只有通过总结和计划的过程，我们才能更加清晰地认识未成年保护工作的现状和问题，并制定出更加具体、可行和有效的工作方案，为保障未成年人的健康成长提供有力的支持和保障。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“2023未成年保护工作总结及计划”，以供参考，欢迎收藏阅读！
2023未成年保护工作总结及计划(篇1)
经过一年的努力，我们的未成年保护工作取得了重要的成绩。在2023年的工作中，我们主要聚焦于提高社会对未成年权益保护的意识，加强相关法律法规的宣传和执行力度，以及构建健全的未成年保护机制。以下是我们2023年的工作总结及计划：
总结：
1. 提高社会意识：通过组织各类宣传活动，包括宣传视频、广告、讲座等，提高社会对未成年保护的认识和重视程度。同时，加大对网络平台的监管力度，打击未成年人虚假信息传播等违法行为。
2. 加强法律执行：通过与相关部门合作，制定并执行更加严格的未成年保护法规，确保法律在实施中的有效性。同时，加强对关键行业（如酒店、网络平台等）的监管力度，防止未成年人受到侵害。
3. 构建保护机制：建立健全的未成年人保护机制，加强对未成年人权益的保护。包括建立微信群监护机制，促使家长积极参与未成年人的线上行为；加强学校、社区等单位对未成年人的保护工作。
计划：
1. 继续加大宣传力度：组织更多形式多样的宣传活动，包括举办未成年人保护论坛、发布微信公众号文章等。还将与媒体合作，制作并播放相关宣传广告和片段，将未成年保护的理念传递给更多人。
2. 完善法律法规：与相关部门合作，修订并完善未成年人保护法规，加强对关键行业的监管力度。同时，加强执法能力培训，提高法律执行的效率和水平。
3. 建立保护机制：加强家庭、学校、社区等单位对未成年人的保护工作。建立微信群监护机制，鼓励家长积极参与未成年人的线上行为，加强未成年人网络安全教育。
4. 加强国际合作：与国际组织和其他国家开展合作，分享经验和做法，共同推动未成年人保护工作。参加国际会议和研讨会，了解国际最新进展，并将其应用于我们的工作中。
在未来的一年里，我们将继续全力以赴，致力于保护和促进未成年人的权益。我们相信，在广大干部职工的共同努力下，未成年保护工作将取得更加显著的成果。
2023未成年保护工作总结及计划(篇2)
2023年，在未成年保护工作方面，我们取得了一定的成就。我们持续加强了对未成年人权益的保护，增强了社会对未成年人问题的关注，加强了家庭、学校和社会的合力，提供更好的保护和支持给未成年人。在接下来的一年，我们计划进一步改进我们的工作，确保更全面和有效地保护未成年人的权益。
计划：
1. 加强未成年人保护法律体系的建设：我们将继续完善未成年人保护相关的法律法规，加强对未成年人权益的保护。同时，我们还将加大对相关法律的宣传力度，提高社会的法律意识，确保法律的有效实施。
2. 提高未成年人保护工作的专业水平：我们将加强对从业人员的培训，提高他们的专业素养和技能，确保他们能够有效地开展未成年人保护工作。我们还将加强与相关机构和专家的合作，积极吸取国内外的先进经验，不断提高我们的工作水平。
3. 加强社会宣传和教育：我们将通过广泛的宣传和教育活动，提高社会对未成年人保护问题的关注度。我们将加强对未成年人权益的宣传，促进社会各界对未成年人问题的关注，形成全社会共同保护未成年人权益的氛围。
4. 加强家庭和学校的教育：我们将加强对家庭和学校的教育工作，提高他们对未成年人保护的意识和能力。我们将制定相关教育计划，开展家庭和学校的培训活动，帮助他们更好地履行对未成年人的保护责任。
5. 加强对高风险未成年人的关注和帮助：我们将加大对高风险未成年人的关注和帮助力度，及时发现和解决他们面临的问题。我们将建立健全相关援助机制，提供及时有效的帮助和支持，帮助他们走出困境，重新融入社会。
2023未成年保护工作总结及计划(篇3)
在过去的一年中，我们团队积极投入未成年保护工作，并取得了一些进展。我们主要关注了以下几个方面：
1. 提高意识：通过举办培训、座谈会以及发布宣传资料等形式，我们提高了社会大众、教育机构和监护人对未成年人保护的意识。越来越多的人开始认识到未成年人在社会中的特殊性和需要保护的权益。
2. 加强法律法规：我们与相关部门合作，修订和完善了有关未成年人保护的法律法规。这些法规为保护未成年人提供了更加完善的制度保障，并明确了责任方和权益保护的途径。
3. 建立支持系统：我们建立了未成年人保护的支持系统，包括热线服务、咨询机构和社会工作人员等。这些支持系统为未成年人提供了安全的环境和渠道，可以尽快获得帮助和支持。
计划：
在接下来的2023年，我们将继续努力，进一步推进未成年人保护工作。以下是我们的计划：
1. 深入宣传：将加大宣传力度，通过多种形式，如社交媒体、校园宣传和社区讲座等，向更多人传播未成年人保护的理念和方法，提高意识。
2. 增强合作：将与教育机构、社区组织和相关部门建立更加紧密的合作关系，共同推进未成年人保护工作。通过资源共享和信息交流，提高工作效率和保护力度。
3. 完善机制：将进一步完善未成年人保护的法律法规，特别是在互联网领域加强监管。同时，我们将加强对未成年人保护支持系统的建设，提供更加便捷和及时的服务。
4. 加强培训：将组织更多的培训活动，提升社会工作者和志愿者的专业能力。通过培训，他们将能够更好地识别和应对未成年人保护工作中的问题，提供更有效的帮助。
总之，我们将继续致力于未成年人保护工作，保障每个未成年人的权益和安全。通过持续的努力，我们相信可以为未成年人创造一个更加美好的未来。
2023未成年保护工作总结及计划(篇4)
在2023年，我们积极开展了各项未成年保护工作，努力为未成年人提供了一个安全、健康和有益的成长环境。通过多方面的努力，我们取得了一些成绩，但也发现了一些问题，需要加以解决和改进。
首先，我们加强了对未成年人权益的宣传和教育，提高了他们的自我保护意识和能力。通过开展校园宣传活动、家庭教育培训和网络安全教育等，让未成年人和他们的监护人更加了解和关注未成年人的权益保护问题。此外，我们还建立了未成年人保护志愿者团队，通过志愿服务活动，增强了社会的关注力度，提高了全社会对未成年人保护工作的重视程度。
其次，我们加强了监督和管理，确保未成年人权益得到有效保护。建立了未成年人保护工作监测评估机制，对学校、社区和互联网平台的保护措施进行了评估和排查，及时发现和纠正不适当的行为，确保未成年人在教育、家庭和网络环境中能够得到充分的保护。
然而，我们也面临一些挑战和问题。首先，一些未成年人权益保护法规和政策的执行力度还不够，一些相关部门和机构的配合不够到位，影响了未成年人权益的得到保护。其次，社会对未成年人权益保护的重视程度还有待提高，一些不良信息和不良行为对未成年人的影响依然存在。
计划：
针对上述问题和挑战，我们制定了未来的未成年人保护工作计划，以确保未成年人权益得到更加全面和有效的保护。
第一，加强法规和政策的制定和执行，提高未成年人保护工作的法制化水平。完善未成年人权益保护的相关法律法规，加大对相关法律法规的宣传和培训力度，提高各级政府和相关部门的法规执行力度。
第二，加强多部门合作和社会协同，形成合力。建立健全跨部门的未成年人保护机制，加强各部门之间的协作和配合，形成联防联控的工作模式。同时，积极推动社会各界对未成年人保护工作的参与和支持，形成社会共同关注未成年人权益的良好氛围。
第三，加大宣传和教育力度，提高未成年人和监护人的保护意识和能力。加强对未成年人的权益保护知识的宣传和教育，开展家庭教育培训，提高监护人的保护能力。同时，加强网络安全教育，培养未成年人正确使用互联网的意识和技能。
2023未成年保护工作总结及计划(篇5)
一、工作总结：
2023年未成年保护工作取得了一定的成绩，但也面临一些困难和挑战。在过去一年中，我们重点关注了以下几个方面的工作：
1. 宣传教育：加强了未成年人合法权益的宣传教育工作，通过各类媒体平台、学校及社区宣传活动等渠道，提高了公众对未成年保护的认识和意识。
2. 政策法规：完善了未成年人保护相关政策法规体系，加强了相关法律法规的宣传及执行。建立了快速响应机制，及时解决未成年人面临的法律问题。
3. 家庭教育：加强了家庭教育工作，提供了家长教育培训班和家庭教育指导，帮助家长更好地履行教育责任。
4. 网络安全：加大了对未成年人网络安全的宣传和教育力度，推动相关企业提升未成年人保护措施。
5. 心理健康：加强了未成年人心理健康问题的研究和干预，建立了心理咨询机构和热线，提供了心理咨询服务。
二、存在问题及挑战：
在未成年保护工作中，我们也面临了一些问题和挑战：
1. 宣传教育不到位：尽管我们加强了宣传教育，但仍有一部分公众对未成年人保护意识不够，缺乏必要的知识和技巧。
2. 政策落地难：尽管完善了政策法规，但在一些地方的执行上仍存在问题，需要进一步加强监督和落实。
3. 家庭教育水平参差不齐：家庭教育是未成年人保护的基础，但一些家庭教育水平不高，需要加强指导和培训。
4. 网络安全问题突出：随着互联网的普及，未成年人网络安全问题日益突出，需要进一步加强对网络安全的宣传教育和监管。
5. 心理健康关注不够：未成年人心理健康问题严重影响其发展，需要进一步加大对心理健康的关注和支持。
三、工作计划：
2023年我们将继续加强未成年保护工作，提出以下计划：
1. 宣传教育：加大对未成年人保护的宣传教育力度，通过多种渠道和方式传达相关信息，提高公众对未成年人保护的认识和意识。
2. 政策法规：进一步完善未成年人保护相关政策法规体系，加强执行力度，确保相关法律法规得到有效贯彻和执行。
3. 家庭教育：加大对家庭教育的支持力度，提供更多的家庭教育培训和指导，帮助家长更好地履行教育责任。
4. 网络安全：加强对未成年人网络安全问题的宣传和教育，促使相关企业加强保护措施，建立健全未成年人网络安全体系。
5. 心理健康：加强对未成年人心理健康问题的研究和干预，建立更多的心理咨询
2023未成年保护工作总结及计划(篇6)
在2023年，我们在未成年保护工作方面取得了一些重要成就。我们重视未成年人的权益，致力于保护他们的健康和安全。在过去一年里，我们采取了一系列措施，包括宣传教育、政策制定和资源整合等，取得了一定的进展。
我们注重宣传教育工作，通过举办宣传活动、组织讲座和推出相关媒体内容等方式，向公众普及未成年人权益的重要性。我们的目标是增强社会对未成年人保护的意识，促进全社会共同关注、支持和参与未成年人保护事业。
我们制定了一系列的相关政策，以确保未成年人的权益得到有效保障。我们加强了法律的完善和落实，加强了对违法行为的打击和惩处力度。此外，我们还建立了多个未成年人保护机构和服务中心，为他们提供及时的援助和支持。
我们注重资源的整合和合作，以实现未成年人保护工作的协同发展。我们积极与相关部门、社会组织和国际组织合作，分享经验、整合资源，形成合力，提高未成年人保护工作的可持续性和效果性。
尽管我们取得了一些成果，但仍面临一些挑战。未成年人保护工作需求巨大，涉及面广，需要更多的资源和支持。我们还需要进一步加强法律法规的完善和落实，改进工作流程，提高工作效率和质量。
计划：
我们将继续加强未成年人保护工作，推动其在全社会得到更广泛的关注和支持。我们制定了以下计划：
1.加强宣传教育工作：通过开展公益宣传活动、加强媒体宣传和推动相关教育机构开设相关课程，提高公众对未成年人保护的认识和意识。
2.完善政策法规：进一步完善相关政策法规，确保未成年人的权益得到有效保护。加大对违法行为的打击和惩处力度，维护未成年人的安全和健康。
3.加强机构建设和服务支持：建立更多的未成年人保护机构和服务中心，提供更多的援助和支持，确保未成年人及时获得帮助和保护。
4.加强合作与资源整合：继续加强与相关部门、社会组织和国际组织的合作，分享经验、整合资源，形成合力，提高未成年人保护工作的可持续性和效果性。
5.加大投入和支持：争取更多的资金和资源支持，用于加强未成年人保护工作。同时，提高工作效率和质量，确保资源的合理利用和最大化效益。
2023未成年保护工作总结及计划(篇7)
在过去的一段时间里，我们团队致力于保护未成年人的权益和安全。我们采取了多种措施，包括教育宣传、儿童安全培训、家庭支持服务等，取得了一些积极成果。
我们通过组织各类活动和宣传，提高了社会大众对未成年人权益保护的意识，让更多人了解到未成年人容易受到各种侵害和伤害的现状。同时，我们利用各种媒体平台进行宣传，向公众传递正确的保护意识和行为方法。
我们开展了儿童安全培训活动，教育孩子们如何保护自己免受伤害。我们邀请了专业人士进行培训，教授儿童有关人身安全、网络安全和环境安全等方面的知识。通过这些培训，我们帮助孩子们提高了自我保护的能力，增强了他们对危险警觉性。
我们还提供了家庭支持服务，帮助家长提高对子女的保护意识和技能。我们组织了家长培训班，教授他们如何与孩子沟通、如何识别各类潜在的危险等。通过这些培训，我们帮助家长们更好地了解和保护自己的子女，并提供了必要的支持。
我们也意识到还有很多工作需要继续努力。在未来，我们计划采取以下措施以进一步加强未成年人的保护工作：
计划：
1. 继续开展教育宣传活动，提高社会大众的保护意识。我们将加大对媒体的投入，利用各种渠道传递正确的保护知识和方法。
2. 加强儿童安全培训活动。我们将组织更多的培训班和讲座，让更多的孩子接受安全教育，提高他们的自我保护意识和能力。
3. 拓展家庭支持服务。我们计划组织更多的家长培训班，帮助他们更好地了解和保护自己的子女，提供更全面的支持和帮助。
4. 加强与相关部门的合作。我们将与教育部门、警察部门等合作，共同开展未成年人保护工作，整合各种资源，提高工作效果。
5. 加强监督和评估机制。我们将建立健全的监督和评估机制，及时发现问题和不足，提高工作质量和效果。
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保护未成年的宣传语
保护未成年是社会责任和义务，应该为其提供全面的教育和成长环境，以确保他们的健康、安全和幸福。那么有哪些关于保护未成年的宣传语呢？下面由幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“保护未成年的宣传语”，欢迎收藏阅读！
保护未成年的宣传语（一）
1. 保护未成年，从我做起。
2. 做好未成年人监护工作，让孩子们快乐成长。
3. 未成年人是国家的未来，保护他们是每个人的责任。
4. 家长要时刻关注孩子的成长，从小培养他们的自我保护意识。
5. 保护未成年是我们的责任，让孩子们快乐、健康地成长。
6. 孩子是家庭的未来，让我们一起保护他们的快乐童年。
7. 爱护孩子，从保护未成年做起，让他们健康成长。
8. 孩子的安全是大家的责任，保护未成年是每个人的义务。
9. 普及未成年人法律知识，保障孩子的合法权益。
10. 家庭是孩子成长的基石，我们共同努力，让孩子健康快乐成长。
11. 保护未成年，营造和谐社会。
12. 未成年人是最脆弱的群体，让我们携手保护他们的安全和健康。
13. 家长要关注孩子的心理变化，做好心理辅导工作。
14. 保护未成年，预防青少年犯罪。
15. 孩子的成长需要我们共同努力，给他们创造安全、健康的环境。
16. 家长是孩子的第一任老师，及时指导孩子成长。
17. 合理安排孩子的学习和生活，保障他们的身心健康。
18. 保护未成年，让孩子们快乐地度过每一天。
19. 关注未成年人健康成长，让他们实现梦想。
20. 孩子们的成长需要我们保护，让他们远离危险和伤害。
21. 家庭和社会共同肩负未成年人保护工作，实现和谐社会。
22. 孩子是天使，让我们为他们的快乐、健康、成长而努力。
23. 多帮助孩子建立正确的人生观、价值观，保障他们的健康成长。
24. 保护未成年，营造一个安全、和谐、健康的社会环境。
25. 家长要引导孩子健康成长，给他们创造机会，让他们成为有用之才。
26. 保护未成年，实现社会的稳定和长久发展。
27. 家庭教育是孩子成长的重要因素，让我们一起做好未成年人保护工作。
28. 保护未成年，让孩子们在欢声笑语中度过每一个日子。
29. 孩子是世界的未来，让我们共同保护他们的成长。
30. 家庭是孩子最安全的港湾，让我们将家庭打造成为幸福的港湾。
幼儿园卫生保健工作总结及计划
在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作，完成了很多任务，各位保健老师都能严格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺利完成，多次受到园领导和上级主管部门的表扬。下面将本学期工作进行简单小结：
一、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作。
（一）认真做好晨检和全日观察工作。
1、认真做好每天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。
2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的情况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。
3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。
（二）按要求做好饮食管理工作。
1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。
2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要，增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮；多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的营养摄入基本达标。
（三）严格做好体检及评价工作
1、按时进行体检，测量体重、身高、视力，并及时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72.7％，体重均值以上70.9％，符合幼儿生长发育的标准。
2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6%，还需要大家共同努力，做好防龋宣传工作。
3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执,作好登记和统计工作。在领导的重视和教师认真负责的努力下，我园的幼儿体检回执回收率达到98.9%。
（四）培养幼儿良好的生活卫生习惯。
坚持每天到班内巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，注意养成良好的卫生习惯；注意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等。
（五）做好健康教育工作。
1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。期初有计划，期末有总结。
2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一直是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传内容，根据幼儿的年龄特点设计宣教内容，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民提供丰富的卫生常识和育儿知识。在幼儿园内，我们还利用走道、楼梯旁的墙面，张贴了一些具体的指导方法和育儿心得，使各位家长能接收到丰富的育儿经验，也让我们的健康知识教育在日常生活中潜移默化地不断进行。
3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。每个月，我们要求教师按照幼儿年龄特点，设计本班的健康教育活动，并由保健部门统一整理，形成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案，在全园推广。
4、进一步加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会的机会，配合小脚印活动等，分别对教师和家长进行健康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿能力。
（六）加强体弱儿、肥胖儿的管理。
1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价情况，进行体弱儿筛选。发现一个建档一个，并向家长发放个案调查表，了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等情况，本学期，纳入体弱儿管理的幼儿有：肥胖幼儿79人，轻度贫血4人，生长迟缓营养不良共7人。
2、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。与幼儿家长加强信息沟通，通过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段，更多的了解到幼儿平时在家的情况，也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的建议。
3、加强幼儿在园的饮食管理，我们要求保育员按照管理细则做好幼儿的饮食管理，耐心对待幼儿，给予肥胖幼儿先喝汤，再吃饭，增加饱腹感，适当减少米饭摄入量。
4、加强幼儿的营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯，告诉他们进餐的速度要适中，吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。
5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重，为肥胖幼儿测量血压，发现异常及时和家长沟通，进行进一步的检查和治疗。
二、按照《卫生保健合格标准》要求，确保保育员工作的质量。
1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，学期末，还组织全体保育员撰写了保育工作的经验总结并进行交流，使大家从理论上得到了学习锻炼的机会，写作水平也得到较大的提高。
2、医生能坚持每天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反馈检查情况，每月进行考核。级部医生还能随时做好指导、督促工作，发现问题及时指出，督促保育员及时改进。
3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期无传染病发生。
4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。本学期，在园领导的大力支持下，给予保育员老师每月半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作，使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。
5、每周巡视检查各班幼儿的午睡情况，提醒保育员做好幼儿午睡的照看工作，每月统计入睡率并进行考核。
三、按标准严格管理食堂，保证师生伙食质量。
1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，详细学习了食堂工作的量化评分表，学习了学校食品卫生安全管理要求。组织了食堂人员业务知识考核。
2、加强食堂人员管理，制订了详细的岗位职责，使食堂人员明确职责，分工合作，将每天的工作按时高效地完成。
3、要求食堂人员和总务人员严格按照食谱采购，保证食品的数量、质量，并及时做好进货单位的索证工作。
4、鼓励食堂人员在实践中不断摸索，规范操作，进一步提高烹饪水平，本学期师生普遍反应对伙食质量表示满意，同时幼儿的进食量也得到了保证。
5、随时提醒食堂人员做好个人卫生、环境卫生和保管区的卫生，发现问题及时指出，及时改进，使食堂内外经常保持卫生整洁，比如轮胎区和知音坊都能经常性地保持整洁，在各级领导的检查中，食堂的卫生状况都得到了大家的认可。
6、每月做好了食堂人员的考核工作，奖优罚劣，提高了大家的工作积极性。
四、顺利完成各项创建工作。
本学期，总部、分部的卫生保健特级复评顺利进行，新梁溪园的A级食堂验收圆满完成。卫生保健作为幼儿园工作的重要部分，在各项检查评比中都要得到体现，我们能积极配合幼儿园各部门，收集资料，做好台帐，赢得了检查组领导的好评。
幼儿园年度工作总结及工作计划
时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结：
一、参加各类学习，提高自身素质
终身学习已是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。在平时工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并经常地反思自己的工作，从中寻找差距。力求完美，精益求精。除此之外，还积极地参加自培活动，认真听取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨。
二、保教结合，深化教育改革
我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时，在教育活动中，能根据《规程》进行灵活多样的教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去“发现”和“创造”。我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。我们还开展了家庭问卷，将教师的教育观念隐性地传递给家长，使家庭教育与幼儿园教育有机融合，充分利用了家长这一宝贵的教育资源，实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处。给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。
三、认真做好家长工作，取得家长的信任
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得细致，更加信任教师的工作;保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲子活动：如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包，与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。
四、工作实绩
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，积极参加园渗透课题研究，先后参加课题研究活动评比分获一、二等奖，经验论文《在生活中学习》获一等奖并送省参赛。在平时的工作中，除了搞好班级环境外，还放弃休息时间，发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力，为幼儿园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力。在上半年的教师创编故事比赛中获二等奖，在编排大班毕业典礼比赛中获一等奖。
五、及时反思，寻找工作中的不足
在幼儿的一日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充分调动幼儿的参与性及积极性。
即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。
保育员上半年总结及下半年计划(通用)
经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？为此，小编特意呈上“保育员上半年总结及下半年计划(通用)”，为防遗忘，建议你收藏本页！
上半年总结：
在过去的半年里，作为一名保育员，我充分发挥职业优势，与孩子们建立了深厚的关系。通过温暖的互动和关怀，我培养了孩子们的情感发展，增强了他们的自信心和自主性。在教育过程中，我注重孩子们的个性差异，因此采取了多样化的教育方式。例如，我给予孩子们足够的自主选择权，让他们根据自己的兴趣和能力选择相应的活动，这有助于激发他们的主动性和创造力。同时，我也尊重孩子们的意愿，在他们需要独处或安静时给予他们足够的空间。
除了情感发展，我也注重孩子们的认知发展。我为他们提供了各种有趣的学习材料和活动，以帮助他们探索世界，并培养他们的观察力和想象力。我鼓励孩子们表达自己的想法，并积极引导他们进行思考和解决问题的能力。这种启发式的教育方法有助于提高孩子们的学习动力和自主学习能力。
对于下半年的计划，我有以下几点考虑：
1. 进一步提高个人专业素质：我将继续参加专业培训和学习，不断更新教育理念和教育方法，以提高自己的专业素质。我还将积极参加行业交流和研讨会，与其他保育员分享经验和学习机会。
2. 加强家校合作：家庭是孩子们成长的第一环境，与家长的合作对孩子的发展至关重要。我将加强与家长的沟通，建立良好的家校关系，及时了解孩子们在家庭中的情况，以便更好地指导他们的学习和生活。
3. 制定个性化教育方案：针对不同孩子的个性特点和发展需求，我将制定个性化的教育方案，为每个孩子提供更加贴心和有效的教育。我将密切关注每个孩子的发展进程，及时调整教学计划，使每个孩子都能得到最适合他们的教育。
4. 促进孩子们的社交互动：社交能力对孩子的成长至关重要，我将鼓励孩子们在平等互助和尊重他人的环境中进行社交互动。我将组织各类团队活动和小组合作，培养他们的合作精神和团队意识。
5. 关注孩子们的健康与安全：孩子们的健康和安全是我工作的首要责任，我将严格按照相关规定和标准，确保他们的安全和健康。我将加强日常的卫生管理工作，定期检查和维护保育室设施，并定期开展健康教育活动，提高孩子们的健康意识。
作为一名保育员，我将以更加积极和专业的态度，提供更加细致和个性化的保育服务，为孩子们的健康成长贡献力量。
幼儿园工作总结及计划
下面给大家提供的是“幼儿园工作总结及计划”，希望精彩的内容能够帮助到你！
从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。
幼儿园工作总结及计划范文一时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。
这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：
一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。
在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用
点，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。
二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。
1、加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：
(1)、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。
(2)、养成上课举手发言的好习惯。
一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。
通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。
随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展
幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。
三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。
随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多漂亮。
四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心?没有家长的配合，我们哪来成就?开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。
另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进行家访，与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。
此外，在重阳节，我们还开展了敬老爱老的亲子活动，这一活动得到了家长们的大力支持，通过祖孙同乐的亲子活动，不仅让幼儿知道了重阳节是老人的节日，更在脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，培养了他们敬老爱老的情感。
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小小班保育工作计划总结
本学期,我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。
一、情况分析
这学期,我班幼儿一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁左右,均为独生子女。
开学这几天,我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯,如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访,我们还了解到了,韦一冰小朋友开朗大方,动作灵敏,杨惠雪小朋友热情、活泼;申芩桧小朋友喜欢表演。总之,各有特色。
上学期就入托的孩子,经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成,这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用,新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重，他们之中多数不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不认得自己物品的标记,不喜欢用幼儿园杯子和毛巾,但对从家里带来的物品如:毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋,大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏,喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人,不主动与他人打招呼,他们的情绪易受同伴和环境的影响,所以,他们容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期,已能随意独立地活动,能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作,能串珠子,撕纸,他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此,手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调,由于他们身心发展处于初级阶段,机体易受损伤,易感染多种疾病。他们自我意识开始建立,出现反抗现象,喜欢与熟悉的人交往,不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状,我们应该注意对幼儿的需要给予满足,使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中,促使幼儿形成良好的行为习惯。
本学期,我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。
二、培养幼儿良好行为习惯的目标
1、愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐。
3、能觉察自己和他人明显的情绪表现,在成人的提醒下乐意招呼他人,并能使用日常礼貌用语,能进行简单的应答。
4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。
5、有一定生活自理能力,乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如:摆碗筷,摘菜、摆椅子等。
6、学习在集体生活中遵守简单的规则。
7、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
三、主要内容和要求
培养幼儿良好的行为习惯,我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,保证幼儿健康、愉快成长;引导幼儿主动活动,促身体健康发展;引导他们感知周围环境,对环境有兴趣,发展感
知觉,促语言思维能力发展;培养幼儿喜欢与人交往的态度,形成初步的独立意识,胶能力,促良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫生习惯,培养他们的基本生活能力;激发他们发现美、感爱美的情绪,为了做好这些,我们的方法有几方面。
生活:在轻松愉快的环境里,培养幼儿健康的情绪及个性,引导他们学会自己的事自己做,体验做事乐趣,满足生活的需要,养成良好的生活及卫生习惯。
1、培养幼儿认识自己常用物品及标记,乐在成人帮助下清洁自己身体,会洗手,养成讲卫生习惯。
2、会用勺吃饭、喝汤,用杯喝水,乐于接受各种食物。
3、帮助幼儿建立独立入厕,定时睡眠的习惯。
4、鼓励幼儿多与他人沟通,逐渐适应集体生活。
5、引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识,能听从成人有关的安全提示,知道不独自到在人关注不到的地方玩,不摸危险物品,不将异物放入口、耳里。
游戏:引导幼儿积极感知周围环境,培养他们对周围事物兴趣,促进多方面发展。
1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏快乐,初步掌握游戏技能;感知材料特点,会与同伴友好游戏,积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点,懂得爱护图书和玩具。
2、引导幼儿感受集体游戏快乐,培养良好的社会情感,懂得爱自己亲人,老师和小朋友,愿与他人交往,体验集体活动乐趣。认识自我,感受节日快乐,学会做自己力所能及的事,体验做事的乐趣,懂得遵守生活及游戏规则,建立初步规则意识,不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。
3、引导幼儿主动与人交往,学习用语言表达自己需求,会安静听加紧人说话,能听懂简单的指令。
锻炼:引发幼儿对户外活动兴趣,积极参与各种体育锻炼活动,促进动作及身体的健康发展,养成活泼开朗,不怕困难的良好个性品质。
四、措施
1、关爱幼儿,赋予亲情
要以真诚的态度关爱每一位孩子,通过适时恰当地给予孩子关注,微笑、搂抱、应答等方式,传递对他们的关爱,满足其身心需求,帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立,让他们获得安全感,促进其身心健康发展。
2、教养并重,保教合一
保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务,必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件,精心护理幼儿日常生活,积极培养幼儿生活自理能力,做好卫生保健,防病工作,保护幼儿安全,发展幼儿身体活动能力,增强幼儿身体健康。
3、顺其自然,尊重个性
要尊重幼儿身心,发展的规律和个体差异,顺应幼儿天性,产注幼儿需要,就应该把幼儿一日生活安排丰富,宽松,但有相对的稳定性,预定的活动和集体活动短,以个别自由,自主操作活动为主,以个别交流、个加教育为主,尊重他们个性特征,在活动中发挥他们的主动性,对幼儿活动给予支持和鼓励,细心体察他们兴趣。
4、教育融于生活,成人以身作则
重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力,保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通,在身体力行中去影响他们,要用热情、爱心、敏感和规则性,贯性来关心孩子和要求孩子,让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。
5、营造合谐环境,保证幼儿身心安全
营造与家庭相似环境,从温馨、舒适、安全、优美为主,活动空间宽敞,有利于幼儿独自活动,平行活动,小群体活动,活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作,不断地尝试、重复、模仿,操作而获得经验,促进在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系,保教人员以身作则,相互尊重。
6、注重语言发展,调动幼儿听说积极性
在日常生活中引导幼儿多开口,多用语言表达自己喜好,扩大言语经验,融恰与伙伴的关系,乐意听别人说话,听懂并按语气指令行事,做到行有所规,表现出听从老师口令的循规性。
月份
活动内容
日期
3月份
1.做好开学准备工作,迎接新生。
2.进行家长工作,对“家园公育”栏目做好调整,并上墙。
3.家访
4.自制玩具制作
3月11日上墙
3月中旬
4月份
1.在班务会上,对上月做出小结。
2.开家长会,向家长介绍本学期工作计划,听建议,家长需要配合工作。
3.自制玩具
5月份
1.“六一”儿童节活动筹备工作。配合教师做好幼儿管理。
2.教学主题活动。
3.家访工作的继续开展。
4.自制玩具制作
“六一”儿童节
6月份
1.主题教学活动:
2.自觉进行配班工作。
3.专题德育工作:安全。
4.保育工作总结,反馈。
整个月
7月份
工作协商、总结,反馈。
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