初中故事作文。
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初中故事作文 篇1
我们都会成长。会从一个只会哇哇大哭的孩童，变成一个自立的人。但在成长的同时。你发现他（她）们的影子了吗？
总觉得今天的妈妈有点儿怪，平时都是拉着我，而今天却让我一个人走。一直到了马路边缘，转过头却不见了她的身影——才想起她说过、却让我忽略的“自己走”！
我站在地上跺脚，看着道路那边的同学们越走越远。我只能在这里渴望帮助。终于，来不及了，一股劲头儿推动我迈下台阶，却又退了回来，又勉强走了两步，脑袋像个拨浪鼓——学着妈妈的样子左看右看，走三步、退两步地“前进”着。
过了好长时间。我仍然徘徊在马路边缘，去往学校的同学似乎越来越少了。我急了，回头看看渐渐空旷的路边，只能快步走向前了。在我的前面，有车子似乎就要和我撞上了，司机停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中间。
我喘息着，眼睛瞪大，紧张的身体僵硬住了，还没反应过来，又遭到了“灾难”——前后都有车，气流在我身前身后波动，书包重了，心脏“怦怦”地跳着，身上微微抖着，头上已滴下大滴的汗，泪水也在打转……幸好，这些车子通过只有几秒钟，接着又恢复了刚刚的空旷。
停了一会儿，大约一分钟后才从恐惧中走出来，向前跑着，一步，两步……我来到了对面，有些惊喜地松开紧握的拳头，全身竟有些瘫软。直到放学回了家，我还心有余悸。
“其实，早上妈妈是故意把你丢在那的，那是锻炼你。你瞧，像你这么大的孩子，哪有不会过道的？”她打着为我好的“旗号”来哄着我，哼，我愤愤地回到了自己的房间，依然生气！
那时候我真傻，妈妈对我的爱就在这些“放手”中啊！这是她在为我的成长来助力的呀！
初中故事作文 篇2
小时候，我是一个胆小如鼠的人，大白天我都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长，虽然我已有了不少进步，我很想找一个机会来练练自己的胆子。
机会终于来了，我正在悠闲地看电视，妈妈叫我去超市买东西，我心想：这正是一个锻炼我胆子的好机会，而且找下来的钱还可以买零食，真是两全其美。于是，我拿着钱兴冲冲地出了门。
然而，一到外面我就有点后悔了，到处黑乎乎的，路边的大树像妖怪一样张牙舞爪，吓得我不敢往旁边看。而我走的又是一条连路灯也没有的小路，只好借着居民楼里那微弱的灯光，走几步停几秒，就这样伴着恐惧向前走了十几步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周围是那么的静，只听见自己的心跳声，我不禁将脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得安全一样。突然，一团白乎乎的东西出现在我面前，我“啊”的叫了起来，没想到，那东西竟然被我的声音吓跑了，我这才发现原来是一只白猫。此时的我已经出了一身冷汗，希望快点离开这个“恐怖”的地方。我加快了步伐，终于看到了超市的招牌灯，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去
到了超市，我松了口气，买完东西就往家走。我又不得不来到了那条漆黑的小路，紧张的气氛又向我袭来，我怎么会这么胆小呢？不！我要勇敢些，我要战胜恐惧！我得想个办法才行。于是，我想起了《唐老鸭和米老鼠》的故事来，一边想着它们的可笑，一边蹦蹦跳跳地往前走
现在，我已经不怕黑了，因为我知道恐惧来自内心，要想战胜恐惧，就必须战胜自己。胆大走遍天下，胆小寸步难行。
初中故事作文 篇3
这次，面会掌握餐桌的主场吧!
记得在那个看都什么都好的东西想买的年纪，我看到一款似艺术品的碗，彻底沦陷。
我毫不犹豫的掏空钱包，买下了那色彩最鲜丽的碗。
妈妈看到我买了的碗，眼睛一亮，她也被这碗所吸引了。
起来的第一天，的的早饭，便是用那些碗做的，鸡蛋汤配上鲜红的红色，堪比绝美的艺术品，看到这些，我感觉整个人都清爽了不少。
但渐渐地我后悔买了这些碗。
我发现这件事是在我生日那天，我请来了我的同学，并用那些碗做了一桌子菜，我本来是很骄傲的。但是他们都对啧啧称赞，对我做的菜不理不睬。
更甚我的妈妈，她又有一天我放学后跟我讲，这个碗要配浓郁的肉汁，这个要配凉拌菜……
我不禁有些想笑，碗不过是餐桌上的配角，难道还能决定碗里的菜，这不是本末倒置了吗?
但后来我发现，那些色彩鲜丽的碗竟然被打入了“冷宫”。
我问妈妈，妈妈说：“那碗不轻巧，清洗又不方便。”
啊，多彩的碗啊，我无心再吻于你唇，喝下与你相配的汤，就这样看着你就够了。
这次，面会掌握餐桌的主场吧!
初中故事作文 篇4
翻开泛黄的毕业照，回忆小学的点点滴滴……
那年盛夏，我们相遇，从陌生到形影不离。
在这学校里，我们为了一个共同的目标去努力拼搏，我们是对手，更是朋友。
曾几何时，我刚迈入校门，走进陌生的教室，面对陌生的你们，我有点茫然，我不知怎样与你们相处，你们去玩，我一个人在教室看我的语文书，我有点抱怨，这所学校和老妈口中的简直有着天壤之别，没有伙伴，没有书，更没有自由。
那天，我依旧在角落里看书，你们出现了，手里把玩着木棍，嘴里恶狠狠地说：“出来，滚出来。”我吓地瑟瑟发抖，口齿不清地说：“你们……你们要干……要干什么……”你们都笑了“瞧把你吓着，我们一起玩吧!”这翻脸的速度让我感到有点懵。没等我反应过来，你们就拽着我出去玩了……大概从这时候起，我们成了无话不谈的好朋友。
时间如梭，一晃就到过了六年，我们还没来得及说再见，就要面临着离别。离毕业考还有几个星期，我们来得很早，不是为了学习，而是为了把彼此的样子劳劳记住，每次见面，我们都默契地不说话，只是把对方紧紧抱住，沉默，不语……转眼毕业考就结束了，没有考完后的疯狂与喜悦，有的只是淡淡的忧伤与沉默……
毕业会上，我们放情高歌，压低声音不至于听到硬咽声，微微抬起头，不至于留下泪水……一曲终了，台下没有欢笑和尖叫，只是沉默和隐隐哭声。拍毕业照，我们为了不让彼此看见自己萧红的眼眸，延长到最后才拍，为了给彼此一个最美、最帅的自己，努力挤出最完美的微笑……
我们没有想到，从此以后，连看一眼母校，都成了奢望;连见一面都成了不可能;我们也没有想到，我们要说的再见，都很难说出口;我们没有想到……唉，我们没有想到的实在太多太多。
我们相约，要笑着说再见，最后却是哭着相拥在一起……
夕阳西下，我们挥手说再见。
渐渐回过神，望着眼前的毕业照，我却苦笑……
初中故事作文 篇5
保留梦想
一名男子给小朋友们讲了这样一个故事：从前有个小男孩儿，他的父亲是个收入微薄的驯马师，只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。有一天，老师在课堂上要求学生们把自己的理想写下来。
晚上，小男孩儿写了一篇长达7页的作文，详细描述了自己的理想，还画了一幅画来表现自己的整个计划:有庄园，有牲畜，有土地，还有他想住什么样的房子……总之，他全身心地投入到对未来的憧憬中。
第二天，他将作文交给了老师。老师却将作文评为不及格，并留了一句话：“放学后，来找我。”
小男孩儿去找老师，问他：“为什么给我不及格?”老师说：“对于一个像你这样的孩子来说，这是一个不切实际的梦想。要想得到你想要的，需要很多条件，更需要很多钱。你无论如何也做不到。”老师接着说:“如果你回去写一个更实际一些的目标，我会重新给你打分。”
小男孩儿回家后想了很久，他问父亲该怎么办。父亲回答说:“儿子，这要你自己做决定。”在认真考虑了一星期之后，小男孩儿将原来的作文原封不动地交了上去。他对老师说:“您可以给我不及格，但我要保留我的梦想。”
故事讲完后，男子对小朋友们说:“这个故事里的小男孩儿就是我。现在我们就住在我梦想中的庄园和房子里。当年的作文我仍然保留着。”
读者感悟:
我们不要让别人剥夺我们的梦想，我们也不要去剥夺别人的梦想。
初中故事作文 篇6
一切事物在雨帘中，变得模糊。只有那一幕动人的情景，在雨中显得格外的清晰。
那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下来。接着雨滴向断了线的珠子，断断续续的落了下来。我打着雨伞正急忙的赶往学校。虽然很急，但是还是小心翼翼地，生怕泥水溅到裤子上，走起路来左拐右拐。当我快走到校门口的时，只听后面“啪”的一声，心想准是谁滑倒了，心里暗暗一笑，我急切的向后看。是一个五六岁的小男孩摔倒在地，他一只手拿着自己的小红伞，另一只手拿着一张精美的手公制作，上面照着一个透明的袋子，也许是他活动课的作业(他拿来相同学们炫耀)。他对它倍加呵护。这时我离这小同学不远，到他努力的爬起来后，用小手擦了擦身上的泥水，边跑边喊：“xx老师，xx老师”。我的目光随着他的一举一动慢慢也移动，我的步伐也变得慢了许多，我的目光停到了一位上了年纪的老师的身上，小同学将他手里的那件精美的手工制作送给了那位老师，并说了一声：“老师，祝您节日快乐!”我这才恍然大悟，原来今天是教师节，我竟把它忘的一干二净，还忘了给我们的老师们送上我的礼物或到上一句：“老师您辛苦了，节日快乐!”再看看这位老师和他的学生那种血浓于水的师生情，真是感到惭愧至极。这位老师用手帕为小男孩将脸上的泥水擦掉，然后拉着小男孩的手打着同一把伞走进了校门，我也随着他走进学校。
当我回到座位上时，我早已将这一副《雨中师生情》，深深的扎在我的脑海中，他将时时刻刻提醒着我：无论自己地位如何，无论自己身在何处，都不要忘了是老师的知识勾出了我们未来蓝图的轮廓;是老师教我们如何在轮廓中添上绚丽的色彩。
这是一个感人的雨中故事，是一幅最美的雨中图!!!
