创卫作文。
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创卫作文 篇1
随着雷锋月的到来，创文创卫的活动也随之而来。因此，我们作文班的老师带着我们开展了一次创文创卫的活动，来学习雷锋精神。
在星期日上午，老师带着我们来到园林西区，开始了创文创卫的活动。
老师把我们分成两大组，然后一大组在那边扫，一大组在这边扫。我们这一大组的组员全部都高高兴兴地拿起工具，然后迅速地扫了起来。我在的地方，虽然垃圾不多，但是灰尘很多。于是我和吴佳峻就互相合作扫起了垃圾，吴佳峻拿着垃圾斗和垃圾袋，帮助我扫。首先，我把地上的树叶和一些可回收的垃圾扫成了一堆，然后吴佳峻就拿起了垃圾斗，让我把垃圾扫了进去，可是地上那么多灰尘怎么办？于是我们两个人就一起拿着扫把，把灰尘全部都扫到了一个地方，然后吴佳峻再去拿垃圾斗，用手把垃圾斗按住，还时不时的变位置，让我更快的把灰尘扫进了垃圾斗里。接着吴佳峻拿着垃圾袋，当我要用垃圾斗把里面的灰尘和树叶等垃圾倒进垃圾袋的时候，突然刮起一阵巨风，把我们的劳动成果给糟蹋了。我问：“吴佳峻，现在怎么办？”吴佳峻无可奈何地笑着说：“还能怎么办？赶紧重扫啊。”于是，我们俩又开始扫起来了，再扫到一半的时候我们已大汗淋漓。我对吴佳峻说：“好累啊，我们可以休息一下吗？”吴佳峻对我说：“不行，我们就是要快速的完成创文创卫的这个活动，你看，其他人都在扫地，所以我们也不能比他们慢！”我无奈地说：“好吧！”在我们俩扫到差不多11点的时候，这一块地方被我和吴佳峻打扫得干干净净！我们俩找到了老师，对老师说：“老师，你去看看我们的劳动成果！”老师说：“行。”我们俩带着老师看了我们俩扫的那一块地方，老师看了，称赞道：“你们扫得很认真！”
通过这一次创文创卫的活动，我了解到“我为人人，人人为我”的创文精神，我会继续努力争做“创文创卫”活动的小雷锋。
创卫作文 篇2
从前，株洲是十大污染城市之一。黑黑的浓烟像一块乌黑的布，把我们的`城市给包住了。大仙塘那里有十分多的垃圾，人们都不敢从那里走了。菜市场那里有十分多的脏水，我还在那里摔倒过呢！湘江的水全都被污染了，我们还在那里喝过水呢！太恶心了！只要人们一提到株洲，人们就想呕。谁要我们株洲是十大污染城市之一呢！
自从创卫以来，湘江那里的水变成了清澈的江水，人们再也不扔垃圾了，而且还做了环保的小卫士。污水处理厂污水十分多的地方给关掉了。四三O车辆厂那里的烟雾变干净了，菜市场那里的垃圾也变少了。大仙塘那里还能够游泳了呢！我们学校后面的牛背山也变漂亮了！南大门那边也没有人敢扔垃圾了，而且还变干净了呢！此刻，我们的株洲十大污染城市已经摘掉了帽子了。
我拿着深蓝色的礼貌随身袋，在四三O到处捡垃圾，看见礼貌随身袋已经装满了垃圾，于是，我把垃圾扔进了垃圾桶里。之后，我又捡起了垃圾。捡完垃圾后，我就回家扫地去了。看房间已经打扫得干干净净，收拾得整整齐齐，大家这才高兴地互相一笑，然后说了声“大家再见”我便跑出门去，一溜烟似的消失在暮色中。我忽然来到了爷爷家那阴暗杂乱的小屋，同学爷爷打过招呼，我就按计划忙碌起来，我帮爷爷的家给打扫漂亮了，爷爷跟我说了一声“多谢”我便走了。
暑假里，张老师亲自带我们去捡了垃圾一趟，真是太好玩了！因为助人为乐是一件好事，所以我十分高兴。对了，我忘了跟你们说这件事了，我是跟毛柳苏、唐慧莹、刘欣雨、颜玉、李亚奇、易美希和王雨欣一齐去捡的拉圾，捡垃圾的过程中，张老师还帮我们照想呢！我觉得捡垃圾太好玩了。
以后，大家必须要保护自我的卫生城市，争当卫生礼貌小卫士。
创卫作文 篇3
“珍惜资源，共营生命绿色”多么完美的畅想啊！这是我所在乡镇的街道上标挂的环保口号。为了建立我乡礼貌卫生的环境，大家都用心地行动起来了。原先人们的那些陋习——乱丢果皮纸屑、践踏草坪、摘花折草等行为是与创卫活动背道而驰的。如今，人们在良好的大环境影响、感染下都在渐进地改之着。而身为音河乡的一份子，身为中国少年先锋队的一员，我决心要保护家乡的环境，我必须要为家乡的创卫工作做出最大的贡献。
有一次，我正漫步在人围路上，当时我嘴里还在很有节奏地哼着流行歌曲，哼着哼着，突然，一股刺鼻难耐的气味直侵我的鼻腔，我停止了歌唱，正要看个究竟时，眼前的景象把我给惊呆了。五颜六色的杂物“光明磊落”地在我们这条繁华热闹的街道旁休憩着。我想，做这件事的人可能会引以为豪呢，认为自我为街道的“美化”贡献了力量了呢。其实，他想错了，他的行为有碍于我们建立礼貌、卫生的乡镇的步伐。这还谈什么建设乡级礼貌、卫生城啊？想到这，我不由分说地用垃圾旁的一个塑料袋子将垃圾三下五除二地收拾起来运到了垃圾箱里。我感觉来往的行人都在向我微笑，他们的这种微笑是由衷的。自我心里原先的忐忑早已抛到九霄云外。此刻我的心里总有一种无法言表的愉悦。这更加坚定了我做一位名副其实的创卫小先锋的信念。
建立礼貌、卫生的乡镇在于环境卫生，也在于乡亲们的精神风貌，它就应是真正的礼貌吧，记得一次在去扎兰屯的客车上，车在二村站停下时，一个白发苍苍的老人吃力地上了车，只见她拄着拐杖，她那满是皱纹的手牵着一个两三岁左右的孩子，我起身去放垃圾，心想就给那位奶奶坐吧，但是，等我放完垃圾回来时，发现那位奶奶并没有坐下，“老奶奶，您坐吧。”“这怎样好啊，你不坐吗？”“不，我是给你让座呢！”我热情地说。老奶奶看了看四周，连声说“多谢，多谢！”她抱起了她的小孙子，那是一个很可爱的小弟弟，他因为和奶奶一齐坐下了，也许是因为很舒服，他用那黑亮的小眼睛望着我，脸上带着笑意，还喃喃地说了几句我听不懂的儿语，似乎在多谢我呢！我欣慰地笑了。“嘿，我必须要做一个礼貌的孩子！为创卫添光彩”我想。
从那以后，我个性关注我们的环境卫生，并且个性注意自我的言行举止，因为凡事应从自我做起，从身边事做起。
虽然我做得微不足道，但我有信心。我坚信：世上无难事，只怕有心人。如果大家都能真正地行动起来加入创卫行列中，我们这个“礼貌、卫生的音河乡”的名字定会更加的响亮，更加的闪闪夺目！
创卫作文 篇4
创卫，已成为漯河的核心。创卫，是每一个漯河人民应尽的义务，一样神圣的使命。
街头。一个中年男子吸完烟，手一扬，烟头落在了街道上。同行的朋友看见了，提醒他捡起来，中年男子竟不以为然地甩甩头，说：创卫只靠我一个人不乱扔垃圾有什么用？要人人都这么做呀！再说了，漯河这么多人呢，都可以创卫，少我一个又有什么大不了的。说完，拉起朋友，有说有笑地走了，留下烟头孤独地冒烟。
明知道要担负起责任，却不以为然，这种人在城市里太多太多了。人人都作好自己的一份工作，漯河这座城市就会成为真正的卫生城市！
巷尾。一个穿着环卫工人的衣服的小女孩提着个塑料袋，在路边里捡地上的垃圾，果皮，纸屑，烟头，装满了塑料袋。从它的整体形象可以看出小女孩家并不贫穷，那她为什么在这人多车多的路边捡垃圾呢？我问她：你为什么在这么危险的路边捡垃圾呢，看得出来你家里并不贫穷啊？小女孩睁大那宝石般的眼睛，天真地说：城市是我家，环抱靠大家！放心吧，我经常在这里捡垃圾，就是因为这里人多车多，垃圾容易造成，所以我才在这里捡垃圾。我每天捡这些垃圾，不久，城市就会变得很干净了！
小女孩以自己微薄的力量为创卫作出贡献，又有多少人能有着小女孩这颗单纯的心呢？创卫的含义是：创建国家卫生城市！而我们又有多少人能明白呢这其中的含义？
创卫。有人努力地保护环境，有人随随便便就糟蹋了街道的整洁。不乱扔垃圾，阻止乱扔垃圾，人的心就变得高尚、纯洁，文明素质大大提高。市民的文明素质提高了，环境变好了，自然对市民的身体有很大的好处。城市的面貌好了，商人喜欢来这里投资，又促进了经济贸易的发展。整个城市因创卫不断地进步。
创卫。让我们用我们的双手，来使漯河这座美丽的城市更加美丽！【Zf133.Com 趣祝福】
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眼界作文(篇1)
我期盼已久的子虚山很快就要到了。心中充满喜悦，但又夹着了几许不安，我从衣襟中拿出一张已经有点泛黄的火车票，此时眼前浮现出老人和蔼可亲的样子
子虚山林树稀少，道路蜿蜒起伏，不辩方向之际。听到远方传来了溪水地流淌声，我这样想着。果真，前方不足二十米处有条细长的小溪伸向远方。我沿着小溪而上，突然听到有犬吠的声音，忽见有间茅草在前方。
我走上前本想敲门说些打搅的话，却被眼前的场景惊住了。他那黝黑的脸上是块火烧伤的疤痕，他的牙齿洁白无瑕，笑起来活像一个罗刹。他脸上的肌肉狰狞着，也许是老人看出了我的担心，和蔼地对我说这几里地，就我一个人。进来歇歇吧！我回应道谢谢。心中想到今夜是个不眠之夜。翌日决定早些离开。
可是天公不作美，下起了雨来，不得不再叨扰老人几天。我和老人没有什么话可说，奇怪的是我发现老人在整理种子。在好奇心的驱使下，问起了老人。
老人说在十年前的一次和同事到这找生物标本。可是不知什么原因这里起了山火，为了保护标本，同事找人救援，我留下来保护标本，可是没有保护好标本反被火烧成了重伤，就是这条小溪救了我的命，醒来后决定要保护这里，来报答小溪的救命之恩。
也许是出于赞美，我觉得老人的样子十分可爱。可能是与老人很谈得来，过了好几天才离去。老人送我至山脚下。在临走前将我珍爱已久的钢笔送给了老人，老人也将他已经买好却又没有离开的车票给了我作为回赠。
售票员报站的声音响起，我这才将泛黄的车票收起来。我寻找先前的山路，发现了小溪边多了许多的树花。昔日的种子已经成为参天大树。昔日的茅草屋已经成为大树之下的矮子。
犬吠依旧那样熟悉。看见老人在房屋之下，我轻声地叫了一声子虚老人。老人回头看我手中拿着一张泛黄的车票。脸上呈现出微笑的样子，老人的嘴角挂着太阳，我觉得老人依然是那样年轻硬朗。这十年里老人青山为友，溪水为伴。原先的荒山变为了茂密的山峰。
眼前风景永远驻守在我的内心，永远印在我的眼界中。
眼界作文(篇2)
阅读，能够充实人的心理；阅读，能够让人感到快乐；阅读，能够让人更加有见识；阅读，能够让人更加博学。
斗转星移，光阴如梭。不知不觉间，我的人生已经度过了十一年，这十一年间，无论悲欢离合，一位谆谆教导的老师一直在我身边，为我指点迷津。无论酸甜苦辣，一杯忘痛药一直备在身旁，为我消除不快。无论高兴，还是悲伤，一位挚友一直陪在我身旁，成为我上升的阶梯。这些东西，都与一个字联系，书。
都说书犹药也，善读之可以医愚。如果没有书的话，我现在也许有一些愚笨了。我在读书的过程中学到了许多，就如星辰变中的一句话：神王看没有杂质，那是他看不到，天尊看没有杂质，那是他看不到，更高级别的人看不到杂质，那是他看不到。让我学会了追根究底。就如旅游学习的书，让我在万里之外领略了多国的美貌，如摄影之类的书，让我领略了真正高手的风采，等等等等，阅读让我学会了许多。可以说如果没有书的话，我至今是坐井观天，只能看到一片天空了。
“一花一世界”就算是书，也有一个小世界。书也分三六九等，一些图谋不轨，用心不良的人也就只会看那些不良的书了，那些书不但不能够开阔眼界，反而会让你的见识越来越小，越来越小。
最后我想说，书能够开阔你的眼界！大家不看书，那便是浪费生命，空度时光。
眼界作文(篇3)
眼界
每个人都有自己的眼界，有的人眼界狭窄，而有的人眼界开阔，眼界狭窄的人往往对世界认识少，因此，我认为，我们需要开阔的眼界。
眼界从读书中来。高尔基说过：“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”是的，书是人类进步的阶梯，书能使我们的眼界变宽，读的书越多，对世界的认识越丰富，你的眼界也就越开阔。春秋时期伟大的圣人孔子，他有开阔的眼界，他想到了要：“以德为证”，提倡“仁”，这是常人无法想到的，但这难道是他凭空想出来的吗？不，不是，可以肯定地说，这是他在阅读大量书籍后：“总结出来的，可见，书对眼界的开阔的影响之大，眼界在你阅读之后慢慢地变阔”。
眼界从询问中，书能开阔眼界，但在读书的过程中，你能没有问题吗？如果一味地让他在你的大脑中腐烂，你的眼界并不能开阔，所以我们要多问多想，从问题中探讨。同样是孔子，他不耻相师，孔子师，郯子，长弘，师襄，老聃，孔子向他的老师请教问题，让自己懂得的道理更多，这也是他能够见识广博，眼界开阔的原因之一，再如，宋濂，他自小家穷，常常向后人借书看，但他又不局限于只读书，他曾冒着风雪，一步一个脚印，去很远的书塾向老师询问问题，每每到那儿时，他全身已冻得发紫，但他还是坚持下来，因而他的眼界很开阔。是的，询问对眼界的影响也很大，眼界在你阅读之后变得更开阔。
眼界从实践中来，陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”的确，书上的知识，老师的解答只是一种理论，你要通过实践去认识，以不至致于你的'眼界是虚假的开阔，通过实践，你的眼界会认识地更加清楚，更加明白，你的眼界便有了立足之地，他才有有他真正的价值。的确，实践对眼界影响之大，眼界在你不断地实践之后会越来越开阔。
拥有开阔的眼界，你对世界的认识就越广，与世界的认识就越广，与世界的距离越近，让我们一起去拓宽我们的眼界，让世界成为我们最真诚的朋友！
眼界作文(篇4)
一花一世界，一叶一追寻。每个物种，从不同的角度、不同的理解，看到的东西都不同，正如于丹说，云比天大，因为云可以遮蔽天空;风比云大，因为风可以使云消散;眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以说能“乘天地之正而御六气之辩者”，多是心胸广阔者。
眼界同样是胸襟，是容人之量，是从自我升越到兼济他人的桥梁。踩在脚底下的昆虫，我们是否想过它也在怨恨世界的不公?还有一些人，何尝又为了一点蝇头微利争得面红耳赤你死我活。刚柔毕济，能屈能伸，开阔自身的眼界，不必纠结在一时的尔虞我诈，放下那些包袱吧，为了更长远的未来拼搏努力。
“天下之美尽在于己”，没错，我们是最美的、是最棒的、也是独一无二的。当你觉得困惑、彷徨，又或是觉得自己一无是处是，请想想，天下还有多少人不如我?爱因斯坦，一位伟大的科学家，谁能将它儿时与他未来的成就联系到一起?爱因斯坦小时候爱因斯坦小时候说话困难，而且好不容易开口了，也说的非常非常慢，事实上爱因斯坦把所有的句子都要在脑子里过一遍学校里的教师也对他摇头表示绝望，叫他笨蛋，认为没法教育。可是后来，他成为举世闻名的大科学家，而他的一生，一直在追寻着快乐的生活。与爱因斯坦对比一下，我们在儿时比他的条件多了多少，难道连他一个说话都困难的孩子都能通过自己的努力创造出人类的奇迹，我们难道就不行么!
朋友们，请不要再继续挥霍自己的青春。放眼自己的未来，拥有无限希望的未来，难道就要葬送在一时的贪图享乐当中?眼界，对于每个人无疑是最重要的，因为只有看清了自己的前途与希望，我们才可以有勇气、有动力面对接踵而来的困难与打击，只要内心想着我就要成功了，我能行，就有信心知难而进，越挫越勇!
眼界作文(篇5)
有道是“眼界，心之境也，”这世间比海大的莫过于天，甚于天者,莫不如人之心境。而这两者之间的牵绊又好似相生的并蒂莲，缺一不可。
眼界之广由境界铸成。概括的说，境界就如同一个培养皿，在其中孕育了与众不同的眼界。在一般人眼中，沙漠与荒凉和孤寂是同类，但在女作家三毛的眼中，“沙漠是创作的乐土”，是她与荷西追求、挑战的见证。沙漠被赋于了丰富的情感，何止是沙漠，在三毛所踏过的每一寸土地，她高尚而深邃的境界为她所看见的每一个风景增添了生机。
这般境界与眼界的完美演绎纵观古今，恐怕也只有《论语》中那个“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐也......”中的颜回能相提并论了。
而境界有眼界所生。这倒是大多数的高雅之士所走过的路。
没有到过青海、西藏的“采风”经历，何来王洛宾别具一格的《半个月亮爬上来》、《牧羊曲》？
若不是有从军的感悟，岑参又如何能完成《白雪歌送武判官归京》的绝唱？
假使鲁迅当年没有前往日本求学，何来之后的弃医从文的大教育家？
要说最典型的例子当属那些“馒头神们”，作为清华大学学校食堂的普通厨师，却以六百三十分的高分通过许多大学生都不可期望的托福考试。这并不是巧合，也没有奇迹发生，只是在他们工作的每一天都能看到全国的天之骄子是如何去学，眼界所及之处，境界自然就高了，促使他们一同进步。
可见眼界也可以作为境界的催化剂了，反之亦然。
常言道：“站得高，看得远。”正因为看得远，所以会想看得更远、更深这样的看是用“心”在看，用“境界”在看这个世界。当然，也是由于想看的更高、更深，人们就会选择去站得更高，看更多的事物，眼界自然就广阔了。
这也就是一个人的成长过程。
时间老人给予我们一生，让我们从眼界为起点，去探寻、达到那份别样的心境，然后又让我们凭借这一份境界，去发现更高、更远的世界。
眼界作文(篇6)
独自坐在阳台上的藤椅上，手里捧着刚泡出的碧螺春茶，闻着芬芳的茶香，眺望着远处。忽的，自己感觉好像少了一些什么，四处看看，发现书桌上有一本书。我的嘴角微微上扬，原来这才是我想要的，拿起书，翻开第一页，一个个跳动的词句呈现在我的眼前。我高兴地坐在椅子上细细品味这神奇的魔力。
书，似乎有一种魔力，这不是魔术师能做得到的。这种魔力能让我看透世界的每一个角落，甚至是人心。它能够开拓我的视野，我的心也在一瞬间被它打开。它让我变得不再平庸，让我变得忙碌，让我变得优雅而充满活力。
总喜欢到书店里看看，并不是为了买书，新奇的书实在太多了，买？不，经济实在跟不上。我总喜欢趁着书店人多的时候，躲在一角，偷偷地品味，慢慢细读。
作为一个农村的孩子，我知道与城市接轨是多么的重要。开拓眼界，增长知识就是我所选择的方法。而且这更是我的一种嗜好。还惦记着前几天在书店还没读完的《国际礼节》这本书，一放学，我便收拾好东西第一个冲出了教室，激动而兴奋。希望那本书还在，我边走心里边祈祷。走到书店门口，书店里早就挤满了人。我心里暗暗欣喜，若无其事地走进书店，四处寻视。咦，那个角落正好，真是老天助我。抽出那本书，翻到已经看到的那一页，一种久违的气息涌入我的心，睁大眼睛，努力地看清每一个句子，生怕漏掉一个细节。真的很新奇，原来吃饭的规矩这么多，而且各个国家还都不一样，各自有各自的特色。我不知不觉地被吸引了，却不知老板已经站在我的身旁。我猛一抬头，书店老板正看着我，我自觉地合上书，不舍地将书放在书架上，胆怯怯的离开了书店。唉！下一次可能就没有的看喽。
以后的几天里，我每天路过这家书店时都不由地向里看看，却又没有办法只能回家。上网搜索看看，找到了，但却并没有捧着书那么有滋有味。星期四的那一天，放学后我照常走过书店，书店老板见我不时的朝里看，竟然亲切地过来招呼我，还有意让我以后都可到这里来看书，我激动不已，连声谢谢。
读书，让我开拓了我的眼界，熟知了一些从小到大都不知道的东西，让我明白了很多道理。眼界是个很奇妙的东西，你去读一些书，它便会不知觉地扩大，无形地去影响你的一切。开拓眼界很重要，读书更为重要。
最新暖流作文(经典5篇)
作文是我们从小学开始学习的一门基础语文课程，专业写作可以提高我们的专业技能和应用能力。现在你是否对作文一筹莫展呢？探索“暖流作文”的内涵让我们了解更多有趣的事情，请您关注我们的网站我们会不断努力提供更好的服务！
暖流作文(篇1)
一缕阳光，透过窗户照在了桌上，也照在我的心上，一股暖流涌上心头，这股暖流让我想起了他
我乘公交车去公园。路上，望着窗外美丽的风景，我感到十分惬意。这时，公交车在一个站停了下来，又上来一些乘客，车里变得拥挤起来。
一位白发苍苍的老爷爷也许是急着上车，累得满头大汗，气喘吁吁。车上这么多人，老人家这么大年纪，一路颠簸怎么吃得消呢？正想着，车子猛地一晃，老大爷一个趔趄伸手去抓栏杆，可是手一滑，差点摔倒。
我急忙站了起来，快步走到老爷爷跟前，扶着老爷爷坐在我的座位上。老爷爷连声道谢，脸上露出感谢、放松的神情。周围的人都向我投来赞许的目光。
一路上，车子颠簸，我的手酸了，脚也麻了，但我始终没有后悔，尊老爱幼是中华民族优秀传统，帮助别人，快乐自己，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。车外阳光明媚，天空是那么湛蓝，那么清澈。
暖流作文(篇2)
说实话，我瞧不起赵青。主要原因有两个，一是她吐字不清，但她总爱和我搭讪，我们交流起来很费劲。二是她家境贫寒，而且是单亲。
有一次学校组织我们去春游，郊游的地点很远，这对于晕车的我来说是一个极大的挑战。但要面子的我怎么能让老师和同学们知道我的这一大弱点？于是，在老师说“晕车的同学举手，可以做头排”时，我没有举手。结果被当做“不晕车”的我意外的被老师安排到了汽车中最颠簸的一排——最后一排。上车时，我在心里不断的安慰自己；不要怕，不会吐的，不会吐的……
可是越不想发生的事情却偏偏发生了。当汽车行驶了全程的三分之一的时候，我就感到一阵眩晕，旋即感到不适。我心里一惊，怎么这么快就要吐了，不会的，忍住，不要吐啊……这时候向导老师不知道什么时候走了过来，好像是给晕车的同学拿口袋的。无意中她瞟了我一眼，看到我极度不适的我，一阵惊叫；“哎呀！这个孩子怎么啦，怎么脸色惨白啊！”一瞬间，所有的同学都转过头来盯着我，我一时紧张，手心开始冒汗，只结结巴巴的吐出几个字；“老师……我，我有点晕车……”
话音刚落，我就感到一团物体从喉咙里升了上来，我再也忍不住了，一把夺过向导老师手中的口袋，哗啦一下全吐了出来。“哎哟……”我抬起头来，看见有些同学紧皱着眉头，一只手捏着鼻子，一只手不停的挥舞，还厌恶的说：“好恶心啊！”还有的同学妆模作样的模仿我的样子，张开大嘴，弓下腰，有气无力的说；“我，我要吐了！”惹得周围的同学哄堂大笑。我十分尴尬，心想；“完了完了，这下子脸丢尽了！”
这时，赵青拿着一包餐巾纸，拎着一瓶矿泉水，走向了我。她蹲下身来，接过我手中的脏物，说；“擦擦嘴，喝点水就好了，没关系的。”我用纸巾擦了擦嘴，拧开瓶盖，咕咚咕咚的喝了下去。
后来我知道了那瓶水是她身上唯一一瓶水，而她又舍不得买景区价格翻倍的矿泉水。我执意给她买了一瓶，她说；“这钱我会还给你的，一定。”
我鼻子一酸，泪水掉了下来。我为自己的庸俗感到无地自容。后来，我和赵青成了形影不离的知心好友，每当我想起这件事，身上就会有一股暖流，它流遍我的全身，让我感到暖乎乎的。
暖流作文(篇3)
一股暖流，悄无声息地流淌进我心中，让我刹那间认清了世界，看到了光明。
滴答，滴答，一滴一滴落在地上，一下一下敲击在我的心里。手中紧攥着的，是我那惨不忍睹满是红叉的试卷。低头，想起老师严肃又失望的表情，眼眶一下子模糊了。坐在小区楼下，我胆怯地不敢上楼回家，满是悲伤与愧疚。
忽然，我的肩膀被搭上了一只手。我猛地抬头，想要躲开。是她！她满脸笑容，两颗小小的虎牙显得可爱又俏皮。我眉眼轻抬，低声问：“你怎么在这？”她坐在我身旁，似笑非笑的说：“还不是因为你呀！看你坐这老半天了，怎么不回家呢？”我轻轻叹气，她似是一下子看穿了我的心事，轻瞄一眼我手中快捏成团的试卷，若有所思地点点头。忽而，她拉起我的手，俯在我耳旁说道：“跟我来。”说罢，便拉起我狂奔。
我一脸惊诧的看着她，她却如临春风，她突然停下脚步，叫我站在她面前，双手一下子蒙住我的眼睛，神秘兮兮的一边走一边说：“你猜猜这是那俩？”声音清脆的如铜铃，久久回荡在我的耳畔。我一把抓下来她的手，“好啦，你就别故弄玄……”话没说完，我就被眼前的景象惊呆了。这是我和她幼儿园时的秘密基地啊！
她拉起我的手，一步一步慢慢走，好像要把这里的过往一下一下全部踩出来，灰色的墙壁仿佛倒映着我们儿时的身影，如倒放电影般，虚幻又真实。她拉着我坐下，一边说：“你还记得吗？幼儿园毕业时，你因为数学只得了99分就气得哭鼻子呢！那时候的你啊，真是要强，不做第一都不行呢……”我忽然笑起，看着她的眉眼中满含着对儿时的怀念，但更多的，是对我的鼓励。她爽朗的笑声回荡在这片属于我们的秘密基地，更涌进我心中，驱走阴霾，带来阳光。
感谢你，如暖流一般存在的你，让我振作，给我信心。我会永远把你珍藏在我心中！
暖流作文(篇4)
记得有一次，我和我的一个好朋友吵架了，吵得很凶，第二天我们就互不搭理。在班队课上她讲了一个笑话，大家都哈哈大笑，而我就硬是不笑。
下午，第一节是体育课，老师让我们自己在跑道上跑步，我就一圈一圈地跑着，拼命想发泄我对她的仇恨。这时，后面突然跑上来一大群人，把我给绊倒了，我的腿上擦掉了一大块皮，鲜血直流。好朋友看见了，很是着急，急忙跑上来，带着哭腔问：“你怎么这么不小心呢？应该要慢慢跑嘛！”说着，便把我扶进教室，一边走还一边问我：“疼不疼？”一直到了教室，她把我慢慢扶到座位上，又开始到处找医药箱，从这里看到那里，不停地找，终于，她找到了。她如获至宝地抱在怀里，来到我的座位旁，小心翼翼地为我擦红药水，一边擦还一边为我吹气，扇风，希望我为此可以减少一点痛苦。擦完了红药水，又给我找出包扎带，一圈又一圈地绕在我的腿上，她小心地缠着，生怕把我给弄疼了，一股暖流涌遍了我的全身。
真的，她是我的朋友，朋友就是要一起共患难的。想起了以前，她为了我而被老师批评的事，她在我生病时为我担心的样子……
再看看今天，她是那样的关心，每一句话，每一个动作，每一个眼神都是关心，我还有什么理由来怪她？
我被她彻底感动了，她却开口说：“昨天，对不起，都是我不好，你才摔交的，我真是太笨了，如果昨天就不计较的话，今天你……你也不会摔……摔倒了。”她哭了，那时除了感动还是感动。我也哭了，一边哭还一边说：“我们还是朋友，朋友与朋友之间难免会有一些小摩擦的，不是吗？好了，我们现在不是原谅对方了吗？我们以后还是朋友啊！”她又笑了，轻轻地，和她之间的矛盾就这样解开了。我和她抱着，两个傻丫头在教室里化解矛盾，从此，操场上，依然有我们两个玩耍的身影。
那伤虽然留下了一条淡淡的疤，可是，每次看到这一条伤疤时，我的身上就会有一股暖流涌遍全身，同时，还有一种无法形容的感动……
暖流作文(篇5)
春天来了，告别了冬日的寒冷，迎来了春日的温暖，这股暖流带着我回到去年——难忘的新加坡之旅中。
五年级的暑假，在老师的带领下，我怀着忐忑的心情与几个同学一起走进新加坡儒廊小学的三（五）班，我紧紧抓着背包的背带，心跳得厉害极了。这时，一个坐在最后一排的小女生向我招了招手，“是叫我过去吗？”我心里不由问道，我下意识地走了过去，她指了指一旁的空位子示意我坐下。
“我叫柯凯宁，10岁。”她用不大流利的中文做了自我介绍，“我叫王希睿，11岁。”说完，她立马站起来，拉着我的手，跑出教室。我比她高出一截，感觉像是小妹妹一样。她向我一一介绍着学校食堂，操场，各个活动室以及学校课程等等。还送了我一瓶饮料。新加坡的数学课是用英语说的，我听不大懂，她还特地翻译给我听。语文课时，她甚至还鼓励我起来回答问题。我没有练习纸，她更是将自己的撕给我用。最后一天，她还送给我了一个摩天轮的小挂件和新加坡小国旗。来去匆匆，还没来得及留下我的电话号码，老师便让我们集合了，她更是跑到学校门口来送我，我一直把脸贴在大巴的窗玻璃上，看着她的身影渐渐变小，直到消失在我眼前。
我常常回想起这个瘦瘦的，扎着两个小辫子，戴着一副眼镜的小女孩，她对我的热情使我在新加坡这个陌生的地方感到温暖，每当回想起这一切，心里便用上一股暖流。