初三作文。
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初三作文【篇1】
初中——烂漫轻狂的三年，转眼间即将结束。
忽然间醒来，发现在一起的时间已经不多。初三，似乎突然间成长了，懂得了珍惜，不会再那么任性。真的不想离开这个班级。我们曾是一群敢做敢当，年少轻狂的少年，一起放荡不羁地大笑，一起肆无忌惮的落泪，一起唱歌，一起疯狂。可面对离别，我们却只有无力。
面对繁重的初三，我们想到的却是分别的不舍。只留几个月的时间，我们想珍惜在一起的时候，来得及吗？
回想起你在大街上“抽疯”的样子，让我无比的怀念，不知这样的画面，还能否重现！
风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
我们拥有三个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
时间，请为我们——这群害怕离别的孩子驻足吧。哪怕只是一会儿。
让我再看一眼，看一眼周围一张张熟悉的脸。
不会忘记了。
也许在离别那天，我们会忘了抹去脸上的泪痕，扯出一个淡淡的微笑，轻轻说声：
再见。
无言
我们就这样，各自奔天涯……
我们曾经共饮一井水我们曾一起赶在天天读前背诵一篇千字小文我们曾发誓要将日子过成特别我们曾承诺彼此不再挥霍带着泥土花香的青春我们曾悻悻然的无辜哭闹我们曾豪言让那些敌人挫败昨晚滚烫的是谁的泪？过眼的云烟分裂祖国立于物理老师阴郁的眼语文老师越来越凌厉怕是掩盖吧分明看到他颤抖的字迹点缀一种离别的姿势。
注视着，注视着，注视着那熟悉而又越看越模糊的脸，我的心好疼，我的思绪好乱——我最好的朋友将要离我而去，随着她的家迁往它方，同时她将带走我往日的欣慰，此时此刻，我就像插在花瓶的鲜花，依旧存活，但少了生气。
朋友，请你不要吝惜时间，匆忙离去，让我再看你一眼，再紧握一下你的双手因为它是那么熟悉而炽热；你曾经将它伸出，伸向我这个即将被老师淘汰的学生，把我从那冰冷的岁月里拉了出来，摆脱了笼罩在我内心深处的黑暗，让我看到了光明。如今，你要离我而去，我依然紧握你的双手，彼此望着对方。天色渐暗，徐徐的微风吹来，缭乱了我的头发，同时也缭出了我的不舍与无奈。
朋友，你不要匆匆离去，让我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因为它是那么坚固而温暖；我曾经像一个小孩子似的，依靠着你的肩膀，嚎啕大哭，用我的泪水与抽泣倾诉着我内心的感伤与痛苦。真的，在那时，我好难过，好难过，但是，我又好欣慰，因为毕竟有一个可以让我倾诉的港湾，如今，你要离去，我依然依着你的肩膀，似乎回到了从前，想当初那个毛丫头那样，只不过这次是用泪水向你倾诉和告白我的不舍与无奈。
我多么希望你能留下去，那份千言万语化成的不舍，尽在这不言之中，但那已经不可能了。
在这离别的车站，风打着卷地吹着，夹杂着几片树叶，无力的吹着。我含着泪水，独自一人站在那里，真心地对你说‘再见’但我相信，你不会离我太远。即使天各一方，我们也会‘心有灵犀’我相信‘‘海内存知己，天涯若比邻’’哪怕我们相隔千里，彼此的情谊也会近在咫尺。我想，在不久的将来，我们还会见面，生化这份友谊。
朋友，相互惦念，我们不会相隔太远。
这一天终于到来了，我的心情就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一应俱全。今天，我们珍惜着每一节课甚至是每一分钟。就连喜欢捣乱的“海瑞”都变得认真起来。
时间走的真快啊，不知不觉就到了下午。在历史课上，老师在我们的邀请下唱了一首韩红的《来吧》，我们的眼眶变得湿润了。接下来轮到我们了，“气球”是我们的代表。“我唱了你们该哭了。”“唱吧，我们想听。”接着教室里想起了一片掌声。“第一次你陪我坐着我的手心是空空的——”
我想起我刚进入这个班级大家都还不熟悉，但很快大家就成为好朋友了。还有老师，尽心尽力的教我们，让我学到了很多，最重要的是我学会了坚强。“我舍不得可是时间回不去了——”我哭了，大家也陆续流下眼泪。
转眼间第三节课已经上课了，老师把考试事项说完之后。数学老师来了。“三年了，我又工作了三年，你们是我教的最后一届学生。”老师的眼眶湿了。
班任并没有多说什么，她让我们最后唱一遍《鄂伦春小唱》，无疑指挥还是“气球”谁让她是才女呢？这首歌我们唱了三年，也是凭借着这首歌我们班在合唱比赛中年年夺冠。“高高的兴安岭一片大森林呦，森里里面住着勇敢的鄂伦春——”我们都哭了，哭的泣不成声，我们仍坚持唱着，毕竟这是最后一次了。老师走下来和我们握手、拥抱，老师的眼睛红红的，泪水从眼眶中流落下来。数学老师的泪水也像流水一样不停落下。
初三作文【篇2】
每个人生来就是一名出色的旅行家，我们负着母亲给予的七彩行囊，朝着梦想一路前进。——题记
十四个春秋……
依稀记得幼时的我蛮横、任性，性格外向，极爱与男孩子打闹，最后哭哭啼啼奔回家找母亲诉苦，自然也少不了母亲的一顿训斥。当时我倒是噙着眼泪，慌乱地点着头颅坚定地向母亲发誓再也不干这样的事之类的话，避开母亲锐利的目光，可心里还整捣算着下一步的计划。而后来的结果也是可想而知。于是，周而复始。
终于，家人含痛将我寄养到乡下一位普通农民的家庭中去，他们自然也是不舍的，我分明看见母亲眼里的泪珠与不舍的目光，可那像一把锐利的剑刺进我的胸膛。我知道：母亲她不爱我。
于是便在乡下浑浑噩噩地度过了三年时光，对于母亲的形象早已模糊。一日，正在家中与小猫玩耍，一阵叩门声不自然地想了起来。大门打开，眼前站着的，不久是三年前那个抛弃我的狠心的女人吗？于是，我便像被释放的笼中鸟一样带着积攒多年的愤懑与失望冲了出去。最后她还是将我带回。这一路程中，我感到了与我当时年龄极不相称的感情。那是失望、怨恨还是不平呢？我只记得那时我的梦想便是能得到母亲的宠爱，仅此而已。可是母亲，她是否能帮我实现呢？
再又煎熬似的过渡到了今年，繁重的学业与升学的压力接踵而至，母亲却与往日截然不同。我能感受到母亲对我无微不至的关怀与贴切的照顾。她的关心温暖了我冰封地多年的心，我终于被母亲所感动，也脱去了稚嫩的外衣，惬意地享受这家人带给我的每一丝感动，而且学业也是蒸蒸日上，还报了舞蹈兴趣班。在母爱的温暖与启迪下。我的心一点点走向成熟。而那时我的梦想便是将来能成为一名出色的人民教师。那时的我已不再是一个稚嫩的孩童，而是一个理解母爱的花季少年。
我会朝着我的梦想渐行渐近，无论旅程多么艰难与困苦，我那朝着梦想前进的心，永远不会改变。我会让我的旅程以一个完美的句号收尾。
初三作文【篇3】
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”古往今来，多少青春年华，似这滔滔江水，飞奔而去，终不顾。
人生似水，东逝而去，终难觅。人生似水，九曲十八弯，布满漩涡与暗礁。人生似水，有着无数的分支，充满着不同的选择与机遇。
水是多样的，人生也是。
贾谊的人生就如同位于美国本土的苏毕利河一般。苏毕利河有着宽阔的河道，蓄水量极大。正如贾谊满腹的经纶，有着极高的才华。但苏毕利河的气候却不尽人意，干旱使其的流量极小，只有河道的三分之一!最终只能停步在大陆内，形成一小片湖水。也正和贾谊的一声不得重用，最终抑郁而终的人生有着异曲同工之妙。
贾谊的人生如同哀怨婉转的苏毕利河，儿秦始皇有着奔腾汹涌的长江黄河版的人生。
“执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”者，正是秦始皇。秦始皇刚一即位，便开始了他野心勃勃的一生，如同那激昂澎湃的长江黄河一般，他很快的横扫了神州大地，统一了六合。他用他的一生演绎了“乱石穿空，惊涛拍案”的长江般的壮阔。他活出了属于自己的一生，走出了一条属于自己的路。
由此看来，每一种人生都有自己的特点，每一种人生也都是独一无二的。
怒江平稳雄厚，给人一种傲视群雄的感觉，这条河流沉稳厚重。正如我国伟大的毛主席一般，稳扎稳打，不急功近利，我曾眺望过怒江宽阔的湖面，平静的不起一点波澜。如同毛主席的人生一般，没有任何瑕疵。
世上的河流数不胜数，正如人生的中类一般，难以计数。
一闪而现又迅速消失的巴伦支河，如同项羽一闪即逝的人生，而充满暗礁与漩涡的巴拉那河，也像苏武的人生一般，历经艰难险阻。
人生是多种多样的，如同这世界上的水。有千种风情，万般姿态。我们每个人都应走出属于自己的人生!
初三作文【篇4】
小时候，总认为有世界上最好的爸爸。他总喜欢和我开玩笑和我闹，在忙都不忘给我讲故事。
渐渐地我长大了，14岁女孩的心特别敏感。
我意识到我与父亲之间隔一道无形的屏障，再也不像小时候那样亲密无间。平时，我们是偶尔在饭桌上讲几句话，稍不投机就会吵起来，吵得越多，屏障就越厚。
最近父亲下岗了，他想回爷爷奶奶得家住一段时间，我原以为，父亲回去是为了找份工作，可父亲轻描淡写地说：“回去，可以节省家里的开支。”
我很难过，从小父亲就教育我，长大要有出息，现在面对困难，他却说出这样没出息的话！爷爷奶奶的收入本来就不多，每逢假日叔叔，姑妈他们就回来混饭吃。父亲如果回去，只吃不做，对爷爷奶奶来说岂不是雪上加霜。
我觉得，父亲作为男人，面对困难，应义不容辞地用宽厚的肩膀撑起我们的家，父亲是聪明的，是强力的，只要他意志不垮，精神不老，就能用双手去开垦一片新的天地。
昨天在饭桌上，我试着给爸爸鼓励。爸爸安徽省有很多人市场潜力无穷，就业机会多的很，像你这样能干的人，应该去试试。不料，父亲面无表情的说：“你到说的轻巧，现在，手捧大学-愁工作地人多着呢，你爸没有-，哪能找到工作。”
你又没有去试试，怎么就肯定找不到呢？工作要人干，又不要-干。
好听的谁都会说，可你知道做起来有多难吗？你爸我现在就怕难，只想轻松一些，哪怕窝囊一辈子。
我放下筷子，强忍着泪水回到自己的房间，我到底还是忍不住，痛痛快快地大哭一场
初三作文【篇5】
岁月流逝，时光穿梭。在不知不觉中我又踏入了一个新阶段—初三。初三是忙碌的大家都为了中考而冲刺。在这关键的时候我却被各种各样的烦恼围绕着。无论是在学习还是生活，这些烦恼都令我不知所措。
进入初三面临的考试也多了。一个月一次的月考、两个月一次的期中、到最后的期末、三次模拟还有就是最后的中考。当然还有许许多多的小测试。每次考完试都会为成绩担心。如过成绩提高了，会感到高兴也会担心，担心下次考不好。如果考得不好老师家长就会觉得我不努力，或者怀疑是不是早恋等等。知识的深度也不同了，一些知识点总是弄不明白但也只是糊里糊涂的过去了，然后又进入新的知识点。最后没办法只好补习。导致双休日也没法休息。但是到最后成绩还是不理想。
进入初三以后原来在海外打工的妈妈也回来了。本以为这是一件好事却没想到有一个新的烦恼也接踵而来了。可能是因为自己生活惯了所以突然有个人来管你有点不习惯。每次要出去玩她也管花钱她也管，有事出去和朋友玩她总会没完没了的打电话。还一时无法习惯这种生活的我经常与妈妈吵架，一吵就是几天的冷战。妈妈跟我说话我也是爱答不理的。有几次甚至想过离家出走，不过最后理智还是胜过了冲动。因为一次我的成绩下降了许多，妈妈就开始天天盯着我学习。每天只会跟我说学习。我真的好累啊！
进入初三以后烦恼远不止这些，不过还是要为中考而奋斗，我不会让这些烦恼阻挡我前进的脚步的。加油！
初三作文【篇6】
多少年来，人们一直把老师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，老师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。
“老师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，老师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但老师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而，在今天社会里，红烛对老师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。
我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数老师去试了几笔，但绝大多数老师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大老师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
叶圣陶先生早就说过：“老师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把老师比作红烛的内涵。是啊，老师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
人们对老师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美老师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
初三作文【篇7】
请你聆听我，请你聆听我。
我第一次用“父亲”这个词语，是因为你真的是一个伟大的人，担得起这个郑重的词语。
不如从小时候说起吧。
听妈妈说，你在我小时候可是做了不少糊涂事呢。我猜，你那时一定是满怀着对我的爱与欣喜却又无从下手才会显得那么糊涂吧！你特意在冬天存了雪水，珍藏了小半年想在夏天为我解暑，擦洗了身子好不生痱子，我却因为那冰冷的雪水着了凉；你为我买了最好用的强生宝宝用品，我却过敏起了满头满脸的红色点点......你笨拙的爱伴我走过了最初的时光。
后来我长到了两岁，却还不会说话，只是用手指指着东西“啊啊”个不停。别人都来劝你送我去医院看看，怕我有什么先天障碍。听妈妈说平时总是乐呵呵的你是动了真怒，要把人家赶走。但最终你还是没有将我送去医院。你近乎固执地否决了所有类似的提议，只是每天一下班就回家陪着我。你是那么的有耐心，总是揣摩我“啊啊”背后的深意，我的喜怒哀乐你全部都懂得。你是从来不对相比于同龄孩子显得有些愚钝的我发火的，看我有事任性地闹脾气也只是笑眯了眼。
后来我终于学会了说话，却说了一口地道的方言。那时你应当是哭笑不得的吧！你还是笑眯眯的样子，却开始一字一字地矫正我的口音。你从不对我说话含糊不清的样子感到烦心，只是耐心地听我语焉不详的表达。别人听到的只是含糊不清的语句，你却总是听得懂，并且鼓励我多开口说话。在那段时间里，你是我唯一的听众。
你那时是多么年轻啊！却对那个任性年幼的我倾注了所有耐心与精力，那么多时候你可以选择放弃，但你却坚持着陪我走过那一段艰难的时光。你永远是那个可以听懂我的人，我想，也许是因为你永远都是那个乐意弯下腰来倾听我的心声的人吧。
对了，我从小就没对你说过“我爱你，爸爸”，但我相信你一定懂得我内心的一切，包括这句从未说出口的话，来自内心的声音。
因为你是我在漫长的时光里唯一的聆听着啊。
因为只有你听得懂我的心声。
因为我们的心脏是那么的默契。
初三作文【篇8】
清晨，几只小鸟儿在我窗边清脆地鸣叫着，那叫声唤醒了我。我轻轻地推开了窗户，一股新鲜而又芳香的空气扑面而来。深深地吸了一口气。啊！这就是雨后的味道，这就是生命的味道。
我悄悄地走出家门，生怕吵醒了那沉睡的万物。慢慢地走到一丛杜鹃花旁，我发现杜鹃花有的迫不及待地露出了美丽的笑脸，有的很羞涩只是半开着，还有的只有半个小拇指大小的花苞。它们衬着碧绿的叶、晶莹的雨水，显得格外艳丽，就仿佛是一个展开翅膀的粉衣天使在雨后翩翩起舞。嫩绿色的小草好奇地把头探出来，看看这，看看那。调皮的小雨珠们争先恐后地从小草身上滑下来，快乐地扑向大地妈妈。那草尖上的雨珠，把小草纤细的腰都要压弯了。雨后的清晨是美丽的。
我发现许多草尖上都有晶莹的雨珠，我找了一棵草尖上雨珠摇摇欲坠的小草，伸出手指，那颗晶莹的雨珠轻轻地滑到了我的指肚上，用舌头品尝了一下雨珠的味道。哇！那股清凉甘甜的味道从舌尖蔓延开来，直沁肺腑。这是最纯正的味道，这是最自然的味道。
雨后的清晨就像是一曲交响曲。唧唧喳喳，鸟儿们在天空中、树枝间唱着那美妙的主旋律；哗啦啦，小河一边奔跑一边唱着优美的副旋律；啪啪啪啪，昆虫们拍打翅膀的声音正在给交响乐打节拍；呼呼呼，蝴蝶飞行的路线刚好是交响乐的旋律线；滴答滴答，树叶上雨珠落在小石头上，仿佛是石头在唱着滴答歌为交响乐伴奏呢！
哇，雨后的清晨真的好神奇啊！
初三作文【篇9】
曾听过这样一句话：朋友，在你年轻的时候，你爱过吗?萦绕在你心头的或许只是那份朦胧的感觉而已。但几年后当你发现自己再也找不那种感觉时，你已不再年轻。这一小段谈心式的随笔，我很喜欢。在我看来，在初三，这个年轻的时刻，我们每天都在传递着一个个年轻的微笑。那充满了爱。
难忘那次拨河比赛。哨声一响，操场上响起了久违了的喝彩声，助威声，那一声声似乎欲把喉咙喊破的呐喊，响彻校园半空，久啭不绝，参赛的同学奋袖出臂，望着站在他们两旁那一双双充满希望与鼓舞的眸子，他们会心地笑了。对着敌人，也对着自己。这是一场友谊的赛事。且把那比赛第一都抛脑后吧!
这是爱的力量。是呀，每日奋战在那一本本上百页厚的工具书，和那一场场你死我活、竞争激烈的考试中，我感觉大家似乎已远远地偏离了爱的轨道，只可依稀遥望那远去的背影罢了。感谢它，那一场扣人心弦的拨河比赛，又把我们从那肤浅幼稚的理解上拉了回来
初三的生活依旧充满爱，我们还年轻!
初三作文【篇10】
在我刚去作文班的时候，JOJO一看我就冲过来，那个时候我很怕狗，我就一直躲开它，可是它仍是一直跟过来，我真的很想哭，可是到了最后我也玩的很开心，再也不用怕它了，有的时候还会一直叫它过来，让我玩一下它。
有一天，有一个要来弹琴的小弟弟，可是老师在房间，我要去叫老师的时候，JOJO吐了，结果我踩到了，我本来认为是它的尿，我马上把鞋子脱下来，用跳的去老师的房间跟老师说，我也去拿卫生纸把鞋子擦干净，爸爸也来接我了。
在有一次，我在跟JOJO玩，我要叫它跟我握手，它不理我，我继承跟它说：它就是不要理我，结果老师出来问：“你们在做什么。”，我就说：“我在叫它跟我握手。”，老师听到就把JOJO叫过来，说：“握手。”结果JOJO很听话耶，老师又用了几招给我们看，看来JOJO只听老师的话。
我也觉得JOJO很可笑，也多才多艺，老师说的每一个可笑的事情，良多都有它，有时想到我还会一直笑呢，有的时候它也会唱歌，还真好听，不管听了几回，我都觉得很好听也很可笑。
我真的很开心可以碰到，也谢谢老师精心地养它，不然我也没有办法看到它，真但愿我们家也可以养小狗，真但愿我可以永远和小狗在一起啊，但是老师说：“它已经老年了。”但愿我以后能一直看见。
