育儿日记。
周记是包含在写作中的一种形式，许多学生都会被要求写周记。有哪些值得我们可以借鉴的周记呢？栏目小编为大家精心搜集整理了这篇“育儿日记”的内容，希望您能将这篇文章记入收藏列表中！
育儿日记 篇1
育儿心得：大米读《吃狼奶的羊》之后
今天，趁着每项作业中途的休息时间，大米看完了昨晚从同学家借来的《吃狼奶的羊》。睡觉前的聊天时间，大米一直拉着我说故事情节，我去厨房喝水的时候，他又看了作者沈石溪写的前言，我喝完水回来发现他居然躲在被子里流眼泪。哄了好久，回忆他很小的时候听《海的女儿》时的感动，说他看过的喜羊羊与灰太狼，说葫芦娃他终于又恢复了和我的聊天，继续说这个英雄羊的故事，各个细节，各个动作，又分析结尾处英雄羊的羊头挂在神羊峰上的象征意义，分析英雄羊是否会被羊群记住，分析原来的领头羊为什么会众叛亲离，又说想续写英雄羊又投胎到另一只羊妈妈的身边成为了羊群里的一员一直到12点，他还没有睡意。突然，我在想：为啥你会觉得背书很难呢？为啥你会觉得阅读理解很难呢？为啥你会觉得作文很难呢？为啥你不喜欢摘抄赏析作业呢其实，你今天看的说的，这就是文学啊！最后，让你的萌宠小羊陪伴你入梦吧，明天，有空，再看一遍这个故事吧。
育儿日记 篇2
很多妈妈会在宝宝吵闹或者其他情况下使用安抚奶嘴，但是对于安抚奶嘴的了解却不多，下面就一起认识下和宝宝密切相关的安抚奶嘴吧！
选择安抚奶嘴时要选择知名品牌质量有保证的（什么牌子安抚奶嘴好），而且要关注他的材质和形状。在使用过程中也要注意清洁和保存的方法。
1、材质
乳胶：乳胶是一种天然材质，颜色为黄色。在口感上更接近妈妈的*，但是加热消毒后悔产生乳胶的气味，容易破损。所以这类的使用时间通常比较短，一旦变黏，颜色变深就要立即更新。
硅胶：硅胶透明无味，比较美观。只是口感上相对乳胶会硬一点，但是没有异味，拉伸也好，不容易破损，相对使用期也会比较长。不过当宝宝长牙之后，妈妈们就要仔细观察有无裂痕，一旦有就要立即更换。
2、形状
普通型：更接近母乳的*形状，口感柔细，软硬也适中，比较适合新出生的宝宝使用。
拇指型：顾名思义奶嘴头的形状跟拇指一样，可以随着吮吸的节奏帮助宝宝上下颚正常发育，适合0-6个月的宝宝使用（安抚奶嘴什么时候用）。
S型：这款是模拟宝宝在吮吸母乳时所呈现的形状，非常有利于宝宝牙齿的发育，适合6个月之后的宝宝。
3、清洁
清洗：用清水彻底洗净，在连接处洗不到的地方，可以用小刷子刷干净。注意不要使用一般的清洁剂清洗。
消毒：将洗干净后的奶嘴放到消毒锅或者沸水中进行消毒，注意奶嘴材质的熔点说明。为了防止变形，时间不要太长。
保存：消毒后，要放在专用盒中保存，避免阳关直射。而且保存的容器也要经常消毒哦。
宝宝的任何一件事都不是小事，都需要妈妈们在充分的了解后采取最正确的做法。所以为了宝宝们的健康成长，一定要多多注意哦！
育儿日记 篇3
1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来;
2、每天让孩子在书桌前坐10分钟;
3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右;
4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间;
5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上;
6、让孩子彻底放松地玩;
7、当孩子的注意力不在学习上时，不要强迫孩子学习;
8、开始学习前，让孩子整理一下书桌;
9、饭前和饭后一小时不要让孩子学习;
10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且让孩子离开书桌。
育儿日记 篇4
襁褓中的小婴儿似乎很快就成长为了大孩子。他们已经可以随意的爬行了，惊喜的同时，我们似乎更要为他们的安全担心了。于是，各种爬行垫，护栏，防碰贴条等等统统用上。可是，宝宝的安全似乎还是那么让人担心，因为经常听到朋友孩子磕了，碰了的NEWS。于是感慨，宝宝会爬了其实也没有什么好，安全问题更让人操心了。所以，谨以此文提醒各位宝妈：孩子会爬后一定要注意宝宝的安全。
6、7个月的宝贝就已经开始会一些翻身，爬行的大动作了。这些成长让一个小乖乖从此更加活跃，安全问题也成了家长们头疼的事情（怎么教宝宝爬行）。所以防止宝宝掉下床，磕到桌子等等安全问题成为家长们首要操心的事情。
宝宝稍大一些，好奇的小天使开始无所顾忌的准备跨越围栏，跨越床头，随时有掉下床的危险啦。此时宝宝的安全更加无法保障，所以随时看护好宝宝，不离开宝宝非常的关键。而且要加大安全措施，否则安全问题的出现随时威胁到小宝宝。
宝宝会爬后，考虑到安全问题。建议家长们购买铺在地上的爬行垫，这样在低处爬行可以避免宝宝掉下床，摔地上的不安全因素；另外，电视、音响等电器也要远离孩子，在电源上安装防护装置，防止宝宝因好奇触电；甚至，桌子，沙发，茶几等角落都粘贴防护，以免磕到宝宝。另外，为了孩子的安全着想，宝宝会爬后一定要将家里宝宝能接触到的不安全因素逐一清除，以免不安全状况的发生。
当然了宝宝成长过程中的安全问题是确实存在的，我们也不能因为怕孩子不安全而放弃让孩子爬行的机会，只要我们在安全方面对监督，多做些安全保障，正确引导宝宝注意保护自己，防止不安全状况出现就可以了。
总结：宝宝成长的每一步都很关键，宝宝会爬更是他们智慧成长的开始，所以尽情的享受宝宝会爬后的快乐时光吧。当然，父母要格外留意宝宝，以免出现可怕的安全问题。再次强调，八九个月的宝宝一般都已经能够爬行，灵活离开原地，所以家长们在看护宝宝时一定要留意宝宝安全。看护宝宝，宝宝的安全您真的看住了吗？！一定要陪护好会爬的宝宝，另外加强宝宝活动范围的安全保障，确保宝宝安全！
育儿日记 篇5
孩子不听话的原因有很多，主要有：
一、运动能力的发展
宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。[出国留学网 WwW.lIUXUE86.Com]
二、自我意识发展
宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。
三、好奇心得不到满足
宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。
育儿日记 篇6
难缠的小鬼之决战书篇-女人育儿心情日记
这厮不爱写作业，写会儿作业磨蹭跟牵牛上树般的难，我还不能急、不能说，得耐着性子跟他轻言细语地讲着大大小小的道理。
今天上午，写完语文作业后，玩了会儿IpAD，过来请示我，妈妈，我想开电脑玩，但是我有一个条件。什么意思？！你想开电脑玩，还跟我提条件，这是什么逻辑？
是这样的，妈妈，我想先玩游戏，然后再练围棋，好吗？哦，明白了，这厮已经知道只要一开电脑，我肯定会让他先完成围棋和英语听力作业再玩游戏，所以提条件了，要求先玩游戏，再练习围棋和听力。
我想这是一个教育的好机会，于是，非常通情达理地说，打开电脑有三件事，一是玩游戏，二是练围棋，三是听英语，你是大孩子，妈妈相信你能安排好自己的事情，至于先干什么后干什么，你自己定，好吗？妈妈相信你是一个说话算数的好孩子。
谢谢你，妈妈。事情发展至此，我们彼此都非常的君子。于是，他玩他的游戏，我在厨房忙午饭。
大约过了20多分钟的样子，突然听到客厅噼噼啪啪的摔东西的声音，赶紧跑出来看看是怎么回事，发现这厮居然将桌子上的铅笔都给摔了，一问才知道了是因为一个游戏死活玩不通，生气了，于是找铅笔撒气
这时，我再也憋不住了，火蹭地就冒了出来：没本事就别玩，自己玩不过，找铅笔撒气，算什么本事？！如果妈妈工作中有解决不了难题，回来打你一顿出气，你同意吗？
数落他一通后，我又回到厨房忙活，一会儿，这厮到了厨房，递给我一张折叠的纸，如图，外面写着决战书，打开里面写的是晚上12点，在客厅决战，因为我刚才骂他，所以晚上要跟我决战，觉得又好气又好笑又无奈。
育儿日记 篇7
赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人！
2、别怕，你肯定能行！
3、只要今天比昨天强就好！
4、有个儿子真好！
5、你一定是个人生的强者！
6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
育儿日记 篇8
3岁教育决定孩子的一生。孩子的性格特征是出生后长期的生活环境中形成的，而非先天带来。性格一旦形成，就具有相对稳定性，在教育影响下也有一定可塑性。培养良好个性
让孩子形成热情、开朗、乐观、专注意等良好性格。
2、自信能力
如果孩子相信自己能做好，就会更加愿意接受挑战。自信的孩子从愉快的交友中感到自己的能力，他人对自己的欣赏，因而得到满足和快乐。
3、良好的意志品质
家长平时规定孩子要做的事情，一定要善始善终，有头有尾，家长应自始自终督促检查，并不时给予评价。4、自我控制能力
是采用造当方法表达并管理自己情绪能力，今生对孩子学习及整个心身的健康发展都十分重要。
5、孩子的独立性
日常生活中的独立性，平时让孩子做一些他力所能及的事，学会自己洗脸，收拾书包、玩具或家务，养成习惯，锻炼意志品质是非常重要。各方面的独立性，对自己有信心，敢于承担。
家长应以身作则，给孩子树立榜样。游戏时家长只作引导，不可代劳，很快你会从孩子各种游戏中游戏中，可以发现有不同的性格。也是孩子在游戏时理解和熟悉的事都会在游戏通过他们自己的语言表达出来。孩子有依赖家长，困难第一时间就要求父母帮助他解决，在稍有不顺利就在家长面前撒娇发脾气。耐心指导孩子如何去做，对了不要忘了给孩子一些鼓励来及时给予表扬。孩子的个性得以健康发展。
育儿日记 篇9
婴儿用枕头一般是分阶段的。对于0-3个月的宝宝来说，他们的脊柱比较平直，背部和后脑勺高度基本一致，所以如果在这个时候个婴儿用枕头，就会导致脊柱弯曲。所以一般这个时期的婴儿最好不好用枕头。
3个月孩子后的宝宝基本上会抬头、翻身了，这个时候脊柱也有一些弯曲了。就可以开始为宝宝用枕头，一般最好选择1厘米高的枕头，可以自己做，也可以去母婴店买。宝宝到了7、8个月的的时候，枕头可以稍微高一些，3厘米的枕头就比较合适来。枕头最好选择纯棉，透气、吸汗的布料。枕头的宽度与宝宝的肩宽差不多。爸妈可以根据宝宝的情况自制一个枕头。
随着宝宝年龄的增长，枕头也要随时的换，还要经常放到太阳下面晒晒，消消毒、杀杀菌，这样才有利于宝宝更健康的成长。
育儿日记 篇10
既然宝宝的心理健康这么重要，那么到到底该怎么做才能保证儿童的心理健康呢？妈咪们一起来看看吧。
1、关爱，而不溺爱。
母爱的温暖是首要的因素，如护理、哺乳时母亲的微笑面孔、爱抚动作、亲切的语言，不仅为婴儿提供物质营养同时又培育了心理健康。除母爱外，家庭人员、托儿所保育员等，同样给婴儿以母爱般的护理、照顾，使婴儿情绪愉快，对周围人物产生信任感;反之，则使婴儿变得呆滞、胆小恐惧。因为父母离婚或丧失父母等原因使儿童得不到关心与照顾，将影响孩子健康人格的形成。
忌娇惯溺爱开口不离“好”，吃饭任其要，穿衣任其挑，会养成儿童任性的性格。父亲“爱子——溺子——误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。也不可袒护纵容。在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。
2、家长表率，适当管教。
树立良好的榜样。家长自身要养成良好的生活习惯，才能帮助孩子建立良好的行为模式。切忌弄虚作假，经常对儿童说假话，不守诺言。有些家长为图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样使其耳濡目染，容易使孩子效仿父亲，变得不诚实。
允许孩子自由地表露自己的感情，既不要打断也不要加以审查评论。不能强迫儿童站在父亲或母亲的一边，或企图控制儿童的情感和喜爱。
不要靠体罚来管教孩子。有些家长借奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往使其与家长感情对立。无论何时，只要家长做错了，就应该道歉。
3、保持交流。
保持父母与孩子有效不间断的对话，保证有良好的情感交流(幽默风趣的对话、戏谑)。鼓励你的孩子在家中谈论学校的生活、谈论他的友谊。做一个耐心的倾听者、观察者。解答所问或满足合理要求时应亲切耐心，循循善诱，使孩子生活在轻松、愉快、亲切的环境中，对其语言、思维、想象力以及性格的正常发育非常重要。
保证每天有一小段时间让你的孩子与同伴玩耍游戏。当你看见别人的孩子不公正地利用你的孩子时，可以巧妙地介入其间。
定期与老师交流。必要时约见心理医生。
4、注重健康性格的培养。
学龄前期儿童大脑皮质的兴奋和抑制功能逐渐平衡，大脑结构继续发育，为大脑机能完善提供了生理基础，但兴奋过程仍占优势，注意力易于分散，易于激动，常表现多言多语，爬上爬下等，此为学龄前儿童心理行为的发育过程，不能误认为儿童多动症。
此期给儿童以正面启发教育，会促进大脑抑制过程优于兴奋过程，能较好地分析综合外界事物和控制调节自己的行动。思维活动仍以具体形象为主，抽象概括思维尚属初级阶段，此期安排学习，应在游戏活动、手工作业中。父母要善于发现儿童的兴趣爱好，如练琴、学画。要因人施教，不能强迫儿童多种内容一起学。
学龄前儿童开始形成性格，儿童在家庭成员之间的关系和父母采取的培育方法，可使儿童形成不同的性格特征，如父母亲切和蔼、鼓励向上，正确培育则易于引导儿童形成自强上进、活泼开朗的性格;反之儿童经常受到训斥、责骂则易于形成忧虑、违拗的性格。