教师工作计划。
为了保障工作流程的顺利进行，我们须要着手筹划新颖的工作方案。编写工作方针是我们必需的一种技巧，有何工作方案值得我们学习和借鉴呢？精心挑选的“教师工作计划”相关内容特此推送给您，下述建议仅供参阅，如有必要请向专业人员详细咨询！
教师工作计划 篇1
开学初，我根据自身情况制定的个人自培计划。一转眼，这学期马上就要过去了，在严格按照自己自培计划执行的同时，自己收获不少，也成长了不少。现针对自培计划，从以下几方面作如下总结：
一、 加强理论学习。
我学习继续认真学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》，共完成学习之余，认真学习小班化教学理论，通过学习，我的理论提到了提升，思想境界得到了提高，获益于理论学习。
1、 每学期听课不少于10节，并且每节课都有听课评析。
2、积极参与学校的大型教研活动，积极听课，通过教研组的教研活动，进行评价和自我反思。
3、 每学期每月教学反思1篇，把自己的教学反思、学习反思、培训体会整理到一起，总结经验，反思不足，为今后教学提供了宝贵的材料。
本学期学校要求每位教师每月完成1000字的自学笔记，每月我都是保质保量的按时完成，并上交到领导手中接受检查。通过本学期自学笔记的完程过程中，我感悟到：做为前线教师，不仅要及时更新自己的教育教学理念之，还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！
通过积极参加学校组织的政治党员学习，在政治觉悟上有了很大提高，更坚定了全心全意为人民服务的信念，更加热爱教学事业。本学期继续深入贯彻了政治思想，详细地做了相关的笔记，并有意识地将理论联系到实际，运用到教育教学之中，工作上有了明确方向。
为了很好的提高自我文化修养，开学初结合自己的实际情况制定了切实可行的自学提高计划。本学期中也认真按照计划开展了相关的自学活动，收获很多，在本学期结束之际，做了如上总结。定有很多不足之处，今后将继续修养。一学期的总结能让自己更加清楚的认识自己，也更多告诉自己今后该努力的方向。我时刻记着自己是一名老师，就要做一名好老师，做一名让领导省心，家长放心，同事欣赏和学生喜欢的老师。
教师工作计划 篇2
完美教师个人工作计划
作为一名教师，一个成功的个人工作计划是非常必要的。一个完美的教师，应该有良好的组织能力，可以规划出一系列明确、具体、可执行的工作计划，以便更好地完成教育任务。下面我将分享一些我个人认为可以帮助教师设计出完美的个人工作计划的元素。
第一步是设计好自己的教育目标。一个成功的个人工作计划绝不是一个随意的指导性文档。个人教育目标必须是我们个人对于教育的愿景和理念的体现。作为一名教师，我们应该下定决心更加清楚自己航向，为目标尽全力。将个人教育目标写到个人工作计划中，并且尽量清晰明了，以便我们能够更容易地参照和评估自己的实际工作。
第二步是明确好自己的学生群体。作为教师，我们必须清楚自己教授的年龄段、程度、性格特点和需求。这样才能确保我们的教学内容和方式更加贴近实际需求。比如如果我们是在教幼儿园的孩子，那么我们就需要更多重视游戏的性质和因素，因为幼儿园的孩子热衷于玩耍，这一点可以帮助我们获得更好的教学成效。把学生的需求和性格特点放在工作计划中是一个非常实用的办法，我们可以根据学生的特点来设计教学内容和反馈方式。
第三步是设计好自己的教学准备。教学计划是个人工作计划的核心。教学计划必须尽可能地准确反映我们的教学目标。对于个人教学计划来说，我们可以自定义教学内容的制定，并且在一个时间或周期内集中完成。这样可以使我们更好地控制时间，并且更好地组织自己的教学内容。同时，教学计划也应注重实践，因为实践才是检验理论的最佳途径。在执行教育计划时，需要注意自己的语言、态度和指令的准确性和清晰性。这些因素将有助于确保学生能够充分理解自己想要传达的信息。
第四步是定期评估和调整教学计划。我们可以按照自己的实际需要，在每个周期结束后对自己的教学计划和工作计划进行评估。我们可以将自己的计划和目标与实际情况进行比较，并对计划进行调整，以便最终实现预期的教育目标。这种评估周期应该不断循环进行，以便我们不断完善自己的教育目标。
第五步是将个人工作计划纳入到最终教育总体计划中。每个学校都有一个整体的教育计划，而教师的个人工作计划也应该被纳入这个教育总体计划中。我们应该学会协作和沟通，与校领导，学科负责人和同事合作，以便更好地开展自己的教育工作。这样不仅可以为我们在校中的职业生涯提供更多成长机会，而且可以推动整个学校的教育事业的发展。
最后，作为一名完美的教师，我们必须保持对教育工作的热情和敬业精神，坚持自我学习和不断优化自己的教育目标和方法，以不断提升自己的教育能力。以上是我对于完美教师个人工作计划的总体思路，希望对于所有的教师朋友能够有所助益，并且在日常实践中能够不断完善自己的工作计划，为教育事业做出更多的贡献。
教师工作计划 篇3
作为一名教师，制定个人工作计划是非常重要的，通过制定个人工作计划，可以让我们更好地规划和安排工作，提升个人效率，同时也能为学生提供更好的教学服务。下面，我将详细阐述制定个人工作计划的过程。
首先，在制定个人工作计划之前，我们需要对自己的教学目标进行深入的思考和分析。只有清晰明确地确定了教学目标，我们才能制定出更加具体和有针对性的教学计划，针对不同的教学内容和学生需求，采用不同的教学方法和策略，从而达到更好的教学效果。
其次，我们需要对自己的教学内容和知识体系进行全面了解和掌握。只有掌握了教学内容和知识体系，我们才能更好地展开教学工作，为学生提供更有针对性和有效性的教学服务。在掌握教学内容和知识体系的基础上，我们还需要通过阅读书籍、参加培训等途径，不断提升自己的教学水平和素质，以更好地为学生服务。
接下来，我们需要将教学计划和课程安排具体细化，制定出一份详细的个人工作计划。在制定个人工作计划的过程中，需要根据教学内容和学生需求，科学合理地安排每一节课程的教学内容和教学活动，注重学生的参与和反馈，不断调整和完善教学计划和课程安排，以更好地满足学生的学习需求。
最后，在实施教学计划和课程安排的过程中，我们需要注重教学效果的检测和评估。通过实时反馈和评估，分析学生的学习情况和反馈意见，及时调整和改进教学方法和策略，不断提高教学效果和质量，从而为学生提供更好的教学服务。
总之，在制定个人工作计划的过程中，我们需要坚持目标导向，注重知识和技能的积累，精心设计和安排每一节课程，不断反思和调整教学方法和策略，以提高教学效果和质量，推动学生的全面发展。通过这样的过程，我们才能成为一名真正具有教育意识和教育良知的优秀教师，为学生的未来发展注入无穷的力量。
教师工作计划 篇4
教师职业处在不断变化和发展之中，基础教育课程的改革、素质教育的全面推进、新的教育技术的应用等等都对教师的个人素质、专业技能提出了更高的要求。在这种形势下我认真剖析自己，并结合自己的教学实际、自身特点，特制定个人自培计划如下：
1、不断提高自身教师政治思想素质和师德修养，养成良好的心理素质，形成良好的师德师表风范。
2、提高自身的数学教学与专业理论水平，提高教育实践能力，逐步提高自己的教育教学水平。
3、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学发展观点看待和解决教育问题的能力。
4、提高自我反思、自我发展能力，在全面实施素质教育，深入推进基础教育课程改革过程中形成自己的教学风格，善于总结教学经验，具有撰写教学总结，教研论文的能力。
1、认真钻研教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。
2、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。
3、坚持个人理论学习制度，不断提高自己的理论水平。每天不管再忙也要抽出半个小时来阅读自己本年度计划要阅读的相关书籍，开阔自己的眼界，丰富自己的知识结构，不断提高自己的专业知识，同时进行有价值的摘抄，用于教育教学实践。
4、充分发挥网上资源共享的优势，积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。
5、积极与同学科的教师相互交流，团结协作，共同发展。
6、结合学校的业务学习计划，积极探索“导学—自学—互学”课堂教改模式，努力形成自己的教学模式，提高教学效果。
教师工作计划 篇5
戏曲老师工作计划
戏曲是中华民族的传统艺术之一，它代表了中国戏曲文化的深厚底蕴，是中国文化的重要组成部分。戏曲老师在传授这一传统艺术中起着重要的作用，他们肩负着传承中华文化的使命。为了更好地完成这一使命，戏曲老师需要制定详细的工作计划。
第一步：掌握戏曲基础知识
戏曲是一门较为高深的艺术形式，它包含着许多细节和规定。戏曲老师需要掌握戏曲的基础知识，包括唱腔、表演技巧、道具和服装等。
唱腔是戏曲的重要组成部分，它可以让观众更好地理解剧情和情感。戏曲老师需要学习不同的唱腔，并能够准确地辨别它们，然后再将其传授给学生。
表演技巧包括身体表现能力、演员造型技巧和情感表现等。戏曲老师需要通过观察和实践，不断提高自己的表演技巧，然后再将这些技巧传授给学生。
道具和服装在戏曲中也有着重要的作用，它们可以让观众更好地进入剧情中。戏曲老师需要对道具和服装的选择和使用进行了解，并能够教给学生。
第二步：设计教学方案
在掌握了戏曲基础知识之后，戏曲老师需要设计教学方案。这个方案需要考虑到学生的年龄、能力和兴趣等方面。
对于小学生，戏曲老师可以通过讲故事、唱唱腔等方式进行教学。可以让学生了解到戏曲的文化底蕴，帮助学生形成爱国主义的观念。还可以通过排练小剧场的方式，激发学生的创作潜力，让戏曲成为他们的娱乐方式。
对于中学生和大学生，戏曲老师可以通过演员选角、表演技巧等方面进行教学。可以让学生观看优秀的戏曲演出，并从中吸取营养，不断提高自己的表演水平。
第三步：组织演出活动
戏曲老师需要通过组织演出活动，让更多的人了解和认识戏曲文化。这个活动可以是学校内部、社区或者其他组织的文艺汇演。
在活动中，戏曲老师需要确保演出的质量，选取优秀的演员和剧目，让观众能够真正感受到戏曲文化的魅力。
总结：
戏曲老师作为传承中华传统文化的使者，需要制定详细的工作计划，掌握戏曲基础知识，设计教学方案和组织演出活动。只有这样，才能更好地完成使命，让更多的人了解和认识戏曲文化。
教师工作计划 篇6
一、本学期工作目标。
1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。
2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。
加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。
4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。
5加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。
(1)认真制定好各项工作计划。
在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。按计划落实本学期的各项工作。
(2)课堂实践活动。
认真备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。
备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课模式，教学方法灵活多样，重点培养学生的探究能力，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，提高自己的课堂教学能力;每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行交流，共同提高课堂教学能力;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导，避免知识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究机会，语文课上鼓励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合能力，提高综合素质。
(3)课前预习工作。
开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。
(4)培优辅差工作。
认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。
2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。
本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力。
本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。教师定期指导批阅
在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。
随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。
教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：
(1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。
(3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。
(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高学生的阅读能力。
(5)做好培优 在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。
随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。
教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：
(1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。
(3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。
(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高学生的阅读能力。
(5)做好培优补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩，不因英语成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。
班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美好心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优秀班集体。
一定要研究孩子的心理特点。有些家长比较武断，不跟孩子商量就硬性把计划塞给孩子。一位家长自己把计划订好了，把孩子叫过来，第一句话就说：“告诉你，甭打算玩去，这学期必须抓紧一切时间学习，不准看电视，不准玩游戏机，不准……看着!这是我给你订的学习计划。”孩子听完心里在想：“不准我看电视，我就偷着看，不准玩游艺机，我上同学家玩去……”孩子跟家长拧着劲，订多少计划都白搭。
有经验的家长不这么干，他先研究孩子的理心特点，孩子都爱玩，家长抓住这一特点，跟孩子谈话。第一句话是说：“咱们一块订个计划，不过你放心，我一定让你玩好。”孩子心里一块石头落了地，我妈让我玩太好了。家长又说：“咱们订个玩的`计划怎么样?”孩子高兴极了，“订玩的计划，行!”于是订出第一个星期天上哪儿去玩，第二个星期天上哪儿去玩，每天几KX点钟看电视，几点钟自由活动……订完后家长又说：“咱们光订玩的计划了，还有别的事吧?”孩子说：“还得写作业呢?”家长说：“那咱们把学习也加上吧!”“好!”孩子高兴地回答，于是每天什么时候学语文，什么时候学数学，什么时候学外语，什么时候预习等等全订在里面了。虽然是以玩的名义订的计划，但实际上是学习计划，孩子接受起来就比较容易。一旦不执行计划家长再做思想工作也比较容易，“这计划是你自己订的，怎么不好好执行啊?”孩子自己订的，又是以玩的名义订的，一般来说执行起来就比较自觉，硬给规定的往往就不执行。所以订计划一定要注意研究孩子的心理特点。
要以学为主，兼顾其它，做到德、智、体、美全面发展。要合理安排学习、娱乐、锻炼、休息的时间，使孩子的生活是丰富多彩的，是立体化的，充满七色阳光。 如果家长给孩子订计划是学习、学习、学习，作业、作业、作业，那孩子就会感到单调，觉得活着太没劲，那是不会好好执行计划，不会努力学习的。以学为主，兼顾其它
2.订计划一定要研究教科书。教师教的是课本，学生学的也是课本，升学考试考的还是课本，因此，订计划前最好研究一下教学大纲和课本。这样计划才能符合学习内容的实际。
3.订计划要研究孩子本人的实际。要研究孩子的知识基础如何，能力、水平如何。从什么基础上提高?从哪儿下手?向什么方向提高?提高的障碍是什么?优势是什么?有利条件是什么?缺点、弱点是什么?薄弱环节是什么?不利因素是什么?如何解决这些问题?这些都要事先考虑。对孩子这些问题研究清楚了，制订计划才有针对性，才是切合实际的有效计划。
4.订计划要研究时间的实。每天有多少自由支配时间，孩子在时间管理上水平如何。
计划重点是“五定”
计划的内容起码应包括五定：定目标;定内容;定时间;定方法和步骤;定措施。
计划中要有目标，还要分解目标。把实施目标的时间、方法、步骤、措施考虑周全。 制订目标，标准不能太低，“师其上者得其中，师其中者得其下”，因此要比自己现在的情况高一些，但也不要高太多，太高了怎么努力也达不到，就会丧失信心。一般而言，目标高低以孩子在自己原有水平上增加20%为最佳，这样既有一定难度，又不至于脱离孩子的实际情况。
目标确定后，下一步是将目标分解为一个个小步骤，合理分配每个步骤的时间，根据自己的情况控制进度，分段完成。开始宜以短期目标为突破口，如一天、一周、一个月能够达到的目标。短期目标可以很快看到效果，使孩子产生信心。当孩子取得初步成功后可在家长的 指导下向更高的目标迈进，逐步趋向远期目标。 在时间安排上，有的家长强调要抓紧每一分钟，制订计划时一环紧接着一环，安排太过紧促，孩子缺少适当的时间休息，大脑容易疲劳，再继续学习，效率也不高。此外，生活中难免会发生一些意外事件，因此计划要留出一点余地。
计划分为日计划、周计划、月计划和学期计划几种，其中最重要的是学期计划和一天的息时间安排，也就是长计划和短安排这两种。 有的孩子制订的计划十分笼统，这样就不可能发挥计划应有的作用，尤其是每天的作息计划。在每天的作息计划中，要安排自己在什么时间内复习哪一门课。对于周六、周日、假期的整日学习计划中，上午和晚上学习记忆性强的科目较好，中午和下午学习理解思维能力强的科目较好。
计划要全面，不可偏科，但又不能平均使用力量，要有重点。 学习的重点有哪些?因人而异。一般来讲。基础性的工具课(语文、数学、外语)作用大而长远，是学习的重点;学习中的薄弱学科也是重点。对于重点应该多安排些时间来学习。 对于学习上的重点、难点、疑点和自己知识的死角要集中火力攻克，对这些应多花时间和精力。订计划一定要保证重点，兼顾其它，统筹安排，重点突破。
教师工作计划 篇7
认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以学生发展为本，在学校行政和年级组的领导下，集全体课任教师的智慧，全面推行素质教育，以培养合格的高中生为主要目标。促进学生全面发展，狠抓班风、学风，努力提高学生的各项素质，圆满完成学校和年级组下达的各项工作任务。
本人本期担任高一年级C220班主任，本期学生总数67人，其中男生27人，女生40人;寄学生60人，通学生7人。新组建的班级，学生来自不同的地区和学校，个人行为习惯、卫生习惯、学习习惯有较大的差异，从开学报名和这几天的学习生活情况看，大部分学生的纪律观念较强，学习态度较认真，上进心较强，很可能是一个充满活力和朝气、可塑性较强的班集体。但仍有部分学生的行为习惯、纪律作风和思想意识极坏，个别学生的学习基础很差。
1、配合学校政教处和年级组开展好德育中心工作，重点学习落实茶陵二中学生一日常规，狠抓学生的养成教育，即学生良好的学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、生活习惯，为进一步学习打下坚定的基础。
2、加强安全教育，重点学习落实茶陵二中学生安全管理十条例，确保学生的人身安全和财产安全。
3、努力配合课任教师搞好教学工作，尽力使学生学有所长、学有所乐、学有所用，确保各科目成绩合格率达100%，优秀率达30%以上。
4、开展各种各样的集体活动，培养学生的集体荣誉感，树立一种积极向上、敢于拼搏的精神。
5、开展理想前途教育，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情操，树立正确的人生观、价值观及科学的世界观。
6、结合以上要点每周一次主题班团会。进行学习阶段、学习方法的经验交流。
1、组建班委会，发挥干部的作用，实现自我管理，使班干部成为学生学习的带头人、进步路上的引路人、生活上的知心人、班级工作的决策人，形成班级管理的领导核心。
2、授权班委会召集学生代表根据《中学生日常行为规范》和《年级组“三风”竞赛评分细则》共同商议制定本班的班纪班规。
3、认真搞好新生入学教育、军训教育，让学生感到以进入二中学习为荣，使学生养成良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯，培养学生的意志和毅力。
4、抓好本班寄宿学生的宿舍管理。(1)严格贯彻《茶陵二中寝室规范化管理要求》。(2)强化就寝纪律和卫生的管理。(3)班主任及时了解宿舍情况，实行寝室长负责制。(4)班主任经常深入寝室检查，积极配合教育处及寝室管理员的管理工作。
5、加强对后进生的转化工作，对后进生进行定期谈心，并安排课任教师辅导后进生的学习，帮助后进生树立正确的世界观、人生观和价值观。
6、对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。
7、教育的人性化，教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作;着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。
8、建立学习和德育奖励制度，鼓励和表扬优秀学生。在班上采用多种激励模式，如：目标、榜样、活动、角色等。在班上树立多种榜样，如：学习标兵、服务标兵、生活标兵等。
9、要求学生牢记“常规口诀”：穿戴校服要整齐，校卡照片是自己;准时到校不早退，病假事假及时请;升旗做操站好队，闭口不谈闲言语;公区值日不迟到，课桌周围保洁好;头发长短正合适，首饰手机留家里;课堂听讲要专心，作业准时不扣分;珍惜时间学问忙，双休纪律不能忘;品德优秀学习棒，人前人后一个样。
10、定期做好阶段性工作小结，周工作总结和月工作总结。
2、入学教育，组建班委会。
2、迎校“文明寝室”评比活动。
3、结合教师节，开展尊师活动。
2、迎校“手抄报”比赛活动。
3、高一学生背书活动。
4、开展安全教育活动。
2、开展普遍性的学生谈话活动和家访工作。
3、参加校运会。
4、开展法制教育活动。
2、召开“诚信教育”主题班会。
3、召开后进生会议。
4、庆元旦文娱活动。
2、学生评先、评优活动。
3、期末质量检测。
4、寒假生活指导。
[高中教师工作计划个人]
教师工作计划 篇8
二十一世纪是学习的世纪，是学习化的社会，研究型、学习型的教师是当今社会对我们的新要求。诸城市第四中学为提高教师的理念、教育能力、科研意识和科研水平，建设一支优秀的教师队伍而开设的学习方案。为了顺应我校的培训目的，适应当今社会对教师业务、素质的要求，努力使自己成为一名具有较高的教学能力、教学意识和科研水平的教育工作者，具有较高的教育创新能力的班主任，特制定本年度计划如下:
校本培训自培计划：
本年度将进行校本教研为教师“备好课”为校本培训，作为一名教育工作者，我深感肩上责任重大。今天，教育面临很多问题，正处在转型期，随着课程改革的不断深入，大环境给我们提供了一个良好的机遇。我们要抓住时机，力争提高与发展自己。本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，深入教育教学实践，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学生。
1、确立学科为本教学研究的基本理念，积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。
3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。
4、通过培训，促使小学教师更新师德观念，调整师德行为，熟悉教材知识体系，更新学科知识;解决教学实际问题，提高教学设计水平。
1、教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领者，决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品，我们在培养快乐的人，在帮助造就成功的人生。
2、多读书，善思考，勤积累。开放的视觉，看到了自己理论知识的匮乏，观念的陈旧。工作几年来，满足于辛苦教书，少有的积累已几近掏空，给自己充电迫在眉睫。多读书，多学习，善于思考，勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。我校已下大力量，加大资金投入，为老师们购买了大量的理论书籍，征订了教学杂志，同时鼓励教师自己选书，学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著，做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。以期得到共同发展，共同进步。
3、关注自我反思。继续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。做一节课的课堂实录。教师录下自己满意的课堂，根据自己的课堂实录找不足，找差距，以便提高自己的教学水平。
4、向同行学习。同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
5、网络也是一个教育教学的大平台，利用自己的新浪教育博客，上网浏览教育教学的新动态，搜集最近消息，结识广多的优秀教师，吸取他们的优秀的教学经验和方法，拓展自己的教学水平和能力，更好的为自己的教学提供帮助和指导。
教师职业处在不断变化和发展之中，基础教育课程的改革、素质教育的全面推进、新的教育技术的应用等等都对教师的个人素质、专业技能提出了更高的要求。在这种形势下我认真剖析自己，并结合自己的教学实际、自身特点，特制定个人自培计划。
1、不断提高自身教师政治思想素质和师德修养，养成良好的心理素质，形成良好的师德师表风范。
2、提高自身的数学教学与专业理论水平，提高教育实践能力，逐步提高自己的教育教学水平。
3、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学发展观点看待和解决教育问题的能力。
4、提高自我反思、自我发展能力，在全面实施素质教育，深入推进基础教育课程改革过程中形成自己的教学风格，善于总结教学经验，具有撰写教学总结，教研论文的能力。
1、认真钻研教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。
2、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。
3.坚持个人理论学习制度，不断提高自己的理论水平。每天不管再忙也要抽出半个小时来阅读自己本年度计划要阅读的相关书籍，开阔自己的眼界，丰富自己的知识结构，不断提高自己的专业知识，同时进行有价值的摘抄，用于教育教学实践。
4. 充分发挥网上资源共享的优势，积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。
5、积极与同学科的教师相互交流，团结协作，共同发展。
6、结合学校的业务学习计划，积极探索“导学—自学—互学”课堂教改模式，努力形成自己的教学模式，提高教学效果。
教师工作计划 篇9
根据贺州市教育局《关于开展全市义务教育薄弱学校改造计划教育装 备类项目专项检查的通知》(贺教装备6 号)文，依据教育部《等四个教育行业标准的通知》要求。我校对本 校功能室管理等工作进行了专项检查。现将检查情况作如下汇报： 一、领导重视，积极安排资金做好各项配套设施。 1、自我校接
到上级有关文件以来，校长立即召集领导班子研究有关接 受国家薄改项目工程的工作，安排好负责领导、教师。 成立功能室管理小组： 组 长：蔡文清(副校长)
副组长：梁建平(副教务主任) 成 员：闭建利(生地仪器室、实验室管理人员兼职) 王建中(物理仪器室、实验室管理人员兼职) 孟标兴(化学仪器室、实验室管理人员兼职) 甘有新(图书室、阅览室管理人员兼职) 2、严格按照上级文件精神，积极安排资金做好各项配套设施。 年 6 月到 2014 年，我校投入资金 3.5 万元，对学校线路、功能室进行安装改 造，使学校的线路更加安全规范，更符合安装薄改项目设备的要求。接着 更新改装各个教室功能室的锁头，各功能室配置灭火器安装校园监控设备 等，积极做好了项目设备的安全保障和防潮防晒工作。定期做好功能室的 安全检查工作。
3、严密验收项目设备货物。2010 年 5 月上旬以来，区电教站陆续将项 目设备货物运送到我校，项目组长验收项目设备货物，接收货物时，按配 发清单逐一验货，做到不漏验一件货物。 二、严格安装和调试 1、 在安装期间，项目负责人都到场进行安装监督，要求安装人员严 格按照设备安装要求进行规范化安装，不得随意改变安装要求，发现不按 照要求安装的立即限其整改。设备基本安装完毕，经学校班子进行自查， 未发现有设备乱装的现象。 2、认真调试，确保每一项目设备都能运行。工程完毕后，设备安装工 作人员对项目已进行初步调试，学校也派出负责人员进行验查，大部分设 备均能运转。对运转不正常设备，我们也能及时做好登记造册、上报更换 等工作，确保每一项目设备都能运行。 三、制定制度，加强管理 1、 结合我校实际，制定了各功能室管理制度，严格按制度管理和使 用教学仪器。 2、做到使用前先申请登记，使用后有记载。 3、组成领导检查小组对功能室的管理(仪器的入账、入库、使用、固 定资产登记、制度建立、卫生、消防、用电、防盗、化学药品、废物排放、 用水等方面)进行检查： 1、 2、 仪器柜：共到 51 个，安装完成，已安排到各仪器室。 到 2014 年 9 月 1 号止“薄改计划”所到仪器经验收合格后全部 分发到各功能室，或安装到教室，不合格的已经上报，全部入库
入柜，设备存放合理，管理科学、使用得当。已经入账，所有仪 器设备总价值为：1250899.91 元，已做固定资产登记。 3、 图书室正常给学生借阅图书，阅览室正常开放。图书原有 18979 册，新增 47961 册，合计 66940 册。新增图书价值 67 元。 因图书室不够、书架不够，尚有 39302 多册未上架，已上报。希 望争取资金建一个综合楼，以便更好服务于教学。 4、 电子白板 34 套：分别安装 29 个教室(都有实物展示仪)、四个 实验室、一个会议室。现在已正常使用 2 年多。部分投影仪灯泡 老化需要清洗、更换，价格十分昂贵，学校也没有专业人员去维 护。 5、 实验室情况：原有化学、物理实验室各一个。现改造化学实验室 一个，新增物理、生物实验室各一个。对实验室的窗、电路、用 水、废物排放进行整改。其中化学实验室的一个排气扇损坏，已 通知电工维修，现已经合格无安全隐患。 6、 7、 8、 9、 卫生环境情况：督促管理人员安排人员一天一扫，已整洁。 化学仪器室的毒品柜陈旧，准备更换。 各仪器室均有灭火器。 领导加大监督力度，通知保卫人员加强巡逻。
10、 实验室正常开设实验课，实验开出率 99%，有记录。因教师紧缺， 没有专职实验人员，都是兼职老师。 四、人人参与，积极做好校本培训。在会议室对全校教师进行了薄改项目 设备的使用培训。培训的内容主要有：电子白板的功能与应用;教学资源 的应用与案例分析;常用办公、教学软件的使用技巧等。
总之，我们不仅要在硬件上做好义务教育阶段均衡发展工作，还要在管 理应用软件上做好义务教育阶段均衡发展工作。薄弱学校改造计划项目工 程为我校教育装备打下了坚实基础，今后我们继续加强教育技术装备，做 好器材补充更新工作，提高器材使用率，为我校的教育事业做好坚强后盾， 争创辉煌。
教师工作计划 篇10
新城路小学 为了提高我校教师教育专业化水平，增强对教育实践知识积累的认识，提高广大教师实施素质教育的能力，更好更快地培养创新人才，特制定我校教师专业发展计划。
以十八大报告中关于加强教师教育的精神为指导，以上级“教师专业发展学校”建设的有关要求为依据。积极为教师创造良好的学习、工作环境和条件，使每位教师牢固树立专业成长理念，增强不断学习和完善自己的动力，解放思想，大胆创新，开拓进取，与时具进。不断提高学校教师的整体素质，为教师专业持续和终身发展奠定基础。
教师自我发展要求与学校教育教学需求相结合的原则；教师的专业理论与实践知识共同发展的原则；以教师教育专业化为核心与统筹教师专业化三个方面相结合的原则；针对性和实效性相统一的原则；以校本研训为主与统一培训相结合的原则。
我校共有40名专任教师，其中30岁以下的教师2名，30——40岁的教师10名，40——45岁的教师10名，45岁以上的教师18名。大多数教师为中老年教师。教师队伍年龄偏大是教师专业发展工作的一大制约。
1、教师必须制定个人学期专业发展计划，计划中要求有对教育专业发展的目标和方法措施。
2、完善以校本教研为主的研训制度。以教师为主体，以专家及其它教研人员为主导，将自我反思、同伴互助、专业引领始终贯穿于研究过程之中。
通过备课、说课、做课、评课等多种教研形式，将“问题——设计——行动——反思”融入其中，进一步增强教师的课题意识、设计意识、行动意识、反思意识、交流意识。努力为教师构筑一个自主交流问题、做法、经验、反思的平台，促进教师，自我提升，不断成长。要求教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份成熟的教学反思。每月上交一次读书笔记，校长亲自批阅。
3、给每位教师提供交流，展示的平台。
课堂教学能力的高低是教师专业化成长的一面镜子，为了使每一位教师在这个舞台上得到锻炼，提升自己，我们开展了听评课活动，要求教师研究学法、改革教法、探讨课堂教学模式，切实提高课堂教学质量和教学效果。通过活动，推选出各学科的课堂教学改革示范课，锤炼出一批教学能手，从而以点带面，推动教师专业化成长。
4、让“多维合作，高效生成”成为本学期课堂教学的固有模式，让它在教师心目中扎根、发芽、开花、结果。使教师的劳动成为有效地劳动，学生的学习成为快乐的学习。
5、加强“抽考制度”完善抽考的各个环节。
抽考流程图：教师命题—教研组长审核—教导处印刷—学生考试—成绩分析。
抽考制度要求教师：
（1）研读教材，所测试章节或单元的重难点，明确目标。
（2）所测试内容应根据教学进度及学生实际情况而定，必须做到有的方矢。
（3）试卷完成后定出预期目标。
（4）考试结束后上交学生成绩单、成绩分析。
（2）帮助教师分析反思测试结果，采取有力措施改善不足之处。
教导处：
(1)负责各环节的督导工作。
(2)负责试卷的印刷。
(3)组织考试和阅卷工作。
(4)对学校检测成绩的分析和反馈。
6、加强项目课题管理，注重实践过程的研究和过程性资料的积累，学期内完成所有的微型课题结题。
7、完善教师专业成长档案建设，为每名教师建立教师个人成长档案，作为教师专业成长评价的依据。
1、组织教师在认真分析自我的基础上，制定个人学期学科专业发展计划。
2、加强对学科专业知识学习的监管力度，并认真做好学习笔记。尤其是转岗教师和学历不合格的教师，多给其提供学习机会，鼓励教师积极参加学历进修，并积极参加上级研修部门组织的各类专业知识培训，提出更高要求，使其能胜任所教学科，进一步提高自己的学科专业水平。
3、各学科教师自选一本提高专业知识、理论水平或教学技能的刊物，有学校负责订购，要求教师写好学习笔记和体会，并适当应用于教学实践中，在校级展示课或学期末的教学质量成绩上有所显现。
4、进一步强化教师基本功，包括：三字一画、普通话、信息技术的运用等。每学期给每一位教师录制一节常态课堂，要求教师与上学期相比，重点看自己的教学基本功有无提高。找到差距，制定改进计划、采取有效措施，努力提高。
积极实施教师培养的名师、学科带头人、教学能手、教学骨干的评选工作。积极开展各种业务技能竞赛，先进理论与教学实践相结合，逐步形成我校课堂教学—目标导学这一改革特色，提高教学效益。通过组织开展课堂观摩、教学技能竞赛、说课比赛以及评选典型教学案例、教育叙事、优秀教育科研论文等活动，为广大教师开辟互动交流的通道，搭建展示才华的舞台。促进教师专业化发展。
聘请高层次的专家引领与我校实际相结合，邀请到我校讲学，跟进指导，为广大教师搭建学习的平台，拓宽教师教育视野和知识视野，转变教师教育观念，每学期组织一次教学经验交流会，共享教育资源，促进专业成长。
建立健全校本研训制度，致力于把教研组建设成为学习型、研究型组织，把共同学习、合作研究、互动提高作为校本研训的核心理念，切实提高校本研训的成效。通过各种教研活动和理论学习，提高教师教学分析与设计能力、教学实施与调控能力和教学总结与反思能力，真正形成教学素养。在专业化发展道路上更进一步。
6、有效评价教师的学科专业发展，起到相应的激励与促进作用。
教师工作计划 篇11
《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标”。
教学策略
因为教材已不是显性的道德说教，而是采用隐性的、渗透的方式实施对学生的价值引导。因此，在教学中，教师要根据教材内容的特点，注意引导学生进行探究性学习，给学生提供一些具有活动性的问题，引导学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的感觉去进行体验。教学中可采用对话性、活动化、体验性、开放性和价值渗透性的教学策略。
1、对话教学策略。教学中，要借助教师的引领，开展学生与文本以及师生、生生之间的多元、多维式对话。教师特别要鼓励学生结合自己的生活经验提出问题，大胆质疑，掀起对话波澜。对话能否顺利推进并取得实效，关键取决于教师的反馈信息是否及时、得当且具有较高质量。反馈既要有针对性，又要注重激励性;既要洋溢着活力，又要对师生互动有所推进，并添加进新的意义。要从关注学生生命的高度提高对话的质量。教师的反馈越精彩，就越能对学生起引领作用。
2、活动化教学策略。教学时，不要引导学生进入文本机械地去学习、掌握有关科学知识、生活技能、道德观点和社会常识，而是要充分弘扬学生的主体性和创造性，尊重和凸显学生的主体地位，重在引导他们全员、全程、全身心、多感官地去参与、亲历活动。这里所说的“活动”，包括外化显形的具体操作型活动和内涵隐形的心智型活动。“全员参与”，就是让全班每一个学生都动起来，不让一个学生被排斥或游离于活动之外;“全程参与”，是指学生的参与不能是一阵子，而是要在系列主题活动的衔接和滚动中自始至终地去参与;“全身心”，是指学生不仅要用身体去经历，而且要用自己的心灵去感受;“多感官”，就是要发挥多种感官的功能，让学生用耳朵听听、用眼睛看看、用手摸摸、用鼻子闻闻、用脑子想想，以强化对外部世界的感受。
3、体验性教学策略。在传统教材中，编者对教与学所追索的意义都进行了预设。这种预设的意义或结论，具有唯一性和不可变更性。要求学生无一例外地去认同、去掌握，由此导致教学步入硬性灌输和“齐步走”、“一锅煮”的误区。五年级《品德与社会》具有开放性，主要是引导学生去参与活动，在活动中去感受、体验个人与他人、个人与自然、个人与社会、个人与自我(即发展的“我”与现实的“我”)的关系，从而建构和生成课程的意义。
4、开放性教学策略。五年级《品德与社会》教材不是不可变更的静态文本，而是包含了多元性和差异性的教学素材，为教师创造性地开发、利用本地区、本校以及家庭和学生本人的资源，提供了范例和空间。教师要想借助教材成功地引领教学，就要从传统的传授教材的角色转变为教材使用中的决策者和创造者。教师应结合本地区实际情况，联系学生的生活经验和认知水平，对教材内容进行整合、重组，使教学呈现出动态的、富有弹性的流程。
教师工作计划 篇12
在新的一学期，我要不断加强学习与实践，做一名高素质的人民教师。我要从以下几点做起：
一丶 加强政治理论学习,发挥党员的先锋模范作用.
热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；团结同志，遵守纪律，服从安排。在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，工作不分份内份外,不怕苦,不怕累，不计报酬,爱校胜家,力争能出色地完成上级领导和学校分配的各项工作任务。
二、班级简析
本班现有在读学生35名，全部是男同学。办理保留学藉在外实习的学生有(高一: 汤磊、张志海、张琰、周万山、张晴宇.高二:黄建文、黄建武、宁铁链、刘凯、姜宇) 在上一学年的带班教育之下，本班学生的思想表现、文化知识、身体素质和专业技能等方面大有提高。但仍然存在一些问题:有些同学不爱学习、不守纪律、不守仪表、不讲卫生。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点：
1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。” 班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就能形成。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。为此,制订了新班规,换届选举新的班委会.
2、搞好各项竞赛。学校组织的各项竞赛，对于提高学生的交际能力，培养艺术修养，以及一个人的品德性情等都有比较重要的作用。这学期努力从各方面严格要求学生，特别是优秀生，增加班级优秀生的自信心，提高他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩。
3、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持。要想得到家长的支持，首先应该掌握学生的各方面的情况，在细节方面下功夫，发现学生有什么异常的情况及时跟家长取得联系，继而解决问题。取得了家长的信任，那么有助于班主任开展各项工作。
三、热爱学生,以生为本.
使学生喜欢自己的课，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论联系实践的教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，深化课改，充分培养和激发学生的学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，力争做一个新形势下的优秀教师:
1．每天做好常规的备课、上课、批改作业等工作.
2．认真细致地研究教材，针对教学的特点做到因材施教，研究学生掌握知识的方法。不断探索，加强学习，尽快提高专业化水平，不断更新知识，积极进行教学改革。
3．参与公开教学，配合学校开展好各种教学展示活动.
4．重视信息化建设，尽量多用多媒体、上课，做到形象生动，吸引学生，达到教学的目的；
5．努力提高教学质量，力争使学生的专业水平有很大的提高并推荐他们实习有单位,每月有工资;
6．力争创建优秀班集体.
四、教学工作
1、树立“校荣我荣，校耻我耻”的荣辱观，安心一线,苦干巧干,授好每堂课,学以致用,教以致用,锤炼真功,培育真才.
2、 教育和班级管理方面的目标：用“爱满班级,严满班级”的管理理念来管理班级。
3、精心备课，细心批改每一本作业，并做到教案精，教课好,不迟到早退，不挖苦讽刺学生,多关心后进生，以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。
4、要做到勤于反思、完善自我。
5.探索各种教学的方法，积极进行教学改革.积极参加学校组织的教研活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触、做中快乐地学习和生活.
6、 教育科研方面的目标：由技能型教师向科研型转变,面向市场,培养实用人才.
7、 学生实习目标：为挖掘机专业多想事多做事,加强多媒体教学与操作实践相结合,瞄准市场,寻找机遇,快出人才,多出人才.
五、班主任工作
在担任班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成爱学习、守纪律,讲卫生,重仪表等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
总之，我会严格要求自己，全心全意地做好本职工作，以良好的师德和业绩回报学校、回报家长及社会。
高中课改正在进行之中,我作为教育战线的一名新成员,面对新的工作,新的角色,充满了希望和挑战,为了使自己新的工作能有计划的进行,特制定以下.
（一）不断提高个人素质
一名教师必须有较高的素质,我的教学经验欠缺,所以新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质.
1, 读书——用教育理论武装自己.为了自己的教学教育尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.
2,同伴互助——提高自己的教学.作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学习,不耻下问.并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习.把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量. 3 ,尝试课堂创新改革 传统的教学方式——教师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时进行反思记录,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计.
4,参加教科研活动.
（二）德育教育
结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育,尽快使学生进入学习状态,并逐步转变一些学生的现存的不足之处,对学习产生兴趣,并作对生活充满希望和信心的孩子.
1,情感交流——沟通能促进师生的情感,对班级管理有很大的帮助.及时与学生谈心,了解学生的内心世界,从思想上转变每位学生.
2,与家长沟通——作为教师,为了尽快了解学生,及时了解学生的在家的学习工作情况,我会通过多种形式与家长取得联系,及时沟通.面对新的工作环境我充满了信心,也有许多自己的设想,我将带着我的ji情步入教育教学,在实践中摸索,在实践中成长,在实践中创新.
教师工作计划 篇13
"国际青少教师工作计划"旨在促进全球范围内的青少年教育事业发展，为有志于成为优秀青少教师的年轻人提供了一条通往世界舞台的道路。该计划汇聚了来自世界各地的优秀师资和学生，为师生提供了一个互相交流、学习与融合的平台，旨在通过国际化教学的方式，提升学生的综合素质，推动人类文明的进步。
作为一个正在推进的计划，"国际青少教师工作计划"的贯彻执行需要我们遵循一系列严谨的规章制度。首先，我们要充分了解多个国家和地区的教育体系，将其融入到我们的教学模式中；其次，我们要积极倡导以学生为中心的教学思想，关心学生的成长和全面发展，让他们真正领会知识是为人类社会服务的使命；最后，我们要不断推进自身教学理念的进步，从而建立一个全面拥有国际化教学思想和能力的教师群体。
与此同时，在教学实践中，"国际青少教师工作计划"推动了诸多教学变革。首先，我们要倡导多元文化的融合，尊重和欣赏不同文化间的差异性，创造出一个富有活力和包容性的教学环境；其次，在学科教学上，我们要注意强化知识与技能的有机结合，让学生获得实现自我价值的更多机会；最后，在教师培养上，我们要注重培养教师主体的能力，强调教师与学生之间的互动和交流，推动教学工作的不断创新和进步。
总之，"国际青少教师工作计划"是一个富有前瞻性的计划，其主旨在于推动国际教育领域的发展，弘扬以人为本的教育理念，促进全球化教育的进步和发展。我们应该不断努力，学习并掌握更加先进的教育模式和方法，从而为世界的未来培养更多优秀的人才。
教师工作计划 篇14
站在2011年的尾巴上，想起昨天写的工作总结，突然想给今年的生活也写个总结吧，算是辞旧迎新。
2011年，在有些人的欢喜中，有些人的痛苦中，有些人的彷徨中，有些人的'坚持中，和我的平淡中，飞快的呼啸而过。我来不及回忆，就要匆匆忙忙的追赶2012的班车。
2011年，家人都还健康平安，朋友同学有的结婚了，有的有孩子了-------喜事！遗憾的是有几个好友的喜酒没有时间去喝，忙，忙的什么呢，我也不清楚。
2011年，工作一如既往，匆匆忙忙，挨吵受批，千头万绪，总算把今年的结挽上了，但明年的“乱麻”正等着梳理呢。
2011年，我爱的人和爱我的人，还在温馨的爱着，思念着。。。。。。
2011年，感受着人生冷暖，勾心斗角，和独自冷漠的躲在角落里笑。。。。。。
2011年，穿梭在城市的街道上，余光看着人来人往，想着他们都在忙着什么呢？
2011年，不再蹲在马路边向路过的美女吹口哨，青春已远行，不再回来。。。。。。
2011年，参加了两次追悼会，当时在想，人死了之后会去哪，只有天堂和地狱两个选择吗？
2011年，在各个饭店吃着菜喝着酒，总是禁不住的想，是不是地沟油啊！！！！！
2011年，我消灭了三百多包香烟，估计会死的早些吧。。。。。。
2011年，有很多感慨，很多无奈，很多。。。。。。但总要过去成为历史了，本来想的很多，但写的时候不知道要写什么了，哎，，造假的报告写的多了原来也会残害写作水平啊！！！！！！
2011年就这样吧，俱往矣，还看2012！！！！
2012或许是世界末日吧，谁知道呢，反正该来的总要来吧。记得我说过，人活着就是为了更好的死去，不分早晚。
教师工作计划 篇15
化学教师工作计划PPT素材
随着教育信息化的发展，PPT作为一种展示教学内容的媒介工具被越来越广泛地应用于教学过程中。作为一名化学教师，怎么制作一份精美的PPT呢？本文将从以下几个方面为大家介绍化学教师工作计划PPT素材。
一、PPT的制作要求
1、简洁明了：PPT应该精简明了，不要出现大量的异常复杂的资料及数据。
2、色彩和谐：色彩可以给人眼前一亮的感觉，最好选择鲜艳明快又不刺眼的色彩。
3、尽量使用图示资料：以图形、图片、表格等方式来表达或说明某个概念会使讲解更加灵活。
4、字体大小、颜色及字数：字体大小与颜色以及字数的选择应该适合动态展示，一般情况下30个汉字/页是最佳策略。
二、PPT的基础板块内容
1、导入板块：用动态的开场白来吸引学生的注意力，适当的幽默语言让学生能够更轻松的进入学习状态，抛给大家一些化学有关的问题，开展一个趣味性比较强的学习环节。
2、学科板块：学科板块是整个PPT的核心内容，包括学科背景、内容介绍、教材分析和讲解。在讲解的过程中，可以通过配合一些图示、实验操作等方式使学生更加容易理解化学概念。
3、板块间的过渡：不同板块之间的过渡是非常重要的，如何让PPT更加流畅是化学教师的一项难题。这里我们可以适度添加一些美术元素，如音乐、动画等，使PPT整体展现出来的效果更加的统一和完整。
4、小结板块：在教学内容讲解完毕后，要用小结来概括和总结本次学习的主要知识点，再加上给学生一些简明易懂的自测题目，同时也可以让学生提出疑问，这些提出的问题可以帮助学生感到学习的实际价值。
总之，制作一份好的化学教师工作计划PPT素材，对于化学教学的推广是非常有利的。希望通过以上几点的介绍，大家对化学教师PPT素材的制作有一定的了解，并能够更加深入的开展化学教学工作。
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