2023开端读后感(汇集六篇)。
开端读后感。
我们围绕您的需求，对“开端读后感”进行了精心修改，所有文字均出自笔者之手，相信您对于其内涵早已有了深思熟虑。期待您向读者们展现你的阅读感受，共享阅读的快乐，我们诚挚地邀请您来访本页！
开端读后感(篇1)
生死较量，正本清源
共产国际第三次代表大会于1921年6月22日至7月12日在莫斯科大剧院召开。
让中国共产党代表万万没有想到的是，与他们先后到达莫斯科的竟然还有国内其他形形色色的所谓的“共产党”组织代表，而且有两家已经获得大会的代表证。一家是由姚作宾等人组织的所谓“中国共产党”。另一家是由江亢虎组织的“中国社会党”，自称党员数达到52万之多，建立有490个支部。后屈服于袁世凯淫威，曾宣布解散。江亢虎原是无政府主义者，作为北大名教授，当时的社会影响不亚于李大钊和陈独秀。眼下，他以“中国社会党”和“东方无产者代表”的双重身份，取得了出席共产国际三大的代表证，并获表决权。
前景，因此变得扑朔迷离起来。
如果江亢虎代表的“社会党”、姚作宾代表的“共产党”，和张太雷、俞秀松他们代表的中国共产党都被共产国际承认，那么，中国今后将同时存在三个“正统”的共产主义政党，中国革命将面临复杂的局面。
如果不能及时正本清源的话，正在襁褓中的中国共产党就有夭折的危险，中国革命的历史也将被重新改写。
6月22日，即共产国际第三次代表大会开幕之日，俞秀松十万火急地发出《中共代表俞秀松为姚作宾问题致共产国际远东书记处声明书》，指出“自称是中国共产党代表”的姚作宾等其实并不是中国共产党党员，他们在第二次中国学生大罢课期间已成为中国学生唾弃的卑鄙叛徒，没有任何资格同共产国际进行联系，并要求共产国际撤销对姚作宾所谓的“共产党”的承认，取消姚作宾出席大会的资格。
接着，张太雷、俞秀松又发布了《张太雷、俞秀松给季诺维也夫的信》，揭露江亢虎是十足的政客及其反马克思主义的真面目，强烈抗议大会资格审查委员会承认江亢虎的代表资格：“鉴于资格审查委员会给骗子江亢虎以代表资格，本代表团认为有必要提出抗议，特作如此说明：江亢虎以何种名义出席代表大会，是代表中国并不存在的中国社会党？而在这并不存在的社会党里更没有什么左翼，那么他以何种名义参加？江亢虎在中国只是作为一名总统顾问为人所知，他根本不是社会主义者，如果第三国际允许北洋政府的总统顾问参加，就会失去中国青年的信任，给我们重大打击。”
在这关键时刻，共产国际派驻远东的全权代表舒米亚茨基给予了中国共产党以最大的支持。舒米亚茨基帮助张太雷完成了《致共产国际第三次代表大会——中国共产党代表张太雷同志的报告》。
共产国际十分重视中国共产党代表们的意见，经过研究后，果断地收回了江亢虎、姚作宾的代表证。对此，江亢虎表示“抗议”。随后，江亢虎悻悻回国，写了《新俄游记》一书，开始攻击十月革命。
后来江亢虎投入汪精卫怀抱、姚作宾在抗战前期投靠日寇成为汉奸的事实，也佐证了这场生死较量的必要性。
开端读后感(篇2)
中国共产党一大刚开始是2113在上海举行的。_年7月23日至30日在上海市4102区黄陂南路374号（原法租1653界望志路树德里106号）秘密召开，各地的7个共产主义小组派出了12名代表出席，他们代表了全国的53名共产党员，这些代表是：上海代表李达，李汉俊；北京代表张国焘。刘仁静；武汉代表董必武，陈潭秋；广州代表陈公博；长沙代表毛泽东，何叔衡；济南代表王尽美，邓恩铭；旅日代表周佛海，此外包惠僧受陈独秀派遣也参加了会议。共产国际代表马林和尼柯尔斯基列席了会议。
7月30日，会议遭受法租界巡捕房的侵扰。首先闯入会场的叫程子卿，他是黄金荣的把兄弟，利用这层关系进入巡捕房，任华人探长。原来马林由莫斯科途经欧洲来华，曾在维也纳被警察局拘捕，虽经营救获释，但其行动一直作为“赤色分子”被严密监视。具有丰富秘密工作经验的马林，警觉地说这人一定是“包打听”，建议立即停会，大家分头离开。 果然，十几分钟后两辆警车包围了一大会址，法籍警官亲自带人进入室内询问搜查，没有找到多少证据，威胁警告一番后撤走了。这次冲击虽然没有带来重大损失，毕竟一大不能再在原址进行了。转移出来的一大代表当晚集中于李达寓所商讨，大家一致认为会议不能在上海举行了，有人提议到杭州开会，又有的提出杭州过于繁华，容易暴露目标。当时在场的李达夫人王会悟提出：不如到我的家乡嘉兴南湖开会，离上海很近，又易于隐蔽。大家都赞成，觉得这个安排很妥当。 第二天清晨，代表们分两批乘火车前往嘉兴。两位国际代表目标太大，李汉俊、陈公博也因经历一场虚惊，都未去嘉兴。10时左右，代表们先后到达嘉兴车站，在鸳湖旅馆稍事休息后，登上事先租好的南湖画舫。 这是一个阴天，下起了蒙蒙细雨，游人渐渐离去，秀丽的南湖显得格外清静优雅。11时许，一大会议在缓缓划行的画舫上开始了。 南湖会议继续着上海30日未能进行的议题，先讨论并通过《中国共产党的第一个纲领》，这份15条约700字的简短纲领，确定了党的名称、奋斗目标、基本政策、提出了发展党员、建立地方和中央机构等组织制度，兼有党纲和党章的内容，是党的第一个正式文献。 接着讨论并通过《中国共产党的第一个决议》，对今后党的工作作出安排部署，鉴于党的力量还弱小，决定以主要精力建立工会组织，指导工人运动和做好宣传工作，并要求与其他政党关系上保持独立政策，强调与第三国际建立紧密关系。 下午5时，天气转晴，湖面上一艘汽艇向画舫急驰而来。大家因有上海的经历而提高了警惕，立即藏起文件，桌上摆出麻将牌，装扮成游客。后来打听到这是当地士绅的私人游艇，大家才松了一口气，会议仍继续进行。 最后，一大选举中央领导机构，代表们认为目前党员人数少、地方组织尚不健全，暂不成立中央委员会，先建立三人组成的中央局，并选举陈独秀任书记，张国焘为组织主任，李达为宣传主任。党的第一个中央机关由此产生。会议在齐呼“第三国际万岁”“中国共产党万岁”声中闭幕。 一大召开标志着中国共产党的正式成立，犹如一轮红日在东方冉冉升起，照亮了中国革命的前程。这是近代中国社会进步和革命发展的客观要求，是开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。
开端读后感(篇3)
《劳动的开端》是一篇表现旧社会劳动人民的艰难生活的文章，作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》，本课就是节选于本书。从课文中可以感受“我”自强自立、刻苦磨炼自己的坚强意志。
文中所写的旧社会劳动人民的苦难与学生所处的幸福生活相去甚远，学生很难理解，因此，课前引导学生收集查找有关资料，教学中要引导学生多读课文，多感悟。
1、会本课的生字，理解词语的意思。
2、初步认识详写和略写的作用，能分辨课文的详略，更好地领会文章的中心思想。能按提纲简要复述第―天挑煤的经过。
3、理解课文中4个比喻句表达的意思。
4、了解旧社会劳动人民的艰难生活，感受我自强自立、刻苦磨炼自己的坚强意志。
1、清楚详写和略写的作用，能分辨课文的详略。
2、理解课文4个比喻句表达的意思。
“书读百遍，其义自见。”阅读教学要围绕学生“读”这个中心，以读促讲，以读促思，以读促悟。这就要求在课堂上激发学生朗读兴趣，培养学生朗读能力。可以采用默读、齐读、诵读、分角色读、配乐读、演读等多种朗读形式。默读善于思考，诵读善于抒情，演读精于体验。在不同的教学环节中，朗读有不同的作用，例如：初读课文，要从读入手，引导学生在情境中读，在竞赛中读。学生通过自由读，整体感知了课文内容。精读课文，要从悟入手，引导学生在朗读中悟，将学生自己的情感与课文中的情感融为一体。赏读课文，要从品入手，引导学生在朗读中咀嚼、品味文章的语言描写、心理刻画、句法优美的句子，体会作者的独具匠心。这样有目的、有意识地指导学生朗读，不但能唤起学生的读书热情，调节课堂气氛，让学生的情感与作者的情感产生共鸣，使学生主动参与学习，更有利于培养学生的自悟自得能力。
由读到写是学生阅读能力的进一步提高和升华。这里说的写，并不是说写写生字、写写课文，而是从大语文教学观来考虑。从低年级阅读教学中的写句子，到中年级的.写片段，再到高年级的把人物、动物、活动、事件等写具体，这并不是一日之功，需要语文教师耐心地、持之以恒地教给学生阅读方法，培养他们养成勤于动手，勤于练笔的习惯，逐渐培养他们写作的兴趣。教师要认真钻研教材，以教材为突破口，找准聚集点，捕捉契机，依据学生特点，灵活变换角度，创设丰富的教学情景，并把学生引入情景，从而使学生对学习产生兴趣，萌发求知欲，吸引学生主动地去探索延伸。
《新课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式，对于有一定自学能力的五年级学生来说，可以采用“自主探究学习”方式：
①自主尝试预习，主动搜集资料，自我质疑解答。
自读是培养学生独立学习能力的第一步，让学生带着好奇，尝试着自己去读，去思考，去领悟。通过“尝试”这一语言实践活动，可以把课文读熟，读正确，读流畅，初步整体感知课文主要内容，理清文章脉络，并运用已有的认知结构试着解决一些浅显问题。同时边读边发现问题，提出自己解决不了的问题。这些问题是暴露学生学习疑难的，反映出学生学习的需要。这些问题将成为研究性阅读的出发点和归宿。通过研读发现文本与众不同的个性，发现阅读时的疑点、难点，激发了学生对文本学习的兴趣，产生了自觉的深究欲望，为进一步的学习提供良好的心理准备，主体、主动的特点得到充分的体现。
②自主研读发现，激发求知欲望，引导探究学习。
在这一过程中，学生主要带着自己确定的研究主题，深入细致地读书，反复地品味，有序地思考。通过点、圈、画、注、读等不同方式去感受、体验、发现语言文字的规律，对言语形式的特点不断有所觉察，进而发现一些规律、方式，发掘出深蕴的内质：如情感、思想、表达效果及其艺术性。同时在尝试研读的过程中，也积极关注着别人提出的问题，并力求有新的发现。
一）揭示课题。
今天我们来学习《劳动的开端》，作者是吴运铎。你们对课文或作者有哪些了解？谈一谈。
（教师可以适时简介吴运铎爷爷及他小时候家中的生活困难情况，告诉学生本课节选自吴运铎爷爷所写的传记《把一切献给党》）
注意本课几个多音字的读音：挑（tiāo）脚、得（dé）了吧、半夜就得（děi）动身、落（là）在后头。（认读本课的生字和少数新词，扫清阅读障碍。）]
三）初读课文，分段。
2、师生讨论，第9自然段应归第二段还是第三段，讲明理由。
3、讨论其他分段方式，合理的，教师予以肯定。
2、理解“揭不开锅”的意思，体会“像油煎―样”是写“我”心里焦急的程度，说出这是用什么来比什么。
1、默读第二段，边读边用笔划出本段两个最能反映旧社会煤矿工人工作条件极端恶劣，生命没有保障的句子，齐读。
2、师生讨论，联系其中的关键词语理解旧社会穷苦的煤矿工人连狗也不如的艰难生活。
3、分角色朗读“我找从小在一块玩的小赵商量……准备半夜就走路”这部分课文。
问：小赵说“我”像个”“瘦猴子”，说明“我”身体怎么样？这跟第一天挑煤有什么联系？ （说明“我”又瘦又小，更能说明第―天挑煤的艰难，为表达中心服务）。
4、这部分课文中还有哪些地方可以看出“我”家里穷，劳动条件差？ （生默读本段的最后小节，按提问要求划出“没有灯笼”、“没有火把”、“找了些用过的油棉纱”、“擦过机器油”等词句，抽答）。
1、指名朗读第三大段，其他同学边听边思考，用笔画出本段的中心句（穷人到哪里都要受欺侮）。
2、生默读，找出本段中反映“我”怎么受人欺、受人嫌的两段话（指“睡得正熟……称煤了”和矿上办事人所说的话这两处）。
课件出示“睡得正熟……”一段话，齐读。生查字典理解“渊”字的意思和整个词语的意思。“好像落在万丈深渊，浑身疼痛”说明“我”摔得怎么样？ （摔得重，摔得厉害）。整段活反映资本家及其手下的人怎样对待穷人？ （不顾穷苦挑煤工人的死活，不把他们当人看）
1、指名读第四大段，生找出“挑煤赶路”和“跌倒山腰”分别属于哪几节，板书这两个词语。
2、指名读“我挑着煤赶路……”一节。生边听边思考，划出反映挑煤艰难动作的词，指答，深入体会，齐读本节。
3、自读“哪知挑东西走路……”一节。理解本节的一个比喻句，说出这是用什么比什么、说明什么。
4、生自由感情朗读“我鼓起勇气……我怎么办呢？”这部分课文，体会“我”跌倒山腰和孤身留在荒山的艰难情境。（结合看插图）
5、自由读“我”“空筐回家”这部分课文。提问：课文哪几处写出“我”人小，却很懂事？
五）熟读三、四两大段，准备按板书的提纲，抓重点，有顺序地复述第一天挑煤的主要经过。
问：作者的“劳动的开端”是怎样开始的？谈谈自己对劳动的理解。
1、把课文缩写成100字左右的短文。
2、推荐课外读物《把一切献给党》。
开端读后感(篇4)
《开端》是一部由克里斯托弗·诺兰执导的电影，是一部哲学性的电影，探讨了人类存在的意义和宇宙的起源。这部电影我在电影院里观看后，感到非常震撼和深刻，下面是我的观后感。
这部电影通过对时间和空间的描绘，展示了宇宙的起源和人类的存在。在电影的开端，诺兰通过一个虚构的时间和空间框架，将观众带入了一个神秘的世界。这个时间和空间框架中，我们可以看到宇宙的起源，从宇宙大爆炸开始，我们看到了宇宙的演化和变化。
电影中的人类也非常神秘。人类的存在似乎是基于某种神秘的力量，这种力量让人们可以感知到宇宙的奥秘，并探索这个世界。在电影的结尾，我们可以看到人类在探索宇宙的道路上取得了巨大的进步，但是人类的存在似乎还是基于某种神秘的力量。
电影中的哲学思想也非常深刻。诺兰通过哲学的思考，探讨了人类存在的意义和宇宙的起源。他认为，宇宙的本质是没有确定的意义的，它只是随机发生的。人类的存在也是随机发生的，人类的意义是由人类自己创造的。这种哲学思想让人深思，它提醒我们，我们所做的一切都是毫无意义的，但我们仍然可以为自己创造意义。
《开端》是一部非常哲学性和深刻的电影。它通过对时间和空间的描绘，展示了宇宙的起源和人类的存在。它通过对哲学思想的探讨，提醒我们，我们所做的一切都是毫无意义的，但我们仍然可以为自己创造意义。这部电影让我感到非常震撼和深刻，我强烈推荐这部电影给所有喜欢哲学和思考的人。
开端读后感(篇5)
在我们的生活中，小说是一种非常重要的文学形式。它不仅仅是一种辅助学习的手段，同时也是人们通过阅读文学作品来体验不同情感、情绪和思想的媒介。而在所有小说之中，起点小说在中国文学中占据着至关重要的地位。在本篇文章中，我将详细讲述对起点小说的阅读体验以及我的感受。
首先，起点小说读后感中最吸引我的地方，就是它所呈现的独具特色的故事情节。这些小说通常由作者匠心独运，极具创意。其中不乏具有奇幻、魔幻、刑侦、言情、武侠等不同题材的小说。小说中的故事情节通常是非常浪漫和充满想象的。这些情节不仅可以带领我们进入虚构的世界，体验那些与现实社会完全不同的世界，同时也可以唤起我们内心深处的情感和思考。
同时，起点小说中的人物形象也是我非常着迷的一点。小说中的人物不仅具有个性魅力，同时也具备强烈的生命力和个体品质。这些人物个性多样，性格鲜明，悲欢离合，缘分交错。他们在小说中的事迹和特征让我深深着迷，常常会在读完小说之后，想要和他们交流或者深入了解他们。
此外，起点小说中的诗词歌赋也是让我着迷的一个元素。其中的歌词诗赋通常具有非常高的艺术性，整个作品的韵律感和美感都极强。同时，这些歌词也能够让我体验到完全不同的审美感受。阅读起点小说，我能够领略到不同类型的诗和歌赋，了解到不同文学意象的风格。
总之，阅读起点小说对我来说是一次非常美妙的体验。我能够通过阅读各种与众不同的故事情节、人物形象，以及诗词歌赋，来体验到极具吸引力的虚构世界。同时，阅读起点小说也让我更好地了解了人生的意义和价值观。希望大家也能够通过阅读起点小说，找到自己喜爱的作品，丰富自己的知识内涵。
开端读后感(篇6)
《被偷走的那五年》与《分手合约》有一个相似的外壳。都是白百何主演，都是喜感和悲情兼具，前半段都有一个关于5年的绳扣，后半段都有一个催人泪下的坠落。但两部电影也是明显不同的：在解扣的过程中，《被偷走的那五年》的结构更为精巧，《分手合约》的笑点更加密集。在坠落的过程中，《被偷走的那五年》像日剧，《分手合约》像韩剧。
《分手合约》说的是，一个发现自己身染重病的女孩儿，主动离男友而去。为了怕他伤心，更怕他一蹶不振，立下五年之后如果都还单身就结婚的字据。《被偷走的那五年》说的是一对蜜月中人遭遇车祸，女孩儿醒来时恍如昨天，事实上倏忽间5年已过，她丢掉了其间的全部记忆...
电影区别于电视剧不只在于长短，而在于电影可以用精巧的结构把一个小故事弄得隽永生辉。《被偷走的那五年》开始给观众的是女孩儿视角，让大家以为一切都在原地，谁知道此车祸非彼车祸，一千多天已经逝去。时空倒换，就会产生审美快感和解谜冲动。在白百何回访故友，观看录像，冥思苦忆的过程中，往事一点点连缀起来，一对情侣由蜜糖到怨偶的戏剧由此上演。
就像拼图游戏，碎片渐渐组接成形，剧中人开心并揪心，观众亦然。小感动如同溪流般哗哗作响，时不时把人心打湿。黄真真是个细腻而尖锐的女导演，之前作品多次触碰性题材，属于小众导演。这次她选了个大众化的故事，将都市白领男女的诸多生活烦恼融入其中：由如胶似漆到相看两厌，由事业竞争导致的怨怼，小三的诱惑和出轨的渴望，闺蜜翻脸成仇，等等。用洋气的手法写熟悉的题材，用俏皮的台词构筑生活氛围，影片前半截且行且笑且酸楚，轻舟已过万重山。
球赛分上下半场，这部电影也是。下半场哨响后，风云突变，精心培育后重新伸出的爱情嫩芽遭遇了严寒气候。本来是不该剧透的，但完全不剧透实在是说不透。打个比方吧，上半场是今年春天立了大功的小清新爱情喜剧，下半场则一头扎进了灰暗人生地带，探讨死生之间的残酷。
商业片是不怕死的，死常常是催泪的给力武器。但商业片不能死得很难看，因为凡是逼着观众去长考人生的电影都会抑制消费意愿。像《分手合约》一样以死神来袭为由头，极尽渲染彼此的相爱和成就，是聪明而有效的做法。《被偷走的那五年》在商业和写实的交错地带划过，真的写出了人落深渊时的绝望和无助。
在我看来，这么安排是上档次的，它让我想起了戛纳最佳影片《深海长眠》和新科奥斯卡最佳外语片《爱》。《深海长眠》探讨了安乐死的命题，《爱》探讨了爱到心神俱疲仍然光亮全无时，会出现可怕的选择。生命如此脆弱，现实如此残忍，古今中外不能外。
不过，《被偷走的那五年》在沉思片刻后又回到了大众喜闻乐见的道路上，给了一个宣泄情绪的出口。这个出口是怎样的先不说，影片结尾让我想起了30年前的日剧《血疑》：一望无际的大海上，光夫拥着幸子，乘船远去。
应该说，白百何与张孝全比她与彭于晏更登对。彭有鬼马气息，还是与广告里的桂纶镁更匹配。张孝全憨厚深情，不离不弃的事儿放他身上，更可信。这是一部流畅的商业片，其中不乏深思段落。这是黄真真满载进击内地之作，其品质高于《分手合约》，甚至《失恋33天》。至于市场表现，我就不预测了，稳妥的说法是：天知道。
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2023背读后感(汇集11篇)
作文大家应该都有写过，写作文可以帮助我们静下心来，让自己冷静思考。好的作文体现一种情怀，有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？小编特意收集和整理了2023背读后感(汇集11篇)，为防遗忘，建议你收藏本页！
背读后感 篇1
《背篼 》是篇不长的小文章，但读完后我的思绪万千。
《背篼 》这篇文章讲述了一位生活在山间村落的小男孩在暑假每天都要到大山深处去帮家里拾捡柴火补帖家用的事。在拾捡柴火的过程中，小男孩会顺便给自家的妹妹采摘解馋的野山柿和采集一些药材去到集市上换钱用于交下一学期的学费。每当夕阳西下，山中的小男孩背着满满的装有木柴、药材、野山柿的背篼，脸上面带着微笑回到家里将这些物品交给爷爷、妈妈和妹妹的时候，我似乎看到了眼前这位纯朴、爱劳动的山里孩子，他是多么的可爱！
读完这篇文章，我首先想到了我们这些在家衣来伸手，饭来张口的“小公主”、“小王子”们。我们在家很少会帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事，很少！或许会有小伙伴立即反对：我们又要做作业又要预习新功课，哪有时间帮家里做事吗？
那么我想问：平时没时间，周末两天总有时间吧！在周末，当我们写完作业，吃遍爸爸、妈妈给我们备下的美食后就会出去疯玩上很长的时间，那么玩的这些时间，我们可不可以节省下来帮妈妈出门买瓶醋；帮爸爸给花浇浇水；或者给下班后的爸爸、妈妈倒上一杯热茶呢？这些小小的劳动看似简单，但如果我们在平时的学习之余坚持了，那么你会发现原来爸爸、妈妈抚养我们长大是多么的不易，原来小小劳动后的感觉是那样的美好。
最后，用一句爸爸平时对我说过的话作为这篇读后感的结尾吧——劳动的孩子最可爱！
背读后感 篇2
这是《美德故事》中的一个故事，子路是孔子的学生，从小他就对父母照顾得无微不至，父母爱吃什么，他都不辞辛劳千方百计的买回来。一次他背回一大袋稻米，煮成饭后父母竟赞不绝口。从今以后母亲就爱吃这种大米了，子路就定期地往家里背米。后来子路拜孔子为老师，孔子觉得很奇怪为什么过一阵子路就会回家一趟，原来他是回去给母亲背稻米去了。孔子很高兴他的学生是如此懂孝道的人。
中国有句古语：百善孝为先。意思是说：孝敬父母是人的第一美德。中国是礼仪之邦，大家都要孝敬父母，尊重老人，爱护年幼的孩子，这样就能营造出一个温馨和-谐的社会。我从这个故事中感受到我们从小就受到父母无微不至的照顾，但我们没有真正想过等我们长大了父母渐渐年老时，我们应该怎样做才能做到孝顺，甚至有时面对父母的教导都不耐烦，真是觉得汗颜！但是子路从小就能处处为父母着想，想尽办法去孝顺父母，他不愧为尊崇孝道的孔子的贤学生，也是值得我们学习的榜样。
背读后感 篇3
在《意林》当中看到《背影那么远，眼泪那么近》这篇文章，眼泪模糊了我的双眼.......
这篇文章主要讲述了“我”被生下后，亲生母亲和父亲开始了漫长的刑期，一个傻女人成“我”的养母，那年，她四十三岁，神经失常的她虽然疯疯癫癫的，但有了“我”后，却与别的正常的妈妈一样温柔、细心。在“我”的成长过程中，她打过“我”两次：一次是“我”在河里玩，娘用柳条打了“我”，一次是“我”与一个女生说说笑笑，娘打了“我”。“我”上初中后，娘每月都来给“我”送粮，有一次娘来给“我”送粮时，居然轻轻地扶摸了“我”一下。“我”感到了巨大的感动......没想到，就在一个月后的一天，娘与世长辞了......“我”考上师范后，“我”得知：娘原有一个儿子，他上中学后，由于早恋，成绩下降很快，后来由于那个女生感情转移，他的儿子投进河里，淹死了。这时“我”才想到娘打我的那两次。
母爱跨越一切!那感人至深、震撼人心的不正是母爱!我的眼泪再次不由自主的掉下来，我想起了母亲，许多的母亲，所有的母亲!母亲是伟大的职业，是没有薪水、不求回报的职业;是“十八年徒刑”;是日日夜夜风风雨雨的辛勤耕耘。
就如文中的那位感人至深的母亲，她的身上有母爱。是那种东西让她疯掉;是那种东西唤醒了她;是那种东西令她把“我”拉扯大;也是那种东西把她原本普通的白发与背影绘成一副最美的画面......
小时候我患了水痘，由于医院很远，外面又是狂风大作、风雨交加、伸手不见五指，只能等到第二天才能去医院。而当时我身上很痒，就用力去抓，把水痘抓破了，疼的哇哇大哭。妈妈看在眼里，急在心上，于是把我的手紧紧握在她的手里。我哭得更响了，但没哭一会儿，就睡着了......第二天早晨，我醒来后，发现妈妈还是使劲握着我的手，坐在椅子上，瞪着充满血丝的眼睛——她居然一夜没睡觉!
这不也是那浓浓的母爱吗?
把文章和现实联系在一起，母爱不就是最外大的吗?
在这里，我想说：“好好对待你的母亲吧!”
背读后感 篇4
一生背负爱与责任的双脚走过了崎岖，并不宽厚的肩膀顶托着这温暖的家。留下的只是背影，那勤勤恳恳忙碌着的背影，你却从来没有一句怨言。
你的背影，在凄风里傲然着，雪霜满地，你的背影坎坷数十年，你要多保重，爸爸!因为你的孩子已经渐渐地长大!终有一天有能力挑起这个家的担子!
爸爸，是你，一直在给我勇气，是你，为我树立榜样，看着你的背影，我明确了自己的方向!
那是九月的一天，我和你一起去登香山。望着红枫掩映下的香山，我异常兴奋。开始登山了，我一边走一边采集红叶，不时把手中攥着的一大把红叶举到你面前晃晃，以示我心中的欣喜。而你用慈爱的目光看着我，似乎要告诉我什么……我无心顾暇。
刚走到半山腰，我就没劲了。刚才还令我自豪的一束红叶，稀稀落落散了一地。“咱们歇歇吧?”我说，“我可走不动了。”我一下瘫在路边的一块大石头上。
你看着我疲惫的神情缓缓地说：“登山需要耐力、体力和毅力，你看看你，刚开始你就一边玩一边走耗费了体力，现在没劲了吧!”
“我们去坐缆车吧!”我苦苦央求道。
“不行!”你干脆地回绝了我。
“我不走了。”我任性地叫道。
你摇了摇头，转身向前走去，身影渐渐远了，远了……
拖着疲惫的身体，望着你远去的背影，我心里真的挺懊恼挺郁闷的，便任性地坐在大石头上玩着树叶。
可一个人傻坐在那里，总不是办法，看到你已经走远了，我只好直起身子去追。当我靠近你的时候，看到你背靠一棵大树，双手捂着腰。我这才猛得想起你的腰一直有伤!爸爸呀，这一路上，你不知忍受了多少腰痛的折磨，但你却一直默默地坚持着!那时的已经无法用语言来形容我的心情，语言似乎已经泛白，我的心情，不是单单的愧疚或者心疼。
我紧走几步，搀扶着你向前走去。我们没有说话，就这样静静地走着。映入眼帘的是一团“火”，在我心中也涌动着一团“火”，是你将它点燃的。你没有和我说什么，但我却明白了你想要表达的意思：你只是希望我像你一样的坚忍与执着，在任何情况下都不放弃!你为我点燃的那一团“火”，深深印在了我的心里。山上的风吹来，暖暖的，拂动着我的发丝。一丝丝风渗入我干渴的心田，滋润着我宁静的心。“坚忍”、“执着”成为我心灵深处永远磨不掉的意念!
我的眼里闪着一种水晶般的东西!一个引路人的身影模糊而又清晰地浮现在我的眼前。我微笑着!父亲!
背读后感 篇5
唯有一种影是坚固不移的，当风沙来临，也许正是他为你抵挡；当你失落悲伤，也许正是他为你解开心中之不快而化为一大快乐；当这个影为你付出时，他也许老了很多。他就是父亲的背影，带着心甘情愿。朱自清爷爷的《背影》就写出了父亲的无私。
一开始，文章写出了家中的贫困潦倒，但父亲却劝他不必难过。在他要去上大学时，父亲放心不下，还是决定送他。父亲寄来一封信“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之日不远矣！”每读到此，在晶莹的泪光中又看见那胖胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影。心中也在想：父母多不容易呀！当我睡觉时，时常踢被子，爸爸妈妈也不管多么困倦，冬天那么寒冷，都毫无怨言地替我盖被子。在我上学时，他们时时要我路上小心，上课认真听讲……
《背影》这篇文章使我受益匪浅，使我感受到父母对我们爱的温暖。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母之恩重如山，令我无以为报。
《背影》蕴含的深情太浓，父母的背影如山，隐隐约约，含在深处。深沉的背影，我爱你！
背读后感 篇6
初次读到朱自清先生的《背影》是在初中的课本中，那时老师说这是一篇脍炙人口的文章，我当然也深信不疑，不过并未有老师说的父子情深到海枯石烂的感觉，记得当时还曾怀疑过自己是否是“冷血动物”。
再次读到《背影》是在六年后的今天，4月23日，世界读书日，一个书的节日，一个读书人的节日。
大概真的是离家在外求学的缘故，此次拜读不在是“冷血动物”而是“泪花闪闪”了。也许那时小小的我并不能体会20岁离家和父母分别的心情吧！朱先生在车站同父亲分别的那一幕我也已经不是第一次经历了。于是我不由的产生一丝遗憾，为什么，这样的绝唱不是出自我的灵感。
综观全文，文章写得非常朴实，但字里行间里流露出一种动人的情感。人都说，千古情最深是母爱。我还要说父爱更深沉。本文以情动人，浮子深厚感情洋溢于纸上，然而像“关心”“爱护”“感激”这一类抽象现成的字眼，文章中却一个也没有用，更没有什么华丽的辞藻。文章只是用不加粉饰装点的平常话语，用平朴直率来打动读者。
文章多用白描的手法。如中间写父亲的背影时：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。作者写父亲为我买橘子是的情景，写了父亲怎样走出去，怎样探下身去，怎样爬上月台，攀上爬下，这些都是真实的描写，不带任何修饰不加任何雕琢，至真至朴，将人，将事，原生态地呈现在了我们的面前，个我们身临其境的感觉。这种白描的手法，达到了再现实景的艺术效果，同时使读者感情上达到共鸣。
文章的另一个特色就是文白夹杂，就朱自清本人来讲有很深的文学功底，就他所处的时代来讲，当时问题也大多文白夹杂，再者，就时代赋予小资产阶级知识分子以一种特殊的自尊，例如，不说失业或丢了差使，而说赋闲在家，从感情层面来讲似乎是不那么另人难堪和有失体面，保住了知识分子的面子。而最后应用父亲的书信全是文言文，除了真实之外，更能表达家庭的困境和苍凉之感。
用朴实的语言去描写，纯朴之中见真情，这正是《背影》的饿成功之处。因此好文章并不一定需要华丽的辞藻，要善于观察，善于体会，用真心写真情。就一定回写出好文章来。现在的我正处于另人羡慕的灿烂年华，于是，更不敢懈怠，要用我至真至纯的心来留心生活，观察生活。用我至诚至朴的情感写生活。
背读后感 篇7
石头里包裹着残忍的温柔
——题记
不久前，读了朱自清的《背影》一文，感触颇多，这让我联想到“父爱如山，母爱似水”这句话。我不明白人们为何这样说，但我知道，我很少会感受到父亲对我无微不至的爱也很少报以感动。
《背影》一文是在朱自清家中遭遇变故后，他对父爱的感受。他外祖母去世，父亲被解职，这对一个刚满二十岁的青年来说无疑是个天大的打击，就在这种情况下，作者看着父亲蹒跚的背影，深深体会到父亲对自己浓烈深沉的爱。想一想，几十年前的某一天，一位下岗父亲在繁忙中抽出一点时间，送儿子去车站，临行前艰难地用肥胖的身躯上月台，再爬下去帮儿子买橘子，不曾懂得父爱的作者看着那苍老的背影留下了深情的泪，作者为之流泪，我也被这浓浓的父子深情打动。
回首我走过的成长路，我感受到的都是母亲如雨丝一般柔和的爱，而父亲的爱，又冷又硬，难以触碰，像一块顽固的巨石，让我近而远之。
幼年时生病，高烧不退，躺在床上，迷糊中听到的是母亲轻柔焦急的呼唤，紧紧拽着的是母亲柔软温暖的手，却从不知道深沉的父亲熬过了多少个不眠之夜，微微发甜的苦药也是父亲精心所泡，为给我降温，不厌其烦地一遍一遍地换毛巾。
当你因为自己的付出而获得成功时，是母亲一直开心的夸你，而父亲却会站在你的身后，冷不防泼你一盆冷水，提醒你要清醒一点，别太得意。其实，你并不知道，他心里比你更开心，但他从不说出来，不会表达，像石头一样，撞碎你心里满满的喜悦。
他教你东西，只会教一遍，或许教你骑单车时，从没有扶过你，从没有在意过你满身的伤痕，就像蹭破你嫩汪汪的皮肤的坚石，让人畏惧得不敢靠近。其实，是我们太无知，我无知到无视了父亲眼中闪过的心疼，他在放手与保护之间经过很久的思想斗争，为了让你以后过得很好，于是他选择了放手。
这是父亲给我的爱，像石头一样，又冷又硬，没有一丝温情，其实是我的双眸太稚嫩，只看到了石头一样父爱的表皮，没有看到表皮里包裹着的一颗滚烫的心，读懂那颗石头，真的不容易。
有一种石头一样的爱叫父爱，他不会表达，你开心时他比你更开心，你难过时他比你更难过，但他从不表露，轻轻地把爱放在心尖上，包上冰冷坚硬的外壳，不让你察觉……
——后记
背读后感 篇8
是的，父亲爱我如山，母亲爱我如海。朱自清老师的散文深深打动了我。在他短短的文字里，有许多难以用文字诉说，难以用笔墨描绘的感情。他说：“在晶莹的泪珠里，我看到了胖乎乎的蓝色棉袍和黑色棉袄的背影。赞成！不知道什么时候才能再见到他！”每次读到这里，总有一种心潮澎湃，无端想起过去，一些沉在记忆河底的琐事从眼前掠过，呼唤着我…
我默默地想起了我的父亲，所以我不禁流下了眼泪。
小时候，父亲的爱是晚饭后散步。小手牵着大手，大手牵着小手，慢慢走着。太阳下山了，影子也走了，空气中飘着一串笑声。
长大了，父亲的爱就是跑道晨练。父亲在前面，我在后面，暖流吹着我的脸。黎明降临，在跑道上，两个人影站在一起，阳光和汗水落下，他们依然坚持。
现在，父亲的爱是一杯香浓的奶茶。我坐在桌边，桌上的奶茶很香。香气四溢，变成一缕细小的金色光芒，环绕着我的全身。
父爱就是这样。
父爱伟大无私。这篇文章里的父亲是这样，我的父亲也是这样，尤其是全世界的父亲们！父亲保护我，教育我，鼓励我，让我终生难忘。这份爱将融入我的生活。
纵观古今，文人墨客写下了无数名著，深深打动了我，每时每刻都给我无尽的启迪、智慧、温暖和坚定的信念！
背读后感 篇9
秋雨绵绵，我却喜欢一个人坐在书桌前，听着窗外的雨声，拿着《朱自清散文集》的书，细细品味。记不清又看了多少遍《背影》。我上中学的时候，体会不到其中的深意。现在，我一天天长大了。我父亲带着书里的橘子蹒跚而行的背影一直定格在我的脑海里，像一根敏感的弦。一旦被触动，就会激起我无限的情感。
在中国几千年的浩瀚文坛上，赞美父母的文章数不胜数，但《背影》是最打动我的一篇。也许是作者用普通人的眼睛发现了普通父亲最常见的一个动作。而这恰恰触动了我内心最敏感的部分，让我想起了我的父母。细腻的情感是无穷无尽的，汇聚成一股温柔的小溪，缓缓流过我的心田。
我敬佩和羡慕那些擅长写作的作家或人。他们自然可以通过笔尖在纸上流下对父母的感情。读它总能带动读者的心跳，让内心深处的感情点燃，然后蔓延开来。当感情到达深处时，不禁有迷离的眼神，就像《背影》带给我们的感动。
所以我不禁想起了我的父母。以为生活虽苦，却乐观快乐的笑着；想起我妈放假回家看到我时那种孩子般的喜悦；我觉得他们还在冬天的寒风中，守着低收入的摊位，任由冷风吹脸颊；想着他们加深的皱纹和更清晰的白发。真的，想到这个地方就忍不住泪流满面。
平凡的父母给了我不平凡。我有一个简单的愿望：让父母早日卸下沉重的负担，享受晚年的幸福。我只能尽力让他们过得更好，因为我知道父母是无私的，是伟大的。
背读后感 篇10
大多数人对朱自清的诗并不是很了解，但说起散文，大家第一个想到的就是那篇《背影》。
文章的主题是父子之间的感情。故事开始的时候，是描写父子处身于艰难的困境中。作者的祖母去世了，父亲也刚刚失业。办了丧事后，他们到了南京。父亲要在那里找工作而他度过几天后就要从那里回北京念书。在车站上，当作者看见父亲托茶房照应他的时候，作者心里认为他很婆婆妈妈。可是，看看父亲那么辛苦地替他买橘子，他的泪很快就流了下来。之后，接到父亲的信，令他想起父亲当时的背影。
《背影》所以能感动读者之处，在于对父亲的这种回忆，最重要的是他写出了自己的真情实感。和许多读者一样，印象最深的是两个片段：一是胖胖的父亲蹒跚地穿过铁道，跳下去又爬上来，就是为了给儿子买橘子；二是父亲的来信：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举著提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”写得平静自然，我们吟于心间，会与作者发出一样的感想。我们不能忘记这两个动人的情景，我们不能忘记那父慈子爱的诚挚之情。
我觉得这篇文章给了读者一个十分重要的启示：父母常常再三地告诉我们要小心或努力读书，他们始终都是为我们着想、希望我们能做一个好人。所以我们要好好对待他们，不要辜负他们对我们殷切的期望。
背读后感 篇11
“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。唉，我不知何时再能与他相见。”这是朱自清爷爷《背影》中一句话，每当读到这，我的眼中就会含着泪花。
带着泪花，我又一次把《背影》读完了。那肥胖的，黑布大马褂，深青大棉袍的背影又一次浮现在我的眼前······“‘我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。’我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”读到这我感受到一位父亲对出远门的孩子放心不下，关切、爱护。父亲那么胖，走到那边月台须跳下又爬上，步履蹒跚为儿子买回橘子。在父亲为儿子买橘子的过程中，蕴含着父亲对儿子深深的爱。
天下的每一位父母都是很爱自己的儿女的。这种亲情是无私的爱，最纯洁的感情。他们对儿女的关爱是那么的无微不至。我的父亲和朱自清爷爷的父亲非常相似，他对我充满了关怀和爱。但是，我以前对父亲的爱当作熟视无睹，并没有好好地去珍惜，常常厌烦父亲罗嗦，去顶撞他。可是现在父母迫于生计外出打工了，一年仅回来一趟。平时爸爸只是打电话问我学习情况，寥寥几句话就完事了。我多么想父母在我上学时叮嘱几句，在我放学时多陪陪我。想到这些，我不禁泪潸潸了——何时再听到那熟悉的“啰嗦”声。
2023毛衣读后感六篇
阅读之后，必然给你留下深刻的印象，或许是描述当时历史的描绘，亦或是书中塑造的精彩人物形象。读后感不断地提升我们的记忆力，并加深我们对作品的熟悉程度。幼儿教师教育网小编为大家精心推荐了一篇文章，它的标题是“毛衣读后感”，请点击链接了解更多相关信息！
毛衣读后感(篇1)
前些天，我泪流满面地读完了一篇名叫《一件没有织完的毛衣》的文章，它令我思绪万千，大受启发。
这篇文章讲得是一位饱受病痛折磨的母亲，在即将走完生命旅程的时候，女儿为了贪图漂亮，要求她为她织一件毛衣。但是，因为家里经济拮据，再加上母亲疼痛难忍，不能织毛衣，女儿赌气的走了，决定不再去看望妈妈。直到母亲去世，才从护士那里知道妈妈偷偷攒下看病的钱给她买毛线，并没日没夜地织，望着这件没有织完的毛衣，女儿后悔万分，但也无济于事。母亲为了满足女儿的心愿，忍着病痛的折磨，一针一针艰难地织着毛衣，那一针一针里又浸透了多少母爱啊！母爱是伟大的，母爱是无私的，母亲可以牺牲一切为自己的孩子做事，并且无怨无悔，我被这位母亲的行为深深地感动了，让我想起的自己的母亲。
我也有一个普通而爱我的妈妈，他和全天下的妈妈是一样的，把所有的爱都给了我。无论是炎炎夏日，还是天寒地冻，不管生病还是健康，每天早晨六点，妈妈总会准时起床，在厨房里奏响锅碗瓢盆的合奏曲，为我做可口的饭菜。不管每天上班有多累，下班有多晚，妈妈都会为我检查作业，辅导功课。我生病时，她焦急万分，像热锅上的蚂蚁，四处求医，恨不得替我病；我取得好成绩时，她喜笑颜开，脸笑得像花儿一样，恨不得让全天下的人都知道这个好消息；我失败伤心时，她轻言细语的鼓励我、安慰我。妈妈默默地付出只为了让我过的更好，她从未想过我什么时候报答她，只因为她爱我。可我有时候还嫌她太啰嗦、做饭不好吃、和她赌气，惹妈妈不高兴……现在想想真是太不应该了。我真想大声地说：“妈妈，我爱您。”
“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲的爱犹如春天里灿烂的阳光，给我温暖；母亲的爱犹如犹如狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨。我想全天下的母亲的心都是一样的，为了儿女们奉献了自己的一切乃至生命。所以，我们做儿女的应该感谢她们、尊敬她们、孝敬她们。在她们劳累回家时，递上一杯热茶；在她们生日时送上贴心的祝福；在她们失意时给予安慰，别像文章中的宁宁一样，懂得珍惜母爱时为时已晚了。
《一件没有织完的毛衣》让我明白了母爱的伟大，母爱的崇高，让我们拍起手唱：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……
毛衣读后感(篇2)
圣诞节那天，我看了《圣诞毛衣》这篇文章，让我感受特别深。
故事讲的是在一个圣诞节，美国著名电视、电台主持人格伦贝克。十二岁那年，他最想得到的圣诞礼物是一辆自行车。爸爸去世后，家里开的小面包店无以为继，妈妈不得不同时打几份短工养家，他还无法体会妈妈的难处，终究没能如愿。他的礼物是一件丑陋不堪的白痴毛衣，那是妈妈费尽苦心亲手织成的。一年后，他的妈妈因劳累而去世，他才为自己的任性感到内疚。
同学们，在圣诞节或过年的时候，我们在选购自己喜欢的礼物时，应该先看家庭是不是限宽裕，如果不够宽裕，我们就不能要一些太贵重的礼物。因为送礼物是送出爱，我们如果没有得到自己想要的礼物，而是一个父母亲手织的一件毛衣，我觉得这件毛衣更能表现出父母对我们的爱，这样就足够了。
我们如果是父母，家里并不宽裕，我就会在圣诞节的前夕给孩子说一说，如果孩子不能理解，做家长的还是要去说服他，以免孩子非常失望。
毛衣读后感(篇3)
圣诞节那天，我看了《圣诞毛衣》这篇文章，让我感受特别深。
故事讲的是美国著名电视、电台主持人格伦·贝克，在十二岁那年的圣诞节，他最想得到的圣诞礼物是一辆自行车。但爸爸去世后，家里开的小面包店生意也不好，一家人生活无以为继，妈妈不得不同时打几份短工养家。他终究没能如愿。他的礼物仅仅是一件“丑陋不堪的白痴毛衣”----妈妈费尽苦心亲手织成的。他为此不开心了好长时间。一年后，他的妈妈因劳累而去世，他才为自己的任性感到内疚。
同学们，在圣诞节或过年的时候，我们在选购自己喜欢的礼物时，应该先看看家庭是不是宽裕，如果不够宽裕，我们就不能要一些太贵重的礼物。因为送礼物是送出爱，就算我们没有得到自己想要的礼物，而是父母亲手织的一件毛衣，我觉得这件毛衣更能表现出父母对我们的爱，这样就足够了。
我如果是父母，家里并不宽裕，我就会在圣诞节的前夕给孩子说一说，如果孩子不能理解，我也还是要耐心地说服他，以免让孩子失望。
毛衣读后感(篇4)
前几天，我向同学借了一本作文书。回到家，我便津津有味地读起来。读到《一件没有织完的毛衣》时，我的眼泪止不住地流下来……
文章的内容是这样的。妈妈重病缠身，住进了医院，可“我”为了追求漂亮，非让妈妈给“我”织一件新式毛衣，妈妈说等她病好了再织行吗?“我”立即用粗暴的语言打断了妈妈的话，接着又哭又闹，妈妈流泪了……妈妈的病一天比一天重，最后死了。当“我”知道消息赶到医院时，护士拿出一件还没有织完的毛衣交给“我”，并讲了妈妈拖着病重的身体没日没夜给“我”织毛衣的事，尽管医生多次批评妈妈，可她还是偷偷地织。“我”顿时感到悔恨万分!可任凭“我”怎么呼喊，妈妈永远不会醒来了。
说实话，当时我真恨文中的那个“我”，只顾自己漂亮，一点都不管妈妈的身体健康，她怎么能那样自私，那么狠心、粗暴地对待自己的妈妈呢!
然而，面对女儿的哭闹，妈妈却什么也没说，文中只写到她的“嘴角抽动了几下”。我想妈妈看到女儿哭闹，心里一定很难受，也许在自我责备，毕竟没有哪个母亲不希望自己的孩子快乐生活的。
当读到“每次护士查房，母亲都把毛衣藏在枕头底下”时，我想到那句“可怜天下父母心”，病重的母亲该是怎样一针一线艰难地织着毛衣啊!那一针一线里又浸透了多少母爱。母爱是无私的，母亲可以牺牲一切为自己的儿女做事，无怨无悔。我被这位母亲的行为深深地感动。这样的事在我们生活中，是每一个母亲都会做到的，母亲为我们付出的实在是太多太多了。
以往，妈妈生病时，我总是嫌妈妈不陪我玩，不给我做好吃的，和她赌气，惹妈妈不高兴。现在我长大了，也渐渐懂事了，我懂得了妈妈虽然是大人，可有时她也需要别人的照顾。现在，妈妈生病时，我会给她倒水拿药，讲笑话逗她开心。妈妈干活累得腰酸腿疼时，我就上去帮妈妈干活，让她歇歇。
“谁言寸草心，报得三春晖。”面对母爱，我们除了懂得珍惜，还要学会报答!
毛衣读后感(篇5)
艾迪是个十二岁的小男孩，今年他最想得到的圣诞礼物是一辆自行车。但爸爸去世后，家里开的小面包店无以为继，妈妈不得不同时打几份工来养家。艾迪还无法体会现实的艰难，满心期待妈妈能实现他的愿望，让他在圣诞节的早晨得到那辆渴望了一年的自行车。然而，他终究没能如愿。摆在圣诞树下的礼物，是一件丑陋不堪的白痴毛衣，那是妈妈费尽苦心亲手织成的。但一心期盼能得到自行车的艾迪，对它看也不多看一眼，便鄙弃地将它扔在房间的一角。艾迪没有想到，那将是妈妈亲送给他的最后一件礼物。
红色的封面让我有了一口气读完的欲望。关于成长关于爱的故事，关于宽容宽容懂得的故事。如果没有那次晚上从外婆家回家，也许就不会有车祸。如果没有车祸，恐怕就不会有这本书了。这本书中可以看到我小时候的影子，小时候我也不懂事，有些事在成长的过程中才会慢慢懂得，而父母却在变老。上帝是如此爱着我们，可是那个时候的我们却是那么叛逆。理解父母是需要一辈子的事情，这是义不容辞的责任。想起了那句话：你的后半生我负责。还有一句话：一定要多和父母说爸爸妈妈我爱你们不论什么时候都得说，就怕下一秒没有机会了！红色的封面那样温暖，温暖了这个圣诞，也让我重新开始认识父母。我也曾经叛逆曾经不理解父母，可是，还有什么比父母没有一句抱怨给予爱更重要的呢？
毛衣读后感(篇6)
内容简介：艾迪是个十二岁的小男孩，今年他最想得到的圣诞礼物是一辆自行车。但爸爸去世后，家里开的小面包店无以为继，妈妈不得不同时打几份工来养家。艾迪还无法体会现实的艰难，满心期待妈妈能实现他的愿望，让他在圣诞节的早晨得到那辆渴望了一年的自行车。然而，他终究没能如愿。摆在圣诞树下的礼物，是一件“丑陋不堪的白痴毛衣”，那是妈妈费尽苦心亲手织成的。但一心期盼能得到自行车的艾迪，对它看也不多看一眼，便鄙弃地将它扔在房间的一角。艾迪没有想到，那将是妈妈亲送给他的最后一件礼物。
圣诞毛衣读后感，来自淘宝网的网友：红色的封面让我有了一口气读完的欲望。关于成长关于爱的故事，关于宽容宽容懂得的故事。如果没有那次晚上从外婆家回家，也许就不会有车祸。如果没有车祸，恐怕就不会有这本书了。这本书中可以看到我小时候的影子，小时候我也不懂事，有些事在成长的过程中才会慢慢懂得，而父母却在变老。上帝是如此爱着我们，可是那个时候的我们却是那么叛逆。理解父母是需要一辈子的事情，这是义不容辞的责任。想起了那句话：你的后半生我负责。还有一句话：一定要多和父母说“爸爸妈妈我爱你们”不论什么时候都得说，就怕下一秒没有机会了！红色的封面那样温暖，温暖了这个圣诞，也让我重新开始认识父母。我也曾经叛逆曾经不理解父母，可是，还有什么比父母没有一句抱怨给予爱更重要的呢？
圣诞毛衣读后感，来自卓越网的网友：我觉得这本书给我最大的感受是如何感恩，如何原谅。这本书还告诉我当我太过关注我想要的东西时去忘记了我们有多幸福。
