滑冰日记。
“关于滑冰的日记”是一个重要话题小编为您整理了相关资料，作文是语文教育的重中之重，写作是创造力的一种体现是激励我们前进的动力。优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照，怎么写出一片优秀的作文呢？
关于滑冰的日记【篇1】
一个阳光灿烂的上午，我拿着一双滑冰鞋，自己去滑冰场滑冰。
一到滑冰场，我看见一片全都是白花花的、地上厚厚的，摸起来又松又软的雪，我开始脱下自己的鞋子，换好了滑冰鞋，开始滑冰了，不等我走几步，就把我摔了个四脚朝天，我没有灰心丧气，再重新站起来，继续滑冰，可是，滑冰鞋好像一个不听话的孩子，一会儿往右拐，一会儿往左拐，害得我又差点头重脚轻，忽然，我灵机一动，自言自语地说：“对了，我找一个棍子当拐杖，不就行了吗?”于是我立即脱下滑冰鞋，从草丛里找出了一根又粗又壮的棍子，拿着棍子一步一步地走着，走个半个小时，我觉得我应该保持平衡了，我把棍子扔到草丛里，“果然比以前进步了很多，我终于学会滑冰了!”我兴奋地喊着。
这时候，夕阳西下，我高高兴兴的回家了。
关于滑冰的日记【篇2】
今天是我第一次溜冰，我的心里真是好紧张、好刺激。
我在妈妈的帮助下穿上了溜冰鞋，我扶着栏杆，小心翼翼的向前移动，滑了一会儿，我觉得滑的差不多了，就松开手，双臂伸开、脚呈八字，向前慢慢地走动。我边走边祈祷：“上帝啊!千万要保佑我不要滑倒。”可是，因为我太专注祈祷了，所以闪了一下腰，接着，又摔了一跤，我坐在地上，就不想起来了。可我看见那些大哥哥、大姐姐们滑得那么好，我坐在这儿，岂不是太丢脸了。于是我忍着疼痛，先用手撑起自己的身体，再把脚立起，可我试了几次都没成功。最后，还是一位热心的大姐姐把我扶起，并鼓励我，看见大姐姐远去的背影，我想一定要学会滑冰。
要想短时间内学会滑冰，必须要有好办法。我正在想办法，忽然看见了一根木棍。对，就用木棍支撑着学滑冰,“黄天不负有心人”，我终于学会了滑冰。
今天，我虽然摔了一跤，但我学会了滑冰，并得出一个道理：无论做什么事都要付出才会有收获。
关于滑冰的日记【篇3】
这个寒假，我特别想学滑冰，听说滑冰可以增加平衡能力、柔韧和弹跳能力，便再三请求妈妈带我去滑冰。
一进滑冰场，我的眼睛便立刻“眼睛瞪得像铜铃.…..’’别人滑的太“6”了！正当我穿着滑冰鞋在旁边寸步难移时，我的好朋友已经进去滑了，我终于勇敢地走了几步，可谁知，我直接摔了一个“狗啃泥’’，我对妈妈说：“我不要学了，刚才就摔了一个四脚朝天，现在都还疼着呢！我这哪叫滑冰呀？‘走冰’还差不多。”我边说边往门口走去。想出去?嗬！没门！妈妈直接站在门口，说：“赶紧回去练习！”我只好在无奈之下，继续开始了我的“摔倒”之旅。
正当我看着别人宛如一只小鸟在冰上飞翔时，就别提我有多羡慕了，这时，我的好朋友过来对我说：“滑冰是有诀窍的，你看，需要双腿弯曲，身体向前写倾，脚呈现出内八字，轻轻地向前滑……加油！”她便说边比划，我顿时充满了信心，也照样地滑了几下，还真有那么一回事。
经过了三天（九个小时）地反复练习，虽然还会摔跤，但是我可以从一米一直滑到五十米了，告诉你一个小秘密：我妈妈还发了个朋友圈，好多长辈都在夸我呢！我高兴地在冰上“爱的魔力转圈圈”周围的空气都散发出了甜甜的香味。天呀？又摔了一跤！不应该这么得瑟的！
关于滑冰的日记【篇4】
们知道我的本领有什么吗?告诉你们吧!我的本领有溜冰，有画画，有游泳，还有照相……其中，我最拿手的是溜冰了。
记得我在一年级的中秋节，我随同姐姐、妈妈、爸爸一起回家乡。在当天晚上，我看到表姐穿着溜冰鞋，在篮球场上自由穿梭我心想：哇!溜冰真好玩啊!我要表姐教我溜冰。于是，我跑到表姐面前说：表姐，你可以教我溜冰吗?表姐笑眯眯地说：当然可以啦!说完，我就迫不及待地穿上了表姐的溜冰鞋，她扶着我，一步一步的走着。
过了一会儿，表姐对我说：我松开手，你自己溜吧，可以吗?我装着一副胸有成足的样子，对表姐说道：哈哈!溜冰那么容易，肯定难不倒我，你松开手吧!于是，表姐就很放心地松开了手。谁知她一松开手，我身体马上往后倒，来了个四脚朝天，痛得我大叫起来：痛死我啦!
我又伤心地说：我不学了!表姐见我满脸沮丧的样子，鼓励我，说：不要这样嘛!只要你认真，就可以学会。表姐说完这句话后，使我有了信心。然后，我爬了起来，继续开始学溜冰。表姐不停地叮嘱我，说：滑的时候两只脚一定要分开，成八字形，这样既不容易摔倒，又可以滑得更快。于是，我就按照表姐所说的去做。虽然我又摔倒了好几次，但我依然坚持着我学会了滑冰。经过好几次的努力，我终于学会了溜冰。
通过这件事，让我学会了，只要认真，就可以做好每一件事。
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关于春节的日记范例
作文是我们一种激烈情感的表达方式。生活中我们常常会将发生的事写成作文。写作文要有自己的风格，自己的文体，自己的思路。应该很多人都会为了写作文感到苦恼吧？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“关于春节的日记范例”，欢迎你的品鉴！
关于春节的日记(篇1)
因为新年是中国民间最隆重的传统节日。在夏历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，“新年”。每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。商场是人山人海，购买年货，可热闹了。奶奶准备了丰盛的食物，外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。爸爸一到新年给我买许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿出礼花下楼和小朋友一起放，我们玩得非常高兴，到了晚会开始，我才恋恋不舍地回家，与家人一起一边吃水果一边观看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要是天天都过年该多好啊！我还喜欢过“重阳节”。
关于春节的日记(篇2)
春节有一点我最喜欢，那就是收红包。这是中华人民的美德，就是长辈给我们红包。
今年，我去跟着拜年去了。我们一家和我大伯一家一起去的。我们分别驾驶这两辆车，在去的途中我就非常激动，因为要收红包了！经过半个小时的路程，我们终于到了老家，我们下车走着去。由于我大伯着急所以来早了，人家才刚煮饺子！我们先去的是我……·不好意思忘了叫什么了。进去后爷爷马上给我了一张红红的百元大钞，我老爷真有钱一下给了我100元，不过还是被我妈妈拿着。我想你们一定也是这样，不过我爷爷开口说：让他自己拿着。我一听，美极了！太棒了！我马上说谢谢爷爷！爷爷笑了。
然后去的我三奶奶家家，我三奶奶给了我10元！！少是少了点，但是情谊在呀，我们在我三奶奶喝了点茶，磕了点瓜子。然后去了我（我也不知道叫什么！）反正去了！去了后给了我50元，村里面吗！比较穷。我走一家就吃一家的糖，不错还挺好吃。什么样的糖都有，有走完一家。现在我们看见好多拜年的，都是一群一群的，特别多，没家都养小狗 呵呵 我就喜欢小狗。从上午7点多就开始拜年，都到了11点了，也都拜完年了！该回家了………
我在这认识的不认识的都给大家拜年了！
关于春节的日记(篇3)
今天，我回乡下拜年了，我是多么盼望见到我的亲戚，当然，我也可以收到朋友们给我的红包。只要每收到一封红包，我都要对给我红包的人说一些吉利的话和说声谢谢。
一回到老家，我发现，大家的衣服都是新的，当然，我也穿着新衣裳呢！我叔叔突然大声说：“今天是春节，我们去酒楼吃饭吧！”大家听了都同意了。
然后，我们去了一家酒楼吃上了一顿好吃的美食。吃完饭后，我们一起去了叔叔家里，我们在那里聊天、吃东西、到阳台摘果子等等好玩的事情都在这个春节度过了。
晚上，我们依依不舍地离开了，但是，我觉得这个春节过得太快乐了。
关于春节的日记(篇4)
今天，是正月初二，我和爸爸妈妈都穿上了过年准备的新衣服，准备去姥姥家拜年。妈妈拿着给姥爷的红酒，给姥姥的保养品。我们出发了！
一路上，到处都是喜庆的气氛，路边的商店家家都挂上了大红灯笼，贴上了喜庆的对联。车子很快到了姥姥家的小区。到了姥姥家里，姥姥说：“快请进。”我一进门就说：“姥姥、姥爷过年好！”姥姥说：“你也过年好！”说完就给了我1000元压岁钱。大姨一家也来了。姥姥家里布置的非常有节日气氛，门口挂了一个大灯笼，插电后还会旋转呢！门的两边贴了对联，中间还有一个大大的福字。屋里也到处都是彩灯，真的很漂亮！桌子上摆满了糖果、饮料、干果等好吃的。到了接近傍晚的时候，我听到震耳的鞭炮声。原来大家都开始放鞭炮了。爸爸也拿出了我们买的鞭炮。点上火只听到鞭炮辟天开地的响了起来，整个楼层都回荡着鞭炮声。我们大家都在远处观看，我和姐姐高兴得拍着手。往远看，整个城市灯火通明，天空中闪耀着五彩的礼花，好美！
过年真的很热闹，我已经迫不及待下一个新年的到来了，哈哈！
关于春节的日记(篇5)
春节拜年是一个传统的习俗，今天是大年初二，按照中国的传统习俗，是人们相互拜年的日子。姥姥说：“一会儿会有许多人到家里来。”果然，我们刚吃过早饭，门铃就响了。
我连忙跑过去开门，把客人让进屋里。走在最前面的是一个看上去只有两三岁模样的小男孩。他长着胖乎乎的脸蛋，两道又粗又黑的眉毛下，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，一看就知道是个小机灵鬼。只见他笑咪咪地跑到我的姥爷姥姥跟前，捧起双手对着姥爷姥姥连连作揖，嘴里还不停地喊着：“姥爷姥姥新年好，身体健康，万事如意。”后面跟上来的一对年轻夫妇，也笑容满面地说：“叔叔，阿姨新年好。”“好，好，新年好。”姥爷姥姥一边忙着回应，一边招呼客人坐下。此时只见姥姥乐得眼睛眯成了一条缝，脸上的皱纹也消失了许多。姥爷更是容光焕发，忙得团团转，一会儿抓糖果，一会儿抓瓜子，不停地招呼着客人。通过姥爷的介绍，我才知道原来这是楼上的邻居来给姥爷姥姥拜年了。
此后这一整天，家里的客人们不断地来来往往。笑声、谈话声充满了整个房间，姥爷姥姥也忙碌了一整天，虽然他们有些疲惫，但心情却是非常得舒畅。
过年可真热闹！我希望天天过年，这样姥爷姥姥就能天天这样开心了。
关于春节的日记(篇6)
大年初一去拜年-春节拜年的日记300字左右
今天是大年初一，我和爸妈到外婆家吃饭。
我蹦蹦跳跳地走在路上，拿着妈妈的手机拍春联。边走边完成作业，多好啊！一路上到处是春联，红红火火。可惜的是，今年不能放烟花，这令我很失望。但是，空气很新鲜，也就觉得没什么不好的了。
到了外婆家门口，就闻到糖醋黄鱼的香味了！我按响了门铃，外婆开了门，我一进门就说：新年好！祝外公、外婆身体健康，万事如意！外婆兴奋地说祝黄小芮越长越漂亮！说完这些吉利话我就趴在床上看电视了。过了一会儿，张豆豆来，他是我表哥，不过只比我大27天。小姨、小姨父也来了，他们一进来，我又说：新年好！祝小姨工作顺利，越长越年轻！。又祝完了小姨父，就开始吃美味的饭菜了！不过一会儿，桌上就满满的了！菜很多就不一一报出了！
吃完饭，我们就决定到月牙湖公园了！
关于春节的日记(篇7)
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。今天是大年三十，新的一年就要来到了，20xx年要悄悄地离开了。
爸爸妈妈带着我一起去爷爷奶奶家过除夕夜吃分岁酒。一路上我想着：美味佳肴、压岁钱啊，过年真是好呀!想着这些过年的好处，不知不觉就到了爷爷奶奶家门口。我马上跑进去亲切的叫了一声：奶奶!哎!奶奶身挂围裙，听到我的声音，连忙出来回应道，呦，我的孙女回来啦!还站着干什么，快坐呀!一进客厅弟弟就好奇地问：奶奶为什么过年您还这么忙不休息呀?我的小孙子呀，我这么忙是为了迎接你们的到来呀!奶奶笑着说。
没过一会儿，奶奶就端出美味佳肴来，我和弟弟看了嘴馋极了。便趁大人不注意时偷吃了一口，可不料妈妈正在后面盯着我们，看见我们大吃一惊，妈妈又哈哈大笑起来，说：你们两个小鬼专门偷吃，还以为我不知道呢!我们只好帮奶奶去端美味佳肴，佳肴都上齐了。哇噻!好多佳肴呀!终于可以大饱口福了!我和弟弟站起来，拿起装有饮料的杯子，对奶奶说：奶奶我们祝您福如东海!寿比南山!万事如意!奶奶听完很高兴，拿出两个红包地给我们俩，我和弟弟推三阻四还是拿了。
吃着美味的年夜饭，看着中央台的春节联欢晚会，听着耳边的烟花声，我们一家人其乐融融。真是一派和谐美好的景象，希望它能持续到永远永远
关于春节的日记(篇8)
放暑假了，我太高兴了。我和爸爸一起制定了一份假期计划，每天都有阅读、劳动、书法、和运动，我最喜欢的就是运动了。爸爸还送给我一辆新自行车。
爸爸给我买的是一辆折叠自行车，他把座位和车把调到了最低，正好适合我骑。第一次学骑自行车是在公园的跑道上。我以为学自行车应该是很容易的，肯定一学就会。可是一骑上去车子就像喝醉了一样，根本不听我的使唤。爸爸笑着对我说：“学骑自行车就像宝宝学走路一样，要先学会走，才能学会跑。”我照着爸爸说的，推着自行车先走了一圈。接着爸爸在后面扶着车子，我大胆的骑了上去。听着爸爸的指挥又骑了一圈，这一圈可把爸爸累坏了。第三圈的时候爸爸在后面偷偷把手松开了一些，我根本不知道。忽然听到后面有人鼓掌，原来是爸爸已经把我松开了。爸爸说：“真棒!你已经可以自己骑了。”经过几次练习以后，我终于可以像马儿一样自由自在的飞驰了。
每天我都和爸爸一起去公园做运动，我骑着自行车和爸爸赛跑。这才是我暑假里最快乐的时间。
关于教育的日记(范例12篇)
作文就是利用文字编辑文章的有效手段，当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。一篇好的作文也会让人很难忘记，为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？以下是小编为大家整理的“关于教育的日记(范例12篇) ”,在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
关于教育的日记 篇1
今天，在课后我认真总结了一下，90几个人的一个班，要组织出一个体育游戏确实特别难，而且要使这样的游戏符合大众的口味就更难啦！像这样多人数的班，我一般采用的是接力性的游戏，理由是便于组织，而且适合全班集体参与，可是学生参与积极性仍然不高。
这里就存在着一个问题，学生的竞争意识。由于学生的竞争意识不够强，因此在整个游戏过程中，学生只是被动的做游戏，而不是积极主动的参与游戏，这样让学生感觉到的仍是一种任务的完成，而不是以一种愉悦的心情玩游戏。所以这就是为什么大家对游戏表现冷痰的原因之一。
另外一方面就是各个班所表现的氛围不同，对于同一个游戏不同的班也有不同的表现，所以针对各个班的特点，应有不同的游戏设置，绝不能一劳永逸。
关于教育的日记 篇2
关于语文学习的几个方面-教育随笔
1．关于预习：我已多次强调了预习工作的重要性，请家长务必关注孩子的预习习惯。我每教一篇新课，都关注孩子们的预习，发现班里不少孩子按照老师要求的去认真做了，但是也有不少孩子的预习是很不到位的。语文学习诵读非常重要，预习中的读，是必须要关注的。一般预习课文要求读5遍，当然有些孩子读书能力很强，不需要5遍就可以把课文读流利，那么您可以奖励孩子少读一两遍，省出时间让孩子看课外书。另外，步入高年级学习课文越来越讲究不动笔墨不读书。在预习时，孩子们就可以利用《非常课课通》等工具书提前自学课文，作一些记号，标注一些自己的理解，不懂的打上问号，带着问题上课，学起来会相对轻松一些。
2．关于默词和背诵课文：小学阶段，字词的积累是关键，所以默写词语是必不可少的工作。在学校里，我一般都是一课一默，在期中和期末复习阶段再进行一单元一默。每次默写后，对错得多的孩子要求他们订正完后重默错词。在每教学完一篇课文之后，我一般都会布置一次默写，希望家长们一定要引导孩子认真对待。在孩子默完之后，您要帮助批改，并督促孩子及时订正。当然您批改要细致一些，批错一两个是正常的，但是我们有的家长一次会批错五六个词语，我认为这是不应该的。家里布置听写过后我在学校会组织一次听写，检测孩子们生字词的掌握情况。背诵课文一般是指课文后面要求背诵的段落。我们平时可能挤不出时间一个个到我这来背诵过关，经常是用抽查的方法来检查背诵情况。所以恳请各位家长督促到位一些，尽量避免背诵模棱两可的现象。如果您发现孩子背诵不熟，请短信告知我，我会利用在校时间再督促孩子背诵，关键是您要主动与我联系。
3．关于笔头作业：家长们都很忙，文化水平也各不相同。所以，不一定有时间或有能力辅导孩子的作业，但是请您关注孩子的作业态度。如果发现孩子字迹特别不端正，请让他擦去重写。还希望您给孩子创造一个静心写作业的环境，尤其是家里有弟弟、妹妹的，更要注意引导。
4．关于习作：班里孩子的习作水平参差不齐，差距非常大。在这儿，我希望家长关注孩子写作的态度和质量。书上出现的七个单元的习作，我会细心指导，并督促孩子尽可能在校完成作文草稿。家长要关注孩子草稿的修改情况和誊写是否认真。有的孩子写草稿时态度比较认真，一口气写了很多字。但往往在誊写时会出现字迹潦草，甚至漏誊一段内容的情况，这是不应该的。2号本上的小作，我布置的题目一般都是孩子有兴趣的，有话可写的，要求在家完成。家长们一定要关注孩子作文的篇幅。现在对于四年级学生作文要求字数不少于350字。因此字数不达到要求的，请一定要勒令修改补充。
关于教育的日记 篇3
教育随笔：这个老外可真坏
今天上午带小乖乖们参加了第四届中国汉字书写节颁奖大会，有市委市政府领导列席并致辞，有全国各地书法大家云集，更有精彩纷呈的文艺节目，电视台全程拍摄。期间西班牙老外表演魔术令观众们兴奋不已，更令我倍感意外。表演中途，魔术师跑下台来，邀请一位观众配合演出。坐在走廊边的我竟被他一把拉起，带到了舞台上，心里真有些忐忑。还好，不是要把我变没了，也不是要玩分身魔术。
西班牙魔术师只是让我从他手中抽取了一张扑克而已。而他身后的魔术小匣子里有一只不停跳动的电动鼠，老外将手中的一张完整白纸塞进电动鼠的嘴里，不一会儿，白纸被老鼠咀嚼后吐了出来，魔术师打开后，大家看到的这张白纸中间竟然成了镂空的心形，而我手中的正是一张红桃A。这个小魔术表演完毕了，魔术师对着我叽里咕噜说着什么，我可听不懂类！还好主持人翻译道：他说要送一份大礼给这位观众。哎呀！有礼物，是啥大礼？我寻思着。没等我回过神来，老外竟然对着我的脸亲了一口，妈呀，这是大礼？唉，还不知道是谁走运了哈！台下一片欢呼叫喊声。我那帮小乖们一个个瞪大双眼吃惊地看着我回到观众席。
这个老外可真坏！一个女生笑着说。
老师今天走了桃花运！另一个调皮蛋冲我做了个鬼脸。
只有咱家丫头神情十分严肃，一本正经地对我说：老外干嘛这样啊？我一愣，连忙解释说：西班牙人以这种方式表示友好和感谢，就像我们中国人握手一样。丫头还是不高兴，又冒出了一句：看我今天不回家告诉老爸去！
晕!!
关于教育的日记 篇4
指导作文修改中的困惑-教育随笔
学生写作材料的匮乏
没参加小课题之前，我就一直研究怎样才能更好地指导学生作文修改。两个班114人，每次作文都是全收全改。初一那会儿，有些学生连一句完成的话都写不到一起，有些学生文章语言还不错，材料很一般，雷同材料非常多。也有些同学对材料没有正确的认识。记得初一我们一些人为主，设置的主题是我爱我家。一开始对价的定位只是家庭、亲人。为了能勾起学生更多对亲人的回忆。在作文指导课中，我收集了学生小时候与亲人在一起的照片、亲人过节时送的礼物及一些有纪念性的图片制作成幻灯片，以和XX在一起的日子珍贵的礼物我的（）爸（妈）为话题讲述与父母在一起的日子。课堂上指导学生用200字描写与亲人在一起的难忘的时刻。或许是小学写父母照顾自己生病的文字得到了老师的好评，或是写父母面对自己的成绩的下降通情达理的说教得到了大家的认可全班57人，有十几个人都在写这样的材料，却也写不出新意。有个别几个学生所写与学习无关、与生病无关，但能真正表现出父母的材料却不典型。照顾生病的孩子，那是每个父母都会尽心尽力的事情，面对孩子成绩的问题绝大多数家长都会冷静面对。课堂上为了拓展学生思维。我们一起回忆自己读过的写人的文章。《穷人》、《背影》、《阿长与山海经》从这些文章里我们一起总结，写父母并非只写他对自己的态度，也可写他对别人的态度以突出人物的性格特点。
正式作文交上来，写学习、生病的材料还是不少，问原因，说我没觉得爸妈有什么可写的
材料的老套，更多是因为学生缺乏生活，现在的学生绝大多数不是学校就是辅导班，当手机游戏盛行后，宅男宅女一大堆，即便是出门，也是低头客，除了玩手机还是玩手机，对周围的一切漠不关心，真正到了写文章时，没什么可写。想想自己以前，虽说上了初中，下河游泳、抓鱼，上树抓鸟、捕蝉生活丰富多彩。父母给我们的印象不是天天唠叨学校、补习班，而是劳动过程中的趣事。他们个我们的影响就是做事要认真，待人要诚恳，能帮到别人就是快乐面对孩子们作文材料的匮乏，有时我会觉得手足无措。
关于教育的日记 篇5
我在春天和孩子们的约会
春天里的孩子们不同冬天，他们变了很多，如犯困的很多，被小鸟的叫声转移注意力的也不少，被大路上穿的漂亮的行人吸引的同样不止一二，招惹老师的自然也少不了。
这不，孟德玺就又一不小心惹了老师。晚自习第二节是物理课，对物理一窍不通的孟德玺实在耐不住寂寞，不但和同桌说话，还敢顶撞老师。老师一看个子比自己还高一头的、别着脑袋，甩着一面摔的头发，一副比老师还冲的样式，就主动采取了退一步的策略。你别说，遇到这种敢当众和老师顶牛的学生还是不要继续批评的好，要不然只会让自己更下不来台。
我是第二天才知道的。在上课前，我站在孟德玺面前，面带微笑的询问:“你昨天晚自习有干啥伟大的事了”？他还是那一副无所谓的样子，头一抬，就很直接的回答：“我干了两件事，第一件不够伟大！”我很疑问：“都两件呀！不够伟大的是啥事？”他不好意思地说：“我把物理老师气走了。我很惊讶，这还不够伟大呀！没想到他接着说伟大的是我去给老师道歉了”。我一听就表扬道，这个确实比第一件事伟大，可你咋能把老师气走呢？你也太不给老师面子了。老师上课多辛苦，你不体谅她，还气她，真不应该。物理老师多年轻，漂亮
关于教育的日记 篇6
教育故事：我的一年级
xx年，我的女儿一岁，送走了一群可爱的孩子，我又拥有了一个新的班级我的一年级。和这群孩子相处，我觉得是我人生的新开始。
农村学校，一年级包班，家里是刚满一岁的女儿，需要我的悉心照顾，学校里是一群刚踏进小学校门的大娃娃，更需要我的关心和培养。这个受了委屈，来告状了，那个鼻子磕破了，嘴里说着别怕别怕带她去卫生室。他们在学前班学的基础不牢固，四线三格还不会占，必须手把手地教。四十多个孩子，一节课下来，腰都快直不起来了。回想起那段时间，有半个学期，真连上厕所的空都没有。
这是一群优秀的孩子，经过我耐心地指点，成绩悬殊相差都不大，第一次全乡抽考，拿到了第一名的好成绩。不过我觉得功劳不在我，而在于这群孩子天资聪慧，有着非常的头脑。
黄朝阳，我心中又一个天才学生，年龄只有五岁，在学知识上却比别的小朋友超常发挥。白白净净的，双眼皮，说话音质非常清晰、好听。写的字也漂亮，课堂上，我让学生组词，他跑到讲台上问：老师，我组这个词行吗？这么小的孩子他怎么能想起这个词？这孩子的想象力真是太丰富了！
苗菲，长得非常秀气的一个女孩子，成绩不是过好，但很可爱，很自信。我经常表扬她敢于在课堂上积极发言。
关于教育的日记 篇7
站在阳台上，望着楼下。唉！清洁工脏脏的，真丑！小卖部的大婶在喊着，真吵！鸟儿叽叽喳喳的叫着，真烦！我的心情是多么烦躁！
刚才，我正在一边吃饭一边看电视，吃了半个小时还没有吃完。妈妈发现了，对我说：“做什么事情都不能三心二意，你看你，到现在还没有吃玩，如果……。”“好了好了，我知道了！”我很不耐烦的说。“妈妈也是为你好。”“好了好了，你烦不烦呀！”我向妈妈顶撞过去。妈妈很生气地说：“你还嫌烦，真是不知好歹！”
无意间，我看到旁边有一张报纸，便随手拿起来看。上面的文章吸引了我：这篇文章是写作者现在很后悔以前烦妈妈的唠叨，因为现在长大了才明白妈妈唠叨中的温情与关爱，所以他现在很怀念妈妈的唠叨。
看完这篇文章，我感触很深。是啊，妈妈在怎样也是为了我好，她为我付出了那么多不求回报，妈妈来了，我扑向妈妈的怀里，说：“妈妈，我知道错了，对不起！”
这时，我又望了望楼下。啊！清洁工挥动着扫把，真勤劳！鸟儿蹦来蹦去，真可爱！我的心情舒畅了很多。
关于教育的日记 篇8
4月5日
今天，是实习的第一天。不管感触深刻与否，意义性地我都该写些东西，留作纪念。
我知道，;老师和家长都很重视这次实习。离校前老师们的悉心嘱咐，离家前父母给我们准备的更具职业特色的衣物我知道，他们都是希望我们能以最完美的形象走好职业生涯的第一步。
第一次，总是紧张掺杂着期盼的。早早候在教育局门前，我一直在猜想，教育局到底会对我们提出怎么样的要求和标准呢?因为毕竟这四年来，我们一直都是在如皋高等师范学校接受教育和培养的。与本县领导这样面对面交流，还是头一回。
不管是教育局领导还是实习学校的领导，每一次谈到对我们的要求和期盼时，我都有一种底气不足的感觉。我知道：没有底子，哪来底气?!虽说之前在如皋师范的这四年里，我们也有自知之明，深知自己没有那么优秀，根本达不到外界的期望值。但这份忧虑毕竟不如这两天给我的冲击力强大。
现在说这些，也许有些后知后觉、自作自受、咎由自取的意味儿在里面。但我希望亡羊补牢，为时未晚。
在接下来不到一个月的实习时间里，我们都要好好地逼上自己一把，争取达到实质性的改变和突破。
4月6日
今天，黄校长给我们介绍说，观看家长们接送小孩子是他们掘港小学的风景线和传统。他们称之为“爱心的传递”。刚开始我不能理解为什么这样称呼。也许黄校长看出了我们的疑惑，便讲解、指导了一番。让我们明白了这份爱和责任是如何传递的。
从孩子们下车，到父母们给他们脱掉厚厚的防晨寒的衣物，再到目送孩子们进了校园。这样一切的行为和眼神，都被身在一旁的我们看在眼里，感动在心里。我曾观察到这样一位母亲。目送女儿进了校门之后，本可放心离开。但她一边调转摩托车，目光却一直停留在渐行渐远的女儿身上。调转完毕后，她仍足足驻留了有十五秒钟，直至女儿的背影完全消失不见，才慢慢离开。
黄校长说，只要看到家长们这样的眼神，他们就必须把学校的教育办好，承担好这份沉甸甸的爱和责任。这样的思想，这样的追求，以前丁老师也给我们灌输过。但那时太过不以为然，我们以为好好对学生、认真对学生、全心全意为学生，这又有何难?这两天才明白，哪有我们想象的那么容易!
孩子是家里的，是每个家庭的希望。要想成为一名合格的教师，最基本的道德素质就是爱心和责任。具备了这两点，你才能拥有承担这份沉甸甸责任的资格。
4月9日
今天恰逢如东县赛课的最后一天，在校园观察行结束后。我们一行人便匆匆从掘港小学赶往赛课地点宾山小学，结果还是晚了一步，错过了第一课。但接下来的四课，还是让我看到了很多，思考了很多，受益匪浅。
前两堂课，由于所教授的内容均为“Seeingthedoctor”，沈老师和陆老师的设计思路有些大同小异，只是在相同环节采取不同的表现形式。但从这儿我们不难看出，那种共同的教授模式是合理的，至少在平日的课堂教学里是有效的。除此之外，陆老师在巩固环节中添加了一些英文谚语，在学生们无意识的时候，便给他们灌输了英语文化、英语意识。我个人认为这样的做法是很不错的、可取的。
第三课“Ourschoolbuilding”，由一位男老师——陈剑执教。他的课堂中有很多亮点，比如“Doyouknow”和“Self—assessment”等这些很自主、很人文的环节，我非常地欣赏。而且由于是一位男英语老师，一亮相便吸引了学生们的眼球，为课堂良好氛围的创造打下了夯实的基础。整堂课中不乏欢声笑语，这样的课堂是我期望、和期待创造的。
今天的最后一堂课也是“Ourschoolbuilding”。执教者，Zoe，她的课堂环节设计紧凑，创立了一个非常真实、引人入胜的课堂语言环境。而且整堂课进行得环环相扣、衔接自然，引导学生们一步一步走进课堂，掌握知识。
四堂课虽说只有两篇授课内容，但授课形式各有千秋，授课效果也各有不同。我们要从中学会发现优点并吸收，认识缺点并改善。
集思广益，才能创造出更好更优的课堂。
4月10日
今天上午，掘港小学进行了一场“消防演习”。办公室的老师告诉我们，这样的演习，他们学校平均每周一次。当时，我真的震惊了。震惊之余，真的不难想象到学校领导对他们学校的孩子们是倾注了多大的心血和责任。
那时，我们正在办公室里备课，忽然警笛长鸣，小学生们整好队第一速度冲去了操场。在我看来，效果不错。但是骆校长不是很满意，要求全体学生重新再来一遍。虽说这样的决定导致很多人的不满，但我认为这样执着、对学生负责任的精神是必须有的。这不也是爱的另一种体现吗?
第二遍结束后，的确是有所进步。但与此同时，骆校长也批评了最后进场的那个班级，原因是太过松垮。但巧合地是，这个班级的班主任老师也在我们办公室。事后，她给我们解释了整件事情的具体原因。
原来在跑去操场的过程中，由于速度太快，他们班的一位女同学不小心摔了一跤。结果班级队伍的后一半全部自发地停下来，扶起那位女生，确认她无碍后才继续跑去操场，因此导致他们班级的整体速度变慢，所以骆校长才会公开批评他们，不够井然有序。
回到教室后，学生们都很心灰意冷、垂头丧气。班主任却在这时表扬了他们，表扬了他们的关心他人、谦让和临危不乱。
听完这件事情后，我很感动、也很受启发。
孩子们的行为不能只用一条准则来判断与衡量。也许换个角度，所谓的不足也能散发出奇异的光芒。
4月11日
有了上次迟到的经历，自打昨天傍晚收到今天可以去宾山小学听课的消息后，我便早早地安排好一切活动，希望不要再错过这次难得的观摩机会。
今天观摩的主题为“如东县小学信息化教学能手竞赛”。七堂课的授课内容均为“TheEnglishClub”，各位参赛选手需要配以电子白板、PPT，进行课堂教学。
七堂课的教学宗旨相同，形式各异。
首先看着不同老师对电子白板不同程度地使用，我深感电脑技术在小学英语教学中的重要性。对于电脑技术不太精通的我来说，还算是种挑战吧，看来以后要多加学习。
从整体上感觉着七堂课，其实性质差不多，正常的教学顺序“热身——呈现——操练——巩固——拓展”。而且各位老师在不同环节采取的形式也是大同小异的。
之前，我一直认为这样的做法是不够新意的、执教者缺乏创新。但我现在对创新这个问题有所改观。这样的课堂虽说太过普遍，但它毕竟是符合小学生们的认知规律的，也是取的广大一线教师们所认可的。这至少说明，这种模式在平日的课堂教学里还是有相当不错的教学效果的。
小学英语课堂的教学，应该以保证教学效果为第一准则。如果想要有所创新，也应该力求合理科学，这样的创新才会更有效果、更有说服力。
4月12日
今天，是掘港小学的期中考试。出乎意料的是，我们这几个刚来的实习生也被安排到了监考任务。仔细算算，除去公开课或者集体活动，这还是我这段时间实习以来第一次单独进班，第一次地进行班级管理。所以或多或少地，对我来说还是很紧张的。
早早地去了安排室，领了任务便赶往监考教室。监考——这种事在我们以前看来该是多么简单啊，可现在轮到自己实施起来还真是困难重重呢!好比：“试卷该怎么分发，才更节省时间?”“什么样的方法收试卷才会既简便又快速，而且还能达到主任的要求——按学号收整齐”这些看似鸡毛蒜皮的问题我还思考了很久，也没能得到很好的答案。但我知道等到真正实施起来时，便能迎刃而解了。也许刚开始的时候会手忙脚乱，但多实践几次便好了。
从监考一开始，我便听取了指导老师们的意见，“对学生们一定要严，不然管不住。”所以在整个监考的过程中，我便不苟言笑，板着一副面孔对他们。虽说这样做不是我想的，但别说，这样的效果还真不错。那些小孩子对我还是有几分畏惧感的。
经历今天这次监考，我给那个一直困扰了自己很长时间的问题“如何拿捏好严厉与和善的分寸”，做了小小的总结：在初为教师之际，先以“严厉”的形象树立起自己的威信，因为一定程度上对学生对老师的尊敬和服从还是必须具备的，这样才能有助你今后教育教学工作的顺利开展。至于“和善”呢，应该慢慢渗透于日常生活的细节中，让学生体会到你那一丝丝温柔和关爱。这样小孩子们就会自然而然地尊重你这位看起来很严肃、却又很和蔼的老师。
4月13日
今天，原本在办公室里帮管老师改作业。突然传来一阵喧闹声，刚开始还没太在意，后来喧闹声越来越大，让我不得不行去注目礼，原来是该办公室里一位班主任的学生家长。因为孩子的一些原因和问题，话说是来“洽谈”的，结果却越谈越气急，闹得个面红耳赤，由于气氛太过紧张，我只能低着头听到些大概情况。虽说这样的举动不太礼貌，但我还是希望能从这件事件中，进行一点思考。
因为该学生成绩不佳，加上课堂不听课，老师很恼火地说了句“回家好好反思反思!”接着，就让该小孩站在教室门外进行反思，结果该学生的父亲找来学校，因为他认为这样伤害了他孩子的权利，对这名孩子是不公平的。
这位老师解释说，实在是因为这位学生太不听话，她也是不得已而为之的。况且也只是象征性的惩罚，后来该名小男孩还是照常进了教室、上了课。这位小学生自己也承认平日里老师对他很好、很负责任，自己的确是不太听话。就这样，这场小小的风波才得以平息。
从这件事情中，不难看出一位教师的影响是有多大。作为老师，时时刻刻都得注意自己的言行举止。也许你一句无意的言语、一个无心的举动，便会伤害到其他人，尤其是这些是非能力不太强的小学生们。说出去的话，泼出去的水。所以我们以后做事说话，都一定要三思而后行，尽量避免不必要的误会和伤害。
4月16日
今天下午，黄校长聚集了我们和南通师范的实习生开了一个小型会议。虽说主题只是围绕如何制作好一份儿简报，但我真的很受益匪浅，至少说我以前在这方面的知识是空白的。
黄校长围绕我们的见实习，提出了他自己的建议。如“樟园印迹”、“校园观察行”等版块，并一一为我们阐述了他的设计理念。这让我意识到，简报的设计原来是如此的有学问。
另外，黄校长还用七句话给我们总结了出简报的准则。我在此特作摘抄，留作学习。“刊头设计形成系列，统筹组稿适时装满，拟定标题变换字体，控制字数及时增减，统一版式疏密有致，图文并茂以文为主，书面校对复制有方”等。
总之，出好一份简报是一门学问，而且还是门大学问。
更重要的是，从出简报这种说小不小、说大不大的事情看出。要做好教育这项事业，要修的学问有很多很多，而且还要修好他们。就说简报，需要你的设计观、你的统筹观、你的组织观，你的文学造诣等等。更直接一点儿，你对现代信息技术基本能力的掌握，都起着举足轻重的作用。
我明白了，当好一名教师，不需要你是一名专才，而需要你成为一名全才。以后，要努力的方向多了。
4月17日
今天，为了星期五的试讲，我将教案又重新誊写了一遍，交给管老师再次批阅。经过她的点评和点拨，原本一份儿自认为还不错的教学设计竟是如此的漏洞百出。
不过，今天我明白了，针对小学英语词汇和句型的教授，更重要的是不断的操练与巩固。尤其是在随堂课上面，方式不必太过翻新、太过多样化，稳扎稳打才是课堂教学的本质。
与此同时，我也在思考：
教学形式的多样化与教学效果是否成正比：选择多样化的教学形式，学生会感受到课堂气氛的活跃，但繁多的形式会使学生眼花缭乱。在《Atasnack》这一课，由于讲授的内容是食物类的单词和句型。所以我选择了很多样化的教具和教学形式，课堂氛围应该总体不错，但至于整堂课的教学效果，我实在是不好说。现在我很疑惑：一节课传授的是知识，教学形式只是是教学目标实现的辅助手段而已，该如何适度地运用不同的教学形式呢?
而且，我还学到了对于教材，自己要进行认真的分析，加以自己的理解，再进行适当的处理，这样才能做出的掌握。
之前，我的处理较于呆板，不仅自己教授起来困难，而且学生接受、掌握起来也并不是很容易。如果我能多动动脑子、多花花心思，也许就能找到更好、更合理的解决所教授内容的方式。
总之，万事都需要钻研。有付出，才会有回报。
4月18日
今天，在将教案交给管老师审批通过后，我开始为第一次的课堂教学做准备，制作课件。
以前在如皋高等师范学校，也开设过这门信息技术课程。我们都学过，但印象不深，到现在也快忘得差不多了。所以不得不重新拿起电脑，一步一步地从头摸索起来。
我边摸索边想：自己以前的学习太过功利了，总以为这些课程有什么用呢?学的时候可以不用太过上心，所以没好好地努力学，只能留着现在后悔了。
但现在我明白这些道理，也许还不算晚。人的一生要做很多事情，有意义或无意义的有的事情的意义和价值不是现在立马就能显现出来的，有可能要等到几年、甚至几十年以后，我们方能体会到他们的价值。
尤其是学习，这种终身性的事情。我们万万不能急功近利，因为这样的学习才是真正的徒劳。
4月19日
今天一早便收到一个令人又惊又喜的消息：丁老师要来如东了!真的，听到这个消息的时候。我的内心有着些许期待、些许惊讶、还有些许担心。期待和惊讶是因为快半个多月没见到丁老师了，担心呢、是因为我怕我们自己这半个月来的见实习达不到丁老师他们的期许。
身在如皋高等师范的时候，不觉这些老师的教诲有多重要。离开他们后才发现，其实有他们在身边是多么的幸福与安心。真的，这些老师们就如父母一般。给你关心，给你温暖，给你指导，给你帮助。当然，也会给你批评。但他们都是真心实意地希望你进步。
下午，在丁老师们和掘港小学的领导们谈话的时候，我切身地感受到了老师们对我们的爱护和关心，但更多的是他们对我们的期盼。不光是如皋师范的老师们，掘港小学的领导们也一样。
听着他们之间的对话，我的感触挺深。听着他们的要求、他们的经历、他们的探讨，他们的一切话语，都能让我们或多或少地明白些什么。
总之，能这样倾听他们的谈话，我觉得是多多益善的。
4月20日
今天，是我实习这么多天来性质最不一样、意义最为重要的一天。因为今天我完成了人生职业生涯里第一堂课的教学，心中感慨颇多。
为了今天的这一堂课，虽说只是一个小学、一位老师，一堂简简单单的随堂课。但对我来说，却是最初的尝试，意义非同小可。所以我还是花费了很多的心血和精力，精心地准备了一番。
在准备的过程中，我体会到了教案设计的艰辛，课件制作的不易。但更重要的环节还在后面，那便是真正的课堂教学过程的组织。
对于今天的课堂，我进行了一定的自我反思。首先是课堂有时显得过于拘谨，以致于我出现了频繁的小动作。
其次，板书设计不够科学合理，重难点体现得不够分明、有层次。
再者，课堂用语不够简洁明了。没能针对四年级小学生们现有的英语水平进行相应的交流。
最后，就是发音问题，由于紧张出现了一定的发音问题，这也是基本功不够扎实的体现。
这些问题，只是一些小细节的问题。至于更为深刻一点的问题，比如：课堂设计、师生沟通等等这些理论化的问题，我也没能思考出什么学术性结果，便不想赘述了。这些问题的解决，还需要我更多实践性的结果。
总之，先由浅入深，今后要先对这些细节性小问题多加注意并改善才是。
4月23日
今天，在黄校长的要求下，我们一行七个人，观察了掘港小学每周一次的升旗仪式。他们学校的升旗仪式和其它学校还有所不同。
在升旗仪式上，除了升国旗之外，还需升上另外七面班旗。这七面班旗代表着七个在这周全校表现得最为优秀的班级。在这样的制度下，有的班旗可以一个学期连升多个星期，而有的班旗却一次机会都没有。一面班旗，代表着一整个班集体的荣誉和自豪。同时，也能激励全校其它师生向这些榜样班级学习。班旗的升起和降下，正是对全校师生的鞭策和鼓励。这是一种无形的督促。
在观摩了这样一场升旗仪式后，感动之余，我也备受启迪。
在对学生们的教育教学管理的过程中，只是有爱心和责任心也是不够的。如果想做好这份工作，还需要一份儿智慧。就好比班旗，全校日常规的管理其实是多么平常的一件事情，但加以一些巧思，无形中既督促全体学生们做好班级常规，又无意识地培养了他们的集体荣誉感。真是起到一举多得、事半功倍的效果。
4月25日
今天上午，真的是十分有幸。能参加这样一场意义深刻的德育沙龙：文化生态下的德育实践——文化生态下的班级凝聚力。围绕这样一个主题，来自通州市和如东县掘港小学的各位德育工作者，他们有的是一线班主任教师，有的是教研室先进工作者，展开激烈的探讨。我们这一边旁听的实习生也是受益匪浅。
从他们对“文化”、对“文化生态”、对“凝聚力”理解的各抒己见里，我们也收获了不少感悟。最深刻的一点便是：我们现在懂的专业知识真是太少了。专业知识不只是英语水平，更是小学教育。对教育，我们就算有些看法，也只是皮毛罢了。看来在以后的学习中，要多阅读、多涉猎，拓展自己的知识面。
再者，听了一些一线工作者的对自己班主任工作的总结和汇报。我真的是很受感动。他们对自己的工作是倾注了多么大的心血和激情。在聆听一位班主任对自己班级班旗的阐释和班级小故事的讲述的时候，平日里不怎么流泪的我也是热泪盈眶。
真的，那时我便明白了。文化生态?什么是文化生态?其实它就存在于日常生活之中，没我们所想的那么高深。和谐的校园环境不就是一种文化生态吗?良好的师生关系不也是一种文化生态吗?所以作为一线的教育工作者，不能将它束之高阁，而是应该尽一切努力做好自己工作。这样便是为你的学生们创造了一个良好的文化生态环境，班级凝聚力便自然而然地加强了。
4月26日
今天，是汇报课进行的倒数第二天了。管佳静在上午第三课进行汇报。整个见实习过程，她都是和我在一个办公室。所有的活动，我们一般都会两个人先一起讨论。我们各自的课堂，在之前的教案设计，教具准备也都是一起进行的。我的汇报课在明天，她的先于今天开始。但是很可惜，因为指导老师管老师临时的任务，我没能去观摩管佳静的汇报课。
结束后，管佳静很失落地告诉我，课堂不是很成功。整堂课总感觉不是那么顺利，她不太明白为什么?因为她的准备还是相当充分的，这点我也是感同身受。结果她的指导老师一语中的，原来是因为管佳静在课堂上太过严肃，面无表情，没能放开，所以不能调动孩子们的积极性。
管佳静开玩笑地和我说自己本身就是个感情匮乏的人。虽是句玩笑话，却让我从中看到了自己的影子。我也是个很内向、很容易羞涩的人。站在讲台上给学生们上课对我来说已经是一种挑战，要做到有声有色，更是难上加难。
但是众所周知，小学教育特别讲究艺术性，就像一个演员，说哭就哭，说笑就笑，而小学老师的语言表达和肢体动作之丰富也不是那么简单就能做好的。对于一直很羞涩的我来说是种挑战.可那是小学教师的必备素养，我想我会突破自己，学会教育的艺术性。
明天的汇报课，便是突破的第一步。希望我能做好。
4月27日
今天，为了下午的汇报课，紧张了整个上午。但中午得到了一个出乎意料的消息，管老师突然跟我打电话说她下午不来了。当时，不知道是忧是喜。喜的是没有老师的观察，会不会更放开、更自然一点儿。忧的是没有老师的督促和管理，小学生会是什么反应?是太过热情还是太过冷淡?怀着这样的焦虑，我走进了课堂
嗯，意料之中的一种，小学生们十分配合。由于是复习刚刚所学过的单元，不少人已经掌握得很好，外加是实习老师的授课，大家显得特别的积极和热情。
上课之前，这是我期望看到的。但*面真的变成这样的时候，我又显得有些手足无措，不知该如何是好。整堂课上大家的情绪都很高涨：有的是学习得高涨、有的是自娱自乐得高涨当时看到这样的场面，我想控制，却是心有余而力不足。
今天的教学中，不谈教学方法、不谈教学设计、不谈其它什么理论知识。光是课堂秩序，就让我极其无奈。从中，真的不难看出我的组织管理能力是何等欠缺，老师也是不能缺气场的。
4月28日
今天，是见实习的最后一天了。
整个见实习过程中有收获、但也必有疑惑，目前这两点问题一直困扰着我：
(1)作为小学教育专业英语方向的学生，我们应该重视教师职业技能的培养还是英语水平的提高?很明显，小学英语课堂涉及到很多专业知识，所以作为这个专业的学生我们必须努力提高自己的专业水准，这无疑是重要的。但教师的专业技能呢?这两点孰轻孰重?又该怎样做到让他们相得益彰?
(2)领导们和指导老师都和我们说“老师不能太温柔了，这样管不了孩子。”我明白“严师出高徒，”同时我也知道“和善”是不能和“温柔”划等号的，和善又不失严肃是的准则。但真正操作起来，又该如何把握好这三者之间的分寸呢?
如今，见实习已经临近尾声。对于已是师范四年级、却才开始接触教学见实习工作的我，要顺利地从学生转化为一名人民教师的角色，这是一个艰难的蜕变过程。我要学会慢慢适应这个过程，并迅速地成长起来。争取做到对小学教育有实践性的了解，也许这些问题便能迎刃而解了。在这样的交替中，我想我能成长许多。
关于教育的日记 篇9
幼儿园教育随笔：快乐的六一
今天的宝宝班真是热闹非凡，因为今天上午是庆祝六一的日子，每个宝宝的爸爸妈妈都来幼儿园和我们一起参加庆祝活动了呢！快来看看我们的精彩表现吧！
早上八点，入园的小朋友开始吃营养早餐啦,吃完饭的朋友们就开始由老师化妆，把自己打扮得漂漂亮亮的，红红的脸蛋儿和红红的小嘴儿，哇，宝贝们变身小美女、小帅哥咯！
接下来我们就用最饱满的热情和最响亮的声音，踏着整齐的步伐，去操场上迎接爸爸妈妈看我们做早操吧！小手甩起来、121；小脚踏起来，121！无论是走跑、徒手操，还是最后的器械操，每个宝宝都棒棒哒，宝宝们用实际行动向爸爸妈妈展示了我们的风采哟！
运动完了，到了解便洗手喝水时间，爸爸妈妈有序地带着自己的宝宝洗手后拿自己的毛巾擦手，用自己的杯子喝水。
有趣的活动紧接着开始了，一部分宝宝和家长参加了燕子老师的数学游戏《小猫搬新家》，另一部分宝宝和家长参加了董老师的手工活动《漂亮的帽子》。数学游戏不仅宝宝们热情高，家长们也很投入，最后在我们共同的努力下，小猫终于顺利搬到了新家！参与手工活动的宝宝们需要和爸爸妈妈共同完成漂亮的帽子，然后戴着帽子去参加魔法仙子的舞会。有报纸做出来的帽子、有广告纸做出来的帽子、有卡纸做出来的帽子通过宝宝和家长们共同的设计与制作，一顶顶创意十足的帽子完成啦！而且我们还知道了废物利用呢，旧报纸也能做出各种东西哦！
到了我们最精彩的六一节目表演时间啦！节目表演有宝宝的五首儿歌、五首歌表演、一个集体舞、亲子表演唱《幸福家家有》。在章老师富有幽默感的主持下，我们的表演正式拉开序幕。宝宝们被分成不同的组表演，有星星组、小草组、太阳组、月亮组、小花组哦！无论是哪个节目，都让我们看到了宝宝的活泼与可爱，认真表演节目，最后还不忘鞠躬谢谢大家呢！当然这可是赢得了全场观众的热烈掌声！宝宝们表演结束了，爸爸妈妈也没有闲着，还有亲子表演。通过我们饱含情感的歌唱，相信无论是老师、宝宝、还是爸爸妈妈都能感受到彼此浓浓的爱，因为我们有缘聚在一起，我们就是一家人！
幸福的时光总是短暂的，在欢声笑语中，庆六一活动很快就要暂时告一段落了，为了记住今天，这最美好的时光与瞬间，最后来一张全家福吧！亲爱的家长们，让我们共同祝愿我们最可爱的35个宝宝们，节日快乐！明年的六一儿童节我们再聚，相信宝宝们还会带给我们更多的惊喜与感动！一起期待吧！
关于教育的日记 篇10
小学语文期末总结-我的教育故事
转眼已经六月中旬了，本学期工作也将结束了，反思本学期上的每一堂美术课，每一节课虽饱满充实，但不免也有一些遗憾和不足，我自认为没有一节课是完美的课，都有瑕疵可挑，但并不代表这节课就是劣质课，比如说一些有趣的教学小故事可能就可以为本节课的教学增添几分精彩。
本学期总共有22课，现将我印象比较深刻的且比较有趣的几课说一说：
首先，开学第一课《大脚丫》，这次课是手工课，让学生制作一双鞋垫。制作鞋垫过程的第一步就是让学生画出脚的外轮廓，根据教材我提议大家都把脚丫子伸出来直接在纸上站着然后描着画出轮廓，绘画难度是降低了，可是学生就开始哄然大笑了，因为，他们都穿着袜子和鞋子，有的学生开始说：老师，他的脚很臭！老师，他的袜子好脏啊！老师，我不想脱鞋子。本来都挺简单的事忽然间就变得比较棘手，一片嘈杂！经过我耐心的劝说、批评教育学生不能这样说同学，还有鼓励的方法让学生比比看哪一组最先画好脚丫子有奖励的方式，学生才快马加鞭的把脚丫子画好了。虽然就这么一个过程，让我觉得学生还不懂得尊重同学、保护同学隐私这样的一个心理感到一点点羞愧，当然，他们还是比较纯真的年纪，没有思考的那么全面，也是可以理解的！
接着，上到了《快乐的舞蹈》，这次课主要是绘画课，因为跟舞蹈有关，所以为了让学生更加清楚了解舞蹈，我在课堂上让有学跳舞的学生上来表演一些舞蹈动作，当然有些学生因为有舞蹈功底表演起来非常的专业，美观。但是也有一两个男生觉得好玩，也举手要上来表演，可是，表演的过程，学生都笑了，因为那个男生一直在台上乱挥，乱踢，整个人像抽搐了似的，学生笑的上气不接下气，我赶紧制止，并用一句：跳的很有个性，而且很high！大家掌声来给他鼓励！来结束他的表演，通过这个环节，我清楚的认识到学生表现欲都是很强的，美术课更应该给学生一些表现空间让他们树立自信心，培养胆量！
关于教育的日记 篇11
借你一双慧眼-教育随笔
我的微作文研究
说到作文，不少孩子都有共同的感慨：真难！搜肠刮肚想好久，无奈笔下两三言。不是东拼西凑乱搭配，就是照搬照抄求过关。就拿布置写自己的动物朋友来说吧，明明非常贴近学生的生活，我还特意问过学生家里是不是都养了小动物，得到的回答也是肯定的，可是在看学生作文时，还是有不少地方令我苦笑不得。有的学生是把范文中的小狗变成了小猫，再换了换小动物的名字，出现了多篇教小动物认字、或者算算术的文章；有的学生根本不顾及生活实际，凭空想象了自己上学小猫送、放学小猫接的可笑场面；甚至有的学生笔下的兔子有了神力，会自己穿上泳衣戴上泳镜跳入浴缸游泳；还有的学生干脆找到一篇优秀作文自己誊写一遍交了上来，结果好几个学生家的母鸡一模一样。
《新课程标准》指出：要让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流，所以我一直强调写作就是写自己的心里话。就在讲评这篇动物朋友的习作后有学生跟我说：我心里就那么一两句话，说完就没有了。那样也能算是一篇作文吗？听了这话后我一时语塞，心里无话可说的时候也要凑字完成习作，这也真的是一种煎熬。也正是这句话，让我产生了一定要丰富学生的内心的想法。该从何处入手？我苦苦思索着。
灵感的来源很偶然。那天回到家整理完一切后照例打开电脑看新闻。一则消息映入我的眼帘：微机、微信、微博可以说，现在社会已经进入了微时代。我眼前一亮：微时代？那么可不可以微作文？把学生的眼睛训练成随时捕捉镜头的摄像机，用三言两语记录自己真实的生活，再定期选取部分内容和学生一起讨论如何写得更具体生动，等到写作文的时候，这些生活的点点滴滴就是习作的最好素材。这样是不是能够解决无米之炊的问题？我决定尝试一下。第二天和学生一说，他们也觉得很有意思。微作文的尝试就这样开始了。我把这种尝试定名为：借你一双慧眼。
首先，慧观察。
经过我和孩子们的讨论，慧观察主要练习内容定为以下几个方面：
1、文具篇。文具是孩子们每天都要用到的，可是就是这样熟悉的事物也容易被孩子们忽略。我拿小凡的笔袋为例，提示学生观察时注意颜色、形状、功能等多方面，写的时候最好按一定的顺序。不论文字多少，一定要真实。写完后自己读读，把句子写通顺，能让大家听懂就可以了。学生兴趣盎然。
2、动物篇。经过了解，许多孩子家里都有小动物，可爱的狗狗、温柔的猫咪、安静的小兔、雪白的山羊如果家里实在没有，也可以和同学结组，但一定要实际观察过后才能动笔。学生们对这样的作业乐此不疲。
3、植物篇。植物在我们的生活中随处可见，仅是我们的校园里就有银杏、白蜡、梨树、杏树等多种树木，还有菜园里的各种蔬菜，花坛里的各种花草这些植物，花、叶、果、茎都可以收入笔下，颜色、香气、味道也可以巧妙选择。
完成微作文其间，有选择地在黑板上抄写内容能够补充的，大家共同商议、修改。一个阶段以后，评选出微作文小能手，包括用词准确奖、最佳观察角度奖、句子生动优美奖、最具风格奖等等。
关于教育的日记 篇12
还孩子一方晴空-教育随笔
著名钢琴家郎朗的父亲在《我与郎朗三十年》一书中谈到培育孩子的诀窍，一就是让孩子成长得快一点，二就是更快一点。然而，果真如此吗？我看不然。培育孩子求快势必会损害其身心健康，使孩子失去原有的童真、快乐。唯有通过谆谆教导，遵循正常的轨道，孩子才能健康快乐地成长。
梁启超先生说过：学习不必求猛进。培育孩子也是一样的道理，急于求成反而不利于孩子的健康成长。事欲速则不达的道理是人人都懂的，然而，很多家长在培育孩子的实际操作中就不是这样了。当前中国社会出现的普遍现象是大学毕业生愈来愈年轻化，幼童入学年龄不断提前，早教市场空间巨大，早教产业也愈发地红火起来。令我百思不得其解的是，刚出生不久的孩子就被送去各种各样的培训班能学到什么呢？无疑，这也反映了大多数父母望子成龙、望女成凤的心理，他们都不愿意自己的孩子输在起跑线上。虽说这也是人之常情，是父母疼爱孩子的一种表现，但人生不是短跑，也不是中长跑，而是一场马拉松。殊不知，这样的教育方式往往会适得其反，最终受苦受累的还是孩子。就拿前段时间流传甚广的事件来说，被称为鹰爸的南京商人何烈胜在裸跑弟事件不久后，又让五岁的儿子多多驾驶飞机实现压仓单飞并飞越北京野生动物园，创造了新的一项世界纪录。看到这，我们不得不对此类现象喊停，让一个五岁的小孩干着超乎同龄人的事，孩子脆弱的心灵怎堪重负？还孩子一个无忧无虑、自由快乐的童年，才有助于其健康成长
关于麦子的日记范例12篇
周记是人类表达自己情感的方式之一，相信大家都养成了写周记的好习惯。但是，你是否知道如何恰当地书写周记呢？本文将为你整理“关于麦子的日记”类的内容，希望能为你提供有益的帮助，同时帮助你提高周记写作水平。
关于麦子的日记 篇1
今天是星期六，我和爸爸、妈妈一起乘车到郊外看麦子。
我们到了郊外，远远地看见大片大片的麦田金黄金黄的，像一块大地毯，显得平平展展的，让人感觉无比宽广。走近了我们才看清楚，麦子长的非常喜人，大片的麦子整整齐齐的，风一吹，正块麦田就像此起彼伏的麦浪，雄伟壮观！我欢快地蹲下来，看到麦子的茎、叶子和麦穗、麦芒都黄了，个个麦穗都是大大的、长长的非常饱满。
我们正看的忘乎所以的时候，一个农民伯伯向我们走过来了，在弄清我们的来意后，对我们说，今年麦子长的不错，每亩可收成500斤左右，如果天气好，这两天就可以收割了，保证今年又是个丰收年。农民伯伯说完，脸上露出了满意的微笑！
我们衷心祝愿农民伯伯每年都有一个好收成！！
关于麦子的日记 篇2
快要过年了，小狗正愁着怎么过年才好，因为他的骨头已被吃光。
这时，土地爷爷来到他家，送给他一份节日礼物一口袋麦子。
小狗见了连声说：谢谢，土地爷爷！
送走土地爷爷，小狗迫不及待地尝了一颗麦子，呸！什么东西，又苦又涩，太难吃了！原来，小狗不喜欢吃麦子，此时小狗的肚子发出了咕咕的叫声，他摸了摸自己的小肚皮，想了又想。对了，我可以把麦子拿到市场卖钱，然后再买骨头吃呀！小狗高兴得又叫又跳！
第二天清晨，小狗背着那一袋麦子来到市场，摆了摊子。小猪来了，看到牌子上写的新鲜小麦很便宜你，每斤只卖3元！，开心的说：给我来20斤！小狗就给他称了20斤，拿了60元钱。后来又有其他动物来买，小狗一共赚了100元。
小狗很开心，花了50元买了一大车骨头，快快乐乐的回家了。
到了家门口，发现土地爷爷在那。土地爷爷问他：麦子呢？小狗挠了挠头，不好意思地说：对不起，土地爷爷，我不爱吃，就拿到市场买了，共卖了100元，用了50元，剩下的50元给你！
土地爷爷竖起了大拇指，说：孩子，你真聪明！真会做生意！
土地爷爷和小狗都开心的笑了起来。
关于麦子的日记 篇3
三袋麦子
炎夏过后，秋天来临，山坡上的枫叶红了，田地里的麦子金黄金黄的，又是一个丰收的季节。
在一个风景优美的地方，住着三个十分可爱的小动物和一位白发白须的土地公公，三个小动物分别是：聪明的小猴、忠实的小驴和好吃的小猪，它们都是土地公公的邻居和好帮手。
深秋时节，土地公公的麦子丰收了，为了感谢和奖励三个小家伙，土地公公分给它们每人一袋麦子。
小猪看到金灿灿的麦子，兴致勃勃地说：“我非常喜欢吃馒头和煎饼了，回到家里就迫不及待地将麦子磨成了面粉，做成了又大又香馒头、又簿又脆的和煎饼，在家美美地享受起来。”，小驴慢悠悠地说：“我得节约点，先吃完粗粮后再吃这雪白的面粉”，小猴谢过土地公公，回到家，将麦子分成两份，一份收藏好，一份磨成粉做成很多好吃的食品。
春天到了，小猴在对面的山坡上翻了一片地，将麦子种下，秋季到了，小猴收获两大仓麦子。
一天土地公公看望小猪、小驴、小猴，来到小猪家，向它提起上个秋天送麦子的事，小猪高兴地说：“您送我的麦子太好吃了”。来到小驴家，小驴抱出半袋麦子说：“我一直都很节省哟”。来到小猴家，小猴指着满满的两仓麦子对土地公公说：“您也带一些回去吧！我还打算送一些给小猪和小驴”；土地公公说：“你最聪明、能干和勤劳了”。
这个故事告诉我们，只要我们付出劳动，就会有收获，生活也会由此变得更美好。
关于麦子的日记 篇4
小麦子奇遇记-周记500字
从前有一颗小麦子，它有一个愿望，那就是到海中旅行。
秋天，这个丰收的时节到了，农民伯伯在麦田中辛勤的劳动，每个人脸上都挂着金灿灿的笑脸。小麦也一样，它盼望秋天已经不是一天两天了，它希望被选中，离自己的愿望更进一步！
这一天，农夫正在选麦子，小麦真的被选中了，它的家被连根拔起，它的兄弟姐妹们离开了这家，分成一颗一颗，农民们把它们装进一个大箱子，再运到车上。这时小麦子心想：太好了，太好了！我终于又外出旅行的希望了！车子已经有些破损了，所以开起来一上一下。小麦子在箱子里装来撞去，把自己的皮都磨破了，它大叫道：好疼呀，好疼呀！可是小麦子又想了想，自言自语：没事的，有付出才会有更多的收获，坚持就是胜利嘛！加油！小麦子！小麦子！
小麦子闭上眼睛，缩紧身体开始睡觉了！
当小麦子正在做美梦时，被振动惊醒了，原来是农民伯伯正要把它们搬下来呢！它被送进市场，放在摊子上等人来买。这时一位老爷爷走过来说：我买了一袋麦子。小商贩拿了一袋麦子，刚好小麦子就在里面。
老爷爷回到家把小麦子放进米缸里。这时老爷爷的孙女走了过来，取了一把麦子，走到小河边，把那把含有小麦子的麦子撒下去，喂河里那两条可爱的鲤鱼，于是小麦子开始了它的海洋之旅。
关于麦子的日记 篇5
今天，爸爸带我去农科院实验田看麦子。爸爸说：现在麦子已经成熟，开始收割了。再不看今年就看不到了。
我们到那儿一看，那里的麦子金黄金黄的，风一吹，形成了滚滚麦浪，非常好看。我弯下腰仔细观察，发现已经熟透了的麦子非常饱满。麦子上有许多长刺，我问爸爸：这些长刺叫什么？爸爸说：这些长刺叫麦芒。我摸了摸这些麦芒，发现这些麦芒顺着摸很光滑，而倒着摸却很扎手。
夏日里的天气，骄阳似火，我在阳光下没站多久，就热的我浑身是汗，满脸彤红。而麦田里的农民伯伯们，正顶着烈日在收割麦子。我顺手捡起一穗麦子问爸爸：这一穗麦子能产多少斤面呢？爸爸说：只能产一点点，而且还要经过许许多多的工序。这时，不由得使我想起学过的一首古诗：
锄禾日当午，
汗滴和下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
关于麦子的日记 篇6
麦子的观察日记
麦子，是一个小孩子对于生活中的各种事物和现象进行观察和记录的日记。他通过自己小小的眼睛，捕捉到了许多大人看不见的世界，因此他的观察日记成为了一个独特的角度，展现了世界的多姿多彩。
第一次观察日记
我在放学回家的路上，发现了大街上很多的垃圾和废弃物，这些垃圾污染了环境，也影响了我们的健康。所以我决定写下这次观察日记。
我看到了各种大小不同、颜色各异的垃圾袋，在路边、马路上甚至是树林中都可以看到。在这些垃圾袋里面有很多的纸张、塑料袋、饮料瓶和各种食品包装袋。这些垃圾袋里的垃圾清理不及时，不仅会影响环境美观，还会带来臭味、卫生问题和病菌的滋生，对人们的身体健康造成危害。
我思考起了要如何解决这个问题。我们应该减少使用塑料袋，使用可循环再利用的购物袋和尽可能多地回收垃圾，减少垃圾的产生，至少不要随意把垃圾扔在街上。
第二次观察日记
今天，我上学路上看到很多的花朵，它们绽放的美丽让我感到非常愉悦，于是我决定写下这次的观察日记。
路旁的牡丹花互相推挤，争夺着阳光的温暖和雨露的滋润，有的花朵显得高贵而优美，有的则显得朴实而朝气蓬勃，它们各自有着独特的姿态和美丽的色彩，这些花儿把这个城市装扮的更加美丽，让人在繁忙的城市生活中，感受到一丝丝自然的纯净和美好。
我思考起了为什么会有这么多的花？是不是因为空气好，气温适宜，所以这里的花儿就尽情地开放了？其实，我们很多人都知道，花开的时候，是需要光、水、空气和土壤的协同作用的。而这些元素，都需要我们人类来保护、爱护和维护。
第三次观察日记
今天是周末，我欣然来到了校园，这里有密密麻麻的花草树木，有活力的孩子们和可爱的小动物们，朝气蓬勃的气息扑面而来。我决定写下这次观察日记。
在校园里，我看到了小鸟、松鼠、蜻蜓和蝴蝶等小动物。他们在这里有一个安全的栖息庇护区，这里没有危险的毒瘤和污染，他们在这里得到了生命力的滋润和生长的保障。
我思考起了如何保护这些小动物和环境呢？我们可以通过维护校园的环境卫生、减少废水废气的排放和不乱扔垃圾等方式，保持校园的干净整洁的环境，让小动物能在这里安心地生长，也提醒着我们人类，要保持环境的整洁和谐，让生命获得继续的滋润。
总结：
通过我这几次的观察，我深刻地感受到了环境的重要性和保护自然的必要性，每个人都是环境的卫士，我们每个人都有责任保护和维护我们的家园，让世界更美好更健康。
关于麦子的日记 篇7
前几天，爸爸带回来了一些麦子。我把麦子放在的塑料盒子里，又在里面倒了点水，做麦子发芽试验。
第二天，我惊奇地发现，塑料盒里的水不见了，麦子却成了一个个小胖子，身体鼓鼓的。过了一天，我发现，麦子头上长出了一个白色的小点。爸爸告诉我，那是麦子的芽。又过了几天，麦子的芽越来越长，如同一条长长的尾巴。后来，麦芽上长出了一根长长的线。我感到很奇怪，心想：这是什么呀?怎么会这么长呀?爸爸说：这是麦子的根。看来，麦子的确是先发芽，再长根的。它的根雪白。过了两天，我来到麦芽前，只见它们又长了一大截，麦芽变成了绿油油的叶子，尖尖的，如同一把把碧绿的宝剑，根也长得更密。这些根抱得紧紧的，怎么分也分不开。因为麦芽已经很长了，我和爸爸只好把麦苗移到了土里。爸爸对我说：不要浇太多水，不然麦苗会淹死的。
经过这次实验，我知道麦子发芽的过程，而这个过程，是我长知识过程中的一小部分。
关于麦子的日记 篇8
土地爷爷为了庆祝小鹿的生日，特地送了一袋麦子。小鹿拿到这袋麦子，可就愁眉苦脸了，因为她拿不准这袋麦子该用来干什么。
这时候，聪明的小猴给她出了个主意。小猴说：再过几天就是母亲节了，你干吗不把麦子做成小点心送给鹿妈妈呢，也好让我们看看你的手艺。小鹿觉得这真是个好主意，就照这样做了。
小鹿不分昼夜地做着小点心，鹿妈妈很好奇，不断的想偷看小鹿在干什么，可总是没有成功。
终于，这个神圣的时刻来到了。小鹿兴奋地说：妈妈，这是我送给您的节日礼物，您快打开看看吧。鹿妈妈打开一看，原来是小点心。鹿妈妈看着精致的小点心，忍不住流下了幸福的泪水。
关于麦子的日记 篇9
今天大张老师上完《三袋麦子》，说：假如土地爷爷还拿着一袋麦子，要送给同学们，你们会怎么处理呢？想啊想，我会把这袋麦子分成四份。
第一份：留着种地。因为妈妈说：一粒麦子能种出很多麦子我想：那这一份麦子也就能种出一麦囤的麦子啦！
第二份：留着吃。这时我想到很多很多的面点美食。正好，我的肚子咕噜咕噜地叫了。可以把麦子磨成面粉做出各种各样的美食，想着都觉得好吃！
第三份：留着送给需要的人们。因为有些国家的人们连一发霉的面包屑都不舍得丢，在那里有人活得像我们这样已经算不错了！我不由想起：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
第四份：留着送给土地爷爷。因为土地爷爷好不容易种出来的麦子，可自己却没吃到，那不可惜了。所以我们要懂得分享。
说到这里，我又想到了前面说得《悯农》这首古诗。告诉我们：要节约粮食，因为粮食是我们一生的好伙伴。
关于麦子的日记 篇10
今天放晚学后，我发现小鸡食没有了，妈妈说：“玉米粉已经没有了，现在只能给它们吃麦子了。”妈妈盛了一碗麦子给小鸡去吃。小鸡们一拥而上，差点把妈妈撞倒。幸亏妈妈眼疾手快，快速地将麦子倒入食盆，小鸡们飞奔过去，抢占好位置，一会儿整个食盆边站满了小鸡，没找到位置的小鸡只能吃点地下的脏麦子。
小鸡吃食真有趣。它们把食盆啄得“砰砰”响，一边吃一边叽叽叫着，偶尔还有几只小鸡飞到麦子上，盖住一部分，不让其他小鸡吃。另外的小鸡生气了，使劲啄那只狼吞虎咽的小鸡，那只小鸡害怕了，就跳了下来，它的位置就被一只母鸡占领了，只好吃点地上的麦子。它低着头慢慢地啄食，好像为刚才的行为感到惭愧。
小鸡的食欲还挺好的。
关于麦子的日记 篇11
你见过镰刀吗？你知道镰刀是什么样子的？镰刀是干什么用的？你收割过麦子么？我见过镰刀，它像阿拉伯数字里的7，一横是用刀片做的，一竖是用木棍做的。镰刀是收割麦子用的。我收割过麦子。
星期六下午我们一起到郊外看麦子。到了郊外，远远看见整齐的条播麦子都成熟了，像一条金色的带子。走进麦田，我们才看清楚，成熟的麦穗颗粒饱满，粒粒都胀鼓鼓的，像要爆裂开来。这时我看见一位阿姨手拿镰刀，正在收割麦子，我走过去让阿姨教我割麦子。我弯下腰，左手抓住一把麦子的上半部分，右手拿住镰刀，把它放在麦子的下半部分，镰刀的刀头向我身体的左后方向使劲一割，一把麦子就被我割下来了，我抓一把割一次，一会儿就割了一大堆，累得我腰酸背疼.
关于麦子的日记 篇12
麦子日记，这是一本记录着一年四季农事活动的日记。每篇文章都详细、具体、生动地记录了在田野上耕种、收割和存储麦子等作物的过程。
春天的田野，是一片生机勃勃的景象。每个农民都怀抱着希望，努力的耕种着他们的田地。作者在春天的时候，介绍了关于肥料和农药的使用，还提及了如何找到最适合麦子生长的土地。同时，日记也详细地描述了如何栽种麦子，并仔细记录了每一步的过程。在那温暖春季里，田野里的每一个农民都是满怀信心地耕种、等待丰收。
夏天来到，这是最忙碌的工作季节。日记里记录了如何收获麦子的种种细节：从把麦田里的麦子打下来，再把它从谷仓里运到家里，到清洁麦子，分离麦子、麦杆、麦壳。日志里详细地记录了这项工作的每一步和每一个任务。同时, 作者也介绍了如何保护麦子并存储它以备将来食用。
秋季到来，该是又一个收获的季节了。作者用详细的语言说明了如何在金色的麦田上收割麦子。他强调了收取稻穗的每一个细节:捆绑麦子，将其带回农舍，然后剥离麦子，最终将它们存放到堆摞起来的谷仓里等待卖出。
最后，冬季的到来伴随着寒冷的天气和薄雪覆盖的田野。麦子日记也在这时来到了它的结束。
总之，这本《麦子日记》详细、具体地记录了每一个季节的耕作和收获，展现了农民们的恒久耐力和对美好未来的追求。无论是是否从事农业，这本日记都为我们提供了僻静的乡村生活中的一些看法，是一份了解乡土生活及其文化的贵重钻石。
关于生活的日记(范例8篇)
这篇文章将深入探讨“关于生活的日记”的多个方面，要获得更多有关该话题的资料请您继续阅读下方文章。周记写作的过程也是我们不断创造的过程，读书的时候班主任经常会每周布置一篇周记。写周记可以让我们更理性地看待自己的错误。
关于生活的日记(篇1)
我是一名中学生，每天早出晚归，披星戴月，生活在学海中，与世隔绝。有人说我们的生活很艰苦，是，真的很辛苦，但苦中有甜。
学校的甜生活
学校，是我们所在时间最长的地方，充满着书香与花香。我们学校的绿化做的很好，一条条小溪从我们的校园中穿过，教学楼后有一个超大绿地，上面栽种的全是同学们义务栽种的树木，从杉树，松柏到夹竹桃等不等；绿地的中央有一个石制的喷泉，水流发出悦耳的响声更为绿地增加了一份生机。在体活课上玩累了以后，我们便漫步于此，呼吸新鲜空气，亲近自然。经常在教室上课，写作业感觉很压抑，还好，站起来朝窗外眺望，满园绿色便竟收眼底，疲惫顿消；早读时，麻雀在窗外的枝头上唧唧喳喳的叫着，欢快愉悦的鸟鸣声和朗朗书声交织在一起，美妙极了。有这样优美的环境，即使再繁重的学习任务在我手上也会变得轻松无比。
校车上甜生活
我很享受坐校车的，由于学校在郊区，所以在校车上能饱览乡村风光。在校车上，打开车窗，带着泥土香味的湿润气息便扑面而来，很舒服，让人感受到一种自然的抚摸。路的周围都是天然的树林和田野，也不禁使人体验到一种田园风情，正好有一段路坑坑洼洼，车颠颠簸簸更增加了这种感觉。在靠近学校的地方是一片湖水，湖面与岸齐平，给人一种快要溢出来的感觉，但就是溢不出来；阳光照在水面上，泛出片片金光。而且学校的北边还有一座古寺，扬州城北的大明寺由于多次改造，多少失去了点本味，而古寺独处郊外，未受侵扰，倒是清静悠闲，给人以悠然自得之感。总之，校车上所见的一切都是纯自然的，我经常在车上有着一份快乐的心情，不仅是因为即将和家人见面的期待，更重要的是令人如痴如醉的美景。
家中的甜生活
家是我心中的故乡，虽然一大早就出了门，但终究要回家的。家很好，里面有我所喜爱的一切和父母的关心，学习的巨大压力下，我真想一直握住父母的关心，这是我最有力的支撑之一啊！
或许，作为中学生的我面临着重重压力，但我却并不觉得生活因此而变得索然无味，相反，我觉得生活很甜。
初二：998025
关于生活的日记(篇2)
几天军训生活的进行，感受颇多，这一场开学军训，让我接触到了真正的海军，他们和陆军一样“威气逼人”，他们身上特有的军人气质深深的感染着我，他们所展现的每一个细节，每一个步伐，都让我感到只有在军队中长期磨练才特有的风采。
对于自己，这些都是难忘的记忆，当日后回忆，忘不掉短暂的军训生活中同学之间的互相帮助，未曾熟识却满是欢声笑语;忘不掉我们的助教风雨无阻、忙前忙后，陪伴在操场上细心关照每一位同学;忘不掉刘伟教官对我们的严格要求和不耐其烦的矫正我们的每一个动作;忘不掉操场上累到半死、大汗淋漓，却一直鼓励自己坚持下去的勇气......这些不一样的记忆教会我坚持，教会我努力，教会我团结。
谨以真诚的心来记录这些美丽!
关于生活的日记(篇3)
呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书、看看电视，和哥哥、姐姐一起打打扑克，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，一定要让我复习语数英，说什么“这次数学考试考得这么不好，还不赶快去写作业！”还给我报了预科班。我只好乖乖认命，但是坐在书桌上，我还是写不下作业。于是就趴在书桌上想怎样开始新的暑假活动。
游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。那感觉肯定很棒，等补习班完了我一定让爸爸妈妈带着我去好好的游游泳！
暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！
关于生活的日记(篇4)
放暑假了，放暑假了，终于放暑假了，我等这个暑假等了好久，它可真够慢的，但好歹终于还是来了啊!
在这个假期中我需要补习一下我的数学，再预习一下下学期的课程。这学期我的学习有了很大的收获。首先，我学会了同学之间要互相帮助，团结友爱。其次，我的作文也有了很大的提高，上学期我的作文写得很不好，主要是因为语句不通顺的原因造成的，导致每次考试都得不了一百分。
这学期我把这个毛病改掉了，每次考试都得一百分，我特别高兴!以后考试再也不用为我的作文犯愁了。另外，我的画画水平也有了很大的长进，我知道画画的基本知识：浓墨涂抹，轻笔细描。我学会了画卡通画，素描，国画。我画的老鼠，小白兔......栩栩如生，活灵活现。
暑假里，我还有许多打算，要去做很多事情，心中有很多美好的愿望......
我一定会把这个暑假打扮的缤纷多彩!
关于生活的日记(篇5)
暑假假期的第一天，我早早地起了床，准备给爸爸妈妈一份特别的礼物。他们还没起床，我悄悄地系上围裙，想自己制作一份爱心早餐。首先，我将两个鸡蛋搅拌成蛋液，然后打开煤气，把炒锅烧热，再往锅里倒一点色拉油，接着将炒锅轻轻晃动，这样做是为了让炒锅均匀受热。
“哗啦”一声，当蛋液与热油亲密接触的瞬间，蛋液变成了金黄色的“太阳花”，我赶紧将太阳花翻了个身，再用铲子切成一块块的。这时，剩米饭上场了!它们热情地跳进油锅，和鸡蛋拥抱在一起。为了庆祝它们的聚会，我给它们献上了葱花和盐，再稍微翻炒一下，就把它们请到了盘子里。我还用番茄酱挤了一个红色的爱心放在饭上做点缀。
这就是我准备的爱心早餐，每一粒米饭里都饱含着我对家人的爱……
关于生活的日记(篇6)
早晨，一束灿烂的金光照在了我的脸上我睁开朦胧的睡眼。我揉了揉眼睛，看了看时间，哇!现在已经十点了，我赶快起床，把妈妈叫醒带我去溜冰场溜冰。
到了广场，我向溜冰场飞奔而去，我穿上冰刀鞋，走进了冰地。在冰地上我看到了许多大姐姐在冰地上飞舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶 。我开始溜冰了，我一点都不害怕，那是因为我已经上了六节课了。我开始练老师教的动作，我先像陀螺一样转了起来。不料!摔了一个“大马坡”。于是，我又转了起来，这一次我转的很慢很慢，但却成功了。于是，我又刻苦的练了起来……过了半小时，终于，练成了。这时我心里了一股暖暖的心情。
这次溜冰练习中学到了一个知识——只要工夫深铁杵磨成针。
关于生活的日记(篇7)
今年暑假是我小学毕业后的第一个暑假，不再像以前那样只是为了玩，我们有了一个新的任务——暑假作业
今年夏天特别热，所以水是亲吻我的伙伴，我最喜欢的水立方人工造浪，大浪盖过我的头，这是喝了很多水，还增加了一些儿童游乐设施航运滑滑梯也有很好玩的哦，只是一个游乐场的工作人员真的没有利用资源，不玩了，穿着雨衣，我真的不明白。掌握了众多的夜晚海滩，美丽多彩的灯光击落。但这里有清新的地方啊。
除了玩水，我还爱好上了三国，关羽可厉害了，过五关斩六将，忠心不贰，是个大英雄，另有诸葛亮，草船借箭，借东风火烧赤壁，真是半个仙人啊，使人钦佩。昆虫蚂蚁锯将认识到，当小偷不仅偷了别人的食物，而且还偷别人的孩子，但它是一个红色的蚂蚁，我们经常看到的是不是一类的哦。
关于生活的日记(篇8)
5月31日
“丫头，起床吧，妈妈已经把饭做好了，你吃完后，把碗放在厨房就行，妈妈下班回来收拾，你好好复习吧。”妈妈一边说话，一边收拾着上班的东西。“嗯，知道了，妈妈，路上注意安全。”我边起床边答道。“妈妈知道了，妈妈走了，你……”妈妈的声音，被关门声盖住。
6月7日
“怎么这么早就起来了，今天要多睡一会，保持体力，才能好好的考试哦。”妈妈看到比她早起的我说。“我有点小紧张，早起一会，吹着早上的空气，现在好多了。你别担心，我都复习好了，放心吧，亲爱的老妈。”妈妈笑了笑，说：“妈妈给你做好吃的去，坐在那等着吧。”
6月9日
“你轻点，孩子好不容易考试完，让她好好睡一觉，唉呀，你轻点……”这是妈妈说爸爸的声音。其实我已经醒了。这几年一直早起，生物钟的原因，六点准时醒了，只是没有起床。爸爸小声的说：“知道了，知道了，就你这么大声，孩子也要被你吵醒了。”“说你呢，你还回我……我把饭坐好放在冰箱里，写个纸条，孩子起来自己热下吃吧……”关门声把后面的话关在门外。
6月10日
“咦，闺女，你怎么起来了，好不容易可以休息两个月，要好好休息，把以前的觉都补回来。”妈妈看到在厨房的我说道。“妈妈，以后你可以晚起一会，我来做早饭吧。不过，作为我做早饭的奖励，今年咱们全家可以出去旅游吗？”我笑着回复。“你这个鬼丫头，做早饭就要旅游的奖励，那妈妈是不是一直都去旅游呢？”“唉呀，妈妈，咱们就去嘛，好不好，好不好。”一边说，一边用手拉着妈妈来回晃。“好，我闺女的提议很好，爸爸来安排。”“还是爸爸，咱们就这么定了。我做饭了，你们坐着等着吃吧。嘻嘻！”
7月15日
“都收拾好了吗？咱们出发啦！”我大声的说道。“好了……”“好了……出发吧！”全家的快乐之旅出发啦！
英语日记(范例四篇)
写作是练习思考和表达能力的有效方法，作文能够丰富我们看待事情的角度。您为写作文烦恼过吗？幼儿教师教育网编辑为您准备了以下关于“英语日记”的内容，我们鼓励您多留意我们网站的最新内容以便及时调整策略！
英语日记【篇1】
Keeping a diary in English is one of the effective ways to improve our English writing ability. Compared with other forms of writing, it is shorter and takes less time. It can help us to cultivate the habit of thinking in English. If we persist in his practice, gradually we’ll learn how to express ourselves in English.用英语记日记是提高英语写作能力的有效方法之一。与其他写作形式相比，它短小，省时。它能帮助我们培养用英语思考的习惯。如果我们坚持这样做，渐渐地我们就学会了用英语来表达我们的思想。
In keeping a diary in English, we inevitably run up against a lot of difficulties. In the first place, it often happens that we have trouble finding appropriate words and phrases to give expression to our mind. Secondly, there are many idiomatic ways of saying things in Chinese. And it is extremely hard for us to put them into English properly. Certainly, there are some other roadblocks we may come across in our keeping a diary in English.在用英语记日记的过程中，我们不可避免地要遇到许多困难。首先，经常发生的是，我们很难找到恰当的词或短语来表达我们的思想。其次，在汉语中有许多习惯说法，我们很难把它们准确地译成英语。当然，还有一些其他的困难，我们可以在用英语记日记中遇到。
As far as I＇m concerned, my suggestion is that we should always have a note book and a Chinese-English dictionary within easy reach. Whenever something beats us, we can first put it down in our notebook and then consult our dictionary. We can also turn to our English teacher for help, if necessary. In short, it is of great use to keep a diary in English for the development of our writing skills.对我而言, 我的建议是，我们应该随时准备好一个笔记本和一本汉英词典，每当有困难的东西难住我们时，我们可以先在笔记本记下来，然后查词典。如有必要，我们也可以向英语老师请教。总而言之，用英语记日记对提高写作能力是十分有用的。
英语日记【篇2】
1、 日记
根据中英文提示，与一篇日记，记叙一次(西塞山)郊游。(短文的开头已经给出。)
要求：1.短文应包括汉语和英语提示内容。 2.语句通顺，意思连贯。
3.书写工整，卷面整洁，标点符号正确。 4.字数不少于80个英语单词。
Sunday, May 1st
I got to school very early. Our class took a special bus to Xisai Mount. We got to
the foot of the mount at 8:30.We began climbing the mount soon. On our way the air was so fresh and the scenery was so beautiful. Everybody was talking and laughing.We reached the top at about 10:00. The Yangtze River appeared in the north, and over
the river there was a great bridge. We felt very relaxed. Seeing some birds flying in
the sky, I suddenly remembered a popular poem of Tang dynasty. " Birds are flying
in front of Xisai Mount ,". I kept feeling proud of our city.
英语日记【篇3】
＂叮铃铃＂，下课铃声响了。“轰”的一声，同学们一下子全拥到教室外面。听见夏吴彤说：“今天上午英语考试。”我说：“不可能，你是骗我们的。”“你们不相信？”夏吴彤说。我们异口同声地说：“恩！”夏吴彤理直气壮地说：“你们真的不相信？老师正在办公室里数试卷呢！”潘文萱听得半信半疑，就问：“昨天不是才考过英语吗？今天怎么又要考英语呢？你是不是听错了？把语文听成英语了？”
潘文萱的话音刚落，“叮叮当当”，上课铃声响了，同学们“唰－唰”一下子坐到坐位上，坐的笔直的，女的亭亭玉立，男的正襟危坐。“澄澄澄”从远处传来了脚步声，我的妈呀，可能是老师，我的心“砰－砰－砰”的跳着，好紧张。老师一进教师我一看老师手里没有拿试卷，那悬着的心像石头一样落了下来。潘文萱就站起来问：＂羊老师，今天怎么不考试呀？＂羊老师说：＂谁说今天考试的．＂我们的目光＂刷＂的都聚在了夏吴彤脸上，夏吴彤＂腾＂的一下脸红了，就站起来说：＂今天是四月一号，祝大家愚人节快乐！＂
我们一起发出了＂咯咯咯＂的笑声，随着羊老师＂啪啪＂地击掌声，同学们才停止＂唧唧喳喳＂地议论声．课堂上只剩下老师粉笔亲吻黑板的＂吱吱＂声！
英语日记【篇4】
Today is Saturday . We had a school trip to the Park River to see the river and its bridges. We starded by bus at 6:40 am .The weather was fine and every one of us was very happy .We arrived there at ten to nine .We saw the great river and visted one of the bridges. How great it is!Then we played games ,sang songs and danced on the sand. We told stories and had a picnic under the trees . At the same time , we took a lot of photos there.We had a good time . We returned safely at half past five in the afternoon.
今天是星期六。我们有一个学校旅行是去滨江公园去看河流和桥梁。我们在早上六点四十分乘公共汽车出发。天气很好,我们每个人都非常高兴。我们是9;50分到达那里。我们看到了大河,参观了一座桥梁。多么宏伟啊!然后我们还在沙滩上玩游戏,唱歌和跳舞。我们也讲故事,然后在树下野餐。同时,我们在那里拍了很多照片。我们有一个美好的时光。我们在下午5点半安全返回。
关于写妈妈的日记(范例6篇)
说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的，怎么样才能把作文写得又快又好呢？小编特地花时间为你收集并编辑了关于写妈妈的日记(范例6篇)，欢迎你的品鉴！
关于写妈妈的日记(篇1)
晚上，不知为什么，心里有些烦，我便打开电视无聊的看着。
你作业写完了吗？天天看电视！天哪，又来了。看看你的卷子就得那么几分，你还好意思看电视？你都六年级了，要注重学业，学业！我朝妈妈大吼一声，砰的一声关上门，把愣住了的妈妈留在了客厅里，把自己关进了小屋，蒙头便睡。那天，我做了一个梦：
姨，我怎么变老了，穿上了高跟鞋、花裙子，还系着围裙？姨？妈妈怎么不在了？突然，一个蹦跳着的孩子来了，我才突然发现我长大了。噢！好像是我和妈妈换了身份。既然这样，我一定要让她看看怎样做一个不唠叨的妈妈。
我正在厨房里做饭，她嗖地一声蹿了进来，抓起了一根火腿肠放在了嘴巴里，我正要说她吃东西不洗手，不卫生。可是，我突然想起自己的话，就收回了。
忙了一天，真够累的了。吃完饭，我刚坐到沙发上想歇会儿，只见她放下碗，一句话不说，把自己关进了小屋里。怎么这么懒！这么大了，还不应该帮我洗碗！我心里想着，却不得不站起来拖着疲惫的身子去洗碗。唉！当妈妈真苦啊！
突然一声巨响，我被惊醒了，发现又回到了现实。妈妈推门进来。这么晚了还不睡？我说你是为了你好我不说话，只是看着妈妈笑。知道了自己的错误，向妈妈到了歉。
关于写妈妈的日记(篇2)
在我的身边有我很熟悉的味道，有饭菜的香味。有扑鼻的花香，有数的味道但最熟悉的还是妈妈的味道。
早晨，我刚伸伸懒腰，叠好被子，就闻到了饭，香极了。那是妈妈的味道！我不一会儿便吃个净光。而妈妈，那个熟习得身影。却还在忙来忙去。忙个不停我们这才意识到。我们没有给妈妈留。妈妈是一天从早忙到晚，整个家道处都洋溢飘扬着妈妈的味道！
中午。我打开家门，外面寒风呼啸，而家里却是温暖而温馨。都归功于妈妈，走进厨房的时候，丰盛的午餐已摆在眼前，这时你有在看一下，是否看到了熟习的身影？对，那有是妈妈的身影，里面浓浓的包涵了妈妈的味道！
晚上劳累的我倒下就睡，这时被窝暖暖的，这一定又是妈妈给我晒了被子了吧！真温暖，我的脑海里顿时出现了一句话‘有妈的孩子像快宝，没娘的孩子像根草’深深地刻在了我的心上，不用想，这一定有是妈妈的味道！
妈妈的味道，是多么温暖，是多么温馨，是多么的熟习啊！我爱这妈妈的味道！
高温研
关于写妈妈的日记(篇3)
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈是这个世界上最爱我的人，在这十二年来她送给了我多少礼物，给予了我多少爱，可我却没有回报她。妇女节到了，我一定要在这一时刻献上我最诚挚的祝福。
送妈妈什么礼物好呢，为了这个问题我是绞尽脑汁。送贺片，每次送礼都是它，有点俗气;送花，虽然能表达真情实感，或不实用，不久就会枯萎了;做饭，没有拿手的，不能保证色味双美。想来想去，还是锁定音乐盒吧，不用买太贵重的，在妈妈下班回来之后听上一曲，可以愉悦身心，缓解疲劳，多美好啊!我放学后走在熙熙攘攘的大街上，找到了一家饰品店，琳琅满目的饰品让我眼前一亮，件件都很精致完美，让人目不暇接，我找到了音乐盒，每个都让我爱不释手，突然一款别致的单独盒要入去眼帘，简直是完善无瑕：整休的颜色是紫色的，有一个平台上立着一个许愿瓶和一间小房子，许愿瓶身上镶嵌着各形各色的贝壳和小石子，中央有一颗五角星，真是红花配绿叶，给人以无尽的遐想，右边房子上面安装有一个风车，一转动风车，就会立刻从房中跳出一只小鸡，不断地转圈，真是憨厚可爱，一枝独秀。同时会响起清脆悦耳的歌声，那声音如流水一般，美妙极了。因为妈妈是属鸡的，我马上选中了它，我想妈妈看到一定会喜欢。
晚上，妈妈下班一进门，我就先放起了音乐，妈妈随着音乐看，出现在妈妈眼前的是一件我小心翼翼包装好的礼物，我迫不及待是让妈妈打开，妈妈看到后满心欢喜，里面还附着我定的一张贺片：您是给我生命及抚养我成长的土地，在这属于您的日子里，祝您工作顺利，心想事成，愿快乐伴您走过每一天!妈妈夸我长大了，眼里擎着喜悦泪水，脸上荡漾着最美的笑容……
关于写妈妈的日记(篇4)
我有一个美丽大方的妈妈，弯弯的柳叶眉，大大的眼睛，白白的皮肤，还披着长长的黑发！妈妈对我的生活和学习都很重视，是世界上对我最好人，也是对我最严格的妈妈。
妈妈每天早早的把我送到学校，然后就去忙工作了。我感觉我的妈妈是个超人，记得有一次写拼音，我写得歪歪扭扭，妈妈检查后，让我重新写，我很生气，因为我很想玩手机，妈妈耐心地给我讲学好汉语拼音的重要性，让我重新写五遍，在妈妈的严格要求下，我的拼音学得很扎实，我要感谢妈妈！
妈妈很勤劳，也很辛苦，每天为我做饭、洗衣服、做家务，还陪我做游戏……，但妈妈从来不抱怨。能有这样的妈妈，我感到骄傲，我暗暗下定决心，要好好学习，用优异的成绩回报妈妈！
妈妈生我、养我、育我，多么伟大的妈妈啊！我爱我的妈妈！
关于写妈妈的日记(篇5)
这几天，我觉得妈妈有点唠叨，不是叫我别忘带红领巾，就是提醒我别忘涂唇膏，还有别的什么，弄得我手忙脚乱，耳朵都快生茧子了。
妈妈为什么变得唠叨了呢？主要是因为我的粗心大意。妈妈交代我的事儿，我左耳朵进右耳朵出，转身就忘了。妈妈只好一直提醒我。比如说，这两天，我得了唇炎，嘴唇四周特别干，我控制不住，就不断地伸舌头添，结果嘴唇就越来越红，越来越干，像长了一圈小胡子。妈妈急得够呛，带我看医生，开了红霉素软膏，晚上给我涂，白天就涂唇膏。可是我老是忘记，唇膏也不知弄到哪去了，结果妈妈一边找一边唠叨，害得我上学都晚了。
唠叨好不好呢？当然不好啦。好话不说二遍，这是妈妈常跟我说的，现在她不知不觉就犯了这个错误。不过，妈妈的唠叨也是好的，因为可以证明她爱我。
我以后要听妈妈的话，这样，她就会少些唠叨了。
关于写妈妈的日记(篇6)
我想了很久，有很多——买衣服、买手表、买高跟鞋或鲜花等等。可是这些礼物都要花钱，钱是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的，我不能随便花，我要用自己的能力来送这份礼物。这件特别的礼物是帮助妈妈做家务——洗碗。今天吃完晚饭后，我拉起妈妈的手往房间走，走到房间打开电视机请妈妈坐下看电视。我说：”妈妈，您在房间里休息一会儿，我叫您出来您才能出来!“妈妈一脸的`疑惑：”为什么?“我说：”您等一会儿就知道了。“我出去了，便把门关上，还提醒妈妈一定不能出来，把妈妈关在门外以后，我就开始我的洗碗大工程了，我猜妈妈现在在门外一定很好奇，我在厨房里要做什么，一想到这里我就觉得很好笑，同时，也不忘把自己的工程做好。
我先把桌上的盘子一个一个地整理到厨房间，把汤倒在水槽里，把没吃完的剩菜倒进垃圾桶，再把盘子和碗小心翼翼地放到水槽里。接着打开水龙头，在丝瓜络上挤一点洗洁精在盘子上使劲地抹，不一会儿，水槽里布满了泡沫，每个盘子抹过一遍，然后把盘子冲洗干净;擦干后再把盘子放进柜子里;最后把抹布洗干净擦饭桌和灶台。我看着光洁如新、整整齐齐的灶台和碗柜：”大功告成了，耶!“虽然说有点累，但是想到妈妈平时都在帮我做这些，也没有半句怨言，我就更能理解妈妈的辛苦，觉得今天我的劳累并不算什么。
我迫不及待地走向房间，把妈妈拉了出来，妈妈问：”盘子和碗呢?我神秘地打开碗柜，“妈妈，您看，盘子和碗已经在这儿了。”我的意地说。“洗了?你真是太棒了!”妈妈把我搂在怀里。“这是我应该做的，今天是母亲节，我帮您洗盘子洗碗，让您轻松一点儿，祝妈妈母亲节快乐!”
以后我不只是母亲节帮助妈妈做事情，我要经常帮妈妈做一些力所能及的家务事，让妈妈减少负担轻松一点儿。
滑冰作文范文4篇
写作时我们应该从哪个方向动笔？作文可以展示自己的才华和能力，作文能够帮助人们跨越思想的边界推进思维领域的进步。每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的，如果您想更全面地认识这个话题可以考虑阅读一下“滑冰作文”，如果这些想法和技巧能够在您的生活或工作中派上用场那就太好了！
滑冰作文(篇1)
今天是9月13日，是一个阳光媚的好天气，也是我的生日，我一早起来爸爸就给了我一件礼物，我打开那个精致的盒子就看见一双漂亮的旱冰鞋。
那双旱冰鞋是黄色的，有四个轮子，轮子可以调不同样子，那双旱冰鞋还可以按脚的大小调大小号，后面还有一个刹车呢!十分精致。
一个下午，天气格外地好，妈妈把旱冰鞋拿出来，带我去学滑旱冰。
妈妈带我来到了旱冰场，我看到在场子里自由自在地滑旱冰的那些人，心里甭提有多羡慕了。我迫不及待地穿好了旱冰鞋，猛地站起来，不料，一下子就摔了个头朝天。我有些气恼，不想学了。
这时，妈妈走过来，温和地对我说：“孩子，滑旱冰，首先要胆量大，不怕困难，不怕吃苦。你如果遇到这么一点困难就退缩，怎么能学会滑旱冰呢”妈妈的话，给了我很大的勇气。
这时，我坐在地上，仔细地观察了那些会滑旱冰的人。只见他们身体向前倾斜，手臂随着滑旱冰的节奏，很自然地左右摆动，双腿微张，并随着左右手的节奏，交替向前迈步。
于是，我也学着他们的样子，滑了起来。可是旱冰鞋好象故意和我作对，象个不听话的孩子，就是不听我的指挥。我摔倒了一次又一次，但我不怕，继续认真地练，最后，我终于掌握了其中的要领。此时，旱冰鞋也不象开始那样了，变得温顺起来，听我的话了，我成功地滑了好几圈，哈哈!我学会滑旱冰了。
通过这次学习滑旱冰，我非常高兴，我学会了滑冰这项有趣的活动，也懂得了“有志者，事竟成”这句话的道理。我更加领悟了“世上无难事，只怕有心人”这名格言的含义。
滑冰作文(篇2)
星期五晚上，我和妈妈正在吃饭。“叮咚、叮咚”，一阵清脆的门铃声响了。原来是邻居叫我去滑冰。我想：正好，这几天一直在考试，弄得头昏脑胀，何不趁此机会放松放松。于是，我爽快地答应了她。
到了溜冰场，妈妈买了一张票。只见场上的人穿梭般地滑来滑去；有的像轻盈的燕子轻轻擦过；有的像舞蹈演员那样变换着各种优美的姿势；一些初学者抓着扶杆，小心翼翼地挪动着步子，生怕摔倒；而那些刚能脱离扶杆行走的，则像企鹅一样艰难地向前蹒跚着。我赶紧穿好滑冰鞋，迫不及待地滑了起来。没想到刚走几步，就摔了个四脚朝天。我不服气，爬起来再滑，这下我可不敢怠慢了，像工兵探地雷一样，小心翼翼地向前走。我觉得有点会滑了，便松开紧抓扶杆的手。左脚一边抬起一边向场中央滑去。
谁知乐极生悲，正当我得意洋洋地转悠的时候，一个人朝我冲来，我便“啪”的一声摔倒在地上。“哎呦”，痛得我大叫一声。脚像被锤子锤了一下，手变得红通通的。“金豆豆”在我的眼眶里直打转，似乎要掉下来。我有些泄气了，“滑冰这么难，我能学会吗？”这时，妈妈走到我身边，拉起我，鼓励我说：“别怕，重新来过，哪有不摔跤就能学会滑冰的？”我又想起古人说的一句话“有志者，事竟成”。一点点小困难就吓倒了，能学会滑冰吗？于是，我咬紧牙关，慢慢地向前滑动着。
不知不觉，两个多小时过去了，我的滑冰技术也越来越熟练了。腿脚轻松自如，滑冰鞋好像也听我的使唤了。这时，我才发现汗流浃背，连手掌心都出汗了。
滑冰的感觉真好，我下周还要来。
这篇文章记述了了“我”滑冰的经历。作者抓住了事物的本质进行叙述，有详有略，详略得当，将滑冰的快乐跃然纸上。文章思维逻辑顺畅，内容充实，结构完整。
滑冰作文(篇3)
又一个冬天来到了，如以往一样，北风和冰雪也随之而来，在一个黑夜之间为秋天的黄裙子染上一层厚厚的白色，用一把白色的小扇子扇来了凉爽的气温，把镜子般的湖面冻得结薄冰，为麦苗盖上一层棉被。 但不同的是在这个冬天我来到了我最向往的地方北京。
我来到颐和园时，昆明湖的湖面上结了厚厚的一层冰，而且还开出了一朵朵白色的冰花，多式多样，有的开放了，有的还没开，有的开了一半儿，小心地露了半边脸，还有的只伸出了小小几只花瓣儿，美极了。它们在太阳下闪着耀眼的金光，隐约可以看见水流慢慢地从冰层下流过，引出一盆子大的水泡，啪的一下又不见了。多么美丽的景象啊！而且，有许多的大人和孩子都跑到了湖面上滑冰，看得我也心里痒痒的，要知道，我可从来没滑过冰呀！我挑了一块水浅的地方，大胆地走了上去。因为我在挑选地方时发现这个地方的冰块十分厚，而且像镜片一样的光滑，好像专业的滑冰场一样，十分安全。我安下心来，想到旁边一个人少一点的地方去，可才刚走一步，脚突然没了力气，害得我差一点儿摔倒。奇怪了，为什么人家冰上面走得好好的，一点儿也没事呢？我发出了疑问。再仔细一看，原来别人只挑那种凹凸不平的，底下水又不多的冰面上走，这样一来，走路轻松多了，而且安全多了。但我转念一想,只知道怎样在冰上行走不知道怎样滑行有用吗？！我回想了一下电视中溜冰运动员的动作，小心地弯下了腰，微曲了一下手肘，重心用在脚上，抱着试一试的心理，向前移动了一下，呵，真成功了。而且滑得还很不错哩。那感觉别提多棒了。像在水面上飞。我一圈又圈地滑着，过了几分钟，我从冰面上退出了，但只有几分钟的冰上体验，我一点也却忘不了。看着轻松的玩耍，真的也很难呀！
滑冰作文(篇4)
在我过生日的时候，爸爸送了我一双溜冰鞋，我非常喜欢它。
那一天，爸爸叫我去拿快递，我感觉重重的，就问：“爸爸这是什么啊？怎么这么重？”爸爸说：“过一会儿就知道了。”后来，爸爸把它拆开后，我发现是一双深蓝色的溜冰鞋，原来这是爸爸送我的生日礼物！我高兴的几乎要疯了，赶紧穿上了试一下。嗯！大小合适。
滑冰鞋买回来之后不管去哪，我dou要滑着它，可开心了！有一次，我去旁边的邻居家玩，由于路面不平，摔了一跤，疼的我爬不起来。这时我想：“以后还穿吗？”想想爸爸给我买这双溜冰鞋的初衷！于是，我又抓紧时间训练。在我的认真坚持下，短短的一个月，我就学会了溜冰，玩的可溜了！
在生活中，溜冰鞋也帮了我很大的忙，记得那天中午，妈妈叫我去买菜，我穿上溜冰鞋，飞快地去了，不一会儿就回来了。
夜晚睡觉时，我把它放到了床边，陪我进入梦乡。
长大了我就不再穿它了。当看到溜冰鞋，小时候的快乐就会涌上心头，那时候我真的很幸福。
关于教师节的日记范例五篇
一书一世界，一语一天堂。在日常的学习生活中，许多人都会写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。如何撰写一篇自己满意的日记呢？下面是幼儿教师教育网小编精心为您整理的“关于教师节的日记”，仅供您在工作和学习中参考。
关于教师节的日记【篇一】
今天就是教师节了，杨老师每天上课都很辛苦，我也想给杨老师一份礼物。
我拿来了一张黄色的纸，先用笔画了一个房子，在房子的旁边又画了一颗美丽的心，它表示“爱”，爱老师。心的上面还画着一个可爱的小心，他好像在大声的说：“小朋友，你真的喜欢老师吗？”妈妈给我拿来了水彩笔，让我涂上颜色。我用我喜欢的颜色，涂出了美丽的颜色。
最后我在贺卡上写了一手小诗，最然字不是特别的漂亮，但是我却写得很工整。
啊！经过我努力的制作，最后变成了与一张美丽的贺卡。我希望让杨老师高兴。
关于教师节的日记【篇二】
一年一度的教师节就要到了。售货员、家长、学生在花店、礼品店、商场忙碌，商场已经将698元的高档化妆品标注为送给老师的最佳礼物。
根据我的观察，给父母和学生送礼有三种态度。首先是送小礼物，表达自己对老师的真情实感；第二个被迫这样做。如果不送其他孩子，老师会不会对我的孩子不一样？算了还是发吧；第三是希望老师多照顾孩子，给孩子非常贵重的物品。
在我看来，教师节礼物应该送，但不应该送太贵的东西。因为对老师来说很难，接受吧，一定要回报，做点回报，不接受。父母会觉得你看不起他，压力很大。另外，这也会导致同学之间攀比的趋势，和礼物比较贵的同学互相攀比，给经济实力比较弱的同学造成压力。如果学生知道谁发了一个很有价值的东西，他们会非常鄙视他，认为他有坏主意。送礼物的孩子一定很后悔。
那么，我该给你什么呢？我觉得最好是发一些有纪念意义，有创新，有头脑的自制产品，比如自己画的图，一张小贺卡，一个写得很工整的作业本，会让老师感到欣慰和开心。
总而言之，我的观点是教师节该送礼，可以表达对老师的一份敬意，但不应该送十分贵重的礼品，最重要的是要表达自己的心意嘛！
关于教师节的日记【篇三】
今年的教师节，我们的办公室成了花的海洋，鲜花成了这个属于我们的节日里的“主角”，我却收到了一份“特别”的礼物。
xx是一个两条辫子粗又长，眼睛里装着故事的小姑娘，因为父亲的不负责任，生病的母亲承担着家庭的重任；因为对女儿未来的期许，尽管在这座城市的公办学校读书，对于一个外乡来的、这样的一对母女来说，是一笔不小的负担；尽管，我帮助她们让学校免除了一部分费用，但我依然经常感受她们生活的艰辛。
可就在今天这个属于老师的节日里，她在不经意间把一份小得不能再小的礼物——一支常常陪在我身边、与我形影不离的红色签字笔，小心地递到了我的面前，小声地说了句——“老师，节日快乐！”那一刻，我的心里充盈着满满的感动、甜甜的幸福，我甚至可以想到，为了能选这样一份合适的礼物，她又费了多少心思！
关于教师节的日记【篇四】
今天九月十号，教师节！祝所有的老师，教师节快乐！也许在老师的印象里，我并不是一个优秀的学生，但我自认为是一个听话的学生！因为在所有的学生中我并无一点特别，只是普普通通的其中一员，不捣乱，成绩也只是平平而已！
早上八点钟被闹钟叫醒，睡眼惺忪的我显得很疲惫，好想多睡一会但是生活逼迫着我起床！洗漱的时候明显感觉到自己的身体不如以前，也许是因为很久没有锻炼的缘故吧，又或许是因为昨晚只休息了两个小时来整理“老师”交给我的任务，直到凌晨六点钟才睡下！昨晚，我才真正领略到互联网的强大，网上有太多太多我们需要的东西，只是缺少发现的眼睛和汲取其中精华的时间而已！
在上班的路上给高中的语文老师发了一条短信，祝她教师节快乐！
我以为她早已经不记得我，因为我们很久都没联系过！
她回我：谢谢！也祝你工作顺利！
我回到：您还记得我么？
她说：当然记得，去年你也祝我教师节快乐来着！
瞬间我的精神就好了很多，欣喜的是她还记得我曾做过她的学生，记得这个普普通通的我！也许有时候生活就是这样，不经意间就会给你很多感动！哪怕只是单纯的记得也好！
到了公司，由于我昨天给她们的任务没有完成，就算做的一些工作质量也不高，心情瞬间就不好了，心情不好，对她们的态度自然也不好了！一气之下，都揽到自己身上自己做，到了晚上在表情妹的帮助下终于把今天要完成得任务做完了，心情也放松了很多！在回家的路上，她的心情一直不好！
在路上她给我讲了一下完不成的原因，我就知道今天对她的态度有点过了，道完歉，说了一下工作的事情，她的心情也好了很多！嗯，以后得考虑一些问题，每个人的思维方式都不同，做事的方式和方向自然也不会相同，不能像今天自己认为很简单的事情很快就完成的事情强加到别人的身上！
嗯，今天就到这里了，得睡觉了！
关于教师节的日记【篇五】
今天是教师节，为了庆祝老师的这个美好的节日，昨天晚上写完作业以后，我和妈妈一起给老师做节日贺卡。我拿了一个爱心卡，卡的一面印着五颜六色的小花图案，在另一面上我深情地写下了一句祝福老师的话。
上小学一年了，在老师辛勤地教导下我学会了很多知识，他们辛苦的培育让我心里充满了深深的感激。
今天早上在校门口，我又给老师买了一朵红色的康乃馨。进教室后，我迫不及待地把花和贺卡送给老师，老师高兴地笑了，桌上还有其他同学送给老师的花，看到老师幸福的笑脸，我的幸福也浮上了脸颊。
四年级的日记(范例10篇)
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作有利于提高我们的知识储备能力，写好文章需要我们用心对待，你了解过好作文是如何写出的吗？下面是小编帮大家整理的四年级的日记(范例10篇),欢迎你的品鉴！
四年级的日记 篇1
今天，老师和我们一起去春游。
我们来到麦田边，远远看上去，麦田绿油闪亮，就像厚厚的、美丽的绿地毯铺在大地上。走上前去，微风轻轻吹过，麦苗摇晃着身子，似乎在欢迎我们的到来。
往前没走多远，我们又看见一排排的油菜花，它们真像是一位位保家卫国的`战士，挺立在田头。有的油菜已迫不及待地开出几朵美丽的小花，探出个小脑袋，似乎在向春妈妈问好。阵阵清香引来两只雪白的蝴蝶，它们坐在花朵上，尽情地吮吸着甘甜的花蜜。
地上的小草也睡醒，个个伸长脖子，欣赏着春天的美景。生机勃勃，茁壮成长，让人感受到春天真是个积极向上的好时节。
一路上，我们还看到小河解冻，绿树发芽，蚕豆开花……，许许多多迷人的景色真让人流连忘返。
四年级的日记 篇2
9月19日星期三中雨
今天，我特别想吃妈妈炒的豆芽，所以我决定自己去泡黄豆制作豆芽。
我准备了一个直径大约是20厘米的不锈钢的盆子，捧了一捧黄豆放到盆子里，然后我往盆里接了一半自来水，最后我在黄豆上面放了一块潮湿的布。
我想黄豆什么时候才能发芽啊？
9月21日星期五晴
今天，早上一睁眼我就去看看黄豆泡得怎么样了。
我发现黄豆变大了很多，盆子里的水不见了，一定是被黄豆给喝光了。我仔细一看，惊奇的发现黄豆长出了一根根小嫩芽，那小嫩芽弯弯曲曲的好像在跳舞一样，我心里非常激动，想黄豆终于发出小嫩芽了。
9月24日星期一晴
今天，早上一睁眼我又去看了一次豆芽，我现豆芽长大了不少，于是我就用带着的尺子给它“量身高”，发现了长的长的有五、六厘米左右，短的有二、三厘米左右，我非常开心，心想：豆芽终于长大了、总算是可以让妈妈给我抄豆芽吃了！
四年级的日记 篇3
第一篇：新年来临前
我的爷爷奶奶开着一家礼品店，已经有几十个年头了，新年的前几天，生意越来越红火，忙的不亦乐乎。奶奶说这是因为人们的生活条件好了，平时大伙都各忙各个，过年过节时才能闲下来，趁节日空档大伙都走走亲戚，联络联络感情，递进递进亲情，买礼物表一份友情或一份亲情。
就说今年吧，今年是冷冬，可这样寒冷的天气，也压不住过年人们那种喜悦的心情。大街上早就彼上了红装，单位企事业门前也张灯结彩。超市，服装店涌进一批又一批前来置办年货和置添新衣的人们，大人、老人、小孩手里都拎着大包小包，尽管手里里已经拎着满满当当的货物，但眼还是时时的瞅着橱柜或者物架。
天公却不作美，淅淅沥沥的已经下了一个多星期的小雨。在这阴雨天气里，迎来了我妹妹的生日_是在过年前几天，这是家里最忙最忙的时候，所以我妹妹的每年的生日都是跟自己的小伙伴们过的。
新年来临前，也是爷爷奶奶腰酸背疼的时候，再碰上今年50年难遇的大雪天气，这可把爷爷奶奶难得。
第二篇：快乐的寒假
每个寒假都是快乐无比的，而这个寒假尤其让我特别难忘，因为我去了所有孩子都向往的地方_迪士尼乐园。
这天，我们早早地起来了，带着愉快的心情坐上了车。春风吹过我的脸，但一点也不感觉寒冷。刚下完一晚的小雨，阳光照在我身上，温暖无比。正当我感受着春风、享受着温暖时，一阵吵闹声使我的注意力改变了。我向那边看了一下，一只米奇顿然出现在我的眼前。米奇踩着滑板，站在喷泉的上面，让人感觉很有创意，很生动，很漂亮，忍不住要在喷泉前拍个照。
走过喷泉，一个大草坪又出现在我们面前。草坪上用花拼成了一个米奇的图像。向左拐，便走进了美国大街，我们想坐那巴士逛一圈，可惜人太多，我们最后决定还是走路。一路上，我们还看见一些面包店，礼品店……真让我们大开眼界！
接近黄昏时，公主城堡旁已是人山人海了，因为今天晚上七点多要举行15分钟的烟花表演。我们匆匆吃完饭，来到城堡旁，只见一个个烟花飞上天空，变成七彩的“花”，然后像瀑布一样，从高空垂落下来，漂亮极了！
十五分钟的表演一会儿就结束了，我们也依依不舍地离开了这充满欢乐的迪士尼乐园。
第三篇：说说我的寒假
我的寒假，最令我兴奋的是在爷爷家。在爷爷家似乎也没什么太好玩的，话得从爷爷的自来水龙头说起。
我有个表弟，名叫郝雨。爷爷家里有个大院子，自来水龙头在院子里面。冬天流出来的水都冻成了冰块，话得从水龙头的“毛病”说起。水龙头它漏了缝隙，小小的，喷出来嘻嘻的。日积月累，慢慢就变成了一个一米多的、有自然形状的冰块，下面还会滴水，本来有一块冰块，慢慢的就把冰块给穿透了，我俩称它为“造酒厂”。
一天，我和郝雨闲的没事干，看看这冰，有许多多余的地方，郝雨有一把斧子，我有一个锤子，我们打算把多余的冰砸掉。“砰”！“砰”！一块冰砸掉了，再来几下，又一块冰砸掉了。接着又有一块冰，需要修建一下。我还有一把刀，磨一下就可以把冰磨成碎末当雪来骗爸爸。我拿了一个小碗，把我们弄得碎末放进碗里，反正爸爸现在正在睡觉，肯定能够成功的！信不信由你，爸爸还真信了，嘻嘻，我的“冰雪计”成功了！
原来，造雪机那么简单，只要可以造冰，那就是轻而易举的啦！
第四篇：我的寒假生活
寒假，除了走亲戚，我一直待在家里。尽管如此，也发生了很多有趣的事情。
二十六那天下午，井里没水了，我们家是用电引水的，可是，桶里的水用了个精光，妈妈就拿一个水杯，去借了点水，回来倒上，通上电，只听见“轰轰轰”的声音，等很久了，就是不见水。妈妈说去拿手机给爸爸打电话，我去拿手机转回来的时候，没走到妈妈身边，“哗”一声，从水管里喷出来水了，这水，不偏不正，端端浇在我身上，一下子，我成了落汤鸡了。没法子，赶紧钻被窝了。
二十九早上起来，“啊_”“哎呀！”一阵喊叫声接连而出，我的腿，睡了一夜，麻木了，动一下，跟通电扎针了似的麻疼麻疼的。妈妈听到了，看我的状况，就说：“你一个姿势睡得久了，慢慢活动就好。”于是，我慢慢转动腿部，一下一下，跟万箭穿腿的感觉似的，后来，越来越轻，越来越轻，转了几十下以后，腿就不疼了，也不麻了。
正月初四，正吃着晚饭的时候，听见“吱”的一声响，跟老鼠的叫声似的，扭头，看见一只灰白相间的老鼠从柜里跑出来，往门的那边去了。我饭也不吃了，去抓老鼠。跑到院子里，拿根棍子来扑打，一棍，两棍，没打到老鼠，反而把地面打了个洞。我不甘心，继续追打，经过十多分钟的折腾，这老鼠，终于被我打死了。看着它翻出来的眼珠子，一种征服感油然而生。
哎，这个寒假，过得真开心，倒霉也有，快乐也有。
第五篇：雪中乐
一早起来，窗外已没有昨夜的暴雪和雷声。白茫茫的雪在阳光的照耀下，显得格外明亮刺眼，空气也很清新，和昨天夜里相比，如同换了一个世界一样。银装素裹的世界真是雪照云光，神情气爽啊。我们家的阳台上的积雪大约有20多厘米左右，这雪下的好大，都快赶上20xx那场大雪了，为了出行方便，我们全家开始了扫雪。
俗话说:“一室不扫，何以平天下”，所以马上行动。我们全副武装_爸爸拿铲子、妈妈拿拖把、我不知道拿什么好就抓个脸盆。老妈说：“我们把雪堆哪里呢？“”是啊，直接扔楼下怕打到行人，堆边上又怕影响邻居。“这时我说。“堆……堆雪人吧！”老妈说。“好主意”说干就干，爸爸干的可卖力了，他很快就把雪聚一块了，我也用盆子拼命的装雪倒在雪堆上，堆了一会我感到堆的很高了，就开始滚雪球，准备做雪人的头。此时妈妈也累了，看拖把不好用，就抢老爸的小铲子。老爸灵机一动，又换了一个装备，_木板。他用木板一排一排地推，如同老牛耕地一样。这时阳台已经阳光普照了，全家的目光瞄向了雪人，我想我可以做下休息了，结果他俩光顾着铲雪，也不去压一压，刚推上的雪从上面又滚了下来，真是不省人事。我只有上去帮忙，结果老妈把我当成了大雪人，来了个雪团袭击，说时迟那那时快，我以迅雷不及掩耳之势，挡住了雪球，但雪还是飞溅我全身。这时他俩已笑开了花，我抓起一团雪就向他俩反击。雪花带着追逐声，笑声，在雪中洋溢着……
好一场瑞雪，好一场有趣的堆雪，给我带来无尽的欢乐。
第六篇：明天要上学了
真棒！啊！太好了！明天终于要回到我熟悉的学校去了！真是好期待呀！真棒！寒假我过得一点儿也不开心，这些天，老爸和奶奶经常吵架，每天吵的我睡不着觉。由于吵架原因涉及到我家的隐私，所以在此就不列举了。言归正传，老爸为了这件事十分生气，一赌气将我和妈妈带了了外婆家玩儿几天。我在那里过得还算开心，可十一回家迎接我的又是一场争吵。让我十分心烦。终于在前天，这件事圆满解决了，老奶却仍在赌气当中，对那件事耿耿于怀。这件事还是没能圆满的结束。真是无聊！不过我明天就要去学校了！不要听到这些争吵声了！太棒了！这下大家知道我为什么期盼上学了吧！大家期待吗？
第七篇：看烟花
昨天晚上，我看到了一年难得见一次的“烟花盛宴”。
昨天晚上，我正在看CBA的全明星赛，忽然一声巨响传来，我好奇的走到窗边一看，原来是望海楼开始放烟花了！多么美丽的烟花呀！有红的、黄的、绿的，应有尽有。有“孔雀开屏”、“雏鹰展翅”、“翔龙出世”和“石破猴出”，真是太美了！连过年都没有放过这么美丽的烟花呢！这真是一年一度的“烟花盛宴”啊！
而且望海楼的烟花盛宴中还放了一种非常美丽的混合烟花，红、黄、绿三色合为一体，一起呼啸着冲向天空。而且还有许多闪光炮也腾空而起，虽然没有震耳欲聋的声音，但是还是有十分美丽的绿光闪闪烁烁，美丽极了！但是由于烟花有限，只放了五分钟就全部放完了。但是我在上床前都仍然回想着刚才的那一顿“烟花盛宴”，希望明年还要比这更隆重的“烟花盛宴”“上桌”！
第八篇：开学第一天日记
一转眼，快乐的寒假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。早晨，我坐校车上。心情高兴的很，因为又可以和同学们一起游戏，一起学习喽！可是我的心情还是有点伤感，因为不可以像以前那么自由了，在家玩电脑、看电视、逛街这全是不可能的事了，开学了真是有点恋恋不舍。坐在车上往外看，瞧呀！小草脱掉了黄衣裳，换上了一件淡绿的新衣裳；花儿妹妹依然那么艳丽，在灿烂的阳光下开放，不时扑来一正清香，使人心旷神怡；鸟儿在枝头唱着悦耳的歌声好像在迎接我们的到来。“叮铃、叮铃”上课的铃声响了。我急忙跑进教室，端端正正的做好，眼睛目不转睛的看着黑板，全神惯注的听老师讲课。心想：良好的开端，是成功的一半，我要从这第一天开始努力学习。
第九篇：照顾妈妈和婆婆
今早我起床的时候，看见婆婆还躺在床上。我奇怪了，婆婆平时都是起得很早的呀！接着我就问外公，外公说：“婆婆她头疼！”我听了，想，我一定要好好照顾她！
晚上，妈妈下班回家，她说：“我头疼，要呕。”我想：今天咋有两个人头疼呢？在七点多钟的时候，妈妈上了床，我帮妈妈捶背、捏肩、揉头，还倒了一杯可以治头疼的中药水给她喝，妈妈直夸我孝顺。
服伺好了妈妈，我再帮婆婆捶背、捏肩、揉头，还按照外公的方法，给她按太阳穴，不久婆婆的头就不疼了。
哈哈，我孝顺吧！
第十篇：看演出
今天晚上，爸爸妈妈带着我去散步，走着、走着，我有点口渴了，妈妈说：“前面就是台北小站，到那里让爸爸买杯牛奶给你喝。”
我们走到台北小站里面，爸爸给我买了一杯巧克力牛奶，我拿着牛奶出来边走边喝，忽然看见边上的九华电影院有许多人，妈妈上前打听了一下，原来这里今天有演出，我对妈妈说：”妈妈我想去看演出。”妈妈说：“不知道要不要票，叫爸爸去打听一下。”爸爸上前问了一个人，果然要票，而且还买不到票，“小雨，我们没有票，就不看了，好不好？”妈妈对我说，“可是不看的话，我的作文写什么啊！”我说，“那我看看能不能向熟人要两张票。”妈妈说完就开始打电话要票，问了很多人，终于妈妈的同事有一张票，可一张票只能有一个人进去啊，妈妈就让爸爸带着我进去，我和爸爸进去刚一会儿，看见妈妈也进来了，我就问妈妈是怎么进来的，妈妈说：“是门前一个执勤的警察叔叔给了我一张票。”太好了，我高兴极了，终于我们一家人能在一起看演出了！
进去之后，我们找了位子做了下来，没有一会儿，演出就开始了，开幕演出是武警叔叔大合唱，武警叔叔们唱的非常整齐，高亢，威武极了，后面的节目有舞蹈、小品、黄梅戏和青阳腔，非常好看，我觉得不比电视里面的节目差，其中有一个小品真好笑，里面有一句台词很好玩“没有我，哪有猪，没有猪，哪有你。。。哦，哪有你现在的幸福生活”笑的我肚皮都疼了。
终于，演出结束了，所有参与表演的叔叔阿姨到台前谢幕，我依依不舍的和爸爸妈妈走出电影院，可是耳边依然回荡着动听的歌声。
今天晚上真开心！
四年级的日记 篇4
今天，是我们迎春花园里我和小二的跑步比赛。
小二是我跑步的多年仇人，每次我和他跑步时，都是一同冲过了终点线。那时，我们是多么地无可奈何!今天，小二向我下了一个挑战书，我们以前都是平手，今天我们一不定期要一决胜负。我一定要让你成为我的手下败将!
到了场地时，可算是人山人海，小区里所有的人都来了。我下定了决心：一定要成功!比赛开始了，只听裁判员张主任拿起枪朝天空一打，便听到震耳欲聋的枪声，我以迅雷不及掩耳之势跑向终点，风在耳边“呼呼”地吹着，我感觉自己像小鸟一样在天空中自由地飞翔，小二见我跑得这么快，便像一阵风似的追过来了，我和他像两颗出堂的炮弹一样，朝终点飞去。这一路上，我们俩你追我赶，互不相让。可是快要到终点时，我已跑得气喘吁吁了，我跑不动了，站在那里大口大口地喘粗气，小二看见我累了，便“哈哈”大笑起来，他转动着全身，打算倒过来走路，可是就在他倒过来走的时候，一个小孩扔了一块香蕉皮，正好放在小二的脚下，小二一不小心，便向前一倒，摔了个狗啃泥。他站在那里，一动不动，过了一小会儿，他的眼泪像断了线的珍珠，流了下来，我趁机跑到了他前面，赢了比赛。
顿时，欢呼声、鼓掌声……交成了一曲交响乐，我沉浸在欢乐中，而小二却还在那儿哇哇大哭。
四年级的日记 篇5
令人盼望的五一节到了，爸爸妈妈带着我和伯伯姑姑们全家来到浙江石浦渔村。第一次来到尉蓝的大海边，我和哥哥们开心极了，恨不得立刻脱了鞋子在海浪里奔跑。领队的导游组织孩子们参加舀水比赛，导游给我们每人一个水桶和两个杯子，让我们用杯子到海边去舀了水放在水桶里，最后看谁的水最多。导游一声令下，孩子们像箭一样冲了出去。我兴奋地一路飞奔到大海边，一个海浪涌过来了，我赶紧用杯子接满了水就快速地往回跑，可就是我跑快了水就要洒出来，正让我着急，我小心地跑到水桶边把水倒进去后又赶紧往海边跑。大人们开心地笑着，为我们喊着“加油、加油……”。
孩子们已经跑得气喘吁吁，脸上身上沾满了沙子，有的人衣服都被海水打湿了。比赛结束了，导游把水桶放在一起评比，最后我的哥哥得了第一名，我得了第二名，我高兴的欢呼起来，比赛的孩子们都得到了相应的奖品。我的爸爸还给我照了很多我比赛的照片。尉蓝的大海一望无际，海鸥在海面上自由地飞翔，大海给了我们无限的欢乐，沙滩上到处都就是人们快乐的笑脸。今年的五一节令我难忘，我真希望爸爸妈妈以后再带我到海边来玩。
四年级的日记 篇6
春节快到了，我满心期待着爸爸给我买”噼里啪啦“的鞭炮和五彩缤纷的烟花……想想都开心。终于到了除夕，爸爸拿出了整箱的鞭炮，我们一起来到楼下放。
到了楼下，我看到地上一片狼藉，到处铺满了鞭炮的纸屑和废弃物，空气中弥漫着浓浓的火药味，非常难闻。我忍不住捂住了鼻子。这时爸爸拿出了五千响的鞭炮放在地上，他让我走远点，然后点燃了导火线，顿时”噼里啪啦“的声音响起像炸开了锅。我立即蒙住了耳朵，刺耳的声响久久不能停息。随即我看到天空中飘起了厚厚的烟雾，遮住了天上的星星。
忽然之间，我意识到放鞭炮一点也不好玩。它不仅污染了空气，带来了噪音，还弄得地上乱糟糟的。前几天新闻上就说中国很多城市出现了严重的雾霾天气。雾霾的危害很大，让人呼吸道受伤。而放鞭炮就是造成雾霾的原因之一。
我赶紧喊住了爸爸，”爸爸，我不想放鞭炮了，放鞭炮危害很大的。“”你能这么想就太好了，那我们一起把地上的鞭炮纸屑打扫干净，连同剩下的鞭炮一起扔掉，好么？“我郑重地点点头，心想以后过年再也不放鞭炮了，我要过个环保年。
四年级的日记 篇7
开学了，我们开始学分数了！好难！今天是进入“分数迷魂阵”的第五天。真分数、假分数、带分数；假分数与带分数互化、假分数与整数互化、除数与分数互化；分数的单位“1”、分数约分、分数通分……各种分数把我的脑子占据得满满的。直到晚上睡觉，它们还在我脑袋里盘旋……
不知过了多久，我醒了。咦，我家不是这样啊！这好像是个城堡，我到哪儿来了？“她醒了，快，快带她去见国王！”一阵急促的喊话声把我的思路打断了。什么？国王？这一切到底是怎么回事？正想着，就到国王面前了。还好，这个国王好像挺温和的，不算太凶。我松了一口气。这时，国王发话了：“你好，欢迎来到分数王国！我是分数国王，我的名字叫三分之一。因为我是你们地球上被使用最多的分数，所以我才能被选为国王。听说地球上有个叫‘中国’的国家，那里的小学校都很重视数学，特别是德州市实验小学，于是，我把你请来，希望你能帮我处理一下政事。”看我一脸茫然，国王又说：“就是请你帮我解答分数题！”原来如此！我长长地松了一口气！可是。当我接过题目清单时，不由地倒吸了一口凉气。厚厚的一沓纸，密密麻麻的小字……这得处理到什么时候！唉，慢慢算吧。
第一个问题是“2/5和3/8吵起来了，都说自己大，谁也不让谁，怎么办？”我开始算了起来，先把它们通分一下，变成16/40和15/40，前者大于后者，看来2/5大一些。第一个问题，解决！
第二个问题发生在分数历史课上。2/16和它的兄弟1/8都认为分数和除法都是数字，而老师1/4则认为分数和除法都是运算，谁对？这个问题就简单多了，分数是数字，除法是运算。第二个问题，解决！
接下来，我又解决了一大串问题，终于圆满完成任务。国王高兴极了，奖励了我一样东西，是一个葫芦形的小盒子。我拿着这个奇怪的东西，不知道该怎么用。国王告诉我，它可以满足我一个愿望。哦，这样，我暗暗高兴。我开始想该许什么愿。有了!“以后请不要让我再见到分数题！”我声音不大，但被国王听到了，只见他大叫一声：“什么？”“没……没什么……”说完，我撒腿就跑。
不知跑了多远，我终于跑回了我的家。我坐在书桌前，翻开作业本。第一题：比较2/5和3/8的大小。咦，我不是还没做周末作业吗？难道，我帮分数国王处理的'政事竟然是我的作业？我又往后翻了翻，晕，我竟然把一学期的数学作业都做完了……
四年级的日记 篇8
这是个月黑风高的夜晚，我偷偷潜入ＸＸ小学第５办公室，闻到了一股美味食品的味道，我使劲嗅了嗅，“哇，味道very good！”这香味是从张老师的办公桌上传来的，她刚怀了小宝宝，一定有很多好吃的东西。
我随即跳上椅子，又跳上桌子，见桌子上有一个花瓶，我就想借这花瓶的高度来环顾四周，找出食物。我马上爬到叠在一起的本子上，鼓起勇气向花瓶一跃，眼看就要抓住花瓶沿了，可是花瓶实在太滑了，我不幸落入花瓶中，真是“一失足，成千古恨”啊！
我望着高高的花瓶口，心里宽慰自己，既进得了，也一定出得去吧！我双腿猛地一蹬，跳到了半空中，可刚碰到花瓶沿儿就摔了下来，屁股被摔得疼极了。我不断地尝试，不断地失败，终于，跳不动了……我瞪着眼睛望了望花瓶口，感觉瓶口似乎高了许多，许多……我坐下来，好像听到了妈妈的劝说：“孩子啊，外面危险，就别出去了！”又好像听到了爸爸的警告：“孩子，凡事要谨慎啊！”想想，这会儿，爸爸妈妈一定在焦急地四处找我吧！爸爸妈妈……
四年级的日记 篇9
xxxx年10月，学校一年一度的运动会打响了，听到消息后，同学们开心的鸡飞狗跳，喜出望外，一个个做好加油助威的牌子，为运动员们给予鼓励。
下午1点左右，运动会正式开始，每个同学激动万分地带上自己的牌子，拿上自己的小椅子，再带上一本课外书，没事的时候可以看。
过了十几分钟后，在操场上的60米跑运动员已经就位，只听“呯”的一声，枪声响了，运动员们以每秒5米的速度，冲向终点，像离弦之箭飞快地冲向终点。其中，我看到了我们班的王珂怡，她咬着牙，开始排在最前面，遥遥领先，可到了最后体力不支，落到了第三名，离终点还有10米左右时，她冲了，为自己冲锋，更为班级而冲锋，最终她得到了第二名的好成绩。
这场比赛结束后，接下来就是4班的了，我津津有味地开始看起我带来的闲书。
大约半小时后，我听见拉拉队在呼喊加油，于是便上前去凑凑热闹，啊！原来是赵涵琪在比赛200米跑，她被落在了第三名，尽管咬牙切齿，还是起不了作用。
经过一系列的比赛，我们班获得了总体第六名的理想成绩，原先是第八名。这次运动会使我恋恋不忘，因为我们进步了。
四年级的日记 篇10
一双红亮亮的眼睛，毛茸茸的耳朵长长的，雪白的绒毛，短短的尾巴，对了，它就是我最好的朋友——小白兔。
记得有一次，我们全家在一起吃饭，我的小白兔正在吃白菜，我想：小白兔天天吃白菜，会不会吃腻了呢？接着，我就拿了一些肥肉给它吃，谁知它怎么也不肯吃，反而跑得远远的，似乎在生我的气。后来，它一会儿跑过来，一会儿跑过去，搞得家里天翻地覆，我生气地坐在沙发上想：小白兔怎么会不吃这块肥肉呢？我急忙向书架跑去查资料。我东看看，西找找，终于在《少儿百科全书》里找到了答案。原来，小白兔只吃白菜和胡萝卜呀！我最后跑去厨房拿了一点小白菜把小白兔逗了出来。看，它正吃得津津有味呢！
看来我养小动物的知识还不够，一定要知道它的生活习惯，才能把小动物喂养好。
关于溜冰的快乐的作文范例(6篇)
在平时学习过程中写作文是很平常的，为了帮助我们感受多姿多彩的世界，怎么才能写好一篇全面的溜冰作文呢？一篇优秀的作文具有很强的感染力，能够打动人。那么大家的溜冰作文要怎么写呢？以下是幼儿教师教育网小编陆续整理的“关于溜冰的快乐的作文”，希望幼儿教师教育网小编的分享能给大家带来一些帮助。
关于溜冰的快乐的作文(篇一)
昨天，妈妈带我去吴碧琳家玩。
来到吴碧琳家，我才知道张咏还没来，我们就一边看电视一边等她。
过了十来分钟，我听到楼下有摩托车响。张咏来了，我和吴碧琳下了楼，张咏笑眯眯的站在门口，“我们去溜冰场吧！”吴碧琳说。“好哇！”我和张咏爽快地答应了。
溜冰场还没开门呢！吴碧琳叫她爸爸开了门（她爸爸是溜冰场老板）。
我们进去挑好鞋并且穿上，就开始溜冰了。张咏说：“我好久没溜冰了，有点怕。”“哈哈！我不一样好久没溜了吗？可还是那么好那么快呀，你看。”我一边溜给她看一边对她说，“那我试一试吧！”张咏终于肯答应了。
吴碧琳天天都能来这儿玩，所以她一点也不生疏。
我越溜越快，居然也没摔跤。
过了一会儿，又来了几个朋友，那个朋友的弟弟周文乐也来了，他不会溜冰，还吵着闹着要玩，周佳美只好让他玩了。
周文乐刚刚穿好鞋，走了几步说：“你们看我溜……”还等他说完，他就“啪”的一声摔了个人仰马翻，我们几个笑得肚子痛的要死。
接下来，我们越溜越快，而周文乐呢？溜一步摔个狗啃泥，他那狼狈不堪的样子简直令我们笑死了。
时间不早了，快六点了，我们只好换上自己的鞋子，依依不舍的回家了。
关于溜冰的快乐的作文(篇二)
寒假的一天，妈妈在网上给我买了一双溜冰鞋。溜冰鞋一到，我迫不及待来到小区的旷地上，兴冲冲地穿上溜冰鞋。我可真没想到，溜冰鞋会那么沉。
原来，我还认为抬脚迈步向前滑就可以了。可是溜冰根本不是想象的那么简朴，我刚迈出左脚，右脚的鞋子一滑，我身子一歪，差点就摔倒。幸亏妈妈在旁边护着我，不然肯定摔个四脚朝天。妈妈不停地指点我：“滑的时候要一只脚快一只脚慢。”我轻微找到一点感觉后，就让妈妈放开我，自己试探着学。
我双手扶着栏杆，先训练原地踏步。训练了好一阵子，我尝试着放开双手，谁知道没滑几步，果真就摔了个屁股蹲儿来。我这样子可真狼狈，我都健忘痛苦悲伤，哈哈大笑起来。妈妈原本很紧张，看我这样子，才松了一口吻。我重新站起来，妈妈在旁边提醒我溜冰的技巧，这下子，我身体向前倾，小心翼翼地左脚抬起右脚着地，右脚抬起左脚着地。
恰好一位小姐姐也来溜冰了，小姐姐能自由安闲地滑行，真令人羡慕。我随着她学，刚开始，我仍是一只笨拙的小企鹅。可是训练久了，我也像优雅的天鹅一样自由地滑行了。
学会溜冰，让我有说不出的兴奋，也让我知道了，万事开头难，但是耐心学习，就一定会品尝到成功滋味。
关于溜冰的快乐的作文(篇三)
在我的成长中有过许许多多的第一次，像天上的星星数也数不清。但第一次学溜冰让我终生难忘。
有一天，我正在家里写功课。爸爸从南宁回来了，他给我买了一双崭新的溜冰鞋。我心里甭提多兴奋呀。我马上拿着溜冰鞋高兴奋兴地向球场跑去。来到球场，我迫不及待地穿上溜冰鞋战战兢兢地学起溜冰来。我向前滑了一步，两脚就情不自禁地向前方连续滑了几下，身子一仰，手向后甩了一圈，就摔了个四脚朝天。哎呀，摔得真疼。我一边摸着屁股一边小心翼翼地站起来，捉住栏杆没精打采地一步一步往前走。心想：“刚才真不应该来呀，现在来了就即是自寻苦吃。”爸爸在一旁似乎看出了我的心思，他语重心长地对我说：“孩子，世上无难事，只怕有心人。一个人无论学做什么事都要善于观察，善于总结并且一学到底，不能中途而废。”听了爸爸的话，我似乎明白了一些道理。我开始观察着在球场上溜冰的小朋友们的动作，只见他们的身子向前稍稍探着，两脚成“八”字形，滑行时不高，总把重心移到滑行的那条腿上。我看准了，于是就斗胆勇敢地站起来滑。跌倒了，爬起来；再跌倒，又爬起来……摇摇摆晃，手舞足蹈，屁股跌青了，脚也磕肿了。终于能在球场上自由安闲地滑行了。
我终于学会滑冰了。固然我的屁股摔痛了，脚也磕肿了，脸上也挂彩了，衣服也脏了，但是我心里仍旧很高心。由于我不但学会了一种本领，还懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
关于溜冰的快乐的作文(篇四)
很小很小的时候，我就非常喜欢滑冰。滑冰是一种优雅的运动，每当看见别人翩翩起舞心中十分羡慕。在场上自由安闲的滑着，做出各种锦绣的姿态，是多么的快乐！像一只只锦绣的蝴蝶林中飘动啊！长到十岁的时候，爸爸妈妈给我和妹妹各买了溜冰鞋，对溜冰鞋十分新鲜好奇的我，迫不及待的穿上了，此刻我的心怦怦直跳，手忙脚乱的不知道怎么滑。
在妈妈的帮助下开始了，我的脚好像不听我的使唤，只顾自己向前走，尽管我拉着妈妈的手当救命稻草，但是十分紧张害怕。“咚咚！”我摔倒了，都是溜冰鞋惹的祸。幸好我手撑地，要不然就是“屁股啃地”了。经由这一次，我变得更加小心了，也慢慢开始领悟其中的技巧，妈妈见我要滑不滑的，干脆不管了，我自已在小心的探索偿试，一滑，那脚好像有人拽似的，我又摔了个“脚吃地”。我心想：滑冰这么难，干脆不学算了，还少摔几回呢！我这么想着，一边脱鞋，一边叫妈妈，预备不学了。妈妈见我这样，不由自主地捧腹大笑。说：“学一样东西就要学到底，不能中途而废。”我看了看妈妈，妈妈的神情好像在鼓励我。我想：不就是滑冰吗，没什么大不了的！我又站了起来。不料，鞋没穿好，摔了个仰面朝天。呜呜！好疼啊！我又想起爸爸说过的话“天下无难事，只怕有心人！学滑冰要全神贯注，双脚呈“八”字形”。我尝试了许多次，终于成功了！我欣喜若狂。
我又跌倒了，再爬起来……由于我在学倒退，所以比较难。终于我也学会了倒退，心里别提多开心了！
溜冰真好玩！我现在也能步履自由翩翩起舞了，你想学吗？
关于溜冰的快乐的作文(篇五)
以前，我是个胆小的人，不敢大声说话，不敢和同学们玩但是，后来我变了，变得勇敢、坚强、活泼开朗，遇到问题也会迎难而上。
改变我的，是溜冰。
那一次，我印象深刻，我和朋友们玩溜冰，我们都不会，但她们都敢尝试，不一会儿就学会了。
她们玩得很开心，还比看谁先到远处的一棵大树那里，唯独我不敢，因为我害怕摔倒。我不敢滑冰，所以只能给她们做裁判，眼巴巴地看着她们争先恐后地向前滑，心里别提有多羡慕了。
当时，我就下定决心，一定要学会溜冰。
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于是，我平时就多加练习，左一滑，右一滑，慢慢地我能滑出三米、四米渐渐地我又加快速度，摔倒了也不怕。
虽然有时我会被摔疼，甚至摔得鼻青脸肿，但是我还是坚持了下来。加上我每天的练习，朋友的指导，还有妈妈的鼓励，最后我终于学会了溜冰。
于是，我加入了朋友们的行列，能和她们一起开心地玩了。
后来，我仍每天不断地练习。熟能生巧、滴水穿石，现在我滑得比她们还要快呢，朋友们都夸我：你真棒！
通过学习溜冰，不仅让我感到快乐，
还让我变得勇敢、坚强，遇到问题也不怕了，敢于迎难而上。
关于溜冰的快乐的作文(篇六)
溜冰？我好奇地凑到妈妈身边，原来今天妈妈要带我去溜冰，太好了，老妈万岁！我差点儿一蹦三尺高。
我兴奋的跳上车，一路快马加鞭来到滑冰场，只见里面人山人海，冰上的人们形态各异，有的像一只离弦的箭一样冲出人群，格外显眼，有的身轻如燕，优雅的旋转着，还有的是初学者，摇摇晃晃像不倒翁，一步步向前挪动。我本以为溜冰很简单，没想到我刚上去就跟大地妈妈狠狠地吻了一下，这一下，把我吻得眼冒金星。我摸着被吻痛的屁股站了起来，心里不禁有些气馁，但一想起爸爸说的只要功夫深，铁杵磨成针。我就一鼓作气站了起来，对自己说：没事，再试一次。于是我扶着墙壁，认真地练习起来。我不停地跌倒，又不停地爬起来继续，我越滑越远，一米，两米我惊喜地发现我终于学会滑冰了，我高兴地笑了起来，笑得好甜好甜。
直到玩得筋疲力尽我才停了下来，虽然我摔倒了很多次，但我没有放弃，因为我明白了一个道理：失败是成功之母，只要不放弃，就能成功。
