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苹果的启示作文汇编六篇

发布时间:2023-10-16

苹果启示作文。

作文是锻炼学生思辨和逻辑能力的过程,写作可以帮助我们更好地理解他人和世界。精彩的作文是怎么写的呢?我们为您准备的“苹果的启示作文”能够给您带来收获,欢迎您的来访希望我们的内容和服务能够满足您的需求并收藏!

苹果的启示作文 篇1

生活中那些平凡、再小不过的小事,却饱含着成长的旅途中不能缺少的启示了。

你平时是如何切苹果的?我听到你们的回答了:“竖着切”,我相信,所有的大人们给自己的孩子或是给自己切苹果的时候,都是从苹果的上方竖直着切下来。而有一次,我只是抱着玩玩儿的心态,把一个苹果横向地切开了。切完之后,我拿起一看,惊奇地发现,这两半苹果的中间竟然各藏有一个小小的五角星。仔细一看,原来是苹果里的小黑籽组合成了一个黑色的五角星。可是竖切的时候就不能找到这两个五角星,原来这小小的苹果里也藏着大文章。为什么小孩子才会把苹果横着切?因为在大人的心中,已存在一个定义,思想支配他:苹果必须竖着切。他们从没想过要横着切苹果。所以,所有的大人都没有这个好奇心,把苹果竖着切。

只是转变一个方向,得到的结果却截然不同。在我们认识事物的过程中,有时只要稍微变化一下看待事物的角度和思路,就一定会有新的发现!“司马光砸缸”的故事你们一定听过吧!就是一个很好的证明:司马光将常人的“把人救出水(让人离开水)”的想法变成了“让水从缸里流走(让水离开人)”;5岁的曹冲也知道利用水的浮力来解决这个连大人们都束手无策的一个问题:大象的重量……问题远远不止只有一个解答的方法,所以说,看待事物的思路就要灵活多变。

生活就是这样,最近的路就摆在眼前,很多人却舍近求远,用麻烦的办法解开问题。有时候,一个小小的改变往往就会让你发现更多,就会让你豁然开朗。

苹果的启示作文 篇2

一天,我妈妈让我去集市上买苹果,我高兴的走在路上。

在集市上,我左看看,又看看,觉得什么都好吃。“哎呀!”忘了,妈妈还让我买苹果呢!我往回走,看见一堆鲜红的红苹果,我馋死了。我说:“就这个了”。我问她“阿姨,这苹果多少钱啊?”“2。5元一斤。”我心里想:啊!太好了,我有10元钱,正好买4斤,我说:“好吧!”我看着又大又红的苹果,就拿了几个大的。我说:“阿姨,你称称吧”阿姨给了我苹果袋后说:“10元。”我把钱给了阿姨,就往家走了。

回到家里,妈妈说:“就这几个就10元钱?我称称。”一看,哎呀~少了两斤。我说:“妈妈,我把称和苹果拿去给她看看,来到集市,我对着那个阿姨说:”看看吧,给我5元钱,你的称骗人“。阿姨默默无言了,又给了我两斤苹果,我走的时候又跟阿姨说了一句话:”阿姨,你真是骗人金钱不讲诚信的阿姨。“阿姨不好意思的看着我。

回到家,我把事情的经过跟妈妈说了一遍。妈妈说:“孩子,你长大以后可不要像这位阿姨一样——人们之间是平等互信的,这样我们的社会才是一个和谐社会。

苹果的启示作文 篇3

昨天放学的时候我看见彽年级的小朋友都提着一袋红通通的苹果,脸上的笑容是可想而知的。我看见他们手中的苹果心里好是羨慕,不久这种羡慕变成了忌妒,恨不得冲上去咬上一口。

今天,第一节课前,老师神神秘秘地把我们组织在一起,领着我们来到一个小房间里,在门口,我们各自嘀咕着:“老师带我们来干嘛?”“是不是又要我们干什么体力活呀?”“这个房间里有什么?”……

这时,房间的门终于打开了,我们各自怀着满心疑惑走进房间。这时,我们心里的疑惑解开了——竟然是给我们发苹果。很快就轮到我了,只见,那个发苹果的老师用着颇为熟练的手法将5个红得让人垂涎三尺的苹果放入我的胶袋中。我又走到下一个“站口”,老师竟然还要“给五送三”地发给我三个梨。

岀了这间小房子,走在回教室的路上,我们都集体讨论着一个话题——那就是老师为什么要给我们发苹果。到了教室。我们都热热闹闹的“疯”起来。这时老师给我们说了原因。

先不说这个什么原因了,还是“快进”一下,看看我们下课后的棈景吧。也许是我们吃苹果的强大欲望起了作用,所以这-节课,我们都认认真真的,不一会儿就下课了。一听见下课铃响起,大家就一口气冲到洗碗池,洗净自已爱吃的水果;来到教窒里,个个狼呑虎咽起来了。孙成像一只五百年没吃饭的.野兽,大口大口的吞食着手中的梨,梨汁也顺着手臂一个劲地往下淌。

更有胜者,瞧!刘龚欣,右手-个梨,左手-个苹果,这边咬-口,那边咬一口,和八百年前的孙悟空吃蟠桃有得一比,我以为他吃完就会放手,我太天真了,那知他又把一个梨抓了起来,真是太能吃了,也只有“吃货”一词才可以形容他当时的样子。

现在,我们点一下“回退”键,回到老师给我们讲原因的那-段。原来这都是我们营养餐的-部分。不得不说国家的政策好,才让我们享受到这样营养而又多样的营养餐,这是我们的父辈们小时候想都不敢想的事。所以我们要珍惜现在的幸福生活,好好学习,以后要报效祖国,把祖国建设得更美好!

苹果的启示作文 篇4

今天,我们上了一节有趣的课。上课了,老师轻轻的敲门,同学们说:“请进!”老师慢慢推开门,端着一个杯子走到讲桌前:“同学们,猜猜老师的杯子里装的是什么?”有的同学说是水,有的说是茶,还有的说是饮料、可乐、海碧、茉莉花茶等等。老师慢慢地打开杯子盖——“苹果!”同学们异口同声地呼道。“你们为什么都认为是水呢?”同学们的回答更是各种各样,有的认为杯子就是用来装水的,还有的认为老师平时端的杯子里装的就是水,这次自然也不例外。老师告诉我们任何事都要用事实来说话。接着老师把苹果切成了十份,让我们上来十位同学品尝,刚开始,我们都自告奋勇举手,老师又说,吃完后要说说自己吃苹果的启示,好不容易上去了几个同学,男生都变成了小绅士,女生变成了淑女。这下好了,我们班变得悄然无声,静得连地上掉根针都能听得到,看到台上的同学吃得津津有味,我真是羡慕他们,开始抱怨自己胆量太小,为什么没有把握老师给予我们的机会。在谈到苹果的味道时,有的说酸,有的说甜,有的说面。我认为说的最好的是邓留洋同学,她能从一件小小的事,联想到生活的艰辛,联想到人生道路上的酸甜苦辣。没错,人生的道路是艰辛的,是充满酸甜苦辣的,也正因为如此,我们的生活才有滋味,我们的人生要才会更精彩。

苹果的启示作文 篇5

吃苹果大赛的启示

一个人在十分激动、紧张的时候应该控制住自己的意志,沉着冷静地办事。否则的话,将会一事无成!题记

那是一个令人兴奋的周五下午,吴老师非常神秘地宣布我们即将迎来一堂别开生面的作文课,届时要举行一场非常精彩的吃苹果大赛!全班顿时炸开了锅,惊呀声、议论声、欢呼声充满了整个教室。我也是兴奋不已,赶紧准备好自己的小苹果,等待着上课铃声的打响!

叮呤呤期盼已久的上课铃声终于响了起来,教室里顿时变得鸦雀无沫声,同学们既紧张又兴奋地望着吴老师。终于,吴老师说话了:今天,我们要举行一场吃苹果大赛!一阵欢呼吴老师接着说:首先我们要进行预赛。又是一阵欢呼请同学们拿好自己的苹果,边吃边注意观察别人的吃相。比赛时一定要沉着冷静。吴老师看上去也有些激动。预备开吃!随着一声令下,同学们便大口大口地吃起苹果来。看着同学们那狼吞虎咽,而且很搞笑的吃相,大家早已把吴老师的提醒抛之九霄云外,一阵阵哄堂大笑,苹果怎么也塞不进去,我也不例外。一转头,眼前的景象差点让我把嘴里的苹果一股脑儿全喷了出来只见王容与边肯苹果,边笑得唾沫横飞,眼睛咪成了一条缝,苹果渣也掉了一桌子,真像一个不会吃苹果的马大哈!再看看樊晓宣,她虽然不像王容与那么夸张,但是那提心吊胆的吃相也令我捧腹大笑。她一边吃,一边用手捏着喉咙,好像生怕苹果卡住她的喉咙似的,头时不时还扭一扭,就像一个跳新疆舞的小姑娘!

停!大家又是一阵哄堂大笑。然后,吴老师让我们每个四人小组派一名苹果吃得最多的人到讲台前进行决赛。因为樊晓宣的苹果本来就小,再加上她的一阵狂肯,理所当然应该她上了!其实我心里还是挺不服气的。樊晓宣上场前,我拼命地对她说:加油,要沉着,千万不能笑,沉住气,闭上眼睛也行啊

决赛开始了,教室里的气氛十分紧张,同学们叫着,喊着,笑着,热闹极了!先看看沈莉雅吧,看她那小鼹鼠似的身姿,一点一点地啃着手中的苹果,眼神中充满了紧张,我大心底里为她着急,以她这个速度,怎么拿第一呢,快大口大口地啃啊!我把目光又移向了朱舜凯,哈哈刚瞟了一眼,我就忍不住大笑起来。朱舜凯的样子可爱极了,他弯着背,手中的苹果不断地被他转动着,苹果渣和苹果汁几乎是喷了出来!看他那样子,还真像一只机灵的小猴子正在啃自己那宝贝的小苹果呢!参赛选手们虽然个个都很厉害,可是大多数都有一个毛病,那就是不沉着,一个劲地笑。如果不笑,速度还要快好多呢!然而,我发现陈可欣并没有像其他选手那样一个劲儿地笑,而是沉者冷静地吃着手中的苹果,她的手灵巧地控制着苹果的转动,嘴巴也一张一合有节奏地配合着。我想:胜利一定属于她的了!果然,陈可欣第一个吃完了苹果,获得了第一名的好成绩!我真为她感到高兴!

比赛结束好久了,同学们那千姿百态的神情却仍然让我难以忘怀。这次比赛体现出了同学们的许多优点和不足,而让我感受最深的是:陈可欣以沉着冷静的姿态参赛而获得了最终的胜利。这对我们每一个人不都是一个很好的启示吗!

苹果的启示作文 篇6

今天,我和往常一样,削着苹果。

这时,妈妈拿来一个又红又大的苹果,看一眼就让人流口水。我把削好的苹果给爸爸,又跑去挑苹果,可惜我来晚了,只剩下一个黄中带红的小苹果。"Oh,MyGod!"我暗暗叫苦,"怎么剩下个这样的苹果。""唉,反正饿死了,将就着吃吧。"我嘀咕着,便拿这个苹果去削皮。削完皮的苹果被我带到书桌前,准备边吃边写作业。我张大嘴狠狠地咬下去,咬去一大块果肉人。嚼了几口,发现这苹果甜中带酸,好吃极了!我津津有味的吃了起来。就在我吃得正欢时,妈妈抱怨说道:"啥苹果,竟然是个坏苹果,唉……。"我先是一惊,之后哈哈大笑起来,这时我迷迷糊糊摸索到了一个道理:千万不要被事物的表面现象所迷惑,内在的价值才是最重要的,世上不可能会有十全十美的事物。

在校园里也有类似的`事件。比如我们班上有许多同学爱买笔,而且都是些花花绿绿的笔,每天都拿出笔来比一比。不过这些笔虽然挺好看,但买回来用时却发现笔墨不是很流畅,而我买的普通的不能再普通的黑笔,却很实用,价格也不贵。

我应该时时记住苹果给我的启示,不能做一个华而不实的人,而要做一个实实在在的人。

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