job market, the employers pay special attention to the working experience, social practice belongs to it, it helps students stand out and win the chance to take the job interview. The employers think you can handle some situations because of your social practice.

There is no doubt that students should join the social practice, it is very useful to help students in improving their ability and gaining the job interview.

大学生需要在毕业前参加社会实践，很多大学鼓励学生进行社会实践，他们有一些政策来支持学生实行它。很明显，社会实践对大学生来说是很重要的，学生可以从社会实践收获很多。

第一，学生可以接触到真实的世界，他们可以学着去处理将来会遇到的问题。学生总是在校园里面学习，所学的都是书本上的知识，但是没有机会来实践，社会实践就给他们提供了机会。学生可以让他们学的知识变得有用。

第二，社会实践在帮助学生找工作方面是非常有用的。当学生来到人才市场，雇主很注重工作经验，社会实践就属于工作经验，它能帮助学生脱颖而出，赢得面试的机会。雇主觉得你可以应对一些状况，因为你有社会经验。

毫无疑问，学生应该参加社会实践，它在提高学生能力和赢得工作面试方面很有用。

高三英语作文【篇14】

学校校报面向在校高三学生组织英语征文活动，请以“我的高三生活”为主题写一篇英语短文，具体内容如下：

1. 生活安排

2. 学习计划

3. 理想的'大学及专业

注意：

1. 字数100左右;

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯;

3. 开头语已为你写好。

My last year in the senior high school has already started.

One possible version

My last year in the senior high school has already started. I need to balance both my life and study in order to make it colorful and meaningful.

I strongly believe that doing sports every day may build up my body. Besides, communicating with teachers, parents and friends can be of great help to reduce my pressure. As for my study, I’ve made a practical plan to follow strictly. I should also overcome my shyness to consult the teachers if there’s something making me confused. What’s more, to improve physics is the most urgent because I have to make a solid foundation for my dream university — Cambridge, where I would like to major in physics.

I really hope that my dream will come true through my persistence and diligence.

高三英语作文【篇15】

短文应包含以下内容：

1.描述图片内容，如图中人物的行为和心情等;

2.揭示图画所要表达的人生哲理；

3.结合自身实际，谈谈这一漫画给你的启示。

注意：

1.词数100左右。标题已经写好，不计入总词数。

2.请以Never Give Up 为题，写一篇文章。

3.参考词汇：挖土cut earth钻石 diamond

范文：

Never Give up

In this picture, we can see two men cutting earth in tunnels, hoping to find some diamonds. One makes great efforts in his work. After a long time without gains, he decides to give up, feeling disappointed. But in fact he is very close to success. With one or two more attempts of cutting, he would have seen those diamonds right in front of him. However, the other one is still cutting and he is more likely to succeed.

This story tells us a very simple but important piece of truth: we should be confident in what we have chosen to do and never stop our effort until we succeed.

Just like the diamonds in the picture, success is just waiting for my last efforts.

英语作文课件12篇

今天幼儿教师教育网小编整理了英语作文课件。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是高质量教学必不可少的部分。相信您在本文中有所收获！

英语作文课件 篇1

本课是新目标英语（Go For It）八年级下册第三单元第一课时。主要围绕“谈论过去发生的事情”这个话题展开教学。谈论如何使用过去进行时，这是本单元的重点内容。为了让学生更好的认识过去进行时，我重新安排了教学内容：Section A （1a,1b,1c）， 和Section B（4b）。把这些内容组合在一起。同时我也创造了一些便于进行沟通交流的情境，让学生学会使用过去进行时。

根据教学大纲的要求，教学内容的特点和学生的实际水平，制定了以下的教学目标：

①知识目标：

掌握本课中出现的单词或词组，并在口头、笔头中正确灵活使用。

熟练掌握本课句形。

③情感目标：让学生爱上英语课堂活动，鼓励他们在课堂上进行合作交流。

3、学习策略：设计场景，使学生采用与同学相互采访的方式进行交流，学习积极参与活动。

难点：如何在由when引导的时间状语从句中使用过去进行时。

通过对教材的分析，得知学生在七年级下册就学过现在进行时，并掌握如何使用现在进行时来描述日常活动，而且掌握了一些日常活动的短语，有利于他们学习过去进行时。

1、说教法：

①任务型教学法：给学生布置任务，让学生使用过去进行时来完成这些任务。使他们在任务中学习英语。

②情景教学法：创造足够的交际环境刺激学生的视听能力，使他们能够更好的理解这一时态，以培养他们的听和会话能力。

③交际教学法：学生可以通过俩俩对话或小组对话来掌握过去进行时。

2、说学法：

①鼓励学生要善于把握机会，用英语进行沟通，大胆实践。

②鼓励学生积极参加课堂活动，培养合作关系。

如果钻研教材，研究教法和学法，是搞好教学的前提和基础的话，那么合理安排教学程序，侧是教学成功的关键之一。为使学生学有所获，我把教学程序分为以下步骤：

步骤1、组织教学：1）师生互相打招呼；2）值日生报告步骤2、复习旧知，导入新课

1、在屏幕上显示几幅画片（一学生在弹吉他、姚明在打篮球、一些人在聚会、一人在玩电游等）问：What is he/she doing? 或（What are they doing?） 学生已经学过现在进行时，看着图片不难回答出来。（这一环节的设计，目的是复习现在进行时，温故而知新，为学习过去进行时做铺垫。并且利用多媒体将动画播放出来，极大地调动了学生的积极性。）2、创设情境导入新课：让学生A离开课室，并在门口等候，然后让学生B在黑板上写字，学生C在课室内走动。接着叫学生A走进课室：

T:（对学生B问）What are you doing?

学生B回答：I’m writing on the blackboard板书B的答案。重复这一个对话对学生C进行提问，并把C的回答也写在黑板上。接着问B:刚才当A走进课室的时候你在做什么？此时老师要帮助学生一起回答并把答句写在黑板上。并告诉全班同学当A走进课室的时候B正在黑板上写字“B was writing on the blackboard when A came in the classroom.”并让全班同学重复这句话。重复这个对话询问C当A走进课室的时候他在做什么？询问其它学生当A走进课室的时候他们又在做什么？并帮助学生一起回答。（这一环节的创设使学生在实际生活中学英语，更易于掌握。）3、告诉学生黑板上的句型就是我们今天学习的重点——过去进行时，介绍过去进行时，并与现在进行时作比较。（作比较可以让学生有深刻的印象，有所辨别，易于掌握运用。） 步骤4——教授新课：Section A（1a.1b.1c）①在屏幕上展示照片（图18页）。给学生介绍图片相关的情况，同时学习生词和句型为后面内容的学习扫清语言障碍。

②听力训练的教学，让学生通过听力了解图中发生的相关事情。（这一步骤是为了使学生了解课文，并且帮助学生能轻易完成下面的任务）步骤5——三个任务：

任务1:①谈论当飞碟到达的时候人们在做什么，为了易于教和学，我点着图中剪头发的人问：What was he doing when the UFO arrived?重复这一指令。答：He was cutting hair.

②角色扮演，让学生扮演图中人物，操练上述对话，并让一、两组来展示他们的对话过程。

③要求学生尝试把他们所讲的句子在练习本上写出来。（掌握“四会”:听、说、读、写技能）任务2:记忆比赛（1、展示十余张动画在屏幕上，动画按一定的时间先后出现。2、把全班同学分成几个小组，如果学生能快速、准确地用过去进行时，把图片内容描述出来，那么他们组就能够取得10分，分数最多的小组就是冠军。（这一环节的设计，正好符合中学生争强好胜的心理，注意力更集中，激发兴趣、主动学习英语。）任务3:显示4b的图片，让学生用过去进行时描述图中故事内容：

①屏幕显示图片。画面是描述一个小偷偷走了一个女孩子的单车的故事。提示学生在每一个画面都有时钟显示时间，学生要利用时间进行描述。

②四个学生为一小组合作讨论这个故事的发展情节，每人负责一个场景，我在旁边指导。

（学生自主合作、讨论，能根据图片说出相应的'句型，老师现场指导，体现了“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则，学生讨论热烈积极，培养了合作、交流的精神，在不知不觉中巩固了本课所学知识。

步骤4:归纳总结：在学生完成三个任务的操练后，帮助他们总结过去进行时。

询问你的两个搭档昨天这个时候他们在做些什么，下一节上课的时候做一个调查报告。

设计理念：让学生带着知识融入生活，热爱生活，再从生活回到课堂，使所学知识不断得到巩固、升华。

五、说板书设计：

设计理念：板书设计也是教学信息输出的一条重要途径，好的板书可以突出目标和重点，使学生一目了然。因此，我的板书设计是：

Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?

词汇 句型：

…… I am writing on the blackboard.

…… I was writing on the blackboard.

…… I am walking in the classroom.

…… I was walking in the classroom.

常见的标志词1）at 9 o’clock from 8 to 9 yesterday morning at this/that time yesterday.

2）主句（过去进行时）+ when + 从句（一般过去时）例句：I was walking on the street when the UFO arrived.

基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。基于这一理念，我在课中精心创设尽量真实的语言环境，设计一系列活动，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，让学生在感受、体验、参与、合作过程中学习语言，感受用英语交流的乐趣，培养学生用英语进行交流的能力。

英语作文课件 篇2

—How far is it from … to …?

—It’s … kilometers. / It’s about …

May I …?

Yes, you may. /No, you may not.

Do you want …?

I want….

Let’s take a …, …is faster/slower than….

How many … do you have?

Please (don’t) ...

二、教学过程：

（一）通过谈话引出正题：大家暑假去没去旅游，谁能说说旅游情况？注意：用英语会话。

（二）导入课文，学习相关句子。

重点句子 1. —May I go on a trip to Beijing? —Yes, you may. / No, you may not.

1. How far is it from China to Canada? It’s about eight thousand five hundred kilometer.

2. A train is slower than a plane, but faster than a bus.

3. What do you think of it?

4. I want to go to the Great Wall.

5. May I help you? Sure.

6. How much for a ticket on the T58 from Shijiazhuang to Beijing, please?

7. Please don’t run or jump.

1.Greet the students and get them to talk about their holidays.

T: I haven’t seen you for long ages, boys and girls! How is it going?

S: Quite well. How are you?

T: I’m fine, too. Thanks. Did you have a nice holiday?

T: Would you like to share your experience with me? … What did you do?

T: You must have learnt a lot.

2.Get some other students to talk about their holidays. And then show some places of interest and

continue talking with the students to make them understand the phrase go on a trip to.

T: I had a nice holiday too. I went on a trip to Beijing. Look! There are some pictures about this city.

Show the students the following pictures.

T: How about the first picture?

S: It’s Tian’anmen Square.

T: That’s right! The second one?

T: In English It is named the Palace Museum. S: The Palace Museum.

T: How about the last one?

T: It’s the Great Wall in English.

T: There are so many beautiful places in Beijing. And Beijing is the capital city of our country. Would you like to travel to Beijing? (To one student)

T: Would you like to go on a trip to Beijing too?

3.Help the student to answer. Make sure the students know the meaning of go on a trip to.

S: Yes. I’d like to go on a trip to Beijing. T:…（略）

4.Get the students to learn to talk about permission by using the phrase: to go on a trip to. The teacher can show them some pictures of places of interest to help them to discuss.

T: What city would you like to go on a trip to, Beijing or Guilin?

S: I’d like to go on a trip to Guilin.

5.Ask more students the same question to let them learn the phrase go on a trip to well

T: Gulin is a very beautiful place. May I go on a trip with you?

6.Help the student to answer: Yes, you may. Or No, you may not.

Explain the meaning in Chinese if necessary. S: Yes, you may.

T: (To another student) I have no money to go on a trip to Guilin. May I borrow some money?

T: Li Ming wants to go on a trip to Beijing. Listen to the tape carefully. Does Li Ming’s mother go on a trip to Beijing too?

S: (After listening) Yes.

三、课堂练习：

听 Listen to dialogues about distance, intentions, and numerals

说 Talk about distance, show intentions, say numbers and make a phone call in English

读 Read dialogues about trips 写 Write a plan

英语作文课件 篇3

表示“多少”和“第几”的'词，叫数词。数词分为基数词和序数词两种。

1)基数词：在十位数词和个位数词中间加上连字符 “ - “ 。如： 21 twenty -one‘基数词三位以上的数词， 在百位和十位之间，一般要用连词“and “。 如： 132 one hundred and thirty-two.

表示”万“的词英语中没有。如1万可用10千来表示。 ten thousand. 30万可用 three hundred thousand 来表示。

基数词的用法：

1.编号的事物用基数词： 如：Lesson Five， Room 101

2.表示”年，月，日“ 时用基数词。

3.表示 “几点钟， 几点过几分” 用基数词。 It is two to two. 现在是两点差两分。

4.加减乘除用基数词。 One plus two is three.一加二等于三。Eight minus four is four. 八减四等于四。

Two times two is four.二乘二等于四.Ten divided by two is five.十除二等于五。

5表示百分数用基数词.

Thirty percent of them is water. 它们当中有30%的水。

6.表示分数时，分子数字用基数词， 但分母要用序数词， 如分子不是1，序数词要用复数形式。

One-fifth of the books are mine. 三分之一的书是我的。

Three-tenths of water is disappeared.  十分之三的水不见了。

1.序数词1━19 除第一，第二，第三，第五，第八，第九， 第十二变化不规则外， 其余均由在基数词后加上 -th。

2.十位整数的序数词的构成方法是， 是将十位整数基数词的词尾 -y 变成 i 再加 -eth。

3.几十几的序数词，只是把个位数变成序数词， 十位数不变。

4.第一百以上的多位序数词 由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。

one hundred and twenty-first ，one thousand，three hundred and twentieth

5.序数词的缩写形式 有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。

first--lst second--2nd third--3rd fourth--4th sixth--6th twentieth--20th twenty-third--23rd 其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。

6.通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再”，“又”.

We’ve tried it three times．Must we try it a fourth time？

7.基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后(名词需大写) 即可，不需要添加定冠词。

the first lesson-Lesson One ，the fifth page-Page 5， the twenty-first room-Room 21

( )1. I‘ve read ______ sports news about the F1 race today.

A. two B. pieces C. two pieces D. two pieces of

( )2. During World War II， a Jewish（犹太）lady was protected by a local family in Shanghai in her ______.

A. fifties B. fifty C. fiftieth D. the fiftieth

( )3. The river through our city， which is about _________， is clean again.

A. 6000 meters long B. 6000-metres-long

C. 6000-metre-long D. 6000 meter long

( )4. I study in Yu Cai Middle School. There are two ____students in our school.

A. thousand B. thousands C. thousand of D. thousands of

( )5. They said they would have holiday.

A. a two-month B. two months C. two-months D. two-month’s

( ) 6.-When was the PLA founded？

-It was founded on ____.

A. July 1. 1921 B. October 1.1949

( ) 7. In the past two years， many tall buildings have been built in our city. The tallest is an that stands in the centre.

A. 80-floor building B. 60-floor building

C. 80-floor buildings D. 70 floors building

( )8.The number of people invited ____ fifty， but a number of them _____absent for different reasons.

A. were ； was B. was ； was C. was ； were D. were ； were

( )9.- How soon will you finish your work？ -In about _______.

A. one and a half month B. one month and a half

C. one and half a month D. a month and half

( )10.-Would you like some fruit， madam？ -Oh， yes. _______， please.

A. 5 kilo bananas B. 5 kilos of bananas

C. 5 kilo of bananas D. 5 kilos of banana

英语作文课件 篇4

一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。

任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节 ，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”。

以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。

爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不能完全读出。

在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等密切，而前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。

对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其划分成几群,一个意群必须一口气说完。 关于语音的几个概念

1) 字母：语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u,

ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand

5) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20元音。

6) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的'主要音。中有28辅音。

7) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due; b) 辅音+元音 he, go, hi

8) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it

1) [i:] sea, he, see, piece, ceiling

3) [e] bed, desk, head,

5) [a:] car, fast, class, plant, calm, aunt

7) [ ] door, more, sport, ball, warm, author, court, bought, caught

8) [u:] good, who, blue, soup,

11) [ ] girl, work, serve, nurse

12) [ ] cadre, ago, forget, polite, dollar, doctor, famous, Saturday

13) [ei] cake, they, play, eight, great,

14) [ai] bike, die, neither, light, try, find, height, eye

15) [ ] phone, cold, boat, soul, grow

18) [ ] dear, idea, deer, here, fierce,

20) [ ] tour, poor,

1) [e] [] bed bad; men, man; pen, pan; lend land

2) [i:] [ei] real rail; greet, great; mean, main; read raid

3) [e] [AI] bet bite; red write; said side, head, hide

4) [au] [ ] house horse; loud lord; south sauce; now nor; count corn; cloud clause

5) [au] [ ] found fond; gown gone; down don

1) [p] pen,

3) [t] tell,

5) [k] cold, sky, quick, school, back, accept, box

9) [ ] bank, uncle, English, sing,

11) [r] read, write,

14) [ ] think,

16) [s] sit, miss, science, case, scarf

17) [z] zoo, close,

18) [ ] sure, she, social, nation

19) [ ] pleasure,

24) [ ] joke, bridge,

1) [v] [w] vet wet; vest west; vine wine; very well

2) [s] [ ] sink think; sort thought; miss myth; mass math

3) [z] [ ] closing clothing; breeze breathe; bays bathes

4) [n] [ ] thin thing; sin sing; ban bang win wing; ran rang

2) 非重读音节 [ ] banana, student, today, after, [i] orange, secret, evening, very, Monday

1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。例如：not at all, half an hour, I love you and all. after all

2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。例如：good girl, good student, good job, expression, school, extreme

3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。例如：Would you do it? I am glad to meet you. Can't you see it? last year, this year,

b)有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce；

c)有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tent

d)有些复合词和带有前缀 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重音。'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war

a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult, 'communist, 'family, e'conomy, oppor'tunity,de'mocracy.

b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。'carefully, in'definite, 'comfortable, con'ductor, ac'cording, dis'turbance, 'complicated,es'tablishment,

c)词尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous, cal'ligraphy, edi'torial, his'torian, peri'odic, mathe'matics, ex'perience,suf'ficient, i'dentify, trans'lation, re'ligious, curi'osity, pro'tective

d)词尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter'tain, emplo'yee, mountai'neer, Japa'nese, ciga'rette

A) 的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重

B) 英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。

C) 实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be

a) 实词第二次出现 He thinks of that as a child thinks.

b) 一个名词被第二个名词修饰 I met her in the railway station.

c) 代替词 Which book do you want? The small one.

d) 感叹词中的 what 和how What a good day it is! How beautiful she is!

e) street 在专有名词中 Wangfujing Street.

f)this在这些短语中，this morning/afternoon/evening

a) 情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。Do you like it? Yes, I do. Are you a doctor? Yes, I am. Can you help me? Yes, I can. I don't like you. He isn't a worker.

b) 情态动词表示可能，惊奇和肯定时。They may come this evening. Can it be five already? He must be in the room.

c) 介词在句首和句尾。In the box, he found a letter. He is the person I talked with. d) 引导复合句的连词在句首。If you wish, I'll visit you. When he comes, I'll tell him. e)反身代词表示强调。He couldn't come himself.

英语作文课件 篇5

肖应纲  吉州区电教站   胡小英    吉安县万福中学

[创作说明]

随着计算机多媒体技术的飞速发展，越来越多的教师，特别是英语教师，已经尝试计算机辅助教学，并取得了较好的教学效果。运用计算机辅助教学在日常的教学中显得越来越普遍，其地位也越来越重要。已经成为不可逆转的潮流。现今的教师不但能运用计算机辅助教学，而且还能亲自设计制作CAI课件（计算机辅助教学课件，即我们平常所称的“课件”）。

[摘要]

什么是计算机辅助教学课件？它有何特点？初中英语课件的制作原则是什么？初中英语课件制作时要注意的事项有哪些呢？对教师有什么要求？笔者通过这些年的学习和制作课件的体会，谈谈自己对初中英语CAI课件制作的几点认识。

计算机辅助教学课件（CAI）是指教师为了达到某种教学目标，借助计算机甚至网络，科学合理地组织、整合教学材料，展示相对独立或较完整的教学内容，辅助教师和学生共同完成相应的教学任务的一个应用软件。

初中英语CAI是一种用于教学的软件，要通过教师在语言教学中操作，帮助教师完成某一教学任务，课件的内容包含着教学内容、重点、难点、模拟语言环境的创设以及教师要完成这一教学任务所用的各种素材，更重要的是，CAI课件的使用作用于初中学生，一个好奇心强、但注意力不稳定的青少年群体，因此CAI课件应具有科学性、知识性、趣味性、艺术性、感官性、交互性、完整性、易操作性等特点。

世界是客观存在的，学习个体以自己的经验为基础来建构现实，又通过新构建的现实形成经验。所以人们对外界世界的理解是有差异的。学习是建构内在心理表征的过程，学生以已有的经验为基础，在与外界相互作用的过程中建构新知识。更重要的是，CAI课件的使用作用于学生------一个好奇心强、但注意力保持时间性不稳定的青少年群体，因此，我们要克服CAI课件因程序教学通过强调刺激学生而形成的反应行为，不注重学生内部的心理过程弊端。CAI课件一定要以学生为主，充分考虑其心理特征和学习能力，注意CAI课件的科学性、知识性、趣味性、交互性等特点。

语言学家认为，语言学习是不能脱离语言环境的。以往的情景教学便运应而生。课堂上的外语教学的最大难题就在于语言环境的设置。有了CAI课件后，这个难题有所突破，通过CAI课件提供文本、图形、动画、视频图像、声音等多媒体集成大容量信息，创设更接近实际情景的虚拟化语言学习环境空间，给学习者一种全新的学习环境和认知方式，这是传统教学模式无法实现的。

启发性原则是教学中不可缺少的原则，在CAI课件的设计制作中，要充分考虑教师在教学中实施启发性原则的这一教学活动过程。CAI课件不是教学内容和教学过程在电脑上的演示。它不仅是教师教学的辅助教具，也应是开发学生智力、启迪学生思维的工具。因此，CAI课件的制作不应平平淡淡，要有层次和变化，要有一定的'深度，提高人机交互性。

笔者认为，CAI课件的实用性是指课件运用于实际课堂教学之中，课件的内容应具有普遍性且易于接受，有其共性的特点，可以运用于同层次其他班级课堂教学，同时课件的操作也简单易行，不但自己在上课时不因操作的繁杂而影响教学效果，而且其他教师在使用操作时也能运用自如。课件的开发，作用对象是学生，操作的是教师。一旦你的课件被认为具有普遍性、易于接受、效果好的特点，就可能成为其他教师共享资源从而被其他教师所采用。相互交流，相互学习，共同提高。

CAI课件的制作是以学生为中心，以教材为基础设计的。教材的内容确定课件基本范围的选材方向。课件的使用，目的是帮助完成教材提供的教学内容的教和学的过程。是课堂教学中教师和学生的介质。制作CAI课件时，要把与教材有关的各种素材有机地整合在一起，结合以学生为中心的原则和语言环境原则，使CAI课件具有科学性、知识性和相对的独立性。

教学时效性是指在单位时间内能完成更多教学任务，或完成同一教学任务所需更少时间，这是一种教学效率。CAI课件具有容量大，信息源广，媒体成分高等特点，又是在课前准备和制作的。CAI课件的制作要为提高课堂教学效率服务，它不是课堂教学的另一项内容，更不是课堂教学的累赘。在制作课件时，要选好材，精心设计，提高课堂教学效率。

课件的制作不仅是教师备课的深化和拓展，更是教师进行艺术的创作。CAI课件面对的是青少年学生，如何才能吸引他们，如何才能让他们感兴趣，如何才能引导他们的思维在教师的推动下活跃起来，完成学习任务，这就要求CAI课件具有趣味性和观赏性，要有美感。展示几个字且毫无变化的课件在学生眼里无非是些换了颜色的黑板，根本无法打动这些学生。

CAI课件制作得再好再美，它也只是辅助教学用的，它的作用只是在教学活动过程中促进师生双边关系的发展，协助教师顺利完成教育教学任务，从始至终它只能是一个课堂教学中使用的教学辅助工具，切不可在课堂上喧宾夺主，成了课件演示课。因此，在课件的设计和制作时，注意课件信息的量，切忌任意发挥，刻意追求美感。

根据现行初中英语教材的编排，笔者认为一个单元为一个课件较为合理。一个单元是一个相对独立完整的知识体系，把一个单元制作成一个课件，既能保持单元知识结构的完整性，也利于教师在单元教学中的复习。

英语作文课件 篇6

为大家准备了中考英语复习指导，希望给大家带来帮助。

The primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.——James Angel 教育最主要的目的,不是教你懂得如何谋生,而是使每个人生活得更香甜。——安吉儿

We all like having you as our teacher. You have our respect and gratefulness. 我们喜欢您做我们的老师,我们尊敬您、感激您。

This is Teachers' Day and a time to be grateful to all teachers. This profession deserves the special recognition and respect. There is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. You have my eternal gratefulness. Have a happy Teachers' Day. 时逢教师节,是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐!

We are more thankful than we can express. 对您的谢意,我们无法用语言来表达。

You have been a qualified teachers and even better friend. Thank you for all that you have done. 您不仅是一位合格的教师,更是一位好朋友,谢谢您所做的一切。

Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire. 教育不是灌满一桶水,而是点燃一团生命的火焰。

The man who can make hard things easy is the educator. 能使艰难之事变得容易的人是教育者。

Send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day. 在这特别的日子谨向您致以我们永恒的感激之情。

A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.——Henry Adams 一个教师对人的影响是永恒的。——亚当斯

It is the most appropriate time to show you our thanks. 现在是向您表达感激之情最为恰当的时刻。

This small gift is only a tiny token of our gratefulness. We all want to thank you. 这件小小的礼物略表我们的感激之情。我们大家都很感谢您。

I am truly grateful to you for what you have done. 我深深地感激您所做的一切。

Dear teacher, thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. My grateful sentiments come from the bottom of my heart. 老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,对您我满怀感谢之情。

The whole secret of the teacher's force lies in the conviction that men are convertible. 教师力量的`全部秘密,就在于深信人是可以改变的。

No one deserves a bigger thank you than you. One day is hardly enough to show our gratitude.没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达我们对您的感激之情。

Thank you for making learning not a dull thing but a great joy. 感谢您使我们把枯燥的学习变成了巨大的乐趣.

We all pitched to buy this gift. We are all grateful to you. Without your unselfish dedication could we achieve no success today. 这是我们买给您的礼物,谢谢您,老师。没有您无私的奉献,就不会有我们今天的成功。

英语作文课件 篇7

一、知识介绍。

书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”(Guided Writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点，也是学生应试的一个难点。

从去年对乐清市中考英语试卷的抽样调查情况来看，英语写作是得分最为薄弱的一个题项，平均分只有4.7分（满分为20分）。究其原因，一是学生写作练习的时间少，二是教师平时缺乏对学生进行系统的写作知识的指导。（比如，如何用词、句、组段、谋篇等）。这些原因造成了学生从最初不会写盲目写到不愿写。惧怕写，直至最后拒绝写的恶性循环。针对这一现象，我在柳市镇一中进行了一次如何提高学生写作能力的课堂实践。写作的材料取自于高一新教材第一单元的“Reading and writing”。教师旨在通过与学生谈论他们熟悉的话题“making friends”, 搜索学生头脑中有关朋友的消息，通过阅读两则e-pal广告，获取e-pals的一些信息，指导如何写e-mail ，从而达到给e-pals 写信的目的。

二、课件教程。

1．Warm-up活动：通过听一首英语歌：“The more we get together, the happier we’ll be.”目的是活跃气氛，为引出今天的话题做准备。

2．Revision ①使用大脑风暴法（brainstorm）让学生想出一些和friends 有关的单词短语和句子，目的是激活学生头脑中和写作话题make friends 相关的东西，如想法、概念、形象等酝酿写作的思路，供拟稿阶段（drafting stage）选择有写的价值和意义的东西时参考。]

②根据下列所给提示介绍你的朋友（四人一小组活动）。

⑴Name and age.

⑵Where he / she comes from subject?

⑶What he is?

⑷What his / her friend?

通过提问，How can you know your friends, if you haven’t seen each other for a long time?

联系朋友有很多方法，但是 One of the best ways is sending e-mails to them. Do you know why?过渡今天话题的材料，快速看完两则e-pal广告，找出答案。

4．While-reading，读两则广告，了解Mary和Jack完成表格

Name Age Hobbies Looks Personality E-mail added Wish Where she…

引导学生讨论：Do you like to make e-pals with Mary or Jack? Why?

当大部分学生都持肯定观点时进一步思索，What will you write in you e-mail to them? 为下面事实写作埋下伏笔，提供铺垫。

6．While-Writing.

教会学生正确使用e-mail格式，同时提供关于朋友和友谊的一些精彩句子，为学生写作提供素材。

要求学生根据这个标准，修改自己的e-mail.

1. Do you use the tense (时态)，spelling(拼写)，punctuation (标点)，

capitalization( 大写字母)correctly?

2. I s your e-mail complete(完整的)?

3.Is your e-mail coherently(连贯地)written?

4.Can you describe yourself in a concise（简洁的）way?

5.Are there any complex sentences（复合句）in your e-mail?

目的是通过自改，有助于他们提高书面表达中的语言准确性，提高了学生通过自己独立思考，来解决问题的能力。

8．Share the writing.

点评两篇学生习作，选自一位基础较好的同学和一位基础一般的同学的作文。教师根据上述提供的写作标准，详细点评两篇习作的篇章结构和句法和功能。目的是使学生尽力领会教师对文章的点评，培养学生选词和用词的能力，指导学生多模仿好文章的优点。

三、本堂课中的精彩片段。

就整节课而言，这无疑是一堂令人喝彩的课，无论是从学生参与课堂实践的积极性来看，还是从学生出色完成教师布置的任务后而展示的成果来看，都给听课的老师留下了一种意犹未尽的印象。而我自己觉得其中有两个精彩片段更值得与同行们分享。

☆使用brainstorming培养学生在英语写作中自主学习的能力。

Brainstorming 这种外语教学中常用的教学技巧可直评为“头脑风暴法”是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加者在自由、愉快、畅所欲言的气氛中自由交换观点，并以此诱发集体智慧，激发学习者创意与灵感的学习方法。在英语课中的 pre-writing阶段，使用brainstorming对促进学生的自主学习，发展学生写的能力起着积极的促进作用。

Brainstorming在本堂写作一课中的应用实例。

1.围绕话题：“friends and friendship”进行Brainstorming。

教师使用web-spider在黑板的一侧写下学生能够想到的单词、词组和句子，

结合学生思维一下子开阔起来，下面是学生讨论后呈现出来的词和短语：good friends, boy friends, girl friends, pen friends, friends are important, my friends are handsome/ugly, I want to make friends with you, friends in need are friends indeed….

在这个阶段，教师引导和鼓励学生积极参与讨论，并把每个学生的发言要点写在黑板上，出现有个学生用英语表述“患难之交才是真正的朋友”对允许其先说出中文，然后向全班同学或老师求助。

2．当学生完成careful reading之后，围绕话题：Write an email to one of the e-pals.

教师通过两个问题进行引导。

①Do you like to write an e-mail to Mary or Jack? Why?

②What will you write in your e-mail?

让学生进行小组活动，互相启发，把双方的想法清晰化和条理化，并用英语口头表述出来。我把学生讨论的结果通过投影形式展现出来。

⑴ I want to make friends with Jack because I like playing basketball too.

⑵ I want to make friends with Mary because she is a girl.

⑶ I want to make friends with Jack because I can visit his country.

⑷ I want to make friends with Jack because he is very handsome

….

至于第二个问题，学生想到的就越多了：I will tell him/her about my family, my hobby ,my interests, my good friends ,my hometown, my study, my teachers, my dream, my QQ number and my telephone , my school…

下面是Brainstorming 之后一个学生写出的短文。

Dear Mary,

My name is Gu Bo. I ‘m a 14-year-old girl

写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程，任何一个环节出问题都会影响对学生写作能力的培养。因此，盲目的训练往往多做无用功，我们必须在平时就十分注重方法与技巧。

4.1 注意多种训练方法相结合。

与任务(task)相结合。有目的的写作常能更好地调动学生的积极性，所以在培养学生这方面的能力时，应尽量与教学的多种任务相结合，而不是纯粹布置一篇作文。贯穿这节写作课的也是一系列的任务：

Activity1: Write out some words, phrases and sentences about friends and friendship.

Activity2: Please introduce your friend to us.

Activity3: Read the two ads(广告). Get to know Mary and Jack

Activity4: Write an e-mail to Mary or Jack

组织多样的小组活动。新世纪中，我们很重视培养学生的合作精神，而小组活动就是培养其合作精神的捷径。这堂写作课中在pre-writing时采取二人小组活动，四人小组活动，组织学生在小组活动中，共同完成教师呈现的任务，从而降低其难度，使基础好的同学在写作时起点更高，基础较差的同学也能言之有物，互相启发，共同提高。如资料、信息的搜集，材料关键点的把握，文章完成后的修改等。

①.仔细审题，明确要求。罗列题目所提供的信息，然后认真分析，审清题意后，把要求表达的各个要点按顺序和层次一一列出。

②.紧扣要点，寻求思路。草拟一个提纲，按时间、空间或逻辑顺序，确定开头，再围绕这一顺序，周密选词、选句，并拟好如何结尾（可适当发表自己的观点）。

①.开门见山，紧扣主题。如写参观农场的日记，就可用“Last Sunday we visited the West Hill Farm.” 直接说明时间及地点。如写的是关于度假的，则可以“We had a happy holiday in Jiaxin last Sunday.” 来开头等等。

②.语言正确，规范地道。尽量使用学过的、最熟悉也最有把握的句型、结构，应尽量避免中国式英语。要养成正确运用标点符号的好习惯，切忌一点到底的错误方法。（I spent 10 yuan buy the book. He by bike to school.）

③.重短轻长, 就易避难。重短轻长--写短句忌长句，由写简易句子开始，即“主语（谁）谓语（做/是）宾语/表语（什么），应尽量写出自己最有把握，最熟悉的句子，避免写长句，以写正确、通顺为最基本要求。就易避难--多用简单句少用复合句，首先在写好简单句的基础上然后可逐步过渡到较为复杂的.复合句，例如用when, before等连词引导的从句。整个句子越长，出错的可能性就越大。

④.过渡自然，表达流畅。注意前后句、上下文尽量过渡自然，正确使用and, or, but, because, so, then, after等词，保持行文的流畅。不重复使用可置换的词，如前面提到了Jim这个人，后面再出现就可用he来供代替，但要注意前后的一致性。

⑤．适当评论，发表己见。结尾处用1-2句话发表一点自己的看法，往往有画龙点睛之妙。

学生比较精彩的结尾有：

I am looking forward to hearing from you soon!

What a happy girl I will be!

鼓励学生学会批改自己的习作。

①.一般语法项目的检查--英语中的人称、时态、单复数、习惯用法等都是非常重要的，即使在朗读中好像全理解，但在动笔的实践中就往往出错。

②.注意语序--英语中的疑问句、感叹句和宾语从句都是通过语序的变化来构成和体现的，不注意会出现错误和意义上混淆。

如：

Jim works very hard. So does Jack.(前后主语非一人)

A: Jim works very hard.

He didn’t know where the bookshop was.

The boys want to know how they should do it.

③.符合习惯--说英语的国家有自己民族的文化、习俗、情感、思维方式、生活习惯等。受母语思维定式的影响，应避免在练笔当中受母语的干扰，要注意语言表达地道。例如汉语“我的工作很忙。”就不能用英语My work is very busy. 来表达，而应当说I’m very busy with my work.又如：有的同学在表达很常用的“我很喜欢它”时，会说“I very much like it.”, 而其正确表达应是 “I like it very much.”

④.书写规范，卷面整洁。卷面不整洁，使人无法看清你写的究竟是什么，那么就可能按错处理。所以在写时，如时间允许，应先打草稿，修改后再抄清楚。

4.3坚持循序渐进的训练原则。

“在开展笔语训练时，循序渐进包含两个内容。从形式上看，在造句练习的基础上，开展连贯的笔头作业或作文，即从短到长。从质量上看，在简单的连贯性的笔头作业基础上，开展要求较高的作文练习。两者之间并无矛盾，关键在于循序”（李庭芗，1983）所以，写作要先易后难，先短后长，先学会运用简单句、并列句，后学会用复合句表达，先写正确句子逐步过渡到围绕一个人、一件事、一个观点去写有中心的文章，由不限定时间到限定时间，由限定时间长到限定时间短，由限定字数少到多……

4.4注意文章的讲评。

高度重视范文的讲评，教师应认真准备，而学生则应尽力领会教师对文章的点评，指导学生多模仿好文章的优点，特别是应提倡模仿以英语为本族语的人所写的东西，看他们如何组织写作，如何运用词语和句子”（贾冠杰，）同进，指出不佳文章的缺点，引起学生注意并在写作中注意尽量避免。以下的学生作文和中考范文的对比，相信能给大家一点启示。

两篇文章在描写顺序、语法的正确性、用词的丰富程度及关键信息的表达上是不可同日而语的。

总之，只要我们思想上重视，训练方法得当，经过初三一年年持续有效的训练，定能达成《课程标准》中的要求，从而为学生进一步学好英语打下扎实的基础，为学生在中考中取得满意的成绩。

英语作文课件 篇8

本节课是新版新目标八年级上册Unit8 How do you make a banana milk shake? SectionB 2a—2e,以感恩节及传统节日的食物的制作过程为话题，围绕感恩节及传统节日的食物的制作过程开展教学，指导学生利用节假日积极参加各种家务劳动或社会公益活动，养成热爱劳动的良好习惯。

1)通过看图说话、师生问答、调查报告、听录音、角色扮演等形式，使学生掌握本课时词汇Thanksgiving, pepper, oven, plate, gravy, traditional, autumn, traveler, celebrate, mix, fill, cover, sever, temperature等；让学生学会表达某一传统节日的食物的制作过程。

2） 通过师生问答、调查报告、听录音、调查采访、做游戏、观看视频等形式，使学生学会“…is a time to give thanks for food in the autumn.” “Here is one way to make turkey for a thanksgiving dinner.”等句子，并能用英语描述一种食物的制作过程。

2.能力目标：通过本节课的学习，能够通过阅读文章获取传统节日的信息及结合图片等手段介绍传统节日食物的制作过程，培养学生的阅读能力。

3.情感目标：指导学生利用节假日积极参加各种家务劳动或社会公益活动，养成热爱劳动的良好习惯

1.了解世界各地传统节日及传统食物的制作过程。

2. 学会询问和描述做一件事情的过程。

七、教具准备A projector and some pictures

What’s your favorite food? 然后出示几张老师和同学的照片的多媒体课件,叫学生讨论他们最喜欢的食物是什么,最后播放一段学生采访的视频,给出答案.

学生热烈的讨论,猜出答案.

通过师生互相交流以及猜测同学和老师喜欢吃的食物，最后播放视频,激发学生学习英语的兴趣，导入新课。

1 who can make sandwiches?

2 How do you make sandwiches? Please make a list

3. Put two teaspoons of relish on the lettuce

4. Put three slices of chicken on the relish

5.Put another slice of bread on the top.

复习三明治的制作过程，为下面的火鸡的制作过程做好铺垫。

通过观看感恩节的视频.，让学生了解有关感恩节方面的内容，以及感恩节的标志性食物—火鸡的制作方法，为下一步学习做好铺垫。

教师通过多媒体图片呈现本课时新单词 Thanksgiving, traditional, autumn, traveler, England, celebrate,mix, pepper, fill,oven,plate,covergravy,serve, temperature等.并让学生用它们造句.

学生学习新单词并用新单词造句.

教师在黑板上板书Thanks-

giving tradi-

tional autumn traveler serve tempera-

ture等词汇, 通过图片呈现新单词. 以图片的形式呈现新单词,更直观,更便于学生记忆.

1. What kind of traditional food do people eat on special holidays in China?

2.What do you eat on New Year’s Day?

3.What do you eat on Dragon Boat Day?

4.What do you eat on Mid-Autumn Day?

读前讨论,根据问题让学生自由大胆地谈论自己国家的传统节日的食物,引出本节课的内容,为下面课文的学习做好铺垫.

训练学生速读了解大意的能力和快速找出所需信息的能力.先了解文章主旨大意,理清文章结构和框架,然后核对答案.在这个过程中发挥学生说的能力和归纳总结的能力.

教师出示有关课文内容问题的'课件,叫学生去细读课文,回答以下问题

2. When do people celebrate it?

3. Why do people celebrate it?

4. How do people celebrate it now?

5. What is the main dish of the Thanksgiving meal?

1.In the United States.

2.It is always on the fourth Thursday in November.

3. People celebrate it to give thanks for food in the autumn and also remember the first travelers from England who came to live in America about 400 years ago.

4.By having a big meal at home with their family.

训练学生的听力技能,纠正自己的语音语调.

教师让学生做2d,用First,Next,Then and Finally 填空。

教师出示下列图片，在小组内讨论中国特殊的日子，具体时间是什么时候？人们怎样来庆祝这些特殊的日子？有什么传统的食物？你会做这些吗？…然后把它们组成一个完整的对话。

For example:

A: What do you think is the most special day in China?

B: I think it is Spring Festival.

A:Is there any traditional food?

B: Yes, there is. People often eat dumplings on Spring Festival.

A: Can you make dumplings?

教师设计此任务的目的是激活英语课堂，巩固本节课所学的内容。

教师让学生想一个自己家乡的最著名的一个小吃，例如，煎饼果子 凉皮等等，制作过程是什么？

选择一个你熟悉的传统食物，用英语描述一下它的制作过程。

Unit8 How do you make a banana milk shake? SectionB 2a—2e

Thanksgiving, traditional, autumn, traveler, England, celebrate, mix, peper, fill, oven, plate ,cover, gravy, serve, temperature等

…is a time to give thanks for food in the autumn.

Here is one way to make turkey for a thanksgiving dinner.

Is there any traditional food?

英语作文课件 篇9

1. 观察下图。根据图示和参考词语，适当拓展想象空间，以Why are trees important? 为标题，用英语写一篇不少于80个词的短语。

注意：

(1) 短文应切中题意，条理清楚，词句通顺，书写清晰、规范。

(2) 短文第一句话已给出。参考词语：take in carbon dioxide吸收二氧化碳；oxygen氧气； insect昆虫；stop water and soil from going away防止水土流失；desert沙漠。

1. 认真审题：本题已给出题目，我们可以根据题目，用提示词和图示为线索展开书写。

2. 确定要素：

①树能吸收二氧化碳，释放氧气。

②树能给鸟类提供家园。

③树能为某些小动物提供食物。

④树能阻止水土流失。

⑤树能防止土壤沙漠化。

⑥植树造林，美化家园。

Why are trees important?

Trees are very important to us. Do you know why? Let me tell you.

Trees take in carbon dioxide from the air and make oxygen. That’s important. People and animals need oxygen to live. Many small animals and insects live in the trees. Some of them also get food from trees.Trees can also stop water and soil from going away. If we have a lot of trees, they can stop land from being desert. I think this is very important. You know, trees are green. They can make our country even more beautiful.

Trees are our good friends. We should plant more trees and take good care of them.

2. 假设你叫王明，昨天收到了笔友David 的e-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。(信的开头和结尾已给出，其字数不计入所完成的短文内。)

提示词语：Chinese, be, useful, many foreigners, learn, now, difficult, different from, it is important…, listen, talk, read, write

Dear David,

I’m glad you’ll come to Beijing to learn Chinese.

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Hope to see you soon in Beijing.

Dear David,

I’m glad you’ll come to Beijing to learn Chinese. Chinese is very useful, and many foreigners are learning it now. It’s difficult for you because it’s quite different from English. You have to remember as many Chinese words as possible. It’s also important to do some reading and writing. You can watch TV and listen to the radio to practise your

listening. Do your best to talk with people in Chinese. You can learn Chinese not only from books but also from people around you. If you have any questions, please ask me. I’m sure you’ll learn Chinese well.

Hope to see you soon in Beijing.

1.根据图画内容和所给词语完成一篇短文。

(2) 用图中所示内容表达完整，用上所给词语，条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确。

(3) 短文第一句已给出，不计入总词数。

所给词语：walk, rice field, see, frog (青蛙), catch, old man, say, friend, pest(害虫), turn red, put, smile, good boy

Xiao Ming was on his way home one afternoon.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Xiao Ming was on his way home one afternoon. When he was walking past a rice field, he saw a frog. He wanted to play with it. So he went over quietly and caught it. Just at the time, an old man came up and said to him, “Frogs are our friends. They are good at catching pests. It’s not right to catch them.” When he heard it, his face turned red. He put the frog back into the field. The old man said with a smile, “You’re a good boy.”

2. 五月的福州，万商云集。假设你在“海交会”上碰到一位来自澳大利亚的商人，你从他那里了解到下列表格中的情况，请你根据以下表格的信息用英语写一篇介绍Bill Smith 的短文。 要求：语言通顺，意思连贯，书写规范，内容

可适当补充，词数80左右。

参考词汇：start (开办), finish one’s studies, the Garden City, live a better life

Bill Smith is a businessman from Australia. He is 45 years old. He likes computer and music. There are three people in his family. His wife is a doctor and his son is a student. He works hard and carefully. He is kind-hearted/kind and helpful. Bill Smith has started two big factories in Fuzhou. With his help, ten poor children have finished their studies. He is sure that the Garden City―Fuzhou will be more and more beautiful and the people here will live a better life in the future.

3. 请以“I want to be a/an.…”为题写一篇短文，词数60~80词。内容必须包括提示中的三项要求，请不要使用真实姓名及所在学校名称。

提示：

①What do you want to be?

②Why do you want to be a/an…?

③How can you make it come true?

Many people want to make their new ideas and wishes come true. They want to invent some new things for the world. I am one of them. I just want to be an inventor.

Inventions can change the world. They can bring fun and happiness to our life. And our life will become better and better. Now I’m still a middle school student. I must try my best to work hard at my lessons and learn what my teachers teach us. I will use my inventions to make contributions to our country.

英语作文课件 篇10

1. Those children are students.(否定句, 一般疑问句)

2. We can see a lot of girls in the picture. (否定句, 一般疑问句)

3. They will go to England for a visit. (否定句, 一般疑问句)

4. The young men aren’t having a party. (肯定句, 一般疑问句)

5. She has been to Shanghai already. (否定句, 一般疑问句)

6. Don’t be noisy, please. (用quiet改为肯定句,)

7. Stand in front of the class. (否定句, 反意疑问句)

8. Both Mary and Tony are good students. (否定句, 一般疑问句)

9. All the students in our class are going to visit the Science Museum. (否定句, 一般疑问句)

10. There is an English test on Friday. (反意疑问句)

11. There will be a report on Chinese history tomorrow. (否定句, 一般疑问句)

12. Tom has his lunch in the school. (否定句, 一般疑问句, 反意疑问句)

13. John does his homework at home. (否定句, 一般疑问句, 反意疑问句)

14. He saw the TV news yesterday evening. (否定句, 一般疑问句, 反意疑问句)

15. I think you are right. (否定句, 一般疑问句)

16. This kind of car is made in Japan. (否定句, 一般疑问句)

17. Arthur runs fastest in his class.(就划线部分提问)

________ runs fastest in his class?

18. Bob”s painting was put up on the wall of our school.(同上)

________ painting was put up on the wall of our school?

19. Chapter One is very difficult to learn. (同上)

________ chapter is very difficult to learn?

20. Mary does her homework after supper in the evening. (同上)

________ ______ Mary ______ after supper in the evening?

21. He has borrowed four books from the school library. (同上)

_______ _______ he borrowed from the school library?

22. It took him 30 minutes to get there. (同上)

______ ______ ______ it take him to get there?

23. My father is a teacher in the school. (同上)

_______ ________ your father ______ in the school?

24. It will be Wednesday the day after tomorrow. (同上)

________ ______ will it be the day after tomorrow?

25. There are Three thousand people in the factory. (同上)

_______ _______ people _______ _______ in the factory?

26. Linda’s mother works in a big hotel. (同上)

_______ _______ Linda’s mother work?

27. They usually go to school by bus. (同上)

_______ _______ they usually go to school?

28. They couldn’t pass the exam because they didn’t work hard. (同上)

_______ _______ they pass the exam?

29. He said something important at the meeting.(改为否定句,一般疑问句)

He _____ ______ ______ important at the meeting.

______ he ______ ______ important at the meeting?

30. I have to wash all the plates and things after meals.(划线提问)

_____ _____ you have to wash all the plates and things?

31. The woman in the red coat is her mother.(划线提问)

______ ______ is her mother?

32. Li Ping spent twenty yuan on the dictionary.(划线提问)

_____ ____ ____ Li Ping _____ on the dictionary?

33. Both of his parents are workers.(改成否定句)

___ of his parents ______ a worker.

34. He went to the park with his sister.(划线提问)

_____ ____ ____ he go to the park?

35. We really enjoyed working on the farm.(划线提问)

What _____ you really enjoy ______?

36. She writes to her parents once a week.(划线提问)

_______ ______ ______ she write to her parents?

37. Our P.E teacher has been at this school since he came.(划线提问)

______ ______ ______ our P.E teacher been at this school

38. It’s ten minutes’ walk from my home to the school.(对划线部分提问)

______ _______is it from your home to the school?

39. She is going to be a nurse in the future.( 对划线部分提问)

__________is she going to ______in the future?

40. Allan will go back to England by plane next month. .( 对划线部分提问)

______ _______ Allan go back to England next month.

41. John went to see his grandmother once a week. .( 对划线部分提问)

__________ ________ _________ John go to see his grandmother?

42. I have been to Beijing twice. .( 对划线部分提问)

___________ _____________ ___________ have you been to Beijing.

43. The old man can hardly dress himself.(改为反意疑问句)

The old man can hardly dress himself,__________ _________?

44.Jim is ill. Let’s go and see him after school. (改为反意疑问句)

Jim is ill. Let’s go and see him after school，___________ ____________?

45. I don’t think his father knows English. (改为反意疑问句)

His father hardly knows English,_______ ___________?

46. He thinks his aunt is right. (改为反意疑问句)

He thinks his aunt is right,___________ ___________?

47. Linda’s just come back from America . (改为反意疑问句)

Linda’s just come back from America, ___________ ___________?

How __________ it is today!

49. She sings very well. (改写成感叹句)

__________ well she sings!

50. He speaks English fluently! (改写成感叹句)

__________ __________ he speaks English!

英语作文课件 篇11

为了使同学们与人交往时举止更加文雅，你校学生会正在举办以“How to behave well？”为主题的英语征文比赛，请你写一篇短文。（以上背景内容无需表述）

短文要点如下：

1.学生应该守时、守信、不撒谎、不说脏话；

2.礼貌待人，热心助人；

3.遵守交通规则；不在公共场所喧哗；不乱扔垃圾；

4.请你就此话题再补充一至两点个人看法。

Behaving well is the secret of getting on well with others.

As a student，I think it’s very important to do everything on time and keep promises. Never lie to others or say dirty words. We should be polite to others and ready to help people in need. We’d better not talk loudly in public. Don’t throw litter or spit about. And remember to obey traffic rules.

Finally，learn to work with others. We need good teamwork in our life.

英语作文课件 篇12

目前，我国高中语文作文教学的模式普遍较为单一，教师过于强调向学生传授作文写作技巧，很少和学生之间进行交流、沟通，导致课堂气氛紧张，学生的写作兴趣低下，甚至有的学生非常害怕、恐惧作文。就目前高中生作文现状来看，普遍存在言之无文，缺乏情感的问题，作文风格千篇 一律，很少看到学生自己的观点。新时期下，教师应转变传统的教学理念，打破传统“灌输式”的教学模式，在课堂上不仅应向学生传授一些基本的写作技巧，同时也应该注意和学生交流、沟通，活跃课堂氛围，激发学生的写作兴趣。

其次，教师在实际教学过程中，应注意因材施教，在充分了解、掌握每一个学生的学习水平以及学习特点后，制定合理的教学方式，应将作文教学和学生的日常学习和生活紧密联系，布置的作文题目也应尽可能和学生的实际生活联系起来，这样不仅可以调动学生的写作兴趣，让学生在写作时有话可说，同时也有利于提高教学的针对性。比如，教师可以以“珍惜生命”为话题让学生写一篇作文，在写作之前，教师可以让同学们自由分组，相互讨论，大胆表达自己的观点和见解，然后教师再点几个同学表达自己的观点，这样不仅可以活跃课堂气氛，也有利于发散学生的思维。

兴趣是最好的老师，如果教师能够引导学生对写作产生浓厚的兴趣，势必可以提高写作教学的效果。对于每一个高中学生而言，高考是最重要的`难关，教师、学生都将所有的时间、精力放在如何提高高考成绩上，而对语文作文教学的重视度不高，这也是导致高中生写作兴趣低下的主要原因。高中语文教师应充分认识到作文教学的重要性，端正学生的学习态度，在实际教学过程中，应采用多种教学方式，激发学生的写作兴趣和写作积极性。教师应可以多给予学生一些肯定和赞扬，这样可以使学生心理得到安慰，增强自信心，更加执着于作文写作。比如在批阅学生作文时，教师应仔细修改，在发现学生的亮点时，一定要在旁边备注，“good”、“用得妙”、“很好”等嘉奖性的词语。其次，教师还可以定期组织一些作文比赛活动，这样也有利于激发学生的学习兴趣，也可以营造一种良好的学习氛围，提高作文教学的有效性。

高中作文相对于初中作文而言，更加有深度，而且广度更广。就近几年学生的高考作文来看，很多学生的作文写得比较空洞，都是泛泛而谈，缺乏新意。在高考紧张的考试氛围下，想要创作出一篇优秀作文，并不仅仅是要靠灵感，更重要的是需要自己平时的积累，只有自己肚子里面有货，才可以在看到题目时能够文思泉涌，思考问题时也更加全面。因此，教师在日常教学活动中应引导学生多阅读，在日常生活、学习过程中学会观察，不断积累写作素材。首先，教师应将写作教学和阅读教学联系起来，在阅读过程中引导学生学习作者的文章布局和结构、文字的表达方法。可以在阅读文章后布置一次随堂练习，让学生将自己刚刚阅读过程中所学的知识能够灵活运用，变成自己的东西。同时，教师应向学生推荐《读者》、《最小说》、《小小说》等有利于提高学生语文写作水平的杂志、书籍，并且要求自己在阅读的过程中，留意一些名言警句或者是自己觉得非常精彩的语句、段落，并做好笔记，慢慢积累写作素材。

一篇好的作文，不仅需要良好的素材，充沛的感情，同时也需要一定的写作技巧进行适当处理。在实际教学过程中，教师也应该指导学生掌握一些基本的写作技巧，为自己的作文加分。比如，在文章的开头如果比较有新意，往往会给阅卷老师眼前一亮的感觉，可以增加第一印象。同样，如果文章的结尾有一个漂亮的总结，为整篇文章划上一个完美的句号，也可以为整篇作文加分。因此，学生在写作时，应在开头、结尾的地方多花点心思。

综上所述，作文教学在高中语文教学中占有极其重要的地位，对于提高学生的文学素质和综合素养具有极其重要的作用。新时期下，教师应转变教学理念，加强和学生之间的有效互动，激发学生的写作兴趣。同时应引导学生多阅读，积累素材，并且传授学生一些必要的写作技巧，全面提高作文教学有效性。

高二英语作文九篇

面对作文我们经常经常会烦恼写不好，经常写作文也能提高我们艺术感。最真实的内心想法可以借助作文来表达，您是否正在为写作文而发愁呢？经过小编精心整理，推出高二英语作文九篇，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

高二英语作文 篇1

高二英语作文范文精选

Identifying Chips

No bigger than a grain of rice and embedded beneath a person’s skin, the computer identifying chips will be the future ID card someday.

ID cards are easy to counterfeit while the chips are extremely hard to remove or fake. In addition, the chip has no power supply; rather, it has a millimeter-long magnetic coil that is activated when a scanning device is running across the skin above it. A tiny transmitter on the chip sends out the data. But without the scanning device the chip can’t be read. By limiting the use of scanners can people control what the technology is used for. airports, nuclear plants and other high-security facilities to avoid the problem of negligence on the part of security guards. Other uses include satellite tracking of an individual’s energy movement to the storage data such as medical records. So it’s good news for those who are afraid of being kidnapped, requiring paramedical services or suffering from serious allergies. Besides, with chips which can be implanted into animals being made, owners can find the lost pets with ease.

Have you lost your ID card? No, it’s still in your body.

高二英语作文 篇2

With the working hours becoming shorter and shorter and holidays becoming longer and longer, how to spend the leisure time has become a hot topic.

The use of free time often discloses much about one's tastes, values, interests and personality. Some may take to the humanities: literature, magic, art, and they might be interested in movies and television. Others participate in sports, politics, voluntary work or hobbies at home. Still others like parties, traveling, .or just loafing. Obviously, the use of free time is a good means of relaxation, but its benefits go beyond this. All things people do in leisure hours enable them to gratify their wishes. This can contribute to intellectual growth and promote social activities as well.

So the good use of free time will make life rich, colorful and rewarding.

随着工作时间的越来越短假日的越来越长，如何度过空甲时间已经成为一个热点话题。

空余时间的利用往往透露出一个人的品位、价值、兴趣和个性。有些人喜欢文学、巫术和艺术等人文学科，他们也许对电影、电视感兴趣，另一些人参加运动、政治、志愿工作或者在家做喜欢的事情，还有一些喜欢聚会、旅游或者只样生活就没有趣味可言了。我们一直忙于谋生。虽然我们可以通过努力工作取得幸福、满足和成功，但人不是机器。迷就是说;我们应当适当地休息。如果我们经常从事远足、跳舞、钓鱼、登山(在空闲时间里)等活动，我们的生活将变得多姿多彩。另-千方面，如果你只有娱乐而不工作也是不可取的。

所以，在人们的生活中，工作和娱乐应互相结合。为了生活得更快乐，我们应保持工作和娱乐的平衡。

高二英语作文 篇3

“太好了太好了，又上英语课了！”

现在的我，一听到上英语课就欢呼，兴高采烈的。可是，以前，我可不是这样的.。我以前讨厌死英语了。

当我第一次接触英语时，还觉得十分奇妙，可上了一两节英语课后，我觉得英语很难学，什么“阿婆”“不能拿”，我都发音不准，还闹笑话。渐渐地，我开始讨厌英语。

在那一段时间里，我一遇到上英语课就“晕”，并常常与英语老师做对。一次，上课铃声一响，我就趴在桌上，看着，像在睡觉似的。英语老师一来问我，我就装作可怜巴巴的样子，要哭不哭地说：“老师……我……我的书忘……忘带了。”老师慈祥和蔼地说：“下次记着要带哦，这次就和同桌一起看吧！”说完，轻轻地摸摸我的头。我羞愧了，老师这么信任我，我还……我心里暗暗下决心：一定要好好学英语，不辜负老师的一片心意。

从那以后，我学英语用功了，我也开始发现学英语的乐趣了：英语歌十分动听。三年级，我让爸爸给我买了一部复读机，天天早上在家练习英语，几个月过去了，我的英语成绩直线上升。

四年级，我们学了“July”（7月）这个单词，于是，我运用了这个单词的读音，整了一个三年级的朋友。一日，我与他同行，我用英语说：“HuangtaoliveJuly!”他一听，来了火：“你才爱‘喝奶’。”我说：“什么什么，我啥时候说你爱喝奶了，告诉你吧，‘July’是7月的意思。我是说你喜欢7月，笨

蛋！”他听了，十分不好意思。

上了五年级，我们的英语老师调换了，我十分不舍得。上了一两节课后，我更加拼命地学习了，因为这个英语老师不但要教我们课本上的，还让我们回答一些课外的有趣问题或者做英语游戏。真有趣！

现在，不仅是我，就连全班同学都爱上了英语！“老师感谢你，让我的祝福连同同学们的心愿，一起飞向您的窗前，变成一朵朵美丽的鲜花，消除您的烦恼吧！愿你开心每一天！”是您，让我们奔驰在了英语的大道上，而且越来越远。

高二英语作文 篇4

最近一直在背单词，用软件打卡。

虽然坚持了三四个月，但是感觉没有太大的进步。

今天早上，我碰巧在网上看到了一些有人推荐的新英语学习软件。下载前看了评价，差评都是往年的，尤其是这半年的高质量好评。

于是，我毫不犹豫地下载了下来。想着如果真像他们说的那么好，那么一个软件可以达到一个以上，其他类似的软件可以卸载。

有空的`时候会开新软件试试。

我还算喜欢页面和风格，但毕竟是新软件，花很多时间想出一些门道。

可能是我接受新事物比较慢，也可能是我习惯用老软件。

当我认真尝试新软件时，我发现也许那些评论真的让我对它期望过高。

这个软件还不错，但是跟他们说的其他软件没法比。

也许这适合刚入门的同学聚会，但不适合只想提高英语的人。

最好是我用我的老软件，然后打开一个很久没打卡的老软件，惊喜的发现现在人更新到了人性化的版本，就是和陌生人互动，读口语剧本。

这就是我想要的部分。

想一想，其实所有软件都是辅助的，关键是你有学习的心。

高二英语作文 篇5

Overseas Education

As the world gets globalized, the communication between countries has been enhanced, studying abroad has become a dream for countless young students. As a college student who is majoring in English, I would like to keep my further study in a foreign county after graduation, so that I can improve my knowledge and my ability to live.

随着世界变得全球化，国家间的交流得到了加强，出国学习已经成为了无数青少年的梦想。作为一名学习英语专业的学生来说，我喜欢毕业后出国学习，这样我就可以提高我的知识和生活的.能力。

As for me, learning English in a native speaking environment is very important. I would choose to continue my further study in Britain orAmerica, both are good for my major. The English-speaking countries can provide me a good chance for me to gain my knowledge. I can know more about the culture and conventions, it helps me to do some translation work.

对于我来说，在一个讲本土语言的国家学习英语很重要。我会选择在英语或者美国继续我的学业，这两个国家都对我的专业有好处。讲英语的国家能给我提供学习知识的好机会。我可以学到更多的文化和习俗，这有助于我做一些翻译方面的工作。

Overseas study would also provide a good opportunity to learn how to live by myself. In china, I have been living with my parents all my life, my mother takes care of me all the time, but now, I am an adult, it is time for me to be independent. I can learn how to communicate with others, how to take care of myself and so on. All these abilities are vital for my future career.

出国学习也能提供一个学习如何独立生活的好机会。在中国，我一直都和父母生活在一起，我的妈妈一直在照顾我，但是现在，我已经是一个成年人了，该是时候自立了。我可以学着如何与人交流，如何照顾自己等待。所有的这些能力对于我将来的职业很重要。

With the constant interaction between nations, it is necessary for us to learn more about the world. Studying abroad provides such chance, at the same time, we could also learn to be independent.

随着国家之间的交流日益频繁，更多的了解世界对我们来说是很必要地。出国留学提供了这样的机会，同时，我们也能学着自立。

[高二英语期中作文]

高二英语作文 篇6

2、注意重难点。

3、注意密度、合理分配时间。

4、以练为主，综合练习为主。

复习措施：

1、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。

2、复习过程中进行阶段性综合练习。

3、在复习过程中要注重培优辅差工作。同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心。

4、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的阅读，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

5、坚持每节课前适量单词的听写，加强他们认真、细心的学习态度，巩固知识的运用等能力和增强学习成功的信心。

3、进行针对性的专项练习(1)单项选择(2)完型填(3)阅读理解

高二英语作文 篇7

1.大家最担心的可能是语法，而实际上这是我最不担心的，我只要求在平时讲解或复习归纳语法时，大家要认真听好课、做好笔记和练习。要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法。平时在做题时遇到语法疑问时或自己查阅语法书看其相关练习，或问同学问老师，这时是心中有疑问而学，理解力和记忆力都是最强的。

2.单词积累一定要花大力气，早晨和零碎时间是最好的，可以利用早晨背，晚上复习的方法，每天至少背十个，背单词的顺序是读准音，英汉互译，最后背拼写，按音标记拼写，能造个例句就更好了这样能连其用法一起掌握。也可以把难记的词汇写在卡片上，贴在桌上，床头或随身携带，用零碎时间看看记记或同桌互相考查。特别要注意的是温故而知新，每天背新词之前一定要把背过的词汇复习一下，不然就是背的没有忘的快了。

3.大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。除了读老师布置的之外，大家要有难易程度适合自己水平的阅读材料，每天坚持读1-2篇阅读(包括完型和短改)，切记，这是获得高分的保证。在做阅读习题时，要在文章中找到问题答案并画下来，做完之后看一下答案详解，学习分析方法，同时要注意泛读，材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，空中英语教室，或名著简易本，及各类比较浅显的英语文章均可读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。

4.写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。要常写常改常背，写作文觉得难，可先从造句，翻译入手，应随时记下并背熟常用的“句套子” (包括一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等 )和惯用语，并多多练习套用仿写。背范文更是好方法。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。所以模仿最好了。另外在生活中尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练写作的方式。

5.朗读和听写是学外语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持。利用好晨读时间，读时更是要用心，边看边读边记。在平时的学习中，如果学厌了，不必勉强继续，但不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，听英语歌曲，看外语电视节目等，这样也可以训练听力语感。

在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。

朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基矗对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

1.高二一年的学习重点是单词积累、阅读能力的培养、听力技巧的探索以及适当积累写作素材。单词量的大小，在一定程度上决定英语水平的高低，因此，在高二一年里要花大力气去记单词，至少要把大纲要求掌握的单词熟记两遍(单词和短语不超过5000)，建议买一本高考词汇书。此外，每天坚持读1—2篇阅读(包括完型和短改)，切记，这是获得高分的保证。

2.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨和零碎时间是学外语的大好时光，应充分利用。

3.如果学厌了，不必勉强继续，但不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，听英语歌曲，看外语电视节目等，这样也可以训练听力语感。

4.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背，所以要注意语境。

5.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。

6.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。

7.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。

8.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。

9.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。

10.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。甚至可以自己设置场景，自己对自己讲，培养用英语思考问题的思维。

高二英语作文 篇8

Nowadays, many parents choose to send their children to study abroad, because everyone believes that foreign education takes the lead in the world. We can't deny the fact that education in the developed countries has many advantages, especially the idea of sharing is caring. The education pays special attention to the return of society. They aim to cultivate the students to be nice and considerate. The schools expects students to make a contribution to the world with what they have learned at school. The idea of sharing is caring calls for students to be the ones who care about others and are willing to offer help when someone is in need. The aim of education is to let students improve their talents and then find their places in the world. At the same time, they can make the world better with their skills.

如今，许多父母选择送孩子出国留学，因为大家都认为外国的教育是世界领先的。我们不能否认，教育在发达国家确实有很多优势，特别是分享就是关爱的理念。教育注重对社会的回报，他们的目标是培养为友好、考虑周到的学生。学校希望学生用他们在学校里学到的知识对世界做出贡献。分享就是关爱的理念要求学生关心他人，当别人需要的时候愿意提供帮助。教育的目的是让学生提高他们的才能，然后在世界上找到他们的位置，与此同时，他们用自己的技能让世界变得更美好。

Today, with the fast development of science and technology, the artificial intelligence has gone much further than people can imagine, such as the robot. Now the first robot is admitted to be a citizen, which scares so many people. Many scientists had predicted that someday robots would replace human being not only in physical work, but also in minds. How terrible it would be. It is said that scientists saw two robots discussing by creating a new language, then they decided to turn down the machine and made them stop working. They knew clearly the danger may happen in the future. Most people have thought about self-consciousness that robot may have some day, but scientists still have a lot of passion in searching the robots. They want to complete everything. But no one can make sure what they can bring for human being.

今天，随着科技的快速发展，人工智能比人们想象中走得更远，比如机器人。现在有了第一个成为公民的机器人，这让许多人感到恐慌。许多科学家预测，总有一天机器人将取代人类，不仅在体力劳动方面，还在思想上。这是多么可怕啊。据说科学家们看到了两个机器人通过创建新的语言在讨论，然后他们决定关掉机器，让它们停止工作。他们显然知道将来可能发生的危险。大多数人认为机器人将来可能会有自我意识，但科学家们仍然富含激情去探索机器人，完善所有的事情。但是没有人能确保他们可以为人类带来什么。

中国制造的改变 the change of made in china

Made in China was once the presentation of low price and bad quality. In western movies, when people saw the label of Made in China, they would look down upon the products, or just made fun of these products. But now, Chinese products astonish foreigners by good quality and low price, and many of them are willing to spend money on the products that labelled with Made in China. Chen Guangxi made a speech in the New York University about the changes of Made in China. He said when he started his business and sought cooperation with foreign manufacturers, they refused, because they feared Chinese quality. Now his business is successful and many foreigners are willing to do business with him. The great change shows the rise of China. In the future, more Chinese products will be admitted in the world.

中国制造曾经代表着低价格和质量差。在西方电影中，当人们看到中国制造的标签时，他们会看不起这些产品，或者取笑这些产品。但是现在，中国产品由于质量好、价格低，让外国人感到震惊，很多人愿意把钱花在标明中国制造的产品上。陈冠希在纽约大学做了一个关于中国制造变化的演讲。他说当他开始他的生意时，想与外国制造商谈合作时，他们拒绝了自己，因为他们担心中国产品质量不行。现在他的生意成功了，很多外国人都愿意与他做生意。巨大的变化显示了中国的崛起。在不久的将来，世界上将有更多的中国产品会得到承认。

教育可以改变命运吗 Could Education Change Fate

When I was very small, the elder always told me that if I did not study hard, then I wouldn’t change my fate by making little money. As I grow up, I start to realize education can change a person's thought and makes him a charming person. Like one of my friend, she likes reading so many books. Every time when we discuss about something, she always explains to us and shows us more information. We admire her so much. Her brain is like the data base, which is full of all kinds of knowledge. Education makes a person become stronger. One can chase his dream by equipping himself with many essential skills. I am not sure whether education can change fate, but I am sure that reading more books can help us to be a better person. I think that is enough for me.

在我很小的时候，长辈们总是告诉我，如果不努力学习，那么我就无法改变自己的命运、挣不了很多的钱。当我长大后，我开始意识到教育可以改变一个人的思想，让他变成一个有魅力的人。像我的一个朋友，她喜欢看很多书。每次当我们讨论一些事情，她总是能给我们做出解释，给我们更多的信息。我们很钦佩她，她的大脑就像数据库一样，充满了各种各样的知识。教育使一个人变得更强，可以追逐自己的梦想。我们用基本技能武装自己。我不确定教育是否可以改变命运，但我相信，多阅读可以帮助我们成为一个更好的人。我认为这对我来说就足够了。

好心有好报 good heart brings happy ending

Though we have been educated to be nice to others, or offer our help when someone is in need. But during recent years, so many bad guys make use of the public's kind hearts and then people start to become cold. But still we can see the inspiring news and feel the world is nice. A girl from America was stuck in the wild land at midnight, because her car was ran out of oil. When she got out of the car and checked the oil, a tramp walked passed. He asked the girl to stay in the car, then he showed up again with a bottle of oil. When the girl wanted to pay him, she found she had no money at hand. The tramp knew her problem and just let the girl go home safely. The girl was so thankful that she took the food and clothes to the tramp now and then, even raised money to help the man back to life again. Good heart brings happy ending most of the time.

尽管我们已经受过教育要善待他人，或当别人需要帮助的时给予帮助。但最近几年，很多坏人利用公众的善良，然后人们开始变得冷漠。但我们仍可以看到一些振奋人心的消息，觉得世界还是美好的。一个来自美国的女孩一天夜里因为她的车油已经耗尽被困在野外。当她下车，检查油的时候，一个流浪汉路过。他叫女孩呆在车里，然后再出现的时候手里拿了一瓶油。当女孩想给他钱的时候，发现自己手头上并没有钱，流浪汉知道她的困境，就只让女孩安全回家。女孩非常感激，她时不时带些食物和衣服给流浪汉，甚至筹集资金帮助他重新开始生活。好心总是有好报的。

高二英语作文 篇9

Happiness is dependent upon work. Sometimes we complain that we have too much work, but we fail to realize that it’s our work that keep us moving on and helps us to become a better man. Last summer I visited my friends in a small village. It was obvious that working has become an indispensable part of their daily lives. They all went to the field to plant the crops. The sun was shinning above them and they looked quite happiness about their work. On their face there were such smiles as I had never seen before.

Work provide us with happiness. Work is more than a necessity for human beings. If we have no work to do, we will waste our precious time. That’s pity. We will lose everything in the end. Work helps us to realize the importance of life, then we will appreciate it more. Everybody who live in this society could not live without working. If we spend every day idly, we will find life is boring.

幸福建立在工作之上。有时候我们抱怨我们有太多的工作要做，却忽略了工作可以让人不断进步，从而成为一个更好的人。上个暑假我去一个小村庄拜访了我的朋友。显而易见，工作已经成为了他们不可缺的一部分。他们全都到地里面种庄稼。太阳当空照，他们看起来对自己的工作非常是满意。对人类来说，工作不仅仅是种必需品。如果我们没有工作，那么，时间就会白白浪费掉。真真是可惜。最后，我们会失去所有的东西。工作帮助人们意识到生活的重要性，让我们更加珍惜。每个生活在社会中的人都必须工作，免得就不能生存下去。如果每天都无所事事，那么，我们会发现生活非常无趣。

语文作文通用4篇

作文能够展现个人的理解能力和思考深度，通过写作我们可以突破自己的思维限制拥有更多的自由和快乐。你了解如何去写好一篇作文吗？要找优质文章您可以考虑看看“语文作文”，希望这些内容能够对你有所指导！

语文作文 篇1

无论是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电视，普通的或新奇的，或有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言形象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。

大家都看过广告吧！现在是21世纪，广告可并不像以前那样子，变成了“改写”。

我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的广告牌，例如路过买丰田汽车的广告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，文字简单清楚，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量，也没有用数量直接表明，还表明了车的适应力强。

这种属于改广告，生活中还有不少呢！鱼馆用“年年有鱼”，足浴用“三足鼎立”理发店用“丝丝不凡”……但这种方法有的可能会误导一些小孩去记忆一些错误的词，所以我不怎么提倡。还有一种，是以比喻的手法来推荐的。

如胃病广告语：“胃，你好吗？”；“我们的名声是吹出来的”；“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”……

生活处处有语文！

生活处处需要语文！

有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中，让我们珍惜这个环境吧！

语文作文 篇2

一天，大家都在安静地休息着，忽然，手无意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼泪来，眼泪流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了个个喷嚏，唾沫溅到了手上，手正要去打嘴巴，没想到打到了嘴巴的近邻——耳朵。

“手先生”，耳朵抢先发言，“我说你怎么朝我乱打，要知道，没有了我，你们可就什么也听不见了。可是，你竟然朝我乱打。”“你不就是只能听那么两下子吗，要是没有了我，你们都要饿得扁扁的了。”嘴巴不服气。“你们算哪根葱?”眼睛发火了，“要是没有我，大自然的万紫千红、百花争艳，你们能看得见吗?要说老大，我才是当之无愧的人选呢!”平时沉默寡言的鼻子也忍不住了，说：“我才是不折不扣的老大!”眼睛、鼻子、手和嘴巴异口同声地问：“为什么?”“你们这群笨家伙，连这都不知道。你们得想一想，如果没有了我给你们提供氧气，那你们还能生存下去吗?还敢跟我争老大，切!”鼻子又说到。手不屑一顾地说：“要不是平时我给你们按摩，你们能有这么白嫩的皮肤吗?你们这群忘恩负义的东西，我才是老大哩!”“是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢!”``````大家闹成一片，声音十分嘈杂。

语文作文 篇3

星期五，我准备做钢笔字的时候，突然发现语文书不见了。

我便着急地找起来。首先我翻了一遍书包，却不见语文书的踪影。接着，我在抽屉里、书柜上、钢琴上、打印机上、书桌下都找了一遍，但是依然没有找到。我只好请妈妈来帮忙。妈妈显然比我找得仔细。书包里的书一本一本全部拿出来看，还找了书柜，可是终究还是没有找到，我彻底失望了。

我只能先顾着完成其他作业，谁叫我这么丢三落四呢？妈妈也只好帮我问班级QQ群，但是没有人回答。妈妈真是又气又急，训斥了我一顿：“谁让你这么丢三落四的！你说，该怎么办呢？”我心里难受极了！如果我找不到语文书，我就没办法完成作业，最主要的是，上课时没有语文书那该怎么办呀？我越想越可怕，不由地哭了起来。妈妈耐心地对我说：“你再回忆一下，到底会放在哪里呢？”我仔细回忆了一下，告诉了妈妈：“今天放学回来，我把语文书放在课桌的左上角，做钢笔字的时候就不见了！”妈妈随着我提供的方向找去，终于在课桌底下的左边的一个角落里发现了一本书。我大叫起来：“是语文书！”

原来，我在做其他作业时，一不小心碰了一下，就掉在了这里。我想：我一定要改掉这丢三落四的坏习惯。

语文作文 篇4

书，像五颜六色的花，沁人心脾；书，像一盏明亮的灯笼，照亮出生活的美好；书，像智慧的阶梯，让我们攀登胜利的巅峰；书，像一条小船，让我们遨游知识的海洋；书，像一把钥匙，打开未来的大门。

我从小不喜欢看书，一看到布满文字的书，那真是头晕眼花。别人看书是呕心沥血的下功夫，而我，却是与众不同，囫囵吞枣。每次写作文的时候，大家千篇一律的开始写，虽然我的作文写得好，对我来说，写得不是很好。所以，我要废寝忘食地看书。其实我知道，想要写好作文或想把成绩提上去，必须多看书。

书里有丰富多彩的知识，能提供我们所需的营养，正像莎士比亚说的：书籍是全世界的营养品。

慢慢地，直到现在，我有了自己喜欢的书——语文书。语文书里有丰富的知识，还有优美的古诗词，四字词语和句子等。你不知道，老师上课提出的问题大都是书上能够找到的答案，只要你认真读书，老师提出的问题那你总会对答如流。

我为什么喜欢语文书，是因为语文书里有你意想不到的知识。这学期的语文书可真是丰富啊！第一课的课文写了作者老舍来到一碧千里的草原，受到主人们热情的欢迎。第三课的《白杨》，爸爸介绍了高大挺秀的白杨，其实爸爸通过白杨在表白着自己的心，同时也在教育着我们从小要坚强，将来做一个有用之才。

一日无书，百事荒芜。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这些名言在提醒我，人要孜孜不倦地读，有些孩子那是学而不厌，手不释卷，所以，我要用心去读书。

我喜欢它——让我如痴如醉的语文书。