防震减灾活动总结。
时间总是在不停的奔跑，新的工作马上就要来了，我们不能忘记上一阶段工作的问题，总结可以丰富我们的专业知识，提升技能水平，为了避免总结随大流，可以从哪些方面来写呢？由此，有请你读一下以下的“最新防震减灾活动总结(锦集十二篇)”，希望你更多关注本网站更新。
防震减灾活动总结(篇1)
2018.5.11全校各个班组织了一次主题为“5.12防震减灾日”安全教育课，各班通过形式多样的主题班会课，将防震避险知识用生动的PPT、动画或者模拟演示等等形式让学生们学得会、懂得用。
2018.5.14组织了一次全校“防震减灾疏散演练”，并进行了国旗下讲话，进行了一次非常有意义的安全教育。
为进一步推进学校安全宣传教育活动，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，在2018年“5.12防震减灾日”及汶川大地震10周年之际，大石中学举行了以“加强防震减灾意识、构建安全和谐校园”为主题的防震减灾疏散演练。
本次演练经过我校领导小组的精心策划、准备，保证了各流程均没有出现任何的差错与疏漏。
疏散演练共分两个流程：紧急避震阶段和紧急疏散阶段。
紧急避震阶段持续约3分钟。随着广播里传出演练总指挥的指令，全校师生立即按照要求紧急避震，双手抱头, 用书或书包护住头, 弯腰蹲在桌下 ,坐在横梁底下的学生 , 避免蹲在横梁正下方 , 靠外墙坐的学生尽量靠里。全体师生听从学校指挥，静候学校的指令，神情庄重，没有丝毫慌乱。
突然间，广播里的警报声转变了，学校向全体师生下达了新的指令，进入了紧急疏散演练阶段。师生按照学校制定的疏散路线,立即由班级前后门安全有序撤离教学楼到达集合地点。在这个过程中，同学们没有拥挤，没有吵闹，没有迟缓和呆滞，也没有惊慌和骚乱。就凭借这种敬畏生命的精神，全校2000多名师生从容快速地远离了危险区域，彰显了我校师生的优秀应变能力。
紧张的演练结束后，我校袁方校长与陈永健副校长分别上台对这次演练进行了总结讲话，肯定并赞扬了我校师生在本次演练中展现出的优点，指出了存在的不足之处，并提供了改进的建议。
最后，希望全体同学能够学会、掌握并熟练运用自我保护的方法与技巧，让生命之花绽放出最为灿烂、美丽的花朵!
防震减灾活动总结(篇2)
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
今年是汶川特大**十周年，5月12日是我国第十个“防灾减灾日”。根据xx防震减灾领导小组办公室关于2018防震减灾目标任务的相关要求，我县紧紧围绕“行动起来，减轻身边的灾害风险”这个主题，在全县范围内开展了形式多样、内容丰富的集中宣传活动，并取得了良好的社会宣传效果。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，提高认识
为保证我县防灾减灾科普宣传活动的全面、有序、有效开展，成立了以县委常委、县**常务副县长卜xx为组长、县防震减灾局局长xx为副组长的防灾减灾科普宣传活动领导小组。
二、加强宣传，营造氛围
（1） 开展防震减灾现场宣传活动。县防震减灾局、国土资源局、安监局、民政局、教育科学局、卫生规划局等10多个部门联合在小广场开展宣传科普活动。活动现场共发放宣传资料2000余册（张），悬挂横幅14幅，发放防震减灾宣传环保袋、围裙4000余个、便携式小电筒2000余个，接受群众咨询1000余人次，让活动宣传横向到边、纵向到底。
（2） 开展防震减灾宣传片展播。从5月11日开始，为期一周在小广场和县电视台滚动**防震减灾知识宣传片和《唐山大**》、《惊天动地》等**相关影视。
（3） 启动2018年防震减灾宣传周活动。利用各乡镇的赶场天，我局要协同各乡镇**、乡镇中心校、乡镇卫生院等部门共同组织开展防震减灾宣传和演练。
通过开展“5.12”防灾减灾日系列活动，进一步提高了我县公众对防灾减灾重要性的认识,提高了我县广大群众对防灾减灾科普知识的知晓率和普及率，切实增强群众防灾减灾意识和避灾自救技能，为创建平安和谐xx提供了有力保障。
防震减灾活动总结(篇3)
今年5月12日是全国第15个全国防灾减灾日。为进一步普及各类灾害事故知识和防范应对基本技能，提升学生灾害风险防范意识和能力，5月15日下午，xx学校开展了“防灾减灾安全教育”为主题的班会活动。
班会伊始，各班级主持人向同学们介绍了防灾减灾日的由来。全国防灾减灾日经国务院批准而设立，自2009年起，定于每年的5月12日。设立“防灾减灾日”一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
同时，主持人还向同学们介绍了防灾减灾日图标及意义。图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。伞状弧形蕴含防灾减灾“以人为本”的理念和呵护人民生命财产安全的目标。彩虹寓意着美好、和谐的生活。双人执伞代表全民携手、共同参与防灾减灾。
班会从交通安全、防溺水、防震减灾等多方面向同学们普及了灾害防范知识及处理方法。
同学们还针对生活中缺乏安全意识的现象进行了讨论，明确了安全的重要性，增强了安全意识。
班会最后，班主任老师总结到：灾难总是不期而至，及早掌握防灾知识做到防患于未然，才会多一份生命保障。希望同学们加强自我防护知识，多了解自救互救常识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的方法与技能。
通过此次主题班会的`开展，学校宣传普及了防灾减灾知识，增强了学生防灾避险意识，使其掌握了基本的自救互救技能。今后，南中会继续筑牢防灾减灾的生命防线，建立健全防灾减灾的长效机制，全力为师生生命安全保驾护航！
防震减灾活动总结(篇4)
例120xx年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育建立和谐校园，防灾减灾，胜于救灾;总结经验，吸取教训。学校是人员最集中场所之一，特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生大的水灾、火灾、、**、重大突发性灾害等，极易造成重大**。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，为使大家应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握灾害来临时最有效的逃生方法，学校今天上午举行了全校师生防震逃生演练。
演练中，老师们淡定认真，学生们临危不惧，师生们同舟共济，演练非常成功。这主要表现在以下几个方面：
1，领导班子高度重视，演练活动井井有条
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还强调，对于此类活动，一定要注意安全，要有保障措施，确保演练顺利进行。
二、认真筹划，演练方案安全可行
方案中详细说明了演练的时间、路线、内容和对象。详细讲解了演练的具体操作步骤、疏散要求和注意事项。为确保演练按计划顺利进行，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。各位领导已到指定岗位，完成了各自的任务。
三、井然有序，演练效果良好
校长下达命令：“演练开始：请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。
”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到了目的地，班主任立即清点人数，向校长汇报。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，(两次演练从组织到演练结束只用了15分钟。
)演练按预案进行，整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
4、 **提高防灾减灾意识的安全教育片
组织学生**《安全专题教育片，知识守护生命》，这堂特殊的课以生命意识教育为主题，为学生讲述的是用知识守护生命的道理，倡议小学生都进行应急避险教育。通过**，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结就胜利的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。
5、 利用教育讲座宣传学习防灾减灾知识
1、学校共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣传安全教育防灾的重要性，各班以安全教育课活动课为阵地，向学生讲授防灾救灾知识，开展防灾减灾安全教育主题活动。
2、各班利用板报，展出防灾减灾**、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾知识板报、手抄报，以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣传防灾减灾知识，在活动中，我们向全校师生征集安全主题手抄报，并从中选出部分优秀作品在校园中进行展示，宣传交通安全知识，受到同学们的欢迎。
3、利用远程教育组织学生收看“**来了该怎么办?”网络**，了解**的发生与避震措施，发生火灾消防队员临危不惧扑救大火，在大水中武警官兵同恶浪搏斗，挽救了在大水中将要走到尽头的一个个生命。学生们学到了知识，增强了团结意识。
4、组织学生听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意思，增加知识。
5、组织学生学习“防震减灾法律法规”、开展交流讨论活动。通过这一系列的演练、宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
6、 以宣传教育为体验平台，掌握防灾减灾技能
为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，这次宣传教育、知识讲座、**教育影片、实际演练活动既是对我校师生的应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
为进一步贯彻落实上级有关文件精神，增强学生防震意识，提高防震减灾自救能力。我校领导十分重视防震科普宣传,结合学校第二课堂,精心组织、周密安排,使防震科普知识成为我校教育活动的一项重要内容。通过宣传教育实践，提高了我校师生的防震减灾意识，取得了一定成效。
1、健全机构,强化领导。
在防震减灾工作中，学校领导高度重视，把这项工作摆在重要位置予以高度重视。调整充实防震减灾领导小组，明确有关部门职责，定期或不定期召开专题会议，研究部署防震减灾工作。修订完善“山天中学防震减灾工作应急预案”,并及时组织全体教师认真学习,领会其精神,并要求渗透到各自的工作中。
2、强化宣传,增强意识。
充分利用广播、电子屏、宣传栏、黑板报等形式,加强**科普知识普及的力度、广度和深度,加强**知识和自救互救能力教育,做到师生人人皆知。同时,利用升旗仪式,史地生组的刘雪松老师向师生介绍了**的成因及过程,受到学生的欢迎,较好地宣传了防灾自救知识,加强对在校师生的培训教育,增强广大师生的防震安全意识和自救能力。
3、开展演练,提高能力。
5月13日,我校组织了防震减灾演习活动,提高了师生主动参与的积极性,让学生身临其境地体验了一把防震避险,提高广大师生的应急避灾能力。
今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并使这项工作常态化。结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全镇师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。
例3为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻我区教育局文件精神，在第二个防震减灾日来临之际，xx小学开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动。并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。
现就活动情况总结如下：
1、 成立领导小组，制定应急预案
1、“防震减灾”工作领导小组成员：
组长：钟校长
副组长：宋书记、苗校长
组员：教导处、德育处、后勤主任及学年组长
2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。
三。成立防震减灾科普工作领导小组，由教育部门和德育部门负责。要根据学校实际情况，开展防震减灾疏散演练和宣传教育。
二、“防震减灾”主题教育活动内容：
1、大力宣传
20xx年5月11日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力！”、“加强防震减灾,关注生命安全”等宣传标语。要在学生、家长、教师中大力宣传，提高人们的关注度。
2、班级召开“防震减灾”主题班会
20xx年5月12日7：45分，全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好这项工作，德育部还向班主任印发了防震减灾资料，并对学生进行了教育宣传。
3、在全校进行“防震减灾”专题讲座
20xx年5月12日9：30分，德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：
一是：不要急
破坏性**，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果你住在平房里，你可以很快跑出家门。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
二是：人多先找藏身处
如果学校里人太多，你应该避免恐慌。应立即躲在书桌、椅子或固体物品下面，然后再**后有序撤离。教师和其他现场工作人员必须冷静地指挥人们就地防震，不得带头到处跑。
三是：远离危险
如果你在街上遇到**，用手护住你的头，迅速从大楼移到街道中心。如果遇到**，请远离悬崖、陡坡、河岸和高压电线。行驶中的汽车和火车应立即停车。
四是：被埋要保存体力
如果**不幸被废墟掩埋，试着保持冷静，努力自救。在无法脱离危险时，应保持体力，尽力寻找水源和食物，创造生活条件，耐心等待救援。
本次讲座不仅让师生了解**的成因和过程，也受到了同学们的欢迎，更好地宣传了防灾自救知识。同时，师生也知道如何处理紧急情况，例如* *。
4、开展全校性应急疏散演练
由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，班主任是各班主要的具体疏散责任人。根据办公室的位置，每个楼层和每个楼梯都有一名老师负责安全指导。
当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
5、学生编出“防震减灾”顺口溜
通过这次“防震减灾”主题教育活动，学生们还编出了一套顺口溜：**来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。
今后，xx小学将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
防震减灾活动总结(篇5)
二是：人多先找藏身处
黉舍里人多，如遇地动，最忌慌张，应立刻躲在课桌，椅子或稳固物品下面，待地动事先再有序撤离。教员等现场任务人员必须沉着批示人们当场避震，决不成带头乱跑。
三是：阔别风险
如在街道上碰到地动，应用手护住头部，敏捷阔别楼房，到街心一带。如在郊外碰到地动，要留心阔别山崖，陡坡，河岸及高压线等。专家们家驶的汽车和火车应立即停车。
四是：被埋要保管体力
假设**不幸被废墟掩埋，我们应该尽力保持冷静，努力自救。无路可逃时，要注意体力，尽量找水找粮，发明生活条件，耐心等待救援。
本次讲座不仅让师生了解了地面运动的成因和过程，也受到了广大师生的欢迎，更好地宣传了防灾自救的常识。同时，师生也知道如何应对**等紧急情况。
4开展全校应急分散培训
由后勤、教诲处、德育处联手依据黉舍教授教化楼结构和班级散布特色，制订响应的防震应急分散预案，并组织师生进修。要认真落实职责分工，班主任是每各班的主要具体分散义务人。根据办公室的位置，每层楼和每个楼梯都有一名老师带着保险箱引诱。
当听到防震预告紧急分散铃声后，各班主任、当堂任课教员起主要保持沉着并尽快做到：拔掉落电源，组织师长教师有依次地跑到室外的空地上，而且阔别电线。
在黉舍指导安插下，全校用了5分钟的时间抵达指定平安地点，在本次活动中提高了师长教师主动参与的积极性，让师长教师身临其境地体验了一把防震避险，增强了这方面的平安自护自救才华。
5、师长教师编出“防震减灾”顺口溜
经过此次“防震减灾”主题教导活动，师长教师们还编出了一套顺口溜：地动来了不沉着，脑筋苏醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，敏捷阔别楼房处，假设不幸被埋压，保持沉着要自救，耐心等待来救济。
往后，xx小学将继续展开校园防震减灾宣扬活动，并把这项任务惯例化，提高全校师生防震减灾看法和应对突发工作、自救互救、分散救济的才华，保证广阔师生的生命平安，确保灾害来临时把损掉降到最低限制。
防震减灾活动总结(篇6)
xx年5月12日是汶川大**八周年纪念日，也是我国第八个“防灾减灾日”，5月9日至15日也是今年“防灾减灾”宣传周。根据相关文件精神，结合学校实际，普安镇普和小学积极开展防震减灾宣传教育活动，目的是为了广泛宣传和普及灾害知识、防灾减灾知识、应急避险知识，进一步增强全校师生的防灾减灾意识，提高综合减灾能力。
5月9日早晨，少先队激情洋溢的国旗下讲话将“防灾减灾”宣传周活动拉开了序幕，讲话内容包括防**、交通安全、防溺水、防传染病、防食物中毒等知识。5月10日，有关**、防震的知识出现在了各班的黑板报上，各班在下午第六节课进行了以“减少灾害风险，减少安全城市”为主题的班会活动。5月11日上午10点，普和小学全体师生进行了一次**逃生疏散演练，普和小学安办主任对本次疏散逃生演练活动进行评估和总结。
5月12日10时40分，由少先队主持的“防灾减灾”宣传周活动总结大会将本次活动将本次活动推向了高潮，普和小学安办主任在会上对本次“防灾减灾“宣传周系列活动进行了总结，要求全体学生将学到的防震知识铭记于心，并传授给自己的亲人，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，最大限度地减轻自然灾害的损失。
通过此次演练活动的开展，同学们对应急突发事件快速逃离灾难现场得到有效的训练，也是对xx年汶川大**的最好悼念。
为了强化全体师生安全意识，防患于未然，5月12日，新坪镇兴坪中心小学组织全校520多名师生举行了一次防震减灾紧急疏散演练活动。
此次安全疏散演练活动，学校作了周密安排和布署，成立了演练活动领导小组，陈月玉校长担任活动总指挥，韦茹芳副校长、何燕平副校长担任副总指挥。其他老师有具体的任务和安排。
下午3：30分，当演练活动指挥中心发出警报声后，各班当时在课堂上的老师立即行动起来，指挥学生按指定路线有条不紊地撤离到学校安全地带(操场)集合，整个演练活动包括集合好队伍大约用了4分多钟就结束了，接着各班清点人数并报告学校领导。
韦茹芳副校长对此次演练活动作了全面的总结，肯定了全校师生在本次安全疏散演练活动中做好的方面，同时也指出了做的不够的地方，强调全体师生一定要提高认识，牢固树立“安全第一”的思想，千万不要麻痹大意，以免发生意外。
从2008年的汶川到玉树，许多鲜活的生命被**无情地吞噬，并一再为我们敲响警钟。为了预防突如其来的**灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，根据上级主管部门和学校工作安排，定于xx年5月12日组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。
一、领导重视，组织到位。
为确保演练活动的落实，学校成立了校园**演练小组，并召开小组会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、强调细节，确保安全。
会后，学校要求班主任介绍安全避震的相关要领，熟悉**报警器。本文介绍了**的知识、紧急避震器的防护措施和震后自救知识，重点介绍了家庭和学校的防震知识。然后，各班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，并带领学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
三、层层把关，防患于未然。
楼道疏散安全组人员，在楼梯上紧张有序，沉着冷静，恰到好处，控制好学生疏散速度，提醒学生注意躲避危险地带。
四、师生参与，效果良好。
上午9：30分左右演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，组织410名学生，25名教师沿着预定路线快速有序地向活动广场紧急疏散。到达操场后，老师们清点人数，向总指挥挥报。
整个演习过程紧张、有序、有序，疏散安全，集结有序，没有相互推挤和干扰。这一演练要求教师最终走出课堂，体现了所有教师为学生、为学生服务的高尚品质。整个撤离过程耗时不到4分6秒。
各班班主任在演练后不仅进行了现场总结，还对学生进行了团结互助、在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。
五、及时反馈，查漏补缺。
演练结束后，领导小组对演练的过程、目的和存在的问题进行了全面的交代和总结。本次防震疏散演练存在以下问题：一是学生情绪紧张、慌乱，不能互相照顾等;二是仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度。
本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。
防震减灾活动总结(篇7)
东郭村希望小学
防震减灾日活动总结
为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级部门的要求，今年“抗震减灾日”我校的教育主题是“增强安全意识，提高自我保护能力”，学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：
一、开展丰富多彩的活动，促进安全教育
（一）做好安全教育宣传工作，在校园及周边张贴安全标语。
（二）国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及各班时晨会、班会对学生进行教育，主要包括防震、防火、防电、防溺水、疾病防控、防事故以及卫生等各方面；
（三）在学校召开饮食、饮水、安全、卫生会议，对饮食、饮水、卫生等安全工作再作了强调；
（四）学校内及周边环境安全检查。对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进行了检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一；
（五）召开安全教育主题班会。班会课时间，对学生从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育；
（六）在5.12和玉树特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校
举办消防安全疏散演练。
下午三点，校园铃声长鸣，防震演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告现场总指挥关迎东。各班向现场总指挥关迎东对演习活动进行简要总结。要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
二、问题与思考
由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“安全教育月”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。
东郭村希望小学
防震减灾活动总结(篇8)
为认真贯彻落实上级关于加强防震减灾工作的文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高**灾害防御和自救互救能力，促进防震减灾科普工作的正常、有序的开展，我校成立了“防震减灾”科普兴趣小组。
兴趣小组从一年级到六年级，每班选2到3名学生，共48人。为使兴趣小组的活动顺利开展，特别制定了兴趣小组管理制度，使每一个小组成员知道自己要做什么，有什么样的责任。不只是自己知道**的相关知识，还要讲这些知识讲给身边的人，做**知识的小小传播者。
本学期安排了一个活动内容：*来时表演。通过学习谚语和打油诗，使学生初步了解革命前自然界的反常行为，培养观察能力和自我保护意识
学生们在教师的组织和引导下,演练遇到**这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避**伤害的本领.
通过这些活动，学生们对**的起因，**前的表现以及如何避免危险有了初步的了解。今后将继续开展防震减灾科普活动，让学生树立安全意识。
防震减灾活动总结(篇9)
一、大力开展防震减灾宣传教育活动
全体老师充分认识到开展好“防震减灾”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。
1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防震减灾主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防震减灾科普知识宣传，提高师生防震减灾意识和自救互救技能。
2、各班出一期以安全教育为主题的黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的.互相交流与学习，提高认识，共同进步。
3、加强防溺水教育。教育学生做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免盲目施救，立即寻求成人帮助。同时告知家长承担起学生的安全监管职责，在放学后和节假日加强对孩子的看护和教育。
二、大力开展防震减灾应急避险演练
5月12日上午组织了一次地震应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
三、大力开展灾害风险隐患排查治理
1、要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。特别是教学楼、楼道及操场四周、教室、厕所等公共建筑设施，确保排查工作不走过场、不留死角。认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。
2、班主任针对学生行为陋习，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况，进行个别教育、家校携手教育。
通过开展“防震减灾”系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了我校师生防震减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。
防震减灾活动总结(篇10)
为进一步做好农村小学防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾安全意识，提高应急疏散避险能力，确保师生的生命安全，xx小学采取四大举措保障防震减灾演练效果落到实处，总结如下：
一是抓落实，重组织。为确保演练活动的落实，学校成立了以校长为总指挥的校园**演练队，并召开小组会议部署演练工作。会上，校长强调全体成员要从思想上要重视，抓住这次演练机会，提高学生灵活应对紧急突发事件的能力，演练活动一定要保障学生安全，保障措施到位，各班要层层落实、层层把关，以确保这次演练活动顺利进行。
二是抓细节，保安全。学校组织各班班主任以“防震减灾”为主题召开班会。在班会上，班主任教师向学生介绍安全避震的基本常识、撤离路线并熟悉**警报，帮助学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并提醒学生疏散时一定不要慌张、不要推挤、不要蹲下，应在科任老师的统一指挥下有序撤离。
三是抓参与，促效果。第二次防震警报响起后，学生们在科任老师的带领下，用书本、书包等物体护住头部，分组、有序地迅速撤离教室，并沿着预定路线快速向操场转移，在转移过程中安全员和班主任提醒学生注意躲避危险地带。整个演习过程紧张、有序、有序，疏散安全，集结有序，没有相互推挤和干扰。
四是抓总结，成机制。演练结束后，领导小组对演练过程和存在问题进行了全面总结和反思。校长表示今后将继续深入开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常态化，形成防震减灾长效工作机制，进一步丰富活动内容，创新活动形式，希望通过一次次的防震减灾演练活动真正提高全校师生的防震减灾安全意识，提高应急疏散避险能力，建设平安校园。
2篇感恩母亲节征文汇编
【篇1-1】
父亲走后，母亲伤心不已，无法走出失去父亲的阴影。为了让她的老人们健康、健康地度过晚年，我带着母亲到城里和我一起生活。
我母亲今年77岁。 她年轻的时候一直在受苦。 她饱而饿。辛苦惯了的母亲，总是闲不下来，依旧到处找事情做，不是这儿扫扫，就是那儿擦擦。待家里上上下下收拾好后，常常还会做一些针头线脑之类的零碎活儿。
防震减灾活动总结(篇11)
5月1012日,中铁交通河南平正高速公路发展****围绕“减少灾害风险建设安全城市”主题,一是通过道路可变情报板发布宣传标语、设置宣传教育展板、召开专题培训会、**科普宣教片等形式,广泛普及防灾减灾及自我救助知识;二是开展针对关键环节、部位、区域的拉网式安全专项检查,并按照责任、人员、措施、时间、预案“五落实”要求,及时整改、消除各类灾害风险隐患;三是结合自身实际,突出防火、防汛、防盗抢、防中毒等重点,举行安全演练活动,增强全员安全防范意识,提高应对突发事件的综合能力,确保公司各项工作健康、有序开展。
xx年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，为切实做好防灾减灾工作，提高项目人员防灾减灾能力意识。cp3标项目部结合项目实际情况，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动，营造浓厚的宣传教育氛围，活动主题是“减少灾害风险、建设安全项目”。宣传活动当天该部动员所有人员参加活动，通过**影片、发放宣传资料、开设防灾减灾宣传教育课，向参加活动人员发放“地质灾害防灾避险宣传画、手册、消防知识宣传画(逃生10策)等10余类防灾减灾宣传材料，进一步普及防灾减灾知识。
增强防灾减灾意识，提高项目人员自理自救能力。
今年5月12日是全国第八个”防灾减灾日”，活动主题是“减少灾害风险、建设安全城市”，根据青海省减灾委有关工作要求，为做好宣传日当天防灾减灾宣传，5月12日，省交通运输厅在新宁广场开展交通运输防灾减灾宣传教育。 活动中，省交通运输厅以交通运输应急法规、自我保护常识、突发事件处理等为主要内容，通过设置宣传点、发放宣传画册资料及开展宣传咨询等形式营造浓厚的交通运输防灾减灾宣传氛围，现场共发放宣传画报400份、《公路法》、《安全生产法》解读100份，通过活动的开展，进一步增强了广大市民对交通运输行业防灾减灾工作的认识，唤起社会各界对交通行业保障安全出行和防灾减灾工作的关注和重视，提高群众对社会自然灾害的防范能力。
今年5月12日是我国第8个防灾减灾日，为落实开展好防灾减灾活动，高速路政大队严格按照上级文件要求，结合大队路政管理工作实际，积极做好防灾减灾相关工作。一是增强思想认识，大力开展宣传。严格遵循“安全第一，预防为主”的方针，以“减少灾害风险建设安全城市”为主题，认真组织学习教育，增强全体队员对防灾减灾工作的责任感。
同时，每天巡查、走访乡镇、空桥下
治等工作为契机，运用多种形式，在服务区、加油站、治超站省际卡点、驳运企业及高速公路沿线群众当中，发放宣传资料，普及防灾减灾常识。
二是加强检查检查，注重安全监管。会同高速公路经营企业加大对桥下堆积物的清理，及时完善交安设施，处理公路病害;加强对高边坡、高挡墙、临水临崖路段、桥梁、隧道、涵洞等重要目标的监管，落实定人定责检查制度，对检查情况做好记录;细化具体应对措施，严防安全事故发生。三是加强值班准备，提高应急能力。
认真做好活动期间的值班备勤，如接到发生灾害的警报，必须按应急预案要求，各级负责人立即进入抗灾指挥状态，全体应急队员迅速到岗到位，做好人员、装备、车辆随时待命，确保一旦有事能随时“叫得应、拉得出、打得响”。
防震减灾活动总结(篇12)
赤沙镇初级中学
为了进一步贯彻和落实区教体局《关于开展第二十四届“科技之春”宣传月防震减灾活动的通知》的文件精神，切实增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻我区教育局文件精神，开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动。并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。
现就活动情况总结如下：
1、 成立领导小组，制定应急预案
1、“防震减灾”工作领导小组成员：
组长：王纪平（校长）
副组长：毕恒荣（副校长）
成员：南海飞、赵社勃、张强、吴拾存、陈欣、白建兵
2、召开防震减灾专题会议，由后政教处制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。
二、“防震减灾”主题教育活动内容：
1、大力宣传
2016年3月21日上午，学校政教部牵头印制了防震减灾宣传页，并制作了宣传板。本文详细介绍了**的科普知识、应急逃生方法和避险方案，为全校师生讲授了一趟生动的防震减灾课程。
2、班级召开“防震减灾”主题班会
2016年3月22日作业课，全校利用自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好这项工作，政治教育部还向班主任印发了防震减灾资料，并对学生进行了教育宣传。
3、组织全校师生**了“防震减灾”**讲座
2016年3月23日早读，政教处利用广播对全体师生进行了专题讲座，旨在提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：
一是：不要急.
破坏性**，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果你住在平房里，你可以很快跑出家门。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
二是：人多先找藏身处
如果学校里人太多，你应该避免恐慌。应立即躲在书桌、椅子或固体物品下面，然后再**后有序撤离。教师和其他现场工作人员必须冷静地指挥人们就地防震，不得带头到处跑。
三是：远离危险
如果你在街上遇到**，用手护住你的头，迅速从大楼移到街道中心。如果遇到**，请远离悬崖、陡坡、河岸和高压电线。行驶中的汽车和火车应立即停车。
四是：被埋要保存体力
如果**不幸被废墟掩埋，试着保持冷静，努力自救。在无法脱离危险时，应保持体力，尽力寻找水源和食物，创造生活条件，耐心等待救援。
本次讲座不仅让师生了解**的成因和过程，也受到了同学们的欢迎，更好地宣传了防灾自救知识。同时，师生也知道如何处理紧急情况，例如* *。
4、开展全校性应急疏散演练
由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，班主任是各班主要的具体疏散责任人。根据办公室的位置，每个楼层和每个楼梯都有一名老师负责安全指导。
当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
总之，通过此次活动，极大地提高了广大师生的防震减灾极意识，同时也增强了全体师生的应急避险能力，在今后教育教学工作中，我校将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
陈仓区赤沙镇初级中学
2016年3月24日
工作总结《最新防震减灾活动总结(锦集十二篇)》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿工作总结而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了防震减灾活动总结专题，希望您能喜欢！
